在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師寒假培訓(xùn)心得篇一

寒假是一年中教師們最為寶貴的閑暇時(shí)光,，而在這溫暖的“凍靜”季節(jié)里,，許多教師選擇參加各類培訓(xùn)來豐富自己的專業(yè)能力和學(xué)科知識(shí)。我也不例外，今年寒假我參加了一場綜合素質(zhì)提升的培訓(xùn),，獲益匪淺,。在這次培訓(xùn)中，我了解到了許多新的教學(xué)理念和方法,，拓展了自己的思維模式和視野,，讓我更加深入地思考我作為一名教師的職業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展方向。

首先,，培訓(xùn)中有一堂關(guān)于創(chuàng)新教育的課程給我留下了深刻印象,。在這堂課上，講師通過許多有趣,、富有互動(dòng)性的案例和實(shí)踐活動(dòng),，生動(dòng)地展示了創(chuàng)新教育在學(xué)生學(xué)習(xí)中起到的積極引導(dǎo)作用。我深深地認(rèn)識(shí)到,，傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)已經(jīng)不能滿足學(xué)生們面對信息時(shí)代的需求,。作為一名教師，我應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力,，讓他們能夠主動(dòng)探究問題,，尋找解決問題的方法。于是在回校后的教學(xué)中,，我開始嘗試采用啟發(fā)式教學(xué),、問題驅(qū)動(dòng)等新的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力,，使他們的學(xué)習(xí)更加深入,、有趣。

其次,，培訓(xùn)中的一次教學(xué)觀摩活動(dòng)讓我真切感受到了身邊同行的教學(xué)魅力,。這次活動(dòng)中，我參觀了一位資深教師的語文課,，她采用了多種教學(xué)手法和資源,，讓學(xué)生們充分參與課堂。我看到了學(xué)生們的熱情和主動(dòng)性,，他們積極地思考,、展示自己的觀點(diǎn)，給整個(gè)課堂注入了新的活力,。通過這次觀摩,，我深感教學(xué)的藝術(shù)和魅力在于教師的激情和信念?；氐浇淌液?，我對自己的教學(xué)態(tài)度和方法進(jìn)行了反思,，并積極地與同事交流合作，不斷提升自己的學(xué)科素養(yǎng)和教學(xué)技巧,。

另外,，培訓(xùn)中的一次團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到身為一名教師的責(zé)任和使命。在這個(gè)活動(dòng)中,，我們被分成幾個(gè)小組進(jìn)行了一次教師培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)。通過小組合作,，我們共同收集了豐富的教學(xué)資源,、設(shè)計(jì)了有趣的教學(xué)活動(dòng)，并且通過討論與分享,，不斷修改和完善,，最終呈現(xiàn)出了一堂富有創(chuàng)意的課程設(shè)計(jì)。這次活動(dòng)讓我深感作為一名教師,，我們不能孤立地工作,，而是要與身邊的同事和家長緊密合作，形成一個(gè)相互促進(jìn)的團(tuán)隊(duì),，共同為學(xué)生的成長和發(fā)展努力,。

最后，這次培訓(xùn)讓我對自己的職業(yè)素養(yǎng)有了更加深入的認(rèn)識(shí),。在培訓(xùn)中,，我們的講師強(qiáng)調(diào)了教師要具備的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)能力和教育情懷,。通過與講師和其他教師們的交流,，我對自己的教學(xué)水平和個(gè)人發(fā)展方向有了新的思考。我開始關(guān)注一些專業(yè)書籍和教育研究結(jié)果,，通過不斷學(xué)習(xí)和反思,，提升自己的教學(xué)能力和教育理念，成為一名更好的教師,。

總結(jié)而言,，今年寒假的教師培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過參與各類培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和交流,，我拓寬了自己的思維視野,，體驗(yàn)到了教師身份的魅力與使命，并深化了自己對教育的理解和追求,。這些寶貴的心得體會(huì)將成為我未來教學(xué)生涯的指引與動(dòng)力,，幫助我成為一個(gè)更加出色的教育工作者。

教師寒假培訓(xùn)心得篇二

寒假是教師們難得的休息時(shí)間,，很多人選擇在這段時(shí)間里參加培訓(xùn),，不斷提升自己的專業(yè)能力,。本人也在寒假參加了一次教師培訓(xùn)活動(dòng)，在活動(dòng)中獲得了很多收獲和心得,。今天我就想和大家分享一下我的教師寒假培訓(xùn)心得和體會(huì),。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容

此次教師培訓(xùn)活動(dòng)的內(nèi)容非常豐富，從教育教學(xué)理論到教學(xué)實(shí)踐案例都有覆蓋,。我們先是聽取了一場名為“掌控課堂”的講座,，從中了解到很多教學(xué)技巧和方法，可以在日后的教學(xué)工作中幫助我們更好地與學(xué)生互動(dòng)和溝通,。除此之外,，還進(jìn)行了一些小組討論和案例研究，從中更深入地領(lǐng)悟了教學(xué)中的一些難點(diǎn)和疑惑,。

第三段：收獲和成長

通過此次培訓(xùn)活動(dòng),，我收獲了很多，不僅僅是教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),，更是在個(gè)人思想和態(tài)度上得到了升華,。我理解到,，一個(gè)好的教師不僅要有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和教學(xué)技巧,，更要有愛心和耐心,，與學(xué)生建立起緊密的關(guān)系。在活動(dòng)中,，我結(jié)交了一批志同道合的同事，他們的經(jīng)驗(yàn)和分享讓我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。

第四段：應(yīng)用和實(shí)踐

培訓(xùn)活動(dòng)剛結(jié)束并不代表一切結(jié)束，實(shí)際上培訓(xùn)的目的就是幫助我們更好地應(yīng)用和實(shí)踐所學(xué),。因此，在學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的過程中,，我自己也意識(shí)到要及時(shí)應(yīng)用學(xué)習(xí)成果，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐中的操作能力,，這樣才能讓自己變得更加優(yōu)秀和出色,。

第五段：感想和總結(jié)

總的來說，此次教師寒假培訓(xùn)活動(dòng)對我來說是一次非常有價(jià)值的經(jīng)歷,。它為我打開一扇新窗口，讓我重新審視了自己在教育教學(xué)領(lǐng)域中的存在和作用,。通過培訓(xùn)的知識(shí)和技能,，我更加自信地展開工作,，也為自己的職業(yè)道路打下了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí),，我也希望深入推進(jìn)教育教學(xué)事業(yè),，讓更多的孩子能夠受益于我們的教學(xué)質(zhì)量,，從而共同為更加美好的未來而努力前行。

