在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性,。計劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。通過制定計劃,，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量。這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園秋季園務(wù)工作計劃篇一

認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《浙江省幼兒教育指南》,，始終堅持以“一切為了孩子”為辦園宗旨,，以“誠信、務(wù)實(shí),、勤奮,、創(chuàng)新”為工作理念，以“服務(wù)家長,，尊重幼兒,，銳意改革，培養(yǎng)全人”為教學(xué)目標(biāo),，強(qiáng)化軟件建設(shè),，加速教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，不斷提高保教質(zhì)量,。

在縣教育局,、鎮(zhèn)幼教站的指導(dǎo)下，深刻理解“新綱要”精神,，繼續(xù)強(qiáng)調(diào)幼兒是教育過程中的主體,，改善育人環(huán)境,。認(rèn)真做好幼兒安全教育和相關(guān)工作，切實(shí)做好衛(wèi)生保健及家長工作,，努力提高保教質(zhì)量,。

1、加強(qiáng)幼兒園的規(guī)范化管理,，各崗位職責(zé),、各項制度進(jìn)一步細(xì)化，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。

2,、加強(qiáng)幼兒園教師隊伍的建設(shè)，通過專業(yè)化培訓(xùn)等形式專業(yè)化水平,。

3,、加強(qiáng)教研組建設(shè),力爭教研出成效，努力使我園的教科研水平得到提升,。

4,、加強(qiáng)保育教育工作。

5,、加強(qiáng)家園聯(lián)系工作力度,，力求使家長滿意。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。強(qiáng)化教書育人、為人師表的規(guī)范意識,，提高職工的政治覺悟,，增強(qiáng)法律意識，樹立依法治教,、依法治學(xué)的觀念,。

2、抓好培訓(xùn)工作,。為教師創(chuàng)造各種短期培訓(xùn)的機(jī)會,，開闊教師視野，了解幼教發(fā)展的新理論,、新觀念,。要求未取得教師資格證的教師要認(rèn)真參加進(jìn)修，爭取學(xué)歷達(dá)標(biāo),；鼓勵已取得大專學(xué)歷的青年教師參加本科進(jìn)修,，不斷提高自身學(xué)歷層次。

規(guī)范幼兒園內(nèi)部管理,，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，提高幼兒園的管理水平,，與辦園水平。

1,、加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)管理,，繼續(xù)深入地貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，從本園實(shí)際出發(fā),，科學(xué)合理地安排組織好幼兒的一日生活,，以滿足幼兒發(fā)展的需要。

2,、加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生保健制度。嚴(yán)格執(zhí)行《托兒所和幼兒園衛(wèi)生保健制度》及《食品衛(wèi)生法》,，建立完善的幼兒健康檔案,，確保師生體檢率100%。認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作,，幼兒伙食做到編制合理,，營養(yǎng)豐富。

3,、加強(qiáng)幼兒園安全工作,。認(rèn)真貫徹上級有關(guān)文件精神，將幼兒園安全工作做深,、做細(xì),、做好，各種安全措施職責(zé)到位,。

教研組應(yīng)以素質(zhì)教育為中心,，進(jìn)一步深入教研活動課題化工作，同時帶動班級定期開展活動,，組織好學(xué)習(xí),、教研活動，深入了解各班計劃執(zhí)行情況,，并做好各方面分析總結(jié)工作,。通過討論研究及時解決問題，鼓勵教師積極參與教科研的工作,；定期檢查教師各類計劃,、備課本、教養(yǎng)筆記,、個案記錄,，進(jìn)行合理評價，及時作出總結(jié)匯報,；指導(dǎo)開展家長開放日,，新教師匯報等活動,，促進(jìn)各項工作提高。專題要制定切實(shí)可行的操作方案,，并認(rèn)真落實(shí),，保證每月一次的專題實(shí)施情況交流及問題研討，發(fā)揮專題在教育教學(xué)中的使用價值,，為教育教學(xué)提供幫助,。

以“一切為了孩子”為宗旨，嚴(yán)格遵循幼兒的生長規(guī)律,，努力創(chuàng)設(shè)寬松和諧的環(huán)境,，科學(xué)引導(dǎo)幼兒自強(qiáng)自立，充分利用家長,、社區(qū)等諸多環(huán)境資源,，促進(jìn)本園工作不斷向前發(fā)展。

1,、加強(qiáng)晨檢工作,，嚴(yán)格把好入園關(guān)。重視早操鍛煉和戶外活動,，早操活動做到有質(zhì)量,，有力量；戶外活動做到活動器械的多功能化及活動內(nèi)容的多樣化,。

2,、加強(qiáng)保育員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高保育員的教育水平,。密切保教結(jié)合,，做到保中有教，教中有保,。為迎接市一級幼兒園的評審工作,，全方位地做好保育工作。,。

3．不斷提高幼兒飲食質(zhì)量,，在飲食的營養(yǎng),、花樣品種和搭配方面多下功夫,。

教師要把正確的教育觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,，明確幼兒園的教育是幼兒園的中心工作，它是幼兒園發(fā)展的質(zhì)量保證,。要依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育規(guī)律,，堅持保教結(jié)合，努力開拓園本化課程,，有機(jī)結(jié)合主題教學(xué)和領(lǐng)域化教學(xué),，密切家園,、社區(qū)等多方面的聯(lián)系，保護(hù)和啟發(fā)幼兒的好奇心,、求知欲,、創(chuàng)造性，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

1,、加大宣傳力度，塑造良好形象,。

積極開展社區(qū)教育實(shí)驗,，樹立“服務(wù)到家”意識。如：創(chuàng)辦幼兒園園報,，以免費(fèi)的形式送給家長閱讀,；到家中宣傳科學(xué)等，擴(kuò)大幼兒園在社區(qū)中的影響力,，提高全園教師“服務(wù)幼兒,、服務(wù)家長,、服務(wù)社區(qū)”的意識,，以爭取家園社區(qū)資源的有效利用。

2,、開展形式多樣的家長學(xué)校活動,。

為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點(diǎn),，本學(xué)期，將開展形式多樣的家長學(xué)?；顒印Ｈ纾赫埣议L參加親子運(yùn)動會,，制作幼兒成長檔案,，家長進(jìn)課堂，組織家長參加安全知識競賽等,，充分發(fā)揮家長委員會作用,，吸收家長對幼兒園工作的意見和建議，使幼兒園各項工作更全面合理,。

3,、幼兒園在十一月初將舉辦家長半日活動開放，請家長參與幼兒園課程評價,。

4．幼兒園在元旦期間,，各班編排文藝節(jié)目準(zhǔn)備演出,。

5．幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境,、文化和教育資源,，做到有目的、有計劃,，并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項活動中,。

八月：

1、教師基本功考核,，新教師的錄用

2,、園舍修建及幼兒園環(huán)境布置（園舍、教室）

3,、各崗位競聘,、調(diào)整

4、新生家訪,，舊生電話訪問

5,、各組制訂教學(xué)計劃

九月：

1、安撫新生,，穩(wěn)定幼兒情緒

2,、迎接教師節(jié)，園內(nèi)安排相應(yīng)的活動

3,、檢查組,、班、個人學(xué)期工作計劃

4,、做好申報市一級的材料匯總工作

5,、總結(jié)晚間保育情況

6、興趣班報名和開課

7,、各班召開家長會

十月：

1,、慶國慶系列活動，全園開展“安全教育月”活動

2,、“九九重陽節(jié)”慰問老人

3,、申報市一級幼兒園

4、落實(shí)科研課題實(shí)施

5,、召開第一次家委會活動

十一月：

1,、開展“我愛運(yùn)動我愛奧運(yùn)”為主題的幼兒繪畫或手工比賽。

2,、進(jìn)行親子苑研究活動小結(jié)交流

3,、幼兒園親子家長會暨教學(xué)開放日

4、主題探究活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比

十二月：

1、“我健康我快樂”幼兒運(yùn)動會

2,、召開第二次家委會

3,、各年級組精彩教育活動案例分享

4．做好迎元旦文藝演出的準(zhǔn)備

一月：

1、元旦幼兒文藝演出

2,、評價教師的教學(xué)工作及幼兒的發(fā)展水平,，結(jié)合幼兒特點(diǎn)，以鼓勵的方式認(rèn)真評價每一位幼兒,。

3,、做好年終總結(jié)及先進(jìn)評比

4、完成各類總結(jié),，整理各項材料,，歸類入檔

幼兒園秋季園務(wù)工作計劃篇二

以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，認(rèn)真貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,，按照xx市教育局的工作精神,，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足本園實(shí)際和特點(diǎn),，圍繞教委辦中心工作突出重點(diǎn),、安全為先、狠抓規(guī)范,、保教合一,、內(nèi)涵發(fā)展。以“幼兒發(fā)展為本”的教育理念,，積極打造平安和諧校園,，扎實(shí)開展幼兒園工作,，促進(jìn)幼兒健康快樂地成長,。

認(rèn)真貫徹《綱要》精神，以安全第一為主線,，規(guī)范各項管理,，完善制度，提高保教質(zhì)量,，探索辦園特色,，增強(qiáng)服務(wù)意識，營造平等,、合作,、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的園風(fēng),。

1,、樹立正確理念，增強(qiáng)服務(wù)意識

2,、完善各項制度,，工作落實(shí)到位

3,、加大研訓(xùn)力度，促進(jìn)專業(yè)成長

4,、扎實(shí)后勤管理,，注重規(guī)范操作

5、提高教學(xué)質(zhì)量,，均衡幼兒發(fā)展

6,、做好家長工作，增進(jìn)家園互動

工作計劃|幼兒園秋季園務(wù)工作計劃（園長必收）

（一）強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè),，增強(qiáng)職業(yè)道德

以樹立良好的教育形象,，辦社會、家長滿意的教育為目的,，我園全體教職員工將緊緊圍繞市教委工作目標(biāo),，以“幼兒發(fā)展為本”教育理念，切實(shí)提高教師工作熱情,，增強(qiáng)教師服務(wù)意識,，嚴(yán)守師德規(guī)范。

1,、加強(qiáng)宣傳和政治學(xué)習(xí),，利用教師先進(jìn)事跡和身邊好的榜樣來感染教師，激發(fā)教師為人師表,，做一個領(lǐng)導(dǎo)開心,、家長放心、孩子滿意的老師,。

2,、切實(shí)提高教師職業(yè)道德規(guī)范。堅持把師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德考核，每年在評優(yōu)評先中,，把教師職業(yè)道德作為考核的重要依據(jù),。

3、開展讀書活動促師德建設(shè),。成立沙龍讀書會,，全校教師共讀一本書――《師道，為師亦有道》,，交流讀書心得,，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，增強(qiáng)教師職業(yè)幸福指數(shù)。

4,、開展“做家長滿意的教師”活動,，就師德師風(fēng)、保教工作等方面向家長發(fā)放調(diào)查問卷,、征求意見表等,。

（二）規(guī)范內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量

1,、成立職能部門,，完善各項制度。成立園務(wù)會,、工會小組,、團(tuán)支部、教研組等,，建立“責(zé)任制”,，在各項工作上定崗、定人,、定責(zé),、定考核的機(jī)制；擬定相關(guān)的制度,，敦促相關(guān)人員履行職責(zé),，把工作落實(shí)到位，創(chuàng)設(shè)民主的人文氛圍,，增強(qiáng)教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心,；規(guī)范幼兒園的保育工作要求，落實(shí)保教合一理念,；規(guī)范幼兒園各室的材料及用具的管理制度等,，使幼兒園各項工作有序開展。

2,、完善幼兒園的考核評估細(xì)則,。根據(jù)幼兒園實(shí)際情況,，修訂原有量化考核評估細(xì)則,，完善績效考核機(jī)制，出臺激勵制度,，推出優(yōu)秀教師,，以點(diǎn)帶面，真正達(dá)到提高教師工作積極性的目的,。

3,、加強(qiáng)聘用教師的管理，激發(fā)教師工作積極性，促進(jìn)幼兒園健康發(fā)展,。

4,、加強(qiáng)常規(guī)檢查，建立各種檢查性工作記錄表,，促使每項工作都能及時、高質(zhì)量地完成,。

（三）加大研訓(xùn)力度,，強(qiáng)化教師隊伍

幼兒園教師隊伍的優(yōu)秀與否很大程度決定幼兒園的辦學(xué)質(zhì)量好壞,。幼兒園自轉(zhuǎn)制以來,，新公辦教師陸續(xù)加盟幼兒園，給幼兒園注入活力的同時,，同時也給幼兒園的教育帶來巨大的沖擊。主要表現(xiàn)在整體素質(zhì)不高,，理論沒有更新,，缺乏實(shí)踐的指導(dǎo)，致使其教育教學(xué)經(jīng)驗不能得到較大的提高,。主要采用以下幾種機(jī)制來強(qiáng)化教師隊伍：

