人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

我的初中生活篇一

初中生活對于我來說是充滿了新奇和挑戰(zhàn)的,，尤其是軍訓(xùn)的開始讓我感受到了一種全新的體驗(yàn),。在這段時(shí)間里，我投入了一個(gè)全新的環(huán)境,，經(jīng)歷了許多全新的挑戰(zhàn)和困難,。然而，正是這段軍訓(xùn)生活讓我逐漸成長起來,，鍛煉了我堅(jiān)韌的意志和頑強(qiáng)的毅力,。

第二段：鐵的紀(jì)律和訓(xùn)練讓我有了更強(qiáng)的意志力和毅力

在軍訓(xùn)期間，我們每天都要按照嚴(yán)格的時(shí)間表起早摸黑進(jìn)行各類軍事訓(xùn)練和活動(dòng),，這讓我開始深深體會(huì)到軍隊(duì)的嚴(yán)謹(jǐn)和紀(jì)律,。每天早晨，操場上響起了教官嚴(yán)厲的口令和銳利的口哨聲,，我們要迅速整理行裝,，迅速集結(jié)，然后開始一天的訓(xùn)練,。這種嚴(yán)整的紀(jì)律給予了我一個(gè)新的認(rèn)識，也使我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性

軍訓(xùn)期間,，我們不僅要接受個(gè)人訓(xùn)練，還要進(jìn)行各類團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目,。其中最讓我印象深刻的是每天的隊(duì)列訓(xùn)練和野外生存訓(xùn)練,。在隊(duì)列訓(xùn)練中，我們必須要保持整齊劃一的步伐和恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作,，這需要我們高度的協(xié)調(diào)與合作,。而在野外生存訓(xùn)練中,，我們要在陌生的環(huán)境中組隊(duì)完成任務(wù)，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力,。這種團(tuán)隊(duì)合作的意識和技能,，讓我明白了一個(gè)人的力量是有限的，只有與隊(duì)友們緊密合作,，才能取得更好的結(jié)果,。

第四段：困難與挑戰(zhàn)帶給我成長與收獲

在軍訓(xùn)過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn),，但正是這些困難和挑戰(zhàn),，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。比如,，在軍訓(xùn)期間,，我們經(jīng)常要進(jìn)行長時(shí)間的體能訓(xùn)練，有時(shí)候會(huì)感到筋疲力盡,。但是,，每當(dāng)我想要放棄時(shí)，我總會(huì)被身邊隊(duì)友們?nèi)σ愿暗木袼?lì),，讓我變得堅(jiān)持不懈,。這些挑戰(zhàn)和困難不僅讓我體驗(yàn)到了自己的潛力和極限，還讓我學(xué)會(huì)了如何面對困難和挑戰(zhàn),，從而讓我更加成熟和自信,。

第五段：軍訓(xùn)帶給我珍貴的友誼

在軍訓(xùn)的日子里，我結(jié)識了許許多多的新朋友,，與他們一起度過了照顧彼此,、共同奮斗的歲月。我們通過互相幫助和鼓勵(lì),，一起度過了許許多多難忘的時(shí)刻,。在訓(xùn)練場上，我們相互扶持,，齊心協(xié)力,。在宿舍里，我們相互照顧,，分享喜怒哀樂,。這段軍訓(xùn)生活讓我明白了友誼的珍貴，并在這段寶貴的時(shí)光里結(jié)下了許多深厚的友誼,。

總結(jié)：

通過這段軍訓(xùn)經(jīng)歷,，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。鐵的紀(jì)律和訓(xùn)練鍛煉了我的意志力和毅力，團(tuán)隊(duì)合作培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識和能力,。困難與挑戰(zhàn)讓我成長與收獲,，而軍訓(xùn)帶給我珍貴的友誼。這段軍訓(xùn)經(jīng)歷不僅給予了我難忘的初中生活,，更讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和付出努力的價(jià)值,。我相信這段軍訓(xùn)經(jīng)歷會(huì)對我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