教師寒假培訓(xùn)心得篇三

作為一名教師,，學(xué)習(xí)與進(jìn)步是永無止境的，而寒假崗前培訓(xùn)就是為了更好地提高我們的專業(yè)技能和教學(xué)水平而開設(shè)的,。在培訓(xùn)期間，我深深地感受到了培訓(xùn)給我們帶來的收獲,，這是我在短短時(shí)間內(nèi)所學(xué)到的一些重要心得和體會(huì)。

段落二：培訓(xùn)內(nèi)容

在培訓(xùn)的過程中,，我們學(xué)習(xí)了很多與教育相關(guān)的知識(shí)，包括教學(xué)理念,、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法等方面的知識(shí),。我們也了解到了近年來國家教育方針的變化和教育工作的新形勢，以及這些新變化對教育工作的影響和挑戰(zhàn),。除了理論知識(shí)之外,，我們還進(jìn)行了實(shí)踐性的課程設(shè)計(jì)和授課演練,，從而在實(shí)際操作中鞏固了所學(xué)知識(shí),，提高了自己的教學(xué)水平。

段落三：師生互動(dòng)

在培訓(xùn)期間,，我們與講師及其他教師進(jìn)行了深入交流和探討，互相分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得,，詳細(xì)分析了教育工作中遇到的問題，并積極探尋解決方法,。通過交流互動(dòng)，我們不僅學(xué)到了更多的教學(xué)理念和技巧,，也搭建起了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互幫助的平臺(tái),，為我們的以后的教育工作提供了保障。

段落四：改變思維方式

在培訓(xùn)中,，我最深刻的感受是,，我們的思維方式必須轉(zhuǎn)變,。在教師行業(yè)中,，接受新知識(shí)和新思維方式是不可避免的。隨著時(shí)代的變革,，教育戰(zhàn)線的工作形式,、任務(wù)目標(biāo),、手段方法也在不斷的發(fā)生變遷，這就要求我們必須要有一種開放,、積極進(jìn)取的態(tài)度，勇于接受新知識(shí)和新技術(shù),，同時(shí)要有強(qiáng)大的創(chuàng)新精神，不斷地探索,、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新教學(xué)方法,，以提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。

段落五：結(jié)語

總的來說,，教師寒假崗前培訓(xùn)是我們教師成長的必經(jīng)之路。在這個(gè)過程中,，我們不僅學(xué)到了更多的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技巧，同時(shí)也拓寬了自己的視野,，提高了個(gè)人素質(zhì)和綜合能力。希望我們能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累起來,，運(yùn)用到日常的教學(xué)工作中，為學(xué)校的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),。

教師寒假培訓(xùn)心得篇四

1、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：

(1)有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu),，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。

(2)有較高的管理藝術(shù),。管理包括兩方面,，一是班級的整體管理，二是針對每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo),。

(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦,，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā),、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué),，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂,、學(xué)者亦樂。

2,、教師要有敬業(yè)精神,。

能否成為一個(gè)好教師,首先在于有無敬業(yè)精神,是否喈嘆這項(xiàng)職業(yè)。要有“捧著一顆心來,，不代辦根草去”精神， 陶行知先生獻(xiàn)身教育無怨無悔,，關(guān)鍵在于有一種精神。從一個(gè)人心理角度看這是一種自我超越的境界。我們每個(gè)人都有本我,、自我和超我三個(gè)心理層次，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神,，弘揚(yáng)好的風(fēng)氣，鼓勵(lì)教師為神圣的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己,，會(huì)使每個(gè)人通過自我的修養(yǎng)，約束本我的不正當(dāng)欲念,，達(dá)到超我的境界,。倘若不抓住教師敬業(yè)精神的培養(yǎng),，素質(zhì)教育就可能是空中樓閣,，只有培養(yǎng)出良好的教師敬業(yè)精神才能把素質(zhì)教育落到實(shí)處。因此,，欲興事，先興人,，鑄造愛崗敬業(yè)的高尚形象，并努力提供一切所必需的條件,，使每個(gè)教師忠誠于黨的教育事業(yè),。有了這個(gè)基礎(chǔ)，教師的教育觀,、質(zhì)量關(guān)、人生觀等就比較容易調(diào)整到位,，跟上時(shí)代的步伐，他們才會(huì)自覺地站到素質(zhì)教育的前列,，成為合格教師。

教師寒假培訓(xùn)心得篇五

這個(gè)寒假,，鞍山市教育局組織了很多培訓(xùn)課程,，為我們教師們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。我有幸參加了其中的一些課程,，收獲頗豐，今天我來分享一下我的心得體會(huì),。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容

教育局組織的培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富，從課程設(shè)計(jì),、教學(xué)方法到班級管理、師德修養(yǎng)等方面都有涉及,。其中最讓我印象深刻的是課程設(shè)計(jì)和教學(xué)方法的培訓(xùn)。通過這些課程,，我更加理解了如何制定合理、科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃,，并學(xué)會(huì)了一些有效的教學(xué)方法，如情境教學(xué),、探究式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等,。這些方法讓我的課堂更加生動(dòng)有趣，學(xué)生們也更加積極參與其中,。

第三段：交流互動(dòng)

參加這些培訓(xùn)不僅是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是交流互動(dòng),。在培訓(xùn)班上，我結(jié)識(shí)了很多來自不同學(xué)校,、不同年齡段的老師，我們一起分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),，讓我受益匪淺。通過與他們的交流互動(dòng)，我不僅學(xué)到了更多的教學(xué)方法和技巧,，還了解到了不同學(xué)校、不同地區(qū)的教育現(xiàn)狀和問題,，有助于我更好地思考和解決自己的困惑和疑慮,。

第四段：心得體會(huì)

參加這些培訓(xùn),，讓我感受到作為一名教師不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的重要性,。通過這些培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了更多的新知識(shí)和技能,，還拓寬了視野，提高了自身素養(yǎng),。在今后的教學(xué)中,，我會(huì)嘗試將這些新的方法和技巧應(yīng)用到課堂上，努力探索出適合自己的教學(xué)方式,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣,。

第五段：結(jié)尾

這次寒假培訓(xùn)讓我受益匪淺,，感謝教育局為我們提供了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我相信在未來的教學(xué)中，這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)會(huì)派上用場,，成為我教學(xué)生涯中的寶貴財(cái)富。同時(shí),，我也希望更多的教師能夠參加這樣的培訓(xùn)，不斷更新自己的知識(shí)和技能，提高自身素養(yǎng),，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

