在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),，個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),，注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義,。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。
閱讀心得體會(huì)感悟篇一
__年_月_日，我回到了我的家鄉(xiāng)—廣州,，我?guī)е环菁?dòng)的心情用心靈去貼近先烈們偉大的靈魂,，感受心靈的洗滌與革命的精神。
走進(jìn)陵園我們先后參觀了白求恩大夫陵墓和,、柯棣華大夫陵墓烈士紀(jì)念碑,、銘碑堂、烈士紀(jì)念館,、烈士紀(jì)念堂,、革命文物廳、“白求恩紀(jì)念館”和“印度援華醫(yī)療隊(duì)紀(jì)念館”,，董振堂,、趙博生紀(jì)念碑亭、烈士紀(jì)念亭等,。
看到先烈當(dāng)時(shí)奮戰(zhàn)的壁畫(huà)和簡(jiǎn)介,，仿佛還還能看到他們英勇奮戰(zhàn)的身影，看到你們堅(jiān)信革命成功的眼神,，聽(tīng)到你們嘹亮的口號(hào)與號(hào)角,。心中不禁熱情澎湃。
其中給我影響最深的是白求恩,，他在河北唐縣黃石口村逝世,。這個(gè)偉大的國(guó)際主義戰(zhàn)士為了中國(guó)的抗戰(zhàn)事業(yè)做出了多大的貢獻(xiàn)，同樣中國(guó)的人民也為了他建造出來(lái)了一座規(guī)模比較大的紀(jì)念館,，進(jìn)到紀(jì)念館里面后迎面是一個(gè)走光的世界地圖!左手邊就是白求恩紀(jì)念堂了,，走到紀(jì)念館里面后看到很多他的很多資料，還有他生前的一些事跡,，還有他生前使用過(guò)的工具,，讓我看到了他生前是在什么樣的艱苦的情況下對(duì)中國(guó)人進(jìn)行醫(yī)治，太偉大了,，他受到中國(guó)人民無(wú)比的崇敬,。
還看到了很多偉人的紀(jì)念像，比如先烈馬本齋,，他和他母親做出的事跡真讓我們佩服!它所帶領(lǐng)的軍隊(duì)被稱(chēng)為“打不垮、拖不爛”的鐵軍,。馬本齋自幼聰穎,，讀過(guò)私塾，粗通文墨,，少年時(shí)代隨父親到東北,，投身奉軍(東北軍),。1924年在東北講武堂畢業(yè)后，從士兵升到團(tuán)長(zhǎng),。1931年九一八事變后,，因不滿(mǎn)軍閥的統(tǒng)治，毅然棄官還鄉(xiāng)務(wù)農(nóng),。他也是值得我們尊敬的戰(zhàn)士,。
在這個(gè)烈士陵園里面，烈士多的數(shù)不勝數(shù),，每個(gè)烈士的事跡都是那么的偉大,，那么的光榮，從這里我知道了,，烈士陵園的作用就是讓我們知道烈士的偉大,，烈士的光榮，讓我們知道現(xiàn)在的生活來(lái)之不易,，要好好的珍惜,，要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的將來(lái)作貢獻(xiàn),，讓國(guó)家在世界上立于強(qiáng)國(guó)之林,，不再受別人的欺負(fù)。當(dāng)一次次的紙醉金迷之后,，有何曾感恩過(guò)給我們鑄造如此優(yōu)越環(huán)境的人?吃水不忘挖井人,，讓我們永遠(yuǎn)銘記給我們優(yōu)越生活的人，讓我們永遠(yuǎn)感恩那一個(gè)個(gè)為了這片土地,，灑下熱血的先烈們!
革命先烈的奉獻(xiàn)精神給中華民族精神渲染上了濃墨重彩的一筆,，讓我們?cè)谶@種精神的感召和激勵(lì)下，自強(qiáng),、自信,、自尊、自律,，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，為審計(jì)事業(yè)美好的明天，儲(chǔ)備學(xué)識(shí),，儲(chǔ)備能量,，抓住機(jī)遇，笑迎挑戰(zhàn),，用我們這一代人特有的風(fēng)采去為祖國(guó)描繪更加光彩奪目的藍(lán)圖,。
閱讀心得體會(huì)感悟篇二
每個(gè)人都有值得回憶,，值得珍惜的美好時(shí)光,。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，童年會(huì)是我一生中最珍貴的收藏,。而對(duì)于高爾基寫(xiě)的《童年》來(lái)說(shuō)，童年則是他一段悲慘遭遇,，一段深情的回憶,！
《童年》這一部小說(shuō)中，故事的情節(jié)都是高爾基生活的真實(shí)寫(xiě)照,。書(shū)中慈祥的外祖母那豐富,，生動(dòng)，優(yōu)美的童話故事和民間歌謠是高爾基聽(tīng)了大為神往,，激發(fā)了他對(duì)正義事業(yè)的美好希望,。
高爾基的童年是那么悲慘，相比之下,，我們可是幸福多了,。
我們衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口,。豐衣足食,，要什么有什么。是父母心中的“小寶貝”,，“掌上明珠”,。哪能與高爾基的悲慘童年相提并論？年代的不同就是這差別：一個(gè)天堂,，一個(gè)地獄,；一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光，一個(gè)到處是黑暗,。我們現(xiàn)在的童年真實(shí)來(lái)之不易?。?/p>
童年充滿(mǎn)快樂(lè),，童年到處是溫暖的陽(yáng)關(guān),，童年是值得回憶的相機(jī)，童年的愛(ài)滿(mǎn)心窩,！而高爾基的童年除了一些教育和友誼,，便沒(méi)有什么再值得回憶！
假如我們也生活在沙皇時(shí)期會(huì)怎樣,？會(huì)認(rèn)為那根本不是一個(gè)人該生活的地方嗎,？我們不僅要珍惜眼前的幸福，還要學(xué)會(huì)如何創(chuàng)造幸福,。屠格涅夫曾說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福,，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦?！毕胍玫矫篮玫纳?，就必須有所付出，才能長(zhǎng)久,，有所爭(zhēng)取,，才會(huì)有所得到。
閱讀心得體會(huì)感悟篇三
閱讀是人類(lèi)獲取知識(shí),、開(kāi)拓思維的重要途徑,，通過(guò)閱讀，我們可以拓寬視野,、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。閱讀也是一種修煉，能夠提高個(gè)人的思維能力和行文能力,。在我多年的閱讀生涯中,，我從各類(lèi)書(shū)籍中汲取了許多寶貴的知識(shí)，也感悟到了許多道理,，下面我將分享我在閱讀中的一些心得體會(huì),。
第一段：閱讀拓寬視野
閱讀是開(kāi)啟知識(shí)世界的一把鑰匙，只有通過(guò)閱讀,，我們才能觸摸到不同領(lǐng)域的知識(shí),。無(wú)論是文學(xué)作品、歷史書(shū)籍,、科普資料還是人文社科,，它們都能讓我們了解到不同的人與事，拓寬我們的視野,。比如,，當(dāng)我閱讀了文學(xué)巨著《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我被它豐富的情節(jié)和深刻的人物形象所吸引,，仿佛走進(jìn)了那個(gè)古代貴族社會(huì)的世界,。這種閱讀經(jīng)歷使我更加了解人性的復(fù)雜性，也讓我對(duì)古代文化有了更深的認(rèn)識(shí),。
第二段：閱讀增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)
通過(guò)閱讀,，我們能夠接觸到各種各樣的知識(shí)，從而增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí),。在讀科普書(shū)籍時(shí),，我了解到了關(guān)于宇宙、人類(lèi)起源,、動(dòng)物植物等方面的知識(shí),，這些知識(shí)讓我驚嘆于人類(lèi)的智慧和大自然的神奇。此外,，歷史書(shū)籍也能為我們提供豐富的歷史故事和歷史智慧,，使我們能夠更好地理解世界的發(fā)展脈絡(luò),。通過(guò)閱讀，我感受到了知識(shí)的無(wú)窮魅力,，也增強(qiáng)了對(duì)知識(shí)的渴望,。
