報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,,報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,,僅供參考,大家一起來看看吧,。
校長述職報(bào)告精彩二篇一
尊敬的各位教師:
大家好!首先感謝大對(duì)我的信任和支持!在過去的一年里,,學(xué)校始終圍繞“抓安全,,保穩(wěn)定;抓“三風(fēng)”,,樹正氣,;抓常規(guī),提質(zhì)量”三條主線不動(dòng)搖,,各方面都取得了顯著的成就,。我和許多教職工一樣,在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,,見證了學(xué)校進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,;同時(shí)在自己的崗位中有喜有憂,有笑有淚,,酸甜苦辣,,一應(yīng)俱全??偨Y(jié)一年來的副校長任職情況,,對(duì)自己所做的工作加以梳理、總結(jié)和反思,,力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,,在總結(jié)中找出差距,在反思中謀求新的進(jìn)步,。這既是一種自我激勵(lì)和加壓,,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo),、全體教職工幫助的極好機(jī)會(huì),,現(xiàn)就我一年來的工作思路和做過的工作,向在場老師匯報(bào)如下:
如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé),,不辜負(fù)上級(jí)對(duì)我的期望,使我的工作得到長和師生們的認(rèn)可,,這是我經(jīng)常思考的題,也是我不懈追求的目標(biāo),,同時(shí)我也深感身上的擔(dān)子不輕,。為更好完成工作,我在思想上積極要求上進(jìn),,以一個(gè)“思想統(tǒng)一,、顧全大局、責(zé)任為先,、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。
在分管的教學(xué)工作中,,我一直嚴(yán)格要求自己。今年的工作,,我對(duì)這項(xiàng)工作又有了更深的認(rèn)識(shí),。
1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)
從擔(dān)任副校長那天開始,,我就牢牢記住各項(xiàng)工作要以身作則,,責(zé)任重大,唯有時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,,警示和鞭策自己更加努力和勤奮工作,,一年以來,我始終踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級(jí)與學(xué)校的各項(xiàng)工作,。在工作過程中,,我把以身作則、愛崗敬業(yè)作為座右銘,。在這一年里,,我沒有請(qǐng)過超過兩天的私假,對(duì)學(xué)校大大小小的工作,本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事,,既做管理者,、又做教師,以身作則,、默默工作,,從不計(jì)較個(gè)人得失,。
2,、虛心學(xué)習(xí),提高自身工作水平,。我們常說:“要給學(xué)生一碗水,,自己要有常流水”。我想作為學(xué)校管理者也一樣,,要更好地適應(yīng)分管教學(xué)的工作,,更好的指導(dǎo),、解決老師們?cè)诮逃?、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)題,自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù),、管理能力及理論水平。所以我要求教師也一樣,,周周要進(jìn)行崗位大練兵,,每月要有一次教學(xué)反思,堅(jiān)持政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,從而不斷提到教師的個(gè)人素質(zhì),。
3,、重視教科研,,積極組織開展教學(xué)研究活動(dòng)。一所學(xué)校如果沒有科研就會(huì)原地踏步,,辦學(xué)質(zhì)量就會(huì)大打折扣,,學(xué)校就會(huì)失去生命力。因此,,堅(jiān)持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線,。做為分管教學(xué)副校長,對(duì)教學(xué)科研歷來不能掉以輕心,。始終堅(jiān)持走“以教促研,、以研促教”的路子,在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查,、督導(dǎo)的同時(shí),,本人經(jīng)常親臨課堂聽課,本學(xué)期聽了近四十節(jié)課,并及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中碰到的題及解決的方法,。一年來學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高,,教師的教學(xué)觀念有了質(zhì)的改善,歸根到底就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命,,老師把教書育人視為天職,,把改革創(chuàng)新視為立教之本。本學(xué)期學(xué)校在教研教改活動(dòng)方面作了大量工作和活動(dòng):
1,、比較出色地完成學(xué)校各項(xiàng)重大活動(dòng)的組織實(shí)施,。開學(xué)典禮大會(huì)、學(xué)科競賽,、觀摩課評(píng)選活動(dòng),、組織全鄉(xiāng)教學(xué)能手、教壇新秀大賽,,初三百日誓師大會(huì),、校際交流活動(dòng)等,加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè),提高了教師的業(yè)務(wù)水平和能力,。
2,、教科研工作開展比較有序,青年教師的培養(yǎng)卓有成效,。經(jīng)常性的深入課堂聽課,,不但提高自身的工作能力與業(yè)務(wù)水平,同時(shí)也能及時(shí)對(duì)教師在教研中存在的題給予指導(dǎo)幫助,,使學(xué)校的教科研有序開展,。
3、積極組織指導(dǎo)師生參與上級(jí)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),、比賽,,使我校在各項(xiàng)活動(dòng)、比賽中獲得較好的成績,。
4,、緊緊抓好教學(xué)工作這個(gè)中心,常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序,,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。四、存在題
回顧一年的工作,,我對(duì)自己的工作心無愧,,但也有不足與感慨。一年的工作,,有得也有失,。一是對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)和青年教師的成長工作考慮不夠周全,不利于團(tuán)結(jié),、理解和發(fā)展工作,;二是對(duì)教學(xué)管理缺乏較為系統(tǒng)性和全面性,在制度落實(shí)時(shí)執(zhí)行力不夠,;三是對(duì)教學(xué)管理的題和困難估計(jì)不足,,耐心不夠。它們都將成為我今后進(jìn)一步努力的方向,。俗話說得好:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,,我將正確對(duì)待自己的不足,,認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見,,使自己能更進(jìn)一步,,把工作做得更好。
以上述職,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),、老師批評(píng)指正,。
校長述職報(bào)告精彩二篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好,!
20xx年的工作即將結(jié)束,。回顧這一年來的工作,,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的關(guān)心,、指導(dǎo)下,嚴(yán)格要求自己,,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作,。 本學(xué)期我主抓學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)前教育,、藝術(shù)教育,、素質(zhì)教育、校本課程,、工會(huì)(教代會(huì)),、計(jì)生工作、教師師德建設(shè)與考核,、招生和學(xué)籍等各項(xiàng)工作,。主管指導(dǎo)協(xié)調(diào)教務(wù)處、研訓(xùn)處和德育處完成對(duì)應(yīng)配合工作,,并分包一年級(jí)教學(xué)工作,。回顧即將過去的一年,,繁忙卻充實(shí),,雖然工作涉及面較廣,頭緒較多,,但在孫校長的帶領(lǐng)下,,能勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地履行自己的職責(zé),,圓滿地完成各項(xiàng)任務(wù),。在平凡的日子里有了不平凡的收獲。現(xiàn)將一年來的工作,,向領(lǐng)導(dǎo),、老師匯報(bào),恭請(qǐng)指正,。
我深知教師是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè),。社會(huì)在不斷發(fā)展,不學(xué)習(xí)就會(huì)跟不上時(shí)代的步伐,特別是作為一名教育管理者,,必須不斷提高自身素質(zhì),,力爭把自己培養(yǎng)成學(xué)習(xí)型教師。在日常的教學(xué)工作中我能夠嚴(yán)格要求自己,,謙虛謹(jǐn)慎,,為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展、開拓創(chuàng)新做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。把滿腔的熱情奉獻(xiàn)給自己熱愛的教育事業(yè),;把執(zhí)著的追求寄托在每個(gè)孩子身上。同時(shí)我能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì),,學(xué)習(xí)新的教育思想,、教育觀念。面對(duì)不斷發(fā)展的教育形勢(shì),,我既注意認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的教育路線,、方針、政策,、教育法規(guī),,及時(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展,,不斷更新教育教學(xué)理念,,探索新的育人模式。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,開展各項(xiàng)工作,。
管理出效益,管理出成績,。心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量,,以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念,狠抓教學(xué)管理工作,,嚴(yán)抓過程管理和質(zhì)量管理,。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定了自己分管工作的制度和計(jì)劃,,從而使我分管的工作制度化,、常規(guī)化、科學(xué)化,。時(shí)刻將課堂教學(xué)管理作為管理的核心,,經(jīng)常深入教學(xué)一線,進(jìn)教室聽推門課,,掌握第一手情況,了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),及時(shí)了解各任課老師的上課情況,,參與學(xué)校的各科教研活動(dòng),,不定時(shí)組織小組學(xué)習(xí)、研討,,以確保學(xué)校的課堂轉(zhuǎn)型工作扎實(shí)開展,、不走樣。和教師們共同探討,、共同反思,、逐步完善,形成符合本校實(shí)際,、具有學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式,。時(shí)刻關(guān)注三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,和三年級(jí)在共同體的成績,??荚嚭蠹皶r(shí)召開年級(jí)質(zhì)量分析會(huì),讓每位教師分析自己學(xué)科在考試中出現(xiàn)的問題,,并能及時(shí)找出對(duì)應(yīng)和可行性的措施,,而且每周我都會(huì)做好邊緣生的提升工作,以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高,。
積極開展師德師風(fēng)建設(shè)工作,,一定程度上改變了教師的觀念,促進(jìn)了教師自主學(xué)習(xí)的意識(shí),。以提高課堂教學(xué)效率為突破口,,聚焦課堂教學(xué),向課堂40分鐘要質(zhì)量,。對(duì)課堂五不準(zhǔn),,每天進(jìn)行抽查落實(shí),對(duì)出現(xiàn)五不準(zhǔn)現(xiàn)象的教師,,先談話,,后按制度進(jìn)行考核。積極提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。完善教學(xué)常規(guī)檢查制度,。加強(qiáng)對(duì)通案、作業(yè),、聽課,、會(huì)議記錄的檢查力度,確保教學(xué)工作的有序推進(jìn),。
日常的教學(xué)管理實(shí)踐中,,能不斷探索新教材教法,,學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,改變過去傳統(tǒng)的教學(xué)模式,,積極帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行教改教研活動(dòng),,把教研和科研活動(dòng)作為提高教師素質(zhì)的主要途徑,通過集體備課,、說課,、教研活動(dòng)、備課,、聽課,、評(píng)課、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機(jī)制,,強(qiáng)化了教師的教研能力,,大大促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高。建立了以學(xué)生為主體,、師生互動(dòng),、生生互動(dòng)的教學(xué)模式,課堂效益在逐步提高,。
教育是激蕩心智,、沐浴靈府、彰顯個(gè)性的活動(dòng),?!白哌M(jìn)學(xué)校,應(yīng)當(dāng)讓人能夠感受一種神圣和魅力”,,學(xué)校應(yīng)該成為理想社會(huì)的家園,,教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)學(xué)校名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵,也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競爭力的體現(xiàn),。我們的教師一個(gè)個(gè)充滿激情,、自強(qiáng)自信、勤于學(xué)習(xí),、愛生如子,,愛崗敬業(yè),他們?cè)诿β抵?、收獲著并快樂著,;學(xué)校已慢慢成為學(xué)習(xí)知識(shí)的圣殿,師生成長的幸福樂園,。
在教育教學(xué)工作中我深知一個(gè)副校長在學(xué)校工作中的作用和責(zé)任,。作為校長的助手,應(yīng)該擺正角色位置,,工作上積極配合,,思想上主動(dòng)溝通,;對(duì)老師們真誠坦率,用心幫助,。使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高管理水平和大局意識(shí),。雖然我分管的工作瑣碎繁雜,,但絲毫沒有放松對(duì)自己的要求,,繁重的工作磨煉了我的意志、堅(jiān)定了我的信念,、使我的領(lǐng)導(dǎo)能力,、組織協(xié)調(diào)能力都有了很大的提高。我清楚地知道,,我所取得的微小成績也是每位教師的功勞,。
學(xué)校工作:
1、四月份在教育局組織的合唱比賽我校的《小白鴿》和《56個(gè)小朋友手拉手》榮獲三等獎(jiǎng),。
2,、五月份的市藝術(shù)節(jié)我校的舞蹈《我愛體育課》獲三等獎(jiǎng)。
3,、五月份的市藝術(shù)節(jié)樂器專場我校的葫蘆絲演奏獲二等獎(jiǎng),。
4、我主抓的藝術(shù)工作榮獲邯鄲市藝術(shù)教育先進(jìn)單位,。
個(gè)人工作:
1,、我執(zhí)教的數(shù)學(xué)課《用四舍五入法求近似數(shù)》微課比賽一等獎(jiǎng)。
2,、我撰寫的小學(xué)數(shù)學(xué)案例《簡便運(yùn)算》獲邯鄲市一等獎(jiǎng),。
3、在一課一研活動(dòng)中我的教案《圖形的運(yùn)動(dòng)》評(píng)為優(yōu)秀案例,。
4,、被教育局評(píng)邯鄲市藝術(shù)教育先進(jìn)工作者,。
回顧一年多的工作,我感覺工作還比較稚拙,,經(jīng)驗(yàn)不足。隨著教學(xué)形勢(shì)的不斷發(fā)展,,還有不少的困惑和不足,。主要概括起來,有以下幾點(diǎn):
一是在“深”字的體現(xiàn)上還不夠,。對(duì)各位教師的困難和需要了解少,,超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù),、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位,。深入課堂,、深入年級(jí)、深入班級(jí)的力度不夠,。
二是在“實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠,。工作抓細(xì)、抓實(shí),、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng),。
三是在“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然,,處理問題有時(shí)考慮得還不夠周到,,對(duì)教學(xué)過程的管理還不夠有力,今后工作中要加以改進(jìn),。
新的學(xué)期,,新的起點(diǎn),我將繼續(xù)充實(shí),、完善自己,,立足本職,創(chuàng)新工作,,在校長的帶領(lǐng)下,,和全體教師同心同德,外樹形象內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),;努力將東關(guān)小學(xué)建設(shè)成為全市一流的名校,!
