報告在傳達信息、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用,。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關(guān)重要的,。下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

數(shù)學教師工作述職報告總結(jié)篇一

尊敬的學校領(lǐng)導：

一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責任心強,，服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務。

下面是本人的教學過程中所得的一些體會：

1,、要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

在教學工作方面,，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項工作，認真鉆研教材,，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導,，學生為主體”的教學思想,，并結(jié)合學生實際，發(fā)展學生心理;創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動,，鼓勵學生主動參與,、主動探索、主動思考,、主動操作,、主動評價,，運用啟發(fā)學習,、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習,、合作學習等方法,，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展,，課堂教學重視學生的訓練,，精心設(shè)計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度,，對學生的作業(yè)嚴格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。端正認真學習,、刻苦鉆研的學習態(tài)度,，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導,，熱情輔導中下生,，有組織地進行課外活動，活動講究實效;重視對學生的知識考查,，做好學生的補漏工作,。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育,。

2、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作,，部分學生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè),，甚至有的學生欠交作業(yè),，針對這種問題,，我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心,，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會,，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學習中的點滴進步,，我都給以表揚和鼓勵,，使他們逐步樹立起學習的信心。這樣一來他們也體會到成功感,，學習成績也不斷提高,。

3、積極參加教研組的活動,，活動中積極發(fā)言,、共同探討問題。參與聽課,、評課,，虛心向有經(jīng)驗的老師學習先進的教學方法，提高教學水平,。

4,、與班主任、家長密切配合,。常與班主任互相溝通,，反映學生平時的學習、活動,、生活情況,，共同管理好學生;積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪,、電訪了解學生在家里,、在社會、在假日的情況,，并向家長報告學生在校的表現(xiàn),，互相溝通，共商教育孩子們的方法,，使學生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時，主動與家長聯(lián)系,，并力爭家長的理解,、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法,，使家庭教育與學校教育同步,，共同培育好青少年一代,。

一份耕耘，一份收獲,，通過一學年的教學,，學生學習數(shù)學的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大,，中差生較多,，學習成績不夠理想。今后,，我決心發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，努力改進教學方法,，加強對中下生的輔導,，使學生的數(shù)學成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量,。

數(shù)學教師工作述職報告總結(jié)篇二

作為____鎮(zhèn)中心小學的一名五年級的數(shù)學教師,，同時也是____鎮(zhèn)中心小學的一份子，我在教學方面,，能做到認真?zhèn)湔n,，進取上課，認真閱作業(yè)及練習冊和試卷,，能熱愛自我的職業(yè),，熱愛班團體及學生，并能做到喜歡學生把同學之間的關(guān)系搞融洽,，我把他們當成我最友好的朋友,。

在交往方面，能夠做到笑迎對方,，笑著接納他人,，關(guān)心并幫忙他人，進取將自我投入到這個大家庭里,，做到真心喜歡并熱愛他人,，從而真正體會到自身存在的價值所在。

在思品,、教育方面,，我盡心盡力聽取他人意見和提議，盡量完善自身缺點,，做一名人人喜歡而又敬業(yè),、優(yōu)秀的好教師，讓每一位教師和學生都善待和愛戴。愛護學生,，傳道授業(yè)解惑是教師的天職，從點滴做起,，從愛戴每一位學生做起,，提高自身的綜合素質(zhì)并不斷教育他們提高他們各方面的知識和技能，盡量將他們培養(yǎng)成有夢想,、有道德,、有文化、有紀律的社會主義接班人,，并不斷讓自我引領(lǐng)他們走最適合他們自我的一條陽光之路來,。

的提高，我相信在本學期期末考試中他們必須會盡他們的努力好好考出一個讓自我滿意,，讓他人驕傲的好成績來,，這樣對誰來說都有信心。

數(shù)學教師工作述職報告總結(jié)篇三

這段時間的工作我們非常努力,，努力可以構(gòu)造奇跡,。好好總結(jié)并寫一份述職報告吧。相信大家又在為寫述職報告犯愁了吧,！下面是小編收集整理的數(shù)學教師工作述職報告（精選）,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

時間過的真的是快,，轉(zhuǎn)眼之間，又過去了一年,。在這一年中,，我做了很多的工作，也取得了一定的成果?，F(xiàn)在我對自己這一段時間的工作做一個總結(jié),，同時也借此機會進行一次教學反思，提高我的教學水平,，更好的給學生傳授知識,。

一、考試總結(jié)

這一年當中一共有四次的大型考試,，兩次期中考試和兩次期末考試,。這四次考試我們班的數(shù)學平均分分別排在年級第x名、第x名,、第x名和第x名,，成績還算穩(wěn)定。雖然有的時候不是第一名，但跟第一名的差距也不是很大,。希望在接下來的`一年中,，能夠讓我們班的平均分再進步一點。想提高平均分,，我的最重要的工作就是幫助學習困難的同學提高成績,。這一年為此我做了很多的工作，也有一些效果,。

首先在上課的時候就要管理好這些學生,，讓他們認真的聽課，不要分神去做其他的事情,。其次,，在課下，我也會多找這些同學聊天,，幫助他們解決學習上的困難,。最后，我會給這些基礎(chǔ)不好的同學另外布置作業(yè),，讓他們能夠穩(wěn)固基礎(chǔ),。這樣做的效果也很不錯，基本上成績都有進步,。下一步我的計劃是幫助中等水平的學生提高成績,，制定專屬的學習計劃。

二,、課前準備

三,、課堂教學

這個階段的學生是最活潑的時候，上課的時候會經(jīng)常的分心,，沒有辦法一直把注意力集中在黑板上,，認真的聽我講課。所以就必須要讓他們時刻集中注意力,，在發(fā)現(xiàn)他們分心的時候,，出聲提醒，或者敲擊講臺和黑板,，提高講話的音量,。這樣的方式是我用過的方法中最有效的幾個，也可以說是我們老師跟同學們之間的暗號吧,，他們聽到這些聲音的時候,，就知道要認真聽講了。

四,、課后作業(yè)

我把班上的學生按考試成績分為了三個部分,，學習成績優(yōu)異的,、中等的和較困難的。每一類學生的作業(yè)都不一樣,，根據(jù)他們的學習情況布置不同的作業(yè),。學習成績優(yōu)異的學生，在穩(wěn)固基礎(chǔ)的同時,，挑戰(zhàn)一些高難度的題目,，把知識掌握得更好。成績中等的同學,，作業(yè)的難度比成績好的要稍稍容易一些，比學習困難的同學的作業(yè)要難一些,。學習困難的同學作業(yè)都是一些基礎(chǔ)題,，只有把基礎(chǔ)打好了，才能夠逐漸的提高難度,。

這一年我的工作完成的還算不錯,，但也有很多做的不好的地方，會在之后改進,，做的好的和有進步的我也會保留,。教學是一個不斷摸索的過程，這樣我才能夠不斷的改進自己的教學方法,。

一期來我努力根據(jù)學生的實際情景,，采取有效的措施，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的學習習慣,，引導學生參與學習的全過程，取得了必須效果,。就本學期的教學工作,，作出如下總結(jié)：

一、努力提高課堂教學質(zhì)量：

1,、備課

學期初,，鉆研了《新版數(shù)學課程標準》、教材,、教參,，對學期教學資料做到心中有數(shù)。學期中,，著重進行單元備課,，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位,、作用,。思考學生怎樣學,，學生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決,。在備課本中體現(xiàn)教師的引導,，學生的主動學習過程。充分理解課后習題的作用,，設(shè)計好練習,。

2、上課

（1）創(chuàng)設(shè)各種情境,，激發(fā)學生思考,。然后，放手讓學生探究,，動手,、動口、動眼,、動腦,。針對教學重、難點,，選擇學生的探究結(jié)果,，學生進行比較、交流,、討論,，從中掌握知識，培養(yǎng)本事,。之后,，學生練習不一樣坡度，不一樣層次的題目,，鞏固知識,，構(gòu)成本事，發(fā)展思維,。最終,，盡量讓學生自我小結(jié)學到的知識以及方法。此刻學生普遍對數(shù)學課感興趣,，參與性高,，為學好數(shù)學邁出了堅實的一步。

（2）及時復習,。新授知識基本是當天復習或第二天復習,，以后再逐漸延長復習時間。這項措施十分適合低年級學生遺忘快,、不會復習的特點,。

（3）努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡,。一般做到一小節(jié)一整理，構(gòu)成每節(jié)知識串,；每單元整理復習構(gòu)成知識鏈,，一學期對整冊書進行整理復習。學生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”,，再變“薄”的過程,，既構(gòu)成了知識網(wǎng)，又學到了方法,，容易產(chǎn)生學習遷移,，給學生的創(chuàng)新、實踐供給了可能,。

3,、批改作業(yè)

針對不一樣的練習錯誤，教師面批,，指出個性問題，團體訂正共性問題,。批改作業(yè)時,，教師點出錯題，不指明錯處,，讓學生自我查找錯誤,，增強學生的分析本事。學生訂正之后,，仍給滿分,，鼓勵學生獨立作業(yè)的習慣，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果,。分析練習產(chǎn)生錯誤的原因,，改善教學，提高教師教學的針對性,。

4,、注重對后進生的輔導

對后進生分層次要求，在教學中注意降低難度,、放緩坡度,，允許他們采用自我的方法慢速度學習。注重他們的學習過程,。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣,，提高他們的學習自信心，對學生的回答采取“揚棄”的態(tài)度,，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面,，使學生敢于回答問題,，樂于思考。

二,、參加教研活動：

1,、改變教育觀念。明確教育是為學生今后的發(fā)展服務的,。閱讀教育期刊,，思考培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、實踐本事的方法和途徑,。

2,、本學期我參加了協(xié)作區(qū)組織的生態(tài)課堂，經(jīng)過自我上公開課,，大家交流,、討論：在新的課程標準下如何在教學中發(fā)展學生的主體性。創(chuàng)造各種適宜的,、開放的情境,，逐步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、本事和實踐本事,，明確方向,，促進教學，提高了自我的業(yè)務水平,。

總之,，在今后的教學工作中，我將努力工作,，爭取使自我的教學更上一層樓,。

時間過的真快，一學年又結(jié)束了,?；仡櫼荒陙淼膶W校生活尤其是本學期的教學生活情況，我既感到欣慰又覺得慚愧,。欣慰的是我生活在一個團結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中,，尊敬的領(lǐng)導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖,，慚愧的是由于自己工作能力有限,，在一學年中也沒取得什么特別顯著的成績，思來想去,，我就從以下三方面做該學期總結(jié)：

一,、在思想上，愛國愛黨,，積極上進,。

我積極參加各種學習培訓,，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟,，每周我認真學習教師職業(yè)道德,。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學生。

作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng),。在工作中，我積極,、主動,、勤懇、責任心較強,，樂于接受學校布置的各項工作,；任勞任怨。

在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高,。加快形成自己的上課風格。

二,、在教育教學上,，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教,。

把學生教好,，讓學生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽,。作為一名普通的小學數(shù)學教師，最緊迫的,。問題是具有新的教學理念,、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學生的興趣,，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格,。

教學質(zhì)量是學校的生命線,，本人雖不擔任班主任工作，但很多工作不敢懈怠,，唯恐有負家長和學生,。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量,。課前,，我認真仔細的進行備課，根據(jù)本班學生特點,，對教案進行認真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔,，又提高教學質(zhì)量,。

其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，不斷地結(jié)合學習目標,，更有的放失的進行教學。如鼓勵學生大膽質(zhì)疑,，在教學中營造自主,、合作、探究,、民主平等的學習氛圍等,。

再次，在教學中滲透德育教育,，使學生學好知識的同時,，更好的學會做人、做事,，為社會和國家做出更大的貢獻,。

三、在課余時,，努力自學,，勇攀高峰。

如何挖掘?qū)W生潛能,，提高學生素質(zhì),，強化教師的基本功訓練，我除在學校積極學習理論知識外,，同時積極參加教師培訓,。

只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中，這就需要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法,。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的,，做一個真正的優(yōu)秀的小學數(shù)學教師。

當然在教學中肯定存在很多不足之處,，在今后的教學中本人一定將更加努力,，查漏補缺，積極學習新的理論和探討教學教研,。爭取有更大的進步,，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗,。

三年級數(shù)學是小學階段的一個過度階段,，有著非常重要的位置，現(xiàn)將三年級下學期的數(shù)學教學工作總結(jié)如下,，以便總結(jié)經(jīng)驗,，找出不足，完善提高,。

一,、師德方面

以認真負責的態(tài)度上好每堂課；用滿腔的愛關(guān)心學生,，關(guān)心學生的學習,，生活，積極做好學生的思想工作,，循循善誘,，既教書又育人。能主動,、認真地服從和配合學校各級領(lǐng)導安排的工作,，與同事們團結(jié)協(xié)作，相互幫助,，共同完成學校交給的各項工作任務,。

二,、學習態(tài)度

新時代要求教師要不斷更新充實自己的學識,，要有終身學習的`觀念，具備淵博的知識和多方面的才能對每一位教師來說很重要,。因為我們的產(chǎn)品會說話,，會思考，他們什么問題都會提出來,，而且往往“打破沙鍋問到底”,。

沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”,，傳為人之“道”,。所以我認真參加學校組織的各種教研活動,，我努力學習別人先進的教學經(jīng)驗，改變舊的教學觀念,，把新的教學理念運用在自己教育教學之上,。