1,、鼓勵教師參加各種學(xué)歷進(jìn)修和繼續(xù)教育,。

2,、加強(qiáng)師資隊伍培養(yǎng)機(jī)制，開展青藍(lán)工程,，采用師徒結(jié)對捆綁式的指導(dǎo)模式，以老帶新,，互相學(xué)習(xí),、互相促進(jìn),。

3,、根據(jù)教師的專業(yè)發(fā)展需求,，為不同類型的教師提供相應(yīng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會,，促進(jìn)其專業(yè)得到的發(fā)展,。

4,、通過崗位練兵來提高新教師的教育教學(xué)水平,。

5,、加強(qiáng)園本教研，深化教學(xué)研究,。以研促教、以研促改,，通過常規(guī)性的教研活動,，關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。根據(jù)本園教學(xué)實(shí)際,，結(jié)合周四聽課日,，開展園本教研，加強(qiáng)教師們的聽課評課能力,，促進(jìn)教師互動參與,、主動發(fā)展,，優(yōu)化課堂教學(xué),，提升教師專業(yè)化水平,。

工作計劃|幼兒園秋季園務(wù)工作計劃（園長必收）

（四）扎實(shí)后勤管理，注重保教結(jié)合

1,、完善各項衛(wèi)生保健制度,，配合園長做好保育后勤管理工作,。

2,、制定保育員一日工作細(xì)則和環(huán)境衛(wèi)生制度,。督促保育員做好餐飲具,、毛巾等各項幼兒食具、用品的消毒工作,，認(rèn)真做好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)外空氣流通,、環(huán)境清潔,，每月大掃除一次,，每月進(jìn)行一次環(huán)境衛(wèi)生評比,。

3,、加強(qiáng)教師保育隊伍建設(shè)定期開展保育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，增強(qiáng)保育參教的意識，提高保育質(zhì)量,。

4,、注重學(xué)園安全工作，制定詳細(xì)的安全工作計劃,，定期檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作,，加大幼兒園安全宣傳力度，加強(qiáng)幼兒的安全意識教育,，確保幼兒的身體健康和生命安全,。

5、加強(qiáng)保安管理制度,，嚴(yán)格遵守外來人園登記制度,，把好幼兒園的入門關(guān),。

（五）夯實(shí)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、啟動“周四教研日”和“每聽必評”制度，督促教師備好課,，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2,、初步探索適合我園的“區(qū)域活動”,，各班根據(jù)本班實(shí)際因地制宜創(chuàng)設(shè)區(qū)域,，有計劃,、有目的,、有層次地投放游戲材料,，根據(jù)主題的開展,，創(chuàng)設(shè)互動性的區(qū)域活動,，通過觀摩研討提高教師區(qū)域活動的指導(dǎo)能力,。

3、激活教研活動轉(zhuǎn)化教師教育行為,。營造開放互動的教研氛圍,，推動教師教育觀念切實(shí)轉(zhuǎn)變,。在教研組的活動中,，采用參與式,、開放式的學(xué)習(xí)機(jī)制,，促使教師主動的學(xué)習(xí),，互動的學(xué)習(xí),，創(chuàng)造性的.學(xué)習(xí),，挖掘教師的潛力，提高教師的思考能力,，讓老師們成為教研的主人,。

4,、加大力度開展教學(xué)觀摩研討活動,，切實(shí)保證研討的實(shí)效性,。針對各年段在開展表演游戲活動中遇到的問題進(jìn)行研討,，并繼續(xù)把“創(chuàng)造性”做為重點(diǎn)來進(jìn)行研討,，真正地讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性的表演,。

5、繼續(xù)加強(qiáng)教師們的教育教學(xué)反思能力,。本學(xué)期，每位教師一個月寫兩篇觀察記錄,、兩篇教學(xué)反思,。一學(xué)期至少針對一名幼兒進(jìn)行3-4次的個案觀察，一學(xué)年寫一篇質(zhì)量較好的教學(xué)論文,。

（六）做好家長工作,，創(chuàng)家長滿意園所

1,、通過家長開放日,，家長親子活動等讓家長參與到幼兒園教育教學(xué)中，成立家委會,，利用家委會共同商討或協(xié)助幼兒園教育教學(xué)活動的開展，同時對幼兒園管理,、保教起著監(jiān)督,、促進(jìn)作用,。

2,、開通家?；悠脚_,，增強(qiáng)家園的互動交流,。

3、充分利用家園聯(lián)系欄,，對家長進(jìn)行家教宣傳,，達(dá)到家園教育同步的目的，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

4、建立家長學(xué)校,，根據(jù)家長的需求開設(shè)專題家長講座,、座談會等，變家長被動參與為主動合作,，真正建立起教育合作伙伴關(guān)系,。

幼兒園秋季園務(wù)工作計劃篇三

工作計劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園2019秋季園長工作計劃,，更多幼兒園2019秋季園長工作計劃相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

一,、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指針，以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，認(rèn)真貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，按照晉江市教育局的工作精神,，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足本園實(shí)際和特點(diǎn),，圍繞鎮(zhèn)教委辦中心工作突出重點(diǎn)、安全為先,、狠抓規(guī)范、保教合一,、內(nèi)涵發(fā)展,。以“幼兒發(fā)展為本”的教育理念,，積極打造平安和諧校園，扎實(shí)開展幼兒園工作,，促進(jìn)幼兒健康快樂地成長。

二,、工作重點(diǎn)

認(rèn)真貫徹《綱要》精神,，以安全第一為主線,，規(guī)范各項管理,，完善制度，提高保教質(zhì)量,，探索辦園特色,，增強(qiáng)服務(wù)意識,，營造平等、合作,、奉獻(xiàn),、創(chuàng)新的園風(fēng),。

三,、主要工作目標(biāo)

（一）樹立正確理念，增強(qiáng)服務(wù)意識

（二）完善各項制度,，工作落實(shí)到位

（三）加大研訓(xùn)力度,，促進(jìn)專業(yè)成長

（四）扎實(shí)后勤管理,，注重規(guī)范操作

（五）提高教學(xué)質(zhì)量,，均衡幼兒發(fā)展

（六）做好家長工作,，增進(jìn)家園互動

三,、具體實(shí)施措施

（一）強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè),，增強(qiáng)職業(yè)道德

以樹立良好的教育形象,，辦社會,、家長滿意的教育為目的,，我園全體教職員工將緊緊圍繞鎮(zhèn)教委辦工作目標(biāo),，以“幼兒發(fā)展為本”教育理念,，切實(shí)提高教師工作熱情，增強(qiáng)教師服務(wù)意識,，嚴(yán)守師德規(guī)范,。

1.加強(qiáng)宣傳和政治學(xué)習(xí)，利用教師先進(jìn)事跡和身邊好的榜樣來感染教師,，激發(fā)教師為人師表,，做一個領(lǐng)導(dǎo),、家長、孩子滿意的老師,。

2.切實(shí)提高教師職業(yè)道德規(guī)范,。堅持把師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德考核，每年在評優(yōu)評先中,，把教師職業(yè)道德作為考核的重要依據(jù),。

3.開展讀書活動促師德建設(shè)。成立沙龍讀書會,，全校教師共讀一本書——《師道,，為師亦有道》,，交流讀書心得,，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),，增強(qiáng)教師對職業(yè)的幸福感,。

4.開展“做家長滿意的教師”活動，就師德師風(fēng),、保教工作等方面向家長發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見表等,。

（二）規(guī)范內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量

1.成立職能部門,，完善各項制度。成立園務(wù)會,、工會小組、團(tuán)支部,、教研組等,，建立“責(zé)任制”，在各項工作上定崗,、定人、定責(zé),、定考核的機(jī)制,；擬定相關(guān)的制度,，墩促相關(guān)人員履行職責(zé),，把工作落實(shí)到位，創(chuàng)設(shè)民主的人文氛圍,，增強(qiáng)教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心；規(guī)范幼兒園的保育工作要求,，落實(shí)保教合一理念,；規(guī)范幼兒園各室的材料及用具的管理制度等,，使幼兒園各項工作有序開展,。

2.完善幼兒園的考核評估細(xì)則。根據(jù)幼兒園實(shí)際情況,，修訂原有量化考核評估細(xì)則，完善績效考核機(jī)制,，出臺激勵制度,，推出優(yōu)秀教師，以點(diǎn)帶面,，真正達(dá)到提高教師工作積極性的目的,。

3.加強(qiáng)聘用教師的管理,，激發(fā)教師工作積極性，促進(jìn)幼兒園健康發(fā)展,。

4.加強(qiáng)常規(guī)檢查,，建立各種檢查性工作記錄表,，促使每項工作都能及時、高質(zhì)量地完成,。

（三）加大研訓(xùn)力度,，強(qiáng)化教師隊伍

幼兒園教師隊伍的優(yōu)秀與否很大程度決定幼兒園的.辦學(xué)質(zhì)量好壞。幼兒園自轉(zhuǎn)制以來,，新公辦教師陸續(xù)加盟幼兒園，給幼兒園注入活力的同時,，同時也給幼兒園的教育帶來巨大的沖擊,。主要表現(xiàn)在整體素質(zhì)不高,，理論沒有更新,，缺乏實(shí)踐的指導(dǎo)，致使其教育教學(xué)經(jīng)驗不能得到較大的提高,。主要采用以下幾種機(jī)制來強(qiáng)化教師隊伍：

1.鼓勵教師參加各種學(xué)歷進(jìn)修和繼續(xù)教育,。

2.加強(qiáng)師資隊伍培養(yǎng)機(jī)制，開展青藍(lán)工程,，采用師徒結(jié)對捆綁式的指導(dǎo)模式,，以老帶新,，互相學(xué)習(xí),、互相促進(jìn)。

3.根據(jù)教師的專業(yè)發(fā)展需求,，為不同類型的教師提供相應(yīng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會,，促進(jìn)其專業(yè)得到的發(fā)展,。

4.通過崗位練兵來提高新教師的教育教學(xué)水平,。

5.加強(qiáng)園本教研,，深化教學(xué)研究,。以研促教、以研促改,，通過常規(guī)性的教研活動，關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)本園教學(xué)實(shí)際,，結(jié)合周四聽課日,，開展園本教研,，加強(qiáng)教師們的聽課評課能力,，促進(jìn)教師互動參與,、主動發(fā)展,，優(yōu)化課堂教學(xué),，提升教師專業(yè)化水平,。

（四）扎實(shí)后勤管理,，注重保教結(jié)合

1.完善各項衛(wèi)生保健制度，配合園長做好保育后勤管理工作,。

2.制定保育員一日工作細(xì)則和環(huán)境衛(wèi)生制度。督促保育員做好餐飲具,、毛巾等各項幼兒食具,、用品的消毒工作,，認(rèn)真做好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)外空氣流通,、環(huán)境清潔,，每月大掃除一次，每月進(jìn)行一次環(huán)境衛(wèi)生評比,。

3.加強(qiáng)教師保育隊伍建設(shè)定期開展保育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)保育參教的意識,，提高保育質(zhì)量。

4.注重學(xué)園安全工作,，制定詳細(xì)的安全工作計劃，定期檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作,，加大幼兒園安全宣傳力度,，加強(qiáng)幼兒的安全意識教育,，確保幼兒的身體健康和生命安全,。

5.加強(qiáng)保安管理制度,，嚴(yán)格遵守外來人園登記制度,，把好幼兒園的入門關(guān),。

（五）夯實(shí)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量

1.啟動“周四教研日”和“每聽必評”制度,，督促教師備好課,，上好課,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2.初步探索適合我園的“區(qū)域活動”,，各班根據(jù)本班實(shí)際因地制宜創(chuàng)設(shè)區(qū)域,，有計劃,、有目的,、有層次地投放游戲材料，根據(jù)主題的開展,，創(chuàng)設(shè)互動性的區(qū)域活動,，通過觀摩研討提高教師區(qū)域活動的指導(dǎo)能力,。

