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春天的句子二年級(jí)篇一

1,、春姐姐已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我的身旁,。太陽(yáng)出來(lái)了,，路邊的小草更顯得生機(jī)勃勃。它們不再是干枯的土黃色,，而是漸漸地變成了幽幽的綠色,。馬路也不再是冰冷的了，而是開(kāi)始漸漸地變溫暖了,。

2,、小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)，嫩嫩的,，綠綠的,。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的,。桃樹(shù)杏樹(shù)梨樹(shù)，紅的像火,，粉的像霞,，白的像雪。(桃杏梨對(duì)應(yīng)的顏色紅粉白)花里帶著甜味,，野花散在草叢里像眼睛,，像星星，還眨呀眨的,。

3,、啊，這春天的太陽(yáng),，仿是年輕的母親,，而天下萬(wàn)物仿是她的孩子，她把自己所有的光和熱都給了孩子,，哺育孩子茁壯成長(zhǎng),。

4、春天來(lái)了,，萬(wàn)物從沉睡中蘇醒,，青草樹(shù)木開(kāi)始抽出嫩芽;冰雪融化了;小鳥(niǎo)都飛回來(lái)了;暖流融化了岸石上的冰層，滴下一顆顆細(xì)小晶瑩的水珠向人們報(bào)告：春天又來(lái)到了,。

5,、春天來(lái)了，山上的冰雪融化了,，花兒蘇醒了,，小草偷偷的從土里鉆出來(lái),，漫山遍野的野花笑了，春姑娘從春天的王國(guó)里翩翩走來(lái),。

6,、春天悄悄地走了，她給大地播下了美麗和希望的種子,。

8,、春天來(lái)了，迎春花急忙點(diǎn)頭迎春風(fēng),，首先展耀它那絢麗的黃色,，不幾天它一身掛滿了黃花。接著是桃李爭(zhēng)放也爭(zhēng)芳的時(shí)機(jī),，我更愛(ài)桃花朵朵紅,。曾經(jīng)吸引過(guò)蜜蜂的桃花，還給我一段桃花蜜蜂情緣,，我怎能不愛(ài)著朵朵桃花滴翠紅,。

9、如夢(mèng),，含苞待放的蕾一個(gè)個(gè)綻放成甜甜的笑厴,。似霞，更像一雙無(wú)形的手在不經(jīng)意間流瀉的一首春天的詩(shī),。

10,、春雨過(guò)后，太陽(yáng)出來(lái)了,，一片晴朗,。整個(gè)世界像剛洗過(guò)似的，特別清爽,，空氣十分新鮮,，呼吸一口，甜絲絲的,，像喝了蜜一樣,。

11、春天總是帶著一種水仙裙擺般素靜淡雅的羞澀,。

13,、春天戴著花冠，披著綠裳,，踏著彩霞,，興致勃勃地到來(lái)了。

14,、春天的天空顯得格外一碧如洗,，無(wú)比蔚藍(lán)的天空,，只有幾片薄紗似的輕云平貼于空中，就如一個(gè)女郎,，穿著絕美的藍(lán)色夏衣,，而頸間卻環(huán)繞著一段絕勝絕輕的白紗巾!

15、柳樹(shù)舒展開(kāi)了黃綠嫩葉的枝條,，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng),，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹(shù)中間的桃樹(shù)也開(kāi)出了鮮艷的花朵,，綠的柳,，紅的花，真是美極了!

16,、鳥(niǎo)兒蝴蝶蜜蜂,，在各種樹(shù)枝上來(lái)回穿梭，鳥(niǎo)兒們吱吱喳喳地在為自己搭好溫馨的鳥(niǎo)巢而準(zhǔn)備著,。蝴蝶蜜蜂在春天可是個(gè)大忙人,，許多花兒恨不得馬上有一只蜜蜂飛過(guò)來(lái)，采它們的蕊,。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,，和花叢組成了一幅流動(dòng)的畫(huà)面。難道有了動(dòng)物們就是春天了嗎?不,，不是的，一定不止它們,。

17,、在春天里，動(dòng)物們也從沉睡中醒來(lái),。小草開(kāi)始發(fā)芽了,，大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。一眼望去,，到處都是一片綠景象,，就像一幅水彩畫(huà)。

18,、在樹(shù)林里,，許多的小鳥(niǎo)在自由自在歡樂(lè)地飛翔著，高興起來(lái),，便唱出清脆悅耳的曲子,，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的笛聲所牽動(dòng),，放眼望去,，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢!他們吹出了心里的幸福和快樂(lè),。

19,、小花開(kāi)了,，這是春天的眼睛吧。柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽,，這是春天的音符吧,。小溪里的水嘩啦嘩啦的流著,，這是春天的歌聲吧。

20,、蜜蜂為花兒舞蹈,，花兒為蜜蜂獻(xiàn)上了甜美的花。

21,、著春的氣息的南風(fēng),，吹著他的頭發(fā)，報(bào)春的燕子往來(lái)梭巡,，空中充滿了它們的呢喃的繁音,，新生的綠草，笑迷迷地軟癱在地上,，象是正和低著頭的蒲公英的小黃花在綿綿情話;楊柳的柔條很苦悶似的聊為搖擺,，它顯然是因?yàn)榭匆?jiàn)身邊的桃樹(shù)還只有小嫩芽，覺(jué)得太寂寞了,。

