人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)篇一

“書(shū)香伴我成長(zhǎng)篇心得體會(huì)”

隨著時(shí)間的推移，我不禁回憶起自己成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。其中最重要的因素便是書(shū)香伴我成長(zhǎng),。閱讀是我與書(shū)籍結(jié)緣的開(kāi)始，也是我在不同階段的成長(zhǎng)中得到啟迪的重要途徑,。通過(guò)讀書(shū),，我悟到了生活的真諦，收獲了人生的感悟,，而書(shū)香伴我成長(zhǎng),，更成為了我不斷進(jìn)步的動(dòng)力。

第一段：童年的書(shū)香之旅

小時(shí)候的我目光短淺,，對(duì)周?chē)氖澜绾敛涣私?，也常因?yàn)樽约旱臒o(wú)知而感到迷茫,。不過(guò)，隨著閱讀的開(kāi)始,，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的世界,，一個(gè)不同于日常生活的世界。閱讀的過(guò)程讓我遇見(jiàn)了童話故事里的勇敢的王子和美麗的公主,，學(xué)到了天下諺語(yǔ)和格言的智慧,。這些故事豐富了我的閱歷，開(kāi)闊了我的視野,，讓我對(duì)生活有了更多的想像力,。

第二段：成長(zhǎng)的閱讀之路

隨著時(shí)間的推移，我逐漸長(zhǎng)大,，學(xué)業(yè)逐漸加重,，我所接觸的書(shū)籍也發(fā)生了變化。從與寓言故事的天真童年告別后,，我開(kāi)始接觸到更加深入理解生活的作品,。文學(xué)經(jīng)典讓我陶冶情操，歷史學(xué)著讓我了解傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn),，哲學(xué)作品引領(lǐng)我探索人生的意義,。這些書(shū)籍不僅讓我有著更深刻的人生體驗(yàn)與思考，也提供了許多智慧與鼓勵(lì),，讓我在人生的迷茫中找到方向和力量,。

第三段：書(shū)香促我成長(zhǎng)

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，書(shū)香伴我前行,，成為了我人生的指南針,。它不僅告訴我如何遵循道德準(zhǔn)則，樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀,，還激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。在無(wú)數(shù)的書(shū)頁(yè)中，我看到了人類(lèi)歷史上偉大的思想家和杰出的科學(xué)家的智慧,，讀著他們的著作,，我不斷追尋自己的目標(biāo)，并為之奮斗,。書(shū)籍中的精髓和智慧,，深深地影響著我。

第四段：書(shū)香帶來(lái)的啟迪與感悟

書(shū)籍的魅力在于它能引領(lǐng)我們走進(jìn)不同的世界,，感受到不同的情感,。我通過(guò)讀書(shū)，感受到了濃濃的人情味,，也理解了生活的真諦,。當(dāng)我在書(shū)中看到主人公勇敢地面對(duì)困境,，無(wú)論是獲得勝利還是痛苦失敗，我都深受啟發(fā),。我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)挫折,，積極面對(duì)失敗和困難。書(shū)香伴我成長(zhǎng),，讓我懂得了珍惜,，懂得了感恩，更懂得了為夢(mèng)想而努力的堅(jiān)持,。

第五段：書(shū)香激發(fā)夢(mèng)想與進(jìn)步

書(shū)香伴我成長(zhǎng),，讓我有了勇往直前的動(dòng)力。我相信,，只要努力學(xué)習(xí),，從書(shū)本中獲取智慧和啟示，就能做到跨越困境,，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。書(shū)籍是我人生路上的良師益友,，引導(dǎo)著我前行,。如今，無(wú)論我走到哪里,，我始終堅(jiān)持閱讀,，因?yàn)槲疑钚牛瑫?shū)香伴我成長(zhǎng),，書(shū)籍將為我開(kāi)啟更加精彩的未來(lái),。