最后,感謝大家一年來對(duì)我工作的支持,,也希望各位教師為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策,,在此,真誠地感謝大家,。今后我將一如既往地在同志們的幫助與支持下,,為東關(guān)小學(xué)辦學(xué)特色的教育事業(yè)而盡一份微薄之力。
校長述職報(bào)告精彩二篇三
20xx-20xx學(xué)年度,,我本人繼續(xù)擔(dān)任xx中心學(xué)校副校長,,主管教學(xué)工作,上學(xué)期由于xx校長被抽調(diào)到辦公室負(fù)責(zé)民師認(rèn)證,,學(xué)校后勤工作我也接管了下來,;一年來,在xx縣教育局和中心校辦公室的指導(dǎo)下,,在學(xué)校全體教職員工的支持和幫助下,,基本達(dá)成了年初制訂的各項(xiàng)目標(biāo)。作為學(xué)校的一分子,,一年的實(shí)踐使我有了更多的期待和自豪,,現(xiàn)將一年的工作與感受向大家匯報(bào)如下,。
作為主管教學(xué)的校長,能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì),,學(xué)習(xí)新的教育思想,,新的觀念,掌握新的教育動(dòng)態(tài),。本學(xué)年我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了“十八大精神”和國家基礎(chǔ)教育改革的文件,,并組織全體教師學(xué)習(xí)洋思“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的有關(guān)操作規(guī)程,,學(xué)習(xí)縣教育局“三項(xiàng)工程”建設(shè)及打造 “高效課堂”的有關(guān)文件,。根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向,制定本校的學(xué)校工作計(jì)劃,,組織本校的教育教學(xué)等工作。以教科研為先導(dǎo),,積極進(jìn)行了課堂教學(xué)改革,,研究新教法,探索新模式,,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,組織并開展了各項(xiàng)工作。
1,、打好課堂教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)
為了加大課堂教學(xué)改革的力度,,構(gòu)建新的'課堂教學(xué)模式,落實(shí)教育局關(guān)于打造“高效課堂”,,推進(jìn)教學(xué)改革的要求,,我校于 今年3月開始,廣泛開展“高校課堂”教學(xué)改革活動(dòng),。成立了以徐校長為組長的課改指導(dǎo)小組,,召開教改專題會(huì),布置課堂改革工作計(jì)劃,,提出改進(jìn)課堂教學(xué)的實(shí)施意見,;組織聽課、評(píng)課,。采取“走出去,,請(qǐng)進(jìn)來”的方式,遠(yuǎn)去洋思,、合肥,,近到苗集、馬集,,把倪邱,、馬集中心校有課改經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)來實(shí)地指導(dǎo),,解決課改中遇到的困惑,多次到太和三中,、民族中學(xué)參加課改學(xué)校的教學(xué)觀摩活動(dòng),,學(xué)習(xí)他們較成熟的課改經(jīng)驗(yàn),用以指導(dǎo)我校的課改實(shí)踐,,提高了教師課堂教學(xué)水平,,涌現(xiàn)了王坤、董雪芳,、吳瑞,、劉艷梅、王麗等一大批課改先進(jìn)人物,;為我校今后進(jìn)一步推進(jìn)教改奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
2、抓好教研,、科研,,使教學(xué)改革深入發(fā)展
隨著我校教改的不斷深化,對(duì)教學(xué)改革的管理成為教學(xué)管理的重要內(nèi)容,。 本學(xué)年學(xué)校進(jìn)行多項(xiàng)教學(xué)改革,。重新修訂了我校的《教師量化考評(píng)細(xì)則》、《績效考核辦法》,,以教研組為單位集體備課,,同年級(jí)同科教案資源共享,改變了教師以往反復(fù)抄襲教案的習(xí)慣,;以六,、七年級(jí)為課改試點(diǎn),把洋思的《先學(xué)后教,,當(dāng)堂訓(xùn)練》與我校的實(shí)際相結(jié)合,,采取分組指導(dǎo)、師生互動(dòng)的形式,,積極穩(wěn)妥的推進(jìn)教改,;開展了“多媒體教學(xué)技能大賽”、“教師教學(xué)基本功大賽”,,“多媒體教學(xué)大賽”,,課改指導(dǎo)組推門聽課等活動(dòng),大大提高了廣大教師的教學(xué)水平和課改意識(shí),;組織并開展了大教研活動(dòng),,活動(dòng)中我校教師與陳廟中學(xué)教師互上觀摩課,相互研討,共同提高,,呈現(xiàn)了前所未有的教改熱潮,。
1、將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心,,對(duì)影響“教”與“學(xué)”的各種因素,,進(jìn)行檢查、分析,、控制,,以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。親臨教學(xué)一線,,掌握第一手情況,。本學(xué)年,深入課堂,,堅(jiān)持聽課共30多節(jié),,了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),適時(shí)指導(dǎo),。監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,,定期召開各年級(jí)月考分析會(huì),逐科逐人分析取得的成績和存在的不足,,并提出改進(jìn)的措施;定期召開班主任會(huì)議,,相互交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),,共同商討并解決班級(jí)管理工作中遇到的問題;指導(dǎo)班主任定期召開學(xué)生家長會(huì),,和家長們交流教育孩子的方法,,提醒家長結(jié)合學(xué)校控制學(xué)生的不良行為,;重點(diǎn)抓畢業(yè)班的教學(xué)工作,,經(jīng)常與畢業(yè)班老師談心,幾乎每月都要召開畢業(yè)班老師會(huì),,傾聽他們的心聲,,解決他們遇到的困難,盡可能的給予他們物質(zhì)和精神的支持,,力爭考出優(yōu)異的成績,;堅(jiān)持每周一班子例會(huì)不動(dòng)搖,總結(jié)上一周的工作情況,,制定下一周的工作方案,,確定下一周的工作重點(diǎn),明確工作責(zé)任人,確立預(yù)達(dá)目標(biāo),,使學(xué)校工作有方向,、有計(jì)劃、有重點(diǎn),、有落實(shí),;定期召開教代會(huì),加強(qiáng)對(duì)學(xué)校工作的指導(dǎo)和監(jiān)督,,學(xué)校的重大決策都由教代會(huì)討論通過后方可實(shí)施,,及時(shí)反饋廣大教師的意見和建議,改進(jìn)工作方法,,提高工作效率,。
2、加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
教育是激蕩心智,、貞立人格、沐浴靈府,、彰顯個(gè)性的活動(dòng),。“學(xué)校要讓年輕人的心激蕩,,走進(jìn)學(xué)校,,應(yīng)當(dāng)讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩意”,,學(xué)校應(yīng)該成為理想社會(huì)的雛形,,教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)學(xué)校名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵,也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競爭力的體現(xiàn),。我堅(jiān)持從教師的教學(xué)行為規(guī)范和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣入手,從抓細(xì)節(jié),、抓規(guī)范做起,,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),務(wù)實(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核,,學(xué)校初步形成了良好的教風(fēng),、濃厚的學(xué)風(fēng),我們的教師一個(gè)個(gè)充滿激情,、自強(qiáng)自信,、勤于學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè),,他們?cè)诿β抵?、收獲著并快樂著,;我們的學(xué)生一個(gè)個(gè)體魄健美、陽光開朗,、文明禮貌,、勤奮好學(xué),他們?cè)谄床?、追求著并成長著,,廣大師生追求的是一種生命的蓬勃,一種澎湃的激情,,學(xué)校已慢慢成為學(xué)習(xí)知識(shí)的圣殿,,師生成長的搖籃。
3,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),,使學(xué)校的每一面黑板,每一塊墻壁,,每一處花草都能成為育人的陣地,。
學(xué)校每月定期舉行黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng),由團(tuán)委會(huì)根據(jù)每月活動(dòng)主題確定各班黑板報(bào)內(nèi)容,,結(jié)果作為評(píng)選先進(jìn)班級(jí)條件之一,;三字經(jīng)《弟子規(guī)》、古今勵(lì)志名言圖版,、校規(guī),、校訓(xùn)等掛滿了學(xué)校的每一塊墻壁,“感動(dòng)校園人物”的先進(jìn)事跡展板分列在主干道的兩側(cè),,這些不僅美化了校園,,更以無聲的語言教育和激勵(lì)著我校的每一位師生;我校的綠化建設(shè)今年初具規(guī)模,,順利的通過了xx市的驗(yàn)收,被命名為市花園式學(xué)校,,如今我校一年四季花香四溢,,綠樹成蔭,堪稱全校師生的樂園,。
一年來,,應(yīng)該說我做了些事,也取得了點(diǎn)滴成績,,但這離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)拼搏,,更離不開全體教職工的支持和奮斗,。我清醒地認(rèn)識(shí)到自己還存在著諸多的缺點(diǎn)和不足:如個(gè)人的工作協(xié)調(diào)能力有待提高,,學(xué)校管理統(tǒng)籌、決策能力仍需培養(yǎng),,教育教學(xué)管理的藝術(shù)水平與素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高,。在下一階段我將進(jìn)一步創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)理念,,不斷提高處理解決問題的技巧,,完善科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),,更圓滿地做實(shí)、做細(xì),、做精學(xué)校的各項(xiàng)工作,。
工作中的歷練成長,使我信心倍增,;同志們的關(guān)愛信任,,使我備受鼓舞。展望未來,,任重而道遠(yuǎn),。我將百倍珍惜、繼續(xù)努力,,為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
謝謝大家,!
校長述職報(bào)告精彩二篇四
自從任職以來,我懷著強(qiáng)烈的使命感和危機(jī)感,,恪盡職守,,求真務(wù)實(shí),不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),,努力進(jìn)步個(gè)人涵養(yǎng),,始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置,,堅(jiān)持從教師中來,,到教師中去,努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo),、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系,。用心協(xié)助江校長搞好學(xué)校的管理工作,抓好德育工作,,把德育工作構(gòu)成一個(gè)系統(tǒng)工程,,使德育工作穩(wěn)妥有序地開展。
本人熱愛教育,、堅(jiān)持黨的基本原則,、堅(jiān)持黨的教育方針貫徹。在師德行風(fēng)建設(shè)及工作作風(fēng)上,,能遵章守紀(jì),、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí),。樂觀上進(jìn),,始終持續(xù)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),時(shí)刻牢記黨員的職責(zé)和義務(wù),,嚴(yán)格要求自己,,在任何時(shí)候都要起到模范帶頭作用。
在教學(xué)工作方面,,我擔(dān)任語文教學(xué)工作,,班級(jí)人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革,。我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對(duì)這些狀況,在教學(xué)中,,認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,用心開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等潛力。對(duì)個(gè)別的差生,,能悉心輔導(dǎo),,經(jīng)常面批作業(yè),找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),,及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。
我深知副校長在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中起著承上啟下的作用,要在全校教職工中做模范,,執(zhí)行校長決策的表率,。在擔(dān)任副校長期間,我一向分管德育工作和教師管理工作,。雖然涉及面廣,,頭緒多、任務(wù)重,,但在上級(jí)教育部門的指引下,,在校長的帶領(lǐng)下、在其他班子成員的配合下,,在全體教職工的熱情支持和幫忙下,,基本完成自己分管的所有工作。這三年的工作讓我既欣慰又慚愧,,欣慰的是我工作,、生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧且充滿人情味的領(lǐng)導(dǎo)、教師群體中,,是尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、熱情的教師們讓我感受到了大家庭的溫暖;慚愧的是由于自己工作經(jīng)驗(yàn)不足,,潛力有限,,為群眾、老師們做的事情太少,,現(xiàn)從以下三個(gè)方應(yīng)對(duì)自己的德育工作進(jìn)行匯報(bào):
良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)長期,、漸進(jìn)的過程,是一個(gè)教育與實(shí)踐相結(jié)合的過程,。我針對(duì)不同年級(jí),,不同訓(xùn)練階段,確定相應(yīng)的訓(xùn)練重點(diǎn),。從基本常規(guī),、細(xì)小之處進(jìn)行規(guī)范訓(xùn)練,,并注重反復(fù)抓,抓反復(fù),,就較好地實(shí)現(xiàn)了學(xué)生不良習(xí)慣的三個(gè)轉(zhuǎn)化,,即錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)向正確認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)化,正確認(rèn)識(shí)向正確行為的轉(zhuǎn)化,,正確行為向良好習(xí)慣的轉(zhuǎn)化,。
1、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣
學(xué)校德育工作成效首先體此刻學(xué)生日常行為習(xí)慣和禮貌行為的養(yǎng)成上,。本著“讓良好的習(xí)慣伴你走向幸福的未來”這一理念,,學(xué)校德育工作繼續(xù)狠抓日常行為規(guī)范教育工作,以“安全,、衛(wèi)生”為重點(diǎn),,以行政值日和教師值日、學(xué)生值日為三級(jí)檢查機(jī)制,,采用激勵(lì)措施調(diào)動(dòng)各班用心性,;每一天不定時(shí)抽查并給予公布,每月底進(jìn)行階段小結(jié),,期末進(jìn)行總評(píng),。透過全體師生的努力,學(xué)生安全衛(wèi)生意識(shí)逐步養(yǎng)成,,校園風(fēng)貌煥然一新,。
2、制度,、環(huán)境育人
學(xué)校充分利用晨會(huì)課,、班會(huì)課,組織班主任帶領(lǐng)學(xué)生一齊學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》以及《小學(xué)一日常規(guī)》和《小學(xué)禮貌用餐細(xì)則》,、《小學(xué)禮貌班級(jí)評(píng)比方案》,并根據(jù)各個(gè)班級(jí)的實(shí)際狀況,,針對(duì)學(xué)生的薄弱點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo),,督促學(xué)生執(zhí)行行為規(guī)范。
我們注意營造濃郁的校園文化氛圍,,讓學(xué)生每一天沉浸其中,,從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。為此我們德育處和大隊(duì)部提出各班要制定“班訓(xùn)”和“班規(guī)”,。各班同學(xué)在班主任老師的帶動(dòng)下,,用心醞釀、比較、確定,。這樣,,班訓(xùn)、班規(guī)就成為了學(xué)生的自覺意識(shí),。我們還在各班教室走廊布置了不同主題風(fēng)格的墻面,,不同的亮點(diǎn)布置,表現(xiàn)著不同的班級(jí)特色,。墻面布置不僅僅展示了孩子們的個(gè)性,而且成為每個(gè)學(xué)生興趣特長展示的快樂窗口,?!敖逃妥兊脽o形”,在潛移默化中訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成的習(xí)慣,,真正實(shí)現(xiàn)自我教育的教育才是最有效的教育,,才是成功的教育。
3,、培養(yǎng)良好的用餐習(xí)慣
為了幫忙學(xué)生養(yǎng)成禮貌用餐的良好習(xí)慣,,學(xué)校要求班主任和掛班老師一周輪流值日,每一天教育和督促學(xué)生做到:準(zhǔn)時(shí)用餐,,自覺排隊(duì),。取飯菜時(shí)不奔跑,不講話,,不插隊(duì),;用餐時(shí)做到安靜、禮貌,;愛惜糧食,,營養(yǎng)均衡,不挑食,,保證吃飽,,杜絕浪費(fèi),做到不剩下飯菜,;用餐后將餐具放回到指定位置,,愛護(hù)餐具,做到輕拿輕放,。透過耐心引導(dǎo),,細(xì)心管理,學(xué)生不僅僅學(xué)會(huì)了禮貌就餐,,還增強(qiáng)了遵守規(guī)則,、勤儉節(jié)約、科學(xué)飲食、愛護(hù)公物等意識(shí),,真是一舉多得,!
