無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

王子與貧兒讀書(shū)心得篇一

王子和窮孩子,，這本書(shū)是小學(xué)讀的書(shū),。這本書(shū)是美國(guó)偉大作家馬克吐溫寫(xiě)的。這是最令人滿意的作品,，當(dāng)然這也是我最珍貴的一本書(shū),。這本書(shū)讓我明白了民主、平等,、自由,、友誼的價(jià)值觀，讓我感受到了平凡的生活,。我的左邊和周?chē)羞@么多朋友,，所以我不覺(jué)得孤獨(dú)。我覺(jué)得我真的很幸運(yùn),，很幸福,。

一個(gè)貧窮的家庭，貧窮的兒子湯姆出生在倫敦,。他從小過(guò)著悲慘的生活,，經(jīng)常到處乞討。一旦他被帶到王子的宮殿,，他的生活開(kāi)始發(fā)生戲劇性的變化,。愛(ài)德華王子一直向往外面的世界和自由的生活，于是他和湯姆決定換身衣服,，改變身份,，這樣他就可以成為湯姆，離開(kāi)皇宮去看看外面無(wú)拘無(wú)束的生活,。湯姆和愛(ài)德華不僅年齡相仿,，長(zhǎng)相也很相似，所以在打扮的時(shí)候,，他們甚至分不清區(qū)別,。于是王子變成了湯姆，湯姆也變成了王子,。

當(dāng)湯姆逐漸適應(yīng)宮廷生活時(shí),，他可以善良、理解并做很多好事,。然而真正的王子就沒(méi)那么幸運(yùn)了,。他衣衫襤褸，饑腸轆轆,，四處游蕩,。最后，在邁爾斯先生的幫助下,，他回到了倫敦,。新國(guó)王加冕時(shí),，王子證明了自己是一個(gè)真正的王子，湯姆愿意幫助他恢復(fù)王子的身份,。最后好人有好報(bào),，壞人有好報(bào)，這是個(gè)大團(tuán)圓的結(jié)局,。

馬克吐溫就這樣編織了一個(gè)美麗的童話，讓讀者在嘆息教育中突然成長(zhǎng),，真正受益于淺薄,。生活不如意。但是,，生活在現(xiàn)實(shí)世界中的人,，不僅要說(shuō)明自己的角色，還要站在他人的立場(chǎng)上看待問(wèn)題,，經(jīng)常反思自己,。他們不斷的完善自己，提升自己,。我們必須學(xué)會(huì)在生活中改變自己的想法,，這樣我們才能真正學(xué)會(huì)寬容、理解和與人相處,。

王子與貧兒讀書(shū)心得篇二

這個(gè)暑假,，姐姐給我了一本書(shū)，名字叫《王子與貧兒》,，這本書(shū)是著名作家叫馬克,。吐溫的人寫(xiě)的，講的是由于一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),，王子與貧兒出與游戲心理相互換了衣服,，結(jié)果真王子愛(ài)德華竟被士兵趕出了宮門(mén)。被人們當(dāng)成“瘋子”看待,，受盡了嘲弄與折磨,。

而被推上寶座的貧兒湯姆深知民間疾苦，他借國(guó)王的權(quán)利修改和廢除了一些殘酷的法律條文,，赦免和解救了一些“不過(guò)犯了一點(diǎn)小錯(cuò)或根本無(wú)錯(cuò)”的犯人,。

通過(guò)這本書(shū)，我知道了許多道理,，這些道理讓我受益匪淺,，讓我知道了做事，看人都不能只看表面,，要深入調(diào)查,，理解,。有時(shí)候你看到的并不一定是事物的`內(nèi)部，你只有通過(guò)調(diào)查,，才能知道,。有句話說(shuō)的好“人不可貌相”就是叫你不管做什么都不能只看表面，包括交朋友,。有的人看上去是挺和善的,，其實(shí)并不一定，有人看起來(lái)挺兇的,，但是說(shuō)不定他還很熱心,，所以，當(dāng)你要交朋友的時(shí)候,，一定要先相處幾天,，了解他或她之后，才能交往,。

王子與貧兒讀書(shū)心得篇三

《王子與貧兒》的作者是馬克吐溫,。他是美國(guó)作家，本名薩繆爾蘭亨克萊門(mén),，出生于一個(gè)鄉(xiāng)村貧窮律師家庭,，從小出外拜師學(xué)藝。