“書(shū)香伴我成長(zhǎng)篇心得體會(huì)”不僅是我的親身經(jīng)歷，更是千千萬(wàn)萬(wàn)書(shū)迷的心聲,。當(dāng)我以成長(zhǎng)的角度回顧既往,，我發(fā)現(xiàn)書(shū)香真正成為了我一生最好的伴侶。無(wú)論是在童年還是成長(zhǎng)的路上,，書(shū)籍讓我有了更多的體驗(yàn)和啟示,，激發(fā)了我的智慧和創(chuàng)造力。因此,，我堅(jiān)信,，讀書(shū)無(wú)論何時(shí)都是最好的投資，也必將為我們帶來(lái)無(wú)窮的可能性,。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)篇二

一個(gè)人可以無(wú)師自通,，卻不可以無(wú)書(shū)自通。他從小就在我身邊伴我成長(zhǎng),，他讓我學(xué)會(huì)了謙虛,；讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立,；讓我學(xué)會(huì)了回報(bào)；讓我學(xué)會(huì)了寬容,；讓我學(xué)會(huì)了理解,；讓我學(xué)會(huì)了努力……在我的成長(zhǎng)足跡中，他永遠(yuǎn)閃閃的發(fā)光,，一直吸引著我,，他就是我的摯友——書(shū)。

走進(jìn)《笑貓日記》,，我認(rèn)識(shí)了會(huì)笑的笑貓,、美麗的虎皮貓、慈善的老老鼠,、活潑的地包天,、迷人的菲娜、優(yōu)雅的小白,、憨厚的胖頭,、聰慧的二丫、機(jī)靈的.三寶······他們都有值得令人學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn),，讓我懂得了保持自我風(fēng)格和付出比索取更快樂(lè)的精神,。

闖入《淘氣包馬小跳》，我又結(jié)識(shí)了淘氣包馬小跳,、笨女孩安琪兒,、瘋丫頭杜真子、小大人丁文濤,、漂亮女孩夏林果,、轟隆隆老師、貪玩的老爸,、天真的媽媽,、丁克舅舅還有馬小跳的兄弟——張達(dá)、毛超和唐飛……每一個(gè)人物都獨(dú)具一格,，并深深地刻在我的心里,，讓我永遠(yuǎn)難以忘懷他們的冒險(xiǎn)經(jīng)歷和深深的兄弟情義。

書(shū),，永遠(yuǎn)伴著我成長(zhǎng),，幫助我通向成功的彼岸，指引我走向成功的大門(mén),。他是我最好的朋友,，與我一起開(kāi)啟成功，走向廣闊,，開(kāi)拓視野,，他就是——書(shū),。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)篇三

爸爸媽媽關(guān)心我，爺爺奶奶寵愛(ài)我,，外公外婆疼愛(ài)我,，這些親人的愛(ài)一直伴隨我成長(zhǎng)，還有一位默默無(wú)聞的好朋友一直伴隨我——書(shū),。

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，是幫我打天知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，是醫(yī)治我愚昧的良藥,。在我三四歲時(shí),，那時(shí)我不識(shí)字，但媽媽給我買(mǎi)來(lái)了娃娃畫(huà)報(bào),，一有空閑,，媽媽就教我認(rèn)識(shí)畫(huà)報(bào)上的圖，不知不覺(jué),，我就認(rèn)識(shí)了什么是蘋(píng)果,，什么是學(xué)校，什么是籃球……從此,，我愛(ài)上了讀書(shū),。

到了到幼兒園大班時(shí)，我會(huì)簡(jiǎn)單的拼音,，也認(rèn)識(shí)一些日常用字。媽媽便給我買(mǎi)來(lái)了帶拼音的幼兒讀物,，我便憑著那些拼音知識(shí)開(kāi)始閱讀,，遇到不會(huì)讀的字便向爸爸媽媽請(qǐng)教，有些字,，我就連猜帶蒙,，比如：“白骨精打扮得很迷人”，我讀成“白骨情”,，結(jié)果鬧了個(gè)大笑話,。不過(guò)這樣讀書(shū)，我還是認(rèn)了不少字并掌握了它們的含意,，如“上”,、“下”、左“,、”右“等,，這些書(shū)成了我的小老師，為我以后上小學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

