無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。
高中學校開學典禮校長致辭篇一
大家好,！
我是來自高一x班的xx,，很榮幸能夠代表高一新生在此發(fā)言。
首先,，請允許我代表全體高一新生向各位領導和老師表示崇高的敬意,，向學長們表示親切的問候！
金秋送爽,，萬象更新,。迎著九月怡人的涼風、沐浴著秋日絢麗的陽光,，升入高一的我們懷著興奮與期待,，伴著欣慰和自豪，帶著對夢想的追求、對未來的憧憬,，邁進溫馨的校園,，正式成為高密一中這個大家庭的一份子。初中三年的努力付出終于在此刻得到了回報,，曾經揮灑過的汗水,，也終于在此刻全部化作成功的喜悅，這一刻,，我們的心情定是無比歡欣與自豪,！或許，此刻我們的內心仍懷著對初中生
活的些許眷戀與不舍,，但是,，已然步入高中的我們卻更加明白，中考的輝煌只能代表過去,，從前的一切也已成為珍藏永久的回憶,，未來，仍需我們奮力拼搏,！這個秋天又是一個收獲的季節(jié),，可是對于我們來說卻意味著新的播種、新的耕耘,，同樣,，也就意味著三年后的累累碩果,。
漫步在景色優(yōu)美的校園中,，聽書聲瑯瑯，看碧草青青,，聞花香幽幽……感受著這里蓬勃的青春氣息和深厚的文化底蘊,，一種自強不息的進取精神和頑強拼搏的昂揚斗志便在心底油然而生。
這里,，是我們心儀已久的知識殿堂,，雄厚的師資力量、先進的教學設施,、豐富的社團文化……無不散發(fā)著深深的吸引力,。一中承載著我們的夢想，而此刻的我們也都站在了同一起跑線上,，在這個新的學期,、新的開始，我們有著新的動力,、新的目標,，我們將繼續(xù)用辛勤的汗水在這里書寫自己的華彩篇章。勇于擔當、敢為人先,，自我鍛造,、主動發(fā)展，追求卓越,、銳意進?。 贝罄颂陨?，方顯真金本色,，風雨侵襲，更顯青松巍峨,?！敝锌嫉哪ゾ殠砹宋覀兊膱砸恪⒆孕排c穩(wěn)重,。而今的我們已不再是稚氣未脫的孩童,，一個個少不更事的少年早已錘煉為煥發(fā)青春氣息的高中生。我們有著自己的理想和目標,，也有著面對一切艱難險阻的信心和勇氣,，我們深知：”既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”,！我們堅信,，
接下來的三年光陰將因自己的不懈奮斗而意義深遠，光彩奪目,！”恰同學少年,，風華正茂”！
我們將會珍視自己所擁有的青春年華,，牢記”為四十歲做準備”的校訓,，好好地把握現在，去真正地贏得未來,，將我們的未來勾畫得絢麗燦爛,！
最后，衷心地祝愿學校越辦越好,，老師們身體健康,，同學們學業(yè)有成！
值此教師節(jié)來臨之際,，也讓我們用熱烈的掌聲提前向老師們道一聲”節(jié)日快樂”,！
謝謝大家！
高中學校開學典禮校長致辭篇二
尊敬的領導,，敬愛的老師,，親愛的同學們：
大家好,！我發(fā)言的題目是《xx，奮戰(zhàn)高二》,，
光陰似箭,，歲月如梭，不知不覺我們已經高二了,。高二,，作為整個高中學習的中點，就像房子的大梁一樣,，承上啟下,，其重要性不言而喻。
在高二,，我們不能像高一那樣混混噩噩的度過,，而應該付出行動，為理想而戰(zhàn),！如果說在高一,，我們還可以用環(huán)境不適應，同學不熟悉,，時間還很長等等借口搪塞敷衍,，掩飾自己的懶惰，給自己以一份心理安慰,，讓自己的懶惰生活過的心安理得,。
那么在高二，環(huán)境已經適應,，同學已熟悉,，時間將過半，我們還有什么理由去懶惰,，去搪塞,，去自我安慰，去心安理得,？我們還能打著什么樣的幌子去放縱自己，寬容自己,？在高二,，我們理應勤奮努力，積極進取,，嚴格要求自己,，為高三的沖刺多爭一些時間，為將來的拼搏奪得更大把握,；為自己的未來多贏一分賭注,，為自己的人生多添幾分精彩,。
在高二，我們不能再懵懂迷茫,，找不到方向,；而應該認清自己，堅定目標,，腳踏實地,，向著目標前進。在這個過程當中,，難免會遭遇挫折坎坷,，但那絕不是難以逾越；一定會承受誤會疑惑,，但那絕不是難以化解,。
只要我們愿意去做，愿意去想,，愿意去努力,，愿意去拼搏，一切問題都將不再是問題,。我們要相信：困難多,，我們的辦法更多；疑惑大,，我們的凝聚力更大,；目標難實現，我們就創(chuàng)造條件去實現,。只要我們認認真真地努力,，一步一個腳印地走好每一段過程，我們的夢想之花一定會美麗綻放,。
在高二,，我們不應該再推卸責任，把重擔推給別人,；而應該擔起夢想的重擔,，扛起責任的大旗，勇敢面對,，自己為自己負責,，自己為自己代言。我們不應該在每一次考試過后,，盯著分數不高的試卷,，然后嘆息：啊，這不怪我,，老師沒講到,；這不怪我,，這題沒做過；這不怪我,，這題超范圍了,。
試問在高考的時候，會不會是每道題都被老師講過,，會不會是每個題都被你做過,，又會不會管你所謂的超范圍？答案是否定的,。試問在日后的拼搏中,，殘酷的現實、競爭的壓力,、失敗的痛苦,，有誰會替你承擔？當然是我們自己,。
所以,，我們應該學會承擔，學會面對,。跌倒了,，我們自己品嘗疼痛，使一把勁,，自己爬起來,；失敗了，我們自己承擔痛苦,；痛定思痛,，繼續(xù)憤然前行！
在高二,，我們不能再像小孩在一樣去斤斤計較,，整天為一些雞毛蒜皮的小事兒煩憂，為別人的點點過失,，而給自己套上沉重的枷鎖,；我們應該胸懷坦蕩，平靜樂觀,。我們不能再去抱怨學校,，抱怨環(huán)境，抱怨飯菜不夠好,，抱怨房間不夠暖，抱怨班主任不夠理解自己,，抱怨校領導太過冷漠無情……整日里牢騷滿腹,、斤斤計較,，必定會影響我們的學習。
因此,，不妨放寬胸懷,，坦然面對，平靜地去對待各種誤會與煩惱,，寬容他人的過失,，為自己留一份寧靜，留一份淡然,，專心做自己的事情,，闖自己的未來。
在高二,，我們勤奮努力,，積極進取,；在高二,，我們認清自我，堅定目標,；在高二,，我們勇于承擔，敢于面對,；在高二,，我們大度寬容，平靜坦然,。
在高二,，披我戰(zhàn)袍，修我戈矛,，為夢想而戰(zhàn),。為自己拼一個海闊天空，為父母贏一個揚眉吐氣,，為學校爭一個譽撒千里,。?
謝謝大家！