我們學(xué)校把生命教育試點(diǎn)工作納入學(xué)校總體工作之列,,精“教”細(xì)“育”,,融生命教育于基礎(chǔ)教育之中;精“耕”細(xì)“作”,,融生命教育于特色教育之中,。
1、培養(yǎng)愛國熱情,,提高消防安全意識(shí),。
為提高學(xué)校消防安全意識(shí),增強(qiáng)師生消防安全素質(zhì),,我們學(xué)校于10月9日開始,,邀請(qǐng)市消防大隊(duì)鹿城中隊(duì)的警官為學(xué)校小消防員進(jìn)行消防軍訓(xùn)。軍訓(xùn)目的是在少年兒童中普及消防安全知識(shí),,全面提高他們的消防安全意識(shí)和自防自救潛力,,以到達(dá)培養(yǎng)學(xué)生們愛國熱情、增強(qiáng)體魄,、提高消防安全意識(shí)的目的,。
去年7月5日,我們學(xué)校和昆山市消防大隊(duì)鹿城中隊(duì)聯(lián)合舉辦“關(guān)注消防·珍愛生命”夏令營活動(dòng),。今年7月5日我們又將和消防大隊(duì)聯(lián)合舉辦消防夏令營,。透過夏令營活動(dòng),使學(xué)生從單一的暑假生活中走出來,,重新認(rèn)識(shí)自我,,開闊視野,增長見識(shí),,提升應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)的潛力,,追求卓越不斷成長,從而進(jìn)一步培養(yǎng)其熱愛大自然的情趣和環(huán)保意識(shí),,讓他們?cè)谏鐣?huì)中培養(yǎng)自立潛力和團(tuán)體精神,,培養(yǎng)良好的社會(huì)公德。
2,、開展“生命教育”主題活動(dòng)
近年來,,的危害性在我市日益顯現(xiàn),為了提高廣大學(xué)生防毒,、拒毒意識(shí),,進(jìn)一步增強(qiáng)他們抵制侵襲的潛力,,學(xué)校各中隊(duì)舉行了以“珍愛生命,遠(yuǎn)離”為主題的系列隊(duì)會(huì)活動(dòng),。透過活動(dòng),,同學(xué)們更加清晰地了解了的危害性,樹立了遠(yuǎn)離,,拒絕的意識(shí),,并自覺地成為禁毒的宣傳員,為構(gòu)建家庭,、社會(huì)和學(xué)校三位一體的防控體系作出了表率,。
3、進(jìn)行逃生演練
在全國“防災(zāi)減災(zāi)日”“11.9”消防安全日,,學(xué)校多次組織師生舉行地震逃生演練,。透過演練,同學(xué)們學(xué)會(huì)了應(yīng)急逃生的本領(lǐng),,教師積累了群眾疏散、應(yīng)急組織等實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,增強(qiáng)了學(xué)生的自救自護(hù)潛力,,提高了學(xué)生珍愛生命的意識(shí),奏響了學(xué)校生命教育課題研究的序曲,。
4,、培養(yǎng)安全意識(shí)
為了不斷提高小學(xué)生的安全意識(shí),學(xué)校透過開展安全知識(shí)講座,、安全征文,、繪畫、手抄報(bào)比賽和小手拉大手等活動(dòng),,在交警,、學(xué)校、家庭,、社會(huì)之間架起了交通安全的互動(dòng)橋梁,,到達(dá)了教育一個(gè)學(xué)生,影響一個(gè)家庭,、帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)的效果,,提高全民的交通安全意識(shí),預(yù)防和減少交通事故的發(fā)生,。
總之,,我們善于捕捉兒童生命中的浪花,更多地關(guān)注兒童的生命,,教育才能撥動(dòng)生命的琴弦,,走進(jìn)他們的心靈,,才能使他們的情感得到熏陶,品德得到發(fā)展,,價(jià)值決定得到培養(yǎng),,使學(xué)生初步享有一個(gè)完整、愉悅的人生,,對(duì)自己的生命前景充滿憧憬,!
優(yōu)秀的書籍既能幫忙學(xué)生增長知識(shí),又能陶冶學(xué)生的情操,。以讀書為契機(jī),,行育人之舉措,打造書香校園,,這是學(xué)校多年來教育教學(xué)的一項(xiàng)重要資料,。學(xué)校每年開展讀書節(jié)活動(dòng)。發(fā)動(dòng)全校師生開展創(chuàng)造性的讀書活動(dòng),,引導(dǎo)學(xué)生親近書本,、喜愛讀書、學(xué)會(huì)讀書,,使學(xué)生養(yǎng)成熱愛書籍,,博覽群書的好習(xí)慣。
1,、多元讀書,,豐富多彩
學(xué)校開展了豐富多彩的讀書活動(dòng):“好書伴我成長”讀書筆記比賽、“我讀了一本好書”作文比賽,、讀書體會(huì)比賽,、“我與好書交朋友”手抄報(bào)比賽,各班在超多閱讀的基礎(chǔ)上開展以“我讀書我快樂”的主題班會(huì),。今年的第六屆讀書節(jié)活動(dòng)安排更是豐富多彩,。開展“故事爸爸、故事媽媽”的評(píng)選活動(dòng),、“書香家庭”評(píng)比活動(dòng),、“書香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)、“書香學(xué)生”評(píng)選活動(dòng),、“故事大王”比賽,,這些活動(dòng)展示了學(xué)生的閱讀成果,增進(jìn)了同學(xué)之間的交流與了解,,從而不斷擴(kuò)展了每位同學(xué)的知識(shí)視野,。
2、家校攜手,,共享快樂
讀書活動(dòng)要真正取得成效,,爭取家長的支持,、配合至關(guān)重要。學(xué)校利用每次家長會(huì),、致家長一封信向家長宣講讀書活動(dòng)對(duì)于學(xué)生成長的重要性,,介紹讀書方法,改變家長的觀念,。個(gè)性是學(xué)校充分利用校園網(wǎng),,向家長介紹先進(jìn)的家教理念、育人良策和從小養(yǎng)成讀書習(xí)慣給人生帶來享受不完的利息,,贏得了家長的支持,。從而不僅僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同共享幸福的閱讀時(shí)光,同時(shí)營造了“書香家庭”,、“書香校園”,。
三年來,由于我們上下一條心,,我們學(xué)校在營造校園文化,、構(gòu)建和諧禮貌校園跨出了一大步,德育工作做得有聲有色:我們學(xué)校榮獲了“全國消防安全教育示范學(xué)?!暗葮s譽(yù),。
回顧三年來所作的工作和所取得的工作成績,我以為:我所做的工作及其學(xué)校所取得的成績,,一是歸功于全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作,,二是歸功于全體行政人員識(shí)大體,,顧大局,各行其職,,各負(fù)其責(zé)的合作精神,,三是歸功于校長對(duì)我的信任,為我的工作營造一個(gè)寬松的環(huán)境,,為我?guī)Ыo人生更廣闊的舞臺(tái),。借此機(jī)會(huì),向大家表示感謝,!
以上述職,,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。謝謝,!
校長述職報(bào)告精彩二篇五
各位領(lǐng)導(dǎo):
上午好,!
我叫xxx,現(xiàn)任陽城初中校長,。我?,F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班,,722名學(xué)生,教師62人,。我是20xx年8月任校長的,,至今有7個(gè)月。下面我就任校長7個(gè)月以來的工作向局黨委匯報(bào)如下:
陽城初中從97年至05年辦學(xué)水平較高,,一直處于全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)的前列,,受多種因素制約從05年之后開始下滑,分析原因:主要是不穩(wěn)定,,班子隊(duì)伍不團(tuán)結(jié),,教師隊(duì)伍不凝聚,學(xué)生隊(duì)伍無秩序,。教師上訪,,寫匿名信時(shí)有發(fā)生,凝不住心,,聚不住氣,,形不成合力。針對(duì)以上制約學(xué)校發(fā)展的因素,,確定了學(xué)校發(fā)展的基本思路為:先穩(wěn)定,,后發(fā)展;邊穩(wěn)定,,邊發(fā)展,;以穩(wěn)定,求發(fā)展,;以發(fā)展,,帶穩(wěn)定。
總的來說,,學(xué)校工作就是管理人,,帶動(dòng)人,激發(fā)人,,發(fā)展人的工作,。我校隊(duì)伍建設(shè)上主要目標(biāo)是:氣順、心齊,、健康,、積極。
1,、班子隊(duì)伍建設(shè)是穩(wěn)定的核心,。我對(duì)班子成員的要求就是“用表率帶作風(fēng)”六個(gè)字。我是班子成員的表率,,班子成員是全體教師的表率,?!案覍W(xué),向我看,,對(duì)我監(jiān)督”是我在開學(xué)典禮上對(duì)全體師生講的話,。我是這樣說的,也是這樣做的,。我?guī)ь^守校,,以校為家,除校長培訓(xùn)那一個(gè)月外我一直堅(jiān)持每周在校120小時(shí),。同時(shí)要求領(lǐng)導(dǎo)組成員也守崗,;我?guī)ь^向全體教師匯報(bào)上一周的工作,讓全體教師監(jiān)督,,督促領(lǐng)導(dǎo)履行職責(zé),;民主管理,校務(wù)公開,,主要是職責(zé)明確,,財(cái)務(wù)公開,領(lǐng)導(dǎo)組成員的職責(zé)公開,,學(xué)校每月的教務(wù),、校務(wù)公開,學(xué)校每月的大小開支公開,,學(xué)校的.校務(wù)公開欄都公示出來,;在工作作風(fēng)上突出一個(gè)“實(shí)”字,主要是“落實(shí)”,。有布置,,必落實(shí);少布置,,多落實(shí);精心布置,,精細(xì)落實(shí),。在工作計(jì)劃的制訂上,說一句算一句,,句句算數(shù),,實(shí)實(shí)在在。七個(gè)月以來,,領(lǐng)導(dǎo)組成員正沿著氣順心齊,,健康積極的方向發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)形象逐漸樹立了起來,。
2,、教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展的關(guān)鍵,。我校教師年輕,思維活躍,,老教師少,,帶好了,是優(yōu)勢(shì),,帶不好就成了劣勢(shì),。在教師管理上主要圍繞“公平、公正,、細(xì)致,、嚴(yán)明”八個(gè)字。我們都當(dāng)過教師,,教師的渴求非常低,,只要公平公正就行。為求公平公正,,我們把教師最關(guān)心的評(píng)先表優(yōu),、年度考核、職稱晉級(jí),、績效聯(lián)酬,、獎(jiǎng)金發(fā)放等工作讓大家醞釀辦法,嚴(yán)格按辦法操作執(zhí)行,。就是讓大家把精力放在工作上,,其它工作不用自己勞心。20xx年9月,,教育局下發(fā)了文明班級(jí),、文明教師評(píng)選通知,我校就把政教處每月的班級(jí)量化考核拿上來一算:八三班張風(fēng)琴,,九三班王雪萍居第一第二名,,那鄭州市文明班集體、鄭州市文明教師就是她們兩個(gè),。九一班毛海云第三,,那登封市文明班集體就是她班的。20xx年12月底年度考核,,學(xué)校7個(gè)優(yōu)秀等次,,就按照學(xué)校的教師量化考核結(jié)果前7名,沒有爭議,,也沒有投票,,評(píng)出了干勁。周周有結(jié)果,月月有考核,,方案是大家訂的,,大家都清楚明白,結(jié)果自然心平,,氣順,。
1、教學(xué)工作
本學(xué)年,,我們的主要精力放在“常規(guī)扎實(shí),,課堂實(shí)效,教研習(xí)慣”上,。教案,,作業(yè),聽評(píng)課,,學(xué)習(xí)教研筆記都有明確的要求和細(xì)致的檢查,。考風(fēng),、考紀(jì)紀(jì)律嚴(yán)明,,決不允許考試舞弊行為;學(xué)校積極組織教師參與課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng),,學(xué)校設(shè)立了課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì),,對(duì)校級(jí)、區(qū)級(jí),,市級(jí)的達(dá)標(biāo)課分別給予經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì),,激勵(lì)人人參與課堂達(dá)標(biāo)。在xx年3月xx日市教研室一行14人對(duì)我校的達(dá)標(biāo)課進(jìn)行了驗(yàn)收,,我校教師王耀偉,、文乾修、王雪萍等教師在課后受到教研室教研員的高度評(píng)價(jià),,都說進(jìn)步很大,。張宏偉主任評(píng)價(jià)王耀偉、文乾修教師的課說:“這樣的課拿到全市也是優(yōu)質(zhì)課,,推到鄭州也不丟丑”,。教研員郭永懷老師評(píng)價(jià)王耀偉的課:“湯水不漏,課堂調(diào)控能力極強(qiáng),,模式意識(shí)強(qiáng),,師生互動(dòng)自然,、高效,,尤其是學(xué)生扎實(shí)的語文素養(yǎng)不是一天兩天能達(dá)到的”。在3月26日市區(qū)三初中送課下鄉(xiāng)活動(dòng)中,市區(qū)三初中幾位老師評(píng)價(jià)我校教師課堂教學(xué)水平進(jìn)步太大,,有好多地方值得他們學(xué)習(xí),。教師逐漸從集體備課、校本教研中嘗到甜頭,,慢慢形成了一種工作習(xí)慣,。
2、政教工作
