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消防演練總結(jié)學生篇一
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生,、自救能力,，20xx年3月25日下午第二節(jié)課，我校成功進行了消防疏散演練活動,。演練中,，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到學校安全區(qū)域，歷時一分半鐘,。整個演練過程做到快速,、安全、有序,。這次演練活動的成功,，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的,。
1,、為進行這次演練活動，學校成立了以郭西學校長為總指揮的消防疏散演練領導小組,，確立了“安全第一,，確保有序;責任明確，落實細節(jié)”的演練原則,。
2,、演練前，學校領導根據(jù)演練要求和本校實際,，預先制訂了嚴密,、確實可行的消防疏散演練方案,。
3、3月25日下午,，學校召開教師預備會,，把演練方案印發(fā)到老師手中，讓各老師通過傳閱,，明白演練細節(jié),，明白自身責任;同時，還根據(jù)老師對演練工作的一些提議,，進一步完善演練方案,，力求做到盡善盡美。
4,、3月25日下午第二節(jié)課,，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位,，各教室領導到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向,、撤離路線、撤離到區(qū)域,，為快速,、有序、安全撤離作準備,。
5,、撤離演練準備工作做好后，隨著郭西學校長“xx小學消防疏散演練開始”的一聲令下,，警報鳴放員鳴響火警警報信號,，參加演練人員各就各位，各班學生用紅領巾,、手帕或衣袖等捂著口鼻,，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，教室領導帶著本班學生有序地疏散到指定安全區(qū)域,。整個撤離演練歷時一分半鐘,，做到了快速、安全,、有序,。
6、演練結(jié)束后,，各班按指定的返回路線,，安全有序地返回教室。返回教室后，各教室領導針對此次演練活動作了總結(jié)并對學生進行了相關(guān)的消防教育,。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全認識,，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外,，通過這次演練活動,，也提高了師生對其它突發(fā)事件的應變能力。
消防演練總結(jié)學生篇二
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制,，增強學生在遇到火險時逃生,、自救能力， 2011年3月25日下午第二節(jié)課,，我校成功進行了消防疏散演練活動,。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到學校安全區(qū)域,，歷時一分半鐘,。整個演練過程做到快速、安全,、有序,。這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署,，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1,、為進行這次演練活動,，學校成立了以郭西學校長為總指揮的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一,，確保有序;責任明確,，落實細節(jié)”的演練原則。
2,、演練前,，學校領導根據(jù)演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密,、確實可行的消防疏散演練方案,。
3、3月25日下午,，學校召開教師預備會,，把演練方案印發(fā)到老師手中，讓各老師通過傳閱,，明白演練細節(jié),，明白自身責任;同時，還根據(jù)老師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案,，力求做到盡善盡美,。
