當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

七年級政治教學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期篇一

本學(xué)期本人擔(dān)任七年級政治教師,，上學(xué)期擔(dān)任xx兩個(gè)班的科任老師，本學(xué)期擔(dān)任4個(gè)班的科任教師,，雖然感到任務(wù)很重,、壓力很大，但在備課組,，特別是趙景華老師和蔡云飛老師的指導(dǎo)下,，本人在教學(xué)方面有了較大的提高。現(xiàn)總結(jié)如下：

教育教學(xué)方面的的做法,、不足和改進(jìn)：

1,、注重教法研究，認(rèn)真?zhèn)湔n,、教學(xué),。

由于自己是一名年輕的教師，經(jīng)驗(yàn)尚淺,，所以在實(shí)際教學(xué)工作中本人更加認(rèn)真研究教材,，對比教材重難點(diǎn)，做到吃透教材,、靈活運(yùn)用教材,。在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料,，特別是做到從不同班級的學(xué)生實(shí)際出發(fā),。在日常課堂教學(xué)中我注意把自己積累的生活實(shí)際問題及時(shí)反饋給學(xué)生，以從日常生活中教育學(xué)生,，達(dá)到思想品德的作用,，最終達(dá)到提高學(xué)生能力的目的。

2,、靈活運(yùn)用教材,，選做練習(xí)冊等資料。

在日常備課教學(xué)過程中,，我總是把把握課本重難點(diǎn)的情況下,，補(bǔ)充適當(dāng)?shù)纳钪R，讓學(xué)生既有興趣學(xué)也能學(xué)得好。

課外練習(xí)在使用的過程中教師挑選好符合最新的課程要求的題目,，其他的有選擇讓學(xué)生去做,，做到精練有效果。

1,、在課堂教學(xué)中,，應(yīng)在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都要滲透情感、態(tài)度,、價(jià)值觀教育,，但有時(shí)忽視了學(xué)生的德育教育和情感、態(tài)度和價(jià)值觀的教育,。

2,、在教學(xué)過程中有時(shí)急躁冒進(jìn)，個(gè)別學(xué)生對老師的要求無動(dòng)于衷,，喜歡拖拉不完成任務(wù),，沒有找到更具體有效的方法教育學(xué)生。

3,、在復(fù)習(xí)的過程中,，根據(jù)自己的掌握情況，劃了重點(diǎn),，但是有片面性,，個(gè)別知識點(diǎn)漏掉了,。

1,、在教學(xué)中工作中，還需要不斷提高自身的知識水平,，加強(qiáng)對教材的駕御能力和知識的應(yīng)用能力,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課改的精神，使學(xué)生主體性更進(jìn)一步充分發(fā)揮出來,。

2,、繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤并及時(shí)糾正和改過,，使自己的素質(zhì)不斷提高,。

3、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求提高自己的教學(xué)水平,，多下功夫加強(qiáng)對個(gè)別差生的輔導(dǎo)。

七年級政治教學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期篇二

本學(xué)期在緊張而有序的節(jié)奏中臨近期末,，作為一個(gè)青年教師,，伏案反思，感慨良多。從一個(gè)對教育教學(xué)不甚了解的新人到對本職業(yè)的點(diǎn)滴感知,，無不記載著一個(gè)有著執(zhí)著教學(xué)追求的教師的成長的印記,。其間的.成功與失敗，歡樂與痛苦,，焦灼和欣慰將一并化為本篇文字,，以此激勵(lì)自己不斷超越，追求卓越,。

