人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考，一起來看看吧
朗誦比賽主持詞開場白篇一
合：尊敬的各位觀眾,，大家好!
乙：伴隨著冬日溫暖的陽光,，我們迎來了這一次母親節(jié)詩歌朗誦會.
甲：今天，我們相聚在這里,，享受母親節(jié)帶給我們的歡樂，享受這段美好時光
乙：今天,，我們相聚在這里,，一起走進母親節(jié)的歡樂之中
甲：今天，我們相聚在這里,，敞開你的心扉,，釋放你的激-情
乙：今天，我們相聚在這里,，這里將成為詩歌的海洋,，讓快樂響徹云霄
甲：下面由***為大家?guī)?**
男：尊敬的各位領導、老師,，
女：親愛的同學們
合：大家好!
男：中華文化,，源遠流長，
女：國學經典,，誦讀不衰,。
男：國學是中華傳統文化的精華，它沉淀于歷史的長河,，又升華于現代的社會,，
女：它既是延續(xù)傳統的紐帶，又是開創(chuàng)未來的階梯,。
男：國學經典是古人留給我們的一杯美酒,，香醇而清冽;
女：國學經典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。
男：誦讀國學經典,，讓華夏精神在我們的血脈中流淌,，
女：誦讀國學經典，讓民族文化支撐我們人格的脊梁,。
男：今天,，我們相聚在這里，
女：誦讀國學經典,，彰顯華夏文明,，
男：弘揚民族氣概，展示自我風采,。
合：讓我們尋著先賢的足跡,，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章,。.
男：城關鎮(zhèn)一中“國學經典誦讀比賽”現在開始,。
（男）尊敬的各位領導、各位來賓,，（女）敬愛的詩人朋友,，親愛的觀眾朋友，（男女合）大家下午好,！
（男）讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示最衷心感謝
（女）同時,，我們也要感謝現場的所有觀眾朋友們，歡迎你們的到來,。
（男女合）馬站高級中學2015年“春天送你一首詩”詩歌朗誦會現在開始,。
a：你，不缺乏感動
b：冬雪,，夏花,，和春天里萌動的`柳意
a：你，不缺乏贊美
b：風雨,，日月,，還有閃電甘霖之后的虹霓
合：我的母校，我視若手足的同窗
a：這里,，有我沉默的心弦
b：這里,，有我紛飛的思緒
a：這里有我的詩，我的笑,，我的原實的輕揚的感觸,。
b：這里有我的歌，我的樂,，我的厚實的沉甸的撫紶掂咳郾糾淀穴丟膜收獲,。
a：愛你,，所以滿心感恩，為你的雨露,，為你的光明
b：愛你,，所以滿懷詩情，為你的胸懷,，為你的笑意
a：感恩的盡頭,，正是詩的初頁
b：感恩的表白，正是歌的飛躍
a：春天的詩行且讓它在冬風中芳菲,！
b：春天的文頁且讓它在冬風中飄曳,！
合：讓我們用真摯的情感愛我校園
讓我們用真摯的行動愛我們的家
——學校”愛我校園,，愛我家”主題演講比賽現在開始,！
（男1）尊敬的各位領導、各位來賓,，
（女1）敬愛的老師,，親愛的同學們
（男女合）大家晚上好！
（男2）春風傳喜訊,、金猴踏歌來
（女2）看,，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩
（女1）聽,，金鐘朗朗,，這是新年動人的旋律。
（男1）舞起醉人的紅扇,，我們從微山湖畔走來；敲響震天的鑼鼓,，我們從xx-x山下走來,。展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷,。