4、3月25日下午第二節(jié)課,，實地疏散演練準備階段開始,，各工作人員到位，各教室領導到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向,、撤離路線,、撤離到區(qū)域，為快速,、有序,、安全撤離作準備。
5,、撤離演練準備工作做好后,，隨著郭西學校長“xx小學消防疏散演練開始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號,，參加演練人員各就各位,，各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂著口鼻,，貓著腰有序地按指定路線“逃生”,，教室領導帶著本班學生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時一分半鐘,，做到了快速,、安全、有序,。
6,、演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線,，安全有序地返回教室,。返回教室后，各教室領導針對此次演練活動作了總結(jié)并對學生進行了相關(guān)的消防教育,。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全認識,，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外,，通過這次演練活動,，也提高了師生對其它突發(fā)事件的應變能力。
消防演練總結(jié)學生篇三
我校于20xx年5月25日上午升完旗后進行消防演練,。此次演練是在教學樓進行,，我們在教室上課,，聽到警報響后，在班長的帶領下,，進行應急逃生,，任課老師進行輔助，最終有序的撤到了指定集合地點,，完成了此次消防應急演練,。整個過程緊張有序的進行，同學們都能按照指定的方式,，按照既定路線井然有序地進行撤退,，都表現(xiàn)良好。
發(fā)生火災時,，應該立即發(fā)現(xiàn)火情,，了解火勢的蔓延程度，迅速地做出決定,。應該拿濕毛巾捂住口鼻,，靠著墻彎著腰撤退。在逃生過程中,，要防止煙霧嗆到,，要注意躲避火情，勻速彎腰行進,，不可過快,，也不可直起身子。如果沒有濕毛巾,，要拿手捂住嘴,，防止吸入過多的有毒有害的氣體。
發(fā)生火災時,，如果火勢不是很大，在可控范圍之內(nèi),，要盡可能的撲滅火勢,，不讓其蔓延至其他地方，不讓火情擴大,。如果火勢過大,，我們逃不出去，應該用濕毛巾捂住口鼻,，把門關(guān)閉,，用濕棉被蓋到門上，防止有毒有害氣體進入房間,，也防止外界的火勢過大引起房門發(fā)燙,。要進行呼救,，切不可盲目地跳樓。如果萬不得已,，應該用繩子固定到某個地方,，順著繩子爬出去，如果有消防人員救援,，應全力配合消防人員進行救援,，減輕消防人員的負擔。
平時,，我們應該學會自救和互救,，能夠在不同情況下進行應對，掌握一些必備的技能和逃生方法,，以保護自己和他人的生命,，我們要提升自身的能力，增強自我保護意識,，安全時刻記在心中,。
為了避免火災，導致悲劇的發(fā)生,，我們應該不玩火,，不抽煙，不在宿舍使用大功率電器,，以防止發(fā)生火災,。人不在宿舍時不充電，不在宿舍抽煙,，不在宿舍使用明火,，不點蠟燭，蚊香等,，不在宿舍房易燃易爆的物品,，不在教室玩火，不隨意玩耍消防設施,，不亂動應急指示標牌,。要學會用滅火器，發(fā)生火災時,，要會進行準確逃生,。要學會用滅火器，發(fā)生火災時,，要學會進行準確逃生,。在家里發(fā)生火災時，要進行正確滅火,，油鍋著火,，切記不能用誰撲滅,，應該用鍋蓋撲滅，在家做完飯后應該關(guān)進閥門,，防止煤氣泄漏引發(fā)火災,。面對不同的火災應該采取不同的滅火方法，切勿胡亂用,，錯誤的滅火方式可能引發(fā)更大的火災,。
面對火災，我們應該沉著冷靜的去面對,，切不可緊張,，要進行有序地撤退，用正確的方法進行逃生,。
火災時無情的,，我們要掌握正確的逃生方法，增強自身能力,，學習逃生技能,，增強自我安全意識，做好每一件事,，在最大程度上避免火災的發(fā)生,，讓安全時時記在心中。
消防演練總結(jié)學生篇四