從教學(xué)理念來看,，新課程改革的教育教學(xué)理念不斷的挑戰(zhàn)著我學(xué)生時(shí)代所接受的教育模式，對于新課標(biāo)理念,，我從陌生到理解,，從理解到熟悉，從熟悉到運(yùn)用貫徹,。在進(jìn)行培訓(xùn)的時(shí)候,，有主講人曾善意地提醒過：“在過去你的老師是怎么教你的，今天你就會(huì)自覺或不自覺地以你老師教你的方式去教你現(xiàn)在的學(xué)生,?！边@足可見應(yīng)試教育模式下的種種教育教學(xué)理念的根深蒂固。而我在教學(xué)初始,，也曾深受困擾,，甚至自己在用舊教育模式去教我的學(xué)生時(shí)還沒意識到問題的嚴(yán)重性。其間我邀請了八年級的政治老師尹老師去我的課堂為我尋找問題的結(jié)癥所在,，她曾一針見血的指出：“要給學(xué)生更多的發(fā)言機(jī)會(huì),，學(xué)生是課堂的主體，老師只是引導(dǎo)者,?！边@也是局中的人的困惑吧，從其他人的角度來看這個(gè)問題的時(shí)候反而更清晰更明了,。經(jīng)過尹老師的幾次點(diǎn)評,，我漸漸學(xué)習(xí)會(huì)了怎樣在新課標(biāo)的環(huán)境下積極地組織我的課堂教學(xué)，特別是在怎樣進(jìn)行有效的,、能激發(fā)學(xué)生思維的提問技巧上花了不少功夫,，為次專門詳細(xì)翻閱了有關(guān)教師課堂提問的教學(xué)刊物，收獲頗豐,。

從訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)科思維來看,，在教學(xué)的過程中，我關(guān)注貼近學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”,，在基礎(chǔ)較好的班級,，有意識的引入一些話題討論,，比如：人性的根源是善良的還是邪惡的；在正金字塔,、倒金字塔以及橄欖球的社會(huì)結(jié)構(gòu)中,，橄欖球的社會(huì)結(jié)構(gòu)是最穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)；博弈論中的“囚徒困境”案例分析…….作為政治教師,，我將致力于努力促成學(xué)生形成關(guān)注社會(huì)新鮮思想和觀點(diǎn)的習(xí)慣,，并能以冷靜客觀的立場去分析，去有所取舍,，從而豐富堅(jiān)定自己的人生觀,、世界觀以及價(jià)值觀；鼓勵(lì)學(xué)生成為一個(gè)人格獨(dú)立,，思想獨(dú)立,，思維深刻睿智的人。

針對期中考試以及平時(shí)作業(yè)中所出現(xiàn)的問題,，我專門進(jìn)行了問卷調(diào)查,，讓學(xué)生撰寫自我總結(jié)書面報(bào)告，就老師授課提出建議,。在中考之后的政治教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)科辯證思維的訓(xùn)練,；答題的規(guī)范性和要點(diǎn)性。從期末的考試情況來看,，七年級的學(xué)生在這一點(diǎn)上取得了明顯的進(jìn)步,。但根據(jù)本次期末考試的情況，政治科的老師都清楚了一種考試趨勢：基本上所有的政治考題都趨向于信息題,，每道題都有一則或大或小的背景材料,，然后要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)政治知識，分析材料的相關(guān)問題,。目前七年級的學(xué)生對于政治學(xué)科的知識還沒有達(dá)到條理化,、框架化，以至在做主觀題的時(shí)候,，大部分學(xué)生不會(huì)聯(lián)系材料和課本上相應(yīng)的知識點(diǎn)，往往就停留在純粹的簡單的分析材料的層面上,。這本質(zhì)上就是學(xué)生的知識遷移能力和知識的框架化還有所欠缺的表現(xiàn),。鑒于這次考試，下學(xué)期的關(guān)鍵任務(wù)就是：研究各地特別是東莞的政治中考趨勢和命題特點(diǎn),；幫助學(xué)生建立,、完善和鞏固知識框架；繼續(xù)促成學(xué)生政治學(xué)科思維的發(fā)展,；繼續(xù)督促答題的規(guī)范性等等,。

從教學(xué)技能來看,，本學(xué)期，我積極學(xué)習(xí)其他老師的上課風(fēng)格,，借鑒別人嫻熟的,。在期中時(shí)，曾獨(dú)自到中山一全國性示范高中聽課,，領(lǐng)略到初中與高中課堂的不同之處,，震驚于名校名師的高超的課堂組織管理能力、獨(dú)成一格的授課特點(diǎn),。在綜合多位老師的教育教學(xué)技能的基礎(chǔ)上,，我的授課風(fēng)格、上課技巧以及課堂的管理能力也日漸進(jìn)步,，少了一份教學(xué)初始時(shí)的艱澀陌生,，多了一份熟悉以及由熟悉教學(xué)而生的自信。