第三段：閱讀提高思維能力
閱讀是一種高效的思維活動(dòng)，通過(guò)閱讀,，我們可以培養(yǎng)批判性思維和邏輯思維,。比如，在閱讀科幻小說(shuō)時(shí),，我們需要思考作者構(gòu)建的虛構(gòu)世界是否合乎邏輯,，人物的行為是否符合其設(shè)定的特點(diǎn)。這樣的思維訓(xùn)練可以提高我們的邏輯思維能力和分析推理能力,。另外,，閱讀也能培養(yǎng)我們的想象力，我們能夠通過(guò)閱讀中描述的場(chǎng)景和人物形象,，腦海中勾勒出一個(gè)個(gè)鮮活的畫(huà)面,。這種想象力的培養(yǎng)對(duì)于我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力的提升有著重要的作用。
第四段：閱讀提升行文能力
閱讀能夠提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和寫(xiě)作能力,。通過(guò)閱讀優(yōu)秀的文章和作品,，我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫(xiě)作技巧、修辭手法和句式結(jié)構(gòu),。比如,，在讀完一本經(jīng)典小說(shuō)之后，我會(huì)反思作者是如何運(yùn)用描寫(xiě),、對(duì)話和心理獨(dú)白等手法塑造人物形象和展現(xiàn)情感,。這些技巧和經(jīng)驗(yàn)可以為我的寫(xiě)作提供借鑒，提升我的表達(dá)能力,。此外,，閱讀還能提高我們的詞匯量和語(yǔ)感，使我們?cè)趯?xiě)作時(shí)更加準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想和情感,。
第五段：閱讀給心靈帶來(lái)滿(mǎn)足
閱讀不僅僅是一種理性的活動(dòng),，更是一種情感的溢出，它能夠滿(mǎn)足我們內(nèi)心深處對(duì)知識(shí)和智慧的渴望,。在閱讀中,，我們可以和作家對(duì)話，與人物共鳴,，感受到情感上的交流和共鳴,。每當(dāng)我讀完一本好書(shū)，得到思考和啟示時(shí)，我的心靈都會(huì)因此得到滿(mǎn)足和寧?kù)o,。閱讀讓我對(duì)世界有了更多的思考和理解,，也讓我更加積極地面對(duì)生活的各種挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
通過(guò)閱讀,，我拓寬了視野,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提高了思維能力和行文能力,。閱讀不僅給予了我豐厚的知識(shí)，也讓我感受到了心靈的滿(mǎn)足和幸福,。因此,，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，不斷豐富自己的閱歷,，讓閱讀成為我心靈的營(yíng)養(yǎng)和精神的寄托,。
閱讀心得體會(huì)感悟篇四
閱讀，我們能夠從中找到許多答案,，閱讀還能提高大家的語(yǔ)言表達(dá)能力,，鍛煉我們的思考能力。下面是小編給大家?guī)?lái)的關(guān)于閱讀的心得體會(huì)感悟7篇,，歡迎大家閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!
在五年級(jí)下冊(cè)的課外閱讀當(dāng)中,，有一篇是度過(guò)了一個(gè)世紀(jì)的著名作家冰心寫(xiě)的文章叫：父親的“野”孩子。讀完后,，讓我感覺(jué)到了冰心是個(gè)會(huì)從童年的回憶當(dāng)中去找到父親對(duì)他的愛(ài)的人,。
文章講述了在她小時(shí)候，像個(gè)小男孩似的,，不僅整天玩的黑乎乎的,、騎著馬去海邊玩，還拿著一支鳥(niǎo)槍設(shè)計(jì)果子,?？墒撬渤姓J(rèn)了，自己的“野”是父親“慣”出來(lái)的,，為什么呢,？原來(lái)，是她父親不給她像小女孩一樣,，到了歲數(shù)能戴耳環(huán),，扎耳朵眼還假意說(shuō)會(huì)扎破痣，并且不讓她穿緊鞋,。簡(jiǎn)直不像個(gè)女孩,。
但冰心自己也能感受到，父親縱容他的舉動(dòng)，其實(shí)是愛(ài)她,。讓她想玩就玩,，給她自由的時(shí)間，放開(kāi)地玩,，不要總是呆在家里,，不走出家門(mén)。我猜想,，在冰心小時(shí)候就能受到這樣的生活,，才造就了她成為了著名作家，現(xiàn)在能寫(xiě)出這樣一篇感恩父母的文章,。
這是我所讀過(guò)的最感人的,，是我最喜歡的文章。人和動(dòng)物之間的情感發(fā)展到了這個(gè)地步,，那是何等的珍貴,。這有一個(gè)悲劇性地結(jié)尾。作者被玳瑁感動(dòng)了,，最后的一句“我希望能在見(jiàn)到和父親的靈魂永久同在著的玳?！苯Y(jié)束了此文章，給人以無(wú)限的遐想,。冰心的文章還有很多很多,，《寄小讀者》、《往事》等等,，總之我希望大家在課余時(shí)間能多多看書(shū),。
父親的玳瑁讀后感“墻角跟刷然溜過(guò)的那黑貓的影，又觸動(dòng)了我對(duì)父親的玳瑁的懷念,?！币痪浜苊馈⒁馕渡铋L(zhǎng)的話,，開(kāi)通了全篇文章,。“凈潔的白毛中間,，夾雜著些淡黃的云霞似的柔毛,，恰如透明的婦人的玳瑁按首飾的那種貓兒，是被稱(chēng)為“玳瑁貓”的,。本文講述的是一個(gè)與作者的父親的靈魂永久同在這的貓,，因?yàn)樯砩系幕y像玳瑁的，所以得名“玳?！?。他只聽(tīng)從于父親的話，他也像一個(gè)小孩子，完全像這個(gè)家庭中的一員,。父親很愛(ài)它,，這一人一獸仿佛各自知道對(duì)方的心情，動(dòng)作,，思維,，完全像親人。他們相處融洽,，像是一對(duì)知心朋友,。玳瑁又好象父親的追隨者，連睡覺(jué)也不愿分開(kāi),，只要父親咳嗽一聲,，他就不知從什么地方溜出來(lái)，繞著父親的腳,，玳瑁還像父親的聽(tīng)從者，兩次玳瑁去鄰家游走,，忘了吃飯,，大家叫都沒(méi)有反應(yīng)，父親拿著他的碗,，用筷子瞧著,，只喊了兩聲，玳瑁就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走來(lái)了,。自從父親去世后,，玳瑁便不再走進(jìn)父親有關(guān)的東西，連老鼠也不捕捉了,?？梢哉f(shuō)是悲傷到了極點(diǎn)。即使這樣,，他也不離開(kāi)這個(gè)家,。正如母親說(shuō)得那樣，它是以只有靈性的貓,，他不走是因?yàn)樗肱惆楦赣H的靈魂,。
這是我所讀過(guò)的最感人的，是我最喜歡的文章,。人和動(dòng)物之間的情感發(fā)展到了這個(gè)地步,，那是何等的珍貴。這有一個(gè)悲劇性地結(jié)尾,。作者被玳瑁感動(dòng)了,，最后的一句“我希望能在見(jiàn)到和父親的靈魂永久同在著的玳瑁”結(jié)束了此文章,，給人以無(wú)限的遐想,。
在讀這篇文章時(shí)，我嗅到了一個(gè)與父親的靈魂銅在的玳瑁,。
今年暑假里,，我讀了一本名叫《順著一條土路尋找父親》的書(shū)。
這本書(shū)的作者是現(xiàn)代作家鐵馬,，原名曹濱,，江西湖口人。這本書(shū)是一本散文集,，記錄了作者少年時(shí)期印象中的人和事,，注重對(duì)事物的挖掘，也融入了一些小說(shuō)和戲劇的元素,，使他的散文與傳統(tǒng)的散文相比更具特色,。
在這本散文集中，有很明顯的一類(lèi)是寫(xiě)人物命運(yùn)的,，如：《細(xì)爺爺》,、《半個(gè)叔叔》、《何會(huì)計(jì)》,、《女理發(fā)師》,、《樓下的女人》等等。從這些散文中,，我了解了人物曲折的命運(yùn)路線,。他們都是很平凡的人物，是草根,，是生活在社會(huì)底層的,，但就是從這些平凡的人物中，我讀出了人性的光輝,，而這卻是不平凡的,。在這些散文中，我感受到了人生的酸甜苦辣,、悲歡離合,，但更多的是人性的溫暖。如在《甫枝》一文中,，甫枝悲慘的命運(yùn)被作者刻畫(huà)的淋漓盡致,，文章最后，作者寫(xiě)道：我不知道那暖暖的陽(yáng)光里,，有哪一縷是屬于甫枝的,。給讀者以無(wú)限的想象,。從這些散文中，我并沒(méi)有感受到作者對(duì)命運(yùn)的憤恨,，作者注重描寫(xiě)人性的光芒,。如《帶著鄉(xiāng)情上路》一文中，鄉(xiāng)親們那樸實(shí)無(wú)華的特點(diǎn),，在那送行的熱情中可被發(fā)現(xiàn),。使讀者麻木的心靈感受到一縷溫暖的陽(yáng)光。
