總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

教師第一學(xué)期個人工作總結(jié)篇一

本學(xué)期,，我所任教的理科實驗班高二(16)班,，由41個男生和21個女生構(gòu)成。(流失學(xué)生一名,，李曉彤同學(xué)戶口遷移到香港,，去了香港上學(xué)。)在高一下學(xué)期的基礎(chǔ)上,，有效得以延續(xù),。一學(xué)期下來，整體而言,，班級總體發(fā)展良好,，常規(guī)管理扎實有效;成績進步顯著，政教處的各項檢查情況優(yōu)良,，十月,、十二月都被評為文明班級。兩次月考中,，虛擬達線人數(shù),、各科平均分都位居前列。十月月考全部達到二本線以上,，超一本人數(shù)在五個實驗班中居第一,。十二月月考全部達到二本線，超一本人數(shù)在五個實驗班中稍有不足,。雖然貌似第二次考試有所退步,，實則第二次考試比第一次考試，人均年級排名進步近一名,。個人認為經(jīng)過這半年的學(xué)習(xí)與提高,，有了穩(wěn)健的成長與進步!現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

主要工作

(四個方面)

01

開展理想教育

引導(dǎo)學(xué)生切實樹立遠大理想，并為之奮斗,。高一下學(xué)期曾在開學(xué)第一周起,，連用四周談理想與抱負,，讓學(xué)生明確目標(biāo)，寫勵志格言,。在公眾號發(fā)誓言墻,，為學(xué)生制作小卡片。本學(xué)期主要是鞏固已有的成果,，強化理想,，切實禁得起成敗，為實現(xiàn)理想而堅持奮斗,，適時調(diào)整心態(tài)與步伐,。

【志存高遠】我高一(16)班的孩子們，加油!

02

抓好常規(guī)量化管理

讓學(xué)生嚴(yán)格遵守班級公約,，繼續(xù)推進班級內(nèi)部量化管理,。學(xué)校有明確的可操作性的各項制度，結(jié)合班級具體情況,，我修訂,、完善了班級的各項規(guī)章制度，在一個學(xué)期的實行后,，更進一步完善;調(diào)整充實了班團干隊伍,，分紀(jì)律和學(xué)習(xí)兩大塊抓班級管理，加強管理,。尤其是衛(wèi)生方面,，為配合學(xué)校管理，細化衛(wèi)生管理,，分包干區(qū)和教室保潔區(qū)兩塊加以管理,，由兩個勞動委員分管。責(zé)任到人,，有獎有懲,，得以明顯改善。

03

做好后進生轉(zhuǎn)化工作

尤其是月考過后,，落實明確的問責(zé)制，十二月月考后,，更是建立特殊課堂,，讓基礎(chǔ)薄弱者和月考退步者，在每天下午六點二十,，回班級提前上自習(xí),。內(nèi)容以自學(xué)薄弱學(xué)科為主。并且一再宣傳這種特殊課堂將在下學(xué)期繼續(xù)推行,，給所有人都添加適當(dāng)壓力,，確保期末能有效鞏固所學(xué)知識,，力爭讓所有學(xué)生獲得一個比較滿意的期末考試成績。

04

努力探索提高成績的有效途徑

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)保持各科分組,，實行科代表負責(zé)制，增加學(xué)習(xí)班干,，努力形成互幫互助的風(fēng)氣,，以強帶弱，促強為優(yōu),，全面提高學(xué)生各科學(xué)業(yè)成績,。并在我校三級互聘的情況下，加強與授課教師聯(lián)系與合作,。每次月考過后,，一項常規(guī)工作就是學(xué)習(xí)優(yōu)異者的經(jīng)驗分享交流。本學(xué)期鐘狄宏成功躋身年級第九,，月考過后,，班會課上，鐘狄宏,、許浩鋒就語數(shù)英三科主科與理化生理綜做學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流與分享,，并做成公眾號，讓所有學(xué)生認真學(xué)習(xí),。另外,，受12班鄧?yán)蠋熝垼野辔闪中×?、葉至歡兩位學(xué)習(xí)優(yōu)異者去12班分享交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。這些舉措，都能有效刺激學(xué)生們的成功意識,，產(chǎn)生較久遠的影響,。

反思與總結(jié)

在高一下學(xué)期，就成功組建好了微信群,，并且取得較好的溝通平臺,。本學(xué)期一如既往認真經(jīng)營好家長群，切實為家長們提供值得信賴的服務(wù),。每周有主要的兩個方面溝通內(nèi)容,。一是每周周測成績匯報，讓家長及時了解周測的情況,。二是每周量化加減分匯總,。之前只是在量化匯總表里更新，許多家長沒有耐心認真分析。為了便于更直觀顯現(xiàn)孩子每周的表現(xiàn),，特別增加每周量化公示內(nèi)容,。每一天，量化上有哪些具體內(nèi)容,，都詳細列出,，一周一公示，讓學(xué)生了解自己的量化,，讓家長知道孩子的表現(xiàn),。這無疑給班級管理增加了大量繁瑣的工作，但是,，從效果來看,，收獲明顯。個人覺得,，孩子們正日漸擺脫粗俗與野蠻,，走向文明與文雅。

教師第一學(xué)期個人工作總結(jié)篇二

學(xué)校的校級領(lǐng)導(dǎo)對我的交流工作很是關(guān)心,，這堅定了我交流的.信心,。甘泉小學(xué)對我們交流的教師無微不至的關(guān)懷，噓寒問暖,，積極解決我們學(xué)習(xí),、生活中的困難，把關(guān)心落到實處,。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，擁護黨的正確領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律,，團結(jié)同志,，熱心幫助同志；教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦,；班主任工作認真負責(zé),，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生,，為人師表，有奉獻精神。

甘泉小學(xué)有自己靈活,、獨特,、實用的管理和教學(xué)模式，管理科學(xué),，環(huán)境寬松,，人際和諧，以人為本,，以德治學(xué),。來到這里，我最大的感受就是這里的老師都敬業(yè)愛崗,，勤勤懇懇,，這里的老師個個都是“多面手”，很多老師不只任教語文,、數(shù)學(xué),、英語這些主要學(xué)科，同時還兼任音樂,、美術(shù),、體育等多門學(xué)科，許多老教師還兼任小學(xué)多學(xué)科課程,，能扎實備課,，認真上課，師生相處融洽,，每位教師每天都是緊張而艱辛的,，但老師們臉上的笑容卻是多彩的，這種無私奉獻,、苦干實干的精神很值得我們學(xué)習(xí),。

教師第一學(xué)期個人工作總結(jié)篇三

本學(xué)期我擔(dān)任三、四,、五,、六年級的英語教學(xué)。雖然教學(xué)經(jīng)驗不多,，但我對教學(xué)工作認真學(xué)習(xí),，深入研究教法，并虛心向別人學(xué)習(xí),。課堂教學(xué)上努力以靈活多樣的教學(xué)方法,，精心設(shè)計教學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié)，圍繞學(xué)生能力素質(zhì)的發(fā)展進行教學(xué),。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)感想：

