心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié),，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會如何寫嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧。

教師師德師風(fēng)的心得體會篇一

隨著社會的發(fā)展和教育事業(yè)的進(jìn)步,，新教師們承擔(dān)著更為重要的教育使命,。作為教育事業(yè)的中堅力量,，新教師的師風(fēng)師德顯得尤為重要。在我作為新教師的角度,，我深刻認(rèn)識到了師風(fēng)師德的重要性,，而在這段時間里，我也有了一些心得體會,。

首先,，做一個有責(zé)任感的教師十分重要。作為一名新教師,，我們應(yīng)該要意識到自身身份的特殊性，尤其是在課堂上的責(zé)任,。每一次的上課都是我們埋下種子,、引導(dǎo)成長的時刻，我們的言傳身教直接影響學(xué)生的成長,。因此,，我們必須要有責(zé)任感，嚴(yán)謹(jǐn)對待每一個環(huán)節(jié),。我們要做到善始,、善終，依法規(guī)范自己的行為,，以最好的狀態(tài),、態(tài)度面對每一位學(xué)生。

其次,，要保持學(xué)習(xí)創(chuàng)新的精神,。在這個快速發(fā)展的時代，只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新才能跟上社會的步伐,。作為新教師,，我們應(yīng)該積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng),。同時,，在教學(xué)實(shí)踐中，我們要勇于嘗試新的教學(xué)方法和手段,，不斷完善自己的教學(xué)方式,，提高教學(xué)效果。這樣才能更好地滿足學(xué)生個性化發(fā)展的需求,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。

第三,，要注重個人修養(yǎng)和師德修養(yǎng),。作為新教師,，我們不僅是學(xué)生心中的偶像，更是道德的楷模,。因此,，要注重自己的經(jīng)常修養(yǎng)，提高自我審視和自律的能力,。首先,，我們要樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,，做到做人先做人,，做教師先做師。同時,，要時刻保持良好的師生關(guān)系,，保持與學(xué)生的良好溝通，尊重學(xué)生的個人發(fā)展,，并傾聽他們的需求和意見,。

第四，要注重與同事合作,。教育事業(yè)是一個協(xié)作的團(tuán)隊工作,，沒有個體的努力是無法完成的。新教師要明確自己的角色定位,，主動與同事合作,，互相支持和幫助。共同分享教學(xué)經(jīng)驗,，交流教學(xué)方法,，互相借鑒取長補(bǔ)短，使教學(xué)工作更有收獲,。同時,，在團(tuán)隊中要保持良好的互動和溝通，解決問題的同時,，也要享受共同成長的快樂,。

最后，要積極投身社會服務(wù),。教師作為社會的靈魂工程師,，不僅要完成好課堂教學(xué)工作，還要積極參與社會服務(wù),?？梢灾鲃訁⑴c學(xué)校舉辦的各項活動，也可以積極參與社區(qū),、家長會等社會服務(wù)活動,，為學(xué)生和家長提供專業(yè)的指導(dǎo)和幫助,。只有站在更廣闊的社會視野中，才能更好地幫助和引導(dǎo)學(xué)生走向成功,。

作為一名新教師,，我深知師風(fēng)師德的重要性。在今后的教育工作中,，我將不斷努力,，做一個有責(zé)任感、有學(xué)習(xí)創(chuàng)新精神,、注重個人修養(yǎng)和師德修養(yǎng),、善于與同事合作、積極投身社會服務(wù)的優(yōu)秀教師,。我相信,，只有這樣，才能更好地完成我的教育使命,，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

教師師德師風(fēng)的心得體會篇二

通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),，讓我深深的知道：“百年大計,，教育為本；教育大計,，教師為本,；教師大計，師德為本,?！蓖瑫r，我也深刻地感受到了作為一名人民教師的光榮使命和無上榮光,。下面我就談幾點(diǎn)自己的感受和體會：

1,、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我,，完善自我,。

社會在發(fā)展，知識在更新,，知識容量在擴(kuò)大,。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐,。只有不斷學(xué)習(xí),，才能夠不斷充實(shí)自己，才能不斷吸收新的教育思想,、教育理念,、教育模式,，教育方法和教育途徑,。學(xué)校教育雖說由師生兩個主體共同完成,，但關(guān)鍵還是在于教師,。教師的主導(dǎo),、導(dǎo)向作用是十分重要的,。用什么樣的教育思想,、理念,、模式,、方法,、途徑來完成自己的教育,、教導(dǎo)，將直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)效果,。只有不斷學(xué)習(xí),，才能不斷提升自己、完善自己,。

