每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

畢業(yè)評(píng)語(yǔ)老師對(duì)學(xué)生篇一

1. 為人善良，單純,，樂(lè)于助人,，關(guān)心集體，體貼老師,，熟悉你后,，更為你踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，不畏挫折的精神所感動(dòng),。你明是非,，懂道理，在不順利時(shí),，也從不抱怨,，這正是你的可愛之處,，也是你成熟的表現(xiàn)。知道嗎?在你成績(jī)不理想,，彷徨苦悶時(shí),，老師也一樣的難受;當(dāng)你取得進(jìn)步時(shí)，老師也感到驕傲,，在你成長(zhǎng)的過(guò)程中,，老師愿與你共同經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗(yàn)。祝您一帆風(fēng)順,，一定會(huì)金榜題名,。

2. 上課時(shí)用心聽講的神情，讓人感到你的專注認(rèn)真,。學(xué)習(xí)就是這樣,，只要你肯下苦功夫，就會(huì)取得很大進(jìn)步,。你上進(jìn)心很強(qiáng),，知道嗎?在你成績(jī)不理想，彷徨苦悶時(shí),，老師也一樣的難受;當(dāng)你取得進(jìn)步時(shí),，老師也感到驕傲，在你成長(zhǎng)的過(guò)程中,，老師愿與你共同經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗(yàn),。是你的不懈努力征服了困難，征服了別的人的心,，也感動(dòng)了世界,，所以會(huì)得道多助，天道酬勤,，苦心人天不負(fù),，祝您放開手腳，大干一場(chǎng),，高考一定會(huì)金榜題名,。

3. 誠(chéng)實(shí)純樸，尊敬師長(zhǎng),，關(guān)心集體,，你最突出的優(yōu)點(diǎn)是如同蜜蜂一樣如此的勤勞，不知疲倦,，對(duì)知識(shí)孜孜不倦,，自覺(jué)性很強(qiáng)，能吃苦,，自然得到你自己所需要的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，能擊敗困難,，因?yàn)槟闶莾?yōu)秀的。祝您高考一定會(huì)馬到成功,，捷報(bào)頻傳,。

4. 堅(jiān)強(qiáng)不屈，自信樂(lè)觀,，總能讓朵朵紅云掛在臉上,，讀書時(shí)銀牙利齒，處處都流露出你非凡的聰慧和高雅的氣質(zhì),，高三一年里路云天和朗月,，春夏秋冬的風(fēng)雨無(wú)阻，學(xué)習(xí)的韌性,，學(xué)科代表的歷練,，使你成為班中的佼佼者，描摹出高三學(xué)生的輪廓,，祝您高考技?jí)喝悍?，踴躍龍門。

5. 學(xué)習(xí)自覺(jué)是你最突出的優(yōu)點(diǎn),，神情專注，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動(dòng)!早到與朝陽(yáng)同步,，晚歸同朗月為伴,，你學(xué)而得法，學(xué)而有方,。你的各科齊頭并進(jìn),，做人與做學(xué)問(wèn)并駕齊驅(qū)!利用自己聰穎的天資描摹出高三學(xué)生的輪廓，老師相信您高考捷足先登,，捷報(bào)頻傳,。

6. 你刻苦好學(xué)，勤奮踏實(shí),。上課時(shí),，你思維活躍，積極舉手回答問(wèn)題,。每次作業(yè)都完成得很出色,。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，成績(jī)優(yōu)秀,。你尊師愛師,，平時(shí)樂(lè)意為老師辦事。忘不了你在體育競(jìng)賽中大顯身手的情景,。希望能發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神,，保持優(yōu)秀成績(jī),。

8. 你有較強(qiáng)的工作能力，是一位出色的小干部,。課堂上能聽到你響亮清脆的發(fā)言,。每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上你的表現(xiàn)也不錯(cuò),。不管干什么,，你總是很積極，而且速度很快,，做作業(yè)也是如此,。老師希望你在認(rèn)真的基礎(chǔ)上再加快速度，好嗎?這樣,，你一定可以成為最棒的!

10. 你總是帶著甜甜的笑容,，能與同學(xué)友愛相處。體態(tài)嬌小的你,，是那么活潑可愛,。忘不了你在體育競(jìng)賽中大顯身手的情景。上課時(shí),，你思維活躍,，積極舉手回答問(wèn)題。作業(yè)書寫整潔,，成績(jī)良好,。但生字的鞏固率不高，現(xiàn)在好有好多教過(guò)的生字不認(rèn)識(shí)吧,，可要利用寒假的時(shí)間,，好好補(bǔ)一補(bǔ)，爭(zhēng)取在下學(xué)期中有更好的表現(xiàn),。記住 ：更嚴(yán)格要求自己,，把不懂的問(wèn)題及時(shí)解決。

11. 你是一位聰明機(jī)靈的孩子,。你跑步的速度是那樣的驚人,。總是帶著甜甜的笑容,，能與同學(xué)友愛相處,。每次的值日工作都能出色完成。上課時(shí)能積極思考老師提出的問(wèn)題,。每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò),。學(xué)習(xí)成績(jī)良好，但不夠撥尖，要繼續(xù)努力,。個(gè)人衛(wèi)生方面還不太注意,。老師希望你能成為一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

12. 你生性乖巧懂事善解人意,。尊敬老師,，彬彬有禮。每次剛吃過(guò)中飯,，就能聽到你響亮的問(wèn)好聲,。你愛說(shuō)，愛笑,，能和小朋友友好相處,。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真可惜成績(jī)不夠穩(wěn)定。上課時(shí)能積極思考老師提出的問(wèn)題,。老師希望你以后在做作業(yè)時(shí),，能積極動(dòng)腦，獨(dú)立完成,，通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)取得的成績(jī),，才是老師和爸爸媽媽在乎的!

13. 你是一位文靜懂事能干的孩子。懂得尊敬老師友愛同學(xué),。上課時(shí)能積極思考老師提出的問(wèn)題,。作業(yè)每次都完成得很好。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真可惜成績(jī)不夠穩(wěn)定,。勞動(dòng)時(shí)你總是默默無(wú)聞地出色完成任務(wù),。提個(gè)小小的建議好嗎?你的計(jì)算速度還不夠快，利用寒假好好練練,，相信你一定可以取得令人滿意的成績(jī)。

14. 你是一位樂(lè)于助人熱情善良的好孩子,。能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),。課堂上能積極思考老師提出的問(wèn)題。你是我們班進(jìn)步最快最大的孩子,，老師為你的進(jìn)步由衷的高興,。繼續(xù)努力，你一定會(huì)取得更好的成績(jī),，成為小朋友心目中真正的男子漢,。

畢業(yè)評(píng)語(yǔ)老師對(duì)學(xué)生篇二

1、該生是老師心目中優(yōu)秀的學(xué)生,，同學(xué)心目中學(xué)習(xí)的榜樣,。踏實(shí)的作風(fēng)，孜孜不倦的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，始終以平和,，積極的心態(tài)面對(duì)生活和學(xué)習(xí),，嚴(yán)于律己，品行端正,，為人誠(chéng)懇,，待人友善;認(rèn)真做事;性格沉穩(wěn)，心態(tài)平和,，有良好的心理素質(zhì),，有聰明的頭腦。

2,、該生能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，懂禮貌，愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng),，為著自己的理想正不斷努力頑強(qiáng)拼搏,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，喜歡課外閱讀,，知識(shí)面較廣,。做事踏實(shí)負(fù)責(zé)，深得老師同學(xué)的喜愛,，是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生,。

3、該生性情敦厚,，誠(chéng)實(shí)可信,，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，行為舉止文明,，謙虛誠(chéng)實(shí)，樂(lè)于做好自己的本職工作,，從小事做起,，默默為班集體爭(zhēng)榮譽(yù)。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,，自覺(jué)完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù),，學(xué)習(xí)上有鉆研精神，是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生,。

4,、該生為人正直真誠(chéng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng),，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，行為舉止文明，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，有充分的自信心,，有敏捷的思維，學(xué)習(xí)自主能力強(qiáng),。在平時(shí)學(xué)習(xí)中能統(tǒng)籌兼顧,，扎實(shí)學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異,。

5,、你象個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小男孩，活潑好動(dòng),，愛開玩笑也愛生氣,。誠(chéng)實(shí)善良是你的美德，不思進(jìn)取是你的不足,。老師曾期待你在新學(xué)期里有更大的進(jìn)步,，可是過(guò)去的這一個(gè)學(xué)期，你在出勤方面表現(xiàn)的不太好,，老師更擔(dān)心你的懶惰會(huì)把你的聰明埋沒(méi)掉,。期待著有一天，你能意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù),，樹立起積極的人生目標(biāo),，并朝此目標(biāo)奮起直追，老師將為你感到高興,。

6,、你是一個(gè)可愛但不懂事的學(xué)生，你熱愛集體關(guān)心他人,，但學(xué)習(xí)目的性不明確,，成績(jī)不夠理想，要給自己定個(gè)目標(biāo),，痛下決心,，付諸行動(dòng)，要想到?jīng)]有汗水,，就不會(huì)有收獲，你最大的缺點(diǎn)是：做事沒(méi)有條理,。希望你在今后能下決心克服這個(gè)缺點(diǎn),，養(yǎng)成好習(xí)慣，打好基礎(chǔ),，做個(gè)積極上進(jìn)的好學(xué)生,。

7、邏輯思維嚴(yán)密的你，是塊讀理科的好料,，而你的勤奮更使得你在學(xué)習(xí)上有了良好的開端,。做人和學(xué)習(xí)一樣，默默用功,，言語(yǔ)不多,，待人謙和善良是你為人處事的特點(diǎn)。希望在高中的最后一個(gè)學(xué)期,，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。

8,、你很聰明,，很靈活，也很調(diào)皮,。如果你能給自己定立更高的目標(biāo),，更嚴(yán)格地要求自己，克服惰性,，注重知識(shí)的積累,，相信你的成績(jī)會(huì)更進(jìn)一步，希望在高中的最后一個(gè)學(xué)期,，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí),，考上理想的大學(xué)。

9,、團(tuán)支書的工作非常出色,，你能合理地安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，講究學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和學(xué)習(xí)效率的提高,，希望在高中的最后一個(gè)學(xué)期,，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué),。

10,、像清晨清新的陽(yáng)光，你的爽朗的笑容,，樂(lè)觀的精神,，強(qiáng)烈的集體責(zé)任感讓周圍的同學(xué)感受到里你的活力和與眾不同，你獨(dú)特的個(gè)人魅力也為你贏得了不錯(cuò)的人緣和良好的口碑,。更難能可貴的是,，你絲毫不因此而驕傲自滿，仍能以認(rèn)真的態(tài)度完成各科的學(xué)習(xí),，相信以你的聰慧和相對(duì)輕松的學(xué)習(xí)狀態(tài),，只要更專注更自律,，一定會(huì)取得更好的成績(jī)。希望在高中的最后一個(gè)學(xué)期,，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí),，考上理想的大學(xué)。

11,、在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,，你尊重老師，能較好地完成老師布置的各項(xiàng)工作任務(wù);嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),，積極參與學(xué)校組織的活動(dòng),。希望在高中的最后一個(gè)學(xué)期，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí),，考上理想的大學(xué),。

12、你的自覺(jué)認(rèn)真刻苦精神很難得,，是一個(gè)讓老師和家長(zhǎng)都寬慰的孩子,。你能合理地安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，講究學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和學(xué)習(xí)效率的提高,，一個(gè)學(xué)期下來(lái)的成績(jī)逐步進(jìn)步證明了你學(xué)習(xí)的能力,，希望在高中的最后一個(gè)學(xué)期，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí),，考上理想的大學(xué),。

13、穩(wěn)重塌實(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)的你,，很讓老師放心,，你總能及時(shí)地考慮到一些問(wèn)題，是老師的好幫手,。生活中,，你豁達(dá)隨和大度，雖然班委的工作很煩瑣,，但你還是堅(jiān)持不懈,，兢兢業(yè)業(yè)，不僅贏得了同學(xué)的信任,，也鍛煉了自身的能力,。學(xué)習(xí)上，你很自覺(jué)認(rèn)真,，不放過(guò)點(diǎn)滴,，但還應(yīng)注意方法和策略，如果你能更好地抓住重點(diǎn),，掌握適合你的學(xué)習(xí)方法,，相信還會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步。希望在高中的最后一個(gè)學(xué)期,，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí),，考上理想的大學(xué)。

14,、在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,，你尊重老師，能較好地完成老師布置的各項(xiàng)工作任務(wù);遵章守紀(jì),，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)主動(dòng)幫助他人,，團(tuán)結(jié)同學(xué);學(xué)習(xí)有較大的進(jìn)步。望在今后的學(xué)習(xí)中,，要能及時(shí)地查漏補(bǔ)缺,，本著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，相信會(huì)取得好的成績(jī),。希望在高中的最后一個(gè)學(xué)期,，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué),。

15,、你的自覺(jué)認(rèn)真刻苦精神很難得，是一個(gè)讓老師和家長(zhǎng)都寬慰的孩子,。你能合理地安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,，講究學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和學(xué)習(xí)效率的提高，希望在高中的最后一個(gè)學(xué)期,，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí),，考上理想的大學(xué)。

16,、在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,，你尊重老師，能較好地完成老師布置的各項(xiàng)工作任務(wù);遵章守紀(jì),，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)主動(dòng)幫助他人,，團(tuán)結(jié)同學(xué);希望在高中的最后一個(gè)學(xué)期，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí),，考上理想的大學(xué),。

17、你是一個(gè)很有自己想法的人,，在多數(shù)情況下,，你的聰明和靈活機(jī)動(dòng)帶給了你不少的創(chuàng)意和效率。遵章守紀(jì),，主動(dòng)幫助同學(xué)團(tuán)結(jié)同學(xué),，希望在高中的最后一個(gè)學(xué)期,，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué),。

18,、樸實(shí)的你在同學(xué)中顯得安靜而沉穩(wěn)，良好的自我約束力使你讓家長(zhǎng)放心,，也讓老師省心,。班級(jí)的活動(dòng)中，你總能盡職做好自己的那份,。希望在高中的最后一個(gè)學(xué)期,，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué),。