紀(jì)律,、衛(wèi)生,、門崗、值周,、就餐,、住宿、安全活動(dòng),。我校政教工作以班級(jí)量化管理為基本形式,,狠抓師生習(xí)慣教育,以校園文化活動(dòng)為載體推進(jìn)學(xué)校的精神的形成,。校園文化的根就是學(xué)校精神,,學(xué)校精神的根就是一個(gè)個(gè)典型的人物形象。從20xx年8月我們發(fā)動(dòng)了“陽城初中道德模范評(píng)選活動(dòng)”,,一個(gè)個(gè)勤奮學(xué)習(xí)模范,,拾金不昧模范推動(dòng)了學(xué)校精神正在形成。現(xiàn)在學(xué)校干凈,、整潔,、文明有序,政教工作正在形成模式化,、個(gè)性化,。
3、后勤保障工作,。每學(xué)年改善辦學(xué)條件,,保障師生工作學(xué)習(xí)方面,都要在學(xué)年初在征求全體師生意見建議的基礎(chǔ)上,,列出學(xué)年投資十件實(shí)事,,在師生監(jiān)督督促下逐步完成。20xx-20xx后勤工作十件實(shí)事:
第一件:投資7000元拆除危房,。
第二件:投資5000元更換了教室門,。
第三件:投資50000元改造了學(xué)生食堂,購置了學(xué)生餐桌,、餐車,、消毒柜等器材。
第四件:投資12000元改造了教師集體辦公室的窗戶,把原來的老式鋼窗換成了塑鋼窗,。
第五件:投資1800元改造了學(xué)校線路,,更換了教室現(xiàn)有的燈泡為節(jié)能燈,安置了應(yīng)急燈和樓道聲控?zé)簟?/p>
第六件:花費(fèi)20000元在教師節(jié),、春節(jié)給教師發(fā)放福利,。
第七件:投資xx000元把多媒體教室和學(xué)生計(jì)算機(jī)教室恢復(fù),。
還有三件正在實(shí)施:
1,、與開發(fā)區(qū)區(qū)委達(dá)成協(xié)議:撥款25000元,,維修學(xué)校房頂,。
2,、正在和區(qū)委協(xié)商,,撥款70000元,,更換教室窗戶和黑板,。
3,、在暑假后把光纖引進(jìn)校園,。
1、孫黎市長07年到初中視察,,市財(cái)政撥款3萬元,,區(qū)委撥款2萬元改造學(xué)校食堂。
2,、教師節(jié)區(qū)委給5千元發(fā)放福利,,春節(jié)區(qū)委撥1萬元解決冬季的取暖問題,撥12000元更換教師辦公室窗戶,。
3,、已經(jīng)與區(qū)委達(dá)成協(xié)議給學(xué)校撥25000元修房頂。
我工作期間,,得到了市里和區(qū)里的英明領(lǐng)導(dǎo)在資金上上的大力支持,,還有教育局給全市教師創(chuàng)設(shè)了這么好的干事創(chuàng)業(yè)的氛圍。我還有幸遇到了一大幫積極進(jìn)取的教師,,我有信心,、有決心把陽城初中帶的更好。
校長述職報(bào)告精彩二篇六
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,,大家好:
20xx年的工作即將結(jié)束?;仡欉@一年來的工作,,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的關(guān)心、指導(dǎo)下,,嚴(yán)格要求自己,,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作,。本學(xué)期我主抓學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)前教育,、藝術(shù)教育、素質(zhì)教育,、校本課程,、工會(huì)(教代會(huì))、計(jì)生工作,、教師師德建設(shè)與考核,、招生和學(xué)籍等各項(xiàng)工作。主管指導(dǎo)協(xié)調(diào)教務(wù)處,、研訓(xùn)處和德育處完成對(duì)應(yīng)配合工作,,并分包一年級(jí)教學(xué)工作?;仡櫦磳⑦^去的一年,,繁忙卻充實(shí),雖然工作涉及面較廣,,頭緒較多,,但在孫校長的帶領(lǐng)下,能勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)地履行自己的職責(zé),,圓滿地完成各項(xiàng)任務(wù)。在平凡的日子里有了不平凡的收獲?,F(xiàn)將一年來的工作,,向領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào),,恭請(qǐng)指正,。
我深知教師是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。社會(huì)在不斷發(fā)展,,不學(xué)習(xí)就會(huì)跟不上時(shí)代的步伐,,特別是作為一名教育管理者,必須不斷提高自身素質(zhì),,力爭把自己培養(yǎng)成學(xué)習(xí)型教師,。在日常的教學(xué)工作中我能夠嚴(yán)格要求自己,謙虛謹(jǐn)慎,,為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展,、開拓創(chuàng)新做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。把滿腔的熱情奉獻(xiàn)給自己熱愛的教育事業(yè),;把執(zhí)著的追求寄托在每個(gè)孩子身上,。同時(shí)我能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì),,學(xué)習(xí)新的教育思想、教育觀念,。面對(duì)不斷發(fā)展的教育形勢(shì),,我既注意認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的教育路線、方針,、政策,、教育法規(guī),及時(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,,掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展,,不斷更新教育教學(xué)理念,探索新的育人模式,。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,開展各項(xiàng)工作。
管理出效益,,管理出成績,。心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量,以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念,,狠抓教學(xué)管理工作,,嚴(yán)抓過程管理和質(zhì)量管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,,制定了自己分管工作的制度和計(jì)劃,,從而使我分管的工作制度化、常規(guī)化,、科學(xué)化,。時(shí)刻將課堂教學(xué)管理作為管理的核心,經(jīng)常深入教學(xué)一線,,進(jìn)教室聽推門課,,掌握第一手情況,了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),,及時(shí)了解各任課老師的上課情況,,參與學(xué)校的各科教研活動(dòng),不定時(shí)組織小組學(xué)習(xí),、研討,,以確保學(xué)校的課堂轉(zhuǎn)型工作扎實(shí)開展、不走樣,。和教師們共同探討,、共同反思、逐步完善,,形成符合本校實(shí)際,、具有學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式,。時(shí)刻關(guān)注三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,和三年級(jí)在共同體的成績,??荚嚭蠹皶r(shí)召開年級(jí)質(zhì)量分析會(huì),讓每位教師分析自己學(xué)科在考試中出現(xiàn)的問題,,并能及時(shí)找出對(duì)應(yīng)和可行性的措施,,而且每周我都會(huì)做好邊緣生的提升工作,以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高,。
積極開展師德師風(fēng)建設(shè)工作,一定程度上改變了教師的觀念,,促進(jìn)了教師自主學(xué)習(xí)的意識(shí),。以提高課堂教學(xué)效率為突破口,聚焦課堂教學(xué),,向課堂40分鐘要質(zhì)量,。對(duì)課堂五不準(zhǔn),每天進(jìn)行抽查落實(shí),,對(duì)出現(xiàn)五不準(zhǔn)現(xiàn)象的教師,,先談話,后按制度進(jìn)行考核,。積極提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。完善教學(xué)常規(guī)檢查制度。加強(qiáng)對(duì)通案,、作業(yè),、聽課、會(huì)議記錄的檢查力度,,確保教學(xué)工作的有序推進(jìn),。
日常的教學(xué)管理實(shí)踐中,能不斷探索新教材教法,,學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,,改變過去傳統(tǒng)的教學(xué)模式,積極帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行教改教研活動(dòng),,把教研和科研活動(dòng)作為提高教師素質(zhì)的主要途徑,,通過集體備課、說課,、教研活動(dòng),、備課、聽課,、評(píng)課,、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機(jī)制,,強(qiáng)化了教師的教研能力,大大促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高,。建立了以學(xué)生為主體,、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)模式,,課堂效益在逐步提高,。
教育是激蕩心智、沐浴靈府,、彰顯個(gè)性的活動(dòng),。“走進(jìn)學(xué)校,,應(yīng)當(dāng)讓人能夠感受一種神圣和魅力”,,學(xué)校應(yīng)該成為理想社會(huì)的家園,教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)學(xué)校名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵,,也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競爭力的體現(xiàn),。我們的教師一個(gè)個(gè)充滿激情、自強(qiáng)自信,、勤于學(xué)習(xí),、愛生如子,愛崗敬業(yè),,他們?cè)诿β抵?、收獲著并快樂著;學(xué)校已慢慢成為學(xué)習(xí)知識(shí)的圣殿,,師生成長的幸福樂園,。
在教育教學(xué)工作中我深知一個(gè)副校長在學(xué)校工作中的作用和責(zé)任。作為校長的助手,,應(yīng)該擺正角色位置,,工作上積極配合,思想上主動(dòng)溝通,;對(duì)老師們真誠坦率,,用心幫助。使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高管理水平和大局意識(shí),。雖然我分管的工作瑣碎繁雜,,但絲毫沒有放松對(duì)自己的要求,繁重的工作磨煉了我的意志,、堅(jiān)定了我的信念,、使我的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織協(xié)調(diào)能力都有了很大的提高,。我清楚地知道,,我所取得的微小成績也是每位教師的功勞,。
學(xué)校工作:
1、四月份在教育局組織的合唱比賽我校的《小白鴿》和《56個(gè)小朋友手拉手》榮獲三等獎(jiǎng),。
2,、五月份的市藝術(shù)節(jié)我校的舞蹈《我愛體育課》獲三等獎(jiǎng)。
3,、五月份的市藝術(shù)節(jié)樂器專場我校的葫蘆絲演奏獲二等獎(jiǎng),。
4、我主抓的藝術(shù)工作榮獲邯鄲市藝術(shù)教育先進(jìn)單位,。
個(gè)人工作:
1,、我執(zhí)教的數(shù)學(xué)課《用四舍五入法求近似數(shù)》微課比賽一等獎(jiǎng)。
2,、我撰寫的小學(xué)數(shù)學(xué)案例《簡便運(yùn)算》獲邯鄲市一等獎(jiǎng),。
3、在一課一研活動(dòng)中我的教案《圖形的運(yùn)動(dòng)》評(píng)為優(yōu)秀案例,。
4,、被教育局評(píng)邯鄲市藝術(shù)教育先進(jìn)工作者,。
回顧一年多的工作,,我感覺工作還比較稚拙,經(jīng)驗(yàn)不足,。隨著教學(xué)形勢(shì)的不斷發(fā)展,,還有不少的困惑和不足。主要概括起來,,有以下幾點(diǎn):
一是在“深”字的體現(xiàn)上還不夠,。對(duì)各位教師的困難和需要了解少,超前服務(wù),、及時(shí)服務(wù),、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂,、深入年級(jí),、深入班級(jí)的力度不夠。
二是在“實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠,。工作抓細(xì),、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng),。
三是在“韌”字的體現(xiàn)上還不夠,。本人由于性格使然,處理問題有時(shí)考慮得還不夠周到,,對(duì)教學(xué)過程的管理還不夠有力,,今后工作中要加以改進(jìn),。
新的學(xué)期,新的起點(diǎn),,我將繼續(xù)充實(shí),、完善自己,立足本職,,創(chuàng)新工作,,在校長的帶領(lǐng)下,和全體教師同心同德,,外樹形象內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),;努力將東關(guān)小學(xué)建設(shè)成為全市一流的名校!
