演講稿具有觀點鮮明,，內容具有鼓動性的特點,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。優(yōu)質的演講稿該怎么樣去寫呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

鼓勵高中學生努力奮斗的演講稿篇一

大家好！

歲月如歌,，青春是人生中一段絢爛的時光,。它注定是“不平凡”的，需要我們用心靈和智慧去詮釋,，用勇氣和自信去充實,。帶著對青春的渴望，對夢想的追求,，我們走到一起來了,。來到蘇外的青青校園，青春就該由我們來增光添彩,！

生命是脆弱的,，而且只有一次。但有了理想的支撐,，它就可以變得堅強,。我們會珍惜擁有的一切，會在風雨雷電中成長,，會在坎坷泥濘中拼搏,，會在驚濤駭浪中奮進,。崎嶇人生路，我們會用自己的奮斗,，鋪就一條通往夢想的康莊大道,！

生命是美麗的，就像一團熊熊燃燒的烈火,，像一曲響徹云霄的凱歌,。青春的生命，更需要我們用心靈去體驗,，用理智去選擇,，用汗水去造就。理想是勤奮者織就的一幅畫卷,，執(zhí)著者用丹心煉就的一片深情,，智慧者用思想開拓的一片天空！通往理想的的臺階,，每一步,，都會留下不同的印跡。讓我們打開美好的心靈,，用青春去奏響生命的樂章，讓夢想自由飛翔吧,！

夢想是美好的,。每個人都有夢想，夢想總是隨著思想的前進而改變,。童年時,，我有一個夢想，我希望自己有錢,。大人問：“小伙子,，有了錢你要去干什么呢？”“我要去買泡泡糖”,?！叭绻阌泻芏噱X呢？”“我會去買很多泡泡糖”,?！叭绻阌杏貌煌甑腻X呢？”“我會把做泡泡糖的工廠買下來,?！钡拇_，小時侯的我們,，天真無邪,，夢想也充滿了童稚氣,。

今天，我的夢想是,，能考上一所理想的大學,。為著夢想，我每一天都在苦苦奮斗,。我希望自己能成為一名尖子生,；在學校，能受到老師們的肯定,、同學的稱贊,；回家，能受到家人的表揚,。我因此學會了奮斗,，“星期六、星期天的時間真很短,，孩子脾氣真想犯,，慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難，還好我會努力,，看每一個人都在為了生活而起早趕晚,，把握自己不再松散?！币苍S,，在實現(xiàn)夢想的途中，會遇到無數(shù)的挫折和困難,，但沒關系,，跌倒了再爬起來，為了追夢,，繼續(xù)前行,！

夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里,，盡管它很小,，卻可以生根開花。有了夢想,，也就有了奮斗的動力,。擁有夢想，并用行動去追求它,，這本身就是一種榮耀,。因為，在追求的過程中,，我們在成長,?！翱偸亲屝穆曆b滿期待，總是讓夢想連著未來”,。

面對未來和挑戰(zhàn),，只有讓理想放飛，青春才可以變得色彩斑斕,！謝謝大家,。

鼓勵高中學生努力奮斗的演講稿篇二

親愛的老師、同學們：

大家好,！

一棵古樹頑強生長,，根部布滿地下，肢臂卻伸向遠方,。青春的鐘聲在我耳邊回蕩起了,，年少的心不再被安寧地撥動下去，它開始律定希望,，開始向往,，向往那無限的遠方，向往那夢想的天堂,。

如果沒有一腔熱血,，誰能聽到來自遠方的呼喚；如果沒有一的顆飄泊的心,，誰能響應青春的號召,；如果沒有詩情韻味，誰能背起一身行囊,，勇敢地追逐夢想。去遠方,，并非意于當一個矯情的文藝青年,，更不意于去炫耀自己的旅行經(jīng)歷，而只想去做一個看風景的人,，走走停停,。不去想會在哪一站駐足，更不是揮霍時光,，而是將腦海置為一張白紙,，用風景肆意地勾勒美好，用遠方指引我逐夢的方向,。

也許你會認為這很奢侈,，然而，年少的心總被這種奢侈品深深吸引著,，只想給自己一次完全自己的旅程,，給稚嫩的向往一次浪漫地遠行,，了卻對未知的無限憧憬，執(zhí)行手心靈一個平息的句號,，讓它去體驗,，去感受，去為我的前行鋪墊石階,，為我的追求積累經(jīng)驗,。