2,、加強(qiáng)師德建設(shè)，提升自身素質(zhì),。

教師的責(zé)任是教育學(xué)生,，然而學(xué)生的思想品德，在很大程度主要不是教出來的,，而是感染出來的,。教學(xué)中依賴的是富有感染力的課堂氣氛，以及教師的人格力量和起表率作用的言行舉止,。推進(jìn)教育教學(xué)的融合管理的根本保證,，是有一支思想過硬、品德高尚,、為人師表的教師隊伍,。這支隊伍要全員有意識、人人有責(zé)任,，人人都要成為學(xué)生心目中的道德權(quán)威,。教育是心靈與心靈的交流，對學(xué)生道德紀(jì)律的實(shí)施需要借助的是教師的道德權(quán)威,，而不是行政手段,，更不是紀(jì)律強(qiáng)權(quán)。道德權(quán)威來源于教師的師德,，教師的人格力量,。

3、“心中有學(xué)生”,，多一份關(guān)愛,，多一份牽掛,。

在我們心中要有學(xué)生，要充分認(rèn)識到學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位,。每位教師要重視感情上的熏陶,。在教育教學(xué)過程中要特別注意與學(xué)生心靈的溝通，自覺地把培養(yǎng)美好感情作為教育,，教學(xué)中的一項重要內(nèi)容和目標(biāo),。情是師生交流的紐帶。杜甫有詩句說：“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”與其說的是春雨滋潤萬物的特點(diǎn),，不如說是教師的感情特點(diǎn)。

作為教師對學(xué)生必須具有普遍的愛,，愛每一個學(xué)生,，師愛是教師職業(yè)道德的核心，它兼具有父親式的嚴(yán)格,，母親式的溫柔,，朋友式的平等。是每位教師在教育教學(xué)實(shí)踐中自然流露出的對學(xué)生的關(guān)心和期望,。它是學(xué)生心靈的重要支撐,，它為學(xué)生共同生活的學(xué)習(xí)提供著愛的示范，對學(xué)生行為起著強(qiáng)烈的潛移默化作用,。我希望我們的每一位教職員工都能善于體察和理解每一個學(xué)生的`需要，將愛的雨露灑向每個學(xué)生,。幫助學(xué)生認(rèn)識自我,，擺脫困境，完善自我,。

陶行知先生的“捧著一顆心來,，不帶半根草去”說的是我們教師的感情是無私的、高尚的,。只有付出不圖回報,。葉圣陶先生“千教萬教，認(rèn)真求真,，千教萬教學(xué)做真人”說的是教師的追求是一個真實(shí),。讓我們大家一起向這同一方向共同努力，都能成為學(xué)?！皫煹隆睒?biāo)兵,。教師提高師德水平是教書育人的需要，沒有良好的師德就談不上教書育人,。教師在工作中的一言一行,，對學(xué)生都起著潛移默化的作用,。良好的師德行為，有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的人格行為,。作為一線教師,，我認(rèn)為師德主要體現(xiàn)在平時的工作之中——在工作中讓家長滿意，讓學(xué)生滿意,，讓社會滿意,，真誠的善待每個學(xué)生，才能為學(xué)生樹立良好的榜樣,，才能提高自身的人格魅力,，才能使學(xué)生親其師，信其道,，才能贏得社會的普遍理解和信任,，才能成為學(xué)生的良師益友?？偠灾?，通過師德學(xué)習(xí)，使我對今后的工作充滿了信心,，又增添了危機(jī)感,。

教師師德師風(fēng)的心得體會篇三

第一段：引言（100字）

教師師德是教師行為的準(zhǔn)繩，教師師風(fēng)則是教師凝聚力的來源,。作為一名教師,，我深刻體會到了教師師德師風(fēng)對于教育工作的重要性。通過師德師風(fēng)的內(nèi)化和踐行,，我更好地理解了教育工作的意義,，也更加珍惜自己作為一名教師的責(zé)任。

