計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色,,無論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域。我們在制定計(jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,,并保持靈活性和適應(yīng)性,。這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,方便大家學(xué)習(xí),。
幼兒園班務(wù)計(jì)劃大班十篇一
在一個(gè)假期過去,,我們又迎來了新的學(xué)期,看著孩子們又長高了,,一張張充滿童真的笑臉,,我們的'心中有多開心。新的學(xué)期,,新的挑戰(zhàn),,本學(xué)期,我們大班的任務(wù)尤為繁重,,這些都需要我們堅(jiān)持不懈地努力,,但我們有信心完成工作,接受挑戰(zhàn),。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂,、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作,。
經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,,雖然本班幼兒在語言、數(shù)學(xué),、社會(huì),、科學(xué),、音樂、體育等方面都有了很大的進(jìn)步,,但還存在著一些不足:具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
一,、情緒浮燥;
二,、收拾整理能力差,;
三、與人相處,、交往能力還有待于提高,。
四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
現(xiàn)針對本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃:
(1)重點(diǎn)工作:
本學(xué)期的重點(diǎn)工作,。具體從以下兩個(gè)方面入手:
(一)全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括:
1:促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展,。重視體育活動(dòng),,防治疾病,注意安全,,使幼兒身心健康,,并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力,完成力所能及的任務(wù),。
2:培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲,。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識(shí)本身的興趣,有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望,,能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性,。引導(dǎo)幼兒看圖書,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。
發(fā)展幼兒的智力,。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意,;發(fā)展幼兒的思維和語言能力,。
3:培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,;懂得做任何事情都要努力,,有始有終;能與人商量來解決糾紛,,在活動(dòng)中樂意合作,、輪流,、分享;有一定的是非觀念和評價(jià)同伴行為的能力,。
(二)對大班進(jìn)行的專門的準(zhǔn)備工作,。具體包括:
1:注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性,,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù),,學(xué)會(huì)集中注意力,,能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù)。
2:不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,,特別重視培養(yǎng)幼兒讀,、寫、算的能力,。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,,激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢,。繼續(xù)將讀,、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中,。
3:鍛煉意志,,培養(yǎng)自制力,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。給予幼兒培養(yǎng)自制力,、發(fā)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì),。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情,。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講,、舉手發(fā)言的習(xí)慣,,愛提問、多思考的習(xí)慣,;姿勢正確地握筆,、拿書、看書,、寫字的習(xí)慣,;愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,保持書籍,、作業(yè)整潔的習(xí)慣,;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號(hào)迅速行動(dòng),、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。
常規(guī)工作:
1:良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,,本學(xué)期,,將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)、建立良好的師生關(guān)系,,加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流,。關(guān)注每一個(gè)孩子,了解他們的需求,。
2:注重結(jié)構(gòu)性教學(xué),,選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對幼兒進(jìn)行教育,發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力,,豐富幼兒的詞匯,。
3:繼續(xù)深入開展主題探究活動(dòng),本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小,,針對性強(qiáng)一些的主題活動(dòng),。幫助幼兒建構(gòu)其知識(shí),培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力,。
4:完善幼兒個(gè)人檔案,,科學(xué)、公平,、公正地評價(jià)幼兒,,及時(shí)掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況,發(fā)揮個(gè)人檔案的作用,。教師根據(jù)檔案及時(shí)調(diào)整改進(jìn)自己的教育教學(xué),。
5:培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣,并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果,。通過各種活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感,,加強(qiáng)班級的凝聚力。
1:注重家園聯(lián)系,,加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),,提高服務(wù)質(zhì)量。積極,、熱情、主動(dòng)地向家長反映幼兒情況,。
2:通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息,。以電話、家訪等各種形式與家長進(jìn)行溝通,、交流,,針對不同的孩子采取不同的教育方式,。
3:主動(dòng)向家長匯報(bào)幼兒在園的情況與表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長進(jìn)行溝通,,共同幫助幼兒進(jìn)步,。
4:鼓勵(lì)更多的家長參與班上的助教育活動(dòng),通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學(xué),。利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系,。
1:為幼兒提供一個(gè)安全、舒適,、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。加強(qiáng)對幼兒的安全教育,,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),,消除安全隱患,杜絕安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣,、睡眠習(xí)慣,、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。
2:教育幼兒能自己照顧自己,,知道增減衣服,。
1:提高反思能力,在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反思,,通過不斷地反思改進(jìn)自己的工作,。
2:提高老師的思想水平,樹立正確的兒童觀和教育觀,,加強(qiáng)獨(dú)立帶班能力和主動(dòng)參與教學(xué)的能力,。加強(qiáng)班級人員間的溝通與交流,能夠更加默契地開展工作,。
在新的學(xué)期,,本班兩位教師將以積極、主動(dòng),、創(chuàng)造性地開展工作,,以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中,爭取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作,。
幼兒園班務(wù)計(jì)劃大班十篇二
1,。大多數(shù)幼兒活潑開朗,在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,幼兒已養(yǎng)成了良好的'生活衛(wèi)生習(xí)慣,,生活自理能力及安全保護(hù)意識(shí)較之也有一定的提高,。幼兒能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),主動(dòng)與人交往,,并正確使用禮貌用語,,在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語言方面:幼兒能主動(dòng),,積極地與同伴交流,,較清楚的說出自己的想法和感受,大多數(shù)幼兒語言比較完整,,流暢,,用詞比較準(zhǔn)確。喜歡翻閱圖書,,對故事,,圖書的內(nèi)容感興趣,會(huì)用普通話與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域:幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,,并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng);能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜歡種植,,養(yǎng)植等活動(dòng)。在藝術(shù)領(lǐng)域:幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng);能初步感受周圍生活中美好的人,,事,,物和藝術(shù)的美,并能大膽的在同伴面前表演,。
2,。家長情況:大部分家長都很重視幼兒的學(xué)前教育,能積極配合及支持班級工作,,樂于與老師溝通交流,,相互交流育兒經(jīng)驗(yàn),并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書,,收集各種廢舊材料等,。為幼兒豐富了游戲材料;有的家長經(jīng)常給幼兒講故事,利用假日帶孩子外出游玩,,家長信任幼兒園,,這些都為為我們班級工作的開展創(chuàng)造了有利條件。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,,還存在以下幾方面的問題:1,。部分幼兒個(gè)性好強(qiáng),自我為中心,,不懂的相互謙讓,,不能用正確的方法解決與同伴的糾紛,。2、操作常規(guī):有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾操作材料,。3、傾聽能力:部分幼兒傾聽能力差,,在同伴或老師講述時(shí),,注意力不集中。4,、部分幼兒膽小,,怕生,不夠自信,,大膽的表達(dá)自己的想法及需求,。
結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,制定本學(xué)期班級工作計(jì)劃,。
(一)班級管理:1,。每周召開一次班務(wù)會(huì),反饋前周工作情況,,布置下階段工作,,提出工作的困惑,共同商討尋求解決方法,。共同教育幼兒促進(jìn)幼兒健康成長,。2。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,教研活動(dòng),。相互交流經(jīng)驗(yàn),不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,。3,。及時(shí)整理班上材料,檔案,,保管好班級財(cái)產(chǎn),。4。每月作好班級階段小結(jié),。
(二)家長工作:1,。通過家長會(huì),家園聯(lián)系卡及來離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長交流幼兒在家,,園的表現(xiàn)情況,。了解家長的教育狀況,并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議,,幫助家長排憂解難,,使家園教育步調(diào)一致。2。充分利用家長資源,,收集各種廢舊材料,,豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動(dòng),,以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感,。
為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境,引導(dǎo)幼兒建立起平等,,融洽的同伴關(guān)系,,合理安排幼兒一日活動(dòng)。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),,在快樂中發(fā)展,。我們還將根據(jù)本班主題,領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要,,幼兒的興趣,,在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及開展相應(yīng)的區(qū)角活動(dòng)。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區(qū)角中,,及時(shí)更換,,充實(shí),以提供成品,,半成品材料為主,。建立合理的活動(dòng)的規(guī)則,鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦,,并運(yùn)用多種形式,,多種感官參加活動(dòng)。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作,,自理,,交往,表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展,。在班級布置幼兒作品欄,,讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心,。