一轉(zhuǎn)眼,，我現(xiàn)在已讀五年級(jí)了,，因?yàn)槲覑?ài)上了讀書(shū)，我把爸爸媽媽給我的零用錢(qián)買(mǎi)了不少書(shū),，有小童話,、故事、科普,、文學(xué)名著等,，我還訂了《小學(xué)生周報(bào)》、《科普知識(shí)》報(bào)刊?，F(xiàn)在,，我經(jīng)常講一些書(shū)上讀到的新知識(shí)給爸爸媽媽聽(tīng)，爸爸媽媽夸獎(jiǎng)我聰明,。

是的,，書(shū)是我無(wú)言的好朋友，也是我的小老師,，它們給我知識(shí),，增長(zhǎng)了我的才智，我想它們將會(huì)伴我一生,，讓我的人生變得豐富而充實(shí),。

作者：俞培亮

地址：354500建寧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年一班

指導(dǎo)老師：寧江炳

書(shū)香伴我成長(zhǎng)篇四

與書(shū)相伴，與書(shū)為伍,，我的成長(zhǎng),，不孤單。

從小就喜歡讀曹文軒的《青銅葵花》,。沒(méi)有什么特殊的理由,，只是純粹的喜歡，書(shū)翻看了一遍又一遍,，每一遍讀,，都使我更加喜愛(ài)這本書(shū)。

曹文軒說(shuō)過(guò)：每一個(gè)時(shí)代的人,，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。這部作品,，是很好的體現(xiàn),。

在書(shū)中，曹文軒把苦難、大美,、至愛(ài)融合在一起,，抒寫(xiě)了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅和城市女孩葵花的故事。該書(shū)寫(xiě)盡苦難,，把苦難寫(xiě)到深刻;寫(xiě)盡美好,，把美好寫(xiě)到極致;寫(xiě)盡大愛(ài)，把大愛(ài)寫(xiě)得充滿生機(jī)與情意,。

美好,，是與苦難并存的。人們之所以能發(fā)現(xiàn)美好,，是因?yàn)橛锌嚯y,。苦難的不幸襯托出了平凡而動(dòng)人的美好,，人們對(duì)美好的珍視,，是苦難給人們的最好的禮物。美好不求大,，只求細(xì),。每一件細(xì)小的生活瑣事，有心人都能從中發(fā)現(xiàn)幸福,，發(fā)現(xiàn)美好,。

那么愛(ài)，又是什么呢?愛(ài),，有情人間的愛(ài),，有親人間的愛(ài)，有朋友間的愛(ài),，還有對(duì)天下眾生的博愛(ài),。愛(ài)實(shí)在太浩渺，太抽象,。我無(wú)法說(shuō)明，那,，我便來(lái)談?wù)劅o(wú)愛(ài),。人若無(wú)愛(ài)，不是少數(shù)人的心碎,，而是地球上所有物種的末日,。人們自相殘殺，濫砍濫伐,，獵殺動(dòng)物,，往大了說(shuō)，幾個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人講個(gè)話，幾顆原子彈一爆炸,，地球這處美麗的家園,，就毀了。

青銅與葵花讓我明白了苦難,，美好以及愛(ài),。如何面對(duì)這些，珍視這些,，我已略懂,。更深入地去了解，我堅(jiān)信,，它會(huì)讓我的一生受益無(wú)窮,。

一生，是的,。書(shū)香,，一直一直在伴我成長(zhǎng)!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)篇五

在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代，人們已經(jīng)遠(yuǎn)離了紙質(zhì)書(shū),，轉(zhuǎn)而更青睞于網(wǎng)絡(luò)閱讀,。然而，我認(rèn)為紙質(zhì)書(shū)是最好的學(xué)習(xí)工具,，因?yàn)樗馨槲覀兂砷L(zhǎng),，給我們帶來(lái)知識(shí)和智慧，讓我們的思想更加開(kāi)闊,。

第二段：書(shū)香與成長(zhǎng)