第二段：詮釋師德的重要性（200字）

師德是教師品格的體現(xiàn),，也是教師行為的準(zhǔn)則,。在教育工作中，師德關(guān)乎著教師的形象和聲譽(yù),。教師要具備高尚的師德,，首先要有責(zé)任心。責(zé)任心是教師職業(yè)的核心要求,，只有勇于承擔(dān)責(zé)任,，對學(xué)生、家庭和社會負(fù)責(zé),，才能真正成為一名合格的教師,。此外，教師還應(yīng)遵守職業(yè)道德，嚴(yán)守教育紀(jì)律,，保護(hù)學(xué)生隱私,，尊重學(xué)生個性差異，以身作則,，樹立榜樣,。只有全面踐行師德，才能使教育事業(yè)蓬勃發(fā)展,。

第三段：論述師風(fēng)的重要性（300字）

師風(fēng)是教師團(tuán)隊的凝聚力,，也是師生關(guān)系的橋梁。教師師風(fēng)的好壞直接關(guān)系到學(xué)校的形象和聲譽(yù),。在教育工作中,，優(yōu)秀的師風(fēng)表現(xiàn)為：團(tuán)結(jié)合作、互相支持,、職業(yè)操守,、關(guān)愛學(xué)生等。團(tuán)結(jié)合作是教師團(tuán)隊中最重要的品質(zhì),，只有團(tuán)結(jié)一致,、互相幫助，才能形成良好的工作氛圍,，提高工作效率,。職業(yè)操守是教師職業(yè)素養(yǎng)的重要體現(xiàn)，教師應(yīng)堅守教育的真理,，樹立正確的教育觀念,，以正直和誠實(shí)的態(tài)度對待教育工作。另外,，教師還要關(guān)愛學(xué)生,，傾聽學(xué)生的心聲，關(guān)心學(xué)生的成長發(fā)展,，用溫暖和耐心的態(tài)度引導(dǎo)學(xué)生。只有樹立良好的師風(fēng),，才能讓教育事業(yè)贏得學(xué)生,、家長和社會的認(rèn)可。

第四段：個人體會（300字）

作為一名教師,，我深刻體會到了師德師風(fēng)對于教育工作的重要性,。在我的教育實(shí)踐中，我時刻以責(zé)任心為導(dǎo)向,，為學(xué)生的學(xué)業(yè)和成長負(fù)責(zé),。我堅守職業(yè)道德，秉持敬業(yè)精神,，努力提升自身教育水平,，給學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源,。同時，我尊重每個學(xué)生的個性差異,，以身作則,，引領(lǐng)學(xué)生走向正確的人生道路。在與同事的合作中,，我保持良好的團(tuán)隊合作精神,，并積極參與學(xué)校各項活動，為學(xué)校增光添彩,。通過不斷努力踐行師德師風(fēng),，我深感到教育事業(yè)對于培養(yǎng)社會人才的重要性，也更加珍惜自己作為一名教師的責(zé)任,。

第五段：總結(jié)與展望（200字）

教師師德師風(fēng)是教育工作中的重要支撐,，只有全面踐行師德師風(fēng)，才能贏得學(xué)生和社會的認(rèn)可,。作為一名教師,，我們應(yīng)堅守責(zé)任心，遵守職業(yè)道德,，踐行教育真理,，以身作則，為學(xué)生樹立良好的榜樣,。同時,，我們還應(yīng)注重團(tuán)隊合作，互相支持,，形成良好的工作氛圍,，提高教育工作的效率。只有這樣,，才能為教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。未來，我將繼續(xù)不斷提高自己的師德師風(fēng)水平,，為學(xué)生的成長和發(fā)展奉獻(xiàn)出更多的努力,。

教師師德師風(fēng)的心得體會篇四

通過短時間師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)以后，雖然讓我對師德師風(fēng)的認(rèn)識加深了,，有比較大的收獲,，但也同樣存在有很多的問題，找出問題以便在以后的工作中不斷地解決,、提高自身的師德素質(zhì),。

在教育教學(xué)中，我不能堅持用和藹可親、熱情的態(tài)度對待學(xué)生,，只顧自己的個性發(fā)展,，不顧學(xué)生的感受，在課堂上,，存有這種壞習(xí)慣事不關(guān)已,，高高在上，動不動就發(fā)脾氣,，罵起學(xué)生,，老師講有多少遍了，還是不懂,，真是笨死了,，如果上課不注意聽，就滾到外面去,。下了課就不管學(xué)生的思想,，沒有切實(shí)做到為學(xué)生所想，為學(xué)生所急,，跟同事討論問題時也只不過是一種形式而已,。沒有認(rèn)識到學(xué)生的成長與成材不是教師個體勞動的結(jié)果，而是教師集體共同努力的結(jié)晶,，對于犯錯的學(xué)生沒有耐心地去開導(dǎo)他,，甚至為學(xué)生服務(wù)的意識淡化。