一,、健康領(lǐng)域:1、訓(xùn)練幼兒走,、跑動(dòng)作技能,。2、鍛煉幼兒聽覺能力,,培養(yǎng)合作能力,。3,、教育幼兒多動(dòng)手做自己能做的事情,并注意保護(hù)小手,。
二,、社會(huì)性領(lǐng)域:1。樂意參加集體活動(dòng),,學(xué)習(xí)遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則,。2、會(huì)正確使用“請,、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系”等禮貌用語,。
三,、語言領(lǐng)域:1、大聲連貫地講述圖片內(nèi)容,、感受游戲的快樂,。2,、知道9,。10是教師節(jié),,萌發(fā)喜歡教師的情感、并學(xué)說簡短的祝賀語,。3,、初步感受散文語言的美,。4、按口令玩游戲,、發(fā)準(zhǔn)字音,。5、引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌,,幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào),,學(xué)習(xí)富有感情的朗誦。6,、能大膽,、自然地朗誦兒歌。
四,、科學(xué)領(lǐng)域:1,、關(guān)注和愛護(hù)周圍環(huán)境的樹,感知樹的功能及其對環(huán)境的保護(hù)作用,,體會(huì)愛護(hù)樹的意義,。2、認(rèn)識(shí)教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié),積極參加節(jié)日活動(dòng),。3,、初步了解家用電器的特點(diǎn)和用途。4,、感知5以內(nèi)的數(shù)量,,認(rèn)識(shí)數(shù)字1—5,知道它們所表示的意義,,學(xué)習(xí)用正確的方法點(diǎn)數(shù),。5、認(rèn)識(shí)長方形,、三角形,、圓形、正方形,,初步學(xué)習(xí)按圖形的名稱分類和排序,。
五,、藝術(shù)領(lǐng)域:1、積極參加音樂,、美術(shù)活動(dòng),。2、初步能以正確的姿勢,、自然的聲音唱歌,、大膽表演動(dòng)作。3,、激發(fā)幼兒參與音樂活動(dòng)的意愿,,并在活動(dòng)中感受歌曲愉快的情緒。4,、能觀察日常生活用品的花邊,,找出它們的。5,、通過創(chuàng)設(shè)溫馨,、和諧和環(huán)境,設(shè)置美工區(qū),、語言區(qū),、操作區(qū)、種植角,、養(yǎng)殖角等幼兒喜歡的區(qū)角,吸引幼兒參與活動(dòng),,喜歡上幼兒園,。6、開展“迎中秋,、慶國慶”系列活動(dòng),,讓幼兒充分感受中國民俗文化。7,、通過各種形式的美工活動(dòng),,發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。8,、鼓勵(lì)幼兒按意愿選擇各種區(qū)角活動(dòng),,在材料的互動(dòng)中大膽表現(xiàn)、表述,。
六,、家長工作:召開家長會(huì):讓家長了解幼兒園各方面的情況及班級情況、計(jì)劃,,以相互交流經(jīng)驗(yàn),,增強(qiáng)家園合作,,共享開放教育資源的意識(shí)。
幼兒園班務(wù)計(jì)劃大班十篇三
本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最后一個(gè)學(xué)期,。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂,、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作,,為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個(gè)精彩的句號(hào),。計(jì)劃網(wǎng)小編為大家整理了一篇關(guān)于班務(wù)計(jì)劃范文:幼兒園大班,僅供參考,,更多文章盡在計(jì)劃網(wǎng),。
在不知不覺之中,我們又迎來了新的學(xué)期,,又迎來了長高了,、懂事了的孩子們??粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?,一雙雙稚氣的眼睛,我們的心中充滿了新的希望,。新的一年,,新的挑戰(zhàn),本學(xué)期,,我們大班的任務(wù)尤為繁重,,省一級幼兒園的評估,十年園慶系列活動(dòng)展示,,國際象棋特色園展示月活動(dòng),,等等這些都需要我們堅(jiān)持不懈地努力,但我們有信心完成工作,,接受挑戰(zhàn),。本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最后一個(gè)學(xué)期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂,、健康,、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作,,為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個(gè)精彩的句號(hào),。
一、班級情況分析:
現(xiàn)本班共有幼兒38名,,經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,,雖然本班幼兒在語言,、數(shù)學(xué)、社會(huì)、科學(xué),、音樂,、體育等方面都有了很大的進(jìn)步,但還存在著一些不足:具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:一,、情緒浮燥;二,、收拾整理能力差;三、與人相處,、交往能力還有待于提高,。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?,F(xiàn)針對本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃:
二,、教育教學(xué)工作:
(1)重點(diǎn)工作:
本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個(gè)方面入手:
(一)全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作,。具體包括:
1:促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展,。重視體育活動(dòng),防治疾病,,注意安全,,使幼兒身心健康,并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力,,完成力所能及的任務(wù),。
2:培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識(shí)本身的興趣,,有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望,,能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、積極性,。引導(dǎo)幼兒看圖書,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。
發(fā)展幼兒的智力,。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力,。
3:培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,。學(xué)會(huì)使用簡單的`工具、文具,,能運(yùn)用材料改裝或制作簡單的玩具,,會(huì)作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
4:培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì),。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力,,有始有終;能與人商量來解決糾紛,在活動(dòng)中樂意合作、輪流,、分享;有一定的是非觀念和評價(jià)同伴行為的能力,。
(二)對大班進(jìn)行的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括:
1:培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情,,激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度,。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí),激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望,,有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,、各種行為規(guī)則等。
2:注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性,、穩(wěn)定性,,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí),、勞動(dòng)任務(wù),,學(xué)會(huì)集中注意力,能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù),。
3:不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,,特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫,、算的能力,。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢,。繼續(xù)將讀,、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中,。
4:鍛煉意志,,培養(yǎng)自制力,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。給予幼兒培養(yǎng)自制力,、發(fā)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì),。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情,。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講,、舉手發(fā)言的習(xí)慣,,愛提問、多思考的習(xí)慣;姿勢正確地握筆,、拿書,、看書,、寫字的習(xí)慣;愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,保持書籍,、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號(hào)迅速行動(dòng),、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。
常規(guī)工作:
5:良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,,本學(xué)期,,將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).建立良好的師生關(guān)系,加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流,。關(guān)注每一個(gè)孩子,,了解他們的需求。
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6:注重結(jié)構(gòu)性教學(xué),,選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對幼兒進(jìn)行教育,發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力,,豐富幼兒的詞匯,。
7:繼續(xù)深入開展主題探究活動(dòng),本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小,,針對性強(qiáng)一些的主題活動(dòng),。幫助幼兒建構(gòu)其知識(shí),培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力,。
8:完善幼兒個(gè)人檔案,,科學(xué)、公平,、公正地評價(jià)幼兒,,及時(shí)掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況,發(fā)揮個(gè)人檔案的作用,。教師根據(jù)檔案及時(shí)調(diào)整改進(jìn)自己的教育教學(xué),。
9:培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣,并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果,。通過各種活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感,,加強(qiáng)班級的凝聚力。
家長工作:
1:注重家園聯(lián)系,,加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),,提高服務(wù)質(zhì)量。積極,、熱情,、主動(dòng)地向家長反映幼兒情況,。
2:通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息,。以電話、家訪等各種形式與家長進(jìn)行溝通、交流,,針對不同的孩子采取不同的教育方式,。
3:主動(dòng)向家長匯報(bào)幼兒在園的情況與表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長進(jìn)行溝通,,共同幫助幼兒進(jìn)步,。
4:鼓勵(lì)更多的家長參與班上的助教育活動(dòng),通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學(xué),。利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系,。
四、衛(wèi)生保健工作:
2:全隱患,,杜絕安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進(jìn)餐習(xí)慣,、用眼 習(xí)慣,、睡眠習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面,。
3:教育幼兒能自己照顧自己,,知道增減衣服。
五,、班級人員的配合:
1:提高反思能力,,在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反思,通過不斷地反思改進(jìn)自己的工作,。