本書(shū)講述了王子愛(ài)德化與貧兒湯姆,，因一次偶然的機(jī)會(huì)互換了身份,，王子變貧兒，貧兒變王子,。曾經(jīng)的貧兒湯姆變成了王子,，還差點(diǎn)當(dāng)上了英國(guó)國(guó)王，而真王子卻四處流浪,，最后在武士亨頓的幫助下回到了王宮,，當(dāng)上了國(guó)王，從此,，王子成了一位仁慈,、勤勞的君王。

在書(shū)中,，我最喜歡王子愛(ài)德華這個(gè)人物,。他因?yàn)楹闷妫c貧兒湯姆互換了身份,，從那以后,，愛(ài)德華就開(kāi)始了他的流浪生活。但他卻仍保持著他王子的作風(fēng)與氣派,，讓不少人認(rèn)為這個(gè)小乞丐是一個(gè)瘋子,，讓他挨了不少打,，并且罵他、嘲笑他,，直到后來(lái),，他遇到武士亨頓。亨利不但不打他,，不罵他,，還承認(rèn)愛(ài)德華是王子，并對(duì)他很尊敬,。

在故事中,，最讓我感動(dòng)的的一段，是亨頓為王子愛(ài)德華承受10鞭的刑罰,。在亨利和愛(ài)德華游街兩小時(shí)過(guò)程中,，由于王子想救亨頓而大吵大鬧,，官兵要打他10鞭子,，在這時(shí)，亨頓站了出來(lái),，要求為王子承受刑罰,。官兵答應(yīng)了，一鞭一鞭地抽著,，王子流下了眼淚,。他撕下自己衣服的一塊布為亨頓擦身上的血。我從這個(gè)故事里,，深深地感動(dòng)了亨頓舍已為人的精神,。

這本書(shū)反映了16世紀(jì)英國(guó)殘忍的刑罰和暴君，以及混亂的英國(guó)社會(huì),，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)生活貧苦的老百姓生活,，揭露了一些貴族可恥的行為。

本書(shū)是一本值得一讀的好書(shū),，希望有更多的人了解這本書(shū)和讀這本書(shū),。

王子與貧兒讀書(shū)心得篇四

書(shū)中描寫(xiě)王子愛(ài)德華和貧兒湯姆通過(guò)一個(gè)陰差陽(yáng)錯(cuò)的機(jī)會(huì)互換了身份，王子被趕出了王宮,，變成了貧兒,，流浪了十幾年，不得不忍受貧窮和欺凌嘲諷,，在好人亨頓的幫助下,，經(jīng)過(guò)了重重劫難。最終回到了王宮,。貧兒成了王子,，在王宮里盡享榮華富貴,，最終在良心的譴責(zé)下，將不屬于自己的王位還給了真正的王子,。此后,，愛(ài)德華成了一位仁慈的君主，和他的子民一起過(guò)著幸福的生活,。

最讓我感動(dòng)的是王子的善良,、寬容。書(shū)中的這段話讓我深受教育：“王子想起剛才受到孤兒們的嘲諷和欺負(fù),，并沒(méi)有想著如何報(bào)復(fù)那些孤兒們,，而是一邊走一邊思考解決方法：‘等我今后做了國(guó)王，不僅要讓那些孤兒們衣食無(wú)憂,，而且還要讓他們接受教育,。……對(duì),，我回去就向父王提議,，讓這些孩子們?cè)琰c(diǎn)受到教育……’”我讀到這里，羞愧之情油然而生,，思緒不由自主地飛到了那件事,。