一學(xué)期以來,，我自己最為欠缺的就是教學(xué)的科研意識,，在實(shí)踐能力日漸進(jìn)步的同時(shí)，沒有很好跟理論相結(jié)合,。有時(shí)在教學(xué)中有些許靈感,，總是很難成于文字，大多也是因?yàn)闆]有教研的動(dòng)力,，加之教學(xué)中的瑣碎之事,，最后科研也就不了了之，沒有只字片語見諸于教研雜志,。我下學(xué)期的工作目標(biāo)之一就是在做好教學(xué)的本職工作的同時(shí),，能在教研方面有所成績，也希望大家以此共勉并積極監(jiān)督,。

七年級政治教學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期篇三

本學(xué)年本人擔(dān)任七年級7—9班,，八年級15~16班的政治教學(xué)任務(wù)，這是我第一次接觸初中生和跨年級教學(xué),，因?yàn)槿狈虒W(xué)教育經(jīng)驗(yàn),，本期考試成績不太理想。但本人一直致力于教學(xué),，全部精力都放在了工作中,。下面就分幾個(gè)方面來說一說我在這學(xué)年教育教學(xué)方面的心得和體會(huì)，現(xiàn)總結(jié)如下：

認(rèn)真?zhèn)湔n,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采取的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間部署都作了具體的安排,。每一節(jié)課都做到有備而來,，每堂課都在課前做好充分的籌備，并制造各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記。

專心上課,，課堂上創(chuàng)設(shè)各種情境,，激發(fā)學(xué)生思考。然后,，放手讓學(xué)生探究,，動(dòng)手、動(dòng)口,、動(dòng)眼,、動(dòng)腦。針對教學(xué)重,、難點(diǎn),，取舍學(xué)生的探究結(jié)果，學(xué)生進(jìn)行比較,、交流,、討論，從中掌握知識,，培養(yǎng)能力,。接著，學(xué)生練習(xí)不同層次的題目,，鞏固知識,，形成能力，發(fā)展思維,。在練習(xí)課上,，利用多種多樣的練習(xí)形式完成練習(xí)。

在課后,，做好輔導(dǎo)工作和作業(yè)處理,。為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的'輔導(dǎo)，以滿意不同層次的學(xué)生的需要,，防止了一刀切的弊病,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思維和心理的輔導(dǎo),，對孩子的健康成長有一定的積極意義,。對于作業(yè),，認(rèn)真批改，一絲不茍,。

本學(xué)期,，我?guī)У陌嗉壠吣昙壋煽兛嫉暮懿焕硐耄@是我的責(zé)任,，原因很多,，我沒有把握好考試的考點(diǎn)，平時(shí)沒有加強(qiáng)對學(xué)生的管理,，知識點(diǎn)的落實(shí)上也很不到位,，這都是本人的責(zé)任，本人也進(jìn)行了教學(xué)反思,，年后的教學(xué)方法有了轉(zhuǎn)變,，我有信心在我和學(xué)生的共同努力下成績定會(huì)有大的改變。

七年級政治教學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期篇四

時(shí)光飛逝,，,，一學(xué)期匆匆而過?；仡櫼粚W(xué)期的工作,，雖然取得了一定的成績，但缺點(diǎn)和不足更是不容回避的,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

本學(xué)期我擔(dān)任七年級2個(gè)班的思想品德的教學(xué)工作,。一學(xué)期來，我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

經(jīng)過本學(xué)期的教育,，學(xué)生在學(xué)習(xí)及品德上都有進(jìn)步,，比如他們更有禮貌了等。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，組織好課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

本教材每個(gè)單元都蘊(yùn)涵著特定的生活主題,，其注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，和生活更加貼近,，在備課講課時(shí)要加入生活元素來貼近學(xué)生的生活,，吸引他們的注意力。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

3、要加強(qiáng)課后輔導(dǎo)工作,，這是重要的一個(gè)環(huán)節(jié),。部分學(xué)生缺乏自控能力，常不能按時(shí)完成作業(yè),，有的甚至抄作業(yè),。針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，要有耐心，要落實(shí)到位,。真正懂,。