成功之處：

1,、運用恰當(dāng)手段,，強化學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，大多數(shù)學(xué)生都對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,，而強化他們的學(xué)習(xí)興趣是這學(xué)期的工作之重。為此,，我平時采取了一些方法,，就是針對每節(jié)課積極舉手發(fā)言的同學(xué)獎勵積分券，每一張分值為5分,，集齊了五張后可換一張小貼紙,，有了兩張漂亮的貼紙后，再可以換一個小蘋果貼在班級的墻上,。這項措施大大的地調(diào)動了學(xué)生學(xué)英語的興趣,。對成績優(yōu)秀的同學(xué)而言，這是對他們成績的一個肯定,；而對基礎(chǔ)稍差的同學(xué)來說,，則是對他們良好表現(xiàn)的一個鼓勵。

2,、做好教學(xué)準(zhǔn)備,，提高課堂效率。教學(xué)中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生,，又要備教法,。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,。一堂準(zhǔn)備充分的課,，會令學(xué)生和老師都受益不淺。相反,，偶爾我沒有認真?zhèn)湔n的時候,，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好,。由此可見,，認真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困惑的學(xué)科來說至關(guān)重要,。備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心,，這就很講究方法了,。

3、采用多種方法,，活躍課堂教學(xué)氣氛。要想小學(xué)英語課堂最大限度地引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生感受到運用所學(xué)語言成功地達到某種目的后的愉快,。只有通過游戲活動來表現(xiàn)情景，讓教學(xué)情境化,。大多數(shù)小學(xué)生都喜歡課堂教學(xué)游戲,，游戲會令他們動起來給學(xué)習(xí)帶來快樂，使機械的句型操練起來也變得生動,、活潑,、有趣味。游戲活動的使用能使抽象語言內(nèi)容變成一種具體,、形象的情景,，具有直觀性、趣味性和競爭性等特點,，能有效地激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性,。

4、更新教學(xué)觀念,，全面實施素質(zhì)教育,。英語教學(xué)方法也要有所改變，這就要求進一步優(yōu)化教學(xué)方法的組合,。課堂上教師采用什么教學(xué)方法,，學(xué)生就往往采用相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，它直接影響著的學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。為此,，我在。

存在的不足：

1,、技巧性組織英語課堂教學(xué)

2,、適當(dāng)?shù)脑u價

對學(xué)生而言，各種評價很重要,。適當(dāng)?shù)脑u價可以使學(xué)生認識自我,，樹立自信。同時也有助于他們反思及調(diào)整自己的學(xué)習(xí)過程,，本學(xué)期,，在教學(xué)過程中教學(xué)評價這方面還有待于本人的進一步研究,。

不管怎么說，本學(xué)期的英語教學(xué)工作完成還是不錯,，雖然還有很多不足之處,，我想這些不足，將是今后英語教學(xué)工作中的動力和努力方向,，相信通過自己的不斷努力和提高,，我的`英語教學(xué)工作一定會邁向一個新臺階。

教師第一學(xué)期個人工作總結(jié)篇四

時光若白駒過隙,，倏然間,，一個學(xué)期又結(jié)束了。收拾行囊,，整理思緒,，驀然回首，回顧教學(xué)中的點點滴滴,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作一一盤點,，紀(jì)念逝去的歲月。

工作如下：

認真做好備,、講,、批、輔的工作和領(lǐng)導(dǎo)安排的各項任務(wù),。做好班級學(xué)生的思想教育以及管理好班集體,。

積極參加區(qū)里及學(xué)校組織的教研活動。

每周二下午放學(xué)后是學(xué)校的教研活動,，一學(xué)期我都積極參加教研,。

在教研會上，和同學(xué)科的老師們一起提出問題,、解決問題,，共同探討，以研促教,。如怎樣上好一節(jié)課,，怎樣引導(dǎo)學(xué)生一步步去完成目標(biāo)。大家在研討中進步,，在研討中成長,。

在10月底，聽了區(qū)里組織的優(yōu)質(zhì)課比賽,。三天的聽課讓我收獲頗多,。學(xué)習(xí)他們新的教學(xué)理念、巧妙地教學(xué)設(shè)計,。通觀他們的課堂,，比較明顯的特點注重學(xué)生的思維,，課堂上的提問總是善于激發(fā)學(xué)生的思考，讓學(xué)生的思維跟著變得活躍起來,。其次他們的教學(xué)設(shè)計大都聯(lián)系生活實際和當(dāng)前比較熱門的話題,，如10月份的大閱兵，鄭州目前正在推行的配餐問題等等,。學(xué)習(xí)使我開闊了眼界,，打開了思路，從而能更好的應(yīng)用于教學(xué),。

師徒結(jié)隊共成長,。

學(xué)校在開學(xué)初舉行了師徒結(jié)隊活動，憑著比別人多上班兩年的經(jīng)驗做了別人的師傅,。儀式之后，我們各自履行責(zé)任,，互相聽課,、評課，共同研討如何上好一節(jié)課,。這個過程雖然會讓時間很緊張,，也會讓我們很忙碌，但大家都是充實的,、快樂的,。一學(xué)期下來，明顯的感覺大家在教學(xué)中都有進步,。師徒結(jié)隊活動讓我們有收獲,，有成長。

注重培養(yǎng)學(xué)生的自主能力,。

這學(xué)期教的是四年級的學(xué)生,，他們對小學(xué)生活已經(jīng)相當(dāng)熟悉和了解，此外他們什么事都喜歡自己做主,。根據(jù)這些特點,，這學(xué)期我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主能力。例如班級的黑板報會交給學(xué)生,，剛開始先讓他們在紙上畫好設(shè)計方案,，然后給他們一定的指導(dǎo)，再讓他們?nèi)ギ?。?jīng)過前面的鍛煉和指導(dǎo),，后面學(xué)生都能自己畫黑板報了。此外也指導(dǎo)學(xué)生自己主持開班會,，上隊會課,。剛開始學(xué)生會很羞澀,，整體效果不太好。慢慢地學(xué)生越主持越好,，個個都能大大方方的站在講臺上說,。有了前面的鍛煉，在元旦聯(lián)歡會時我就放手讓學(xué)生自己做,。他們自己寫主持詞,、自己準(zhǔn)備節(jié)目、道具,、音樂,，最終成功在班級開展了一場元旦聯(lián)歡會。很欣慰一學(xué)期學(xué)生的自主能力得到大大提高,。

一學(xué)期有收獲,，也有遺憾。后半學(xué)期博客寫的少,，堅持讀的書后面也擱置了,。下一學(xué)期堅持讀書、寫隨筆,。此外要在課上多下功夫,，在扎實的基礎(chǔ)上把課上出新意。一份春華,，一份秋實,，但愿新的一學(xué)期碩果累累，自己過得更加充實而幸福,。

教師第一學(xué)期個人工作總結(jié)篇五

20xx-20xx第一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,，因為本學(xué)期經(jīng)歷了“義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”提升驗收的過程,，故此顯得十分不同一般,。鑒于此，總結(jié)本學(xué)期的教育教學(xué)工作就顯得十分重要?，F(xiàn)對本學(xué)期的各項工作總結(jié)如下,。