在這本書(shū)中有許多記敘作者與父親之間的文章,，如《順著一條土路尋找父親》,、《時(shí)光里的父親》等。作者用平實(shí)的語(yǔ)言,，刻畫(huà)了父親的慈愛(ài),、嚴(yán)格、苛刻,、堅(jiān)強(qiáng),。酷暑時(shí)節(jié)在田間勞作,、拾起孫子掉落的飯粒,、接兵車(chē)啟動(dòng)時(shí)眼里噙滿(mǎn)了淚水……這不就是一個(gè)活生生的中國(guó)父親的形象嗎?讓我感受到了一個(gè)樸實(shí)善良的父親對(duì)后代們深深的愛(ài)?！斑@個(gè)深秋的早晨，我的父親和母親對(duì)兒子的思念和牽掛,，被那濃重的塵埃和秋霜打濕!”這是《秋霜打濕的牽掛》的結(jié)尾,。也讓我感受到一對(duì)平凡的父母對(duì)兒子的不平凡的愛(ài)。
在每一篇散文中,，鐵馬先生的語(yǔ)言質(zhì)樸而易懂,，平實(shí)而簡(jiǎn)潔。他寫(xiě)的都是日常生活中的事情,，抒發(fā)的都是日常生活的情感,。還有一些地方出現(xiàn)了家鄉(xiāng)的方言，如：“釘鋼”,、“舍己”等,，讓我有一種親切的感覺(jué)。在整本書(shū)中,，作者的心痛,、作者的無(wú)奈、作者的喜悅都被清晰的表現(xiàn)出來(lái),。作者也對(duì)生活的熱愛(ài),，對(duì)生活的理解,、對(duì)生活的感悟讓我熱淚盈眶。
鐵馬先生的這本散文集深深打動(dòng)了我,，他嘹亮的喊出了自己內(nèi)心的聲音,，而我也領(lǐng)悟到了許多。
我讀了《一片樹(shù)葉的奇跡》后對(duì)我感觸很大,。
書(shū)中是這樣講述的：有一個(gè)生命垂危的病人在外面看見(jiàn)一棵樹(shù),，樹(shù)葉都一片片地掉下來(lái)。病人望著落葉,，身體一天不如一天,。她說(shuō)：當(dāng)樹(shù)葉落完，我也要死了,。
一位老畫(huà)家知道以后,，想了一個(gè)辦法：用彩筆畫(huà)了一片樹(shù)葉掛在樹(shù)上。這片樹(shù)葉永遠(yuǎn)沒(méi)有落下來(lái),，這個(gè)病人居然活了下來(lái),。
我明白了：信念就像一個(gè)火炬，它能燃起生活的希望,。我們的人生有時(shí)也面臨著山重水復(fù)疑無(wú)路的問(wèn)題,，但只要有柳暗花明又一村的信念，路總會(huì)在腳下延伸,，直到成功的彼岸,。
暑假我讀了少年兒童百科全書(shū)，里面有好多好多我不曾知道的科學(xué)知識(shí),。
夏天用電風(fēng)扇很涼快,，可是你知道為什么嗎？是電風(fēng)扇的分是涼風(fēng)嗎,？不是哦,，其實(shí)電風(fēng)扇本身不會(huì)制造涼氣。那么你為什么會(huì)感到?jīng)隹炷?？原?lái)電風(fēng)扇說(shuō)吹出來(lái)的風(fēng),，不過(guò)是與室溫同樣的熱風(fēng)，你身上有汗的話,，這股風(fēng)就會(huì)迅速地使汗水蒸發(fā),，離開(kāi)皮膚。汗水蒸發(fā)時(shí),，帶走了熱量,，這樣你就會(huì)覺(jué)得涼快了。哈哈,，你知道了吧,！
書(shū)上還有很多很多知識(shí),，爸爸媽媽都不知道，我看了,，我知道了,，很滿(mǎn)足、很得意,，好開(kāi)心呀,！
班里的圖書(shū)角開(kāi)張了，我借的第一本書(shū)名叫《巫貓之國(guó)》,，這本書(shū)可有趣了,。
有一個(gè)古老的傳說(shuō)，在一個(gè)古老的森林里有一個(gè)棲居在蝸牛背上的神秘部落,。有一天,，這個(gè)部落突然就消失了。青蛙長(zhǎng)腳,、老鼠尤里,、鸚鵡小黑、探險(xiǎn)家老k一起出發(fā)去尋找這個(gè)消失的部落,。一路上驚險(xiǎn)萬(wàn)分,，他們先后遇到了吃人蝙蝠、飛天水母,、巨型植物等,，還通過(guò)了漩渦，克服了種種困難,，終于進(jìn)入巫貓之國(guó),。傳說(shuō)中已經(jīng)消失的國(guó)家，原來(lái)還存在著,。
讀了這本書(shū)，我得到的收獲是：不管別人說(shuō)的是什么,，都不要盲目的去相信,，要自己親自去觀察一下，去尋找一下,，去動(dòng)手做一下,，只有這樣你才知道是不是真的像別人說(shuō)的這樣。
我喜歡讀書(shū),，因?yàn)橐槐竞脮?shū),，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)就是跨越時(shí)間和空間,，同睿智而高尚的人對(duì)話,。
讀書(shū)使我豐富了知識(shí),，凈化了靈魂。書(shū)是知識(shí)的海洋,，它在潛移默化之中開(kāi)拓了我的眼界,，提高了我的才干。讀書(shū)使我受益匪淺這是不言而喻的,。
讀書(shū)是一把金鑰匙為我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén),，讀書(shū)就像太陽(yáng)為我照亮美好的前程。
書(shū),，不是枯燥的,，呆板的。而是如同一個(gè)人一樣生動(dòng),，有趣,。一本好書(shū)是良師，是益友,，是伴侶,。世界文豪高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！?/p>
因?yàn)檫@樣,，我喜歡讀書(shū)，它讓我的寫(xiě)作水平提高了許多,，給了我許多收獲,。
愛(ài)書(shū)吧！它會(huì)讓你有許多收獲,。
自從上幼兒園,，多多的讀書(shū)習(xí)慣也開(kāi)始培養(yǎng)了。孩子的想象力不是與生俱來(lái)的,，需要通過(guò)直接或者間接的體驗(yàn)獲得,。繪本能幫助兒童養(yǎng)成用圖像思考的習(xí)慣，經(jīng)常閱讀繪本書(shū)可以培養(yǎng)兒童良好的圖像概念,，提高思考連貫性,，豐富想象力。
在幼兒園開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng),，能讓孩子看到更多精彩的繪本書(shū),。每周五我下班到家，多多就會(huì)說(shuō)：“媽媽?zhuān)蠋熡职l(fā)書(shū)了!”我知道,，發(fā)的是小朋友們漂流的書(shū),。我會(huì)先告訴多多這是誰(shuí)的書(shū)，我們要保管好,，可不能損壞的,。每次我給多多講一遍故事,，然后提幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，比如讀了《鱷魚(yú)怕怕,，牙醫(yī)怕怕》,，我問(wèn)多多：“你怕鱷魚(yú)嗎?”“鱷魚(yú)怕什么?”“牙醫(yī)怕什么啊?”我會(huì)讓多多先舉手再回答，希望這樣培養(yǎng)孩子舉手發(fā)言的習(xí)慣,，不知道多多在幼兒園上課會(huì)不會(huì)舉手發(fā)言呢,。碰到多多感興趣的書(shū)，他會(huì)自己再看一遍,，比如讀《小豬變形記》,，我讀完一遍，多多說(shuō)：“媽媽?zhuān)易约嚎窗?”孩子能?chē)L試著自己去看一本書(shū),，看著他專(zhuān)心地看一本書(shū),，還不時(shí)講著什么話時(shí)，我真高興,。
除了閱讀漂流的繪本,，我又和多多一起閱讀了很多繪本故事書(shū)，我發(fā)現(xiàn)很多優(yōu)秀的繪本書(shū)在潛移默化中影響著孩子身心的健康發(fā)展,，孩子漸漸建立起自己的判斷標(biāo)準(zhǔn),。比如讀了《大衛(wèi)，不可以》后,，多多不在家里踢皮球了,，他說(shuō)：“會(huì)把東西打壞的?！蔽铱刂扑粤闶?，他也沒(méi)有很大的意見(jiàn)了，他說(shuō)：“媽媽?zhuān)荒芟翊笮l(wèi),，肚子里東西太多了,，會(huì)爆炸的?！?/p>
現(xiàn)在基本上每天晚上睡覺(jué)前都要講一個(gè)故事,，大多是我講，孩子聽(tīng),，有時(shí)孩子自己看,。我希望他爸爸也能給他講故事,，有一次他真的在聽(tīng)爸爸講漫畫(huà)書(shū)《父與子》,，這是他最喜歡的一本漫畫(huà)書(shū)。我也把多多讀過(guò)的書(shū)整理出來(lái),，以后等他識(shí)字了,，看到自己原來(lái)讀過(guò)這么多書(shū),，多有成就感啊!