三、數(shù)學教學

教育心理學家布魯納認為：“認知是一個過程,，而不是一個結(jié)果,。＂因此，他強調(diào)“教一個人某門學科,，不是要他把一些結(jié)果記下來,，而是教他參與把知識建立起來的過程?！?/p>

我在教學課堂教學中正確處理好教與學的關(guān)系,，學與導的關(guān)系，把教與學的重點放在學生的學上,，在教法上著眼于導,，以學生發(fā)展為本，激發(fā)學生的求知欲,，引導學生主動探索,、主動參與構(gòu)建知識的過程，促使學生樂學,，會學,，善學。本期完成了兩位數(shù)乘兩位數(shù),，長方形和正方形的面積,，三位數(shù)除以一位數(shù)的除法，統(tǒng)計,，小數(shù)的初步認識等9個單元的教學目標,。

主要達成了如下教學目標：

1、會筆算三位數(shù)除除以一位數(shù)的除法,、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,，會進行相應的乘、除法估算和筆算,。

2,、會口算三位數(shù)除以一位數(shù)，商是整十,、整百的數(shù),。會口算整十數(shù)乘整十數(shù)，兩位數(shù)乘整十數(shù)。

4,、識面積的含義,，能估計和測量圖形的面積，體會并認識面積單位（平方厘米,、平方分米,、平方米），會進行簡單的單位換算,；掌握長方形,、正方形的面積公式，會用公式正確計算長方形,、正方形的面積,，并能估計給定的長方形、正方形的面積,，會利用公式解決簡單的實際問題,。

5、了解統(tǒng)計圖,，初步學會簡單的數(shù)據(jù)分析,；能初步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。

6,、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題的過程,，體會數(shù)學在日常生活中的作用,，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。

7,、初步滲透集合和等量代換兩種思想,。

8、體會學習數(shù)學的樂趣,，提高學習數(shù)學的興趣,，建立學好數(shù)學的信心。

9,、養(yǎng)成認真作業(yè),、書寫整潔的良好習慣。

總之,，在整個教學工作只,，我認真地備好每一節(jié)課,，在備課中,，我認真鉆研教材、教學用書。學習好新教學大綱,，虛心地學習別人的先進經(jīng)驗,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。認真的上好每一節(jié)課，上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點。運用多種教學方法,。從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性。

在教學中,，有意識地通過生活,、實例、活動,、游戲等形式引入新知識點,，讓學生感受數(shù)學知識在日常生活中處處存在。并通過學生的親身感受,、操作,、實踐、體驗,、討論等方法,，創(chuàng)設(shè)情景來激發(fā)學生的學習興趣，實現(xiàn)了學生感知知識構(gòu)建的過程,。

我們常說,，要給學生一杯水，教師必須有一桶水,，但在現(xiàn)在創(chuàng)新與改革不斷變化的新時代,，看來已經(jīng)不夠了。授人以魚,，不如授人以漁,，教師更重要的考慮是應該教會學生如何尋找水源，解決用水問題,。

這必然給我們的教師提出新的要求與挑戰(zhàn)：如何學會掌握富有時代特色的先進理念,；如何面對新標準、新教材的承接與變化,；如何面對個性化的學生,，等等,，都是我必須去思考和面對的問題，我愿與學生同行,，與時代同行,。

本人全年任教兩個班數(shù)學并一直擔任班主任工作。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作工作總結(jié)如下：

一,、政治思想素質(zhì)

平時積極參加學校組織的各類集體活動,，認真學習學校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學習,。配合組里搞好教研活動，每周按時參加升旗儀式,。服從安排,，保持與決策層的高度一致性。

二,、業(yè)務能力

1,、教學能力

作為一名教師，我始終把“教書育人,、為人師表”作為已任,，把成為優(yōu)秀的教師作為自己的目標，孜孜追求,。任現(xiàn)職以來,，我要求自己不斷增強業(yè)務素養(yǎng)，深入鉆研教材,，認真進行教學研究,。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則,，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上,。在教學方法的設(shè)計上，突出落實激發(fā)學生的主體意識,，激發(fā)學生的求知欲望,。每一節(jié)課都要設(shè)計學生參與的情境，來引導和訓練學生學習,。

2,、班主任工作

教書育人是教師的天職。在班主任工作中,，我每天早來晚走,、周六周日也難得休息，每接一個班,，都從整頓班風入手,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感,，與學生建立起“師生+朋友”的關(guān)系，在日常管理上堅持“三到位”（課前兩分鐘到位,、課間操到位,、自習課到位）,，使班級工作順利開展,。

3、學生競賽

輔導多名學生參加數(shù)學競賽并獲獎,。

4,、繼續(xù)教育

__年以來多次參加各類機構(gòu)的培訓，并獲得證書,。

三,、今后的設(shè)想：

在今后的工作中，我將采取各種方式方法,，尋找有效途徑,，提高教學效率，努力使自己成為一名優(yōu)秀的教師,。不管能否晉級,，今后我仍將一如既往，以最大的熱情,、全部的精力投身到教育事業(yè)中去,，無愧于教師的稱號。

以上是本人任現(xiàn)職以來思想,、工作方面的總結(jié),，雖然取得了一定的工作成效，但我還要加倍努力,，當然其中也許難免有些不足,，我一定會在今后的工作中盡力克服，并不斷地完善自我,，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

數(shù)學教師工作述職報告總結(jié)篇四

述職報告用途有很多，它是任職者陳述自己任職情況,，評議自己任職能力,，接受上級領(lǐng)導考核和群眾監(jiān)督的一種應用文，以下是小編收集整理的數(shù)學教師年終工作述職報告,，歡迎大家前來閱讀,。

光陰似箭，歲月如梭,，新的一年又開始了,。過去的一年,，我們初中數(shù)學教研組在校領(lǐng)導的關(guān)心支持和全體數(shù)學老師密切配合下順利開展著工作，雖不能說轟轟烈烈,，但也算踏踏實實,。一學年來，我本身也在教研組工作的開展中做了一些事情,，取得了一定的成效,，同時也存在著諸多的不足，有待于進一步完善,。具體如下：

一,、具體的工作及成效

1認真抓好本學科各項教學基礎(chǔ)工作，從整體優(yōu)化出發(fā),，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)(備課,、上課、作業(yè),、輔導,、考查)的管理，配合教務處定期檢查教案,、作業(yè)和本組年輕教師的命題,、教案設(shè)計及上課情況，及時反饋,，切實提高課堂教學效率,。及時了解本學科的教學成績，對薄弱班級進行認真分析,，查找原因,，幫助提高。

2組織公開課教學,，開展聽課和評課活動,，積極配合學校教務處、教研室對本組的老師進行不定時的聽課,，特別是對初三畢業(yè)班老師和初一,、初二的年輕教師，我們組織了本組有經(jīng)驗,、負責任的老師進行了集體聽課和個別指導,，取得一定的鞭策效果，對于提高教師的業(yè)務水平也起到了一定的作用,。

3積極開展教學科研,，用教育科學指導教學，一年來,，我們在學校教務處,、教研室的倡導下，先后開展了“課堂教學的有效性”,、“學生理科思維的培養(yǎng)” ,、“細化課堂教學環(huán)節(jié)的探討” 以及“中考壓軸題命題方向”等話題的討論，我本人也安排了具體的發(fā)言;同時,，雖然我本人任教的是初一年段,，但我也多次參加了初二,、初三年備課組的專題教研活動,，特別在初三年中考命題方向方面多次與畢業(yè)班的老師進行了深入的探討,，特別是在晉江市質(zhì)檢前，我們還邀請了南安市數(shù)學教研員潘振南老師到我校進行專題講座,，講座的內(nèi)容包括“新課標的修訂簡介”,、“泉州市初三年數(shù)學會議精神”,、“福建省數(shù)學學業(yè)考試評價報告”等,，取得了一定的效果。

4切實落實競賽輔導事宜,，資源共享,，責任到人。眾所周知,，近幾年來,，我校初中部的優(yōu)質(zhì)生源受到了一定沖擊，競賽成績受到了前所未有的挑戰(zhàn),，今年也不例外,。即便如此，我們數(shù)學組在競賽培訓方面還是踏踏實實的開展,，做到有計劃,、有內(nèi)容、有實際行動,，通力合作,，從不敷衍了事，結(jié)果初三數(shù)學聯(lián)賽也有多人在泉州市,、晉江市獲獎,，在“希望杯”全國競賽初一年有15人獲獎,、初二年有10人獲獎，多位老師被評為“優(yōu)秀指導教師”和“優(yōu)秀輔導員”,。

5重視校本教材的編寫,，起核心作用。身為教研組長,，就是學校教學工作的骨干,，因此，按校長學期工作意見,，在教導處領(lǐng)導下,，我們必須管教管研，發(fā)揮學科組的核心作用,，引領(lǐng)與組織本組教師開展校本教材的編寫活動,。一年來，我與本組的楊玉山老師,、尤長樂老師,、黃旺叢老師等合作，先后編寫了《贏在中考》,、《課堂內(nèi)外》等校本教材,，受到學生及同仁的一致好評。

二,、存在的問題和不足

1教研主題不明確,，探索氛圍不夠濃。過去的一年里,，雖然每周一次的教研活動雷打不動,，但教研的話題主要集中在評課這一環(huán)節(jié)上，對平時教學過程中出現(xiàn)的一些問題沒有進行有針對性的深究和挖掘,，也沒有中心話題和中心發(fā)言人,，平時隨機性的聽課也不多。

2常規(guī)管理力度不夠,，工作的主動性有待于提高,。一學年來，我們總是在配合學校教務處,、教研室開展工作,，也只有在教務處、教研室布置抽查教案,、作業(yè),、教案測試、命題測試時，我們才予以配合,，平時較少主動提出工作要求,。

3未能發(fā)揮集體的智慧。我們教研組每位老師都富有強烈的事業(yè)心和責任感,，嚴謹治學,，講師德，圖進取,，但基本上都是在單打獨斗,，集體備課的情況不多見，很少通過集體的力量去解決一些難題,，不同備課組之間的交流更是少之又少,。

4教師的理論學習、課題研究有待于進一步加強,。在新課程,、新大綱的新形勢下，一個不重視研究的老師必將被淘汰,。而我們組針對平時出現(xiàn)的一些問題,，總是重教法,、輕學法,，采用頭痛醫(yī)頭,、腳痛醫(yī)腳的情況較多，很少根據(jù)我校的特點和學生的具體情況做出長計劃,、短安排，通過有針對性的理論學習和課題研究,，對初中三年做出有層次性的計劃安排,。

三、今后的工作思路

1深化理論學習,、鼓勵課題研究,。新的一年，我們在加強組內(nèi)老師之間的學習與交流的基礎(chǔ)上,，將引導老師們更認真地學習課程標準,，研究教材，注意教學資料的積累,。指導教師進行教改,，闖出輕負擔高質(zhì)量的新路子。以新的理念指導課堂教學,，努力提高課堂教學質(zhì)量,，及時對所上的課進行教后分析和反思。在課堂與教學方面，重點是關(guān)注教師的教學方式和學生的學習方式, 倡導改變學生單一的接受性學習方式,，提倡研究性學習,、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習,、嘗試性學習和實踐性學習,，實現(xiàn)學生學習方式的多樣化，把要我學變?yōu)槲乙獙W,，把學會變?yōu)闀W,。牢固樹立學生是學習的主人，教師是學生學習的組織者,、引導者,、合作者和促進者的思想觀念。

2根據(jù)年段的特點,，有針對性的開展工作,。初一抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成，有意識地進行理科思維的培養(yǎng),，寧可放慢教學進度,，也要夯實基礎(chǔ);初二抓好“平幾”基礎(chǔ)教學，重視邏輯推理能力的鍛煉,，注意培養(yǎng)學生數(shù)學素質(zhì);初三從多角度訓練學生的思維品質(zhì),，提高學生的綜合解題能力。各備課組有針對性的開展培優(yōu)輔差工作,，初一,、初二做好參加“希望杯”全國數(shù)學競賽培訓準備工作，初三備課組做好參加“全國數(shù)學聯(lián)賽”的準備,，各年段均要重視b率,、控制d率，不盲目追求a率,，同時有針對性的對中考的命題趨勢進行深入的研究,，力爭每一年都能上一個臺階。

3加強常規(guī)的檢查力度,，保證教學效果,。進入新學期，在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時,，我們將不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)督,。要明確樹立集體質(zhì)量意識，信息資源共享,，認真落實了集體備課制度,，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié),，讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實效化”，老師的教案要較為規(guī)范,，質(zhì)好量足,。在這些方面教研組將配合教務處、教研室進一步加強檢查的力度,，內(nèi)容包括是否針對學生的實際情況寫教案,，是否寫教學反思和教后記，作業(yè)批改是否及時,、認真,、及時反饋，單元命題是否結(jié)合實際,、是否有質(zhì)量等等,。

4積極開展教學科研，用教育科學指導教學,。堅持每周進行教研活動,，每次教研活動必須做到事先經(jīng)過精心準備，定內(nèi)容,、講實效,，有主題、有主要發(fā)言人,，在教研中有意識地充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識,。精心安排好青年教師的匯報課及骨干教師的示范課，要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的老師多次的研究和修改,，每堂公開課后,，進行認真的評課，不避丑,，不走過場，本著對事不對人的原則,，對有研究性的問題,、有爭議的問題暢所欲言，同時加強對中考命題方向的探索與研究,，通過爭議使實際問題得以解決,。