在學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)》時,，很多時候我都是走在形式上,，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，忽視了學(xué)習(xí)的自覺,、自動和積極性,，甚至不愿意抽出時間學(xué)習(xí)，我的思想一點(diǎn)都不思進(jìn)取,，看到別人做什么,，就跟著別人做什么。想自己放松自己,。例如：在每周一晚上和每周五下午第三節(jié)都在組內(nèi)一起學(xué)習(xí),，但我也不用功，只求無過,。還總覺得自己是個普通教師也干不了什么大事,，只要按時上下班輔導(dǎo)學(xué)生,，督促學(xué)生的學(xué)習(xí)就可以了,。

我國教育教學(xué)改革后，我在教學(xué)中總是走新路穿老鞋的習(xí)慣，也就是說拿的都是新教材而運(yùn)用的教法都是陳舊的,。對于教師中的新情況,、新問題研究得不夠深，只要做到在教室中出示幾個問題和依教材讓學(xué)生們圍在一起嘰嘰喳喳討論討論,，叫幾個學(xué)生上來講臺表演表演,，這就是一種新的教法了。

我作為一名教師不能保持從學(xué)生的利益出發(fā),，關(guān)心學(xué)生的生活,，分擔(dān)學(xué)生的疾苦，服務(wù)于學(xué)生的意識不牢,。而必然地?fù)p害學(xué)生的利益,，想在工作上自己有口氣松的念頭，滿足于完成任務(wù),，不出問題就可以了,，還忽略了工作的積極、主動和創(chuàng)新性,。在工作作風(fēng)上,，不能夠嚴(yán)謹(jǐn)，工作責(zé)任心不夠強(qiáng),，對于犯錯的學(xué)生,，不能立刻與家長聯(lián)系、溝通和與學(xué)生談心教導(dǎo),。不能經(jīng)常深入教材,，不能深入探究教育教學(xué)的新理論，不能與同事討論教法,，不結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,。照搬自己陳舊的教管方式，而對于學(xué)生提出的意見和問題不聞不問,?？傆X得自己能按照要求去做，依法規(guī)范自己,，做好自己獨(dú)立的工作就是為學(xué)生了,。

教師師德師風(fēng)的心得體會篇五

第一段：引言，說明教師師德師風(fēng)在教育行業(yè)中的重要性,。

教師是傳遞知識,、育人成才的重要角色，而教師師德師風(fēng)的表現(xiàn),、建設(shè)則直接關(guān)系到學(xué)生的思想道德品質(zhì),，對于促進(jìn)教師職業(yè)化,、提高教育質(zhì)量、推進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展都具有必不可少的作用,。政府高度重視教師師德師風(fēng)建設(shè),，制定了一系列相關(guān)政策，著力推進(jìn)教師隊伍素質(zhì)提升,，嚴(yán)格要求教師的職業(yè)道德和工作風(fēng)格,。

第二段：闡述國家和地方政策對教師師德師風(fēng)建設(shè)的規(guī)定與部署。

在國家層面,，政府先后出臺了《教育部關(guān)于加強(qiáng)高校教師師德師風(fēng)建設(shè)的意見》,、《推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》等政策文件，明確教師要堅守師德,，在工作中自覺做到公正,、廉潔、勤勞,，充分發(fā)揮教育育人的宗旨,。同時，各地方政府也積極制定和推出相應(yīng)的政策文件,，加強(qiáng)對教師隊伍的管理和監(jiān)督,，為教育教學(xué)質(zhì)量提升和教師職業(yè)道德建設(shè)提供保障。

第三段：分析教師師德師風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀和問題,。

從社會傳媒中的教育報道可以看出,，目前我國的教師隊伍中仍存在不良師德師風(fēng)的現(xiàn)象，個別教師甚至出現(xiàn)貪污受賄,、違法犯罪,、品行不端等問題。這種情況導(dǎo)致學(xué)生在思想上產(chǎn)生懷疑和困惑,，從而影響到課堂教學(xué)的質(zhì)量和效果,。同時，過于注重考試分?jǐn)?shù)和教師的職稱晉升等經(jīng)濟(jì)利益誘惑,，也使得一些教師更加努力地在這方面追求個人利益,，忽視教育育人的本質(zhì)，或者不夠?qū)I(yè),、不夠周到地對待學(xué)生和家長,。