19,、在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，你尊重老師,，能較好地完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù);遵章守紀(jì),，主動(dòng)幫助同學(xué)團(tuán)結(jié)同學(xué)。在今后的日子里,，能及時(shí)地查漏補(bǔ)缺,，提高效率，切實(shí)提高學(xué)習(xí)成績(jī),。希望在高中的最后一個(gè)學(xué)期,，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué),。

20,、在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，你尊重老師,，能較好地完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù);遵章守紀(jì),，主動(dòng)幫助同學(xué)團(tuán)結(jié)同學(xué)。希望在高中的最后一個(gè)學(xué)期,，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí),，考上理想的大學(xué)。

畢業(yè)評(píng)語(yǔ)老師對(duì)學(xué)生篇三

大學(xué)生評(píng)價(jià)內(nèi)容的確定既要遵循教育自身的追求,更要關(guān)注社會(huì)的合目的性,要因應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求變化,。那么你知道大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)

評(píng)語(yǔ)

1. 你是善良樸實(shí)懂事而又認(rèn)真的女孩,，做事一貫認(rèn)真,，經(jīng)常幫助同學(xué)排憂解難。你在學(xué)習(xí)上好學(xué)上進(jìn)，積極要求進(jìn)步,，能夠比較嚴(yán)格地要求自己,。你能積極參加有益的文化體育活動(dòng)。關(guān)心集體,，班務(wù)工作任勞任怨,，從不推諉。

2. 你能積極參加班級(jí)開展的各項(xiàng)活動(dòng),，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬師長(zhǎng),。你對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v,，課后能認(rèn)真完成作業(yè),。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你是班級(jí)和學(xué)校的驕傲,，總是用優(yōu)異的成績(jī)向老師和同學(xué)們報(bào)喜,。勞動(dòng)時(shí)，老師和同學(xué)們總能看見你忙前忙后,，大家都很感動(dòng),。

3. 你尊敬老師，熱愛勞動(dòng),，有強(qiáng)烈的班級(jí)榮譽(yù)感,。能履行數(shù)學(xué)課代表職責(zé)。上課積極回答問(wèn)題,，能按時(shí)完成作業(yè),。希望今后作業(yè)書寫再工整些，努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步,，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀學(xué)生。

4. 你是一個(gè)活潑開朗的女孩,，在他人有困難時(shí),，你會(huì)現(xiàn)身去幫助他。你有學(xué)習(xí)天賦,，你的天賦好比一朵火花,，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì)變成熊熊烈火,，放出無(wú)比的光和熱來(lái),。你很喜歡打乒乓球，興趣廣泛,。以你的自信,，以你的開朗,，以你的毅力，還有大家的祝福,，希望你學(xué)習(xí)更上一層樓,。

5. 你有一雙靈巧的手，能寫出漂亮的鉛筆字,，能畫出美麗的圖畫,，讓同學(xué)們羨慕不已，老師真為你感到驕傲,。學(xué)習(xí)就像寫字畫畫一樣,，只要我們肯下功夫，收獲會(huì)更大,。愿你不斷地充實(shí)自我,，變成一個(gè)各方面都優(yōu)秀的女孩!

6. 該生學(xué)習(xí)刻苦, 成績(jī)優(yōu)秀, 熱愛網(wǎng)絡(luò)技術(shù), 具備一定技能。 有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力, 能 快速接受新生技術(shù),并具有良好的團(tuán)隊(duì)精神,。積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng),有團(tuán)隊(duì)精神,。樂(lè)觀進(jìn) 取,吃苦耐勞,是一名全面發(fā)展的大學(xué)畢業(yè)生。

7. 你是一位熱情大方誠(chéng)實(shí)的好孩子,，對(duì)集體和他人的事非常關(guān)心,，在學(xué)習(xí)上是個(gè)有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，但學(xué)習(xí)不是件輕松簡(jiǎn)單的事,，要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力,，希望能把握每一天，做個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生,。

8. 你活潑開朗,，總是一副開開心心的樣子，帶動(dòng)著周圍的人,，熱情洋溢,。從工工整整的字跡中看出你的認(rèn)真和努力，也從潦草的字跡中看出了你的草率,，記住,，字如其人，一定要認(rèn)真思考,，細(xì)心書寫,，把字寫得如人一樣美，相信成功已在不遠(yuǎn)處向你招手!

9. :你勤勞奮的學(xué)習(xí)態(tài)度,，儉樸的生活作風(fēng),，令老師很感動(dòng)。我知道學(xué)習(xí)對(duì)于你是件樂(lè)事，相信只要你堅(jiān)持下去,，一定會(huì)有更大收獲的,。若能多參加有益的文體活動(dòng)，相信你能成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!

10. 該同學(xué)為人誠(chéng)懇,，謙虛,，隨和，樂(lè)觀向上,，有進(jìn)取心,，樂(lè)于助人，平時(shí)積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)和暑期社會(huì)實(shí)踐;在擔(dān)任學(xué)生會(huì)工作和班級(jí)入黨積極分子負(fù)責(zé)人期間,，工作優(yōu)秀,，有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，勇于進(jìn)取,，不怕挫折;在平時(shí)專業(yè)學(xué)習(xí)上，該同學(xué)能刻苦學(xué)習(xí)鉆研,。

11. 該生學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng),，品質(zhì)較優(yōu),，積極參加各種活動(dòng)，成績(jī)優(yōu)異,，是同學(xué)們的榜樣,，老師的得力助手。是一位德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

12. 在工作中,，該同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作勤勤懇懇任勞任怨,。勇于開拓銳意創(chuàng)新,，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材,，積極參與教研,，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果,。

13. 你總是彬彬有禮樂(lè)于助人,。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你敢打敢拼,，多次摘金奪銀,。數(shù)學(xué)上也不能掉以輕心哦!并希望你努力提高寫作水平，做個(gè)能“武”亦能文的人。

14. 在老師眼里,，你是個(gè)不善多言的孩子,。你尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué),，關(guān)心集體,，樂(lè)意為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺(jué)認(rèn)真,。希望你以后上課要積極舉手,，大膽發(fā)言，抓住機(jī)會(huì),，努力培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力,，為寫好

作文

15. 該生思想上積極向上,，積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，大學(xué)期間積極向黨組織靠攏。學(xué)習(xí)上勤奮努力,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)方法得當(dāng),，進(jìn)步很大,。生活上勤儉節(jié)約，不揮霍浪費(fèi),，衛(wèi)生習(xí)慣良好,，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī),，積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng),，曾獲得“體育活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”。工作上積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí),，以跟著老師做項(xiàng)目的方式將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，提高自身的專業(yè)理論知識(shí),，提高自己的動(dòng)手操作能力,。

1. 該生思想上進(jìn)，作風(fēng)正派,，在校期間,，能從各方面嚴(yán)格要求自己。 在校期間,，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,，具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),，較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力，學(xué)習(xí)較好;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極主動(dòng),，盡職盡責(zé)，為老師和同學(xué)做大量工作;為人隨和,，性格開朗,，待人熱情，與人為善,，個(gè)人修養(yǎng)好,，富有文明禮貌;平時(shí)的生活中與同學(xué)相處融洽。是一名合格的大學(xué)生,。

2. 該生思想上進(jìn),，作風(fēng)正派，在校期間,，能從各方面嚴(yán)格要求自己,。 學(xué)習(xí)勤奮踏實(shí)，具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，在校期間成績(jī)良好,，良好的獨(dú)立自學(xué)思考能力;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng);性格開朗,，大方，人隨和,，擅長(zhǎng)交際,，果斷;平時(shí)的生活中與同學(xué)相處融洽。是一名合格的大學(xué)生,。

3. 該生思想上進(jìn),，作風(fēng)正派，在校期間,，能從各方面嚴(yán)格要求自己,。 為人誠(chéng)懇，性格開朗,，愛好廣泛,。社會(huì)實(shí)踐能力強(qiáng)，對(duì)新事物接受能力快,。有良好的人際溝通能力及團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作能力,，有出色的管理能力和動(dòng)手能力，有很輕的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，用于面對(duì)困難,，敢于挑戰(zhàn),。是一名合格的大學(xué)生。

4. 該生能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)

規(guī)章制度

5. 該生能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)規(guī)章制度。性格文靜,，待人熱忱,，樂(lè)于助人，嚴(yán)以律己,，個(gè)人修養(yǎng)好,，富有文明禮貌，人際關(guān)系好,，學(xué)習(xí)目的性強(qiáng),，自覺(jué)性高，刻苦勤奮,，銳意進(jìn)取,，持之以恒，成績(jī)優(yōu)異,。有良好的人際溝通能力及團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作能力,，有出色的管理能力和動(dòng)手能力，有很輕的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，用于面對(duì)困難,，敢于挑戰(zhàn)。是一名合格的大學(xué)生,。

6. 該生能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)規(guī)章制度;平時(shí)待人隨和而友善,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，人際關(guān)系好;該生勞動(dòng)積極,，能吃苦，不怕累學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,，具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),，較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力，學(xué)習(xí)較好;性格開朗,，大方,，人隨和，擅長(zhǎng)交際,，果斷;平時(shí)的生活中與同學(xué)相處融洽,。是一名合格的大學(xué)生。

7. 該生思想上進(jìn),，作風(fēng)正派,，在校期間，能從各方面嚴(yán)格要求自己,。 學(xué)習(xí)勤奮踏實(shí),，具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在校期間成績(jī)良好,，良好的獨(dú)立自學(xué)思考能力;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，責(zé)任心強(qiáng);性格開朗，大方,，人隨和,，擅長(zhǎng)交際，果斷;平時(shí)的生活中與同學(xué)相處融洽,。是一名合格的大學(xué)生,。

8. 該生能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)規(guī)章制度,。為人誠(chéng)實(shí),，嚴(yán)以律己,，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，富有文明禮貌,。待人熱忱，樂(lè)于助人,，個(gè)人修養(yǎng)好,，富有文明禮貌，人際關(guān)系好,，學(xué)習(xí)目的性強(qiáng),，自覺(jué)性高,，刻苦勤奮，銳意進(jìn)取,，持之以恒,，成績(jī)優(yōu)異。有良好的人際溝通能力及團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作能力,，有出色的管理能力和動(dòng)手能力,，有很輕的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，用于面對(duì)困難,，敢于挑戰(zhàn),。是一名合格的大學(xué)生。

9. 該生思想上進(jìn),，作風(fēng)正派,，在校期間，能從各方面嚴(yán)格要求自己,。 學(xué)習(xí)勤奮踏實(shí),，具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在校期間成績(jī)良好,，良好的獨(dú)立自學(xué)思考能力;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，責(zé)任心強(qiáng);性格開朗，大方,，人隨和,，擅長(zhǎng)交際，果斷;平時(shí)的生活中與同學(xué)相處融洽,。是一名合格的大學(xué)生,。

10. 了解自己的興趣愛好，積極主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng),，并從中受益,，不限于學(xué)校的教學(xué)安排，妥善安排自己的課余時(shí)間,，學(xué)習(xí)上踏實(shí)認(rèn)真,，學(xué)有所成。

11. 性格開朗,，待人熱情,，與同學(xué)相處融洽，總有自信的微笑,。壓力之下,，也有好心情，坦然面向生活學(xué)習(xí)上的各種困難,。專業(yè)學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真,，一個(gè)學(xué)期以來(lái),，進(jìn)步顯著。

12. 熱情活潑,，心地善良,，總是把朋友的困難當(dāng)成自己的困難，挺身而出,，樂(lè)于助人,。專業(yè)學(xué)業(yè)上踏實(shí)認(rèn)真，認(rèn)真的上好每一節(jié)課,，認(rèn)真的完成每一次作業(yè),，認(rèn)真的解決每一個(gè)問(wèn)題，給老師們留下深刻印象,。

13. 臉上總是帶著熱情洋溢的笑容,，高興的心情常常能感染周圍的人。做事,，讀書,，作業(yè)，參加和組織各種活動(dòng),，總是高高興興的,，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，是一名優(yōu)秀的學(xué)生,。

14. 善于與上級(jí)溝通,，善于整合資源為己所用，有相當(dāng)強(qiáng)的組織能力,。本學(xué)期成功的組織了幾次較大型的活動(dòng),，從中得到了鍛煉和提高。綜合素質(zhì)強(qiáng),。

1. 該生思想上積極要求上進(jìn),，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人,，學(xué)習(xí)自主性強(qiáng),，成績(jī)優(yōu)良，富有挑戰(zhàn)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及創(chuàng)新能力,，工作負(fù)責(zé)認(rèn)真,，有良好的領(lǐng)導(dǎo)組織及溝通協(xié)作精神,，興趣愛好廣泛,，心理素質(zhì)好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生,。

2. 品行端正,，學(xué)習(xí)努力,，與同學(xué)相處融洽，積極與老師交流,。自制力強(qiáng),，能夠適當(dāng)?shù)睦闷鹱约旱恼n余時(shí)間，看自己感興趣的書,，發(fā)展自己多方面的愛好和特長(zhǎng),。

3. 思維活躍，常有新的創(chuàng)造性的想法,，不拘泥于常規(guī),，對(duì)生活，對(duì)未來(lái)有自己的計(jì)劃,，有積極的人生觀,，常常是一副躍躍欲試的樣子，青春而有活力,。擁有快樂(lè)而豐富的大學(xué)生活,。

4. 文靜認(rèn)真，善于思考,，勤于觀察,。每份作業(yè)，每件工作都認(rèn)真努力去做,，享受了工作的過(guò)程,，也總是得到好的工作成績(jī)。對(duì)周圍的同學(xué)有愛心,，樂(lè)于助人,，待人寬厚。

5. 遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，做事踏實(shí)，對(duì)于老師指出的學(xué)習(xí)方向你總是認(rèn)真努力去做,。每一份作業(yè)都能盡力收集資料,，經(jīng)過(guò)自己的思考，努力做好,。

6. 安靜認(rèn)真踏實(shí),，努力與人為善是你的特點(diǎn)，在宿舍,，在班級(jí)都與同學(xué)相處融洽;一年半以來(lái),，專業(yè)學(xué)習(xí)方面進(jìn)步顯著。是本專業(yè)一名很優(yōu)秀的學(xué)生。