紙質(zhì)書(shū)是具有生命力的,，可以在某些時(shí)刻向我們提供幫助，引領(lǐng)我們成長(zhǎng),。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,，書(shū)香始終伴著我們，一本好的書(shū)是我們心靈的向?qū)?，能夠幫助我們糾正錯(cuò)誤,，引領(lǐng)我們走向正確的道路。

第三段：讀書(shū)的益處

讀書(shū)的益處是多方面的,，最重要的是它能為我們帶來(lái)知識(shí)和智慧,。讀書(shū)可以擴(kuò)寬我們的眼界，讓我們更好地理解世界和生活,。此外,，它還能培養(yǎng)我們的思維能力，訓(xùn)練我們的語(yǔ)言能力,，讓我們擁有更好的情感和性格,，使我們的行為更加得體、優(yōu)秀。

第四段：如何讀書(shū)

讀書(shū)需要注重方法,，才能更好地獲得知識(shí)和智慧,。首先，在選擇書(shū)籍時(shí),，應(yīng)該遵循讀書(shū)的目的,，選擇適合自己的書(shū)籍。在讀書(shū)的過(guò)程中,，需要注重閱讀質(zhì)量,，不僅要讀得快，還要讀得深入,。最后,，在讀完一本書(shū)后，要總結(jié)記憶,，將知識(shí)轉(zhuǎn)化成自己的思想,、體驗(yàn)，并將其應(yīng)用到實(shí)際生活中,。

第五段：結(jié)語(yǔ)

讀書(shū)是一件不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程,，它不僅可以幫助我們獲得知識(shí)，還可以拓展我們的視野,，讓我們內(nèi)心更加充實(shí),。在每個(gè)悄悄的夜晚，如果你渴望一個(gè)清醒深刻的思維,，那么隨時(shí)隨地閱讀一本書(shū)就是最好的辦法,。將讀書(shū)融入我們的生活，在伴隨我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,，書(shū)香進(jìn)入我們骨子里,，改變了我們的文化素質(zhì)和生命命運(yùn)。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)篇六

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,?！币黄媲榈奈恼拢幌实霓q語(yǔ),，一腔圓潤(rùn)的朗誦,，一手美麗的字跡，足以讓我們獲取知識(shí),，開(kāi)闊視野,，陶冶情操,，提升自己,，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

我喜歡讀書(shū)，我陶醉于書(shū)中流溢的香氣,，甚至有時(shí)候我會(huì)為書(shū)中的一個(gè)個(gè)字而浮想聯(lián)翩,。那一個(gè)個(gè)正方的形狀，每一個(gè)字的結(jié)構(gòu),，都是一首詩(shī),；每一個(gè)字的沿革，都是一部歷史,。飚”是三條狗的風(fēng)：在秋高草枯的曠野上,，天上是一片青，地上是一片赭,，中間是獵犬風(fēng)一般的馳過(guò),，嗅著受傷之獸在草中滴下的血腥，順著方向過(guò)去,，聽(tīng)到枯草索索作響,，有如秋風(fēng)卷過(guò)去一般。那字中蘊(yùn)含著無(wú)限的奧秘,，讓人忍不住去探索,，每一次的結(jié)果都讓我快樂(lè)。

書(shū)香四溢,，人們愛(ài)讀書(shū),、好讀書(shū)。從古至今,，為了讀書(shū),，孫敖懸梁”，蘇秦刺股”,，孫子韋編三絕”,，匡衡鑿壁借光”。陶淵明好讀書(shū),，不求甚解,，每有會(huì)意，便欣然忘食”,，柳永衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”。我也愛(ài)讀書(shū),，在書(shū)中,，我可以身臨其境，仿佛眼前就是瑪麗亞圣母的大花園,。我閉上眼睛,，幻想著書(shū)中大自然的情景,，我托著紅花，撫著綠草,，邁入大庭,，走出小道；我幻想著書(shū)中一片金光閃閃的場(chǎng)面,，我輕緩地拍擊著水面,，撩起一陣水珠，那顆顆似玉般的水滴灑落下來(lái),，我的眼又不由地望著那如同天使般的書(shū)本,，我笑了。是的,，我愛(ài)讀書(shū),，在讀書(shū)中，我學(xué)到了知識(shí),，豐富了想象力,，也正是這種增長(zhǎng)和豐富使我快樂(lè)。

