我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài)。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),，將其作為一種寶貴的財(cái)富,，不斷積累和分享,。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

讀水滸傳心得體會(huì)篇一

終于把《水滸傳》這本書啃完了,！我認(rèn)識(shí)了魯智深,、史進(jìn)、李逵等英雄,，從他們身上我學(xué)到了很多優(yōu)良品質(zhì),。

魯智深身上有著替天行道的精神,，他之所以把原名魯達(dá)改成魯智深,，是因?yàn)樗麨榱藥鸵粋€(gè)被鄭屠欺負(fù)的金姑娘報(bào)仇,，一氣之下殺死了鄭屠,，他只好當(dāng)了和尚,，并改了名字。

史進(jìn)最令我感動(dòng)的是他的刻苦，在武藝高強(qiáng)的林沖的指導(dǎo)下,，他勤奮刻苦練習(xí)武藝,，成了一位真正的好漢，而且之后還虛心待人,，替天行道。

李逵雖然有些魯莽,，但是他孝順的優(yōu)點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的。他在背著母親回家的路上,，母親渴了,，于是去幫助母親找水喝,，結(jié)果回來(lái)發(fā)現(xiàn)母親被老虎吃了,，沿著血跡找到虎窩，竟把一窩子老虎都打死了,。他的孝心可見(jiàn)一般。

老虎是多么兇猛的動(dòng)物啊,，常人恐怕連躲都來(lái)不及,，但是因?yàn)槔匣Φ氖亲约旱哪赣H,，李逵居然能做到只身闖虎穴，為自己的母親報(bào)仇雪恨?，F(xiàn)在的我們生活在爸爸媽媽的保護(hù)之下，享受著幸福的生活,，早晨給我們準(zhǔn)備好熱氣騰騰的早飯,，送我們?nèi)W(xué)校的是爸爸媽媽,；晚上忙碌一天后接我們回家,，輔導(dǎo)我們功課的是爸爸媽媽,?？涩F(xiàn)在有一些小朋友卻不知道感恩父母,，所以我們現(xiàn)在也需要學(xué)習(xí)李逵的這份孝??！

替天行道,、善良、勤奮刻苦,、孝順,、勇敢,，這些優(yōu)秀的精神品質(zhì)，我們應(yīng)當(dāng)從小時(shí)候就積極培養(yǎng),，長(zhǎng)大之后為國(guó)家做出貢獻(xiàn),。

讀水滸傳心得體會(huì)篇二

讀水滸傳給我?guī)?lái)了很多感悟和思考,。這是一部以水滸為背景的長(zhǎng)篇小說(shuō),，描繪了宋朝末年農(nóng)民起義領(lǐng)袖宋江帶領(lǐng)一眾好漢在梁山泊的故事,。小說(shuō)中每個(gè)人物都有自己的性格和遭遇,，他們或忠誠(chéng),，或剛烈,，或陰險(xiǎn)狡詐,，或堂堂正正,，極具人性的描寫讓我看到了一個(gè)個(gè)豐滿的生命，也引發(fā)了我對(duì)人性的思考,。

首先，我被小說(shuō)中宋江這個(gè)人物所吸引,。宋江作為梁山泊的領(lǐng)袖，他不僅有著過(guò)人的智慧和勇武,，更重要的是他的胸懷和格局,。他雖然是個(gè)農(nóng)民起義的領(lǐng)袖,，卻不滿足于僅僅為自己和同伴謀利,，而是希望能為民除害,，理直氣壯的與貪官污吏做斗爭(zhēng),。宋江的堅(jiān)定信念和不屈不撓的精神深深感染了我,，讓我明白了一個(gè)人的使命和責(zé)任是如此的重要,。

其次,，小說(shuō)中的好漢們也給我留下了深刻的印象,。他們有的是因?yàn)榧易逶庥霾还磐渡砹荷降?，有的是因?yàn)闊o(wú)法忍受官員的貪婪和殘忍而加入,。他們不同背景的聚集在一起,，展現(xiàn)了各種各樣的性格和命運(yùn),。在與官府的斗爭(zhēng)中,，他們互相支持,，共同戰(zhàn)斗,，他們不僅僅是朋友，更是兄弟,。他們的故事告訴我，團(tuán)結(jié)合作是無(wú)堅(jiān)不摧的力量,，只有凝聚在一起,，共同戰(zhàn)斗,，才能實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo),。

但是，小說(shuō)中也有讓我深感痛惜的人物,。比如林沖，他年少英勇,，但因一次誤殺害怕被追究責(zé)任,，而投降官府,，最終被殺,。他的遭遇令人心碎，讓我對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的不公感到深深的痛惜,。小說(shuō)中的人物,，正如現(xiàn)實(shí)生活中的每個(gè)人,，都有自己的命運(yùn)和選擇,，有的選擇堅(jiān)持正義,，有的選擇妥協(xié),，每個(gè)人都要面對(duì)自己的選擇帶來(lái)的后果。

讀完水滸傳,，我也思考了很多關(guān)于人性的問(wèn)題。在小說(shuō)中,，好人和壞人并不是絕對(duì)分明的，有的壞人之所以壞,，往往是因?yàn)樯硎啦恍遥蛘攮h(huán)境逼迫,。而有的好人也有著他們自私和陰暗的一面。這讓我明白了人的性格和行為是復(fù)雜多樣的,，不能簡(jiǎn)單地用善惡來(lái)區(qū)分,。我們需要從更深層次去理解和包容他人,，才能真正做到公正和公平,。

在這部小說(shuō)中,，作者不僅描繪了豐富多彩的人物形象,，更通過(guò)他們的遭遇和行為,，探討了社會(huì)現(xiàn)象和人生哲理。讀完水滸傳,，我深深地感受到了勇氣,、正義和團(tuán)結(jié)的力量,，這些都是我們現(xiàn)實(shí)生活中所需要的。我相信只要我們每個(gè)人都做到守正出奇,，團(tuán)結(jié)合作,，不懈地努力，我們一定能創(chuàng)造出一個(gè)更加美好的社會(huì),。讀水滸傳不僅是一次文學(xué)的享受，更是一次戰(zhàn)勝自我,，思考人生的旅程,。

讀水滸傳心得體會(huì)篇三

書是人類進(jìn)步的階梯,，《水滸傳》是一部永垂不朽的名著，也是一首歌頌英雄豪杰的贊歌,。這部著作描寫了108將，他們聚在一起全靠一個(gè)“義”字,。正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)字，所以兄弟們才會(huì)互相信任,、互相幫助;正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)字，才成就了水泊梁山的龐大軍隊(duì),。

《水滸傳》它真實(shí)地描寫了宋代農(nóng)民起義,，發(fā)展和失敗的全過(guò)程。揭露了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的黑暗和腐朽,。它以杰出的藝術(shù)描寫手段，揭示了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生,。

