演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度、出生地，分析他們的觀點,、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾,，取得好的效果,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

小學生班委競選演講稿篇一

尊敬的各位來賓,，親愛的同學們：

大家下午好。我是第五屆xx班第六組成員劉xx,，在此對競選項目小組組長一職進行演說。

在部門招新的時候,，我就毫不猶豫的選擇了項目小組，吸引我的不僅是部門艱難的考核,，更重要的是我對商業(yè)和項目的興趣。興趣是一種催化劑,，讓我在生活還有項目小組里更有動力,，這種動力將讓我堅持去完成我的使命,。選擇了項目小組這個部門,，我也希望我能做的更好,，我也要努力競選組長這一職。

在項目小組里,，每個成員都很優(yōu)秀。而我的表現(xiàn)只是平平淡淡,，自身還有許多不足需要完善，希望在以后的日子里,，跟每位優(yōu)秀的成員共同進步,。我是個比較隨和的人,，交往和交流很容易,，我相信我的隨和能將你們這群優(yōu)秀的人才融合在一起,，發(fā)揮我們最大的能量去完成我們未來的規(guī)劃和目標,，擔起素質(zhì)班的先鋒利刃,。

項目小組才經(jīng)歷了兩屆,，我們第三屆剛剛起步,，還很年輕,。通過對先前學姐學長的經(jīng)歷和經(jīng)驗,，我們應該有所延續(xù)和吸取教訓,。目前項目小組在創(chuàng)業(yè)園有一席之地,，只是還在尋找長期項目嘗試運營,，個人對項目的選擇還是有一定想法，我想你們也會對項目小組的未來有一個規(guī)劃,，希望我們之間的思想碰撞和集思廣益能找到合適的方向。

我相信項目小組的未來,，在這條創(chuàng)業(yè)路上是很艱辛的，我和你們會一直走下去的,。我們不光要做要這一屆的工作,，還要為以后做些準備,，讓項目小組的發(fā)展更具規(guī)范化。

謝謝各位,，我的演講完畢。

小學生班委競選演講稿篇二

大家好,，我是xx，是xx班的'一員,。今天,，我極其高興大家愿意給我這個機會，讓我競選學習委員,。

我在小學時一直擔任學習委員,，期間盡職盡責,，雖有某些欠缺的地方,，但還是給老師和同學留下了美好的印象。最關(guān)鍵的是我擁有一顆正直的心,，我熱情開朗,、熱愛集體,、團結(jié)同學,、擁有愛心,。假如我競選成功當選上學習委員時,，我會做到以下幾點：

一,、我會盡力協(xié)助學習上有困難的同學,，特別是英語方面,，我會毫不保留地把我的經(jīng)驗和知識教給你們,，我希望我們的班級將會是市外初一最牛,、最棒的班級,。

二,、我會將老師分配給我的任務盡力做好，盡力當好老師的助手,，不讓老師煩心,。

三、我堅持,，每個人都是平等的,，絕不會因為我是班委就傲氣沖天或“狐假虎威”或欺上瞞下,。我會嚴格要求自己,，為同學們樹立榜樣，相信在我們的共同努力下,，充分發(fā)揮每個人的聰明才智,，使我們的整個班級形成一個團結(jié)向上、積極進取的集體,。

我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作,，正是由于這種內(nèi)驅(qū)力,，當我走向這個講臺的時候,，我感到信心百倍,。

你們拿著選票的手還會猶豫嗎,？同學們,，朋友們,，來，給我支持,！給我力量,！

投進你神圣的一票,！

小學生班委競選演講稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好,！

又是一個新的學期,，一個新的開始,，一切將重新開始,。這個學期,，我想要競選的.班干部是紀律委員,。我熱愛集體,、團結(jié)同學,。但我也有許多缺點,，在班里,，我不算是最好的，但我相信,，在以后的日子里,，我會是最努力的。假如我當上了班干部,，我會更加嚴格要求自己,，為同學們樹立榜樣,，提高大家的學習成績。相信在我們的共同努力下,，人人都能發(fā)揮自己的聰明才智,，使我們的整個班級變成一個團結(jié)向上、積極進取的集體,?！白鍪乱_踏實地,，一步一個腳印的去做?！边@是小時候父母常對我說的一句話，我是一個做事十分認真踏實的人,，任何事不做則已,，做則一定做好。也許我不是最優(yōu)秀的,，但只要我認真，用心去做了,，那么我一定是最出色的！

紀律委員,，不言而喻，就是要管好班級紀律,，做同學們守紀的榜樣，如果當上了紀律委員,，我會把班級的紀律管的井井有條，我會鐵面無私,，不因為誰是我最好的朋友,，就會原諒他的過錯,。