有一次，我正在畫(huà)畫(huà),，那畫(huà)可美了：一棵棵粗壯的樹(shù),，用綠得發(fā)亮的葉子連在了一片綠色的海洋，鮮艷的花兒雖少,，卻剛好像碧玉中鑲嵌著幾顆光彩奪目的寶石……就在將要大功告成的時(shí)候,，一個(gè)同學(xué)突然碰了我一下，我手里的畫(huà)筆正好掉在畫(huà)紙上,，留下了一只很丑的“大花貓”,。多好的畫(huà)啊，就這樣前功盡棄了,，真可惜,！我一手叉腰，一跺腳,，指著他,，怒目圓睜，卻不知怎么罵他,。只看見(jiàn)他一臉自責(zé),，雞啄米似的點(diǎn)頭，嘴里不停要念叨“對(duì)不起”。瞬間,，我不知所措,。突然，善良,、寬容的王子在我腦海里閃過(guò),。我又想起了那段話：“他并沒(méi)有想著如何報(bào)復(fù)那些孤兒們，而是一邊走一邊思考解決方法……”想到這,，我連忙擺擺手,，笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你也不是故意的,。我再想想辦法,，讓這‘花貓’把這畫(huà)裝飾得更漂亮，更有創(chuàng)意吧,?！甭?tīng)我這么一說(shuō)，那個(gè)同學(xué)才松了一口氣,。

是啊,，要是人人都擁有王子這樣善良、寬容的心,，那世界將會(huì)更和諧,、更美好,！

王子與貧兒讀書(shū)心得篇五

假期,，我讀了美國(guó)作家馬克·吐溫的一部代表作品《王子與貧兒》。

它的故事是以16世紀(jì)的英國(guó)社會(huì)為背景,，通過(guò)戲劇性的情節(jié),，通過(guò)身份的錯(cuò)置構(gòu)建了一個(gè)離奇的故事。

故事的主人公,、貧兒湯姆和王子愛(ài)德華是兩個(gè)截然不同的人物,。湯姆出生在英國(guó)的一個(gè)市井小巷垃圾大院里，而就在湯姆出生的同一天,，愛(ài)德華出生了,，而他卻是出生在英國(guó)的王宮里。貧兒湯姆從小過(guò)著衣不蔽體,、食不果腹的貧困生活,，幻想著自己能有一天當(dāng)上富貴的王子，而愛(ài)德華因厭倦死板,、空虛的宮廷生活,，也幻想著能到民間嘗嘗作貧兒的滋味。

然而有一天,，湯姆在一個(gè)莊園外看見(jiàn)了愛(ài)德華,，愛(ài)德華隨后把湯姆叫到了他的房間里,。由于兩個(gè)人的好奇，他們胡想換了衣服,，兩個(gè)人的人生也就因?yàn)檫@一換而改變了,。換過(guò)衣服后，他們竟然像沒(méi)有換過(guò)一樣,，他們兩個(gè)人長(zhǎng)得一模一樣,。湯姆并非天生就只能當(dāng)貧兒，愛(ài)德華也不是生來(lái)就只能當(dāng)王子,，全部的不同只在服飾和地位,。當(dāng)貧兒穿上王子衣服時(shí)，大家都把他當(dāng)成王子,；而愛(ài)德華穿上貧兒衣服后,，大家便認(rèn)定他是貧兒，這里既沒(méi)有什么,；天生富貴,；，也沒(méi)有什么天賦王權(quán),，問(wèn)題的關(guān)鍵只在穿什么服飾和處在什么地位,。

這個(gè)故事也許在讀過(guò)之后讓人覺(jué)得是一件不可能的事，一個(gè)出身低賤貧兒于一個(gè)出身高貴王子,，僅僅是因?yàn)殚L(zhǎng)相一樣而互換了角色,，而最終卻又互換回來(lái)，的確是一個(gè)童話般的故事,，但是卻體現(xiàn)出了人心中的一種矛盾：愛(ài)德華身為王子,，想要過(guò)一樣自由的、無(wú)拘無(wú)束的生活,，但是卻不想放棄榮華富貴,；湯姆想要做一個(gè)擁有至高權(quán)利的王子，卻又不想放棄自由的生活,。雖然這部作品與我們有一段距離,，但是他卻深刻的反映了現(xiàn)代很多人的這樣的心理。孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：魚(yú),，我所欲也,；熊掌，亦我所欲也,，二者不可得兼,。富貴與自由不能同時(shí)擁有，就要舍棄其中之一，才能擁有另外的一件,。

作者正是通過(guò)這種童話式的故事,，諷刺了當(dāng)時(shí)的社會(huì)，批判社會(huì)的罪惡,，同一切社會(huì)弊病及一切剝削,、壓迫、不平等的行為作斗爭(zhēng),。