我的初中生活篇二

真正能證明你的,，不是考試,，而是別的什么東西。

每場考試之后,，一定要覺得自己是個(gè)失敗者,。但，這只是暫時(shí)的,，非常短暫的,。頂著別人嘲笑你的壓力，心里默默的念著：我最強(qiáng),。

我在中考之前卻不是這樣,，在述下述事情前，我必須提提的之前的背景,。

小學(xué)我是一個(gè)成績非常好,，老師評價(jià)也很高的學(xué)生，人際關(guān)系也很好,。我本是個(gè)不活躍的人,，但是一個(gè)朋友改變了我，以至于我現(xiàn)在的樣子,，我非常感激他,。盡管他成績并不好——這也是我以后從不嘲笑差生的原因——除非到了一定地步。我為有這樣的一位朋友感到高興,，因?yàn)樵谘孕猩峡鞓纷约旱耐瑫r(shí),，人氣也提升了上來，我敢說,，班上除了極個(gè)別人之外,，其余的人和我關(guān)系都很好。這樣導(dǎo)致了我雖然成績并不夠,，但僅憑人緣一方面三好學(xué)生仍然評得上——盡管后面實(shí)在是英語太差還是沒評上,。

談到英語，其實(shí)這是門讓我頭疼的科目,，從一年級一路混過來，沒好過，也沒弄懂過,。除此之外,，沒有缺點(diǎn)了。

小學(xué)六年級的時(shí)候,，我也是碰到了好運(yùn),，遇到了一個(gè)好老師，她看得起我,，尊重我,。于是英語成績扶搖直上。這使得我非常憧憬未來的

初中生活

自打上了初中，我的優(yōu)越感就沒起到一丁點(diǎn)作用,，相反還讓我吃大虧,。因?yàn)檫@種感覺往往帶來的是驕傲，以至于到現(xiàn)在為止,，數(shù)學(xué)考試出現(xiàn)始料未及的場場失敗,。并且直到發(fā)卷子的那一刻我也不會(huì)感覺到自己沒考好。但在中考之前那不影響我,，我從不在乎成績,，因?yàn)槲业某煽儠r(shí)好時(shí)壞。就像天氣預(yù)報(bào)那樣,，一下對一下錯(cuò)的,。

可最近中考之后，我感覺到了,，我是一個(gè)失敗者,。沒錯(cuò)地地道道的失敗者。這非常重要,。除了歷史一門科目之外,，都沒達(dá)到我理想的分?jǐn)?shù)，而且正如以前一樣,，發(fā)卷前并沒感覺到,，而且還感覺特好，就像一個(gè)傻瓜一樣,，被現(xiàn)實(shí)戲弄了還偷著樂,。不過這也應(yīng)正了我的方法——越是怕的科目，越要去當(dāng)那門科目的課代表,。我早就知道歷史難背,，而我正是怕背的那種學(xué)生,，寧可想死，也不記死,。選課代表時(shí)我果斷的就競爭了歷史這一門課的代表,。這使得我逼迫我上課認(rèn)真聽課和課后認(rèn)真記憶。這也是我唯一做對的地方,。

值得一提的是,，在幾乎人人都以為我是一個(gè)差生的同時(shí)，我的人氣卻是班上數(shù)一數(shù)二的,，并且在體育方面也不落后與人,。這是我踢足球的功勞。不過大家都以為這是個(gè)并不太好的體育項(xiàng)目,，因?yàn)閲愦蠹叶级?。我卻不這么認(rèn)為，并且恰恰相反,，越是落后的東西,，越要去多參加，因?yàn)槲覀兊倪M(jìn)步空間很大,。就像你是倒數(shù)第一,，但你從來不用為退步了而煩惱。現(xiàn)在我唯一不擔(dān)心的科目只有歷史,，地理和小學(xué)很差的英語了,。對于以前鐘愛的數(shù)學(xué)，參加過全國比賽的事我連說都不敢說,，丟臉,。我也曾給自己定過目標(biāo)，超過比我強(qiáng)一點(diǎn)的人,，我超過了,，但仍然在許多人的后面，這使得我不得不加速前進(jìn),。就行夜晚時(shí)的三中操場,，很黑。你看不見我,，我也看不見你,，但有很多人在跑道上前進(jìn)，追趕前面的人,，不知道速度,，不知道距離，只知道做好自己,，努力前進(jìn),。

