作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,，不斷提高教學質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。

交通安全教案小學三年級篇一

一,、教學目的：

1,、通過讀新聞、搶答,、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視,。

2、通過本次班會教學,，是同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。

二,、課前準備：

1,、讓同學們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2,、組織學生排演小品,。

3、選好及訓練班會主持,。

4,、了解一些基本的交通規(guī)則。

5,、了解一些常見的標志,。

三、教學過程：

(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題,。

1,、主持a讀新聞。

2,、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想?

3,、同學們各抒己見。

4,、主持小結(jié)：

a：生命在你手中,，交通安全不容忽視。

b：所以今天我們就一起來學習交通安全,，時時刻刻注意安全,，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

(二)看小品,，議一議,。

1、小品內(nèi)容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則,，結(jié)果出了車禍,。

2,、小品內(nèi)容：兩名小學生在馬路上踢球，結(jié)果揀球的時候,，出了車禍,。

3、議一議,。

(1) 這幾個小朋友 違反了哪些交通規(guī)則?

(2) 我們應如何遵守交通安全?

4,、把小朋友的錯誤糾正過來。

5,、由小品,、談心得體會。

(三)輕松一笑,。

小合唱《祖國,、祖國我愛你》

(四)板板。

合：節(jié)日到,，真熱鬧,，小朋友，放鞭炮;

e：柴草旁,，屋前后,，嚴格禁止放鞭炮;

f：點炮引，要用香,，別用火柴打火機;

e：啞炮未響別去拿,，傷了自己損失大;

f：沖天炮，危險大,，引起火災害人家;

e：別拿拉炮對著人,，免得炸己又傷人;

f：放鞭炮，害處大,，最好自己別放它;

e：有的城市已嚴禁,，我們帶頭來執(zhí)行;

合：來執(zhí)行!

四、小結(jié),。

1,、同學們小結(jié)：通過這次教學，你懂得了什么?

2,、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這次班會教學，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣,。

交通安全教案小學三年級篇二

1,、學會多種玩球的方法，體驗與小球做游戲的快樂,。

2,、訓練反應能力及肢體動作的協(xié)調(diào)性。

活動準備

1,、音樂：快樂游戲

2,、小球若干，大球一個,，場地,。

活動過程

一、導入

教師花樣玩球,，激起幼兒興趣,。

教師：皮球真好玩，你們想不想和老師一起來玩兒,？

二,、展開

1、教師拿球講解,、示范游戲玩法和動作,，并帶幼兒一起玩

滾球：

幼兒蹲在圓圈上，教師站在圓圈中間拍手,，幼兒相互球,，音樂停時球落在誰的手中誰要學小皮球跳一跳。

追小豬：

皮球當小豬,，小豬滾起來,，看誰跑得快，能追上小豬,。

追上小豬的小朋友將球抱回,。

碰碰球：

幼兒兩人一組，1―2米距離,，相對蹲下,，同時用力，把對方的球碰回去,。

2,、請幼兒玩拍球游戲，教師參與并指導

教師：皮球也能象小兔子一樣跳起來,，看哪只小兔子能不停的連續(xù)跳,，跟老師練習不同的拍球方法。

單手拍,、站在原地拍,、拍高球或低球等,。

3、請幼兒想一想,，除了以上玩法,，還能怎樣玩球？

（幼兒自由玩）

及時請有創(chuàng)意玩法的幼兒把游戲展示給伙伴,，相互啟發(fā)創(chuàng)意玩球的更多方法,。

三、結(jié)束

“大球和小球都玩累了,，需要休息,，請小朋友輕輕把他們送回家！”

《抹肥皂》―分組教學活動

《抹肥皂》―分組教學活動

活動目標：

1,、通過聽聽念念兒歌,，讓幼兒學會抹肥皂。

2,、讓他們知道要用肥皂才能將手洗干凈,。

活動準備：盆、肥皂

活動過程：

1,、情景感知

教師念兒歌

2,、交流體驗

（1）幼兒議議，怎樣才能使小手洗干凈,？

（2）肥皂多涂好不好,？

（3）教會幼兒正確的洗手方法。

3,、行為鞏固

幼兒試試抹肥皂,，細細搓洗，教師觀察指導,，并提醒個別幼兒不玩弄肥皂,。

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交通安全教案小學三年級篇三

教學目的：

1,、使學生認識一些交通標志,。

2、了解這些交通標志的作用,，遵守交通規(guī)則,。

教學過程：

一、導入

1,、平平是一名小學一年級的學生了,。一天，他在爸爸的陪同下來到學校,，爸爸教了一首兒歌給平平,。

2、一起背兒歌“紅燈停,，綠燈行,，黃燈警示要看清;過馬路，左右看,，交通規(guī)則記心中,。”

二,、教授新課

1,、交通信號燈

(1)同學們，過馬路的時候你們注意過交通信號燈嗎?

