每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學畢業(yè)給老師贈言篇一

生活是一本精深的書,，別人的注釋代替不了自己的理解,，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造,。

你是泊于青春的港口的一葉小舟,，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻,，駛向遼闊的海洋,。

愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味;夏天,，灑一抹如泉的涼蔭;秋天,，舉一樹甜甜的青果;冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢!

愿你像顆種子,，勇敢地沖破泥沙,，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空,。 孩子,，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風帆,，駛向成熟,，駛向金色的海岸。

親愛的孩子,，你有著最令人羨慕的年齡,，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來,，去獲取你光明的未來,。

愿你是風，鼓起白色的帆;愿你是船,，剪開藍色的波瀾,。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去,，將彩色的人生擁抱,。

黎明即起，孜孜為善,?！痹改銦釔凵拇禾欤湎r間的清晨,，學那梅花,，爭作“東風第一枝”,。

你面前那生活之海的沙灘,，是一張金色的稿箋,。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出青春的詩篇!

不要說一天的時間無足輕重,，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個一天,，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。

五彩繽紛的`大自然充滿著美,，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美,，時間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉,，去尋覓!

“焚膏油以繼晷,，恒兀兀以窮年?！彼刑觳哦际亲顝妷训呐?，他們每天工作十八小時，孜孜不倦,。

把黃昏當成黎明,，時間會源源而來;把成功當作起步，成績就會不斷涌現(xiàn),。

這是最后的沖刺了,。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得!

人的一生也像四季：春播夏長秋收冬嘗,。朋友,，乘你青春風發(fā)，努力撒播幸福的種子吧!

“積財千萬,，無過讀書”,。積累，積累,，再積累,，雪山終將孕出一條浩浩大江。

正因為匯聚了千山萬水,，海才能掀起洪波巨瀾;正因為積累起一點一滴,，海水才永不枯竭。孩子,，去匯集,，去積累吧，愿你擁有知識的大海,。

熱愛書籍吧!請相信：它是一切大廈和紀念碑的基石,，它是一切棟梁之材的根系。

知識是一匹無私的駿馬,，誰能駕馭它,，它就屬于誰,。

天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的,。愿你日夜勤奮,，早日成才!

小學畢業(yè)給老師贈言篇二

踏遍心田的每一角，踩透心靈的.每一寸,，滿是對您的敬意,。 有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊；老師,，您的關懷,，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖,。我怎能不感謝您 ? 對于您教誨的苦心,，我無比感激，并將銘記于心,！ 天涯海角有盡處,，只有師恩無窮期。感謝您,，老師,！ 您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩,；您用執(zhí)著的信念,，鑄成了我性格的不屈 …… 老師，我生命的火花里閃耀著一個您,！ 鳥兒遇到風雨,，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來,，總是躲在您的懷里－－我的師長,，您是我遮雨的傘，擋風的墻,，我怎能不感謝您,！ 沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天,。十二萬分地感謝您,，敬愛的老師。 您送我進入一個彩色的天地,，您將我?guī)胍粋€無限的世界 …… 老師,，我的心在喊著您，在向您敬禮。 把精魂給了我,，把柔情給了我,，把母親般的一腔愛給了我 …… 老師，您只知道給予而從不想收取,，我怎能不向您表示由衷的敬意？ 您的眼神是無聲的語言,，對我充滿期待,；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地,、久久地印在我的心里 …… 假如我能搏擊藍天,，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量,；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮,！ 敬愛的老師,，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長,。愿您所有的日子都充滿著幸福,、歡樂與溫馨！ 老師,，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,，依然閃爍著您當年點燃的火花！ 往日,，您在我的心田播下了知識的種子,，今天，才有我在科研中結出的碩果 ―― 老師,，這是您的豐收,！ 您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧,，胸中的熱血,，行為的規(guī)范 …… 我感謝您，感謝您對我的精心培育,。 因為您的一片愛心的灌澆,，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗,，稻麥的金黃,。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。 忘不了您和風細雨般的話語,，蕩滌了我心靈上的塵泥,；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣,。老師,，我終生感激您！ 真空,、堅定,、謙遜、樸素 ―― 這是您教給我唱的歌,，這是您指引我走的人生之路,。 有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后,，也不出現(xiàn)在天空,，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人 ―― 給時刻關懷著我的導師,！ 老師,，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途,。

悠悠的云里有淡淡的情,，淡淡的情里有老師對你們綿綿的話語：

六年的時光飛逝，

你們從無知到有知,，

從孩童到少年,，

從懵懂到聰慧，

從……到……

老師為你們感到高興而驕傲,！

你們的笑,，你們的淚，

你們的愁,，你們的煩,，

你們的惡作劇，

你們的不聽話……

都留給我無限的回憶,！

一想到時光老人馬上就要把你們從我身邊搶走

我的淚就潛溢了……

為著六年的情感,，為著今天的不舍！

在我的內(nèi)心,，你們已經(jīng)是我生活中無法割舍的一部分,，

如同我的兒女——兒女遠行母擔憂

將來的路還很漫長，

我希望你們帶上我的祝福,，

把今后的路走得更好,！

今后,，不管遇到什么艱難險阻，請你們記住——

有老師為你們默默祝福

默默祈禱??！

一切困難將會迎刃而解！,！

不管你身在何方,，請別忘記——鹿城小學有一位想念你們的老師！,！

孩子們,，為著你們的理想去努力

吧！

當有朝一日,，你成功了,！

希望你別忘為老師捎個信,，

我會和你一起分享你的快樂,！

如果，你失敗了,！

也別忘記告訴老師,，

老師會和你一起分憂！……

盡管有千萬個理由不舍,！

盡管我有千萬個不愿?。?！

但該走的還是在走……

因為時光它無法停留……

孩子們,，再見了！

老師永遠愛你們?。,。?/p>

帶著老師的愛走好今后的每一步

小學畢業(yè)給老師贈言篇三

1.會說兩國語言,；培育一代新人.

2.量杯量筒怎能量老師情意,；卷尺直尺何可測先生胸懷.

4.恩比青天，廣施甘露千株翠,；節(jié)猶黃菊,，報得春風一寸丹.

5.三尺講臺三寸舌三寸筆,，三千桃李,；十年樹木十載風十載雨，十萬棟梁.

6.甘做園丁,，催三春桃李建百年大業(yè),；愿為人梯,，育一代英才立千秋功德.