我知道作為一個干部,，最主要的是自己想要管好自己,，不管別人聽不聽你的話都要先管好自己,，只有管好自己,，才能管好別人。有個成語叫“以身作則”,，竟然當上了干部,，所以應該自己先做榜樣,，這樣的話，別人才會好起來,；不然的話,，自己帶頭吵，不僅自己不管好,，而且班級也會被帶的很亂,。

當然,，如果沒有評到紀律委員的話我也不會灰心,，因為自己總有一天會評到的,，就像愛迪生發(fā)明電燈一樣，即使第一百次失敗了,，但第一百零一次也許會成功，我們不能一次評不上就放棄了,，而應該堅持不懈,，這樣就會成功?！安灰峦其N自己,，只要你認為自己有才華,，你就應該認為自己有資格擔當這個職務”。如果大家對我有任何意見,，都盡管向我提出,，我一定接受并改正。我知道,，再多燦爛的話語也只不過停留在這一刻,，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花,。所以說，如果我當選的話,，請老師、同學們相信我,，我一定會言必行,，行必果。最后,，我真誠希望大家能給我這次展示能力的機會，支持我,，同學們,，請為我投上你最誠摯的一票。

我的演講完畢,，謝謝大家！

小學生班委競選演講稿篇四

敬愛的老師,、親愛的小伙伴們：

首先,，先談談我對班委的認識。怎么說那?打個比方,，班委就想橋,，是學校和學生之間的橋，他會將領(lǐng)導的要求和指示及時傳達給我門,。班委是橋，是老師與學生的橋,。他要促進師生交流，建立xxx師生關(guān)系,。班委是橋，是學生之間的橋,。他要團結(jié)同學,，共同建立一個和睦班級體。

假如我當選了,。我希望把我們班委變成學校與學生的橋。師生間的紐帶,。要真正做到為同學服務,。我要鍛煉一下自己的能力,，豐富大學生活，使自己過的充實,。我們要團結(jié)協(xié)做,，充分發(fā)揮我班的作用,。

做為班長是一種榮譽，更是一種責任,。我知道在這個崗位上會有許多挑戰(zhàn),，但我相信我有能力擔負起這分擔子。因為我的熱情,，我的毅力,。我會始終貫徹實事求是的態(tài)度,，將以良好的狀態(tài)，真正做好本班工作,。

同學們！請相信我,，投我一票，給我一個鍛煉的機會,！我相信在我們的.共同努力下,，充分發(fā)揮每個人的聰明才干,，我們班的班務工作會十分出色的,。

當然,，我深知自己的支持率不會太高,，因為大家不太了解我,。但我很高興，我已經(jīng)成功了,，因為我做到了,，我戰(zhàn)勝了我自己！

謝謝,！

小學生班委競選演講稿篇五

親愛的同學,，敬愛的老師：

大家好！

我懷著激動的心情,，要求競選班長,。首先,，我要嚴格要求自己,，用實際行動來取得全班的信任,，我還要帶領(lǐng)同學做到：

1,、講禮貌,、守紀律,，遵守公共秩序。

2,、助人為樂,，團結(jié)友愛，堅持做好事,。

3、積極參加集體活動,，愛護公共財物，維護班級榮譽,。

4、認真做好老師布置的作業(yè),，做到符合要求,。

只要我們?nèi)嘈耐惶幭?，勁往一處使,，我們二?）班肯定能取得更大的成績。

小學生班委競選演講稿篇六

親愛的老師,，敬愛的同學：

大家好,！

我是許樂，我演講的'題目是“當好老師的助手,，為302班服務”。

我的優(yōu)點很多,，誠實、善良,、不說假話,、知錯能改,、和同學相處融洽,，善于團結(jié)同學，更愿意幫助同學,。我辦事認真,，負責。我最大的優(yōu)點是熱愛學習,，在書中,，我學到了很多的知識,。

我興趣愛好很多,，我喜歡游泳,、踢足球,，喜歡看課外書。

我熱愛302班,，熱愛同學。我有信心,，我一定能成為一名好的班干部,。我會更加嚴格要求自己,，以身作則，做好同學們的好榜樣,，當好老師的小助手,。

我要帶好頭,，提高同學們的學習積極性，我相信,，在我們的共同努力下,，人人都發(fā)揮出自己的優(yōu)點,，使我們302班變成團結(jié)向上,，積極進取的集體,。

我們一起為班級增光添彩,，為班級創(chuàng)造輝煌,，創(chuàng)造美好的明天！

希望同學們支持我,，把你寶貴的一票投給我。

謝謝大家,！

小學生班委競選演講稿篇七

敬愛的老師，親愛的同學,，大家好!