5重視青年教師的培養(yǎng)，使之早日成為骨干,。新的一年,，我們將配合教務處對新教師進行備課、命題,、說課,、片段教學等多方面的測試，不定時的對他們進行聽課、評課及業(yè)務指導,，同時鼓勵年輕教師多聽課,，多走出去、請進來,，多學習教育教學理論,，主動充電、充實自己,，積極參加各級各類教學比武,，積極撰寫論文，創(chuàng)造條件讓青年教師參與到試題的校對,，審題,，出題中來,，讓青年教師學到真東西,，學會真本領(lǐng),。使他們能早日獨擋一面，真正成為我們子江的中堅力量,。

述職人：

20__年__月__日

一學年來，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展,，工作責任心強,，服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務。為了總結(jié)得失,，以利今后進一步改進和提高,，現(xiàn)將近一年工作作如下述職：

一、思想方面

認真學習教育方針政策,，遵守國家的法律法規(guī),，關(guān)心國家大事，熱愛忠誠教育事業(yè),，愛校如家,，切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想,，想為學校所想,，急為學校所急。

二,、教學工作方面

本年度,，我主要負責五年級的數(shù)學課?；仡櫰饋?，主要作了以下工作：在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃,，為整個學期的數(shù)學教學工作定下目標和方向,，保證了整個教學工作的順利開展。

在教學的過程中,，學生是主體,，讓學生學好知識是老師的職責。因此,，在教學之前,，貫徹《九年義務教育數(shù)學教學大綱》的精神，認真細致地研究教材,，研究學生掌握知識的方法,。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法,，積極進行教學改革,。積極參加中心校、學校組織的教研活動,，通過繼續(xù)教育,，網(wǎng)上聽課等學習活動，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗,，提高自身的教學水平。

針對學生作業(yè)情況不佳問題,，我除了努力提高課堂教學質(zhì)量,，還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴格要求,，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,，要從小練起，不要怕耽誤時間,，用王羲之練字的故事鼓舞他們,。這樣一來，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊,。而后,，針對某些學生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學困生，我堅持每次作業(yè)都寫評語,，如：“你愿意把字寫好嗎?”“你進步了!”等等,，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的,，再交上來的作業(yè)大多都是一筆一畫寫出來的,，這個意外給了我啟示，于是決定繼續(xù)沿用,，無論工作量再大我都堅持寫評語,。

針對學生不懂得改正作業(yè)中的錯題，我要求學生寫完每一次數(shù)學作業(yè)后進行自查,，從字跡,、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級,，目的是培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，這項舉措收效良好，作業(yè)質(zhì)量又得以提高,。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐,，讓我品嘗到了成功的喜悅，體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果。

科學施教同時要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務水平,、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了，面也廣了,，所以不管工作有多忙,，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務能力,。我想，作為教師,，知識面越廣,，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好,。

三,、其他方面

在20__年度__縣第四屆中小學生電腦制作活動大賽中，我所輔導的同學在小學組的繪畫比賽中獲三等獎,。我所帶的五(2)班數(shù)學進步巨大,，在中心校舉辦的質(zhì)量檢測中獲得第一名。當然在教學工作中,，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。教育是一項高難度的工作,，要做好它,，十分不易。但我相信,，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲。

我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,?！芭踔活w心來，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任,，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去,，未來才屬于自己，作為一個青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始,，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績。

尊敬的領(lǐng)導：

寒來暑往,，一學年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束,。上學年我擔任三年一班的班主任和兩個班的數(shù)學教學工作?；仡欉@學年,，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導安排，熱愛,、關(guān)心學生,，嚴格要求，做到因材施教,。同時不斷提高業(yè)務知識水平,，鉆研教材，努力提高教學水平,，且多聽取意見,，虛心請教，務求精益求精,。在收獲的六月里,，無論是成績還是教訓，粒粒皆辛苦,。

一,、思想素質(zhì)方面：

任職以來，本人政治思想表現(xiàn)好,，熱愛祖國,，熱愛中國共產(chǎn)黨，遵紀守法,，擁護黨的領(lǐng)導,，自覺抵制不良思想的侵蝕，防止思想腐化,。本人熱愛本職工作,，認真貫徹黨的教育方針和政策,。

二、教育教學方面：

在長期的教育實踐工作中,，我形成了創(chuàng)新,、篤行、樂教的教學風格,。課堂氣氛民主,，學生興趣濃厚，教學質(zhì)量良好,。我的教學語言親切,、幽默充滿智慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田,。授課前,，認真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,，類比遷移,，由點及線、由線及面,，教會方法,，為學生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。

善于發(fā)現(xiàn)問題,，利用問題的積極面,，對典型題型多角度、多層次的剖析講解,，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路,，體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學情境中,，鼓勵學生交流,、分享、傾聽,、互助,、反思，豐富了他們的情感體驗,，激發(fā)興趣,，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值,。

由于數(shù)學學科的特點,，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,，隨著課程的加深,，學困生會越來越多,。針對這部分學生，我不強調(diào),、不放棄,，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學習空間,。設(shè)計游戲激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度，師生,、生生一對一講解,。最后，聯(lián)系家長,，為其樹立端正的育兒理念,，介紹科學方法，用教師的良好人格影響學生,、家長,。

三、班主任方面：

作為數(shù)學教師,，我不僅注意做好自己的本職工作,，還要做好班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們,、影響他們，讓他們不僅學會知識,，更學會做人,。對學校的各項活動和任務，我都傾盡全力,，盡我所能,。有計劃的利用班會進行安全教育，行為習慣養(yǎng)成教育,；利用課余布置墻體文化,，輔導學生畫畫和書信；利用假期組織學生編排舞蹈,，在這期間,，我既是“策劃者”、“組織者”,，又是“參與者”,、“服務員”。無論是何種角色,，我都將樂此不彼,。有付出就有回報,，我班取得了可喜的成績?！帮L霜雨雪都有甘露,，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”，我是這么想的,，也是這么做的,。

20__年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年,。做好本職工作,，嚴守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進,，共同維護教師的良好形象,，不辜負社會對這一團隊的期待，是我最大的心愿,。

各位領(lǐng)導,，老師們：

首先，感謝領(lǐng)導給我這個機會,，向大家匯報自己本學年的思想和工作?，F(xiàn)將本學年的教學工作述職如下：

一、我的教學工作,、收獲與成長

本學年,，我擔任二年級數(shù)學教學工作，由于二年級是知識積累和能力培養(yǎng)的關(guān)鍵階段,，也是學生養(yǎng)成良好習慣的關(guān)鍵時期,，因此，我針對本班學生好動,、計算能力和理解能力,、行為習慣差等實際情況和好勝心強的特點，對癥下藥,，采取多鼓勵,，常激勵的教學手段，以此促進學生自覺的學習,，幫助學生逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,。

思想認識方面，這學年我在思想上嚴于律己,，對自己要求更為嚴格,，力爭在思想上、工作上有所提升,，在同事,、學生的心目中留下好的印象,。嚴格遵守教師師德標準的要求，不體罰學生,，不歧視或侮辱學生,，把愛灌注在平常的教育教學工作中，與家長親切交流,，以誠待人,。始終把教師形象和學校利益放在首位，努力做一名學生喜歡,、家長滿意的教師,。

教學工作方面，我積極參加學校組織的集體學習,、集體備課和聽評課等活動,。在集體學習這項活動中我學到了許多的教育理念與教育思想，還有一些有助于我們實際教學的知識和經(jīng)驗,。集體備課和聽評課等活動,，看到了教師們不同的授課風格，增長了授課的技巧與方法,，自己的授課水平也有了極大的提高,。在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，認真,、按時完成學校需要上交的各種材料以及各項任務。整學年的教學任務很重,，但不管怎樣,，為了把自己的教學水平提高，我堅持在網(wǎng)絡上看一些課堂實錄,，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù),，學習她們的教學方法,。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案,。作為一個有五年教學經(jīng)驗的教師,，我在運用以前積累的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，努力結(jié)合新課程標準理念創(chuàng)新課堂,，充分利用多媒體,，設(shè)計恰當、合理的課件,，把現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學課有機整合,。堅持每節(jié)課后認真反思,，同時與有經(jīng)驗的老師積極探討教學方法，避免閉門造車,、固執(zhí)己見,。

二、自身存在的問題

在本學年的教學工作中,，既有收獲的喜悅,，也有很多不足之處。

1,、教學經(jīng)驗不足,，比如，教材處理的不是很好,，沒有做到從學生的角度出發(fā)來備課,，常常高估了學生的認知水平，對所有的學生要求太過完美,，新課的設(shè)計通常以中上的學生為主,，沒有照顧到中等以下的學生的接受能力和學習能力，講解不夠深入透徹,，引導啟發(fā)不能讓所有學生都參與到其中,。還包括與學生的談心不夠多，還不善于做學生的思想工作,，教育語言還不夠豐富,，不夠精煉。對課堂違紀的處理能力明顯不足,。

2,、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高。盡管平時也學習了,，但學得不深,，學得不透，學習的層次不高,。尤其是教學理念,、教學方法、課堂組織能力,、學習水平等諸多方面還很欠缺,。

3、鋼筆字練習不能堅持,，練字時間總被其他教學工作占用,，導致書寫上沒有明顯進步。

三、改進措施

1,、創(chuàng)設(shè)和諧活躍的課堂氣氛,，做好學生的思想工作

在課堂上我會特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快,，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力,。加強課堂上師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展,，增強上課技能,，提高教學質(zhì)量。針對全班參差不齊的學生,，我會努力把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境,，學生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)揮他們的積極作用,，讓他們都有所作為，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,。

2、認真?zhèn)湔n,，精講精練向課堂40分鐘要質(zhì)量

認真做好課前的準備,，每一節(jié)課都是經(jīng)過認真構(gòu)思和計劃的。教師的一言一行直接影響著孩子,，因此在上課前,，我認真鉆研教材，全面掌握本冊的教學目標,，了解教材的基本思想,、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯。了解學生原有的基礎(chǔ)知識和基本技能,，以及他們的興趣、需要,、方法,、習慣等，預想學生在學習新知識時可能會有哪些困難,，預設(shè)采取相應的教學措施,。

3,、抓好后進生的輔導工作

從基礎(chǔ)抓起，平時就要盯牢,。取得進步就要表揚,。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求,，同時我將加大對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導,，并不限于學生知識性的輔導,，更重要的是學生思想的輔導。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的枯燥的、強制性的學習轉(zhuǎn)化到自覺地求知上來,。

4,、教學手段上

抓住二年級孩子好動的特點，課堂上設(shè)計很多游戲,、活動,、動手操作、合作學習等,，面向每一個學生,，不但教數(shù)學，更培養(yǎng)孩子說的能力,，還要培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。這樣，學生對數(shù)學有了興趣,，更喜歡上數(shù)學課,。作業(yè)盡量做到面批面改，當發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)有錯誤時要及時指出以便改正,。工作之余多和家長溝通交流,，和家長談話時要大方、自信,，不但指出孩子的優(yōu)點,，也要指出孩子的不足，使家長和老師共同配合把孩子教育好,。

一份耕耘,，會有一份收獲的！本學年已經(jīng)結(jié)束，我打算在今后工作中,，一如既往地帶好自己所教班級的學生,，在做好教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。在工作中吸取別人的長處,，彌補自己的不足，不論是哪一項工作,，我都會配合同事把工作做好,。

述職人：__

20__年x月x日

小學一年級20__學年很快就要過去了，回顧這一學年,，遵守學校的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導安排，熱愛,、關(guān)心學生,，嚴格要求，做到因材施教,。我同時不斷提高業(yè)務知識水平,，鉆研教材，努力提高教學水平,，且多聽取意見,，向有經(jīng)驗的教師請教，務求精益求精,。我是因為喜歡才從事教師這個職業(yè)的,，所以我的工作態(tài)度是積極的、主動的,。從執(zhí)教的第一天起,，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表,，一言一行都影響著一批人,，即我所教育對象的未來，我要對他們負責,。

本學年任教一（2）班數(shù)學,，我根據(jù)學校、科組的工作安排,，認真制定學科計劃,，并落實完成。

一,、自覺提高業(yè)務素質(zhì),。

一年級采用的是人教版的新教材,，和以往的教材有很大不同。對此,，我認真鉆研教材，學習新課標,，仔細體會新課標理念,，理解教材的意境，根據(jù)學生的實際情況制定切實可行的教案,。積極參加科組教研活動,，參與課改研討，到泰安小學拜師學藝,，出外聽課,、學習。

二,、合理使用教法,，想方設(shè)法提高教學質(zhì)量。

一年級學生剛進學校,，一切都是那么陌生,、新奇，他們往往不適應新的學習環(huán)境,，不習慣小學紀律的約束,，再加上他們調(diào)皮好動的特點，往往會違反一些紀律,，做錯一些事情,。我先從抓好學生的課堂常規(guī)入手，培養(yǎng)學生形成初步的行為習慣,。在教學中靈活采用不同的教法,，以正面教育為主鼓勵學生積極學習。

1,、創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學生學習興趣。

新教材活動性強,，我充分利用教材,，精心創(chuàng)設(shè)學生熟悉的情境，激發(fā)學生學習的興趣,。

2,、緊密聯(lián)系生活實際。

數(shù)學源于生活,，生活中又充滿著數(shù)學,。在教學中,，我緊密聯(lián)系學生的生活實際，在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學題材,，讓教學貼近生活,，讓學生在生活中看到數(shù)學，摸到數(shù)學,。