7. 待人接物總是心平氣和,，時(shí)時(shí)處處都顯得有自己的主張,，不會(huì)隨波逐流，而是按自己的計(jì)劃做下去,。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上也能見到你的身影,。

8. 對(duì)于課堂學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)都有極大的熱情，為系部學(xué)生工作做了大量工作,，是系學(xué)生會(huì)干部中最勤勞的人之一,。在繁雜的工作中得到了鍛煉和提高。待人接物為人處事都成熟了許多,。專業(yè)學(xué)習(xí)也沒(méi)拉下,，成績(jī)優(yōu)秀。

9. 了解自己的興趣愛好,，對(duì)生活對(duì)未來(lái)有自己的想法,，在自己選擇的路上快樂(lè)的成長(zhǎng)。在過(guò)去的這一個(gè)學(xué)期中學(xué)有所成學(xué)有所長(zhǎng),。做到了好好學(xué)習(xí),，天天向上，擁有積極健康的大學(xué)生活,。

10. 善良誠(chéng)懇,，踏實(shí)努力，平靜的對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中的各種困難,，能為他人著想,。妥善安排好第一課堂和第二課堂的學(xué)習(xí)，抓緊每一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間,，不但專業(yè)學(xué)習(xí)有很大進(jìn)步,，綜合素質(zhì)也有很大提升。

11. 勤奮踏實(shí),，不驕不躁,，有自己的主見，向著自己的目標(biāo)不斷努力,。在過(guò)去的一年里,，你的刻苦努力得到了回報(bào)，專業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,，是本專業(yè)最優(yōu)秀的學(xué)生之一,。

12. 遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，做事踏實(shí),，對(duì)于老師指出的學(xué)習(xí)方向你總是認(rèn)真努力去做。每一份作業(yè)都能盡力收集資料，經(jīng)過(guò)自己的思考,，努力做好。

13. 活躍開朗,，對(duì)新事物有強(qiáng)烈的好奇心,，專業(yè)學(xué)習(xí)對(duì)你來(lái)說(shuō)沒(méi)什么困難。和舍友和班上同學(xué)關(guān)系融洽,，大家互相幫助,，平靜對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中的困難，善于爭(zhēng)取資源創(chuàng)造條件,，努力進(jìn)步,。

14. 臉上總是帶著熱情洋溢的笑容，高興的心情常常能感染周圍的人,。做事,，讀書，作業(yè),，參加和組織各種活動(dòng),，總是帶著一份快樂(lè)的心情去參與，不但自己開心,，也帶動(dòng)周圍的同學(xué)開心,，是一個(gè)有影響力的班干。

15. 善良誠(chéng)懇,，認(rèn)真,。對(duì)于大學(xué)三年的時(shí)間有自己的計(jì)劃和安排，在學(xué)習(xí)中不斷加深了對(duì)自己對(duì)本專業(yè)的了解,，從而有了自己努力的方向,，并能夠積極主動(dòng)的去爭(zhēng)取。

16. 臉上總帶著微笑,，對(duì)待學(xué)習(xí)對(duì)待生活也總是擁有一份好心情,，不怕困難，不怕麻煩,，與同學(xué)們相處融洽,，你的好心情能感染大家，大家都喜歡你,。

17. 了解自己的興趣愛好,，積極主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，并從中受益,，不限于學(xué)校的教學(xué)安排,，妥善安排自己的課余時(shí)間，學(xué)習(xí)上踏實(shí)認(rèn)真，學(xué)有所成,。

19. 對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)工作態(tài)度總是認(rèn)真努力,。因?yàn)槊恳患虑槎际潜M心盡力去做了，所以心想事成也是理所當(dāng)然的,。與周圍的同學(xué)相處融洽,，和大家的關(guān)系都很好，對(duì)不好的東西能敬而遠(yuǎn)之,，獨(dú)善其身,。

20. 凡事胸有成竹，不急不燥,，以學(xué)業(yè)為重,，兼顧到全面的發(fā)展。專業(yè)學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真,，進(jìn)步顯著,。能為他人著想，嚴(yán)于律己寬以待人，與同學(xué)相處融洽。

畢業(yè)評(píng)語(yǔ)老師對(duì)學(xué)生篇四

1,、熊峰同學(xué)：倔強(qiáng)了很久,，荒廢了很多，現(xiàn)在你開始努力一定會(huì)覺(jué)得非常吃力，假如每個(gè)人的一生吃的苦是同樣多的話，你前面的放縱就需要自己后面百倍的疲勞去補(bǔ)償。離高考還有不到五個(gè)月的時(shí)間不知你有沒(méi)有作好發(fā)憤努力的準(zhǔn)備,。加油!

3、洪英江同學(xué)：被老師罵過(guò),，被老師罰過(guò),，終于走上了正軌。其實(shí)你比較聰明,，如果你考不上大學(xué),，你的聰明就會(huì)被埋沒(méi)，希望你在后面的五個(gè)月進(jìn)里能更加刻苦,，徹底地改了你的壞習(xí)慣,，在 年創(chuàng)造你自己的輝煌。

4,、鄧瑜同學(xué)：高三已過(guò)了一半了,，這半年里，你應(yīng)該沒(méi)有達(dá)到最佳學(xué)習(xí)狀態(tài),，每天聽著老師說(shuō)其它同學(xué)如何早早地趕到學(xué)校,，那是希望你也能早點(diǎn)到校,。一日之計(jì)在于晨，早晨多讀讀背背,，對(duì)積累知識(shí)在很大的好處,，勤能被拙，你不拙,，那勤就更能為你插上成功的翅膀,。

5、許娟梅同學(xué)：你時(shí)時(shí)都在思考問(wèn)題,，渴望得到更多的知識(shí);你時(shí)時(shí)都在伏案苦讀,，所以成績(jī)十分優(yōu)秀,，你經(jīng)常向老師請(qǐng)教問(wèn)題,，所以所有老師都非常喜歡你。愿你不斷錘煉自己,，百尺竿頭,，更進(jìn)一步。

6,、廖攀同學(xué)：進(jìn)入高三你思想有過(guò)波動(dòng),，但最后還是選擇了和同學(xué)們一起前行。而且在臨近高考之際能主動(dòng)地到老師那里補(bǔ)課,，表明你現(xiàn)在很想在高三打一個(gè)翻身仗,。為此老師給你兩條建議：一對(duì)自己狠點(diǎn)，拿出懸梁刺股的決心,，尤其是假期里別人休息時(shí)你一刻都不能休息,。二把握好課堂四十分鐘，老師講的東西如果聽不懂,，你反復(fù)地做,，一直做到會(huì)了為止，即使課余作業(yè)放下,，你也會(huì)有大收獲,。

7、你進(jìn)步較大,，聰明活潑,，上進(jìn)心強(qiáng)，越來(lái)越關(guān)心集體,，在長(zhǎng)跑賽中有較為出色的表現(xiàn),，背書又快又流利，書寫和默寫都有提高,。老師衷心地希望你在學(xué)習(xí)上全力以赴,，爭(zhēng)取積極主動(dòng)地發(fā)言,，練出一手好字，并且要與好書為友,，不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí)水平,。老師對(duì)你充滿了信心!

8、徐波同學(xué)：進(jìn)入高三,，尤其是最近一個(gè)月,，我看到了一個(gè)成熟的徐波了，這個(gè)徐波努力,，不撒小脾氣,，早上也起得早了。事實(shí)上也是這樣,，只有心平氣和,，才能做好事情，學(xué)習(xí)也是如些,。我堅(jiān)信,，你這樣學(xué)下去，半年的時(shí)間你一定能創(chuàng)造出你自己的輝煌,。

9,、劉夢(mèng)琦同學(xué)：你文靜懂事，淳樸之中顯示著一股認(rèn)真,，踏實(shí)的學(xué)風(fēng),，你鍥而不舍地努力學(xué)習(xí)，即使遇到困難也毫不氣餒,，你默默地向著你的目標(biāo)攀登著,，我相信，有一天,，你會(huì)登上頂峰,，欣賞到無(wú)限的風(fēng)光。

10,、吳安娜同學(xué)：你是一個(gè)活潑開朗的女孩,，用微笑面對(duì)人生，用熱情對(duì)待朋友,，老師總能感受到你帶給大家的溫暖,，希望你能在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)格的要求自己，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法,，讓智慧發(fā)光,，相信到時(shí)候你會(huì)笑得很燦爛。

11,、曾憲文同學(xué)：今天的你是昨天的你創(chuàng)造出來(lái)的,，明天的你是什么樣子,，就看你今天如何努力。做任何事都不可能不付出汗水,，正因?yàn)橐郧暗妮p松才讓自己處于現(xiàn)在的尷尬境地,，你現(xiàn)在缺少戰(zhàn)勝自己勇氣，老師希望在新的一年里有翻天覆地的變化,。

12,、在學(xué)習(xí)上愛動(dòng)腦筋，這使你更加聰明,。保持你的好奇心,，這將是你創(chuàng)造的源泉。你若能把自己的的聰穎與睿智用于創(chuàng)造,，那么你的前程將是一片光明!

13,、你心地善良，脾氣溫柔,，活潑可愛,，為人坦誠(chéng),，接物待人春風(fēng)撲面,。看到課堂上,，你那專注的神情,，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰,。每當(dāng)我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來(lái)欣賞,，刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡,。你的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力,，但由于沒(méi)有從根本上解決問(wèn)題,。如果平時(shí)你能多思多問(wèn)多說(shuō)，那你的進(jìn)步會(huì)很大的!

14,、你平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng),。但容易受到不良思想的影響,，要提高自身的分析辨別能力。紀(jì)律觀念不夠強(qiáng),，要求自己比較隨便。學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂(lè)觀,，需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī),。作業(yè)拖拖拉拉馬馬虎虎,，老師為你感到可惜,。端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高作業(yè)的質(zhì)量,，這必將有助于你的學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我,，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī),，提高各項(xiàng)能力!

15、老師非常高興,，這學(xué)期你進(jìn)步了,。紀(jì)律上你能嚴(yán)格要求自己，不為班級(jí)抹黑;學(xué)習(xí)上你能按時(shí)完成作業(yè),，上課有時(shí)能非常認(rèn)真聽講,，積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨(dú)到的見解,，真了不起!如果你能把“有時(shí)”變成“常?！鄙踔潦恰疤焯臁钡脑挘嘈拍阍趯W(xué)習(xí)上能取得更好的成績(jī)的,。老師真心希望能常?？匆娔闩e起的手。

16,、宋南滬同學(xué)：誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重的你,，老師愿意把最重要的事交給你，你一手漂亮的字讓同學(xué)們非常羨慕,。我很希望你的學(xué)習(xí)成績(jī)也能在新的一年里有大的突破,，理科作業(yè)上主動(dòng)些，世上最怕就是認(rèn)真二字,，只要你認(rèn)真了就沒(méi)有做不好的事,。

17、涂敏同學(xué)：沒(méi)有人比你更自負(fù),，有時(shí)你覺(jué)得自己不需要努力你也能跑到別人的面前,，然而,，你從始到終都還沒(méi)有跑贏過(guò)別人。世上本來(lái)就沒(méi)有天才,，只有一直勤奮的人才有可能創(chuàng)造出非凡的成績(jī),。接下來(lái)的不到五個(gè)月的時(shí)間里希望你能改正缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí),。

18,、在學(xué)習(xí)上，勤勤懇懇腳踏實(shí)地,，因此你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢笔敲星懊?。可老師和同學(xué)卻很少聽到你的見解或話語(yǔ),。老師希望你能大膽一些,，把自己的能力和才華全部展現(xiàn)出來(lái)。

19,、張楊同學(xué)：學(xué)習(xí)不進(jìn)則退,，聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不象我們希望的那樣，是因?yàn)槟氵€缺乏主動(dòng)性,，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情,，并且腳踏實(shí)地，不斷積累,，才能不至于埋沒(méi)自己的良好天資,。

20,、你性格活潑開朗,，總是帶著甜甜的笑容，你能與同學(xué)友愛相處,，待人有禮,，能虛心接受老師的教導(dǎo)。大多數(shù)的時(shí)候你都能遵守紀(jì)律,，偶爾會(huì)犯一些小錯(cuò)誤,。有時(shí)上課不夠留心，還有些小動(dòng)作,，你能想辦法控制自己?jiǎn)?一開學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊,，你的字清秀又漂亮。但學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂(lè)觀,，需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī),。希望能從根本上認(rèn)識(shí)到自己的不足，在課堂上能認(rèn)真聽講,，開動(dòng)腦筋,，遇到問(wèn)題敢于請(qǐng)教,。

畢業(yè)評(píng)語(yǔ)老師對(duì)學(xué)生篇五

1、為人隨群,，性格開暢,，思維活躍，思想富厚,，樂(lè)觀向上,，嚴(yán)以律己，富有文明禮貌,，思想上也日臻成熟;學(xué)習(xí)自發(fā)性高,，目的性強(qiáng)，銳意進(jìn)取,，連年進(jìn)步,，成績(jī)處于中上游水平，曾獲二等助學(xué)金和"學(xué)習(xí)踴躍分子";徽標(biāo)專業(yè)知識(shí)較為扎實(shí),，取患上計(jì)算機(jī)國(guó)家一級(jí)等級(jí)證書;寫作方面小有擅長(zhǎng),，鋼筆字也越寫越標(biāo)致;熱愛勞動(dòng)，勤勞肯干,，注意習(xí)氣養(yǎng)成,，個(gè)人自理和自立能力顯著提高，曾被評(píng)為"生活先進(jìn)個(gè)人",。該生是"鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體"的重要貢獻(xiàn)者,，是一名合格的畢業(yè)生。

2,、該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范,。在學(xué)習(xí)上肯下功夫，勤學(xué)好問(wèn),，努力鉆研,，成績(jī)穩(wěn)定上升。尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，勞動(dòng)積極。是德,、智,、體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。

3,、該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范,。是一位品學(xué)優(yōu)良的學(xué)生，誠(chéng)實(shí)守信，尊敬老師,，遵守紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人,，積極參加班集體活動(dòng),，是一位合格的、具有較高素質(zhì)的高中畢業(yè)生,。

4,、該生學(xué)習(xí)刻苦勤奮，認(rèn)真學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)優(yōu)等,，思想積極上進(jìn)，團(tuán)結(jié)友愛,，能及時(shí)完成老師布置的任務(wù),，在擔(dān)任班干部期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作,，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度,，有較強(qiáng)的動(dòng)手和應(yīng)用能力,，積極參加各種社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。

5,、該生思想積極要求上進(jìn),，向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)勤奮努力,，成績(jī)優(yōu)秀,，多次榮獲院獎(jiǎng)學(xué)金及國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，喜歡各項(xiàng)活動(dòng),，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感,。熱愛班集體，關(guān)心幫助同學(xué),，待人誠(chéng)懇，相處融洽,，積極參加集體活動(dòng),，有較強(qiáng)的組織活動(dòng)能力，思維活躍,，動(dòng)手能力,、應(yīng)用能力較強(qiáng)。

6、該生能嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)。熱愛集體,，積極配合其他同學(xué)搞好班務(wù)工作,，勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,，勤學(xué)好問(wèn),，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定，學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都較為踏實(shí),。是一位發(fā)展全面的好學(xué)生,。

畢業(yè)評(píng)語(yǔ)老師對(duì)學(xué)生篇六

1. 宋佳該生活潑開朗，內(nèi)心有顆幽默的種子正在發(fā)芽壯大,，希望以后能給身邊的朋友帶去更多的歡聲笑語(yǔ),。語(yǔ)文課代表工作期間，具有為他人服務(wù)的意識(shí),，工作任勞任怨,，與同學(xué)關(guān)系尤為融洽。如果能重視薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí),，成績(jī)一定會(huì)更上一層樓,。

2. 馬政該生能遵守學(xué)校規(guī)章制度，樂(lè)于幫助老師做一些力所能及的事情,?；顫婇_朗的女孩，對(duì)待好友非常重感情,。希望以后能靜下心來(lái),，認(rèn)認(rèn)真真做好一件自己喜歡的事情。期待她明天會(huì)更好!