第四段：談?wù)勛约旱男牡煤涂捶ā?/p>

作為一名教師，我們應(yīng)該摒棄一切不良的習(xí)慣和思想,，樹立起良好的師德,，用自己的一言一行呵護(hù)著學(xué)生的成長。教師要時刻保持良好的職業(yè)形象,，關(guān)注學(xué)生的心理健康,，注重教育品質(zhì)的提高,，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢和特長，深度挖掘?qū)W生的潛能,，共同實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。在教育工作中,，教師要嚴(yán)格遵守各項規(guī)定和《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)和工作研究，為提高教學(xué)能力和處理教育問題提供有力保障,。

第五段：結(jié)尾,，強(qiáng)調(diào)教師師德師風(fēng)的重要性和自己的信仰。

教師是國家的脊梁,、學(xué)生的引路人,，作為教師我們要始終牢記自身的育人使命，保持良好的心態(tài),，保護(hù)學(xué)生的權(quán)益,，堅決杜絕一切師德師風(fēng)問題的發(fā)生。師道須正,，課堂須凈,，作為一名教師，我深深地信仰著教育事業(yè)的未來,，將為教育工作打造良好的氛圍,，共同推動教育從“好”到“更好”，從而實(shí)現(xiàn)更高水平,、更高質(zhì)量的教育教學(xué)目標(biāo),。

教師師德師風(fēng)的心得體會篇六

第一段：引言

師德師風(fēng)是教育工作者非常重要的一環(huán)，它涵蓋了教師的道德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng),，對于教師隊伍的建設(shè)和學(xué)生成長具有重要意義,。作為一名年輕的教師，我深刻認(rèn)識到師德師風(fēng)對自己和學(xué)生的重要性,，通過一段時間的工作經(jīng)驗和思考,，我積累了一些心得體會。

第二段：樹立榜樣,，做德行高尚的教師

作為教師,，要時刻保持良好的師德師風(fēng)，首先要做到自身榜樣力量的傳遞,。我認(rèn)為,，教師是學(xué)生的榜樣，只有我們自己具備了高尚的道德修養(yǎng),，才能夠?qū)W(xué)生起到正確引導(dǎo)和影響,。我時刻提醒自己,，要成為那個學(xué)生心目中的“百靈鳥”，它純潔無私,，用真實(shí)的行動影響他們,。在工作中，我堅守教育公益事業(yè)的初心,，用心對待每一個學(xué)生,，不辜負(fù)家長對我的信任和期望。

第三段：精心備課,，提高教學(xué)水平

提升教學(xué)水平是師德師風(fēng)的基本要求之一,。為了做到精心備課，我每天都會花費(fèi)大量的時間和精力,，研究各種教學(xué)資源和方法,，不斷豐富自己的教學(xué)內(nèi)容和技巧。同時,，我也盡量與其他教師保持交流,，與他們分享自己的教學(xué)心得和經(jīng)驗。通過不斷地學(xué)習(xí)和反思,，我相信自己的教學(xué)水平會不斷提高,，同時也能給學(xué)生們提供更好的教育服務(wù)。

第四段：嚴(yán)格管理,，營造良好的班級風(fēng)氣

教育不僅是傳道,、授業(yè)、解惑,，更是培養(yǎng)學(xué)生良好品行和行為習(xí)慣的過程,。作為班主任，我注重對班級的管理,，力求營造出良好的班級風(fēng)氣,。我要求學(xué)生遵守紀(jì)律，尊重師長和同學(xué),，提倡團(tuán)結(jié)合作和互助互愛的精神,。同時，我也注重與家長的溝通和合作,，加強(qiáng)對學(xué)生的家庭教育引導(dǎo),，形成學(xué)校和家庭的良好互動一體化。