最后,,感謝大家一年來對(duì)我工作的支持,,也希望各位教師為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策,在此,,真誠地感謝大家,。今后我將一如既往地在同志們的幫助與支持下,為東關(guān)小學(xué)辦學(xué)特色的教育事業(yè)而盡一份微薄之力,。
校長述職報(bào)告精彩二篇七
隨著時(shí)間的流逝,,又到了寫述職報(bào)告匯報(bào)工作內(nèi)容以及取得成績的時(shí)候,校長的述職報(bào)告怎么寫,?以下是小編收集整理的中心學(xué)校校長精彩的述職報(bào)告,,歡迎大家前來閱讀。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
一年來,,在上級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,,在全體教師的熱情支持和幫忙下,根據(jù)校長室的安排及分管工作的要求,,與學(xué)校班子成員一道帶領(lǐng)教師認(rèn)真履行職責(zé),,克難進(jìn)取,深入研究,,努力創(chuàng)新,,取得了必須的成績。學(xué)校的教學(xué)走上了規(guī)范,、有序的軌道,;學(xué)校的教研教改氛圍逐漸濃厚;以校為本的教學(xué)研究制度得到了較好的落實(shí),;新課程改革穩(wěn)步推進(jìn),;學(xué)生良好的習(xí)慣正在逐步構(gòu)成。這些成績是來之不易的,那里包含著領(lǐng)導(dǎo)的支持,、幫忙,;包含著教師們的智慧、心血和汗水,。以下是我的述職報(bào)告,。
一、用心主動(dòng)加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)
一年來,,自我通過自學(xué)和組織安排,,學(xué)習(xí)了公共管理、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué),、現(xiàn)代科技,;通過學(xué)習(xí),較為全面的提高了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平,,增強(qiáng)了全局觀念和宏觀意識(shí),,增強(qiáng)了勤政廉政,永做人民公仆的自覺性,;通過學(xué)習(xí),,提高了自我的政治鑒別潛力、創(chuàng)新思維潛力,、依法行政潛力,、組織協(xié)調(diào)潛力和拒腐防變潛力??傊?,對(duì)政治理論的學(xué)習(xí),,使自我在思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)管理潛力方面取得了巨大的收獲,。
二、擺正主角,,創(chuàng)造性的開展教學(xué)工作
抓常規(guī)教學(xué)管理,,保證教育教學(xué)工作順暢有序。教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,,如何抓好常規(guī)管理,,是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。管理出效益,,管理出成績,。作為分管教學(xué)的校長,我用心組織學(xué)校的教學(xué)管理工作,。一年來,,我和年級(jí)組的同志一齊,做好教育教學(xué)的常規(guī)管理,學(xué)校校致力于新課程實(shí)踐與研究,,尤其在教學(xué)管理與改革中進(jìn)行了大膽的探索與實(shí)踐,。我們通過公開課、教改研討,、常規(guī)檢查,、各種教學(xué)研討活動(dòng)等方式,了解教育教學(xué)的實(shí)際狀況,,有針對(duì)性地指導(dǎo)教師的教育教學(xué),,從而促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展,逐步構(gòu)成了具有我校特色的教學(xué)管理新模式和教學(xué)改革新理念,。
抓各類計(jì)劃的落實(shí),,保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性,。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計(jì)劃性的基礎(chǔ)上,。每年學(xué)期開學(xué)。我首先抓各類計(jì)劃的制定,,保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性,、計(jì)劃性,加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理,,使工作有的放矢,,有目標(biāo)、有方案,、有規(guī)劃,、有管理。在制定各類計(jì)劃時(shí),。注意和加強(qiáng)可操作性,,保證目標(biāo)明確,計(jì)劃合理,,管理到位,。通過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào)。使各類計(jì)劃清楚地反映學(xué)期各項(xiàng)工作,。
三,、堅(jiān)持原則、辦事公道
作為一名學(xué)校的副校長,,務(wù)必做好校長的助手,,當(dāng)好配角。我十分重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié),,做到互相尊重,,互相配合,,服從組織紀(jì)律。平時(shí)能顧全大局,,識(shí)大體,,有較強(qiáng)的民主意識(shí),做事敢負(fù)職責(zé),,不互相推諉,。工作中肯動(dòng)腦筋,講效率,。在執(zhí)行學(xué)校制度,、進(jìn)行各項(xiàng)工作檢查時(shí),能做到客觀公正,、坦率真誠,,發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)地提出自我的意見和主張,不遮遮掩掩,,盡量做到上對(duì)校長負(fù)責(zé),,下對(duì)教師學(xué)生負(fù)責(zé)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們:
大家好,!
現(xiàn)在,我就一年來的思想工作情況客觀地,、真實(shí)地向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們做一個(gè)匯報(bào),。
一年來,在__縣教育局,、__中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,學(xué)校堅(jiān)持以創(chuàng)新教育為重點(diǎn),全面實(shí)施素質(zhì)教育,,全面提高辦學(xué)效益,。認(rèn)真貫徹黨的教育方針,執(zhí)行國家各級(jí)政策法規(guī)和上級(jí)文件指示精神,。
在校長崗位上,,積極落實(shí)_,,努力提高自身理論修養(yǎng),。在工作作風(fēng)方面,要求自己比較嚴(yán)格,;在工作制度方面,,能夠盡忠職守、勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)做好每一次工作,,深入實(shí)際,與教師同甘共苦;在學(xué)校管理上,,有事業(yè)心和責(zé)任感,,有比較清晰的工作思路,有開拓創(chuàng)新的意識(shí)和勇于克服困難的決心,,進(jìn)一步明確了新時(shí)期小學(xué)的目標(biāo)定位和發(fā)展思路,,全面推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)改革。
1,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。樹立__小學(xué)教師隊(duì)伍良好形象,是讓家長信任,、讓社會(huì)滿意,,是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵;提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵在教師,,教師的培養(yǎng)提高,關(guān)鍵靠自己,。
2,、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。利用每一次會(huì)議,,對(duì)全體教職工進(jìn)行職業(yè)道德,,職業(yè)紀(jì)律,職業(yè)責(zé)任的教育和培訓(xùn),。一年來,,沒有任何有違師德師風(fēng)的事件發(fā)生。
3,、牢固樹立“安全第一”的思想,,全面實(shí)行安全工作責(zé)任制。根據(jù)上級(jí)衛(wèi)生和教育行政部門的工作部署,,學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了防范意識(shí),,制訂了“__小學(xué)處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案”,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,。開展了“珍愛生命,,火災(zāi)、地震逃生演練”等活動(dòng),。由于學(xué)校安全措施落實(shí),,因此,沒有出現(xiàn)任何安全責(zé)任事故,。
4,、學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育常抓不懈,。通過每天的班講,每周的國旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,,通過班級(jí)競賽評(píng)比,,基本上每天做到了學(xué)生文明,校園整潔,。
5,、落實(shí)各項(xiàng)制度,建設(shè)有效評(píng)價(jià)體系,。我注意做好教師的使用,、考核、獎(jiǎng)懲和培訓(xùn)工作,,不斷完善約束,,激勵(lì)機(jī)制,力求民主,,公正地評(píng)價(jià)每個(gè)教師,,把他們的德、能,、勤,、績與其在學(xué)校的榮譽(yù),待遇掛起鉤束,,限度地調(diào)動(dòng)班子成員和全體教師的積極性,。
6、加強(qiáng)教師的教學(xué)能力,。不斷探索教育教學(xué)方法,,從教書型向知識(shí)型、教練型轉(zhuǎn)變,,新教師,,年輕教師能夠很快進(jìn)入角色,保證教學(xué)順利,,高質(zhì)量地完成,。
我深切地感受到作為我們這樣的一個(gè)學(xué)校,生源來自多個(gè)村莊,,知識(shí)水平和教育程度參差不齊,,教師的年齡結(jié)構(gòu),知識(shí)結(jié)構(gòu)急需更新,,學(xué)校要生存,,要發(fā)展必須要有較高的教學(xué)質(zhì)量作保證。這種緊迫感,、危機(jī)感,,責(zé)任感讓我們苦苦探索,如何在現(xiàn)有的師資狀況和生源狀況下,,進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。為此,我們加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理與考核,,克服形式主義,,加強(qiáng)獎(jiǎng)勵(lì)力度,全處第一名獎(jiǎng)金單科高達(dá)400元,。注重實(shí)效,,調(diào)動(dòng)了教師狠抓教學(xué)質(zhì)量的積極性。由于學(xué)校在抓教學(xué)管理方面的一系列有效措施,,今年學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢測繼續(xù)要達(dá)到“農(nóng)村小學(xué)”之首的目標(biāo),。
切實(shí)開展好教研活動(dòng),是提高教學(xué)質(zhì)量,,提高教師教學(xué)水平最有效的措施,。學(xué)校逐步規(guī)范教研活動(dòng)的開展,對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高必將產(chǎn)生強(qiáng)大的推動(dòng)作用,。
任職一年來,,我緊緊依靠班子成員和全體教師,在縣教育局,,__中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與支持下,,我校教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,奮力拼搏,,順利地完成了學(xué)校各項(xiàng)工作,,得到社會(huì)和群眾的一致好評(píng)。
我的工作取得了一定的成績,,但是我覺得自己與一名優(yōu)秀校長的標(biāo)準(zhǔn)仍有一定差距,,工作上仍有不少的缺點(diǎn)和不足,主要表現(xiàn)在理論修養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)水平尚有待提高,,必須不斷學(xué)習(xí)和吸收現(xiàn)代科學(xué)管理的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。探索新課改的教學(xué)路子,要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,,不斷豐富自己的文化知識(shí),,經(jīng)常給自己充電。
回首這一年走過的風(fēng)風(fēng)雨雨,,有一些艱辛,,有一些苦澀,更多的是欣慰和感激,,我要真誠地感謝所有教師,,真誠地感謝我們領(lǐng)導(dǎo)班子的每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)成員,。
回首過去的一年,也為我還有很多的工作做得不夠好,,做到不令大家滿意而反思和自責(zé),。個(gè)人修養(yǎng),學(xué)識(shí),,工作能力,,工作藝術(shù)都還必須大力提高。
今后的工作設(shè)想:
一個(gè)根本——教育,、管理“以人為本”
二項(xiàng)建設(shè)——領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),,師資隊(duì)伍建設(shè)
三個(gè)提高——提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的數(shù)量與質(zhì)量,提高校園環(huán)境建設(shè)質(zhì)量,,提高學(xué)校特色教育的質(zhì)量,。
今后,我要不斷學(xué)習(xí),,不斷總結(jié),,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),,“聚精會(huì)神抓教學(xué),,一心一意謀發(fā)展”,進(jìn)一步堅(jiān)定信心,,凝聚力量,,奮力拼搏,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上臺(tái)階而努力奮斗,。
以上述職,,不妥之處,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo),、老師批評(píng)指正,。
謝謝大家!