(2)誰說說交通信號燈是什么樣子的?

(3)你們知道這三種不同顏色的信號燈表示的是什么意思嗎?

(4)老師給大家講解三種顏色信號燈表示的不同意思：紅燈表示禁止通行,，綠燈表示通行,，黃燈表示警告。

(5)我們在上學的時候,，應該怎么根據(jù)各種顏色的信號燈安全的過馬路呢?同學們以小組為單位,，討論這個問題，互相補充,，然后各組選出代表匯報,。

2、認識交通安全標志

(1)出示幾種交通安全標志讓學生辨認,。(直行,、向左轉(zhuǎn)彎、向右轉(zhuǎn)彎,、人行橫道,、步行)

(2)人行橫道是專門為行人設置的安全通道，行人走路要走人行橫道,。沒有人行橫道的地方,，要靠路邊行走，一定要注意前后左右的車輛,，否則容易發(fā)生意外,。

(3)機動車車道是道路中間的車道，供汽車等機動車行駛,。(出示圖,，邊講邊讓學生辨認)

(4)非機動車車道是兩邊的車道，供自行車等非機動車行駛,。(出示圖,，邊講邊讓學生辨認)

三、擴展練習

1,、除了剛才我們說過的這幾種交通安全標志,，你還知道哪些交通安全標志?

2,、畫一畫你知道的交通安全標志，讓大家猜,。

交通安全教案小學三年級篇四

1,、初步認識各種交通信號、標志和標線的作用

2,、懂得應該自覺遵守交通法規(guī),。

安全教育教案教學過程：

隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來越多,，交通安全問題越來越受到人們的重視,。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念，增強交通公德意識,。

1,、認識交通警察。

(1)學生自讀書,。

(2)出示圖片,。

(3)學生看圖說說：誰是交通安全的維護者?你心目中的交通警察是什么樣的形象?

教師補充：

交通警察是國家維護交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護者,，不論嚴寒酷暑,，他們都堅守崗位，指揮著來往的車輛和行人,。只有服從交通警察的指揮,，才會有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全,。

2,、認識交通標志。

(2)出示掛圖,，請學生指出圖中的各種交通信號,、標志、標線,，并說出它的作用,。

(3)在我們?nèi)粘５某鲂兄校斂吹竭@些交通信號,、標志和標線時,，應該怎樣做?

(4)教師歸納

其實，國家有關(guān)部門規(guī)定的交通標志和標線共有100多種,，今天我們認識的只是其中幾種常見的交通標志,。

3、過渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外,。國家還制定了相關(guān)的法律規(guī)定,，這就是《中華人民共和國道路交通管理條例》。

(1)出示圖片

說出圖片上行為的對與錯,，為什么?

(2)說說你在出行中,，看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的?

(用具體事例、自畫畫或圖片說明,，可以把圖片、自畫畫粘貼在黑板上)

(3)請你對著圖上的內(nèi)容,，說一句贊揚或警示的話,。

(4)怎樣把我們今天認識的交通標志和交通法規(guī)讓更多的人都知道?

老師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報，向更多的老師和同學宣傳有關(guān)交通安全的知識,。

1,、說說你記住了哪幾種交通信號、標志和標線?

2,、學習了交通法規(guī)和各種交通信號,、標志后，檢查自己,，并寫一條警示句,。

交通安全教案小學三年級篇五

1、掌握走路,、乘車,、騎車等交通安全常識

2、通過交通案例,，讓學生明確交通安全的'重要性,。

重視交通安全，掌握走路,、乘車,、騎車等交通安全知識

關(guān)于走路、乘車,、騎車等交通安全知識

一,、課題導入

1、你知道哪些交通安全知識,？

2,、隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，我們大地球母親已變得越來越美麗,，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見,。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。

3,、教師小結(jié)：面對這一幕幕悲劇,，我們能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”,。生命在你手中,，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學習道路交通安全知識,。

二,、講授新課

（一）學生如何自覺遵守道路交通安全法律法規(guī)