3. 霜----你一直在努力,，老師注意到了,，你獨(dú)立自主吃苦勤勞。老師也看到了,，你想學(xué),，想取得優(yōu)異的成績(jī)。知道嗎“天才出于勤奮”,，今后假如你能改變一下學(xué)習(xí)方法,，發(fā)揚(yáng)勤學(xué)苦練，持之以恒的精神,，那么優(yōu)秀的成績(jī)就離你更近,，老師希望你更加嚴(yán)格要求自己,，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你,。

4. 偉-----“一切盡在不言中,。”你是個(gè)外冷內(nèi)熱的孩子,，雖然平時(shí)少言少語(yǔ),，但你的文章卻熱情澎湃，大有“誰(shuí)與爭(zhēng)鋒”的氣概,。你的思維很獨(dú)特,，富有天馬行空般的創(chuàng)意。紀(jì)律方面的你更是大有進(jìn)步,，讓老師由衷欣慰,。老師想對(duì)你說(shuō)“試著與同學(xué)們?cè)俣嘁恍贤ò桑蠹蚁矚g和你在一起的感覺(jué),?！?/p>

5. 王德煒該生能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。平時(shí)雖不善言辭,，但卻是一個(gè)很有思想的男孩,。與人為善，能與同學(xué)友好相處,。課堂能認(rèn)真聽講,，思維敏捷，若能積極表達(dá)自己的觀點(diǎn),，增加與他人的溝通,，成績(jī)一定會(huì)更好。

6. 一進(jìn)這所學(xué)校,我一眼就喜歡你這個(gè)靈氣知識(shí)面又廣的學(xué)生,我想你一定會(huì)成為一個(gè)出色的小伙子,。經(jīng)過(guò)兩年多的了解,我還了解到你很有正義感,學(xué)習(xí)態(tài)度積極向上,這也是我對(duì)你抱有很大希望的原因,。雖然你還沒(méi)獲過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金,但我依然相信你是能行的。老師想對(duì)你提一點(diǎn)小小的要求,只是以后別再粗心,做到審題細(xì)致,提高準(zhǔn)確率,培養(yǎng)抗干擾能力,。

7. 人世中的許多事,只要想做,都能做到,該克服的困難,也都能克服,用不著什么鋼鐵般的意志,只要你每天努力前進(jìn)一步,哪怕是挪一小步,日積月累,你一定會(huì)創(chuàng)造奇跡你是一個(gè)做事熱情極其高漲的好學(xué)生,老師們無(wú)不夸獎(jiǎng)你的工作態(tài)度,要是你能細(xì)致一些多加思考地去做題,你的成績(jī)會(huì)更棒,。祝你在新的一年里,更上一層樓!

8. 劉恩曉該生天資聰慧，優(yōu)秀而不張揚(yáng),。與人為善,，謙虛待人。外在“靦腆”的微笑,，展現(xiàn)內(nèi)在的樂(lè)觀豁達(dá),。身為團(tuán)支部書記，能妥善安排好學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，工作能力突出。前方雖然暫時(shí)迷茫，但相信她的實(shí)力會(huì)照亮一切黑暗的角落,，助她穩(wěn)步前行,，勇登峰巔。

9. 吳保民該生外表靦腆,，內(nèi)心活潑的男孩,。雖不善言辭，但與同學(xué)關(guān)系十分融洽,。數(shù)學(xué)一直是他的驕傲,，但其它學(xué)科只能爭(zhēng)相吃醋。數(shù)學(xué)課代表期間,，能很好完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù),，從無(wú)怨言。對(duì)待學(xué)習(xí)如果能積極一點(diǎn),，也許成績(jī)會(huì)更好,。

10. 俠麟----“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里,?！蹦阌兄鴼馄堑拿郑兄^(guò)人的才華,。這學(xué)期你學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性很高,，獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力也大有長(zhǎng)進(jìn)。尤其是你能和老師密切配合,，自覺(jué)克服自身的情緒弱點(diǎn),，讓老師真切的感受到你的成長(zhǎng)。加油,，你的潛力無(wú)窮,，在學(xué)習(xí)上再加把勁，爭(zhēng)取做最好的!

11. 春璇—“千淘萬(wàn)漉雖辛苦,，吹盡黃沙始到金,。”有人稱你為榜樣,，有人稱你為標(biāo)兵,，有人為趕上你而繃緊了弦，有人為超過(guò)你而鉚足了勁,，你是同學(xué)的偶像,，你是學(xué)校的希望之星。初中三年,，你的成長(zhǎng)讓家長(zhǎng)自豪,，你的成績(jī)令老師驕傲,。今天，你將站在新的起點(diǎn),。走向新的學(xué)校,，而你，將一如既往,，快樂(lè)與勤奮同在,，素質(zhì)與應(yīng)試雙贏。

12. 東平有時(shí)你讓老師感到困惑,。一方面你非常關(guān)心班集體,，樂(lè)于助人，有責(zé)任心,，說(shuō)到做到,。班上有那么漂亮的窗簾即是你功勞的見證。那么在學(xué)習(xí)上,，為什么就不能也拿出同樣的態(tài)度來(lái)呢?能不能按時(shí)交作業(yè)?記住帶齊一切資料也考驗(yàn)著一個(gè)人的責(zé)任心呢!你現(xiàn)在已經(jīng)走在成為男子漢的路上了,，要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，按時(shí)吃飯這樣的事應(yīng)該可以自己搞定,。從品質(zhì)上看,，毫不懷疑你是個(gè)好孩子，希望你能對(duì)自己各個(gè)方面都負(fù)起該有的責(zé)任心,，這樣才會(huì)進(jìn)步,。

13. 玉琳----“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海,?！蹦闶莻€(gè)胸懷大志，氣質(zhì)高雅的女孩,。無(wú)論是你聲情并茂的朗誦,，還是你一絲不茍的工作態(tài)度，都令大家由衷佩服,。自從你擔(dān)任班長(zhǎng)后,，班里頓時(shí)變得朝氣蓬勃。大家都這么佩服你,。這學(xué)期你學(xué)習(xí)上的變化之大我們有目共睹,，老師相信你一定能再接再厲，未來(lái)的日子將更加陽(yáng)光燦爛,。

14. 王顓頊該生能嚴(yán)格要求自己,，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。短跑名將,，鉛球領(lǐng)袖,，如果你以貌取人,，絕對(duì)會(huì)超出你想象。外表靦腆,，實(shí)則活潑開朗的男孩,，與同學(xué)關(guān)系和諧,。學(xué)習(xí)如果能多用點(diǎn)心,，成績(jī)一定會(huì)比較理想的。農(nóng)馥駿該生能從各方面嚴(yán)格要求自己,，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。為人誠(chéng)實(shí)善良，做事踏踏實(shí)實(shí),，與人為善,。面對(duì)他人的批評(píng)，總能樂(lè)觀面對(duì),，從不記在心上,。學(xué)習(xí)勤奮刻苦，能虛心向他人求教,，有一顆積極向上的心,。希望有更多人能主動(dòng)幫助她，期待她明天會(huì)更好,。

15. 董欣該生能遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，樂(lè)于幫助老師做一些力所能及的事情。放學(xué)后,，講臺(tái)衛(wèi)生的清理,，給人以整潔舒心的感覺(jué)，讓我久久難以忘懷,?；顫婇_朗，重視朋友感情,。希望在新的學(xué)習(xí)路上,，能更進(jìn)一步。

畢業(yè)評(píng)語(yǔ)老師對(duì)學(xué)生篇七

1,、我特別欣賞你具有男孩子的個(gè)性：直爽,。你快人快語(yǔ)，直抒胸襟,，你辦事利索,、果斷，不拖泥帶水,，你眼睛里閃爍著智慧的光芒,，證明你是一個(gè)思維敏捷的女孩,。愿你在知識(shí)的海洋里遨游，做一個(gè)強(qiáng)者,、勝利者,！

2、你是個(gè)聰明,、可愛的孩子,，關(guān)心集體，興趣廣泛,，善于與同學(xué)交往,，人緣好。學(xué)習(xí)成績(jī)比較穩(wěn)定,。希望你今后在學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

3,、你待人友善,，對(duì)待同學(xué)熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良,，希望你今后在學(xué)習(xí)上多問(wèn),、多練、多探索,。相信你定能成為更優(yōu)秀的學(xué)生,。

4、你有很多優(yōu)秀的品質(zhì),，學(xué)習(xí)上,，你的基礎(chǔ)不是很好，學(xué)起來(lái)有些吃力,，但你并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí),，遇到不懂的問(wèn)題還不斷地向老師請(qǐng)教，這一點(diǎn)很多其他同學(xué)都做不到,。希望你今后多注意科學(xué)學(xué)習(xí)方法,，去實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想！??！

5、尊敬老師,，熱愛班集體,，是你的優(yōu)點(diǎn)，你有寬闊的胸懷，卻少了堅(jiān)韌不拔的鋼鐵意志,，你有一付好脾氣,，不過(guò)好脾氣的背后卻是很慢的性子，你應(yīng)該靈活一些,，學(xué)習(xí)要更投入一些,。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，爭(zhēng)取更上新臺(tái)階,。

6,、你待人隨和、誠(chéng)懇,，同學(xué)關(guān)系好,，熱愛集體，能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),。同時(shí)你也很孝順，是個(gè)很不錯(cuò)的男孩,，希望你能在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步,。同時(shí)老師祝福你今后能一生平安、永遠(yuǎn)幸福??！

7、踏實(shí),、勤奮,、刻苦的學(xué)習(xí)精神可以成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度更是你成績(jī)穩(wěn)步上升的重要保障,。人生最需要的是拼搏,，最難得的是堅(jiān)持。希望勤奮好學(xué)的你走會(huì)成功,，老師深深地祝福你,。

8、你是一個(gè)活潑天真的男孩,，雖然上課經(jīng)常舉手發(fā)言,，但學(xué)習(xí)成績(jī)總不太理想，你很熱情,，能與同學(xué)友好相處,，你又很貪玩，時(shí)常為此耽誤了學(xué)習(xí),，如果能合理安排好學(xué)習(xí)與玩的時(shí)間,，你將會(huì)成為一個(gè)很了不起的男孩。

9,、每當(dāng)老師讀到你那一篇篇充滿靈性的作文都會(huì)深深地為之震撼,，你是一個(gè)有靈氣的女孩,，老師常這樣說(shuō)，你天資聰穎而有悟性,，你思維敏捷而有獨(dú)特視角,，你對(duì)一卻事物都充滿好奇，有所思考,，你對(duì)文學(xué)有著濃厚的興趣,，朝著自己的目標(biāo)潛心探索，老師相信你一定會(huì)創(chuàng)造奇跡,。

10,、經(jīng)過(guò)老師和父母的幫助教育，你的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的轉(zhuǎn)變,，目標(biāo)明確了才會(huì)有動(dòng)力,，其實(shí)你的成績(jī)一直都很不錯(cuò)，只是大家都希望你更上一層樓,，將來(lái)能有所作為,，有所成就，相信你也不會(huì)僅滿足于現(xiàn)狀,，努力吧,！別埋沒(méi)自己，老師對(duì)你充滿信心,。

11,、你思維靈活，求知欲強(qiáng),，富于質(zhì)疑精神,，這很好。人無(wú)完人,，金無(wú)足赤,，多理解別人，多找找自己的缺點(diǎn),，也許會(huì)有更好的發(fā)展,。記住了、彩虹只是瞬間的美麗,，而把握今天才是永恒的改變,。愿你堅(jiān)持不懈，再創(chuàng)輝煌,！

12,、即使你有時(shí)對(duì)有些事表現(xiàn)得有些蠻不在乎,，但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心,。聰明是上天賦予你的寶貴財(cái)富,，但沒(méi)有后天的努力,，要想成就一番事業(yè)恐怕也只能是鏡中之花、水中之月,。

13,、文靜、穩(wěn)重,、善良而又不失直率的你學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí),，你要堅(jiān)信、路,，是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的,，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能達(dá)到勝利的頂峰,。

14,、在同學(xué)們與老師眼里，你是個(gè)有恒心,，有毅力,，有滿腹壯志的男子漢。學(xué)習(xí)上你總是孜孜不倦,，在知識(shí)的海洋中遨游，若你能在自信及勤奮中加些細(xì)心與開拓,，也許前途將不可限量,。