1,、需要對學(xué)生分對象進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐鄡?yōu)輔差活動(dòng),。

對于中等生，主要是增強(qiáng)他們的自信心,，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力,，啟發(fā)他們的思維。需要布置一定的任務(wù),，他們自己討論解決然后我引導(dǎo)他們歸納總結(jié),。對于后進(jìn)生，先要讓他們端正思想,，重視學(xué)習(xí),，然后抓基礎(chǔ)。

2,、興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,。要長時(shí)間使學(xué)生對思想品德這一學(xué)科保持興趣，光靠課堂上的教學(xué)是不可能做到的,，需要通過“自我展示”等活動(dòng)調(diào)動(dòng)他們的積極性,，以促進(jìn)教學(xué)效果的實(shí)現(xiàn)。

3,、精心組織課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清晰化,、條理化；課堂語言力求準(zhǔn)確化,、情感化和生動(dòng)化,；教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講多練,，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動(dòng)盡量多些；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密,，因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系,，切實(shí)解決學(xué)生中遇到的實(shí)際問題，使學(xué)生樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀,。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和正義感。學(xué)生在日常行為,、思想素質(zhì)等方面有了較大改變,。

4、加強(qiáng)課后輔導(dǎo),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

力做到從友善開始，比如,，多與他們談心,；從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，及時(shí)給予肯定,。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，在和學(xué)生交談時(shí),，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，改變教師角色,，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說話,，說真話,。這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點(diǎn),，從而轉(zhuǎn)變自己的思想,，改變自己的行為。從而真正達(dá)到思想教育的目的,。

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了,，總體來看,，在本人的刻苦努力下,，在全體同仁的幫助下，在全體學(xué)生的共同努力下,，本人在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績,，收到了良好的效果。但還存在許多不足之處,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，使教育教學(xué)工作再上新臺階。以上是我的一些體會(huì),，教學(xué)是沒有極限的,，“教學(xué)有法，教無定法,，貴在得法”,，這就需要我們不斷的去學(xué)習(xí)、去積累方法,。

七年級政治教學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期篇五

本學(xué)期,，本人擔(dān)任九年級兩個(gè)班的政治學(xué)科。一學(xué)期來,，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

作為任課教師，能認(rèn)真制定計(jì)劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加校本研修活動(dòng),，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對于個(gè)別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

作為教九年級政治課的老師,，明白自己對教材的生疏,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué),，如:投影,、幻燈、漫畫,、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

通過一學(xué)期努力,，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生,，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短,，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,，復(fù)習(xí)比較倉促，同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,，學(xué)習(xí)自覺性不高,。加上本人對教材生疏，學(xué)困生較多,，致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想。

在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會(huì)迎刃而解,，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!

七年級政治教學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期篇六

本學(xué)期我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作，從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展,?？偨Y(jié)起來，一個(gè)學(xué)期來主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

一,、努力加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),。俗話說：打鐵還需自身硬，沒有良好的素質(zhì),，提高教學(xué)效果就無從談起,，特別是在社會(huì)多元化地二十一世紀(jì)，更需要有過硬的自身素質(zhì)做后盾,。作為政治課老師,，為了把課上活，避免枯燥,、機(jī)械,，本人在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料,。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,、教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外還通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，盡量使講解有條理,，準(zhǔn)確,，生動(dòng)，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。上好每一節(jié)課。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照“初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格,。虛心請教其他老師,。在教學(xué)上，有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,。

二、不斷進(jìn)行教學(xué)改革,，努力提高教學(xué)效果。相對而言,，政治課教學(xué)比較難把握,，同時(shí)，一些學(xué)生認(rèn)為政治課是一門副課,，不怎么感興趣,。因此，要想講好政治課,，首要的就是激起學(xué)生們的'興趣,，讓他們從政治學(xué)習(xí)中找到人生的真諦，感受到學(xué)習(xí)的樂趣,。于是設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并認(rèn)真搜集每課書的知識要點(diǎn),，課后及時(shí)對該課作出總結(jié),。把進(jìn)行教學(xué)改革作為提高教學(xué)效果的重要步驟，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式方法的科學(xué)化和多樣化,。一是始終堅(jiān)持以人為本,。政治課可以說是做人的思想工作，必須以人為第一要素,。教學(xué)時(shí),，我堅(jiān)持不唯書、不唯上,，把誘導(dǎo)式教學(xué)和主動(dòng)式學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,，啟發(fā)學(xué)生開動(dòng)腦筋，主動(dòng)學(xué)習(xí),。