我的初中生活篇三

快樂的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束,，我們踏著大步邁入初中的校門——新的.學(xué)校、新的教室,、新的座椅,、新的老師和同學(xué)……一切都是新的，我滿懷欣喜,，因?yàn)槲业某踔猩膶⒃谶@里拉開序幕。

初中生活雖然才開始3周,，但是忙碌的節(jié)奏已經(jīng)給我留下了深刻的印象,。

中學(xué)生活跟小學(xué)生活完全不同。小學(xué)時(shí),，我們還是孩子,，學(xué)習(xí)內(nèi)容很簡單，上幾節(jié)課,，做一下作業(yè),，一天就這么愉快的度過了；而初中就不一樣了,，課時(shí)從一天6節(jié)增到10節(jié),。課程從原來的語數(shù)外，音體美的基礎(chǔ)上又增加了政治,，歷史,，地理，生物,，晚上也有4節(jié)晚自習(xí),。晚上10點(diǎn)睡，早上六點(diǎn)半起,，中午午休1小時(shí),，一天的生活安排得滿滿的，這滿滿的作息安排,，為我們以后的生活和學(xué)習(xí)奠定了重要的基礎(chǔ),。

一天中最令人窘迫的時(shí)間便是晚自習(xí)課后了。晚自習(xí)要9：20才完,，但是我們10：05就要上床睡覺,，而這40多分鐘便是一整天最刺激的時(shí)刻。我們飛一般從教學(xué)樓回到宿舍,，趕緊開始刷牙,、洗澡、洗衣服,，因?yàn)闀r(shí)間非常緊迫所以大家動(dòng)作一定要快,，我們寢室7個(gè)人，只有兩個(gè)洗澡的地方,，如果誰慢了就有人有人來不及洗澡，有人不及洗衣服,。

這樣一來，寢室里這段時(shí)間就像打仗一樣,，“快點(diǎn)，快點(diǎn),，你怎么還沒洗完,？”“好了，好了,，馬上出來”……之類的聲音源源不斷地從各個(gè)寢室里傳出。要是以前在家里,，洗澡誰會(huì)催你啊，在浴室里呆個(gè)一二十分鐘都是小事,。而洗衣服就更不用說了，根本不用洗,。進(jìn)了初中一切事情都要自己做,，這樣就考驗(yàn)了我們的自理能力,，并且在這40多分鐘里,，寢室的人必須配合得好，這樣才能有條不紊地做好所有事,，如此又考驗(yàn)了我們的配合能力和團(tuán)隊(duì)精神,。

嶄新的初中生活給我們帶來了許多嶄新的感受，每天雖然有點(diǎn)辛苦,，但是卻能學(xué)到很多很多東西,，哪怕是一件小事你也能懂得很多。我喜歡這樣的校園生活,，緊湊而精彩,，初中是一個(gè)嶄新的起點(diǎn),，愿我們在這個(gè)起點(diǎn)上奮勇直前、你追我趕,，結(jié)出友誼之花,，創(chuàng)造學(xué)習(xí)的奇跡。

我的初中生活篇四

稚嫩的心經(jīng)過三年的鍛造已經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)起來,；孩童般的思想也被成熟的思想取而代之,；那刻骨銘心的初中生活，一直在內(nèi)心深處保存著,。

初一如時(shí)針

狂風(fēng)錐刺股,，暴雨亂如箭。我在雨中拖著疲憊的身體,，一步一步的挪動(dòng)。身體在狂風(fēng)暴雨中移動(dòng),，隨時(shí)都有被擊垮的可能,。忽然發(fā)現(xiàn)身上的疼痛減輕了，抬起頭,，看見了熟悉的身影,。父親穿著已經(jīng)濕透的衣服，頭發(fā)已經(jīng)凌亂,，鞋上盡是淤泥,，雙手卻為我撐起一把雨傘，為我阻擋暴雨和狂風(fēng),，時(shí)間仿佛定格在這一刻,，此時(shí)我的眼眶已經(jīng)濕潤，淚水也禁不住流了下來,。這就是初一的我,，曾經(jīng)稚嫩的我。