教師寒假培訓(xùn)心得篇六

伴隨著春天腳步的日益臨近,，新的學(xué)期也馬上就要開始了，為了更好地開展新學(xué)期的教育教學(xué)工作,，我校領(lǐng)導(dǎo)特別精心設(shè)計(jì)了本次培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真聽完13位老師的精彩發(fā)言,，感覺收獲頗多，特總結(jié)如下：

聽了工會(huì)楊主席的師德培訓(xùn),，使我對教師這一行業(yè)有了更加清晰而又深入的認(rèn)識(shí),，楊主席用最通俗易通的語言,，用我們身邊的具體事例對教師道德這方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解,。其中我對專業(yè)理想、專業(yè)操守,、專業(yè)水平這三個(gè)詞有了更深入的理解，也更加清楚自己肩上所肩負(fù)的責(zé)任,。楊主席還用淺顯的道理、詼諧的語言告訴我們在教育教學(xué)過程中應(yīng)該注意的問題,、如何讓自己以更加良好的心態(tài)去面對工作、如何在工作之余放松自己,。聽了楊主席的一席話,，我更加懂得了自己身體健康是工作的重要前提,，也更加明白了如何做一個(gè)合格的老師。

針對班主任工作,，德育處兩位張主任分別以如何管理一個(gè)班級和班隊(duì)會(huì)的開展,、少先隊(duì)執(zhí)勤這兩個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解,，使我們這些班主任老師更加明白了自己的職責(zé)和任務(wù)，對經(jīng)營好一個(gè)班集體也更加有信心,。

作為一名教師，特別是年輕的教師,，我們需要的不僅僅是工作中的那份激情，更需要的是多向老教師以及其他同事學(xué)習(xí),，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)與教學(xué)中的閃亮點(diǎn)，然后將所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)靈活的運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐,，是自己更好地成長。對此,，徐校長專門針對如何聽評課這個(gè)問題進(jìn)行了講解，使我清晰地認(rèn)識(shí)到：在聽每一節(jié)課前一定要做好充分的準(zhǔn)備,，包括物質(zhì)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備，首先在自己身體健康的前提下參加聽課活動(dòng),，并且要積極參加,，同時(shí)注意跨學(xué)科聽課,，相互學(xué)習(xí)。在聽課過程中要學(xué)會(huì)記錄,，至于記錄什么、如何記錄的問題,，徐校長也給予了詳細(xì)的解釋。

沒有規(guī)矩不成方圓,，教學(xué)也是一樣需要一定的常規(guī)來規(guī)整，這樣我們的教學(xué)工作才能得以順利開展,。教務(wù)處張主任對我校的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，帶領(lǐng)我們重溫了這項(xiàng)常規(guī),，對于一些改變之處，張主任也是進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)性的解釋,，使我對自己該做的一些常規(guī)以及在教學(xué)中不該出現(xiàn)的一些問題有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，相信在自己的教育教學(xué)中我能嚴(yán)格的遵守常規(guī)的每一條,。黃主任和王主任分別對如何數(shù)學(xué)作業(yè)和語文作業(yè)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)傳授,，作為一名數(shù)學(xué)老師,，我知道自己所擔(dān)任的一年級應(yīng)該批閱的作業(yè)，以及在作業(yè)批改中要注意的問題,，尤其是黃主任對作業(yè)批語的講解，讓我對數(shù)學(xué)作業(yè)的批語也有了新的認(rèn)識(shí),，我會(huì)在以后的教學(xué)中進(jìn)行嘗試。教育教學(xué)中除了需要常規(guī)的規(guī)整,，也需要自己的專業(yè)成長，我校一直堅(jiān)持在教研中促進(jìn)教師的專業(yè)成長,，針對此問題教科室莊主任進(jìn)行了詳細(xì)的匯報(bào)。教科室的桑主任針對新教育這個(gè)問題做了報(bào)告,，倡導(dǎo)每位老師努力打造一個(gè)個(gè)書香班級，共同建設(shè)一個(gè)書香校園,，同時(shí)對新教育的方方面面進(jìn)行了解讀，讓我們知道了到底該做么做才能更好地引導(dǎo)孩子們的成長,。

最后，辦公室趙主任針對學(xué)校安全作了報(bào)告,，再次警示我們危險(xiǎn)時(shí)刻在我們的身邊,，需要我們時(shí)時(shí)刻刻提高警惕,，不只是學(xué)生的安全,，我們自身的安全也很重要,?？倓?wù)處李主任針對辦公室和班級的物品管理進(jìn)行了統(tǒng)一的要求，再次提醒我們要有主人翁的意識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)學(xué)校的物品，節(jié)約學(xué)校的資源,。財(cái)務(wù)室付老師針對學(xué)校重要物產(chǎn)的管理也給與了統(tǒng)一要求,，并通報(bào)了物產(chǎn)的申請程序,。醫(yī)務(wù)室安醫(yī)生針對學(xué)校的傳染病防控進(jìn)行了講解,，讓我們對傳染病的種類,、預(yù)防措施等有了更加清晰的了解,。

短短的兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓我收獲頗多，使我對學(xué)校的方方面面有了全新的認(rèn)識(shí),，希望這一切都是新學(xué)期的良好開端,，我也會(huì)努力做好自己的每一件事情，認(rèn)真經(jīng)營好這個(gè)班級,，讓每個(gè)孩子都能夠在這里健康、活潑,、快樂的成長,。

教師寒假培訓(xùn)心得范文二：

我懷著激動(dòng)與自豪的心情,，來到獐子中心小學(xué),，成為一位英語專業(yè)課教師。當(dāng)上老師,，這是我兒時(shí)的夢想，現(xiàn)在得以實(shí)現(xiàn),，我感到非常榮幸。作為一位新教師,，我對新的生活、新的責(zé)任,、新的`工作布滿熱忱，但同時(shí)在方法上也缺少經(jīng)驗(yàn),，這樣就構(gòu)成一個(gè)心理矛盾。

但是學(xué)校給了我很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，經(jīng)過這次的培訓(xùn)內(nèi)容包括《新時(shí)期中小學(xué)教師的職業(yè)道德建設(shè)》，《教學(xué)常規(guī)與教學(xué)設(shè)計(jì)》,，《新課程背景下的課程教學(xué)》，《新理念下的班級管理》,，《教育學(xué)管理》,，等諸多方面,。讓我收獲頗豐。這是我這次培訓(xùn)的一些體會(huì),。

