“方”即方子,、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”,。方案的格式和要求是什么樣的呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

辯論賽活動方案策劃書六年級篇一

豐富同學(xué)們的校園生活及課余生活，活躍校園氣氛,，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃,、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才,，本著“公平競爭,，力爭第一”的精神，提高同學(xué)們的思辨能力,，團隊的組織和團結(jié)協(xié)作能力,，促進學(xué)生間的思想感情交流。組織城管院辯論隊,。

大一新生,，每個專業(yè)派出兩個隊。

觀看辯論賽錄像：3月6日(即舉辦辯論賽觀影學(xué)習(xí)交流會)

活動宣傳：在學(xué)校食堂張貼畫報,，寢室樓,、教學(xué)樓張貼海報，以及學(xué)習(xí)部城院下班來宣傳此次活動,。在報名之前我們將利用晚自習(xí)時間在城市管理學(xué)院各班進行宣傳并組織各班于多媒體教室進行辯論賽視頻的觀看,。觀看后在各班收集參賽者名單，對其進行相關(guān)的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發(fā)揮,。

抽簽：3月8日

評委培訓(xùn)：3月12日晚自習(xí)

初賽：第四周(13號,、15號每天分別兩場)

復(fù)賽：第五周(16號進入復(fù)賽的班級抽簽，22號復(fù)賽兩場先后進行)

決賽：第六周(23號進入決賽的班級抽簽,，29號決出冠軍隊)

教學(xué)樓

1,、輔導(dǎo)老師,、城市管理學(xué)院了團總支學(xué)生會主席團(共四名)

2、每班學(xué)習(xí)委員為大眾評審(共九名,，按少數(shù)服從多數(shù)原則,，合計一票。)

初賽：各隊派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方,，初賽四場比賽同時進行,，各場比賽獲勝班級晉級復(fù)賽。

復(fù)賽：晉級班級抽簽決定比賽組別及辯論正反方,，兩場比賽同時進行,，各場比賽獲勝班級爭奪冠軍，余下兩隊爭奪第三名,。

決賽：晉級班級抽簽決定辯論正反方,，決出比賽第一,、二,、三名。

1,、主持人介紹參賽隊及其所持立場

2,、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹

3,、主持人介紹評委

4,、主持人介紹比賽程序(總計28分鐘)

開篇立論雙方一辯(先正方)各3分鐘

小結(jié)攻辯階段正方三辯1分30秒

小結(jié)攻辯階段反方二辯1分30秒

自由辯論雙方開始進行自由辯論(正方先)各5分鐘

總結(jié)陳詞雙方四辯總結(jié)陳詞(反方先)3分鐘分鐘

5、主持人宣布比賽開始

6,、主席宣布比賽結(jié)束

7,、評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分

8,、主持人宣布比賽結(jié)果

比賽決出前3名,，優(yōu)秀辯手3位，優(yōu)秀班級組織獎1個,。頒發(fā)證書,，給予適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵。

1,、多媒體教室租借費100元,。(50元一次，看辯論賽錄像一場,，決賽一場)

辯論賽活動方案策劃書六年級篇二

承辦單位：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部

比賽目的：為了促進校園象棋氛圍,，體驗正式比賽方式，增強學(xué)生象棋興趣和全校各優(yōu)秀棋手之間的交流,，特此舉辦本次比賽,。

比賽時間：20xx年5月8日——12日,，下午13：00——15：30（如果時間上來的及，則每天下午進行3輪比賽,，如果來不及就舉行2輪）

比賽地點：學(xué)校操場

比賽方式：采取寧波市棋類比賽正式方法,，采用電腦編排對手，通過幾輪比賽,，決出名次,。

桌椅準備：象棋室桌子+實驗室桌子，一共50張,，椅子100把（可以容納100名學(xué)生同時參加比賽,，同時給桌子貼上標簽，注明1-50號桌）由周鋼營老師負責,。（601班學(xué)生負責幫忙抬椅子,、桌子）。

后勤準備：負責制作“xx象棋賽”條幅懸掛于春天教學(xué)樓,，打印機和打印紙,，同時準備一根長點的電源插座用于比賽編排使用，提供2瓶膠水,。由xx老師負責,。

裁判安排：

男子組

（請教導(dǎo)處負責代好上述幾位老師的課程）

宣傳報道：由xx老師負責，拍好照片,，形成報道,，于校園網(wǎng)上發(fā)布，同時將圖片上傳至ftp-jdc-中國象棋-音響話筒：由xx老師負責,，開好音響,，提供2個話筒。

獎品負責：由xx老師負責,，負責獎狀打印和獎品,。

報名方式：各班請于5月1日前將本班參賽選手的報名單，在ftp-jdc-中國象棋-20xx第六屆校園象棋賽-男子組報名文件夾下,，男子組報名單,；女子組報名文件夾下，女子組組報名單中分別填寫完成,。（注意是填寫,，不是另附文件）

比賽說明：

1、全校評選男子組前8名,，女子組前6名為獲獎選手,，同時評選出8男8女為優(yōu)秀選手（這里低段班級優(yōu)先考慮）。

2、由于本次比賽是我們學(xué)校第一次采用正規(guī)比賽的方法,，存在著學(xué)生找比賽座位（特別是低年級選手）,，請各位班主任老師負責帶領(lǐng)本班選手找到比賽位置（如果不熟悉，可以找裁判幫忙）,，同時告訴學(xué)生,，單號先手，比如說本輪比賽是37號,，就表示37÷2+1=19桌,，紅方，先走,。如果是偶數(shù),，如6號，6÷2=3,，表示3號桌,，黑方，后走,。