想像，遙遠的異鄉(xiāng),，我坐在列車內向窗外眺望,，細柳帶來了多少不為人知的青情搖曳，樹影婆娑,，冷風陣陣,，襲卷來而，把我的思緒托起,。在的夕陽的余輝下,，我依稀翻出自己的夢想，回憶著當年的信誓旦旦,，欣賞著陌生的遠方,，陶醉，叫嚷,。

遠去的闖蕩能給予我太多釋放,，讓我扎起營帳，再次沖擊夢想,。我要為夢想不留余地地勇敢,，永遠不在乎會在哪個十字路口跌倒，只要向前拼搏,，將獨自一人拋之腦后,，華麗地奔跑，廣泛地接納,，將情感充溢遠方,，就能找到我想要的答案。只擔心青春與我作別時,，我僅僅捧著心頭無止的遺憾,。

遠方，能給機會獨立而對,。年少,，正是需要這種經(jīng)驗填補內心空白。不愿學古人流離塞上,，也不去做詩人出口成章,，只想把旅行的收獲寄于內心,，總結成經(jīng)驗為我的夢想架橋。一個人,，一個異鄉(xiāng),，到處游蕩，沒有地,。

夢中,，隱約觸到往日對遠方的景仰，隨即,，我把夢想化為一張車票,，登上列車，駛向遠方,，追逐遠盡的夢想,。年輕的我，時常告誡自己,，夢想依然在遠方招手,，而我，永遠在路上,。

謝謝大家,！

鼓勵高中學生努力奮斗的演講稿篇三

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好,！

“人的一生只有一次青春?，F(xiàn)在，青春是用來奮斗的,；將來,，青春是用來回憶的”。青春的年華最珍貴,，即使感覺會有些無奈或是痛苦但是這會是人生最有價值的財富,，再回首，發(fā)現(xiàn)原來奮斗過的青春才是最美好的才是回憶最充實的,。

青春，常常被賦予希望,、陽光,、激情、奮進,、浪漫,、詩意等內涵，正因此,，她成為無數(shù)詩人,、文學家反復吟誦的旋律,。青春是人生旅程中最美麗的風景，也是多夢的季節(jié),。做夢是青春最大的權利,，哪怕這夢有時不知“天高地厚”，有時幼稚可笑,，但因是青春之夢,，誰也不會太計較。只有讓青春的枝頭掛滿夢想的花朵,，才有人生金秋的收成,。

然而近些年來，青春話題似乎變得有點沉重,。一些青年人的臉上常寫滿焦慮,、無奈、浮躁,、失意,。在不少人心中，夢想已然凋零,，激情不再燃燒,，詩意難覓蹤跡。風華正茂的年紀,，內心卻已落英繽紛,。

按說，今天的青年人,，生活遠沒有父輩們那么奔波,、拮據(jù)、窘迫,。這一代人的成長,，正好伴隨著中國發(fā)展最快、最好的年月,，算是幸運的一代,。他們有理由也有能力，比上一輩人生活得更從容,、更有激情,，讓人生馳騁于更廣闊的天地。但現(xiàn)實情況卻并非如此,，許多青年感覺生活得疲憊,、憋屈，缺少陽光、色彩,。

究其原因,，當下的青年人承受了與他們的年紀不相稱的現(xiàn)實壓力。他們的青春記憶里擠滿了現(xiàn)實的糾結：升學,、就業(yè),、成家、工作升遷,、買車,、買房，凡此種種,，層層加碼,，把年輕人結結實實地困在生活的重軛里。在這種情況下,，他們難有激情去放飛青春夢想,，也鮮有閑情逸致去仰望天空。

面對激烈的競爭壓力,，青年人比的不是誰有理想,、誰有激情，而是比誰更“實際”,，更“唯物”,、更“老成”。結果,，“現(xiàn)實主義”打敗了“理想主義”,，“精致的利己主義”蠶食了青年登高望遠的能力。

不少青年糾結在狹小的利益算盤中,，無視共同體的責任和青年人的使命,，讓人生的理想越飛越低，低到只在自己的城堡里貼地而行,。長此以往,，不僅青年的路會越走越窄，而且對社會和國家發(fā)展不利,，反過來又會影響青年的未來,。

