認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧,，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧,。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢,？以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

養(yǎng)花讀后感篇一

《養(yǎng)花》這篇課文,，詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花過程中的苦與樂，充分表達(dá)了老舍爺爺對勞動的熱愛,。讀了這篇文章,，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。

“要是天氣突變,，就得全家動員,，搶救花草，腰酸腿疼,，熱汗直流也不在乎,。”勞動中要是沒有苦,，又怎么會有甜呢,？老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個有力的證明嗎？勞動先苦后甜,，我寫作文不也要絞盡腦汁,、冥思苦想嗎？吃完了苦,，看到自己滿意的作文,，心里是多么甜呀！

“多學(xué)些知識并不是壞事,?！闭f得多好?。〔贿^,，要獲取知識,，如果不付出勞動，不嘗盡酸苦,，怎么能行,？又怎會有快樂和甘甜？吃不得苦的人,，永遠(yuǎn)無法遨游知識的海洋,。我以往學(xué)習(xí)，吃不得苦,，想學(xué)好功課,，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經(jīng)過老師和父母的教育,，我終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理?，F(xiàn)在，我放棄了過多的玩耍,，抓緊時間努力學(xué)習(xí),，掌握了更多、更扎實的知識,，終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭,。

第一次失敗了，我毫不泄氣,，再來第二次,。我把膠水均勻地抹上去，使勁地握在手心里,，毫不放松。一秒鐘,、兩秒鐘……一分鐘,、兩分鐘……我的手心里積滿了汗水。手又酸又痛,，我堅持不懈地擠壓著,，連零件的銳角劃破了手也不在乎。終于,，一架精致的小飛機(jī)模型在我的手中誕生了,。我愉快地想：雖吃了些苦，值得,！

讀了《養(yǎng)花》這篇課文,，我深刻認(rèn)識到了勞動的真正含義：在嘗盡了苦,、辣、酸,、咸之后,，才會有不盡的甘甜。

我一定會永遠(yuǎn)熱愛勞動,！

養(yǎng)花讀后感篇二

《養(yǎng)花》這篇課文,，詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動中的苦與樂，充分表達(dá)老舍爺爺對勞動的熱愛,。讀了這篇文章,，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。

要是天氣突變,，就得全家動員,，搶救花草，腰酸腿疼,，熱汗直流也不在乎,。勞動中要是沒有苦，又怎么有甜呢,？世間沒有不勞動就獲得的快樂,。也沒有可以不吃苦的勞動，老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不就是一個很好的證明嗎,？勞動先苦后甜,。我寫作文也不是絞盡腦汁、苦思冥想嗎,？吃完了苦,，看到自己的作文心里是多么的甜呀。

多得些知識并不是壞事,。說的多好?。〔贿^,，要獲得知識,，如果不付出勞動，不嘗盡酸苦,，怎么能行,？又怎會取得快樂和甘甜。吃不得苦的人永遠(yuǎn)無法遨游知識的海洋,。我以往學(xué)習(xí),，吃不得苦，想學(xué)好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病,，經(jīng)過老師和家長的教育,，我終于明白了學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐老的事。現(xiàn)在我放棄了過多的晚霜,，抓緊時間學(xué)習(xí),，掌握了更多的、更扎實的知識,，終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭,。

不勞動連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎,？多么富有哲理的話呀,！老舍爺爺不但說明了勞動的重要性，還揭示了為人做事的道理,。這句話將永遠(yuǎn)是我的座右銘：只有勞動,，才能創(chuàng)造出美好生活。試問,，不勞動哪來什么作為呢,？我不禁想起了自己做飛機(jī)模型的情景：酷暑，太陽火辣辣的,，熱氣逼人,，蚊子大軍更是令人煩惱不堪，但我還是專心致志的拼裝,。拼裝相當(dāng)困難,，勁兒使大了，零件往兩邊滑,；勁兒使小了,，有粘不牢。涂膠均勻也很難做到,。第一次失敗了,，我豪不泄氣，再來第二次,，我把膠水均勻的涂上去,，使勁的握在手心里，毫不放松,。一秒鐘，兩秒鐘,，一分鐘,、兩分鐘我手心里積滿了汗，手又酸又痛。我堅持不懈的堅持著連零件的銳角劃破了手也不在乎,。終于,，一架精致小飛機(jī)模型在我的手中誕生了。我愉快的想：雖吃了些苦,，值得,！

讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深的認(rèn)識到了勞動的真正含義在嘗盡了苦,、辣,、酸、咸之后,，才會有不盡的甘甜,。

我一定熱愛勞動。

養(yǎng)花讀后感篇三

近幾日,，我看了一篇文章,，令我的感觸非常深，文章的名字叫：《養(yǎng)花人的夢》,。

故事中講了一位養(yǎng)花人,，他非常喜歡月季花，在他的大花園里,，有上百個不同品種,，成千上萬的月季花，這些花兒五光十色,，婀娜多姿,。這里紅艷艷的怒放在枝頭，那么濃,，那么純,，沒有一點(diǎn)雜色，好似熱情的火焰,；那里嬌滴滴的帶著露珠,，一會兒抱，一會兒開,，如含羞的少女,；微風(fēng)拂過，花枝搖曳,，花瓣飛舞,，滿園的燦爛，賞心悅目,。養(yǎng)花人每天細(xì)心的照顧這些月季花,，為它們澆水施肥，松土除蟲，來往的路人都夸贊他的月季花,，他很自豪,，也感覺生活過的非常充實。

但是有一天他做了一個夢,，夢見許多別的種類花都來到了他的院子里,，有牡丹、玫瑰,、水仙,、杜鵑、…等等,；愁眉淚睫地跟他說話,，責(zé)備他為什么只種月季而不理會她們，只關(guān)注到月季的美卻忽略了他們的`嬌艷,。這讓他心下茫然,，惴惴不安，開始重新梳理和審視自己的喜好,。

是啊,，雖然他有幾百種不同的月季，但他的那幾百種月季花與世界上千姿百態(tài)的植物比起來,，僅僅只是很不起眼的一小部分,。他把全部的喜好都給了月季，就看不到世界上其它花草的美好,；他把全部的精力都用來照顧月季,，就無暇顧及其它的事物。他的執(zhí)著專一讓人敬佩,，但太偏執(zhí)就顯得過猶不及了,。

這讓我聯(lián)想到生活中的許多事情：比如有的人只喜歡吃肉食，堅決不吃蔬菜,，久而久之就會因缺少維生素,、纖維等人體需要的東西而導(dǎo)致營養(yǎng)不良。再如有的同學(xué)只喜歡學(xué)數(shù)學(xué),，而不喜歡學(xué)別的科目,，即便數(shù)學(xué)的成績優(yōu)異，也會因知識的不全面不豐富而無法讓數(shù)學(xué)學(xué)到極致,。目前學(xué)校提倡和實施的素質(zhì)教育,，也是為了培養(yǎng)在各方面全面發(fā)展的學(xué)生。

所以,，我覺得人的愛好和思想不能只限于某一類東西,，我們在飲食上不要偏食,，學(xué)習(xí)上不要偏科，生活上不要過分追求某個事物某種境界,。執(zhí)著但不執(zhí)迷，這樣我們的身體才會更健康,、學(xué)習(xí)才能更進(jìn)步,、生活才能更充實。

養(yǎng)花讀后感篇四

這一學(xué)期中,，我們重點(diǎn)要學(xué)習(xí)的作者就是老舍,。《養(yǎng)花》就是我讀老舍先生的一部作品,。

老舍先生是著名的作家,，同時也是養(yǎng)花愛好者。今天,，我讀了一篇老舍先生寫的文章《養(yǎng)花》,。

在老舍家的院子里種著許許多多的花草。老舍先生為什么這么喜歡花,？因為,，花給他帶來了無窮的.快樂。

老舍先生每逢花遇到災(zāi)難,，非常傷心,，一次鄰居的墻倒了，砸死了菊花30多種,，100多棵,，他幾天都沒有笑容。

老舍養(yǎng)了很多花,，不因為麻煩而厭倦,；老舍挽救花草，不因為疲憊而怨恨,；老舍先生遇到傷心之時不因為悲傷而拋棄,，相反他把”有喜有憂，有笑有淚,，有花有果,，有色又香。既須勞動,，又長見識“看成是”養(yǎng)花的樂趣“這可見他對花是多么愛,，愛得多深！