3,、參賽選手自備象棋。這點請班主任老師告訴好選手,，以往比賽有很多選手沒有準備好象棋,，導(dǎo)致比賽延遲,。特別是高段學(xué)生,。

辯論賽活動方案策劃書六年級篇三

本屆辯論賽主要為豐富環(huán)境保護協(xié)會內(nèi)部成員的課余生活，活躍社團氣氛,，開拓思想,，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)和環(huán)境保護協(xié)會奮發(fā)上進,、超越自我的精神面貌,，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭,，力爭第一”的原則,，提高學(xué)生的思辨，視聽,，演講和團隊的組織,、協(xié)作能力。

1,，為使同學(xué)們能充分張揚個性,，展示個人才能提供一個平臺。

2，通過本次活動提高廣大環(huán)協(xié)成員的口才表達能力和交際水平,。

5月17日——5月25日（詳情見比賽流程）

另行通知

山東建筑大學(xué)環(huán)境保護協(xié)會

1,、物品準備

三張桌子，四張椅子,，辯手胸牌八個,，評委打分專用表30張，筆記本電腦1個（內(nèi)置計時軟件）,，時間提示牌4個（紅黃各2個）,，白紙，簽字筆10支,，黑馬克筆兩支,，礦泉水，雙面膠,，剪刀,，相機1個。

宣傳準備：

在前期舉行一次全體例會讓大家知道辯論賽的事情,，并將辯題告訴大家,，讓大家準備。

2,、人員安排：

宣傳部：負責賽前寫黑板報

外聯(lián)部：負責活動物資準備（辯手胸牌八個,，時間提示牌4個，白紙若干,，筆四支,，剪刀，雙面膠,，礦泉水若干,，筆記本電腦，相機一個,，獎狀十一張,。）

組織部：負責活動當天安排，其他部門由組織部統(tǒng)一分配,。

辯手要求：

每支隊伍由4人組成,。要求辯手口齒清晰，思維敏捷,，儀表大方,，賽前做好充分準備主席要求：外型儀表端正，口齒清晰,，開朗大方,。

計時員要求：

認真負責。

評委要求：

公平公正，認真負責,。

會場秩序：

辯手發(fā)言期間不得起哄,，維持會場秩序。

1,、5月13日

將參賽選手,，主席，計時員等人員聚集起來進行一次賽前培訓(xùn)并將17日比賽的分組和辯題以及各部的參賽順序以抽簽的形式定下來,。

2,、5月17日

初賽一共有五場，各部的參賽順序以13日的抽簽結(jié)果為準,，當晚決出前四名參加第二天的半決賽,，并再一次抽簽，決定第二天比賽的分組和辯題以及各部的參賽順序。

3、5月18日

進行復(fù)賽,，復(fù)賽一共兩場，各部門參賽的順序以17日的抽簽結(jié)果為準,，當晚決出前兩名參加25日的決賽。

4,、5月25日

進行決賽,，在比賽結(jié)束之后，進行頒獎儀式,，之后主席對整個比賽做完總結(jié),，整個活動宣告結(jié)束。

5,、每場比賽結(jié)束后有一位評委做現(xiàn)場點評,。

6,、每次比賽每個部都要安排一個人負責比賽用品的搬運

a,、初賽的分組

每一組分別進行抽簽，抽出自己的對手,、出場順序以及辯題（準備九張卡紙,，分別標記兩個一組、兩個二組,、兩個三組,、兩個四組、一個空白,，紙上分別寫明辯題）,。這樣九組會有一組輪空，輪空的那一組會與四場比賽結(jié)束后勝利的四組中分數(shù)最低的那一組（其余的三組直接晉級半決賽）進行比賽，辯題在前四場比賽結(jié)束后進行抽簽決定,，最后勝利的那一組晉級半決賽,。

b、復(fù)賽的分組

初賽中勝利的四組分別進行抽簽,，抽出自己的對手,、出場順序以及辯題，決出兩組進行決賽,。

注意事項

1,、各參賽隊領(lǐng)隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案,，熟悉有關(guān)賽程安排,。

2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場,，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行,。

3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作,，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平,。

4、計時人員分別在各隊的對面,，用黃牌或紅牌進行時間的提示,。并設(shè)有“計時器”進行提示。在比賽的各階段中,，舉黃牌表示用時剩余30秒的提醒,，舉紅牌示意辯手用時完成，辯手必須停止發(fā)言并立即坐下,，否則酌情扣分,。

5、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則,，服從大會工作人員安排,，尊重評委評判，如有不同意見,，請賽后與組委會聯(lián)系,。

（一）比賽程序、用時及相關(guān)要求（全場總計用時28分鐘）

1,、陳詞共6分鐘正,、反方一辯發(fā)言各3分鐘

2、攻辯階段：

（1）正方二辯提問反方二辯或三辯,，反方二辯或三辯回答,，雙方累計時間1分30秒

（2）反方二辯提問正方二辯或三辯,，正方二辯或三辯回答，雙方累計時間1分30秒

（3）正方三辯提問反方二辯或三辯,，反方二辯或三辯回答,，雙方累計時間1分30秒

（4）反方三辯提問正方二辯或三辯，正方二辯三辯回答,，雙方累計時間1分30秒

（5）正方一辯做攻辯小結(jié),，用時1分鐘

（6）反方一辯做攻辯小結(jié)，用時1分鐘

注意：每次提問不超過15秒,，每次回答不超過20秒,。回答方不得以任何形式向?qū)Ψ教釂?。攻辯雙方必須正面回答對方問題,，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分,。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容,，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。