15、你喜歡簡(jiǎn)單,，但思想比較復(fù)雜,，有主見，思維也很活躍,，但忽冷忽熱,、不想鉆研、使你的成績(jī)總是起色不大,，你并非不是學(xué)習(xí)的好料,，望你克服困難，勇往直前,！

16,、你外表深沉，內(nèi)心活躍,，觀察細(xì)致,，愛好廣泛，球藝也不孬，真不簡(jiǎn)單,。老師希望將你的聰明才智用到學(xué)習(xí)上去,，能成為一個(gè)品學(xué)俱佳的好學(xué)生。你應(yīng)該明白,、學(xué)習(xí)使人充實(shí),，給人快樂(lè)；努力讓人進(jìn)步,，給人智慧,！

17、你思維靈活,，求知欲強(qiáng),，富于質(zhì)疑精神，對(duì)事物常有不落俗套的看法,，這很好,。看著你的成績(jī)不斷進(jìn)步,，老師為你高興,。記住了、彩虹只是瞬間的美麗,，而把握今天才是永恒的改變,。愿你堅(jiān)持不懈，再創(chuàng)輝煌,！

18,、你以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)人生，而這正是一個(gè)人成功的重要保證,。我想目前的成績(jī)滯后一定是暫時(shí)的,，因?yàn)閺哪愕难凵裰形液芮逦乜吹贸瞿愎逃械纳线M(jìn)心。每一個(gè)挫折只不過(guò)是生命中的一段小插曲哦,！

19,、你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容,，但你偶爾會(huì)犯一些小錯(cuò)誤,。有時(shí)上課不夠留心，還有些小動(dòng)作,，你能想辦法控制自己?jiǎn)?？希望能從根本上認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)上的不足，在課堂上能認(rèn)真聽講,，開動(dòng)腦筋,，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

20、你是位聰明的學(xué)生,，你想和好成績(jī)交朋友嗎,？那上課可要專心聽講，不能做小動(dòng)作,，最重要的是不能隨便曠課,，你能做到嗎？老師相信你可以的,，對(duì)嗎,？那好成績(jī)就會(huì)跟你交朋友，老師期待這你的進(jìn)步,。

21,、你平凡而又樸實(shí)、聰明而又大方,，軍訓(xùn)時(shí),，你的歌聲、你指揮大家唱歌的神情已深深印在我的記憶中,。課后你活躍在同學(xué)中,、活躍在班級(jí)活動(dòng)中，我感激你,。你為了學(xué)習(xí)的長(zhǎng)進(jìn)正在不斷追求中,，我祝福你：祝福好運(yùn)伴隨你，祝福成功伴隨你,！

22,、這一年來(lái)，忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。你為人文靜穩(wěn)重，尊師守紀(jì),，彬彬有禮,，做事認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀,。今后你更要大膽主動(dòng)開展工作,，改正粗心的毛病，做老師的得力助手,。

23,、怡最難忘的是你在田徑場(chǎng)上的英姿和工整的作業(yè)書寫。這一年來(lái),，你尊師守紀(jì),，熱愛勞動(dòng),，上課專心聽講，成績(jī)良好,。還熱心地為班集體和老師做事,，可惜的是你還是那么羞羞答答的，不敢大膽舉手回答問(wèn)題,，希望升上二年級(jí)后,，你能為一個(gè)“智勇雙全”的女孩子。

24,、一直以為你是一個(gè)羞羞答答的小男孩,，直到校運(yùn)會(huì)那天看見你在田徑場(chǎng)上的英姿，才驚覺(jué)原來(lái)你并不膽小,。你尊敬師長(zhǎng),，聽從教導(dǎo)，學(xué)習(xí)較自覺(jué),，成績(jī)良好,。如果你能以跑步比賽的拼搏精神來(lái)改正書寫馬虎的毛病，克服學(xué)習(xí)上的困難,，那么你定能成為“三好學(xué)生”,。你是一名尊師守紀(jì)，愛勞動(dòng)的小男孩,，學(xué)習(xí)較自覺(jué),，成績(jī)良好，如果你上課專心聽講,，認(rèn)真做練習(xí),，那么你的進(jìn)步會(huì)更大，努力??！

25、你總是默默無(wú)語(yǔ)地認(rèn)真學(xué)習(xí),，即使遇到了挫折也毫不氣餒,，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí),，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體,，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著，你會(huì)成功的,，我始終對(duì)你充滿信心,。

26、你是個(gè)踏實(shí),、穩(wěn)重,、有禮貌,；能遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)上學(xué),，你學(xué)習(xí)較勤奮,，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動(dòng)！老師相信,、只要你信心不倒,，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸,！

27,、你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，自尊心也很強(qiáng),，聰明而且心地善良的女孩,。但有時(shí)在你遇到挫折時(shí)候，缺乏克服困難的信心,。你要知道在通往知識(shí)的頂峰的路上長(zhǎng)滿了荊棘,，望勇往直前！新的一年里,，希望你再接再厲,，取得更好的成績(jī)。

28,、你思想純樸,，待人隨和、誠(chéng)懇,，熱愛集體,，樂(lè)意助人是你的美德。對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好,，對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢,，你學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，老師和同學(xué)們都看在眼里,，同樣也為你感到高興,。繼續(xù)努力吧，愿你成績(jī)能進(jìn)一步提高,！

29、你喜歡簡(jiǎn)單,，但思想比較復(fù)雜,；心地善良，卻不忍心去消滅困難,。有主見,，思維也很活躍,，你并非不是學(xué)習(xí)的好料，關(guān)鍵是你還不太明白“板凳要坐十年冷”的道理,。靜下心來(lái)吧,，騰飛的日子也許將指日可待。

30,、你溫文而雅,。人緣不錯(cuò)。積極思考,，老師樂(lè)于和內(nèi)外提出問(wèn)題,。每次作業(yè)也完成得很好，令老師感到非常滿意,。如果你能一如既往的走下去,，將會(huì)是老師、家人,、同學(xué)的驕傲,！要知道，命運(yùn)的纖繩將永遠(yuǎn)掌握在自己手中,。

畢業(yè)評(píng)語(yǔ)老師對(duì)學(xué)生篇八

1.聰明漂亮的你,，會(huì)做的事情可真多。會(huì)念很多兒歌會(huì)唱好多歌曲;會(huì)自己穿鞋穿衣,，從不需要老師的幫忙,。在班級(jí)里你就象一個(gè)大姐姐一樣主動(dòng)幫助其他小伙伴，你還是老師的好幫手,，搬椅子收拾玩具發(fā)學(xué)具,，每件事情都做得又快又棒。特別是你拍皮球的本領(lǐng)是每個(gè)小伙伴學(xué)習(xí)的榜樣!相信長(zhǎng)大一歲的你一定會(huì)表現(xiàn)的更出色,，加油!

3.你給老師的第一印象——是個(gè)十分秀氣的小男孩,，言談舉止斯斯文文，衣服穿得整整潔潔,，非常惹人喜愛,。剛來(lái)幼兒園的時(shí)候你總是眼睛紅紅的問(wèn)我“老師，什么時(shí)候回家啊?”現(xiàn)在你可喜歡來(lái)幼兒園拉,，臉上總洋溢著燦爛的笑容,。你的本領(lǐng)也越來(lái)越大了，自己的事情自己做,，都不需要老師幫忙了,，好棒!老師要悄悄地和你說(shuō):相信自己，大膽勇敢的表現(xiàn)自己吧,。你可是小小男子漢哦!

5.高媛媛：你是個(gè)聰明活潑的孩子,，老師最喜歡你不發(fā)脾氣的可愛樣子,，喜歡看見你上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言,，你的小手越來(lái)越能干了,，你不但學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，還會(huì)幫老師收拾玩具和學(xué)習(xí)材料;在學(xué)習(xí)方面,，你也有一定的進(jìn)步,，你和越來(lái)越多的字寶寶交了朋友，你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，老師都替你高興,，繼續(xù)努力吧，老師相信你下學(xué)期一定會(huì)有更好的表現(xiàn)的,。

7.你給老師的印象是---聰明穩(wěn)重細(xì)心做事認(rèn)真的孩子,。每當(dāng)在課堂上老師叫小朋友坐好的時(shí)候，你總是第一個(gè)坐正;每當(dāng)所有人作業(yè)交上來(lái)的時(shí)候,，你的作業(yè)總是讓老師覺(jué)得最舒服,。老師相信，只要你堅(jiān)持不懈,，努力地走下去,，你的明天一定很精彩。

8.小晨晨,，這段時(shí)間你的進(jìn)步可真不小呀!上課能學(xué)著安靜地聽講了,，每次念拼音時(shí)，你的聲音可響亮了;小手也慢慢變得能干了,，會(huì)撥算盤珠子了,，還會(huì)以內(nèi)的聽心算了，能夠獨(dú)立的畫畫了,，會(huì)折紙,，這些都是你自己努力的結(jié)果。希望你對(duì)自己充滿信心,，遇事別怕困難,，勇敢地去實(shí)踐和嘗試，多多鍛煉自己,，miss蔣期待看到你更大的進(jìn)步!

9.劉弘毅：你像一只閃爍著奇光異彩的小鳥,，活潑大方。從你天真的目光中,，教師感到了你的可愛,。這學(xué)期上課比以前認(rèn)真了，能用流利的普通話回答老師的提問(wèn)，老師希望你在以后的日子里能更好的發(fā)揮你的長(zhǎng)處,，使自己做得更好，更出色!

10.你是個(gè)聰明可愛的小女孩,。你對(duì)人友好,，小朋友都愿意與你交朋友。你在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)尤為突出,，在每次活動(dòng)中,，你都表現(xiàn)得很投入積極，你聰明靈敏的小腦袋對(duì)所學(xué)的知識(shí)掌握得快又牢,，是小朋友學(xué)習(xí)的好榜樣,。繼續(xù)加油喔!

11.喜歡看你拉著老師的衣服撒嬌的樣子;喜歡看你上課回答問(wèn)題時(shí)靦腆的樣子;更喜歡看你做作業(yè)時(shí)認(rèn)真的樣子。你是老師心目中的小太陽(yáng),，你善良誠(chéng)實(shí),，聰明能干。知道嗎,，這學(xué)期你的學(xué)習(xí)比以前有了很大的進(jìn)步,，老師為你感到高興。只是以后遇到困難不要再哭鼻子了,，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn),，因?yàn)槟闶莻€(gè)小男子漢呀!

12.你像一只閃爍著奇光異彩的小鳥，活潑大方,。從你天真的目光中,，教師感到了你的可愛。這學(xué)期上課比以前認(rèn)真了,，能用流利的普通話回答老師的提問(wèn),，老師希望你在以后的日子里能更好的發(fā)揮你的長(zhǎng)處，認(rèn)識(shí)并改正自己的短處,，使自己做得更好,，更出色!

14.活潑可愛的曉楠聰明又能干，愛唱歌跳舞,，會(huì)主動(dòng)收拾整理玩具,。當(dāng)你學(xué)會(huì)了折手提包時(shí);當(dāng)你做數(shù)學(xué)練習(xí)得了三顆星時(shí);當(dāng)你大膽地在同伴面前表演歌舞時(shí)……你的臉上就會(huì)出現(xiàn)我們熟悉的笑容，那樣的甜美,，那樣的'燦爛!馬上就要成為一名中班的小姐姐了!我們滿懷欣喜地期待著,，曉楠的本領(lǐng)會(huì)越來(lái)越大!

15.你是一個(gè)文靜愛清潔的小女孩。你自我控制能力強(qiáng),，做事認(rèn)真,，你很喜歡跳舞，舞姿優(yōu)美，動(dòng)作協(xié)調(diào),，上課時(shí)聽講認(rèn)真,，專心。希望嘉慧小朋友以后更大膽些,，主動(dòng)表達(dá)自己的意愿,，做個(gè)活潑開朗的孩子。

16.你是一個(gè)懂事活潑可愛的小姑娘,，你對(duì)老師有禮貌,，與同伴友好相處，你積極參加老師組織的各種游戲活動(dòng),，唱歌跳舞也不錯(cuò),。上課能專心聽講，守紀(jì)律,。希望央央小朋友在新學(xué)期里能大膽表達(dá)自己的想法感受,，在集體中做個(gè)自信勇敢的好孩子。

17.你是一個(gè)天真可愛的小朋友,，喜歡和小朋友在一起玩追趕游戲,。這學(xué)期你有了很大的進(jìn)步。平時(shí)你喜歡畫畫,，還特別愛看圖書,。就要上小學(xué)了，如果你再改掉一些壞毛病,，比如上課喜歡掉頭和別的小朋友講話,，那就更好了，加油噢!

18.天真可愛,，好奇心強(qiáng),。聰明伶俐能歌善舞。你是個(gè)人見人愛的孩子,，活潑又好動(dòng),，對(duì)什么事都產(chǎn)生好奇，喜歡去探索,，尤其在游戲中更是能投入角色中,，這些都說(shuō)明你是聰明好學(xué)的孩子。又是老師的小幫手,，大家都很喜歡你,。希望你再接再勵(lì)，做好大家的好榜樣,。

20.你是一個(gè)可愛,，機(jī)靈的小男孩，現(xiàn)在你愛上幼兒園了，臉上總是洋溢著靦腆的笑容,，不會(huì)哭著找媽媽了,，你與同伴相處得很好，生活自理能力有了較大的進(jìn)步,，能穿脫簡(jiǎn)單的衣褲,，自己吃飯。老師希望波波小朋友以后能更大膽主動(dòng)地和老師交談,，更加活潑自信些。

畢業(yè)評(píng)語(yǔ)老師對(duì)學(xué)生篇九

1,、你尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)熱愛勞動(dòng)關(guān)心集體,，所以大家挺喜歡你。不過(guò),，如果你能在學(xué)習(xí)上努力,，你的成績(jī)定會(huì)有所起色。當(dāng)然要想提高成績(jī),，還需要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和拼搏精神,。從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)吧!