本學(xué)期為了遵照縣局安排的提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的活動安排，平時做到了積極參加政治學(xué)習(xí),，不斷提高政治素質(zhì),；認真履行小學(xué)高級教師的職責(zé)，工作繁重,，任勞任怨,，卓有成效。關(guān)心體貼每一個學(xué)生，不論是課上課下十分關(guān)注學(xué)生的成長,，注重培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣,；工作上嚴(yán)于律己，身正垂范,。積極配合班主任,，并結(jié)合六年級語文教學(xué)做好班級管理以及對學(xué)生進行養(yǎng)成，得到了學(xué)生的愛戴,。

在做好六年級語文教學(xué)工作的同時,，認真做好學(xué)校的教科研的常規(guī)工作：年初結(jié)合學(xué)校教科研基本不情況，制定學(xué)期《教科研工作計劃》,，平時組織好全校教師開展課題研究,、學(xué)術(shù)論壇、教科研培訓(xùn),、亮課反思,，課題研究經(jīng)驗交流、量課題研究研究課,、成果課等活動,。組織精當(dāng)，全員參與,，卓有實效。這就為“標(biāo)準(zhǔn)化”提升驗收在學(xué)校教科研方面取得了一定的成效,。與德育處聯(lián)手,，做好我校辦學(xué)特色“大愛有根”的創(chuàng)建與實施的活動。經(jīng)過自己的積極策劃與組織,，正在邊探索,，邊創(chuàng)建邊總結(jié)邊提煉。先后指導(dǎo)學(xué)生的四個縣級課題的研究活動,，其中專門指導(dǎo)并主筆《實施高效教學(xué)的策略與方法》的《結(jié)題報告》,，由此，該課題于20xx年12月份獲得縣級結(jié)題,，其重要的作用是不言而喻的,。

1.抓好學(xué)生的基礎(chǔ)建設(shè)

從上學(xué)期期末水平測試節(jié)課來看中，本班學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實,，因此,，狠抓基礎(chǔ)就是本學(xué)期的重點工作之一。采取的手段有,，如對課文的生字新詞和要求背誦的內(nèi)容,，一定要全班同學(xué)都過關(guān)。對于學(xué)習(xí)的重點，如“句子的變換形式”和“修改病句”等,，采用了多種形式的練習(xí),，小結(jié)方法，練習(xí)鞏固等,，爭取絕大部分學(xué)生在課堂里過關(guān),。另外，對學(xué)生的書寫訓(xùn)練采取盡量課上完成,，一是減負的需要,，更主要的是教師可以當(dāng)堂指導(dǎo)。這樣原來字跡潦草的大多數(shù)男生的書寫達到了比較規(guī)范的要求,。

2.進一步完善“先學(xué)后教”的模式,，改進課堂教學(xué)

高效教學(xué)“效”在學(xué)生的知識能力的快速掌握，特別是學(xué)法的運用,。故此,，結(jié)合上學(xué)期已經(jīng)結(jié)題的縣級專題“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練的設(shè)計研究”成果，本著預(yù)設(shè)合理,，促成小學(xué)生合作與探究的目的認真?zhèn)湔n,。課上，注重小學(xué)生閱讀與寫作方法的滲透與指導(dǎo),。通過每節(jié)課的學(xué)習(xí),，學(xué)生養(yǎng)成帶著問題讀書、邊讀書邊做圈畫,，特別是學(xué)會做批注等好的讀書方法,。讀書中組織學(xué)生積極交流，分享閱讀的快樂,。時常激勵學(xué)生大膽質(zhì)疑解疑,，培養(yǎng)學(xué)生初步的探究精神。小學(xué)生朗讀訓(xùn)練是普遍的弱點,，為解決這個老大難問題,，教師除了采用以上教法外，做好范讀,，利用課件渲染,，賽度等活動，業(yè)已受到了很好的效果,。

3.做好轉(zhuǎn)差工作

本班有37名學(xué)生,，其中雙基較差學(xué)生不少于8人。轉(zhuǎn)差脫貧又是本學(xué)期語文教學(xué)的重點工作之一,。采取了許多有效的做法,，主要是“打氣”——課上多給他們表現(xiàn)的機會，讓他們看到自己的進步，打消以前的失望情緒,；課下利用點滴時間給他們補習(xí),。另外，做好加飯和電話溝通工作,，感化家長支持自己的工作,，和孩子一同恢復(fù)學(xué)習(xí)的信心。鼓勵便開展學(xué)生間的互幫活動,，差生有差生的優(yōu)點,，優(yōu)生也有自身的不足。相互開展互幫互助,，達到優(yōu)勢互補,，共同提高。經(jīng)過近一學(xué)期的努力,，同學(xué)們提高很大,。

平時在抓好學(xué)校的教科研各項工作的同時，做到積極參加校本教研的各項活動,。集體備課,、亮課、聽課,、評課,，達到共同提升專業(yè)素質(zhì)。本學(xué)期,，我承擔(dān)兩個縣級課題的負責(zé)人,，其中一個課題已經(jīng)圓滿結(jié)題。結(jié)合總結(jié)課題研究的成果撰寫的論文榮獲縣級三等獎,，一篇論文與20xx年底參加市級“創(chuàng)新杯”的評選。

以上成績的取得固然可貴,，這就要得力于“義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”提升的鍛煉。今后要發(fā)揚成績,，改進不足,，使自己肩負的各項工作做得更好，為自己的專業(yè)發(fā)展,，為學(xué)校的現(xiàn)代化建設(shè)盡自己應(yīng)盡的力量,。

教師第一學(xué)期個人工作總結(jié)篇六

在新課程改革如火如荼進行的今天，素質(zhì)教育大力推行,，終身教育理念逐漸深入人心,，教師的專業(yè)成長已經(jīng)成為教師教育的主流話語，今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于第一學(xué)期教師

個人工作總結(jié)

一學(xué)期來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待工作?，F(xiàn)對一學(xué)期來的工作進行總結(jié),。

一、思想品德方面

在一學(xué)期的教育教學(xué)工作中我能認真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,，認真學(xué)習(xí)黨的先進理論知識以及黨的會議精神,，自覺踐行“三個代表”精神，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責(zé),，愛學(xué)校、愛學(xué)生,。作為一名黨員教師,，我從嚴(yán)要求自己，通過政治思想,、學(xué)識水平,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎(chǔ)。

二,、教育教學(xué)方面

本學(xué)年擔(dān)任三年級班主任,，教語文、綜合實踐等不包括早讀就有15堂課,。面對繁重的工作任務(wù)毫無怨言,，任勞任怨。在工作中嚴(yán)格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進教育教學(xué)方法。

1,、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵

在教學(xué)中,，深刻體會到一切以學(xué)生的發(fā)展為主。首先,，必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán),，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神,，尊重學(xué)生的思維成果,。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考,，讓學(xué)生探究,。

2、分層合作,，是實現(xiàn)合作,、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路

學(xué)生的層次不同,，思考的效率不同,，往往會造成一些學(xué)生懶于思考探索，依賴別人的思想,。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組,，這樣好的學(xué)生永遠成為領(lǐng)頭人，成為代言人,，而差生永遠就在小組中得不到重視,。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上,，根據(jù)不同情況給不同小組以不同層次的任務(wù),，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間,，這樣就達到了分層次合作的目的,，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3,、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