從這部鴻篇巨制中我懂得了如何對(duì)侍朋友。

宋江就是我的榜樣,，他雖然武功不高,，計(jì)謀不深,，也沒(méi)什么獨(dú)門絕學(xué),，但卻坐上了頭把交椅!那是因?yàn)樗Y(jié)交朋友全憑一個(gè)“義”,。他儀仗疏財(cái),，視朋友于手足。與李逵喝酒時(shí),，他給李逵買了好多肉,，但并沒(méi)有斤斤計(jì)較,，而是完全不掛心上,。其他兄弟都打心眼兒里佩服他。朋友就應(yīng)該和他一樣,，講義氣。

我挺喜歡“行者”武松的,。他本來(lái)是在官府里謀職，但遭到小人餡害,，無(wú)奈來(lái)到梁山,。武松很勇敢,，他路過(guò)景陽(yáng)崗,，聽(tīng)說(shuō)那里有一只兇猛的老虎，經(jīng)常出來(lái)禍害人,，路過(guò)這里的人都不敢走,?？晌渌梢稽c(diǎn)也不害怕,，他趾高氣昂地說(shuō)老虎在我看來(lái)就是一只大蟲而已。他一氣之下喝光了十八碗酒,，趁著酒勁,，赤手空拳硬是把那頭老虎給活活打死了!大家聽(tīng)說(shuō)后紛紛來(lái)向他道謝,，真是為人民除害了!人們送他了一個(gè)稱號(hào)“打虎英雄”,。

但我更喜歡李逵,，他雖然頗有些野蠻,，遇事不分青紅皂白,，總是動(dòng)不動(dòng)就動(dòng)手,，結(jié)果總沒(méi)有好事。但是卻有“富貴不能淫,，貧賤不能移,，威武不能屈”的氣魄,。最重要的是他還有一種英雄氣概,，能為朋友兩肋插刀的仗義,，這點(diǎn)讓我的心由為觸動(dòng),。我想了想,，如果他是我的朋友,，我相信我其他的朋友肯定沒(méi)有他這樣的魅力!不是因?yàn)樗拿婷玻膊皇且驗(yàn)樗歉咛舻纳聿?，就這一點(diǎn),，在別人眼里不過(guò)就米粒那么大，可就是米粒這么大的優(yōu)點(diǎn),，在這世界上都快要“滅絕”了!

《水滸傳》這部書寫出了108個(gè)好漢的不同人生,，不同性格，但同樣是一個(gè)信念-為民除害,，劫富濟(jì)窮,，的確是一本值得耐人尋味的著作。

水滸傳心得體會(huì)4

讀水滸傳心得體會(huì)篇四

水滸傳是中國(guó)古代文學(xué)史上的一部經(jīng)典之作,，自問(wèn)世以來(lái)深受廣大讀者的喜愛(ài),。作為一部描寫英雄夢(mèng)的小說(shuō),，水滸傳不僅僅展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)英雄的威武,，更通過(guò)這些英雄們的變遷和成長(zhǎng),，展示了一個(gè)文化時(shí)代的衰落和淪陷,。本文將以水滸傳及其主要人物的經(jīng)歷為線索,，探討其所傳達(dá)的回心得體會(huì)，讓讀者更加深入地了解這部文化瑰寶所蘊(yùn)含的思考與啟示,。

首先,，水滸傳通過(guò)描寫主人公宋江的曲折命運(yùn)，反映了一個(gè)時(shí)代的黑暗與掙扎,。宋江原本是柔弱無(wú)比的書生,，但由于一系列的冤屈和壓迫，他在困境中逐漸覺(jué)醒,，并最終帶領(lǐng)著一群被社會(huì)拋棄的英雄抗?fàn)帯Ｋ臍v程使人們看到了社會(huì)制度的不合理和世道的混亂,，也讓人們意識(shí)到,，力量和仁義并不總是統(tǒng)一的,，曲線救國(guó)是一種無(wú)奈的選擇?；匦闹?，我們必須正視社會(huì)的黑暗面,，而不是被黑暗所吞噬,。

其次,，水滸傳中的英雄人物們都有著不同的命運(yùn)和性格,，卻都發(fā)人深省地陷入到了江湖這個(gè)黑暗環(huán)境中,。他們?cè)钦钡暮萌?，但飽受社?huì)不公和壓迫,，最終背離了初心,。這暗示著每個(gè)人都有可能在困境中喪失道德底線,，但我們不能因此放棄對(duì)英雄的理解與期待,。在一個(gè)自我的社會(huì)中,，我們必須保持自己的原則與底線,，不被世俗與利益所侵蝕。只有如此,，我們才能真正成為自己心中的英雄，遵循自己的內(nèi)心之道,。

再次，水滸傳中的人物關(guān)系和情感變化,，也給我們提供了深刻的心得體會(huì),。在人與人之間的復(fù)雜關(guān)系中,，親情,、友情和愛(ài)情經(jīng)歷了考驗(yàn)和掙扎，著實(shí)讓人大開(kāi)眼界,。其中幾位主要人物如林沖,、史進(jìn)和武松等,，在與家人,、親友,、愛(ài)人的糾葛與離別中得到了成長(zhǎng),。這使我們意識(shí)到,，在人際關(guān)系中要保持真誠(chéng)與善意，聽(tīng)從自己內(nèi)心的聲音,，勇于面對(duì)自己的情感需求,?；匦牡皿w會(huì),，我們必須珍惜身邊的人與事，學(xué)會(huì)認(rèn)真面對(duì)和理解別人的情感,。

最后,，水滸傳通過(guò)描寫悲壯的結(jié)局,，向讀者展示了一個(gè)真實(shí)的社會(huì)和人性的現(xiàn)實(shí),。主人公們?cè)跍S陷與勝利之間,，被逼無(wú)奈地選擇了絕路，他們英勇,、悲壯的犧牲成就了一個(gè)時(shí)代的英雄傳說(shuō),。這讓人們深刻反思，在黑暗的環(huán)境中,，英雄的出現(xiàn)與掙扎卻又無(wú)法改變整個(gè)社會(huì)的命運(yùn),。回心得體會(huì),，我們應(yīng)當(dāng)珍視當(dāng)下,，發(fā)掘身邊的美好與幸福，而不是沉迷于虛幻的英雄夢(mèng)中,。

總之,，水滸傳通過(guò)主人公的命運(yùn),、人物關(guān)系和情感變化等方面的描繪，向我們展示了一個(gè)變幻莫測(cè)的社會(huì)與人性的真實(shí),?；匦牡皿w會(huì)，我們應(yīng)當(dāng)在困境中覺(jué)醒,，保持自己的原則與底線,，珍視人際關(guān)系和情感需求，珍視當(dāng)下的生活與幸福,。只有這樣,，我們才能真正理解和把握水滸傳這部文化瑰寶傳達(dá)的思考與啟示，真正找到自己的修行之路,。

讀水滸傳心得體會(huì)篇五

第一段：引言（100字）

在讀《水滸傳》的過(guò)程中,，我深深被其中嵌入的忠義、友愛(ài),、正義等價(jià)值觀所打動(dòng),。為了更好地分享自己的感受和體會(huì)，我制作了一段關(guān)于《水滸傳》的心得體會(huì)視頻,。通過(guò)這個(gè)視頻,，希望能傳達(dá)出水滸英雄對(duì)人性的思考和對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的批判，引起觀眾對(duì)于公平正義的思考,。