三是注重開展形象教學(xué),。遇有比較難掌握的問題，我注意設(shè)計(jì)教學(xué)小品,，讓學(xué)生既當(dāng)演員,，又當(dāng)觀眾，在自已的表演中,，在形象直觀的小品中領(lǐng)會(huì)要領(lǐng),，較好地實(shí)現(xiàn)了知識與趣味的結(jié)合。

七年級政治教學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期篇七

一學(xué)期以來,，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

作為科任老師，能認(rèn)真制定計(jì)劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),，上好每一節(jié)課和公開課,，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,，提高自己教學(xué)的水平。每節(jié)課都以飽滿的精神狀態(tài)站在教臺上,，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象面對學(xué)生。按照《思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象和時(shí)事層層引導(dǎo)進(jìn)行教學(xué),，多方面、多角度培養(yǎng)學(xué)生分析以及解決問題的能力,。

在教學(xué)實(shí)踐中,，我認(rèn)為應(yīng)該優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，實(shí)施教學(xué)改革,，力求突破傳統(tǒng)的教師說教為主的教學(xué)模式,，激發(fā)學(xué)生的求知欲，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性,，在發(fā)揮學(xué)生主體的作用上下工夫,。

七年級政治，要注重貼近生活,，激發(fā)學(xué)生的求知欲,。許多學(xué)生下課聊天，提起身邊事,，現(xiàn)實(shí)生活津津樂道,，可是一旦上政治課卻無精打采哈欠連天。我認(rèn)為造成這種情況的原因是教師過于注重理論傳授,，忽視貼近生活,、貼近現(xiàn)實(shí)生活來提高學(xué)生的興趣。生活,、現(xiàn)實(shí)和教材有一定聯(lián)系,。青少年有強(qiáng)烈的好奇心，求知欲,，對國家大事非常關(guān)心。教學(xué)時(shí)要貼近生活,、貼近現(xiàn)實(shí)生活,。這樣才能激發(fā)學(xué)生興趣，取得良好的教學(xué)效果,。

要從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去引導(dǎo)，對于個(gè)別差生,，利用課外時(shí)間傾談,，鼓勵(lì)他們確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對，對于成績較好的學(xué)生,，鼓勵(lì)他們戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，在獲得好成績,。

作為七年級政治課的老師,，在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面搜索相關(guān)的教學(xué)資料,。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,、教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)外，還注重學(xué)習(xí)多媒體知識,，運(yùn)用到教學(xué)上,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

通過一學(xué)期的努力,，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生，幫助差生,。但由于本學(xué)期授課較短,，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促,，同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,，學(xué)習(xí)自覺性不高，很多知識都遺忘的比較快,。

在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生掌握并鞏固基礎(chǔ)知識,，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對成績較好的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，相信有耕耘總會(huì)有收獲！

七年級政治教學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期篇八

本學(xué)期本人擔(dān)任七年級政治教師,，上學(xué)期擔(dān)任兩個(gè)班的科任老師,，本學(xué)期擔(dān)任4個(gè)班的科任教師，雖然感到任務(wù)很重,、壓力很大,，但在備課組，特別是趙老師和蔡老師的指導(dǎo)下,，本人在教學(xué)方面有了較大的提高?，F(xiàn)總結(jié)如下：

(一)教育教學(xué)方面做法：

1、注重教法研究,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、教學(xué)。

由于自己是一名年輕的教師,，經(jīng)驗(yàn)尚淺,，所以在實(shí)際教學(xué)工作中本人更加認(rèn)真研究教材，對比教材重難點(diǎn),，做到吃透教材,、靈活運(yùn)用教材。在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)資料,，特別是做到從不同班級的學(xué)生實(shí)際出發(fā)。在日常課堂教學(xué)中我注意把自己積累的生活實(shí)際問題及時(shí)反饋給學(xué)生,，以從日常生活中教育學(xué)生,，達(dá)到思想品德的作用，最終達(dá)到提高學(xué)生能力的目的,。