語文教學(xué)最忌千篇一律,，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué),，課文分析,，歸納總結(jié)，這樣既費時又費力,，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。三年級的學(xué)生,，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成,。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學(xué)中,，一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程,。課文分析看是哪一類文體,，新的文體傳授給新的方法。然后,，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決,。最主要的是根據(jù)教材讓學(xué)生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問題,，需要哪些解決問題的方法,。這樣課堂才能實效高效。

4,、規(guī)范作業(yè)

以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成,。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5,、多開展語文實踐活動

利用課余及班隊活動,，進行一系列的實踐活動是本學(xué)期語文教學(xué)的一個重要方面,。在主題班會上,，開展“新學(xué)期的打算”、“時時刻刻注意安全”,、“我愛學(xué)?！钡纫幌盗谢顒?，通過鍛煉，學(xué)生的膽量和表達能力都有顯著提高,，不管是誰站起來都能說上一會兒,。

6、制定幫教方案

對個別的差生,，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏,。例如，自己經(jīng)常利用課余時間輔導(dǎo)學(xué)生,，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,，采用多提問,，多檢查，及時疏導(dǎo),，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時,，在班級中開展互幫互學(xué)小組,，進行一幫一的學(xué)習(xí)活動,，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí),，互想促進,，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時,，自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生，以先進幫助后進,，以好帶差,，促進雙贏效果。

三教學(xué)管理方面

作為班主任我除了抓學(xué)生的德育外,，我還從以下幾個方面進行班級管理,。

1、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感

我對學(xué)生闡明：我們?nèi)昙壘拖袷且粋€大家庭,，這里就是我們的"家",，我們在座的每一個同學(xué)就是這個家庭的一分子。并通過學(xué)校的"文明班級評比"和文藝匯演等活動培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,。教育學(xué)生樹立“我班光榮,，我光榮?！?、“我為我班爭光榮”的集體責(zé)任心。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操,。

平時，從報刊或電視等媒體看到有的人缺乏愛國之心的不恥行徑,，我對這些感到深惡痛絕,，深感愛國主義教育對青少年一代的重要性。所以,，我經(jīng)常利用班會課和其它適當(dāng)機會向?qū)W生講有關(guān)的歷史故事,，并利用升旗儀式等活動激發(fā)學(xué)生的愛國之情。

3,、教育學(xué)生愛護公物,，并對學(xué)生進行安全教育。

首先,，我先讓學(xué)生知道什么是公物,，不注意安全的危害〃，并舉一些事例說明,，最后讓他們想一想例如公物壞了,、身心受到傷害，自己會覺得怎樣,，,。讓他們體會一下沒有公物后的不方便和不注意安全的后果。

“金無足赤,，人無完人",，在教學(xué)工作中難免有缺陷。在今后的教學(xué)中本人一定將更加努力,，查漏補缺,，積極學(xué)習(xí)新的理論和探討教學(xué)教研，爭取有更大的進步,，為我校明天的輝煌而努力拼搏,、奮斗!

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任五年級語文教學(xué)工作,。一學(xué)期來,，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進一步優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，有效備課,、上課,，及時批改、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，使學(xué)生學(xué)有所得，在不斷實踐中提高自己的教學(xué)水平,。

一,、思想認識。

在這一學(xué)期里,，作為一個共產(chǎn)黨員,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣。本學(xué)期,，我積極參加鎮(zhèn)紅歌合唱隊,，雖然面對排練與復(fù)習(xí)時間相沖突的兩難境地，但我努力克服困難,，以滿腔熱情投入工作,，最終圓滿完成任務(wù),。

二、教學(xué)工作,。

1,、課前做好準(zhǔn)備工作，認真?zhèn)湔n,。

除認真鉆研語文課標(biāo)和教材外,，還深入了解學(xué)生，注意了解每個學(xué)生的知識水平,、智力水平和個性心理品質(zhì),，考慮影響學(xué)生學(xué)習(xí)的各種因素，并研究相應(yīng)對策,。把教材和學(xué)生實際很好地結(jié)合起來,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，安排詳細的教學(xué)過程的程序,，認真寫好

教案

2,、課堂上好課，提高教學(xué)質(zhì)量,。

組織好課堂教學(xué),，這是順利進行正常教學(xué)的保證。五年級學(xué)生中男孩子占班級人數(shù)的71.8%,，注意力容易分散,，也比較愛搗蛋，因而組織教學(xué)難度大,。根據(jù)學(xué)生的不同情況,，我設(shè)計不同的問題，采用不同的方式,，主動積極的去引導(dǎo),、啟發(fā)學(xué)生，注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，面向全體學(xué)生,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快，注意精講精練,，并進行有針對性,，切合實際的個別輔導(dǎo)，這對于提高教學(xué)質(zhì)量起到一定作用的,。

3、課后積極主動的輔導(dǎo)后進生,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，加強了對后進生的輔導(dǎo),，耐心地幫助他們,，一方面解決了學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的問題，補了基礎(chǔ),，教了方法,，更重要的是增強了他們的信心，提高了他們的興趣,，對他們精神上是一個很大的激勵,，從而產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)動機，不斷地提高學(xué)習(xí)水平,。

4,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平主動積極與同備課老師同事交流，共同探究教育教學(xué),。本學(xué)期,，我積極參加鎮(zhèn)集體備課活動，與同年級組的教師討論、分析教材,，研究本站教法,，認真評課提出自己的看法，在多次研討中,，我有很多收獲,，對自己的教學(xué)大有裨益。

5,、繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷擴寬知識面，提高業(yè)務(wù)水平

我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，不斷充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué),。積極撰寫教育教學(xué)科研論文,，本學(xué)期完成3篇論文在區(qū)、市,、縣參評,。指導(dǎo)學(xué)生參加鎮(zhèn)級書法比賽，2人獲一等獎,，1人獲二等獎,。我還堅持訂閱電腦報、現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)的書籍等,，利用業(yè)余時間認真拓寬自己的電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體

課件

三,、努力方向,。

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng);

2,、對差生多些關(guān)心愛心和耐心，使他們在各方面有更大進步,。

3,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

4、在教學(xué)上狠下功夫,，努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高,。

在課程改革推進的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實際,，認真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué),、教改科研工作,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,，從而使自己的工作有所開拓,，有所進取，進而更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

懷著對教育的夢想,，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學(xué)期已過去,，新的學(xué)期即將來臨,，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學(xué)生身上,。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少,，下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié),，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

一,、思想認識,。

在上一學(xué)期里，作為一個共產(chǎn)黨員,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動，如學(xué)校的黨員冬訓(xùn)活動。一學(xué)期來,，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會在黨組織的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下，通過自己的努力,，克服缺點,，取得更大的進步。新學(xué)期即將來臨,，我將更加努力工作,，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員,。

二,、教學(xué)工作。

在教學(xué)工作方面,，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,，擔(dān)任初一共十三個班級的信息技術(shù)課，但不管怎樣,，為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅持經(jīng)常看電腦報,、信息技術(shù)奧賽書籍等,，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機會多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。一學(xué)期來,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