第二段：傳統(tǒng)文化與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的對(duì)比（200字）

第三段：忠誠(chéng)與友情的力量（300字）

水滸英雄的忠誠(chéng)與友情給我留下了深刻的印象,。他們?yōu)榱司S護(hù)正義而奮不顧身，寧愿以自己的生命去換取別人的幸福與和平,。他們之間從陌生人到戰(zhàn)友,，再到生死之交，展現(xiàn)了真摯友情的力量,。倪寬,、史進(jìn)、宋江等人雖然性格迥異,，但為了一個(gè)共同的目標(biāo)而團(tuán)結(jié)一致,，忠誠(chéng)而堅(jiān)定。這使我深感朋友之間的力量是巨大而持久的,，我們應(yīng)該珍惜友情,，與朋友共同前行。

第四段：反抗不公與追求公平（300字）

《水滸傳》中的水滸英雄在面對(duì)不公平現(xiàn)象時(shí)選擇了勇敢地反抗,。他們迫不得已而成為社會(huì)中的邊緣人,，但并不因此向苦難低頭。不像一些懦弱的人只能接受現(xiàn)實(shí)，他們勇敢地抗?fàn)?，并為其他受苦受難的人爭(zhēng)取了公平正義,。這激勵(lì)著我，在現(xiàn)實(shí)生活中遇到不公平待遇時(shí),，不僅僅是為自己爭(zhēng)取權(quán)益,，更要著眼于整個(gè)社會(huì)，為弱勢(shì)群體發(fā)聲,。

第五段：對(duì)市井百態(tài)的思考（200字）

《水滸傳》不僅對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行了深刻的批判,，還展現(xiàn)了豐富多彩的市井百態(tài)。書中描繪了各色人物的沖突,、矛盾以及人性的善惡,。這讓我明白到，雖然每個(gè)人的境遇不同,，但面對(duì)各種各樣的人生困境，我們都應(yīng)該用寬容的心態(tài)去面對(duì),，不斷提醒自己保持善良,。同時(shí)，也意識(shí)到市井百態(tài)背后隱藏著對(duì)社會(huì)問(wèn)題的點(diǎn)破,，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,，積極參與到解決問(wèn)題的過(guò)程中。

總結(jié)（100字）

通過(guò)制作這段關(guān)于《水滸傳》的心得體會(huì)視頻,，我不僅更深入地理解了這部文學(xué)作品中所傳達(dá)的價(jià)值觀,，也對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的社會(huì)問(wèn)題有了更廣闊的視野。希望通過(guò)我所分享的心得體會(huì),，能夠喚起更多人對(duì)于公平正義的思考,，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

讀水滸傳心得體會(huì)篇六

水滸傳是中國(guó)古代四大名著之一,，被譽(yù)為“紅樓夢(mèng)”,，在我讀過(guò)這部作品后，我深感其獨(dú)特之處,。水滸傳以豐富的人物形象和戲劇性的情節(jié)展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性,，引發(fā)人們對(duì)道德和正義的思考。通過(guò)對(duì)這部作品的思考和感悟,，我更加理解了中國(guó)古代文化的深厚底蘊(yùn),，也對(duì)人性的善惡之間有了更加深刻的體會(huì)。

首先,，水滸傳給我留下深刻印象的是其中的英雄人物形象,。作品中有一百多位悍勇的英雄形象，他們各有特點(diǎn)，背景各異,。但他們卻都有著救貧濟(jì)困,、保護(hù)百姓的愿望。例如宋江,，他是一個(gè)深受冤屈的文曲星,，后來(lái)組成了梁山好漢。雖然他們都是拳頭硬的英雄,，但他們對(duì)于弱小者卻充滿了溫情和保護(hù)欲,。這些英雄形象教會(huì)了我，正義與善良的力量始終存在,，在世間飽受苦難的人們之中,，依然有真正的英雄。

其次,，水滸傳還讓我思考了人性的復(fù)雜性,。在作品中，有一些人物在正義與邪惡之間猶豫不決,。例如,，梁山好漢中的林沖，他曾是惡霸呼延灼的手下,，但后來(lái)因?yàn)閷?duì)他們的暴行感到厭倦,，決定加入梁山幫。這種猶豫和決定之間的矛盾,，讓我思考了什么是真正的正義,，什么是真正的善惡。人性的復(fù)雜性使我們很難簡(jiǎn)單地將一個(gè)人劃分為好或壞,，每個(gè)人都有善良的一面,，但也會(huì)因?yàn)榄h(huán)境和誘惑而做出錯(cuò)誤的選擇。通過(guò)這些復(fù)雜的人物形象,，我更加了解到人性的復(fù)雜性,，也對(duì)他人的行為保持寬容和理解。

第三,，水滸傳引發(fā)了我對(duì)道德和正義的思考,。作品中的主要情節(jié)都展現(xiàn)了英雄們對(duì)不公正和邪惡行為的抵抗。他們將正義與道德的原則放在首位,，并用行動(dòng)證明了自己的忠誠(chéng)和勇氣,。他們之間的羈絆和友誼讓我真正感受到了傳統(tǒng)中國(guó)的道德觀念。我明白了空談和實(shí)際行動(dòng)之間的差距,，更加深入地思考了什么是真正的正義,。通過(guò)水滸傳，我意識(shí)到了個(gè)人的選擇對(duì)于推動(dòng)社會(huì)正義的重要性，也更加明確了道德和正義在我們生活中的意義,。

第四,，水滸傳中也不乏對(duì)權(quán)力和統(tǒng)治的反思。在作品中,，一些豪強(qiáng)勢(shì)力,、官府腐敗等問(wèn)題得到了揭露和批判。例如,，梁山好漢的起義就是對(duì)統(tǒng)治者的抗議,。水滸傳中的統(tǒng)治者往往被描繪成腐敗、殘暴和無(wú)能的形象,，這使我更加理解為什么人們追求自由和公平,，為什么飽受不公待遇的人們會(huì)選擇反抗。這對(duì)于我的成長(zhǎng)和思考有著積極的影響,，讓我更加珍惜現(xiàn)代社會(huì)的自由和繁榮,。

最后，水滸傳中的愛(ài)情也給我留下了很深刻的印象,。作品中宋江和林沖分別與宋延和王榮有著深刻的感情線,。他們的愛(ài)情無(wú)論是在正義的認(rèn)同上，還是在對(duì)待親情友情時(shí),，都展現(xiàn)出真摯和堅(jiān)定的愛(ài)。通過(guò)這些愛(ài)情,，我更加深刻地理解了愛(ài)的力量,，即使在逆境和困難中，愛(ài)仍然有著巨大的力量,。