2,、靈活運(yùn)用教材，選做練習(xí)冊等資料,。

在日常備課教學(xué)過程中,，我總是把把握課本重難點(diǎn)的情況下，補(bǔ)充適當(dāng)?shù)纳钪R,，讓學(xué)生既有興趣學(xué)也能學(xué)得好,。

課外練習(xí)在使用的過程中教師挑選好符合最新的課程要求的題目，其他的有選擇讓學(xué)生去做,，做到精練有效果,。

(二)教育教學(xué)方面不足：

1、在課堂教學(xué)中,，應(yīng)在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都要滲透情感、態(tài)度、價(jià)值觀教育,，但有時(shí)忽視了學(xué)生的德育教育和情感,、態(tài)度和價(jià)值觀的教育。

2,、在教學(xué)過程中有時(shí)急躁冒進(jìn),，個(gè)別學(xué)生對老師的要求無動(dòng)于衷，喜歡拖拉不完成任務(wù),，沒有找到更具體有效的方法教育學(xué)生,。

3、在復(fù)習(xí)中,，根據(jù)自己的掌握情況,，劃了重點(diǎn)，但是有片面性,，個(gè)別知識點(diǎn)漏掉了,。

(三)教育教學(xué)方面改進(jìn)：

1、在教學(xué)中工作中,，還需要不斷提高自身的知識水平,，加強(qiáng)對教材的駕御能力和知識的應(yīng)用能力，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課改的精神,，使學(xué)生主體性更進(jìn)一步充分發(fā)揮出來,。

2、繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤并及時(shí)糾正和改過,，使自己的素質(zhì)不斷提高。

3,、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求提高自己的教學(xué)水平，多下功夫加強(qiáng)對個(gè)別差生的輔導(dǎo),。

七年級政治教學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期篇九

時(shí)間過的真快,，忙碌的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束?；仡櫚肽陙砉ぷ髑闆r,，本人感受很多，現(xiàn)簡要概括如下：

本人一直奮斗在教書育人工作的第一線,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針、政策,，自覺在思想上,、行動(dòng)上與黨保持一致,，以校為家、愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn),、遵規(guī)守紀(jì)、嚴(yán)于律己,，努力做一名優(yōu)秀的人民教師,。

本人帶七年級六個(gè)班的政治課，作為一名政治教師,，明確自己的責(zé)任重大,，為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，我平時(shí)十分注重鉆研教材,，準(zhǔn)確把握好基礎(chǔ)知識，重,、難點(diǎn)外,，還多方面搜集資料來豐富課堂，盡量采用多媒體進(jìn)行教學(xué),，從而大大提高了課堂教學(xué)效率,。我一直信奉這樣的理念：做教師，一定要做學(xué)生最歡迎的教師,，讓學(xué)生喜歡聽我的課,，喜歡和我交朋友，聽我講課就是一種享受,，帶著這樣的理念,，我對自己一直從嚴(yán)要求，師生關(guān)系一直融洽,、民主,，教育教學(xué)成績明顯增強(qiáng)。

當(dāng)教師,，也要做一名科研型的教師,。尤其是作為教導(dǎo)處副主任，在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還要積極參加教科研活動(dòng),，不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，及時(shí)了解教育教學(xué)信息,，對課堂教學(xué)提出了許多寶貴意見,，深得領(lǐng)導(dǎo)和同行的贊許。

在教學(xué)滿工作量的同時(shí),，本人還一直擔(dān)任班主任工作,，用自己的真情關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長,，切實(shí)解決學(xué)生實(shí)際困難，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。目前所帶七年級十班,，班風(fēng)濃，學(xué)風(fēng)正,，學(xué)生發(fā)展后勁足，在期末考試中,，我班共有2人進(jìn)入全校前10名,，5人進(jìn)入全校前50名，8人進(jìn)入全校前100名,，班級平均分在18個(gè)班級中名列第二名,。

