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家長會班主任發(fā)言稿二年級分鐘篇一

.親愛的家長朋友們：

大家上午好!

很高興在這里見到你們,。首先,，我代表學校和各位科任老師對你們表示感謝，感謝你們一直以來對學校工作和我們教育工作的支持,。更感謝你們對我的班主任工作的理解和支持,。轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入二年級已兩個多月了。在各位家長的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走向正規(guī),。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

一,、介紹班級整體情況。

我想各位家長現(xiàn)在都很想知道自己的孩子在學校和班上的表現(xiàn),，那么我就先給大家匯報一下我們班現(xiàn)在的整體情況：

1.學生情況,。

由于學校辦學條件的不斷完善，我們的生源也在慢慢的擴充,。于是,，這學期，就有7個小朋友加入我們二年級一班這個大家庭,。他們的加入為我們班注入了新鮮血液,，增加了活力。現(xiàn)在我們班有24名學生,，其中16名男生,，8名女生。這半學期以來,，我感覺孩子們的變化太大了,，明顯比一年級要懂事、乖巧得多,。我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好,，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話,。班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護,，如我們班的中隊長李明瑞、班長仲秋旭,、副班長孫鑒玉,、學習委員何柳凡、體育委員黃瑞雪,、生活委員朱春曉等同學表現(xiàn)積極,，認真負責,，還有其他一些同學，像何柳凡,、畢祝明,、鄭星月等等，都很能為班級集體著想,，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好,。

但問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極主動,，完成作業(yè)較被動,，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè),，有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學習上的不良行為,。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強,，要做到及時清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔,。尤其是住校生和在學校附近租房子的學生,，家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。

2,、教師情況介紹

本學期,，我還是繼續(xù)擔任本班班主任兼本班數(shù)學老師，相信大家對我還是比較熟悉,，就不多說了,。英語老師還是馬老師，也沒變,。接下來主要說一下本班的新任語文老師——張娟,。張老師畢業(yè)于四川教育學院，本科學歷,。是今年新招入的語文教師中講課最好的一個老師,。在來我們學校之前，她就在南山后面的那個鎮(zhèn)小上班,，而且一直都教高段的語文。是一個非常優(yōu)秀又非常年輕的教師,。我相信有了她的加入,，我們班學生的語文知識水平一定會有很大的提高。

3,、班委會主要成員

4,、班級管理理念

班級是學校最基層的組織單位,，也是學生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學校的中心工作,，大膽探索,，勇于實踐，強化學生的自主意識和教師的服務意識,，盡心培養(yǎng)良好的班級作風,，促進班級建設。以便實現(xiàn)學生成人成才的雙基目標,。我提出的帶班原則是傾注真情,，關愛每一個學生;關注細節(jié)，注重個人習慣培養(yǎng),。有一句話,，叫習慣決定性格，性格決定命運,。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育,，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣,?！闭J識到習慣很重要，正確的學習習慣,、生活習慣,、思維習慣、行為習慣,、會使孩子終身受益,。特別對于初一新生，我非常關注習慣的養(yǎng)成,，比如說：早讀,、值日、作業(yè)情況,、按時到校,、請假制度、發(fā)言,、討論等要注意習慣的養(yǎng)成,，習慣的養(yǎng)成非常重要，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，有著良好的習慣，學習的成績必然會跟著上來,。

家長會班主任發(fā)言稿二年級分鐘篇二

各位家長:

下午好,！感謝大家今天的光臨,。時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼,，那些不懂事的幼兒園的孩子,，已變成了二年級的小學生了，他們已經(jīng)習慣了小學生活,，更令人欣慰的是他們已經(jīng)變得很能干,。在語文方面已經(jīng)能讀簡單的書報，在數(shù)學上能進行熟練的計算,，在音樂,、體育等方面也有了很大的進步，并且養(yǎng)成了一定的學習習慣,。多數(shù)同學都能夠自覺地遵守紀律,，做值日時，能夠在規(guī)定的時間內(nèi)認真完成,。當然這一切也離不開各位家長我工作的幫助和支持,，在此我表示深深的謝意。得到在座這么多認真負責的好家長的理解和支持,，我會盡我所能,，努力教好這一班學生。

作為班主任,，我一直把孩子們的思想道德教育放在首位,。這學期我仍是主要從培養(yǎng)孩子的各種行為習慣和各種能力入手，從整體看來,，經(jīng)過將近兩年的學習和鍛煉,，學生進步都很大，絕大部分孩子都變得懂事,、好學了,！大家集體榮譽感都增強了，紀律學習方面都有明顯的進步,。

升入二年級以來,，我發(fā)現(xiàn)孩子們有許多值得驕傲的地方。比如我們班的李育奐,、趙書旸,，李宇哲、鄭安妮等,，他們是喜歡動腦筋的孩子,，上課時總能看到他們的小手高高舉起。殷鷺,、何鈺瑩,、吳奕玲、陳童馨,、鄭思琦,、趙武豪、沈喬峰等同學,，在他們的作業(yè)本上總能看到工整的字跡,，令人賞心悅目。有的同學與一年級相比有較大的進步,，比如黃芷倩,、賴蕾蕾、何如祥的學習成績有了很大的進步,。俞禮鑫,、吳俊豪等同學也養(yǎng)成了較好的學習習慣。

看到孩子們各方面的進步,，我感到無比喜悅,，我深深地知道，他們努力的背后是與家長的關心,、支持密不可分的?，F(xiàn)在二（1）班的同學都形成了一種團結(jié)、競爭,、積極向上的風氣,。在上學期的三項學校評比中,我們班獲得“愛心義賣”優(yōu)秀班級稱號，獲得詩歌朗誦一等獎,、并在期末再度被評為校級“先進班級”,。這榮譽背后是許多家長和同學們的辛苦付出。在上周的隊型隊列評比中,，我們班的孩子表現(xiàn)出良好的精神風貌和嚴明的組織紀律性,，獲得了年段最高分。從中不難看出我們的孩子是很有潛力的,。希望家長們繼續(xù)配合我的工作,，讓我們班在今后能有更大的進步，更喜人的成績,。

對于孩子來說,，學好二年級的語文不容易，二年級是識字教學的高峰期,，每篇課文都會有會寫,、會認共十幾個生字，有的學生就會出現(xiàn)前教后忘的現(xiàn)象。針對這種情況,，我在每課之前留有預習作業(yè),，課后聽寫詞語，做練習題等加深記憶,，然后每單元進行小結(jié)性復習及時鞏固,。對于這次考試，其實大家只注重學生的分數(shù)這大可不必,，您就從放在桌子上的幾項作業(yè)就能估計到自己孩子這次考試成績的好壞,，平時他錯誤百出，不努力學習,，就憑一時的努力,，根本就不可能達到好成績。