綜上所述,，水滸傳是一部令人難以忘懷的作品，其中豐富的人物形象和戲劇性的情節(jié)讓我對(duì)人性和世界有了更加深刻的認(rèn)識(shí),。通過(guò)這部作品的思考和感悟,，我更加珍視了中國(guó)古代文化的深厚底蘊(yùn)，也對(duì)人性的善惡之間有了更加深刻的體會(huì),。水滸傳對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和思考有著巨大的啟發(fā)作用,，在我今后的人生中，我將繼續(xù)努力發(fā)揚(yáng)正義和善良,。

讀水滸傳心得體會(huì)篇七

前些天,，我讀了《水滸傳》，水泊梁山那替天行道的大旗,，那一百零八將栩栩如生的性格長(zhǎng)久的留在我的腦海里,，但我最喜歡的.還是林沖，最可憐的就是宋江。

林沖這個(gè)人有兩個(gè)特點(diǎn)：一是忍,；二是狠,。高衙內(nèi)欺辱他的妻子，他忍了,；誘他進(jìn)白虎堂,，判他去充軍，他忍了,；解差用開(kāi)水燙他,，甚至要?dú)⑺塘?；從八十萬(wàn)禁軍教頭到看守草料場(chǎng),，他忍了。他忍,，是因?yàn)樗麑?duì)朝廷還存有夢(mèng)想,。當(dāng)?shù)搅恕帮L(fēng)雪山神廟”時(shí)，夢(mèng)想破滅了,，他忍無(wú)可忍了,，大開(kāi)殺戒，一口氣殺了六個(gè)人,。投奔梁山,，王倫不肯收留，他忍了,，寄人籬下,，當(dāng)晁蓋上山時(shí)，他又忍無(wú)可忍了,，殺了王倫,，表達(dá)了一個(gè)“狠”字。

在說(shuō)宋江,，他從來(lái)就是腳踩兩只船,，對(duì)朝廷充滿夢(mèng)想，總以“給兄弟們一個(gè)好的出路”給自己留條后路,，于是,，聚義廳轉(zhuǎn)成忠義堂，人人得而誅之奸臣高俅倒成了座上客,，導(dǎo)致林沖氣的吐血,，他理解招安的日子，也是林沖吐血身亡的日子,。之后,，他又征討同樣是起義軍的方臘,，結(jié)果兄弟們是死的死、亡的亡,。最后朝廷對(duì)他還是不放心,，賜他自盡，他臨死還帶上李逵,?？芍^可憐、可悲,，令人心生厭惡,。因此，我喜歡豪爽,、仗義,、百折不回的武松、魯達(dá),，以及對(duì)朝廷徹底死心的林沖,。厭惡和宋江一路貨色的吳用，盧俊義,。

總之,，我喜歡著本書，那栩栩如生的一百零八人將伴我同行,，這就是我讀《水滸傳》后的一點(diǎn)感受,！

讀水滸傳心得體會(huì)篇八

水滸傳是中國(guó)古代四大名著之一，曾經(jīng)引領(lǐng)了一代又一代讀者走進(jìn)了一個(gè)世外桃源,。從故事中,，我們不僅可以感受到古代社會(huì)的風(fēng)貌，更能從中獲得一些啟示和體會(huì),。然而，在讀完水滸傳后,，我才真正體會(huì)到其中蘊(yùn)含的深刻意義,。

第一段：厚重的歷史感

水滸傳以宋朝末年為背景，雖然故事情節(jié)虛構(gòu),，但其中蘊(yùn)含了悠久的歷史文化,。通過(guò)描寫宋朝社會(huì)的黑暗和腐敗，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的不公與無(wú)奈,。其中的英雄人物,，以及他們所表現(xiàn)出來(lái)的忠誠(chéng)、義氣,、智慧和勇氣,，讓我們感受到鮮活的歷史人物形象,。

第二段：對(duì)人性的思考

水滸傳中的角色形象各異，他們或陷于斗爭(zhēng)和壓迫,，或在人生迷茫中尋找解脫,。這一切都展示了人性的復(fù)雜和多變。例如林沖,，他雖然身陷囹圄,，卻依然保持著崇高的品質(zhì)和忠誠(chéng)的本心；替天行道的宋江,，則表現(xiàn)出一種成功和失敗之間的紛亂和矛盾,。這些角色形象深深地觸動(dòng)了我，讓我對(duì)人性有了更深刻的認(rèn)識(shí)和思考,。

第三段：反思邪惡與正義

在水滸傳中,，善惡之間的斗爭(zhēng)是主題之一。如宋江帶領(lǐng)好漢們梯田攻打草料場(chǎng),，為民除害,；但同時(shí)也有一些角色如孫新、時(shí)遷等背離了原本的初衷,，變得不可救藥,。通過(guò)這些對(duì)比，水滸傳深刻揭示了人性中邪惡力量的存在與如何戰(zhàn)勝邪惡,、維護(hù)正義的重要性,。這種道德的思考和審視，使我深深地感到人性中深藏的善與惡的斗爭(zhēng),，需要我們時(shí)刻保持警惕,。

第四段：追求自由與尊嚴(yán)

水滸傳中，好漢們的命運(yùn)多是被后世有識(shí)之士扼殺在劍饑開(kāi)荒的前夕,。他們奮斗追求的是自由和尊嚴(yán),，可在古代封建社會(huì)的壓迫下，這種自由很難實(shí)現(xiàn),。例如李逵被官府追殺,，因害怕被自己的兒子所殺而不敢露面，展現(xiàn)出深深的無(wú)奈,。歷盡辛勞,，卻不能選擇自己的人生，給人一種深深的憂傷,。

第五段：英雄與平常的思考

水滸傳中,，有許多英雄形象，像宋江,、李逵,、林沖等,，他們?yōu)檎x而戰(zhàn)，舍己為人,。而讓我印象最深刻的,，卻是普通人的機(jī)智，比如宋江送給晁蓋的謎語(yǔ),，以及盧俊義的輕功幫助晁蓋逃脫京城追捕,。這些普通人在智慧上勝過(guò)了江湖大俠，暗示了每個(gè)人都可能是英雄,，只要我們有智慧和善良之心去做事情,。

在讀完《水滸傳》后，我對(duì)古代英雄事跡有了更加深刻和細(xì)致的了解,，也對(duì)任何人任何事件都不能封建人一概而論有了更深刻的思考和敬畏之心,。并且，《水滸傳》中的一些人物形象,、情節(jié)和背景也使我更加了解了古代社會(huì)的風(fēng)貌和歷史,，這為我今后的學(xué)習(xí)和生活提供了很大的幫助?？偟膩?lái)說(shuō),，《水滸傳》是一部可以領(lǐng)悟文化、歷史,、善惡以及人性的杰作,，對(duì)我們今天的社會(huì)生活仍然具有深遠(yuǎn)的影響。

讀水滸傳心得體會(huì)篇九

《水滸傳》是四大名著之一,，想必大家都讀過(guò)吧!