2:提高老師的思想水平,,樹立正確的兒童觀和教育觀,加強(qiáng)獨(dú)立帶班能力和主動(dòng)參與教學(xué)的能力,。加強(qiáng)班級人員間的溝通與交流,,能夠更加默契地開展工作。
在新的學(xué)期,,本班兩位教師將以積極,、主動(dòng)、創(chuàng)造性地開展工作,,以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中,,爭取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作。
幼兒園班務(wù)計(jì)劃大班十篇四
我班現(xiàn)有幼兒44名,,其中男孩24名,,女孩子20名。雖然經(jīng)過了一個(gè)寒假的休息,,幼兒的生活規(guī)律有所變化,,但他們有了大班一學(xué)期的學(xué)習(xí)和集體生活的經(jīng)驗(yàn),,所以幼兒第一周就能很快的適應(yīng)幼兒園的集體生活,并開展教學(xué)活動(dòng)。
半年的幼兒園生活,孩子們在許多方面都發(fā)生了變化,,個(gè)子長高了,,獨(dú)立生活能力方面也有明顯的提高。如:能餒善保管好自己的物品,,知道及時(shí)穿脫衣服,,認(rèn)真做好值日生,幫助教師分發(fā)各類物品等,。幼兒間交往水平明顯提高,,感覺孩子們一下子長大了許多。有幾名活動(dòng)量大的幼兒在老師組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)坐不定,,動(dòng)來動(dòng)去還發(fā)生連椅子帶人摔倒在地上的情況,。在組織教學(xué)活動(dòng)時(shí),有幾名幼兒隨便離開集體找別人玩或一個(gè)人到別處玩,還有一些幼兒在物品愛護(hù)方面不夠,。每次玩積木,、區(qū)角活動(dòng)時(shí),總會(huì)有扔積木,、搶玩具的現(xiàn)象,,圖書看好后不知道整理放回原處等,相信再過一段時(shí)間幼兒常規(guī)會(huì)有好轉(zhuǎn),。
這學(xué)期我們將繼續(xù)以新的《綱要》為指導(dǎo)思想,,結(jié)合本班實(shí)際情況組織教學(xué)活動(dòng),開展各類教育教學(xué)活動(dòng),。以實(shí)施《綱要》為載體打破原有的教學(xué)思想,,多學(xué)習(xí)、多反思,、多嘗試,。重視兒童自身發(fā)展的特點(diǎn),鼓勵(lì)他們以開放的心胸合作,、交流,、與他人建立關(guān)系,并在整體環(huán)境中建構(gòu)自己的知識(shí),,發(fā)展能力和個(gè)性,,成為一個(gè)日益成熟的主體。我們在現(xiàn)有條件下寓教于生活,、游戲之中充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源擴(kuò)展幼兒生活學(xué)習(xí)的空間,。同時(shí)也將堅(jiān)持保育和教育結(jié)合的原則科學(xué)合理地安排幼兒的一日生活,促進(jìn)幼兒身心健康和諧的發(fā)展,。
健康
1,、身體健康,,能較好地適應(yīng)環(huán)境。
2,、在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng)、愉快,。
3,、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,,基本的生活自理能力,。
4、逐步形成自我保護(hù)和安全意識(shí),,知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法,,能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則。
5,、能積極參加體育活動(dòng)動(dòng)作靈活,。
6、能獨(dú)立地,、創(chuàng)造性地運(yùn)用各種器械鍛煉身體,,良好的整理習(xí)慣。
語言
1,、樂意與人交談,,講話有禮貌。
2,、能集注意力地傾聽他人講話,,理解講話內(nèi)容。
3,、能清楚地說出自己想說的話,。
4、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,,能有感情地朗讀和講述并樂意創(chuàng)編,,對書籍、閱讀和書寫有興趣,。
5,、說普通話。
科學(xué)
1,、積極,、主動(dòng)、較長時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),,有好奇心和求知欲,。
2,、能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問題,尋求答案,。
3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果,。
4,、在生活和游戲中感受事物事物的數(shù)量關(guān)系,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣,。
5,、愛護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)和自然資源,,有初步的環(huán)境保意識(shí),。
社會(huì)
1、能主動(dòng)地參與各種活動(dòng),。有自信心,。
2、能積極與人交往,,學(xué)習(xí)和同伴互助,、合作和分享,有同情心,。
3,、理解并遵守日常生活中的社會(huì)行為規(guī)則。
4,、能努力做好力所能及的事,,不怕困難,有初步的責(zé)任感,。
5,、熱愛和尊敬周圍的人,有愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感。
藝術(shù)
6,、對環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,喜愛并有初步的感受力,。
7,、積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng),能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
8,、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),。
1、尊重幼兒,,接納幼兒,、信任支持幼兒,給幼兒更多的自主權(quán),,對幼兒能力的嘗試活動(dòng)給予理解和支持,。及時(shí)肯定和鼓勵(lì)幼兒,不僅給幼兒以具體方法和策略上的支持,,更給予情感,,心理上的支持,,以便幼兒對自己的充分的信心,。
2、充分利用現(xiàn)有環(huán)境,,擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍,,讓幼兒多觀察、探索,、交流,、討論,積累豐富的情感經(jīng)驗(yàn),。
3,、不斷豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,結(jié)合主題的內(nèi)容,,把現(xiàn)的的空間布置成開放式的活動(dòng)空間,,并提供不同層次不同性質(zhì)的材料,尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異,。
4,、充分保證幼兒各類游戲,特別是區(qū)角活動(dòng)的開展,。
5,、提供幼兒為集體服務(wù)的機(jī)會(huì)鼓勵(lì)幼兒參加班級,家庭中力所能及的勞動(dòng),。
6,、采用生動(dòng)形象,寓情于樂的方式,。
7,、鼓勵(lì)幼兒在游戲和日常生活中積極運(yùn)用語言與人交往,用語言表達(dá)日常生活中所見所聞,。
8,、充分考慮環(huán)境創(chuàng)設(shè)中美的因素,,既要豐富適用,又美觀整齊有序,。色彩合諧,,并注意引導(dǎo)兒童欣賞活動(dòng)室優(yōu)美的環(huán)境。
1,、做好家訪工作,,做到人數(shù)不少于是15名。
2,、舉辦家長會(huì),,與家長多溝通、交流,、宣傳幼兒園的工作實(shí)績,。
3、宣傳先進(jìn)的育兒理念,,鼓勵(lì)家長科學(xué)育兒,。
4、提醒家長多關(guān)心幼兒園,,班級情況通過宣傳柜窗,、家園欄等欄目了解幼兒園工作,并積極主動(dòng)配合,。
5,、舉辦家長半日開放活動(dòng),及時(shí)做好活動(dòng)后的反饋工作,。
幼兒園班務(wù)計(jì)劃大班十篇五
1,、老師之間互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué),取長補(bǔ)短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。
3,、加強(qiáng)體育鍛煉,通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,增加幼兒體質(zhì),。
4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備,。
5,、五大領(lǐng)域。
(一)健康領(lǐng)域
1,、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。
2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力:分類收拾玩具,、整理床鋪,。
3、加強(qiáng)幼兒安全教育,知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方,,積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn),。
4、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng):游戲,、玩皮球,、平衡木,培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣,。
5,、練習(xí)投擲、滾球,、平衡等動(dòng)作,。
(二)語言領(lǐng)域
1、能集中注意力,,耐心傾聽別人的談話,,不搶著講,不亂插嘴,。
2,、樂意與同伴交流,,能大方的在集體中說話,。
3、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序,。
4,、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語》地一冊,培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣,。
(三)科學(xué)領(lǐng)域
1,、嘗試從不同角度觀察物體,并用語言描述,。
2,、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。
3,、鞏固對幾何圖形的認(rèn)識(shí),,發(fā)展幼兒的分析判斷能力。
4,、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10,,比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。
(四)社會(huì)領(lǐng)域
1,、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,,體會(huì)到自己的成長。
2、愿意與同伴分享自己的東西,。遇到困難知道尋求幫助,,,自己能做的事自己做,。
3,、能遵守成人提出的規(guī)則,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制,。
4,、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu),ji發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛家鄉(xiāng)人的情感,。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演,。
2 ,、開設(shè)形體訓(xùn)練和武術(shù)小組合表演
3、學(xué)習(xí)折紙,、線條畫,、簡筆畫等技法,體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來的愉悅,。
4.認(rèn)識(shí)更多的美術(shù)材料,,并學(xué)習(xí)正確地使用它們,在活動(dòng)中能體驗(yàn)成功感知快樂感,,樂于表現(xiàn)自己對事物的感受,。
5、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化,,并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想,。
衛(wèi)生保健工作
1、做好幼兒冷熱工作,能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法,。
2,、每天早上做好晨檢,做好病號(hào)登記,特別要吃藥的幼兒名單,。
3,、充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。
4,、每周檢查幼兒的手指 ,要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣,。
5、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育,。
家長工作
1.通過家長會(huì),、家園欄等形式讓家長了解幼兒園和班級的最新教育動(dòng)態(tài),。
2.積極開展半日開放活動(dòng),讓家長從側(cè)面了解與同一年齡階段的幼兒相比自己孩子的發(fā)展水平,,更好地了解園所教育,。
3.主動(dòng)承擔(dān)指導(dǎo)幫助家長的責(zé)任,在了解家庭教育狀況基礎(chǔ)上,,有針對性地對宣傳科學(xué)育兒知識(shí),,介紹或傳授具體保教方法,通過家長工作,,最大限度地調(diào)動(dòng)積極因素,,抑制消極因素,幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和氛圍,。
4,、定期召開家長會(huì)
5、創(chuàng)辦家長委員會(huì)
通過家長們自己選舉,、推薦,,推選出四位有經(jīng)驗(yàn)的家長作為家長會(huì)的成員,在幼兒園與家長之間建立了一個(gè)橋梁,。充分利用家委會(huì)力量,,通過家委會(huì)成員向其他家長宣傳一些園內(nèi)重要事務(wù)、信息及教育動(dòng)向,。使我們的工作增加了透明度,,家長更加認(rèn)識(shí)、支持我們的工作,。
6,、如遇特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,,如有生病未返園的幼兒,,堅(jiān)持電話追蹤問候。
幼兒園班務(wù)計(jì)劃大班十篇六
經(jīng)過了一個(gè)暑假,,孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí),,生活和游戲。由于幼兒人數(shù)較多,,在三個(gè)大班中進(jìn)行了分班,,原則上以暑假班未讀的幼兒為一班,經(jīng)過家長會(huì)的交流,,再加上我自我介紹,,孩子們都樂意到新的班級,對于剛接手新班的我,,更加嚴(yán)格要求自己,,認(rèn)真總結(jié)以前的工作,,吸取經(jīng)驗(yàn),反省不足,。在新《綱要》的指導(dǎo)思想下,,以園務(wù)工作計(jì)劃和幼兒園教研計(jì)劃為標(biāo)準(zhǔn),貫徹其精神,,結(jié)合本班的實(shí)際情況,,促進(jìn)幼兒的整體發(fā)展。學(xué)期初,,我們根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃,,如下:
本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為31人。其中男孩14名,,女孩17名,。幼兒經(jīng)過兩年的幼兒園生活,在許多方面都有了很大的進(jìn)步,。從能力上看,,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。主要表現(xiàn)為以下幾方面:對園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣,,有較為明顯地求知欲望,;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容,,形成了一定的行為習(xí)慣,,自己的事情能夠自己完成,并且還會(huì)幫助老師做一些力所能及的事,,大部分幼兒能夠主動(dòng)做好“值日生”和“小老師”的工作,。
在藝術(shù)方面,幼兒在繪畫,、手工的技能,、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,更有個(gè)別幼兒在大肌肉動(dòng)作,、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展,。在人際交往方面,幼兒能夠主動(dòng)與幼兒相互交往,,合作,,分享,助人意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),。但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些不足之處,,如:上課時(shí),有些幼兒一直管不住自己,,經(jīng)常和旁邊小朋友講話,,每次上課都要停下來整頓一下紀(jì)律,。因此,針對這種情況,,我在上課時(shí)用了多種方法,,盡量關(guān)注到每一位幼兒,使幼兒養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣,。另外,,我是才和孩子們接觸,彼此都不是很熟悉,,需要時(shí)間的磨合,。在最短的時(shí)間與孩子們熟絡(luò)起來,并且經(jīng)常與家長們交流,,吸取經(jīng)驗(yàn),,反省不足,結(jié)合幼兒的實(shí)際情況,,制定本學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃,。
責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作都必備的態(tài)度和品質(zhì)。兒童是祖國的未來和希望,,在幼兒階段責(zé)任心的培養(yǎng)更為重要,。有些人認(rèn)為孩子太小,根本不懂什么是責(zé)任心,,并且覺得孩子就是孩子,,什么都不懂,長大自然就懂了,。這樣的想法是非常錯(cuò)誤的,,只有從小培養(yǎng)責(zé)任感,長大以后才能適應(yīng)社會(huì),,才能照顧家庭,,盡自己的義務(wù)完成本職工作,從而成為優(yōu)秀的人才,。當(dāng)然對于幼兒來說,,責(zé)任心的培養(yǎng)都是從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中積累起來的。比如,,可以讓幼兒整理自己的床鋪,撿掉落在地上的紙屑,,幫助老師收發(fā)圖書,,整理玩具,給花草樹木澆水等做好值日生工作,。只有具備一定的責(zé)任感,,人才能自覺,、勤奮地學(xué)習(xí)、工作,,做各種有益的事情,,掌握各種技能。
早期閱讀教育重在培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,。對于3-8歲的幼兒來說,,如果能養(yǎng)成“愛閱讀、會(huì)閱讀,、能閱讀”的良好習(xí)慣,,形成自主閱讀的能力,就能為幼兒終身學(xué)習(xí)奠定良好的閱讀基礎(chǔ),。近年來,,兒童閱讀的問題也受到了世界范圍內(nèi)教育理論工作者和實(shí)踐工作者的共同重視。我們能清楚地認(rèn)識(shí)到,,閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),,是一個(gè)人必須具備的基本能力。新《綱要》也提出要“培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號(hào)的興趣,;利用圖書,、繪畫和其他多種方式,引發(fā)幼兒對書籍,、閱讀和書寫的興趣,,培養(yǎng)幼兒前閱讀和前書寫技能?!迸囵B(yǎng)大班幼兒的自主閱讀能力,,不僅能為他們升小學(xué)后接受正規(guī)的讀寫教育做好準(zhǔn)備,而且能為他們的終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。
責(zé)任心不像其他一些技能,,能夠直接傳授給幼兒。只能由他們從外界的吸收中獲得,。幼兒最喜歡模仿,,他們在生活的環(huán)境中對自己喜歡的人進(jìn)行各種模仿,特別是幼兒們喜歡的老師,。如果老師做什么事情都是三分鐘熱度,,丟三落四,不守信用,,推卸責(zé)任等,,幼兒都看著,并且記著,。從而會(huì)模仿,。因此要培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心,,教師首先要注意自己的責(zé)任心的習(xí)慣,讓幼兒以教師良好的責(zé)任心為典范,。
幼兒園班務(wù)計(jì)劃大班十篇七
1,、幼兒情況:本班36名幼兒,男生26名,,女生10名,,新插生8名。大多數(shù)幼兒活潑開朗,,在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,,幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,生活自理能力及安全保護(hù)意識(shí)較之也有一定的提高,。幼兒能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),,主動(dòng)與人交往,并正確使用禮貌用語,,在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展,。如在語言方面:幼兒能主動(dòng),積極地與同伴交流,,較清楚的說出自己的想法和感受,,大多數(shù)幼兒語言比較完整,流暢,,用詞比較準(zhǔn)確,、喜歡翻閱圖書,對故事,,圖書的內(nèi)容感興趣,,會(huì)用普通話與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域:幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,,并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng),;能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;在藝術(shù)領(lǐng)域:幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),;能初步感受周圍生活中美好的人,,事,物和藝術(shù)的美,,并能大膽的在同伴面前表演,。
2、家長情況:大部分家長都很重視幼兒的學(xué)前教育,,能積極配合及支持班級工作,,樂于與老師溝通交流,相互交流育兒經(jīng)驗(yàn),,并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書,,玩具,磁帶,,cd,,收集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了游戲材料,;有的家長經(jīng)常給幼兒講故事,,利用假日帶孩子外出游玩,家長信任幼兒園,,這些都為為我們班級工作的開展創(chuàng)造了有利條件,。
但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,還存在以下幾方面的問題:
1,、部分幼兒個(gè)性好強(qiáng),,自我為中心,不懂的相互謙讓,,不能用正確的方法解決與同伴的糾紛,。
2、操作常規(guī):有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾操作材料,。
3,、傾聽能力:部分幼兒傾聽能力差,在同伴或老師講述時(shí),,注意力不集中,。
4、部分幼兒膽小,,怕生,,不夠自信,大膽的表達(dá)自己的想法及需求,、
5,、有部分幼兒比較好動(dòng),散漫,,聽信號(hào)能力差,,時(shí)常需要教師提醒督促。
6,、一小部分幼兒吃飯速度慢,,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣,、針對以上情況,,我將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計(jì)劃,結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,,擬訂本學(xué)期班級工作計(jì)劃,。
(一)班級管理:
1對班級的各項(xiàng)工作做到有計(jì)劃,有目的,,促進(jìn)幼兒健康成長,。
2、積極配合園部,,年段完成上級布置的各項(xiàng)任務(wù),,不無故拖延,積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,教研活動(dòng),、相互交流經(jīng)驗(yàn),不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,。
3,、組織班上教師及時(shí)整理班上材料,檔案,,保管好班級財(cái)產(chǎn),。
4、根據(jù)班上老師家長的反饋,,每月作好班級階段小結(jié),、
(二)家長工作:
(三)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境,,引導(dǎo)幼兒建立起平等,融洽的同伴關(guān)系,,合理安排幼兒一日活動(dòng),。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中發(fā)展,。我們還將根據(jù)本班主題,,領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要,幼兒的興趣,,在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻,。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區(qū)角中,及時(shí)更換,,充實(shí),,以提供成品,半成品材料為主,。建立合理的活動(dòng)的規(guī)則,,鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦,并運(yùn)用多種形式,多種感官參加活動(dòng),。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作,,自理,交往,,表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展,。在班級布置幼兒作品欄,,讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),,以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。
(四)各領(lǐng)域具體訓(xùn)練一,、健康領(lǐng)域:
1,、訓(xùn)練幼兒走、跑動(dòng)作技能,。
2,、鍛煉幼兒聽覺能力,培養(yǎng)合作能力,。
3,、教育幼兒多動(dòng)手做自己能做的事情,并注意保護(hù)小手,。
1,、樂意參加集體活動(dòng),學(xué)習(xí)遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則,。
2,、會(huì)正確使用"請、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系"等禮貌用語。
1,、大聲連貫地講述圖片內(nèi)容,、感受游戲的快樂。
2,、知道9,、10是教師節(jié),萌發(fā)喜歡教師的情感,、并學(xué)說簡短的祝賀語,。
3、初步感受散文語言的美,。
4,、按口令玩游戲、發(fā)準(zhǔn)字音。
5,、引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌,,幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào),學(xué)習(xí)富有感情的朗誦,。
6,、能大膽、自然地朗誦兒歌,。
1,、關(guān)注和愛護(hù)周圍環(huán)境的樹,感知樹的功能及其對環(huán)境的保護(hù)作用,,體會(huì)愛護(hù)樹的意義,。
2、認(rèn)識(shí)教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié),積極參加節(jié)日活動(dòng),。
3,、初步了解家用電器的特點(diǎn)和用途。
幼兒園班務(wù)計(jì)劃大班十篇八
一. 班級情況分析:
1. 幼兒情況:本班48名幼兒,,男生27名,,女生21名,新插生5名,。大多數(shù)幼兒活潑開朗,,在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,生活自理能力及安全保護(hù)意識(shí)較之也有一定的提高,。幼兒能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),主動(dòng)與人交往,,并正確使用禮貌用語,,在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語言方面:幼兒能主動(dòng),積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受,,大多數(shù)幼兒語言比較完整,流暢,用詞比較準(zhǔn)確.喜歡翻閱圖書,,對故事,圖書的內(nèi)容感興趣,,會(huì)用普通話與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域:幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,,并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng);能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜歡種植,飼養(yǎng)等活動(dòng),。在藝術(shù)領(lǐng)域:幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng);能初步感受周圍生活中美好的人,,事,,物和藝術(shù)的美,并能大膽的在同伴面前表演,。
2. ; 家長情況:大部分家長都很重視幼兒的學(xué)前教育,,能積極配合及支持班級工作,樂于與老師溝通交流,,相互交流育兒經(jīng)驗(yàn),,并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書,玩具,磁帶,cd,收集各種廢舊材料等,。為幼兒豐富了游戲材料;有的家長經(jīng)常給幼兒講故事,利用假日帶孩子外出游玩,家長信任幼兒園,這些都為為我們班級工作的開展創(chuàng)造了有利條件,。
但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,還存在以下幾方面的問題:
1.部分幼兒個(gè)性好強(qiáng),,自我為中心,,不懂的相互謙讓,不能用正確的方法解決與同伴的糾紛,。
2、操作常規(guī):有個(gè)別幼兒(如:鄭宇豪.劉惠,、范宇飛等)在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾操作材料,。
3、傾聽能力:部分幼兒傾聽能力差,,在同伴或老師講述時(shí),,注意力不集中。
4,、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達(dá)自己的想法及需求.
