在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧
校園紅領(lǐng)巾廣播稿篇一
（一）（序曲）播放音樂——花仙子（由強到弱）
陳：親愛的同學們,，大家好,！沐浴著四月的陽光，東關(guān)小學紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面啦,！
陳：我是主持人陳珂臻
張：我是主持人張唯一
（二）校園新聞袋袋褲
陳：風聲雨聲讀書聲,，聲聲入耳；家事國事天下事,，事事關(guān)心,。下面播報時事新聞，青海玉樹4月20日電（記者 任曉剛,、王大千）記者從青海玉樹抗震救災(zāi)指揮部獲悉：截至4月19日晚20時,，玉樹地震遇難人員已達到2039人，失蹤195人,，受傷12135人,，其中重傷1434人。
張：北京4月20日電 國務(wù)院決定,，為表達全國各族人民對青海玉樹地震遇難同胞的深切哀悼,，2010年4月21日舉行全國哀悼活動，全國和駐外使領(lǐng)館下半旗志哀,，停止公共娛樂活動,。
劉：我校積極響應(yīng)中央的號召與倡議，于昨日上午十時整舉行了為玉樹遇難同胞集體默哀三分鐘的活動,，隨后少先隊大隊部向全體師生發(fā)出了“心系玉樹地震,，情牽遇難同胞”的捐助倡議，捐助活動將于明日下午舉行,。
陳：為進一步加強省級德育示范學校建設(shè),，更好地促進中小學德育工作的健康發(fā)展，省教育廳委托市教育局領(lǐng)導(dǎo)對我校德育工作進行復(fù)查驗收,，希望我們能順利過關(guān),，也衷心的希望各位領(lǐng)導(dǎo)能為我校的德育工作進一步向縱深化和系列化推進提出寶貴的意見。
（三）書香校園
（配樂音樂-----《愛之韻小夜曲》）（較弱）
張：下面是我們的《書香校園》欄目,，在今天的節(jié)目里,，讓我們走進繽紛的春天,，一同欣賞一篇散文詩：《春》 朗誦者：張嘉月,、陳佳麗 請欣賞。
盼望著，盼望著,，東風來了,，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子,，欣欣然張開了眼,。山朗潤起來了，水長起來了,，太陽的臉紅起來了,。
小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的,，綠綠的,。園子里，田野里,，瞧去,，一大片一大片滿是的。坐著,，躺著,，打兩個滾，踢幾腳球,，賽幾趟跑,，捉幾回迷藏。風輕悄悄的,，草綿軟軟的,。
桃樹、杏樹,、梨樹,，你不讓我，我不讓你,，都開滿了花趕趟兒,。紅的像火，粉的像霞,，白的像雪,。花里帶著甜味,，閉了眼,，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒,、梨兒,！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒,，有名字的,，沒名字的，散在草叢里,，像眼睛,，像星星，還眨呀眨的,。
“吹面不寒楊柳風”,，不錯的，像母親的手撫摸著你,。風里帶來些新翻的泥土的氣息,，混著青草味，還有各種花的香,，都在微微潤濕的空氣里醞釀,。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了,，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風流水應(yīng)和著,。牛背上牧童的短笛,，這時候也成天在嘹亮地響。
雨是最尋常的,，一下就是三兩天,。可別惱,，看,，像牛毛，像花針,，像細絲,，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙,。樹葉子卻綠得發(fā)亮,，小草也青得逼你的眼。傍晚時候,，上燈了,，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜,。鄉(xiāng)下去,，小路上,，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人,；還有地里工作的農(nóng)夫,，披著蓑,，戴著笠的,。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著,。
天上風箏漸漸多了,，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下,，家家戶戶,，老老小小，他們也趕趟兒似的,，一個個都出來了,。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神,，各做各的一份事去,。“一年之計在于春”,；剛起頭兒,，有的是工夫，有的是希望,。
春天像剛落地的娃娃,，從頭到腳都是新的，它生長著,。
春天像小姑娘,，花枝招展的，笑著,，走著,。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳,，他領(lǐng)著我們上前去,。
（音樂-----裝扮藍色的地球）
（四）好書推薦
劉：一篇美麗動聽的文章，能把我們帶往多姿多彩的春天,，一本好書,，又會給我我們帶來怎樣的啟迪與收獲呢？下面是我班的司佳琳同學為大家推薦的好書是-----《假如給我三天光明》,。
陳：這是一個集聾,、啞瞎為一體的殘疾人海倫,？凱勒寫的一本書，但字里行間,，無不洋溢著她對生活的熱愛,，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)珍惜享有的一切。她祈望擁有三天的光明去看人的面孔,、狗的眼睛,，看自然景觀……海倫？凱勒想看的事物實在是太多太多了,， 三天光明,，對于常人來說只是人生長河中的短暫一瞬。對于雙目失明的海倫,？凱勒來說,，卻是可想而不可及的。海倫,？凱勒在《假如給我三天光明》一書,，用自己堅強樂觀、積極進取的生活態(tài)度,，向世人揭示了一個道理：一個人最可貴的是樂觀向上,、永不言敗的精神。有了這種精神,，就能在黑暗中看到光明,，在坎坷中不斷前進，在逆境中獲得新生,。
《假如給我三天光明》這部書的內(nèi)容令我受益匪淺,，我從中找到了學習的動力，找到了自信,、堅強與樂觀,。真的，一部好書能讓我們受益終生,，它不但讓我們增長知識,，還能使我們看透人生，理解人生,，感悟人生,。“書是人類進步的階梯”,，我很高興能與《假如給我三天光明》這本書交上朋友,！今天也把這本書介紹給大家， 讓海倫,？凱勒的精神成為我們學習的動力,。
（五）名曲欣賞
張：農(nóng)歷三月,，你以最初的雷聲，喚醒沉睡的每一朵花,，每一株草,，柳芽抽綠，蓓蕾含苞,，農(nóng)歷三月,，你讓萬物新生，青春律動,，三月的小雨同樣也是別有一番味道,，現(xiàn)在,，就讓我們一同欣賞的歌曲——《三月里的小雨》,。
（播放音樂----《三月里的小雨》）
（六）溫馨提示
（音樂-----裝扮藍色的地球）
劉：“春日春風有時好，春日春風有時惡,，不得春風花不開,，花開又被風吹落?！彼未醢彩倪@首詩,，把早春的氣候特點描繪得惟妙惟肖。春天乍暖還寒,，是氣溫變化幅度最大,，冷暖最不穩(wěn)定且多風的季節(jié)。
張：春天的冷暖驟然變化,，使人免疫與防御功能下降,。()北風呼嘯產(chǎn)生的噪音不但對人中樞神經(jīng)造成極不利的影響，而且大風導(dǎo)致氣候干燥,，使人口唇干裂,、呼吸道抵抗力下降，這時細菌,、病毒等致病微生物便會乘機肆虐,，所以春天最易導(dǎo)致流感、流行性腦脊髓膜炎,、腮腺炎以及猩紅熱,、水痘、風疹等病的發(fā)生與流行,。
劉：春暖花開,，繁花似錦的多風天氣，空氣中飄浮著各種花粉顆粒,、楊柳絮,、塵埃,、塵螨、真菌等,，因此對過敏性體質(zhì)之人最容易誘發(fā)變態(tài)反應(yīng),，引起過敏性皮炎、過敏性鼻炎,、哮喘,，以及蕁麻疹等。