老師的《教學(xué)常規(guī)與教學(xué)設(shè)計(jì)》給我們在新課改方面補(bǔ)上了一節(jié)很好的理論課，他重新課程的特點(diǎn)和新課程需要我們建立哪些理念兩大方面進(jìn)行講授,，讓我們在明確新課程特點(diǎn)的條件下，進(jìn)而結(jié)合實(shí)際建立新的教師觀,、學(xué)生觀和教學(xué)觀，從而適應(yīng)新時(shí)期對我們教師角色的新期待和新要求,。

老師的《新理念下的班級管理》讓我們曉得了傳統(tǒng)班級管理模式的弊端及改革題目，讓我們深化的了解了新時(shí)期的班主任不單單教與學(xué)的關(guān)系,，要建立同等合作，交往互動(dòng)的新型師生關(guān)系,。

老師的《新時(shí)期中小學(xué)教師的職業(yè)道德建設(shè)》讓我學(xué)到了很多教師職業(yè)道德,。首先,，作為新教師,，要向那些在教學(xué)崗位上辛苦工作的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種不怕苦不怕累,、樂于奉獻(xiàn)的精神,。教師是榜樣,，由于學(xué)生受教育的進(jìn)程就是人格不斷完善的進(jìn)程，教師的人格魅力是不可估計(jì)的，教師是學(xué)生成長的帶路人,。教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理調(diào)和能力，才能使教學(xué)更有效力,，更能增進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。教師是父母,，作為一位教師應(yīng)有愛心，就像父母對待孩子百般庇護(hù),，所以我們說教師是父母。教師是朋友,，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)師生之間的和諧度,、親和力要到達(dá)知心朋友一樣。教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,，教師應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)，有針對性地培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)范文之家提供整理}生健康的心理品質(zhì),。。

通過培訓(xùn),，我了解了只有在課堂中能激起學(xué)生愛好、拓展教學(xué)樂趣的老師,，才是一位好老師,。所以,，首先我就得要求自己取得就業(yè)所應(yīng)具有的最基本的專業(yè)知識(shí)和基本技能。其次,，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)盡可能新奇豐富，讓學(xué)生有所得。教學(xué)方式的多樣化,，可引發(fā)學(xué)生的新鮮和好奇，二者都可使學(xué)生取得精神的滿足而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愛好,，特別是教學(xué)方式的多樣化,，最能吸引學(xué)生的愛好。親和力教學(xué),，是美國哈佛大學(xué)提倡的一種教學(xué)方式。親和力教學(xué)的目的是：進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)和進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)愛好,，進(jìn)而進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。親和力教學(xué)的方法是：上課努力保持一種輕松,、自由的思惟方式，對上課內(nèi)容有一種成心與無意地都會(huì)吸引學(xué)生到課堂中來,，并且有一種凝聚到課堂中的無形的氣力,。它可以進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,。再次,，集體氛圍對其在成員的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、個(gè)性有重要的影響,。個(gè)人的行為在相當(dāng)大的程度上取決于集體的要求和期看，個(gè)人的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)由于想得到所在集體的重視而遭到激起,，學(xué)習(xí)效力也能夠由此而進(jìn)步。所以,，努力構(gòu)成一個(gè)相互競爭又相互理解和支持的集體氛圍,，對培養(yǎng)和激起良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)有著積極的作用,。

教師寒假培訓(xùn)心得范文三：

假期中,，學(xué)校對這次培訓(xùn)活動(dòng)做了精心的組織與安排,，使得這次培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容全面,、詳實(shí)、針對性較強(qiáng),。通過這次培訓(xùn)，使我明白,，要想做一名合格的、能跟上時(shí)代潮流的老師,，必須得經(jīng)常地,、不斷地學(xué)習(xí),，也只有這樣才能使知識(shí)的河流常流常新。現(xiàn)就個(gè)人在這次學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)簡明表述如下：

一、本次培訓(xùn)活動(dòng)始終把教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)放在第一位,。

本次培訓(xùn)著重對我校的基本教學(xué)常規(guī),，尤其是期末進(jìn)行檢查的基本常規(guī)進(jìn)行了詳細(xì)的解讀,。如教務(wù)處張主任對開學(xué)后如何撰寫教學(xué)計(jì)劃,、如何備課進(jìn)行了詳細(xì)地解讀。特別是她講到了教學(xué)計(jì)劃的撰寫必須要包括的五要素：學(xué)情分析,、教材內(nèi)容的分析、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn)、學(xué)情分析,，對開學(xué)后即將進(jìn)行的教學(xué)計(jì)劃的撰寫起到了重要的指導(dǎo)作用,。另外,，王姣和黃賢德分別對如何規(guī)范地批改語文和數(shù)學(xué)作業(yè)分別作了再學(xué)習(xí)解讀。尤其是對作文批改時(shí)各種批改符號(hào)的正確應(yīng)用的講解非常好,。

二、這次培訓(xùn)強(qiáng)化了對教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí),。

還記得我上學(xué)時(shí)老師曾經(jīng)說過的幾句話，學(xué)習(xí)重要;做事更重要;做人最重要,。我們小學(xué)教師的一言一行直接影響著學(xué)生，感染者學(xué)生,。古人云：師者，傳道授業(yè)解惑也,。教師教給學(xué)生的不僅是知識(shí)技能，還應(yīng)是良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，更應(yīng)該重視教給學(xué)生做人的道理,。學(xué)高為師，身正為范正是一名教師的準(zhǔn)則,。因此在教學(xué)過程中，教師要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力。能力比知識(shí)更重要,，教師要由傳授者變?yōu)榇龠M(jìn)者,。

三,、這次培訓(xùn)給我印象最深的是關(guān)于安全的話題,。

這次的學(xué)習(xí)內(nèi)容無時(shí)無刻不在提醒我：校園的安全是實(shí)行教育教學(xué)的保障,，時(shí)刻不能忘,。在學(xué)校安全工作中，一定要明白安全無小事,，處處是關(guān)鍵，時(shí)時(shí)要警惕,。我們要努力營造了一個(gè)人人講安全,處處講安全、時(shí)時(shí)講安全,、事事講安全的濃厚氛圍,使我校的每一個(gè)角落不流一處死角,。