5,、陳鴻,王津朝,,徐文晗等幼兒比較好動(dòng),,散漫,聽信號(hào)能力差,,時(shí)常需要教師提醒督促 ,。
6、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣.(繆林浩,林亞喃,吳斌杰等) 針對以上情況,,我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》,、《指南》精神及年段工作計(jì)劃,結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,,擬訂本學(xué)期班級工作計(jì)劃,。
二. 本學(xué)期工作重點(diǎn)。
(一)班級管理:
1.每周召開一次班務(wù)會(huì),,反饋前周工作情況,,布置下階段工作,,提出工作的困惑,共同商討尋求解決方法,。對班級的各項(xiàng)工作做到有商量,,有計(jì)劃,三位教師達(dá)成一致,,共同教育幼兒促進(jìn)幼兒健康成長,。
2.積極組織班級教師配合園部,年段完成上級布置的各項(xiàng)任務(wù),,不無故拖延,,積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),教研活動(dòng).相互交流經(jīng)驗(yàn),,不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,。
3.組織班上教師及時(shí)整理班上材料,檔案,,保管好班級財(cái)產(chǎn),。
4.根據(jù)班上老師家長的反饋,每月作好班級階段小結(jié).
(二)家長工作:
1.通過家長會(huì),家訪,,電訪,,發(fā)放幼兒發(fā)展手冊及來離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長交流幼兒在家,園的表現(xiàn)情況,。了解家長的教育觀,,需求,并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議,,幫助家長排憂解難,,使家園教育步調(diào)一致。
2.每周更換“家園互動(dòng)窗”的內(nèi)容,,開展“親子活動(dòng)”“家長開放日”創(chuàng)設(shè)幼兒重點(diǎn)知識(shí)欄等活動(dòng),,讓家長對幼兒園工作有一定的認(rèn)識(shí),從而促進(jìn)家園溝通,,提高教養(yǎng)水平,。
3.充分利用家長資源,收集各種廢舊材料,,豐富幼兒游戲材料,。請家長共同參與活動(dòng),以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感.
(三)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1. 為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境,,引導(dǎo)幼兒建立起平等,,融洽的同伴關(guān)系,合理安排幼兒一日活動(dòng),。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),,在快樂中發(fā)展,。我們還將根據(jù)本班主題,領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要,,幼兒的興趣,,在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區(qū)角中,,及時(shí)更換,,充實(shí),以提供成品,,半成品材料為主,。建立合理的活動(dòng)的規(guī)則,鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦,,并運(yùn)用多種形式,,多種感官參加活動(dòng)。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作,,自理,,交往,表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展,。在班級布置幼兒作品欄,,讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心,。
(四)各領(lǐng)域具體訓(xùn)練
一、健康領(lǐng)域:
1,、訓(xùn)練幼兒走,、跑動(dòng)作技能。
2,、鍛煉幼兒聽覺能力,,培養(yǎng)合作能力。
3,、教育幼兒多動(dòng)手做自己能做的事情,,并注意保護(hù)小手。
二,、社會(huì)性領(lǐng)域:
1.樂意參加集體活動(dòng),,學(xué)習(xí)遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則。
2,、會(huì)正確使用“請,、謝謝、對不起,、沒關(guān)系”等禮貌用語,。
三,、語言領(lǐng)域
1、大聲連貫地講述圖片內(nèi)容,、感受游戲的快樂,。
2、知道9.10是教師節(jié),,萌發(fā)喜歡教師的情感,、并學(xué)說簡短的祝賀語。
3,、初步感受散文語言的美,。
4、按口令玩游戲,、發(fā)準(zhǔn)字音,。
5、引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌,,幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào),,學(xué)習(xí)富有感情的朗誦。
6,、能大膽,、自然地朗誦兒歌。
四,、科學(xué)領(lǐng)域
1,、關(guān)注和愛護(hù)周圍環(huán)境的樹,感知樹的功能及其對環(huán)境的保護(hù)作用,,體會(huì)愛護(hù)樹的意義,。
2、認(rèn)識(shí)教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié),積極參加節(jié)日活動(dòng),。
3,、初步了解家用電器的特點(diǎn)和用途。
4,、感知5以內(nèi)的數(shù)量,,認(rèn)識(shí)數(shù)字1-5,知道它們所表示的意義,,學(xué)習(xí)用正確的方法點(diǎn)數(shù),。
5、認(rèn)識(shí)長方形,、三角形,、圓形,、正方形,初步學(xué)習(xí)按圖形的名稱分類和排序,。
五,、藝術(shù)領(lǐng)域:
1、積極參加音樂,、美術(shù)活動(dòng),。
2、初步能以正確的姿勢,、自然的聲音唱歌,、大膽表演動(dòng)作。
3,、激發(fā)幼兒參與音樂活動(dòng)的意愿,,并在活動(dòng)中感受歌曲愉快的情緒。
4,、能在觀察蝴蝶的基礎(chǔ)上,,用點(diǎn)線及簡單圖形、左右對稱裝飾蝴蝶,。
5,、能觀察日常生活用品的花邊,找出它們的
2,、通過創(chuàng)設(shè)溫馨,、和諧和環(huán)境,設(shè)置美工區(qū),、語言區(qū),、操作區(qū),、建構(gòu)區(qū)等幼兒喜歡的區(qū)角,,吸引幼兒參與活動(dòng),,喜歡上幼兒園。
3,、開展“迎中秋、慶國慶”系列活動(dòng),,讓幼兒充分感受中國民俗文化,。
4、通過創(chuàng)設(shè)語言區(qū),、投放圖片,、圖書、語言棋等材料及散文《愛笑的小花》,、詩歌《月亮》,、看圖講述《一張荷葉》等活動(dòng),,提高幼兒的語言表達(dá)能力,鼓勵(lì)幼兒大膽的表述自己的見解,。
5,、通過活動(dòng)《分類、排序》,,游戲《數(shù)字找朋友》等,,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字1-5及其所表示的意義和學(xué)習(xí)按圖形的名稱分類和排序。
6,、通過各種形式的美工活動(dòng),,發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。
7,、鼓勵(lì)幼兒按意愿選擇各種區(qū)角活動(dòng),,在材料的互動(dòng)中大膽表現(xiàn)、表述,。
8,、組織幼兒學(xué)習(xí)新操。
六,、家長社區(qū)工作:
1,、召開家長會(huì):讓家長了解幼兒園各方面的情況及班級情況、計(jì)劃,,以相互交流經(jīng)驗(yàn),,增強(qiáng)家園合作,共享開放教育資源的意識(shí),。
2,、家訪:了解幼兒情況及幼兒家庭環(huán)境,增進(jìn)教師,、a. 繪畫類
目 標(biāo):
1,、 認(rèn)識(shí)并逐步學(xué)會(huì)使用繪畫工具和材料(如彩色筆、蠟筆,、油畫棒),,培養(yǎng)正 確的繪畫姿勢,手腿保持一定距離,。握筆自然有力,。
2、 培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣,,認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)使用3-6種顏色:紅,、綠藍(lán)、黑、黃,、褐點(diǎn),。
3、 從游戲的形式讓幼兒逐步學(xué)會(huì)掌握點(diǎn),、豎線,、橫線、斜線,、圓形和方形涂染等方法畫出所熟悉的物體,,如樹木、花草,、人,、動(dòng)物等,培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的能力,。
b. 手工類
目 標(biāo):
1,、 認(rèn)識(shí)泥工的材料和工具,知道其名稱(粘土,、橡皮泥及面團(tuán)),,知道它們的性質(zhì)是柔軟的,可以塑造的,。
2,、 學(xué)會(huì)用搓、團(tuán)圓,、壓扁,、沾合等方法,簡單地塑造一些物體,,并能按自己的意愿塑造,。
3、 認(rèn)識(shí)紙工的材料和工具名稱,,學(xué)會(huì)一些簡單的折疊方法(如對邊折,、二邊向中心折、對角折,、四角向中心折),。
4、學(xué)習(xí)粘貼簡單圖形的方法,。
(二) 高級班
a. 繪畫類:
目 標(biāo):
1、 教幼兒學(xué)習(xí)用圓形,、橢圓形,、正方形、三角形、梯形和涂染等方法畫出自己生活中觀察過的物體,,簡單的風(fēng)景,,動(dòng)植物,能畫出其基本部分和主要特征,。
2,、 教幼兒區(qū)別蠟筆、水彩,、蠟筆水彩混合畫的特征,,對色彩調(diào)合能互相互補(bǔ),用色協(xié)調(diào),、明快,、潔凈。
3,、 構(gòu)圖方面能用點(diǎn),、線、小圓點(diǎn),、花朵,、葉子等畫出簡單的圖案,教到色彩鮮明,,比例恰當(dāng),。
a. 手工類:
目 標(biāo):
1、 泥工:學(xué)習(xí)捏的技能,,能塑造出物象的主要特征,,會(huì)使用一些簡單的輔助材料塑造簡單的玩具和動(dòng)植物。
2,、 紙工:學(xué)會(huì)一些簡單的折疊方法,,能折出有關(guān)事物形象的紙工作品,及節(jié)日裝飾,、環(huán)境布置等,,培養(yǎng)幼兒的初步美感和審美能力。
月計(jì)劃
九月份教學(xué)計(jì)劃:
初級班:
a. 繪畫:培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,,運(yùn)用做做玩玩的方法進(jìn)行直線弧線的練習(xí),。
b. 手工:幫助幼兒認(rèn)識(shí)工具、材料,、了解其名稱和使用方法,。
高級班:
a. 繪畫:以蠟筆為主,用顏色臨摹為授課方法,,讓幼兒掌握基本的色彩搭配和構(gòu)圖,。
b. 手工:學(xué)習(xí)撕紙粘貼方法,,能撕出簡單的樹葉、樹干和花草,,調(diào)和畫面,。
十月份教學(xué)計(jì)劃
初級班
