演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
感恩的演講稿格式篇一
你們好！
你們好,！我是來自xx）班的xx,。首先我要感激今天讓我能站在這里參與此次活動(dòng)的一切人。今天我所要演講的主題是《感恩的心》,。
有人說,，感恩是人的天性。中華名族有很多的傳統(tǒng)美德,，像忠貞報(bào)國(guó),、勤勞英勇、尊老愛幼,、團(tuán)分離作……但我感到,，感恩也是一種美德。感激父母,，生我們養(yǎng)我們,，給予我們愛；感激教師,，授予我們學(xué)問,，教我們做人的道理；感激朋友，風(fēng)雨陪伴,，給予我們最真誠(chéng)的友誼,。
感恩教師，在人生的十字路口,，是教師向我們伸出了熱情的雙手,，于是我們?cè)谂腔仓袌?jiān)決，在思索中蘇醒,。是教師讓我們看到了廣袤無垠的天空,，是教師讓我們看到了碧波蕩漾的大海。在人生的旅途中,，是教師豐厚了我們的心靈,，開發(fā)了我們的智力；為我們點(diǎn)燃了希望的光輝,，給我們插上了理想的翅膀,，讓我們漫游在學(xué)問的海洋里。當(dāng)我們變成漫游在天空中的雄鷹,，當(dāng)我們變成游動(dòng)在大海里的蛟龍,，這都是教師的功績(jī)，默默無聞?dòng)鎏依顫M天下,，拳拳有志培養(yǎng)棟梁興中華,。您的恩情，我們將銘刻于心,，所以我們要用“心”來感激您——我最親愛的教師,。
感恩父母，父母的關(guān)愛是最無私的,，允著母親的乳汁分開了襁褓,，揪著父母的心，邁開了人生的第一步,。在父母無微不至的關(guān)心中健壯生長(zhǎng),，父母不知為我們破費(fèi)了幾心血與汗水。永遠(yuǎn)我都記得,，在我肩上的雙手,，風(fēng)起的時(shí)分有多么溫?zé)幔挥肋h(yuǎn)我都記得,，伴我生長(zhǎng)的背影,，用你滄桑的歲月，換我終身的幸福,、快樂,。父母的愛,，柔柔如水，悄悄如煙,，深沉如海,，恩重如山，對(duì)這種比天高,，比地厚的恩情，我們又能領(lǐng)會(huì)幾呢,？我們又能報(bào)答幾呢,？
感恩朋友，人們常說,，戰(zhàn)友與同窗的心意是世界上最誠(chéng)摯最永久的友誼,，我們具有其一，難道我們不該感到幸福嗎,？人生的歲月是一串珍珠,；漫長(zhǎng)的歲月是一組樂曲，而同窗友誼是其中最燦爛的珍珠,，最精彩的樂章,。幾年，固然只要短短的一霎時(shí),，可我們一同歌唱友愛,、歌唱希望、歌唱拼搏,、融進(jìn)了深情厚意,。晚霞中，我們攜手進(jìn)校,；夕陽(yáng)中,，我們并肩回家；課堂上,，有我們互助的身影,，操場(chǎng)上，有我們歡樂的腳印……幾個(gè)朝朝暮暮,，沉淀了我們,。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào),！
我感激我的父母,，感激我的教師，感激我的同窗,，感激身邊一切的人,，感激他們讓我具有一顆熱忱感恩的心。
感恩，從你我做起,！從心做起,！
謝謝大家！
感恩的演講稿格式篇二
各位老師,、同學(xué)們：
大家好,！
今天我演講的題目是《感恩老師》。
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程,。
正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育,，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī),。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意,。
是老師淵博的知識(shí)，讓同學(xué)們們感受文明與希望,；是老師寬廣的胸懷,，讓大家懂得寬容與忍讓；是老師慈善的目光,，讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng),。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是老師在你們心田播種希望,；當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí),，是老師及時(shí)開出“驕兵必?cái) 钡牧挤健＠蠋熆偸切φZ(yǔ)盈盈,，讓大家充滿力量,。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望,。老師是多么偉大,。有人把老師比做水，說她滋潤(rùn)了一片幼苗,；有人把老師比做蠟燭,，說她燃燒了自己照亮了別人；還有人把老師比做辛勤的園丁,，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國(guó)的花朵,。日升日落，老師揮灑著血汗,，寒冬酷暑,，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情,，指引著你們不斷前進(jìn)。在將來,，無論你會(huì)成為挺拔的喬木,，還是低矮的灌木，都將會(huì)用生命的全部向老師致敬,。在此,，對(duì)于那些不尊重老師的學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己,，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠(chéng)的祝福與最真摯的謝意,。
師愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲,，卻能夠滋潤(rùn)干涸的心靈,。它平凡,，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大,！有時(shí)，師愛是一劑特效藥,，可以拯救那病入膏肓,，行將就木的靈魂；有時(shí),，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈,，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明,?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,，這份沉甸甸的師愛,，有誰(shuí)能夠掂出它的分量，又有誰(shuí)能夠真正償還呢,？
感恩教師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。
課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽課,，這便是感恩；下課后,，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩,；放學(xué)了,，向老師招招手，說上一句“老師再見”,，這依然是對(duì)老師的感恩,。
不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同,，你我如此,，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢,？
讓我們,，在試場(chǎng)上，認(rèn)真應(yīng)試,，仔細(xì)答題,，牢守紀(jì)律；讓我們,，在教室里,，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境,；讓我們,，在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈,，給室友一個(gè)舒適的環(huán)境,；讓我們，在校園的小徑上,，看到地上有紙屑果殼,，能夠毫不猶豫地將他們拾起來……
我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩,，同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào),。
同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起,，感恩老師從現(xiàn)在做起,！
謝謝大家！
感恩的演講稿格式篇三
親愛的同學(xué)們,，敬愛的老師們：
大家下午好,！
今天我演講的題目是《感恩老師》,。
老師，從來沒有想過該用怎樣的語(yǔ)言去贊美您,，從沒有想過該用怎樣的詞藻去形容您,，從來沒有想過該怎樣詮釋對(duì)您的愛。
獨(dú)在異校得日子有些凄涼,，度日如年的日子似乎漫長(zhǎng),，年少的我們有些輕狂?？粗蠋熌橗嬁滔碌睦佑?，愧疚無處可藏。感恩,，就在此生效,。感恩，徹底從心底綻放,。
當(dāng)鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱,，它在感恩父母；當(dāng)草兒隨風(fēng)搖擺,，它在感恩大地,；當(dāng)魚兒歡心跳躍,，它在感恩大海,。而我們?cè)谝慌e一動(dòng)間，可曾想過感恩,。
老師的愛,，無私中透漏著平凡。像一股暖流,，滲入我們的心田,；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師,，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花,。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭,。三尺講臺(tái)，是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng),。
您雖不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲,；您不是雕塑家，卻雕塑著一批批學(xué)子的靈魂………
每個(gè)老師都有煩惱,，但他總會(huì)選擇帶著微笑走進(jìn)課堂.