讀了這個(gè)故事既讓我明白了許多道理,，也讓我更加了解了馬克吐溫，《王子與貧兒》的確是一篇不錯(cuò)的小說(shuō),，我希望自己以后能讀到更好的小說(shuō),，在書(shū)的海洋里發(fā)現(xiàn)道理，提高自己的素質(zhì),。

王子與貧兒讀書(shū)心得篇六

《王子與貧兒》這本書(shū)的內(nèi)容尤其讓我印象深刻,，這部帶有諷刺意味的小說(shuō)反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)的狀況，通過(guò)作者異想天開(kāi)的想象力虛構(gòu)出了一個(gè)揭露剝削階級(jí)的罪惡,，反映原始社會(huì)勞動(dòng)人民窮苦悲慘的生活的故事,。小說(shuō)以一個(gè)出生在貧困家庭的貧兒湯姆·康第和一個(gè)出生在富麗皇宮中的太子愛(ài)德華為主人公。

故事的開(kāi)端就以貧兒湯姆·康第和太子愛(ài)德華的出生場(chǎng)景做對(duì)比,，太子愛(ài)德華的出生使全國(guó)的人民喜極若狂,，大家甚至相互擁抱。,，共同歡呼,，而可憐的貧兒湯姆，卻遭到了家人的嫌棄,，他們甚至認(rèn)為是他給他們徒增了煩惱,，除了發(fā)愁的家人,，再也沒(méi)有人在意他,，他們一家五口住在一個(gè)名叫垃圾大院的小巷子里，過(guò)著平淡無(wú)奇的生活,，他過(guò)著每天被父親,，祖母打的日子，但他卻從未抱怨,，他曾以為這就是生活,。

他只希望有一天可以看見(jiàn)一次真正的王子，而在故事進(jìn)行了三分之一時(shí),，讓我們看到的都是身為貧困人家的湯姆所面對(duì)的悲慘遭遇,，他的母親甚至為了孩子，而省下了自己的食物，他的母親甚至因?yàn)橥低到o他吃的被他的父親打,，但這都不足以讓他的母親放棄給孩子送吃的,，盡管那個(gè)食物并不珍貴，只是面包屑也讓人如此淚目,。

而貧兒湯姆終于見(jiàn)到了太子愛(ài)德華,，陰差陽(yáng)錯(cuò)的互換了身份，過(guò)上了和以前不同的生活,，貧兒湯姆,，在皇宮中享受了從未享受過(guò)的幸福生活，而愛(ài)德華卻在民間經(jīng)歷了種種困難,，心中有苦卻無(wú)處可說(shuō),，當(dāng)他說(shuō)他是太子時(shí)被人取笑，諷刺,，被人毆打,。那時(shí)的他才真正體會(huì)到勞務(wù)人民的不易，決定等他回到皇宮當(dāng)上國(guó)王后要給老百姓帶來(lái)幸福生活,，也正是因?yàn)樗倪@次經(jīng)歷使他成為最好,，最仁慈的國(guó)王。這也反映了現(xiàn)實(shí),，每個(gè)人都羨慕著他人擁有的生活,，卻不知道他人生活的心酸，只有真正體驗(yàn)了才會(huì)設(shè)身處地為他人著想,。

而到了故事的結(jié)尾,，貧兒湯姆已經(jīng)很享受宮中的生活，他甚至有些貪婪的想繼續(xù)下去,，國(guó)王愛(ài)德華卻很善良,，他并沒(méi)有將湯姆處死，而是給了他一個(gè)名號(hào),，愛(ài)德華用他的善良給湯姆了一個(gè)好的未來(lái),，用他的善良給百姓們帶來(lái)了高福利生活，用他的善良給他人送去了溫暖,。

這個(gè)世界不缺少美,，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這個(gè)世界不缺少溫暖,，而是缺少一顆樂(lè)于助人的心,，只要我們擁有一顆善良的心，有一顆將心比心的心,，擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,，那么這個(gè)世界將變得越來(lái)越溫暖,，越來(lái)越和諧。