陳：春天機體代謝旺盛,，胃納增強,，胃酸等胃液分泌增加，加之春天情緒不穩(wěn)易導(dǎo)致植物神經(jīng)功能失調(diào),，因而容易引起胃潰瘍等病復(fù)發(fā),。此外，春天還是鼻出血,、流行性出血熱,、結(jié)核病、甲肝的高發(fā)季節(jié),，均應(yīng)重視預(yù)防和治療,。總之,，春天氣候多變,，對人生理過程和心理過程影響較大，因此春季應(yīng)特別重視順應(yīng)自然適應(yīng)氣候的變化,。要隨時注意增減衣服,，年老體弱多病之人不宜過早脫去冬衣，以免受寒,；飲食宜清淡富營養(yǎng)而易消化,，少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品；還應(yīng)多參加室外活動,，早睡早起,，以適應(yīng)春天生機勃發(fā)的特點，保持身心健康,。
（七）尾聲（結(jié)束音樂---春天在哪里）（由強到弱）
劉：繽紛的春天,，繽紛的你我，在這個季節(jié)里,，讓所有的故事在春天里流淌,，讓夢里的故事展翅高飛,，我們相會在電波中,，感受到了春天的氣息，領(lǐng)略到了春天的多彩,，讓我們分享彼此的喜樂，一同去追尋那屬于自己的一個夢想吧,！
陳：親愛的老師和同學們,，今天的紅領(lǐng)巾廣播已接近尾聲，讓我們期待下周四與你們相逢,！
（合）再見,！雷鋒精神的校園廣播稿校園廣播稿范文兩篇
校園紅領(lǐng)巾廣播稿篇二
合：敬愛的老師，親愛的同學們,，下午好,！
甲：今天是11日，星期四,，很高興與您準時相約在校園電視臺,。我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx,。
甲：絢爛色彩,，繽紛校園,，了解最新校園動態(tài),、聚焦點滴新聞，盡在新聞袋袋庫,。
乙：低碳,，是一種時尚的生活新方式，更是每個公民的責任,。9日上午,， “20xx低碳環(huán)保植樹公益行”在公園拉開帷幕。截至9日上午十一時,，20xx低碳環(huán)本站保公益活動共輻射88萬用戶,，種子短信轉(zhuǎn)發(fā)30970條，種子彩信共轉(zhuǎn)發(fā)22765條,，環(huán)保彩拍參與客戶共347戶,，訂購植樹節(jié)主題曲彩鈴的客戶共1098戶，有千名社會各界人士參與了活動,，種植了200棵樹 ,。
甲：明天我們又將迎來一年一度的植樹節(jié)，在此我們呼吁親愛的同學們做到以下幾點：
1,、珍愛綠色,，珍愛我們綠色的校園。不踩踏草坪，不攀折鮮花,。
2,、多一片綠色，多一片溫馨,。積極參加學校的植樹活動,。
3、綠色環(huán)境,，美好心情,。在教室中種點花花草草，增添一份綠色,。
4,、生命在于綠色，希望在于綠色,。讓我們養(yǎng)成保護綠色的好習慣,，世界將會更加的美好。
我們伸出我們的一雙雙小手,，讓我們毫不吝嗇地貢獻出我們的一切力量,，讓更多同學投身與植樹的行列中來吧。
乙：省婦聯(lián)近日提出要把“節(jié)能減排進萬家”作為今年巾幗家庭志愿服務(wù)的重點之一,，倡議我們從“家庭低碳計劃15件事”做起,，讓低碳生活成為每個家庭的生活習慣?！凹彝サ吞加媱?5件事”具體包括：使用節(jié)能燈,、隨手關(guān)燈、拔插頭,；少用空調(diào)多開窗,；使用節(jié)水型潔具，循環(huán)用水,；溫水洗衣自然晾曬,；隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯,；少喝瓶裝飲料,，多喝白開水；外出用餐自備筷,、勺等便攜餐具,；購物使用布袋子，盡量不使用塑料袋,；電梯少乘幾層,，樓梯多爬幾層,；每周少開兩天車，多坐地鐵和公交車,；每周上班走路或騎自行車一到兩次,；多在戶外運動鍛煉，少去健身房,；提倡減少葷食,，合理健康飲食；家里多養(yǎng)花種草,，綠化居室環(huán)境,；建立家庭低碳檔案，核算每月家庭減少的碳排放量,。同學們,，讓我們行動起來，為國家的環(huán)保出一份力吧,！
甲：好了,，以上就是今天節(jié)目的全部內(nèi)容。
乙：祝每一位同學下午過的.愉快,！
合：謝謝收看,，再見！
校園紅領(lǐng)巾廣播稿篇三
生活得最好的人,，不是壽命最長的人,，而是最能感受生活的.人。除了你沒有走進理想的大學,，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情,，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢?沒有!只因為在當代的中國,，在我們這個文盲、半文盲數(shù)以億計的國度里,，大學生既被社會過高的期待,，也過高地期待著社會，只因為我們不能正確地估計自己,，也不能正確認識社會,。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進取的借口,。于是,，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起,，跟著感覺走,，在各種誘惑面前遠離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當你疲倦地走過無數(shù)個三百六十五里,，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡,，什么也沒有。
校園紅領(lǐng)巾廣播稿篇四
男：采擷一縷陽光,，編織成七彩的花環(huán),。
女：留住一陣清風，播撒出希望的明天,。
男：付出一份真誠,，打造出溫馨的世界。
女：帶走一絲煩惱,，讓快樂與我們同行,。
合：敬愛的老師們,親愛的同學們,大家好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦!
女：我是主持人xxx
男：我是主持人xxx
女：上周日是母親節(jié)，今天就讓我們一起來說一說母親的故事吧!
男：說起母親節(jié),，我倒很想我問問xxx在你和你的媽媽之間是否發(fā)生過什么感人的事呀?
終于,，我發(fā)現(xiàn)自己的眼睛稍稍可以睜開了，我努力著……啊!睜開了,，我終于可以看到藍天白云啦(*^__^*) ……!我在心里默默地想著,。當我睜開眼睛的那一瞬間，我看見了一張笑臉——媽媽笑了,，笑得比牡丹花還燦爛,，可是美麗的笑掩蓋不住母親的憔悴。她那雙充滿了血絲和有著深深黑眼圈的眼睛刻在了我心里……就從那時候起我才發(fā)現(xiàn)媽媽是多么多愛我啊,，可是以前的我卻從未重視過我母親,，她為我所做的點點滴滴，我從來都認為是天經(jīng)地義的是我該享受的,。
女：哎,，xxx既然你說到了這個，我倒想問一下你在母親節(jié)里有為你的媽媽做過什么嗎?
校園紅領(lǐng)巾廣播稿篇五
我是四(1)班王愛柔,，這個寒假,，我按照和媽媽一起做的計劃有條不紊地展開學習，有計劃的學習使我無論在學業(yè)或精神層面上都取得了不錯的成效,，特此分享幾點：
三,，春節(jié)期間，我和其它小朋友一樣都會收到壓歲錢,，我不但不會亂花,，還將壓歲錢規(guī)劃好，我會留下一部分用來交付一學年大概要用的學習費用或需要捐助的款項,，然后將其余的全部交給媽媽存起,，讓媽媽幫我購買理財產(chǎn)品(因平時媽媽也會告訴我一些理財小知識),，爸爸直夸我是理財小能手。
豐富多彩的寒假生活,，使我得到多方面不同程度的.鍛煉,。認真、自覺是我的態(tài)度,，愛好廣泛使我非常充實,，當然，我仍然有進步的空間,，我會懷著一顆努力,、不斷進取的心去學習，我相信：我是寒假好少年!
校園紅領(lǐng)巾廣播稿篇六
這崇高的稱呼偉大的'母愛下
體現(xiàn)在您無私地母愛之下健康,、茁壯的成長
風里,、雨中累了、倦了,、無助了
白天,、黑夜您從未向我們訴苦
無論何時何地即使不堪重負，也從不屈服
默默無私在奉獻的
我為您驕傲,，母親!
就是您,，我的母親
為您自豪，母親!