小小圖書(shū)漂流，帶給孩子是多么大的變化啊!希望幼兒園三年一直能有這樣的活動(dòng),，希望孩子在繪本故事中懂得更多道理,，快樂(lè)成長(zhǎng)!
俗話說(shuō)的好，“一種好習(xí)慣決定好的命運(yùn)”,，因此從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，讓孩子感到讀書(shū)的樂(lè)趣就顯得十分重要，由于劉爍喜歡看《巴拉拉小魔仙》的書(shū),。所以我?guī)Ш⒆尤?shū)店買(mǎi)了一本,，然后我跟孩子一起看，孩子跟我都被美琪,、美雪與魔仙小藍(lán)的精神感動(dòng)了,。
書(shū)中有許多人物，有美麗善良,、魔法高強(qiáng)的小藍(lán)姐姐,，她是從魔仙堡來(lái)，到人類(lèi)世界尋找魔仙彩石,。凌美琪,、凌美雪是兩姐妹，凌美雪成績(jī)優(yōu)異,，善于思考,，典型的乖乖女形象，遇事冷靜,，富有冒險(xiǎn)精神,，樂(lè)于助人; 凌美琪性格開(kāi)朗、直爽,、成績(jī)不佳;雪菲菲,魔仙百寶書(shū)智者精靈,，雖然驕傲自大，但做事細(xì)心,、認(rèn)真,，常被美琪欺負(fù)。黑魔仙小月,，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，因妒忌魔仙小藍(lán)開(kāi)始修煉黑魔法,，妄想統(tǒng)治魔仙界,，甚至人類(lèi)世界。最后還是正義戰(zhàn)勝了邪惡。
當(dāng)美琪自告奮勇的對(duì)凌媽說(shuō)：“我跟美雪留下來(lái)照顧小藍(lán)姐姐吧,！”我覺(jué)得她們倆是多么善良呀,！雖然小藍(lán)是堂堂一個(gè)魔仙，但奉命來(lái)人類(lèi)世界尋找丟失的魔仙彩石,，卻在凌家當(dāng)上了保姆,，與美琪,、美雪產(chǎn)生了很深的感情。
讀完后,，孩子懂得了光明一定能戰(zhàn)勝黑暗,，尋找快樂(lè)的方法就是無(wú)私的幫助別人。希望孩子從小努力學(xué)習(xí),，不怕困難，利用學(xué)到知識(shí)幫助他人,，向往并追求真善美,，使自己不斷快樂(lè)地成長(zhǎng)，這本書(shū)猶如一棵魔法樹(shù),，結(jié)滿(mǎn)了奇異的愛(ài)和親情之果,；又如一縷晨光,，穿越幽暗神秘的樹(shù)林,，照亮每個(gè)兒童的心靈。 我們應(yīng)該讓友誼之花綻放,，讓友誼之橋永遠(yuǎn)架起,！書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)的高級(jí)營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。讀書(shū)可以讓我們學(xué)到各種不同的知識(shí),，也可以也我們的心靈凈化。很感謝老師組織了這樣的親子閱讀活動(dòng),，親子閱讀是有意識(shí),，有目的，更積極的對(duì)話形式,，以閱讀為基礎(chǔ),，為父母和孩子創(chuàng)造溝通的機(jī)會(huì),，使孩子的心靈得到更多的關(guān)愛(ài)，通過(guò)閱讀培養(yǎng)親子關(guān)系,；通過(guò)閱讀，父母與子女終身學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng),。閱讀能力是一個(gè)人終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和最大的本錢(qián)，希望孩子們有一個(gè)更加美好,，燦爛的明天,。
閱讀心得體會(huì)感悟篇五
閱讀是一種能夠豐富我們生活的活動(dòng)，給予我們更多的思考和啟示,。在閱讀的過(guò)程中,，我們不僅僅是在獲取信息，更是在與作者的思想進(jìn)行對(duì)話,。我始終堅(jiān)信,，閱讀是一種傳統(tǒng)而又偉大的藝術(shù)形式，通過(guò)閱讀,，我們可以擴(kuò)展思維,、提升智慧、培養(yǎng)情感,。下面,，我將分享我在閱讀中的一些感悟和心得體會(huì)。
首先,，在閱讀中,，我深刻體會(huì)到了沉浸與超越自我的樂(lè)趣。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中,，我們常常被各種瑣事所繁忙,，焦點(diǎn)和耐心都被稀釋。而在閱讀中,，我們有機(jī)會(huì)靜下心來(lái),，專(zhuān)注地沉浸在文字世界中。就像是穿越時(shí)空,，或是跨越山河,，我們可以與過(guò)去的人們對(duì)話，與未來(lái)的世界交流,。與此同時(shí),，那些瑣碎的事情也會(huì)變得微不足道，內(nèi)心得到釋放和滿(mǎn)足,。
其次,，在閱讀中，我體會(huì)到了心靈的滋養(yǎng)和情感的升華。每一本好書(shū)都是一座豐富多彩的寶庫(kù),，里面裝滿(mǎn)了作者的智慧和靈感,。通過(guò)閱讀，我不僅僅是在獲取知識(shí),，更是在受到一種觸動(dòng)和啟發(fā),。一本好書(shū)可以讓我產(chǎn)生共鳴，引發(fā)共鳴的不僅僅是經(jīng)歷或感受,，更是那種深入內(nèi)心的理解和感悟,。有時(shí)候，我會(huì)被書(shū)中的人物所感動(dòng),，他們的堅(jiān)持和成長(zhǎng)給予了我很多勇氣和力量,。有時(shí)候，我也會(huì)被書(shū)中的思想所打動(dòng),，那些真理和智慧讓我眼界大開(kāi),，思維活絡(luò)。閱讀不僅僅是一種認(rèn)知的過(guò)程,，更是一種心靈的碰撞與升華,。
再次，在閱讀中,，我體會(huì)到了思維的拓展和智慧的提升,。閱讀是一種良好的思維訓(xùn)練方式，通過(guò)閱讀,，我們可以鍛煉我們的分析,、推理、判斷等能力,。與此同時(shí),，通過(guò)閱讀，我們也可以拓展視野和豐富知識(shí),，不斷提升自己的智慧,。不同的書(shū)籍代表著不同的領(lǐng)域和知識(shí)，通過(guò)不同的閱讀,，我們可以接觸到各種各樣的思想和見(jiàn)解,，從而培養(yǎng)出廣闊的視野和獨(dú)特的思考方式。閱讀不僅僅是一種娛樂(lè)活動(dòng),，更是一種好的學(xué)習(xí)方式,，通過(guò)閱讀，我們可以開(kāi)啟我們的智慧之門(mén),。