這篇文章總結(jié)了老舍先生親自養(yǎng)花的實踐,，還體會到了養(yǎng)花的樂趣,。讀完之后我的收獲也很大,。

”不勞動，連棵花都養(yǎng)不活,，這難道不是真理嗎,？“這句話是文章中的原話，但對于它,，我是有很深的體會的,。做什么事都要付出，不付出是沒有回報的,，但付出了就有回報,。就拿我的學(xué)習(xí)來說吧！以前,，我很懶,，連課堂筆記也不記。到了考試的時候,，便來個”臨時抱佛腳“,，蒙混過關(guān)。抱著這樣一種得過且過的態(tài)度,，正好應(yīng)了一條格言：”業(yè)精于勤,，而荒于嬉“結(jié)果。我的成績很不穩(wěn)定,，總是晃來晃去,。這就是我沒有付出勞動的緣故。而現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會了學(xué)習(xí),?！弊屇X力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心,，勝于吃藥,。“對于這點(diǎn),，我也有體會,，我現(xiàn)在是畢業(yè)班，在拼命的學(xué)習(xí)之后是相當(dāng)勞累的,。

老舍先生在養(yǎng)花中也遇到了許多困難,，就像我們在考試中沒考好，回家挨批,。

” 有喜有憂,，有笑有淚，有花有果,，有香有色,。既須勞動,，又長見識?！斑@句話以及課文讓我受益匪淺,，懂得了道理還學(xué)習(xí)到了學(xué)習(xí)的好方法。

養(yǎng)花讀后感篇五

“不勞動,，連棵花也養(yǎng)不活,，這難道不是真理嗎？”老爺爺以這句話做為他養(yǎng)花的動力與見證,，以自己的行動來養(yǎng)好花。這點(diǎn),，和我做作業(yè)的意義不是一樣嗎,？記得那次背課文，我還沒有準(zhǔn)備好,，根本不會背,，我瀏覽了一遍課文，想去組長那兒搏一搏,?！翱椿ǖ娜恕薄板e了，回去重背吧,！”我還剛背了前面一些呢,，就錯了，太意外了,。

我在位置上仔仔細(xì)細(xì)地讀了幾遍,，又把幾處難背的地方抄了幾遍，“這樣萬無一失了吧,！”我滿懷信心,，向組長走去。我又開始背了,，這回還算好,，我過了幾個關(guān)卡，可是好景不長,，我又咔殼了,，“可惜，還是拿回去再準(zhǔn)備吧,！”我失望了,，連背二次都不成功，俗話說事不過三,，如果我第三次還沒有背出,，那我這次背頌成績就算是太不成功了,。“我這次一定要背出呀,！”我的心里不時地想著,。

我回到了位子上，再次捧起語文書,，不經(jīng)意間翻到了養(yǎng)花這課,，老舍爺爺?shù)脑捰衷谖叶叧霈F(xiàn)了——不勞動，這棵花也養(yǎng)不活,，這難道不是真理嗎,？“對，這是真理,，不勞動,，哪來的成功呀！我這次背不出一定是我不夠努力,，相反,，只我我努力記了，那一定是背得出這篇課文的,?！蔽铱吹搅斯膭钗业脑挘钟辛司?，認(rèn)認(rèn)真真看起了要背的文章,。

我決定再去組長那試背一遍?！靶瞧谔?，我去看花……猶如海上午夜的潮聲?！碧袅?，我終于把它背下來了！

不勞動,，連棵花草都養(yǎng)不活,，這的確是真理，養(yǎng)花是這樣,，我們學(xué)習(xí)哪里不是這樣呢,？

養(yǎng)花讀后感篇六

今天，我讀了著名作家老舍先生寫的一篇文章——《養(yǎng)花》,。因為我對老舍先生已慕名已久,，所以讀起來格外認(rèn)真。

這篇文章講的是作者通過自己的養(yǎng)花實踐,，所體會到的養(yǎng)花的樂趣,。讀了這篇文章,，我收獲很大。

“不勞動,，連棵花也養(yǎng)不活,，這難道不是真理嗎？”這句話使我感同身受,。做什么事都要付出勞動,，想不勞動就能得到果實，那只能是空想,，最后只會一事無成,。就拿我的學(xué)習(xí)來說吧！以前,，我很懶,，連課堂筆記都不記，有時連作業(yè)都不做,。臨考試的時候，便來個“臨時抱佛腳”,，東抄西借,，蒙混過關(guān)。抱著這樣一種得過且過的態(tài)度,，我正好應(yīng)驗了一條格言：“業(yè)精于勤,，而荒于嬉”——我的成績很不理想，總是在80分上下晃來晃去,。所以,，我明白了：做什么事都要肯付出。俗話說得好：“一分耕耘,，一分收獲,。”學(xué)習(xí)只有靠努力,，成績才會有明顯的提高,。