每個(gè)老師心目中都有他的好學(xué)生,，但他知道在他的心底必須裝著所有的學(xué)生。
每個(gè)老師都有令他煩惱的學(xué)生,，但他知道教育需要等待,、需要耐心。
每個(gè)老師都要承受工作的壓力,，但他心中最大的壓力一定來自學(xué)生的期盼,。
每個(gè)老師都會(huì)獲得工作的酬勞，但最大的酬勞,，一定是來自內(nèi)心的愉快,，這種愉悅無法用語(yǔ)言形容，無法用金錢衡量,。
老師,，您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘,，用辛勞澆灌,，用心血滋潤(rùn)。您是人民文明的傳播者,，是人類靈魂的工程師,。
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽,，又一個(gè)收獲的季節(jié),，菊桂飄香。老師,。在您忙碌的身影后,，在您不倦的指縫間，又一個(gè)教師節(jié)悄然而過,。在我躁動(dòng)的音符間,，在我懵懂的記憶里，在我成長(zhǎng)的里程中,，我想說：“謝謝有您一路陪伴,。”
感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，你在專心地聽課,，這便是感恩；下課后,，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,，也是感恩,！用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功,，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師,，“老師，我能行”,，更是對(duì)老師的感恩,。
鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，感恩老師,！
謝謝大家！
感恩的演講稿格式篇四
同學(xué)們：
你們好,！
在這個(gè)世界上,，在成功者的隊(duì)伍里面，很多人并不見得很聰明,，在失敗者的隊(duì)伍里面很多人并不見得愚笨,。其實(shí),，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要,，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮,，一個(gè)人的成功很大程度是意志的成功,！
馬加爵事件，大家都知道,，他最致命的弱點(diǎn)是什么呢,？就是心靈有問題，斗志有問題,。在做案前,，他花了很多時(shí)間很多精力上網(wǎng)查資料：用什么工具殺人最隱蔽，逃跑時(shí)走什么路線等等,，他都花了很多心思去考慮,，但是,，整個(gè)過程他從沒有為自己的父母考慮過，馬加爵他沒有想到,，當(dāng)自己的父母以負(fù)罪的心情,，給那些被殘暴殺害大學(xué)生的父母?jìng)兿鹿驎r(shí)，那些老人會(huì)操起棍棒就想......——這是心靈出了問題呀,！另外,，他的意志很薄弱，別人一句話就能把他打-倒,，就起了殺人的念頭,。馬加爵很聰明，在與同學(xué)玩撲克的時(shí)候總是贏,，他的同學(xué)跟他開玩笑,，你這小子為人有問題，打撲克總是搞假總是贏牌,，所以,，大家都不喜歡你，過生日聚會(huì)都不想喊你這個(gè)為人虛假的人——為了這句話,，馬加爵就生出殺人的歹心……
一個(gè)嬰兒生下來,，沒有人會(huì)問是生下一個(gè)國(guó)家主席還是一個(gè)部長(zhǎng)；是生下一個(gè)老板還是一個(gè)打工仔,；是生下一個(gè)教授還是一個(gè)流浪漢,，人們只會(huì)問：是個(gè)男孩還是個(gè)女孩？是個(gè)少爺還是個(gè)千金,？對(duì)一個(gè)剛生下來的孩子來說,，將來的一切都未知數(shù)，沒有誰(shuí)知道也不可能知道他將來會(huì)成為什么樣的人,。由此說來,，人剛生下都是一樣的，要有差別那大體上就只有男女之別,。然而,，隨著時(shí)間的推移，環(huán)境的改變,，學(xué)習(xí)的艱難,，世道的艱辛，人情的冷暖,，人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變,，這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很成功,，有些人很失?。挥行┤撕艹錾?，有些人很平庸,；有些人很幸福，有些人很痛苦,。你想在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)成為一個(gè)很成功,、出色、幸福的人,，關(guān)鍵在于你有沒有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心,！有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志！
在這個(gè)美好的下午,，讓我們聽著音樂好好地享受,，讓我們打開心門，進(jìn)入我們的心靈世界,，與自己的心靈對(duì)話,。讓我們從幼兒園開始回憶，把我們丟失的東西找回來……
人活世上,，誰(shuí)不希望能有作為于社會(huì),，回報(bào)于家庭，慰藉于自己,？
可是,，歲月的風(fēng)霜，世事的艱辛,，人情的冷暖,，使許許多多的人變得麻木世故，心無愛恨,，漠然無情,，不思進(jìn)取，怯于奮爭(zhēng)......
這些年來,，在你最需要幫助的時(shí)候,，是誰(shuí)向你伸出援助之手？在茫茫的人海中,，誰(shuí)是那幾個(gè)人最關(guān)心你最疼愛你的人？你出門在外,，是誰(shuí)總在牽掛著你惦念著你,？是誰(shuí)總是盼著你回家等著你吃飯？在你生病的時(shí)候是誰(shuí)最緊張最著急？在你最高興的時(shí)候是誰(shuí)比你更高興,？在你最痛苦的時(shí)候又是誰(shuí)比你更痛苦,？在你最失落無助的時(shí)候，是誰(shuí)來安慰你鼓勵(lì)你,？在你最孤獨(dú)寂寞的時(shí)候又是誰(shuí)來陪伴你,？是誰(shuí)對(duì)你的生命影響最大？在你的心目中誰(shuí)占的位置最多,？
謝謝大家,！