為貫徹《中華人民共和國消防法》,，落實上級部門關(guān)于平安工作的有關(guān)要求及20__年消防工作要求,，結(jié)合我校消防，把全員介入消防工作落到實處,，依據(jù)應急分散預案,，我校于20__年6月1日中午15：00整舉行消防練習。這次練習的主要特點是：
一,、領導看重,、組織嚴密，介入普遍,。
為了認真落實我校平安警備步伐,，加強師生的消防平安意識，打消火警平安隱患,，確保學校家當平安，穩(wěn)定學校正常教導教授教化秩序,。增強我校平安事故的應急工作,，我校領導歷來看重消防平安工作，為確保本次消防工作平安有序進行并取得切實成效,，讓師生懂得基礎消防知識和自救技能,，由學校平安辦率領下組織謀劃了一次消防練習,。
本次練習由校長甘佑忠、副校長馮強擔負總指揮,，平安干事,、學生成長部周子淇主任擔負現(xiàn)場指揮，消防2支隊副隊長沙龍,、班長江盼擔負技巧指導,。
本次消防練習前，對消防分散現(xiàn)場進行了認真的考察,、對消防平安進行了周密的部署,，設計了預案。參加本次練習的有來自教授教化治理辦事一線部門的職工30余人,。我們假設20__年6月1日(天氣晴,、西北風、風力三級),，克拉瑪依第三中學女公寓四樓407宿舍由于短路發(fā)生火警;205,、515宿舍有師生被困，火勢向四周蔓延,，環(huán)境十分危急,。
火情發(fā)生后，學校先生當即向當日值班校領導進行陳訴請示,，校領導迅速報警并應用內(nèi)部廣播系統(tǒng)看護全體師生依照單位內(nèi)部預案引導分散學生,，一邊組織人員里應用滅火器對火勢進行撲救。
克拉瑪依市消防支隊指揮中心接到第三中學報警,，急速調(diào)整轄區(qū)南林中隊出動5車30人趕赴現(xiàn)場,。
二、練習歷程與結(jié)果
學校對參加消防練習的全體人員在德育晨課進行了消防培訓,，具體解說了消防工作的緊張性,、滅火器材的種類及其性能、適應火種及其操作要領,，消防二支隊的技巧員并對營救歷程進行了現(xiàn)場解說,。為本次消防演練平安順利進行打下優(yōu)越的根基。
中午3點整,，消防分散練習正式開始,。組織人員在現(xiàn)場設置了11個煙餅起煙點，參加練習的10名平安員,，2人一組在專家的指導下依照規(guī)范法度模范實施點煙,。實踐中消防二支隊滅火隊員動作精確、快捷,，滅火歷程快速平安,。參加消防練習的師生都認為,，這樣的練習，不僅使人人能真學,、真會,、真懂、真用,，學到了新知識,、新措施，純熟控制逃生的要領,，加強了消防平安意識,，還為包管學校消防平安奠定了堅實的根基，達到了預期目的,。
三,、不夠：
1、在宿舍時,，就有很多同學捋臂張拳,，吹口哨的、學警報聲音的,。導致宿舍里面對照凌亂,。
2、分散時同學們的看重水平不敷,，分外是男生,，在出公寓之后要跑到聚攏所在，然則我們大多同學都是跑到一半就不跑了,，開始說話,、聊天。這樣就影響到了我們后面分散的同學,。導致分散光陰變長,。
3、初三內(nèi)初班的學生,，自我治理意識較差,，對照多的同學沒有按要求聚攏，坐在足球場草坪上聊天,。
4,、值得表揚的是我們內(nèi)出初一、初二的同學們異常有規(guī)律,。
往后,，我們決心在局領導下盡力落實好各項司法律例、規(guī)章制度、消防步伐,，確保學校平安。
消防演練總結(jié)學生篇五
今年11月9日正值上海市第xx個119消防宣傳日,，根據(jù)上級的要求,，結(jié)合學校的實際，我校于20xx年11月9日早操時間進行了防火逃生演習,。當演習警鈴拉響之后,，全體工作人員馬上趕到預定的地點，準備組織學生逃離現(xiàn)場,；在總指揮雍昕校長下達撤離命令之后,，教室內(nèi)的學生在班主任老師的組織下按照預定的方案，迅速而有序的離開教室,，在整個演習過程中,，全校的領導和老師能有機的'配合，密切協(xié)作,，確保了整個演習過程能按預定的方案進行,，確保了演習的過程中學生的安全，在整個演習的過程中,，學生在20秒鐘之內(nèi),，全部撤離了教室，2分鐘內(nèi)安全到達演練集結(jié)地點,。
演練結(jié)束之后,，校長對本次演練進行了總結(jié)，對演習中存在的問題,，提出了改進的要求,。本次演練中還存在著如下一些問題：
1、個別同學重視程度不夠,，沒有危機感,，應當加強思想認識上的教育。
2,、部分學生逃生姿勢,、方法錯誤，應針對此次演練所暴露的問題加以學習改進,。