最后,，在閱讀中,，我體會(huì)到了人文關(guān)懷與社會(huì)責(zé)任,。每一本好書(shū)都是一種教育，它教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈巳绾蚊鎸?duì)社會(huì),。通過(guò)閱讀,，我有機(jī)會(huì)接觸到各種各樣的價(jià)值觀和思想，從而培養(yǎng)出正確的人生觀和價(jià)值觀。閱讀是一種啟迪和引導(dǎo),，它能夠讓我們從我們的小圈子中走出來(lái),，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題和身邊的人們,。好的書(shū)籍往往能夠喚起我們的人文關(guān)懷和社會(huì)責(zé)任感，激發(fā)我們關(guān)心社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的熱情,。
總之,，閱讀是一種寶貴而又偉大的活動(dòng)，給予我們遠(yuǎn)超于書(shū)本表面所能包含的世界,。通過(guò)閱讀，我沉浸其中,，超越自我,，找到了心靈的滋養(yǎng)和情感的升華,。我感受到了思維的拓展和智慧的提升,，更感受到了人文關(guān)懷與社會(huì)責(zé)任的重要。因此,，我愿意一直保持閱讀的習(xí)慣，讓閱讀成為我生活中的一部分,。通過(guò)閱讀,，我不斷地豐富自己,，提升自己,，同時(shí)也愿意將這種活動(dòng)推廣給更多的人,，讓他們也能感受到閱讀的樂(lè)趣與益處。
閱讀心得體會(huì)感悟篇六
走一步,，就會(huì)有一個(gè)腳印,，我們每個(gè)人都會(huì)有著不同的童年生活，那些杰出人物的童年是什么樣的呢,？假期里，我讀了名著《100個(gè)杰出人物的童年故事》，從中明白了許多以前不懂的道理。
書(shū)中的每個(gè)人物都有他們的優(yōu)點(diǎn)：華盛頓有錯(cuò)能勇敢承認(rèn),，愛(ài)迪生喜歡問(wèn)問(wèn)題,，馬可·波羅忍辱負(fù)重，科學(xué)家竺可楨勤奮好學(xué)善于思考,，等等,。我多么希望自己將來(lái)也能像他們一樣成為一名杰出的人物,，這也是我最大的夢(mèng)想,，那就是當(dāng)一名科學(xué)家,，為祖國(guó)做貢獻(xiàn),。
有了這個(gè)夢(mèng)想,，就等于把握了自己的人生航向,，不會(huì)再迷失方向,；有了這個(gè)夢(mèng)想，就好像一盞明燈,，照亮了我前進(jìn)的道路，我會(huì)學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn),，發(fā)奮努力，一直通往勝利的頂峰,。
但我知道，科學(xué)家不是想做就做的，美國(guó)科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“科學(xué)家不但要一個(gè)聰明的大腦,，還需要一個(gè)科學(xué)家應(yīng)有的堅(jiān)定信念，還要保持一顆赤子之心,，要敢于說(shuō)真話；在坎坷和磨難面前要樂(lè)觀,，要笑對(duì)待人生,。
在這個(gè)通往成功的道路上,，不是完全沒(méi)有風(fēng)浪的，想要做出更好的成績(jī),，就要先通過(guò)信心和信念的考驗(yàn),。”我深信“只要有恒心,，鐵柱磨成針”這句話,。我對(duì)自己充滿(mǎn)了信心,，我相信，我的信心一定能夠沖破各個(gè)難關(guān),，我要去追求我的夢(mèng)想,，去實(shí)現(xiàn)我那未來(lái)的夢(mèng),。我知道只有經(jīng)歷地獄般的磨練,，才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指,，才能彈出世間的絕響,；只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。我的夢(mèng),，中國(guó)夢(mèng)，我要實(shí)現(xiàn)我的理想,，將來(lái)要為我們的祖國(guó)爭(zhēng)光,！
有志者事竟成。只要我們心中有夢(mèng)想,，只要我們堅(jiān)持不懈,，就一定會(huì)讓夢(mèng)想開(kāi)出美麗的花朵，結(jié)出甜甜的果實(shí),。
閱讀心得體會(huì)感悟篇七
紅樓夢(mèng)是女人的世界,，但通過(guò)女人的世界反映了一個(gè)家族的興衰史，展現(xiàn)了那個(gè)朝代的發(fā)展的悲劇,。
中國(guó)詩(shī)詞有兩句詩(shī)有難以描摹的霸氣,，一句是李太白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”,，另一句是杜子美的“安得廣廈千萬(wàn)間,，大庇天下寒士俱歡顏”，巧合的是,，同是以“安”字開(kāi)頭“顏”字結(jié)尾,，它們卻各自代表了中國(guó)士人的兩種精神境界，出世則曠達(dá)不羈,、入世則心懷天下,。
李唐幾百年以后，在清初,，有位偉大的作家用他細(xì)膩獨(dú)特的筆觸為我們展現(xiàn)了他眼中的這兩種士人,，同時(shí)渲染出那個(gè)君主_達(dá)到鼎盛時(shí)期的大悲劇。
“滿(mǎn)紙荒唐言,，一把辛酸淚”《紅樓夢(mèng)》敘說(shuō)著那些癡人癡事,，感嘆書(shū)中他們不老不死，不傷不滅,，卻一遍一遍的上演著悲劇,。讀盡紅樓，只得一世傷紅顏傷逝的背后,，便是中國(guó)古代士人們悲劇的寫(xiě)照,。
《紅樓夢(mèng)》總是用幾大段文字描寫(xiě)著主角們的風(fēng)姿神韻，如王熙鳳,，賈寶玉,，從容貌的美到繁飾的衣裝。而對(duì)于林黛玉卻只是描寫(xiě)了她三分病態(tài)如西子的模樣,。是否注定了她內(nèi)心的自卑和低人一等的心理,，低調(diào)自卑到衣物可以樸素到忽略不計(jì)，生怕寫(xiě)出來(lái)與鳳姐,，寶玉對(duì)比起,，讓別人笑話了。留筆三分給了人無(wú)盡的深思,，或許結(jié)局在這里悄悄種下了根,。
不知林黛玉是何時(shí)喜歡上那不愛(ài)武槍愛(ài)顏色的少年?；蚴莿x那的初見(jiàn)：賈寶玉因?yàn)槿缣煜梢粯拥牧置妹脹](méi)有攜玉而要把他落草時(shí)含的寶玉扔碎,，又或是賈寶玉總是寬容她的無(wú)理和冷笑。佛曰：“剎那者為一念,，二十念為一瞬,，二十瞬為一彈指，二十彈指為一羅預(yù),，二十羅預(yù)為一須臾,，一日一夜為三十須臾?！彪m不知她是否在一念之間戀上了如玉少年郎,，卻知道在無(wú)數(shù)的須臾中他們將這份美好無(wú)盡的展現(xiàn)。
記得書(shū)中林黛玉經(jīng)常以淚洗面,，說(shuō)話總是有那么幾分刻薄,。對(duì)于別人的話，總是多心留意,，比起小心翼翼的露怯,，她則總是喜歡冷笑回答，好像當(dāng)代有些人仇恨社會(huì),，認(rèn)為世界上沒(méi)有好人,。而寶玉是她的知己，明白她那身刺猬裝下脆弱的心,，所以他總是勸著她,，讓著她，保護(hù)著她,。愛(ài)之深,，責(zé)之切,。林妹妹卻像是不知道似的，也許是潛意識(shí)知道了他的包容,，才總是常常將自己的醋意暴露：“你怎么不去辭辭你寶姐姐呢?”“再你為什么又和云兒使眼色?這安的是什么心?”