3,、自由辯論階段共用時10分鐘,，每方用時5分鐘。（雙方輪流發(fā)言,，正方先開始,。一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言，不得中途打擾對方發(fā)言,。同一方辯手的發(fā)言次序不限,。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言,，也可向主席示意放棄發(fā)言,。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,，對于對方已經(jīng)明確回答的'問題仍然糾纏不放的,，適當扣分）

4、總結(jié)陳詞階段共用時4分鐘,，雙方四辯總結(jié)陳詞,，每方用時2分鐘。反方先開始,。（辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞；脫離實際,，背誦事先準備的稿件,，適當扣分）

5,、公布結(jié)果，評委點評

（二）評判標準

1,、團體部分,，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共300分按辯論階段評分,，共計200分,。陳詞：30分，攻辯：40分,，攻辯小結(jié)：20分,，自由辯論：60分，回答觀眾提問：20分,，總結(jié)陳詞：20分,，綜合印象：10分。

2,、最佳辯手：語言表達：20分,，整體意識：20分，辯駁能力：20分,，邏輯思維：20分,，綜合印象：20分。

（三）評分原則

（1）審題準確把握辯題內(nèi)涵和外延,，對所持立場能多層次,、多角度理解，論點鮮明,，對本方難點能有效處理和化解,。

（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進,，整個辯論過程條理清晰,，能給人以層層遞推的美感。

（3）辯駁提問抓住對方要害,，問題簡單明了,；回答直面問題，有理有據(jù),。注重針對辯題正面交鋒,。

（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合,，論辯銜接流暢,、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致,，體現(xiàn)“流動的整體意識”,。

（5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫,，語言流暢,，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美,。

（6）辯風比賽中尊重對手,，尊重主席、評委和觀眾,。舉止得體,，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn),，具有本隊特有的風格，并貫穿全局,。

（7）形象著裝整齊,，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質(zhì),。

由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn),，給出印象分，可參考：

（1）陳詞流暢,，說理透徹,，用語得體；

（2）提問合適,，回答中肯,，反駁有力，反應(yīng)機敏,，幽默風趣中寓見解,。

（3）臺風與辯風。

（四）勝負判定

1,、每場比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定,，分數(shù)高者獲勝（評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,，將其余分數(shù)相加取平均值,，為該隊得分）

2、如果兩隊得分相同,，則由評判團另行投票,，決定勝負

3、單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據(jù),，與判斷每場勝負無關(guān),。單場最佳辯手由評委集體商議評出,，不設(shè)置分數(shù)標準,。

（五）點評每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評,。

1、辯論賽一等獎（一個）

2,、辯論賽二等獎（一個）

3,、辯論賽三等獎（一個）

1、大賽最佳辯手獎：（八個）,，參加比賽的辯手中,，累積分最高者獲得該獎。

備注：本次辯論賽將給獲獎團隊和最佳辯手頒發(fā)相應(yīng)的獎狀,。

辯論賽活動方案策劃書六年級篇四

一,、活動背景：為了豐富廣大學(xué)生的課余生活，活躍校園氣氛,，促進高校之間的有好關(guān)系,，并為學(xué)生提供一個展示自我風范的舞臺，提高同學(xué)語言組織表達能力和邏輯思維能力,，發(fā)掘培養(yǎng)辯論達人,，同時為了慶祝xx學(xué)院演講與辯論者協(xié)會成立十周年，xx學(xué)院演講與辯論這協(xié)會決定于11月份舉辦一場面向xx大學(xué)和xx工商大學(xué)的辯論邀請賽,，以此來提高各高校學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)及語言表達能力,，體現(xiàn)學(xué)生風華正茂的精神狀態(tài)。提高辯論水平,，開拓同學(xué)思維,，激勵有才華的青春學(xué)生為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺，提高辯論隊的實力及水平,。

因此,，本次邀請賽將引起全校的關(guān)注。

三,、活動主題：xx學(xué)院演講與辯論者協(xié)會成立十周年---對外邀請辯論賽

四,、活動時間：xx年11月9日至11月11日

五、活動地點：xx學(xué)院tcl國際學(xué)術(shù)報告廳

六,、活動內(nèi)容

1,、活動起動

2、活動流程

備注：比賽可考慮初賽~復(fù)賽~決賽等形式

七,、活動策劃主辦單位

xx學(xué)院演講與辯論者協(xié)會

八,、協(xié)助單位

各分院學(xué)生會及社團組織

九、活動邀請單位

xx大學(xué)xx工商大學(xué)

十,、活動對象

xx大學(xué)辯論隊xx工商大學(xué)辯論隊xx學(xué)院學(xué)生及辯論隊

十一,、宣傳方案

1,，海報規(guī)格數(shù)量〔待定〕張貼時間：開始活動前一周到活動結(jié)束張貼地點：各分院宣傳欄

辯論賽活動方案策劃書六年級篇五

活動背景：

新生是銳利的，他們就像是一把剛磨礪出來的劍——需要一試鋒利,。剛剛掙脫考試束縛的他們思想發(fā)散,，才思敏捷，有滿腔的熱情可以在唇槍舌劍之中爆發(fā),?！皊how出自己”新生杯辯論賽在上一學(xué)年已經(jīng)舉辦過一次，比賽為“睿智杯”比賽中外經(jīng)貿(mào)學(xué)院的隊伍選拔了優(yōu)秀的人才,。

活動目的：

為大一新生提供了一個展示自己口才,、思辨能力、反應(yīng)能力的平臺,?；钴S新生的課余生活，讓他們可以在比賽中挑戰(zhàn)對手,，挑戰(zhàn)自己,。在本次比賽中選拔優(yōu)秀選手為下學(xué)期人文學(xué)院主辦的校“睿智杯”比賽選拔人才,。