《水滸傳》里的人物有魯達(dá)(魯智深),。武松。宋江,。柴進(jìn),。李逵……

《水滸傳》里的魯達(dá)，武藝高強(qiáng),，粗武鋼勇,，他的武器是兩把斧子。而且他十分愛(ài)吃狗肉,。甚至有一次，魯達(dá)要鎮(zhèn)關(guān)西把十斤精肉和十斤肥肉剁成肉末,。十斤骨頭斬成細(xì)末,。鎮(zhèn)關(guān)西明白魯達(dá)來(lái)學(xué)自己晦氣。不愿干,，魯達(dá)便把兩包肉末朝鎮(zhèn)關(guān)西砸了過(guò)去,。鎮(zhèn)關(guān)西惱羞成怒,，抄起剔骨尖刀，刺向魯達(dá),，魯達(dá)逃到街上,。鎮(zhèn)關(guān)西追來(lái)，魯達(dá)就順勢(shì)按住他的左腳把他踢倒,。

魯達(dá)踏住他胸脯罵道：“你一個(gè)操刀屠戶,，竟然稱鎮(zhèn)關(guān)西，欺侮金家父女!今叫你嘗嘗俺的拳頭!”只一拳,，就把鎮(zhèn)關(guān)西打得出氣沒(méi)有進(jìn)氣了,。

武松是一個(gè)硬漢，大家最熟悉他的故事,，例如武松打老虎,。這一天，武松搖搖晃晃上山,，見(jiàn)一塊大青石,，便在那大石上休息了一會(huì)，這時(shí)忽有狂風(fēng)刮來(lái),。武松心疑,，又聽(tīng)得背后撲的一聲，回頭去卻見(jiàn)一只吊眼白額大蟲(老虎),，已落在背后!武松急忙一閃,，閃到了老虎背后。大蟲見(jiàn)沒(méi)撲著武松,，便前爪一搭地下,，猛吼一聲，把虎尾一甩,，武松又閃到了一邊,。武松等老虎再次吼時(shí)，雙手掄起哨棒,，盡全身力氣一棒擊去,，不料打折了旁邊的樹(shù)杈，哨棒一截兩半,。大蟲咆哮,，再次撲來(lái)，武松丟了半截棒,，赤手空拳就勢(shì)按著虎頭,。武松把老虎頭直往土里按，又舉起拳頭猛擊“大蟲”頭部,，終于把“大蟲”打癱了,。

李逵是沂水縣人,，在戴宗手下當(dāng)小牢子?！墩婕倮铄印肥且粋€(gè)很好的例子,。李逵那天路過(guò)樹(shù)林子，忽見(jiàn)有人涂黑了臉,，拿了兩把板斧喝令留下買路錢,。李逵喝道：“你是什么人敢攔老爺去路?”那人說(shuō)是“李逵”。李逵大笑,，操起樸刀去戰(zhàn)假李逵,，假李逵擋不住想逃，屁股已挨了樸刀,，李逵搶前一步踏住那老家伙胸脯說(shuō)：“老爺才是黑旋風(fēng)!”然后挺著胸脯走了,。

讀了《水滸傳》這部長(zhǎng)篇小說(shuō)，我仿佛認(rèn)識(shí)了108個(gè)梁山起義的綠林好漢,。從中讓我感受到了：我們一定要學(xué)那些正直,、行善的人，不能學(xué)那些專橫跋扈,、欺善怕惡的人,。

水滸傳心得體會(huì)篇2

讀水滸傳心得體會(huì)篇十

《水滸傳》是中國(guó)古代小說(shuō)的經(jīng)典之作，是中國(guó)四大名著之一,，也是一部國(guó)際聞名的文學(xué)作品,。該書通過(guò)描寫宋江等梁山好漢的英勇事跡，展現(xiàn)了他們對(duì)抗統(tǒng)治者的不屈精神和對(duì)正義的追求,。讀完《水滸傳》,，我對(duì)這些梁山好漢的故事和含義有了更深入的了解，并從中收獲了許多心得體會(huì),。

第二段：勇往直前的精神

《水滸傳》中的梁山好漢們不畏強(qiáng)敵,，勇往直前，無(wú)論是面對(duì)官府的追捕還是面對(duì)許多艱難險(xiǎn)阻,，他們都堅(jiān)持信念,，從不退縮。他們敢于面對(duì)挑戰(zhàn),，勇于沖破困境,，這種英勇無(wú)畏的精神深深打動(dòng)了我。在現(xiàn)實(shí)生活中,，面對(duì)困難和挑戰(zhàn),，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的勇氣和堅(jiān)持，不退縮，勇往直前,，才能夠取得成功。

第三段：團(tuán)結(jié)合作的重要性

在《水滸傳》中,，每個(gè)梁山好漢都有自己的特長(zhǎng)和價(jià)值,，但他們能夠團(tuán)結(jié)合作，相互支持,，共同面對(duì)困難,。這種團(tuán)結(jié)的力量讓他們能夠克服各種難題，取得勝利,。這讓我思考到團(tuán)結(jié)合作的重要性,。在現(xiàn)實(shí)生活中，只有團(tuán)結(jié)一心,，互相合作,，才能夠更好地解決問(wèn)題和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。團(tuán)結(jié)合作不僅僅是在個(gè)人關(guān)系中,，也可以延伸到家庭,、社會(huì)、國(guó)家等各個(gè)層面,。

第四段：對(duì)正義的追求

《水滸傳》中的梁山好漢都有正義感,，他們?yōu)槊癯ΓS護(hù)了社會(huì)的公平正義,。他們對(duì)那些壓迫百姓,、欺辱良善的人采取行動(dòng)，力圖還世界以公正,。這讓我意識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該有對(duì)正義的追求,，不應(yīng)該袖手旁觀，而是要勇于站出來(lái),，為正義而戰(zhàn),。無(wú)論是小事還是大事，只要對(duì)的事情,，就應(yīng)該義無(wú)反顧地去做,，為社會(huì)的進(jìn)步和公正貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第五段：思考和影響

通過(guò)閱讀《水滸傳》,，我受到了許多啟發(fā)和影響,。這本書讓我明白到對(duì)于追求正義、團(tuán)結(jié)合作和勇往直前的精神是多么重要,。我開(kāi)始思考自己的行為和態(tài)度,，意識(shí)到自己應(yīng)該積極向上地面對(duì)困難，勇敢擁抱挑戰(zhàn)。同時(shí),，我也會(huì)更加珍惜身邊的人和團(tuán)隊(duì),，懂得人與人之間的合作是多么重要。這本書染指了我的思想,，影響了我的人生觀和價(jià)值觀,，讓我更加明白了什么是真正的勇氣和正義。

總結(jié)：通過(guò)閱讀《水滸傳》,，我學(xué)到了很多關(guān)于勇氣,、團(tuán)結(jié)和正義的重要性。這本書不僅給予我知識(shí),，更塑造了我的人格,。我會(huì)將這些精神價(jià)值轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，在現(xiàn)實(shí)生活中不斷努力,，迎接挑戰(zhàn),，為正義而戰(zhàn)。讀《水滸傳》不僅是一種閱讀體驗(yàn),，更是一次靈魂的洗禮,，讓我對(duì)人生有了更深入的思考和感悟。