經(jīng)教育局黨委考察任命,,我于__年4月起任新城子鄉(xiāng)中央小學(xué)分管德育和中央小學(xué)日常治理的副校長至今,,小學(xué)德育副校長述職報(bào)告。現(xiàn)在,,根據(jù)教育局黨委的有關(guān)要求,,做述職講演如下。
一,、主要工作及其成果回顧
任職以來,,我懷著強(qiáng)烈的使命感和危機(jī)感,把“說好新鄉(xiāng)話,辦好新鄉(xiāng)事,,做好新村夫”作為自己的工作信條,,恪盡職守,求真務(wù)實(shí),,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),,努力進(jìn)步個(gè)人涵養(yǎng),,謀政,、勤政、廉政,,全身心投入到加快發(fā)展,、振興我校教育的事業(yè)中去。始終明確自己的職責(zé),、擺正自己的位置,,堅(jiān)持從教師中來,到教師中去,,努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo),、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系。積極協(xié)助田凱師校長和劉尚貴書記搞好學(xué)校的治理工作,,抓好德育工作,,把德育工作形成一個(gè)系統(tǒng)工程,使德育工作穩(wěn)妥有序地開展,。
針對(duì)學(xué)校存在的差距和自己分管的范圍,,主要做了如下工作:立異德育工作,創(chuàng)建活力型校園,;強(qiáng)化內(nèi)部治理,,創(chuàng)建效能型校園;加強(qiáng)校園文化建設(shè),,創(chuàng)建人文型校園,;加強(qiáng)安全工作,創(chuàng)建平安型校園,。
__年5月以來,,學(xué)校先后被評(píng)為區(qū)寒假工作提高前輩單位、片子放映工作提高前輩單位,,區(qū),、市優(yōu)秀少先大隊(duì)和紅旗大隊(duì)。自己撰寫的《農(nóng)村小學(xué)班主任步隊(duì)建設(shè)工作的若干題目》一文在《沈北新區(qū)教育》發(fā)表并在教師學(xué)校德育工作治理研討班班上交流,。
二,、以身作則,樹立勤政廉政的良好形象
作為學(xué)校的治理者,,我始終堅(jiān)持艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),,告誡自己要立黨為公,執(zhí)政為民,,要權(quán)為民所用,,利用民所謀,情為民所系,。
和學(xué)校其他班子成員一樣,,自己堅(jiān)持做到謀政,把學(xué)校發(fā)展作為第一目標(biāo),;勤政,,把真抓實(shí)干作為第一追求;廉政,,把清正廉潔作為第一責(zé)任,。
三、加強(qiáng)德育工作治理,,進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)
我一直保持著邊做邊學(xué)的立場,,力爭把學(xué)生工作做到扎實(shí)、細(xì)致,。在這一年中,,學(xué)生工作未泛起大的違法違紀(jì)事件。
1,、夯實(shí)基礎(chǔ)工作,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
學(xué)校從細(xì)、小,、嚴(yán),、實(shí)入手,狠抓學(xué)生們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。要求學(xué)生做到四“不”即:不大聲喧嘩,、不說污言穢語、不追逐狂打,、不爭吵爭斗,。
2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)
本學(xué)期,,我們克服難題,,以豐碩多彩、積極向上的校園文化為載體,,舉行了書法,、繪畫和跳舞演出流動(dòng),使學(xué)生在良好的人文、天然環(huán)境中受到熏陶和感染,。
3,、加強(qiáng)三位一體教育,促進(jìn)德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
結(jié)合教育局黨委開展的“三進(jìn)”流動(dòng),,組織全體教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪,。繼承辦好家長學(xué)校,實(shí)施家長學(xué)校省級(jí)課題研究,,加強(qiáng)家長學(xué)校教師培訓(xùn),,進(jìn)步家庭教育水平。
4,、安全教育工作
為了抓好安全工作,,學(xué)校于4月2日成立了安全捍衛(wèi)處,。詳細(xì)負(fù)責(zé):天天早中晚和課間的學(xué)生安全,;學(xué)校的捍衛(wèi)工作;組織學(xué)生放學(xué)時(shí)有序乘車,;對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。
做好軌制建設(shè)和步隊(duì)培訓(xùn)工作和“安全教育流動(dòng)月”工作;開展了安全大檢查,;做好安全法制教育進(jìn)課堂工作,,5月,學(xué)校德育處編寫的《小學(xué)生安全常識(shí)》校本教材正式定稿,,交由學(xué)校安全捍衛(wèi)處,,用于安全常識(shí)課使用;做好學(xué)生上下學(xué)乘車安全工作,。
5,、綜合管理工作
開展法制教育工作。各校通過講演會(huì),、參觀,、板報(bào)、廣播,、知識(shí)競賽,、主題班會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制的宣傳和教育,繼承辦好校園法制報(bào),。
任校長之職,,歷經(jīng)五年。五年來,,對(duì)校長之職的感受,,不是榮耀,更不是享受,而是巨大的壓力和無限的責(zé)任,。五年來,本人在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,,在全體教師的支持下,認(rèn)真履行校長職責(zé),,忠于職守,,務(wù)實(shí)工作,依法治校,、以德治校,,努力完善學(xué)校各項(xiàng)硬件建設(shè),認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),,使固鎮(zhèn)八小各項(xiàng)工作年年上臺(tái)階,贊譽(yù)鵲起?,F(xiàn)從以下幾方面述職如下:
一、思想純正,,待人坦誠
任校長以來,工作責(zé)任心強(qiáng),、事業(yè)心強(qiáng),上進(jìn)心強(qiáng),。在工作中能夠堅(jiān)持黨的方針,、政策,能遵紀(jì)守法,,能夠以人為本,,能做到時(shí)時(shí)處處關(guān)心教師和愛護(hù)學(xué)生,從沒想到校長是權(quán)力的象征,,是謀利益的機(jī)會(huì),,而是領(lǐng)導(dǎo)交給的重?fù)?dān),是領(lǐng)導(dǎo)付于的責(zé)任,。所以能時(shí)時(shí)以校長的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己,,事事以法律法規(guī)和上級(jí)要求為準(zhǔn)則,能做到以平衡的心態(tài)對(duì)待人和事,,能夠以飽滿的熱情迎接每一天的工作,,能夠以信任、坦誠的態(tài)度對(duì)待每一位同事,,讓教師能夠在心境踏實(shí)中安心工作,。
二、無情管理,,有情操作
校長的職責(zé)就是管人,,人管住了,事也管好了,,從而工作就會(huì)順利,,效果就會(huì)良好,。小學(xué)校長管理的原則大同小異,但管理的方法卻是千變?nèi)f化,,純法制化,、制度化管理雖然公正,但顯得僵硬,,無人情味,,純?nèi)诵曰芾黼m顯得和氣融洽,但缺乏公正性,、深入性,,校長將成為“泥水匠”,。每學(xué)年,,我都能結(jié)合學(xué)校實(shí)際,按照一定的程序研究制定出一套完整的管理制度,,充分體現(xiàn)制度的完整性和實(shí)效性,,這樣領(lǐng)導(dǎo)和教師說話做事就有了尺寸,。人性管理也是多渠道管理,除用自己的熱情,、關(guān)愛去感化人,,規(guī)范人外,我還善于觀察人,,善于尋找和抓住機(jī)會(huì)做思想工作,如領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)之間,、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間,、教師與教師之間、教師與家長之間等協(xié)調(diào)工作,。幾年來,,我將對(duì)教師的了解,依據(jù)各自的生活習(xí)性,、性格特點(diǎn)和工作能力進(jìn)行分類掌握,,如從個(gè)性上我分為“規(guī)范型、偏移型,、動(dòng)蕩型和逆向型”,,即優(yōu)秀教師稱為規(guī)范型,這種人是教師隊(duì)伍中的主力軍,,是寶貝,、是財(cái)富,適于人性管理,。大方向正確,,小毛病常有為偏移型,,工作特點(diǎn)是常在標(biāo)準(zhǔn)底線走,這類人雖壞不了大事,,但要時(shí)刻提醒,。情緒不穩(wěn)定,工作態(tài)度時(shí)好時(shí)壞,,工作效果時(shí)好時(shí)差即為“動(dòng)蕩型”,,這類人必須校長親自把脈處方,章程化管理和人性化管理并用,。思想頑固,,逆反心理突出,鉆研對(duì)抗方法,,經(jīng)常與領(lǐng)導(dǎo)作對(duì),,看同事不順眼即為“逆反型”,這種人要特別留心,,其管理方法在他性格的反面,,而且管理方法不能直接出擊,要?jiǎng)佑闷浜猛?、親戚,、朋友等進(jìn)行群體監(jiān)督協(xié)調(diào)、感化,,剛性管理要占重要地位,。
三、工作目標(biāo),,線索清晰
五年來,,我能因地致宜的制定長遠(yuǎn)工作規(guī)劃和短期工作計(jì)劃,工作任務(wù)根據(jù)輕重緩急,,一批一批下達(dá),,工作效果一項(xiàng)一項(xiàng)的驗(yàn)收,讓教師了解工作目標(biāo),、工作方法,,明確該干什么,不能干什么,,怎么干等等,。這樣,學(xué)校工作效果,,學(xué)校有桿稱來衡量,;教師個(gè)人工作成績,自己有桿稱來衡量,。
四,、創(chuàng)新思維,,勇于進(jìn)取
校長工作讓我進(jìn)一步明確了一校之長,必須有超人的思維,,超前的思維,,如果校長思維落后于職工思維,那么管理方法肯定庸俗,,工作效果肯定不好,。懂得校長關(guān)鍵在于動(dòng)腦、創(chuàng)新是發(fā)展的源泉,,先進(jìn)的辦學(xué)理念是發(fā)展的靈魂,。所以我能夠堅(jiān)持新的工作思路,新的工作方法,,即人們所說的“人有我優(yōu),,人無我有”治校策略。
五,、對(duì)待成績,,永不自滿
由于我個(gè)人的努力,我的工作思路和工作方法,,得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,,得到了廣大教師和社會(huì)各界的支持、理解與配合,,工作較為順心,,成績較為突出,在各項(xiàng)工作檢查中均受表彰,,學(xué)校管理得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,贊美之聲不絕于耳,。
洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺,。成績終歸歷史,,對(duì)事業(yè)無盡的追求才是我人生的坐標(biāo)。只要領(lǐng)導(dǎo)相信我,,同時(shí)給我一定的時(shí)間,,我一定有決心、有信心,、有能力把固鎮(zhèn)八小管理好,,決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托!
總結(jié)一年來的學(xué)校工作,,這既是一種自我激勵(lì)和加壓,,也是一種理性的思考,,更是接受局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持的極好機(jī)會(huì)。現(xiàn)將20__年一年來的工作從以下幾個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào),,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁批評(píng)指正。
一,、以“三公”為原則,,創(chuàng)建一個(gè)好班子
“一個(gè)好的班子,意味著一所好的學(xué)校,?!敝挥袌?jiān)持公正、公平,、公開的原則,,才能建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)、民主,、開拓的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,。我們從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子制度建設(shè)做起,推進(jìn)廉政建設(shè)和依法行政,,但凡重大問題和決策,,始終堅(jiān)持以集體討論裁決,在用人,、用錢,、教師權(quán)益方面切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā),,我們要求班子成員開誠布公,、坦露心跡的互相交流,當(dāng)面說,,背后不說,;不利于團(tuán)結(jié)的話不說,不利于解決問題的話不說,。
二,、以“服務(wù)”為根本,樹立學(xué)校班子形象
1,、熱情關(guān)心師生的思想,、工作、學(xué)習(xí)和生活,,為教職工辦實(shí)事,、辦好事。今年3月8日,,我們自籌資金對(duì)我校2名優(yōu)秀女教師進(jìn)行表彰,;9月10日,,我校又有幾名教師受到旗教育局的表彰,使多名業(yè)績突出的優(yōu)秀教師和骨干教師獲得了獎(jiǎng)勵(lì),,有力地支持和推動(dòng)了學(xué)?;A(chǔ)教育的健康發(fā)展。
2,、做到深入教學(xué)第一線,。我們要求班子成員堅(jiān)持聽課,參與教研,,我也從自身做起始終堅(jiān)持做到每學(xué)期聽課15節(jié)課,,有機(jī)會(huì)和老師共同探討課堂教學(xué)和教改教研,做一個(gè)懂業(yè)務(wù)的校長,。
三,、以“質(zhì)量”為根本,逐步提高學(xué)校辦學(xué)效益
1,、強(qiáng)化教學(xué)能力,,優(yōu)化課堂教學(xué)
我們通過資源整合、爭取捐贈(zèng)等多種渠道改善辦學(xué)條件,。學(xué)?,F(xiàn)有計(jì)算機(jī)3臺(tái),利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)及多媒體教學(xué)資源和教師扎實(shí)的計(jì)算機(jī)操作基本功,,對(duì)現(xiàn)有多媒體室及其它電教設(shè)備的利用進(jìn)行了合理的安排,,保證學(xué)校的教師每兩周至少可以上一節(jié)多媒體課。
2,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
我們通過多種舉措,,規(guī)范教師行為。20__年我校教師無亂辦班,、亂補(bǔ)課,、亂收費(fèi)行為。我們大力開展校本培訓(xùn),,提高教師素質(zhì),,提升駕馭教學(xué)的能力。為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)課題教研的水平,,通過認(rèn)真選題、科學(xué)論證,,申報(bào)了《轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式》教研課題,。我們每學(xué)期都從公用經(jīng)費(fèi)中拿出幾千元資金,支持教師參加各類培訓(xùn),,并組織開展課題分析研討會(huì)4次,,教師教研能力和水平明顯提高,。
3、開拓活動(dòng)載體,,豐富校園生活
在開足上好音樂,、體育、美術(shù),、綜合實(shí)踐活動(dòng)等活動(dòng)類和藝術(shù)類課程的同時(shí),,我們積極鼓勵(lì)各校組織開展豐富多彩的其他校園活動(dòng),抓好國學(xué)經(jīng)典的誦讀,,上好大課間操,;五月、六月我們成功舉辦了全小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和“六,。一”文藝匯演,,這些活動(dòng)提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,也使得一些體育和藝術(shù)的特長生脫穎而出,。進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的辦學(xué)吸引力,。
四、以安全為保障,,營造平安校園
“安全責(zé)任重于泰山”,。在做好常規(guī)性工作基礎(chǔ)上,我們著重做了以下幾方面工作,。
1,、加強(qiáng)檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改如廁所,、天棚,,都是檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)存在隱患,當(dāng)場提出進(jìn)行整改,。
2,、抓好防控水痘、蕁麻疹以及防控甲流等季節(jié)性的傳染病工作,。各村小學(xué)統(tǒng)一消毒外,,都買了消毒液,利用放學(xué)后的時(shí)間進(jìn)行消毒,、通風(fēng),,保障師生人身安全。
3,、抓好“送子車”工作,。我們加強(qiáng)對(duì)學(xué)生和家長的宣傳教育,同時(shí)在學(xué)校的監(jiān)督下,由學(xué)生家長與送子車車主簽訂安全協(xié)議,。
4,、加大安全投入。我們?yōu)楦鞔逍W(xué)統(tǒng)一配置了滅火器,、消毒液,,同進(jìn)為學(xué)校安裝了防護(hù)欄,設(shè)置警示標(biāo)志,。
五,、強(qiáng)化協(xié)作監(jiān)督,共創(chuàng)和諧教育
回顧一年的工作,,我們感到欣慰:雖然取得了一定的成績,,但離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有一定的距離,與兄弟學(xué)校其他學(xué)校相比都還有一定差距,。在今后的工作中,,我們將在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)和全力支持下,提高管理水平,,進(jìn)一步提升師生素質(zhì),,提高教育教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)特色,,努力開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面,。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我于20__年調(diào)到__小學(xué)任校長,主抓教學(xué)工作,。幾年來隨著學(xué)校的改革與發(fā)展,,我努力踐行著在平凡崗位上做實(shí)事,體驗(yàn)著苦與樂,。此時(shí)我最想說的還是真心誠意地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任及各位教師對(duì)我工作上的支持,,也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo),讓我真正體會(huì)到了細(xì)微之處見真情,。幾年的工作讓我引以為榮的是:我們的學(xué)校是一個(gè)和諧,、有戰(zhàn)斗力的群體,教師都是有能力的個(gè)體,,我很愿意和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出我應(yīng)盡的義務(wù),。以下是我的述職報(bào)告。