2,、你是個(gè)文靜樸實(shí)心地善良樂(lè)于助人的小姑娘,。你那甜甜的微笑真可愛。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課,，每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體,。繼續(xù)努力，老師期待著你不斷地進(jìn)步,。

3,、你是一個(gè)積極上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)的好孩子,。你思想純樸,，待人隨和誠(chéng)懇，處事穩(wěn)重;同學(xué)關(guān)系好,，熱愛集體,，樂(lè)于助人是你的美德?？粗愕膶W(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步,，老師為你高興為你自豪。老師相信只要你信心不倒,，努力不懈,，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!

4、該同學(xué)是一個(gè)非常熱愛學(xué)習(xí)的人，平時(shí)不但要上班級(jí)這邊的課,，還要上雙百班的課程,，所以壓力不小，相對(duì)于其他同學(xué)的空閑時(shí)間也更少,，但是他很有耐心和能力,，兩邊都協(xié)調(diào)的非常好，獲得了班級(jí)和雙百班的雙份獎(jiǎng)學(xué)金,，這點(diǎn)令我很佩服,。而且賜恩是個(gè)很有想法的人，生活中并不死板,，和同學(xué)關(guān)系處理很好,。是個(gè)能干大事的人。

5,、該同學(xué)是個(gè)愛運(yùn)動(dòng)愛生活的北方小伙,，平時(shí)學(xué)習(xí)比較用功，不缺課,，所以學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò),。課余時(shí)間愛打籃球，是班里的籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),。平時(shí)做事情的有自己計(jì)劃,，經(jīng)常去圖書館看書學(xué)習(xí)，這在男生中不多見,。生活中是個(gè)積極熱情的人,，和同學(xué)們關(guān)系都不錯(cuò)，有自己的理想與報(bào)復(fù),。

6,、該同學(xué)思維敏捷，接受能力較強(qiáng),，課堂上總是很快掌握新知;熱愛學(xué)習(xí),，總是很快完成作業(yè)?？釔刍@球運(yùn)動(dòng),，充滿了活力。領(lǐng)悟力強(qiáng),，為人誠(chéng)樸,，品行端正，溫文爾雅,。熱情,，性格開朗,，是一個(gè)守紀(jì)肯學(xué)求上進(jìn)的學(xué)生，為人心性坦蕩,，寬厚仁道,，不激進(jìn)，不與人爭(zhēng)鋒,，同學(xué)樂(lè)意親近,。是一個(gè)勤奮積極的未來(lái)?xiàng)澚骸?/p>

7、大家都親昵地稱她為映子,，雖然她身材嬌小但是卻時(shí)常有姐姐的范,，細(xì)微處很為別人著想，很照顧別人的感受,。她擔(dān)任了院學(xué)生會(huì)宣傳部的部長(zhǎng),，所以平時(shí)比較忙，但是卻能夠很好地兼顧學(xué)習(xí),，對(duì)老師布置的課程設(shè)計(jì)等作業(yè)也完成得非常到位。

8,、我們宿舍的考證達(dá)人,，已經(jīng)過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)計(jì)算機(jī)二級(jí)，考過(guò)教師資格證,，還在奮斗其他證件,。學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，平時(shí)自覺(jué)性比較強(qiáng),，每節(jié)課后都會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí),，劃重點(diǎn)。特別是考試或者考證前,，會(huì)瘋狂地泡圖書館,。之前也利用課余去打工，經(jīng)常都是很忙碌的,。

9,、你有一顆聰明的頭腦，活潑可愛,，做事麻利待人熱情,。那雙黑亮的眼睛，透射出你的機(jī)靈;那句句入耳的話語(yǔ),，表明你是個(gè)懂道理的孩子,。你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己,。望你繼續(xù)努力,，老師關(guān)注著你的進(jìn)步,。相信你會(huì)不斷

總結(jié)

10,、你為人誠(chéng)實(shí)，是一個(gè)活潑可愛的好孩子,。你能遵守課堂紀(jì)律,，按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整,。今后上課若能積極發(fā)言,，多開動(dòng)腦筋，做一個(gè)勤奮好學(xué)踏實(shí)上進(jìn)的好學(xué)生,，這樣老師和同學(xué)會(huì)更加喜歡你!

11,、你是一位可愛的大男孩，老師喜歡你的禮貌待人,，喜歡看你認(rèn)真做作業(yè)的的樣子,，更喜歡你獲得成功時(shí)興奮的笑臉，你知道嗎?每時(shí)每刻老師都在注視著你,，為你的進(jìn)步而高興,，為你的退步而焦心，你如果能做到認(rèn)真聽講,，遵守課堂紀(jì)律,，相信你將是一個(gè)很棒的孩子。

12,、該同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，踏實(shí)肯干，兢兢業(yè)業(yè),，猶如勤勤懇懇的老牛,，吃的是草，擠的是奶!雖然相對(duì)安靜,，但其性情具有各向異性,，靜如處子，動(dòng)若脫兔,。在院系的比賽中,，積極為班級(jí)爭(zhēng)光，有責(zé)任心,，對(duì)班集體而言,，他，值得擁有!

13,、該同學(xué)對(duì)于班集體活動(dòng)積極參與,，對(duì)待班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，對(duì)班集體有很大貢獻(xiàn)，平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真,，成績(jī)良好,，并熱情輔導(dǎo)其他同學(xué)，性格溫和內(nèi)向,，與他人相處良好,，深受大家喜愛，熱愛體育,，經(jīng)常參與實(shí)踐活動(dòng),，積極向黨組織靠攏。

14,、你是一個(gè)非常樸實(shí)可愛的孩子。為人誠(chéng)實(shí)，與同學(xué)關(guān)系不錯(cuò),。自覺(jué)性較強(qiáng),，能吃苦,，成績(jī)有進(jìn)步,。能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，認(rèn)真做好值日工作,。愿你能發(fā)揮自己的聰明才智,，勤奮學(xué)習(xí)，在課堂上經(jīng)常大膽地舉手發(fā)言,，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!

15、你活潑好動(dòng),，關(guān)心集體,，誠(chéng)實(shí)善良，但在學(xué)習(xí)上,，對(duì)自己不夠嚴(yán)格要求，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績(jī)總是居于中等水平,，知道嗎?這是你最大的缺點(diǎn),，記住,，做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度,，不論學(xué)什么，都要腳踏實(shí)地去掌握，平時(shí)練習(xí)就要認(rèn)真,，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，這樣才能進(jìn)步得快些,。

16,、你是個(gè)活潑可愛的男孩，上課時(shí)積極發(fā)言,，認(rèn)真當(dāng)好體育委員,，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你健步如飛，為班級(jí)增添了榮譽(yù),，你工作積極負(fù)責(zé)，是老師的小助手,。如果你在學(xué)習(xí)上也能奮力拼搏,，相信你的成績(jī)也會(huì)很出色,。

17,、你有很多優(yōu)秀的品質(zhì),，個(gè)性活潑,，和同學(xué)相處時(shí)寬容大度，熱心班上的人和事,，積極參加體育鍛煉和其他文體活動(dòng),。不過(guò)，紀(jì)律觀念不夠強(qiáng),，自我控制能力仍有待提高,，學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)。如果你把全部的精力放在學(xué)習(xí)上,，改掉拖拉的毛病,，那該多好呀!

18、你是個(gè)懂事有禮貌的小女孩,。能自覺(jué)完成作業(yè),，課間與同學(xué)和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛,。勞動(dòng)時(shí),，總表現(xiàn)得很積極。下半學(xué)期你勤奮學(xué)習(xí),，能吃苦,，成績(jī)有進(jìn)步。如果平時(shí)你能多思多問(wèn)多說(shuō),，那你的進(jìn)步會(huì)很大的!我相信,，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷,。

19、你為人正直誠(chéng)懇,，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心班集體,，待人有禮，作業(yè)認(rèn)真,，書寫工整,，如能更加大膽一點(diǎn)就更好了。希望你今后不斷充實(shí)和完善自己,，多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上躍上一個(gè)新臺(tái)階,。

20,、你是個(gè)機(jī)靈而又調(diào)皮的孩子。你隨時(shí)都是笑瞇瞇的,，自然地流露出心靈的善良,。你思維靈活，接受能力較強(qiáng),，勤于思考,，大膽質(zhì)疑。希望你能改掉拖拉的毛病,，提高作業(yè)質(zhì)量,，在新的一年里，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

畢業(yè)評(píng)語(yǔ)老師對(duì)學(xué)生篇十

1) 你是一個(gè)聰明,、能干的小朋友。上課能認(rèn)真地聽老師講課,，并能積極舉手發(fā)言,，你愛學(xué)，好問(wèn),、勤思考,，還能自己整理玩具，折疊被子,。課間能和別的小朋友一起快樂(lè)地玩耍,。就要上小學(xué)了，如果你能嚴(yán)格要求自己,，那你就一定是個(gè)最棒孩子,。

2) 你是一個(gè)可愛又聰明的小朋友,，平時(shí)特別喜歡畫畫，而且這學(xué)期的進(jìn)步很大,，畫得畫可真漂亮,，做的手工也真棒。上課能認(rèn)真地聽老師講課,，而且還能舉手回答老師提的問(wèn)題,。就要上小學(xué)了，老師希望你繼續(xù)努力,，相信你將會(huì)變得更棒,。

3) 你是個(gè)天真，可愛的小朋友,，每天早上來(lái)幼兒園能主動(dòng)向老師問(wèn)好,，你的舞跳得真棒！你的歌唱得真甜,！課間你能和小伙伴們一起合作游戲,。而且你也改掉了愛哭的壞習(xí)慣。就要上小學(xué)了,，老師覺(jué)得你如果再勇敢一點(diǎn),，平時(shí)多與老師積極交流，那將會(huì)變得更加能干,。

4) 你是一個(gè)活潑,、能干的小朋友，上課能認(rèn)真的聽老師講故事,，念兒歌,，還能積極地舉手發(fā)言，而且現(xiàn)在不但能自己動(dòng)手折疊被子,，整理玩具,，還能幫助老師收發(fā)學(xué)習(xí)用具，課間也能和小朋友一起快樂(lè)地玩耍,、做游戲,。遇到事情也能主動(dòng)老師交流。就要上小學(xué)了,，希望你能繼續(xù)努力,，相信你一定會(huì)變得更能干的。

5) 你是一個(gè)可愛,，懂事的小朋友,，你畫的畫，做的手工可真棒,。你跳的舞真美,，你的數(shù)學(xué)操作能力也很強(qiáng),，平時(shí)你能與小朋友在一起快樂(lè)地游戲，就要上小學(xué)了,，如果你中午睡覺(jué)的時(shí)候能安靜的入睡,，遇到困難能主動(dòng)與老師交流，你的本領(lǐng)就會(huì)變得更大了,。

7) 你是一個(gè)聰明,，活潑、能干的小朋友,。而且你還是一個(gè)思維活躍好孩子，每次上課回答問(wèn)題,，你想得總是和別人不一樣,，而且說(shuō)得特別棒！遇到問(wèn)題你喜歡主動(dòng)與老師討論,、交流,。就要上小學(xué)了，如果你能在課間好好地跟小朋友一起玩耍,，一起做游戲,，那樣老師將更加喜歡你。

9) 你是一個(gè)活潑可愛,、聰明能干的小朋友,，上課能認(rèn)真地聽老師講故事、念兒歌,，還能積極地舉手發(fā)言,，你的手工做得很棒！但你中午睡覺(jué)的時(shí)候,，喜歡和別的小朋友講話,。就要上小學(xué)了，如果能改掉這個(gè)毛病,，老師相信你一定更加能干,，加油吧！

10) 你是一個(gè)機(jī)靈,、可愛的小男孩,，這學(xué)期你的進(jìn)步很大，能認(rèn)真聽講,，有時(shí)還能積極舉手發(fā)言,，繪畫比以前有進(jìn)步，你的手工做得很棒,！,，不過(guò),，有時(shí)候還比較淘氣，不能管住自己,。就要上小學(xué)了,，如果你能嚴(yán)格要求自己，那就會(huì)更能干了,。

畢業(yè)評(píng)語(yǔ)老師對(duì)學(xué)生篇十一

1. 昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備,，今天少幾小時(shí)的麻煩。

2. 走過(guò)了千山萬(wàn)水,，我們才慢慢的懂得沒(méi)有人喜歡孤獨(dú),，雖然有時(shí)我們不得不孤獨(dú);沒(méi)有人喜歡寂寞，雖然有時(shí)我們不得不寂寞,，一轉(zhuǎn)身就是一輩子,。我們不得不承認(rèn)，這就是愛情,，這就是生活,。

3. 一滴蜂蜜比一加侖膽汁能夠捕到更多的蒼蠅。

4. 觀念比能力重要,，策劃比實(shí)施重要,，行動(dòng)比承諾重要，選擇比努力重要,，感知比告知重要,，創(chuàng)造比證明重要，尊重生命比別人看法重要!

5. 我想那最富有的礦脈就在這里的什么地方;用探尋藏金的魔杖,，根據(jù)那升騰的薄霧,，我要判斷在這里我要開始開礦。

6. xxx希望你在新的學(xué)年努力提高自己的自信心,，虛心好學(xué),，刻苦耐勞，一分辛勞,，一分收獲!老師和家長(zhǎng)以及同學(xué)們都期盼著你有更大的收獲!努力吧!

7. 今年孩子長(zhǎng)高了好多,，也感覺(jué)長(zhǎng)大了好多!平時(shí)能夠幫媽媽做不少事了，聽不得一點(diǎn)反面建議的毛病也改了好多,，細(xì)細(xì)同他分析一般還能接受了,。希望下學(xué)期能更好的安排自己的學(xué)習(xí)，游戲時(shí)間,，學(xué)習(xí)更主動(dòng)點(diǎn),。

8. 你是一個(gè)富有責(zé)任的可愛的小孩子，不過(guò)性情比較急躁,，任性,，在家做作業(yè)比較拖拉,，希望在新的學(xué)年里在老師和同學(xué)的幫助下改變一些壞毛病，注意學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,，進(jìn)一步完善自我!

9. 兒子隨著時(shí)間不斷的長(zhǎng)大，脾氣也有所改變,，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高,，唯一語(yǔ)文略有些下降。生活上不夠自立,，學(xué)習(xí)主動(dòng),，希望老師您對(duì)他嚴(yán)格要求，多對(duì)他指點(diǎn),，在這里說(shuō)聲謝謝,，老師們辛苦了!