“讓腦力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心,，勝于吃藥,。”對于老舍先生的這句話,，我的體會就更深了,。我現(xiàn)在是畢業(yè)班，學(xué)習(xí)任務(wù)異常繁重,。每天下午,，帶著還未完全消化的知識和隱隱發(fā)脹的腦袋回到家中,，馬不停蹄地打開作業(yè)本，開始“工作”,。時間稍長,，就頭昏腦脹、眼花繚亂,，如果我逞能再堅持一會兒,，就眼冒金星。往上看,，天花板在旋轉(zhuǎn),，再看作業(yè)本，原先熟悉而又整齊的文字,，變成了凌亂的蝌蚪文,。我知趣地在腦門上澆些冷水，頭腦立刻清醒了許多,?？墒沁@方法用多了就也不頂用了，于是我出門叫上同學(xué),，一起在院子里打羽毛球,、打乒乓球，還有時溜溜冰,，借此換換腦子,，休息一會兒。然后再回到家中,，繼續(xù)作業(yè)和復(fù)習(xí),。利用這個法子，我覺得學(xué)習(xí)輕松多了,，而且這樣做的作業(yè),，質(zhì)量也得到了保證。

養(yǎng)花讀后感篇七

《養(yǎng)花》這篇文章,，詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動中的苦與樂,，充分表達(dá)了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章,，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會,。

“要是天氣突變，就得全家動員,，搶救花草,，腰酸背疼，熱汗直流也不在乎”。勞動中要是沒有苦,，又怎么會有甜呢,？世間沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動,，老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個有力的證明嗎,？勞動先苦后甜，我寫作文不也要多動腦,，冥思苦想嗎,？吃完了苦，看到自己滿意的作文,，心里盡是甜滋滋的呀,！

“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活,，這難道不是真理嗎,？”多么富有哲理的話呀！老舍爺爺不但說明了勞動的重要,，還揭示了為人做事的真理,。

讀了《養(yǎng)花》這篇文章，我一定會永遠(yuǎn)熱愛勞動的,！

養(yǎng)花讀后感篇八

我是一個“小書迷”,。前幾天，我閑著沒事干,，便在家里的書叢中找書看。在許多本書中,，只有一本最吸引我的眼球,。我迅速地打開了這本書。其中,，最讓我受益匪淺的就是老舍先生寫的這篇《養(yǎng)花》,。

《養(yǎng)花》這篇文章主要通過描寫了老舍先生自己的養(yǎng)花實踐。從中體會到養(yǎng)花的樂趣,，抒發(fā)了作者熱愛生活,，熱愛勞動的思想感情。

老舍先生因愛花而養(yǎng)花,，可卻不養(yǎng)珍貴的的花草,。“不勞動,，連棵花也養(yǎng)不活”這句話蘊(yùn)涵著深刻的哲理：人因勞動而獲得成果,，不勞動，必將自食其果。就拿我的學(xué)習(xí)態(tài)度來說吧：以前,，我總覺得每天放學(xué)的作業(yè)很多,，好不容易把作業(yè)寫好了。想想以后的學(xué)習(xí)時間還多著呢,，不急于一時,，先玩了再說。否則,，改天就沒有這樣千載難逢的好機(jī)會,。可是到了考試的時候,，許多試題總想不出該怎樣做,，成績也因此下降。我也曾經(jīng)下定決心要好好學(xué)習(xí),，但過沒幾天有忘記了對自己許下的諾言,。自從讀了老舍先生寫的《養(yǎng)花》后，我改變了以前的學(xué)習(xí)態(tài)度,，成績也提高了,，嘗到了成功的碩果。

“有喜有憂,，有笑有淚,，有花有果，有香有色,。既須勞動,，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣”這句話是寫作者養(yǎng)花的經(jīng)歷和樂趣,。我從中感受到：人或事物都經(jīng)歷過風(fēng)雨的考驗,，重點(diǎn)是面對困難的態(tài)度。態(tài)度不同,，結(jié)果也就不同,。與其羨慕他人的勞動成果，還不如與別人分享自己的喜悅,。這樣,，自身也會因此而產(chǎn)生自豪感，付出艱辛勞動之后的欣慰感,。就拿我家的一件事來說吧,，在我家的陽臺上，也養(yǎng)有幾盆話,。以前,，我一直以為養(yǎng)花對于人類來說,，沒有什么，只會增添我們的負(fù)擔(dān),，浪費(fèi)時間,。但自從讀了這篇文章后，使我改變了以前的觀念,，并且從生活實踐中認(rèn)識到養(yǎng)花為我們所帶來的樂趣,。因此，在我的悉心照料下,，我家的那幾盆花也顯得精神多了,！