3,、在我們從幼稚走向成熟,，從愚昧走向文明的路上,，您用生命的火炬,，為我們開道,。

4、教師的春風,，日日沐我心,。

5,、一位好老師,，勝過萬卷書,。

7,、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

8,、一日為師,，終身為父,。

9、片言之賜,，皆我?guī)熞病?

10,、園丁,，崇高的稱號，祝您桃李滿天下,，春暉遍四方。

15,、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光,，永遠閃爍著您親手點燃的火花,。

您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家,，

您推崇真誠和廉潔,，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模,。

在我的心目中,，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽,；您是無名英雄,，又是教壇名師。

您的音容笑貌,，時時閃現(xiàn)在我的眼前,；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處,。

老師,，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星,，永遠高懸在我們的胸中,。

您在學生的心目中，是 “ 真的種子,，善的信使,，美的旗幟 ” 。

仰之彌高，鉆之彌堅,。 ―― 《論語 · 子罕》

以下是例子:

畢業(yè)贈言

昔我來思,，桃李累累；今我往矣,，楊柳依依,。

南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆,。

親愛的朋友請不要難過,，離別以后要彼此珍重。

柳陰下別百般惆悵,，同窗數(shù)載少年情長,，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量,！

你能否送我一塊手帕,？讓我心上飄起一片帆。

相逢又告別,，歸帆又離岸,，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端,。

同學們,！身處順境時，要好風憑借力,，乘長風破萬里浪；面臨困境,，不妨回校傾訴,，“莫愁前路無知己，常河小學永遠是你家,！”將來不管是位居廟堂,，還是身處江湖；不管是腰纏萬貫,，還是囊中羞澀,，你沒有理由沾沾自喜、孤芳自賞,，也沒有理由垂頭喪氣,、自暴自棄。因為在潭江旁邊的這塊熱土上我們曾留下了艱苦跋涉的痕跡,，灑下忘我奮斗的熱淚,；我們曾攜手共進，奪下了平均分全鎮(zhèn)第一的桂冠，捧回了優(yōu)秀率名列榜首的殊榮,。昔日的艱難求索,，彌足珍貴?！叭ト詹豢勺?，來日猶可期?！痹谌松牡缆飞?，你要哭就哭吧，要笑就笑吧,，千萬別忘了趕路,！往后的歲月，我會為你們點點滴滴的成功而歡呼,，為你們的飛速發(fā)展而狂喜,，為你們?nèi)招略庐惖淖兓駣^。 何當共飲潭江水,，卻話開僑夜雨時,，“天地輪回，光陰轉,，一百年太久,，只爭朝夕?！遍L叮嚀,、短囑咐，千言萬語化作一句話：“為了更好地擁有明天,，讓我們努力地開拓今天吧,！

小學畢業(yè)給老師贈言篇四

在我們平凡的日常里，許多人對一些廣為流傳的贈言都不陌生吧,，贈言是為他們提供了一次機會,，一個展示個性、展現(xiàn)才情的平臺,。我們該怎么去寫贈言呢,？下面是小編幫大家整理的小學畢業(yè)老師贈言大全，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

1、讓時間在知識的枝條上,、智慧的綠葉上,、成熟的果實上留下它勤奮的印痕！

2、你的一句句話就是一首首震撼人心的歌,，久久地縈繞于耳際,，深深地銘刻于心中?？v然走到天涯海角,，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音。

4,、人的一生也像四季：春播,、夏長、秋收,、冬嘗,。朋友，乘你青春風發(fā),，努力撒播幸福的種子吧,！

5、如果說,，生命的歷程是一條航線,，它向何處延伸取決于羅盤，那么,，最緊要的,，便是認清羅盤上的指針。

6,、六年的光陰如云船漂過,，時間老人嚴肅地將時針撥向離別。曾記得,，剛進校園,，我是多么幼稚，可愛,。經(jīng)過六年的洗禮。我似乎上知天文,，下知地理,，滿腹經(jīng)綸。那是因為有了老師辛勤的哺育,。老師,，謝謝您。

7,、老師,，您就像我的父母一樣，給我了無盡的愛，讓我在學習中克服一切困難,，積累了不少知識財富,，也照亮了我以后的人生。

8,、知識是升天的羽翼,，是恐懼的解毒藥，人的自主權深藏于知識之中,。讓我們爭分奪秒,，好學不倦，努力使自己成為一個學識淵博,、眼光遠大的人,。

9、啊,，老師——人類靈魂的工程師,，惟有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富,、藍天一樣深湛的內(nèi)涵,！

10、抓住今天吧,！緊緊地把它抓住吧,！今天的分分秒秒，都要有所作為,，有所進步,，有所登攀！

11,、教師像一枝紅燭,，燃燒得越旺，心里越歡暢,；燃燒得越徹底,，心里越快慰；即使燃燒到最后,，也還要進行勇敢的沖刺,。

12、滴水,，可以穿透頑石,；微雨，可以滋潤幼苗,；慈愛,，可以醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷,。老師，您就是那暖人心田的水滴,、灌溉幼苗的細雨,，您的愛心培育了多少幼稚的'心靈！

13,、一盞明燈點燃在您眼里,，藉著它世人失落的心靈記起了天使。

14,、一個和孩子長年在一起的人,，他的心靈永遠活潑得像清泉。一個忘我勞動的人,，他的形象在別人記憶中永遠鮮活,。一個用心溫暖別人的人，他自己的心也必然感到溫暖,。

15,、秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者,。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子,，必將迎來金色的生命的秋天！

16,、假如我能搏擊藍天,，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量,；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮,！

17,、“積財千萬，無過讀書”,。積累,，積累，再積累,，雪山終將孕出一條浩浩大江,。

18、知識是一匹無私的駿馬,，誰能駕馭它，它就屬于誰,。

19,、人人都擁有一份寶貴的財富,，這就是生命！希望你我都能有效地使用它,。

20,、不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成,；愿你珍惜生命征途上的每一個一天,，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。

21,、您推崇真誠和廉潔,，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模,。

22,、有人說，師恩如山,，因為高山巍峨,，使人崇敬。我還要說,，師恩如海,，因為大海浩瀚，無法估量,。

23,、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,，是霧海中的航標燈老師啊,，您言傳身教，育人有方,，甘為人梯,，令人難忘！

24,、熱愛書籍吧,！請相信：它是一切大廈和紀念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系,。

25,、人的天賦就像火花，它既可以熄滅,，也可以燃燒起來,。點燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火,。

26,、讓我們用思索這把金鑰匙,，去打開疑竇的大門，闖進創(chuàng)造的殿堂,。只要心中有一片希望的田野,，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。