在教學(xué)中,，由于這個學(xué)期學(xué)校正在改造，所以沒有安排機房,，這對于信息技術(shù)課程來說,，主要是突出學(xué)生的動手能力，所以教和學(xué)都有了一定的困難,，但是為了上好這門課,，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，我作了充分的準(zhǔn)備,，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片,，或者找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍,，樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)臺階信息技術(shù)的興趣。在整個教學(xué)過程中,，由于是教室上課,，所以我特地每節(jié)課都增加課本外的計算機基本知識，如像“計算機的發(fā)展史”,，“dos基本命令”等,。還輔導(dǎo)家里有電腦的同學(xué)學(xué)習(xí)一些課外操作知識，也收到了很好的效果,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中還有很多電腦小高手的,，如輔導(dǎo)學(xué)生信息技術(shù)奧賽，輔導(dǎo)學(xué)生制作網(wǎng)頁,，還輔導(dǎo)學(xué)生用word制作小報,，也取得了豐碩的成果，輔導(dǎo)學(xué)生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎,。輔導(dǎo)的過程也很艱辛,，通過這些輔導(dǎo)，使自己的輔導(dǎo)經(jīng)驗增加了,，學(xué)生也學(xué)到了東西,，增強了他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的信心,。

這學(xué)期我還一個人承擔(dān)了校本課程《asp網(wǎng)頁制作》課題的開發(fā)和教材編寫。從接到任務(wù)的開始,，我就感到壓力是非常重的,。首先這是初中生學(xué)習(xí)asp網(wǎng)頁制作，是一種新的嘗試性教學(xué)模式,，在整個教材編寫探索過程中我查閱了很多的書籍和資料;其次asp是對有一定編程基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)的,，一般是大學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在初高中還沒有任何的教材可借鑒;再次,，我還是剛剛從大學(xué)畢業(yè)出來的,，教學(xué)經(jīng)驗還不足，既然學(xué)校把重任交給了我,，我當(dāng)然還是努力承擔(dān)并把它一定要做好,，所以我根據(jù)自己所學(xué)的經(jīng)驗一邊探索一邊編寫，經(jīng)過一個多月的努力終于編寫完成,。在每個星期二和五都花一個多小時輔導(dǎo)有潛力的學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程,，通過一個學(xué)期的實踐教學(xué)，取得了很好的成績,。在新的學(xué)期里我將繼續(xù)保留成功點并不斷改進自編教材,，嘗試新的教學(xué)方法，爭取有新的突破,。

三,、學(xué)校工作。

我嚴(yán)格要求自己,，工作實干,，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師,，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做,，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè),，主要完成了學(xué)校電腦的維護,，全體師生的床位卡、胸卡等的排版和打印,，還完成了學(xué)校的種類成績統(tǒng)計和打印,，并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù)。在以后的工作,，我將一如既往,，腳踏實地，我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù),，為學(xué)校的美好明天更加努力,。

四,、考勤方面。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項

規(guī)章制度

五,、主要成績,。

在這一學(xué)期里，作為剛參加工作的新老師,，應(yīng)該說我還是取得了一定的成績的,，第一學(xué)期信息技術(shù)參加了蘇州市統(tǒng)考統(tǒng)批，成績還是喜人的,，平均分為84.2分,，名列全市第二;參加了吳江市首屆信息技術(shù)課件比賽，作品《計算機的組成》獲得了三等獎;在20xx年吳江市中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計論文評比中,，《江蘇省中學(xué)信息技術(shù)教材改革之我見》獲得了三等獎;在20xx年中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)科普小報制作競賽中,，輔導(dǎo)學(xué)生張心怡的作品《小橋流水人家》獲得了初中組三等獎;《科技發(fā)展和理論發(fā)展之矛盾》和《初登講臺兩個月的心情》在我校20xx年校刊上刊登,。在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中我會更加努力,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實際,，認真分析和研究好教材、大綱,，研究好學(xué)生,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，使我們的工作有所開拓,，有所進取，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

教師第一學(xué)期個人工作總結(jié)篇七

本學(xué)期,，本人嚴(yán)格按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃。xx縣教育局的文件精神,，有計劃地開展教學(xué)工作,。通過自己的努力圓滿地完成了本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)。說教學(xué)科是3年級數(shù)學(xué)綜合實踐校本,。為便于今后的教學(xué)工作,，對本學(xué)年的教學(xué)工作做簡單總結(jié),。

一,、堅持正確的教學(xué)思想，數(shù)歷語數(shù)之相適應(yīng)的教學(xué)觀念,，利用多媒體教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高了教學(xué)效率，多媒體教學(xué)易于激發(fā)和調(diào)動學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,。提高了教學(xué)效率,，多媒體教學(xué)易于激發(fā)和調(diào)動對數(shù)學(xué)的熊學(xué)習(xí)興趣，從而大大提高教學(xué)效率,，使每節(jié)課讓學(xué)生都有新鮮感，例如在教學(xué)加減混合運算時我設(shè)計了這樣一個生活片段,，在通過多媒體演示激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣也是學(xué)生的,，體會到數(shù)學(xué)就在身邊感受到數(shù)學(xué)的趣味和作用，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。教師也發(fā)揮了導(dǎo)向作用,。

二,、在這一年的結(jié)對子活動中，精心制定工作計劃,，每學(xué)期各上一節(jié)示范課共同研究探討課題及課堂上問題的解決方式,，吳老師對新事物的學(xué)習(xí)勁頭足。對教育理念與知識的掌握量上廣運用信息技術(shù)方面都比我強的多音癡貸幫是相互的通過代辦活動相互幫助共同學(xué)習(xí),，讓我也得到了全面的提高,。

三、本學(xué)期沒有因家中有事而請假,，做到不缺崗,，不空崗，認真對學(xué)生負責(zé),。

通過一學(xué)期的教學(xué)活動,，我也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中有很多不足有待加強。

1. 繼續(xù)學(xué)習(xí)信息技術(shù)

2. 進一步加強對后進生的輔導(dǎo),，

3. 進一步發(fā)展學(xué)生的動手能力和數(shù)學(xué)思維能力,。

教師第一學(xué)期個人工作總結(jié)篇八

時光飛逝，不知不覺一學(xué)期就過期了,。在這一學(xué)期中,，我和同學(xué)們都努力踏實地做好每一件事，有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅,，也有不足和遺憾。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

一年級學(xué)生由于年齡小,，表現(xiàn)為活潑好動，自覺性差,，凡事總得有老師看著,，所以我就把工作重點放在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上。首先教育學(xué)生做好課前準(zhǔn)備,。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講,、講文明,、有禮貌的好習(xí)慣,。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè),、讀書的好習(xí)慣。比如讓學(xué)生認真做完作業(yè),，經(jīng)過老師檢查后就讓他們看課外書,，這樣既保持教室安靜,，也可以使學(xué)生增加課外識字量，對讀書產(chǎn)生興趣,。最后教育學(xué)生不亂扔紙屑,，同時以身作則，看到地上有垃圾主動撿起來,，是學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、關(guān)心愛護每一個學(xué)生