一,、虛心學(xué)習(xí),,完善自我
教書人也應(yīng)是讀書人。隨著課改的推進(jìn),,管理領(lǐng)域的.深入,,形象的逐步樹立,讓我越發(fā)感受到,如果管理者專業(yè)知識(shí),、管理理論不廣博,那么工作就會(huì)膚淺,,治表不治本,,因此多渠道地向書本學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),,在實(shí)踐中反思,。
學(xué)校工作千頭萬緒,但出發(fā)點(diǎn)是做對(duì)學(xué)生發(fā)展有利有益的事,。分管教學(xué)工作,,我認(rèn)為上好課、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)是底線,,要求教師領(lǐng)會(huì)課標(biāo),、精通教材、上好每節(jié)課,,我首先要認(rèn)真學(xué)習(xí),。為此我有時(shí)間就認(rèn)真學(xué)習(xí)教育新理念,閱讀教材,,分析教參,,積極上網(wǎng)查找資料,力求課堂上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,提高效率,,同時(shí)利用一切時(shí)間與教師一起研究學(xué)習(xí)。外面的課堂教學(xué)很精彩,,外面的名師各有風(fēng)格,。只要有機(jī)會(huì),我就會(huì)與老師一起去聽名師講課,,邊聽邊對(duì)照自己做法的優(yōu)缺點(diǎn),。
二、勤勉工作,,發(fā)展學(xué)校
學(xué)校要生存就要發(fā)展,,要發(fā)展就要競爭,競爭要靠實(shí)力,,實(shí)力是干出來的,。學(xué)校以教學(xué)為中心,工作中面廣,、量大,、事雜,我與大家一起沖鋒陷陣,背負(fù)重任努力前行,,用微薄之力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展,。每學(xué)期都對(duì)學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測,面對(duì)我校部分生源的流失,,我們立足本地,,從源頭抓起,開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,進(jìn)一步提高教師的素質(zhì),。分別召開畢業(yè)班、部分年級(jí),、部分學(xué)科教師專題研討會(huì),,與大家分析原因,尋找對(duì)策,。平時(shí)與教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)的流程管理,、質(zhì)量調(diào)研力度,每考一次都增加了許多工作量,。組織召開家長座談會(huì),,贏得家長對(duì)教學(xué)的配合,形成合力,。多年來畢業(yè)生語數(shù)綜合成績,、每學(xué)期部分年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測成績均名列前茅。
三,、以德立身,,為人師表
路遙知馬力,日久見人心,。對(duì)待學(xué)生是否關(guān)心,?對(duì)待學(xué)校是否公心?對(duì)待工作是否盡心,?我想每個(gè)人心中自有一桿稱,,雙方都會(huì)給予實(shí)事求是的客觀評(píng)價(jià)。幾年來,,無論作為教師還是管理者,,我都力求對(duì)待工作一絲不茍,對(duì)待同事以誠相待,、以理服人,,淡泊名利,心地?zé)o私天地寬,。
1,、嚴(yán)于律己,,為人正直。平時(shí)自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,,嚴(yán)格規(guī)范,、約束言行,凡事能自己做的就多做些,,要說的就當(dāng)面說清楚,,該布置的任務(wù)就要傳達(dá)到位。當(dāng)然有布置就有檢查有反饋,,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)指出不足,不是一味說好話,,對(duì)老師能公正,、公平地評(píng)價(jià),言行舉止不違背做人原則,。
2,、豁達(dá)大度,用坦然的心態(tài)處理事務(wù),。自己分管的教學(xué)工作每天都牽涉到教職員工,,因?yàn)榇嬖谧龆嘧錾佟⒆龊米鰤默F(xiàn)象,,最容易吃力不討好,,甚至有怨言、有過激行為,。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著去克制,,去調(diào)整自己的心態(tài),能用平常心,、寬容心去分析問題,,努力建立和諧的工作關(guān)系,做到對(duì)事不對(duì)人,。有人說忍讓很吃虧,,我認(rèn)為人都有性格脾氣,但單位與家庭是有別的,,不要一時(shí)之快挫傷別人,,這是對(duì)人的信任與尊重。
3,、以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象,。作為管理者更多代表的是學(xué)校形象。辦學(xué)要面對(duì)復(fù)雜的人員,,有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)走訪,、家長上訪,,班級(jí)任課老師重新組合遇到家長反對(duì),家長與老師發(fā)生沖突,,只要是關(guān)系到學(xué)校榮譽(yù)的,,都耐心做好家長的思想工作,多宣傳學(xué)校的亮點(diǎn),,多談學(xué)校的苦經(jīng),,多解釋老師的做法,在溝通中取得雙方的信任,,達(dá)成共同的目標(biāo),。也樂于與支部一起做好教師談心、家訪慰問工作,,形成良好的人文管理,。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家上午好,!在楊村橋小學(xué)工作已經(jīng)三年,,三年時(shí)間,說長不長,,說短也不短,。三年的時(shí)間,可以看到很多事情,,可以做很多事情,,也可以學(xué)到很多事情。三年的時(shí)間,,也得到了老師們的支持,、理解與關(guān)懷,借此機(jī)會(huì),,表示感謝,。回顧一學(xué)年的工作,,我想從所做的工作簡單述職:
一,、思想嚴(yán)要求
思想決策行動(dòng)。一直以來,,我嚴(yán)要求,,求上進(jìn),時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,堅(jiān)持學(xué)習(xí),,積極落實(shí)上級(jí)部門的各項(xiàng)政策法規(guī),努力提升自身的政治思想素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng),,做一名順和時(shí)代的教育工作者,。
二,、工作勤務(wù)實(shí)
身處崗位,就應(yīng)該認(rèn)真做事,。我始終明確自己的職責(zé),,在自己的分管工作中,努力完成每一件事,、做好每一項(xiàng)工作,。在德育工作中,落實(shí)德育為先,,德育為首的意識(shí),,認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)文件精神,協(xié)同政教處有計(jì)劃,、有總結(jié)地布置開展校內(nèi)德育教育活動(dòng),。針對(duì)學(xué)生突發(fā)的德育事件,認(rèn)真分析,,及時(shí)在相關(guān)集會(huì)或班主任會(huì)議上指出,落實(shí)教育工作,。同時(shí)結(jié)合學(xué)校德育課題研究,,積極督促制定學(xué)校德育評(píng)價(jià)體系,接下來將進(jìn)一步完善,,落實(shí)執(zhí)行,,以通過一系列制度、活動(dòng),、考核,、評(píng)價(jià)等等途徑,走出一條符合學(xué)校發(fā)展的德育工作路子,,以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。在安全工作中,牢固樹立“校園安全無小事,,學(xué)生安全重泰山”的意識(shí),,做到警鐘長鳴,常抓不懈,,防患于未然,。建立組織機(jī)構(gòu),完善規(guī)章制度,,制定突發(fā)預(yù)案,,以規(guī)范制度指導(dǎo)安全工作。期初,、期中,、期末定期安全會(huì)議,,傳達(dá)相關(guān)文件精神,指出存在的安全問題,,以提升教師的安全意識(shí)和處置安全事件的能力,。協(xié)同政教處,進(jìn)一步完善班級(jí)工作手冊(cè),,做到教育多方位,,教育有記錄。結(jié)合總務(wù)處,,建立安全工作長效檢查機(jī)制,。定期對(duì)各學(xué)校各類設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行檢查,,梳理,,遇到問題整改落實(shí),,及時(shí)消除各種安全隱患,。利用少先隊(duì),搭建多平臺(tái),,開展豐富多彩,,寓教于樂的安全教育活動(dòng),提升學(xué)生安全意識(shí)和安全逃生自救能力,,一年以來,,學(xué)校安全工作穩(wěn)步有序的進(jìn)行著。
三,、教學(xué)講認(rèn)真
如果你愛自己的工作,,你肯定會(huì)做的很好,不久的將來你肯定會(huì)小有建樹,;如果你談不上愛自己的工作,,但把他當(dāng)成是自己的一門工作看待,你可能取得不了很大的成就,,但你還是能勝任它,;反之,如果你覺得他不是你的工作,,再怎么做也做不好它,。因此,我總對(duì)自己說,,既然選擇了教師,,換別的工作也不現(xiàn)實(shí)了,那就認(rèn)認(rèn)真真做好它吧,,最重要的是做好自己的本職工作,,上好每一節(jié)課,,當(dāng)好教師這個(gè)角色,因?yàn)楫?dāng)老師才是一輩子的事,,而學(xué)生不是一件產(chǎn)品,,做成了就不能回爐再來。正因?yàn)槿绱?,不管是科學(xué)課還是信息課,,我都會(huì)盡其所能,認(rèn)真教學(xué),,我也會(huì)常常換位思考,,用心去對(duì)待每一個(gè)孩子,曾努力了,,也就盡力了,,也就無愧了。
當(dāng)然,,金無足赤,,人無完人。性格決定人生,,三年中,,有時(shí)不善言談,與老師們交流還是比較少,,有些工作肯定還有很多的不到位,或者存在著缺陷等等,,都希望老師們指正,,唯有你們的批評(píng),才有我的堅(jiān)持與成長,,謝謝大家,!
校長述職報(bào)告精彩二篇八
一年以來,扎實(shí)開展本職工作,,務(wù)實(shí)求發(fā)展,,恪盡職守,努力為全體師生服務(wù)?,F(xiàn)將本年度總結(jié)匯報(bào)如下:
一,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),恪盡職守,。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師守則》,模范履行教師職業(yè)道德規(guī)范,,為人師表,,教書育人,。扎實(shí)做好“文明創(chuàng)建”、“計(jì)生”,、“綜治”,、“校園安全”、學(xué)生“國家飲用奶計(jì)劃”等各項(xiàng)工作,。
認(rèn)真學(xué)習(xí)中共黨史,,并撰寫心得體會(huì)。中國共產(chǎn)黨100年的歷史,,是驚心動(dòng)魄的革命史,、勇于探索的建設(shè)史、經(jīng)天緯地的改革開放史,。黨的百年奮斗史中形成了紅船精神,、井岡山精神、長征精神,、延安精神,、抗疫精神等,這是我們黨不斷發(fā)展壯大的寶貴財(cái)富,、思想偉力和精神密碼,。
6月29日上午,在全市“兩優(yōu)一先”表彰大會(huì)上,,銅陵師范學(xué)校附屬小學(xué)黨支部被授予“全市先進(jìn)基層黨組織”榮譽(yù)稱號(hào),。加大對(duì)入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作,,翠湖校區(qū)徐楠同志組織發(fā)展工作和王超同志的入黨申請(qǐng),,按照相關(guān)程序進(jìn)行培養(yǎng)考察。在義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)中,,秦云,、胡艷兩位教師積極主動(dòng)義務(wù)獻(xiàn)血,無私奉獻(xiàn),。
二,、加強(qiáng)依法辦學(xué),實(shí)施民主管理,。
以校長職級(jí)制改革為核心的教育領(lǐng)域綜合改革穩(wěn)步實(shí)施,,教育改革試點(diǎn)項(xiàng)目按計(jì)劃推進(jìn),積極推進(jìn)“雙減”工作,,積極開展“課后服務(wù)”工作為學(xué)生及其家長解決實(shí)際問題,。
依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督,、社會(huì)參與的現(xiàn)代學(xué)校制度初步形成,,工會(huì)在學(xué)校民主管理中發(fā)揮了積極的橋梁和紐帶作用,為學(xué)校發(fā)展出謀劃策,,關(guān)心職工生活,,幫助教職工解決實(shí)際困難,開展各類活動(dòng),。
5月29日上午,,銅陵師范附屬小學(xué)教職工來到樅陽縣浮山觀光旅游。浮山位于銅陵市樅陽縣浮山鎮(zhèn),、長江北岸的白蕩湖濱,。浮山是一座佛教名山。早在晉梁時(shí)期,,浮山就建有寺廟,。晉梁以后,經(jīng)過開發(fā),,吸引了大量的文人墨客,,如孟郊、白居易,、范仲淹,、王安石、黃庭堅(jiān),、左光斗,、張英、方苞等,。老師們?cè)诜潘缮硇牡耐瑫r(shí),,也了解到“天下第一文山”的文化底蘊(yùn),增強(qiáng)了愛家鄉(xiāng)的熱情,。
10月21日,正是艷陽當(dāng)空時(shí),,果木飄香,,學(xué)校工會(huì)組織退休教師前往董店十里長沖、大通瀾溪古街開展活動(dòng),,借此發(fā)揚(yáng)尊老敬老優(yōu)良傳統(tǒng),,豐富退休教師的精神文化生活,同時(shí)體驗(yàn)銅陵美好鄉(xiāng)村及經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)風(fēng)貌,。當(dāng)天,,全體退休教師集合乘車赴董店十里長沖,游覽自然景觀。天門鎮(zhèn)十里長沖位于義安區(qū)最高峰天門山北麓中,,座落在五峰村境內(nèi),。天門山與五峰山之間形成了著名的十里長沖生態(tài)園,山?jīng)_中山泉水穿過砂石地質(zhì)帶,,形成多處天然泉眼,,沿“十里長沖”緩緩流入山腳下長沖水庫,沿途風(fēng)景如畫,,綠樹成蔭,,有天然氧吧之稱。十里長沖周邊3萬多畝山場已被封山育林20多年,,被列為省級(jí)生態(tài)保護(hù)林,。暢游在險(xiǎn)峰峻嶺,峰回路轉(zhuǎn)的山林,,不僅可以欣賞兩旁青翠茂密的竹林,,還可以見到泉邊有幾人合抱的水樺樹,頂天立地的松樹等形態(tài)各異,、種類繁多的百年古樹,。之后趕赴大通瀾溪古街,邊走邊看邊了解古鎮(zhèn)的歷史文化,、徽派建筑風(fēng)格,、古鎮(zhèn)傳統(tǒng)美食和傳統(tǒng)手藝門店等。歡樂的時(shí)光是短暫的,,老師們?cè)谶@一天里相聚甚歡,,共敘美好,相約來年再會(huì),。
加強(qiáng)民生工程政策宣傳,,認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”工作,按相關(guān)程序落實(shí)減免政策,。嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)規(guī)定,,按要求學(xué)期初公示收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn),學(xué)期未如實(shí)結(jié)算,。按照國家政策,,對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行資助,及時(shí)打卡發(fā)放補(bǔ)貼,。
三,、實(shí)施精細(xì)化管理,推進(jìn)文明校園建設(shè),。
日常工作中堅(jiān)持從細(xì)節(jié)做起,,從校園及周邊環(huán)境整治、衛(wèi)生安全、隱患排查等方面一一做起,。加強(qiáng)制度建設(shè),,嚴(yán)格開支標(biāo)準(zhǔn),控制經(jīng)費(fèi)支出,,大力推動(dòng)節(jié)約型校園建設(shè),。嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全措施,積極開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的安全教育活動(dòng),,綜治安全工作制度健全,管理規(guī)范,,常規(guī)工作落到實(shí)處,。
2021年新冠疫情呈“零散多發(fā)”態(tài)勢(shì),根據(jù)衛(wèi)生部門和區(qū)教育局的要求,,做好師生的常態(tài)化防疫工作,,學(xué)生入校前測溫,安排人員對(duì)重點(diǎn)場所每日兩次消毒,,做好諸如“零報(bào)告”,、物資儲(chǔ)備等工作。嚴(yán)格晨午檢,、因病缺勤追查,、登記和報(bào)告制度。多措并舉,,有效防止了各類傳染疾病的發(fā)生和流行,。暑期組織了12-14周歲適齡學(xué)生的疫苗接種工作,下半年進(jìn)行了3-11周歲適齡學(xué)生的疫苗接種工作,,尤其是與幸福社區(qū)衛(wèi)生服中心配合在校內(nèi)為孩子們接種第二劑疫苗,,時(shí)間緊任務(wù)重,利用一天時(shí)間完成了接種工作,。此外,,下學(xué)期還組織全校學(xué)生分三批次進(jìn)行了核酸檢測,筑牢防疫之門,,打造平安校園,。
今年5月12日是第13個(gè)全國防災(zāi)減災(zāi)日,根據(jù)銅教體安〔2021〕13號(hào)《關(guān)于做好2021年學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)宣教和開展實(shí)戰(zhàn)演練工作的通知》與區(qū)救辦〔2021〕2號(hào)《關(guān)于組織開展2021年全國防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)的通知》文件精神,,學(xué)校于5月18日開展了防震減災(zāi)疏散演練活動(dòng)。周二上午8:40,,在正式演練前,,主持人宣讀演練活動(dòng)的注意事項(xiàng):為保證快速、有序、安全地疏散,,任何人在疏散時(shí)不應(yīng)攜帶個(gè)人物品,,更不允許逆向跑竄尋找個(gè)人物品;服從警報(bào)信號(hào)的指揮,,逃生時(shí),,教師根據(jù)情況立即組織安全撤離;撤離時(shí)要求“安全,、有序,、快速”,在撤離過程中(特別在樓梯口)不準(zhǔn)相互推,、拉,、擠,要手扶墻或欄桿逃離,;整個(gè)演練過程應(yīng)保持緊張,、嚴(yán)肅,不準(zhǔn)喧嘩,、嬉鬧,。然后,以班級(jí)為單位,,班主任布置逃生演練的路線和要求,。全校師生在聽到總指揮長宣布發(fā)出地震信號(hào)(防空警報(bào)聲)后,教室內(nèi)的同學(xué)在老師的組織下迅速用書本,、書包或用手抱住頭部迅速而有序地從教學(xué)樓中疏散,,全校1214名學(xué)生和68名教師沿著既定線路在1分57秒內(nèi)疏散到達(dá)指定地點(diǎn),無一人滯留或受傷,。最后,,應(yīng)急演練指揮長對(duì)本次疏散活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。通過這次逃生演練,,使全體師生更加熟悉學(xué)校制定的地震,、消防安全預(yù)案,掌握了基本的逃生技能,。在逃生演練中,,全體教師能按預(yù)案做到各司其職,臨危不亂,??傊敬窝菥氃谌熒墓餐ο氯〉昧藞A滿成功,!