3,、整個逃生過程喧鬧聲比較大，整隊集合后各班仍有部分學生說笑,、聊天,。
安全工作無小事，通過這次防火逃生演練提高了全校師生的防火安全意識，使全校師生掌握應急逃生的正確方法,，熟悉了學校緊急疏散的程序和路線,，同時培養(yǎng)了學生聽從指揮、團結(jié)互助的品質(zhì),，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力,。
消防演練總結(jié)學生篇六
我校根據(jù)教育局安全工作會議精神，于20xx年11月15日在全校開展消防應急演練,，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主,，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識,，此次演練,，我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：學生逃生（學生在安全負責教師指導下,，用濕毛巾捂住口,、鼻，手扶著墻壁—下樓）,；有消防隊講解滅火器知識,，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；學校校長小結(jié)了次消防演練活動,。本校學生積極熱情地參加演練,，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情,，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護,，進一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題,。
我校針對這次消防演習制作了消防安全進校園宣傳板,，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。學生在進入校內(nèi)的時候可以一目了然,，一旦發(fā)生火災應該從哪個防火通道門撤離,。
針對這次防火演習，校長召開全體老師會議,，布置了消防工作的具體實施方案,。明確每個員工的具體位置和職責要求。反復強調(diào)此次消防演習的重要性和每個員工在這次演習當中的所起到的作用,。
11月15日上午9：00,，警報響起，學生們迅速從防火通道口撤離,。
只見他們一個個表情嚴肅,，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生,，保證在樓內(nèi)學生的安全,，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學生現(xiàn)象。學生們逃生到操場之后,，就會招到相應的隊伍排成方隊,。
本次防震消防安全疏散演習歷時2：20秒，可以說是在學校安全小組的'認真組織下,，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習,。這次演練活動,，安排周密，全校師生高度重視,，各工作人員各就各位,，各司其職，認真負責,，確?；顒尤f無一失。通過演習,，使大家更加明確,，一旦發(fā)生火情，每個人應該做什么,；如何正確報警,；如何正確撲救；如何疏散學生,；如何自救和逃生,。
演習中，學校教職工態(tài)度認真,，團結(jié)協(xié)作,，密切配合。通過集中演練,，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練,，取得經(jīng)驗，達到重視安全,、防火工作,。演習結(jié)束后高校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結(jié),。本次演習取得了圓滿成功,。
消防演練總結(jié)學生篇七
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增加同學在遇到火險時逃命、自救力氣,，xx年12月21日上午課間操時間,，我校成功進行了消防逃命演練活動。演練中,，從火警警報響起到同學全部從宿舍撤離到校內(nèi)安全區(qū)域,，歷時三分半鐘。整個演練過程做到快速,、安全,、有序。
1,、學校成立了以邢偉華校長為總指揮的消防逃命演練領導小組,，確立了“安全第一，確保有序;責任明確,，落實細節(jié)”的演練原則,。