三,、開展實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質(zhì),。

波利亞說：學習任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn),，因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律,、性質(zhì)和聯(lián)系?，F(xiàn)代教育理論主張讓學生動手去做科學，而不是用耳朵聽科學,。留給學生足夠的時間和空間,，讓每個學生都有參與活動的機會，使學生在動手中學習,，在動手中思維,，在思維中動讓學生在動手、思維的過程中探索,、創(chuàng)新,。例如，在教學觀察與測量一章時,，我設(shè)計了一系列的'活動,。讓學生互相量身高、量黑板,、量課本等,，讓學生走出課堂，觀察周圍的事物,，用正確的長度單位描述物體的長度和高度,，用正確的語言表述物體的位置。教學統(tǒng)計時,，設(shè)計一些調(diào)查活動,，如調(diào)查班里同學喜歡吃的水果，男女同學的人數(shù)等,，使學生在活動中探索調(diào)查的方法,，體會統(tǒng)計的必要性。

四,、發(fā)揮合作優(yōu)勢,，開發(fā)學生創(chuàng)新潛能

合作研討,，即在課堂中學生以小組形式為學習群體，突出學生的協(xié)作與討論,，充分利用集體的力量,，共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，這樣有利于學生的語言表達能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高,，小組由不同性別、不同成績,、不同能力的學生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展,，中等生得到鍛煉,，差等生得到幫助，互相學習,，取長補短,，同時使學生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。例如,，在教學兩位數(shù)加兩位數(shù)一課時,，我安排了6人一小組，討論怎樣計算19+18=,。分組討論時,，學生都很積極地把自己的算法告訴同組同學。到匯報結(jié)果時,，竟發(fā)現(xiàn)有兩組學生找到了6種算法,，比書本介紹的還多出了兩種。我認為這樣的教學,，既發(fā)揮了學生之間的互補作用,，又培養(yǎng)了學生的合作精神和創(chuàng)新意識，使學生的思路得以開拓,，觀察能力,、操作能力和思維能力得到鍛煉。

五,、開展競賽,、游戲活動，提高課堂學習氣氛,。

基于低年級學生的特點,，引進競賽、游戲活動,，學生積極性高,，效果好,。寓教于樂。

六,、運用表揚鼓勵學生,，加強學生的學習信心。

課堂上以表揚為主,，分個人,、小組進行表揚，經(jīng)常運用贊揚的語言鼓勵學生,，如你真棒,！你的眼睛真雪亮！你們小組合作得很好,！大大加強了學生學習的信心和集體的凝聚力,。

本學年，我積極參與課改研討,，上學期參加區(qū)小學數(shù)學一年級優(yōu)質(zhì)課評比中,，我的加減法（2）（6、7）獲3等獎,；教案設(shè)計獲一等獎,；這學期承擔區(qū)學年度小學數(shù)學課程改革教學研討課，獲得好評,。

我從事教師工作只有一年多,，教學經(jīng)驗不足，在工作中還有很多不足之處,，如學生學習的自主性不高,，在教法上還有待提高。今后,，我會多向有經(jīng)驗的教師請教,，虛心學習，在工作中積累經(jīng)驗,，不斷探索切實可行的教學方法,，更好地完善自我。

尊敬的領(lǐng)導：

您好,！

又一年過去了,，回顧這一年來的工作，既充實又有挑戰(zhàn),。為將來年的工作做得更好,，特就20__年工作小結(jié)如下：

一、思想

能堅持準時參加學校組織的學習并認真做好筆記,，寫好學習心得,，思想端正,，服從學校的工作安排，辦事認真負責,；并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立良好的教師形象；能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,，在各方面嚴格要求自己，以便更好地適應教育發(fā)展的形勢,。

二,、教育教學

1、專業(yè)成長,。嚴格做好五認真常規(guī)工作,，緊緊抓住課堂，研究教學設(shè)計,，創(chuàng)設(shè)問題情境，改革教學方式,，實施有效教學,，拓展學生思維，努力提高課堂教學效益,；堅持撰寫個人教育教學博客,，交流教學得失，學習教學經(jīng)驗,，拓寬教學視野,，廣交數(shù)學之友，豐富業(yè)余生活,。認真參與市小學數(shù)學中心組教研活動,，在聽課、評課,、交流中不斷學習,、反思，努力提高自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng),，下半年被評為小學數(shù)學學科教學能手,。

2、教學管理,。認真組織好教師業(yè)務學習,，20__年圍繞有效教學開展____次集中學習，提升教師教學理念,；開展同課異構(gòu)課堂教學競賽活動,，拉開過程,，提高實效；啟用有效教學實施手冊,，為教師個人,、學校積累業(yè)務資料；每學年初制定好學校工作計劃并督促實施落實,，期末做好學校工作總結(jié),。

三、繼續(xù)教育

在各個假日里,，我都會積極參加培訓,，分別交流心得，在教學生的同時,，我也會加強自身的知識,，跟新了管理理念，學習了管理技巧,，豐富了管理思想,。

此致

敬禮！

述職人：__x

20__年__月__日

時間就像小溪里的流水,，在不知不覺中潺潺流逝,，接到述職的通知時，我有些愕然,，一個學期就這樣悄無聲息的成為了過去,，我們也就這樣在不知不覺中老去，回顧學期的工作,，無非就是那些平凡而瑣碎的教育教學工作,，而非要說出些內(nèi)容的話，多少也能夠說出幾件：

開學初,，積極組織,，輔導學生參加“新星杯”數(shù)學競賽，多人次獲得一等獎,，二等獎,，自己也獲得了金牌輔導老師的稱號，并組織學生參加“數(shù)獨”競賽,，既培養(yǎng)了學生數(shù)學學習能力,，同時又激發(fā)了學生喜歡學數(shù)學的興趣，對促進學生的數(shù)學學習起到了關(guān)鍵性的作用,。

這學期,，家里事情比較多，但是不敢耽誤學生一天課；五一,，又做了一個鋼針拆除手術(shù),，我在手術(shù)后第十一天沒拆線的情況下就上班了，并堅持做到執(zhí)勤到崗到位,；（手術(shù)那天,，有好多的老師到場幫忙，在此,，向他們表示感謝）,。六月份，董老師休病假,，我又冒天下大不韙的罪過,，在沒有學校授權(quán)的情況下，充當起了班主任,，并做到執(zhí)勤到崗到位,，班級的面貌沒有改變多大，但我們班的衛(wèi)生干凈了,，桌椅整齊了,，我們上操的隊形整齊了，學校的各項工作都做齊了,，沒有耽誤一項工作,。我無愧于我的學生。

社會在發(fā)展,，時代在進步。我深知當一名教師如果不重視更新自己的知識,，將會被時代所淘汰,，為了跟上時代的步伐，培養(yǎng)出符合社會要求的接班人,，我不斷努力提高自身的素質(zhì),，積極參加各項學習活動。

本學期,，我參加了電教優(yōu)質(zhì)課比賽,，從著手準備到錄像，沒睡過一個安穩(wěn)覺,，教案的最初設(shè)計,，到最后的成型，整整修改了五遍,，從教學環(huán)節(jié)到語言的措辭,，包括課件的修改都仔細推敲，雖然錄像的效果不太理想，有一些遺憾,，但是只要經(jīng)歷了,，就會有收獲，雖然很疲憊但是內(nèi)心卻有一種收獲的充實成就感,。這才是難得的財富,，在我備課的過程中，朱春雨,，曹斌,，孫玉平，黃娜麗老師,，給了我很多的幫助,，在此，向他們表示感謝,！

“一分耕耘,，一分收獲”，工作中還有許多不盡人意的地方,，我將積極努力的去改正,，請老師們多批評指正！

數(shù)學教師工作述職報告總結(jié)篇五

述職報告在生活中有什么用途,？它是述職者本人總結(jié)經(jīng)驗,、改進工作、提高素質(zhì)的一個途徑,。以下是小編收集整理的數(shù)學教師工作述職報告范文,，歡迎大家前來閱讀。

時間過得真快,走上工作崗位已一載有余,在學校領(lǐng)導及其他老教師的關(guān)心與幫助下,，自己已慢慢地進入了為人師表的角色,。

本學年度，本人任教一年級數(shù)學,。一年級學生年齡小,，自制力差，學習時明顯受心理因素支配,，上課好動,，不遵守紀律，愛玩小東西,，開小差等等,。此外，人教版的教材也是最新修訂過的,，總共分為二冊,，內(nèi)容較以前的教材有變動，這對于缺乏小學教學經(jīng)驗的我，有相當大的難度,。

經(jīng)過本人不懈努力,，請教有經(jīng)驗的老師，不斷向她們學習,，通過上網(wǎng),，接受學校培訓等渠道，不斷學習新的教育思想和理念,。通過一年的教學,，本人在關(guān)于低年級數(shù)學的教學方法方面,，有不少收益。其中主要有以下幾點：

1數(shù)學教學生活化。把握數(shù)學與生活的聯(lián)系,，激發(fā)學習興趣,。教學語言通俗化,，讓學生易學易懂。讓學生感受到生活離不開數(shù)學,，生活中處處有數(shù)學,。

2積極開展小組互助的學習方式,，讓學生團結(jié)互助，共同努力,，共同進步,。通過積極鼓勵和表揚,，讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生,。通過出題,，做題,，改題，鞏固了學習的知識,。

3開展適當?shù)母傎惡陀螒蚧顒樱岣邔W習熱情,。如“看誰算得快又對”,，“看誰的解法多”等,，都能使學生“大顯身手”。使每個學生在各個層面上獲勝的機會增加,，激勵的作用將會更大，參與的熱情就會更高,。

總之,，學生是學習的主體，不是知識的容器,。教師要把學習的主動權(quán)交給學生，要善于激發(fā)和調(diào)動學生的學習積極性,，要讓學生有自主學習的時間和空間,，要讓學生有進行深入細致思考的機會、自我體驗的機會,。教學中要盡最大的努力,，最充分地調(diào)動學生積極主動學習，由“要我學"轉(zhuǎn)化為“我要學”,、“我愛學”,。

在科學施教同時還不斷地完善自身、提高業(yè)務水平,、擴大知識面,，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，所以不管工作有多忙,，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務能力,。我想，作為教師,，知識面越廣,，自己的感覺也好,，學生對你的感覺也好。

以上是本學期我的教學工作大體情況,，最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想,，希望在以后的工作中領(lǐng)導及老教師們能多多指點及幫助，自己爭取盡到一名教師應有的責任,，也爭取在教學方面取得的進步,！一切都已過去，新的開始又已到來,，希望在新的一年里,，自己和學生都有進步,，以求無愧于心,、無愧于學生和無愧于學校。

在本年度工作中,，我熱愛黨,，熱愛人民，堅持黨的教育方針,，忠于黨的教育事業(yè),。思想端正，作風正派,，服從學校工作安排,。恪守職業(yè)道德，情操高尚,，言行一致,，表里如一。工作以身作則,，積極主動,。堅持在一切場合都為人師表，維護教師的良好形象,。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事,，關(guān)愛學生,，能融洽地與同事、與家長和學生相處,。

在師德方面,，加強修養(yǎng),，塑造師德。師德是教師的立身之本,，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍，努力提高自己師德修養(yǎng)水平,。

除了日常的教學工作之外,，我還承擔了為年級組的服務工作。為了能更好地做好年級組的工作,，我常常在學校各部門的指導下,，與年級老師一起群策群力，開展了一些年級特色活動,。在按時保質(zhì)完成學校安排的各項工作的基礎(chǔ)上,，力求尋求解決年級困境的有效模式。

總之,，在本學年工作中收獲了很多,，提高了很多，同時也感受到了自己的不足,。在今后的工作中,，應不斷提高自己的教學水平、提高自己在學生管理方面的能力,、注重細節(jié)工作,，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研,，盡量使自己的各項工作做得更扎實,、更完善、更高效,。

各位領(lǐng)導,，教師們：

20__年8月，我懷著一腔熱血,、十二分的激清,，來到__小學。在新的環(huán)境,、新的崗位工作一年了,，驀然回首,，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目,?；仡欉@學年，我遵守學校的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導安排,，熱愛、關(guān)心學生,，嚴格要求,，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務知識水平,，鉆研教材,，努力提高教學水平，且多聽取意見,，向有經(jīng)驗的教師請教,，務求精益求精，提高自身的素質(zhì)?，F(xiàn)述職如下：

一,、思想素質(zhì)方面

本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學生,，熱愛本職工作,，恪盡職守，謙虛謹慎,。面向全體,、教書育人。廣泛的學習教育教學理論知識,、學科基礎(chǔ)知識,，充實自我，樹立大教育觀,，為學生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ),。尊重家長，進取傳播科學家教方法,，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行,。“德高為師,，身正為范”,，為人師表，以德為首。衣著得體,，語言規(guī)范,，舉止禮貌。關(guān)心團體,，團結(jié)協(xié)作,。作風正派，廉潔奉公,。堅持一顆平常心,，力求做工作中，不計較個人得知,，吃苦在前,，做事在前,，業(yè)余時間不搞有償家教,，不理解家長送的禮物。