27,、正因為匯聚了千山萬水,，海才能掀起洪波巨瀾；正因為積累起一點一滴,，海水才永不枯竭,。孩子，去匯集,，去積累吧,，愿你擁有知識的大海。

28,、能擁有一位您這樣的老師,，是我的榮幸。對您六年的諄諄教誨,，我會銘記在心,，您的言行將影響我的一生，我會永遠記得你,。我的靈魂的塑造者,。

29、臨別時刻即將來臨,，忘不了：在教室里總能看見您那一絲不茍講課的情景,；在辦公室里總能看見您那認認真真批改作業(yè)的身影……粉筆染白了您的頭發(fā),，從未聽到您叫一聲苦,，一聲累。老師,，感謝您,！

30、您的思想,，您的話語,，充溢著詩意,，蘊含著哲理,，又顯得那么神奇——呵,，在我的腦海里，它們曾ji起過多少美妙的漣漪,！

31、展望未來,，感恩過去,，今天學業(yè)上的成就，不忘過去的辛勤栽培,，老師,，謝謝你,！

32,、您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光,；您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉丁冬作響,，唱出迷人的歌曲,；您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,，我怎能把您遺忘,！

33、你想獲得優(yōu)異成果的話,，請謹慎地珍惜和支配自己的時間,。你愛惜你的生命，從不浪費時間,，因為你知道：時間就是塑造生命的材料,。

34、“焚膏油以繼晷,，恒兀兀以窮年,。”所有天才都是最強壯的牛,，他們每天工作十八小時,，孜孜不倦。

35,、即使我兩鬢斑白,，依然會由衷地呼喚您一聲老師！在這個神圣而崇高的字眼面前,，我永遠是一個需要啟蒙的學生,！

36、成功的秘訣,，在于對目標堅忍不拔,。機會就像銀燕,，經(jīng)常飛臨我們的窗欞,；機會就像鐘聲,，時時回蕩在我們的屋頂。只是需要我們用目光去捕捉,，用耳朵去傾聽,。

37、如果明天是一幢摩天大廈,，今天就是決定那大廈壽命的基石,。同學，讓我們珍惜今天這一分一秒,，把這大廈的基石打得無比堅實,。

39、老師,，這個光彩奪目的稱呼,，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中,。

40,、在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣,，是一片無比神奇的世界,。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無窮奧秘,！

41,、老師，您是蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了別人；您是春雨,，滋潤了萬物,，卻無聲無息的消失在泥土之中。您的淳淳教誨我銘記在心今生難忘,，老師我愛你,！

42、幽默風趣的老師,，生動活潑的課堂,。老師，是您用智慧的鑰匙為我們打開知識寶庫的大門；是您用辛勤的勞動,，讓我們遨游在文學世界,。臨別時，讓我對您說一聲：謝謝您,，老師,。

43、生活賦予我們一件普通而珍貴的禮品,，這就是青春,。讓我們以熱情、奮發(fā)去向生活回禮,！你那青春如太陽般熾熱，即使遇到霜雪,，也能融化為甘泉,，去滋潤大地，灌溉田園,。

44,、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世,；老師,，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存,。

45,、假如你曾有過虛度的時光，請不要以嘆息作為補償,；明天的路途畢竟長于逝去的歲月,。快邁步,，前面相迎的是幸福的曙光,！

46、把黃昏當成黎明,，時間會源源而來,；把成功當作起步，成績就會不斷涌現(xiàn),。

47,、敬愛的老師，幾年來是您帶領我在知識的海洋中遨游,；是您帶領我放飛夢想,；是您給了我七彩的陽光；是您給了我優(yōu)美的樂章。在人生的旅途中,，您點燃了我心中的希望之水,，我衷心地祝福您，老師,！

48,、昨天，已經(jīng)是歷史,；明天,，還是個未知數(shù)；把昨天和明天連接在一起的是今天,。愿你緊緊地把今天攥在手心里,！

49、五彩繽紛的大自然充滿著美,，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美,，時間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉,，去尋覓,！

50、世間最可寶貴的就是今天,，最易喪失的也是今天,；愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天,。

51,、這是最后的沖刺了。努力吧,，勝利將由最有耐力的人獲得,！

小學畢業(yè)給老師贈言篇五

1、理想和信念在這里交融,，夢想與情感在這里匯合,，一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時光在這里定格,。撫今追昔,，物換星移。我們有過無數(shù)的情感相通,，也有過許多的靈魂共鳴,，但我還是十分擔心自己能否在你們即將走出未成年人的保護、獨立于社會之時畫上點睛的一筆,。

2,、迎著晨曦,，你展翅飛渡重洋；面對黃昏,，我尋望著歸巢的小鳥,。

3、因為我們青春和生活的每一瞬間,，都為著希望和奇跡而存在,！

4、分別的一刻,，也許是最美的吧,！我們從純真的童年一路走來，一直到美麗的花季年華,。一顆顆真誠的眼淚,，如一顆顆潔白的珍珠，見證著我們這段最珍貴的記憶,；一句句離別的贈言,，似一片片飄落的花瓣，流逝著這六年的美好,。

5、一年里,，理想與現(xiàn)實的巨大反差,，我動搖過，錯把懶散當瀟灑,，錯把安逸當享受,，甚至還產(chǎn)生過奮筆急書，一封辭職信甩手不干的念頭,。這些剎那間的動搖和失落,，卻使我一次次地變得爭強好勝、不甘落后,，急流勇進地打開新的局面,，找到新的起點。不斷地體驗到了初為人師的苦與樂：雖然我不能象播音員,、主持人那樣擁有觀眾羨慕的目光和雷鳴般的掌聲,，但我卻真正體驗到了生活的苦、辣,、酸,；感受到了人生的真、善,、美,。既然命運把我推上了三尺講臺，就得做出犧牲，拿出堅忍不拔的毅力,，磨練出甘于清貧的性格,，培養(yǎng)出無私奉獻的精神。就是在教師節(jié)那天不速之可破門而入,、主力班干瘋狂地敲打桌椅,、調(diào)皮搗蛋的學生對我的自行車屢屢放氣的時候，我仍然堅信人間自有真情在,。失去的那段鮮花時光自然會給我成倍的補償,！