2、演練前,，學校領導依據(jù)演練要求和本校實際,，預先制訂了嚴密、的確可行的消防逃命演練方案,。
3,、12月21日上午，各班組織召開消防演練支配會,。
4,、12月21日上午，實地逃命演練預備階段開頭,，各工作人員到位,，各班主任到班里進行宣布傳達并組織同學進行快速組隊演練和讓同學明白撤離方向、撤離路線,、撤離到區(qū)域,，為快速、有序,、安全撤離作預備,。
5、撤離演練預備工作做好后,，隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號,，演練正式開頭。參預演練人員各就各位,，各班同學用手帕或衣袖等捂著口鼻,，貓著腰有序地按指定路線“逃命”,，班主任帶著本班同學有序地逃命到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時三分半鐘,，做到了快速,、安全、有序,。
6,、演練結(jié)束后，校長對此次演練活動作了總結(jié)并對同學進行了相關(guān)的消防訓練,。
7,、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室,。這次消防演練活動增加了師生的消防安全意識,，對普及消防安全學問和提高同學自護自救力氣起著重要的促進作用。另外,，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如火災,、地震等地質(zhì)災難的應變力氣,。
為了進一步加強師生對突發(fā)安全事故的迅速而靈敏應變力氣，把握更多的自救,、逃命,、自我愛惜的具體方法，崗仔頭幼兒園于3月27日下午3點半,，組織全體教職工及幼兒進行了消防演練活動,。
演練前，該園召開了全體老師會,，組織學習了《崗仔頭幼兒園消防緊急疏散演練方案》,，對演練活動進行了全面布置，并對各個細節(jié)提出了具體的'要求,。老師們在演練前,，利用安全訓練課的時間對幼兒進行了防火訓練和應急逃命訓練。下午3：30,，隨著急促的警報聲響起,，全體教職工立刻依據(jù)演練預案團結(jié)協(xié)作、親熱協(xié)作,，每個班級的幼兒在老師的組織下快速排隊,，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻,，彎著腰,，一個個緊急有序地依據(jù)本班的疏散路線撤離,。歷時2分多鐘，幼兒全部安全地撤離到操場,。各班老師清點人數(shù)后向總指揮匯報,。劉園長對此次演習作了總結(jié)，此次消防疏散演習按預定方案圓滿結(jié)束,。
通過這次演練,，不但增加了教職工和幼兒具體的逃命技巧和自我搶救意識，同時也提高了大家的消防演練力氣,，使幼兒園的安全訓練工作落到了實處,。
消防演練總結(jié)學生篇八
八里莊小學一向高度重視消防安全工作，一直把消防安全工作放在首位,，牢固樹立“安全責任重于泰山”“安全第一,，預防為主”的意識，嚴格管理,，強化監(jiān)督,，落實責任并制定了消防安全管理制度和緊急疏散及逃生預案，做到防患于未然,，把學校的各項消防安全措施落到實處,。
11月9日是全國“消防日”。為大力普及消防法律法規(guī)和消防安全知識,，引導公眾學習消防,、關(guān)注消防，切實提高全民消防安全意識和社會抵御災害能力,，我校于“119”消防宣傳月再次開展了系列教育活動,。
首先，學校召開全體教師會議,，討論研究消防安全月活動,，并邀請秦皇島市消防宣傳中心教官來我校對全體教師進行了消防安全知識培訓。既增長了我校教職工們的消防安全知識,，增強了教師們防控火災的意識及逃生自救的能力,，又在一定程度上提高了學校的消防安全水平，并且提升了教職工們消防安全教育的責任感,，最大可能的提供了師生的安全保障,，營造了平安和諧校園環(huán)境。
11月初,，學校安全領導小組對消防設施進行了全面細致的檢查,，對部分檢測到期的滅火器進行更換、加粉工作,，并為樓道內(nèi)所有安全出口指示牌加裝防護網(wǎng),。消除安全隱患,，嚴防校園安全事故發(fā)生，切實保障廣大師生的人身安全,，維護學校平安穩(wěn)定的教學秩序,。