校園紅領(lǐng)巾廣播稿篇七
親愛的隊員們,、教師們：
大家上午好!我是四(2)班的xx,，今日我國旗下講話的題目是《紅領(lǐng)巾心向黨》。
今年是黨的93歲生日,，中國的歷史記載著她前進的每一步,，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華人民共和國成立了,，社會主義實現(xiàn)了,，改革開放成功了，香港,、澳門回歸了,。“遠去足音凝重,，再創(chuàng)輝煌更撼心1中國經(jīng)過幾十年來的`艱苦建設(shè)，已取得了“乘長風破萬里浪”的迅猛發(fā)展,。
大家還記得我們隊旗上的星星火炬嗎五角星加火炬的含義你還記得嗎五角星代表黨,，火炬象征光明，紅色象征革命勝利!每個少先隊員都應(yīng)當明白,，我們少先隊在漫長的歲月中走過了一條光輝的道路,。無論是戰(zhàn)爭年代還是和平年代,，少先隊都是中國建設(shè)的參與者，發(fā)揮著重要作用,。
紅領(lǐng)巾是代表紅旗的一角,，是革命先烈的鮮血染成的，我們每個隊員都應(yīng)當珍惜今日來之不易的幸福生活,，好好學習,，天天向上，愛祖國,、愛人民,，愛勞動、愛科學,、愛護公共財物,，鍛煉身體、培養(yǎng)本事,，立志為建設(shè)有中國特色社會主義現(xiàn)代化國家貢獻力量,，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。紅領(lǐng)巾激勵我們提高,，引領(lǐng)我們成長,。
學習、追求上進的好少年,，爭當品德優(yōu)良,、團結(jié)友愛的好少年，爭當體魄強艦活潑開朗的好少年”,。
國旗下的講話到此結(jié)束,，多謝大家!
校園紅領(lǐng)巾廣播稿篇八
甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色。
乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌,。
甲：這里是官路中心中小學xx廣播站
乙：尊敬的教師,，親愛的同學們。
合：大家好,！
甲：我是播音員徐媛媛,。
乙：我是播音員姚薇。
甲：你喜歡古詩嗎,？
乙：當然,，我喜歡《詠柳》《菊花》《鹿柴》這幾首古詩。
甲：你知道怎么讀嗎,？
乙：當然知道,，《詠柳》是唐代詩人賀知章寫的，碧玉妝成一樹高,，
萬條垂下綠絲絳,。
不知綠葉誰裁出,，
二月春風似剪刀。
《菊花》是唐代詩人元稹寫的.,，秋叢繞舍似陶家,，
遍繞蘺邊日漸斜不是xx偏愛菊，
此花開盡更無花,。
《鹿柴》是唐代詩人王維寫的,，
空山不見人，
但xx語響,。
返景入xx,，復(fù)照青苔上。甲：我也知道一些關(guān)于詩人的小故事提起唐朝苦吟詩人賈
島,，人們很自然地會想到他所寫的“鳥宿池邊樹,，僧敲月下門”的詩句，并想起由此而引出的“琢磨”的故事,。
有一次賈島騎著驢做詩,，得到“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”兩句,。
第二句的“敲”字又想改用“推”字,，優(yōu)柔寡斷，就用手做推,、敲狀,，無意中碰上了韓愈，向韓愈說明原委,。韓愈推敲了一會說,，用“敲”字好。
校園紅領(lǐng)巾廣播稿篇九
大家都有自己的夢想,，比如有的想當醫(yī)生,、有的想當科學家、還有的想當警察……而我的夢想是長大當一名空軍,。
當我看到天空一群快活的小鳥在祖國的`藍天中自由的飛翔時,，我也想像它們一樣翱翔在祖國的藍天中。那時,，我就可以駕駛著飛機保衛(wèi)我們的祖國,，可以在高高的天空一覽祖國的大好河山，也可以在朵朵白云上俯視碧綠的田地,，所以我要當一名空軍,。
我希望我長大當一名空軍，跟戰(zhàn)友們一起去打倒敵人,，保衛(wèi)我們中國和釣魚島,。不要日本人來占領(lǐng)我們的釣魚島，如果他們再來占領(lǐng)我們的釣魚島,，我們就一起齊心協(xié)力把它們打回去,。釣魚島永遠是我們中國的，不允許別人來占領(lǐng)我們的釣魚島,。
為了實現(xiàn)我遠大的夢想,，我現(xiàn)在必須要更加努力。首先要學好文化知識,，有了知識及技能才能操縱戰(zhàn)機上的按鈕和功能,。其次還要保護好視力，我要少玩游戲,、少看電視,。要想當空軍還必須有一個強壯的身體，所以從現(xiàn)在開始我還要每天堅持鍛煉身體,。我想,，只要我努力，就一定能實現(xiàn)我的夢想,。
校園紅領(lǐng)巾廣播稿篇十
播音員：劉瑞君陳瑋
男：給你的天空劃一道絢麗的亮色
女：給你的世界奏一曲動聽的歡歌
男：伸出你的手,、伸出我的手，讓我們相會在廣播中
男：敬愛的老師
女:親愛的同學們：
合：大家早上好!
男：有一種情感它是與生俱來的,，沒有條件;有一個人不管你給她的回饋是什么,，她永遠愛你，無論你成功和失敗,，她的名字叫---母親,。三毛曾寫過一篇《守望的天使》，文章說,，每個人生命中最真最誠的天使是自己的父母,，天使終其一生舍盡全力來為自己的孩子擋風遮雨。
女：央視有一則“為媽媽洗腳”的公益廣告,，內(nèi)容是一位女士為年老的母親洗腳,，這一切被幼小的兒子看在眼里，竟也效仿媽媽的樣子,，為媽媽打來了洗腳水,。這則廣告在社會上引起了很大的反響，許多城市的中小學為此還發(fā)起了“為媽媽洗腳”的活動,，并布置了以此為主題的作文,。
男：那么，這件事何以會引發(fā)如此大的震撼呢?恐怕是因為它們在揭示一個眾所周知的偉大主題的同時,，也觸及到了天下所有為子女者的內(nèi)心之痛,，那就是我們對母愛偉大的道理都似懂非懂,，或者說雖然懂得，但卻在大多數(shù)時候有意無意地忽略了報答,。
女：可以說,，在眾多的洋節(jié)中，母親節(jié)恐怕是最容易為國人理解的了,，但在這一天,，用一束康乃馨來表達對母親的愛，對于情感較為含蓄內(nèi)斂的我們來說,，好像還缺乏一種“勇氣”,，更別說自愧母親的大恩無以言謝了。
男：然而,，表達是必要的,，形式卻不必是一束鮮花，也許是其他的小禮物,，也許是一盆洗腳水,，甚至一聲親切的問候，而效果卻是一樣的,，那就是換來母親的欣慰和感動——其實天下所有的母親都是那么容易被感動,，她們對自己兒女要求得真的很少。
女：“感恩”不一定要感謝大恩大德
洛杉磯的一家旅館,。早晨,，三個黑人孩子，在餐桌上埋頭寫著感恩信,。這是他們每天必做的功課,。老大在紙上寫了八九行字，妹妹寫了五六行,，小弟弟只寫了兩三行,。再細看其中的內(nèi)容，卻是諸如“路邊的野花開得真漂亮”,、“昨天吃的比薩餅很香”,、“昨天媽媽給我講了一個很有意思的故事”之類的簡單語句。原來他們寫給媽媽的感謝信不是專門感謝媽媽給他們幫了多大的忙,，而是記錄下他們幼小心靈中感覺很幸福的一點一滴,。
男：他們還不知道什么叫大恩大德，只知道對于每一件美好的事物都應(yīng)心存感激,。他們感謝母親辛勤的工作,，感謝同伴熱心的幫助，感謝兄弟姐妹之間的相互理解……他們對許多我們認為是理所當然的事都懷有一顆“感恩的心”。一直以來,，感恩在我心中是感謝“恩人”的意思,。其實，“感恩”不一定要感謝大恩大德,，“感恩”其實是一種生活態(tài)度,，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。
女：人生在世,，不如意事十有八九。擁有一顆“感恩”的心,，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,，感受平凡中的美麗，那我們就會以坦蕩的心境,、開闊的胸懷來應(yīng)對生活中的酸甜苦辣,，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩!