王子與貧兒讀書(shū)心得篇七

這個(gè)故事傳說(shuō)可真是一波三折??！故事傳說(shuō)以16世紀(jì)英國(guó)社會(huì)狀況為背景，描述了一個(gè)貧窮的孩子湯姆,?？档伲捎谝粋€(gè)偶然的機(jī)會(huì),，陰差陽(yáng)錯(cuò)地和與他長(zhǎng)得一模一樣的王子愛(ài)德華,。亨利互相變換了身份，登上了皇帝的寶座,。湯姆當(dāng)上了一國(guó)之主之后,，釋放了無(wú)辜的犯人，頒布了合情理的法律,，而王子愛(ài)德華則經(jīng)歷了種種磨難,，并結(jié)實(shí)了為人剛正不阿，但窮困的士兵麥爾斯,。亨頓,。又重新面為國(guó)王。作者以一個(gè)生動(dòng)的故事傳說(shuō)揭發(fā)了16世紀(jì)英國(guó)勞動(dòng)人民的窮困,，反映了統(tǒng)治者的富貴和兇殘,，表現(xiàn)出作者深刻的不滿。

《王子與貧兒》中的貧兒湯姆每天吃不飽,，穿不暖,，沒(méi)有學(xué)上。他的童年和我們的童年有著天壤之別,。我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活,，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后面祖國(guó)棟梁,，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展,，讓未來(lái)兒童更加幸福！

王子與貧兒讀書(shū)心得篇八

這篇小說(shuō)是以19世紀(jì)的英國(guó)為背景,，描寫(xiě)一個(gè)貧苦兒童湯姆和一個(gè)富貴王子愛(ài)德華交換社會(huì)地位的童話式故事,。

貧兒湯姆從小過(guò)著衣不蔽體、食不果腹的貧困生活,，幻想著自己能有一天當(dāng)上富貴的王子，而愛(ài)德華因厭倦死板,、空虛的宮廷生活,，也幻想著能到民間嘗嘗作貧兒的滋味,。于是有一天，他們交換了身份,，開(kāi)始了新的生活,。

通過(guò)這個(gè)童話情節(jié)，小說(shuō)首先用鮮明的對(duì)比手法,，展現(xiàn)了勞動(dòng)人民生活的極端艱難困苦和統(tǒng)治階級(jí)生活的極端豪華奢侈,。在此同時(shí)，小說(shuō)還鮮明地表明了人生生來(lái)平等的民主主義思想和環(huán)境決定人物性格的唯物主義觀念,。湯姆并非天生就只能當(dāng)貧兒,，愛(ài)德華也不是生來(lái)就只能當(dāng)王子，全部的不同只在服飾和地位,。愛(ài)德華就曾跟湯姆說(shuō)：“要是我們光著身子走出去,，誰(shuí)也分不清哪個(gè)是你，哪個(gè)是我,！”的確,，當(dāng)貧兒穿上王子衣服時(shí)，大家都把他當(dāng)成王子,；而愛(ài)德華穿上貧兒衣服后,，大家便認(rèn)定他是貧兒，這里既沒(méi)有什么“天生富貴”,，也沒(méi)有什么“天賦王權(quán)”,，問(wèn)題的關(guān)鍵只在穿什么服飾和處在什么地位。

不僅如此,，湯姆在穿上王子衣服,，被人推上王位后，便立即頒發(fā)仁慈的法律,，釋放無(wú)罪的囚犯,，否定封建法律的荒謬，指責(zé)宗教裁判所的草菅人命,，成了被萬(wàn)民擁戴的開(kāi)明君主,。而愛(ài)德華在穿上貧兒衣服后，也能在重新當(dāng)上國(guó)王時(shí)廢止酷刑,，昭雪冤獄,，頒布新法，以改善人民的處境,。這是他倆突然心血來(lái)潮或良心復(fù)蘇嗎,？不，這是環(huán)境對(duì)人物性格的客觀影響,，是健康,、樸素的人民生活對(duì)人的改造作用,。湯姆從人民中來(lái)，健康,、樸素的人民生活使他從小就具有善良,、正直的品質(zhì)和同情苦難、嫉惡如仇的性格,。而愛(ài)德華從王宮走到人民中去以后,，受人民生活的影響，也逐漸具有了跟統(tǒng)治者截然不同的品質(zhì)和性格,。