二,、教育方面

在本年度中,，我擔任五年級的班主任。在教育實踐過程中,，我不放松日常的每個細微環(huán)節(jié),，以人為本，教他們做人,，教他們自信,、樂觀、團結(jié),、進取,。我激勵著孩子們不斷的提高，用愛心開啟學生的心靈,，對有提高和表現(xiàn)優(yōu)秀的學生都會予以小小的獎勵,，以示對他的鼓勵，這是愛的智慧,，這是激勵賞識創(chuàng)造的杰作,。在班主任管理工作中，我更是以求實創(chuàng)新,，精益求精的態(tài)度去實踐去歷練,。作為班主任我從學生的年齡特點出發(fā)，研讀班主任工作的專著的同時,，大膽嘗試把人文教育,，賞識教育，自我教育，養(yǎng)成教育,，心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級管理中,，在班內(nèi)實行了“合作小組”“多崗位職責制”“班級法庭”等改革試驗。此外,，我以特有的才藝熏陶感染學生,，帶他們唱歌，設(shè)計黑板報,，排演舞蹈,、手語，做主持等等,。這其中贏來的收益是學生的日益提高,。

三、教學方面

在一年的教學實踐工作中,，我構(gòu)成了創(chuàng)新,、篤行、樂教的教學風格,。課堂氣氛民主,，學生興趣濃厚，教學質(zhì)量良好,。我的教學語言親切,、幽默充滿智慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田,。授課前,，認真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,，類比遷移,，由點及線、由線及面,，教會方法,，為學生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。善于發(fā)現(xiàn)問題,，利用問題的進取面,，對典型題型多角度、多層次的剖析講解,，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路,，體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑趣味的數(shù)學情境中,，鼓勵學生交流,、分享,、傾聽、互助,、反思,，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣,，樹立信心,，從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值。由于數(shù)學學科的特點,，思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深,，學困生會越來越多,。針對這部分學生，我不強調(diào),、不放棄,，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學習空間,。設(shè)計游戲激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度,，師生,、生生一對一講解。在我們大家的共同努力下,，班上的數(shù)學成績最終有了飛躍的提高,，獲得了可喜的成績以及豐碩的獎勵。當然,，這些成績的取得,，絕不是我個人的功勞。這是各級領(lǐng)導關(guān)心,、全體教師共同努力的結(jié)果,，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻,，如果沒有大家的支持幫忙,，這些成績是想都不可想的！

四,、教研方面

作為一個剛踏入崗位的新教師,，我各方面經(jīng)驗都不足。為了提高自我的課堂教學本事,，我積極參加團體備課——上課——聽課——研討等活動,。學校對我們新教師實行跟蹤聽課，每聽完一節(jié)課后及時的予以點評，肯定我們教學中的亮點,，并指出存在的問題和解決的辦法,，就這樣，我們的課堂教學水平得到了提高,。作為新教師,，我也常常去有經(jīng)驗的老教師那聽課，學習經(jīng)驗,。積極參加班主任培訓,、信息技術(shù)培訓、教師敬業(yè)精神培訓,、教師禮儀培訓等等活動,。參加新上崗教師教學比賽，并取得了第二名的好成績,。

五,、輔導青年教師方面

開學初我和剛踏上崗位的__教師同住，我參加工作還僅有幾年的時間,，在各方面都存在不足,，所以，在工作上我和她是互幫互助,，共同提高,。平時在辦公室?guī)缀趺恳惶扉_展相互交流，在教育教學工作中,，我能主動熱情地幫忙__教師,，如何進行備課、上課,、批改學生作業(yè),。在上課中我們一方面經(jīng)過相互聽課，指導教法,，另一方面在上課前我們經(jīng)?；ハ嘤懻撛鯓咏虒W才能起到較好效果等。在作業(yè)批改上我們根據(jù)教導處要求統(tǒng)一詳細批改一套作業(yè)本,，但必須做到凡是布置學生做的作業(yè)教師必須先做,，有布置必須有檢查、有批改,，有錯誤學生訂正后教師補批,，考試測驗做到每次批改并簡單分析，查漏補缺,，及時訂正,。所以經(jīng)過一學期的努力工作,，我們的教育教學取得必須的成績。

展望明天,，任重道遠,。我想，在今后的工作中,，我會更加努力,，我愿傾注我的心，我的情,，我的思想,，去耕耘去奮斗。我要像一個日下埋頭種地的農(nóng)民,，面朝黃土背朝天,，把屬于我和學生的這片花土管理的天晴日朗，待到豐收時,，讓他們粒粒飽滿,，顆顆歸倉。

此致

敬禮,！

述職人：__

20__年x月x日

轉(zhuǎn)眼間一學年的各項工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓,，本人從德能勤績四方面作工作小結(jié)如下：

一、德：

校組織的一系列政治學習活動,，如師德教育月活動與學習“三平精神”活動,。

二,、能：

本學年度我擔任八年級思想品德課教學,，我努力學習有關(guān)知識，按照學?！八沫h(huán)三課”的要求,，做好教學工作。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學生拓展思路,，對基礎(chǔ)知識能靈活運用,，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高,。

三,、勤：

本學年,，工作量飽滿，每周分別為14課時,，出勤滿,，準時到校上班。積極參加各種會議,，認真聽課,。此外，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導做好各種工作,。作為一名普通的教師,，我能認真參加每一次的業(yè)務學習、教研學習,，并做詳盡的記錄,；平時參考成功教案結(jié)合本班特點創(chuàng)造性的備課，認真開展教育活動,；積極參加校內(nèi)外活動.如：積極與學生到閿錦圓參加義務勞動等,。

幾年來我多次獲得校“先進工作者”,、“師德標兵”,、“優(yōu)秀教師”等光榮稱號。

四,、績：

由于本人的不懈努力,，取得了一定的成績，說課比賽中,，榮獲縣級一等獎;撰寫的課例教案“承擔自己的社會責任”獲市級三等獎,，論文《注重培養(yǎng)學生的自學興趣》市級一等獎。在今后的工作中,，本人將會更加努力,，爭取做得更好。

當然,，我還有這樣和那樣的不足,，主要表現(xiàn)在一是吃苦精神不夠，二是工作的主動性不夠,，三是業(yè)務能力還有待于進一步提高,。在今后的工作中，我將揚長避短,，努力學習,，不斷提高，努力工作,，再創(chuàng)佳績,，做好工作計劃,，有條理地開展工作，不負教師這個光榮稱號,。

作為__鎮(zhèn)中心小學的一名五年級的數(shù)學老師,，同時也是__鎮(zhèn)中心小學的一份子，我在教學方面,，能做到認真?zhèn)湔n,，積極上課，認真閱作業(yè)及練習冊和試卷,，能熱愛自己的職業(yè),，熱愛班集體及學生，并能做到喜歡學生把同學之間的關(guān)系搞融洽,，我把他們當成我最友好的朋友,。

在交往方面，能夠做到笑迎對方,，笑著接納他人,，關(guān)心并幫助他人，積極將自己投入到這個大家庭里,，做到真心喜歡并熱愛他人,，從而真正體會到自身存在的價值所在。

在思品,、教育方面,，我盡心盡力聽取他人意見和建議，盡量完善自身缺點,，做一名人人喜歡而又敬業(yè),、優(yōu)秀的好老師，讓每一位老師和學生都善待和愛戴,。愛護學生,，傳道授業(yè)解惑是老師的天職，從點滴做起,，從愛戴每一位學生做起,，提高自身的綜合素質(zhì)并不斷教育他們提高他們各方面的知識和技能，盡量將他們培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀律的社會主義接班人,，并不斷讓自己引領(lǐng)他們走最適合他們自己的一條陽光之路來。

最后,，我將本學年我在教數(shù)學方面的計劃做一簡單的總結(jié)與講述,，首先作為一名剛剛教書的我,，對于數(shù)學我想說我是多么的熱愛與充滿極致的興趣，我從開始上初中學習數(shù)學這門功課,，我就非常喜歡,，而且越學越對它充滿好奇，到了報志愿的時候我沒有顧慮只想我最喜歡學的是數(shù)學,，而且我學得最好的最有把握的也是數(shù)學,，所以我就選擇了它，或許對于我選擇了它,，那么就要面對如此多的問題,，因為我是一個性格十分開朗而且小孩對于我來說當他們很調(diào)皮的時候我真的就束手無策了，因為他們了解我,，所以選擇這個職業(yè)我是有很大挑戰(zhàn)的,，并不是沒有挑戰(zhàn)會教書，會管孩子就行,，其實不是的,，天底下最神圣的職業(yè)并不是這么容易做的，來到這個學校,，我一沒有課的話,，就去聽其他老師的課，我選擇提高自身,，選擇將自己的專業(yè)提升并應用到教書育人上來,，第一次教研室老師聽我的課覺得我真的不夠?qū)I(yè)，但是等到教研室老師第二次來聽我課的時候,，我通過我的努力將自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給他們,，得到了他們對我的認可與鼓勵，當時,，我覺得真的是功夫不負有心人,，努力了被他們銘記在心，我覺得真的我真的很不錯,，然后我就會很有信心去傳授我所教的知識給他們,，因為他們的認可，讓我對于教數(shù)學有了很高的追求與信念,，我相信通過我的努力以及他們的進步,，我相信在本學年期末考試中他們一定會盡他們最大的努力好好考出一個讓自己滿意，讓他人驕傲的好成績來,，這樣對誰來說都有信心,。

本期我擔任初二級（4）班數(shù)學教學。由于教學經(jīng)驗尚淺,。因此,，我認真學習,，深入研究教法，虛心向前輩學習,。經(jīng)過一個學期的努力,，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學情況總結(jié),。

一學期來,，本人思想健康上進，堅持黨的基本路線,，遵紀守法,，自始至終熱愛人民教育事業(yè)，認真貫徹國家的教育方針和政策,，樹立素質(zhì)教育思想,，積極投身教育改革，治學嚴謹,，有強烈的事業(yè)心和責任感,；嚴于律已、寬以待人,。教育思想端正,，關(guān)心、愛護全體學生,，教書育人,，具有良好的職業(yè)道德；講團結(jié),，講奉獻,，顧全大局，精誠合作,，服從組織安排,，吃苦耐勞，任勞任怨,，認真執(zhí)行課程標準和教學計劃,，積極完成本職工作，在工作中享受為人師表的樂趣,，在工作中逐漸充實了自己,。

一、認真?zhèn)湔n

不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，擬定采用的教學方法，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學后記。

二,、增強上課技能,，提高教學質(zhì)量

使講解清晰化，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主導作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高,。

三,、作業(yè)的選取要有針對性，有層次性

力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。

四、做好課后輔導工作，注意分層教學

在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務,，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學習中去,。

這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學習的方法，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學得輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓,，以促進教學工作更上一層樓。

尊敬的領(lǐng)導：

您好,！

認真回顧這一個學期以來的工作,，我覺得自己也是做出了一些成績,，這讓我也是深有感觸的,，在工作當中我應該要對自己更加有信心的一點的，現(xiàn)在做出辭職這個決定,，我真切的體會到了這一點,，作為一名數(shù)學教師我也是感覺非常的有意義，對于這一階段的工作我也應該做出一番述職：

在這個過程當中,，我對自己還是很有信心的,，作為一名數(shù)學教師，我對自己各方面還是很有信心的,，做出辭職這個決定我也是維持了很好的狀態(tài),，作為一名數(shù)學教師我也是應該做出更好的判斷，我能夠非?？陀^的看待自己各方面的能力,，在這個過程當中我也是學習到了很多的，我更加希望能夠在這方面做出好的判斷的,，所以我也是在這方面維持了很好的狀態(tài),，這一點是毋庸置疑的，作為一名教師我平時也是在不帶的學習好業(yè)務知識,，在這個過程當中,，我也是很有信心的，我真的是深刻的體會到了這一點,，在這個過程當中,，我應該要做出好的調(diào)整，而且希望能夠在今后的工作當中,，做的更好一點,。

在此之際，我也是深刻的體會到了這一點,，現(xiàn)在回想起來的時候,，確實是很有意義的，我相信接下來我還可以做的更好一點,，只有在這個過程當中堅持去做好才能夠得到更多的鍛煉,，作為一名數(shù)學教師我對自己還是很有信心的,，對此我也是感覺自己進步了很多的，我也和周圍的同事相處的很好,，有很多老師的教學方式都是值得我學習的,，在下一階段的工作當中，我也是做好了充分的準備,，對于自己在接下來的工作我始終都能夠保持好的狀態(tài),，我也一定會讓自己做的更好一點，希望能夠得到各位同事們的認可,，得到家長們的認可,，讓孩子們能夠在這樣的環(huán)境下面做的更好一點。

當然我也是有一些做的不夠好的地方,，在這個過程當中,，我是也是出現(xiàn)了很多問題，新的一年還會有更多的工作等著我去做好,，這當然也是非常重要的.,，我也知道在這個過程當中我能夠?qū)W習到更多的東西，為我們__學校美好的明天奉獻自己的一份力量,，讓孩子們能夠有一個好的學習生活環(huán)境,，提高自身各方面的能力，做一名優(yōu)秀的__數(shù)學教師,，在這個過程當中,，我也確實是深有體會，希望能夠得到更多的鍛煉,，如有不足之處,，請領(lǐng)導指正。

此致

敬禮,！

述職人：__

20__年x月x日

數(shù)學教師工作述職報告總結(jié)篇六

尊敬的各位領(lǐng)導,，各位老師：

大家好!