6、我們的青春為何這般的朝氣蓬勃,？我們的生活為何這般龍騰虎躍,？

8、同學們,，無論是古人的天下興亡,、匹夫有責，還是今人的不擬霜同鬢,，唯將國為家,；無論是朱自清寧死不食美國的救濟糧，還是抗洪戰(zhàn)士誓死捍衛(wèi)大堤,；無論是雷鋒釘子般地釘在崗位上,，還是王淵不拿國籍換大獎等，都體現(xiàn)了中華兒女對母親亙古不變的愛,。只有找到個人命運和祖國命運的最佳結合點,，且順應歷史潮流而動，才有使不完的勁,、用不完的力,，才能實現(xiàn)人生的真正價值。今后你不管是走向社會,，還是繼續(xù)負笈求學,，在把孝心獻給父母的同時，更要把愛心獻給社會,、把忠心獻給我們偉大的祖國,！

9、小舟在青春的港口起航,，我們暫時分手,，滿載著理想和追求。重新相聚在何時,？將在那豐收的時候,！

10,、我們曾是并肩的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部,，我們曾是張課桌上的學友,。當我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福,。

12,、同學們！身處順境時,，要好風憑借力,，乘長風破萬里浪；面臨困境,，不妨回校傾訴,，莫愁前路無知己，開僑中學永遠是你家,！將來不管是位居廟堂,，還是身處江湖；不管是腰纏萬貫,，還是囊中羞澀,，你沒有理由沾沾自喜、孤芳自賞,，也沒有理由垂頭喪氣,、。因為在潭江旁邊的這塊熱土上我們曾留下了艱苦跋涉的痕跡,，灑下忘我奮斗的熱淚；我們曾攜手共進,，奪下了平均分全級第一的桂冠,，捧回了優(yōu)秀率名列榜首的殊榮。昔日的艱難求索,，彌足珍貴,。去日不可追，來日猶可期,。在人生的道路上,，你要哭就哭吧，要笑就笑吧,，千萬別忘了趕路,！往后的歲月，我會為你們點點滴滴的成功而歡呼,，為你們的飛速發(fā)展而狂喜,，為你們?nèi)招略庐惖淖兓駣^,。何當共飲潭江水，卻話開僑夜雨時,，天地輪回,，光陰轉，一百年太久,，只爭朝夕,。長叮嚀、短囑咐,，千言萬語化作一句話：為了更好地擁有明天,，讓我們努力地開拓今天吧！

13,、終點為昨日留下記錄,；起點，預示著更美好的明天,。

15,、何不邀約你異國的伙伴，一起回來看看,？故鄉(xiāng)的土地上,，春光正明媚，百花正盛開,。

17,、鮮花絕不嘲笑蓓蕾的細嫩無華，因為含苞才能怒放,，才會有滿園春色,。

18、自從你遠渡重洋,，我總喜歡遙望夜空,，因為天際那顆最亮的星星，能輝映出你的面容,。

19,、你是一架飄泊重洋的飛鷂，那箏繩卻在我心頭長系,。

20,、人生的長河，飛濺著彩色的浪花,，那里有你遠航的小舟,。

22、朝霞般美好的理想,，在向我們召喚,，我的同窗,，分手在即，不必問何日相會,，我們——一滴一滴的水,，全將活躍在祖國的大海！

23,、生命,，從小溪的流淌中獲得；青春,，在飛流的傾瀉中閃光,；存在的價值，于大河的奔流中呈現(xiàn),。讓我們邁開雙腿,，去灑行汗水，去踏一路雷聲,！校門外,，有的是鮮花簇擁的前程！

25,、青春的腳印留在校園的小路上,，笑語歡歌留在花壇的馨香中母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情,，彌漫著我們的幻想,。請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進,！

27,、在燦爛的陽光下，一張張笑靨,，如花兒般綻放,。這段遺失的美好，將永遠的烙印在我們的心中,！

28、生之路,，仿佛環(huán)形的跑道,，終點和起點在一起：舊的終點，就是新的起點,。

29,、你聰穎，你善良,，你活潑,。有時你也幻想,，有時你也默然，在默然中沉思,，在幻想中尋覓,。小小的你會長大，小小的你會成熟,，愿你更堅強,！愿你更自信！

小學畢業(yè)給老師贈言篇六

有人說,，師恩如山,，因為高山巍峨，使人崇敬,。我還要說,，師恩如海，因為大海浩瀚,，無法估量,。

您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光,；您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉丁冬作響，唱出迷人的歌曲,；您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘,！

教師像一枝紅燭,，燃燒得越旺，心里越歡暢,；燃燒得越徹底,，心里越快慰；即使燃燒到最后,，也還要進行勇敢的沖刺,。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世,；老師,，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存,。

您的思想,，您的話語，充溢著詩意,，蘊含著哲理,，又顯得那么神奇——呵,，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪,！

您推崇真誠和廉潔,，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模,。

一盞明燈點燃在您眼里,，藉著它世人失落的心靈記起了天使。

一個和孩子長年在一起的人,，他的心靈永遠活潑得像清泉,。一個忘我勞動的人，他的形象在別人記憶中永遠鮮活,。一個用心溫暖別人的人,，他自己的心也必然感到溫暖。

啊,，老師——人類靈魂的工程師,，惟有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富,、藍天一樣深湛的內(nèi)涵,！

老師，這個光彩奪目的稱呼,，將像一顆燦爛的明星,，永遠高懸在我們的胸中。

滴水,，可以穿透頑石,；微雨，可以滋潤幼苗,；慈愛,，可以醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷。老師,，您就是那暖人心田的水滴,、灌溉幼苗的細雨，您的愛心培育了多少幼稚的心靈,！

沒有您,，就沒有工程師、音樂家,、科學家,；沒有您,，就沒有人類精神文明,。您的職業(yè)多么光榮,，贏得了全社會的尊敬。

我崇拜偉人,、名人,，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人——我的老師：您！

您對我們嚴格要求,，并以身作則,。您的規(guī)勸、要求,，甚至命令,，一經(jīng)提出，便要我們一定做到,，然而又總讓我們心悅誠服,，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象,。

花兒最懂得春雨的無私,，月兒最理解陽光的慷慨。老師的厚愛,，我能體會：慈祥是愛,，嚴格是愛，充滿希望,，充滿關懷,。

您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前,；您的品行人格,，永遠珍藏在我記憶的深處。

教師跟藝術家相同的是都必須懂得藝術,，不同的是藝術家創(chuàng)造藝術,，而教師能創(chuàng)造藝術家。

即使我兩鬢斑白,，依然會由衷地呼喚您一聲——老師,！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生,！