《養(yǎng)花》的確是一篇好文章，我對這篇文章的感觸很深,，從中悟出一個道理：結(jié)果因勞動的過程而改變,，你付出越多，收獲也會越多,。

養(yǎng)花讀后感篇九

《養(yǎng)花》一文是老舍先生1956年給報刊寫的一篇散文,，刊載在1956年12月12日的《文藝報》上。通過寫?zhàn)B花的過程,，表達(dá)了養(yǎng)花的樂趣：有喜有憂,，又笑有淚，有花有果,，有香有色,。既須勞動又長見識。抒發(fā)了作者熱愛生活的思想感情,。全文按由事到理的順序,，層層遞進(jìn)，揭示了全文的主旨,。同名另有介紹如何養(yǎng)花以及養(yǎng)花的注意事項,。

成功的文學(xué)作品有一個共同的特點(diǎn)，就是在字面之外還有一層意思,，也就是古人說的“言外之意、弦外之音”,。似乎作家并不曾要表達(dá)這種意思,，是我們在閱讀時體味到的。

這篇散文的題目是“養(yǎng)花”,，全篇也沒有一處離開養(yǎng)花,。但是，在字里行間,，我們又聽到作者另一個聲音：“生活是多么有趣啊!生活是多么美好啊!”它簡直就是一篇生活的贊歌,，洋溢著對美的事物的熱愛、對生活的熱愛。作家只字沒有提到這個意思,，可是每個字又都包含著這個意思,。

這篇散文因為有了這樣的弦外之音、韻外之致,，才會讓人感到味之不盡,，富有魅力吧!

這種弦外之音是打哪里來的呢?它是打作者的心里傳出來的，它是作者的心聲,，它不是硬塞進(jìn)去的,，不是技巧，不是寓言之類的“言在此而意在彼”的手法,?！皬难芾锪鞒鰜淼氖茄瑥乃芾锪鞒鰜淼氖撬??！毙撵`中沒有的東西不可能流淌于筆端。

若是老舍先生不是這般打心眼里熱愛新生活,，若是他沒有那樣一顆善良,、美好的心靈，他是發(fā)不出這樣的弦外之音的,。

他心地太美,、太善良了，他太愛美好的東西了,。他看著一棵好花生病欲死就難過;搶救風(fēng)雨中的花草,，累得腰酸腿疼、熱汗直流,，他感到說不出的有意思;他甚至?xí)兄x起花草來,，因為它們給了他快樂……散文中流露出的對美好事物的熱愛正是源于老舍的那顆美好的心。

所以,，文學(xué)創(chuàng)作塑造的第一個形象就是作者自己的形象,。創(chuàng)作就是把自己的心打開給人看。以抒情為主的散文,、詩歌尤其是這樣,。只有美麗的心才能唱出美麗的歌。藝術(shù)的修養(yǎng)離不開人格的修養(yǎng),。陸游說寫詩的功夫在詩外,，就是這個意思吧。

《養(yǎng)花》寫得非常自然,、流暢,，像是面對朋友隨隨便便講出來的,，像是清泉自然而然流瀉出來的，看不到一點(diǎn)刀斧痕跡,。

然而,，它又很講究結(jié)構(gòu)、講究布局,。全篇不離養(yǎng)花,，層次十分分明，或談養(yǎng)花的愛好,，或談養(yǎng)花的辛苦,，或談養(yǎng)花的快樂，或談養(yǎng)花的憂傷……有對比,，有變化,。最后一段,，寥寥數(shù)字,，畫龍點(diǎn)睛，明確題旨,，收束全文,，使全篇成為一個不可分割的整體。

有功夫,，卻又似乎不見功夫,，自然天成，這才是為文的最深的功夫呢!