每每讀到賈寶玉,，林黛玉的言行時(shí)，我總是感嘆幸好他們命運(yùn)算不錯(cuò),，至少最初在賈氏家族中是少爺,，小姐，不然讓他們這種性格生于現(xiàn)代,，必是兩個(gè)嬌命之人,。
黛玉在大觀園中格格不入，可沒(méi)有人否定她超凡脫俗的才華談吐和細(xì)膩優(yōu)雅的生活態(tài)度;寶釵在大觀園中受到老少妯娌的喜愛(ài)贊美,，她有男子都少有的治家能力,，她溫婉賢淑，她謙遜憐下,，是那個(gè)時(shí)代女子的典范,。如果說(shuō)黛玉是小家碧玉柔娟風(fēng)流，寶釵則是大家閨秀的冷艷風(fēng)骨,，一個(gè)細(xì)聲“嫁與東風(fēng)春不管”,，一個(gè)韻出“好風(fēng)憑借力，送我上青云”,。
玉帶林中掛,，金簪雪里埋。無(wú)論是出世的黛玉還是入世的寶釵,，在這么一個(gè)金玉其外敗絮其中的時(shí)代中,，她們都無(wú)路可走，無(wú)處可逃,。
黛玉隱寓著超凡脫俗的士人們,，她代表的是奔波辛勞的徐霞客，是醫(yī)者仁心的李時(shí)珍,，他們有不同于世俗之人的理想抱負(fù),，又或只為自己而活，不理睬世人的目光,，甚至不能被世人所容,，但活出了自己的味道，他們的成就也被后世人肯定,，可是他們所生之年,，必定不會(huì)被大眾理解，必定有人笑他們癡傻,，出世者,，不被世所容,，怎一個(gè)孤寂了得。
閱讀心得體會(huì)感悟篇八
閱讀是人類(lèi)獲取知識(shí)的基本途徑之一,。通過(guò)閱讀,，我們可以汲取各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),，拓寬自己的視野,，培養(yǎng)思維能力和閱讀理解能力。同時(shí),，閱讀也給予我們啟示,，讓我們對(duì)人生、社會(huì)以及自身有更深入的認(rèn)識(shí),。在我多年的閱讀經(jīng)歷中,，我從每一本書(shū)中都獲得了獨(dú)特的體驗(yàn)和心得體會(huì)。
第二段：從經(jīng)典文學(xué)中獲得的心靈滋養(yǎng)和人生思考
經(jīng)典文學(xué)作品是閱讀的重要組成部分,。通過(guò)閱讀經(jīng)典文學(xué)，我享受到了心靈的滋養(yǎng)。例如,，在讀《紅與黑》的過(guò)程中,，我深刻感受到人性的復(fù)雜和社會(huì)的不公，進(jìn)而對(duì)自己的人生態(tài)度進(jìn)行了反思,。經(jīng)典文學(xué)作品中的人物形象和情節(jié)設(shè)置常常能夠觸動(dòng)我內(nèi)心深處的某個(gè)弦,，讓我對(duì)自己、對(duì)他人以及對(duì)社會(huì)有了更為深入的思考,。
第三段：從科普讀物中獲得的新知識(shí)和科學(xué)思維
科普讀物是我接觸到的另一類(lèi)有益閱讀材料,。通過(guò)閱讀科普讀物，我不僅能夠?qū)W到新的知識(shí),，獲取近期科學(xué)研究的進(jìn)展,，還可以培養(yǎng)科學(xué)思維和探索精神。當(dāng)了解到最新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)時(shí),，我會(huì)對(duì)人類(lèi)科技的進(jìn)步,、對(duì)未知領(lǐng)域的好奇心以及對(duì)自然規(guī)律的敬畏之情產(chǎn)生更深的體會(huì)?？破兆x物的閱讀不僅滿(mǎn)足了我好奇的欲望,，還培養(yǎng)了我的興趣廣泛，加深了我對(duì)科學(xué)世界的認(rèn)識(shí),。
第四段：從歷史文獻(xiàn)中獲得的智慧和歷史思考
歷史文獻(xiàn)是了解人類(lèi)歷史變遷的重要途徑,。通過(guò)閱讀歷史文獻(xiàn)，我能夠了解古代文化的瑰寶,，更深刻地認(rèn)識(shí)到歷史的發(fā)展和國(guó)家的興衰,。歷史文獻(xiàn)中的英雄形象和歷史事件,，使我感受到了人類(lèi)智慧的偉大和歷史進(jìn)步的不易。同時(shí),，歷史文獻(xiàn)也讓我對(duì)當(dāng)前社會(huì)問(wèn)題有著更加清晰的認(rèn)知,，避免歷史的重復(fù)。
第五段：總結(jié)閱讀對(duì)我成長(zhǎng)的影響和啟發(fā)
閱讀不僅帶給我了知識(shí)和智慧,，更重要的是培養(yǎng)了我的思維能力和創(chuàng)造力,。通過(guò)閱讀，我學(xué)會(huì)了思辨,，并能夠從多個(gè)角度看待問(wèn)題,。閱讀讓我學(xué)會(huì)了探究問(wèn)題的方法，拓寬了我的思路和思考深度,。無(wú)論是學(xué)業(yè)上的問(wèn)題還是生活中的困惑,，閱讀都讓我能夠通過(guò)思考、探究和總結(jié)來(lái)解決,。因此,，我相信閱讀對(duì)我的成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn)。
閱讀是我生命中的必修課,，它給予了我無(wú)盡的想象力和思維的樂(lè)趣,。通過(guò)閱讀，我不僅能夠滿(mǎn)足好奇心,，還能夠獲得人生的啟示和智慧,。我將繼續(xù)保持對(duì)閱讀的熱愛(ài)，并將閱讀作為一種生活態(tài)度,，繼續(xù)汲取智慧的財(cái)富,，拓寬自己的知識(shí)面。閱讀讓我感悟到人生的多彩和豐富,，我期待通過(guò)閱讀,，為自己的未來(lái)畫(huà)上更加璀璨的篇章。
閱讀心得體會(huì)感悟篇九
閱讀是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，是知識(shí)的源泉,，也是人們獲取情感和啟迪的途徑。閱讀不僅拓寬了視野,，而且豐富了內(nèi)涵,，它培養(yǎng)了我們的思考能力，提高了我們的審美品味,。通過(guò)閱讀,，我獲得了許多啟示和感悟，也從中汲取了豐富的知識(shí)和智慧。下面就是我在閱讀這個(gè)過(guò)程中的一些感悟和體會(huì),。
首先,，我深深地體會(huì)到了閱讀對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要性。閱讀是思想的食糧,，不斷地閱讀能夠促進(jìn)認(rèn)知的擴(kuò)展,，增加知識(shí)的廣度和深度。通過(guò)閱讀,，我們可以了解到世界上各種各樣的人與事,，能夠開(kāi)闊自己的眼界，拓寬自己的思維,。閱讀讓我能夠與大師們進(jìn)行心靈的對(duì)話,，與經(jīng)典的思想交流,，讓我深刻感受到歷史的智慧與文化的底蘊(yùn),。通過(guò)不斷的閱讀文學(xué)作品，我更加珍視每一種表達(dá)方式,，更加理解人類(lèi)情感豐富多樣的內(nèi)涵,。
其次，閱讀培養(yǎng)了我深度思考的能力,。在閱讀的過(guò)程中,，我們不僅要理解故事的情節(jié)，更要思考其中的深意和寓意,。通過(guò)閱讀,，我學(xué)會(huì)了思考問(wèn)題，不再輕易接受表面的事物,，而是要不斷探索事物的本質(zhì),。例如，讀書(shū)時(shí),，我常常對(duì)作品中的人物命運(yùn)進(jìn)行思考,，試圖從中找到生活的真諦。閱讀推動(dòng)了我的思考能力的提高,，讓我能夠更加深入地理解人生,，也培養(yǎng)了我邏輯思維的嚴(yán)謹(jǐn)性。