日月如梭，光陰似箭,。轉(zhuǎn)眼間,，我來__雙語幼兒園已經(jīng)一個學期了?；仡^看看這一路走來,，感慨萬千，忙碌卻也充實;有過煩惱卻也一直快樂著;,。我喜愛這個職業(yè),，我把現(xiàn)在工作當成我一生的事業(yè)來做，始終堅持“對孩子有愛心,，讓孩子在幼兒園開心;對家長熱心,，讓家長對老師放心”的理念,，立足崗位，嚴格要求自己,，執(zhí)著進取,，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就,，更沒有驚天動地的業(yè)績,，但是，我堅信“一分耕耘,，一分收獲”,，只要我努力，就一定會有收獲,。

又到了一年一度評新定級的時候,，作為新加入這個集體的教師，我想申請中級班長的職位,。

一、思想和紀律方面

首先,，作為一名幼兒教師,，我嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認真學習《幼兒園教育指導綱要》,，對班級工作認真負責,，有較強的事業(yè)心和責任感，積極參加園內(nèi)組織的各項活動,。

對幼兒有愛心,，對家長主動、熱情,。以一名幼兒教師的標準,，以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度要求自己，以良好的精神面貌迎接家長及幼兒的到來,。

二,、在教育教學方面

(1)保教方面

保教是幼兒園工作中重要的一環(huán)，所以我根據(jù)以往的經(jīng)驗認真地開展工作,。早接時,，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，能認真做好幼兒晨檢,、午檢和晚檢,。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄,。能認真做好家園保育工作,，早操后,，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾,。午睡時,，根據(jù)天氣變化適當教育幼兒添減衣服，午睡期間不斷巡查為幼兒蓋被和糾正幼兒不良睡姿,。每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作,，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長,。

(2)教學方面

本學期我主要擔任中文五大領(lǐng)域的課程,，在教學上，我能認真鉆研各科教材,，教具準備充分,，能認真上好每一節(jié)課，課堂上用生動有趣的語言,，靈活地運用各種教學方法教學,，教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒,，教學過程中能堅持多操作,，多討論的原則，課后用不同的游戲幫幼兒復習知識,。在科學教學方面,，平時，我注意培養(yǎng)幼兒動手,、動口,、動腦的習慣，利用孩子的好奇心和愛動手的習慣通過一個個的小實驗讓孩子在探索中掌握,、學習新知識,，讓抽象的難掌握的知識變得通俗應懂。在語言教學方面,，我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維,，讓每一位幼兒都有發(fā)言的機會。

工作之余,，我也經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學的書籍,、書刊等，大膽嘗試新教法,，積極參加每次教研活動,，讓自己的教學更出色。

(3)家長溝通

在幼兒園工作中,，家長工作是十分重要的,，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合,。所以，家長和老師的交流顯得尤為重要,，一學期下來,，我利用接送時間及時與家長溝通和交流幼兒在園的一日情況，做的好的及時給予鼓勵和表揚,，做的不夠好的,，請家長配合，幫助幼兒糾正,，同時利用家園聯(lián)系手冊及時跟家長做好溝通和交流!

當然我自身仍存在著許多不足之處,，今后在業(yè)務我會更加地努力進取，提高自我業(yè)務水平,，多與經(jīng)驗豐富教師探討幼教工作,。同時也需要感謝園領(lǐng)導、主班老師對我的不斷地教育,、督促和指導,。以后我還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考,，不斷充實自己,，做到邊學邊工作，邊工作邊成長,，邊成長邊收獲，爭取做個德,、能,、勤、績皆優(yōu)的幼兒教師,，以回報__幼兒園對我的栽培和培養(yǎng)!

謝謝大家!

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日

數(shù)學教師教育工作述職報告篇3

數(shù)學教師工作述職報告總結(jié)篇七

報告是一種公文格式,，在我們的日常生活中使用范圍十分廣泛，很多企業(yè)都會用到報告,，以下是小編收集整理的初中數(shù)學教師工作述職報告,，歡迎大家前來閱讀。

尊敬的領(lǐng)導：

您好,！

不知不覺,，一個緊張、充實,、有序,、奮進的學期結(jié)束了，在校領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下,，全體教師本著“用愛走好每不一步,，用心成就美好未來”的教學理念,，認真學習新課標的教育理念，廣泛學習小學數(shù)學教材,，努力使自己形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，在教學方面，我不斷提高自己的的教學水平和思想覺悟,，為了把教育工作做好,，我不斷在努力，爭取做到更好,，也更希望看到自己的進步?，F(xiàn)將本學期的工作匯報如下：

一、本學期的進步

教學方面,，學校非常重視教學常規(guī)管理,，扎實有效地開展教學工作。強化教學常規(guī)管理,，落實七認真工作：即備課要深,，上課要實，作業(yè)要精,，教法要活,，手段要新，輔導要細,，質(zhì)量要高,。以課堂教學研究為重點，立足校本,，克服當前在課堂教學中存在的形式化,，努力提高課堂教學質(zhì)量。

我積極參加數(shù)學組的聽課,、評課活動,。虛心象有經(jīng)驗的教師學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。課堂教學作為有利于學生主動探索的教學過程，把數(shù)學教學看成師生互動,，學生互動,，共同發(fā)展過程,。每次講完課,，我都去寫教學反思,，我原本認為沒什么效果，后來通過一次次的反思,，漸漸的,，我感到自己在不斷的進步，因為我自己都能發(fā)現(xiàn)的教學不足在哪里,。上次校領(lǐng)導要聽我的課，我自己都有點亂,，不知所措。最后我通過一次又一次的反復講課,，我感覺到我的不足有很多,，通過這節(jié)課的反復磨練,，我最后把這節(jié)課終于講了,。通過__校長還有幾位年輕教師的點評,，我最后又到一個班級講了一遍，我把大家給我指出的缺點克服了,。講完課,，我開心的笑了,，因為我自己也看到我自己的進步,。在普通話方面,，我堅持每天聽廣播,，聽一年級__老師的語文課,，也在平時看一些帶拼音的書。功夫不負有心人,，只要肯堅持我相信我可以說好普通話，因為我意識到普通話對于一個老師有多重要,，因此我必須盡快成長,。還有在課堂管理方面，我比原來進步了很多,，但和有經(jīng)驗的老師相比,，我感覺我需要進步很多很多。

還有學校開展了多次教學活動：

1,、骨干教師上數(shù)學展示課,。

2、年輕教師上數(shù)學匯報課,。

3,、數(shù)學賽教活動。

4,、師傅結(jié)拜,，領(lǐng)航活動等用各種方式讓年輕教師取得更大的進步。

二,、存在的不足與改進的方向

1,、聽課及評課的基本功仍有待于進步。因為對于教學經(jīng)驗不足的我,，在教學方面可以說是一片空白,，只有通過聽、評課,，才能學到更多關(guān)于教學方面的知識,，才能進步的更快。例如：對于聽課的方向,，聽課前的準備及聽課時所要觀察的要領(lǐng),。（即聽什么，看什么,，想什么,？）再者，我們的評課仍停留在點上,。

2,、運用理論指導實踐不夠,。因為我們的理論水平仍存在著欠缺，所以老師的論文缺少生命活力,。故今后應繼續(xù)加強理論學習,，理論學習和實踐學習相結(jié)合，提升教師數(shù)學專業(yè)素養(yǎng),，使大家的教學藝術(shù)進一步得到提高,。

3、課題探索研究工作力度不夠,，在今后的教研工作中,，繼續(xù)把加強課題的研究作為一個工作重點。

4,、進一步抓好后進生的輔導,，減少不合格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率,。

總之,，一學期以來，數(shù)學組教師注意自身素質(zhì)的提高,，始終以高標準嚴格要求自己,，在教育教學工作中取得了一定的成績。但是,，我們也深深知道,，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導的關(guān)心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的,。俗話說,，一份耕耘，一份收獲,。教學工作苦樂相伴,。本學期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高,，讓每一位學生都取得了進步,，這是我們數(shù)學教研組活動的目的。今后,，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中,，以求實的態(tài)度、務實的作風換取更好的成績,。

此致

敬禮,！

匯報人：__

20__年__月__日

一學年很快就要過去了，回顧這學年,，我熱愛教育事業(yè),，遵守學校的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導安排，熱愛,、關(guān)心學生，嚴格要求自己,，做到因材施教,。在不斷提高業(yè)務水平的同時，鉆研教材,，且多聽取意見,，向有經(jīng)驗的教師請教，做到精益求精,。

本學年我任教三年級,、四年級數(shù)學，我根據(jù)學校的工作安排,，認真制定學科計劃,，并落實完成各種任務。

自從我從事教師這個職業(yè)以來,，我的工作態(tài)度是積極的,、主動的。在教學中,，我嚴格要求自己,，更加規(guī)范自己的行為，一言一行都要為人師表,，對學生認真負責,。

在教育教學崗位上，我把熱愛學生放在首位,，師生之間和諧相處,，做學生的知心朋友，對學生無論成績好壞,，我都一視同仁,。對性格孤僻、內(nèi)向的學生,，多給以幫助,。使他們多和同學交流、互動,，使其心情永遠快樂,。

教書育人是我的職責。但是還必須有一顆愛學生的心,。在教學上還要勤奮鉆研,、科學施教,。正確運用教學規(guī)律，提高工作效率,?？茖W、有效的教育方法,，靠自己不斷地學習,不斷地摸索才能得到,。

本學年度，我任教三,、四年級數(shù)學,。這個學年度我不懈努力，遇到疑難問題就去請教邵老師,，從他身上我學到了許多教學經(jīng)驗,。我還通過上網(wǎng)、到中心校聽其他名師或優(yōu)秀教師講課,，學習他們的教學經(jīng)驗,，結(jié)合自己學到的知識，融會貫通的運用到教學中去,，結(jié)合學生的心里特征,，使學生愿意學、主動學,。從而做到寓教于樂,，減少機械化的程序，增強學生學習的興趣,。

本學年我在三,、四年級數(shù)學的教學方法方面，有不少收益,。其中主要有以下幾點：

1. 數(shù)學教學生活化,。把握數(shù)學與生活的聯(lián)系，導入生活化,，激發(fā)學習愛好;教學生活化,，讓學生易學易懂，讓學生感受到生活離不開數(shù)學,，生活中處處有數(shù)學,。

2. 積極開展互幫互學，共同努力,，共同進步,。通過積極鼓勵和表揚，讓優(yōu)等生自愿幫助差生,。在練習課時,，讓學生自己出題目,，同學之間交換做，交換改,。通過出題,，做題，改題,，鞏固了學習的知識,。

3.正確、獨立地完成作業(yè),。不管是家庭、課堂作業(yè),、單元練習卷,，必須在老師批改、指導下,，把錯題訂正對,。

4. 開展適當?shù)母傎惡汀氨纫槐取被顒樱岣邔W生學習興趣,。

適當開展競賽,，是激發(fā)學生學習積極性的有效手段，小學生在競賽條件下比在平時正常條件下精力更加集中,。競賽中,，他們有著很強的好勝心，總希望自己第一,，得到老師的表揚,。利用這種心理可以提高其學習興趣。教學中可以組織各種比賽,，如“看誰算得快又對”,，“看誰的解法多”，“比誰方法更巧妙”等,，都能使學生“大顯身手”,。通過競賽、“比一比”,，能夠提高學生的學習興趣,，讓學生更加樂于參與到學習活動中去。

總之,，我從事教師工作多年,，但在工作中還有很多不足之處，如學生學習的自主性不高,，在教法上還有待提高,。今后,，我會多向有經(jīng)驗的、資歷深的教師請教,，虛心學習,，在工作中積累經(jīng)驗，不斷探索切實可行的教學方法,，更好地完善自我,。

述職人：

20__年__月__日

本學期擔任七年級的數(shù)學教學工作及七年級班主任工作。一學期來,，我不斷加強政治學習和業(yè)務學習,，努力提高自己的政治理論和業(yè)務水平，不斷的充實自己,。教學中,，我做到認真?zhèn)湔n、上課,、及時反思,，積極參加聽課、評課,，課余時間及時批改,、講評作業(yè)，并做好課后輔導工作,，嚴格要求每一位學生,，使他們把學習落到實處，做到細處,，學在明處,。順利完成了本學期的教學任務。現(xiàn)具體匯報如下：

一,、思想政治

本學期,，我認真學習并將理論與教學實踐相結(jié)合，應用到教學中,，在推進素質(zhì)化教育及新課改的同時進一步的更新了教育教學理念,，對教學起到了促進作用。

二,、教學工作

1,、根據(jù)學校的實際情形和學生具體情況，制定有效的教學計劃,，并付諸于實踐,；備課時抓住教材重點、難點，并結(jié)合新課程理念,，確定恰當?shù)慕虒W方式,。同時，在集體備課活動中,，積極征求其他幾位任科教師的意見,，提出個人不同的見解，進行討論,、分析,，采納合理的意見和好的、有效的教學方法,。在課堂教學中充分調(diào)動學生的學習積極性,，充分體現(xiàn)學生主體性。學生在學習過程中充分發(fā)揮個人的潛力和創(chuàng)造力,，在熟練掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上,，感受數(shù)學學習的樂趣。

2,、按照學校工作管理規(guī)定，認真寫好教案,，努力上好每一節(jié)課,。除此外，我還查閱各種資料,，上網(wǎng)尋找好的教學材料,，教學課件，數(shù)學故事等,，把它們和我所帶的科目結(jié)合起來,，更好的促進學生學習，幫助學生理解,。