對如何輔導孩子的作業(yè)和復習,，我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗,，主要還是以督促為主，多提醒,，根據(jù)自己孩子自身的特點,，有針對性適當練習，畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的,，孩子必須回家要內(nèi)化,，不斷重復鞏固。往中高年級走,，難度會越來越大,，要求孩子獨立自主的學習會越來越來明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視,，那將來肯定會掉隊的,，希望我們家長要引以為重視。

每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好,。心理學家講：1）如果孩子生活在批評中,，便學會譴責；2）如果孩子生活在敵視中,，便學會好斗,；3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學會喜歡別人,；5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的'世界,。在學校時,，每一位老師都為以教育好孩子為己任,，那么當孩子回到溫暖的家時,，更需要將這種教育進行延續(xù)。

家長會班主任發(fā)言稿二年級分鐘篇三

各位家長朋友,，大家下午好,！

我是潘云海老師，分管學校安全和德育工作,，同時也是我們二年級的行政蹲點,。很高興今天能把大家請到學校，召開此次家長會,，今天我們開會的目的主要是就孩子的教育,、學習等方面的問題一起進行探討和交流，讓我們學校老師和家長形成教育的合力,，更好的為孩子的健康成長,，奠定良好的基礎。

今天主要給大家交流三個方面：

一是要關注孩子的全面成長,，二是要加強安全方面的要管理,，三是講家校配合，形成育人合力,。

1,、孩子的全面成長是家長的責任，也是學校的使命,。首先,，我也是一名二年級學生的家長，平時在孩子的習慣培養(yǎng),、學習,、課外才藝等方面忙的不亦樂乎。盡管這樣,，仍然是為人父母的責任心驅(qū)使著我全力的付出,。學生的全面成長就是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育就是要培養(yǎng)適應社會的核心素養(yǎng),，培養(yǎng)孩子一生發(fā)展的必備技能,。我們現(xiàn)在很多家長往往只關注孩子的學習成績，而忽略了很多必要的東西：身體素質(zhì)、情感表達,、控制力,、文明素養(yǎng)、良好的生活習慣,、興趣愛好等等,。我想；作為父母有培養(yǎng)孩子全面成長的責任,，作為孩子我們也應該從小培養(yǎng)他的責任心,；“比如認真學習是他的責任，能保持衣物的整潔是他的責任,，愛護教室衛(wèi)生是她的責任”等等,。正如我們學校的辦學理念“仁愛心責任心心心相印”，我們學校就是要從小培養(yǎng)孩子做仁愛之人,，擁有責任之心,。

2、目前我們大邑教育也在重點關注一些教育工作,，提出了大邑教育“1511”發(fā)展規(guī)劃,，提出了大邑教育“十大品牌”，“素質(zhì)教育+”理念以及培養(yǎng)學生“十個好習慣”等系列舉措,。應該說我們二年級的家長都是比較年輕的,，文化知識水平高，見多識廣,，都是比較懂教育的家長,，在孩子的教育問題上，更多的是想讓孩子有一個好習慣,、有較強的綜合素養(yǎng)?，F(xiàn)代社會的競爭靠什么，靠的就是習慣和綜合素養(yǎng),，特別是縣教育局提出的培養(yǎng)孩子擁有“十個好習慣”：

“每天鍛煉一小時,；學習認真有計劃；干干凈凈每一天,；節(jié)約資源不浪費,；自己事情自己做；家務勞動主動做,；文明禮儀待他人,；說了就要努力做；按照規(guī)則來行動,；對待別人要寬容,?！币陨线@些都是從小事、細節(jié)做起,，逐步培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習慣,，身心兩健。

大家知道素質(zhì)教育是現(xiàn)代教育一個永恒的話題,，大邑教育提出了“素質(zhì)教育+”理念,，目的就是通過各種活動培養(yǎng)孩子有健康身心、有實踐能力,、有社會責任,、有審美情趣、有創(chuàng)新精神,。其實子龍街小學就在一直做這方面的工作,，目的也是通過我們德育活動，校本課程活動,，社會實踐活動，給學習提供展示自己的平臺,，提供各種才藝興趣的學習機會,，提供拓展學生視野的實踐活動。

3,、素質(zhì)教育是學校自20xx年以來學校一直努力的方向,。近幾年來；我們學校開展了豐富多彩的德育活動,，比如4月份即將進行的四月的子龍文化藝術節(jié),、六月的六一親子活動、11月體育節(jié),、讀書節(jié),，12月的合唱比賽等等，通過這些活動可以看到參加活動的孩子展示出的天真,、無畏,、自信的氣質(zhì)。

在近2年來,，學校利用各種資源,、提供人力、財力,、物力,，在每周三下午開展了校本課程活動。我們請到了校外一些老師,、有藝術專業(yè)特長的志愿者,、學校部分特長教師,。給同學們專門開設了包括足球、吉他,、書法,、健美操、跆拳道,、科創(chuàng),、手工、景泰藍等等的校本課程活動,。應該說,，每周三下午是孩子們最期待的時候，這些活動也是受到專家,、部分家長的一致好評和大力支持,。

讀萬卷書，不如行萬里路,。盡管學校校內(nèi)提供了豐富的課程和活動,，我們還想帶孩子們出去走一走，參加各種社會實踐活動,，增長孩子的見識,。去年12月，教育局出臺了學生旅行研學的實施意見,，明確了小學階段4—6年級可以組織孩子參加社會實踐,，提高學生的社會視野。學校根據(jù)孩子的年齡特點和相關要求制定了以科技,、文化,、畢業(yè)旅行為主題的子龍街小學社會實踐方案。

4,、當然,，在實施這些素質(zhì)教育活動的過程中，也面臨一些困境：

（1）比如部分家長的觀念還比較陳舊,，不愿意孩子除學習外花較多的時間,。

（2）家長在孩子參與這些活動的支持不夠，比如時間,、財力支持,。

（3）師資力量不夠，比如目前校內(nèi)教師資源比較缺乏,，今后還希望有專長的家長到校開展一些校本課程活動,。

俗話說，安全重于泰山,。我們常常在各種新聞媒體上看到一些關于孩子的.安全實踐,，這些都是我們每個家庭不能承受的痛,。為了避免這些事故的發(fā)生，我們希望更為家長做好以下方面的安全工作：

一是做好防溺水的教育：

1,、教育您的孩子不要玩水,，更不要在沒有家長監(jiān)護陪同的情況下去游泳，特別是在學生上學,、放學的路上,，雙休日、假日,、暑假等脫離學校和老師監(jiān)管的時間里,，做好您對孩子安全監(jiān)護，保證您孩子的安全,。

2,、教育他們掌握必要的自我保護、自護自救方法,。如果發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不要貿(mào)然施救，而要迅速就近呼救,，請有救護能力的人來進行救護,，或打110、120等求助電話,，積極、及時地向有關部門求助,。