a. 繪畫:運(yùn)用直線、弧線組合形成整體畫面,,如:《小鴨戲水》,、《月亮和星星》
b. 手工:學(xué)習(xí)泥工的技能,主要是搓條,、團(tuán)圓,、壓扁、沾合等,。用這些技能可以做成小湯圓,、蘋果、糖葫蘆等,。
高級班:
a. 繪畫:以水彩為主,,掌握水彩特性,能畫出簡單的植物的顏色(水,、樹,、花、雞,、鴨等),。
b. 手工:掌握剪紙貼,能作出各種形狀,,拼帖簡單的畫面,,如《秋樹》、《雨中娃》等,。
幼兒園班務(wù)計(jì)劃大班十篇九
本學(xué)期全班共56名幼兒,,其中插班生3名。經(jīng)過上學(xué)期的有目的,、有計(jì)劃的教育和引導(dǎo),,幼兒在德、智,、體,、美等各方面以及日常生活習(xí)慣的養(yǎng)成上都有了很大程度的發(fā)展。從總的方面來看幼兒都能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活,,能積極參加各種活動(dòng),,初步建立了進(jìn)餐、盥洗,、喝水,、午睡等生活常規(guī),,懂得了要遵守集體生活的規(guī)則,并且良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也初步得到了培養(yǎng),。在生活中我們鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,。
插班幼兒在較短的時(shí)間內(nèi)逐漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活,,對各種活動(dòng)感興趣,能積極參與其中,。本學(xué)期我們將注重幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,如傾聽和閱讀的習(xí)慣、學(xué)習(xí)用品的整理等等,。另外,,針對我班幼兒男生多、孩子比較調(diào)皮的情況,,我們將重點(diǎn)進(jìn)行幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng),,尤其是要加強(qiáng)盥洗、午睡,、餐后活動(dòng)等環(huán)節(jié)的常規(guī)管理,。同時(shí)動(dòng)手能力的培養(yǎng)也將是我班本學(xué)期的重點(diǎn),特別是使用剪刀,、折紙,、泥工的美工活動(dòng)要適當(dāng)增加,讓幼兒多練習(xí),。
1,、要求家長入園時(shí)要親自將孩子交于教師方可離開,同時(shí)教師應(yīng)做到準(zhǔn)時(shí)到崗,,開展教育活動(dòng),。
2、戶外活動(dòng),。
(1)學(xué)習(xí)安全玩大型體育器械的方法,,讓幼兒懂得如何正確地滑滑梯、爬攀巖墻等,。
(2)每次活動(dòng)強(qiáng)調(diào)常規(guī),,并讓幼兒遵守。
3,、完善一日各項(xiàng)環(huán)節(jié)的安全工作,。
(1)晨間接待時(shí),要檢查好幼兒自帶物,,嚴(yán)禁幼兒攜帶刀具,、針等危險(xiǎn)玩具,,若發(fā)現(xiàn)及時(shí)收繳。
(2)教育幼兒不在室內(nèi)追逐,、打鬧,。
(3)教育幼兒進(jìn)出盥洗室時(shí)不奔跑,先出后進(jìn),。
(4)做好送點(diǎn)心時(shí)間的交接工作將點(diǎn)心放置角落,,以防燙傷幼兒。抓好分點(diǎn)心,、吃點(diǎn)心時(shí)幼兒紀(jì)律,,防止打翻點(diǎn)心而被燙傷。
(5)留心觀察幼兒的言行,,在每一次活動(dòng)之前都要交待好安全工作的要求,。
4、家園密切配合,,取得教育共識(shí)通過家長會(huì)及家園聯(lián)系欄等向家長介紹對幼兒自我保護(hù)培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法,,做到日常生活或帶幼兒外出隨機(jī)進(jìn)行教育,并采取正面引導(dǎo),。
5,、加強(qiáng)幼兒有關(guān)安全方面的知識(shí)。
(1)消防知識(shí):著火了怎么辦,?如何逃生,?火警電話:119、救護(hù)“120”,、匪警:110,。
(2)防身知識(shí):如何對待陌生人。
(3)防電知識(shí):不玩插座,。
6,、加強(qiáng)門、窗,、課桌椅的檢查,,并經(jīng)常對玩具進(jìn)行紫外線消毒。
促進(jìn)幼兒身心正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,,增強(qiáng)體質(zhì),,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。發(fā)展幼兒的智力,、培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的'基本能力,增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識(shí),,培養(yǎng)有益的興趣和求知欲,,培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力,。
萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國,、愛集體,、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感,,培養(yǎng)誠實(shí)自信,、好問、友愛,、勇敢、愛護(hù)公物,、克服困難,、將禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣,,以及活潑,、開朗的性格。培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感和能力,。
環(huán)境是幼兒學(xué)習(xí)的通道,,為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、整潔,、富有童趣的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,,將教育寓于環(huán)境中。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中多考慮幼兒的年齡特點(diǎn)積極,,充分調(diào)動(dòng)幼兒參與,,適時(shí)根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境,通過環(huán)境來展示幼兒學(xué)習(xí)的全過程,。與此同時(shí),,重視幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),加強(qiáng)與幼兒的心靈對話,。利用各種時(shí)機(jī),,經(jīng)常性與幼兒進(jìn)行情感溝通,多關(guān)心幼兒,,了解他們的需要,,營造溫馨、理解,、支持的心理環(huán)境,。用微笑、贊美的話語來調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,、主動(dòng)性,,幫助他們解決一些能力范圍之外的問題,,讓他們充分感受到老師的關(guān)心與愛護(hù),使他們放松地與老師對話,。
通過多種形式,,多種渠道的方式來加強(qiáng)家園間的聯(lián)系,如期初召開家長會(huì),,向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)工作安排,,鼓勵(lì)幼兒家長積極參與園內(nèi)組織的親子活動(dòng),調(diào)動(dòng)家長參與活動(dòng)的積極性,。特別是和插班生的家長進(jìn)行溝通,,向他們宣傳科學(xué)的育兒知識(shí),了解幼兒的性格特點(diǎn),。通過定期發(fā)放家園聯(lián)系表,,出刊家長園地,靈活地有目的地與家長聯(lián)系,,反映幼兒在園情況,,宣傳科學(xué)育兒知識(shí),幫助家長形成正確的教育觀念,。本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)溝通的及時(shí)性和有效性,,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,與家長進(jìn)行網(wǎng)上溝通,,促進(jìn)家園教育的一致性,。
幼兒園班務(wù)計(jì)劃大班十篇十
本班孩子共28人,男孩16人,,女孩12人,,家長文化大都為高中以上水平,有一部分大專和本科學(xué)歷,,也有小部分家長為高中以下水平,。這班孩子由我和王慧從小班開始帶起,已經(jīng)形成了較好的行為習(xí)慣和常規(guī),,性格比較活潑開朗帶些急燥,。
(1)身體發(fā)展目標(biāo)
堅(jiān)持參加體育活動(dòng),提高對各種天氣變化的適應(yīng)能力,。
能按音樂節(jié)拍姿勢優(yōu)美地做韻律操和變換隊(duì)形的團(tuán)體操;動(dòng)作準(zhǔn)確,,整齊有力地做徒手操。
主動(dòng)探索多種運(yùn)動(dòng)器材的玩法,,創(chuàng)造性地進(jìn)行各種活動(dòng),。
繼續(xù)練習(xí)走、跑、跳的正確姿勢和能力,,學(xué)習(xí)投擲,。
學(xué)會(huì)隨氣溫的變化增減衣物。
不偏,、挑食,,會(huì)做簡單收拾,整理及清潔工作,。
學(xué)習(xí)簡單安全知識(shí),,知道120、110,、119的電話及其作用,。
(2)認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)
a、數(shù)概念
(1)理解數(shù)的組成分解,。
(2)形成初步數(shù)量的"守恒"概念,。
(3)認(rèn)識(shí)幾何形體,理解面與體的關(guān)系,。
(4)學(xué)會(huì)區(qū)分左右,認(rèn)識(shí)貨幣,、時(shí)鐘,、日歷等,萌生時(shí)間意識(shí),。
(5)喜歡自己動(dòng)手操作,,并大膽講述操作過程。
b,、自然概念
(1)初步了解人,、動(dòng)植物與環(huán)境間的相互關(guān)系,培養(yǎng)初步環(huán)保意識(shí),。
(2)探索了解空氣,、力、浮沉,、電等科學(xué)現(xiàn)象,,培養(yǎng)對科學(xué)活動(dòng)的興趣。
(3)觀察和發(fā)現(xiàn)周圍生活的現(xiàn)象和各種事物的發(fā)展變化,。
幼兒園班務(wù)計(jì)劃大班十篇十一
一.指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們班將以“綱要”為指導(dǎo),,以幼兒園保教工作計(jì)劃為依據(jù),結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,落實(shí)幼兒園保教工作計(jì)劃,,進(jìn)一步對幼兒實(shí)施全面發(fā)展的素質(zhì)教育,,確保他們的身心都能在新的環(huán)境中,得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展,。
二,、班級情況分析
1,、教師方面:王老師作為本班的班主任,但因近幾年沒有帶過班,缺乏帶班經(jīng)驗(yàn);劉老師作為本班的配班老師,工作熱情主動(dòng),積極努力,但工作僅有一年,缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);李欣老師作為本班的生活老師,剛來幼兒園工作,是一位新教師,干活很利索,但不知道該做些什么,需要經(jīng)常帶領(lǐng)。以上是我們班教師的基本情況,雖然我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),但我們愿意主動(dòng)地學(xué)習(xí)并提高,。