安全乘車

1、乘坐車輛的選擇,。乘坐車輛首先要選擇車況良好,，駕駛員技術(shù)好的車輛。千萬不可乘坐違規(guī)經(jīng)營的社會黑車,，更不能乘坐三卡,、改裝后的三輪車或電瓶車。其次,，對駕駛員也有個選擇問題,，大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛?cè)碎_的車，更不能乘坐醉酒人開的車,。另外,，如果你的父母會開車，你應該積極勸導父母,，為了家庭安全,、幸福，千萬不可酒后駕車,。

2,、乘車途中的安全。乘坐汽車后不要將頭,、手伸出窗外,，以防車輛與車輛交會時發(fā)生危險。不要向車外拋灑物品和吐痰,，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談,，不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔,，坐摩托車,、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側(cè)坐,，不要把腳往輪胎里面伸,，以防跌落或軋傷。

安全過馬路

1、不盲目橫穿公路,。橫過公路其實是一件很危險的事情,，許多汽車與行人發(fā)生的碰撞事故，極大多數(shù)是在行人橫穿公路時發(fā)生的,。我們可以采取“先望左,、后望右”的辦法，即：到達公路邊先看看左面有沒有來車,，要是沒有的話你先過前半條,；再看看右面有沒有來車，要是沒有的話你就趕快過后半條,，這與我們平常所說的“一慢二看三通過”都是同樣道理,，總之要看清路況。

2,、不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐,，不在馬路上玩耍和長時間停留,。

3、遵守路隊紀律,。安全上下學,。

三、辨對錯：

一天傍晚,，王誠瞞著爸爸媽媽溜出家門找小朋友一起玩捉迷藏,。一個小朋友在前面逃，王誠在后追,，不知不覺中跑到一個交叉路口,。被追的小朋友怕被捉住當“俘虜”，就飛快的奔到了馬路的對面,。王誠又一心想追上他,，也急急的沖過馬路。但就在這時,，一輛小車駛來,，司機雖然發(fā)現(xiàn)了他們，馬上猛踩剎車,，但由于距離太近,，小汽車的右后輪仍然碰到了王誠的雙腿，他倒下了,，鮮血流了一地,。后來王誠雖然被及時送到醫(yī)院，但由于傷勢太重，當天夜里,，醫(yī)生們做出了截除他右腿的決定,，如果不這樣做，一旦傷口惡化,，性命也難保,。王誠雖然活了下來，但右腿卻永遠失去了,，從此,，再也不能和小朋友一塊蹦蹦跳跳地玩啦！

1,、案例中的小朋友做的對嗎,？

2、你從中受到什么啟發(fā),？

四,、集體討論

1、你身邊有哪些違反交通規(guī)則的行為,？你遇到了會怎么辦,？

2、我們上下學路隊該如何走,？

四,、總結(jié)

交通安全警句朗讀：小學生，上學校,，會騎車,，會走路，走路要走人行道,，過馬路別亂跑,，十字路口看信號。愿同學們乘上安全之舟,，揚起生命之帆,，在知識的海洋里乘風破浪。生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這次班會活動,，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

交通安全,，靠你靠我靠大家,。

交通安全教案小學三年級篇六

交通安全事關(guān)學生的健康成長和家庭幸福,。近年來，中小學生交通事故頻發(fā),，慘痛的教訓已為我們敲響了警鐘,。為此，我們號召廣大學生及家長要增強交通安全意識,，遵守交通規(guī)則,，乘坐安全的車輛，并養(yǎng)成良好的乘車習慣,。為了你和他人的安全,，請學生及家長做如下保證：

1、認真學習交通法規(guī)和交通安全知識,，提高安全意識和防護自救能力,，時刻提醒自己注意維護自己和他人的.交通安全。

2,、嚴格遵守騎自行車,、電動自行車應該遵守的交通法規(guī)，不騎“病車”,，不違章騎車,，騎自行車不帶人。不滿12周歲的學生不在道路上駕駛自行車,、三輪車，不滿16周歲的學生不在道路上駕駛電動自行車,。

3,、嚴格遵守行人應該遵守的交通法規(guī)，走路靠右行,，不違章過馬路,，做到“一停二看三通過”、“紅燈停,，綠燈行”,，不翻越護欄，不橫穿綠化帶,，不向過往車輛拋擲石塊等,。