男：莫忘感謝
女：有人說：真的感情無需感謝。于是我們停止了手中為父母寫生日賀卡的筆,，我們?nèi)サ袅嗽捳Z中從小掛在嘴邊的謝謝,，故意裝作對父母的愛視而不見。我們錯誤地認為這就是獨立和成熟,，這才是堅強與矜持,。可是父母親卻一如既往,，對我們關(guān)愛備至,。
男：在學校里，我們學會了感謝友誼,，甚至對它敏感到一個眼神,，一次抬眉，一個點頭,，我們心中漾滿了甜蜜;在學校里,，我們學會了感激老師，重視到了一個微笑,，一句鼓勵,，一聲關(guān)懷，我夢里充滿了美好;在學校里,，我們學會了感激社會,，一次演出，一次獎勵,，一張證書,，我們眼前充滿了希望。也許我們忘了什么，但我們已并不在意,。
女：原來,，我們曾經(jīng)遺漏過生命中那么多令人感到深情的時刻;原來，我們和父母都依然彼此深愛著,。我們的身影是帆,，他們的目光是海;我們的夢想是白云，他們的真愛就是天空,。
男：同學們,，請回頭注視你的父母吧，記住那些歡樂的日子,，更要相信,，傷痛有人抱緊的時候，未來有什么路不好走……莫忘感謝,，愛需要我們的表達!
校園紅領(lǐng)巾廣播稿篇十一
齊：大家好,！“紅領(lǐng)巾”廣播又與大家見面了。
陳：我是五（3）中隊的陳xx,，我的英文名是“annie”
張：我是五（3）中隊的張x,，大家可以叫我“jim”
齊：今天的“紅領(lǐng)巾”廣播由我們?yōu)榇蠹抑鞒?/p>
陳：首先，讓我們進入雛鷹看校園小欄目
陳：這么重大的活動,，大家都知道,，是新教育活動啊,！
張：是?。∥覀儗W校的老師同學在那天為大家進行了30分鐘精彩才藝表演,。有詩文誦讀,，有英語小品，有音樂劇等,，給各位領(lǐng)導(dǎo),、各位佳賓留下了一下美好的記憶。
陳：瞧,，我們是多么幸運,，能在這樣優(yōu)越的校園中學習生活著。相信我們的xx雙語實驗小學在新教育活動的推動下會結(jié)出更豐碩的成果,，身在其中的我們更能健康成長,。
張：從本周起，我校主題班隊活動大檢閱開始啦,！全校各中隊都傾其所能,，積極準備著豐富多彩的主題內(nèi)容?，F(xiàn)在就讓我們稍作介紹。
陳：隨著社會的進步,，我們的生活真是越來越富裕了,。可養(yǎng)育我們的地球媽媽卻變得千瘡百孔,、苦不堪言了,。地球是我們的家，保護環(huán)境,，刻不容緩,！我們五（3）隊就在昨天成功開展了“只有一個地球”的環(huán)保主題隊會。
陳：人的生命是寶貴的,，生命又是脆弱的,。五（2）中隊的“時時刻刻注意安全”的主題隊會讓同學們切身體會學會自我保護的重要性，更讓同學們掌握不少安全知識,。
張：還有一（1）中隊的“古詩大比拼”、一（2）中隊的“走進童話世界”定能讓一年級的小朋友大顯身手了,。四（1）班的“與書擁抱”的主題隊會更會讓我們體驗到與書親密接觸的樂趣,。
齊：下面讓我們進入雛鷹abc小欄目
陳：今天我們學一些有關(guān)服裝的英文單詞，請同學們一起學
“jacket”,，夾克衫（兩遍）
張：“coat”,，大衣（兩遍）
陳：“blouse”女式襯衫（兩遍）
張：“dress”連衣裙（兩遍）
陳：“sweater”毛衣（兩遍）
張：“shirt”男式襯衫（兩遍）
陳：“skirt”短裙（兩遍）
張：“t-shirt”t恤衫（兩遍）
陳：同學們，你們學會了嗎,？你們學得真認真,！
張：接下來是好書推薦欄目
陳：今天我們要給大家推薦二本好書！第一本是《我要做好孩子》,。這是一部適合少年兒童和家長,、教師共同閱讀的'長篇小說。小說藝術(shù)地展示了一個小學畢業(yè)生的學校,、家庭生活,，成功地塑造了金玲、于胖兒,、尚海,、楊小麗等小學生和媽媽、爸爸,、刑老師等大人的形名象,，情節(jié)生動，情感真切,，語言流暢,、富有鮮明的時代特色和濃郁的生活氣息,，并能給讀者以思考和啟迪。
齊：聽完了好書介紹,，讓我們一起走進雛鷹百科全書小欄目
張：一代教育大師陶行知先生一再告誡我們,，身體是工作、生活的本錢,，有了健康的身體才能有實現(xiàn)我們美好理想的可能,。接下來，我們?yōu)榇蠹医榻B一些健康小知識（略）
齊：時間過得真快,！“紅領(lǐng)巾”廣播又要與大家說“再見”了,！歡迎大家下次繼續(xù)收聽。goodbyeeveryyounextweek,。下周見,！
校園紅領(lǐng)巾廣播稿篇十二
甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色。
乙：給你的世界奏一曲動聽的`歡歌,。
甲：這里是官路中心小學紅領(lǐng)巾廣播站
乙：尊敬的老師,，親愛的同學們。
合：大家好,！
甲：我是播音員徐媛媛,。
乙：我是播音員姚薇。
甲：你喜歡古詩嗎,？
乙：當然,，我喜歡《詠柳》《菊花》《鹿柴》這幾首古詩。
甲：你知道怎么讀嗎,？
乙：當然知道,，《詠柳》是唐代詩人賀知章寫的，
碧玉妝成一樹高,，
萬條垂下綠絲絳,。
不知綠葉誰裁出，
二月春風似剪刀,?！毒栈ā肥翘拼娙嗽懙模飬怖@舍似陶家,，
遍繞蘺邊日漸斜,。
不是花中偏愛菊，
此花開盡更無花,?！堵共瘛肥翘拼娙送蹙S寫的，
空山不見人,，
但聞人語響,。
返景入深林,，
復(fù)照青苔上。
甲：我也知道一些關(guān)于詩人的小故事提起唐朝苦吟詩人賈島,，人們很自然地會想到他所寫的“鳥宿池邊樹,，僧敲月下門”的詩句，并想起由此而引出的“推敲”的故事,。
有一次賈島騎著驢做詩,，得到“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”兩句,。第二句的“敲”字又想改用“推”字,，猶豫不決，就用手做推,、敲狀,，無意中碰上了韓愈，向韓愈說明原委,。韓愈斟酌了一會說,，用“敲”字好。
校園紅領(lǐng)巾廣播稿篇十三
甲：敬愛的老師,，親愛的同學們,，紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播。我是雪絨花,。
乙：大家好，我是小白龍,。
甲：近日,，我國多城市持續(xù)霧霾天氣，空氣能見度低,，給人們的生活帶來了極大的不便,。今天的廣播我們?yōu)榇蠹規(guī)砹恕办F霾天氣防護小知識”。
乙：首先我們先來了解一下霧霾,。霧霾,，指霧和霾的統(tǒng)稱。霧霾天氣是一種大氣污染狀態(tài),，pm2.5被認為是造成霧霾天氣的“元兇”,。pm2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物,。它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細的1/20,。雖然pm2.5只是地球大氣成分中含量很少的組分，但它對空氣質(zhì)量和能見度等有重要的影響,。
甲：既然pm2.5是元兇,，那么它對人體有什么危害呢?自20世紀80年代后期以來,，所有的研究結(jié)果均確認吸入體內(nèi)的顆粒物會導(dǎo)致肺炎、氣喘,、肺功能下降等呼吸系統(tǒng)疾病;生活在顆粒物污染水平較高地區(qū)人群的死亡率明顯增加,。大部分的健康影響被認為是pm2.5造成的;在歐盟國家中，pm2.5導(dǎo)致人們的平均壽命減少8.6個月,。
乙：怎么樣才能有效防護pm2.5呢?相信這才是我們每個人最關(guān)心的問題,。下面我們就從室內(nèi)和室外兩個方面來向大家進行介紹。
甲：專家提示,，霧霾天氣出門應(yīng)佩戴口罩,，應(yīng)盡量避免到人群密集區(qū)域，平時多飲水,，多吃雞肉,、魚肉等優(yōu)質(zhì)蛋白食品，保證充分睡眠,。我們少年兒童正處在長身體的時期,，霧霾天氣，不能做劇烈運動或因貪玩長時間在外,。除此之外,，外出回來要及時清洗面部及裸露的肌膚，同時要補充充足的水分,。
乙：室內(nèi)的細小顆粒物也不容忽視,，因為細小顆粒會攜帶一些導(dǎo)致氣道過敏的物質(zhì)，如塵螨等,，從而導(dǎo)致呼吸道過敏性疾病的病發(fā),，其中最典型是變異性哮喘。對此健康專家建議：1,、注意勞逸結(jié)合,，防止受冷。多飲淡鹽開水,，吃易消化的食物,。注意口腔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯后漱口的習慣,，使病菌不易生長,。不要長時間講話，更忌聲嘶力竭地喊叫,。
甲：2,、盡量避免接觸過敏原，已經(jīng)診斷為過敏性鼻炎的病人,，應(yīng)盡量設(shè)法避免或減少與過敏原的接觸,，室內(nèi)不鋪設(shè)地毯,，不用絨面沙發(fā)，經(jīng)常清除屋內(nèi)灰塵,，盡量不用殺蟲劑,、空氣清新劑，避免接觸香煙煙霧等,。
乙：3,、不囤積垃圾，除去不必要的污染源,。在氣候可允許狀況下每天打開窗戶兩三個小時,，定期維持通風管道的清潔。
甲：好了,，今天廣播到此結(jié)束,，老師同學們，再見!