小說(shuō)雖然取材于16世紀(jì)英國(guó),，但讀者從小說(shuō)所描寫(xiě)的人民大眾的苦難生活，很自然會(huì)聯(lián)想到19世紀(jì)七八十年代美國(guó)勞動(dòng)人民的艱難處境,；從小說(shuō)所描寫(xiě)的統(tǒng)治者的為所欲為,，很自然會(huì)聯(lián)想到當(dāng)時(shí)美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)政府的專(zhuān)橫欺詐；從湯姆和愛(ài)德華交換身份后的思想言行,，也很自然會(huì)聯(lián)想到深刻的種族歧視,。因此，小說(shuō)雖然取材于16世紀(jì)英國(guó),，但其批評(píng)的矛頭是指向19世紀(jì)的美國(guó),。

王子與貧兒讀書(shū)心得篇九

今天，我讀完了一本美國(guó)著名作家馬克·吐溫的一篇作品《王子與貧兒》,。我被其中的故事給迷住了,。

一個(gè)偶然機(jī)緣，王子愛(ài)德華救了少年乞丐湯姆,。他們本想交換一下衣服穿穿,，沒(méi)想到竟交換角色，深深體驗(yàn)了對(duì)方的生活方式,。愛(ài)德華被自己的'衛(wèi)兵趕出王宮,，他向別人證明自己是王子，別人都不信他還罵他是瘋乞丐,。讀到這里我氣憤了,，這些人什么意思，沒(méi)搞清身份就罵,、打,，實(shí)在可惡！還有湯姆,，他向別人證明愛(ài)德華走了,，自己是假的王子，別人也不信,，還有人說(shuō)他神經(jīng)有點(diǎn)問(wèn)題,。我想：有兩個(gè)人證明自己身份搞錯(cuò)了,，別人為什么都不信呢,？我最崇拜的人是麥爾斯·亨頓,，他跟著愛(ài)德華出生入死，忠心耿耿,。他拿著他的劍,、用他全部的精力照顧、保護(hù)愛(ài)德華,。曾為愛(ài)德華挨鞭子,，被打的背上流血。也由于他保護(hù)有功,，被愛(ài)德華封為伯爵,。我認(rèn)為他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,，從他們的人格上可以清楚的看出來(lái),。

我要向他們學(xué)習(xí)，要有堅(jiān)強(qiáng),、勇敢,、不怕困難、勇往直前的精神,。

王子與貧兒讀書(shū)心得篇十

今年,，炎炎我閱讀了《王子與貧兒》這本名著，這本書(shū)是美國(guó)的文學(xué)家馬克吐溫寫(xiě)的,，主編是劉益宏,。這本書(shū)是主要寫(xiě)了一個(gè)貧兒和一個(gè)王子模樣長(zhǎng)得很像，王子羨慕貧兒有著自由自在的生活,，貧兒羨慕王子有高貴高尚的生活,。

因?yàn)殡p雙好玩心重，就交換了衣服開(kāi)始各自的人生,?？墒钱?dāng)王子變成貧兒后才發(fā)現(xiàn)以前的生活是多么美好決定回去，可是貧兒的以為他是自己的兒子瘋了,，就打的更重了,，還好在中途被一個(gè)叫哼頓的人救了，而另一邊那“王子”的生活是這樣的：自從國(guó)王駕崩了以后王子就登基了,，王子一點(diǎn)都不習(xí)慣王宮的生活也常?；刈鲆恍┥凳拢热纾河么髧?guó)璽砸過(guò)核桃,，就連平時(shí)的伊麗莎白都不認(rèn)識(shí)了,。這本書(shū)令我印象最深的.還是國(guó)王的一片善心,，首先是他的代鞕童，因?yàn)橥踝忧皟商鞗](méi)有學(xué)好所有太傅決定打他一頓鞭子,。王子當(dāng)時(shí)很疑惑,，就問(wèn)：“明明是我沒(méi)學(xué)好為什么是你來(lái)挨鞭子呢?”代鞕童說(shuō)：“因?yàn)槲夷愕拇尥。阕鹳F的身體不能挨打,，我就是替你挨鞭子的!”國(guó)王泡恍然大悟道：“那我一定努力學(xué)習(xí)讓你少挨鞭子!”代鞭童一聽(tīng)一下子跪在國(guó)王面前說(shuō)：“不要啊,，我的背就是我的飯碗，要是你不讀了或者讀好了我就沒(méi)飯吃了啊!”國(guó)王感慨地說(shuō)：“那我故意學(xué)差讓你的工作量增加,，你就可以領(lǐng)雙倍工資了”代鞭童聽(tīng)了這話,，非常感激地說(shuō)：“謝謝國(guó)王的大恩大德，我會(huì)永生不忘!”就這樣兩個(gè)人成了好,，國(guó)王從代鞭童那里學(xué)了很多知識(shí),，也收獲了。