讀水滸傳心得體會(huì)篇十一

水滸傳是中國(guó)古代文學(xué)的一部經(jīng)典之作,，它以其生動(dòng)的故事情節(jié),、豐富的人物形象和深刻的社會(huì)思考贏得了眾多讀者的喜愛(ài)。最近重讀這本書,，我深感其對(duì)于人性,、忠誠(chéng)、正義等問(wèn)題的思考仍然具有重要的啟示意義,。以下是我對(duì)于《水滸傳》的心得體會(huì),。

首先，水滸傳以其獨(dú)特的人物設(shè)定和人物形象給我留下了深刻的印象,。每一個(gè)水滸英雄都有自己獨(dú)特的性格特點(diǎn)和悲壯的命運(yùn),。例如梁山好漢中的宋江，他在遭遇了一系列的不幸后,，從一個(gè)懦弱無(wú)能的人逐漸成為梁山悍將,，最終用自己的智慧和勇敢?guī)ьI(lǐng)梁山好漢反抗壓迫。他的形象展示了一個(gè)普通人在面對(duì)困境時(shí)可能激發(fā)的巨大潛力,，也勾勒出了一個(gè)真實(shí)而深刻的愛(ài)國(guó)志士形象,。

其次，水滸傳深刻地探討了人性的善惡之間的矛盾與較量,。梁山好漢是被逼無(wú)奈才走上不歸之路的,，他們?cè)径际巧屏嫉拇迕?、官員和百姓，而在社會(huì)不公和無(wú)奈的逼迫下,，他們只能奪取武器,、起兵抗?fàn)幷归_(kāi)反抗。在這個(gè)過(guò)程中,，他們作為正義的一方也不得不使用非正義的手段,，這種矛盾在人性的義和利之間的斗爭(zhēng)中凸顯出來(lái)。通過(guò)對(duì)這些復(fù)雜而真實(shí)的心理和情感的深刻描繪,，書中給我留下了深刻的思考，人性的善惡如何在困境中展開(kāi)斗爭(zhēng)以及如何走向正義的道路,。

水滸傳還強(qiáng)調(diào)了忠誠(chéng)這一核心價(jià)值觀的重要性,。書中的人物對(duì)于忠誠(chéng)這一概念有著深刻的理解和堅(jiān)守。從宋江對(duì)于給國(guó)家謀劃的追求,，到小李廣對(duì)于國(guó)家的無(wú)私奉獻(xiàn),，再到水晶島堅(jiān)決抵抗金兵的英勇行為，這些人物都用自己的忠誠(chéng)和勇敢證明了他們對(duì)于國(guó)家和他人的堅(jiān)定承諾,。這些人物的形象深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心,，讓我明白了忠誠(chéng)不僅僅是口頭上的誓言，更是付諸行動(dòng)的動(dòng)力和行為的形式,。

此外,，水滸傳通過(guò)對(duì)于偽善和沖突的描寫，對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行了深入的思考,。書中厚顏無(wú)恥的官員和勾結(jié)顛倒黑白的官府體制,，展示出了一個(gè)黑暗、丑陋和腐敗的社會(huì)形象,。通過(guò)對(duì)這些惡劣現(xiàn)象的揭露和批判,，書中也反思了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的問(wèn)題，提醒人們不要迷失在權(quán)力和利益的迷霧中,。這種對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象的思考以及對(duì)于社會(huì)問(wèn)題的直接揭示,，是這本書的一大亮點(diǎn)。

總結(jié)而言,，《水滸傳》通過(guò)其獨(dú)特的人物形象,、深刻的人性探討和對(duì)于忠誠(chéng)與社會(huì)現(xiàn)象的思考，給我留下了深刻的印象和重要的啟示,。讀完這本書,，我深切感受到了愛(ài)國(guó)主義、正義和善惡斗爭(zhēng)的重要性,，也更加理解了人性的復(fù)雜和社會(huì)的諸多問(wèn)題,。我相信，只有通過(guò)閱讀和思考，我們才能夠在面臨困境時(shí)迸發(fā)出無(wú)窮力量,，走向光明的道路,。

讀水滸傳心得體會(huì)篇十二

《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事?！端疂G傳》的讀后心得應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家收集關(guān)于讀書

心得體會(huì)

《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,，到受朝廷招安,，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨,，卻遭奸人謀害的英雄故事,。讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字：忠,，義,。忠，即是對(duì)自己的祖國(guó),，對(duì)自己身邊的親人,，朋友盡心竭力。

宋江在種種威逼利誘之下,，仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿,，這就是忠;林沖的妻子在林沖被-逼上梁山之后，對(duì)高俅之子的凌-辱,，寧死不屈,，最終上吊自殺，這也是忠,。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中,，相信很多人都能做到一個(gè)“忠”字，但是,，卻很少有人能夠做到一個(gè)“義”字,。一個(gè)“義”字，包括了太多的內(nèi)容,?！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火,，兩肋插刀,，就只為了一個(gè)“義”字;為人民除暴安良，出生入死,，也只為一個(gè)“義”字,。

由此可見(jiàn),，一個(gè)“義”字雖然只有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫,。在現(xiàn)實(shí)生活中,，給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的,。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職?，甚至是一命換一命的決心。義,，可以解釋為正義,。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的人,。古往今來(lái)有多少英雄好漢,，舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,，為了真理可以?shī)^不顧身，因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們,，什么是不該做的,，什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒(méi)有正義感的人,，是不會(huì)理解這些的,。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬，奮斗的激-情已經(jīng)被凍結(jié),，只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了,。我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢，他生性魯莽,，性情暴躁,，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案,。但他卻能夠路見(jiàn)不平,，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽,。

在現(xiàn)實(shí)生活中,，雖然沒(méi)有這樣驚心動(dòng)魄的大事發(fā)生，但“義”字卻滲透著我們的生活,。對(duì)朋友講義氣,，是小義。對(duì)素不相識(shí)的人或事物也用一種正義的眼光去看待,，就是實(shí)際意義上的大義,。我們中華民族,，是一個(gè)大義的民族，當(dāng)日本侵華,，多少義氣凜然的革命烈士,，用他們的滿腔熱血，誓死不屈,，才成就了今日蒸蒸日上的祖國(guó),。舍身炸暗堡，用自己的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍,，這些都是炎黃子孫大義的延續(xù),，是中國(guó)歷史上揮之不去的光輝。一個(gè)人,，可以不相信神,，卻不可以不相信“神圣”。當(dāng)前,，我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛,。

因此，這也是我們民族大義的根本所在,。讓我們相信 這一份“神圣”,，用自己的雙手去維護(hù)這一份“神圣”,。

《水滸傳》是中國(guó)古典四大名著之一,，與世聞名。今天我閱讀了這本書,，飽覽了中國(guó)古代各位梁山好漢的英雄事跡,，了解了“一百零八將”是如何相遇,，如何結(jié)拜的全過(guò)程。我敬佩他們的為人;敬佩他們的武功;敬佩他們的英雄氣概,?！端疂G傳》令我受益匪淺，我從中學(xué)到了很多做人,、做事的道理,，感想很多，體會(huì)很深,。