2,、幼兒方面:本學(xué)期我班共有幼兒名。男生人,,女生人,。其中是從我園中一班升上來的,是從別的幼兒園轉(zhuǎn)來的,。大部分幼兒樂意參加各項(xiàng)體育活動(dòng),,基本動(dòng)作的發(fā)展較協(xié)調(diào),具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,有一定的生活自理能力,,在老師的提醒下會(huì)保持公共場所的清潔衛(wèi)生,但堅(jiān)持不夠;另外有部分幼兒飲食習(xí)慣較差,,還有挑食情況,,在本學(xué)期將著重培養(yǎng);大部分幼兒能口齒清晰地用普通話進(jìn)行交流,喜歡閱讀圖書,,聽故事;積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng),,對科學(xué)探索活動(dòng)感興趣,愛動(dòng)腦筋,、愛提問,但也有個(gè)別幼兒在具體操作活動(dòng)中動(dòng)手能力較差,,需要個(gè)別輔導(dǎo),本學(xué)期將多給予他們動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),,增強(qiáng)他們的自信心;幼兒能尊敬師長,,關(guān)心集體,有一定集體榮譽(yù)感,,但個(gè)別幼兒自能力差,,活動(dòng)中注意力不集中,據(jù)調(diào)查,本班幼兒普遍在以下幾個(gè)方面欠缺:1.在日常生活中缺少使用禮貌用語的習(xí)慣,,傾聽缺乏耐心,,常有打斷他人談話的沖動(dòng),講述語言欠條理,、連貫;2.幼兒個(gè)體差異較顯著,掌握知識(shí)的程度參差不齊;3.沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;4.家長配合參與教育的意識(shí)很薄弱,。5.缺乏集體生活.活動(dòng)的規(guī)則意識(shí)。本學(xué)期將著重培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,,為幼兒升入小學(xué)打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ),。
本學(xué)期我們將針對本班幼兒的實(shí)際情況及幼兒的年齡特點(diǎn),有的放矢地對幼兒進(jìn)行體、智,、德,、美方面的培養(yǎng),使每為幼兒都在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高,。
三,、工作目標(biāo)
為了更好地對幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育,促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展,我們結(jié)合班級原有問題及現(xiàn)存狀況,特制定出本學(xué)期班級工作目標(biāo)如下:
(一)、幼兒發(fā)展目標(biāo):
體育方面:
1,、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,。情緒安定,愉快活潑,。
2,、生活有規(guī)律,形成良好的飲食,、睡眠,、排泄、盥洗,、整理物品的習(xí)慣,,形成基本的生活能力,注意公共衛(wèi)生,。
3,、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法,會(huì)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù),。
4、認(rèn)識(shí)有關(guān)安全的標(biāo)志,,學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水,、用電、用活的安全知識(shí),。具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。
5、喜愛體育活動(dòng),,逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,,各種動(dòng)作協(xié)調(diào),靈活,,有耐力,。增強(qiáng)合作競爭意識(shí),具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性,。
智育方面:
1,、發(fā)展幼兒正確運(yùn)用各種感官的`能力和動(dòng)手操作能力。
2、發(fā)展幼兒的語言交往能力,鼓勵(lì)幼兒能大膽地有語言表達(dá)出自己的想法和感受,。
3,、增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)幼兒獲得粗淺知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。
4,、發(fā)展幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。
德育方面:
1,、培養(yǎng)幼兒禮貌待人,,講文明、守紀(jì)律的好習(xí)慣;
2,、有目的,、有計(jì)劃地培養(yǎng)幼兒具有友愛謙讓,誠實(shí)的優(yōu)良品質(zhì);
3,、培養(yǎng)幼兒愛父母,、愛教師、愛集體,、愛祖國,對同伴友愛相處,,說話和氣,關(guān)心小朋友,,愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟,、小妹妹。
4,、培養(yǎng)幼兒具有積極情緒,、主動(dòng)精神和活潑開朗的性格。
美育方面:
1,、堅(jiān)持“以美促智,、以美育人”的理念,充分相信幼兒的感覺引導(dǎo)幼兒在探索中掌握方法,,在想象中發(fā)揮創(chuàng)造,,在實(shí)踐中提升能力。
3,、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己對周圍生活的感受和體驗(yàn),,培養(yǎng)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造的初步能力;培養(yǎng)幼兒藝術(shù)活動(dòng)的良好習(xí)慣。具體可從以下幾方面體現(xiàn)出來:
(二),、教師發(fā)展目標(biāo):
三位教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足,并及時(shí)反思,不斷總結(jié)自己失敗的教訓(xùn)及成功的經(jīng)驗(yàn),團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,真正地做到保教結(jié)合.另外在工作中,堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論知識(shí),做到實(shí)踐與理論相結(jié)合,對新的教學(xué)觀念進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),更好地應(yīng)用于教育教學(xué)之中.
(三),、家長工作目標(biāo):
1、對于幼兒園及班級的各項(xiàng)工作任務(wù),家長要積極地給予配合,。
2,、充分地發(fā)揮家長的作用,使其成為幼兒園工作的支持者和配合者,。
3、發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范,、輻射作用,,積極培養(yǎng)家長的先進(jìn)典型。
4,、提高家長對學(xué)前教育的認(rèn)識(shí)和一些育兒常識(shí)
(四),、完成幼兒園工作方面的目標(biāo):
1、圓滿完成幼兒園布置的各種大小活動(dòng)及突發(fā)活動(dòng);
2,、高質(zhì)量的完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù).
(五),、安全方面的目標(biāo):
1、在教育教學(xué)過程和各項(xiàng)活動(dòng)中不發(fā)生任何事故,。
2,、幼兒懂得保護(hù)自己,并樹立初步的自我保護(hù)意識(shí),。
四,、具體措施:
(一)、幼兒發(fā)展方面的措施:
體育方面:
1,、積極開展適合幼兒的體育活動(dòng),,每日戶外活動(dòng)不少于2小時(shí)。
2,、為滿足幼兒活動(dòng)的需要,,利用廢舊物品自制一些安全衛(wèi)生,符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)器具(如趕小豬,、七彩飛盤等),,發(fā)展幼兒的各種能力。
3,、根據(jù)季節(jié)不同,,合理安排活動(dòng)的強(qiáng)度和密度,加強(qiáng)冬季鍛煉,,利用日光、空氣,、水等自然因素,,以及本地自然環(huán)境,有計(jì)劃,、有步驟地鍛煉幼兒肌體,,增強(qiáng)身體的適應(yīng)和抵抗能力,鼓勵(lì)體質(zhì)差的幼兒多參加體育鍛煉,。
4,、開展一系列豐富多彩的遠(yuǎn)足活動(dòng),、戶外游戲和體育活動(dòng),如拍球,,跳繩比賽,、操節(jié)練習(xí)、舞蹈體育基本動(dòng)作練習(xí),、隊(duì)列隊(duì)行練習(xí),、走跑跳鉆爬攀登平衡基本動(dòng)作練習(xí),培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣和獨(dú)立自主,、勇于競爭,、不怕挫折、勇敢克服困難的品質(zhì)以及幼兒同伴間互相合作的集體意識(shí),。
5,、每天為幼兒提供充足的茶水,督促幼兒隨渴隨飲,,不浪費(fèi)開水,,不喝生水。
6,、每半月為幼兒調(diào)換一次座位,,保護(hù)幼兒視力,督促幼兒早晚刷牙,,飯后漱口,,嚴(yán)格進(jìn)行桌面消毒。
7,、重視對幼兒的健康教育,,在中班的基礎(chǔ)上,,養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,如:能正確使用筷子吃飯,,能有獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,,養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽、不挑食,、不浪費(fèi)、不弄臟桌面和衣服等行為習(xí)慣,,不帶小玩物上床,,注意正確的睡姿,,上下床時(shí)注意安全,能養(yǎng)成正確的睡眠姿勢,,注意正確的書寫姿勢,。愛護(hù)公共環(huán)境,學(xué)會(huì)自我保護(hù),,不玩弄電器、插座及危險(xiǎn)物品,,能學(xué)會(huì)正確的活動(dòng)方法,,具有一定的躲避,防御能力,,游戲中互不碰撞,有一定的自我保護(hù)能力,。身體健康,,在集體生活中安定,、愉快,。
智育方面:
1,、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,,為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)和條件;