10. 升入高年級(jí)的陳暢在學(xué)習(xí)態(tài)度上不見有多大的進(jìn)步，這也是我們家長(zhǎng)對(duì)她擔(dān)憂的問(wèn)題,。暢暢在其他方面,，比如:看課外書,，畫畫,，體育鍛煉上的興趣還是蠻大的。我們希望她在六年級(jí)下學(xué)期能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短,，勤奮學(xué)習(xí)!

11. 這學(xué)期你長(zhǎng)大了,，成熟了，同時(shí)你的逆反心理也增強(qiáng)了,。有個(gè)性有主見并不是壞事,，但要講道理，尊重他人意見在生活和學(xué)習(xí)中千萬(wàn)不要鉆“牛角尖”,。

12. 學(xué)習(xí)上要精益求精,，自己要給自己加“擔(dān)子”，不要局限于課堂中的小天地,，要開闊眼界,，吸取綜合性知識(shí)，豐富自身內(nèi)涵,。

13. 多參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，從生活中學(xué)會(huì)融入社會(huì)，鍛煉自己膽量,，增長(zhǎng)見識(shí),。

14. 學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，同時(shí)不夠認(rèn)真,，能積極鍛煉身體,，但要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)態(tài)度要端正認(rèn)真。

15. 你是一個(gè)可愛的孩子,，喜歡讀課外書,，但學(xué)習(xí)上還不夠主動(dòng)，我希望你能在學(xué)習(xí)上下功夫,，把成績(jī)提高上去,，好好努力，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

畢業(yè)評(píng)語(yǔ)老師對(duì)學(xué)生篇十二

1,、該文以為主題，充分體現(xiàn)出時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)的社會(huì)價(jià)值,，全文分個(gè)大部分,。首先對(duì)進(jìn)行了論述，然后重點(diǎn)分析,。全文基本上都是緊扣主題來(lái)展開論述,。在論述過(guò)程中該生較好的運(yùn)用了行政管理專業(yè)知識(shí)來(lái)分析解決問(wèn)題。語(yǔ)言較流暢,，但觀點(diǎn)不夠精煉,。在論證過(guò)程中能恰到好處地運(yùn)用理論論證方法與實(shí)踐論證方法。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,，思路清晰,，文章整體性較強(qiáng)。整體上符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求,。

2,、文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整,，層次結(jié)構(gòu)安排一般,，主要觀點(diǎn)集中有一定的邏輯性，但缺乏個(gè)人見解,。

3,、選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，也體現(xiàn)出較強(qiáng)的時(shí)代特色性與實(shí)踐應(yīng)用性,，全文結(jié)構(gòu)基本合理,，思路比較清晰，語(yǔ)言比較通順,，層次分明,，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確，論據(jù)與論點(diǎn)基本上保持一致，參考的文獻(xiàn)資料與論題和論文內(nèi)容結(jié)合緊密,，能綜合運(yùn)用行政管理專業(yè)原理知識(shí)并結(jié)合社會(huì)實(shí)際來(lái)分析文中的主要問(wèn)題,，但格式還不是很規(guī)范，創(chuàng)新點(diǎn)不夠,，部分論點(diǎn)的論證還缺乏說(shuō)服力,，語(yǔ)言凝練的還不夠，總體上說(shuō),，基本達(dá)到畢業(yè)論文的要求,。以……。為主題,，全文首先分析了……,，然后再分析……，最后重點(diǎn)探討了,。

4,、本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí),，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確,，有創(chuàng)新見解,。另外論文格式正確，書寫規(guī)范,，條理清晰,，語(yǔ)言流暢,。

5,、該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng)，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,，寫作過(guò)程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí),，全面分析考試系統(tǒng)問(wèn)題畢業(yè)論文，綜合運(yùn)用知識(shí)能力強(qiáng),。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué),，主要觀點(diǎn)突出,，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個(gè)人見解,。文題完全相符,，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。語(yǔ)言表達(dá)流暢,，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻(xiàn)資料,，其時(shí)效性較強(qiáng);沒(méi)有抄襲現(xiàn)象。

6,、的困境進(jìn)行深入的分析,，最后提出化解困境的有效建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求,，符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求,，參考的文獻(xiàn)資料符合論文觀點(diǎn)與主題的需要，實(shí)踐論證還不夠，但,，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多,。總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求,。

7、選題較具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性,，全文結(jié)構(gòu)安排合理,，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確，思路基本清晰,，全文內(nèi)容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來(lái)寫,，查閱的相關(guān)資料也較多，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分,，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多,。總體上符合畢業(yè)論文要求,。

8,、該文參考的文獻(xiàn)資料充分且符合論題的需要。該文以為例,，重點(diǎn)探討,。該文選題符合行政管理專業(yè)要求，結(jié)構(gòu)完整,，思路清晰,，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，格式規(guī)范,，能較好的將行政管理專業(yè)知識(shí)運(yùn)用來(lái)分析現(xiàn)實(shí)中的行政管理實(shí)踐問(wèn)題,。但個(gè)別觀點(diǎn)論證還不充分?？傮w上符合畢業(yè)論文要求,。

9,、本文以為主題，重點(diǎn)探討問(wèn)題,，選題基本符合行政管理專業(yè)范疇,，充分體現(xiàn)出專業(yè)特色。全文結(jié)構(gòu)符合要求,，邏輯思路清晰,，論據(jù)較充分，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,，語(yǔ)言流暢,，論證方法也較合理，但創(chuàng)新點(diǎn)不夠,，部分觀點(diǎn)論證不充分,，格式還不是非常的規(guī)范，真正屬于自己的思想不多,?？傮w上基本合格。

10,、本文以為題,，首先對(duì)的論述，然后在重點(diǎn)分析的原因,，并針對(duì)原因提出解決問(wèn)題的有效對(duì)策,。因此該文在選題上緊扣專業(yè)要求，文章結(jié)構(gòu)科學(xué)合理,，文章觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,，用詞正確，語(yǔ)句通順,，思路清晰,。部分與部分之間聯(lián)系非常緊密，在論證方法上采用事例論證與案例論證,。查閱的資料充分合理,。不足之處解決問(wèn)題的對(duì)策還缺少可操作性,。

11,、本文以為主題，選題具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和應(yīng)用性且符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求,。該論文結(jié)構(gòu)基本合理,，全文共分大部分。其中第一部分,，在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)探討,。在論證過(guò)程中，該生的參考文獻(xiàn)資料與所要論證的觀點(diǎn)及內(nèi)容結(jié)合緊密，運(yùn)用的研究方法主要是理論研究與事例研究法,。用詞基本準(zhǔn)確,。但存在的問(wèn)題主要是論據(jù)不夠充分，還缺乏說(shuō)服力,，個(gè)別引用內(nèi)容沒(méi)有標(biāo)明出處,。

12、該文以為研究對(duì)象展開研究,，論文選題基本符合財(cái)務(wù)管理專業(yè)要求;該生在寫作過(guò)程中態(tài)度一般,，但基本能夠完成寫作任務(wù);論文論述尚算全面，但研究?jī)?nèi)容不夠深入,，論文結(jié)構(gòu)合理,、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，但段落間銜接不夠緊密;論文結(jié)論基本無(wú)誤,，格式基本符合論文寫作要求;工作中創(chuàng)新意思較弱,，對(duì)前人研究無(wú)明顯突破。

13,、本文以官員問(wèn)責(zé)制為題進(jìn)行研究,，能為解決我國(guó)官員問(wèn)責(zé)制存在的問(wèn)題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中,，首先對(duì)官員問(wèn)責(zé)制的基本原理問(wèn)題進(jìn)行了分析,，然后再對(duì)我國(guó)官員問(wèn)責(zé)制存在的問(wèn)題進(jìn)行深入的'分析，最后為解決前面的問(wèn)題提出有效的建議,。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求,，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多,?？傮w上達(dá)到畢業(yè)論文要求。

14,、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有較高難度,，工作量大,。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參考)價(jià)值(較大的實(shí)踐指導(dǎo)意義)。該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng),，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,，寫作過(guò)程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問(wèn)題,，綜合運(yùn)用知識(shí)能力強(qiáng),。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué),，主要觀點(diǎn)突出,，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個(gè)人見解,。文題完全相符,，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題,。語(yǔ)言表達(dá)流暢,，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng);沒(méi)有抄襲現(xiàn)象,。

15,、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo),，題目有一定難度,，工作量一般。選題具有實(shí)踐指導(dǎo)意義,。

16,、研究為題，充分的體現(xiàn)時(shí)代特色性,。能為中國(guó)行政管理問(wèn)題的解決提供參考價(jià)值,。全文結(jié)構(gòu)合理，思路清晰,，觀點(diǎn)明顯,。在論證過(guò)程中能教好的將論證與案例論證結(jié)合起來(lái)。不足之處是部分論點(diǎn)的論據(jù)還缺乏說(shuō)服力,。

17,、本文研究了。對(duì)處理會(huì)計(jì)信息失真有較強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值,，提供了新的依據(jù),。作者思路清晰，論述過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn),，分析合理,，結(jié)果于實(shí)際應(yīng)用性較強(qiáng)。論文寫作規(guī)范,，語(yǔ)句通順,，達(dá)到了學(xué)校對(duì)學(xué)位論文的各種要求。

18,、該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求,，能較好地綜合運(yùn)用行政管理知識(shí)來(lái)分析企業(yè)行政管理實(shí)踐問(wèn)題，論文寫作態(tài)度比較認(rèn)真負(fù)責(zé),，論文內(nèi)容較充分,，參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要，層次結(jié)構(gòu)比較合理,，主要觀點(diǎn)表達(dá)的比較明確,，邏輯思路基本符合要求，語(yǔ)言表達(dá)基本通順,。但論證的深度還不夠,，創(chuàng)新點(diǎn)不足。

19,、本文以為題,，重點(diǎn)探討。選題符合符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)與專業(yè)特色,，而且選題具有很強(qiáng)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義,。文章結(jié)構(gòu)安排合理，層次清晰,，寫作時(shí)參考的相關(guān)文獻(xiàn)資料與主題聯(lián)系緊密,，而且參考的資料較新，在寫作過(guò)程中作者能較好地運(yùn)用行政管理專業(yè)基本知識(shí)原來(lái)來(lái)分析行政,，在論證過(guò)程中,，主要用理論論證和事實(shí)論證。但文章不足之處在與部分語(yǔ)句表達(dá)不清晰,，論證還不夠深刻充分,，創(chuàng)新點(diǎn)不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求,。

20、選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo),，能較好地綜合運(yùn)用社會(huì)理論和專業(yè)知識(shí),。論文寫作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)。論文內(nèi)容教充分,，參考的相關(guān)資料比較充分,，層次結(jié)構(gòu)較合理。主要觀點(diǎn)突出,，邏輯觀點(diǎn)清晰,，語(yǔ)言表達(dá)流暢。但論證的深度還不夠,。

21,、論文思路比較清晰,，語(yǔ)句基本通順，層次清晰,，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識(shí)與黨內(nèi)監(jiān)督實(shí)踐問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行分析，并針對(duì)黨內(nèi)監(jiān)督的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題提出了一些比較好的解決建議,，查閱與參考的文獻(xiàn)資料與主題結(jié)合的比較緊密,，但個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確和有說(shuō)服力，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求,，部分內(nèi)容與主題結(jié)合的還不是很好,，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點(diǎn)小問(wèn)題?？傮w上說(shuō),，基本達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求。

22,、論文結(jié)構(gòu)完整,，各部分基本符合x論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好,，有創(chuàng)意,。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究,，特別是斯坦貝克的原著,。從作者對(duì)原著的引用情況不難看出，作者對(duì)原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的,。語(yǔ)言也非常犀利,，論文條理清晰、說(shuō)理充分,，觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性,，有一定的參考價(jià)值。

23,、論文主題明確,，語(yǔ)句基本通順，層次基本清晰,，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確,。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識(shí)與鄧小平關(guān)于行政改革的思想有機(jī)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行分析，格式基本規(guī)范,，選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求,，但查閱與參考的文獻(xiàn)資料太少，部分論證內(nèi)容與主題結(jié)合不緊密，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點(diǎn)小問(wèn)題,?？傮w上說(shuō)，基本達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求,。

24,、該論文選題正確,，結(jié)構(gòu)合理,，內(nèi)容豐富，數(shù)據(jù)資料充分,，分析方法先進(jìn),，寫作進(jìn)度安排合理，結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實(shí)意義,，建議推薦為校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文,。

25、該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性,、針對(duì)性和實(shí)用性,。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理，思路清晰,，層次分明,。各部分之間聯(lián)系緊密，觀點(diǎn)表述準(zhǔn)確,，論證內(nèi)容比較具有說(shuō)服力,，但文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容。

26,、該文以為研究對(duì)象展開研究,，論文選題具有一定的理論價(jià)值(或現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義);該生在論文寫作過(guò)程中態(tài)度較為認(rèn)真，能在老師指導(dǎo)下查閱文獻(xiàn)與搜集資料,，且提出了論述課題的實(shí)施方案;工作努力,，基本按時(shí)完成了寫作任務(wù);論文論述全面，但內(nèi)容有待深入,，邏輯較為嚴(yán)謹(jǐn),、結(jié)構(gòu)合理、結(jié)論無(wú)誤,，格式基本符合論文寫作要求;工作中有一定的創(chuàng)新意思,，但對(duì)前人工作突破不大。

27,、論文選題不符合財(cái)務(wù)管理專業(yè)要求;該生在寫作過(guò)程中態(tài)度不認(rèn)真,，不能夠完成寫作任務(wù);論文論述不全面，研究?jī)?nèi)容過(guò)淺,，論文結(jié)構(gòu)不合理,、邏輯不嚴(yán)謹(jǐn),，;論文結(jié)論有誤，格式不基本符合論文寫作要求;工作中無(wú)創(chuàng)新,。