校園紅領(lǐng)巾廣播稿篇十四
開頭：(音樂起)
主持人(合)：老師們,、同學們,，大家下午好!(充滿激情，聲音鏗鏘有力)
(女)：今天是本周星期 五 ,，歡迎收聽由我們?yōu)槟x送的這期節(jié)目,，
我是 四(3) 中隊的主持人 唐心潔 ，我是 四(3) 中隊的主持人 胡云濤 ,，首先請大隊值日生檢查各班級收聽廣播情況,。
(合)：泰州市康和實驗小學紅領(lǐng)巾廣播 ，現(xiàn)在開始!(充滿激情,，聲音鏗鏘有力)
甲：首先進入《歷史上的今天》,。
乙：1999年12月20日澳門回歸祖國
乙：今天為推薦三本好書。
甲低年級《愛心樹》是世界繪本的經(jīng)典作品之一,，出版30年來，一直是繪本世界的著名典范,，歷久不衰,，魅力驚人，銷量超過600萬冊!“從前有一棵大樹它喜歡上一個男孩兒,。男孩兒每天會跑到樹下,，采集樹葉，給自己做王冠,，想像自己就是森林之王,。她常常爬上樹干，在樹枝上蕩秋千,，吃樹上結(jié)的蘋果,，同大樹捉迷藏,。累了的時候就在樹蔭里睡覺。小男孩愛這棵樹…非常非常愛它大樹很快樂,。
乙：中年級《小王子》
1,、淚水的世界是多么神秘啊!
2、我會住在其中的一顆星星上面,，在某一顆星星上微笑著,，每當夜晚你仰望星空的時候，就會像是看到所有的星星都在微笑一般,。
3,、人不應(yīng)該聽花說些什么，只要欣賞她們,，聞聞花就夠了,。
4、當你撫平你的憂傷的時候,，你就會是我永遠的朋友,，你要跟我一起笑。
5,、想起你,，我會很幸福的，你知道我也看著星星啊,。所有的星星將會有著生銹轆轤的井,，所有的星星都會流出水來讓我喝...
甲：推薦理由《小王子》這部童話情節(jié)別致而曲折，行文富于詩情和哲理,，它采用倒敘的手法,，語言明白曉暢，可讀性很強,。
乙：高年級長篇小說《西游記》,，
四大名著之一它數(shù)老二，
也是一部非常精彩的小說,，
書中師徒四人雖性格不同,，
但他們最終團結(jié)一心、西天取經(jīng),，
經(jīng)歷九九八十一難,，
最終取得真經(jīng)!
團結(jié)一心，
不畏艱難,、不怕險苦,，
堅強地與困難作斗爭，
這正是《西游記》的精典之處!
《西游記》向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，人們無不在作者豐富而大膽的藝術(shù)想象面前驚嘆不已,。然而,，任何一部文學作品都是一定社會生活的反映，作為神魔小說杰出代表的《西游記》通過《西游記》中虛幻的神魔世界,，我們處處可以看到現(xiàn)實社會的投影,。
甲：本期紅領(lǐng)巾廣播主題是“我是讀書小少年”我們就來談?wù)剷伞?/p>
書被稱為“財富”，因為它是知識之源,。書不但能給我們帶來幸福和昌盛,，而且能豐富我們的物質(zhì)生活。只有通過讀書,，我們才能了解到幾世紀前發(fā)生了什么;世界上還正在發(fā)生什么;我們祖先認識的宇宙,，以及發(fā)明了什么工具和器皿。由于這個原因,，我們稱書是“豐富知識與智慧的鑰匙”,。另外，通過讀書,，我們也有機會獲得重要的來自博學學者的指導(dǎo),。在好書的幫助下，我們可以陶治情操,，修身養(yǎng)性,。
一.介紹讀書的方法
乙：想學好語文的同學，我來把我這幾年的學習方法告訴你們,，讓我們一起在書海中遨游,。
1.清晨是閱讀的最佳時機，因為早晨空氣清新,，頭腦清醒,，請記住“一日之計在于晨”。
2,、當你閱讀課外指定書籍時,，如果想對你所閱讀的書籍有更好的印象，最好是做筆記,。
3.如果你將在書中所學到的東西學以致用,，你就會永遠地記住。
4.在學習中我們必須有耐心,。如果你對某一章節(jié)不熟悉，再讀一遍,，切不可囫圇吞棗,，一知半解。
5.當你保持書桌的整潔時,，更容易集中精神,。
5.要增加讀書的記憶容量,，疲勞時要適度休息。
6.當你在學習時,，你必須集中精力于書上,，不能心不在焉，否則你將一無所有,。
7.如果你難以理解,，必須經(jīng)常問“為什么”，記下它并向你的老師或其他人請教,。
甲： 我們?nèi)耸切枰燥埖?。我們的頭腦像我們的身體一樣，總是需要最好的食物,。如果我們夠獨立地學習,，我們將最大限度地獲取知識。如果凡事總有人告訴我們答案,，我們永遠也學不好知識,。學習方法對路了，學到的知識也就多些,，理解的也會深刻些,。
乙：是啊!因此紅領(lǐng)巾廣播站倡議同學們努力做到：
1、讀好自己手中的書,。許多同學有很多好書,，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，學校為我們安排了經(jīng)典誦讀時間,，我們一定要好好把握,，但也不能僅滿足于此。古人曾說過：“三日不讀書,，面目可憎,，言語無味?！弊x書能使人充實,。大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時間,。
2,、分享大家喜愛的書。我們各班每個同學可都帶上了好書,，成立了圖書角,，相互交換著看,分享大家喜愛的書。
3、珍愛每一本書,。不論是自己的書還是圖書角的書,，不管是同學的書還是從圖書館借來的書，我們都應(yīng)該愛惜,，愛書的人才是會讀書的人,。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心,，歸還書本要及時,。讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富,，學生讀書更勤奮,，書香滿校園。
乙：圣誕即將來臨,，今天的《音樂速遞》為大家?guī)砀枨垛弮喉懚．敗?/p>
本期的紅領(lǐng)巾到此結(jié)束,，謝謝大家的收聽。
校園紅領(lǐng)巾廣播稿篇十五
陸：敬愛的老師們,！
胡：親愛的同學們,！
合：大家好！
沈：五月里陽光明媚
成：五月里花香四溢
陸：五月里歌聲嘹亮
胡：五月里播撒希望,，大家好,，我是xx
沈：我是沈x
成：我是成xx
陸：我是陸xx，不久就是六一兒童節(jié)了,，我代表五（6）班提前祝大家節(jié)日快樂,！
沈：下面播報一則與同學們有關(guān)的新聞，近期新聞出版總署向全國青少年推薦百種優(yōu)秀圖書書目于5月18日在其官方網(wǎng)站公示,，正式書目將于“六一”兒童節(jié)發(fā)布,。本次推薦圖書中既有少兒圖書領(lǐng)域的名家經(jīng)典之作，也有知名出版社編撰的少兒品牌系列,，包括思想品德,、勵志類讀物，人文歷史,、藝術(shù)修養(yǎng)類讀物,，科學普及、百科知識類讀物,，圖畫書,、低幼類讀物以及文學類讀物等。歡迎同學們積極關(guān)注,。