（男2）在過去的一年里,，我們全校師生在校黨委的正確領導下與時俱進、開拓創(chuàng)新,，在創(chuàng)建學院工作中取得了歷史性的飛躍,。我們真誠的說一聲“尊敬的各位領導，你們辛苦了,！”
（女2）踏著時代的節(jié)奏,，乘著創(chuàng)建學院的東風 帶著新年的祝福，懷著青春的憧憬
（合）讓我們相聚在這美好的時刻
（男1）xx學院**********
（合）現在開始,！
朗誦比賽主持詞開場白篇二
開場白：
尊敬的各位領導老師,，親愛的同學們：
大家上午好！
歡迎你們來到嶺頭小學，走進校門,?？?，陽光燦爛,，鮮艷如花，那是豆蔻年華最絢麗的色彩,；聽,，歡聲笑語,，書聲朗朗，那是有緣相聚最動人的旋律,。
傳承國學經典之精華,，培養(yǎng)厚德篤學之人才是我們的遵旨。今天,，在這個充滿智慧眼神眺望的舞臺上,，嶺頭小學的學子們將為大家展示誦讀經典的成果。也許我們并沒有宣傳的那么好,，但我們一定是最努力的,。
結束語：
一本書，一本經典,，也許并不能改變我們的命運,，但閱讀使心靈充實，給我們信念,。
親愛的同學們,，你們的努力不會白費，時間會做出最公正的評判,。奮斗的汗水要灑在成功的笑容里,，讓童年的花朵綻放在夢想的追逐中。
在薪火相傳的國學寶庫里,，我們相信經典文字是有力量的,，它會賜予我們堅實的翅膀，讓我們在未來的日子里飛的更高,，飛的更遠,。
朗誦比賽主持詞開場白篇三
女主持人：各位老師，各位同學們：
合：你們好!
女主持人：舞蹈如同音樂,，是人類超越語言的特殊符號,。人類的演化進程，蘊藏肢體和靈魂的解放,，正是這種力量,，催化了人類肢體和諧運動的最高境界——舞蹈的誕生,。
男主持人：人類的花樣年華，由此舞動出更多奇跡,。人類需要奇跡,，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個點,，撐起最優(yōu)美的曲線,。這就是奇跡，人類精神感動升華的奇跡,。
女主持人：我們的藝術節(jié)就位同學搭建了一個讓我們盡情舞動的平臺,，在這里，大家可以毫無顧忌,，盡情舞動青春,，揮灑風采!
男主持人：，讓我們趕快動起來吧!伴隨著動感的旋律,，展現我們輕盈的舞姿,，讓我們的舞步快樂飛旋!
女主持人：為豐富校園文化生活，展示青年風采,。,。。,。,。舉辦了這次“校園舞蹈大賽。"
男主持人：參加這次舞蹈大賽的有：
男主持人：擔任這次舞蹈大賽的評委有：舞蹈比賽主持詞男主持人：我們將以現場打分形勢對參賽節(jié)目進行評比,，評出一等獎兩名,、二等獎三名、三等獎五名,。
女主持人：跳躍的音符,，演奏著青春的活力。
男主持人：動感的舞姿,，展示著青春的魅力
合:校園舞蹈大賽現在開始
結束語
男主持人：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加,。
合：謝謝大家
男主持人：本次舞蹈大賽
合：到此結束,，祝朋友們晚安!
朗誦比賽主持詞開場白篇四
(男)春光明媚，鶯飛草長,，槐花飄香,，柳絮紛飛，奏響一曲春天交響樂,。
(女)春天是詩歌的季節(jié),，春天的每一片葉子,、每一朵花仿佛都寫滿詩意;
(男)這個季節(jié)總讓人想起，一片片嫩綠的小草,，一只只吟唱的鳥兒,，一縷縷芳香的泥土，一群群奔跑的孩子,。
(女)而那些奮發(fā)我們前行的詩歌啊,，在歲月的流逝中，它們猶如一股美妙的清泉,，時時洗滌我們的心靈,。
(男)金山下，蒲江畔,，曲水流觴,，(女)陽光沐浴，柳絲含情,，綠葉賦詩,。
(合)且讓我們舉杯，與春天痛飲,，與詩歌暢游,，相醉于馬高
(男)尊敬的各位領導、各位來賓,，
(女)敬愛的詩人朋友,，親愛的觀眾朋友，
(男女合)大家下午好!