《水滸傳》中令我難忘的一段是婦孺皆知的“武松打虎”,。武松年輕力壯，機(jī)智勇敢,。當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)景陽(yáng)岡時(shí)常有老虎出沒(méi),，隔三差五有人被老虎吃掉，給老百姓帶來(lái)了極大的災(zāi)難時(shí),，他便自告奮勇,，決定除掉這只老虎,。一天晚上，他喝了十碗酒壯膽,，然后徑直上山,。那只兇猛的老虎聽(tīng)到了動(dòng)靜，以為又來(lái)了一個(gè)獵物,，猛地朝武松撲去,。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快,，武松掙開(kāi)了老虎的血盆大口,，打得老虎趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。老百姓十分感激這位蓋世英雄,。

《水滸傳》中類似這樣的故事很多,，我覺(jué)得這些好漢都十分勇敢，為老百姓除暴安良,，這樣的英雄也被貪官污吏所陷害,，這些人簡(jiǎn)直是喪盡天良。我十分同情這些好漢的遭遇,，我真不明白這世上為什么會(huì)有好壞人之分!在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,，如果多一些這樣的“梁山好漢”，我們的生活將更加安寧,，世界將更加美好!

我喜歡《水滸傳》;我喜歡“一百零八將”;我喜歡《水滸傳》中所有的故事。

《水滸傳》這本書聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?沒(méi)錯(cuò),，大家肯定都聽(tīng)說(shuō)過(guò),，可以說(shuō)是家喻戶曉，而且還應(yīng)該都看過(guò),，我也看過(guò),，不過(guò)里面故事太精彩，我做了個(gè),。

《水滸傳》這里面的故事可謂是繪聲繪色,、惟妙惟肖。故事真實(shí)反映了農(nóng)民起義的全過(guò)程,，故事由多個(gè)故事從而連接成一個(gè)整體,。一百二十回的水滸傳是由前、中,、后,，三個(gè)大段落共同組成。作者首先寫了林沖,、晁蓋,、武松,、魯智深以及宋江等人的故事。

在《水滸傳》中,，我最喜歡的人就是宋江了,。他被人稱為“及時(shí)雨”，是城縣的一個(gè)小關(guān),，為人仗義疏財(cái),，并且非常孝順父親。因?yàn)樗麡?lè)于幫助窮困的人,，所以各地方的人們,，都敬仰他的德望。他受了小人的陷害,，蒙上了冤罪,，被判死刑。在萬(wàn)分緊急的時(shí)候,，梁山伯的英雄趕來(lái)劫法場(chǎng),，把他救了上去。后來(lái),，宋江當(dāng)了首領(lǐng),，大破高太尉所率領(lǐng)的軍隊(duì)。

讀了《水滸傳》,，我深深地感到：一個(gè)具有強(qiáng)烈正義感的人,，就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來(lái)有多少英雄好漢,，舍生取義,。他們?yōu)榱苏x，為了真理奮不顧身,。因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們,，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的,。一個(gè)沒(méi)有正義感的人是不會(huì)理解的,。

在今后的生活中，我也要做到是非分明,，積極伸張正義,，在自己努力做好事的同時(shí)，盡力勸阻別人的不良行為,，從點(diǎn)滴做起,。

讀水滸傳心得體會(huì)篇十三

讀《水滸傳》回，讓我深深體會(huì)到了其中所傳遞的精神價(jià)值觀和人生哲理,。這部名著中描繪的英雄豪杰們?cè)谑老喽窢?zhēng)中的表現(xiàn)以及他們展現(xiàn)的仁義之道都給我留下了深刻的印象,。與此同時(shí),，我也在閱讀中不禁反思自己的一些行為和思維方式。在這個(gè)連貫的五段式文章中,，我將詳細(xì)描述并闡釋我從《水滸傳》中獲得的心得體會(huì),。

第一段：《水滸傳》勇往直前的精神力量

《水滸傳》中的英雄人物們以他們勇氣和不畏艱險(xiǎn)的精神給我留下了深刻的印象。他們?cè)谑老喽窢?zhēng)中經(jīng)歷了各種磨難和困境,，卻從未低下過(guò)頭,。他們勇往直前，無(wú)論面對(duì)什么困難和障礙都從不退縮,。他們以自己的實(shí)際行動(dòng)向我們展示了追求夢(mèng)想的重要性以及為之努力爭(zhēng)取的價(jià)值,。這激勵(lì)著我也要以他們?yōu)榘駱樱谌松牡缆飞嫌峦鼻?，永不言棄?/p>

第二段：《水滸傳》仁義道德的表達(dá)

讀《水滸傳》讓我對(duì)仁義道德有了更深刻的理解,。在這部小說(shuō)中，眾多英雄人物都表現(xiàn)出了仁義的品質(zhì),。他們救助窮苦,，整治惡霸，維護(hù)正義,，在困難時(shí)刻舍己為人,。他們不僅為了自己的利益而戰(zhàn)斗，更是基于對(duì)正義的追求和對(duì)民眾的關(guān)愛(ài),。這讓我明白到,，一個(gè)人只有具備仁義的品質(zhì)，才能真正成為一個(gè)有價(jià)值的人,，為社會(huì)做出真正的貢獻(xiàn),。

第三段：《水滸傳》中的人生哲理之智慧處事

《水滸傳》不僅有勇氣和仁義，其中也蘊(yùn)含了許多人生哲理,。例如，宋江的智慧存在于他的處事之道中,，他隱忍忍辱負(fù)重,，靈活運(yùn)用智慧和策略來(lái)解決問(wèn)題。在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們常常會(huì)遇到各種挫折和困難,，而從《水滸傳》中，我學(xué)到了要以智慧的方式面對(duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn),，而非盲目的蠻干,。這不僅能夠讓我們?cè)诿鎸?duì)困境時(shí)找到更好的解決方案，也能夠?yàn)槲覀兊娜松鎏砀嗟闹腔酆烷啔v,。

第四段：《水滸傳》中的忠誠(chéng)友誼

《水滸傳》中的英雄豪杰們之間的友情和忠誠(chéng)也讓我深深感動(dòng),。在他們心中,，信誓旦旦的“結(jié)義”不僅是一種義氣，更是一種忠誠(chéng)的承諾,。他們彼此忠實(shí),，守望相助，在困境中無(wú)論發(fā)生何事都會(huì)互相幫助,，決不背叛或者忘記,。這種真摯的友情讓我深思，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中,，應(yīng)該珍惜和維護(hù)自己的友情關(guān)系,，不論是親密的朋友還是親人，都需要通過(guò)真誠(chéng)的交流和互相支持來(lái)維系,。