初二若分針

外界的天空中白云點(diǎn)綴著蔚藍(lán)的天空,，太陽直照大地,。內(nèi)心的天空卻烏云密布，黑的不在像是白天,。手上拿著滿是叉號的試卷,，眼神中掠過一絲迷茫，為什么那么努力成果還還是那么??？朋友發(fā)現(xiàn)了那一絲的迷茫，走到我的身邊,。安慰我,，幫助我,。雖然我的朋友沒有為我做很多，只是一句真心的安慰,，不過也讓我的內(nèi)心不再迷茫,，仿佛得到重生一般。烏云被拉開,，五彩的彩虹架在空中,，陽光照射，發(fā)出耀眼的光芒,。這就是初二的我,，曾經(jīng)迷茫的我。

初三仿秒針

準(zhǔn)初三學(xué)生,，初三學(xué)生,，中考學(xué)生。一個(gè)個(gè)代名詞形容著我們,，時(shí)間也不斷流逝,。教室內(nèi)散發(fā)著緊張的氣息，讓你在這個(gè)環(huán)境沒有辦法不遵守紀(jì)律,。此時(shí)我在中考的考場,，為了初中最后一次考試奮斗著。眼前閃過一張張記憶的版畫,，曾經(jīng)的雨傘,，曾經(jīng)的試卷，曾經(jīng)的代名詞……就讓這初中的記憶化作精神動(dòng)力,，讓精神動(dòng)力點(diǎn)綴著,，我的最后一次考試。現(xiàn)在內(nèi)心堅(jiān)定,，思想成熟的畢業(yè)吧,！

這就是我的初中，我的時(shí)鐘,。我也將在新的學(xué)院,，開辟新的天地，新的時(shí)鐘,。再見了,，我的初中生活,。

我的初中生活篇五

我的中學(xué)糊口像一幅的畫卷,，它像一條小溪,，內(nèi)里流淌著我的，泛動(dòng)著我的歡笑聲,，我喜好它!

在小學(xué)的時(shí)候,，我們都還是兒童，到處需求教員,、家長的庇護(hù),，大師的便宜才氣才氣縱橫和自理才氣才氣縱橫都還比較低；在中學(xué),，我們告別了孩童期間,，進(jìn)入了青少年期間，自理才氣才氣縱橫有所進(jìn)步,，大師已經(jīng)能夠或許自主了,。

中學(xué)期間，人生的，糊口的!

在中學(xué),，我們的功課量增加了,，但我一點(diǎn)也不感覺累，反倒感覺很新奇,，很風(fēng)趣,。

中學(xué)糊口，是一首芳華的贊歌,，是一株待放的花朵,，讓我們告別童年，持續(xù)踏上征程,。

中學(xué)糊口,，像一張潔白的紙，就看你敢不敢話畫,；像一盤棋,，看你敢不敢下，統(tǒng)統(tǒng)全在我的一念之間,，我必須對本身賣力,。

在這里，我們又離開了同一起跑線,，結(jié)識了很多教員和同窗,，我為此感到非常幸運(yùn)。

讓我們一起去妥協(xié),，去擁抱中學(xué)糊口!

我的初中生活篇六

“十碗,！”

體育課后，肚中空空如也,，我迅速來到食堂買飯,，一看，前面的人早排成了一條長龍,。為了省時(shí),，我便和十來個(gè)女生嘀咭，決定一次買十碗飯一起分吃,?！笆耄　薄鞍,?！什么？”賣飯的師傅驚得張大了嘴巴,，譽(yù)了我們一眼,，隨即點(diǎn)了點(diǎn)頭，旁邊的人都笑了起來?！昂?！就賣給你?！焙?！密謀成功了。我滿心喜歡,。不料,，被幾個(gè)搗蛋鬼抓住了把柄，“十碗”便成了我的雅號,。真叫人生氣,！

“聽話，去打針,！”

起床鈴早已響過,，室友們陸續(xù)起床，我卻核在床上一動(dòng)不動(dòng),。迷迷糊栩,，好像有人問：“你是不是生病了？”我才懶得去理她,，繼續(xù)蒙頭大睡,。好心的室友們卻以為我真的病了，有的忙著推車,，有的組織湊錢……室長來到床邊,，和藹可親地說：“快起來，去打針,！”