3.激活教研活動轉(zhuǎn)化教師教育行為。營造開放互動的教研氛圍,，推動教師教育觀念切實(shí)轉(zhuǎn)變,。在教研組的活動中,，采用參與式,、開放式的學(xué)習(xí)機(jī)制,，促使教師主動的學(xué)習(xí),，互動的學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性的學(xué)習(xí),，挖掘教師的潛力,，提高教師的思考能力,，讓老師們成為教研的主人,。

4.加大力度開展教學(xué)觀摩研討活動，切實(shí)保證研討的實(shí)效性,。針對各年段在開展表演游戲活動中遇到的問題進(jìn)行研討，并繼續(xù)把“創(chuàng)造性”做為重點(diǎn)來進(jìn)行研討,，真正地讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性的表演,。

5.繼續(xù)加強(qiáng)教師們的教育教學(xué)反思能力,。本學(xué)期,，每位教師一個月寫兩篇觀察記錄,、兩篇教學(xué)反思,。一學(xué)期至少針對一名幼兒進(jìn)行3-4次的個案觀察,，一學(xué)年寫一篇質(zhì)量較好的教學(xué)論文,。

（六）做好家長工作,，創(chuàng)家長滿意學(xué)校

1.通過家長開放日，家長親子活動等讓家長參與到幼兒園教育教學(xué)中,，成立家委會,，利用家委會共同商討或協(xié)助幼兒園教育教學(xué)活動的開展,，同時對幼兒園管理、保教起著監(jiān)督,、促進(jìn)作用,。

2.開通家校互動平臺，增強(qiáng)家園的互動交流,。

3.充分利用家園聯(lián)系欄,，對家長進(jìn)行家教宣傳，達(dá)到家園教育同步的目的,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

4.建立家長學(xué)校，根據(jù)家長的需求開設(shè)專題家長講座,、座談會等,，變家長被動參與為主動合作，真正建立起教育合作伙伴關(guān)系,。

月份安排

七八月份：

1.對幼兒園安全,、衛(wèi)生方面以及班級物品存在問題進(jìn)行檢查、整改,、落實(shí),。

2.8月23日教師報到，開展環(huán)境衛(wèi)生大掃除及班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3.做好幼兒園招生,、編班,、收費(fèi)等工作

4.制定教師節(jié)活動方案

5.8月31日全體教師會

5.全體教職工做好上崗前體檢

九月份：

2.啟動交通安全宣傳教育周活動

3.制定學(xué)園計劃及各部門計劃、各種考核,、完整各種制度,。

4.開展師德專題教育活動，簽訂教師師德承諾書

5.各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,，行政跟班檢查,。

6.建立在園幼兒電子學(xué)籍檔案，做好幼兒園各類統(tǒng)計報表的上報工作,。

7.教師節(jié)活動

8.新教師參加見習(xí)教師培訓(xùn)會

9.園本培訓(xùn)：《3－6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》

10.“家教園地”創(chuàng)設(shè)評比

11．啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度

12.做好期初常規(guī)檢查工作

13.選派教師參加鎮(zhèn)科學(xué)領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)課評比活動

14.召開家委會,。

15.各段編排并學(xué)做新早操

十月份

1.開展“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”,、“重陽節(jié)”等主題活動

2.幼兒園教學(xué)常規(guī)管理檢查

3.組織幼兒秋游

4.學(xué)園講故事比賽,。參賽對象：中大班幼兒

5.家長講座

6.青年教師分批到名園跟班學(xué)習(xí)

7.舉行保育員衛(wèi)生講座。

十一月份

1.新教師聽課

2.參加鎮(zhèn)講故事比賽

3.參加鎮(zhèn)舉行的第六屆德育論壇——班級文化建設(shè)

4.教師參加教育普法考試考核

5.結(jié)合11.9消防日開展應(yīng)急疏散演練

6.青年教師到名園跟班學(xué)習(xí)

7.年段活動：小班——穿珠子,，中班——拍球比賽

十二月份

1.家長問卷調(diào)查,，匯總調(diào)查情況。

2.教師專業(yè)成長檔案評比

3.各班開展迎新年的教育活動

4.學(xué)園慶元旦活動：親子才藝秀

5.保育員技能比賽：疊被子

6.大班年段活動：跳繩比賽

7.鎮(zhèn)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比

元月份

1.家長開放日

2.做好幼兒發(fā)展評價及各項評價工作。

3.做好借書,、教玩具,、圖書資料的清還工作。

4.各種資料整理歸檔。

5.做好各類人員,、各組小結(jié)工作,。

6做好各部門期未總結(jié)、量化工作,。

7.做好寒假工作安排

幼兒園秋季園務(wù)工作計劃篇四

(3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況,，確保幼兒園一日活動有條不紊。

衛(wèi)生保?。?/p>

(1)把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及記錄。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo)。

(3)做好師,、幼體檢及計劃免疫,、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播,。

(4)定期向家長介紹衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒的有關(guān)知識。

(5)做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，保證幼兒健康成長,。

教研工作：

加大教研力度。認(rèn)真組織年級組長制定切實(shí)可行的年級教研計劃,，并按計劃定期開展教研活動,，不斷提高教師的教研能力。繼續(xù)按照上半年課題研究實(shí)施方案的要求抓好縣級課題《幼兒園集體教學(xué)活動中有效提問的實(shí)踐研究》的研究工作,。

家長工作：

(1)提高家長育兒知識,，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育,，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。

(2)與家長交流了解幼兒在家情況，也讓家長了解幼兒園,、班級情況及對幼兒的教育目標(biāo)要求,，達(dá)到家園教育的一致。

(三)安全工作：

(1)加強(qiáng)安全日常工作的檢查,，加強(qiáng)安全知識的宣傳教育,。讓安全教育活動進(jìn)課堂，不斷提高幼兒安全自我防范的意識和能力,。

(2)加強(qiáng)伙食管理,，嚴(yán)把飯菜,、食品質(zhì)量關(guān)，科學(xué)合理安排幼兒膳食,，確保師生的食品衛(wèi)生安全,。

(3)嚴(yán)格門衛(wèi)管理，強(qiáng)抓保安,、門衛(wèi)工作,，嚴(yán)防非工作人員和不法份子入園。

四,、工作安排：

九月份：

1,、各班完成開學(xué)報名注冊、打掃衛(wèi)生,，更換紅花欄等前期準(zhǔn)備工作,。(各班班主任負(fù)責(zé))

2、各班于9月15日前交各項計劃,。(教務(wù)處負(fù)責(zé))

3,、組織“慶教師節(jié)”活動。(先進(jìn)班集體和先進(jìn)個人表彰會)

4,、小班家長會,。(毛成紅負(fù)責(zé))

5、全園幼兒身高,、體重測評,。(各班班主任負(fù)責(zé))

6、全園師生學(xué)習(xí)幼兒廣播體操《世界真美好》一套,。

7,、聯(lián)系安康金洲書店安排幼教專家來園進(jìn)行《鳳凰康軒》教材的全面系統(tǒng)的教育教學(xué)工作培訓(xùn)。

8,、新生家訪工作,。(各班班主任負(fù)責(zé))

9、各班家長園地,、家園聯(lián)系冊,、主題墻等檢查評比。(9月25日檢查)

十月份：

1,、安排國慶節(jié)假日值班工作,。(毛成紅負(fù)責(zé))

2《祖國祖國多美麗》攝影、繪畫展,。(注：全園師生的優(yōu)秀作品,。由肖長芬、萬君負(fù)責(zé))

3,、各班種植園播種活動,。(各班班主任負(fù)責(zé))

4,、新教材理論和實(shí)踐培訓(xùn)活動。(黃慧玲負(fù)責(zé))

十一月份：

1,、開展“觀摩教學(xué)”活動。(教務(wù)處負(fù)責(zé))

2,、地震疏散演練活動,。(教務(wù)處負(fù)責(zé))

十二月份：

1、陽園美石展示活動,。(劉海嬌負(fù)責(zé))

2,、常規(guī)安全工作檢查評比。(教務(wù)處負(fù)責(zé))

3,、準(zhǔn)備元旦活動,。

元月份：

1、慶元旦活動,。(劉文,、周春歌負(fù)責(zé))

2、各班教育教學(xué)檢查評估工作,。(教務(wù)處負(fù)責(zé))

3,、清點(diǎn)財產(chǎn)。(總務(wù)負(fù)責(zé))

4,、交各項總結(jié),。

5、家長問卷,，教師問卷活動,。

6、幼兒成長冊交流,。(年級組長負(fù)責(zé))

7,、全園做好學(xué)期結(jié)束工作。

一,、情況分析

本學(xué)期旁邊公辦幼兒園對外的招生對我園影響很大,，面對競爭，這學(xué)期對我園將是一次新的挑戰(zhàn),。

二,、指導(dǎo)思想

依據(jù)《綱要》精神，據(jù)市幼教工作會議精神,，立足本園實(shí)際,，以領(lǐng)域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學(xué)活動,。改變教師教育觀念,，不斷提高保教質(zhì)量,，加強(qiáng)管理，真正做到服務(wù)于社會,、服務(wù)于家長,、服務(wù)于幼兒。

三,、工作要點(diǎn)

(一)保教工作

1,、保育工作

(1)、加強(qiáng)對保育工作的檢查,、督促,，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù),，不斷提高保育的素質(zhì),。

(2)、嚴(yán)格執(zhí)行作息制度,，保證幼兒身心健康,，愉悅地發(fā)展。

(3),、培養(yǎng)幼兒良好的飲食,、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。

(4)、加強(qiáng)對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護(hù)理,，并對幼兒進(jìn)行安全教育,，培養(yǎng)幼兒的自我防擴(kuò)意識和能力，確保幼兒生命安全,。

(5),、把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作,。

(6)、善于觀察,，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況,，并及時給予耐心妥善處理。

(7),、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,，每年體檢一次，及時進(jìn)行預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼兒身體健康,。

2,、教育教學(xué)工作

(1),、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》、《綱要》,、《指南》精神,，探討實(shí)施的方法策略，吸收幼教新信息,，不斷更新教育教學(xué)觀念,，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會理解,、學(xué)會寬容,、學(xué)會創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法,，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。

(2)、保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點(diǎn),，班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識技能等方面的發(fā)展,。

(3),、通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況。

(4),、過形式多樣的活動,，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境,，在一日活動中加強(qiáng)對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),。

鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，提高美術(shù)表現(xiàn)力,，組織中,、大班開展美術(shù)興趣班。

培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進(jìn)行富有個性的表現(xiàn),，充分發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力,。

創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活,，學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗數(shù)學(xué)的重要和興趣,。

豐富戶外體育活動器械,，加強(qiáng)對戶外教育活動的指導(dǎo)。

加強(qiáng)對區(qū)域活動的組織指導(dǎo),。

加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力。

節(jié)日舉行多樣的主題教育活動,，親子活動等,。

開展幼兒朗誦比賽。

(三)培訓(xùn)工作

1,、組織教師出去參加學(xué)習(xí),、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息,。

2,、組織教師有目的、有計劃地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧,，成為全面發(fā)展的幼兒教師。

3,、加強(qiáng)崗位練兵

4,、繼續(xù)鼓勵支持教師參加各類大專學(xué)歷進(jìn)修。

(四)教研工作

1,、加大教研力度,，懂得新課程教與學(xué)的關(guān)系，以新的教學(xué)觀制定符合本班幼兒實(shí)際水平,，幼兒感興趣的主題活動內(nèi)容,。

2、結(jié)合各班特點(diǎn)制定自己的研討課程;組織教師開展互聽互評活動,，課題研究活動,，結(jié)合公開課給教師提供研討的平臺，提高教師教研能力,，促進(jìn)教育水平上一個臺階,。

3、組織教師外出參觀學(xué)習(xí),，接受新的信息,，回來后進(jìn)行公開觀摩，帶動全體教師教學(xué)水平的提高。

(五)家長工作

1,、每學(xué)期召開一次“家長會”和“家長訪園日活動”,，成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事,，向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見,、建議,了解幼兒園的教育教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,。

2,、加強(qiáng)家園聯(lián)系欄，對家長達(dá)到家園教育同步,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

3、每學(xué)期教師要全面家訪一次;平時經(jīng)常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節(jié)假日舉行“家園同樂”活動等進(jìn)一步密切家園聯(lián)系,。

4,、充分利用家長資源，促進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)工作,，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。

(六)后勤,、行政工作

1,、加強(qiáng)投資和建設(shè)_力度，爭取校部及各部門的關(guān)心和支持,，加大教育師資隊伍的建設(shè)改善辦園條件,，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設(shè)施。