講臺上,、書桌邊，寒來暑往,，撒下心血點點,。潤花蕾、育桃李，春華秋實,，拳拳赤誠一片,。

您是水，滋潤了我們這些幼苗,；您是火,，點燃了我們的心靈；您是光,，照亮了我們的道路,；您是熱，溫暖了我們的心窩,。

您在學生的心目中,，是“真的種子，善的信使,，美的旗幟”,。

您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃陰,，是湍流中的踏腳石,，是霧海中的航標燈——老師啊，您言傳身教,，育人有方,，甘為人梯，令人難忘,！

毫不吝惜地燃燒自己,，發(fā)出全部的熱，全部的光,，全部的能量,。老師，您像紅燭,，受人愛戴,，令人敬仰！

您是大山里涌出的一眼溫泉,，滴滴點點凝成我理想的珠串,，丁丁冬冬為我奏響進取的心音。

在我的心目中,，您是最嚴厲的父親,，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄,，又是教壇名師,。

太陽不語,，自是一種光輝；高山不語,，自是一種巍峨,；藍天不語，自是一種高遠,；大地不語，自是一種廣博——您愛凝思,，您愛沉默,，自是一種風度，自是一種氣質,。

我虔誠得不敢尋覓詞匯,，因為“老師”這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。

假如我能搏擊藍天,，那是您給了我騰飛的翅膀,；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量,；假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的亮光！

老師,，大家都說您培育著祖國的棟梁,我卻要說,，您就是祖國的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,！

您像一枝紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光,！您的品格和精神,，用兩個字來形容，那就是：燃燒,！不停地燃燒,！

啊，有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意！老師,，快推開窗子看吧,，這滿園春色，這滿園桃李,，都在向您敬禮,！

如果沒有您思想的滋潤,，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師,，人類靈魂的工程師,，誰不在將您贊揚！

傳播知識,，就是播種希望,，播種幸福。老師,，您就是這希望與幸福的播種人,！

老師，您是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦！

您為花的盛開,，果的成熟忙碌著,，默默地撐起葉的綠陰！啊,，老師,，您的精神，永記我心,！

您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實,，卻并不要求任何報酬,。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量,；您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學習的榜樣。

您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤,，堅韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

當苗兒需要一杯水的時候,，絕不送上一桶水,；而當需要一桶水的時候,，也絕不只給予一杯水。適時,、適量地給予,，這是一個好園丁的技藝。我的老師,，這也正是您的教育藝術,。

不計辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟枝殘,，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,，詩滿人間，畫滿人間,，英才濟濟笑開顏,。

老師，您用人類最崇高的感情——愛,，播種春天,，播種理想，播種力量……

用語言播種,，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤,，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動,。

您工作在今朝，卻建設著祖國的明天,；您教學在課堂,，成就卻在祖國的四面八方。

老師,，如果把您比作蚌,，那么學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它,、磨它,、浸它、洗它……經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠。

您的教師生涯,，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您只是把它們珍藏在心底,，您的目光注視著的，是又一片待開拓的園地,。

假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠,，并把它獻給您——我的胸懷博大,、知識精深的老師！

教師是火種,，點燃了學生的心靈之火,；教師是石級，支撐著學生一步步踏實地向上攀登,。

您像一枝蠟燭,，雖然細弱，但有一分熱,，發(fā)一分光,，照亮了別人，耗盡了自己,。這無私的奉獻,，令人永志不忘。

春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價。

您是大山里涌出的一眼溫泉,，滴滴點點凝成我理想的珠串,，丁丁冬冬為我奏響進取的心音。

在我的心目中,，您是最嚴厲的父親,，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師,。

太陽不語,，自是一種光輝;高山不語，自是一種巍峨;藍天不語,，自是一種高遠;大地不語,，自是一種廣博——您愛凝思，您愛沉默,，自是一種風度,，自是一種氣質,。

我虔誠得不敢尋覓詞匯，因為“老師”這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞,。

假如我能搏擊藍天,，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的亮光!

老師,，大家都說您培育著祖國的棟梁，我卻要說,，您就是祖國的棟梁,。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

您像一枝紅燭,，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,，用兩個字來形容，那就是：燃燒!不停地燃燒!

啊,，有了您,，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師,，快推開窗子看吧,，這滿園春色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮!

如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,，老師,，人類靈魂的工程師，誰不在將您贊揚!

傳播知識,，就是播種希望,，播種幸福。老師,，您就是這希望與幸福的播種人!

老師,，您是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦!

您為花的盛開,，果的成熟忙碌著，默默地撐起葉的綠陰!啊,，老師,，您的精神,，永記我心!

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實,，卻并不要求任何報酬。

您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學習的榜樣。

您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。

當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,，也絕不只給予一杯水,。適時、適量地給予,，這是一個好園丁的技藝,。我的老師，這也正是您的教育藝術,。

不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟枝殘,，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般，詩滿人間,，畫滿人間,，英才濟濟笑開顏。

老師,，您用人類最崇高的感情——愛,，播種春天，播種理想,，播種力量……

用語言播種,，用彩筆耕耘，用汗水澆灌,，用心血滋潤,，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂,，成就卻在祖國的四面八方,。

老師，如果把您比作蚌,，那么學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,、磨它、浸它,、洗它……經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠,。

您的教師生涯,，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您只是把它們珍藏在心底,，您的目光注視著的,，是又一片待開拓的園地。

假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠，并把它獻給您——我的胸懷博大,、知識精深的老師!

教師是火種,，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，支撐著學生一步步踏實地向上攀登,。

您像一枝蠟燭,，雖然細弱，但有一分熱,，發(fā)一分光,，照亮了別人,，耗盡了自己,。這無私的奉獻，令人永志不忘,。

春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價,。

小學畢業(yè)給老師贈言篇七

有人說,，師恩如山，因為高山巍峨,，使人崇敬,，,。我還要說，師恩如海,，因為大海浩瀚,，無法估量。

您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉丁冬作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,，我怎能把您遺忘!

教師像一枝紅燭，燃燒得越旺,，心里越歡暢;燃燒得越徹底,，心里越快慰;即使燃燒到最后，也還要進行勇敢的沖刺,。

刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存,。

您的思想，您的話語,，充溢著詩意,，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵,，在我的腦海里,，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則,。您是我們莘莘學子心目中的楷模,。

一盞明燈點燃在您眼里，藉著它世人失落的心靈記起了天使,。

一個和孩子長年在一起的人,，他的心靈永遠活潑得像清泉。一個忘我勞動的人,，他的形象在別人記憶中永遠鮮活,。一個用心溫暖別人的人，他自己的心也必然感到溫暖,。

啊,，老師――人類靈魂的工程師，惟有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富,、藍天一樣深湛的內(nèi)涵!