“媽呀,！”我嚇得一個(gè)“鯉魚打挺”坐起來,。我最怕打針了,。室友們卻認(rèn)為我撒嬌，齊擰眉：“不準(zhǔn)耍小孩子脾氣,?？炱鸫玻　眱叭灰桓备奔议L面孔,。

天哪,！從此，我再也不敢賴床了,。

我擔(dān)任“護(hù)士長”

寢室門前的花盆里栽著一株金橘,，油綠發(fā)亮，生機(jī)盎然。大家都很喜歡,。室長“大人”把看護(hù)這盆金橘的任務(wù)交給了以我為首的三名女生,。作為“護(hù)士長”，我一本正經(jīng)地吩咐手下：“記住,，別忘了澆水,。每人每月輪流捉蟲、除草,、施肥,，偷徽者小心受罰?！眱晌皇窒慢R聲應(yīng)答：“遵命,！”

可還不到一個(gè)月，金橘竟?jié)u漸憔悴了,。痛惜之余,，我開始責(zé)問助手：“你們是怎么看護(hù)的？我每天澆三次水,，可你們……產(chǎn)“哎,，我們也沒閑著，每天不也同樣澆了三次水嗎,？"又是異口同聲,。

哦，原來澆水過多了,！怨難呢,？

“閃爍的燭光”

今天語文早自習(xí)時(shí)，同學(xué)們都早早地進(jìn)了教室,。因?yàn)榻淌依锏碾娋€出了毛病,，大家都買了蠟燭?？?！同學(xué)們都在閃爍的燭光下認(rèn)真朗讀課文?！巴?！什么氣味？”我的同桌叫了起來,。我抬頭環(huán)顧了一下教室,，哦！原來是眼晴不太好使的麗,，為了更清楚地看到書上的字,，書本離燭火太近而引起了小“火災(zāi)”,。教室里一下哄笑起來，“書非借不能讀也,。七略四庫……”瑯瑯的讀書聲隨即淹沒了哄鬧聲,。

我的初中生活篇七

我知道很多事情我們總是要面對的，就像我們無法不長大一樣……

——題記

一

二

三

正聽著胡彥斌的《皇帝》,，窗外下起了小雨,，想起了小r，那時(shí)這首歌剛發(fā)行出來,，小r很喜歡這歌,。嚷嚷著要我給他找歌詞，一遍又一遍的唱著,。小r是我從小到大玩得最好的異性朋友,，他是很開朗的那種。從來沒見過他哭喪著臉,。但是突然間卻要面對分離,，或許中考就是這么殘酷??前些天我問他打算靠那所高中。他想了想說;“還沒好好想過,，考起了那所讀那所吧!”聽著心里開始發(fā)涼,。我們一直都是嘻嘻哈哈的，從未想過分開這個(gè)話題,，可它卻不知不絕中伴隨著中考而來!我想告訴小r,，我們能不能不分開!但始終么沒有說出口，因?yàn)槲抑?，過去的年輪,，早已刻在手掌的指紋中，那些雜亂交錯(cuò)的曲線,，已經(jīng)可以見證我們一輩子的友誼!小四說過：“有些人會(huì)一直刻在記憶里的,，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容,，忘記了他的臉,，但是每當(dāng)想起他時(shí)的那種感受，是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的,?！?/p>

四

五

六

我不想九月,，一個(gè)人走在陌生的學(xué)校,，看著陌生的面孔，坐在陌生的教室,。我想和我的朋友們在一起,，一起唱我們的歌,，講我們的故事……我不想看著滿天飛舞的枯葉默念：落葉原來是孤單的蝴蝶。

后記：我的朋友們,，我們的過去,，我們的友誼，我想告訴你們：記住的,，便永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

我的初中生活篇八

六月,，禪兒的演奏會(huì)不知何時(shí)在校園內(nèi)悄悄開始，彷彿迎接夏天的到來,。一陣薰風(fēng)吹過,，又帶走一群畢業(yè)生。

而這天,，終于輪到我了,。奮斗了六年，經(jīng)歷無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨,，度過多少歡樂,、悲傷和痛苦。從無知的小毛頭,，跌跌撞撞,，不停走著。而今天,，就要離開這熟悉的校園,，揮別小學(xué)生活，成為初一新鮮人,！