2,、充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務(wù)性,、先行性、全局性和政策性,，保證幼兒園工作的順利開展,。

(七)團(tuán)體工作

1、關(guān)心教師的生活,、學(xué)習(xí),，組織開展豐富多彩，健康有益的活動,。

2,、培養(yǎng)年輕教師積極向上，有事業(yè)心,、責(zé)任心的老師,。

3、發(fā)揮年輕人的潛力,，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團(tuán)體,。

我們將繼續(xù)齊心協(xié)力,，共同發(fā)展幼兒園。

共

2

2

1

2

幼兒園秋季園務(wù)工作計劃篇五

以《揚(yáng)州市幼教常規(guī)管理規(guī)范》為指導(dǎo),，以區(qū)文教局下發(fā)的《20xx年維揚(yáng)區(qū)教育工作意見》為行動指南，緊緊圍繞新《綱要》的目標(biāo)要求,，立足常規(guī)工作培養(yǎng)務(wù)實(shí)作風(fēng),，樹立發(fā)展意識探索創(chuàng)新機(jī)制，堅持以教師的專業(yè)化成長保障幼兒的發(fā)展,，堅持家園共育的理念豐富幼兒園教育資源,，全力推進(jìn)特色建設(shè)的發(fā)展思路，整合教科研,，建構(gòu)科學(xué)優(yōu)化的保教過程,，提升幼兒園辦園水平。

1,、力爭在維揚(yáng)區(qū)年度綜合獎勵考評中達(dá)優(yōu)秀成績,。

2.建成衛(wèi)生合格園。

3．貫徹《揚(yáng)州市幼兒園管理規(guī)范》,，提升辦園水平,。

4．加強(qiáng)《綱要》學(xué)習(xí)，更新理念,，提高教育教學(xué)水平,。

5．完善安全機(jī)制，創(chuàng)建平安校園,。

6.完善幼兒園考評方案,，試行教職工考評考績積分制。

7.加強(qiáng)課題研究,，提高科研實(shí)效,。

8.加強(qiáng)競賽活動指導(dǎo)，提升成績檔次,。

9.利用各種教育資源,，實(shí)現(xiàn)幼兒園、家庭,、社區(qū)的合作,，和諧家園教育。

10.加強(qiáng)教師技能考核,，提高教師隊伍的整體素質(zhì),。

11.加強(qiáng)保育工作的督促與指導(dǎo)，提高保育質(zhì)量。

1．修訂教師評價機(jī)制,，完成一年一度的年終考核,。

2.迎接區(qū)園際間半日活動交流。

3.進(jìn)行新《綱要》理念下的教學(xué)展示活動,。

4.申報十一五課題,。

5.組織參加“省信息技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用”作品評比。

6.組織參加20xx年省師陶杯論文評選,。

7．組織參加20xx年揚(yáng)州市優(yōu)秀教育教學(xué)論文評比,。

8.幼兒園首屆保育知識大賽。

9.園內(nèi)組織“慶祝祖國媽媽60歲生日——幼兒現(xiàn)場繪畫比賽”,。

10.組織參加區(qū)教師教學(xué)技能大賽,。

11.幼兒園班級網(wǎng)站、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、廣播操評比,。

12.園內(nèi)組織安全教育主題活動。

（一）加強(qiáng)規(guī)范管理,，努力提高辦園水平,。

1、牢固樹立安全第一的責(zé)任意識,，采取每日巡查和每周例行檢查的管理制度,，保證有問題在第一時間得以整改，杜絕事故隱患,，繼續(xù)創(chuàng)設(shè)零事故平安校園,，保障師幼在園的生命安全和幼兒園財產(chǎn)安全,。

2,、加強(qiáng)師德和教育理論的學(xué)習(xí)，全面提高教職工的思想素質(zhì)和職業(yè)情操,，在工作中要講奉獻(xiàn),，比愛心，并且明確當(dāng)前教育發(fā)展的形勢,，加強(qiáng)使命感和緊迫感,，不斷完善自我，創(chuàng)新工作,。

3,、增強(qiáng)全體教職工的崗位意識和績效意識，提高教師隊伍的管理能力,，本學(xué)期將試行教職工考評考績方案,，從出勤、安全、衛(wèi)生,、教育教學(xué),、家長工作等多方面工作進(jìn)行量化考核，客觀評價每個教職員工的工作成績,，營造一種你追我趕,、爭優(yōu)爭先的工作氛圍。

4,、深入貫徹《揚(yáng)州市幼兒教育管理規(guī)范（試行）》,，明確各部門崗位職責(zé)制度，樹立規(guī)范意識,，認(rèn)真履行職責(zé),，確保各項管理工作落到實(shí)處，并加強(qiáng)日常工作的檢查力度和指導(dǎo)策略,，形成全園齊抓共管,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好園風(fēng)。

（二）抓實(shí)園本培訓(xùn),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

1、拓寬學(xué)習(xí)渠道,，豐富學(xué)習(xí)形式,。

本學(xué)期，我們將繼續(xù)圍繞“三字一話”的技能考核在教師群體中營造爭學(xué),、要學(xué)的氛圍,，通過寫好字，讀好書,，說好話等基本技能的掌握使教師在學(xué)習(xí)的過程中逐步建立終身學(xué)習(xí)的理念,，也能通過學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的教育理論,，引領(lǐng)自己的教育行為,。另外，我們還將繼續(xù)堅持每周一次的教研活動,，但組織的形式將更加靈活,、有效，把最大的主動權(quán),、發(fā)言權(quán)留給老師,，以往的教研活動雖逐步改變一言堂的我講你聽的形式，但沒有真正達(dá)到教和研的雙結(jié)合,，或者說缺少了研究的主題支撐,，活動的價值和效果就不是很明顯了,。在新學(xué)期，教研活動的研究主題一方面將根據(jù)當(dāng)前的教育發(fā)展與改革的形勢來確定內(nèi)容,，這類主題要做到有準(zhǔn)備,，有計劃，有記錄,，有專人負(fù)責(zé),。另一方面則結(jié)合課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題或困惑提出主題，利用教研活動進(jìn)行集中研討,、探究解決的思路與方法,，讓大家在思維碰撞中產(chǎn)生創(chuàng)新的靈感和火花，提升理論素養(yǎng)和實(shí)踐水平,。這類主題交由各年級組預(yù)先定領(lǐng)域,、定內(nèi)容，并有計劃地在不同年級組織觀摩,、研討,，并在一課多磨的基礎(chǔ)上真正向課堂要效率，提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量,。同時,，充分利用各種教育資源，為教師創(chuàng)設(shè)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會,，多角度地開闊教師的視野,，提高教師的教育科研能力。

2,、在學(xué)習(xí)中反思,，在反思中成長。

現(xiàn)代教育形勢要求一個優(yōu)秀的幼兒教師必須在創(chuàng)新中工作,，會學(xué),、會思，才能取得較快的專業(yè)成長,。但是對于不同層次水平的教師,，如何引導(dǎo)她們學(xué),？學(xué)什么,？思什么？怎么思,？才能幫助她們尋找到自己的“最近發(fā)展區(qū)”,。對此，我們要求老師在學(xué)《綱要》,、學(xué)《規(guī)范》的同時,，更要將理論聯(lián)系實(shí)際,，通過實(shí)質(zhì)的載體——備課、撰寫教學(xué)反思,、專題文章,、每月一篇隨筆、每學(xué)期一篇論文等,，提高自身的研究和反思水平,。針對青年教師我們要求在學(xué)習(xí)綱領(lǐng)性文件的基礎(chǔ)上，能夠通過學(xué)歷進(jìn)修,、備課,、撰寫教學(xué)反思、隨筆等學(xué)習(xí),、運(yùn)用新理念,、新觀念。針對中青年教師則要求在熟悉綱領(lǐng)性文件的基礎(chǔ)上,，能夠深刻反思自己的教育行為,，在教育教學(xué)、課題研究,、撰寫教育敘事,、論文等領(lǐng)域凸顯創(chuàng)新思維，努力構(gòu)建個人特色風(fēng)格,，在師德,、業(yè)務(wù)方面成為幼兒園的中堅骨干力量。針對中年教師,，我們要求既要在思想觀念上跟上時代節(jié)拍,，也要在教育行為上不斷加強(qiáng)自我教學(xué)實(shí)踐的反思，提高發(fā)現(xiàn),、分析研究和解決問題的能力,。同時對年輕教師既要熱情幫、帶,，也要勇于向她們學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，互促互進(jìn),。

（三）,、完善課題制度，提高課題研究的效度,。

1,、我園第六期教學(xué)課題臨近結(jié)題階段，我們將在上學(xué)期已經(jīng)整理出的資料的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)搜集,、完善過程資料,。同時，我們也切實(shí)感受到課題的價值影響,，早期閱讀不僅對幼兒的終身發(fā)展存在著現(xiàn)實(shí)意義,，也與幼兒園課程有著密切的聯(lián)系，因此,，在此課題結(jié)題后,，我們將積極輻射研究成果，確定實(shí)驗班進(jìn)行滾動研究,。

2,、圍繞我園藝術(shù)特色發(fā)展的現(xiàn)有資源，我們將于開學(xué)初,，研究,、申報新課題。擬打算在本學(xué)期內(nèi)完成以下內(nèi)容：

a,、成立課題研究小組并合理分工,，確定課題名稱。

b,、確定實(shí)驗對象,，課題進(jìn)行研究前的相關(guān)調(diào)查，收集有關(guān)資料,，課題組成員結(jié)合選題,、內(nèi)容、價值,、研究基礎(chǔ)四方面進(jìn)行課題論證,，并以文字的形式呈現(xiàn)論證資料。

c,、制定課題研究階段性計劃和目標(biāo),。

d、集成課題調(diào)查報告,，向市教科所申報,。

3、本學(xué)期,，我園還將依托課題研究,，通過課程實(shí)施、活動展示等途徑,，逐步完善園本特色教育模式,，并在語言,、音樂,、美術(shù)等領(lǐng)域結(jié)合我園的教育資源,、教師特長、班級幼兒的實(shí)際情況,，對教育課程作出合理規(guī)劃,，使課程更具現(xiàn)代化、本土化,、特色化,。

（四）優(yōu)化課程資源，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

隨著學(xué)前教育課程改革的不斷深入,，幼兒園以及老師逐步確立了幼兒在課程實(shí)施中的主體地位，并且積極利用各種教育資源,，著眼于幼兒經(jīng)驗的擴(kuò)展,、提升幼兒多元智能的開發(fā)，為每個孩子提供發(fā)展,、成長的條件和機(jī)會,。然而，在課程實(shí)施過程中,，我們除了通過一些顯性的教育教學(xué)組織實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)之外,，還應(yīng)該重視幼兒一日活動、幼兒生活,、自然,、家庭、社會存在的隱性資源,，以及幼兒的游戲活動所生成的教育資源,。

在新學(xué)期，我園本著促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo),，將繼續(xù)依托基礎(chǔ)課程,、特色課程、社會課程的開發(fā)和實(shí)施,，積極圍繞主題,、節(jié)日、時令等內(nèi)容開展豐富多彩,、寓教于樂的主題活動,、生活活動、實(shí)踐活動,、游戲活動,。另外，本學(xué)期將結(jié)合本園實(shí)際,，有效利用地方資源,，進(jìn)一步打造豐富的班級區(qū)域特色,，為幼兒創(chuàng)設(shè)想玩、能玩,、會玩,、好玩的游戲空間。對于原有的比較成型的公共游戲區(qū)域采取保留和充實(shí)完善,，對于各年級各班級的區(qū)域游戲角,，既要圍繞一定的主題捕捉幼兒感興趣的游戲內(nèi)容，也要發(fā)揮家長,、幼兒的主動性,，為游戲提供豐富的、可操作的材料,。同時,，要加強(qiáng)游戲的指導(dǎo)和跟蹤觀察。

幼兒園秋季園務(wù)工作計劃篇六

本學(xué)期,，我中心幼兒園的各項工作全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，以加快發(fā)展為主題，以改革創(chuàng)新為動力,，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨,，以教科研為先導(dǎo)，繼續(xù)推進(jìn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神的落實(shí),，規(guī)范民辦幼兒園的辦園行為,，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的身心健康放在工作的首位,，規(guī)范,、有序、高效,、高質(zhì)地開展各項工作,，促進(jìn)每個幼兒的發(fā)展落在實(shí)處。各園通過課程實(shí)施和課題研究提升教學(xué)效益,，加快推進(jìn)教師的專業(yè)化成長,，使各園各項工作不斷上新水平，創(chuàng)新成果,。