教師是人類靈魂的工程師,，做好教育工作就是在為祖國的未來做貢獻(xiàn)，我將更加努力,，用心培養(yǎng)祖國的花朵。

教師寒假培訓(xùn)心得篇七

為期二天的寒假培訓(xùn)結(jié)束了,，聆聽了校長的《轉(zhuǎn)變必有新出路發(fā)展才是硬道理》的報(bào)告。我受益匪淺,，感觸至深。

教師是“人類靈魂的工程師”,，肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命,。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號(hào),，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任,，這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對待并要用實(shí)踐作出回答的問題。我認(rèn)為,，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè),。要做到這一點(diǎn),，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)?，F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭,，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育,，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn),，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去,。

“師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也,。”教師的具體工作在于“傳道,、授業(yè)、解惑”,，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得,、各種事理,。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭,，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識(shí)視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備,，并在此基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想,，完善的道德情操，堅(jiān)定的信念,，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶,。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的,，全面發(fā)展的,，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。

其次,，必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師,，能將一塊坯材，用自己的思想與感情,，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看,，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”,，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響,。主客觀的因素,，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮,，都會(huì)成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此,，我們教師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù),。在他們身上，我們要傾注全部的愛,，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中,，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制,，加以充分的肯定和激勵(lì),，恢復(fù)感到溫暖,，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離,，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣,，才會(huì)在他們成長與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

第三,，一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,，什么不可為,。因此,，教師的教學(xué),，待人接物,，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真,、穩(wěn)重、規(guī)范,、得體，切不可馬虎,、輕率、任性,、不負(fù)責(zé)任,。除此之外,，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈,，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn),，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友,。

經(jīng)過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周，我受益良多;師德師風(fēng)的建設(shè)對于一個(gè)學(xué)校是十分重要的組成部分,，只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長;老師才能取得更好的教學(xué)成果。

教師寒假培訓(xùn)心得篇八

寒假崗前培訓(xùn),，是指在寒假期間教師進(jìn)行的一次集中培訓(xùn)。這次培訓(xùn)主要是為了讓教師們更好地適應(yīng)新學(xué)期工作環(huán)境，提高教育教學(xué)水平和素質(zhì),。我參加了這次寒假崗前培訓(xùn)，深受啟發(fā)和感受,，特此寫一篇關(guān)于“教師寒假崗前培訓(xùn)心得體會(huì)”的文章。

第一段：寒假崗前培訓(xùn)的必要性

教師寒假崗前培訓(xùn)不僅是幫助教師適應(yīng)工作環(huán)境和提高素質(zhì),，更是提高教育教學(xué)水平的重要措施。教師寒假崗前培訓(xùn)的重點(diǎn)在于讓教師進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，掌握新教育信息,，提升教學(xué)水平，增加教育教學(xué)的實(shí)效,。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與方法

培訓(xùn)內(nèi)容是非常豐富的,，在培訓(xùn)中，我們接受了知識(shí),、心理,、教育技能等方面的培訓(xùn)。其中最重要的點(diǎn)就是如何提高教學(xué)水平,，如何更好地應(yīng)對學(xué)生的需求,，如何更科學(xué)地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。培訓(xùn)方法也非常靈活,，包括理論研討,、集體研究、交流發(fā)言,、實(shí)地操作等。

第三段：心理經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)識(shí)

參加這次寒假崗前培訓(xùn),，我從中收獲頗豐,。在學(xué)習(xí)中,，我深刻認(rèn)識(shí)到了，應(yīng)該注重從學(xué)生的發(fā)展出發(fā),，理解和尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的方式和方式差異,，同時(shí)，應(yīng)該注重學(xué)生的興趣,，策略性地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生更輕松的獲得知識(shí),。

第四段：做好教師職業(yè)的熱情和使命感

作為一名教師,，要注重理念更新,，提高自己的教育教學(xué)素質(zhì),。我們應(yīng)該充滿熱情和使命感做好我們的工作,，真正地投入精力,，服務(wù)學(xué)生成長,。同時(shí),，對學(xué)生要有真正的關(guān)愛,，也要為學(xué)生不斷創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第五段: 對未來工作的展望

這次寒假崗前培訓(xùn)的參加,，讓我感受到了作為一名教師應(yīng)有的職業(yè)道德和職業(yè)精神等方面,。在工作中，我希望能夠?qū)W(xué)到的知識(shí)投放到教學(xué)中,，更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)能動(dòng)性。同時(shí),，我也會(huì)注意提高自己的教育教學(xué)水平,，并不斷創(chuàng)造適合學(xué)生的教學(xué)方式，讓他們能夠在愉快的學(xué)習(xí)氛圍下茁壯成長,。我相信,，在未來的工作中,，我能夠不斷提高自己,，讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的教師,，為學(xué)生的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

總之，這次寒假崗前培訓(xùn),，讓我更加明確了自己的職責(zé)和使命,，同時(shí)在之后的教學(xué)工作中，我將會(huì)加倍努力,，學(xué)以致用,，為教育教學(xué)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

教師寒假培訓(xùn)心得篇九

20--年5月,，在區(qū)教研室的帶領(lǐng)下,，我有幸成為“區(qū)初中教師培訓(xùn)班”的一員，到深圳培訓(xùn),。四天的學(xué)習(xí)考察,，走訪了9所學(xué)校，觀摩了26堂語文示范課,，聽取了53場專題報(bào)告，時(shí)間雖短,，但“271高效課堂”和耀輝中學(xué)的課程開發(fā)講座,，讓我堅(jiān)定了課改的信念，明確了課改的"內(nèi)容和方法,，我深感受益匪淺，不虛此行,。

一、堅(jiān)定了課改的信念

去之前,，我對課改一直抱有質(zhì)疑，總認(rèn)為應(yīng)試教育體制下的任何課改都是換湯不換藥,，更何況教無定法，對于各種課改模式的理解也僅僅停留在表層,。但前往二中聽第一節(jié)課時(shí),，我就被學(xué)生在課堂上高漲的學(xué)習(xí)熱情和敏捷的才思所震驚。

報(bào)告會(huì)上,，發(fā)言人先進(jìn)的教育理念闡述和“不惟模式惟高效”的課改原則,，讓我頓悟：“271模式”實(shí)則是借助課堂這一主陣地,，以提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率為出發(fā)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生走出“題海+時(shí)間”的應(yīng)試教育泥淖,，同時(shí)開展海量閱讀,、大德育社會(huì)實(shí)踐,、學(xué)生自主管理等實(shí)踐活動(dòng),，從而推進(jìn)素質(zhì)教育,，讓學(xué)生自主發(fā)展,，主動(dòng)進(jìn)取,。當(dāng)我們還將目光停留于抓成績，當(dāng)我們的思想還徘徊于應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的矛盾沖突時(shí),，二中己高瞻遠(yuǎn)矚，把目光轉(zhuǎn)向了讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事,。“271模式”為我們?nèi)绾卧趹?yīng)試教育體制下踐行素質(zhì)教育,，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)力，做了很好的表率,。