我叫xxx,，畢業(yè)于第八幼兒園,。今天我能敢于上臺競選班干部，是因為四年的幼兒生活，培養(yǎng)了我的自信,，鍛煉了我的能力,，所以我有信心能當好班干部,。

今天作為建設小學的一名新生去競選班干部,，是因為我愛建設小學，更愛一(1)班這個集體,，記得葉老師曾經(jīng)對我們說過：“我們是一(1)班的同學,，什么都要第一,，這樣才對得起我們的班號”,，我想為這個集體服務,。其次是我愛學習、愛看書,，懂得很多知識，在學習上能和同學共同進步,。此外，我還能熱心為他人服務,，爸爸媽媽經(jīng)常教育我要主動為他人服務,，幫助同學掃地,、擺桌椅、擦桌子等等,。

如果這次我能當選,，我將盡自己最大的努力當好老師的小幫手,，做好學習上的領(lǐng)頭雁,，成為服務同學的熱心人。如果這次不能競選成功,，我也不會氣餒,，繼續(xù)努力爭取下次競選成功,。

最后,，我想說的.是，不論誰當上了班干部,，都是在為一(1)班服務,，都是在為一(1)班帶來快樂!但是,，我更期望這個人會是我,，所以希望大家能投我一票,，我絕對不會讓老師和同學失望的!

謝謝大家!

小學生班委競選演講稿篇八

尊敬的老師,、親

愛

同學

我是來自六(2)班的楊

雨

珍惜

學習

最值得說的是我的性格,，我寬容,、豁達,，好的事情總記得,，不好的事情總不放在心里,。大文學家雨果說“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空,，比天空更寬闊的是人的

心靈

我非常榮幸有機會參加這次學校大隊干部的競選,這也是我在

小學

假如我當上了大隊干部,，我將嚴于律己,，以身作則。時時鞭策自己,，用一顆純潔的心以及實際行動,，來感染隊員們。假如我當上了大隊干部,，我會為隊員們出謀劃策,。根據(jù)同學們的興趣愛好，向大隊部申請開展豐富多彩的活動,。使同學們在活動中取樂,，在活動中受益，使他們懂得集體的溫暖,。假如我當上了大隊干部,，我也會出色地完成學校和大隊部交給我的任務，腳踏實地干,，全心全意地為同學服務,。

我愛同學、愛老師,、愛鮮艷的五星紅旗,、愛我繁榮昌盛的祖國!自信會一路伴隨著我前進。請大家一如既往地支持我,、信任我,，投上你們神圣的一票吧!

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大家好，今天我要競選的職位是班長,。

我熱愛我們這個

班級

這個學年是特別的一年,，是我們小學的最后一年，是非常關(guān)鍵的一年,，也是學業(yè)繁重的一年。如果我能當選班長,，我將全力以赴,，更加嚴格要求自己，帶領(lǐng)全班同學勤奮學習,，奮發(fā)向上,。我將盡我所能，幫助學習落后的同學提高

成績

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間五年過去了,。我也希望在這最后一年里,，我們的

友情

同學們,，請給我個機會,，讓我站好這最后一班崗。請大家支持我,，投我一票吧!謝謝大家,。

定了演講的成功與失敗。

演講稿像議論文一樣論點鮮明,、邏輯性強,，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體,，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法,，具有較強的感染力。

演講未必都使用演講稿,，不少著名的演講都是即興之作,，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的,。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一,，通過對思路的精心梳理,，對材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理,。其二,，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理,，增強演講者的自信心,。

演講稿特點

主要區(qū)別

演講和表演、作文有很大的區(qū)別,。

見的一種社會活動,。

其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息,，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息,。嚴格地講，演講是演講者與聽眾,、聽眾與聽眾的三角信息交流,，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足,，他必須能控制住自己與聽眾,、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以,，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：

主要特點

第一,、針對性。演講是一種社會活動,，是用于公眾場合的宣傳形式,。它為了以思想、感情,、事例和理論來曉喻聽眾,，打動聽眾，“征服”群眾,，必須要有現(xiàn)實的針對性,。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題,，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量,，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣,，才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次,，而“公眾場合”也有不同的類型,，如

黨團

專業(yè)

第二、可講性,。演講的本質(zhì)在于“講”,，而不在于“演”，它以“講”為主,、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭,，擬稿時必須以易說能講為前提,。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞,，領(lǐng)略其中意義和情味,，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”,。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽,。因此，演講稿寫成之后,，作者最好能通過試講或默念加以檢查,，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應修改與調(diào)整,。

第三,、鼓動性。演講是一門藝術(shù),。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒,、贏得好感的鼓動性。要做到這一點,，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富,、深刻，見解精辟,，有獨到之處,，發(fā)人深思,，語言表達要形象、生動,，富有感染力,。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意,，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力,，效果也不會好，甚至相反,。

第四,、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務，它只是演講的一個文字依據(jù),，是整個演講活動的一個組成部分,。演講主體、聽眾對象,、特定的時空條件,，共同構(gòu)成了演講活動的整體。撰寫演講稿時,，不能將它從整體中剝離出來,。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：