婦女和90名兒童押往集中營,。村里的房舍,、建筑物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了,。為悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭中死難的兒童，反對帝國主義戰(zhàn)爭販子虐殺和毒害兒童,，保障兒童權(quán)利,；為了保障世界各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán),，為了改善兒童的生活,，1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科舉行理事會議,，中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺,、毒害兒童的罪行，國際民主婦女聯(lián)合會執(zhí)委會正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日,，即國際兒童節(jié),。
胡：下面是佳作欣賞欄目：首先請大家欣賞五（6）班陸xx的優(yōu)秀作文《我飛起來了》！
沈：一天,，我在家津津有味地看著魔法動畫片《守護甜心》,。看到里面的人物幾乎個個都會用魔法飛起來,。要是我也能飛起來該多好?。∮谑?，我便念起了里面動畫人物飛起來時的咒語,。突然感到身子輕飄飄的，仔細一看,，自己慢慢地飛了起來,。我飛起來了！我欣喜若狂,。來到了廣袤的天空,，首先映入我眼簾的是一朵朵潔白的云彩。這些云彩千奇百態(tài),，有棒棒糖型的,，有荷花型的，有飛機型的……我不小心咬到了一口白云,，香香的,，甜甜的，軟軟的比棉花糖還要香甜可口,。我飛呀飛,。咦,，只不過才飛了二十分鐘，天就黑了,。仔細一看,，這里沒有一個人是中國人，這是哪里呀,？管他呢,，只要好玩就行了。我一會兒飛到琳瑯滿目的飾品小店,，一會兒又飛到人群中……過了一會兒,，我飛到了一個開滿桂花的公園。嗯,，好香呀,！整個公園都成了桂花的天地，一股濃郁的香味兒撲鼻而來,。我不禁飛低了一點,。聞聞這朵，聞聞那朵,，怎么都聞不夠,。真想永遠沉浸在這片花海中……不知不覺，我已飛到了香港,。迪斯尼樂園一直是我的夢想之地,，今天剛好可以去一游。我隱身飛入了一個摩天輪的座位上,，關(guān)好艙門,，摩天輪轉(zhuǎn)起來了！先轉(zhuǎn)低了一點,，過了一會兒又慢慢地升到最頂端……接著,，我又去玩了碰碰車。我飛上一輛紅色的車,，開了起來,。我先向左開，只聽見“砰”的一聲,，我撞到了一個小男孩,。哎呀！誰又撞到了我,！我的車和我晃了好幾下,，我又撞到了車的靠背上，好疼呀,！還是趕緊撤退吧,！我趕緊飛了出去,！離開了美麗富饒的香港，我在天空中飛呀飛,，飛呀飛,，又開始了新的旅程！
陸：下面讓我們在歡快的歌聲中結(jié)束本次廣播,！請欣賞xx,。
沈：本期的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽,，同學們，再見,！
校園紅領(lǐng)巾廣播稿篇十六
同學們：
你們好,，我們歡迎新的廣播。今天我們要給你講一個故事,。
春雨漸漸地下了,。我獨自徘徊在窗前，聽著雨聲,。這時,，春雨打開了我的思緒，往事一幕幕涌上心頭,。
在繁華的大街上,，車水馬龍，有一些繁瑣的事情,，比如愛恨情仇,。在一個星期天的早上，天快亮了,，下著春雨,。雨點打在水坑上，像波浪一樣飛濺,。此時的景色是如此的美麗迷人,，就像東方的明珠。我撐起傘,，在雨中漫步,，進行一次浪漫的旅行。當我走到市場門口時,，我的腳停止了下沉,。我似乎看到一位老人焦慮不安。我以為他好像丟了什么東西放在一邊就不賣了,。我轉(zhuǎn)過頭,，向書店走去,。
可我剛走了幾步，就好像聽到有人喊孫藝兒,，你在哪兒,！快回來！我轉(zhuǎn)身離去,，唉,！這不是賣菜的老頭嗎？原來他的孫毅丟了,。難怪他這么著急,。雨越來越大了。他只戴著一頂草帽,，風在吹,。他忙于孫毅，完全忘記了自己,。他的全身被無情的雨水打濕了,。看到這里,，我真的很同情他的遭遇,。我很想把傘給老人，幫他找回丟失的孫毅,。但是,，我同意朋友的看法，我不能做一個不守信用的人,。這時,，我胸前的紅領(lǐng)巾被春風吹得飄動。這似乎告訴我,，我應(yīng)該幫助可憐的叔叔,。我想，為了幫助老人找到孫毅,，我寧愿做一個食言的人,。我相信我的朋友會理解和原諒我，所以我向叔叔走去,。我走到他面前,，他看到我吃了一驚，臉上掛滿了悲傷的淚水,。聽了他的話,，我應(yīng)該更加幫助他。
我問他是不是在找失蹤的孫毅,。他抽泣著說：“那是我唯一的孫子,，今天在這個市場上一眨眼就消失了,。她才4歲！當時不知道怎么安撫一個傷心的老人的心,。我只安慰他說：“放心吧,，爺爺。你的孫姨會在一個角落里避雨,。我可以幫你找到,！”他感激地說：這怎么可能呢？雨下得這么大,，你還小,，淋濕了怎么辦？”我說,，爺爺我雖小,，但我跑得快，你的孫姨會發(fā)現(xiàn)的,，他點了點頭。
答：就這樣,，我開始尋找我爺爺?shù)膶O子,。當我一路走來，喊著“小a,，你來了……”我的一些朋友看到我濕透了,。他們問我發(fā)生了什么，我告訴了他們一切,。于是我們一起搜索小a,。雨淋濕了我們，但沒有弄濕我們,。我們在擁擠的人群中尋找一個4歲的孩子,。在人群中尋找，上帝幫助那些幫助他的人,。我們看到路邊有個哭哭啼啼的小b孩在喊爺爺,。那就是我們要找的小a。我們趕緊帶她去市場門口找爺爺,。小b孩終于破涕為笑,，奔向爺爺。
父親和孫子都開心地笑了,，滿是淚水的臉不再悲傷,，而是第二次的快樂。父親和孫子都很高興,，雨停了,。我們不忍打擾他們,，就不加思索地悄悄走進人群。老人突然看到學生都走了,，只看到他們的背影,。“你叫什么名字,？”他大聲問,，學生們轉(zhuǎn)過身回答“紅領(lǐng)巾”......
我們小學生的紅領(lǐng)巾又飄到了春風下面。鮮艷的紅色圍巾看起來更漂亮,、更鮮艷,。
今天就到這里。下次見,。
校園紅領(lǐng)巾廣播稿篇十七
甲,、乙：敬愛的老師、親愛的同學們：大家好!