二、明確了課改的內(nèi)容和方法

1,、改理念

“教育是對人的成全、培養(yǎng)完整的人”;“深刻的教育來自學(xué)生深刻的體驗(yàn)”;“把每個(gè)孩子的一生變成一個(gè)精彩的故事”,。透過這些教育語錄，回想孩子們在課堂上積極自主的學(xué)習(xí)狀態(tài),，我們不得不發(fā)自內(nèi)心的感慨：二中的教育理念著眼于人性,，指向孩子更長遠(yuǎn)的發(fā)展。雖然這里的孩子也有壓力,，但他們是快樂而主動(dòng)進(jìn)取的;雖然這里的老師也很辛勞，但他們懂得教育的真諦,。的老師教學(xué)有法，教有所成學(xué)生學(xué)有所樂,，學(xué)有所長,。

2,、改課程

“有什么樣的課程就有什么樣的學(xué)生,?！痹诼犞v座,、與講課教師交流的過程中，我發(fā)現(xiàn),，這里的幾所學(xué)校都有一個(gè)共同點(diǎn)——重視閱讀，課外活動(dòng)豐富,。二中給初一學(xué)生一周內(nèi)安排6節(jié)閱讀課，學(xué)生人手一本習(xí)作,，一本作文,，一本閱讀摘錄(均為16k方格本),。學(xué)校的課文,，一個(gè)單元只精講一篇,，其余均被結(jié)合課外教材重新整合。中兩周安排一次自由閱讀,，每次閱讀固定為一個(gè)下午。為學(xué)生安排固定的時(shí)間,、空間落實(shí)閱讀，以讀促學(xué),，以讀促教。在閱讀的過程中,，不僅開拓了學(xué)生視野，為學(xué)生營造了一個(gè)純凈的精神世界,，還為學(xué)生人生的發(fā)展積蓄了巨大的能量。確實(shí),，語文是讀出來的，而非教出來的,。有了閱讀的厚度與深度，方可開拓人生的高度與氣度,。

微笑的臉龐源于豐富的校園活動(dòng)，除閱讀被納入學(xué)科課程外,，這些學(xué)校的綜合性實(shí)踐課程,、特色課程也豐富多彩且能借助多方外力如實(shí)展開,。在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中活動(dòng),。相比我們只抱著教材不放的單一課程設(shè)置，不僅學(xué)生學(xué)得枯燥,，老師也越教越乏味。

教師寒假培訓(xùn)心得篇十

教育大業(yè),，人才為本;科教興國，關(guān)鍵在人,。為了培養(yǎng)一支綜合素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，努力提高教育教學(xué)能力,，努力提高教育事業(yè)發(fā)展水平，教育局舉辦了這次培訓(xùn),，在這緊張,，充實(shí)而又快樂的幾天里，我感受到了很多,，也學(xué)到了很多，下面談?wù)勎以谶@次培訓(xùn)中的一些心得體會(huì)：

一,、明確了這次培訓(xùn)的目的，充分認(rèn)識(shí)了提高自身素質(zhì)和教學(xué)技能水平的重要性,。

二、這次培訓(xùn),，為我們提供了一個(gè)互相了解集中學(xué)習(xí)的體會(huì)，促使大家不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

三,、對四年級上、下冊英語教材的把握有了一個(gè)整體的認(rèn)識(shí),，使我明白了，我們要?jiǎng)?chuàng)造性地使用教材,，圍繞課標(biāo)有機(jī)整合,，從而培養(yǎng)學(xué)生的聽,、說,、讀、寫能力,，讓每一個(gè)學(xué)生都能參與其中，勇于張口,，真正喜歡上英語。

四,、在英語教學(xué)技能上有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,，符老師和黃老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)之談，使我認(rèn)識(shí)到自己的不足,，我必須加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉,，提高自己的教學(xué)水平。

總之,，通過這次培訓(xùn)，我感到肩上的擔(dān)子更重了,，在以后的教育教學(xué)工作中要關(guān)于思考,，提高自我，成為一名優(yōu)秀的英語教師,。

教師寒假培訓(xùn)心得篇十一

高校教師在寒假期間有著諸多學(xué)習(xí)和進(jìn)修的機(jī)會(huì)，這些機(jī)會(huì)不僅能夠增進(jìn)教師自身的學(xué)術(shù)水平和技能,，也對于提升教學(xué)水平,、拓寬思路有著深遠(yuǎn)的作用,。本文將探討高校教師寒假培訓(xùn)的心得體會(huì),，希望能夠?yàn)閺V大教師提供一些有益的參考,。

第二段：寒假培訓(xùn)的好處

高校教師的寒假培訓(xùn)不僅能夠提升教師個(gè)人的學(xué)術(shù)水平和專業(yè)技能，還能激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情和思路拓展,。在培訓(xùn)期間,，教師可以結(jié)交更多的同行、學(xué)者與專家,，借助交流互鑒提高自身的水平,，關(guān)注最新的學(xué)術(shù)研究動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)前沿的教學(xué)理念和方法,，不斷拓寬自身的視野,。

第三段：個(gè)人體會(huì)

在本次寒假培訓(xùn)中，我親身參與了多個(gè)學(xué)術(shù)研討和專業(yè)培訓(xùn),。首先，我參加了一次名為“大數(shù)據(jù)與教學(xué)創(chuàng)新”的研討會(huì),，在研討中我深刻地認(rèn)識(shí)到大數(shù)據(jù)對教育行業(yè)的重要性和現(xiàn)代教育對技術(shù)創(chuàng)新的迫切需求,。其次，我參加了一次教學(xué)法的專業(yè)培訓(xùn)，在理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作中學(xué)會(huì)了更多優(yōu)秀的教學(xué)方法和技巧，這不僅讓我對教學(xué)的認(rèn)知更加清晰,，也更加明確了今后的工作方向。