二是交通安全教育：

1,、教育孩子遵守交通規(guī)則，確保人身安全,。在上學,、放學路上一定要靠右邊走人行道，人多,、車輛多的地方要停下來觀察安全后才通行,，不搶紅燈，確保安全,。

2,、橫穿馬路要走人行道，一定要左右看清,，觀察沒有危險時,，才能通過。特別是在校門口下車后,，嚴禁突然橫穿馬路,。

3,、嚴禁在馬路上追鬧戲笑，忘記了安全,。

4,、小學生嚴禁騎自行車上公路。

5,、家長一定不能酒后駕車,。

三是衛(wèi)生方面教育：

1、各位家長要教給子女常見的個人衛(wèi)生常識以及常見傳染病如流感,、腮腺炎,、麻疹、手足口病,、結(jié)核病等癥狀及預防知識,；要教育孩子不吃不衛(wèi)生、超過保質(zhì)期的腐爛變質(zhì)的食品,，不到無證攤販處買食品,，不買無商標或無出廠日期、無生產(chǎn)單位,，無保質(zhì)期等標識不完整的的食品和其他定型包裝食品,。不喝未經(jīng)消毒、燒煮過的水（包括自來水）,，不喝存放時間過長的,、過時的純凈水。

2,、如果是確證了是傳染病的,。愈后，須出示醫(yī)院康復證明方能回班就讀,。

四是注意消防安全,，預防火災發(fā)生。

五是及時完成安全教育平臺,。

六是做好特殊體質(zhì)孩子的管理,，不隱瞞孩子的情況，且應及時向班主任老師上報,。

教育是一項持久的工程,，需要我們的老師、家長持之以恒的支持和付出,，必須要形成教育的合力,，才能達到事半功倍的效果。

因為我也是一名家長,，所以提出以下幾點建議供大家參考,。

一是基于老師與家長的目標都是一樣的,，都希望孩子健康成長。所以希望大家關注學校微智平臺,、公眾號,、告家長書等。積極溝通,，在教育理念上形成共識,，如什么樣的孩子才能適應未來，那些事孩子必須的,，小學生應該掌握那些技能等等,。

二是有效益、有情感得表達訴求,，防止師生,、家校產(chǎn)生一些誤會?？梢酝ㄟ^電話,、家委會等形式及時交流。

三是積極參與學校的各項活動,。是作為孩子的榜樣,，也是體會教師的難處，增加與孩子,、老師,、學校之間的了解。也是參與學校管理的需要,，更是見證孩子的成長,。想一想多年后，翻出您到校參與活動的照片,，校根據(jù)情況可以到學校開展一些家長講堂等活動，,。我們也希望今后需要家長支持配合的時候,，能得到你們熱情的回應，比如到校品餐,、參加親子活動等等,。

各位家長，今天我們走到這里都為了一個共同的目標,，希望今后我們?nèi)匀粩y手同行,，共促孩子的健康成長。非常感謝大家百忙之中到校開會,，謝謝大家,！

家長會班主任發(fā)言稿二年級分鐘篇四

尊敬的各位家長：

您們好,！感謝你們在百忙之中抽時間來參加家長會，感謝你們長期以來對學校,、對我們班工作的大力支持和幫助,。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的.目的,，那就是為了孩子的學習,、為了孩子的進步、為了孩子的明天,。借這次期中考試,，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強你們和學校之間的聯(lián)系,，希望家長進一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學得更好,，取得更好的成績！

第一方面：班級介紹

半個學期以來,，整體看來,，學生進步都很大，從剛?cè)雽W的時候注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦,，特別是學校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了,，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步,，學習也認真了，作業(yè)完成也得又快又好,，還有很多方面我就不一一舉例了,。

第二方面：說說期中檢測。

當家長拿到試卷的時候,，有喜有憂,，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想,，其實這正是有關專家早就預料到的,，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當你看到孩子的成績時,，不知你有沒有想過你為孩子在學習上付出了多少心血,，當然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù)，他們更關注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展,，教師的目標也是一樣的。不過,，從這張試卷上也可以看出一些問題,。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強。

第三方面：經(jīng)驗交流

1.激發(fā)孩子的識字興趣,。

現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學越來越難,，如何讓孩子對學習生字感興趣，不僅是老師的責任,，也是家長的責任,。平時，隨時隨地都可以讓孩子識生字,，比如：上街,，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場,，認識商品標簽上的事物名稱等等,。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃,。

2.關心孩子的學習,。

有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多,，我知道,，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子,，事事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人,，我想,，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話,，教育孩子也是要有手段,，有方法的，要有一定的獎罰制度,，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長,。

這就是說,，達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰,，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情,，這個時候不能心疼孩子，這沒關系,。但是他達到這個標準之后,，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整,，慢慢地就習慣了,。習慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習慣用加法,，改正壞習慣用減法,。

3.有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵孩子不懂就問,。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強,，不愿獨立思考,，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看,。這幾個同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導,。

4.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù),，有時卷子難一點,，可能大家都考得不好，要認真檢查,，幫助找問題,，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好,，然后簽好字,。

5、孩子動作慢,，怎么辦,。

首先要分析原因，是孩子不會做,，還是懶得做,。

我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢,，就幫孩子做,，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程,，家長不要太著急,，要多提供孩子鍛煉的機會。

家長會班主任發(fā)言稿二年級分鐘篇五

尊敬的各位家長:

大家好,！

感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,，從各位家長到會的情況可以看出，你們對孩子的教育非常重視,，也非常感謝你們對學校和班級工作的大力支持與幫助,。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學習,、為了孩子進步。今天我們這次家長會的議題主要有以下幾個方面：一班級介紹,，二,，期中考試的情況。三,、孩子的不良行為習慣及矯正,。四、學校后期的主要的工作,。

一,、下面我先介紹一下我班的基本情況

二、和各位家長交流孩子的在校表現(xiàn),，針對孩子出現(xiàn)的不良行為習慣進行矯正,。大部分孩子對學習很有興趣，都能積極向上,，養(yǎng)成上課認真聽講,、大膽發(fā)言的習慣這幾年接觸下來，發(fā)現(xiàn)了他們身上越來越多的閃光點：

首先是自信,。這主要表現(xiàn)在班級管理上,。我是根據(jù)孩子自身的特點和能力，給每個孩子安排了管理崗位,，采用的是部分固定部分輪流的形式,，每個孩子都有自己的崗位。我發(fā)現(xiàn)幾乎每個孩子都能勝任自己的工作,，沒有哪個孩子懼怕過自己的工作,，或擔心自己工作做不好,，每天，我們總能看到一批昂首挺胸的管理員在管理著班級中方方面面的工作,。