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生,、自救能力,，加強消防安全知識鞏固運用，我校于20xx年11月8日上午9：30,，再次開展了一次以“防范火災風險共建美好家園”為主題的消防安全疏散演練活動,。本次演練對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用，既增強了師生的消防安全意識,，同時也提高了師生應對火災突襲的應變能力,。
隨后，各班再次開展了消防安全教育主題班會,，舉辦了消防安全知識競賽,。
孩子們繪制了精美的消防安全知識宣傳手抄報，并積極書寫了消防安全主題征文,。
11月底,，學校全體教師舉行了一次以“防范火災風險，共建美好家園”為主題的消防安全宣傳粉筆字書寫大賽,，再次提升我校教職工們的安全防范意識和消防安全教育的責任感。
消防安全重于一切,，消防安全工作是一個長期而艱巨的任務,，不是一勞永逸的事情，我們在加強日常工作管理,，做好消防宣傳月系列活動和階段情況總結(jié)的同時,，更要真正樹立一個防范于未然的意識。只有防治結(jié)合,，才能保證學校安全,。我們相信，在八里莊小學全體教職工的共同努力下,，我們一定能將學校消防工作做得更好,！
消防演練總結(jié)學生篇九
3月24日上午，為了提高寬闊師生防災防震,、緊急避險的學問與力氣,，學校邀請縣消防大隊干警到學校進行防火、防震安全學問講座及實地演練等系列活動,。
活動首先由縣消防大隊大隊長對全校師生進行了防火,、防震學問講座,，講座從火災的預防、緊急狀況的處理及逃命方法等幾個方面做了深入到到細致的'講解,。隨后,，縣消防大隊的干警們?yōu)槿熒鷮嶋H呈現(xiàn)了如何使用干粉滅火器滅火及煤氣罐火焰的撲滅方法，還邀請了同學和教職工代表進行了實際操作,?；顒幼罱K進行了地震應急疏散演習，從地震警報響起到全校師生安全撤離教學樓耗時1分32秒,。全校1000余名師生參預了此次活動,。
本次活動達到了“增加安全意識，學習安全學問,，生疏疏散路線,，把握逃命本領”的目的，但是也存在少數(shù)同學對演習的態(tài)度不夠端正,，行動不夠快速等問題,。整個活動過程由布多扎校長主持，縣消防大隊干警進行全程指導,。最終,，布多扎校長做了總結(jié)講話，他說：進行此次活動既是一個宣布傳達,，更是一次實戰(zhàn)演練,，希望全體師生務必樹立安全至上的理念，嚴峻,、認真對待,。學校會連續(xù)做好寬闊師生的安全工作，嚴把安全關(guān),，在每一個細節(jié)上認真分析,，排除安全隱患，為師生們的生命安全保駕護航,。
消防演練總結(jié)學生篇十
此次活動在一周之前就進行了詳細地規(guī)劃,，在學校領導的安排下，邀請了區(qū)消防隊的副隊長xx擔任總指揮,，與學校領導和全體教師進行了嚴肅地討論,，設定了活動的具體實施方案。目的是通過此次消防安全演練活動,，提高學生們的消防知識,。
此次消防安全演練活動由“公告宣傳：展示方法”，“事故發(fā)生：安全撤離”,，“專家講座：危害講述與方法教導”以及“演練收獲：活動總結(jié)”四個環(huán)節(jié)組成,。
在此次消防撤離演練之前的一周,，各年級各班提前布置任務，在班級進行消防安全知識傳授,，并且通過ppt展示,、黑板報宣傳以及教師等多種方式，給全校師生進行消防知識的傳授,。
學校通過教師會議,，給個年紀班主任布置任務，要求各班進行消防知識宣傳,，強調(diào)師生補虛重視消防安全問題,。會后各班進行了各種方式進行消防安全宣傳，比如各班通過黑板報告訴學生們遇到各種事故災害如何進行自救,，以及在保證自己安全的情況下救助他人等等,；比如在教學樓前樹立海報，展示校園安全避險區(qū)域以及撤離路線等等,。
本次活動全校動員,，從教職工到學生全校動員，盡量百分百模擬演練,，提高師生對于此次演練活動的重視,。
在撤離活動之前各班已經(jīng)通過教師傳達任務要求，已經(jīng)與幾天前在班上進行過消防知識的傳授,。
周二下午第一節(jié)的最后五分鐘,，在區(qū)消防副隊長xx的指揮下，在教學樓各個區(qū)域放置煙霧放出裝置,，模擬火災煙霧,。緊急刺耳的消防提示鈴聲下，各班老師沉著冷靜,，迅速指揮學生通過安全路線撤離到安全地點（學校操場）,，從教室到操場共三分鐘,，撤退順利,，無突發(fā)情況，無人員傷亡,。