第四段：收獲與感想

通過這次寒假培訓(xùn),，我不僅學(xué)到了更多理論知識(shí)和教學(xué)技能,，也更加確定了自己今后的學(xué)習(xí)和研究方向。同時(shí),，我也結(jié)交了更多同行與學(xué)者,，探討了更多教育領(lǐng)域的話題，這讓我不再感到孤單和力不從心,，更能夠抱團(tuán)取暖，共同進(jìn)步,。最重要的是,，通過這次培訓(xùn)，我感受到了自己內(nèi)在的思考,，對于記憶和思維的刻意訓(xùn)練,，這讓我從某種程度上掌握了自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，成長為了更為獨(dú)立和自主的學(xué)習(xí)者,。

第五段：總結(jié)與展望

高校教師的寒假培訓(xùn)是一次重要的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這次經(jīng)歷不僅能夠讓我們學(xué)到更多專業(yè)知識(shí)和技能,，還能夠培養(yǎng)我們的思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式。希望廣大教師在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷探索學(xué)習(xí)的新方法和新技巧，提高自身的學(xué)術(shù)水平和教學(xué)能力,，為青年學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

教師寒假培訓(xùn)心得篇十二

x月7日下午,，龐村三中的餐廳內(nèi)時(shí)而人聲鼎沸，時(shí)而掌聲連連,，時(shí)而笑聲陣陣，這里在干什么,？會(huì)餐？對,！會(huì)餐！龐村鎮(zhèn)全體教師正齊聚此處,，享用中心校劉校長以其豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),，寬容的為人之道,，詼諧的言談，散家式的心理學(xué)烹飪法,，為全鎮(zhèn)教師呈現(xiàn)的精神大餐。

劉校長首先端上餐桌的是我鎮(zhèn)過去一年的小結(jié),。在剛剛過去的一學(xué)期里，我鎮(zhèn)進(jìn)行了中層領(lǐng)導(dǎo)"雙選雙聘"工作,，落實(shí)了校長負(fù)責(zé)制，讓能力強(qiáng)的中層領(lǐng)導(dǎo)脫穎而出,，鼓勵(lì)中層要做有德之人，無德者無位,。同時(shí)還鼓勵(lì)全體教師勤學(xué)習(xí),，思進(jìn)取,，不能因?yàn)楦杏X前面沒有停車位就停滯不前,，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人,。進(jìn)行了教師雙班任、中學(xué)循環(huán)教學(xué)制,。這一制度在我鎮(zhèn)已成為常態(tài)，小學(xué)教師帶兩班主加一個(gè)班的班主任,，已習(xí)以為常，不會(huì)有人叫苦叫累,。中學(xué)的循環(huán)教學(xué),，大大提高了老師們的責(zé)任感,，降低了差生的產(chǎn)生率。進(jìn)行了雙評原則,。對學(xué)校的評估,，對教師的考核,，不僅看教學(xué)成績，還要看過程考核,，看素質(zhì)教育，以德育為重心,，具體化,、習(xí)慣化,，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的合格公民,。在談過這三大事的落實(shí)后,，劉校長用極其平緩的口氣說："其實(shí),，這一年里，收獲最大的是人心的穩(wěn)定,。"沒有一絲表功,，沒有一點(diǎn)豪言壯語,，時(shí)時(shí)把自己融入教師的行列,。其實(shí),，這每事都是我們龐村教育歷史的改篇,，都是龐村教育發(fā)展的跨越，這穩(wěn)定的人心,，于領(lǐng)導(dǎo)深厚的人格魅力,，于旗幟的正方向。

在談過了學(xué)期小結(jié)后,，劉校長結(jié)合自己的教學(xué)心得為老師們奉上了自己近二十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，首先是素質(zhì)教育的冷思考。他用詼諧的語言,，以自家親戚找媳婦為例,，談到了素質(zhì)教育的重要性：我們是教育者,，不能做教書匠,；我們培養(yǎng)的是人,，不是考試的機(jī)器。做一名教育者,，就應(yīng)該用丈母娘選女婿的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)學(xué)生：既要重學(xué)業(yè),，還要看品質(zhì),，更要有健康,。其次劉校長談到了我鎮(zhèn)的改，他說："改要明確接受點(diǎn)和新常態(tài),。"要求全鎮(zhèn)教師從自己的理解，自己的接受做改,，逐步形成自己的新常態(tài)，不得半點(diǎn)虛假,，更不要一味的模仿復(fù)制,，要有自己的思路，要在傳承中創(chuàng)新,。同時(shí),，他還分析了改與成績的辯證關(guān)系,，為學(xué)校提供了兩個(gè)提高成績的`利器：目標(biāo)管理法和跟進(jìn)管理法,。為老師們指引了提高成績的兩個(gè)重要措施：讓學(xué)生全學(xué)全會(huì)和努力讓知識(shí)不脫節(jié),。另外,，他還談到了學(xué)校管理的新定義：校長就是不斷提高教師水平，改變學(xué)校環(huán)境發(fā)展學(xué)校的人,，教師就是通過不斷學(xué)習(xí)更新自己知識(shí)能力引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展的人,。談到了多元化和平衡健康。

在學(xué)校管理方面,，劉校長要求各位校長、中層要學(xué)會(huì)自律,，聽從他律，在重大決策上要民主,、要科學(xué)、要大氣,，與教師多溝通，遇事重落實(shí),。他還從管理的角度分析了做人、做事,、敬業(yè)的三個(gè)層次，勉勵(lì)各位領(lǐng)導(dǎo)要站在高階處忘我奉獻(xiàn),。

近三個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)閉幕了，可永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束的是豐富的精神大餐帶給全鎮(zhèn)老師們的影響,。新的學(xué)期，新的征程,，我們會(huì)用行動(dòng)踐行"群英薈萃"的改變,，汲取"珍貝燉菜"的營養(yǎng)，牢記"翠竹節(jié)節(jié)高"的期盼,，享受"心靈雞湯"的滋潤,，同時(shí)在心中展望著我們龐村教育的燦爛春天。

教師寒假培訓(xùn)心得篇十三

在2022年的寒假期間,，我和鞍山市其他教師一起參加了為期一周的教師培訓(xùn)，這是一次很有意義的經(jīng)歷。在這一周的學(xué)習(xí)中,，我收獲了很多知識(shí)和領(lǐng)悟，讓我對于未來的教育教學(xué)有了更深層次的理解和規(guī)劃,。在這篇文章中，我愿意分享我的心得和體會(huì),，希望對其他教師和對教育有興趣的人有所幫助。

第一段：預(yù)備知識(shí)及亮點(diǎn)