本人作為在初一任課教干，深感自己任務(wù)艱巨,，責(zé)任重大,，更加嚴(yán)于律己，時(shí)刻不敢懈怠,。在李校長,、皮主任直接領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期一次單元檢測,、一次期中考試,，七年級考務(wù)工作都是由本人具體負(fù)責(zé)，通過嚴(yán)密認(rèn)真組織準(zhǔn)備,，效果良好,。同時(shí)，本人還積極主動(dòng)地完成自己份內(nèi)一切工作,，比如周一教導(dǎo)處早晚自習(xí)值班,，備課、同步探究,、學(xué)習(xí)筆記,、聽課記錄上交與檢查等各項(xiàng)工作，都留下自己足跡,。雖然班主任工作,、六個(gè)班政治課教學(xué)工作已經(jīng)壓在我的肩上，但能夠用我的知識智慧情感和我一生中最旺盛的精力和體力,，能夠?yàn)閷W(xué)校發(fā)展服務(wù),，累也是快樂的。

在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力,，克服不足,，為育才蓬勃發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

七年級政治教學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期篇十

本學(xué)期本人擔(dān)任七年級政治教師,，上學(xué)期擔(dān)任 兩個(gè)班的科任老師,，本學(xué)期擔(dān)任4個(gè)班的科任教師，雖然感到任務(wù)很重,、壓力很大,，但在備課組，特別是趙景華老師和蔡云飛老師的指導(dǎo)下,，本人在教學(xué)方面有了較大的提高?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、注重教法研究,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、教學(xué)。

由于自己是一名年輕的教師,，經(jīng)驗(yàn)尚淺,，所以在實(shí)際教學(xué)工作中本人更加認(rèn)真研究教材，對比教材重難點(diǎn),，做到吃透教材,、靈活運(yùn)用教材。在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)資料,，特別是做到從不同班級的學(xué)生實(shí)際出發(fā)。在日常課堂教學(xué)中我注意把自己積累的生活實(shí)際問題及時(shí)反饋給學(xué)生,，以從日常生活中教育學(xué)生,，達(dá)到思想品德的作用，最終達(dá)到提高學(xué)生能力的目的,。

2,、靈活運(yùn)用教材，選做練習(xí)冊等資料,。

在日常備課教學(xué)過程中,，我總是把把握課本重難點(diǎn)的情況下，補(bǔ)充適當(dāng)?shù)纳钪R,，讓學(xué)生既有興趣學(xué)也能學(xué)得好,。

課外練習(xí)在使用的過程中教師挑選好符合最新的課程要求的題目，其他的有選擇讓學(xué)生去做,，做到精練有效果,。

1.在課堂教學(xué)中，應(yīng)在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都要滲透情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀教育,，但有時(shí)忽視了學(xué)生的德育教育和情感、態(tài)度和價(jià)值觀的教育,。

2.在教學(xué)過程中有時(shí)急躁冒進(jìn),，個(gè)別學(xué)生對老師的要求無動(dòng)于衷，喜歡拖拉不完成任務(wù),，沒有找到更具體有效的方法教育學(xué)生,。

1.在教學(xué)中工作中，還需要不斷提高自身的知識水平,，加強(qiáng)對教材的駕御能力和知識的應(yīng)用能力,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課改的精神,使學(xué)生主體性更進(jìn)一步充分發(fā)揮出來。

2.繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤并及時(shí)糾正和改過,，使自己的素質(zhì)不斷提高。

3. 不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求提高自己的教學(xué)水平,，多下功夫加強(qiáng)對個(gè)別差生的輔導(dǎo)。

20xx年12月20日

七年級政治教學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期篇十一

本學(xué)期,，本人擔(dān)任初一級六個(gè)班的思想政治教學(xué)任務(wù),。在這一學(xué)期，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

本學(xué)期,，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自身,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，期盼能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)體會(huì)教訓(xùn),，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生并且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)要領(lǐng),，并對教學(xué)流程的程序及時(shí)間安排都作了細(xì)致的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并認(rèn)真搜集每課書的知識要素，課后及時(shí)對該課作出總結(jié),。作為科任老師,，學(xué)期開始能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)政治教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加教研組活動(dòng)。