其次很強的榮譽感。一個班級的凝聚力特別重要,，直接影響著班風班貌,，而要一個班級有凝聚力，首先就是要培養(yǎng)孩子的集體榮譽感,。到了二年級,，我們班的孩子班級榮譽感比以前更強了，做什么事情也都能顧慮到班級,。這方面,，我是很注重的，什么事情都以班集體為重,，特別是學校開展一些集體活動時,，就是培養(yǎng)孩子集體榮譽感的最好機會。（例舉本學期學校的一些集體活動,。）

1,、個別學生時間觀念不強，表現(xiàn)為不能按時上學,，有遲到現(xiàn)象,。

2、自制力太差,，表現(xiàn)為上課做小動作,，不注意聽講，與同桌或前后座同學小聲說話,，上課鬧著玩,。

3、學習不認真,，敷衍,，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差，馬馬虎虎,，錯誤較多,，作業(yè)書寫不規(guī)范不工整且錯誤較多。以上主要是指家庭作業(yè),。

4,、孩子動作慢。

6,、愛動手打人,，經(jīng)常被告老師,。（王靖，劉綽）

7,、說臟話,。

8、做值日不主動,，不積極,，有時忘記。

9,、過于自我,，不愛幫助同學。

10,、不愛運動,，下課也不出去活動，體育課表現(xiàn)不積極,。

針對孩子出現(xiàn)的這些情況,，除了老師在學校里督促和引導，家長在家里應針對孩子出現(xiàn)的情況進行引導,。

1,、檢查孩子每天的家庭作業(yè)，一定讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,。

去年時,，我也呼吁過家長檢查作業(yè)并簽字，但是通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達到每天都堅持檢查的家長不多,，今年我們的孩子已經(jīng)到二年級了,，不能再疏忽大意了，否則孩子養(yǎng)成壞習慣就很難改了,，所以今天我給各位家長再次建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查,，看孩子的作業(yè)是否按要求完成，作業(yè)本是否整潔,，書寫是否工整規(guī)范,。對于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題，可以寫在作業(yè)本后,，也可以第二天和我交流都行,。我們只要永遠是一條心，為了孩子著想,，我相信,，孩子也就不會出現(xiàn)一些不好的學習習慣。

2,、提高作業(yè)的書寫質(zhì)量

我發(fā)現(xiàn)孩子們寫的興趣都較濃厚,，特別喜歡寫字,，喜歡練字。對于孩子們的作業(yè),，最基本的要求是工整,，干凈，高效,。要求孩子們要一筆一畫,，起筆運筆都要認認真真，每一筆都要到位,。不能輕描淡寫地敷衍。

3,、孩子動作慢,，首先要分析原因，是孩子不會做,，還是懶得做,。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦,。有些家長看孩子動作太慢,，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了,，而且還容易出錯,，還有的家長看孩子慢，就幫孩子做,，這樣他永遠也快不了,。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急,，要多提供孩子鍛煉的機會,。

4、孩子作業(yè)不能自覺按時完成,，可能是孩子依賴性過強,，當家長沒時間輔導孩子的時候，孩子索性就不寫了,，到學校后撒謊說丟到家里了,。這種情況，說明咱們要改變對孩子的輔導方式,，孩子遇到學習問題,，千萬不要直接告訴答案，要巧妙地啟發(fā)引導,，注意培養(yǎng)孩子的自主學習習慣,?？梢远喙膭詈⒆樱囵B(yǎng)孩子做作業(yè)的信心,，循序漸進地讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。

5、不要讓孩子長時間看電視,，一是對眼睛不利,，二如果晚上看的時間太長，第二天勢必難以按時起床上學,，或者是上課打盹,。對孩子看電視的時間和內(nèi)容，家長要予以干涉和引導,。

6,、培養(yǎng)孩子的勞動觀念，平時應注意多讓孩子參加家務勞動,。不要什么事情都為孩子一手包辦,。逐漸讓孩子學會生活自理。

7,、要讓孩子學會愛,。父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應當,。父母不僅要關愛孩子,，而且要設法讓孩子學會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制,，而且要努力獲得報答,，使孩子在報答的過程中，學會愛父母,，愛他人,，愛家庭，愛學校,，愛祖國,，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心,、愛心,、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。

8,、身體是革命的本錢,，家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力，反應敏捷,，動作協(xié)調(diào),，聰明,，樂觀，促進良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展,。要鼓勵孩子堅持參加運動,，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞,，提高學習效率,。同時家長和孩子一起參加運動，這樣可以增進親子關系,，玩得更加開心,，有益于身心健康。

9,、多給孩子一點信心,，做孩子成長強有力的后盾。

我們看別人的孩子優(yōu)點多,，看自己的孩子，卻是缺點多,。因為我們對自己的孩子期望比較高,，可以說孩子的努力很難達到家長的要求。所以,，作為父母,，應理性地對待孩子，多一些平和,，少一些苛刻,，以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護孩子的自信,，挖掘孩子的潛能,，讓孩子在困境中歷煉，由于孩子的個體差異,，免不了學生的成績有好有壞,，如果是孩子不肯學習，導致成績差,，我們應該適當?shù)嘏u,，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想,，我們更應該給他信心,，而不是一味地給他潑冷水，這樣會使他們對學習產(chǎn)生反感的情緒,。而對學習特別有困難的孩子,，家長更不要責備,，更不應該放棄。

10,、為孩子創(chuàng)設祥和安寧的學習環(huán)境,，鼓勵孩子靜心學習。

當孩子做作業(yè)時,，不要在他身邊大聲講話,、爭論、看電視等,。我們在家訪時了解到很多家長為了孩子安靜地學習,，在孩子做作業(yè)時從來不看電視，等孩子睡了再看,，我很贊同這樣的做法,。只要孩子一旦聽到電視的聲音，是無法認真思考的,，如果他在抄寫,，他能記住這幾個字嗎？如果他在做數(shù)學題,，我想再簡單的題也會做錯,。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風好。

（結(jié)束總結(jié)）為了孩子全面發(fā)展,，健康成長,，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步,，在此我真誠地歡迎各位家長來學?；蛘叽螂娫拞枂柡⒆拥那闆r，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育,。我們愿意從一點一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力,；永遠不要對孩子失望,；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。有這樣一句話我想讓各位家長記住“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”

各位家長朋友,，孩子的教育工作是瑣碎的,，繁重的，我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處,，請您及時與我們溝通,，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持,！謝謝大家,！希望各位家長多提寶貴意見！

家長會班主任發(fā)言稿二年級分鐘篇六

各位家長：

大家好,！首先感謝大家在百忙之中來參加這樣一個會議,，我代表我任課教師對大家的到來表示感謝。這次舉行“家長會”的目的也是為了最大限度地發(fā)揮家庭在教育子女上的作用,，共商教育子女的大計。有三項議程：