(男)今天,，我們在這里相聚,，參加馬站高中20xx年'春天送你一首詩'詩歌朗誦會，在此,，我們感謝您的到來,，愿您在這里度過美好溫馨的時光。
(女)下面請允許我為大家介紹今天蒞臨詩歌朗誦會現場的嘉賓,，他們是：
(男)讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示最衷心感謝
(女)同時,，我們也要感謝現場的所有觀眾朋友們，歡迎你們的到來,。
(男女合)馬站高級中學20xx年'春天送你一首詩'詩歌朗誦會現在開始,。
(男)春水碧于天，畫船聽雨眠,。等閑識得東風面,，萬紫千紅總是春。
(女)紅豆生南國,，春來發(fā)幾枝?枕上片時春夢中,，行盡江南數千里,。
(合)春花春水春光春風，春思春寂春歸春夢
(女)這就是中國的春天,，請欣賞《中國的春天》
朗誦比賽主持詞開場白篇五
男：尊敬的各位領導,、老師，
女：親愛的同學們
合：大家好!
男：中華文化,，源遠流長,，
女：國學經典，誦讀不衰,。
男：國學是中華傳統文化的精華,，它沉淀于歷史的長河，又升華于
現代的社會,，
女：它既是延續(xù)傳統的紐帶,，又是開創(chuàng)未來的階梯。
男：國學經典是古人留給我們的一杯美酒,，香醇而清冽;
女：國學經典是圣賢留給我們的一曲絕唱,，溫馨而久遠。
男：誦讀國學經典,，讓華夏精神在我們的血脈中流淌,，
女：誦讀國學經典，讓民族文化支撐我們人格的脊梁,。
男：今天,，我們相聚在這里，
女：誦讀國學經典,，彰顯華夏文明,，
男：弘揚民族氣概，展示自我風采,。
合：讓我們尋著先賢的足跡,，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章,。.
男：城關鎮(zhèn)一中“國學經典誦讀比賽”現在開始,。
城關鎮(zhèn)一中“國學經典”誦讀比賽主持詞
結束語
男：書是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者,。敞開的門扉里,，是一口淘不完的井，一座掘不盡的礦,。
女：書是一扇清新的窗，她激勵著每一個尋夢者,。推啟的心窗外,，是一片看不夠的景,，一腔抒不倦的情。
男：讀書吧!讓貧乏和平庸遠離我們;
女：讀書吧!讓博學和睿智豐富我們;
合：讀書吧!讓歷史和時間記住我們;
男：智慧充盈,，笑迎黃河東入海,，我們的聲音渾厚而有力。
女：品味書香,，坐看云卷云舒時,，我們的神情從容而淡定。
合：讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,，一路書香,、一生輝煌!
男：城關鎮(zhèn)一中“國學經典誦讀”比賽到此結束。
合：老師們,，同學們,，再見!。
（男）尊敬的各位領導,、各位來賓,，（女）敬愛的詩人朋友，親愛的觀眾朋友,，（男女合）大家下午好,！
（男）讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示最衷心感謝
（女）同時，我們也要感謝現場的所有觀眾朋友們,，歡迎你們的到來,。
（男女合）馬站高級中學2015年“春天送你一首詩”詩歌朗誦會現在開始。
朗誦者：高一（2）,、（3）班同學
朗誦者：高一（5）班
朗誦者：高二（9）班
朗誦者：高一（1）班
朗誦者：高二（1）班
六（女）走進雨中,，就走進了生命中最真的路！傾聽雨中,，才能結識丁香一樣的姑娘,！
請欣賞：詩歌《雨的印象》
朗誦者：七年（5）班
朗誦者：八年（6）班
朗誦者：高二（7）班
朗誦者：高二（2）班
十（男）輕輕的我走了正如我輕輕的來。我揮一揮衣袖不帶走一片云彩,。一首優(yōu)美的抒情詩,，一曲優(yōu)雅動聽的輕音樂。
請欣賞：現代歌曲版《再別康橋》
朗誦者：高一（4）班
朗誦者：高二（3）班
朗誦者：高一（1）班
合：尊敬的各位觀眾,，大家好!