俗話說：“大河有水小河滿，大河無水小河干,?！敝挥邪讶松硐肴谌雵液兔褡宓氖聵I(yè)中，才能最終成就一番事業(yè),。青年人只有把目光從個人的小天地中掙脫出來，將個人理想與家國情懷結合起來,，讓個人理想與中國夢對接起來,，才有真正出彩的人生,。因為，“只有進行了激情奮斗的青春,，只有進行了頑強拼搏的青春,，只有為人民作出了奉獻的青春，才會留下充實,、溫暖,、持久、無悔的青春回憶”,。

青年興則國家興,，青年強則國家強。在當今這樣一個競爭如此之激烈,，生活節(jié)奏如此之快的社會大環(huán)境下,，舊的思想模式真的已經(jīng)被淘汰了，適者生存,。所以,，少年，請不要辜負了本應奮斗的青春,。

謝謝大家,！

鼓勵高中學生努力奮斗的演講稿篇四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好,！

背靠絕壁,，下臨深淵，雄鷹無路可退,，它必須振翅翱翔,，搏擊長空即是它的奮斗；頭頂硬殼,，無力伸縮,，繭蛹沒有選擇，它必須破繭成蝶,，拼命掙動即是它的奮斗,。跟隨千軍萬馬，沖向高考這座獨木橋,，可以退縮嗎,？不！除了奮發(fā)學習,，我們別無選擇,！

一個人的一生好比一條數(shù)軸，經(jīng)歷漫漫長路，最終都回歸原點,。結果相同,，但過程卻大相徑庭。有的人懶散怠惰,，有的人目標遠大卻不腳踏實地,，他們的人生平淡無奇。只有奮斗的人,，拼搏的人,，才能打破命運的枷鎖，摘得彼岸的成功之花,。

我們市高中的莘莘學子,，有吞吐日月的雄心壯志，是經(jīng)天緯地的棟梁之才,，但反躬自?。何覀兪欠裾嬲龏^斗過呢？我們曾經(jīng)對時間的緊迫毫無察覺,，高一高二時幻想高三的一飛沖天,，到了高三又認為高考考場能靈光一現(xiàn)。

有的同學對高考不以為意,，認為未來并不取決于高考,，殊不知在目前的國情下，改造人生命運的最公平最直接的路徑莫過于高考,。還有的同學認為自己能力超強,，不奮斗一樣可以金榜題名。但環(huán)顧四周,，你會發(fā)現(xiàn),，省內其他學校也在厲兵秣馬，稍有松懈便有被甩下的危險,。

是的,，除了奮斗，我們別無選擇,。人是社會的一部分,，因此每個人的奮斗都不僅僅是他個人的戰(zhàn)斗，我們要記得：只有努力奮斗,，才對得起我們身后的那個群體,。我們要對父母負責，報答他們的養(yǎng)育之恩,；對老師負責,，感激他們的諄諄教誨,；對學校負責，感恩它為我們提供的一切,；對祖國負責,，振奮民族振興中華！

奮斗不是口號,，它需要行動。北宋的張載少年時即立下“為天地立心,，為生民立命,，為往圣繼絕學，為萬世開太平”的宏圖大志,，并為之奮斗終生,，終成一代儒學大師。

奮斗不是三分鐘熱血,，它在于堅持,。奮斗不在于出手時有多狠，而需要“咬定青山不放松”,。史蒂夫喬布斯在困境中不懈堅持,，終于將那原本又硬又澀的青蘋果打造成享譽世界的金蘋果。即使我們有朝一日,，站在了清華園內,，未名湖畔，也依然要堅持奮斗,。

奮斗不是孤軍奮戰(zhàn),，它呼喚眾志成城。眾人劃槳開大船,，只有同舟共濟,，才能縱橫四海。我們學校也是這樣,，只有每個人都一心向學,，不懈奮斗，市高中這條蒙沖巨艦才能劈波斬浪,，傲視群雄,！

一百年前，站在風雨詭譎的歷史浪潮邊,，孫中山先生感喟道：“唯我輩既以中國改革發(fā)展為己任,，雖海枯石爛,，而此身尚存,，此心不死,。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步,。精神貫注,，猛力向前，應乎世界進步之潮流,，合乎善長惡消之天理,，則終有最后成功之一日?！币话倌旰?，當我們終于走到改革的最前沿，重新品讀這句話,，感受最深的是孫中山先生屢戰(zhàn)屢敗卻屢敗屢戰(zhàn)的奮斗精神,。

同學們，請牢記：現(xiàn)在,，除了奮斗,，我們別無選擇。天降大任于吾輩,，吾輩亦當奮力拼搏,，為己爭先，為校爭榮,，為國爭光,！

謝謝大家！