作為一名教師,，要愛護班上的每一位學(xué)生,，特別是后進生。所以我和張老師商量盡量做到不讓一個學(xué)生掉隊,。如我班的張梓怡,、胡佩媛等同學(xué)，上課不會聽課,，也不會思考問題,，作業(yè)完成難度大。但是,，我們并沒有放棄他們,，而是經(jīng)常利用課間或課外活動時間手把手地教他們寫字，抓住他們的點滴進步,，就在全班同學(xué)面前夸獎他們,。漸漸地，他們能夠完成作業(yè)了,，而且成績也有了進步,，雖說在班上還處于落后位子，但從集體生活中可以看出,，他們是快樂的,。在生活上，我們更是無微不至地關(guān)注每一個孩子,，幫他們削鉛筆,、整理衣服等等，只要他們需要幫助,，我們都會很細心地幫助他們,。

3、加強與家長的聯(lián)系,，共同教育好學(xué)生,。

教師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)教育管理外，還要做好校外工作,，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好,。所以,，平時我很注意與家長的溝通，經(jīng)常利用電話,、校信通等形式與家長聯(lián)系,，向家長匯報孩子的在校表現(xiàn)，爭取家長的配合,。

1,、注意數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系

數(shù)學(xué)知識的抽象性很強，而小學(xué)生卻是以形象思維為主,。為此,，在教學(xué)新知時我盡量利用生活中的感性材料進行教學(xué)，是學(xué)生便于理解和掌握,。如在教學(xué)“減法應(yīng)用題”時,，我先拿來5個磁鐵，把其中2個送給一個同學(xué),，再讓學(xué)生根據(jù)我的做法用兩句話表達出它的意思,，此時學(xué)生能說出：“有5個磁鐵，送給xx同學(xué)2個,，還剩3個,。”在這道題的基礎(chǔ)上,，我又讓學(xué)生拿出自己喜歡的物品,，自由編寫題目，學(xué)生很快就編出了很多,，并抓住機會告訴學(xué)生像這樣的題目我們的數(shù)學(xué)里就叫應(yīng)用題,，從而逐步了解了應(yīng)用題的概念，同時也體會到了數(shù)學(xué)的美麗,。

2,、作業(yè)批改時注意做到面批面改。

在布置作業(yè)時做到有針對性,，批改作業(yè)時努力做到面批面改,，讓學(xué)生的練習(xí)有針對性、有層次性,。為了做到這一點,，我常常對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習(xí)都能起到做好的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透徹的評價，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

3、注意培養(yǎng)學(xué)生認真書寫的習(xí)慣

有人說：“認真書寫不僅能提高作業(yè)的準(zhǔn)確率,，而且對端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有積極的意義,。”所以在做作業(yè)時,，要求學(xué)生書寫規(guī)范,，阿拉伯?dāng)?shù)字和符號的書寫也要規(guī)范，對作業(yè)的書寫以典型示范,、表揚為主,。一年級小學(xué)生在作業(yè)過程中經(jīng)常會做做玩玩，我要求小組同學(xué)共同督促,，是學(xué)生認真地完成作業(yè),。

平時應(yīng)更大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，在教學(xué)中進一步做到精講精練,，在教學(xué)方法上形式再多樣一些,，在教學(xué)水平上繼續(xù)提高。今后我針對工作的不足,，有的放矢地去改造,，不斷不提高。

總之,，一年級的教育教學(xué)工作是一項繁雜的工作,，每位教師都有過酸甜苦辣，特備是一年級班主任,，要帶好一班孩子,，教育好一班人確實不容易，所以我覺得只要自己充滿愛心,，關(guān)心愛護他們,，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛中有嚴(yán),，嚴(yán)中有愛,，愛嚴(yán)結(jié)合,，細致入微，一定會達到令人滿意的結(jié)果,。

教師第一學(xué)期個人工作總結(jié)篇九

我是一名極其普通的小學(xué)教師,，今年擔(dān)任著_年級_班的___。工作中,，有苦有甜,，均能淡然處之。我重點從以下四個方面嚴(yán)格要求自己,，促使自己進步,。

一、服從領(lǐng)導(dǎo)分配

工作中,，領(lǐng)導(dǎo)分配的實際工作,，盡自己的努力，克服困難去完成,。不找主觀理由,，不埋怨工作環(huán)境，實實在在,，誠信做人,。做為一名教職員工，就應(yīng)該為學(xué)校教育的發(fā)展著想,，拋棄私心雜念,，全心全意為教育服務(wù)。

二,、鉆研教材,，堅持學(xué)習(xí)

工作之余，刻苦鉆研教材,，了解學(xué)生的情況,。對學(xué)生因材施教，分層輔導(dǎo),。教學(xué)中能夠及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，用以指導(dǎo)今后的教學(xué)活動。利用課余時間,，堅持自學(xué),，努力提高自己的文化素質(zhì)和修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)上,，永遠不知道滿足,，孜孜不倦，爭取做一名新時代合格的人民教師,。

三,、團結(jié)同志,，樂于助人

在學(xué)校中，我們單位一共有_位教職員工,，就像生活在一個溫暖的大家庭里,。我能夠與每一位老師友好相處，互相幫助,。有的同事遇到困難時,，我會盡自己的努力去幫助他們，不求報酬,，不記名利,，只求問心無愧,。我們學(xué)校中,，有一些中年教師由于年齡大，接觸新鮮事物較少,，所以在利用微機打字,，以及學(xué)說普通話時，遇到困惑時,，我總是熱情而耐心地幫助他們,。

四、教書育人,，做學(xué)生的良師益友

在教學(xué)中,，我深深的明白自己肩上擔(dān)負的責(zé)任，不僅要教學(xué)生學(xué)習(xí),，而且要教學(xué)生學(xué)會做人,。我也是剛剛從學(xué)生時期走過來，知道每一個學(xué)生都渴望老師能重視他們的價值,，能與他們真誠交往,。我就是這樣努力去做的，在教學(xué)中,，能從學(xué)生的角度去思考問題,，幫助學(xué)生糾正學(xué)習(xí)和思想上的問題，促使他們健康成長,。

我下定決心,，要在今后的教學(xué)工作中，處處以標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，做學(xué)生的“表率”,，真正做到“學(xué)高為師，身正為范”,。