這次的鞍山教師寒假培訓(xùn)對于我們教師來說是一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì),，讓我們能夠了解新的教學(xué)概念和理念,，拓展自己的思維和視野。我認(rèn)為這次培訓(xùn)的亮點(diǎn)在于：培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩,，覆蓋了很多我們平時(shí)沒有接觸到或不太懂得的知識(shí)領(lǐng)域。例如,，初中和高中教育的改革,，學(xué)科教育的改進(jìn),，以及一些新理念的操作方法等等,。這些知識(shí)點(diǎn)都是對我們具有挑戰(zhàn)性的,，但又非常有實(shí)用性的。此外,，培訓(xùn)從教育的宏觀角度出發(fā)，講解的教育政策和法規(guī)更是讓我們受益良多,。

第二段：培訓(xùn)的組織和認(rèn)真程度

在這次的培訓(xùn)中，我們感受到了主辦方的嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真程度,。每門課程都安排了專業(yè)的老師授課，授課的老師都是有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和高學(xué)歷的人員,。他們授課的內(nèi)容都是經(jīng)過多次修改和調(diào)整的，以便更好地貼近我們教師的實(shí)際需求,。除此之外,，培訓(xùn)還針對不同的領(lǐng)域設(shè)置了不同的課程和方向，例如針對初中英語教師的專業(yè)課,，以及針對小學(xué)數(shù)學(xué)和語文教師的特色講座。這些專業(yè)性的設(shè)置能夠更好的滿足不同層次和領(lǐng)域的教師需求,。

第三段：學(xué)習(xí)的氛圍和效果

在這次的培訓(xùn)課程中,，我們所處的學(xué)習(xí)氛圍和效果也是十分熱烈和積極的。培訓(xùn)課程以授課和討論相結(jié)合的方式進(jìn)行,，每節(jié)課之后我們還有討論環(huán)節(jié),，針對課程中的難題和疑點(diǎn)進(jìn)行解答和探討。在這個(gè)互動(dòng)中,，我們感受到了師生之間的信任和尊重，學(xué)習(xí)成效也十分顯著,。除此之外,，培訓(xùn)還設(shè)置了一些課外活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì),、文藝匯演等，改善了我們教師的精神狀態(tài)和心理壓力。

第四段：學(xué)習(xí)到的思想和方法

這次培訓(xùn)課程所傳授的知識(shí)和技能,，對于我們教師開展教育教學(xué)活動(dòng)起到了很好的指導(dǎo)作用。我們學(xué)習(xí)到了很多新穎的教學(xué)思想和方法,，如人性化教育、探究式教學(xué),、學(xué)科交叉與創(chuàng)新思維等等。針對這些新概念,，我們還進(jìn)行了實(shí)際的操作實(shí)踐和課程設(shè)計(jì)。這些新領(lǐng)域的嘗試和實(shí)踐，也讓我們更有信心和動(dòng)力去面對未來的教育教學(xué)挑戰(zhàn),。

第五段：對自己的提升和展望

通過這次培訓(xùn)，我收獲了很多新的知識(shí)和技能,，雖然這些知識(shí)可能不是一下子能夠全部吸收完畢，但是在接下來的時(shí)間里,，我會(huì)盡力將這些知識(shí)付諸實(shí)踐，創(chuàng)造出更好的教學(xué)效果,。同時(shí)，這次培訓(xùn)還讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要提高的方面,，例如對于教學(xué)目標(biāo)的制定和實(shí)現(xiàn)，對于教育教學(xué)新領(lǐng)域的探究和嘗試等等,。下一步,，我會(huì)繼續(xù)鉆研這些領(lǐng)域，不斷提升自己的能力和水平,，并將這些知識(shí)分享給我的同事和學(xué)生。

總之,，這次鞍山教師寒假培訓(xùn)給我們教師提供了一個(gè)難得的機(jī)會(huì),，讓我們接觸到了很多新鮮的教育理念和經(jīng)驗(yàn)。我相信我們教師在即將到來的教育教學(xué)中,，會(huì)更加有底氣和信心，為學(xué)生的成長和發(fā)展,，創(chuàng)造出更好的教育教學(xué)氛圍和環(huán)境,。

教師寒假培訓(xùn)心得篇十四

為期兩天的培訓(xùn)真是讓自己大開眼界,，收獲累累,，特別是第二場信息技術(shù)培訓(xùn),，讓在大學(xué)輔修計(jì)算機(jī)的我覺得相形見絀了。我就這場培訓(xùn)談?wù)効捶ā?/p>

1,、通過培訓(xùn),，結(jié)合了掌握的更多自己不知道的內(nèi)容（office軟件的一些小技巧，視頻處理,，網(wǎng)絡(luò)知識(shí)）。這種任務(wù)驅(qū)動(dòng)式學(xué)習(xí),，更營造了一種學(xué)習(xí)的氛圍,。沒有大而空的理論闡述。師生平等,，使我更易于理解與接受。使我認(rèn)識(shí)到怎樣從學(xué)生的角度,，將自己的課設(shè)計(jì)好和上好,，并且很大程度的為自己計(jì)算機(jī)知識(shí)充了電。

2、通過培訓(xùn)使我收獲最大的是教育觀念的更新

我們傳統(tǒng)的教育方式是老師教學(xué)生學(xué),，老師再教學(xué)生再學(xué)，老師不教學(xué)生不學(xué)的過程,。多少年來一直沒有改變,，而未來教育打破了傳統(tǒng)教育的常規(guī)，使要學(xué)生學(xué)習(xí)變?yōu)閷W(xué)生要學(xué)習(xí),，教學(xué)中教師要樹立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀念，以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心,，注重中學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的'過程和方法，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地參與教學(xué)過程,，勇于提 出問題,，主動(dòng)探究,，掌握學(xué)習(xí)的方法,。

3、一旦當(dāng)我們的教學(xué)理念發(fā)生了變化,，再加上采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)組織形式與教學(xué)技術(shù)，學(xué)生的負(fù)擔(dān)就會(huì)有所減輕,，學(xué)習(xí)的興趣也會(huì)真正萌發(fā),。

培訓(xùn)后在工作中的打算：利用本次培訓(xùn)成果，積極探討新的教育理論,，新的教學(xué)模式，嘗試任務(wù)教學(xué),，提高學(xué)生的興趣，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特色,。

通過培訓(xùn)我最想說的一句話是：我們?nèi)w教育工作者，要盡快團(tuán)結(jié)行動(dòng)起來,，利用現(xiàn)在教育技術(shù)和國際互連網(wǎng)，以適應(yīng)當(dāng)今教育形勢需要,。