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2022年初中體育教學工作計劃基本情況分析(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-05 13:51:26
2022年初中體育教學工作計劃基本情況分析(4篇)
時間:2022-12-05 13:51:26     小編:zdfb

人生天地之間,,若白駒過隙,,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,,一起對今后的學習做個計劃吧。那關于計劃格式是怎樣的呢,?而個人計劃又該怎么寫呢,?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學習,。

初中體育教學工作計劃基本情況分析篇一

1,、辦好體育課堂,家庭體育課堂管理,,提高體育教學質(zhì)量,,達到學生喜歡體育課堂的目的;

2,、做好的課間廣播體操的教學訓練工作,;

3、用教育成就學生的人生,!激發(fā)學生的運動興趣,,培養(yǎng)終身體育的思想意識。

1,、以學生自身發(fā)展為中心,,重視學生的主體地位;

2,、努力提高團隊精神和道德修養(yǎng)意識,,加強敬業(yè)精神,增強團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力:

(1)培養(yǎng)團隊合作精神,,構(gòu)建師德師風的良好氛圍,;

(2)積累教學經(jīng)驗,通過學習,,溝通,,不斷提高他們的思想素質(zhì);

(3)以促進學校體育工作,,為進一步改善和發(fā)展的前提下,,不斷學習,不斷更新自己的教育教學觀念,,發(fā)現(xiàn),、積累,、收集體育教學經(jīng)驗,開發(fā)自己的知識材料,。

3,,嚴抓體育課堂教學,有效提高體育教學質(zhì)量:

(1)加強備課管理,;

(2)認真,、精密規(guī)劃新學期體育教學任務;

(3)認真貫徹落實《學校體育工作條例》,,在工作當中逐步完善教學工作,。

新的學年初中體育教學工作計劃大致如此,希望各班體育任課老師按照工作計劃要求,,認真完成自身教學任務,。

初中體育教學工作計劃基本情況分析篇二

20xx年春學期體育工作的指導思想:以“xxx”的重要思想為指導,貫徹科學發(fā)展觀,,以服務為宗旨,,以學生能力素質(zhì)提高為本位,以全國,、省,、市職教會議精神為指針,,,以《學校體育工作條例》作為準繩,,推進素質(zhì)教育,大力推進課程模式,、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的改革,,推廣實施《國家中學生體質(zhì)健康標準》,開拓進取,,努力使學校體育工作再上新臺階,。

教學工作上嚴格規(guī)范程序:嚴格按規(guī)定開課;嚴格規(guī)范備課制度,;嚴格執(zhí)行聽課制度,;嚴格貫徹課堂教學常規(guī)。每周安排三次以上課外活動,,保證學生每天有一小時的活動(含體育課)時間,,在課外體育活動上,,每周至少一次課在體育教師指導下進行體育鍛煉,,增強學生的基本體質(zhì)。

在取得成績的同時,,不得不清醒地看到,,目前還或多或少存在不盡人意的現(xiàn)象,。體育活動的開展雖能愉悅學生身心,豐富校園文化生活,,但同時也需要有紀律的保障,。主要體現(xiàn)在學校常規(guī)的早鍛煉和課間上有部分班級的部分同學還不能達到要求,集合拖沓,、隊伍不整齊,、做操不認真這些現(xiàn)象時有出現(xiàn),,在很大程度上影響了我校學生的整體精神風貌,。

1、進一步發(fā)揮我校體育教研組教師隊伍整齊,、年輕有活力的優(yōu)勢,,認真提高體育教學,、體育科研水平;

2,、認真組織落實課堂常規(guī)教學要求,,完善課堂紀律要求,建立具有我校體育工作特色的體育教學,;

3,、加強組內(nèi)交流,創(chuàng)造濃厚的體育教研氛圍,,真正做到以教為樂,、以學為樂的體育教研工作;

4,、切實提高體育課教學質(zhì)量,,認真開展體育教學試驗課、實驗課活動,;

5,、認真完成第三套廣播體操《xxx》教學,提高兩操質(zhì)量,,精心組織校廣播操會操比賽,;

6、精心組織新春學生足球聯(lián)賽,、排球聯(lián)賽,;

7、認真組織課外體育活動全面提高學生身體素質(zhì),;

8,、認真落實學校運動隊建立和訓練工作,積極備戰(zhàn)宜昌市中學生籃球聯(lián)賽和宜昌市中學生田徑運動會,加強體育人才的輔導,,做好體育人才的輸送工作,;

9、組織x年級xx班進行體育中考的模擬測試,。

初中體育教學工作計劃基本情況分析篇三

本學期所教的是x年級x個班,,每個班人數(shù)都在xx人左右,男女生人數(shù)差不多個半,,絕大多數(shù)學生身體健康,,無運動技能障礙。學生都喜歡運動,,但身體協(xié)調(diào)性差,,肥胖等,學習動作不協(xié)調(diào),。