乙：伴隨著冬日溫暖的陽光,，我們迎來了這一次母親節(jié)詩歌朗誦會.
甲：今天，我們相聚在這里,，享受母親節(jié)帶給我們的歡樂,，享受這段美好時光
乙：今天，我們相聚在這里,，一起走進母親節(jié)的歡樂之中
甲：今天,，我們相聚在這里,，敞開你的心扉，釋放你的激-情
乙：今天,，我們相聚在這里,，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄
甲：下面由***為大家?guī)?**
a：你,，不缺乏感動
b：冬雪,，夏花，和春天里萌動的柳意
a：你,，不缺乏贊美
b：風雨,，日月，還有閃電甘霖之后的虹霓
合：我的母校,，我視若手足的同窗
a：這里,，有我沉默的心弦
b：這里，有我紛飛的思緒
a：這里有我的詩,，我的笑,，我的原實的輕揚的感觸。
b：這里有我的歌,，我的樂,，我的厚實的沉甸的撫紶掂咳郾糾淀穴丟膜收獲。
a：愛你,，所以滿心感恩,，為你的雨露，為你的光明
b：愛你,，所以滿懷詩情,，為你的胸懷，為你的笑意
a：感恩的盡頭,，正是詩的初頁
b：感恩的表白,，正是歌的飛躍
a：春天的詩行且讓它在冬風中芳菲！
b：春天的文頁且讓它在冬風中飄曳,！
合：讓我們用真摯的情感愛我校園
讓我們用真摯的行動愛我們的家
——學?！睈畚倚@，愛我家”主題演講比賽現在開始,！
朗誦比賽主持詞開場白篇六
男：各位同事朋友們
合：大家好!
女：歡欣鼓舞抒豪情
男：引吭高歌頌輝煌!
女：在春暖花開,，萬物回春之際，我們如東縣郵政局干部職工在這里歡聚一堂,，用優(yōu)美,、豪邁的歌聲展示我們的風采，唱響我們的心聲。
男：讓跳躍的音符抒發(fā)我們心中的驕傲,，讓激昂的歌聲帶著我們郵政人的自豪傳向四方,。
女：在比賽開始之前，先給大家介紹一下本次比賽的各位評委,。
男：他們是：
女：領導、
男：領導,、
合：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
男：本次比賽的評分標準以各位評委給出的分數為基礎,，去掉一個分、去掉一個最低分,，取剩余分數的平均值為選手的最終得分,。
合：歌唱比賽開始了!
女：掌聲有請1號選手為大家?guī)淼囊皇追浅：寐牭母枨?/p>
朗誦比賽主持詞開場白篇七
乙：親愛的同學們：
合：大家早上好！（敬禮）
甲：中華文化源遠流長,，
乙：中華詩文浩浩湯湯,。
甲：我們在這漢字織就的錦繡中穿行，
乙：我們在這聲韻匯成的河川里徜徉,。
甲：這里有浪漫灑脫的李白,，
乙：這里有憂國憂民的杜甫，
甲：這里有牧童村娃的天真爛漫
乙：這里有憫農詩人的諄諄教誨,。
合：三（2）中隊經典誦讀展示活動現在開始,。
朗誦比賽主持詞開場白篇八
男：他是一個農民的兒子，少年時代便有了“埋骨何須桑梓地,，人生無處不青山!”的宏偉大志,。
女：他是一個普通的人，但他他用不朽的思想改變了中國也影響了整個世界,，他把中國引向了光明,。他是中國的驕傲，中華民族的驕傲,，炎黃子孫的驕傲,。
男：他不僅是一位偉大的政治家，軍事家,、思想家,，還是中國人民解放軍和中華人民共和國的主要和領導人。
女：他又是一名獨領風騷的偉大詩人,。他的詩詞如天地之蒼茫,，江河之奔涌，山岳之巋然,，星光之燦爛,。他的詩詞是民族文化的奇珍異寶，是中華民族一座精神永恒的豐碑。
男女合：他就是偉大領袖毛澤東,。毛澤東詩詞朗誦會現在開始!