(甲)：我是主持人xx,。
(乙)：我是主持人xx,。
(甲、乙)：今天由我們?yōu)榇蠹覐V播,，希望大家能喜歡,。
根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會所提出的心理健康標準，并結(jié)合小學生心理健康發(fā)展的特點,，我們把小學生的心理健康標準確定為6個方面,，即智力發(fā)展水平、情緒穩(wěn)定性,、學習適應(yīng)性,、自我認識的客觀化程度、社會適應(yīng)性,、行為習慣,。
有一個男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子;并且告訴他,，每當他發(fā)脾氣的時候就釘一根釘子在后院的圍籬上,。
男：然而，在生活中,，很多同學卻忽視了這個問題,。有的同學經(jīng)常在公路上玩耍，有的同學上下樓梯時互相擁擠,，有的同學在沒有大人的陪伴私自游泳,，有的同學獨自玩火玩電，有的同學不按要求在體育器械上活動，還有的同學經(jīng)常攀爬學校及其他地方的圍墻,，有的同學在校園里追逐打鬧等等,。同學們，所有這些,，都是非常危險的,，一不小心就要造成不幸的事故。
(1)智力發(fā)展水平：雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理,，但如果智力發(fā)展水平低下,，那將毫無心理健康可言。因此,，一個心理健康的小學生,，其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常。相反,，若智力水平低下,，是算不上心理健康的。
(2) 情緒穩(wěn)定性：一個心理健康的小學生,，一般是心境良好,，愉快、樂觀,、開朗,、滿意等積極情緒狀態(tài)占主導(dǎo)，但同時又能隨事物對象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化,。所 謂合理的情緒變化是反應(yīng)，當有了喜事感到愉快,，遇到不幸的事時產(chǎn)生悲哀的情緒,。此外，還能依場合的不同,，適當?shù)乜刂谱约旱那榫w,。
(3)學習適應(yīng)性：一個心理健康的小學生通常喜歡上學，覺得學習是一件令人愉快的事,，感到輕松;對于學習內(nèi)容往往抱有濃厚的興趣,，樂于克服學習上遇到的困難;學習效率高。
(4)自我認知的客觀化程度：心理健康的小學生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉(zhuǎn)變;能將自己同客觀現(xiàn)實聯(lián)系起來,，主要從周圍環(huán)境中尋找評價自己的參照點,，對自己的認識開始表現(xiàn)出客觀性。
(5) 社會適應(yīng)性：心理健康的小學生往往具有獨立生活的能力,，自己的日常生活事務(wù)能由自己來料理,，能適應(yīng)不同環(huán)境下的社會生活，樂于與同學、老師交往,，讓自己融 入集體生活中,，自覺用社會規(guī)范來約束自己，使自己的行為符合社會的要求,，而不是以自我為中心,，把自己孤立起來，與周圍的人群格格不入,。
(甲)：有了好心情生活才會快樂,，學習才會有進步，那《如何保持良好的情緒 》呢?今天我們交大家?guī)渍校?/p>
(1)不對自己過分苛求,。有些人把自己的抱負定得過高,，根本無能力達到，卻在別人面前天高海闊地談?wù)撈饋?，受到別人嘲諷后,，終日郁郁不歡;有些人做事要求十全十美，往往因為小小的瑕疵而自責,。如果把自己的目標和要求定在自己的能力范圍內(nèi),，自然就會心情舒暢了。
?。嚎傊?，中秋團圓，賞月及吃月餅之俗,，由來已久,，歷代而后，不斷加進新的內(nèi)容,，以豐富這個富有民族特色的傳統(tǒng)節(jié)日,，流傳至今，盛行不衰,。中秋節(jié)是我國民間除年節(jié)之外的第二大節(jié),，以中秋圓月象征人間團圓。每年八月中秋尚未來臨,，市場上各式月餅已是琳瑯滿目成為一大風景,。人們相互饋贈月餅，特別是在十五的夜晚,，家人團聚面對長空皓月,，品餅賞月別有情趣。月餅象征著團圓,，是中秋佳節(jié)必食之品,。在節(jié)日之夜，人們還愛吃些西瓜、水果等團圓的果品,，祈祝家人生活美滿,、甜蜜、平安,。
(3)疏導(dǎo)自己的憤怒情緒,。當你勃然大怒時，很多蠢事都會干出來,，與其事后后悔不如事前自制,，把憤怒平息下去。
同學們,，百善文明為先,，萬思安全最重。文明在于細節(jié)的處理,，安全在于防患未然,。讓我們積極行動起來，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍,。我們一定要時刻加強安全意識,，努力增強自我防范能力，做到警鐘常鳴,，永記心間,。
(4)偶爾也要忍讓。要心胸開闊,，做事從大處看,，只要大前提不受影響，小事則不必斤斤計較,，以減少自己的煩惱,。
(5)暫時回避。在遇到挫折時,，應(yīng)該暫時將煩惱放下,，去做些喜歡做的事,，如運動,、看電影等。
(6)找人傾吐煩惱,。如果把心里的煩惱告訴你的摯友,、師長，心情就會頓感舒暢,。
(7)為別人做些事,。幫助別人不單是使自己忘卻煩惱，而且還可以確定自己的價值，更可以獲得珍貴的友誼,。
(乙)：我還給大家?guī)砹艘粭l心理調(diào)適的妙招：如何擁有快樂的心情呢?試試下面的方法吧：
世界上最優(yōu)秀的人物,，必定是將自己的生命開采得最充分的人。
一,、早上起來第一件事,，告訴自己：“今天我很快樂?！比缓?，對著鏡子笑一笑。
二,、經(jīng)?；貞涍^去美好的時光，比如,，過生日的快樂情景,，和同學們郊游時的嬉戲。
甲：讀書,，先坐正,。頭抬起，腰挺直,，手拿書,，眼平視，一心意,，牢記清,。寫好字，三個一,，胸離桌,，一拳頭，手執(zhí)筆,，只一寸,，眼和紙，差一尺,，腳平放,，心入靜?？辞宄?，再動筆，不低頭,，不側(cè)身,。紙和筆,，要珍惜。
三,、經(jīng)常默念自己的優(yōu)點,。
四、看一些有趣的書,。
心情不好的時候,，我們可以：
防曬是夏季預(yù)防肌膚曬黑、曬傷,、色素沉著,、色斑加重和預(yù)防光老化的途徑。防曬型產(chǎn)品分為化學型防曬霜及植物型防曬產(chǎn)品,，化學型防曬產(chǎn)品的弱點是會導(dǎo)致皮膚老化,，部分人產(chǎn)生過敏;具有隔離紫外線、抗光老化,、全面防護且清爽透氣的植物型防曬產(chǎn)品,，當然是理想的選擇。
一,、聽一首優(yōu)美的曲子,，或者唱歌。
二,、去跑步,、爬山，或者打球,。
三,、打掃自己的房間或書桌。
四,、找一個信任的人,，把心中的煩惱告訴他(她)。
防曬是夏季預(yù)防肌膚曬黑,、曬傷,、色素沉著、色斑加重和預(yù)防光老化的途徑,。防曬型產(chǎn)品分為化學型防曬霜及植物型防曬產(chǎn)品,，化學型防曬產(chǎn)品的弱點是會導(dǎo)致皮膚老化，部分人產(chǎn)生過敏;具有隔離紫外線,、抗光老化,、全面防護且清爽透氣的植物型防曬產(chǎn)品,，當然是理想的選擇,。
2： 最后讓我們用高爾基的話結(jié)束今天的廣播,，“我們該贊美她們——婦女，也就是母親,，整個世界都是她們?nèi)橹B(yǎng)育起來……沒有母親,，既沒有詩人，也就沒有愛,?！?/p>
五、將一個笑話給別人聽,。
夏季著裝要遵循“涼爽,、簡便、寬松,、美觀”的原則,。盛夏酷暑有些人喜歡打赤膊，以為這樣可以涼快些,，其實并不是這樣,。當氣溫接近或超過人的體溫時，赤膊不僅不涼快,，反而更熱,，因為只有當皮膚溫度高于環(huán)境溫度時，才能通過輻射,、傳導(dǎo)散熱,。
六、把不快樂的事寫出來,。
想一想,，你還有什么方法?把它們記在你的小本子上。
(甲,、乙)：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,，謝謝收聽!