(一)要認(rèn)真抓好幼兒園適齡兒童的入學(xué)入園工作,，學(xué)前三年幼兒入園率鞏固在90%以上，學(xué)前一年入園率達(dá)96%以上,。

(二)深化師德師風(fēng)教育主題,，發(fā)揚(yáng)內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，敬業(yè)奉獻(xiàn),，爭創(chuàng)一流的精神,。

(三)各園領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識教學(xué)常規(guī)管理工作的重要性，在不斷提高自身思想理論水平和業(yè)務(wù)管理素質(zhì)的同時,，實(shí)現(xiàn)對教師課堂教學(xué)過程性的指導(dǎo),、管理和督促,。

(四)深化園本教研工作,，提高保教工作水平。

(五)加強(qiáng)民辦幼兒園的規(guī)范管理,。

(六)加強(qiáng)衛(wèi)生,、安保工作，建設(shè)平安和諧校園,。

(一)政治思想工作

1,、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚(yáng)內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹形象,，敬業(yè)奉獻(xiàn)，爭創(chuàng)一流的精神,。

2,、弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，引導(dǎo)廣大教師增強(qiáng)愛園如家,、園興我榮,、園衰我恥的`憂患意識和一切為了幼兒的責(zé)任意識，努力做到以高度的責(zé)任心去關(guān)愛幼兒,，以積極的價值取向去引導(dǎo)幼兒,，用高尚的人格魅力感染幼兒。

3,、保持福建省巾幗文明示范崗的優(yōu)良工作作風(fēng),，以做好四個一流，創(chuàng)建全國巾幗文明示范崗為目標(biāo),，全體教職工團(tuán)結(jié)一致,、努力做到：創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境，爭創(chuàng)一流服務(wù);開展崗位績效考核,，努力達(dá)到一流管理;全面提高保教質(zhì)量,，爭創(chuàng)一流業(yè)績。

4,、充分發(fā)揮工會,、團(tuán)組織的作用。積極開展有益教職工身心健康的活動，為教職工創(chuàng)設(shè)寬松和諧的工作氛圍,。繼續(xù)保持福建省女職工標(biāo)兵崗的優(yōu)良傳統(tǒng)及榮譽(yù)稱號,。

(二)德育工作

1、強(qiáng)調(diào)德育為先,，提升教師的師德修養(yǎng),，建設(shè)一流教師隊伍;以良好的師德形象服務(wù)于家長、幼兒,，辦好家長的放心園,。

2、強(qiáng)化以人為本的管理意識,。努力建設(shè)一支思想好,、業(yè)務(wù)精、愛崗敬業(yè)的教師隊伍,。我們每位教師要明確自己的工作導(dǎo)向：在探索中享受快樂,，在反思中尋求發(fā)展，要有內(nèi)在的工作動力,，促進(jìn)自我提升和事業(yè)的發(fā)展,。

3、開展愛崗敬業(yè),、正師風(fēng),、揚(yáng)師德、廉潔從教,、為人師表等主題的教育系列活動,，使全體教師主動適應(yīng)德育教育的新形勢，真正成為德育管理者,，實(shí)現(xiàn)德育的全員管理,、全面管理、全程管理,。樹立身邊的先進(jìn)典型,，開展園師德標(biāo)兵評選活動，每年教師節(jié)進(jìn)行表彰,。

4,、加強(qiáng)各幼兒園校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能,。校園文化是學(xué)校德育的重要組成部分,，是全面育人不可或缺的重要環(huán)節(jié)，也是開展德育工作,、全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體,。良好校園文化能以鮮明正確的導(dǎo)向鼓舞師生,，以內(nèi)在的力量凝聚激勵師生，以獨(dú)特的氛圍影響規(guī)范師生,。

5,、抓好幼兒的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)德育建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是德育的重要內(nèi)容,。各班要充分發(fā)揮幼兒的主體作用,，園務(wù)會對班級的衛(wèi)生、文明禮儀,、紀(jì)律,、早操等情況進(jìn)行定時檢查，加強(qiáng)常規(guī)檢查,，園領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo),、考核,，確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細(xì)抓實(shí)。

(三)保教工作

1,、保育工作：

(1)加強(qiáng)對保育工作的檢查,、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo),，并通過專業(yè)培訓(xùn)和園本培訓(xùn)等形式組織保教人員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識,、衛(wèi)生保健常識，提高教師,、保育員,、食堂人員的保育知識。同時還定期召開保育員工作例會,，反饋工作情況,，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗,，提出更高要求,，從而進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為，提高后勤人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及安全和服務(wù)意識,。

(2)努力做好保中有教,、教中有保、保教結(jié)合,，加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。

a,、各班根據(jù)幼兒的實(shí)際情況制定出幼兒生活衛(wèi)生常規(guī)，開展自理能力訓(xùn)練活動，同時注意培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能的興趣,。

b,、開展防火、防震和防暴等演習(xí),，提高幼兒自我防護(hù)意識,。

c、鼓勵幼兒積極參加戶外體育鍛煉,，增強(qiáng)幼兒機(jī)體抗病力,，定期對幼兒進(jìn)行身心健康檢查，并對幼兒進(jìn)行心理健康教育,。

(3)堅持做好晨檢及全日健康觀察工作,，積極預(yù)防常見病、多發(fā)病,，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn),、早隔離、早治療,。做好護(hù)齒,、護(hù)眼、驅(qū)蟲等衛(wèi)生保健工作,。對體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案,，并與家長密切配合，共同探討教育方法,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

(4)科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細(xì)的做好各個環(huán)節(jié)中的保育工作,。根據(jù)積天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識，進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作,，堅持預(yù)防為主的方針,。

2,、教育教學(xué)：

(1)園長要主動深入課堂聽課,，實(shí)地掌握一線教師的教學(xué)管理現(xiàn)狀。要繼續(xù)在教師之間開展同年段,、跨學(xué)科的校本教研活動,，形成學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)聽課評課,、教師之間互幫互學(xué)的良好教研工作格局,。加強(qiáng)保教隊伍的職業(yè)道德建設(shè)，組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教師行為準(zhǔn)則》,、《獎懲條例》,、《崗位職責(zé)》等,，強(qiáng)化職業(yè)角色意識,，強(qiáng)化服務(wù)品牌意識,，通過優(yōu)質(zhì)服務(wù),，提高入園幼兒的出勤率和家長對幼兒園工作的滿意率,。

(2)要進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，扎實(shí)開展幼兒園教育活動園本研究工作，通過開展以幼兒園創(chuàng)造性游戲為重點(diǎn)的研討活動,，引導(dǎo)幼兒教師通過互動觀摩,、自我反思,、同伴互助與專業(yè)引領(lǐng)等形式提高教師對游戲活動的認(rèn)識和指導(dǎo)能力,，優(yōu)化幼兒園一日活動,，體現(xiàn)以游戲為基本活動的幼兒園課程模式，努力提高幼師專業(yè)水平和幼兒園整體保育質(zhì)量,。引領(lǐng)教師走學(xué)習(xí)、反思,、實(shí)踐,、研究相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展之路,。以提高學(xué)歷,、培養(yǎng)能力、增強(qiáng)實(shí)力,、開發(fā)潛力作為師資隊伍建設(shè)的主題，完善教師知識結(jié)構(gòu),，拓寬知識面，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高,。

(3)給教師提供創(chuàng)造性開展工作的空間,，提倡各班可根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,，對活動目標(biāo),、內(nèi)容,、時間進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，實(shí)行彈性管理,，凸顯班級特色。

(4)各園加強(qiáng)教學(xué)過程管理，落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)管理,，創(chuàng)建和諧班集體,，培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣,，優(yōu)化幼兒一日活動,。學(xué)園在鼓勵教師自覺做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，將以隨機(jī)抽查的方式進(jìn)行督促,，促進(jìn)常規(guī)工作制度化,。迎接區(qū)教育局的常規(guī)評比,。

(5)組織教師基本功競賽,。要求一線教師都要積極參加競賽活動,，在全體教師參賽的基礎(chǔ)上，選拔出優(yōu)秀的教師參加中心級,、區(qū)級的比賽,。

(6)要求各年段要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和教育目標(biāo),，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個豐富,、愉快,、安全的教育環(huán)境,，并充分發(fā)揮環(huán)境在課程中的教育功能，環(huán)境布置要與主題教學(xué)相結(jié)合,，注意突出環(huán)境的安全性,、參與性、啟發(fā)性,、可變性,、客觀性,，努力使每一塊地面、墻面,，每一種材料都融入環(huán)境的布置之中,，使之充分發(fā)揮教育功能。

(7)要把保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位,。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度及上級有關(guān)安全工作方面的要求,，確保幼兒生命健康與安全。同時要通過創(chuàng)設(shè)良好的和諧人文環(huán)境及活動環(huán)境,，提高幼兒身體,、心理素質(zhì)。

(8)要充分利用社區(qū)的自然,、社會,、人力教育資源，組織教育活動,。選擇幼兒能夠接觸的,、與幼兒的現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系密切的、幼兒感興趣的內(nèi)容,，通過參觀,、調(diào)查、訪問,、游戲,、勞動等，滿足幼兒發(fā)展的需要,。

(9)為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜,、衛(wèi)生與安全的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境,?？茖W(xué)合理安排好一日活動，開足開齊各類課程,，組織好三大游戲,。

(10)大段繼續(xù)做好幼小銜接的課題研究，在過去的經(jīng)驗總結(jié)基礎(chǔ)上,，共同學(xué)習(xí)探討新時期幼小銜接工作的方法。

(11)實(shí)施素質(zhì)教育我能行系列活動,，加強(qiáng)校園文化建設(shè),，認(rèn)真組織講故事比賽、唱歌比賽,、繪畫比賽,、生活自理能力競賽,、幼兒運(yùn)動會等活動，為幼兒提供表達(dá)表現(xiàn)的平臺,，提高幼兒的綜合素質(zhì),。

(12)中心園要承擔(dān)窗口學(xué)園的示范作用，繼續(xù)開展家長開放日手拉手傳,、幫,、教活動，協(xié)助中心小學(xué)開展教研工作,，帶動各園學(xué)習(xí)觀摩,，共同提高。

幼兒園秋季園務(wù)工作計劃篇七

方案的正文一般有兩種寫法：一是常規(guī)寫法,，即按“指導(dǎo)方針”,、“主要目標(biāo)(重點(diǎn))”、“實(shí)施步驟”,，怎樣寫秋季學(xué)期活動方案?下面小編給大家?guī)砬锛緦W(xué)期活動方案5篇,僅供參考,希望大家喜歡!