第一篇章恰同學少年
七絕·改西鄉(xiāng)隆盛詩贈父親
191年秋
孩兒立志出鄉(xiāng)關,，學不成名誓不還。
埋骨何須桑梓地,，人生無處不青山!
沁園春.長沙一九二五年
第二篇章人間正道是滄桑
男：您“自信人生二百年,，會當水擊三千里?！?/p>
女：您“掌上千秋史,，胸中百萬兵?！?/p>
男：彈洞前村壁,，裝點此關山。
女：小米加,，打出好江山,。
菩薩蠻·大柏地
毛澤東
1933年夏
赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞?
雨后復斜陽,，關山陣陣蒼,。
當年鏖戰(zhàn)急，彈洞前村壁,。
裝點此關山,，今朝更好看。
七律長征一九三五年十月
5清平樂六盤山一九三五年十月
七律人民解放軍占領南京一九四九年四月
第三篇章良宵盛會喜空前
男：站在高山之巔,，俯瞰蒼茫大地,。
女：經歷風風雨雨，感受殘陽如血,。
男：紅旗獵獵,，戰(zhàn)歌嘹亮。
女：指點江山,，雄立東方,。
卜算子·詠梅
風雨送春歸，飛雪迎春到,。已是懸崖百丈冰,，猶有花枝俏。俏也不爭春,，只把春來報,。待到山花爛漫時，她在叢中笑,。
水調歌頭重上井岡山1965年5月
久有凌云志,，重上井岡山,。千里來尋故地，舊貌變新顏,。到處鶯歌燕舞,，更有潺潺流水，高路入云端,。過了黃洋界,，險處不須看。
風雷動,，旌旗奮,，是人寰。三十八年過去,，彈指一揮間?？缮暇盘鞌堅?，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還,。世上無難事,，只要肯登攀。
第四篇章數風流人物還看今朝
男：您讓一個滄桑的民族,，挺直脊梁,。
女：您把數萬疾苦的人民放在了心中。
男：人民高呼“毛主席萬歲”!
女：您高呼“人民萬歲”!
齊：數風流人物還看今朝,。
沁園春雪一九三六年二月
結尾：
齊：江山代有才人出,，各領風騷數百年。
男：毛澤東,，你是偉大的領袖,。
女：你是人民的兒子。
女;您志向高遠,。
全齊;學不成名誓不還,。
男：您運籌帷幄。
全齊：長纓在手縛蒼龍,。
女：您獨領風騷,。全齊：一唱雄雞天下白。
男;同學們,，讓我們謹記偉人的教誨：全齊好好學習,，天天向上!
朗誦比賽主持詞開場白篇九
大家下午好！
甲：眼睛是心靈的窗戶,，書本是智慧的明燈,。
乙：英國著名戲劇家和詩人莎士比亞說過：“生活里沒有書籍,，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀,。”
丙：當代著名散文家余秋雨爺爺說過：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸,，早一天就多一份人生的精彩,；遲一天就多一天平庸的困擾”
丁：我愛讀書,。因為我知道“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔,。”
甲：我愛讀書,。因為我知道“一個愛書的人,，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師,，一個可愛的伴侶,，一個溫情的安慰者?！?/p>
乙：我愛讀書,。因為我知道“書籍是朋友，雖然沒有熱情,，但是非常忠實,。”
丙：我愛讀書,。因為我知道“書是人類進步的階梯,。”
甲：同學們,，讀書吧,，捧起一本好書放聲朗讀吧！
乙：現在,，讓我們盡情的誦讀吧,，請用你甜美的聲音，生動的表情去打動身邊的每一個人,。
丙：你可以閉上眼睛靜靜地傾聽,，用心靈去感受優(yōu)美的語言文字帶給我們的震撼心靈的享受。