第五段：關(guān)注學(xué)生成長,，關(guān)愛每一位學(xué)生

作為教育工作者,，我們的使命就是關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展，為他們提供全面的幫助和支持,。因此,，我始終把學(xué)生的情感需求和學(xué)業(yè)需求放在首位,。在日常教育過程中，我積極開展學(xué)生心理健康教育,，注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心和自主學(xué)習(xí)能力,。同時，我也關(guān)注學(xué)生的生活動態(tài),，及時發(fā)現(xiàn)和解決他們的個性困擾和問題,，力求為他們創(chuàng)造一個溫馨、和諧的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境,。

總結(jié)：

師德師風(fēng)第一，是教育工作者的基本使命和責(zé)任,。作為一名年輕的教師,，我始終保持著對教育事業(yè)的熱忱和追求，不斷提升自己的教育水平和教育能力,。通過樹立榜樣,、精心備課、嚴(yán)格管理和關(guān)愛學(xué)生成長,，我相信我能夠成為一名真正稱職的教育工作者,，為學(xué)生們的成長和未來貢獻(xiàn)自己的力量。同時,，我也呼吁廣大教師朋友們一起努力,，共同推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量,。

教師師德師風(fēng)的心得體會篇七

轉(zhuǎn)眼間,，踏上講臺身為人師已經(jīng)有十四年了，一路走來,，有淚水,， 也有歡笑；有迷茫,，也有收獲,。每年暑期的師德集訓(xùn)都讓我收獲很多，曾經(jīng)的困惑在培訓(xùn)中慢慢釋然,，找到了明確的答案,。也讓懵懂中的我知道了，師德是一種職業(yè)道德,，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要，教師的道德是教師的靈魂,，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn),。也是從培訓(xùn)中我知道了開展師德師風(fēng)活動的重要性,。

1、愛崗敬業(yè),。首先,，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力,。我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利,，積極進(jìn)取,，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù),，不求最好,，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)齲作為新時期的教師,，我們必須知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本,，每一位教師都要愛讀書,、讀好書，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任,，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活,。教育要讓學(xué)生終身受益，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣,。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè),，才不會叫苦叫累，學(xué)習(xí)讓我明白了,，作為一名教師,，我們要甘為人梯、樂于奉獻(xiàn),、靜下心來教書,、潛下心來育人。

2 ,、尊重,、關(guān)愛每一位學(xué)生學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重,。我們要與學(xué)生平等相待,，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了,，他們才會尊重老師,，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂,，在教育中要做到嚴(yán)中有愛,、愛中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使,，那么我們就生活在天堂,，相反，我們就會覺得自己生活在地獄,。

努力進(jìn)齲作為傳道授業(yè)的老師,，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己,，才能教好學(xué)生。如果自身散漫,，怎能要求學(xué)生認(rèn)真,。要提高我們的自身素質(zhì),，這就要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見,。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí),，不斷開辟新教法,。努力使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)樸實(shí)、高效,、生動,、獨(dú)特。在教學(xué)中我們要做到有效地備課,，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧,，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。

3,、以身作則,。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行,，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響,。因此,，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到,，堅持嚴(yán)于律己,。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹,，一個心靈感動另一個心靈,。我們要學(xué)會喜歡學(xué)生，喜歡和他們在一起,，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的`優(yōu)點(diǎn),，我覺得“身臨其境”才是最好的教育,。

4,、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵,。只有精通業(yè)務(wù),，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟,。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失，學(xué)生對教師也沒有信心可言,，對教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣,，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程,，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話,，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取，開辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦,、精益求精,。