3、注意個(gè)體差異,,因人施教,,注重隨機(jī)教育,,從生活中尋找素材,,激發(fā)每個(gè)幼兒學(xué)習(xí)興趣,,提高幼兒參與教學(xué)活動(dòng)的意識(shí)。建立良好的平等的師生關(guān)系,,在教學(xué)活動(dòng)中與幼兒互動(dòng),、合作,鼓勵(lì)幼兒提問,,注重經(jīng)驗(yàn)的積累;對幼兒進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育,,發(fā)展智力、語言和動(dòng)手能力,,培養(yǎng)對周圍世界積極的探索欲望,。
德育方面:
1、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)有禮貌地稱呼自己所接近的人,,并熱情使用禮貌用語,。對幼兒進(jìn)行遵守班級常規(guī)及文明行為的教育。
2,、在日常生活中鼓勵(lì)幼兒能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求,,如不隨地吐痰,不折花草等;對同伴友愛相處,,說話和氣,,關(guān)心小朋友,愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟,、小妹妹;不罵人,、不欺負(fù)小朋友。講實(shí)話,,做錯(cuò)了事敢承認(rèn),。
3、通過節(jié)日教育活動(dòng)了解我國和當(dāng)?shù)亓?xí)慣,,知道一些節(jié)日,,如兒童節(jié)、婦女節(jié),、勞動(dòng)節(jié)等,,產(chǎn)生對勞動(dòng)者的尊敬。如結(jié)合“三八”婦女節(jié)教育活動(dòng),、做朵小紅花送給媽媽,。
4、利用遠(yuǎn)足帶幼兒外出期間,,進(jìn)一步擴(kuò)大幼兒的社會(huì)生活接觸面,,使他們獲得社會(huì)的最初印象,。向他們進(jìn)行革命史教育,激發(fā)他們熱愛祖國,、熱愛人民,、熱愛社會(huì)主義的情感萌芽,了解先烈事跡,,初步懂得學(xué)先進(jìn),、愛模范。
5,、通過植樹節(jié),,對幼兒進(jìn)行綠化保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)草坪,,不摘花的教育,。
6、在各種外事活動(dòng)中知道自己是集體一員,,懂得熱愛集體,。
7、把握好日常教育中的每一個(gè)環(huán)節(jié),,鼓勵(lì)幼兒愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn),,不譏笑別人的缺點(diǎn)和缺陷;自己有進(jìn)步不驕傲,愿意克服缺點(diǎn),。
幼兒園班務(wù)計(jì)劃大班十篇十二
一,、班級情況分析:
我班目前共有幼兒30名,其中本學(xué)期新轉(zhuǎn)入幼兒2名,。通過小中班兩年學(xué)習(xí)生活,,孩子們在看書習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣,、責(zé)任意識(shí),、獨(dú)立解決問題能力等方面,都有了較快的發(fā)展,,個(gè)體各方面的行為習(xí)慣,、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。但孩子們之間還是有一定的差異的,,比如有些孩子自制力不強(qiáng),,個(gè)別孩子自我中心仍較嚴(yán)重,有幾個(gè)小朋友做事較拖拉等,,這些均需要我們予以引導(dǎo),、克服。在新學(xué)期里,我們班將遵循幼兒園《新綱要》的精神,,結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,,針對本班幼兒的實(shí)際情況,制定教育目標(biāo),,以新世紀(jì)幼教目標(biāo)為預(yù)定基石,力爭在開發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能;發(fā)展幼兒健康的個(gè)性;初步形成孩子為適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展變化的基礎(chǔ)上為培養(yǎng)幼兒所必須的終身學(xué)習(xí)的愿望和各項(xiàng)能力的發(fā)展做出努力,。
二,、主要工作任務(wù)
(一)健康領(lǐng)域
1、使幼兒能在集體生活中沒有不必要的緊張感和不安全感,。適應(yīng)集體生活,,對與自己生活密切相關(guān)的人有親切感、信賴感,。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的心理環(huán)境,并尊重幼兒的獨(dú)立要求,,創(chuàng)設(shè)“自理”的`條件與環(huán)境,。
2、使幼兒知道必要的安全保健常識(shí),,學(xué)習(xí)保護(hù)自己,,能夠接受成人安全保健方面的提示。對疾病能配合預(yù)防和治療,。對危險(xiǎn)的標(biāo)志和信號(hào)能作出反應(yīng),。正確使用學(xué)習(xí)、生活用具和簡單的勞動(dòng)工具,,遵守規(guī)則,,懂的保健和保護(hù)自己的安全。有初步的安全保護(hù)意識(shí),,能根據(jù)已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn),,力能所及地處理生活中出現(xiàn)的緊急情況。
3,、使幼兒喜歡參加體育活動(dòng),。動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,,有克服困難的勇氣和合作的態(tài)度,。
(二)語言領(lǐng)域
1、使幼兒樂意與人交談,,講話禮貌,,能大膽說出自己的需要和想法,清楚地講述自己所經(jīng)歷的事。
2,、創(chuàng)設(shè)寬松,、自由的環(huán)境、積極互動(dòng)的環(huán)境及普通話的環(huán)境,,增設(shè)圖書布袋欄,,培養(yǎng)幼兒喜歡聽故事、看圖書的良好習(xí)慣,,并能自我管理,。
(三)社會(huì)領(lǐng)域
1、在各項(xiàng)活動(dòng)中,,能夠積極,、主動(dòng)、大膽地表現(xiàn)自己,,有自信心,。
2、建立班級一日活動(dòng)常規(guī),,初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,,使幼兒懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅,不妨礙別人游戲,,不搶同伴正在玩的玩具,,積極認(rèn)真參與集中教育活動(dòng)等行為規(guī)則。
3,、注重情感教育,,培養(yǎng)幼兒愛父母、愛教師,、愛幼兒園,,及對他人有禮貌的行為,學(xué)會(huì)問侯,、道別等禮貌用語,。
(四)科學(xué)領(lǐng)域
1、意在保持幼兒永久的好奇心和探究欲望,,發(fā)展幼兒實(shí)際探究解決問題的能力,,并增進(jìn)幼兒表達(dá)與交流的能力。
2,、能從生活和游戲中獲得有關(guān)物體形狀,、數(shù)量、時(shí)間和空間等方面的感性經(jīng)驗(yàn),,感受事物的數(shù)量關(guān)系,,逐步建構(gòu)初步的數(shù)的概念,嘗試運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決日常生活及游戲中某些簡單的問題,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣,。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1,、能關(guān)注周圍環(huán)境、生活和藝術(shù)作品中的聲,、形,、色的美,喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),,并能大膽地表示自己的情感和體驗(yàn),。
2、在尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,,肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式的同時(shí),投放相關(guān)材料,,創(chuàng)設(shè)藝術(shù)氛圍,,放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造,分享他們創(chuàng)造的快樂,。
三,、采取的措施:
本學(xué)期的工作重點(diǎn)是:對本班幼兒進(jìn)行德、智,、體,、美全面教育,進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)和思想品德教育:
(一)德育方面:
1,、通過晨間,、課間教育幼兒在日常生活中能使用禮貌用語,能注意聽別人講話,,不隨便插嘴,。
2、利用幼兒生活中和文藝作品中互相友愛的事例,,對幼兒進(jìn)行教育,,并引導(dǎo)幼兒模仿,鼓勵(lì)幼兒愛集體,、愛同伴的行為,。
3、培養(yǎng)幼兒熱愛祖國,,熱愛集體,,懂得不能為了自己而影響集體,并且教育幼兒在平時(shí)的活動(dòng)游戲中能發(fā)揮謙讓精神,。
4,、能完成成人的委托,愿意做一些力所能及的事。
(二)智育方面:
1,、讓幼兒接觸,、認(rèn)識(shí)自然和社會(huì),取得直接經(jīng)驗(yàn),。
2,、在晨間活動(dòng)、游戲活動(dòng)中,,讓幼兒多學(xué)講普通話,,以此訓(xùn)練幼兒的語言表達(dá)能力。
3,、豐富幼兒的游戲活動(dòng),,在創(chuàng)造性游戲中開發(fā)幼兒的智力。
4,、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)珠心算的興趣,,培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中“數(shù)”和“形”的興趣。
(三)體育方面:
1,、積極開展戶外活動(dòng),,使戶外體育鍛煉形式多樣化,促進(jìn)動(dòng)作發(fā)展,。
2,、加強(qiáng)幼兒的骨胳肌肉動(dòng)作練習(xí)。
3,、教育幼兒養(yǎng)成早睡早起的良好生活習(xí)慣和早,、晚刷牙的良好習(xí)慣,注意保護(hù)五官,。
4,、抓好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng),徹底改變幼兒偏食,,吃飯不專心,、講話等壞習(xí)慣,不挑食努力吃完自己的一份飯菜,。
(四)美育方面:
1,、在日常生活中,培養(yǎng)幼兒的感受力,、創(chuàng)造力,、想象力。
2,、通過唱歌,、律動(dòng),、舞蹈等活動(dòng)教會(huì)幼兒在音樂伴奏下,注意聽和唱準(zhǔn)符點(diǎn)音等,,學(xué)會(huì)做各種舞蹈動(dòng)作,。
3、在游戲中讓幼兒自制玩具,,參加節(jié)日的環(huán)境布置,,加深幼兒對美的感受能力。
4,、設(shè)立計(jì)算角,、識(shí)字角、生活角,、科學(xué)角等,,培養(yǎng)幼兒各種能力,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。
四,、家長工作:
1、積極取得家長配合,,鼓勵(lì)家長積極投稿《家園共育》,,發(fā)表自己的經(jīng)驗(yàn)與看法,。
2,、精心設(shè)計(jì)家長園地,讓家長及時(shí)了解教學(xué)內(nèi)容和有關(guān)科學(xué)育兒知識(shí),。
3,、總結(jié)和推廣家庭教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),幫助家長解決教育工作上的疑難問題,。