我喜歡讀書(shū),，書(shū)籍一直都伴隨著我的成長(zhǎng),。在書(shū)中，我為窮人桑娜的愛(ài)心而感動(dòng),，為老葛朗臺(tái)的虛偽自私而憤怒,，為愛(ài)斯梅拉爾達(dá)的命運(yùn)而嘆息，為簡(jiǎn)愛(ài)的最終幸福而歡欣,。當(dāng)讀到《三國(guó)演義》時(shí),，我對(duì)諸葛亮運(yùn)籌帷幄的才能贊嘆不已；當(dāng)讀到《水滸傳》時(shí),，我被梁山好漢們義薄云天的豪情折服,；當(dāng)讀到《唐史》和《宋史》等歷史書(shū)時(shí)，我不禁為唐太宗等有為明君們的勵(lì)精圖治而叫好,，為隋煬帝等無(wú)道昏君們的荒誕腐敗生活而哀嘆,。

品書(shū)香一縷，讀人生百味,?！迸笥褌?，讓我們沉醉于書(shū)香中，盡情遨游在書(shū)的海洋,。讓我們從中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng),，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)吧,！

書(shū)香伴我成長(zhǎng)篇七

高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚?！倍鸥φf(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神,?！睍?shū)中包羅萬(wàn)象，五彩繽紛,。正是在書(shū)籍的陪伴下,，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為一名青春洋溢的初中生。

童話的陪伴,，豐富了我的童年生活,。曾經(jīng)，我是一個(gè)酷愛(ài)童話的小孩子,。父母也順其自然,，給我買(mǎi)了一本本童話書(shū)，我得以在伙伴面前風(fēng)光一陣,。打開(kāi)那精美的封面,，美麗童話世界的一草一木進(jìn)入我的腦海。我隨著安徒生筆下的丑小鴨一起歷險(xiǎn),；我隨著格林的青蛙一起在空白的新世界里遨游,；我隨著鄭淵潔的兩只老虎一起“匡扶正義”。我在漸漸長(zhǎng)大,，童話給我的童年生活增添了無(wú)限樂(lè)趣,，而我卻一不留心走進(jìn)了散文的世界。

散文的陪伴,，陶冶了我的情操,。我讀的第一本散文集是魯迅的《朝花夕拾》。從百草園到三味書(shū)屋,，我與魯迅一起長(zhǎng)大,，體驗(yàn)了他從小到大的心理變化。在百草園里,，魯迅的童心深深感染著我,；在三味書(shū)屋，魯迅對(duì)自由的渴望激發(fā)了我的對(duì)美好理想的向往和追求,?！胺稅?ài)農(nóng)”，一個(gè)有愛(ài)國(guó)心而又倔強(qiáng)的人,，魯迅的好友,，他的精神也給了我很大的鼓舞,。“藤野先生”,，一個(gè)關(guān)心魯迅的日本人,，他的淳樸認(rèn)真給我留下了深刻的印象?！谏⑽闹?，我變得耐心而認(rèn)真，但小說(shuō)“闖”入我的生活中后,，我又“情有所移”,。

小說(shuō)的陪伴，豐富了我的人生體驗(yàn),。一天,，我在書(shū)店里看見(jiàn)了《三國(guó)演義》，滿心歡喜,，早聽(tīng)說(shuō)《三國(guó)演義》是古代四大名著之一,，今日一見(jiàn)，名不虛傳啊,。我于是毫不猶豫地買(mǎi)下了它,。在接下來(lái)的幾天里，我的心情隨著書(shū)中情節(jié)而變化,。官渡之戰(zhàn)曹操勝了,，我為他而喜；赤壁之戰(zhàn)孫劉勝了,，我為他們而樂(lè),；諸葛亮揮師進(jìn)中原，我為他而興奮,；而當(dāng)蜀吳滅亡之時(shí),，我不禁為他們感到惋惜。在讀了《西游記》《水滸傳》《儒林外史》等多部古代小說(shuō)后,，我開(kāi)始用日漸成熟的眼光審視歷史,，思索人生。