教師第一學(xué)期個人工作總結(jié)篇十

很快一個學(xué)期就要結(jié)束了,，回想剛踏入城內(nèi)小學(xué)的第一天仿佛就在昨天,，雖是一個有19年教齡的教師，但換一個環(huán)境還是有一個適應(yīng)的過,，剛來時對于學(xué)校的一些規(guī)章制度還是不太習(xí)慣,，有的還是摸不著頭腦，但多虧有了辦公室?guī)讉€姐妹們的熱心幫助,，秀外慧中的xx老師,，做起事來是有條不紊，從她身上我學(xué)到了無論遇到什么事都不急不躁,；有年齡大卻熱情開朗的梁xx老師,，從她身上我學(xué)到了一個好的心態(tài)是多么重要，特別是我們這份職業(yè),，更是要保持一個好的心態(tài),；有對工作認真負責(zé)，一絲不茍的韓xx老師,，從她身上我看到了什么是敬業(yè),！還有我的搭檔豁達開朗的樊xx老師，從她身上我看到了什么是執(zhí)著,，對工作的執(zhí)著,；對工作的熱情；我們多才多藝的王xx老師,，誦讀活動讓我看到了一顆充滿活力的心,；還有我們時而幽默風(fēng)趣的馮xx老師,，讓我看到一個不一樣的數(shù)學(xué)老師,；還有與我同齡活潑開朗,，熱情大方的郭xx,，正是有了他們的幫助才使得我的班主任工作得以順利開展,，也讓我在迷惑中找到方向,，讓我慢慢習(xí)慣了這里的一切,，回想這一學(xué)期來的個人教學(xué)工作從兩個方面來匯報總結(jié)：

開學(xué)初學(xué)校安排布置教室的學(xué)習(xí)欄目,，為了讓學(xué)生有一個良好的讀書氛圍,，我先是在班里設(shè)立了一個圖書角,，讓學(xué)生先從自己家里帶來自己喜歡的書目，并安排了管理員,，做好借書登記,，并在班里設(shè)計了“閱讀之星”欄目，根據(jù)借書的次數(shù)每月評比一次閱讀之星,，這樣的借書看書進行了一個月,，感覺不是那么理想也不是想象的那么好，學(xué)生們的讀書熱情也不是很高,，一開始總認為孩子們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了也應(yīng)該養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣,，結(jié)果并不是我想像的那樣,。于是為了調(diào)動孩子們閱讀的興趣，讓學(xué)生樂于讀,，有主動讀書的意愿,，我先給孩子們簡單的講了講閱讀的重要性，并根據(jù)書上的課外推薦書目,，給孩子們上整本書的導(dǎo)讀課,，語文書上課外書屋推薦的《綠山墻的安妮》要求學(xué)生必讀，因為之前我看過這本書,，又給孩子們上了一節(jié)導(dǎo)讀課,，上完后我便問他們想不想去看看這本書，孩子們異口同聲的答道：想,！所以在后面的讀書活動中我都會在課前上一節(jié)簡單的導(dǎo)讀課以激發(fā)孩子們的閱讀興趣,，并在每一本書讀完之后做一個簡單的匯報交流，可以拍課本劇,，也可以談感受,，也可以去講書中印象最深的一個片段等等,，孩子們的參與度很是高漲,，當(dāng)我們把一種任務(wù)不當(dāng)成任務(wù)布置給孩子的時候，孩子們是很樂意接受的,，特別是讀書,，有時候在讀書課上我也會隨時和孩子們聊聊書中的情節(jié)，并時不時對用心閱讀的孩子提出表揚,，現(xiàn)在班里已經(jīng)涌現(xiàn)出了很多的閱讀之星,，我不敢說全班孩子都會愛上閱讀，但我相信我們的每一個孩子終究會愛上閱讀,，喜歡閱讀,，樂于閱讀，并樂于去分享閱讀帶給他們的快樂,。在我們的班級欄目我還設(shè)立了一個“夢從這里起飛”,，我就告訴孩子們，我們的閱讀夢就從這里起飛,，在閱讀中遇見最好的自己,。

提到作文課孩子們頭疼，我們老師也是頭疼,，何嘗不是呢,？記得我給孩子們上第一節(jié)作文課時，我就問他們：你們喜歡上作文課嗎,？一個個都低著頭不說話,，有的搖搖頭,，有的偷偷的去瞥別人看別人，從他們的眼神和神態(tài)我已經(jīng)明白了,，孩子們發(fā)愁作文課,，當(dāng)時，我就在想六年級的孩子們了還是這樣的狀態(tài)這怎么了得,，難道還要從興趣入手,？沒辦法只能這樣，在那節(jié)課上,，我就告訴孩子們：樊老師,，會讓你們不僅不再怕上作文課，而且還會讓你們愛上作文課,。我說完這話,，孩子們的表情告訴我：他們不太相信。所以,，在后來我會經(jīng)常去上讀寫聯(lián)動課型,，只要哪一課有寫作訓(xùn)練點，我都會讓孩子們進行訓(xùn)練,，并當(dāng)堂進行點評,，評比，剛開始的課上讓孩子們分享展示自己的小作文時,，有的孩子還是羞羞答答,，有的更是低著頭害怕我叫他，但慢慢的孩子們也覺得這樣的課上起來挺有意思,，到后面也敢于表現(xiàn)自己了……我經(jīng)常告訴孩子我們的小作文會寫了大作文也就不會愁了,，所以每一次的大作文我會把孩子們的講評作文作為重點，孩子們也樂于展示自己的作文,，這樣孩子們更有自信表達,，孩子們對作文也慢慢產(chǎn)生了興趣……孩子們現(xiàn)在對作文課不再是那么發(fā)愁，有的也樂于去作文了,。元旦期間,，從我們的“元旦座談會”上，我得知了孩子們覺得現(xiàn)在寫作文并不難了,，也從家長的口里得知孩子們愛上作文課了,，這幾天班里留著長辮的調(diào)皮鬼趙晨受傷，去他家里時,，他的奶奶開心的給我說：趙晨回來給我說,，我六年了，都沒遇到這么好的老師，我愛上語文老師的課,，最喜歡上語文老師的作文課了……我想,，一個孩子只要喜歡只要愿意他便能做好！雖然孩子們現(xiàn)在對作文課不再是那么發(fā)愁,，但基于平時積累的太少,，所以在寫作時語言貧乏，用詞不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象還大有存在,，這些問題我想在不久的.將來會慢慢發(fā)生變化……只要孩子們有興趣了一切都會越變越好,，孩子們的寫作夢也會越走越遠。

一學(xué)期的工作有所收獲,，也有很多不足,。在新的學(xué)期里會彌補自己的不足，爭取在新的學(xué)期中有更大的進步,。

教師第一學(xué)期個人工作總結(jié)篇十一

第一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,，因為本學(xué)期經(jīng)歷了“義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”提升驗收的過程,，故此顯得十分不同一般,。鑒于此，總結(jié)本學(xué)期的教育教學(xué)工作就顯得十分重要?，F(xiàn)對本學(xué)期的各項工作總結(jié)如下,。

本學(xué)期為了遵照縣局安排的提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的活動安排，平時做到了積極參加政治學(xué)習(xí),，不斷提高政治素質(zhì),；認真履行小學(xué)高級教師的職責(zé),，工作繁重,，任勞任怨，卓有成效,。關(guān)心體貼每一個學(xué)生,，不論是課上課下十分關(guān)注學(xué)生的成長，注重培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣,；工作上嚴(yán)于律己,，身正垂范。積極配合班主任,，并結(jié)合六年級語文教學(xué)做好班級管理以及對學(xué)生進行養(yǎng)成,，得到了學(xué)生的愛戴。