另外,，閱讀激發(fā)了我的創(chuàng)造力,。當(dāng)我讀到一本好書(shū)，里面的展開(kāi)結(jié)構(gòu)和人物形象都深深地吸引我時(shí),，我開(kāi)始想象自己是那個(gè)故事的主人公,，開(kāi)始構(gòu)思自己的詩(shī)句和文章。閱讀不僅給予我們知識(shí)和啟示，更重要的是激發(fā)了我們內(nèi)心深處的靈感和創(chuàng)意,。閱讀讓我學(xué)會(huì)觀察世界,，從不同的角度去思考問(wèn)題，從而激發(fā)了我更多的創(chuàng)造力與想象力,。通過(guò)閱讀,，我也意識(shí)到自己可以成為一個(gè)創(chuàng)造者，可以創(chuàng)造出屬于自己獨(dú)特的作品,。
此外,，閱讀提升了我的情商與智商。在閱讀的過(guò)程中,，我們會(huì)觸碰到各種各樣的情感和人生的困惑,。通過(guò)閱讀，我了解到了不同人物,、不同背景的情感故事,，尤其是在閱讀文學(xué)作品時(shí)，可以更好地感受到人類(lèi)情感的多樣性,。閱讀讓我增長(zhǎng)了同理心,，也增強(qiáng)了我的情商，讓我更加理解他人,。同時(shí),，閱讀擴(kuò)展了我的知識(shí)面，培養(yǎng)了我的批判性思維和判斷力,，提高了我的智商,。通過(guò)閱讀，我能更好地思考問(wèn)題,，處理人際關(guān)系,，充實(shí)自己并且逐漸發(fā)現(xiàn)自己的不足。
總之,，通過(guò)閱讀,，我受益匪淺。它讓我成長(zhǎng),，提高了我自身的素質(zhì),，拓寬了我的世界。我相信,，在未來(lái)的日子里,，我會(huì)繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷汲取智慧的營(yíng)養(yǎng),，提升自己的認(rèn)知水平和思維深度,。閱讀是一座永不止步的瑰寶殿堂，我將在這里探索出更多的機(jī)遇和靈感，并用智慧的火炬照亮前行的道路,。
閱讀心得體會(huì)感悟篇十
閱讀是一種偉大而珍貴的能力,，它不僅能夠?yàn)槲覀兲峁┲R(shí)，還能夠帶給我們深刻的感悟和心靈的滿(mǎn)足,。通過(guò)閱讀,，我們能夠把自己置身于不同的時(shí)空和角色中，與作者進(jìn)行交流思想,，受益匪淺,。在我多年的閱讀經(jīng)歷中，我從各種書(shū)籍中汲取了許多寶貴的知識(shí)和感悟,，讓我更加明白了人生的意義和價(jià)值,。以下是我對(duì)閱讀的幾點(diǎn)感悟和心得體會(huì)。
首先,，閱讀能夠幫助我們開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。通過(guò)書(shū)籍,，我能夠了解那些我從未接觸過(guò)的事物和知識(shí),。比如，讀到科學(xué)類(lèi)的書(shū)籍,，我可以了解到各種科學(xué)理論和實(shí)驗(yàn)成果，啟迪我對(duì)世界的認(rèn)識(shí),；讀到歷史類(lèi)的書(shū)籍,，我可以了解到各個(gè)歷史時(shí)期的人物和事件，感悟到歷史的演進(jìn)與人類(lèi)的智慧,；讀到文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍,，我可以領(lǐng)略不同文化背景下的作品，與作者相通心靈,，感受到美的力量,。這些知識(shí)和感悟不僅豐富了我的閱歷，也讓我對(duì)世界和人生有了更加深刻的認(rèn)識(shí),。
其次,，閱讀能夠培養(yǎng)我們的思考能力和創(chuàng)新思維。當(dāng)我們閱讀一本好書(shū)時(shí),，會(huì)產(chǎn)生許多對(duì)于作者觀點(diǎn)的思考和質(zhì)疑,。我們會(huì)思考作者的觀點(diǎn)是否正確，是否有更好的解決方法,，是否可以提出新的觀點(diǎn),。通過(guò)與作者展開(kāi)思想碰撞，我們能夠培養(yǎng)出批判性和創(chuàng)新性思維。這種思考習(xí)慣不僅對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和工作有益,，也能夠讓我們?cè)谏钪懈屿`活和富有創(chuàng)造力,。
再次，閱讀能夠磨煉我們的情感和人文關(guān)懷,。當(dāng)我們沉浸在一本優(yōu)秀的文學(xué)作品中時(shí),，往往會(huì)與故事中的人物建立共鳴，共同體驗(yàn)他們的喜怒哀樂(lè),，感受他們的情感與遭遇,。這樣的閱讀體驗(yàn)不僅能夠增強(qiáng)我們的情感體驗(yàn)?zāi)芰Γ材軌蚺囵B(yǎng)出我們對(duì)他人的關(guān)心與理解,。通過(guò)與文學(xué)作品中的人物相伴,，我們能更好地與現(xiàn)實(shí)中的他人相處，懂得關(guān)愛(ài)與理解的重要性,，同時(shí)也能更好地管理和表達(dá)自己的情感,。
最后，閱讀能夠給予我們精神寄托和力量支撐,。在人生的低谷時(shí),，讀一本好書(shū)往往能夠給我們以精神的慰藉和啟示。書(shū)中的智慧和力量能夠激勵(lì)我們重新振作,，找到解決問(wèn)題的方法和信心,。曾經(jīng)我讀到《追風(fēng)箏的人》這本書(shū)，書(shū)中講述了一個(gè)關(guān)于友情和救贖的故事,，讓我感悟到了真正的勇氣和善良的力量,。這本書(shū)不僅賦予了我重新面對(duì)困難的勇氣，同時(shí)也引領(lǐng)我走向一個(gè)更加積極和成熟的人生態(tài)度,。
總之,，閱讀是一種寶貴的活動(dòng)，它能夠拓寬我們的視野,，培養(yǎng)我們的思考能力,，磨煉我們的情感與人文關(guān)懷，并給予我們精神寄托和力量支撐,。通過(guò)閱讀,，我們能夠不斷地成長(zhǎng)和改善自己，更加明確自己的人生價(jià)值和追求,。因此,，我相信只有保持良好的閱讀習(xí)慣，才能夠擁有一個(gè)充實(shí)而豐富的人生,。讓我們把掌聲獻(xiàn)給作者,，也向那些我們?cè)?jīng)閱讀過(guò)的書(shū)籍致以最真摯的感謝,。
閱讀心得體會(huì)感悟篇十一
張愛(ài)玲說(shuō)過(guò)，人生有三恨：一恨海棠無(wú)香,，二恨鰣魚(yú)多刺,，三恨紅樓未完。
在父親的幫助下,，有幸我拜讀了《紅樓夢(mèng)》,。雖然不甚了解，但依然感到了震撼,。
八七版《紅樓夢(mèng)》是大家比較認(rèn)同的一個(gè)影視作品,，但是對(duì)于如今翻拍的紅樓，卻充滿(mǎn)非議,。對(duì)于賈寶玉這個(gè)人物外形,，紅樓中是如此描寫(xiě)“面如中秋之月”。何為中秋之月?潔白而圓潤(rùn),，老版中飾演寶玉的歐陽(yáng)奮強(qiáng)還是很符合的,。但在翻拍版中，賈寶玉的飾演者有著一張帥氣的瓜子臉,，雖然很符合現(xiàn)代人的審美,，但是對(duì)原著的忠實(shí)度卻是大大降低了。
除了《紅樓夢(mèng)》被翻拍,，還有各種文學(xué)名著被拿出來(lái)不斷地翻拍,，但是效果甚微。為什么那些導(dǎo)演們都樂(lè)此不疲的來(lái)翻拍各種經(jīng)典?因?yàn)榻?jīng)典不愁收視率,，因?yàn)榻?jīng)典不用再去大力宣傳,，因?yàn)榻?jīng)典是經(jīng)典。導(dǎo)演們擺著一副“我是經(jīng)典我怕誰(shuí)”的面孔,，將我們心中圣神的各種文學(xué)經(jīng)典改來(lái)改去，我們不禁再問(wèn)一次,，“經(jīng)典惹誰(shuí)了?”