4、嚴格遵守乘車時應該遵守的交通法規(guī),，上車時不擁擠,、遵守“先下后上”規(guī)則，不將頭手伸出窗外,，不在車內(nèi)戲鬧或大聲喧嘩,，下車時不急于過馬路等,。

5、嚴格遵守“四不”原則,，即：不搭乘“三證”不全的車輛;不搭乘超載車輛;不搭乘車況不好的車輛;不搭乘駕駛員有問題(酒后,、疲勞等)的車輛。

6,、家長要教育子女不駕駛摩托車等機動車輛,，教育子女不在公路上踢球、溜滑板,、游玩,、奔跑、戲鬧,，時時處處注意交通安全,。

7、家長接送孩子的車輛要經(jīng)常檢修,，不違規(guī)超載,，不違章駕駛。

遵守交通法規(guī),，注意安全,，不在馬路上騎自行車，不在道路上追逐打鬧,、玩耍,、游戲;乘坐交通工具保障安全。乘車時不將頭,、手伸出窗外,。乘車注意文明禮貌，主動給老人和殘疾人讓座,，不在車廂內(nèi)大聲吵鬧,。

8、嚴格遵守其他應該遵守的交通法規(guī),。

學生簽字：

家長簽字：

年月日

交通安全教案小學三年級篇七

同學們通過學習交通標志,，知道一些交通安全知識，掌握一些基本的交通規(guī)則,。為此,，我們在交通方面為大家分享了最新小學生交通安全教育教案范文，歡迎閱讀!

1. 知道有關(guān)的交通安全標志和規(guī)則.

2. 知道不遵守交通規(guī)則會造成交通事故,，給自己或別人帶來痛苦,。

3.如何安全度過小橋。

一,上學路上的安全

1.行走的安全常識

每位同學必須牢記如下行走安全常識:

指揮燈信號 綠燈亮時,準許行人通行;黃燈亮時,不準行人通行,但已進入人行道的行人,可以繼續(xù)通行;紅燈亮時,不準行人通行;黃燈閃爍時,行人須在確保安全的原則下通行.

人行橫道信號燈 綠燈亮時,準許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時,不準行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮時,不準行人進入人行橫道.

行人必須遵守的規(guī)定 行人須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄,隔離欄,不準在道路上推扒車,追車,強行攔車或拋物擊車.

行走時,哪些情況最危險呢

(1)橫穿馬路很容易出危險.

(2)三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發(fā)生交通事故.

(3)上,下班高峰過后,馬路上車輛稀少,因為路中車少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等于危險.

(4)行走時一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩……這樣做,可能車子不來撞你,你倒自己去撞車子,因此也十分危險.

2.騎車安全

(1)不滿12周歲的孩子,不能在道路上騎車.這是交通規(guī)則規(guī)定的..

(2)不打傘騎車. (3)不脫手騎車. (4)不騎車帶人. (5)不騎"病"車. (6)不騎快車. (7)不與機動車搶道. (8)不平行騎車.

最后還要注意,在惡劣的天氣如雷雨,臺風,下雪,或積雪未化,道路結(jié)冰等情況下,也不要騎車.

3.乘車安全

(1)上車前先看清公共汽車是哪一路,因為公共汽車?？空?往往是幾路公共汽車同一個站臺,慌忙上車,容易乘錯車.

(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車,上車時將書包置于胸前,以免書包被擠掉,或被車門軋住.

(3)上車后不要擠在車門邊,往里邊走,見空處站穩(wěn),并抓住扶手,頭,手,身體不能伸向窗外,否則容易發(fā)生傷害事故.

(4)乘車要尊老愛幼講禮貌,見老弱病殘及孕婦要主動讓座.

(5)乘車時不要看書,否則會損害眼睛.

4.怎樣提高心理素質(zhì)

(1)樹立正確的人生兢,始終保持開闊的心胸,提高對心理沖突和挫折的忍受能力,熱愛生活,熱愛學習.

(2)充分認識自己,正確估價自己,有自知之明,不自卑也不自負.

(3)積極交友,寬容待人,善于與他人交流思想,感情,相互幫助,相互學習.

(4)積極培養(yǎng)自己的各種興趣愛好,如琴棋書畫,參加有益的娛樂活動,積極參加各種體育活動.

(5)多讀優(yōu)秀的文學,藝術(shù)作品,如《鋼鐵是怎樣煉成的》,《紅巖》等,陶冶情操,樹立遠大的理想.