一是前一階段班級情況匯報

二是談談初二學生出現(xiàn)分化的原因及家長的對策

三是需要各位家長配合的

1,、班級狀況

開學至今已有2周,，絕大部分同學在校表現(xiàn)較好，他們遵守紀律,、團結(jié)同學,、對人有禮貌，對班里的工作認真負責,，學習自覺主動,、勤奮刻苦，作業(yè)完成得也較好,。學生集體榮譽感較強,，同學間比較團結(jié)。形成了積極向上的班風,。

但是,，也存在許多不足，現(xiàn)在存在比較多的問題是：

（1）多數(shù)同學有了競爭意識，你追我趕,，但個別同學仍無動于衷,，不思進取。沒從根本上認識到學習的重要性,，學習上有一些同學存在懶學情緒,，表現(xiàn)在：學習不主動，靠老師管著,，盯著,，上課部積極回答問題，不懂也不問,；不按時完成作業(yè),，作業(yè)潦草完成，特別是雙休日作業(yè)差,，漏,，甚至連做都不做。

（2）少數(shù)同學不守紀律,，早讀,、中午午休，自控能力尤其差,。個別同學臟話多,，謊話多。學習不刻苦,，沒有掌握好的學習方法,，導致成績較差。

1,、分化的原因

經(jīng)驗告訴我：初二是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期,，沒有了初一對中學生活的新奇和暫時壓力，也沒有初四面臨畢業(yè)升學,，擇業(yè)的兩難選擇的壓力,，處于一個相對平穩(wěn)的時期，這一時期是潛心努力學習的時期,，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期,，更是一個危險的時期，是一個分水嶺,。

學生這一時期的發(fā)展具以下特點：

心理和生理變化比較迅速,，身心各方面都比較矛盾。這一時期他們精力充沛,，好奇心強,，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了,，總想擺脫對教師和家長的信賴,，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流,，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,。生理發(fā)育的逐步成熟,，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安,，不愿讓父母進自己的房間了,，有自己的秘密了。大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期,，在這一時期,，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響,，要注意從家庭生活到電影,，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇,。

沖動是他們這個時期的最大特征,，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力,，但很自信,，自我抑制能力在這段時間最低。所以咱們一定要加強教育和引導,。

2,、家長應注意的事項

（1）重日常修養(yǎng)，注重家庭教育的一致性,。孩子就是父母的一面鏡子。正確合理的家庭教育是人一生的幸福,，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸,。

（2）樹立自己的威信，父母要注意自己在孩子心目中的形象,，要明白,，有怎樣的父母，將培養(yǎng)出怎樣的孩子,。

（3）“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛,。

（4）糾正孩子的關鍵性缺點時一定要注意考慮成熟,，選擇最佳地點和時機。

（5）創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境,，起碼孩子學習要有一個好的小環(huán)境,，不求高檔，但求氛圍,。

（6）教給方式方法,，不做保姆或警察。

在學校塑造和加工的全部過程中,，離不開正確家庭教育的配合,，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。“十年樹木,，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的,。

3,、家長教育孩子的方法

第一類：精力過剩的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為愛玩,，愛鬧,，愛打架，難以管教,，但他們較聰明好動,，反應快，接受能力強,。

家長教育的主要方法：應該首先,，要與孩子建立良好的人際關系，讓他們明白自己不是一個“不聽話的孩子”,，這樣他們?nèi)菀自谛睦砩辖邮芙逃椭笇?。其次，要適當放手,，管教適度,。管教若太嚴，與他們性格不對勁,，就會適得其反,。要給他一定自由,，一定的活動時間和空間。再次,，耐心教導：即耐心教育與疏導,，通過講道理，使孩子明白自己的一些“主見”并不那么好,，并不那么符合社會道德與規(guī)范,，從而自愿放棄自己的“主見”，克服自己的毛病,，逐步走向成長之路,。

第二類：上課不專心聽講的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為是上課多動,、好玩,、愛講話，甚至在家中學習也表現(xiàn)出心不在焉,。對此類孩子的教育,，有的家長說，“那是學校的事,，不該我來管,，我又不能坐在孩子旁邊?！睂嶋H上,，訓練孩子專心聽講，要從日常生活入手,，因為生活習慣和學習習慣是緊密相關的,。

家長教育的主要方法：首先，父母要訓練讓孩子聽一遍就馬上做到,；其次在生活中,，家長可以有意識地訓練孩子的聽力能力，如安排三,、四件事,，先做什么，后做什么,，最后做什么,，家長觀察孩子是否如此；再次,，家長要有意識地訓練孩子的注意力,，和孩子說話,，一定要讓孩子看著你的臉聽,；第四,，家長還可以告訴孩子一些聽講的小竅門；第五,，家長應盡量要求孩子復述課堂內(nèi)容,，或談上課中印象最深的問題。

第三類,，對長輩教育抱無所謂態(tài)度的孩子,。對此類孩子應當讓其知道父母，師長的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長,；其次,，要在感情融洽的氣氛中進行教育，消除他們的“敵意”,，使他們愿意聽從教導,；三要給孩子說話的權(quán)利，讓他說原因,，說理由,，哪怕是不正確或不真實的；四要多一點寬容,，教育之后,，還會做錯事，要給予改正的機會,，要耐心,，要等待；五是教育孩子的語氣要堅定,，父母兩人說話口徑要一致,，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不經(jīng)心,，有的輕描淡寫,，有的各唱各的調(diào)，這都不利于教育,。

第四類,，具有嚴重惰性的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為學習被動,，作業(yè)不完成或抄襲,，造成考試交白卷或作弊，生活散漫,。教育的主要方法：首先要以平時的家務事開始訓練,，不要讓孩子飯來張口、衣來伸手,；其次是幫助孩子制定計劃,，并加強督促檢查,；三是父母要以身作則，事事起表率作用,，四是要從孩子力所能及的日常小事上培養(yǎng)勤勞的習慣,，并持之以恒，堅持訓練,。

總之,，學生是社會的寶貴財富，人的心田是一塊神奇的土地,，家長播種思想,，會有行為的收獲，家長播種行為,，會有習慣的收獲,，家長播種習慣，會有品德的收獲,，不管你孩子現(xiàn)在有多少也許不那么好的習慣,，只要我們學校與家長常抓不解，令達到培養(yǎng)孩子良好的行為習慣目標,。

為了孩子的將來,，讓我們家校攜手，把握今天的點點滴滴,，創(chuàng)造明天的輝煌成績,，為了您的孩子更好的健康成長，建議如下：

1,、和孩子共同擬定一份切實可行的學習計劃,，日積月累、堅持不懈,，孩子一定學有所成,。

2、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,，放下架子,，多與孩子溝通交流，走進孩子的心靈,，不要武斷與粗暴,。