往往提到初中,，老師們總是告訴我們：“初中跟小學(xué)落差很大，無數(shù)的考試,、作業(yè),，會(huì)壓得你喘不過氣來！”初中生活,，似乎像地獄般恐怖,。但對我來說，中就像成功之路上的一項(xiàng)關(guān)卡,，一項(xiàng)訓(xùn)練,。

就像在成功的道路上，如果沒有經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練,，得到失敗的經(jīng)驗(yàn),，是無法成功的；用海浪來比喻：如果沒有那些礁石阻擋,，就激不起那美麗的浪花,。唯有努力想辦法突破,，才能嘗到成功的果實(shí)，激起美麗的浪花,。經(jīng)過了初中這項(xiàng)嚴(yán)苛的訓(xùn)練,，我們才能擁有足夠的競爭力，在社會(huì)上生存,。

面對初中,，我并不緊張，按時(shí)讀書,，勤于預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)，上課專心聽講,，溫故知新,。只要遵守這些原則，我相信我也可以當(dāng)個(gè)快樂的初一新鮮人,！

我的初中生活篇九

文：楊曉光

學(xué)校是我們成長之路上的必經(jīng)驛站,。1976年7月28日唐山大地震，我所就讀的昌黎縣曬甲坨中學(xué),，不僅上課的教室被夷為平地,，尤為雪上加霜的是開學(xué)后的教材亦無法如期發(fā)放到學(xué)生手中。昌黎印刷廠急全縣學(xué)校之所急,，臨時(shí)加印縣屬各中小學(xué)的教輔資料,。發(fā)到學(xué)生手里的“教科書”，是兩張《河北日報(bào)》大小的印刷紙,，需要自己比量著教材的開本,，動(dòng)手裁剪成“書”，并自行裝訂成冊,。

金秋十月,，粉碎“四人幫”的消息傳遍了大街小巷，全校師生盡管在簡陋的地震棚里上課,，仍然從廣播喇叭里,，從參加縣學(xué)習(xí)班回來的老師口中，感受到祖國百廢待興,、萬物復(fù)蘇的新氣象,。在教育戰(zhàn)線，逐步由“以階級斗爭為綱”,，轉(zhuǎn)向“尊師重教,、矢志向?qū)W”的正確軌道。我們無論是參與上街游行宣傳,，還是參加學(xué)農(nóng)支農(nóng)勞動(dòng),，從未耽擱過文化課的學(xué)習(xí)。

當(dāng)時(shí)在校學(xué)生依然實(shí)行初中兩年和高中兩年的學(xué)制,，“學(xué)農(nóng)學(xué)工學(xué)軍”活動(dòng)一如既往地開展得如火如荼,。我們在曬中“南大荒”學(xué)農(nóng)基地，利用做好田間管理,、干好農(nóng)活的間隙,，在養(yǎng)豬場的豬舍旁邊，師生們心照不宣地克服重體力勞動(dòng)的疲勞,，頂住來自外部的壓力,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的、補(bǔ)習(xí)落下的各科文化課,。

為把“四人幫”耽誤的時(shí)間奪回來,，我們白天參加生產(chǎn)勞動(dòng)，晚上堅(jiān)持到校上晚自習(xí),，爭分奪秒地勤奮學(xué)習(xí),，大家憋著一股勁，生怕被別的同學(xué)超越,，自己的?？济卫诤竺妗Ｄ菚r(shí)除了教材之外,，基本上接觸不到其他課外參考書,，更沒有“真題大全”之類的提升練習(xí)冊，全憑老師辛苦淘來的習(xí)題,，利用晚自習(xí)讓我們多接觸新題型,，開拓知識的廣度，通過加強(qiáng)課堂訓(xùn)練,，達(dá)到鞏固提高的目的,。

班主任萬老師和我們一樣，在“南大荒”農(nóng)場帶領(lǐng)學(xué)生參加完勞動(dòng),，頂著一路風(fēng)沙趕回家,，吃過晚飯，安頓好年邁的婆婆,，再馬不停蹄趕回學(xué)校,，輔導(dǎo)前來參加晚自習(xí)的學(xué)生。當(dāng)我們走進(jìn)簡陋的教室,，萬老師正在燈下推演著為我們講授的新題型,。那段時(shí)間，我們真正體會(huì)到了“風(fēng)塵仆仆”的含義,。感謝萬老師,，她把我在語文方面的點(diǎn)滴進(jìn)步都看在眼里,，時(shí)常加以贊賞，增強(qiáng)我練習(xí)寫作的自信心,。