(6)學會思考,愛動腦筋,學會全面分析復雜問題,要礦遭受挫折的思想準備.

(7)家長不寵孩子,從小不過分遷就孩子,不使孩子養(yǎng)成任性,什么都以自己為中心的壞習慣,壞脾氣.

(8)要讓孩子參加勞動,即使孩子在勞動中受了點傷害也不能中止,要讓孩子吸取教訓,接受艱苦的磨煉.

(9)要教育孩子尊重他人,首先從尊敬長輩,尊敬教師做起,教育孩子懂得尊重他人的勞動成果,進而要求愛護財物,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品質(zhì).

交通安全教案小學三年級篇八

人流,、物流,、車流的快速增長，是偉大祖國經(jīng)濟發(fā)展,、市場繁榮,、人民生活水平提高的必然趨勢。光明總也甩不掉陰影,，沒有陰影也顯示不出光明的輝煌,。事物的.另一面向世人昭示：我國已經(jīng)進入道路交通事故的高發(fā)期。日前我國道路交通安全形勢十分嚴峻：事故持續(xù)上升,，傷亡慘重,，損失巨大，為了貫徹落實公安部,、教育部《關(guān)于加強中小學校交通安全工作的通知》精神,，繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章,，杜絕交通事故,，所以上一節(jié)關(guān)于交通安全的主題班會。

1,、讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標志,。

2、讓學生在活動中體驗交通規(guī)則的重要性,，從而自覺地遵守交通規(guī)則,。

3、讓學生在合作學習中學得一些基本的學習方法,。

4,、通過這節(jié)班會，有意識地培養(yǎng)學生的認識能力和初步運用交通安全知識解決實際問題的能力,。

一、教師講解交通安全的重要性：

學生自由談.

就是交通事故,，尤其是對于我們中小學生來說,，車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。

二,、交通知識競賽(搶答形式)

1,、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2、紅燈亮時行人該怎樣?

3,、黃燈亮時還可以過馬路嗎?

4,、什么燈亮時才可以走?

5、行車,、行人應靠哪邊走?

6,、出示各種交通標志,，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

三,、騎自行車的交通安全

主持人：我國是自行車大國,，許多年滿12周歲的同學都騎自行車上學，騎自行車應注意哪些問題呢?下面請聽一名同學朗誦《安全騎車歌》,。

安全騎車歌

同學們騎自行車,，聽我唱段安全歌。

車鈴好使閘要靈,，有了情況車能停,。

上街注意看信號，千萬不要冒險行,。

信號就是指揮員,，騎車第一講安全。

看見紅燈快剎閘,，該等多久等多久,。

綠燈亮了才能行，安全通行不爭搶,。

十字路口人車多,，左右觀察聽八方。

騎車帶人危險大,，攀扶車輛更可怕,。

中速騎車靠右側(cè)，分道行駛路暢通,。

騎車拐彎要示意,，不能猛拐一溜風。

手拉手兒把肩摸,，十有八九要撞車,。

雙手離把更不行，撞上汽車命歸西,。

騎車不走一條線,，東搖西擺像醉漢。

不定哪天出事故,，頭破血流住醫(yī)院,。

馱載東西別超寬，超高超長也危險,。

騎車讓讓講安全,，事情雖小不平凡。

四,、由一名學生扮演警察現(xiàn)場演示指揮動作,。

主持人：我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用,。車輛的順暢，人們的生命安全,，更離不開交通警察,。下面請這位“交警”做指揮動作，大家分別猜意思：

學生1：這是叫車子往前走,。

學生2：這是叫車子停下來,。

學生3：這是叫左邊來的車子向右邊開去。

學生4：這是叫車子到路邊停下來,。

主持人：同學們,，現(xiàn)在讓我們站在這個十字路口，聽警察的指揮,，一起動一動吧!

全體學生參與,，“交警”指揮學生們過路，整堂課徹底“活”起來了,。

五,、五名學生表演小品《馬路上》

主持人：車禍猛于虎。談起交通事故,，大家無不感到形勢嚴峻,，談起事故造成的人員傷亡，又無不感嘆唏噓,。作為一名中學生來講,，注意乘車安全是和我們密切相關(guān)的。下面請觀看小品,，看的過程中,，思考哪些行為是對的，哪些行為是不對的,。(表演小品)

1,、學生自由談.

六、全體學生起立,，齊讀《安全小守則》,，交通安全主題班會結(jié)束。