3、幫助,、鼓勵,、監(jiān)督孩子，每天抽空陪陪孩子，陪同學習,、查問學習,、談話交流等。多來?；騺黼娫儐柤皶r了解孩子在校學習與同學相處的情況。

4,。幫助您的孩子合理安排好作息時間,。如午休，雙休,，晚睡等,。

5。引導孩子掌握良好的學習方法,，督促孩子做好預習,、復習工作。

6,。重視和指導孩子過好雙休日,，真正讓孩子過得有收獲，有意義,。

可以根據(jù)孩子的興趣和愛好參加各種特長訓練,。

最后，希望您帶著一個好的心情去面對你的孩子,，用百倍的愛呵護孩子,，用百倍的耐心去鼓勵孩子。我想學習應當是快樂的,，家庭應當是溫馨的,，成長應當是幸福的。

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家長會班主任發(fā)言稿二年級分鐘篇七

大家好,！與各位家長愉快地合作半個學期，早就開始期待此次家長會,，針對家長們都比較關注二年級新增加的看圖寫話,，所以公開課選擇上看讀寫話，讓家長對寫話指導和孩子能力有所了解,，此次家長會我主要從學習,、生活、做人,、陪伴幾個方面與家長交流,。

1、重中之重是閱讀,，根據(jù)孩子興趣給孩子準備足夠的書,，難易程度要適中,，書包至少一本課外書，看完及時換,，在家保證每天至少半小時閱讀時間,，不要求些讀后感，但要與家長分享書中的故事,，讀后的感悟收獲,，本學期讀書卡由家長填寫，從家長的堅持情況可以看出孩子的學習習慣,，表揚讀書卡寫的好的家長,。

2、預習：課文至少讀三遍,，圈出生字,，查字典寫出漢字結(jié)構(gòu)、部首,、音序為生字組詞,，描紅。

3,、復習：課文必須課課背誦,，簽名，不大量抄寫生字詞語,，為孩子聽寫,，即使老師沒有布置，也要做到字詞過關,，及時糾錯,，不加深錯誤印象。

語文學習只需要家長做到以上幾點相信各位家長都能積極配合,。

你可以不關注孩子的成績,，但一定要關注孩子的學習習慣，其實學生良好的學習習慣來自有條理的良好的生活習慣,，良好的生活習慣來自家庭環(huán)境的影響,，留心觀察就會發(fā)現(xiàn)孩子就是家長的影子，二年級的孩子完全靠家長照顧,，孩子遲到養(yǎng)成沒有時間觀念的習慣,，就是家長沒有時間觀念，你一會兒讓孩子吃水果,，一會兒讓孩子喝點水,，一會問孩子餓不餓，一面又想孩子專心致志學習，他們才是二年級的孩子,，這對于他們來說太難了,，你在孩子面前抱怨老師抱怨學校孩子怎么會尊敬師長，熱愛學校,。

說到生活就不得不說勞動,，學校的勞動無非就是值日、累點的就是大掃除,，從孩子們的值日中我發(fā)現(xiàn)了孩子們做事是否有耐心,，從孩子們的勞動中也發(fā)現(xiàn)了孩子們做事是否善始善終。習慣好的孩子每次值日結(jié)束都會把掃把放得整整齊齊的,。而部分孩子呢，地是掃完拖完了,，但是教室里的掃把橫七豎八亂放,，桶里的臟水也沒有倒掉。勞動給孩子帶來的好處自然不必多說,，所以請不要忽視老師安排的勞動作業(yè),。從小讓孩子知道勞動是快樂的，勞動是光榮的,。

我始終堅信孩子可以不會學習,，但一定要會做人。

1,、做一個誠實的孩子,。

2、做一個孝敬長輩的孩子,。

3,、做一個會發(fā)現(xiàn)美的孩子。

4,、做一個善良的孩子,。

就像我在我們班的班級名片上寫的：如陽光般明媚自己溫暖他人。

孩子再獨立,，自理能力再強,，老師再關心也需要家長的陪伴，陪孩子玩耍,，陪孩子讀書,，陪孩子成長，畢竟孩子的`教育不是老師所能全程包辦的,，沒有家長的參與,，教育成了老師孤軍奮戰(zhàn)，累自然不必說，孩子又怎么耽誤得起呢,？所以我希望有能力不讓孩子住校的家長就不要讓孩子住校,。

《不一樣的卡梅拉》、《我的個人演唱會》,、《小狐貍買手套》,、《安娜的新大衣》、《二年級的小朵朵》,、《窗邊的小豆豆》,、《彼得兔和它的朋友們》、《裝在口袋里的爸爸》,、《兒童百問百答》,。

最后希望所有的家長在此次家長會中有所收獲，有所感悟,，放心把孩子交給老師的同時也要用心與老師合作,，讓我們的孩子更優(yōu)秀！

家長會班主任發(fā)言稿二年級分鐘篇八

各位家長,，大家好,！

首先對大家從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎，對大家關心教育,，支持學校工作的行動表示衷心的感謝,！說實在的'，孩子的教育一直都是我們非常關心的問題,，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學校的共同責任,，共同的愿望。孩子的每一點進步都會給我們帶來成功的喜悅,。下面,，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關情況向家長們做個匯報：

一、匯報班級工作

從開學到現(xiàn)在已經(jīng)有半個多學期了,。二年級的學生相比一年級來講,，不論是在學習上還是生活上都應該是比較好管理的孩子了。我想大部分的家長會覺得孩子都上二年級了,，終于可以松口氣了,，再也不用每天催著他們學習了。說實話我也是這樣想的,，都上了一年了,，孩子應該什么都知道的，我再也不會像一年級那么累了,?？墒?，結(jié)果是，我錯了,。我太高估這群孩子了,。我忘了他們畢竟還是個孩子。愛玩是他們的天性,，班里有少數(shù)孩子把我上學期辛辛苦苦培養(yǎng)起來的學習習慣拋之腦后,，家庭作業(yè)，課堂紀律,，全部忘光了,。于是就出現(xiàn)了上課不專心聽課、做小動作,，不主動思考,，不完成作業(yè)。學習用品丟三落四等不良的學習習慣,。孩子的不良學習習慣具體表現(xiàn)如下：

1,、課堂表現(xiàn)

課堂教學很重要。只有課堂上注意力集中,，認真聽老師講課,，課下才能很輕松地完成作業(yè),。班里大部分孩子表現(xiàn)都還不錯,，如：王晗、鄭文秀,、汪之靈,、徐慧娟、鄭雨璇,、徐嘉俊,、鄭浩然、徐磊等孩子,?？墒牵嗬镆灿袀€別孩子無法集中注意力聽講,。等會兒個別交流,。