第五段：讀《水滸傳》的思考與改變

通過(guò)讀《水滸傳》,，我開(kāi)始反思自己的一些行為和思維方式。在小說(shuō)中,，有時(shí)候,，我看到那些為了追求個(gè)人目標(biāo)而不擇手段的人物，這讓我深入思考自己是否曾經(jīng)做過(guò)類似的事情,。我也意識(shí)到,，一個(gè)人的價(jià)值不僅僅是由成功與否來(lái)衡量的，更重要的是在追求個(gè)人夢(mèng)想的過(guò)程中是否保持了良好的道德與品質(zhì),。從今以后,，我將更加注重自己的行為，始終保持良好的道德修養(yǎng),，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的價(jià)值,。

通過(guò)讀《水滸傳》，我深刻體會(huì)到了勇氣,、仁義,、智慧、友誼以及合理價(jià)值觀在人生中的重要性,。這部作品讓我更加堅(jiān)定了自己為人之道的信念,，并對(duì)自己未來(lái)的生活和發(fā)展充滿了希望和動(dòng)力。

讀水滸傳心得體會(huì)篇十四

四大名著猶如四顆璀璨的明星熠熠生輝,。寒假里,，我讀了其中一本——《水滸傳》。這本書描寫梁山好漢人物形象,，揭露封建社會(huì)黑暗,，統(tǒng)治階段的種.種罪惡。歌頌了起義英雄的反抗精神和正義行動(dòng)。

書中描寫了眾多栩栩如生的人物形象,，如勇猛的林沖,、魯智深、宋江,、吳用,、武松等一百零八位好漢。他們被逼上梁山,，為民除害,，替天行道，雖然立下了不少大功,，但被官府,、朝廷認(rèn)為是梁山草寇?？晌艺J(rèn)為他們都是梁山英雄好漢,。

梁山好漢為了除掉朝廷敗類，與他們展開(kāi)了一場(chǎng)又一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗!他們一個(gè)個(gè)都很厲害,，吳用的超人的智慧,，宋江的領(lǐng)導(dǎo)才能，還有大家的英勇表現(xiàn),，讓梁山這支隊(duì)伍逐漸壯大起來(lái),。

一百零八位好漢中，我最喜歡的是武松,。他固執(zhí)豪爽,，知難而進(jìn)，英勇無(wú)畏的精神深深感動(dòng)了我,，使我對(duì)武松產(chǎn)生了敬佩之情,。

書中有一回講述的是武松到一家酒店，喝了十八碗酒出門,。不顧別人的勸阻,，趁著酒興，上了景陽(yáng)岡,，傍晚時(shí)遇到了一只大老虎,，與老虎的打斗中，靈巧地避開(kāi)了老虎撲,、掀,、剪,，在哨捧打斷后,，又用左手按住老虎的頭，右手拼命地打老虎的頭，把老虎打死,，從這里可看出武松的英勇無(wú)畏,。

這本書，使我受益匪淺,，了解到了中國(guó)古代的歷史和封建社會(huì)的腐敗,。我深深地被水滸英雄的精神所感動(dòng)。書里的故事引人入勝,，大大小小的故事,，深深地吸引著我。

水滸傳讀書筆記

讀水滸傳心得體會(huì)篇十五

水滸傳是中國(guó)古代四大名著之一,，也是一部反映宋朝社會(huì)矛盾和人民斗爭(zhēng)歷程的偉大作品,。在閱讀水滸傳的過(guò)程中，我深受感動(dòng)并產(chǎn)生了許多思考,。本文將分享我對(duì)于水滸傳章節(jié)的感受和體會(huì),。

首先，水滸傳中的英雄形象給了我深刻的印象,。水滸傳中有許多英勇善戰(zhàn)的好漢,，他們的形象給我留下了深刻的印象。比如,，宋江是個(gè)豪杰,，他帶領(lǐng)的108位好漢因忍受不了當(dāng)時(shí)社會(huì)的不公正待遇而義起江湖。他們不向惡勢(shì)力低頭,，而是用智勇打敗了許多不義之徒,，保護(hù)了百姓的利益。這些英雄形象讓我想到了現(xiàn)實(shí)生活中的許多人,，有志氣,，不向困難低頭，勇敢地為了正義和公平而奮斗,。

其次,，水滸傳中的情節(jié)引人入勝。水滸傳的情節(jié)曲折多變,，充滿了懸念和緊張感,。人物之間的關(guān)系糾葛不清，好漢們?cè)偃紤]自己的選擇和后果,，這給了我許多思考的余地,。尤其是水滸傳中的各種決斗和戰(zhàn)斗場(chǎng)景，贏得了我對(duì)這些英雄的敬佩,。這讓我想到了現(xiàn)實(shí)生活中的各種困難和挑戰(zhàn),，我們要學(xué)會(huì)不懼困難,，勇往直前。

第三,，水滸傳中對(duì)于人性的揭示讓我受益匪淺,。水滸傳中的人物性格各異。有的人勇猛果敢,，有的人心狠手辣,，有的人忠誠(chéng)正直，有的人貪婪自私,。他們的行為和選擇都是由他們的才能,、性格和境遇所決定的，但他們最終面對(duì)人性和命運(yùn)的考驗(yàn),。這些形形色色的人物給我留下了深刻的印象,， 我意識(shí)到人性復(fù)雜多變，每個(gè)人都有自己的故事和不同的價(jià)值觀,，所以我們不能輕易評(píng)價(jià)一個(gè)人,，更不能妄加嘲笑和指責(zé)。

第四,，水滸傳中對(duì)于社會(huì)問(wèn)題的揭示讓我產(chǎn)生了深思,。水滸傳所描繪的宋朝社會(huì)是弊病叢生、黑暗腐敗的,。官吏貪污腐敗,，民不聊生。許多志士仁人因受到不公正的對(duì)待而成為好漢,，他們不得不用暴力的方式來(lái)改變這個(gè)社會(huì),。這讓我深思現(xiàn)實(shí)生活中的社會(huì)問(wèn)題，官員貪污腐敗,、司法腐敗等等,。我們需要明白，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為了社會(huì)的發(fā)展和公平正義做出自己的努力,。

最后,，水滸傳的價(jià)值觀給了我很多啟示。水滸傳中弘揚(yáng)了忠誠(chéng),、仁義,、友好和正直的美德。水滸傳讓我明白了正義與邪惡,、善良與惡心之間的對(duì)立,。面對(duì)復(fù)雜的生活和人性，我們要以正直和仁愛(ài)為核心,，做正義人,，為社會(huì)做出貢獻(xiàn),。

總而言之,水滸傳是一部充滿智慧和深度的作品。通過(guò)對(duì)水滸傳章節(jié)的閱讀,，我對(duì)中國(guó)古代社會(huì)的矛盾和人民斗爭(zhēng)有了更深入的了解。同時(shí),，我也看到了人性和社會(huì)問(wèn)題等現(xiàn)實(shí)生活的影子,。在水滸傳的世界中，我受到了英雄形象,、情節(jié),、人性揭示和價(jià)值觀的啟發(fā)，深受感動(dòng),。這個(gè)精彩的故事不僅讓我在閱讀的過(guò)程中感到歡樂(lè),，同時(shí)也給我提供了許多的思考空間，我將從中學(xué)到的智慧和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到我的生活中,。