演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

讀書(shū)的快樂(lè)演講稿六年級(jí)篇一

敬愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好!

我叫xxx，是xx小學(xué)xx年級(jí)xx班的一名學(xué)生,，今天參加這次"我讀書(shū)我快樂(lè)"的主題演講比賽，我感到非常高興,，也非常自豪,。我演講的題目是——《我讀書(shū)我快樂(lè)》,。

在日常生活中，只要你善于發(fā)現(xiàn),，就能體味到很多的樂(lè)趣,，如我們最喜歡的跳繩、游泳,、打乒乓球,、看電影……既娛樂(lè)了我們的身心，又強(qiáng)健了我們的體魄,，其實(shí)除了這些以外,，在我們的生活中，還有一個(gè)的樂(lè)趣,，它只能用心去感悟,，才能使人感到愉悅，那就是——讀書(shū),。

有一次,，我吃過(guò)晚飯又去圖書(shū)館看書(shū)，我一進(jìn)去就被一本有趣的謎語(yǔ)書(shū)吸引了,，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來(lái)：兄弟七八個(gè),，圍著柱子坐，聽(tīng)說(shuō)要分家,，衣服都扯破(打一食物),，這是什么食物，我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),，我搜腸刮肚,，絞盡腦汁也沒(méi)想出答案。哎,，回家問(wèn)爸爸吧,，我放下書(shū)，準(zhǔn)備再去翻閱其他的書(shū)籍,。

突然,，我看見(jiàn)旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝著酸甜可口的橘子,，于是,，我若有所思地說(shuō)："橘子，一定是橘子,。"我興高采烈地跑回家,，對(duì)爸爸說(shuō)："爸爸，我給你講個(gè)謎語(yǔ)，是我剛才在書(shū)店的謎語(yǔ)書(shū)上學(xué)到的,。"爸爸笑瞇瞇地說(shuō)："別賣(mài)關(guān)子,，快說(shuō)。"我把謎面給爸爸說(shuō)了,，爸爸笑呵呵地說(shuō)："這個(gè)簡(jiǎn)單的很,，我們幾乎每天都在吃。""不對(duì),，今天都沒(méi)吃,。"爸爸愣了一下，說(shuō)："明明剛才吃晚飯,，媽媽在菜里面放了嘛,。"橘子怎么會(huì)放在菜里面?難道是我猜錯(cuò)了?我又把謎面在心里讀了一遍，是呀,，橘子沒(méi)有中間的小圓柱,，那是什么呢?"孩子，讀書(shū)不要只讀字面,，還需要深入的理解和體會(huì)其中的含義才行,。"最后在爸爸的提示下，我才真正的找到了謎底——大蒜,。

是呀,，讀書(shū)是一種樂(lè)趣，它能開(kāi)發(fā)我們的智力,，能夠讓我們懂得深刻的道理,。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光,，智慧了沒(méi)有書(shū)籍,，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，讓我們?cè)跁?shū)的世界里快樂(lè)地飛翔吧!

我的講話完畢,，謝謝大家!

讀書(shū)的快樂(lè)演講稿六年級(jí)篇二

朋友們：

大家好!

今天,，我演講的題目是熱愛(ài)讀書(shū)。

生活中,，有一種收獲,，讓人終生受益，那就是讀書(shū)的收獲;人生中,，有一種經(jīng)歷,，讓人難以忘懷，那就是讀書(shū)的經(jīng)歷……讀書(shū),，使簡(jiǎn)單的人變得豐富;讀書(shū),，使愚蠢的人變得聰明……只要你認(rèn)真讀書(shū),，你的收獲就數(shù)不勝數(shù)。

有的書(shū)如陳年老酒,，百讀不厭;有的書(shū)又如一枚青青的橄欖,，苦澀后現(xiàn)清香……《雷鋒》使我明白：平凡不要緊，重要的是要有一個(gè)不平凡的態(tài)度和夢(mèng)想,，要有一顆為祖國(guó)、為人民做貢獻(xiàn)的紅心,。奉獻(xiàn)一生的美麗;《綠野仙蹤》告訴我：在生活中,，我們遇到困難只要努力一下，不怕困難,，才能得到自己滿(mǎn)意的結(jié)果,。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得：生命,，一旦和堅(jiān)強(qiáng)結(jié)合起來(lái),，便是最尖銳，且堅(jiān)不可摧的武器,。