為貫徹國家“學(xué)校體育工作條例”,，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，活躍學(xué)校體育文化生活,，增進(jìn)學(xué)生,、教職工身心健康，促進(jìn)我校群眾性體育活動的進(jìn)一步開展,，學(xué)校決定舉辦以“i運(yùn)動 i健康 i 生活”為主題的第十二屆秋季運(yùn)動會,。

一、活動宗旨

通過備戰(zhàn)運(yùn)動會,，培養(yǎng)了學(xué)生積極主動的鍛煉意識和培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣;

通過競技體育,，培養(yǎng)了學(xué)生挑戰(zhàn)自我、勇于拼搏的精神;

通過團(tuán)體項目,，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊合作的精神,，促進(jìn)班集體的建設(shè);

通過志愿服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的集體責(zé)任感,，體現(xiàn)奧運(yùn)的志愿精神,。

二、活動內(nèi)容

秋季運(yùn)動會包括會徽設(shè)計大賽,、第九套廣播操比賽,、田徑運(yùn)動會、攝影比賽于一體的綜合性體育活動,。

三,、活動項目

1、運(yùn)動會會徽設(shè)計大賽

時間：10月22日前完成

內(nèi)容：第十二屆秋季運(yùn)動會徽

對象：全體學(xué)生

承辦：學(xué)工部、藝術(shù)組

負(fù)責(zé)人：紀(jì)__,、林__

說明：會徽設(shè)計特等獎作品以9分計入班級總分,，一等獎作品以7分計、二等作品3分成績計入班級總分;每班累計加分最高不超過9分,。

2,、廣播操比賽項目

時間：10月20日前比賽結(jié)束

內(nèi)容：第九套廣播操

對象：高一年級

承辦：體育組

負(fù)責(zé)人：戴__、馮__,、周__,、黃__

說明：廣播操比賽的一、二,、三等獎按照9分,、7分、5分的成績計入的班級總分,。

3,、田徑運(yùn)動會

時間：10月30—31日上午(初中)、10月31下午--11月1日(高中)

內(nèi)容：開幕式,、田徑項目比賽,、閉幕式(升旗儀式)

對象：全校師生

承辦：學(xué)工部、體育組,、初中部,、高中部、工會

負(fù)責(zé)人：戴__,、紀(jì)__,、陸__、黃__,、柳__

4,、運(yùn)動會攝影大賽

時間：10月20—11月3日

內(nèi)容：與運(yùn)動會有關(guān)的精彩瞬間。

對象：全體師生

承辦：電教組,、校園電視臺

負(fù)責(zé)人：洪__,、吳__

四、獎項設(shè)置

團(tuán)體獎：

2,、優(yōu)秀組織獎,。組織有力，特色明顯,。根據(jù)運(yùn)動員報名,、入場式、宣傳,、會徽征集活動組織獎等方面綜合評定,。

3,、道德風(fēng)尚獎(精神文明獎),。嚴(yán)格遵守大會紀(jì)律,，發(fā)揚(yáng)比賽風(fēng)格，文明守紀(jì),、誠實(shí)守信,、尊重裁判、尊重對手,。根據(jù)紀(jì)律,、衛(wèi)生、宣傳,、好人好事等方面綜合評定,。

個人獎：

1、校園體育之星,。授予熱愛體育運(yùn)動,、遵守大會規(guī)則，服從裁判,，尊重對方,，文明參賽，體育比賽成績破學(xué)校運(yùn)動會記錄,、單項比賽前三名的同學(xué) “江寧分校校園體育之星”榮譽(yù)稱號,。

附1：“展示班級文化 彰顯班級特色”班級入場活動方案

1、 活動要求：展示班級文化,，彰顯班級文化建設(shè)的成果;通過班訓(xùn),、班服、班歌,、班徽,、班旗和道具、舞蹈,、造型等有創(chuàng)意地展示班級特色文化建設(shè)的成果,。

3、說明班級的特色入場式將作為優(yōu)秀組織獎的重要組成部分,。

一,、比賽時間及地點(diǎn)：

時間：__5年9月29—30日

地點(diǎn)：__第十中學(xué)操場

二、參賽組別：

本次運(yùn)動會設(shè)初一,、初二,、初三、教師四個組別,。各組別以級部,、班級為單位組隊參賽,。

三、參賽要求：

1,、運(yùn)動員條件：凡學(xué)籍在本校的學(xué)生,，思想進(jìn)步、努力學(xué)習(xí),、身體健康者均可報名參賽,。

2、報名辦法：各班級進(jìn)行網(wǎng)上報名,，在ftp上將報名表填好后,，經(jīng)班主任審核，于9月18日放學(xué)前,，以電子稿形式回傳到ftp24,、6體育組——__十中秋季運(yùn)動會報名文件夾相應(yīng)的級部中，并將文件夾注明班級,，初x,、x班。逾期報名者不予編排。

3、為提倡良好的體育道德風(fēng)尚,，嚴(yán)肅比賽紀(jì)律，各班級必須按通知要求認(rèn)真組隊參加,，不許弄虛作假，一經(jīng)查出,，取消該班級運(yùn)動員比賽資格,，并扣除該代表隊團(tuán)體總分5至10分，所在班級不能評為精神文明代表隊,。

4,、為嚴(yán)肅比賽秩序，比賽中沒有項目的運(yùn)動員,、其他無關(guān)人員不得進(jìn)入比賽場地,，違者每人次扣班級考評1分。

四,、比賽規(guī)則：

采用國家體育總局審定的最新田徑競賽規(guī)則,。本次比賽設(shè)競賽體育和趣味體育，競技比賽和趣味比賽分別進(jìn)行,。

五,、記分及獎勵辦法

(一)、競技項目：

1,、個人名次：各組各項取前六名,，按7,、5、4,、3,、2、1記分：接力計雙分;各組各項獎前三名,。

2,、如果出現(xiàn)并列情況，則取消后一名次,，將前后兩個名次的得分相加后，平分給兩名并列運(yùn)動員,。

3,、破區(qū)、校紀(jì)錄的按10,、5分給破紀(jì)錄的運(yùn)動員加相應(yīng)分值,，如有連續(xù)破紀(jì)錄的，只能加一次相應(yīng)級別的分?jǐn)?shù),，接力破紀(jì)錄不記雙分,。

(二)、趣味項目：

1,、各年級趣味項目按照最后總時間排名,，時間靠前班級名次列前。

2,、如果出現(xiàn)并列情況,，則取消后一名次，推后一名記分,。

(三),、團(tuán)體名次：

按競技項目與趣味項目分別進(jìn)行頒獎，各級部獎前三名,。如團(tuán)體總分相等,，先看第一名、再看第二名…多者名次列前,，以此類推,。

(四)、本次比賽大會設(shè)有體育道德風(fēng)尚獎,，每級部一名,。

六、比賽項目

(一)競技比賽：

競技比賽項目：

競技比賽具體要求：

1,、每班報5男,、5女,，每項限報2人參加，每人限報2項,，可兼報接力,。

2、除100米其他項目直接進(jìn)行預(yù)決賽,。如發(fā)生項目沖突田賽服從徑賽,，比賽中運(yùn)動員必須佩帶號碼布，戴于胸前,，不戴者不允許參加比賽,。

3、已經(jīng)報名的運(yùn)動員不得無故棄權(quán)和隨意換人,，編排前如需換人,，必須經(jīng)過體育組同意。

4,、比賽中不服從裁判員管理的運(yùn)動員取消比賽資格,。

(二)學(xué)生趣味比賽

趣味比賽項目及規(guī)則

1、盛水接力(1男,、1女,、1家長)

方法及規(guī)則：比賽距離30米，接到“帽子”后,，由第一個人開始,，跑到30米處的水桶位置，用紙杯盛水,，折回,，將紙杯中的水倒入大瓶子中，每組隊員一次類推,，直到將瓶子盛滿水,，由裁判確定后，下個項目才可以進(jìn)行,。

2,、4人6足(3人、1任課老師)

方法及規(guī)則：比賽距離40米,，四人將各自的腿用綁腿布給綁上,，由起點(diǎn)接到上一項目隊員給的帽子，跑到指定終點(diǎn),。將“帽子”交給下一項目的同學(xué),。

3、背球接力(2男,、2女)

方法及規(guī)則：比賽距離40米,，2人一組,，分兩組，兩人背靠背用后背將籃球夾住,，不可以用手,，跑到指定位置后折回，第一組需要折回,，第二組不需要折回,，直接將“帽子”交給下一項目的同學(xué)。

4,、車輪滾滾(1男,、1女)

方法及規(guī)則：比賽距離30米，單人進(jìn)行,，每人將自己跑道上的.輪胎向前滾動,，將輪胎滾動到30m處，繼續(xù)滾動輪胎折返回原來位置,。第二名同學(xué)按照上述方法進(jìn)行滾動輪胎。最后完成的學(xué)生,，在放下輪胎后迅速向前奔跑,，將“帽子”傳給下一項目的同學(xué)。

5,、騎馬釣魚(1男,、1家長)

方法及規(guī)則：比賽距離20米，家長背上孩子,，孩子用“釣魚竿”將地上的瓶子釣起,，釣起瓶子后，家長背著孩子向前跑動20m,，在標(biāo)志桿處折返,，(途中釣起的瓶子不能落地)最后將瓶子放回起點(diǎn)。最后,，由孩子迅速向前奔跑,，將“帽子”傳給下一項目的同學(xué)。

6,、夾球跳接力(1男,、1女、1家長)

方法及規(guī)則：比賽距離40米,，在接到“帽子”后,，一名運(yùn)動員雙腳夾球跳到指定位置后，抱球折回交到本項目起點(diǎn),，下一名運(yùn)動員繼續(xù)進(jìn)行比賽,。直到最后一名運(yùn)動員跳到終點(diǎn)后將“帽子”交給下個項目的運(yùn)動員,。

7、單腳火車跑(6人,、1任課教師)

方法及規(guī)則：

7人排成一列,，每人僅用右(左)腳支撐。后一人右(左)手搭前一人肩,，左(右)手托住后一人左(右)腳,，多隊并排一起站在起跑線上。裁判發(fā)令后各隊齊出,。距離為30米,。直到最后一名運(yùn)動員到達(dá)終點(diǎn)后將“帽子”交給下個項目的運(yùn)動員。

8,、袋鼠跳接力(2男,、2女、1家長)

方法及規(guī)則：比賽距離30米,，5名運(yùn)動員按照2人,、3人迎面站好，運(yùn)動員在接到“帽子”后,，雙腳套在編織袋中,，雙腳跳到對面進(jìn)行接力，5人一次類推進(jìn)行比賽,。

9,、同舟共濟(jì)(5人、1班主任)

方法及規(guī)則：比賽距離40米,，所有運(yùn)動員排成一排,，腳踏踏板，進(jìn)行比賽,，比賽途中如有掉下踏板或者失誤,，必須從原地調(diào)整好以后再進(jìn)行比賽。比賽完成后將“帽子”交給終點(diǎn)裁判員,。

方法及規(guī)則：

趣味比賽具體要求：

1,、趣味比賽每人只能參加一項，不準(zhǔn)兼項,，如班級男,、女人數(shù)不足，可以自行調(diào)整,。

2,、比賽中“帽子”就是各班級的接力棒，也是能否進(jìn)行下個比賽項目的“鑰匙”，如有丟失,，取消最終比賽成績,，每個項目如有搶跑，裁判員記錄后,，每次搶跑在班級總成績中加10秒,。

3、趣味比賽以班級為單位,，采用9個項目依次接力的方式進(jìn)行,，每班在比賽開始時，裁判員會給每班一頂帽子,，直到最后一個項目進(jìn)行完將帽子交給每班相應(yīng)的計時裁判員,，確定最終成績。

4,、經(jīng)報名的運(yùn)動員不得無故棄權(quán)和隨意換人,，編排前如需換人，必須經(jīng)過體育組同意,，未經(jīng)體育組同意私自換人,，取消比賽資格。

5,、比賽中不服從裁判員管理的運(yùn)動員取消比賽資格,。

(三)教職工比賽：

1、教職工接力：4x100m接力賽

2,、教職工趣味接力賽。

盛水接力(3人),、4人6足(4人),、背球接力(4人)、車輪滾滾(2人),、騎馬釣魚(2人),、夾球跳接力(2人)、單腳火車跑(6人),、袋鼠跳接力(4人),、同舟共濟(jì)(6人)。

一,、小袋鼠真能干

目標(biāo)：

1,、練習(xí)連續(xù)雙腳跳，增加腿部肌肉耐力機(jī)協(xié)調(diào)能力,。

2,、學(xué)習(xí)蔬菜、水果分類,。

3,、培養(yǎng)競爭意識,。

準(zhǔn)備：跳袋兩個、障礙物六個,、筐三個,、蔬菜水果若干。

過程：幼兒分成兩組,。幼兒鉆進(jìn)跳袋,，袋里裝有一個蔬菜或水果，讓幼兒以曲線行進(jìn)跳,，跳到頭把袋里的物品拿出來按蔬菜,、水果進(jìn)行分類放，在以直線跑回,。

規(guī)則：以時間短完成好的組為勝,。

二、炸敵堡

目標(biāo)：

1,、練習(xí)爬的動作,，提高靈敏性協(xié)調(diào)。

2,、練習(xí)投的基本動作,，發(fā)展幼兒目測力和動作的協(xié)調(diào)性。

準(zhǔn)備：障礙物六組,、手榴彈若干,、“房子”兩座。

過程：分兩組,，爬過封鎖線,，跑回固定的位置把手榴彈投向敵堡后，沿兩邊直線跑回,。

規(guī)則：完成任務(wù)時間短的組獲勝,。

三、收獲的季節(jié)