承上啟下句(過渡句)：花雖然多,，但是沒有奇花異草,。

養(yǎng)花讀后感篇十

養(yǎng)花需要足夠的時間與耐心，才能結(jié)出豐碩的果實,。讀完老舍的養(yǎng)花作品,，大家都有哪些感受，來看看,。下面是本站小編精心為你整理養(yǎng)花讀后感,，希望你喜歡。

今天,，我如饑似渴地讀了現(xiàn)代文學(xué)作家——老舍先生的文章——《養(yǎng)花》,，感到心潮澎湃，思緒萬千,。

這篇耐人尋味的文章主要記敘了作者養(yǎng)花的過程和體會到的種種樂趣,，體現(xiàn)了作者熱愛生活,、熱愛勞動的美好思想和高尚情操,。

“幾百盆花,，都要很快搶到屋里，使人腰酸腿疼,，熱汗直流,。”這句話我深有體會,。要知道,，在勞動中，沒有苦又怎么能有甜呢?每一張好成績的試卷,，都是通過我們的勞動而爭取的,，要知道，著這些“好”的背后,，隱藏著多少的汗水與心思啊!再如：記得有一次,，學(xué)校進(jìn)行大掃除，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致地把教室打掃得一塵不染,，雖然每個同學(xué)都累得筋疲力盡,，已早已拋到九霄云外了,。其實,，在勞動中,，有苦才能有甜,。那么,，為什么我們不嘗試把苦轉(zhuǎn)化為巨大的能量,，努力克服,，最終獲得的畢竟是甜啊!世界上的快樂都要我們通過自己的實踐勞動才獲得啊!

書看完了，然而,，書上一句句引人深思,，催人奮進(jìn)的言語卻時時映入眼簾。在今后的人生道路中,，我要認(rèn)真琢磨書上的每一言,，每一句。

燈光下,，我打開課外書,，一個題目《養(yǎng)花》映入我的眼簾，我仔細(xì)一看作者,，竟然是我國著名的作家--老舍先生,。

每次我讀老舍先生的文章，都覺得里面包含著深刻的道理,。這次里面又包含了什么,，我迫不及待的讀了下去。

前幾段的意思我都能弄明白,，只是這個句子讓我想了半天,?！安粍趧樱B棵花也養(yǎng)不活,，這難道不是真理嗎?”什么意思,，我反復(fù)思考。連每一個字的意思我都要搞明白,，最后終于知道了,，如果不勞動，連最起碼的收獲都沒有?，F(xiàn)在一想,，這句話就好像是針對我講的一樣。

我的理想

老舍先生講養(yǎng)花都會傷心,，何況是生活環(huán)境呢?我們不要因為一、兩次的打擊就失去信心,，我可是親身經(jīng)歷過的,，在一、二年級的時候,，我的學(xué)習(xí)成績不錯,。可以說是一馬平川,，萬事如意,。可是到了三年級下學(xué)期,，成績有點(diǎn)落后,，我就開始沒有信心?？墒俏蚁氲搅死仙嵯壬脑?，我就會鼓起勇氣。所以我的成績不斷的在上升,。

讀了老舍先生的《養(yǎng)花》,，我似乎長大了許多。

我讀了老舍寫的《養(yǎng)花》這篇課文,，不僅體會到了養(yǎng)花的樂趣，還明白了一些道理。

文中“不勞動連棵花都養(yǎng)不活”這句話讓我深受啟發(fā),。它告訴我：只有辛勤勞動,，才能有收獲。要想有收獲,，必須付出辛勤的勞動。

養(yǎng)花不是一件容易的事,，需要精心挑選花種,，要天天照顧……不付出勞動，哪能開出美麗的花朵?養(yǎng)花就是這樣,，學(xué)習(xí)同樣是這樣,。在學(xué)習(xí)的道路上,，如果不下苦功，想偷懶,，成績一定會下降。

我能寫一手漂亮的毛筆字,，同學(xué)們哪里知道,，我為此付出了多少汗水與勞動!我從五歲起便練習(xí)毛筆字，現(xiàn)在已經(jīng)有六年了,，每天練習(xí)一個小時的毛筆字,，寫過的毛邊紙和廢報紙能疊滿一屋子呢!

今年暑假,，我在學(xué)英語。記不住單詞,，就每天早早起來背,，常常一背就是兩個小時。有時還記不住就抄寫,，草稿紙吵了一張又一張,，直到記住為止,?！耙环中量啵环质斋@”通過我的辛勤努力,，收獲很大,。開學(xué)了，同學(xué)們聽說我記住了那么多單詞,，艷羨不已,。

我不聰明,，但我很努力,。我的好成績都是通過努力得來的。它讓我真切地體會到了老舍先生寫的“不勞動連棵花也養(yǎng)不活”的深刻含義,。