活動時間：

九月末(具體可討論)

活動地點：

教學(xué)樓(根據(jù)具體情況而定)

活動負責人：

xxx

工作安排：

指導(dǎo)組：

組長：xxx

組員：xx人(上屆“睿智杯”參賽選手或辯論賽資深人士)

要求：

1,、為新生介紹辯論賽形式，若新生有要求也可作為他們小組比賽時的指導(dǎo);

2,、在決賽隊伍比賽之前提供賽前指導(dǎo),，保證決賽隊伍的高水平發(fā)揮;

3、在決出名次之后,，對優(yōu)秀辯手集中進行培訓(xùn),，培訓(xùn)形式由指導(dǎo)組自行商定;

4、指導(dǎo)組同時作為比賽的評委組,，每次小組賽至少有兩人參與,。

活動組：

組長：xxx

組員：理論學(xué)習(xí)中心成員，外聯(lián)部,，宣傳部

要求：

1,、組長賽前整合辯論賽的相關(guān)工作人員開會，確定工作;

3,、外聯(lián)部,，申請活動教室，確?；顒禹樌M行;

4,、理論學(xué)習(xí)中心，確定辯題，要求題目要合情合理,，讓參賽隊有話可說,，希望擬題小組可以與指導(dǎo)組多商量溝通，辯題的好壞對辯論來說也是至關(guān)重要的,。

宣傳組：

組長：xx

組員;宣傳部

要求：

2,、安排攝影人員

3、在比賽抽簽結(jié)束后做一個看板,，明確辯論的雙方隊伍,，與比賽次序;

4,、提前制作些簡單的海報,，根據(jù)當天比賽情況公布獲勝隊、當天的最佳辯手

活動安排：

1,、在活動工作分配會議結(jié)束后各小組馬上行動,。擬題、出海報,、申請活動教室等一系列相關(guān)活動要在報名工作結(jié)束前完成,。

2、在班長會議上向各班班長介紹本次辯論賽,，鼓勵多多參與,，發(fā)放報名表。

4,、活動組應(yīng)將比賽信息及時告訴各班負責人,，通知內(nèi)容有：比賽時間、地點,、對手班級;

5,、在賽前安排一場表演賽。表演賽的隊員為“睿智杯”選手,，邀請參賽選手到場;

6,、比賽進行(每場比賽都應(yīng)安排主持人與計時員)

7、決出決賽的參賽隊伍,，對決賽隊伍進行賽前指導(dǎo),。邀請嘉賓(討論決定)作為決賽評委。

8,、對獲獎隊伍與個人頒發(fā)榮譽證書

活動后期：

1,、宣傳部：針對本次比賽做一個圖文展示

2、指導(dǎo)組：選出優(yōu)秀辯手,，集中培訓(xùn)

辯論賽活動方案策劃書六年級篇六

組織人:甘晨(輔導(dǎo)員)黃秀娟(輔導(dǎo)員)

人員分配

主持人:楊磊(09通信)朱海濤(09動漫)

宣傳組:各班生活委員

后勤組:各班生活委員

裁判組:常帥(09計1)程婷(09計2)羅檢查(09計3)劉博(09動漫)周洪波(09電子)

拍攝人:王海(09計2)

組隊方式:09計1,、09計2、09計3、09通信為一隊,，09電子,、09動漫隊一隊，每隊四名選手,。

注意事項

1,、辯論賽活動中辯論手不能冒名頂替

2、各負責人及參賽選手必須前10分鐘到場

3,、辯論比賽過程中隊員必須遵守主持人指揮

4,、辯論賽活動和畫展活動中不得出現(xiàn)不文明現(xiàn)象，不亂丟垃圾,，各班不準大聲喧嘩

預(yù)備流程

1,、主題:大學(xué)生談戀愛的利與弊

2、主旨:本著友誼第一比賽第二的理念充分展現(xiàn)當代大學(xué)生的風采

4,、策劃人宣布比賽開始,，主持人按照規(guī)則進行比賽

5、由正方一號陳述自己的觀點,，再由反方一號陳述

6,、進行攻辯，由各隊提出問題讓對方回答并可以指明讓哪位選手進行辯答

7,、自由辯論

8,、由雙方4號辯手進行本方辯論總結(jié)，裁判宣布比賽結(jié)果

獎項

優(yōu)秀獎一名積極獎一名

各隊按順序離開現(xiàn)場

活動目的:為協(xié)會成員提供一個交流和鍛煉的平臺,，為展示新一代大學(xué)生特別是我們營銷協(xié)會成員的蓬勃朝氣和勇于展現(xiàn)自我的能力,，豐富社團文化生活，活躍社團氣氛,，開拓營銷思想,。培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭,，力爭第一”的精神,，以“關(guān)注社會熱點，要求進步,，鍛煉口才,，發(fā)展自我”為宗旨，傳播科學(xué)精神,，展現(xiàn)學(xué)子風范,。

三、辯手組成:營銷協(xié)會新一屆成員

四,、參加人員:營銷協(xié)會全體成員

五,、活動時間:

20年x月x日至20年x月x日

六,、活動地點:(待定)

七、辯論主題:

全才更適應(yīng)社會競爭,，專才更適應(yīng)社會競爭

八,、賽前準備工作:

1、確定參賽隊伍和成員(組織策劃部)

2,、申請活動地點(辦公室)

3,、廣播宣傳和宣傳單張貼(宣傳部)