目標(biāo)：

1,、發(fā)展幼兒跑,、鉆、爬的能力,。

2,、知道區(qū)分水果和蔬菜，并學(xué)會分類,。

準(zhǔn)備：墊子,、圈、水果蔬菜玩具。

過程：將幼兒分成兩隊站好,，聽到口令向前跑,，鉆過小圈，爬過墊子,，走到中間撿起一個水果或蔬菜,，投到相應(yīng)的筐中跑回。

規(guī)則：先跑回者為勝,。

四,、運(yùn)果子

目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒互相協(xié)作的能力,。

2,、發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性。

準(zhǔn)備：小拉車,、筐,、水果玩具。

過程：將幼兒分成兩隊,，每兩個幼兒為一組,，一個幼兒拉車，一個幼兒坐車,。到筐前坐車幼兒拿一個水果后返回,。

規(guī)則：以速度快者為勝。

為豐富全校教職工課余文化生活,，倡導(dǎo)“每天健身一小時,，健康生活一輩子”理念，推進(jìn)我?！敖】敌腋９こ獭钡纳钊腴_展,，增強(qiáng)教職工的身體素質(zhì)和凝聚力，學(xué)校工會將舉辦教職工趣味運(yùn)動會,，現(xiàn)將活動方案如下：

一、比賽時間地點(diǎn)：

學(xué)校塑膠操場,。

二,、比賽分組：

a組(一年級段)b組(二年級段)。

三,、參賽對象：

全校教職工,。

四、活動項目：

1,、單項：一分鐘跳繩,、一分鐘定點(diǎn)投籃、二分鐘搖呼啦圈、一分鐘踢毽子,。

2,、集體項目：袋鼠跳、無敵風(fēng)火輪,、十人九足,、開火車。

五,、活動形式及要求：

獲得單項比賽項目優(yōu)勝的隊記一分,，采用三局兩勝制，優(yōu)勝隊獲得一等獎,，另外一對獲得二等獎,。

六、活動形式：

1,、以小組為單位參加比賽,，每位教職工至少參加單項項目中的一個項目，集體項目除外,。

2,、a組負(fù)責(zé)人副校長負(fù)責(zé)比賽人員安排及報名工作，b組校長負(fù)責(zé),。

3,、每位隊員在比賽前，在所有單項項目中以臨時抽簽決定至少選擇一個項目,，并且是,，參加比賽。

2,、x日前請各位教職工到組長處報名,，以便各組安排人員。如個別老師確有特殊情況不能參加活動的,，請?zhí)崆跋蚬M長請假,。

七、比賽項目：

1.心心相應(yīng)(兩人擁抱夾氣球)每隊x名隊員,，x人以合作組,。比賽開始，第一合作組,，兩人面對共同擁抱一只氣球,，邊跑邊向前行進(jìn)，繞過終點(diǎn),，返回起點(diǎn)兩人用力將氣球夾暴,。接著有第二合作組繼續(xù)比賽,，第二合作組最先返回起點(diǎn)，并最先夾暴氣球的隊獲勝,。

2.趕籃球接力跑

無敵風(fēng)火輪：x-x人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團(tuán)隊成員的封閉式大圓環(huán),，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。

十人九足：以系別為單位,，共x個隊伍,。每隊x人，五男五女叉排成一橫排,，相鄰的人把腿系在一起,，一起跑向終點(diǎn)，用時最短的勝出,。分成三組進(jìn)行比賽,，抽簽決定比賽次序。

袋鼠跳：布袋若干,。每組所用布袋均為同一規(guī)格,，用明顯的標(biāo)記劃出各隊的起跑線和跑道線。a,，b兩隊起跑線間距離x米,，每條跑道寬x米。

規(guī)則：

每組比賽四隊參加,，每隊x人,，全部由男生組成。每支隊伍平均分為2個小隊記為a,，b,，相向各排成一縱隊。比賽開始前,，每組a隊的第一名隊員將布袋套至腰部,，聽裁判員發(fā)令后向b隊前進(jìn)，中途布袋不得脫離雙腿,，至b隊時脫去布袋,，由b隊隊員套上布袋向a隊前進(jìn)，如上述循環(huán)直至最后一名隊員,。

比賽過程中,，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上,，如有滑落必須重新套上后方可繼續(xù)比賽。從開始脫下布袋交接,，至下一名隊員的布袋完全套好前,，整個交接過程必須在跑道端線以外進(jìn)行,，不能越線。所有隊的比賽結(jié)束后,，以用時較短的次序排出前三支隊伍,。

開火車：參加游戲者x人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿,，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車,，最后一名同學(xué)也要單腳跳步前進(jìn)，不能雙腳著地,。場地上劃好起跑線和終點(diǎn)線,，其距離為x米(以一籃球場寬為準(zhǔn)，來回),，游戲開始時,，各隊從起跑線出發(fā)，跳步前進(jìn),，繞過障礙物回到起點(diǎn),，最先到達(dá)起點(diǎn)的為勝。按時間記名次,，按名次記分,。

規(guī)則：

(1)游戲過程中隊員必須跳步前進(jìn)，不允許松手(一直保持抬起前邊的人的左腿),，以防止出現(xiàn)斷裂現(xiàn)象,，隊伍斷裂必須重新組織好，從起點(diǎn)重新開始游戲,。如果不重新組織,，繼續(xù)前進(jìn)，則成績視為無效,，記為0分,。

(2)以各隊最后一名同學(xué)通過終點(diǎn)線為準(zhǔn)。

(3)比賽過程中,，參賽隊必須在規(guī)定的賽道進(jìn)行比賽,，不許亂道，犯規(guī)一次扣時2秒,，依次累加,。

珠行千里：整個團(tuán)隊每個隊員手拿一根半圓形的球槽，將球連續(xù)傳動(滾動)到下一個隊員的球槽中,，并迅速地排到隊伍的末端,，繼續(xù)傳送前方隊員傳來的球，直到球安全的到達(dá)指定的目的地為止,。

八,、報名方法：

1.個人參賽方法：由組委會統(tǒng)一制定發(fā)放參賽券,，每位教職員工憑兩張參賽券在規(guī)定時間內(nèi)可任意游玩兩項指定個人比賽項目。

2.團(tuán)體參賽方法：由組委會統(tǒng)一發(fā)報名表模板給各學(xué)部部門,，各學(xué)部相關(guān)負(fù)責(zé)人將本部門教職工都通知到后進(jìn)行報名,，將組別分清認(rèn)真填寫并校對，一旦交給組委會不得增加和修改,，在比賽過程中如有將組別寫錯被查到,，將取消比賽成績，不得補(bǔ)賽,。

九,、獎勵方法：

1.個人項目按成績先后錄取分別頒發(fā)一、二,、三等獎,。

2.團(tuán)體比賽取前三名發(fā)一、二,、三等獎,，名單由各學(xué)部負(fù)責(zé)人提供。

3.凡報名參賽者獲等級獎的,，可重復(fù)領(lǐng)取,。未獲等級獎的，均發(fā)紀(jì)念獎一份,。

十,、備注：

1.所有教職工必須在指定時間和地點(diǎn)比賽，遲到作棄權(quán)處理,。

2.參賽券轉(zhuǎn)讓給他人或代賽者取消個人成績,，只發(fā)紀(jì)念獎。

3.所有的裁判員由組委會統(tǒng)一安排執(zhí)行,，裁判員要本著公平,、公正、公開的態(tài)度去工作,，讓教職工在愉悅,、和諧的氛圍中參與比賽。

4.本競賽規(guī)程最終解釋權(quán)歸大會組委會,。

為弘揚(yáng)體育精神,，進(jìn)一步提高全班同學(xué)的身體素質(zhì)，營造和諧的班級氛圍,，培養(yǎng)我班學(xué)生良好的運(yùn)動習(xí)慣,，經(jīng)決定，我班將舉辦迎中秋季趣味運(yùn)動會,。

一,、活動主題

揚(yáng)體育精神展青春風(fēng)采,。

二、活動對象

面向八八班全體同學(xué),。

三、組織人員

主辦人員：班主任__老師

承辦人員：

四,、運(yùn)動會時間和地點(diǎn)

時間：20__年x月x日——x月x日,。

地點(diǎn)：籃球場。

五,、比賽項目

1,、個人項目：

五十米跑

立定跳遠(yuǎn)

2、男女混合集體項目：

投沙包

五十米混合接力

六,、比賽規(guī)則

立定跳遠(yuǎn)：每人跳三次,，不允許墊步跳步，不允許踩線,，取個人成績,，以米為單位，保留小數(shù)點(diǎn)后兩位小數(shù),，按跳的遠(yuǎn)度評出名次,。

五十米跑：按跑得時間排名次，用時少者名次靠前,。

跳繩：一分鐘時間跳得個數(shù),。

投沙包：團(tuán)體賽，從小到大畫十個圓圈,，每個圈分別是一到十分,，然后從十米白線處投，投到幾圈里是幾分,，一人五次機(jī)會,，每個組十個人，然后每個組所有學(xué)生投的分加一起,，分得高低排名次,，取前三名。

五十米混合接力：不越線跑,，不擊掌不能跑,，按跑到終點(diǎn)線得先后排名次。

七,、活動所用經(jīng)費(fèi)

活動比賽鼓勵獎品(班級委員：朱亞琪,，按比賽項目列出清單。)

八,、獎勵辦法

單項獎前三名：獎勵筆和本子,，和班級量化考核分別三,、二、一分,。

團(tuán)體前三：獎勵筆本子和量化考核全體組員三,、二、一分,。

九,、未盡事宜，另行通知

幼兒園秋季園務(wù)工作計劃篇八

一,、 對上學(xué)期工作簡要回顧及基本情況分析：

20__年春季,，我園繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》理論為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《綱要》與《指南》中的各項細(xì)則及要求,，在市,、區(qū)教育局的指導(dǎo)下，繼續(xù)牢固樹立質(zhì)量意識,，安全意識,、創(chuàng)新機(jī)制，在全園教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,、努力工作下,，按計劃開展并順利的完成了各項工作。完善了各種管理制度,，規(guī)范了各崗位工作職責(zé),，建立了各項工作檔案，在工作規(guī)范化及細(xì)致化上大下功夫,，在安全管理,、園務(wù)管理、教育教學(xué),、保育質(zhì)量等方面嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)計劃,，成功舉辦了春季親子郊游活動、六一大型文藝匯演活動,、保教匯報會展示活動;成功開展了各級組的家長學(xué)校培訓(xùn)活動,，各項工作得到各級領(lǐng)導(dǎo)及幼兒家長的充分肯定和贊賞.工作有成績也有不足，如：管理層的管理力度及執(zhí)行力度不夠深入到位,，老師們對《綱要》與《指南》的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷探索,，整體教師的職業(yè)道德、素養(yǎng)還需進(jìn)一步提高;教學(xué)教研活動開展的形式及有效性還需進(jìn)一步增強(qiáng)(特別是新老師);兒童伙食的花樣品種和烹飪技術(shù)還需進(jìn)一步提高;幼兒的生活護(hù)理和保育工作還需進(jìn)一步細(xì)化,，保育員的保育服務(wù)意識還有待提高,。

20__年秋季將是一個新的起點(diǎn)，我園將嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，深入各項制度的執(zhí)行,，嚴(yán)格要求教職員工,，深入細(xì)化開展各種活動，預(yù)計開班10個班,，其中小班2個,，中班3個，大班3個,，學(xué)前班2個,，生源預(yù)計達(dá)到360人。

二,、指導(dǎo)思想

繼續(xù) 以《幼兒園教指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針,，按照相關(guān)市,、區(qū)級主管部門的的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工,，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展,。圍繞“規(guī)范管理,，突出特色，促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn),、狠抓規(guī)范,、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新,，以保教結(jié)合為原則,，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園長效發(fā)展,，真正使每一位幼兒健康,、快樂地成長。

三,、主要工作目標(biāo)

(一),、規(guī)范管理。不斷引導(dǎo)教職工展望地礦金星幼兒園的愿景,，增強(qiáng)教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心,。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，充分發(fā)揮幼兒園剛性的制度管理與人性化管理相結(jié)合的效用。深入實(shí)施“誰分管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評制度,，在完善幼兒園各項規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,，以保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實(shí)施。加強(qiáng)各級工作流程管理,，嚴(yán)格要求各級主管領(lǐng)導(dǎo)對工作深入督導(dǎo)的力度,，嚴(yán)格執(zhí)行崗位工作細(xì)則，建立規(guī)范,、科學(xué),、有序的工作秩序。通過各種活動,，使全體保教人員清楚的感到責(zé)任感和緊迫感,。自覺遵章守記，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，嚴(yán)于律己,，寬于待人，嚴(yán)格履行崗位職責(zé),，做到人到崗位心到崗,，工作更到位。