與好書(shū),、好詩(shī)為伴，會(huì)有一種身臨其境的感覺(jué)：讀《靜夜思》,，與李白一起欣賞唐朝的明月;讀《論語(yǔ)》,，就是跨越時(shí)空，同睿智而高尚的孔子與他的弟子朋友們對(duì)話……每本書(shū),，都凝聚著人類(lèi)的智慧,，承載著文明的成果，傳遞著文化的薪火,。上下幾千年,，縱橫幾萬(wàn)里，穿越時(shí)空的隧道,，同名人們一起分享精神的盛宴,，這是一種多么美妙的情景啊!只要我們肯讀書(shū)，就可以汲取幾千年人類(lèi)的智慧和精華,。

讓我們以書(shū)為友,，以書(shū)為家，以書(shū)為侶,，讓一縷書(shū)香伴我行,。讓我們一起讀書(shū)吧!

謝謝大家!我的演講完畢!

讀書(shū)的快樂(lè)演講稿六年級(jí)篇三

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好,！

記得我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū),，使我感觸至深,。這本書(shū)是《愛(ài)的教育》。里面的主人公是“安利柯”,，里面寫(xiě)了安利柯九個(gè)月的四年級(jí)生活,，寫(xiě)了安利柯身邊各式各樣的小故事，父母在他日記本上寫(xiě)的勸導(dǎo)啟發(fā)的文章,，老師在課堂上讀的“每月故事”,。老師的愛(ài)、朋友的愛(ài),、父母的愛(ài),，看了都讓我引入深思。

讀一本好書(shū),，就像交到了一位好老師,，就會(huì)讓你獲得意想不到的知識(shí)和快樂(lè)。正如《愛(ài)的教育》,，這就讓我懂得了“愛(ài)”,！母愛(ài)、父愛(ài),、關(guān)愛(ài),、喜愛(ài)、戀愛(ài),、珍愛(ài),。我們要有一顆善良、純潔,、充滿(mǎn)“愛(ài)”的心,！

書(shū)的是我的好朋友，我和它形影不離,，有了書(shū),，我就有了勁頭；有了書(shū),，我就有了進(jìn)步,。讓我們一起行動(dòng)，去讀書(shū),，去讀好書(shū),，去充實(shí)我們的人生，從中得到快樂(lè)吧,！

我的講話完畢,，謝謝大家！

讀書(shū)的快樂(lè)演講稿六年級(jí)篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，教師們,，同學(xué)們:

大家好!

小時(shí)候,，我常生病，我有病在家休息時(shí),，總會(huì)讓媽媽買(mǎi)書(shū)給我看,，有時(shí)聽(tīng)媽媽講故事，聽(tīng)著我便進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),。

上了三年級(jí)時(shí),，我要求媽媽給我買(mǎi)，媽媽不但不買(mǎi),，還把我訓(xùn)斥一頓,。最終我下了決心攢起零花錢(qián)來(lái)，我買(mǎi)了下來(lái),，回家后趕緊藏了起來(lái)，以免讓媽媽發(fā)現(xiàn),，我盼望著假期的到來(lái),，這一天最之后了，于是我每一天晚上找借口讀,，我讀完三國(guó)厚啟發(fā)很大,，之后我又讀了，是我又增加一些知識(shí),。

這時(shí)已到了開(kāi)學(xué)了,，我只能偶爾擠出一些時(shí)間來(lái)隨意翻翻，剛一翻起就想起三國(guó)中的人物,，如劉備,、關(guān)羽、張飛,、孔明,、徐庶、曹操,、曹沖,、孫權(quán)、周瑜,、張昭等一些人物,，是我永遠(yuǎn)不能忘懷。時(shí)間再多一些吧!有了充足的時(shí)間讓我再多史書(shū),，讓我更了解一些知識(shí)吧!

多謝大家!