托爾斯泰說(shuō)：“理想的書(shū)籍,，是智慧的鑰匙,。”蘇軾說(shuō)：“書(shū)富如入海,，百貨皆有,。”高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)上,，就像饑餓的人撲在面包上,?！倍乙f(shuō)：“書(shū)是人生之路必不可少的伴侶，有了書(shū)的陪伴,，我成長(zhǎng)的每一天都快樂(lè)滿滿,。”

書(shū)香伴我成長(zhǎng)篇八

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好,！我是四年級(jí)二班的宋佳偉。今天我演講的題目是：書(shū)香伴我成長(zhǎng),。

有人問(wèn)我喜歡什么，我會(huì)說(shuō)“：我喜歡大海,，它帶給我無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài),；我喜歡高山，它帶給我堅(jiān)強(qiáng)的意志,；但我更喜歡讀書(shū),，因?yàn)闀?shū)是給我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)之一，是我們不可缺少的一部分,。如果沒(méi)有書(shū),，世界將不會(huì)那么精彩。

在《三國(guó)演義》里,，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮,；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量,；在《綠野仙蹤》,，我又對(duì)作者豐富的想象力，而感到驚訝,。

我喜歡讀書(shū),，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),，是它幫助我不斷提高,，不斷進(jìn)步，是它,，帶給我快樂(lè),。

擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界,；擁有書(shū),，我們就擁有美好的明天！

同學(xué)們,，和我一起熱愛(ài)讀書(shū)吧,！讓書(shū)香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng),，讓書(shū)籍滋潤(rùn)我們的人生！

我的演講完畢,， 謝謝大家,！

書(shū)香伴我成長(zhǎng)篇九

書(shū)香伴我成長(zhǎng)（下）

合上書(shū)，我輕輕的咽下一口唾沫,，所有的智慧和收獲仿佛都隨著這口唾沫咽了下去,。我呼吸到了周?chē)鷱?fù)雜的氣息，書(shū)的味道,，海洋的味道,，知識(shí)的味道……從這一天起，我書(shū)架上的書(shū)越來(lái)越多了,，從五六本,，變到十幾本，幾十本,。漸漸地,，我再也離不開(kāi)書(shū)了，它是我最好的老師,，最知心的朋友,。每每買(mǎi)到一本新書(shū)，我都會(huì)好好地聞一聞它獨(dú)有的“味道”

書(shū),，帶你遨游知識(shí)的海洋,，讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)吧！~

書(shū)香伴我成長(zhǎng)篇十

書(shū)香,是生命永恒的味道.

書(shū)香,是書(shū)籍淡淡的油墨味,是作者內(nèi)心靈魂的閃光,更是書(shū)籍內(nèi)在的味道.

書(shū)香中,有“青海長(zhǎng)云暗雪山”的壯美,有“云深不知處”的悠然,有“作別西天云彩”的惆悵,有“白云無(wú)盡時(shí)”的曠達(dá).單單一個(gè)“云”字,在不同的書(shū)香里竟大不相同,這無(wú)不令人感嘆：書(shū)中的世界是多么絢麗多姿!

書(shū)香,從遙遠(yuǎn)的歷史中飄來(lái).自古以來(lái),書(shū)是人們生活中不可或缺的部分,古人愛(ài)書(shū),也敬重書(shū).古人常介紹文人為“飽覽群書(shū)”,可見(jiàn)書(shū)在古人心中有著至高無(wú)上的地位.古人當(dāng)然也愛(ài)讀書(shū),正因?yàn)槿绱?才有了陸游“奇文共欣賞,疑義相與析”的愉悅,杜甫“文章千古事,得失寸心知”的感慨,蘇軾“發(fā)憤識(shí)遍天下字,立志讀盡天下書(shū)的壯志情懷.