2021年11月9日(周二)上午9:00,,當(dāng)聽到警報(bào)聲后,,全校師生根據(jù)演練活動(dòng)的要求,老師們立即組織學(xué)生安全,、迅速地離開教室,,手捂口鼻、彎腰蹲身沿著既定疏散線路向操場集結(jié),,相關(guān)教師沿疏散路線警戒,。根據(jù)搜救組和計(jì)時(shí)人員報(bào)告,本次疏散演練安全有序,,全校1196名學(xué)生和65名教師按照要求,,安全疏散到指定地點(diǎn),演練用時(shí)1分55秒,。在活動(dòng)過程中,,全校師生配合默契,疏散線路及要求了然于胸,,整個(gè)疏散過程自始至終有條不紊,,全校師生熟悉了發(fā)生事故時(shí)學(xué)校應(yīng)急疏散的程序和線路。
四,、見賢思齊,,力爭佳績。
1,、擔(dān)任學(xué)校工會(huì)主席并兼任區(qū)教育工會(huì)委員,,協(xié)助組織銅官區(qū)教育系統(tǒng)第三屆教職工男子籃球比賽,同時(shí)率領(lǐng)師范附小代表隊(duì)獲得第三名,。
2,、協(xié)助并組織召開銅官區(qū)教育工會(huì)第二屆會(huì)員代表大會(huì),連任區(qū)教育工會(huì)委員會(huì)委員,。同時(shí),,被選為銅官區(qū)總工會(huì)第二屆會(huì)員代表大會(huì)代表。組隊(duì)參加市十三運(yùn)會(huì)氣排球比賽,,代表銅官區(qū)教育局獲得第三名,。
3、在2021年銅官區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽中,,指導(dǎo)韓可同學(xué)撰寫《西湖城市濕地公園鳥類資源調(diào)查初步研究》,,獲得科學(xué)研究論文類比賽二等獎(jiǎng)。
校長述職報(bào)告精彩二篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:
你們好,!
本人:陸漢鋒,中共-黨員,,2009年擔(dān)任柘皋鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長,。分管學(xué)校德育,、安全、衛(wèi)生等工作,,回首剛剛過去的一年,在平凡的時(shí)光里有了不平凡的收獲,,現(xiàn)將本人一年來的工作情況向大家述職如下:
一年來,,我聽從學(xué)校安排,分管學(xué)校德育,、安全,、衛(wèi)生等工作,站在時(shí)代發(fā)展的高度,,我勇于接受了這份光榮而又艱巨的任務(wù),。從未在校長面前討價(jià)還價(jià),從未在教師面前怨天尤人,,而是主動(dòng)為校長排憂解難,,為師生營造良好的氛圍,正是由于這份分管工作的特殊性,,我積極學(xué)習(xí),、熟悉業(yè)務(wù),鉆研業(yè)務(wù),,要求教師做到的,,我先做到,要求師生學(xué)習(xí)的,,我先學(xué)習(xí),。時(shí)刻身體力行,率先垂范,。處處以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己,。我認(rèn)為擔(dān)任副校長一職是組織上對(duì)我的信任,因而我覺得身上的擔(dān)子很重,。為更好完成這項(xiàng)工作,,我在政治思想上積極要求上進(jìn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神和新黨章內(nèi)容,,不斷提高自身的政治理論素養(yǎng),。工作中,堅(jiān)決履行“三個(gè)代表”重要思想,,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門的各項(xiàng)方針,、政策,,積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐,,提高了工作能力,確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展,。
1,、進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校的德育工作。
堅(jiān)持每周一的升旗活動(dòng),。規(guī)范升旗及國旗下講話活動(dòng),,特別加強(qiáng)了國旗下講話,由每周的值周領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,,紀(jì)念日和及學(xué)校大事精心組織講話,,使之成為學(xué)校進(jìn)行愛國主義教育的重要陣地,使廣大師生倍受教育和鼓舞,。另外,,開展好每周的班會(huì)。加強(qiáng)了對(duì)班主任晨會(huì)和班會(huì)的管理力度,,從量和質(zhì)上都做了切合實(shí)際的要求,,并將班會(huì)納入對(duì)班主任的考核之中,有力地促進(jìn)了這項(xiàng)工作的順利開展,。
2,、加強(qiáng)了班主任工作。
結(jié)合我校初中的實(shí)際及管理所存在的差異,,重新修定了《柘皋鎮(zhèn)中心學(xué)校班主任量化考核實(shí)施細(xì)則》,;與班主任簽訂了德育目標(biāo)任務(wù)書和安全目標(biāo)任務(wù)書。堅(jiān)持按學(xué)校規(guī)定召開班主任會(huì)議,,對(duì)班主任的考核實(shí)施公開的量化考核,,做到了事事有依據(jù),從而實(shí)現(xiàn)了對(duì)班主任的公平,,公正的考核,,促進(jìn)了我校班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。
3,、開展了豐富多彩的活動(dòng),。
組織開展了“三月文明禮貌月活動(dòng)”;舉辦了我?!翱醇亦l(xiāng)頌巢湖”學(xué)生演講比賽活動(dòng),;組織了慶五四及新團(tuán)員宣誓大會(huì)活動(dòng);組織參加了區(qū)教育局教師,、學(xué)生書畫作品展,;組織優(yōu)秀團(tuán)員到柘皋鎮(zhèn)敬老院慰問老人、打掃衛(wèi)生等活動(dòng),。這些活動(dòng)的開展豐富了我校師生的精神文化生活,,促進(jìn)了學(xué)校面貌的改善,,為進(jìn)一步創(chuàng)建文明校園做好了扎實(shí)的鋪墊工作。
4,、加強(qiáng)對(duì)住宿生的管理工作,。
由于我校的擴(kuò)建,目前還不能提供全體學(xué)生住宿,,由于是不同年級(jí)學(xué)生的混合宿舍的實(shí)際,,對(duì)住宿生的管理有一定的挑戰(zhàn)。為此,,政教處結(jié)合實(shí)際制定了《柘皋鎮(zhèn)中心學(xué)校住宿生管理辦法》,指定幾名教師及生活指導(dǎo)專人輪流負(fù)責(zé),,形成了值周領(lǐng)導(dǎo),,政教處,值周教師,,班主任,,總務(wù)處一起的管理網(wǎng)絡(luò),使我校一年來在住宿方面沒有發(fā)生一起事故,,從而保障了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行,。
5、加強(qiáng)了衛(wèi)生和紀(jì)律工作,。
根據(jù)我校實(shí)際,,一年來不斷調(diào)整衛(wèi)生工作的運(yùn)作模式,將衛(wèi)生從值周日志里單列出來,,并形成了以瞿高軍團(tuán)支部書記專門負(fù)責(zé),,指導(dǎo)檢查和各班衛(wèi)生委員檢查相結(jié)合的新的運(yùn)作模式,從而有力地促進(jìn)了各班衛(wèi)生工作的開展,。校園面貌較前有了較大的改觀,。衛(wèi)生工作已形成了良好的局面,得到了各界的好評(píng),。
6,、加強(qiáng)了安全、法規(guī),、法紀(jì)教育
貫徹落實(shí)區(qū)局關(guān)于預(yù)防甲型h1n1流感,、手足口并春季呼吸道傳染病的預(yù)防工作,開展了健康教育及食品安全教育,,堅(jiān)持了對(duì)學(xué)生的晨檢工作,,并做了詳實(shí)的記錄,開展了艾滋病的宣傳工作,,進(jìn)行了艾滋病預(yù)防的知識(shí)競賽活動(dòng),。通過黑板報(bào)及國旗下講話等方式,,教育學(xué)生“熱愛生命,遠(yuǎn)離毒品”,,進(jìn)行了四次大型防溺水等安全教育活動(dòng),,并使安全教育成為班主任工作的常規(guī)工作,堅(jiān)持做到了時(shí)時(shí)講,,事事講,,處處講。進(jìn)行了多次學(xué)生日常行為規(guī)范教育,,進(jìn)行了兩次法制及交通安全教育,,提高了我校學(xué)生的法制及交通安全意識(shí),使他們自覺在行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己,,使學(xué)校教育達(dá)到了既教書又育人的目的,。
7、組織了兩次獻(xiàn)愛心捐資助學(xué)活動(dòng),。
為響應(yīng)向貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心捐資助學(xué)活動(dòng),,結(jié)合實(shí)際,上學(xué)期政教處在全體師生中組織了向八(6)班貧困學(xué)生湯濤的獻(xiàn)愛心活動(dòng),,制定了活動(dòng)的實(shí)施方案,,倡議書,進(jìn)行了愛心捐贈(zèng)儀式,,使我校全體師生深受教育和鼓舞,,激發(fā)了他們的斗志。今年六月份,,響應(yīng)鎮(zhèn)黨委號(hào)召又組織了學(xué)校黨員的獻(xiàn)愛心捐助活動(dòng),。
存在的問題:
3、校園衛(wèi)生在某些角落還不如人意,;
4,、心理健康教育,法制教育等方面的力度不夠大,,效果不是很明顯,,少先隊(duì)工作處于停滯狀態(tài)等。
今后工作的設(shè)想:
2,、加強(qiáng)班團(tuán)隊(duì)干部工作,,充分發(fā)揮學(xué)生骨干的作用,;
3,、積極探索農(nóng)村學(xué)校德育工作的規(guī)律,研究新方法,,探索新模式,采取新手段,,進(jìn)一步走出農(nóng)村學(xué)校德育教育的特色之路,,為柘皋鎮(zhèn)中心學(xué)校,乃至農(nóng)村學(xué)校的發(fā)展摸索出更為科學(xué),,行之有效的新道路,。
回顧一年來的工作,有很多感慨,,一年來的工作,,有得也有失,俗話說得好:“百尺竿頭,,更進(jìn)一步”,,我將正確對(duì)待自己的缺點(diǎn),認(rèn)真聽取同志們意見,,使自己能更進(jìn)一步,,不辜負(fù)全體同志的信任。
以上所述,,不足之處,懇請(qǐng)大家給予批評(píng)指正,。
述職人:柘皋鎮(zhèn)中心學(xué)校陸漢鋒