讀書(shū)的快樂(lè)演講稿六年級(jí)篇五

尊敬的老師,，親愛(ài)的`同學(xué)們：

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”是著名作家高爾基所說(shuō)過(guò)的一句話。的確如此,，書(shū)能給人帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣,，能醫(yī)治愚蠢,，能讓人博古通今。

我喜歡讀各種書(shū)籍,。讀散文,，能讓我感受到朱自清荷塘月色、秦淮燈影的柔情,；讀詩(shī),，能讓我感受到荊軻“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的視死如歸,；讀詞,，能讓我感受到蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的思念,；讀戲劇,，能讓我感受到莎士比亞丹麥王子的悲情。

書(shū)給了我知識(shí),，讓我有了更開(kāi)闊的視野,；書(shū)給了我智慧，讓我以嶄新的姿態(tài)對(duì)待人生,；書(shū)給了我力量,，讓我有了飛翔的勇氣。與書(shū)為伴,，其樂(lè)無(wú)窮,。

讀書(shū)的快樂(lè)演講稿六年級(jí)篇六

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好,！

在日常生活中,，我能從許多事物中體會(huì)到各種樂(lè)趣。例如：畫(huà)畫(huà),、唱歌,、跳舞。在寬敞的操場(chǎng)上與同學(xué)們追逐嬉鬧,；假期里與爸爸媽媽外出旅游,，體味各地民族風(fēng)情。這些既能讓我心情舒暢,，又能強(qiáng)健我的體魄,。然而，最最讓我天天樂(lè)此不彼的一件事,，你們知道是什么嗎,？對(duì)，那就是讀書(shū),。

我從小受到爸媽的影響,，愛(ài)看書(shū),、讀書(shū)。記得幼兒時(shí),，媽媽經(jīng)常在我面前捧著一些方方正正,，色彩艷麗的東西。只要媽媽一捧著它,，我就可以聽(tīng)到許多悅耳動(dòng)聽(tīng)的兒歌和故事,。那時(shí)我就想這東西可真神奇，真有趣,。再長(zhǎng)大些時(shí),，我知道了那是書(shū)，也知道了書(shū)能讓我汲取許多我所需要的各種知識(shí),。里面有許多動(dòng)人的故事,，有神奇大自然的奧秘，有生活中的繽紛趣事,，有幽默,、笑話、腦筋急轉(zhuǎn)彎等等,。還可以從中學(xué)到如何與同學(xué)們和睦相處，如何做人的道理,。

每當(dāng)我得到一本新書(shū)時(shí),，我會(huì)抱著新書(shū)愛(ài)不釋手，然后看得忘乎所以,。吃飯了,，媽媽喊了七、八遍,，我都充耳不聞,，舍不得放下手中的書(shū)，結(jié)果可想而知,，頭上一定會(huì)留下爸爸的“小錘子”,。但我仍然樂(lè)于在書(shū)的海洋里自由的暢游。每天睡覺(jué)前,，我總習(xí)慣看一會(huì)兒書(shū),，不看就睡不著?？砂謰尷洗呶铱禳c(diǎn)睡覺(jué),。于是我就躲到被子里，拿著一個(gè)小電筒偷偷看,，常常也因此被“河?xùn)|獅吼”一番,，屁股也得為此留下些記號(hào),。我知道，那都是爸媽為我好,，怕我把眼睛看壞了,。可書(shū)的魅力不知為何就是那么大,，讓我總是“明知故犯”,。

因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，媽媽每外出一次總會(huì)給我?guī)Щ貋?lái)許多書(shū),。從這些書(shū)籍里我學(xué)到了許多課外知識(shí),。有時(shí)我知道的爸媽都不一定知道，這時(shí)我可就成為“小老師”了,，我感到真自豪,。因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，所以學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)會(huì)覺(jué)得輕松些,，成績(jī)?cè)诎嗬镆惨恢北３智皫酌?。老師?ài)我，同學(xué)們喜歡我,。我知道這都是讀書(shū)帶給我的幸福與快樂(lè),。很多同學(xué)都害怕寫(xiě)作文，可我不怕,，而且時(shí)常會(huì)主動(dòng)寫(xiě)些自己的感想或趣事,。

同學(xué)們，讓我們一起愛(ài)上讀書(shū)吧,。當(dāng)有一天你愛(ài)上它時(shí),，你也會(huì)像我一樣體會(huì)到它所帶給你的快樂(lè)與幸福。讀書(shū),，將會(huì)讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光,。

謝謝大家！

讀書(shū)的快樂(lè)演講稿六年級(jí)篇七

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

我是一名熱愛(ài)文學(xué)的小學(xué)生,，最初接觸“書(shū)”這個(gè)美麗的字眼時(shí)，只感到它的美妙,。沒(méi)有意識(shí)到它正暖暖的,，柔柔的融入我小小的心。我開(kāi)始去體會(huì)它的美,，拿起書(shū),，文學(xué)最沁人心脾的芳香和最動(dòng)人心弦的歌聲從書(shū)中展現(xiàn)出來(lái)。如此動(dòng)人的文章，如此精彩的手筆,，從童話到散文詩(shī)歌,，重溫我幸福的讀書(shū)經(jīng)歷。