伴隨著他們的詩(shī)句,淡淡的書(shū)香飄過(guò)悠悠歲月,；伴隨著他們的感慨,縷縷的書(shū)香流過(guò)華夏大地,；伴隨著他們的情操,春風(fēng)般的書(shū)香落入我的心田.

漸漸地,我的書(shū)房也縈繞著淡淡的書(shū)香.漸漸地,我也愛(ài)上了書(shū).高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯.”確實(shí),書(shū)教會(huì)了我很多.我從書(shū)中懂得了愛(ài),從書(shū)中懂得了美.無(wú)論是書(shū)香里的波濤風(fēng)雨,還是書(shū)香里的酸甜苦辣；無(wú)論是書(shū)香里的悲歡離合,還是書(shū)香里的云卷云舒,一切都是那么令人陶醉,就這樣沉醉,就這樣任其心潮起伏.

還記得看得次數(shù)最多的書(shū)就是《紅樓夢(mèng)》.小時(shí)候看的是連環(huán)畫(huà)版的,里面形形色色的人物吸引了我的眼球,甚至有時(shí)照著它自己臨摹,對(duì)于其中的內(nèi)容,只知道主人公很可憐.稍微長(zhǎng)大了些,看少年版的,漸漸了解到林黛玉和賈寶玉凄慘的愛(ài)情故事,也認(rèn)識(shí)了一群多才多藝的女子.小學(xué)畢業(yè)后,第一次看了原著版的《紅樓夢(mèng)》,才發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)紅樓的氣息：表面“花柳繁華地,溫柔富貴鄉(xiāng)”的大觀園,背后暗藏著多少鮮為人知的勾心斗角……今年暑假,我又一次翻開(kāi)這本裝幀精致的《紅樓夢(mèng)》,依舊是繁華的榮國(guó)府,依舊是熟悉的那些人,依舊是黛玉含淚悲吟的葬花,依舊是寶玉如醉如癡的幻境,依舊是寶釵香汗淋漓的撲蝶……但一切,讀起來(lái)都與以前不同.歲月悄悄流逝,書(shū)香未變,可看書(shū)的人卻悄然變化.

“一杯清茶道漢唐,一卷經(jīng)書(shū)寫(xiě)春秋”,書(shū)香帶領(lǐng)我目睹滄海桑田,書(shū)香伴隨我感悟事態(tài)變遷,書(shū)香教會(huì)我感受生活,書(shū)香引導(dǎo)我傾聽(tīng)心聲,書(shū)香也讓我發(fā)現(xiàn)：

讀書(shū),是一種快樂(lè).從春花讀到秋月,從夜雪初霽讀到朝暾甫上,在春秋默然交替里,在歲月寂然運(yùn)行中,心靈因書(shū)感動(dòng),時(shí)而喜,時(shí)而憂,時(shí)而感嘆,時(shí)而領(lǐng)悟,一波三折,起起伏伏,都不失為人生快事.

讀書(shū),是一種改變.常言道：書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉.確實(shí),讀書(shū)可以引領(lǐng)人走向更智慧的彼岸.不讀書(shū)的人,一生迷茫,莽莽撞撞,永遠(yuǎn)在云里霧里徘徊,只能在晚年為自己的碌碌無(wú)為而后悔,；讀書(shū)的人,書(shū)是心中永恒的明燈,引領(lǐng)自己時(shí)時(shí)清醒,步步睿智,最終走出完美人生!

讀書(shū),更是一種需要.人可以一天不睡覺(jué),一天不吃飯,但決不能一天不讀書(shū)!歐陽(yáng)修晚年自號(hào)“六一居士”,其中的一個(gè)“一”就是擁有“一卷經(jīng)書(shū)”,可見(jiàn)大文學(xué)家對(duì)書(shū)的需求.就像蘇軾說(shuō)的“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”一樣,書(shū)不但可以讓人消遣時(shí)光,也可以將知識(shí)的雨露撒向讀者心田,更可以陶冶人的情操.