作為政治課老師,，為了把課上活,，防止枯燥、機(jī)械,，本人在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集有關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)成效,、教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還采用多媒體教學(xué)，如：漫畫,、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，盡量使講解有條理,，精確,，生動(dòng)，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別留心調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，增強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得基本,，學(xué)得輕輕松松,，學(xué)得愉快；留心精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分思慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。上好每一節(jié)課,。每節(jié)課都以最好的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕輕松松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照“初中思想政治課程規(guī)則”執(zhí)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還留心以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的要領(lǐng),，同時(shí),，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自身的不足。

本學(xué)期在緊張而有序的節(jié)奏中臨近期末,，作為一個(gè)青年教師,，伏案反思，感慨良多,。從一個(gè)對教育教學(xué)不甚了解的新人到對本職業(yè)的點(diǎn)滴感知,，無不記載著一個(gè)有著執(zhí)著教學(xué)追求的教師的成長的印記。其間的成功與失敗,，歡樂與痛苦,，焦灼和欣慰將一并化為本篇文字，以此激勵(lì)自己不斷超越,，追求卓越,。

從教學(xué)理念來看，新課程改革的教育教學(xué)理念不斷的挑戰(zhàn)著我學(xué)生時(shí)代所接受的教育模式,，對于新課標(biāo)理念,，我從陌生到理解，從理解到熟悉,，從熟悉到運(yùn)用貫徹,。在進(jìn)行培訓(xùn)的時(shí)候，有主講人曾善意地提醒過：“在過去你的老師是怎么教你的,，今天你就會(huì)自覺或不自覺地以你老師教你的方式去教你現(xiàn)在的學(xué)生,。”這足可見應(yīng)試教育模式下的種種教育教學(xué)理念的根深蒂固,。而我在教學(xué)初始,，也曾深受困擾，甚至自己在用舊教育模式去教我的學(xué)生時(shí)還沒意識到問題的嚴(yán)重性,?！耙o學(xué)生更多的發(fā)言機(jī)會(huì)，學(xué)生是課的主體,，老師只是引導(dǎo)者,。”這也是局中的人的困惑吧,，從其他人的角度來看這個(gè)問題的時(shí)候反而更清晰更明了,。

作為政治教師，我將致力于努力促成學(xué)生形成關(guān)注社會(huì)新鮮思想和觀點(diǎn)的習(xí)慣，并能以冷靜客觀的立場去分析,，有所取舍,，從而豐富堅(jiān)定自己的人生觀、世界觀以及價(jià)值觀,；鼓勵(lì)學(xué)生成為一個(gè)人格獨(dú)立,，思想獨(dú)立，思維深刻睿智的人,。

針對期中考試以及平時(shí)作業(yè)中所出現(xiàn)的問題,，我認(rèn)真分析了原因，并讓學(xué)生提出建議,。但根據(jù)本次期末考試的情況,，政治科的老師都清楚了一種考試趨勢：基本上所有的政治考題都趨向于信息題，每道題都有一則或大或小的背景材料,，然后要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)政治知識,，分析材料的相關(guān)問題。目前七年級的學(xué)生對于政治學(xué)科的知識還沒有達(dá)到條理化,、框架化,，以至在做主觀題的時(shí)候，大部分學(xué)生不會(huì)聯(lián)系材料和課本上相應(yīng)的知識點(diǎn),，往往就停留在純粹的簡單的分析材料的層面上,。這本質(zhì)上就是學(xué)生的知識遷移能力和知識的框架化還有所欠缺的表現(xiàn)。

從教學(xué)技能來看,，本學(xué)期,，我積極學(xué)習(xí)其他老師的上課風(fēng)格，借鑒別人嫻熟的,。在綜合多位老師的教育教學(xué)技能的基礎(chǔ)上，我的授課風(fēng)格,、上課技巧以及課堂的管理能力也日漸進(jìn)步,，少了一份教學(xué)初始時(shí)的艱澀陌生，多了一份熟悉以及由熟悉教學(xué)而生的自信,。還充分的將法制知識滲透的平時(shí)的教學(xué)和學(xué)習(xí)當(dāng)中,。

在以后的教學(xué)工作中，我還要加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí),，不斷提升自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力,，爭取更上一層樓。

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