首先,，要根據(jù)聽眾的文化層次,、工作性質(zhì)、生存環(huán)境,、品位修養(yǎng),、愛好愿望來確立選題，選擇表達方式,，以便更好地溝通,。

其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到,、深刻的觀點和見解,，而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢,、體態(tài)語的運用進行設計并加以注釋,，以達到最佳的傳播效果。

另外,，還要考慮演講的時間,、空間、現(xiàn)場氛圍等因素，以強化演講的現(xiàn)場效果,。

第五,、口語性

口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說,，其他會議文書如大會工作報告,、領(lǐng)導講話稿等，并不太講究口語性,，雖然由某一領(lǐng)導在臺上宣讀,，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀,，不會有

什么

把長句改成適聽的短句;

把倒裝句改為常規(guī)句;

把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞,。

這樣,，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白,。

第六,、臨場性

演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應：或表示贊同,，或表示反對,，或饒有興趣，或無動于衷,。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧,，因此，寫演講稿時,，要充分考慮它的臨場性,，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題,，以及應付各種情況的對策,。總之,，演講稿要具有彈性,，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。

主要功能

第一,、“使人知”演講,。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講,。它的目的在于使人知道,、明白。如美學家朱光潛的演講《談作文》,，講了作文前的準備,、文章體裁、構(gòu)思,、選材等,，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強,，語言準確,。

第二、“使人信”演講,。這種演講的主要目的是使人信賴,、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來,。如惲代英的演講《

怎樣

第三,、“使人激”演講,。這種演講意在使聽眾激動起來,，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼,、雀躍,。如美國黑人運動領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感,、自強感,，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。

第四,、“使人動”演講,。這比“使人激”演講進了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法,。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》,，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列,。它的特點是鼓動性強,，多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾,。

第五,、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛,、調(diào)節(jié)情緒,，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默,、笑話或調(diào)侃為材料,，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多,，人們大都能聽到,。它的特點是材料幽默，語言詼諧,。

小學生班委競選演講稿篇九

大家好。我很榮幸現(xiàn)在可以站在這里競選,，我這次競選的目標是擔任我們班的班長.

而我口中的這個班長呢,，是此班長非彼班長。我要競選并不是真正的班長,，或許有些同學現(xiàn)在會有些疑惑了,，我要競選的這個班長到底是個嘛呢？大家啊都知道,，班長是老師和同學之間溝通的一座橋梁,，在老師不在的時候維持好班里的紀律帶領(lǐng)同學們認真學習。

萌姐說過，班長的英文翻譯成中文是顯示器的意思,，沒錯,，這班長也是這個班的顯示器,是為班長那就要時刻為同學們做好榜樣，因為班長的身上背負的是一個班級的榮譽和責任,。而我并不是要當真正的班長,，而是希

望大家

精神

給大家

所以,，請大家一起來監(jiān)督我，當好這個

精神

謝謝大家~~!

小學生班委競選演講稿篇十

大家好!我叫xxxx,，今年6歲,。

我要競選的是一年級四班的班長或?qū)W習委員，請大家支持我,，鼓勵我!

站在這里,，我很激動。因為我喜歡我的班級,，喜歡我的老師和同學們,，我要大聲對你們說：我愛你們!

我相信自己具有做班長的能力!

我有愛心，團結(jié)同學,，樂于助人;我有組織和協(xié)調(diào)能力,，幼兒園的老師經(jīng)常這樣評價我;我性格活潑、喜歡交朋友,，能和每一個同學都相處好;我熱愛學習,，認真完成家庭作業(yè),，喜歡音樂和看課外書，下圍棋,，畫畫,，我畫的畫還曾經(jīng)賣過一百元錢捐給了四川災區(qū)的小朋友呢;平時，我在家里倒垃圾,、打掃屋子等鍛煉自己,。

當班長，是為了能為班里多做點事,。為了讓我們班更優(yōu)秀,。為此，我做好了準備,，迎接挑戰(zhàn)：

1,、我將會用《小學生守則》嚴格要求自己，認真做好老師的小助手,，同學的貼心人,，班級的小公仆。

2,、我要制定好班級工作小計劃,。在廣泛聽取同學們意見的基礎(chǔ)上，和老師溝通協(xié)商好,，團結(jié)帶動班委一班人作好班里事務,。不光要學習好，還要突出實驗班8歲能讀會寫的特色,，而且在班級風貌,、文體活動等方面更不能落后。

3,、我要設一個班長意見箱,，最大民主地傾聽同學們的心聲，及時協(xié)調(diào)解決同學們的要求,，努力營造一個良好的學習氛圍,。使老師放心、家長放心,、讓同學們在學校里安心快樂地度過每一天,。

如果大家相信我，支持我,，就請為我投上寶貴的一票吧!

謝謝大家!