我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得很好,，安排了兩個(gè)不同命運(yùn)的人交換身份,，發(fā)生了一系列有趣的故事，也寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)英國(guó)法律的殘酷,，整本書(shū)讀起來(lái)饒有趣味,，希望你也可以去看一看。

王子與貧兒讀書(shū)心得篇十一

我躺在床上,，無(wú)所事事地發(fā)呆,。忽然，我眼中的目光不禁瞟到了那書(shū)架上的一本《王子與貧兒》,。

我迫不及待地將它拿了出來(lái),。它的作者是著名的幽默諷刺大師，馬克·吐溫,。我躺在飄窗上,，乘著溫暖的陽(yáng)光，一頁(yè)一頁(yè)地翻了起來(lái),。我剛讀完第一章時(shí),，，就被這引人入勝的內(nèi)容吸引了,。我一口氣將它全部讀完,，獲得了不少的啟發(fā)。

16世紀(jì),，小王子愛(ài)德華在英國(guó)倫敦的王宮中誕生了,。而在同年，同月甚至同日，貧民窟的一個(gè)小孩,，湯姆也出生了,。他們同時(shí)出生，而生活環(huán)境卻是天壤之別,，愛(ài)德華在白金漢宮中,，天天吃著山珍海味，睡的是豪華軟床,，但他卻因?qū)m廷太多的禮節(jié)而感到十分拘束,；湯姆在貧民窟中,，天天到外面討飯,，還要被他那一天到晚嗜酒的老爹給揍。然而,，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),，讓愛(ài)德華遇見(jiàn)了湯姆。愛(ài)德華極富同情心,，甚至帶湯姆來(lái)到了那金碧輝煌的皇宮,，和他互換服裝。就這樣,，相貌極似的兩個(gè)小孩互換了角色,，貧兒變成了王子，王子變成了貧兒,。甚至湯姆后來(lái)成為了國(guó)王,。湯姆在愛(ài)德華的父王死后，廢除了許多刑罰,，制定了非常合理的法律,。而愛(ài)德華呢，他被當(dāng)做乞丐趕出宮殿后,，深深的感受到了民間疾苦,。最后，湯姆與愛(ài)德華又相遇了,。良心發(fā)現(xiàn)的湯姆即刻將王位交給愛(ài)德華,，湯姆被愛(ài)德華封為英國(guó)的一個(gè)重臣。

是啊,，湯姆和愛(ài)德華都很富有同情心,。愛(ài)德華在湯姆被士兵打了的情況下，帶他到宮中,，與他一起玩耍,，甚至互換服裝。而湯姆在成為“國(guó)王”時(shí)，廢除了許多刑罰,，讓老百姓不再受苦,。我們雖沒(méi)有能力像那些極富同情的大英雄那樣，去拯救國(guó)家,，拯救于水火之中的人民們,，廢除一些可怕的刑法，但我們也應(yīng)該像他們一樣,，多有同情心,，多做一些有益社會(huì)的小事。就像一些收養(yǎng)了許多流浪的阿貓阿狗的叔叔阿姨一樣,，他們沒(méi)嫌棄那些流落街頭的小動(dòng)物,，而是細(xì)心的呵護(hù)它們，讓這些小動(dòng)物擁有溫暖的家,，讓他們可以“吃飽穿暖”,。

看到這王子和貧兒互換身份的內(nèi)容，使我不禁想到了湖南衛(wèi)視的一款節(jié)目《變形記》,。在城市過(guò)著花燈酒綠的孩子,，到了鄉(xiāng)村，才感受到人間的疾苦,。其實(shí),，我們也要在生活中多體會(huì)人間的冷熱，這樣才能使自己更加睿智,，獲得更多啟發(fā),。

讀了這本書(shū)，讓我明白了：“生命的意義在于同情而不在于憎恨,，羞辱”事實(shí)上,，我們只有多讀書(shū)，多學(xué)習(xí),，才能有所啟發(fā),。正如朱熹所說(shuō)“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái),?！?/p>