老師,，這個光彩奪目的稱呼，將像一顆燦爛的明星,，永遠高懸在我們的胸中,。

滴水，可以穿透頑石;微雨,，可以滋潤幼苗;慈愛,，可以醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷。老師,，您就是那暖人心田的水滴,、灌溉幼苗的細雨，您的愛心培育了多少幼稚的心靈!

沒有您,，就沒有工程師,、音樂家、科學家;沒有您,，就沒有人類精神文明,。您的職業(yè)多么光榮，贏得了全社會的尊敬,。

我崇拜偉人,、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師：您!

您對我們嚴格要求,，并以身作則,。您的規(guī)勸、要求,，甚至命令,，一經(jīng)提出，便要我們一定做到,，然而又總讓我們心悅誠服,，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象,。

花兒最懂得春雨的無私,，月兒最理解陽光的慷慨,。老師的厚愛,，我能體會：慈祥是愛，嚴格是愛,，充滿希望,，充滿關懷。

您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前;您的品行人格,，永遠珍藏在我記憶的深處,。

教師跟藝術家相同的是都必須懂得藝術，不同的是藝術家創(chuàng)造藝術,，而教師能創(chuàng)造藝術家,。

即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師!在這個神圣而崇高的字眼面前,，我永遠是一個需要啟蒙的學生!

講臺上,、書桌邊，寒來暑往,，撒下心血點點,。潤花蕾、育桃李,，春華秋實,，拳拳赤誠一片。

您是水,，滋潤了我們這些幼苗;您是火,，點燃了我們的心靈;您是光，照亮了我們的道路;您是熱,，溫暖了我們的心窩,。

您在學生的心目中，是“真的種子,，善的信使,，美的旗幟”。

您是嚴冬里的炭火,，是酷暑里的濃陰,，是湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊,，您言傳身教,，育人有方，甘為人梯,，令人難忘!

毫不吝惜地燃燒自己,，發(fā)出全部的熱，全部的光,，全部的能量,。老師，您像紅燭,，受人愛戴,，令人敬仰!

您是大山里涌出的一眼溫泉,，滴滴點點凝成我理想的珠串，丁丁冬冬為我奏響進取的心音,。

在我的心目中,，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,，又是教壇名師,。

太陽不語，自是一種光輝;高山不語,，自是一種巍峨;藍天不語,，自是一種高遠;大地不語，自是一種廣博――您愛凝思,，您愛沉默,，自是一種風度，自是一種氣質,，

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我虔誠得不敢尋覓詞匯，因為“老師”這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞,。

假如我能搏擊藍天,，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的亮光!

老師,，大家都說您培育著祖國的棟梁,我卻要說，您就是祖國的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!

您像一枝紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,，用兩個字來形容,，那就是：燃燒!不停地燃燒!

啊，有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧,，這滿園春色,，這滿園桃李，都在向您敬禮!

如果沒有您思想的滋潤,，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,，老師，人類靈魂的工程師,，誰不在將您贊揚!

傳播知識,，就是播種希望,，播種幸福,。老師,，您就是這希望與幸福的播種人!

老師，您是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦!

您為花的盛開，果的成熟忙碌著,，默默地撐起葉的綠陰!啊,，老師，您的精神,，永記我心!

您多像那默默無聞的`樹根,，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實,，卻并不要求任何報酬,。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有

學習

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。

當苗兒需要一杯水的時候,，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不只給予一杯水,。適時,、適量地給予，這是一個好園丁的技藝,。我的老師,，這也正是您的教育藝術。

不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟枝殘，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般,，詩滿人間,，畫滿人間，英才濟濟笑開顏,。

老師,，您用人類最崇高的感情――愛，播種春天,，播種理想,，播種力量……

用語言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動,。

您工作在今朝,，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方,。

老師,，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,、磨它,、浸它、洗它……經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠。

您的教師生涯,，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您只是把它們珍藏在心底，您的目光注視著的,，是又一片待開拓的園地,。

假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠,，并把它獻給您――我的胸懷博大、知識精深的老師!

教師是火種,，點燃了學生的心靈之火;教師是石級,，支撐著學生一步步踏實地向上攀登。

您像一枝蠟燭,，雖然細弱,，但有一分熱，發(fā)一分光,，照亮了別人,，耗盡了自己,。這無私的奉獻，令人永志不忘,。

春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價,。

在生活的大海上，老師,，您就像高高的航標燈,，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!

您的愛,，太陽一般溫暖,，春風一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩,，比友愛更純潔,。您――老師的愛，是天下最偉大,，最高潔的愛!

螢火蟲的可貴,，在于那盞掛在后尾的燈，總給人光明;您的可敬,，則在于給我們指引著方向,。

是誰把雨露灑遍大地?是誰把幼苗辛勤培育?是您，老師,，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!

仰之彌高,，鉆之彌堅,。――《論語?子罕》

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持,。明年再有新生者,，十萬龍孫繞鳳池。――[清]鄭燮

小學畢業(yè)給老師贈言篇八

親愛的老師,，幾年來是您帶領我在知識的海洋中遨游;是您引領我放飛理想,，我想對您說一聲,，“老師，您辛苦了!"

三年的時光如云般飄過,，時間的天使不茍地將時針撥向離別,。在這臨別之際，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃,。曾記得,，我們剛進校門時，還是蹦蹦跳跳的少年,，多么幼稚,、多么天真!而如今，我們已長大,，臉上寫滿了成熟曾記得,，我們剛進校門時，還只會加減乘除,，多么無知,，多么貧乏。而如今,，我們似乎上通天文,，下明地理，洋洋灑灑,，滿腹經(jīng)倫三年的陽光雨露,，三年的辛勤耕耘，花兒開放了,，姹紫嫣紅;果實成熟了,，碩果累累?；▋呼骠嫫鹞?，是在感謝這片沃土;果實頻頻點聲，是在報答辛勤的園丁風箏飛得再高,，它的線仍牽著您的手;游子走得再遠,，他的心仍掛著母親。不管走向哪里,，我們都不會忘記您——老師;我們會努力學習,，用優(yōu)異的成績獻給您——老師 敬愛的老師,是您給了我健飛的翅膀,是您給了我青春的光亮,您是漆黑夜空中的恒星,將照亮我的一生.