2、作業(yè)方面

開學以來,，我班家庭作業(yè)的完成情況相對來說還行,。可也有一部分孩子不能完成書面作業(yè),，不是少寫就是寫錯,。我希望各位家長把孩子的作業(yè)檢查落實到作業(yè)本上,。雖然他們不是一年級的小學生了，有一定的學習自理能力,，不需要你全程陪護了,，但孩子愛玩的天性告訴我們，他們的學習仍離不開家長最后的檢查把關,。特別是語文家庭作業(yè),，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè),。語文的學習不但要寫,，還需要朗讀，背誦,，聽寫等,。這些作業(yè)的完成全靠家長。從學習第一篇課文起到現(xiàn)在幾乎每天都有背誦任務,，各位家長想想,，你的孩子回到家后背課文了嗎？每次我檢查背誦情況,，讓孩子到我處換簽背時,，我心里就會想，孩子你可千萬別蒙我呀,。有時候,，我真想把全班孩子帶回我家去背書算了吧?？墒?，我們班是全校人數(shù)最多的班級，41人都到我這里背書不現(xiàn)實呀,。因此,，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的作業(yè),，熟讀課文,，背課文，,，聽寫生字等等一定要孩子按時完成,。端正孩子的學習態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧,！

二,、對家長的幾點希望

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長。我也有孩子,，我非常理解做父母的心情,。但是，大家再怎么忙,，也不能忘記對孩子的教育和輔導啊,。付出總是有回報的。您把孩子交到了我手中,，我盡我所能地教給他知識與方法,，教給他做人的道理。但畢竟班級人數(shù)多,，我面對的是整個集體,，不是個人。所以工作中不可能面面俱到,。孩子的每一點進步,，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的,。所以家長也應該積極的配合起來,，做好以下工作，做到家校合一,。

一,、是培養(yǎng)孩子良好的日常行為習慣

俗話說：“習慣成自然”，每個人的成功與失敗無不滲透著習慣的影子,！良好的習慣讓孩子終身受益,，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子,！所以少年兒童的教育實質(zhì)上是良好行為習慣的養(yǎng)成教育,！我們不能只關注孩子的學習，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習慣的養(yǎng)成教育,。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習慣,，二年級是個很好的時機，也是很重要的一個教育階段,。

在家里要培養(yǎng)孩子良好的自我服務意識,。整理自己的書包、上學放學要自己背書包,，培養(yǎng)勞動習慣,，消除孩子的依賴性。結(jié)合學校教育內(nèi)容讓孩子在家也接受到相同的教育,，比如：按時上學,、遵守紀律,、與同學和睦相處、樂于助人,、文明有禮,、誠實守信、認真學習,、上課專心,、獨立思考、按時完成作業(yè),、孝敬父母尊敬長輩,，節(jié)約用水、用電,，隨手關水關燈,，愛惜學習用品，講衛(wèi)生不亂扔果皮紙屑等等,，只有家校教育能同步,、能默契，孩子的行為習慣才能養(yǎng)成,。另外習慣還包括認真,、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查,、遇到問題愛動腦筋,、寫字姿勢端正、不睡懶覺,、自己的事情自己做等等,。

二、嚴把家庭作業(yè)關

學校交給我,，家里交給你,。我們分工合作。孩子回到家里,，要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè),，必須檢查背誦作業(yè)、書面作業(yè),。家庭作業(yè)是課堂教學的延伸,，是鞏固和提高當天學過的知識。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長地督促有很大關系,。培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè)的習慣,。每天不但要過問孩子完成作用情況，有條件的可以檢查指導,。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學校,，因為第二天老師又要教新的知識,，你前一天的知識沒鞏固就會影響新知識的學習。另外為孩子創(chuàng)設祥和安寧的學習環(huán)境,，鼓勵孩子靜心學習,。當孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話,、爭論,、看電視等。只要孩子能聽到電視的聲音,，是無法認真思考的,，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎,；如果他在做數(shù)學題,，我想再簡單的題也會做錯。

三,、生活方面

1,、培養(yǎng)學生科學的時間觀念

在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：

（1）牢記學校作息時間。孩子的到校時間,，學校規(guī)定早上7：50到教室交作業(yè),、上早讀。放學時間下午3：30,。每一個學生都應做到按時到校,，不遲到，不早退,，有事及時向老師請假,。

（2）要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺,。

（3）注意孩子的飲食起居,。讓孩子有一個健康的身體。

我們看別人的孩子,，一般看到的優(yōu)點多,，看自己的孩子,，看到的缺點多,。因為我們對自己的孩子非常了解，對孩子的期望也比較高,，可以說孩子的努力很難達到家長的要求,。所以，作為父母,，應該理性地對待孩子,，多一些平和,，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長,。還要注意呵護孩子的自信,，挖掘孩子的潛能。

各位家長朋友,，孩子的教育工作是瑣碎的,，繁重的，我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處,，請您及時與我們溝通,，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持,！謝謝大家,！希望各位家長多提寶貴意見！

最后,，衷心祝愿,，孩子健康成長，學習進步,，愿你們工作順心,，生活幸福。謝謝大家,。

家長會班主任發(fā)言稿二年級分鐘篇九

在我們平凡的日常里,，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心,，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己,。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的二年級家長會班主任發(fā)言稿,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

各位家長：

你們好,！

感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,，從這點可以看出，你們對子女的關心，也非常感謝你們對學校和班級的大力支持與幫助,。我們今天能有機會坐在一起,，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習,、為了孩子進步,。每位父母都希望自己的孩子成人、成才,。我的孩子上三年級,，我也非常能夠理解做父母的心情，我們白天工作,，晚上要擔負其教育孩子的責任,。但是，看著孩子一天天地長大,，一點點地進步,，再辛苦再累我們內(nèi)心也是甜的也是喜悅的。所以我將和各位家長一起努力讓我們的孩子更快樂,、更好地去學習和生活,。

我班本學期有71名學生，40名男同學,，31名女同學,，我班孩子活潑好動也很聰明，大部分孩子學習都比較努力,，班級建設上扎扎實實,，我班自一年級以來，語數(shù)成績一直在年級名列前茅,。在班級每周的小組評比中,，孩子們表現(xiàn)良好，集體榮譽感強,，只要得到小紅花的小組的孩子都特別激動,，他們會高興得手舞足蹈，嘴里會高興的叫個不停,，沒拿到的小紅花的孩子會垂頭喪氣,，有的時候某些同學不帶紅領巾，其它組的同學會七嘴八舌來告訴老師,，那樣就不會得到小紅花,。無論是早晨上學還是下午上學，孩子們都會很自覺得看一下自己周圍有沒有紙屑,，誰的桌子底下不干凈,，就會被扣小紅花。其中王雨佳,、李帥同學每天都早來晚走主動整理桌椅,，他們每天都很認真負責。每天早讀,，都有值日生主動打掃教室和領早讀,，如早讀的有俞暢、李麗雯,，他們領讀早讀聲音響亮,，而且認真負責，非常有條理,，怎么讀,，讀幾遍，不認真的同學還會讓她站起來重讀,，老師不在的時候也讀得非常認真,，每天下午孩子一到校，總是拿出自己準備的課外讀物認真地讀,。每堂課前孩子們都能將文具盒和所用課本擺放在規(guī)定位置,，而且坐得端端正正等老師來上課。事實證明孩子們已經(jīng)通過兩年的努力,，做到了有條有理已經(jīng)很棒了,，這些事看似簡單微不足道，但是這良好的學習習慣會讓孩子受益終身,。