三,、班務管理

1、營造氛圍,，促進優(yōu)良班風的形成,，狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，做到“抓反復,、反復抓”,。一開學我就組織學生重新學習，在此基礎(chǔ)上,，訂出切實可行的,、為絕大部分學生所能遵守的，盡可能貼近學生的生活，所出臺的懲罰條例更有人情味,，容易為學生接受,。比如有學生違反課堂紀律，除了寫說明書和批評扣分外,，還要提水打掃衛(wèi)生,，讓違者明白做錯事要付出一定代價的。我嚴格落實的要求,，特別是課堂紀律,、儀容儀表、早操,、升旗儀式,、衛(wèi)生值日等方面。早在報名期間,，我密切關(guān)注學生的頭發(fā),，如果有某個男生留長發(fā)或染發(fā)，我暫時不給他報名,，直到他聽從勸告把頭發(fā)理短或染黑,。我一向注重儀容儀表，不允許學生穿短褲,、拖鞋來學校,。由于本地人文化素質(zhì)低，我們的學生口不遮攔,，滿嘴粗話,。于是我著手整治和養(yǎng)成教育。首先,，我廣泛調(diào)查愛講粗話的學生的家庭背景以及相關(guān)情況,；其次，我廣泛向全班同學征求民主意見以及整改措施,；然后制定具體實施方案,，下放權(quán)利給學生干部自己管理，班干和團員充分發(fā)揮監(jiān)督作用,。經(jīng)過一番整改,，我班學生的日常用語文明多了。

2,、改革班級制度,，大膽任用人才，放手學生管理,。開學初期我結(jié)合本班學生的實際情況先任命了班干部通過一個月的表現(xiàn),，以及通過各種渠道了解他們的詳細的成長變化情況,，本著用人唯賢,，選出了新的,、得力班干,，組成班委。我本著“用人不疑,，疑人不用”的原則,，選好班干，安排好職務,，下放權(quán)力,，大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉墸Ч诲e,。

3,、團結(jié)老師，精誠合作,。教師的治學作風極大地影響著班級學風建設(shè),。為此，班主任有責任團結(jié)任課教師參與班級建設(shè),。

四,、存在問題

1、班務工作,。我脾氣有些急,。對待那些不守紀律的學生不夠耐心，對那些不吭不聲的學生不夠細心,。我希望下學期能改進其他方法與他們交流，努力做一位“我愛學生,，學生愛我”的班主任,。

2、教學工作

主要體現(xiàn)在：學生學習中團隊意識有待加強,；學生的自主學習能力有待提高,；樹立學習榜樣制度的完善。

五,、教學打算

1,、教學方式方法打算：抓好基礎(chǔ)知識的同時注重培優(yōu)、促中,、補差

1,、培優(yōu)：通過數(shù)學競賽帶動優(yōu)等生學習的積極性。

2,、促中：利用考試增差分促進中等生進步,。

3、補差：優(yōu)生是逼出來的。教師作單個輔導,，優(yōu)生強化為主,。

2、更加深入的了解學生,，為培養(yǎng)良好的班集體打下堅實的基礎(chǔ),，注重學生的全面發(fā)展。

尊敬的校領(lǐng)導：

參加工作以來,，我時時以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己,，勤勤懇懇、任勞任怨,、恪盡職守,、甘于奉獻，認真完成了各項工作任務,。

一,、勤于學習，不斷提高自身思想政治素質(zhì),。

參加工作以來,，注重修德養(yǎng)性，努力提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務能力,。一是認真學習思想,，堅定共產(chǎn)主義理想和信念;二是努力學習法律法規(guī)，學習理論和業(yè)務知識,，不斷增強法律意識,，不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。

二,、鉆研業(yè)務,，不斷提高自身的能力。

不斷增強自身能力,，多干實事,，是我努力追求的目標。我在實踐中不斷增強自身能力,，發(fā)揮自己的才干,，為學校及教師多干實事、多辦好事,，不辜負組織上對我的培養(yǎng),，不辜負全體教師對我的信任和支持。為此,，我十分注重理論和業(yè)務學習,，努力提高自己的工作能力;虛心向領(lǐng)導班子成員和教師學習,，取人之長，補己之短,，豐富自己的人生閱歷和工作經(jīng)驗;不斷總結(jié)經(jīng)驗,，努力提高自己的教學水平。

持之以恒地主動學習課改理論,，掌握《新課標》的理念,，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的書籍，堅持寫讀書筆記和讀書心得,，努力使自己的教育教學理念走在前列,，更好地服務于教育教學工作。還刻苦鉆研業(yè)務,，參加本科函授,、計算機培訓等。

三,、勤奮工作,，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻,。

在教學工作中,，我始終把熱愛學生放在第一位，正是由于這樣的工作態(tài)度,，使得我在處理師生之間,、生生之間的關(guān)系時，都能將困難迎刃而解,。熱愛學生就是要尊重信任學生,、關(guān)心愛護學生，我從不以成績來評價一個學生,，我想,，對于一個小學生來講，培養(yǎng)他們建立一個健康向上的人生觀和價值觀更為重要,。另外，對性格孤僻的學生,，我更多的是給他們熱情幫助,，意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū),。人的感覺是相互的,，教師的真誠學生是能感受到的。

四,、努力增強我的上課技能,，提高教學質(zhì)量,，扣緊數(shù)學學科的特點，采用不同形式的教學方法,，激發(fā)學生的學習興趣,。

數(shù)學科的特點：與日常生活、生產(chǎn)聯(lián)系緊密;思維能力,、空間觀念強,、針對這些特點，在教學過程中,，要使學生適應日常生活,，參加生產(chǎn)和進一步學習所必要的基礎(chǔ)知識與基本技能，進一步培養(yǎng)運算能力,，思維能力和空間觀念,，能夠運用所學知識解決簡單的實際問題，培養(yǎng)學生的數(shù)學創(chuàng)新意識,，良好個性,、品質(zhì)以及初步的辯證唯物主義觀點。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生互動,，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課,，就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂于上課了,。

五、與同事交流,，虛心請教其他老師,。

作為一個新教師，在教學工作上,，我還沒什么經(jīng)驗,，因此在教學上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進工作,。

六,、作業(yè)及時批改，對于作業(yè)存在的問題及時糾正,。

課后作業(yè)是不可缺的一部分是反饋當天所學內(nèi)容的最好方法,，因此作業(yè)必須勤批改并做到有錯必改的好習慣。將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。

七,、做好課后輔導工作，注意分層教學,。

在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課,，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

學無止境,，在教育孩子們學習的同時,，我每學期都要學習大量的教育書籍，借此來充實自己的理論水平,。每次教學實踐,，都能有新的收獲。我始終堅信,，只有不斷地學習以及不斷地進行探索實踐,，才會讓我的教改之路走的更長、更遠,。

本學年,，我繼續(xù)擔負著二年級數(shù)學教學工作。在這一年中,，我以“立足于孩子的生命發(fā)展”為教學理念,，根據(jù)學生情況，積極采取有效措施,，激發(fā)學生的學習興趣,，保護他們對數(shù)學知識的好奇心，培養(yǎng)他們學習數(shù)學的良好習慣,，力求讓全體學生參與到數(shù)學學習的過程中,，經(jīng)歷數(shù)學思考，感受到自己的課堂存在?，F(xiàn)就本學年工作總結(jié)如下：

一,、常規(guī)工作

我將精心準備每一堂課，細致批改每一次作業(yè),，耐心做好每一次輔導,，客觀評價每一個學生作為我工作的準則,。

1、積極參加教研組活動,，根據(jù)學校要求進行集體備課,，認真鉆研教材、教參,，虛心向同年級組的教師學習,、請教，確定教學思路,?？紤]到低年級學生的學習特點，充分利用網(wǎng)絡資源,，精心制作課件,，調(diào)動他們的多種感官，在增加知識性和趣味性的同時,，讓學生真正體會到學習數(shù)學的實際意義,。如在長度單位的教學中我利用課件呈現(xiàn)了用錯長度單位后的情景，讓學生在看到鬧出的笑話后,，再靜下心來想一想,，這些錯誤對生活造成的影響，從而激發(fā)學好長度單位的興趣,，喚起學習的熱情,。

2、上課做到精神飽滿,，針對重難點進行教學,，講課時間控制在15-20分鐘，然后進行精講精練,，針對不同學生設(shè)計有坡度的練習,，最后盡量讓學生自己小結(jié)學到的知識與方法。

3,、作業(yè)做到全批全改,。鼓勵學生獨立完成作業(yè)，有錯誤時讓學生自己訂正后,，進行二次批閱,。同時做好形成性檢測及質(zhì)量分析，檢測不僅僅要看學生的學習成績,，更重要的是了解學生知識掌握情況,。在講評試卷時，我打破按順序講解的模式，嘗試按知識點講解,，希望能通過這一改變,，讓學生學會利用同一知識點解訣不同的問題。

4,、對于學困生，我在教學中盡量做到分層要求,，允許他們用自己的方法慢一些達到目標,，課堂上選擇一些簡單的問題進行提問，我還會利用一些課間時間來幫助他們,，在作業(yè)上有困難的,，就一道一道和他一起做，時間不夠時,，我會特別指明優(yōu)生和他們結(jié)對幫扶,，及時查漏補缺。并與家長聯(lián)系,，進行溝通,，以便他們在家中對孩子進行有針對性的輔導，逐漸培養(yǎng)他們的自信心,，提高他們學習數(shù)學的興趣,。

二、個人學習

我從事數(shù)學教學工作時間不長,，有著很多的不足,。為提高自己的教學水平，我除了經(jīng)常聽同組教師的課外,，還積極參加學校組織的各種教師培訓,，抓住每次學習的機會，認真觀察,，思考,，做好記錄，力求讓自己盡快成長,。特別是在課堂教學模式和小課題交流會上的兩次匯報,，帶給了我很大壓力，同時也讓我受益匪淺,。感受壓力的同時也讓我對自己進行重新審視,，對數(shù)學課堂教學進行了深入思考。正是這一次次思考讓我認識到自己的差距,，所以我在學習學校指定的書目外,，還通讀了《數(shù)學與哲學》《吳正憲與小學數(shù)學》等書。

三、課題研究

1,、小組合作

小組內(nèi)學生學習能力不同,，思考的效率也不同，于是在合作中往往有學困生懶于思考,，依賴別的小組成員,，最終越來越無法融入小組討論的現(xiàn)象。如何讓每個學生都切實參與到合作中一直是一個讓我困惑的問題,。后來我嘗試著改善這種狀況：在提問時抽不同小組內(nèi)同一號碼學生代替小組發(fā)言,，然后給小組計分，我發(fā)現(xiàn)這部分學生的積極性有了較大提高,。

2,、小課題研究

對于學生傾聽能力的培養(yǎng)也是本學年的工作重點。要提高學生傾聽效果,，首先教師要以身作則,。在課堂上我常常會利用“你是怎樣知道的?”、“現(xiàn)在,，你是怎樣想的?”“你能評價一下他的發(fā)言嗎?”等提問方式,，讓發(fā)言的學生以及沒有發(fā)言的同學，都感到自己是重要的,。其次,，對聽課習慣好的同學，我及時進行評價,，如:“這位同學眼睛一直看著老師,，說明他一直跟著老師的思路走，聽得真認真,?！薄斑@位同學總結(jié)的真全面，他剛才一定是認真聽了別人的發(fā)言,?！边@些鼓勵的話語能引導學生更好的聽課。此外,，我還利用獎勵,、游戲或者請會的同學上臺當課堂小老師來激發(fā)他們傾聽的興趣。

通過一學年的教學,，學生學習數(shù)學的興趣比較濃厚,，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多,，學習成績不夠理想,。今后,，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，努力改進教學方法,，加強對中差生的輔導，使學生的數(shù)學成績有更大的提高,。在做好各項教學工作的同時,，我還接受了學校的一些隨機工作。不論是分到哪一項工作,，我都盡自己能力做到最好,，為學校發(fā)展貢獻自己的一份力量。

述職人：__

20__年__月__日

尊敬的領(lǐng)導：

您好,！

一學年很快就要過去了，回顧這學年,，我遵守學校的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導安排，熱愛,、關(guān)心學生,，嚴格要求，做到因材施教,。同時不斷提高業(yè)務知識水平,，鉆研教材，努力提高教學水平,，且多聽取意見,，向有經(jīng)驗的教師請教，務求精益求精,。

本學年任教一（1）班,、一（2）班數(shù)學，我根據(jù)學校,、科組的工作安排,，認真制定學科計劃，并落實完成?，F(xiàn)將工作情況匯報如下：

一,、自覺提高業(yè)務素質(zhì)

一年級采用的是__版的新教材，和以往的教材有很大不同,。對此,，我認真鉆研教材，學習新課標,，仔細體會新課標理念,，理解教材的意境,，根據(jù)學生的實際情況制定切實可行的教案。積極參加科組教研活動,，參與課改研討,，到泰安小學拜師學藝，出外聽課,、學習,。

二、合理使用教法,，想方設(shè)法提高教學質(zhì)量

一年級學生剛進學校,，一切都是那么陌生、新奇,，他們往往不適應新的學習環(huán)境,，不習慣小學紀律的約束，再加上他們調(diào)皮好動的特點,，往往會違反一些紀律,，做錯一些事情。我先從抓好學生的課堂常規(guī)入手,，培養(yǎng)學生形成初步的行為習慣,。在教學中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵學生積極學習,。