學生身體素質(zhì)中的硬性指標,,如速度、力量,、耐力,、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏,、協(xié)調(diào)等軟性指標明顯不足,。個體發(fā)育不均衡,下肢力量尚可,,肩部肌肉群力量較差,,在此類教材教學是要多加注意。腰背,、腰腹力量有待于大幅度提高,,這是體育練習成敗的關鍵。

結(jié)合本校實際情況,,有目的,、有計劃地進行體育教學工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,;掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個學生都發(fā)展成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學生,。

教材內(nèi)容有:體育與健康基礎知識;田徑:跑,、跳,、投,;體操,,球類:籃球、足球,;身體素質(zhì)練習,;

教材的重點:跑中的快速跑;跳躍中的跨越式跳高,;體操中的單杠動作,;球類中的控球技術(shù);

教材的難點:蹲踞式起跑,;跳躍中的起跳環(huán)節(jié),;球類中的人球結(jié)合。

1,、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,,學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。熟練掌握眼保健操和新的廣播操,。

2、初步學習田徑,、體操,、球類等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,,進一步發(fā)展學生素質(zhì),,提高身體基本活動能力。

3,、“以學生為本,,健康第一”是我們的目標,在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習與思考,、互學與互評,感受體育運動的樂趣,,體會體育運動的益處,,體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅,。

1,、適時了解,、分析學生的學習信息;

2,、營造符合學生年齡特征的,、有利于學生學習的運動環(huán)境;

3,、根據(jù)學生年齡特征,,采用興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲,、競賽的能動作用,,讓學生在自主游戲中練習,充分體現(xiàn)學生的主體地位,;

4,、根據(jù)學生實際,不斷變化練習方式,,不斷激發(fā)學生的練習興趣,;

5、發(fā)展學生個性,,培養(yǎng)勇敢,、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神,,啟迪思維,,培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性,。

初中體育教學工作計劃基本情況分析篇四

本學期是初x上學期,,在認真鉆研教學大綱和結(jié)和本校實際的基礎上,制定出切實可行的教學計劃:

認真學習體育與健康新課程標準,,把生活教育的理念滲入到新課程中,。堅持健康第一的指導思想,以促進學生健康成長為目標,,激發(fā)學生運動興趣,,培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學中,,重視學生的主體地位,,發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,以學生發(fā)展為中心,;關注個體差異與不同需求,,確保每一位同學受益。

由于是男女分班上課,,所任教的x個班女孩子的年齡在xx歲之間,,處于青春發(fā)育的高峰期,,身體發(fā)育較快。女生趨于文靜,,不好活動,。對于體育與健康理論知識較薄弱,對鍛煉方法模糊,,不知如何合理的進行體育鍛煉,。因此,這學期應加強理論與實踐的結(jié)合,,選擇多樣的教學內(nèi)容,,多通過集體游戲來提高凝聚力,,滿足學生參與活動和學習的需要,。因此要因勢利導,培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉,。

1,、從青少年需要出發(fā),不受運動技術(shù)系統(tǒng)的制約,。即以學生為主,,進行游戲和發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動;

2,、教材內(nèi)容活潑化,,生活化,更好地貼近生活,,讓學生積極地參與,。如模仿兔跳、蛙跳等,,更多的采納游戲教學,;

3、整本教材以發(fā)展學生基本素質(zhì),,即跑,、跳、投的能力為宗旨,,通過不斷的練習來提高他們的靈敏,、反應、協(xié)調(diào)能力,;

4,、借助很多游戲讓學生感受到集體和個人的區(qū)別,能與同伴建立良好的合作關系,。

1,、培養(yǎng)好的體育鍛煉習慣,,掌握簡單鍛煉方法;

2,、發(fā)展身體基本素質(zhì)跑,、跳、投,,提高運動能力,;

3、掌握簡單技術(shù)動作,,重視學生的主體地位,。

4、養(yǎng)成上體育課的良好習慣,,提高自我約束力,;

5、體驗到集體活動的樂趣,,培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽感,。

1、正確把握體育與健康課程標準,,以健康第一的指導思想進行教學,;

2、備好每一堂課,,營造一個寬松生動的課堂氣氛來,;在課前和課后進行反思;

3,、采取多樣的教學組織形式,,如分組教學(異質(zhì)分組、隨機分組等),,分段教學等,;

4、在課間多展開授課內(nèi)容的評比,、競賽,,調(diào)動大家的積極性,在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧,;

5,、積極培養(yǎng)體育骨干,更多的注重培養(yǎng)學生的組織能力,,突出他們的主體地位,;

6、將游戲貫穿于整個課堂中,,并盡量做到與學生玩在一起,,在娛樂同時學到知識,,加強與集體的聯(lián)系。

xx米,、xx跳遠,、xx米

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