校園紅領(lǐng)巾廣播稿篇十八
甲,、乙：敬愛的老師,、親愛的同學們：大家好,！
（甲）：我是主持人xx,。
（乙）：我是主持人xx,。
（甲,、乙）：今天由我們?yōu)榇蠹覐V播,，希望大家能喜歡,。
根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會所提出的心理健康標準,，并結(jié)合小學生心理健康發(fā)展的特點,，我們把小學生的心理健康標準確定為6個方面，即智力發(fā)展水平,、情緒穩(wěn)定性,、學習適應(yīng)性,、自我認識的客觀化程度、社會適應(yīng)性,、行為習慣,。
有一個男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子,；并且告訴他,，每當他發(fā)脾氣的時候就釘一根釘子在后院的圍籬上。
男：然而,，在生活中,，很多同學卻忽視了這個問題。有的同學經(jīng)常在公路上玩耍,，有的同學上下樓梯時互相擁擠,，有的同學在沒有大人的陪伴私自游泳，有的同學獨自玩火玩電,，有的同學不按要求在體育器械上活動,，還有的同學經(jīng)常攀爬學校及其他地方的圍墻，有的同學在校園里追逐打鬧等等,。同學們,，所有這些，都是非常危險的,，一不小心就要造成不幸的事故,。
（1）智力發(fā)展水平：雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理，但如果智力發(fā)展水平低下,，那將毫無心理健康可言,。因此，一個心理健康的小學生,，其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常,。相反，若智力水平低下,，是算不上心理健康的,。
（2）情緒穩(wěn)定性：一個心理健康的小學生，一般是心境良好,，愉快,、樂觀、開朗,、滿意等積極情緒狀態(tài)占主導(dǎo),，但同時又能隨事物對象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應(yīng),，當有了喜事感到愉快,，遇到不幸的事時產(chǎn)生悲哀的情緒,。此外，還能依場合的不同,，適當?shù)乜刂谱约旱那榫w。
（3）學習適應(yīng)性：一個心理健康的小學生通常喜歡上學,，覺得學習是一件令人愉快的事,，感到輕松；對于學習內(nèi)容往往抱有濃厚的興趣,，樂于克服學習上遇到的困難,；學習效率高。
（4）自我認知的客觀化程度：心理健康的小學生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉(zhuǎn)變,；能將自己同客觀現(xiàn)實聯(lián)系起來,，主要從周圍環(huán)境中尋找評價自己的參照點，對自己的認識開始表現(xiàn)出客觀性,。
（5）社會適應(yīng)性：心理健康的小學生往往具有獨立生活的能力,，自己的日常生活事務(wù)能由自己來料理，能適應(yīng)不同環(huán)境下的社會生活,，樂于與同學,、老師交往，讓自己融入集體生活中,，自覺用社會規(guī)范來約束自己,，使自己的行為符合社會的要求，而不是以自我為中心,，把自己孤立起來,，與周圍的人群格格不入。
（甲）：有了好心情生活才會快樂,，學習才會有進步,，那《如何保持良好的情緒》呢？今天我們交大家?guī)渍校?/p>
（1）不對自己過分苛求,。有些人把自己的抱負定得過高,，根本無能力達到，卻在別人面前天高海闊地談?wù)撈饋?，受到別人嘲諷后,，終日郁郁不歡；有些人做事要求十全十美,，往往因為小小的瑕疵而自責,。如果把自己的目標和要求定在自己的能力范圍內(nèi)，自然就會心情舒暢了,。
?。嚎傊?，中秋團圓，賞月及吃月餅之俗,，由來已久,，歷代而后，不斷加進新的內(nèi)容,，以豐富這個富有民族特色的傳統(tǒng)節(jié)日,，流傳至今，盛行不衰,。中秋節(jié)是我國民間除年節(jié)之外的第二大節(jié),，以中秋圓月象征人間團圓。每年八月中秋尚未來臨,，市場上各式月餅已是琳瑯滿目成為一大風景,。人們相互饋贈月餅，特別是在十五的夜晚,，家人團聚面對長空皓月,，品餅賞月別有情趣。月餅象征著團圓,，是中秋佳節(jié)必食之品,。在節(jié)日之夜，人們還愛吃些西瓜,、水果等團圓的果品,，祈祝家人生活美滿、甜蜜,、平安,。
（3）疏導(dǎo)自己的憤怒情緒。當你勃然大怒時,，很多蠢事都會干出來,，與其事后后悔不如事前自制，把憤怒平息下去,。
同學們,，百善文明為先，萬思安全最重,。文明在于細節(jié)的處理,，安全在于防患未然。讓我們積極行動起來,，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍,。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘常鳴,，永記心間,。
（4）偶爾也要忍讓。要心胸開闊,，做事從大處看,，只要大前提不受影響，小事則不必斤斤計較,，以減少自己的煩惱,。
（5）暫時回避。在遇到挫折時,，應(yīng)該暫時將煩惱放下,，去做些喜歡做的事,，如運動,、看電影等。
（6）找人傾吐煩惱,。如果把心里的煩惱告訴你的摯友,、師長，心情就會頓感舒暢,。
（7）為別人做些事,。幫助別人不單是使自己忘卻煩惱，而且還可以確定自己的價值,，更可以獲得珍貴的友誼,。
（乙）：我還給大家?guī)砹艘粭l心理調(diào)適的妙招：如何擁有快樂的心情呢？試試下面的方法吧：
世界上最優(yōu)秀的人物,，必定是將自己的生命開采得最充分的人,。下面有整理的小學三八婦女節(jié)紅領(lǐng)巾校園廣播稿，歡迎閱讀,！
1,、早上起來第一件事，告訴自己：“今天我很快樂,?！比缓螅瑢χR子笑一笑,。
2,、經(jīng)常回憶過去美好的時光,，比如,，過生日的快樂情景，和同學們郊游時的嬉戲。
甲：讀書,，先坐正,。頭抬起，腰挺直,，手拿書,，眼平視，一心意,，牢記清,。寫好字，三個一,，胸離桌,，一拳頭，手執(zhí)筆,，只一寸,，眼和紙，差一尺,，腳平放,，心入靜?？辞宄?，再動筆，不低頭,，不側(cè)身,。紙和筆，要珍惜,。
3,、經(jīng)常默念自己的優(yōu)點。
4,、看一些有趣的書,。
心情不好的時候，我們可以：
防曬是夏季預(yù)防肌膚曬黑,、曬傷,、色素沉著、色斑加重和預(yù)防光老化的途徑,。防曬型產(chǎn)品分為化學型防曬霜及植物型防曬產(chǎn)品,，化學型防曬產(chǎn)品的弱點是會導(dǎo)致皮膚老化，部分人產(chǎn)生過敏,；具有隔離紫外線,、抗光老化,、全面防護且清爽透氣的植物型防曬產(chǎn)品，當然是理想的選擇,。
1,、聽一首優(yōu)美的曲子，或者唱歌,。
2,、去跑步、爬山,，或者打球,。
3、打掃自己的房間或書桌,。
4,、找一個信任的人，把心中的煩惱告訴他（她）,。
防曬是夏季預(yù)防肌膚曬黑,、曬傷、色素沉著,、色斑加重和預(yù)防光老化的途徑,。防曬型產(chǎn)品分為化學型防曬霜及植物型防曬產(chǎn)品,，化學型防曬產(chǎn)品的弱點是會導(dǎo)致皮膚老化,，部分人產(chǎn)生過敏；具有隔離紫外線,、抗光老化,、全面防護且清爽透氣的植物型防曬產(chǎn)品，當然是理想的選擇,。
2：最后讓我們用高爾基的話結(jié)束今天的廣播,，“我們該贊美她們——婦女，也就是母親,，整個世界都是她們?nèi)橹B(yǎng)育起來……沒有母親,，既沒有詩人，也就沒有愛,?！?/p>
5、將一個笑話給別人聽,。
夏季著裝要遵循“涼爽,、簡便、寬松,、美觀”的原則,。盛夏酷暑有些人喜歡打赤膊，以為這樣可以涼快些，其實并不是這樣,。當氣溫接近或超過人的體溫時,，赤膊不僅不涼快，反而更熱,，因為只有當皮膚溫度高于環(huán)境溫度時,，才能通過輻射、傳導(dǎo)散熱,。
6,、把不快樂的事寫出來。
想一想,，你還有什么方法,？把它們記在你的小本子上。
（甲,、乙）：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,，謝謝收聽！