對(duì)于這種對(duì)經(jīng)典的不負(fù)責(zé)狀態(tài),，我們應(yīng)該竭力制止。中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，在今天這種文化爆炸,，信息多元化的時(shí)代，經(jīng)典的生存到了一種尷尬的狀態(tài),。厚厚的經(jīng)典著作,，晦澀的語(yǔ)言，讓現(xiàn)代人失去了興趣,。而那些由經(jīng)典改編的電視劇卻深受大眾歡迎,。這似乎還給經(jīng)典帶來(lái)一絲希望,。但，這始終不能代替那些散發(fā)著墨香的古典書(shū)籍帶來(lái)的震撼,。
對(duì)于這種文化的喪失,，我們應(yīng)該覺(jué)得可悲。不過(guò),，好在現(xiàn)在社上引起了“國(guó)學(xué)熱”,，無(wú)論是公務(wù)員還是幼兒園，都在進(jìn)行國(guó)學(xué)教育,。被國(guó)人遺忘的《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》又進(jìn)入了校園,。希望這不是僅僅做個(gè)樣子而已。
對(duì)于《紅樓夢(mèng)》來(lái)說(shuō),，還有一個(gè)其他名著不能比擬的地方,，就是它是半壁江山。
對(duì)于各種專(zhuān)家學(xué)者來(lái)說(shuō),，她貴就貴在她是殘的,。于是乎，各種猜想,，各種結(jié)論,，各種版本，各種續(xù)集接踵而來(lái),。這個(gè)說(shuō)香菱與寶玉在一起才是正解;那個(gè)說(shuō)寶釵才是神瑛侍者,。一本紅樓，竟然讓后人絞盡腦汁,，我想說(shuō),，曹公，真有你的!
對(duì)于紅樓的研究,，層出不窮,。紅樓之中處處都是伏筆，沒(méi)有一個(gè)人物是閑人,，沒(méi)有一句話是廢話,。也許，也只有曹公在世,，才可說(shuō)清這紅樓中的種種事情,。
《紅樓夢(mèng)》的魅力是任何著作都無(wú)法比擬的。許多偉大的人都對(duì)紅樓有著不一般的情愫,。偉大領(lǐng)袖就曾說(shuō)過(guò),，他讀紅樓不是當(dāng)故事讀，而是當(dāng)作歷史讀,。并且說(shuō),，沒(méi)有讀過(guò)五遍紅樓,，沒(méi)必要發(fā)表評(píng)論?？梢?jiàn),，主席對(duì)紅樓的喜愛(ài)。
魯迅也在《中國(guó)小說(shuō)略史》中提到“全書(shū)所寫(xiě),，雖不外悲喜之情,，聚散之跡，而人物事故,，則擺脫舊套,，與在先之人情小說(shuō)甚不同……蓋敘述皆存真，聞見(jiàn)悉所親歷,，正因?qū)憣?shí),，轉(zhuǎn)成新鮮……”《紅樓夢(mèng)》堪稱(chēng)清小說(shuō)的巔峰之作。
看完紅樓的人都會(huì)不禁感嘆道曹雪芹的博學(xué),。首先,，在紅樓中，除了描景敘事,，其中還有大量的墨筆來(lái)描寫(xiě)賈府中的奢華生活,。建筑、現(xiàn)代企業(yè)管理,、服裝,、飲食、醫(yī)藥,、美容美發(fā)甚至于兵法等等,，在紅樓中都有細(xì)致的描寫(xiě)。
第二,，文章中對(duì)人物的刻畫(huà)十分到位,，每個(gè)人都有各自的性格。王熙鳳的潑辣,，寶釵的風(fēng)情,，黛玉的憂(yōu)郁，活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在人們眼前,，鮮活生動(dòng)。
第三,，處處設(shè)伏,。紅樓中沒(méi)有一句是廢話，仔細(xì)回想,，每句話都是隱藏著的伏筆,。一環(huán)套著一環(huán),，彼此相連，使得文章中的人物鏈接起來(lái),，構(gòu)成一個(gè)緊密的關(guān)系網(wǎng),。
第四，書(shū)中的詩(shī)詞歌賦堪稱(chēng)一絕,。在紅樓中,，寶玉他們的樂(lè)趣便是吟詩(shī)作對(duì)。當(dāng)然,，不同的人有著不同的風(fēng)格,。曹雪芹給不同個(gè)人配上了屬于自己風(fēng)格的詩(shī)作，使得人物更加生動(dòng),。同時(shí),，也要感嘆曹公的才華不可小覷。
第五,，書(shū)中的各類(lèi)人際關(guān)系的描寫(xiě),，入木三分，雖不能被奉為處世哲學(xué),，經(jīng)營(yíng)人生的經(jīng)典,，但也能給人以啟迪。
第六,，書(shū)中對(duì)大場(chǎng)景的把握能力讓人難以忘懷,，無(wú)論是元春回府亦或是賈家的落敗，都讓人久久不能忘懷,。
也許是受中國(guó)文化的影響,，崇尚圓滿(mǎn)美好。從古至今不少人熱衷于紅樓的續(xù)寫(xiě),。最著名的就是高鶚的續(xù)寫(xiě)了,。但是，后人對(duì)他的續(xù)褒貶不一,。因?yàn)樗呛蜁?shū)商程偉元合作的,，所謂無(wú)商不奸，為了順應(yīng)當(dāng)時(shí)社會(huì)市場(chǎng),，高氏的續(xù)寫(xiě)也會(huì)增加一些個(gè)人色彩,。
除了前人的續(xù)寫(xiě)，現(xiàn)代的許多作家也是對(duì)紅樓的續(xù)寫(xiě)充滿(mǎn)熱情,。比如現(xiàn)在最熱門(mén)的《劉心武續(xù)寫(xiě)紅樓》,，好不好的我還沒(méi)有評(píng)論的資歷。但就這個(gè)現(xiàn)象而言,，大家很不高興紅樓的殘缺,，千方百計(jì)的要完善它,，但又沒(méi)有一人能夠?qū)懗鲎屗腥诵欧慕Y(jié)尾，所謂眾口難調(diào)啊,。
殘缺就不好嗎?斷臂維納斯,，同樣是不完整的，你能說(shuō)她不美嗎?假如給她接上胳膊,，讓她拿個(gè)蘋(píng)果,，這樣的完整美嗎?因此，紅樓的殘缺雖為一件憾事,，但是一味的追求她的完美也是不可取的,。
以上種種，不能俱全,，后人熱衷于紅樓,，創(chuàng)造了紅樓熱潮，鉆研紅樓,，很多人成為這方面的專(zhuān)家,，但我始終認(rèn)為，紅樓夢(mèng)是不朽的著作,，里面的內(nèi)容包羅萬(wàn)象,，究其原因，是因?yàn)橐磺薪詠?lái)源于生活,，并高于生活,，書(shū)中描寫(xiě)的一切都是作者的親身經(jīng)歷，切之體膚,。
《紅樓夢(mèng)》只是一個(gè)代表,，像紅樓一樣的經(jīng)典名著在中國(guó)有許多，但是人們逐漸的把他們遺忘在歷史之中了,。中國(guó)最為一個(gè)文化大亨,，應(yīng)將自己的財(cái)產(chǎn)保護(hù)好，而不是恣意的揮霍他它,。
如今,，在外來(lái)文化的入侵下，如何讓本土文化不被動(dòng)搖是值得考慮的問(wèn)題,。當(dāng)現(xiàn)在的年輕人在過(guò)“圣誕節(jié)”“情人節(jié)”時(shí),，中國(guó)的“端午節(jié)”“七夕”卻逐漸讓人遺忘。面對(duì)這種局勢(shì),，我們應(yīng)該大力弘揚(yáng)中國(guó)文化,，首先就是從我們青少年抓起。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,，少年自由則國(guó)自由,，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲,，則國(guó)勝于歐洲,，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球,?！敝挥袕纳倌曜テ稹Ｖ袊?guó)文化才能立于世界之巔,。