全體師生撤退到安全地點后,，消防隊xx通知進行講座，通過自己親身經(jīng)歷的消防搶救活動告訴大家不正規(guī)用火用點的危害,，以及搶救過程中遇到的各種事情,。提高了師生們的認識。還邀請老師和學生共二十五位上臺,，親自教授各種滅火器的'區(qū)別以及遇到火情時滅火器的具體使用方法,，在副隊長砸演示下,，臺上各位師生均掌握了滅火器的使用方法并對模擬火焰進行滅火嘗試。
消防安全活動結(jié)束后,，個班級下達任務,，要去各位學生對此次活動進行總結(jié)，從而讓老師掌握學生對消防安全知識的掌握情況,。各班級各學生紛紛參與,，積極響應，并對此次演練活動高度認可,，給予了很高的評價,。
消防安全與我們息息相關(guān)，我們學校十分重視,，此次演練活動是我們對師生安全問題的重視展現(xiàn),，我們學校的教育不僅僅要重視學習成績，更要以提高師生的綜合素質(zhì)為教育目標,。
為進一步加強我校消防安全工作,，全面提高在校師生的消防安全素質(zhì)，增強防火自救和逃生能力,。我校開展以“關(guān)注消防,、珍愛生命、共享平安”為主題,，以普及消防安全知識,，提示冬季用火用電安全，提高防控火災能力,，做好學校防火工作的活動,。
此次活動各班主任進行全面的消防安全知識宣傳教育，學校領導全面檢查學校消防器材,，檢查用電安全,，組織消防演習順利完成了消防教育活動。
11月9日,，劉校長向全校師生召開“關(guān)注生命,、珍愛生命、共享平安”主題的校會,，進行消防自救知識講解,，播放安全教育片，向全校師生宣傳在火災來臨時候的自救方法,。同時布置消防演習活動的執(zhí)行預案,，要求各班主任帶領學生設計安全疏散演習的路線和方案，各班反復練習從教室撤離到操場安全地帶。
在全校演習活動之前,，各班老師組織班會對本班學生進行了形式多樣的消防安全教育,，有模擬火災現(xiàn)場的撤離演習，有救人的演習,。各班學生都做到了：
1,、頭腦冷靜；
2,、心情平靜,；
3、掌握自救方法,。
11月14日午2時25分,，我校組織開展“119防火緊急疏散逃生演練”。隨著警報聲的響起,，全校15個班500多名學生,，迅速作出反應，在各班主任及其他安全疏散引導員的帶領下,，按照緊急疏散路線,，從綜合樓各教室安全、有序撤離到學校大操場的時間是2分30秒,。這是一次非常成功的安全疏散演習活動,。隨后，劉校長就逃生演練進行了總結(jié),，對各個樓層的`逃生情況進行了詳細的分析,，對好的現(xiàn)象進行了表揚，指出了不足之處,；并對全體學生再次進行了安全教育,，要求學生認真對待每一次演練，防患于未然,。
消防疏散演習活動結(jié)束以后,，各班老師帶領學生進行了疏散演習的情況總結(jié)。通過本次的宣傳教育,，我校師生思想上高度重視消防安全,，行動上能夠迅速、安全,、有組織地安全撤離集結(jié)到安全地帶,。此次119防火緊急疏散逃生演練提高了廣大師生的消防安全防范意識,，提高了自防自救能力,，對“教育一個學生，進而讓一個孩子帶動一個家庭，帶動一個社會”,，將發(fā)揮其重要的作用,。今后我校還要積極扎實地做好這方面的工作。
消防演練總結(jié)學生篇十一
為了進一步強化全體幼兒,、教職工消防安全防范意識,，提高安全防范自救力氣，我園于20xx年4月6日上午9：30在幼兒園進行了安全消防演練活動,。
首先,，幼兒園召開了全園教職工大會，園長布局了整個活動方案,。教職工明確活動目的,，細化活動程序和分工，記錄留意事項,。
警報一響,，小伴侶聽從老師的指揮，一個接一個排隊,，各自手拿濕毛巾,，捂住口鼻，彎下腰,，手扶樓梯的欄桿,，不吵不鬧，沿著安全疏散指示標志,，撤離到幼兒園的操場,，最終歷時4分鐘，幼兒全部安全的撤離到了后操場,。然后,，園長講解的'滅火程序和逃命的方法，依據(jù)事先支配好的滅火程序,，幼兒園保安叔叔在已經(jīng)點燃的火堆上,，演示了用干粉滅火器滅火的全過程。
演練結(jié)束后,，羅園長做了活動總結(jié),。通過幼兒主動的參預演練，親身體驗了“失火逃命”的學習后,，他們都知道了遇有火災發(fā)生時,，撥打了119的號碼和相關(guān)的學問。這次活動,，不僅讓他們學會了火災發(fā)生時如何逃命和愛惜身體,，更重要的是將會在他們幼小的心靈中，留下了深刻的印象，使他們在以后的生活中,，能做到處亂不驚,，冷靜應對。
演習中,，老師們態(tài)度認真,，團結(jié)協(xié)作，親熱協(xié)作,。大家在實踐中得到了熬煉,，取得了閱歷，達到了重視防火安全的目的,，演練活動取得了圓滿成功,！