(二),、強(qiáng)化隊伍,。完善師資隊伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng),提高教師教學(xué)能力,、科研能力,、基本功和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。加強(qiáng)新教師的基本功訓(xùn)練(利用競賽的形式開展彈跳說唱畫基本功比拼活動),，提高新教師組織教育教學(xué)活動能力和評價能力及獨(dú)立自主地完成好各項教學(xué)活動的能力,。繼續(xù)開展“師徒結(jié)對”活動，相互學(xué)習(xí),，共同提高,。從而促進(jìn)我園整體教學(xué)水平的提高。

(三),、提高保教服務(wù)質(zhì)量,。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容,，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,，使人人均能教學(xué)上、保育上有所突破,，進(jìn)一步樹立服務(wù)思想,，落實(shí)安全責(zé)任與措施。

(五)、以“愛崗敬業(yè),、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心,，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣,、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,，精心打造園內(nèi)生活中的每一處環(huán)境、每一個細(xì)節(jié),，積極營造民主,、開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育兒氛圍,，健康和諧的人際氛圍,，使全體教職工形成一個共同的理念：工作著并幸福快樂著,，使幼兒園變成教職工快樂的精神家園,。

(六)、家園共育,，召開期初和期末家長會，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展,，繼續(xù)辦好家長學(xué)校,，提高家長的育兒水平。樹立“保教就是服務(wù)”,，“家長就是上帝”的理念,，服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長,，服務(wù)于社會,。形成“服務(wù)是我的職責(zé)，滿意是我的追求”的共識,，真正體現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)服務(wù),，微笑服務(wù)”的辦園特色。

(七),、繼續(xù)樹立品牌形象,，以質(zhì)量樹形象，立口碑,，加大宣傳力度,，讓金星幼教深入人心，家喻戶曉,。工作追求精,、細(xì)、嚴(yán)，盡善盡美,，使幼兒園在20__年春季成為家長們的首選,，力爭達(dá)到450名幼兒，并成為幼教的第一品牌,。 (八),、不斷完善激勵、評價機(jī)制,，進(jìn)一步提高大家的工作積極性和主動性 ,。調(diào)動教職工工作積極性，按照獎勵與懲罰相結(jié)合,、精神獎勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合,，以精神獎勵為主的原則，依據(jù)崗位職責(zé)要求,，對在幼兒園開展的各項活動中表現(xiàn)突出,，成績名次靠前等進(jìn)行獎勵，對工作停滯不前,，效果質(zhì)量靠后等進(jìn)行懲罰,，克服出現(xiàn)干多干少一個樣的狀況，真正發(fā)揮制度標(biāo)桿的作用,。

四,、主要工作及措施

(一)、優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子,，建立一支合格的教職工隊伍

1,、認(rèn)真貫徹德才兼?zhèn)涞脑瓌t，培養(yǎng)和扶持年輕教師

為實(shí)現(xiàn)園所的長遠(yuǎn)規(guī)劃培養(yǎng)后備力量,。組織教職工繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)幼兒教育的各種法律規(guī)章,。教育職工樹立正確的是非觀。保障各項工作緊張有序地開展,。

2,、加強(qiáng)管理人員自身綜合素質(zhì)的提高.

引導(dǎo)各級管理層重視教職員工的思想建設(shè)并不斷用新的知識和新的信息充實(shí)自己，提高專業(yè)理論水平和管理水平,，做一個正直向上的人,。工作中要善于合作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，有較強(qiáng)的原則性,、責(zé)任感和事業(yè)心。加強(qiáng)教育,、保育活動的檢查力度,。廣泛開展教師間的交流活動,。要求管理人員明確其職責(zé)，創(chuàng)造性的做好本職工作,。

3,、加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè)

(1).為人師表，業(yè)務(wù)上不斷求精,。做一個幼兒和家長都?xì)g迎的好老師,。在教育工作實(shí)踐中不斷更新觀念，加強(qiáng)教育目標(biāo)意識,，積極參與教科研活動,。大膽探索教育工作新路子，在實(shí)踐中逐漸形成自己的工作特色,。

(2).認(rèn)真積極參與教學(xué)培訓(xùn)與檢查活動,，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)來提高自己的業(yè)務(wù)技能，通過評價分析促進(jìn)教育教學(xué)能力的提高,。增強(qiáng)教師的保教意識,，落實(shí)我園保教工作計劃。

4,、保育員隊伍的建設(shè)

(1).提高保育員素質(zhì)修養(yǎng),。進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為，用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。支持和鼓勵保育員進(jìn)修學(xué)習(xí),，提高保育員的文化素質(zhì)。

(2).根據(jù)不同年齡幼兒的生理,、心理特點(diǎn)，明確保育目的,。在對幼兒實(shí)施保育過程中滲透教育,。特別是三歲以下幼兒的護(hù)理工作中，提倡保教一體化的教育,。協(xié)助班級進(jìn)行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。

(3).掌握幼兒常見病的保健護(hù)理知識，隨時觀察幼兒的健康狀況,，出現(xiàn)問題能及時采取有效措施,，避免意外事故的發(fā)生。

幼兒園秋季園務(wù)工作計劃篇九

20xx年春季,，我園繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》理論為指導(dǎo),，進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《綱要》與《指南》中的各項細(xì)則及要求，在市,、區(qū)教育局的指導(dǎo)下,，繼續(xù)牢固樹立質(zhì)量意識,，安全意識、創(chuàng)新機(jī)制,，在全園教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,、努力工作下，按計劃開展并順利的完成了各項工作,。

教學(xué)教研活動開展的形式及有效性還需進(jìn)一步增強(qiáng)（特別是新老師）,；兒童伙食的花樣品種和烹飪技術(shù)還需進(jìn)一步提高；幼兒的生活護(hù)理和保育工作還需進(jìn)一步細(xì)化,，保育員的保育服務(wù)意識還有待提高,。

20xx年秋季將是一個新的起點(diǎn)，我園將嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度,，深入各項制度的執(zhí)行,，嚴(yán)格要求教職員工，深入細(xì)化開展各種活動,，預(yù)計開班10個班,，其中小班2個，中班3個,，大班3個,，學(xué)前班2個，生源預(yù)計達(dá)到360人,。

繼續(xù) 以《幼兒園教指導(dǎo)綱要》,、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針，按照相關(guān)市,、區(qū)級主管部門的的工作精神,，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,，聚焦幼兒園特色發(fā)展,，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞“規(guī)范管理,，突出特色,，促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規(guī)范,、推動發(fā)展,、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則,，以貫徹安全工作為主線,，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,，有效開展幼兒園工作,，傾力打造幼兒園長效發(fā)展,，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長,。

（一）,、規(guī)范管理。不斷引導(dǎo)教職工展望地礦金星幼兒園的愿景,，增強(qiáng)教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心,。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，充分發(fā)揮幼兒園剛性的制度管理與人性化管理相結(jié)合的效用,。深入實(shí)施“誰分管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評制度,，在完善幼兒園各項規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，以保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實(shí)施,。加強(qiáng)各級工作流程管理,，嚴(yán)格要求各級主管領(lǐng)導(dǎo)對工作深入督導(dǎo)的力度，嚴(yán)格執(zhí)行崗位工作細(xì)則,，建立規(guī)范,、科學(xué)、有序的工作秩序,。通過各種活動,，使全體保教人員清楚的感到責(zé)任感和緊迫感。自覺遵章守記,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，嚴(yán)于律己，寬于待人,，嚴(yán)格履行崗位職責(zé),，做到人到崗位心到崗，工作更到位,。

（二）,、強(qiáng)化隊伍。完善師資隊伍培養(yǎng)機(jī)制,，加強(qiáng)骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng),，提高教師教學(xué)能力,、科研能力,、基本功和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。加強(qiáng)新教師的基本功訓(xùn)練（利用競賽的形式開展彈跳說唱畫基本功比拼活動）,，提高新教師組織教育教學(xué)活動能力和評價能力及獨(dú)立自主地完成好各項教學(xué)活動的能力,。繼續(xù)開展“師徒結(jié)對”活動，相互學(xué)習(xí),，共同提高,。從而促進(jìn)我園整體教學(xué)水平的提高,。

（三）、提高保教服務(wù)質(zhì)量,。以保教并重為前提,，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,，使人人均能教學(xué)上,、保育上有所突破，進(jìn)一步樹立服務(wù)思想,，落實(shí)安全責(zé)任與措施,。

（五）、以“愛崗敬業(yè),、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心,，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣,、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,，精心打造園內(nèi)生活中的每一處環(huán)境、每一個細(xì)節(jié),，積極營造民主,、開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育兒氛圍,，健康和諧的人際氛圍,，使全體教職工形成一個共同的理念：工作著并幸福快樂著,，使幼兒園變成教職工快樂的精神家園,。

（六）、家園共育,，召開期初和期末家長會,，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展，繼續(xù)辦好家長學(xué)校,，提高家長的育兒水平,。樹立“保教就是服務(wù)”，“家長就是上帝”的理念,，服務(wù)于幼兒,，服務(wù)于家長，服務(wù)于社會,。形成“服務(wù)是我的職責(zé),，滿意是我的追求”的共識，真正體現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)服務(wù),，微笑服務(wù)”的辦園特色,。

（七）,、繼續(xù)樹立品牌形象，以質(zhì)量樹形象,，立口碑,，加大宣傳力度，讓金星幼教深入人心,，家喻戶曉,。工作追求精、細(xì),、嚴(yán),，盡善盡美，使幼兒園在2015年春季成為家長們的首選,，力爭達(dá)到450名幼兒,，并成為幼教的第一品牌。 （八）,、不斷完善激勵,、評價機(jī)制，進(jìn)一步提高大家的工作積極性和主動性 ,。調(diào)動教職工工作積極性,，按照獎勵與懲罰相結(jié)合、精神獎勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合,，以精神獎勵為主的原則,，依據(jù)崗位職責(zé)要求，對在幼兒園開展的各項活動中表現(xiàn)突出,，成績名次靠前等進(jìn)行獎勵,，對工作停滯不前，效果質(zhì)量靠后等進(jìn)行懲罰,，克服出現(xiàn)干多干少一個樣的狀況,，真正發(fā)揮制度標(biāo)桿的作用。

（一）,、優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子,，建立一支合格的教職工隊伍

1、認(rèn)真貫徹德才兼?zhèn)涞脑瓌t,，培養(yǎng)和扶持年輕教師

為實(shí)現(xiàn)園所的長遠(yuǎn)規(guī)劃培養(yǎng)后備力量,。組織教職工繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)幼兒教育的各種法律規(guī)章。教育職工樹立正確的是非觀,。保障各項工作緊張有序地開展,。

2,、加強(qiáng)管理人員自身綜合素質(zhì)的提高,。

引導(dǎo)各級管理層重視教職員工的思想建設(shè)并不斷用新的知識和新的信息充實(shí)自己,，提高專業(yè)理論水平和管理水平，做一個正直向上的人,。工作中要善于合作,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，有較強(qiáng)的原則性,、責(zé)任感和事業(yè)心,。加強(qiáng)教育、保育活動的檢查力度,。廣泛開展教師間的交流活動,。要求管理人員明確其職責(zé)，創(chuàng)造性的做好本職工作,。

3,、加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè)

（1）、為人師表,，業(yè)務(wù)上不斷求精,。做一個幼兒和家長都?xì)g迎的好老師。在教育工作實(shí)踐中不斷更新觀念,，加強(qiáng)教育目標(biāo)意識,，積極參與教科研活動。大膽探索教育工作新路子,，在實(shí)踐中逐漸形成自己的工作特色,。

（2）、認(rèn)真積極參與教學(xué)培訓(xùn)與檢查活動,，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)來提高自己的業(yè)務(wù)技能,，通過評價分析促進(jìn)教育教學(xué)能力的提高。增強(qiáng)教師的保教意識,，落實(shí)我園保教工作計劃,。

4、保育員隊伍的建設(shè)

（1）,、提高保育員素質(zhì)修養(yǎng),。進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為，用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。支持和鼓勵保育員進(jìn)修學(xué)習(xí),，提高保育員的文化素質(zhì),。

（2）,、根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點(diǎn),，明確保育目的。在對幼兒實(shí)施保育過程中滲透教育,。特別是三歲以下幼兒的護(hù)理工作中,，提倡保教一體化的教育。協(xié)助班級進(jìn)行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。

（3）,、掌握幼兒常見病的保健護(hù)理知識，隨時觀察幼兒的健康狀況,，出現(xiàn)問題能及時采取有效措施,，避免意外事故的發(fā)生。