小時(shí)曾天真的認(rèn)為,，聽(tīng)故事就是讀書(shū),。于是把全部熱情傾注到聽(tīng)故事上，現(xiàn)在我還保存著成堆的故事磁帶,。直到一本畫(huà)報(bào)結(jié)束了我的聽(tīng)故事史,，從此，“聽(tīng)”書(shū)被“看”書(shū)所代替,。當(dāng)我還沉浸在畫(huà)報(bào)精彩的圖片中時(shí),，我迎來(lái)了我人生讀書(shū)中的第一大高潮——小學(xué)時(shí)代。

小學(xué)時(shí)代是我從讀“圖”到讀“字”的轉(zhuǎn)變過(guò)程,，當(dāng)我把拼音學(xué)的滾瓜爛熟并讀出第一篇注音故事的時(shí)候,，才第一次感覺(jué)到書(shū)的神奇與文字的。美妙,。隨著語(yǔ)文水平的提高,，當(dāng)我的名字出現(xiàn)在一本書(shū)上時(shí)，一份耕耘一份收獲,，我知道,，這是書(shū)對(duì)我的回報(bào)。世界名著,，中國(guó)名著,，伴隨我走過(guò)小學(xué)時(shí)代。當(dāng)我以?xún)?yōu)異的成績(jī)從小學(xué)畢業(yè)時(shí),，我知道，這是書(shū)對(duì)我的回報(bào),。

今天,，我手捧朱自清散文集踏入初中時(shí)，回顧我的讀書(shū)經(jīng)歷,，我有一份驕傲,，也有一份欣慰。

說(shuō)起我的讀書(shū)經(jīng)歷,，他很復(fù)雜,，一兩句也說(shuō)不清楚。

我的讀書(shū)是不是很復(fù)雜,，也很豐富呀,？

讀書(shū)的快樂(lè)演講稿六年級(jí)篇八

開(kāi)卷有益，這是我對(duì)自己讀書(shū)的最深,、最明了的體會(huì),。

從古人的'“萬(wàn)般皆下品,，唯有讀書(shū)高”到今人的“書(shū)籍是人類(lèi)靈魂進(jìn)步的階梯”，無(wú)不看出讀書(shū)的良好作用,。讀書(shū)好處和重要之大的道理人所共知,，再加上在這樣一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，“書(shū)到用時(shí)方恨少”的感覺(jué)會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在每個(gè)人的身上,。于是人人都想讀書(shū),，把活到老學(xué)到老作為至理名言，可是在讀書(shū)的過(guò)程中,，許多人只體會(huì)到讀書(shū)的無(wú)比之苦,，我卻更多地感悟到讀書(shū)的無(wú)限之樂(lè)。我不是把讀書(shū)當(dāng)成一種任務(wù),，而是把讀書(shū)當(dāng)成一種心靈之旅,，當(dāng)成一種消除疲憊，洗去煩惱的過(guò)程,。

書(shū),，是良師，更是益友,。要讀書(shū)首先是選書(shū),。雖說(shuō)是開(kāi)卷有益，但是時(shí)間有限,，所以必須有選擇的讀書(shū),，把有限的時(shí)間放在好的，適合的書(shū)籍上,。讀書(shū)如交友,，只是呆在一個(gè)小圈子里，很容易自我封閉,，自我限制,，所以要廣交朋友，經(jīng)史子集,，古今中外,，各種書(shū)都要盡可能涉獵一下。二是隨時(shí)備書(shū),，沒(méi)有大片的時(shí)間可用來(lái)讀書(shū),，有時(shí)間就拿出來(lái)翻上兩頁(yè)，享受一下,。就算是一本很厚的書(shū)籍,，只要日積月累，持之以恒，總會(huì)在不知不覺(jué)中,，輕松搞定,；三是有計(jì)劃，雖說(shuō)讀書(shū)的時(shí)間少,，但是,，不能找借口，不能放任,，每天必須要擠出一段時(shí)間讀書(shū),，四是要用腦讀書(shū)，用眼讀書(shū),，獲得一種簡(jiǎn)單的快樂(lè),，用心讀書(shū)，贏得一片安寧,，一種豐潤(rùn),，用腦讀書(shū)，在思考中完成和作者的對(duì)話,，那么收獲的除了快樂(lè),，安寧，更是一種洗禮和升華的過(guò)程,。子曰：學(xué)而不思則惘,，思而不學(xué)則殆。讀書(shū)學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考必須結(jié)合起來(lái),，才能收到最優(yōu)化的效果,。讀書(shū)也要有目的性，讀書(shū)是要用的,。讀書(shū)不能像是在沙漠中下注水,，澆灌了很多，但是長(zhǎng)不出嬌艷的玫瑰,。讀書(shū)可以死讀,，但千萬(wàn)不能讀死，所以讀書(shū)應(yīng)該是要結(jié)合自己有選擇的讀,，有目的的讀。讓書(shū)成為我們的良師益友,，成為我們學(xué)習(xí)生活中前進(jìn)的階梯,。

