無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。
高中學校開學典禮校長致辭篇一
大家好,!
我是來自高一x班的xx,,很榮幸能夠代表高一新生在此發(fā)言。
首先,,請允許我代表全體高一新生向各位領導和老師表示崇高的敬意,,向學長們表示親切的問候!
金秋送爽,,萬象更新,。迎著九月怡人的涼風、沐浴著秋日絢麗的陽光,,升入高一的我們懷著興奮與期待,,伴著欣慰和自豪,帶著對夢想的追求、對未來的憧憬,,邁進溫馨的校園,,正式成為高密一中這個大家庭的一份子。初中三年的努力付出終于在此刻得到了回報,,曾經揮灑過的汗水,,也終于在此刻全部化作成功的喜悅,這一刻,,我們的心情定是無比歡欣與自豪,!或許,此刻我們的內心仍懷著對初中生
活的些許眷戀與不舍,,但是,,已然步入高中的我們卻更加明白,中考的輝煌只能代表過去,,從前的一切也已成為珍藏永久的回憶,,未來,仍需我們奮力拼搏,!這個秋天又是一個收獲的季節(jié),,可是對于我們來說卻意味著新的播種、新的耕耘,,同樣,,也就意味著三年后的累累碩果,。
漫步在景色優(yōu)美的校園中,,聽書聲瑯瑯,看碧草青青,,聞花香幽幽……感受著這里蓬勃的青春氣息和深厚的文化底蘊,,一種自強不息的進取精神和頑強拼搏的昂揚斗志便在心底油然而生。
這里,,是我們心儀已久的知識殿堂,,雄厚的師資力量、先進的教學設施,、豐富的社團文化……無不散發(fā)著深深的吸引力,。一中承載著我們的夢想,而此刻的我們也都站在了同一起跑線上,,在這個新的學期,、新的開始,我們有著新的動力,、新的目標,,我們將繼續(xù)用辛勤的汗水在這里書寫自己的華彩篇章。勇于擔當、敢為人先,,自我鍛造,、主動發(fā)展,追求卓越,、銳意進?。 贝罄颂陨?,方顯真金本色,,風雨侵襲,更顯青松巍峨,?!敝锌嫉哪ゾ殠砹宋覀兊膱砸恪⒆孕排c穩(wěn)重,。而今的我們已不再是稚氣未脫的孩童,,一個個少不更事的少年早已錘煉為煥發(fā)青春氣息的高中生。我們有著自己的理想和目標,,也有著面對一切艱難險阻的信心和勇氣,,我們深知:”既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程”,!我們堅信,,
接下來的三年光陰將因自己的不懈奮斗而意義深遠,光彩奪目,!”恰同學少年,,風華正茂”!
我們將會珍視自己所擁有的青春年華,,牢記”為四十歲做準備”的校訓,,好好地把握現在,去真正地贏得未來,,將我們的未來勾畫得絢麗燦爛,!
最后,衷心地祝愿學校越辦越好,,老師們身體健康,,同學們學業(yè)有成!
值此教師節(jié)來臨之際,,也讓我們用熱烈的掌聲提前向老師們道一聲”節(jié)日快樂”,!
謝謝大家!
高中學校開學典禮校長致辭篇二
尊敬的領導,,敬愛的老師,,親愛的同學們:
大家好,!我發(fā)言的題目是《xx,奮戰(zhàn)高二》,,
光陰似箭,,歲月如梭,不知不覺我們已經高二了,。高二,,作為整個高中學習的中點,就像房子的大梁一樣,,承上啟下,,其重要性不言而喻。
在高二,,我們不能像高一那樣混混噩噩的度過,,而應該付出行動,為理想而戰(zhàn),!如果說在高一,,我們還可以用環(huán)境不適應,同學不熟悉,,時間還很長等等借口搪塞敷衍,,掩飾自己的懶惰,給自己以一份心理安慰,,讓自己的懶惰生活過的心安理得,。
那么在高二,環(huán)境已經適應,,同學已熟悉,,時間將過半,我們還有什么理由去懶惰,,去搪塞,,去自我安慰,去心安理得,?我們還能打著什么樣的幌子去放縱自己,寬容自己,?在高二,,我們理應勤奮努力,積極進取,,嚴格要求自己,,為高三的沖刺多爭一些時間,為將來的拼搏奪得更大把握,;為自己的未來多贏一分賭注,,為自己的人生多添幾分精彩,。
在高二,我們不能再懵懂迷茫,,找不到方向,;而應該認清自己,堅定目標,,腳踏實地,,向著目標前進。在這個過程當中,,難免會遭遇挫折坎坷,,但那絕不是難以逾越;一定會承受誤會疑惑,,但那絕不是難以化解,。
只要我們愿意去做,愿意去想,,愿意去努力,,愿意去拼搏,一切問題都將不再是問題,。我們要相信:困難多,,我們的辦法更多;疑惑大,,我們的凝聚力更大,;目標難實現,我們就創(chuàng)造條件去實現,。只要我們認認真真地努力,,一步一個腳印地走好每一段過程,我們的夢想之花一定會美麗綻放,。
在高二,,我們不應該再推卸責任,把重擔推給別人,;而應該擔起夢想的重擔,,扛起責任的大旗,勇敢面對,,自己為自己負責,,自己為自己代言。我們不應該在每一次考試過后,,盯著分數不高的試卷,,然后嘆息:啊,這不怪我,,老師沒講到,;這不怪我,,這題沒做過;這不怪我,,這題超范圍了,。
試問在高考的時候,會不會是每道題都被老師講過,,會不會是每個題都被你做過,,又會不會管你所謂的超范圍?答案是否定的,。試問在日后的拼搏中,,殘酷的現實、競爭的壓力,、失敗的痛苦,,有誰會替你承擔?當然是我們自己,。
所以,,我們應該學會承擔,學會面對,。跌倒了,,我們自己品嘗疼痛,使一把勁,,自己爬起來,;失敗了,我們自己承擔痛苦,;痛定思痛,,繼續(xù)憤然前行!
在高二,,我們不能再像小孩在一樣去斤斤計較,,整天為一些雞毛蒜皮的小事兒煩憂,為別人的點點過失,,而給自己套上沉重的枷鎖,;我們應該胸懷坦蕩,平靜樂觀,。我們不能再去抱怨學校,,抱怨環(huán)境,抱怨飯菜不夠好,,抱怨房間不夠暖,抱怨班主任不夠理解自己,,抱怨校領導太過冷漠無情……整日里牢騷滿腹,、斤斤計較,,必定會影響我們的學習。
因此,,不妨放寬胸懷,,坦然面對,平靜地去對待各種誤會與煩惱,,寬容他人的過失,,為自己留一份寧靜,留一份淡然,,專心做自己的事情,,闖自己的未來。
在高二,,我們勤奮努力,,積極進取,;在高二,,我們認清自我,堅定目標,;在高二,,我們勇于承擔,敢于面對,;在高二,,我們大度寬容,平靜坦然,。
在高二,,披我戰(zhàn)袍,修我戈矛,,為夢想而戰(zhàn),。為自己拼一個海闊天空,為父母贏一個揚眉吐氣,,為學校爭一個譽撒千里,。?
謝謝大家!