4、協(xié)會網(wǎng)站宣傳(網(wǎng)絡(luò)調(diào)研部),。

5,、邀請嘉賓楊婷當評委并點評、q群宣傳(外聯(lián)部)

6,、制定并打印評分表20份(一張兩份)(宣傳部)

7,、制作并打印會長的臺詞(副會長)

8、準備獎狀(5張)和碳筆(2支)(文體部)

9,、制作并準備紅牌,、黃牌一個

10、準備相機

11,、準備三個電子表

12、具體人員安排:

主席:王凡

評委:

記時員:

接待員:

攝相:查偉

分數(shù)統(tǒng)計:胡阿珊

辯論賽記錄:劉芮

維持秩序:

頒獎人員:

賽后清理場地:

九,、辯論賽程序

1,、開場白

(1)主席宣布比賽正式開始，并介紹評委

(2)主席請參賽雙方入場,。并介紹參賽隊及其所持立場

(3)主席宣讀比賽規(guī)則(比賽由陳詞,、質(zhì)詢、自由辯論,、觀眾提問,、總結(jié)陳詞五個階段組成)

2、開始比賽

5,、辯論結(jié)束后評委點評,，同時分數(shù)統(tǒng)計員進行分數(shù)統(tǒng)計

7、主席宣布比賽兩方團體分數(shù)和各辯手分數(shù),，同時分數(shù)統(tǒng)計員根據(jù)分數(shù)填寫好獎狀得主

8,、頒獎并照相留念

9、主席宣布辯論賽圓滿結(jié)束

十,、辯論程序

1,、立論(6分鐘)

正反雙方一辯依次進行

a、正方一辯發(fā)言(3分鐘)

b,、反方一辯發(fā)言(3分鐘)

2,、攻辯

a、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

b、反方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

c,、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

d,、反方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

e、正方一辯進行攻辯小結(jié)(1分鐘)

f,、反方一辯進行攻辯小結(jié)(1分鐘)

3,、自由辯論(12分鐘)

4、總結(jié)陳詞(6分鐘)

反方四辯總結(jié)陳詞(3分鐘)

正方四辯總結(jié)陳詞(3分鐘)

十一,、辯論細節(jié)

1,、時間提示

(1)自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時,，記時員舉紅牌提醒;用時滿時,，舉黃牌終止發(fā)言。

(2)舉黃牌終止發(fā)言時候,，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,，否則作違規(guī)處理。

2,、陳詞

提倡即興陳詞,，引經(jīng)據(jù)典恰當

3、開篇立論

立論要求邏輯清晰,，言簡意賅

4,、攻辯

(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行

(2)正反方二,、三辯參加攻辯,，正反方一辯作攻辯小結(jié)。辯方由攻方任意指定,，不受次數(shù)限制,。攻辯雙方必須單獨完成辯論，不得中途更替,。

(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題,，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被叩分,。不能以提問方式任意破壞對方答辯的完整性,，不能以長時間答辯阻止對方提問(每次提問只限一個問題)切忌答非所問或不知所云。主持人有權(quán)終止一方過長的提問或答辯,。

(4)正反方選手站立完成攻辯階段,。攻方落座視為完成本方攻辯，雙方選手在限制時間內(nèi)陳詞,。

(5)雙方提問問題時,，被問一方必須回答,，不得回避，也不得反問,。

(6)每一攻辯階段為1分30秒,，攻方每次提問不得超過10秒，每個問題回答不超過1分鐘,，用時滿時,，終止發(fā)言。

(7)四人攻辯階段完畢,，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結(jié),，1分鐘。正方雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的涉及內(nèi)容,，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿,。

5、自由辯論

(2)一方發(fā)言結(jié)束落座后,，另一方開始發(fā)言

(3)在總時間內(nèi),，各隊隊員的發(fā)言次序，次數(shù)和用時不誤

6,、結(jié)辯

各方四辯應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞;脫離實際,，背誦事先準備的稿件，適當扣分

7,、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件否則適當扣分,，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要等資料。

8,、比賽進行中，辯手不得離開座位,，不得打擾對方或本方其他辯手發(fā)言

十二,、評判

1、評委,、嘉賓組成(待定)

2,、評判標準依據(jù)

(1)團體部分(滿分100')

辯論技巧:辯手語言的流暢程度，反駁,、分析和應(yīng)變能力及論點的說服力和邏輯性(30')

內(nèi)容:論據(jù)內(nèi)容是否充實,，引用資料是否恰當(10')

風度和幽默感:各隊在自由辯論中的表現(xiàn)(30')

整體合作:全隊論點結(jié)構(gòu)的完整性，隊員之間的默契和配合(20')

(2)個人部分(滿分100)

a,、論

陳詞是否合適,，說理是否透徹，邏輯性是否強,，引用實例是否恰當(50')

b,、辯

提問是否合適,，回答是否中肯，反駁是否有力,、有理,，反應(yīng)是否機敏，用語是否得體(50')

十三,、評獎方法

設(shè)辯手1名,、優(yōu)秀辯手3名(辯手和優(yōu)秀辯手不重復(fù))

策劃辯論賽方案

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辯論賽活動方案策劃書六年級篇七

為了確保事情或工作能無誤進行,，往往需要預(yù)先制定好方案,，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？以下是小編為大家收集的舉辦辯論賽主題活動的策劃方案,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

在競爭日益激烈的當今時代,，當代大學(xué)生必須具備敏捷的思維、快速的應(yīng)變能力和非凡的口才,。山東農(nóng)業(yè)大學(xué)向來注重學(xué)生素質(zhì)的.綜合培養(yǎng),，一直為社會主義的進步源源不斷的輸出社會需求的高素質(zhì)人才。為了展示大學(xué)生的青春風采,，增進思想交流,，繁榮校園文化，我院特舉辦大型新生辯論賽,，充分調(diào)動同學(xué)們的積極性,，為提升我校綜合實力奠定堅實基礎(chǔ)。