光陰似箭，日月如梭,，轉眼間,，美好的小學生活將要結束，我的心中不免掠過一絲莫名的憂傷，尋找這憂傷的源頭,，原來是不忍與您分別,。 您平易近人，和藹可親,，您對我們的愛像暖流一樣溫暖著學生的心,，也像熊熊熱火，照亮我學習的前程,。 不知在以后的學習生涯中,，我還會不會再一次幸運的遇到您這么優(yōu)秀的老師，在這里,，我想對您說謝謝您對我的教育,，老師，您辛苦了,。

老師你如一位園丁,，每天澆灌這我們這些祖國的花朵,，你澆灌的是太陽 水 肥料,，也是知識。

一句輕柔的的表揚,，心里是那么的甘甜;一句親切的鼓勵,，渾身充滿了力量……至今銘記也許不僅僅是老師無意間說的話，沒有您的話語不會有我今天的收獲,。謝謝您,，老師!我會帶著這些話踏入中學的大門。

一股流水,，不分晝夜滋潤一方土地,，流過后也不怨辛勞。永遠都是那么流啊流,，澆灌著一批批花草,。今年流到了我們這批花草。謝謝您,，親愛的水!

我在綠蔭下為你祝福,，老師!我們就像這棵樹上的葉子，馬上就要離你而去,，請相信我們一定會在一個云淡風輕的午后,，捎上祝福，靜靜地在你四周撐起一片陰涼,。

敬愛的惠子老師：

我是您培育的一棵小樹苗,，如今，六個春秋已飛逝，小苗已長成一棵健壯的小樹了,，這傾注了您多少的心血啊!曾經(jīng),，抱怨過您留的作業(yè)多;曾經(jīng)，抱怨過你課堂很嚴厲;曾經(jīng),，抱怨過您……現(xiàn)在想想,，當時是多么的無知呀!六年了，您如春蠶,，用生命辛勤地把無知的我們培養(yǎng)成朝氣蓬勃的少年,，課堂上，您將知識毫無保留地傳授給我們;課間,，您與我們共歡笑,，成為我們最好的朋友。這六年的點點滴滴,，我終生難忘,。

惠子老師，您的愛比父愛更嚴峻,，比母愛更細膩,。您的愛如太陽般溫暖，春風般和煦,，清泉般甘甜,。您——天下最好的老師、最慈愛的媽媽,、最貼心的朋友!

小學畢業(yè)給老師贈言篇九

小學老師是陪伴我們六年的人,，他們不顧辛勞，就像媽媽一樣,，關心愛護著我們,。下面是小編為大家整理的小學給老師的畢業(yè)贈言，希望大家喜歡!

1,、白色的粉筆末,，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā),，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁,。 愛是不能忘記的!老師，謝謝您!

2,、清晨,，迎著第一縷陽光，我最想看到的就是你們的身影,，最想聽到的就是你們的聲音,。

3、一個和孩子長年在一起的人，他的心靈永遠活潑得像清泉,。一個忘我勞動的人,，他的形象在別人記憶中永遠鮮活。一個用心溫暖別人的人,，他自己的心也必然感到溫暖,。

4、讓教育淋漓盡致地展示人性的魅力和對兒童的至愛,。

5,、讓我們用童心、童真去體會去感悟孩子的這一百種語言,，讓每一種語言帶出孩童世界里最珍貴,，最精彩的畫面。

6,、展望未來,，感恩過去，今天學業(yè)上的成就,，不忘過去的辛勤栽培,，老師，謝謝你!

7,、在同一片藍天下,，讓我們用新去挖掘，用愛去呵護,，用感情去感悟，用執(zhí)著凝聚真誠,，用真誠抒寫快樂,，給孩子的童年播上夢的翅膀。

8,、六年的光陰如云船漂過,，時間老人嚴肅地將時針撥向離別。曾記得,，剛進校園,，我是多么幼稚，可愛,。經(jīng)過六年的洗禮,。我似乎上知天文，下知地理,，滿腹經(jīng)綸,。那是因為有了老師辛勤的哺育。老師，謝謝您,。

9,、教師像一枝紅燭，燃燒得越旺,，心里越歡暢;燃燒得越徹底,，心里越快慰;即使燃燒到最后，也還要進行勇敢的沖刺,。

10,、一條短信，有如此多的牽掛,，只因它承載了濃濃的祝福：親愛的老師,，您辛苦了!

11、用真心關愛幼兒生活;用熱情孕育幼兒成長;用自信放飛幼兒心靈;用快樂培育幼兒健康;用美好創(chuàng)設育人環(huán)境;用行動贏得家長的信賴!

12,、老師,，您就像我的父母一樣，給我了無盡的愛,，讓我在學習中克服一切困難,，積累了不少知識財富，也照亮了我以后的人生,。

14,、臨別時刻即將來臨，忘不了：在教室里總能看見您那一絲不茍講課的情景;在辦公室里總能看見您那認認真真批改作業(yè)的身影……粉筆染白了您的頭發(fā),，從未聽到您叫一聲苦,，一聲累。老師,，感謝您!

16,、敬愛的老師，幾年來是您帶領我在知識的海洋中遨游;是您帶領我放飛夢想;是您給了我七彩的陽光;是您給了我優(yōu)美的樂章,。在人生的旅途中,，您點燃了我心中的希望之水，我衷心地祝福您,，老師!

17,、最難參透的是老師的心，期望精心培育的花朵盛開,，又怕盛開中的花朵凋零,。 縱然歲月會重新塑造我們的容顏，我永遠是您的孩子,，敬愛的吾師!

18,、我愿意你們像小鳥一樣唧唧喳喳的'圍在我身邊游戲,，親愛的孩子們，知道嗎?只有快樂,，我才會快樂,。

20,、老師,，您是蠟燭,，燃燒了自己，照亮了別人;您是春雨,，滋潤了萬物,，卻無聲無息的消失在泥土之中。您的淳淳教誨我銘記在心今生難忘,，老師我愛你!

21,、畢業(yè)整四年了，老師的教導仍在滋潤著我成長,。你總說僅是我的朋友,，我卻說你是我的導航員，激勵我永往直前,。 本想用電話向您道一聲節(jié)日快樂,，但是您一筆一畫教我學會了寫字，所以這里我要用短信向您道一聲：老師您好!

22,、啊,，老師——人類靈魂的工程師，惟有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富,、藍天一樣深湛的內(nèi)涵!