親愛(ài)的同學(xué)，如果你熱愛(ài)你的祖國(guó)的話,，那么,，認(rèn)真讀書(shū)吧！書(shū)籍是全人類(lèi)的智慧，它可以幫助你跟上時(shí)代的步伐,，你的祖國(guó)母親正等著你去為她增加力量,。

親愛(ài)的同學(xué)，如果你熱愛(ài)生命的話,，那么,，認(rèn)真讀書(shū)吧！因?yàn)閭€(gè)人的前途只有和民族,、國(guó)家的利益緊緊相聯(lián)的時(shí)候,，生命之花才能開(kāi)得燦爛。

讓我們心中永遠(yuǎn)記住這句話：為中華民族的偉大復(fù)興而讀書(shū),。

讀書(shū)的快樂(lè)演講稿六年級(jí)篇九

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

有時(shí)候，我會(huì)問(wèn)自己,，人為什么要讀書(shū)?如果沒(méi)有書(shū),，世界將會(huì)怎樣?回望巍巍中華五千年,，有多少文人政客對(duì)書(shū)籍情有獨(dú)鐘,，對(duì)于讀書(shū)，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華之崛起而讀書(shū)”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼,，幾多警覺(jué)?又記起xx那句詩(shī)來(lái)：“眼前直下三千字,，胸前全無(wú)一點(diǎn)塵”。他告訴我們,，書(shū)是人性的凈化器,，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟,。因此,，無(wú)論從民族進(jìn)步還是人類(lèi)發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，都應(yīng)該提倡讀書(shū),。

然而，任何事物都具有其兩面性,。在浩瀚無(wú)邊的書(shū)的海洋里,，魚(yú)龍混雜，良莠難辯,，這樣便要求我們擦亮雙眼,，“取起精髓，去起糟粕”,，即讀好書(shū),，讀益書(shū)。在書(shū)的社會(huì)里,，居住著貴族,，也居住著庶民,，即有善者,，也有惡棍。然而,，一本好書(shū)總是把真,，善，美之人放在的席位上,，并以此端正讀者的人生態(tài)度,，使人價(jià)值純粹;一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書(shū)是我們的良師益友,，讀一本好書(shū)將使我們受益終生!

我愛(ài)讀書(shū),。《老人與?！分心俏徊磺陲L(fēng)暴,，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記，只要心存真情,，人格將永具魅力!……我在書(shū)中目睹了黃河的九曲噴薄,，見(jiàn)證了長(zhǎng)城的雄偉逶拖，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘……我居高臨下,，歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底,，人類(lèi)社會(huì)的沒(méi)一寸足跡一覽無(wú)余!

xx說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！鄙鐣?huì)文明因?yàn)橹R(shí)而進(jìn)步,，書(shū)籍為知識(shí)的發(fā)展輸送營(yíng)養(yǎng)。如果沒(méi)有書(shū),，人類(lèi)將在刀耕火種的原始社會(huì)里止步;如果沒(méi)有書(shū),，人類(lèi)將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知;如果沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活,，無(wú)從談價(jià)值,，無(wú)從談發(fā)展!

今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，我們更應(yīng)該努力豐滿(mǎn)自己的羽翼,。我們知道,，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書(shū)作墊腳石,，我們可以攀得更高,。“讀不在三更五鼓,，功只怕一暴十寒,。”同學(xué)們,，請(qǐng)以審視的目光閱讀書(shū)籍,，與書(shū)為友，以書(shū)為鑒,，讓一縷書(shū)香伴你我同行!

謝謝大家!