（一）塑造有思想,、有性格,、有良好口才的當代大學(xué)生形象。

（二）活躍大學(xué)校園的文化氛圍,，豐富大學(xué)生課余生活,，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

啟程夢想,，思辨青春

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)全體20xx級新生

10月下旬—11月下旬

初賽,、淘汰賽、復(fù)賽,、半決賽：s區(qū)教室

決賽：待定

參賽隊伍：各學(xué)院20xx級新生可以根據(jù)需要自由組隊,，每個學(xué)院可推薦2支代表隊。

辯手要求：每支隊伍由4人組成,。要求辯手思維敏捷,，普通話水平高,。賽前做好充分準備。

主席要求：外型儀表端正,，落落大方,，思維敏捷。

計時人員要求：公平公正,，認真踏實,。

統(tǒng)分人員要求：實事求是，有較快的計算速度,。

（一）初賽：經(jīng)抽簽決定初賽順序,，兩兩對決選出十六強。

（二）淘汰賽：在選出的十六強抽簽決定比賽對手,，勝者晉級八強,。

（三）復(fù)賽：八強對決，選出前四強,，進入半決賽,。

（四）半決賽：前四強兩兩對決，選出兩強逐鹿冠亞軍之旅,。負的兩方在決賽之前對決,，選出季軍。

（五）決賽：兩強對決,，選出冠亞軍,，并進行頒獎。

注：每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評,，點評嘉賓由評委中產(chǎn)生,。

（一）團體獎

1、辯論賽亞軍獎（一個）

2,、辯論賽冠軍獎（一個）

3,、辯論賽季軍獎（一個）

（二）個人獎

大賽辯手獎若干。

產(chǎn)生方式：根據(jù)正反雙方辯手的表現(xiàn)情況,，對正反雙方每位辯手進行投票，票數(shù)高者為辯手,。

辯論賽活動方案策劃書六年級篇八

活動中提高自信,，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神。所以希望通過本次比賽,，豐富同學(xué)的課余生活,，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，使各系之間,，學(xué)生之間互動,。

【比賽時間】

預(yù)賽：待定

決賽：待定

【比賽要求】

參賽隊伍：全院8個系

辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰,，思維敏捷,，賽前做好充分準備

主席要求：外型儀表端正，口齒清晰,，開朗大方

【賽程安排】

抽取辯題和對陣雙方后開賽,。賽后現(xiàn)場評出優(yōu)勝者，再抽取辯題和對陣隊伍,，終至決賽,。

具體對戰(zhàn)雙方和比賽地點由各系學(xué)習(xí)部部長抽簽決定。

預(yù)賽時間：待定地點：實驗樓1—104(多功能廳)

決賽時間：待定地點：待定

【評判】

(一)評判規(guī)則

預(yù)賽階段每場比賽評判團由5位評委組成,，決賽階段每場比賽評判團由7位評委組成,。評委對在場的各個代表隊做出評判，具體以分數(shù)為準,。

(二)評判標準

(1)審題

準確把握辯題內(nèi)涵和外延,，對所持立場能多層次、多角度理解,，論點鮮明,，對本方難點能有效處理和化解。

(2)展開

對辯題的理解和論述能在廣度上展開,，在深度上推進,，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感,。

(3)辯駁

提問抓住對方要害,，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據(jù),。注重針對辯題正面交鋒,。

(4)配合

具有團體精神，隊員間相互支持配合,，論辯銜接流暢,、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致,，體現(xiàn)“流動的整體意識”。

(5)語言

普通話標準,，語速抑揚頓挫,，語言流暢，富于感染力,，體現(xiàn)國語的優(yōu)美,。

(6)辯風

比賽中尊重對手,，尊重主席、評委和觀眾,。舉止得體,，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn),，具有本隊特有的風格，并貫穿全局,。

(7)形象

著裝整齊,，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質(zhì),。

由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn),，給出印象分，可參考：

(1)陳詞流暢,，說理透徹,，用語得體;

(2)提問合適，回答中肯,，反駁有力,，反應(yīng)機敏，幽默風趣中寓見解,。

(3)臺風與辯風,。

(三)勝負判定

1、評委的打分中去掉一個分,，一個最低分,將其余分數(shù)相加取平均值,，為該隊得分;

2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝;

3,、如果兩隊得分相同,，則由評判團另行投票，決定勝負,。

4.評委的打分中去掉一個分,，一個最低分,將其余分數(shù)相加取平均值，為該參賽隊員的得分.如果兩隊員得分相同,，則由評判團另行投票,，決定優(yōu)秀辯手和辯手的人選。

(四)點評

每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評,，點評嘉賓由評委中產(chǎn)生。

辯論賽活動方案策劃書六年級篇九

給同學(xué)們一個展現(xiàn)自我的舞臺,，發(fā)掘優(yōu)秀辯論人才,，為院隊參加全校辯論賽儲備人才,。

“xx之辯，魅力無限,?！?/p>

以積極向上辯題之辯論展大學(xué)生之風采。

為確保辯論賽順利展開,，在半月前做好辯論賽的宣傳,，動員，報名名單整理,，辯題搜集,，評委嘉賓邀請等基礎(chǔ)工作。

(1)充分發(fā)揮宣傳部的作用,，利用海報為主要宣傳形式,，在整個學(xué)院展開宣傳工作。要求各班學(xué)習(xí)委員配合工作,，動員班級同學(xué)參加,，并于x天前把報名匯總名單交到副部長處。