23、讓我們一起努力,，用心感悟兒童,，多為兒童水晶般透明的心注入一些激情，使孩子們多一些體驗,，多一些憧憬，努力追求教育之于兒童的最高境界——了解,、關愛,。

24、知道嗎?孩子擁有一百種語言,，每一種語言都代表了一份純潔與快樂!在這片童心世界里,，我們就是孩子的知心朋友。

25,、您是嚴冬里的炭火,，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教,，育人有方,，甘為人梯，令人難忘!

26,、您推崇真誠和廉潔,，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模,。

27,、老師，多年以后,，夢中想得最多的也許是你;多年以后,，話題中談得最多的也許仍是你。

28,、能擁有一位您這樣的老師,，是我的榮幸。對您六年的諄諄教誨,，我會銘記在心,，您的言行將影響我的一生，我會永遠記得你,。我的靈魂的塑造者,。

29、我們用大海般溫暖的懷抱,，呵護每一個孩子,，讓他們成為快樂的小天使。

31,、刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存,。

32、感謝您的關懷,，感謝您的幫助,，感謝您為我所做的一切。請接受學生美好的祝愿,，祝您教師節(jié)快樂,，天天快樂!

33、給孩子一張紙,，就是給孩子一片想象的空間;給孩子一支筆,，就是給孩子一個創(chuàng)作的機會,。

34、滴水,，可以穿透頑石;微雨,，可以滋潤幼苗;慈愛，可以醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷,。老師,，您就是那暖人心田的水滴、灌溉幼苗的細雨,，您的愛心培育了多少幼稚的心靈!

35,、親愛的老師，忙碌了一年,，您的節(jié)日又到了,，學生想對您說：不管何時何地，您永遠是我的老師!

36,、一盞明燈點燃在您眼里,，藉著它世人失落的心靈記起了天使。()

37,、撥動真誠的心弦,，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您,，親愛的老師,，祝您永遠幸福! 撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸,，成功的道路上永遠離不開您,，親愛的老師，祝您新年快樂!

38,、老師,，這個光彩奪目的稱呼，將像一顆燦爛的明星,，永遠高懸在我們的胸中,。

39、即使我兩鬢斑白,，依然會由衷地呼喚您一聲――老師!在這個神圣而崇高的字眼面前,，我永遠是一個需要啟蒙的學生!

40、老師,，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠,，濃濃密密,，知其可貴——我感念著您帶我們走過的分分秒秒!

41,、孩子的心靈是無暇的稚嫩的，讓我們做一個有心人,，善于發(fā)現(xiàn)他們的所思所想,，順暢步入他們的內(nèi)心世界，與孩子為伴,，引領他們實現(xiàn)一個又一個夢想,。

42、珍愛孩子的心靈,，諦聽孩子的心聲,，每個孩子都是一顆奇特的種子，只要盡心照料,，愿所有的孩子都能在人生的起點上享受歡樂,，感受成功。

43,、您的思想,，您的話語,，充溢著詩意,，蘊含著哲理,，又顯得那么神奇——呵,，在我的腦海里,，它們曾ji起過多少美妙的漣漪!

44,、假如我能搏擊藍天,，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮!

45,、讓我這份美好的祝福通過電波，跨過重重高山，越過滔滔江水,，掠過高樓大廈,，飛到您的身邊：祝您教師節(jié)快樂!

46、幽默風趣的老師,，生動活潑的課堂,。老師,，是您用智慧的鑰匙為我們打開知識寶庫的大門;是您用辛勤的勞動，讓我們遨游在文學世界。臨別時,，讓我對您說一聲：謝謝您,，老師,。

47、這是一個五彩斑斕的孩童世界，顯身其中，沉浸著是讓人沉醉的舒心和喜悅,，期待著快樂，期待著夢想,。

48,、有人說，師恩如山,，因為高山巍峨,，使人崇敬。我還要說,，師恩如海,，因為大海浩瀚，無法估量,。

50,、孩子是我的朋友,，我愿用心去貼近他們，用最真摯的微笑伴隨孩子們的每一天!因為我知道只有尊重,、理解,、信任孩子才能真正的走進孩子的內(nèi)心世界!

小學畢業(yè)給老師贈言篇十

1.忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀,，鼓起我前進的勇氣,。老師，我終生感激您!

2.在生活的大海上,，母校,，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上,，時時刻刻為我們指引著前進的航程!

3.在這漫長的四年里，學校就如我的家,，多年您是那么的無怨無悔,，希望您能越辦越好，造出更多更多的年少年!

4.感謝你對我們的教育之恩;今天我們要離開這所母校,，而最值得掛念的就是教育我們辛勤的老師;人們常說：老師是園丁,，培育一朵朵祖國之花;老師是蠟燭，照亮了自己的學生卻把自己燃盡;老師是引路人,，指引學生走向光明的道路……謝謝老師,，你對我們的教育永不忘懷，在此,，請再讓我說聲：謝謝您,，老師!

5.您是船家，我是過客,，是您將我送到了勝利的彼岸,。您是陽光，我是小草,，是您讓我找到了成長的信心,。學校是我們的家，是我們避風的港灣,。

6.聚也不是開始,，散也不是結束，你把友誼的種子撒在我心靈上,。我將默默地把它帶走,，精心澆灌栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花,。請記住我們在一起度過的那段快樂的日子,。

7.六年的時光如云般飄過，時間的天使不茍地將時針撥向離別。敬愛的老師,，是您給了我健飛的翅膀,，是您給了我青春的光亮，您是漆黑夜空中的恒星,，將照亮我的一生,。

8.我崇拜偉人名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您,。

9.親愛的老師們,，六年來，是您帶領我在知識的海洋中遨游;是您指引我放飛理想,，愿你青春永在,，把更多的知識播撒給學生們。

11.終于要走了,，但我把您花的形象記了下來,，把您的芬芳存了下來，也把我們共同澆灌的希望留了下來,。今后只要我想起您,，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲,。

12.您的思想,，您的話語，充溢著詩意,，蘊含著哲理,，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里,，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

13.你我為了理想而歷盡了艱難,，才走向了成功之路。但愿你還能記得,，永遠地記得,，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。

14.傳播知識,，就是播種希望,，播種幸福。老師,，您就是這希望與幸福的播種人!

15.我在姜老師的教導下,，認識了許多朋友。我在幾年中,，明白了許多道理,，這都是各位老師的功勞,，如今，我即將離開這令我無法忘卻的小學,，我十分不舍我的朋友和老師,，因為，他們在我的小學生涯中給我?guī)砹嗽S許多多的快樂!