5,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升教師魅力,。

在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中,，最核心的一點(diǎn)就是要有一種奉獻(xiàn)的精神，一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎,，就是他具有能夠犧牲自己的利益,，為他人和社會作出貢獻(xiàn)的品質(zhì)。報告中的有些老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣,，他們受人景仰,。我們從他們身上學(xué)到：對工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度,；對生活艱苦奮斗,、樂觀向上的作風(fēng)；對教育事業(yè)作出巨大的貢獻(xiàn),；對待教書育人工作的神圣態(tài)度,，真心實(shí)意，踏踏實(shí)實(shí),，自覺刻苦自我完善,，打下良好的知識基礎(chǔ)，構(gòu)建完整的知識體系,。模范老師們的成功告訴我們：作為一名教師,，必須要修品練功，樹立良好的教師形象,。桃李不言,，下自成蹊,。教師是學(xué)生矚目的焦點(diǎn)和榜樣,，必須努力學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng),，成為學(xué)生心中的偶像和楷模,。教師要重視修品練功，以自己的人格魅力,、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生,，起良好的示范作用。教師要進(jìn)德修業(yè),，為人師表,，獲得學(xué)生的愛戴敬重，從而親其師,，信其道,。模范老師們對教學(xué)的改革告訴我們：教師除了要修品，還要練功。要勇于改革和實(shí)踐,，探索和創(chuàng)新,。在知識經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，教師任重道遠(yuǎn),。因此,，我們要更新觀念，變教育者,、傳授者為指導(dǎo)者,、促進(jìn)者、設(shè)計者,、溝通者,，以生為本，以情為主,，尊重學(xué)生愛學(xué)習(xí),、愛自由、愛快樂的天性,，相信每個學(xué)生都想學(xué)好,，能學(xué)好。善于運(yùn)用新的教學(xué)方法：先學(xué)后教,、教少學(xué)多,，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學(xué)目標(biāo),。教師只有做到以身立教,，才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會做人，以自己淵博的學(xué)識去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)展,，才會有學(xué)校教育的高質(zhì)量,。

以上是我對師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會。我將堅持不斷的學(xué)習(xí),，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng),，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。

教師師德師風(fēng)的心得體會篇八

印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧,，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的,。”讓我們用慈愛呵護(hù)純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想,，默默耕耘,，共同托起明天的太陽!

通過師德師風(fēng)文件和宣傳資料的學(xué)習(xí)，自己進(jìn)一步深深體會到作為一個教育工作者必須要做到以下幾點(diǎn)：

一,、愛黨愛國,。學(xué)習(xí)宣傳并實(shí)踐馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,，全面貫徹“三個代表”重要思想，關(guān)心時事政治,，擁護(hù)黨的基本路線,，堅持四項基本原則。

二,、熱愛教育事業(yè),。要把教育與國家的興亡、民族的振興,，現(xiàn)代化建設(shè)的成敗聯(lián)系起來,，才能對教育事業(yè)有深刻的認(rèn)識，并將這認(rèn)識落實(shí)到日常的行動中,，才能產(chǎn)生對教育事業(yè)的真愛,，樹立“服務(wù)學(xué)生奉獻(xiàn)社會”的精神。

三,、熱愛學(xué)生,。學(xué)生是祖國的未來，只有把學(xué)生教育培養(yǎng)好,，振興中華才有希望,。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，平等,、公正地對待學(xué)生,，不侮辱,、謾罵、歧視學(xué)生,，不體罰和變相體罰學(xué)生,。熱愛學(xué)生，可ji發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),，成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的社會社會主義新人。

四,、勇于同一切危害教育事業(yè)的行為進(jìn)行堅決的斗爭,。一個教育工作者要對一切危害教師、危害學(xué)校,、有損師德師風(fēng)的行為,，必須予以堅決斗爭，才能為教育事業(yè)的順利發(fā)展創(chuàng)造和諧的外部環(huán)境,。

五,、不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)科研水平。要成為一名優(yōu)秀教師,，關(guān)鍵要有較高的素質(zhì),。必須具備扎實(shí)的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),、品德素質(zhì),、心理素質(zhì)、創(chuàng)新精神和能力素質(zhì),?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，不斷更新知識,，努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，積極參與教育改革，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,，努力探索教育規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法，不斷提高自己的教育教學(xué)和科研水平,。

六,、實(shí)事求是。教師要做到尊重事實(shí),，注重調(diào)查研究,，要公道正派，富有進(jìn)取精神,。堅持真理,、捍衛(wèi)真理，對一切文化進(jìn)行嚴(yán)格的審查和鑒別,，批判性繼承,，使學(xué)生學(xué)到真知實(shí)學(xué),。還應(yīng)隨時修正自己的錯誤，不強(qiáng)詞奪理,，不文過飾非,，不誤人子弟，做到知錯即改,，還真理的本來面目,。

七、工作積極,、認(rèn)真負(fù)責(zé),。工作積極，就是要勇挑重提,，埋頭苦干,，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,，吃苦耐勞,，為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。認(rèn)真負(fù)責(zé),，根本的一條是對學(xué)生成長與成才負(fù)責(zé),，因此必須做到既教書又育人。