1,、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生學習興趣,。

新教材活動性強,，我充分利用教材，精心創(chuàng)設(shè)學生熟悉的情境,，激發(fā)學生學習的興趣,。

2、緊密聯(lián)系生活實際,。

數(shù)學源于生活,，生活中又充滿著數(shù)學。在教學中,，我緊密聯(lián)系學生的生活實際,，在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學題材，讓教學貼近生活,，讓學生在生活中看到數(shù)學,，摸到數(shù)學。

3,、開展實踐活動,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質(zhì),。

波利亞說：學習任何知識的途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn)，因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深,，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律,、性質(zhì)和聯(lián)系。現(xiàn)代教育理論主張讓學生動手去做科學,，而不是用耳朵聽科學,。留給學生足夠的時間和空間，讓每個學生都有參與活動的機會,，使學生在動手中學習,，在動手中思維，在思維中動讓學生在動手,、思維的過程中探索,、創(chuàng)新。例如,，在教學觀察與測量一章時,，我設(shè)計了一系列的活動。讓學生互相量身高,、量黑板,、量課本等,，讓學生走出課堂,，觀察周圍的事物，用正確的長度單位描述物體的長度和高度,，用正確的語言表述物體的位置,。教學統(tǒng)計時，設(shè)計一些調(diào)查活動,，如調(diào)查班里同學喜歡吃的水果,，男女同學的人數(shù)等，使學生在活動中探索調(diào)查的方法,，體會統(tǒng)計的必要性,。

4、發(fā)揮合作優(yōu)勢,，開發(fā)學生創(chuàng)新潛能,。

合作研討，即在課堂中學生以小組形式為學習群體,，突出學生的協(xié)作與討論,，充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，這樣有利于學生的語言表達能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高,，小組由不同性別、不同成績,、不同能力的學生組成,，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉,，差等生得到幫助,，互相學習，取長補短,，同時使學生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展,。例如，在教學兩位數(shù)加兩位數(shù)一課時,，我安排了六人一小組,，討論怎樣計算__。分組討論時,，學生都很積極地把自己的算法告訴同組同學,。到匯報結(jié)果時，竟發(fā)現(xiàn)有兩組學生找到了6種算法,，比書本介紹的還多出了兩種,。我認為這樣的教學，既發(fā)揮了學生之間的互補作用,，又培養(yǎng)了學生的合作精神和創(chuàng)新意識,，使學生的思路得以開拓，觀察能力,、操作能力和思維能力得到鍛煉,。

5、開展競賽,、游戲活動,，提高課堂學習氣氛。

基于低年級學生的特點,，引進競賽,、游戲活動，學生積極性高,，效果好,。寓教于樂。

6,、運用表揚鼓勵學生,，加強學生的學習信心。

課堂上以表揚為主,，分個人,、小組進行表揚,，經(jīng)常運用贊揚的語言鼓勵學生，如你真棒,！你的眼睛真雪亮,！你們小組合作得很好！大大加強了學生學習的信心和集體的凝聚力,。

本學年,，我積極參與課改研討，上學期參加__區(qū)小學數(shù)學一年級優(yōu)質(zhì)課評比中,，我的加減法（二）（6,、7）獲三等獎；教案設(shè)計獲一等獎,；這學期承擔__20__學年度小學數(shù)學課程改革教學研討課,，獲得好評。

我從事教師工作只有一年多,，教學經(jīng)驗不足,，在工作中還有很多不足之處，如學生學習的自主性不高,，在教法上還有待提高,。今后，我會多向有經(jīng)驗的教師請教,，虛心學習,，在工作中積累經(jīng)驗，不斷探索切實可行的教學方法,，更好地完善自我,。

此致

敬禮,！

匯報人：__

20__年x月x日

尊敬的領(lǐng)導：

寒來暑往,，一學年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。上學年我擔任三年一班的班主任和兩個班的數(shù)學教學工作,?；仡欉@學年，我忠誠黨的教育事業(yè),，遵守學校的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導安排，熱愛,、關(guān)心學生,，嚴格要求，做到因材施教,。同時不斷提高業(yè)務知識水平,，鉆研教材,，努力提高教學水平，且多聽取意見,，虛心請教,，務求精益求精。在收獲的六月里,，無論是成績還是教訓,，粒粒皆辛苦。

一,、思想素質(zhì)方面：

任職以來,，本人政治思想表現(xiàn)好，熱愛祖國,，熱愛中國共產(chǎn)黨,，遵紀守法，擁護黨的領(lǐng)導,，自覺抵制不良思想的侵蝕,，防止思想腐化。本人熱愛本職工作,，認真貫徹黨的教育方針和政策,。

二、教育教學方面：

在長期的教育實踐工作中,，我形成了創(chuàng)新,、篤行、樂教的教學風格,。課堂氣氛民主,，學生興趣濃厚，教學質(zhì)量良好,。我的教學語言親切,、幽默充滿智慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田,。授課前,，認真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,，類比遷移,，由點及線、由線及面,，教會方法,，為學生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。

善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面,，對典型題型多角度,、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路,，體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求,。在一個個活潑有趣的數(shù)學情境中，鼓勵學生交流,、分享,、傾聽、互助,、反思,，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣,，樹立信心,，從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值。

由于數(shù)學學科的特點,，思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深,，學困生會越來越多,。針對這部分學生，我不強調(diào),、不放棄,，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學習空間,。設(shè)計游戲激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度，師生,、生生一對一講解,。最后，聯(lián)系家長,，為其樹立端正的育兒理念,，介紹科學方法,，用教師的良好人格影響學生,、家長。

三,、班主任方面：

作為數(shù)學教師,，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作,，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們,、影響他們,，讓他們不僅學會知識，更學會做人,。對學校的各項活動和任務,，我都傾盡全力，盡我所能,。有計劃的利用班會進行安全教育,，行為習慣養(yǎng)成教育；利用課余布置墻體文化,，輔導學生畫畫和書信,；利用假期組織學生編排舞蹈，在這期間,，我既是“策劃者”,、“組織者”，又是“參與者”,、“服務員”,。無論是何種角色，我都將樂此不彼,。有付出就有回報,，我班取得了可喜的成績?！帮L霜雨雪都有甘露,，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”，我是這么想的,，也是這么做的,。

20__年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年,。做好本職工作,，嚴守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進,，共同維護教師的良好形象,，不辜負社會對這一團隊的期待，是我最大的心愿,。

數(shù)學教師工作述職報告總結(jié)篇八

時間如流水,，從事小學教育、教學工作已十多年了,。在黨的教育方針,、政策的指引下，在黨和領(lǐng)導的關(guān)懷教育下，工作中取得一定成績,，現(xiàn)在借職稱評定之際我將這十多年來的工作總結(jié) 如下:

一,、基本情況:

______，男,，中共黨員,，出生于19____年____月，現(xiàn)年30歲,，19____年7月畢業(yè)于____學校,，20____年7月畢業(yè)于中央廣播電視大學教育管理專業(yè)。

二,、政治思想素質(zhì):

本人自參加工作以來,，堅持正確的政治方向，擁護中國______,，全面貫徹黨的教育方針,，忠誠于人民的教育事業(yè)，認真學習和領(lǐng)會黨的十六大精神,，與時俱進,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學生,，尊重學生，遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加學校的各類政治學習,，并且認真記錄,，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟,，不斷地完善自我爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展。

三,、教學能力:

從99年至今,，本人一直擔任六年級的數(shù)學教學工作。能積極配合學校開展各項教研活動,，以身作則,，帶頭參加各種業(yè)務培訓，潛心教研,，銳意教改,。在教學上，我切實抓好教學的每一個基本環(huán)節(jié),，深鉆教材,，認真?zhèn)湔n,，以學生為主體精心設(shè)計每一堂課,，激發(fā)學生學習興趣,，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學習氛圍，師生雙方密切合作,，交流互動,，合理并創(chuàng)造性地運用教學方法，形成自己獨特的教學風格,。切實減輕學生課業(yè)負擔,，精講精練，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，反對題海戰(zhàn)術(shù),。加強培優(yōu)補差，對于數(shù)學方面的特長生,，要不斷拓寬知識視野,，充分挖掘他們的潛力，使這些學生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,。為將來更好地學習數(shù)學打下堅實的基礎(chǔ),。對于基礎(chǔ)薄弱的學生，有步驟有計劃 地加強課外輔導,，善于發(fā)現(xiàn)這些學生身上的閃光點,，及時給予鼓勵，讓他們也能學好數(shù)學,。從而使整個班級數(shù)學成績逐步上升,。一份耕耘一份收獲，我所帶的畢業(yè)班的數(shù)學成績名列學區(qū)前茅,。并于20____年8月參加市小學教師骨干培訓,，獲得合格證書。

一,、二等獎,，自覺地將教學與實踐相結(jié)合。教學設(shè)計《質(zhì)數(shù)與合數(shù)》獲 全國青年教師教學設(shè)計大賽二等獎,。積極參加各級的教研培訓,，使自身的素質(zhì)更進一步的提高;積極參與進修學校的網(wǎng)絡視頻雙向活動，并做好交流準備,。

四,、學校工作:

作為負責教學工作的領(lǐng)導，我能主動帶領(lǐng)教師與時俱進,，大膽地進行教改探索,，積極開展教學研究活動,。在教學中引導教師主動用先進的教學理論指導自己的實踐活動，突破固有的思維模式,，從每個教學環(huán)節(jié)入手,，大膽進行改革創(chuàng)新。我學到了有關(guān)新課程改革的教育教學理論及新的課堂理念,，使自己在教育教學實踐中有很大的收獲,。我能踏實肯干，求真務實態(tài)度,。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,，在學校里與大家和睦相處，團結(jié)協(xié)作,，做到大事講原則,，小事講風格，服從安排,，以大局為重,，以學校利益為重，不計較個人得失,，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系,，多說有利于學校發(fā)展的話，多做有利于學校發(fā)展的事,，盡心盡職做好自己的本職工作,。靠顧全大局,、融合群體的豁達胸懷,，多學他人長處，擇善而從,，將精彩的個體組織起來,，在管理中形成合力。

教導處的工作是瑣碎而繁雜的,，我們應該牢固地樹立服務意識,。幾年來，學校的課程表全是我一人排出,，因每年的人事安排都有所改進,，所以每排一次總伴隨的是不眠之夜。在工作中我能處處以大局出發(fā),，時時為教師著想,，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲,，捕捉他們的意愿,，從而使得各項決策和工作措施符合實際和大家的要求,。為了建構(gòu)質(zhì)量保障體系，我堅持單元考核制度,，對于每一次考試,，在學科教師的配合下，我校能做到嚴肅監(jiān)考,、嚴格閱卷,，關(guān)注每一個操作細節(jié),，力爭使檢測結(jié)果客觀公正,，保證了學生的學科成績得到均衡發(fā)展。幾年來,，學校的課程表全是我一人排出,，因每年的人事安排都有所改進，所以每排一次總伴隨的是不眠之夜,。在工作中我能處處以大局出發(fā),，時時為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去,，傾聽他們的呼聲,，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策和工作措施符合實際和大家的要求,。為了建構(gòu)質(zhì)量保障體系,，我堅持單元考核制度，對于每一次考試,，在學科教師的配合下,，我校能做到嚴肅監(jiān)考、嚴格閱卷,，關(guān)注每一個操作細節(jié),，力爭使檢測結(jié)果客觀公正，保證了學生的學科成績得到均衡發(fā)展,。

四,、班主任工作：

在擔任教導主任時，還兼任班主任,，深知班主任是一個班的組織者和領(lǐng)導者班級是學校教學活動的基本單位,，班級管理水平的高低，對學生健康全面的發(fā)展,，對學生的素質(zhì)教育起著重要作用,。在班主任工作中，我學得要搞好班級管理,，讓學生受到嚴格的行為規(guī)范的約束,，又能在寬松自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的個性特長,，并健康的成長。我要求全班同學參加班級日常管理,，形成輪值制度,，每個人都有機會履行班級管理職責，增強責任感和參與意識,，為管理好班級獻出自己的一份力量,。班主任對學在教育、教學,、生活和各項活動中,，該肯定的就肯定，并給予適當?shù)呐u和教育,，在全班形成一種能夠扶持正氣,，伸張正義，制止錯誤思想的良好良班風,。

作為一名班主任,，在班主任工作中，我深深地體會到,，要當好班主任,，好老師，要有對學滿腔熱忱和對工作一絲不茍的態(tài)度,，我從關(guān)心愛護學生出發(fā),，堅持正面教育，耐心引導,，肯定他們的成績,，愛護他們的自尊心，鼓勵他們繼續(xù)努力,，盡量滿足他們的合理要求,，幫助他們解決困難。教會學生如何去學習,，教育學生如何做人,，努力做到既教書又育人。就要把全班同學組織成一個團結(jié)協(xié)作,，積極向上,，自學遵守紀律，維護集體榮譽的班集體,。面向全體學生,，加強思想政治教育，讓學生在德,、智,、體,、美、勞等方面得到充分發(fā)展,。培養(yǎng)班干部,，充分發(fā)揮小助手的作用，加強班隊工作的管理,，培養(yǎng)優(yōu)等生,，提高中等生，轉(zhuǎn)變后進生,，根據(jù)學和特點,，做到有的放矢，對癥下藥,。

我深深地懂得：一名新世紀的人民教師,、人類靈魂的工程師,，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感,。為了不辱使命，為了無愧自己的良心,，我只能在教學這片熱土上,，做到更加勤懇。用自己的心血去拼,、去搏“蠟燭成灰淚始干,，春蠶到死絲方盡”

高中數(shù)學教師工作述職報告5