28,、全文結(jié)構(gòu)基本合理科學(xué)，邏輯思路清晰,，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,，語(yǔ)言流暢，論證方法較合理,，參考的文獻(xiàn)資料符合主題要求,，從主題到內(nèi)容符合專業(yè)要求，部分與本分之間銜接的比較緊密,，但個(gè)別引文沒(méi)有標(biāo)著出來(lái),，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多，個(gè)別概念比較模糊,，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求,。

29、論文結(jié)構(gòu)完整,，各部分基本符合英語(yǔ)論文的寫作規(guī)范,。論文的選題很好，有創(chuàng)意,。為了寫好這篇論文,，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著,。從作者對(duì)原著的引用情況不難看出,，作者對(duì)原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。語(yǔ)言也非常犀利,，論文條理清晰,、說(shuō)理充分，觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性,，有一定的參考價(jià)值,，不失為一篇好文章。

30,、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),，基本能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目難度較小,，工作量不大,。論文選題一般。該生查閱文獻(xiàn)資料能力較差，不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,，寫作過(guò)程中綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí),，全面分析考試系統(tǒng)問(wèn)題的能力較差強(qiáng)。文章篇幅符合學(xué)院規(guī)定,，內(nèi)容不夠完整,，層次結(jié)構(gòu)安排存在一定問(wèn)題，主要觀點(diǎn)不夠突出,，邏輯性較差,，沒(méi)有個(gè)人見解。文題有偏差,，論點(diǎn)不夠突出,，論述不能緊緊圍繞主題,。語(yǔ)言表達(dá)較差,，格式符合規(guī)范要求;占有資料較少，其時(shí)效性較差;有部分內(nèi)容與他人成果雷同,。

31,、本文符合專業(yè)要求，反映社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,。因此,，該主題的研究有利于推進(jìn)我國(guó)的進(jìn)一步發(fā)展。全文首先的問(wèn)題,，然后分析的原因,。在此基礎(chǔ)上又分析出相關(guān)的。全文結(jié)構(gòu)恰當(dāng),，思路清晰,，觀點(diǎn)基本正確。

32,、本文立意新穎,。全文以為線索，結(jié)合各地的準(zhǔn)規(guī)較全面的分析了的問(wèn)題和原因,。并針對(duì)存在的問(wèn)題提出解決問(wèn)題的對(duì)策,。內(nèi)容論證也教科學(xué)合理。全文充分體現(xiàn)行政管理專業(yè)特色,，格式規(guī)范,。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠。

33,、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有一定難度，工作量一般,。選題具有學(xué)術(shù)研究(參考)價(jià)值(實(shí)踐指導(dǎo)意義),。該生查閱文獻(xiàn)資料能力一般，能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,，寫作過(guò)程中基本能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí),，全面分析考試系統(tǒng)問(wèn)題，綜合運(yùn)用知識(shí)能力一般,。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般,，主要觀點(diǎn)集中郵一定的邏輯性,，但缺乏個(gè)人見解。文題基本相符,，論點(diǎn)比較突出,，論述能較好地服務(wù)于論點(diǎn)。語(yǔ)言表達(dá)一般,，格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻(xiàn)資料,，其時(shí)效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象。

34,、語(yǔ)言表達(dá)一般,，格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象,。

35,、該論文選題合理。區(qū)域經(jīng)濟(jì)問(wèn)題是經(jīng)濟(jì)界研究的熱點(diǎn),，而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)問(wèn)題亦是當(dāng)前討論的焦點(diǎn),，近幾年來(lái)國(guó)內(nèi)外不少專家對(duì)此已有許多較為成熟的論述，在也有專家學(xué)者對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)問(wèn)題做了較深入的研究,，但對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)及其增長(zhǎng)問(wèn)題的結(jié)合研究,，尚未發(fā)現(xiàn)有專門的論述。如何認(rèn)識(shí)農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)差距現(xiàn)狀及未來(lái)的走勢(shì),，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)健康持續(xù)增長(zhǎng),，是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)中急需解決的問(wèn)題，這也是該論文選題意義所在,。

36,、該文以為研究對(duì)象，選題新穎,，具有較高的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義;該生在論文寫作過(guò)程中態(tài)度認(rèn)真,，獨(dú)立查閱文獻(xiàn)和搜集資料,，提出了較好的論述課題的實(shí)施方案;工作努力、遵守紀(jì)律,，按時(shí)完成了寫作任務(wù);論文論述全面充分,、研究深入，邏輯嚴(yán)謹(jǐn),、結(jié)構(gòu)合理,、段落間銜接緊密;論文結(jié)論正確，格式符合論文寫作要求;工作中有創(chuàng)新意識(shí),，有自己的獨(dú)特見解,。

37、研究為題,，充分的體現(xiàn)時(shí)代特色性,。能為中國(guó)行政管理問(wèn)題的解決提供參考價(jià)值。全文結(jié)構(gòu)合理,，思路清晰,，觀點(diǎn)明顯。在論證過(guò)程中能教好的將論證與案例論證結(jié)合起來(lái),。不足之處是部分論點(diǎn)的論據(jù)還缺乏說(shuō)服力,。論文評(píng)語(yǔ)。

38,、論文選題有意義，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上,，有自己的心得體會(huì),，提出自己的看法，言之成理,。論述觀點(diǎn)正確,，材料比較充實(shí)，敘述層次分明,，有較強(qiáng)的邏輯性,。文字通順、流暢,。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范,。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)音樂(lè)教育模式進(jìn)行比較,，這樣可以把音樂(lè)教學(xué)教得更好,。論文能按時(shí)交稿，經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改,，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求,。

39,、本文以官員問(wèn)責(zé)制為題進(jìn)行研究，能為解決我國(guó)官員問(wèn)責(zé)制存在的問(wèn)題提供參考和借鑒作用,。在全文結(jié)構(gòu)中,，首先對(duì)官員問(wèn)責(zé)制的現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行了分析，然后再對(duì)我國(guó)官員問(wèn)責(zé)制,。

40,、論文思路清晰，語(yǔ)句通順,。能很好的調(diào)查存在的問(wèn)題,。作者對(duì)于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。思路清晰,，層次清晰,，邏輯結(jié)構(gòu)合理。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,。研究原理采用恰當(dāng),。在論證過(guò)程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來(lái)。個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確,，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求,。

41、本文選題符合行政管理專業(yè)要求,，又充分反映出社會(huì)現(xiàn)實(shí)的需要性,。全文結(jié)構(gòu)安排合理，思路清晰,，觀點(diǎn)正確,，能很好的將行政管理專業(yè)知識(shí)與要分析論證的問(wèn)題有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。該文在寫作的過(guò)程中查閱的資料不僅充分而且與主題結(jié)合緊密,。但格式欠規(guī)范,，案例論證不夠。

42,、本文選題較合理,，符合行政管理專業(yè)要求。全文以為主題來(lái)分析論證,，對(duì)提高我國(guó)行政管理的具有參考與借鑒意義,。內(nèi)容論證也較科學(xué)合理，格式較規(guī)范,，參考的資料緊扣文章主題需要,，但創(chuàng)新點(diǎn)不夠，論證不夠,，尤其文章最后一部分論證太薄弱,，缺乏說(shuō)服力,。總體上基本達(dá)到畢業(yè)論文的要求,。

43,、本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí),，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確,，有創(chuàng)新見解,。另外論文格式正確，書寫規(guī)范,，條理清晰,，語(yǔ)言流暢。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，對(duì)德育教育模式進(jìn)行比較,，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時(shí)交稿,，經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改,，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。

44,、全文以為題,。重點(diǎn)探討出的問(wèn)題，然后針對(duì)問(wèn)題提出有效的建議,。全文結(jié)構(gòu)符合要求,，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分,，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言流暢,，論證方法教合理,。參考的資料與主題結(jié)合緊密。

45,、論文選題有意義,，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上，有自己的心得體會(huì),，提出自己的看法,，言之成理。論述觀點(diǎn)正確,，材料比較充實(shí),，敘述層次分明,，有較強(qiáng)的邏輯性。文字通順,、流暢,。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，對(duì)音樂(lè)教育模式進(jìn)行比較,，這樣可以把音樂(lè)教學(xué)教得更好。論文能按時(shí)交稿,，經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改,，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。

46,、本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí),，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，所得數(shù)據(jù)合理,，結(jié)論正確,，有創(chuàng)新見解,。另外論文格式正確,，書寫規(guī)范,，條理清晰，語(yǔ)言流暢,。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)德育教育模式進(jìn)行比較,，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時(shí)交稿,，經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求,。

47,、選題較具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性,。全文結(jié)構(gòu)安排合理,。觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確,。全文內(nèi)容緊扣行政管理專業(yè)要求來(lái)寫，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色,。查閱的相關(guān)資料較多。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多,。總體上符合畢業(yè)論文要求,。

48、全文以為題,，選題具有較強(qiáng)的新穎性和實(shí)用性。全文結(jié)構(gòu)科學(xué)合理,，邏輯性強(qiáng)，思路清晰,，查閱的參考文獻(xiàn)資料符合論文要求。論證方法較合理,。論證內(nèi)容較有說(shuō)服力。對(duì)問(wèn)題的分析比較透徹,。該生在論證過(guò)程中也能很好的將行政管理專業(yè)知識(shí)原理與社會(huì)現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái),。無(wú)論從選題上還是觀點(diǎn)論證上都符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求,。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠,。

49,、全文以為題,。重點(diǎn)探討分析的問(wèn)題及原因，然后針對(duì)問(wèn)題提出一些具有可操作性的對(duì)策,。全文選題新穎，具有很強(qiáng)的研究性,。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，思路清晰，觀點(diǎn)鮮明,，論據(jù)具有較強(qiáng)的說(shuō)服力。論證方法合理,，了大量的數(shù)據(jù)來(lái)論證，更增加了論證的可靠性,。能綜合運(yùn)用行政管理專業(yè)知識(shí)來(lái)分析，但不足之處主要是語(yǔ)言不是很精煉,。

50、該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性,、針對(duì)性和實(shí)用性。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理,，思路清晰，層次分明,。各部分之間聯(lián)系比較緊密，觀點(diǎn)表述也基本準(zhǔn)確，論證內(nèi)容比較具有說(shuō)服力,。在論證過(guò)程中基本上運(yùn)用了行政管理專業(yè)基本知識(shí)原理來(lái)分析文中的主要問(wèn)題，但參考的資料還欠充分,，文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容，少數(shù)觀點(diǎn)論證不深刻和全面,。

畢業(yè)評(píng)語(yǔ)老師對(duì)學(xué)生篇十三

1、與你同行,，回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想；與你分手,，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。

2,、你留給我的，是美麗的記憶,。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí),，卻先醉了自己。

3,、朋友就像一把雨傘，無(wú)論晴天或雨天,，都會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在你身旁！光陰似箭,，一轉(zhuǎn)眼，4年的同窗生涯已成為過(guò)去,。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲,；操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪,、小溪,、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園,。

4、我們即將離開,，留下的是友情和師情，帶走的是知識(shí),。我們即將離開，但不會(huì)忘記同學(xué)之間的友情,，不會(huì)忘記老師的恩情。我在這里希望同學(xué)們身體健康,，學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬(wàn)事如意,，考上自己理想的大學(xué)。

5,、以前，是一個(gè)小小的橡皮擦,，讓我懂了同學(xué)一間互相地關(guān)懷，以前,，一個(gè)小小的挫折，讓我遲遲站不起來(lái),，是同學(xué)們給了我永遠(yuǎn)的支持。當(dāng)我們揮手再見,，請(qǐng)帶上我純真的友情。

6、我如月亮,，被眾星圍繞，然而只有你,，一顆奇異的中微子，穿越了我的胸膛,！當(dāng)我發(fā)現(xiàn)其他人與我都有距離時(shí)，才知道唯獨(dú)你是我的那個(gè)她,！

7、母校,，您給了我們溫暖和歡樂(lè)，使我們的生活變得豐富多彩,；您就像我們的母親，無(wú)私地為您的子女奉獻(xiàn)您的全部,。但是，今天,，我們就要離開您，離開我們依戀的母親,，離開我們生活了五年的校園。

8,、時(shí)光匆匆，不留一點(diǎn)痕跡地帶走了美好的小學(xué)時(shí)光,。驀然回首，一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景仿佛還在眼前,。五年時(shí)光，彈指一揮間,，我成為即將離開母校的畢業(yè)生中的一員,。

9,、以你的自信，以你的開朗,，以你的毅力，還有一個(gè)和你同行的人為你祝福,，你一定能夠駛向理想的彼岸,。

11,、三年了,，仿佛一場(chǎng)夢(mèng)一般，很快就過(guò)了,。回想起以前那些和同學(xué)在一起的畫面飛快的閃過(guò),，歷歷在目。我又不禁頭涔涔而淚潸潸,。我最不舍的就是我的同學(xué)，盡管我們快要分離了,，但我還是祝你們能好好學(xué)習(xí)，天天向上,。

12、柳蔭下別一般惆悵,，同窗數(shù)栽少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒,，愿友情化為奮進(jìn)的力量,！

13,、三年前，我們像陌生人一樣走在一起,；三年后的我們，以好朋友的身份分開,，那依依不舍，令人悲傷,，但友情卻像一顆種子，在心中開花結(jié)果,。

14、細(xì)數(shù)往日的點(diǎn)滴,，有過(guò)歡笑淚水和珍貴的記憶。朋友不在于多少,，真心才好。在我的生命里沒(méi)幾個(gè)真正的知己,，惟獨(dú)有你！

15,、這本同學(xué)錄，將是我生活的影子,，它真誠(chéng)的記下我的所有值得回憶的事?；厥鬃蛱欤瑧?yīng)問(wèn)心無(wú)愧,；面對(duì)今天，應(yīng)信心百倍,；展望未來(lái),，應(yīng)倍加珍惜,。

16,、一段緣聚集，四年酸甜苦辣的回憶,；兩顆心聯(lián)通，我們相知相念的友誼,；三行字留念，彼此真心實(shí)意的祝福,。畢業(yè)了,，我親愛的朋友,，愿你事業(yè)有成，愛情美滿,，生活幸福，永遠(yuǎn)快樂(lè),。我會(huì)在遠(yuǎn)方永遠(yuǎn)祝福你。

17,、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它,，生活就有了方向；有了它,，內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開堅(jiān)定的步伐,，走向既定的目標(biāo)吧,！