八,、團(tuán)結(jié)互助,、廉潔從教、為人師表,。團(tuán)結(jié)互助,，一方面教師與教師之間要團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處,，在思想上,、工作上、生活上互相關(guān)心,，互相幫助;另方面教師與學(xué)生之間也要團(tuán)結(jié)互助,。廉潔從教，要有高尚的思想道德情操,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響,，不利用職務(wù)和工作之便謀取私利，不向?qū)W生亂收費(fèi),，不向?qū)W生和家長索要或變相索要財物,。為人師表，模范遵守社會公德,，舉止文明禮貌,，不賭博，不斗毆,，不酗酒,，愛護(hù)公共衛(wèi)生，語言規(guī)范健康,，禁止粗俗言辭,，衣著樸素端莊，隨時以一個優(yōu)秀教育工作者嚴(yán)格要求自己,。

作為教師,，教室里放飛的是希望，守巢的是自己;黑板上寫下的是真理,，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己,。但是,，選擇了教師，我無悔地站在三尺講臺,，無悔地耕耘于課堂,。

印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧,，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！弊屛覀冇么葠酆亲o(hù)純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想,，默默耕耘，共同托起明天的太陽!

教師師德師風(fēng)的心得體會篇九

教師作為教育事業(yè)的中堅力量,，除了教授知識技能之外,，還需要具備高尚的師德師風(fēng)，成為學(xué)生的楷模,。為此,，教育部出臺了《教師師德師風(fēng)建設(shè)指南（試行）》文件，并推動各級學(xué)校加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，深入推進(jìn)“德育優(yōu)先,、以人為本”的教育理念?；仡欁约旱慕逃ぷ?，我深刻認(rèn)識到教師師德師風(fēng)的重要性，并在政策中有所領(lǐng)悟,。

第二段：師德是人格的體現(xiàn)

在《教師師德師風(fēng)建設(shè)指南（試行）》文件中指出,，師德是教師人格的體現(xiàn),，包括“道德素養(yǎng)、敬業(yè)精神,、愛崗敬業(yè),、信念情操、家風(fēng)育人”五個方面,。教師的一言一行都會被學(xué)生,、家長、社會所關(guān)注,，一名高尚的教師應(yīng)該成為學(xué)生的楷模,，用實(shí)際行動示范高尚的品德。在教育教學(xué)過程中,，教師應(yīng)該倡導(dǎo)科學(xué),、客觀、公正,、尊重,、理性的態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操,，同時,，教師要做到言行一致，做到學(xué)生的榜樣,。

第三段：師風(fēng)是工作作風(fēng)的體現(xiàn)

教師的工作作風(fēng)也是師德師風(fēng)的重要體現(xiàn),。師風(fēng)是教師的工作作風(fēng)、工作態(tài)度,、工作方法和工作素質(zhì)的綜合體現(xiàn),。教師要有敢于承擔(dān)責(zé)任、負(fù)責(zé)任的精神,，以學(xué)生為本,，注重調(diào)查研究、科研創(chuàng)新,，為學(xué)生的成長奉獻(xiàn)力量,，始終把學(xué)生放在心中最高的位置，為學(xué)生準(zhǔn)備充足的課前準(zhǔn)備,，課后認(rèn)真安排自己的工作,，盡職盡責(zé)，創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境,。

第四段：師德師風(fēng)的實(shí)踐體現(xiàn)

教師的師德師風(fēng)還有具體的表現(xiàn)方式,，如給學(xué)生轉(zhuǎn)發(fā)有利于他們的知識啟發(fā)和人文素養(yǎng)的文章，分享自己的工作經(jīng)驗，定期組織教研活動,，互相交流教學(xué)經(jīng)驗,，舉辦各種形式的學(xué)科競賽和活動等。教師的師德行為和師風(fēng)態(tài)度必須落實(shí)到具體的工作中,，實(shí)現(xiàn)每一個學(xué)生的價值,，為學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé),，這樣才能真正的做到師德師風(fēng)教育貫穿于教育全過程,。

第五段：結(jié)語

在教師師德師風(fēng)建設(shè)中，我們不能只是停留在宣傳,、口號上,，更需要落實(shí)到具體的教育教學(xué)過程中，才能真正做到讓學(xué)生感受到師德師風(fēng)的力量,。只有這樣,，我們才能夠真正培養(yǎng)一代又一代有擔(dān)當(dāng)、有貢獻(xiàn),、有社會責(zé)任感的合格公民,。我相信，只要我們用心去做,，必定會收獲碩果累累,！