剛剛高中畢業(yè),、走出校門的季老師，是一位比我們大不了幾歲的民辦代課教師,，她在黑板上推演習(xí)題,，經(jīng)常卡殼,，常常憋個(gè)大紅臉,。但她毫無畏難情緒，甚至有時(shí)向我們求教,，真正做到了不恥下問,。我們把她當(dāng)成了知心姐姐，向她傾訴青春期的苦悶,，與她一起暢想未來,。

剛升入初二年級，由于轉(zhuǎn)學(xué)到山海關(guān)一中上學(xué),，我離開了熟悉的鄉(xiāng)村校園,，離開了朝夕相處的老師和同學(xué)們。幾十年后我還一直不忘那年上初中的時(shí)光,，我們師生一起勞動(dòng)的場景,，一起學(xué)習(xí)的勁頭，一起進(jìn)步的日子,，一直留存在記憶深處,。后來，我輾轉(zhuǎn)打聽得知,，萬老師調(diào)入昌黎縣一學(xué)任教,，后又回到天津市工作，直至退休,。季老師正式轉(zhuǎn)為教師編制,，成長為一名教書育人的優(yōu)秀園丁。

隨著文革十年的結(jié)束,，新的時(shí)代大幕正在徐徐拉開,，一個(gè)欣欣向榮的春天正在到來。也正是在那樣的時(shí)代背景下,，從城市到鄉(xiāng)村,，涌現(xiàn)出越來越多崇尚讀書追求上進(jìn)的青年人。我通過輾轉(zhuǎn)傳閱，在地震棚的煤油燈下,，在打豬草的村北河畔,，利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，有幸閱讀到《紅旗譜》,、《閃閃的紅星》,、《敵后武工隊(duì)》等圖書。捧著《紅旗譜》,，眼前浮現(xiàn)出大革命時(shí)期冀中平原烽火遍地的農(nóng)民革命運(yùn)動(dòng)景象,。一個(gè)個(gè)鮮活的人物躍然紙上,、如在目前：舍身護(hù)鐘的朱老鞏,，飽經(jīng)坎坷、有勇有謀的朱老忠,，心地善良,、忠厚老實(shí)的嚴(yán)志和，堅(jiān)定沉著,、善于斗爭的賈湘農(nóng),，以及充滿斗爭精神的大貴二貴、運(yùn)濤江濤,，心向革命的春蘭等,。閱讀《閃閃的紅星》，象征革命理想和信念的紅星,，溫暖著潘冬子幼小的心靈,，同時(shí)也溫暖著我的心。他在望著北斗星一路向北追尋紅軍的路上,，每當(dāng)看到那顆閃閃的紅星,，就會(huì)鼓起勇氣、戰(zhàn)勝困難,，義無返顧地向著抗日戰(zhàn)爭的主戰(zhàn)場,，堅(jiān)定地走下去。

高爾基說：看到書,，就像饑餓的人撲到面包上一樣,。魯迅說：哪里有什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了工作上,。彼時(shí),，我真不知道面包和咖啡的滋味，只知道讀書的滋味令人陶醉,，即便一本卷邊缺頁被人翻爛的舊書,，掩映在字里行間的知識和學(xué)問，猶抱琵琶半遮面，足以吊人胃口,，里面的精彩世界,，猶如黃金屋和顏如玉，足以令人日思夜夢,。

當(dāng)年的讀書故事,，不啻為神話傳說，卻讓農(nóng)家子弟奮發(fā)有為,。少年時(shí)代養(yǎng)成的讀書習(xí)慣,，我一直堅(jiān)持下來。也正是日積月累的閱讀經(jīng)歷,，讓我深切體悟到：抬頭向先賢,，嘆自己知之甚少，伏案閱今哲,，明自己短處太多,。世上好書浩如煙海，托付一生閱讀不盡,；書中乾坤廣大,，新知伴隨一生。

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