在做好六年級語文教學(xué)工作的同時,，認真做好學(xué)校的教科研的常規(guī)工作：年初結(jié)合學(xué)校教科研基本不情況,，制定學(xué)期《教科研工作計劃》，平時組織好全校教師開展課題研究,、學(xué)術(shù)論壇,、教科研培訓(xùn),、亮課反思，課題研究經(jīng)驗交流,、量課題研究研究課,、成果課等活動。組織精當(dāng),，全員參與,，卓有實效。這就為“標(biāo)準(zhǔn)化”提升驗收在學(xué)校教科研方面取得了一定的成效,。與德育處聯(lián)手,，做好我校辦學(xué)特色“大愛有根”的創(chuàng)建與實施的活動。經(jīng)過自己的積極策劃與組織,，正在邊探索,，邊創(chuàng)建邊總結(jié)邊提煉。先后指導(dǎo)學(xué)生的四個縣級課題的研究活動,，其中專門指導(dǎo)并主筆《實施高效教學(xué)的策略與方法》的《結(jié)題報告》,，由此，該課題于20xx年12月份獲得縣級結(jié)題,，其重要的作用是不言而喻的,。

1、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)建設(shè)

從上學(xué)期期末水平測試節(jié)課來看中,，本班學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實,，因此，狠抓基礎(chǔ)就是本學(xué)期的重點工作之一,。采取的手段有,，如對課文的生字新詞和要求背誦的內(nèi)容，一定要全班同學(xué)都過關(guān),。對于學(xué)習(xí)的重點,，如“句子的變換形式”和“修改病句”等，采用了多種形式的練習(xí),，小結(jié)方法,，練習(xí)鞏固等，爭取絕大部分學(xué)生在課堂里過關(guān),。另外,，對學(xué)生的書寫訓(xùn)練采取盡量課上完成,，一是減負的需要,，更主要的是教師可以當(dāng)堂指導(dǎo)。這樣原來字跡潦草的大多數(shù)男生的書寫達到了比較規(guī)范的要求。

2,、進一步完善“先學(xué)后教”的模式,，改進課堂教學(xué)

高效教學(xué)“效”在學(xué)生的知識能力的快速掌握，特別是學(xué)法的運用,。故此,，結(jié)合上學(xué)期已經(jīng)結(jié)題的縣級專題“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練的設(shè)計研究”成果，本著預(yù)設(shè)合理,，促成小學(xué)生合作與探究的目的認真?zhèn)湔n。課上,，注重小學(xué)生閱讀與寫作方法的滲透與指導(dǎo)。通過每節(jié)課的學(xué)習(xí),，學(xué)生養(yǎng)成帶著問題讀書,、邊讀書邊做圈畫，特別是學(xué)會做批注等好的讀書方法,。讀書中組織學(xué)生積極交流,，分享閱讀的快樂。時常激勵學(xué)生大膽質(zhì)疑解疑,，培養(yǎng)學(xué)生初步的探究精神,。小學(xué)生朗讀訓(xùn)練是普遍的弱點，為解決這個老大難問題,，教師除了采用以上教法外,，做好范讀，利用課件渲染,，賽度等活動,，業(yè)已受到了很好的效果。

3、做好轉(zhuǎn)差工作

本班有37名學(xué)生,，其中雙基較差學(xué)生不少于8人,。轉(zhuǎn)差脫貧又是本學(xué)期語文教學(xué)的重點工作之一。采取了許多有效的做法,，主要是“打氣”——課上多給他們表現(xiàn)的機會,，讓他們看到自己的進步，打消以前的失望情緒；課下利用點滴時間給他們補習(xí),。另外,，做好加飯和電話溝通工作，感化家長支持自己的工作,，和孩子一同恢復(fù)學(xué)習(xí)的信心,。鼓勵便開展學(xué)生間的互幫活動，差生有差生的優(yōu)點,，優(yōu)生也有自身的不足,。相互開展互幫互助，達到優(yōu)勢互補,，共同提高,。經(jīng)過近一學(xué)期的努力，同學(xué)們提高很大,。

平時在抓好學(xué)校的教科研各項工作的同時,，做到積極參加校本教研的各項活動。集體備課,、亮課,、聽課、評課,，達到共同提升專業(yè)素質(zhì),。本學(xué)期，我承擔(dān)兩個縣級課題的負責(zé)人,，其中一個課題已經(jīng)圓滿結(jié)題,。結(jié)合總結(jié)課題研究的成果撰寫的論文榮獲縣級三等獎，一篇論文與20xx年底參加市級“創(chuàng)新杯”的評選,。

以上成績的取得固然可貴,，這就要得力于“義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”提升的鍛煉,。今后要發(fā)揚成績,，改進不足，使自己肩負的各項工作做得更好,，為自己的專業(yè)發(fā)展,，為學(xué)校的現(xiàn)代化建設(shè)盡自己應(yīng)盡的力量。

教師第一學(xué)期個人工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期,，我擔(dān)任二,、四年級的`英語教學(xué)工作，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，繼往開來,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生小班教學(xué)的實際，針對不同年級教學(xué)目標(biāo)的不同：讓三四年級學(xué)生在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認讀單詞的能力,，還讓學(xué)生試著模仿教材書寫單詞,；讓五六年級在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識，加大聽寫單詞的力度,。設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。對每一課都做到"有備而來"，課后及時對該課做出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,。

使課堂上講解清晰化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上我講得盡量少,，讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課，尤其是五年級的學(xué)生,。

由于學(xué)校英語師資力量的缺乏,，平日在網(wǎng)上搜索名師課堂展示，有機會到杭州進行聽課,，學(xué)習(xí)他們的方法,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,。

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。對于四個年級的學(xué)生，培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學(xué)生朗讀,、背誦課文,。

目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語,、使用英語的方式和場所,，我堅持多用英語與學(xué)生交流，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境,。具體做法是：

1,、給每一個學(xué)生起英語名字。尤其是三年級和五年級學(xué)生,，經(jīng)過兩個個學(xué)期的訓(xùn)練,，每個人都能說并寫出自己的英文名字。在課堂上用英文名字來點名,，叫學(xué)生回答問題,。

2、用英語組織課堂教學(xué),。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同,，我注意不斷適量增加新用語,，逐步擴大用語量，使學(xué)生保持興趣,，經(jīng)歷挑戰(zhàn),，從而日積月累，在不知不覺中得到提高,。

3,、用英語授課。不管上對話課還是課文課,，我都堅持使用英語,。盡量采用學(xué)生學(xué)過的詞匯，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯,，如在用英語介紹課文背景知識時,，這時輔之于實物、掛圖,、簡筆畫,、表情、手勢,、表演等,，或者借助板書形式加以說明?？傊?，注意所用的語言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。

4,、力求自己的語音,、語調(diào)、語言規(guī)范和準(zhǔn)確,，并根據(jù)不同年級的學(xué)生我就調(diào)整語速的快慢,。

在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，除了對三四年級的學(xué)生進行興趣的培養(yǎng)外,，對于五六年級的學(xué)生,，培養(yǎng)他們自學(xué)的能力，而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文,，鼓勵他們自己找閱讀的材料,，從而提高閱讀能力，為日后長久學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，期末考試就是一種考驗，無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在下個學(xué)期如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平,。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力,，爭取進步。