(2)辯題搜集,。辯題的搜集要緊緊圍繞大學(xué)校園和社會熱點問題,，要讓每個年級的同學(xué)都有話可說，有理可循,，另外可同時搜集一些比較新穎的辯題,。

(3)評委嘉賓的邀請。在預(yù)賽,，復(fù)賽中評委嘉賓主要以大二大三的學(xué)長為主,，在在決賽中可以邀請老師和書記等作為評委。

(1)在比賽前三天進行比賽抽簽,。以兩天為準備時間,。

(2)每日以海報、通知,、口頭傳達,，手機短信等形式將比賽時間場地告知同學(xué)。

(3)在學(xué)院網(wǎng)站開辟辯論賽專版,，發(fā)布有關(guān)比賽的最新消息,。

根據(jù)學(xué)院各班級的課程時間安排比賽。

比賽具體規(guī)則：

一,、比賽形式：

比賽分為初賽,、復(fù)賽，決賽。

1.初賽采用淘汰制,，16支參賽隊抽簽分為8組,。

2.經(jīng)初賽決出16支優(yōu)勝隊伍分10個組進入復(fù)賽，復(fù)賽仍采用淘汰制,，比賽地點和比賽時間抽簽決定,。復(fù)賽選出前四名進入決賽。

3.經(jīng)復(fù)賽決出4支優(yōu)勝隊伍分4個組直接進入決賽,。

三,、比賽程序及用時規(guī)定

1正方一辯發(fā)言3分，反方一辯發(fā)言3分,。

2正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒,，每個提問不超過10秒。

反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒,，每次回答不超過20秒,。

3正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒。

反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒,。

4正方一辯進行攻辯小結(jié)2分反方一辯進行攻辯小結(jié)2分,。

5自由辯論(正方先開始)10分鐘(雙方各5分鐘)。

6觀眾向反方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答,。

觀眾向正方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答,。

7觀眾向反方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。

觀眾向正方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答,。

8反方四辯總結(jié)陳詞4分鐘正方四辯總結(jié)陳詞4分鐘,。

注：全程比賽用時xx分鐘。

四,、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)

1,、隊員入場。

2,、主持人介紹參賽隊及其所持立場,。

3、主持人介紹參賽隊員,。

4,、主持人介紹評委。

5,、主持人介紹比賽程序,。

6、主持人宣布比賽開始,。

7,、辯論結(jié)束后評委評議,。

8、評委代表點評此場比賽,。

9,、主持人宣布比賽結(jié)果,。

10,、主持人宣布辯論賽結(jié)束,。

五、辯論賽細則

1,、時間提示

當記時員提醒時間到時，發(fā)言辯手必須終止發(fā)言,，否則作違規(guī)處理,。

2、陳詞

提倡即興陳詞,，用詞恰當,。

3、開篇立論

立論要求邏輯清晰,，言簡意賅,。

4、攻辯

(1)攻辯由正方二辯開始,，正反方交替進行,。

(2)正反方二、三辯參加攻辯,。正反方一辯作攻辯小結(jié),。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方,。辯方由攻方在二,、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯,，不得中途更替,。

(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確,。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分,。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換,，辯方不得反問,，攻方也不得回答問題。

(4)每一輪攻辯時間為1分30秒,，攻方每次提問不得超過10秒,，每輪必須提出三個以上的問題,。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時,，終止發(fā)言,。

(5)四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結(jié),，1分30秒,。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分,。

5,、自由辯論

這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言,。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標志,，另一方辯手必須緊接著發(fā)言。若有間隙,，累積時照常進行,。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完,，另一方可以繼續(xù)發(fā)言,，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分,。

6,、觀眾提問

觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。觀眾提出的問題先經(jīng)2位以上評委判定有效后,，被提問方才能回答,。正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答,。一個問題的回答時間為1分鐘,，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充,。

7,、結(jié)辯

辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞。脫離實際,，背誦事先準備的稿件,，適當扣分。

六,、評判

1.主辦方將邀請五位評委對每場比賽進行評判.

2.評分標準

團體部分,，以全國大專辯論賽的通行辦法為準,，共300分。

(1)按辯論階段評分,，計200分

陳詞：30分,。攻辯：40分。攻辯小結(jié)：20分,。自由辯論：60分,。回答觀眾提問：20分,?？偨Y(jié)陳詞：30分。

(2)綜合印象分,，計100分語言風度：50分團體配合，臨場反應(yīng)：50分,。

每場評出優(yōu)秀辯手一名,，優(yōu)勝隊伍一支。

3.勝負判斷

(1)每場比賽的勝負判斷由五個老師的綜合評定決定,，分數(shù)高者獲勝,。

(2)單場辯手只作為個人獎項的評審依據(jù)，與判斷每場勝負無關(guān),。單場辯手由評委集體商議評出,，不設(shè)置分數(shù)標準。

辯論賽活動方案策劃書六年級篇十

大學(xué)是一個展現(xiàn)自我非凡魅力的舞臺,，是一節(jié)通向成功的階梯,。菁菁校園，莘莘學(xué)子,，對于剛走進大學(xué)的大一新生,，邁入了全新的生活，面臨全新的機遇與挑戰(zhàn);然而,，對于已在校一年的大二的同學(xué),，經(jīng)過了一年的鍛煉與成長，需要的是變的更加優(yōu)秀,。相信你們,，即使在人才濟濟的大學(xué)里，你們?nèi)匀皇亲钜俗⒛康拿髦?。這里特邀你們加入一場展現(xiàn)當代大學(xué)生風采的辯論賽,。