1.專心致志,。有的孩子上課注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時,，一定要用心聽講,，聚精會神，不要作小動作,，更不要說話影響別人聽課,。回到家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè),，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。

2.獨立思考,。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題,，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力,。

3.認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎,。這就要求內(nèi)容正確,，書寫工整，按時完成等方面,。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣,，提高正確率，我一直要求孩子們無論考試還是做作業(yè),，都要求孩子們養(yǎng)成檢查的習慣,。希望家長督促孩子在寫家庭作業(yè)時，也要求孩子認真檢查作業(yè),，如果發(fā)現(xiàn)沒學會的知識要及時給他們講解,，每天的作業(yè)認真完成是學習的基本保障。

4,、有些學生成績不理想,，但思想上都要求上進，有搞好學習的愿望,，每次考試成績不理想不是因為孩子的基礎知識掌握不好,，而是由于他們的閱讀能力不高，每次考試在閱讀題和解決問題中失分較多,，從而造成成績不理想,，孩子只有多讀書才能更好地掌握所學的知識，所以這就要求加強孩子的閱讀能力,，讓他們多看好書,，多學習一些課外知識。家長們可以多買一些課外書,，讓你的孩子多讀,，這也有利于孩子以后的作文學習。

1,、語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力,。“聽”不僅指認真聽老師的講課,，包括認真地聽其他同學的發(fā)言,。在聽的過程中接受或篩選有用信息。每天在接送孩子回家的路上,，家長可以有意識地跟孩子交流學校里發(fā)生的事情,。不僅增進感情，也是訓練說話的好機會,。最好讓孩子說完整,、有條理,。

2、孩子“說”的能力也很重要,。要說出精彩的話來,，除了必要的生活經(jīng)驗，還需要大量閱讀課外讀物,。語文課程標準指出,，到二年級結(jié)束,，孩子的閱讀量為5萬字?，F(xiàn)在我要求孩子每天都保持讀書，至少短短的文章你要給我讀一篇,，這個讀一定要讀出聲音來,，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應該知道一個詞語,，這是很重要的,。我發(fā)現(xiàn)，班上很多孩子很喜歡讀書,，課外知識很豐富,。我認為是班級里掀起了看書熱，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的,。

3,、關于寫，主要是指寫好字和寫好話?，F(xiàn)在班里孩子的字總體來講還是比較令人滿意的,，但寫字的姿勢還得進一步提高。做到一拳一尺與一寸,。至于寫話,，那么我現(xiàn)在對班里同學的要求是能將一副畫面的內(nèi)容用一段話完整地表達出來，并寫出來,。寫話應該跟學生的閱讀有關,。多讀一定會寫得很美。現(xiàn)在我們固定每天有一本課外閱讀,，感覺孩子們的進步很大,。因為要學習，有考試,，不免有作業(yè),。常規(guī)作業(yè)有抄寫默寫生字詞、朗讀背誦課文,、讀課外書,。這些一定要過關,。

當家長看到這份試卷的時候，有喜有憂,，喜的是孩子考到了好成績,，憂的是孩子的成績不理想，孩子的兩極風化越來越明顯,，當你看到孩子的成績時,，不知你有沒有想過究竟是什么原因孩子沒考好？不能一味地看分數(shù),，應該更關注孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展，這也是老師的目標,，不過從期中考試卷上可以看出一些問題：1,、少數(shù)孩子基礎知識差，學習過的生字詞,，遺忘現(xiàn)象嚴重,。看拼音寫詞語有些孩子沒能將音節(jié)看清楚就急于下筆,，結(jié)果寫錯了等檢查時也很難檢查出錯誤,。2、做題時丟提現(xiàn)象存在,，盡管每次考完試老師都強調(diào),，但仍有少數(shù)孩子丟題，希望家長平時在孩子做作業(yè)時也應注意孩子有沒有這一現(xiàn)象,。3,、閱讀理解題和寫話題丟分多的孩子希望家長平時多帶著孩子閱讀課外書，增強理解能力,，鍛煉表達能力,。

1、要讓孩子學會謙讓,，“尊重他人,，有利謙讓"是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們不是讓孩子一位謙讓,，遇到情況我們通過正面教育來解決問題,。

2、家長在孩子生活學習中不能包辦太多,，越是家長不放手讓孩子自己去做,，孩子越是有依賴，于是家長越著急,，孩子就越不著急,，結(jié)果家長很累,，孩子反而沒有進步，所以家長可以讓孩子參加家務勞動,。

3,、不要長時間讓孩子看電視，尤其是練鋼琴的同學,，每天要看黑白鍵,，特別要注意讓眼睛休息。

4,、五月份作息時間是這樣的,。上午，7：40到校,，中午11:05放學,。下午,，2:20到校,，下午5:05放學。周一下午兩堂課希望家長按時來接孩子放學,。來接孩子的家長不要來得過早或過遲,，過早，你會等得不耐煩,，過遲,，孩子也等急了，容易出意外,。來接孩子的家長請在校門口等待,，避免因為混亂，而讓有的孩子乘機溜走,。中午可以安排孩子午睡,，確保孩子下午上課精力充沛。

5,、每周升旗儀式要求孩子穿校服,，每天佩戴紅領巾和校牌。

6,、傳染病流行時,，發(fā)現(xiàn)孩子有情況，配合學校在家休息,，痊愈后再回校上課,。

我們平常看別人的孩子總是看優(yōu)點,，看自己的孩子總是看缺點,。這可能是對自己的孩子了解多一些,，期望也就高一些。做為父母還是應該理性一些,，多一些平和,，少一些苛刻，以平常心對待孩子,。一切為了孩子,，為了孩子的一切，這是我們共同努力的目標,。希望大家能找到一個適合教育自己孩子的好方法,，使孩子們健康那快樂的成長。以上所談的一些建議,，如有不妥之處,，懇請家長與我交流，同時也歡迎您對我們今后的教學工作提出寶貴意見,。期待著共同為孩子們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,。