二、活動目的

豐富學(xué)生的課余生活,，促進學(xué)校的學(xué)風建設(shè);鍛煉同學(xué)們的應(yīng)變,、表達能力;活躍學(xué)院人文氣氛,，提高同學(xué)們的人文素質(zhì)，推進大學(xué)生素質(zhì)教育,，加強同學(xué)們之間的交流,，培養(yǎng)同學(xué)們的團隊合作意識，鍛煉同學(xué)們的隨機反應(yīng)能力,，為廣大學(xué)生提供一個展示自己能力的平臺,，進而，在全院范圍內(nèi)形成一種勤于思考,、敢于思辨,、善于思辨的良好氛圍。增強學(xué)生對辯論知識的認知,，積極主動參與到學(xué)習(xí)中來,，引導(dǎo)同學(xué)們的全面發(fā)展。

三,、活動時間

初賽：xx月xx日

復(fù)賽：xx月xx日

四,、活動地點

初賽：***樓xxx教室、***樓xxx教室,。

復(fù)賽：***樓xxx教室,。

五、參加對象

以xx,、xx級各班級為單位,，每個班級組建一支辯論隊參賽，每隊由四名隊員組成,。(每場比賽上場隊員名單及辯手次序可以變動,，但必須在比賽前兩天告知工作人員)。

六,、辯題

1,、比賽辯題內(nèi)容見附表。

2,、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個參賽隊,。

3、各場比賽的辯論立場由各隊抽簽決定,。

七,、辯論要求

1、一個團隊成員應(yīng)相互配合,，顧全大局,，不可過分突出個人，忽略集體,。

2,、各辯手在辯論時注意儀態(tài)風度,，語言文明，舉止得體,，思維清晰,，邏輯嚴密，不可前后自相矛盾,，并注意把握自己的語速及聲調(diào)高低,，不得打斷對方發(fā)言，不得進行人身攻擊,。

3,、在對方陳述觀點或回答問題時，能迅速準確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞,，以便能快速及時有效地組織語言反擊,。

4、在辯論過程中,，可以引用典型事例,，權(quán)威性材料或數(shù)據(jù)或名人名言中佐證自己論述或駁斥對方陳詞。

八,、辯論賽程序

1、主持人致開場詞,，宣布辯論賽開始;

2,、宣布辯題;

3、宣布比賽規(guī)則;

4,、介紹參賽代表隊及所持立場;

5,、介紹評委及計時嘉賓;

6、辯論比賽;

7,、評委進行點評打分;

8,、主持人宣布比賽結(jié)果及辯手;

9、辯論賽結(jié)束,，參賽隊伍退場,。

九、經(jīng)費預(yù)算

共計：xxx元

辯論賽活動方案策劃書六年級篇十一

外國語新生辯論賽

二：活動主題

“提高思維敏捷度,，做最聰明的自己”

三：活動對象

外國語學(xué)院全體新生

四：活動時間

初賽：9月26日

決賽：10月10日

五：活動目的

培養(yǎng)和增強學(xué)生的應(yīng)變能力,，豐富學(xué)生校園生活。

六：活動流程

準備工作

1：宣傳,。前期宣傳中科研發(fā)展部的部長們聯(lián)系大一新生各班助班,，讓助班幫助宣傳;聯(lián)系影響企劃部畫海報進行宣傳;同時各個干事通過qq、人人等方式進行宣傳同時對周圍的同學(xué)進行宣傳,。新生結(jié)束軍訓(xùn)后我們將進行我們的后期宣傳即進班宣傳同時統(tǒng)計參賽者的信息,?？蒲邪l(fā)展部的干事將被分成三組，分別進入英語,，英師,，日語班進行宣傳。

2：請評委,。已通過與外院辯協(xié)商量,，請12屆的優(yōu)秀辯手做評委。

3：借教室,。借兩個教室,，一作比賽區(qū)，一作侯場區(qū),。

4：買獎品,。

比賽過程

初賽

根據(jù)選手當天進場順序進行編號，選手選擇自己所要為之辯解的對象,，并提前兩分鐘準備,。當所有選手回答完所有問題后，再按照所選的對象,，將選手分成不同的組別,，按組進行辯論。評委根據(jù)選手的綜合表現(xiàn),，選出符合要求的選手參加培訓(xùn),，經(jīng)過培訓(xùn)后參加決賽。

初賽后,，科研發(fā)展部干事將對各個選手的信息進行采集,，幫助并督促選手對決賽做充分的準備。

決賽

比賽前,，辯協(xié)的培訓(xùn)人員將選手分組,，并以抽簽的方式?jīng)Q定每兩組之間的辯題。

決賽賽制

正方三辯開篇立論時間三分鐘

反方四辯進行盤問時間一分半

反方三辯開篇立論時間三分鐘

正方四辯進行盤問時間一分半

正方二辯小結(jié)時間兩分半

反方二辯小結(jié)時間兩分半

正反方二辯對辯,，各方時間為一分半

正方三辯進行盤問時間為兩分鐘

反方三辯進行盤問時間為兩分鐘

自由辯論時間,，各方時間為五分鐘

反方四辯進行總結(jié)，時間為四分鐘

正方四辯進行總結(jié),，時間為四分鐘

在初賽和決賽比賽過程中邀請影響企劃部進行拍照和跟蹤報告,。

七：經(jīng)費報銷

預(yù)計500元，用于辯手獎品購買,。

八：活動總結(jié)

科研發(fā)展部各個干事分享自己在這一活動中收獲的經(jīng)驗,。