22,、春--是鮮花的笑臉，是泛著淡淡新綠的柳枝在舒展筋骨,，是草兒睜開(kāi)了朦朧的睡眼,，看世界;春--是天空中搖曳著的形形色色的風(fēng)箏，是那手牽風(fēng)箏線在山上山下跑來(lái)跑去的孩子;春--是自然女神,，一睡醒來(lái)就在梳妝臺(tái)旁梳洗,，她把凝住的流水“梳展”開(kāi);把姹紫嫣紅涂抹在大地上;把天空洗得明澈湛藍(lán);把烏云撥開(kāi)，讓七彩的陽(yáng)光又普照萬(wàn)物,。

23,、在春天溫暖的陽(yáng)光下，和其它一些鳥(niǎo)兒一起,，忙著筑巢,，忙著捕食忙著談情，忙著生育,。它們整日里鳴叫不已歡歌不斷,，仿佛是在訴說(shuō)春天的故事，仿佛是在歌唱春天的美好,。

24,、嬌艷的杜鵑花在躁動(dòng)不安的春風(fēng)里獻(xiàn)媚,。布谷鳥(niǎo)在清徹透亮的田間歌唱。

25,、春天來(lái)了!你看萬(wàn)紫千紅的花開(kāi)了,，把可愛(ài)的草，樹(shù)木,，鳥(niǎo),，獸，蟲(chóng),，魚(yú)都從寒冷的冬天中叫醒了,，使得大地恢復(fù)了生機(jī)。那些野花像小星星一樣一閃一閃眨著眼睛,。

26,、春雨淅瀝瀝，淅瀝瀝,，小草呀,，快鉆出來(lái)!快鉆出來(lái)!春風(fēng)笑盈盈，笑盈盈,，小鳥(niǎo)說(shuō)：“我要給您唱歌!我要給您跳舞!”春雨沙沙沙,，沙沙沙，筍芽?jī)貉?，快醒?快醒醒!春雷轟隆隆,，轟隆隆，筍芽?jī)赫f(shuō)：“我要鉆出來(lái)!我要鉆出來(lái)!”春風(fēng)笑盈盈,，笑盈盈,，筍芽?jī)赫f(shuō)：“我要長(zhǎng)大!我要長(zhǎng)大!”

27、春天來(lái)了,，風(fēng)知道。它奮力的吹走了嚴(yán)冬,，它知道,。雪花飛舞的日子，它賣(mài)過(guò)力,。春天里的風(fēng)人們叫它春風(fēng),，經(jīng)過(guò)一冬天和冰雪共舞的風(fēng)，雖然疲憊不堪,，它還是輕輕來(lái)了,，和春天同步，人們說(shuō)春天也就是說(shuō)的是春風(fēng),。春風(fēng)輕輕地親吻草原,，草原被春風(fēng)染綠了,。春風(fēng)緩緩地繞行山，山也笑著換上青翠的新裝,。春風(fēng)吹在江面上,，那一江春水向東流，小溪蘇醒了,，河里的魚(yú)早就盼望著春風(fēng),。

28、春風(fēng)吹來(lái),，姹紫嫣紅的花兒輕輕搖晃著,，散發(fā)出陣陣芳香，引來(lái)了一只只小蜜蜂,。

29,、可愛(ài)的春姑娘，邁著輕盈的步子來(lái)到人間,，那一片生機(jī)的景象便隨之來(lái)到四面八方,，整個(gè)世界像剛從一個(gè)漫長(zhǎng)的睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。

春天的句子二年級(jí)篇二

01,、小燕子拖著剪刀似的尾巴,，回到北方的家鄉(xiāng)，它們“嘰喳,，嘰喳”地叫著,，好像在說(shuō)：“春來(lái)了，春來(lái)了,！”

02,、看啊,！大地復(fù)蘇,，萬(wàn)物萌生。在那操場(chǎng)的一角,，有春的跡象,；在那大樹(shù)的枝頭，有春的生機(jī),。人們脫下厚厚的棉衣,，穿上了春天的盛裝；孩子們放起了風(fēng)箏,。

03,、冬色爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間。春天的景色十分美麗,，就像一幅栩栩如生的畫(huà),。

04、一切無(wú)私地奉獻(xiàn)給大地,。成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂,，呼扇著黃色的翅膀，嗡嗡地忙著采蜜,；那五顏六色的彩蝶,，也成雙成對(duì)地翩翩起舞。到處都在唱著春天的歌,。

05,、春使者的到來(lái)，使森林里的花草樹(shù)木都欣欣向榮,，枯黃的草地恢復(fù)了翠綠的生機(jī),，垂死的大樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的枝葉，可愛(ài)的花兒再度綻放光彩,。

06,、春的來(lái)臨，使我的心情煥然一新,，那是因?yàn)樗s走了令人畏懼的寒風(fēng),，它請(qǐng)走了冷漠孤僻的冬雪，春也帶走了四季之神的冬,，讓大地之母找回七彩的顏色,，重新散發(fā)溫暖的光芒。

07,、春雨過(guò)后,，太陽(yáng)出來(lái)了，一片晴朗,。整個(gè)世界像剛洗過(guò)似的,，特別清爽，空氣十分新鮮,，呼吸一口,，甜絲絲的，像喝了蜜一樣,。

08、在這個(gè)春天的夜晚,，獨(dú)自醒來(lái)的午夜,，腦海里閃過(guò)你的臉。想起你曾經(jīng)給過(guò)我的最單純的感情。最后你把它收回,。我喪失了愛(ài)的能力,。

09、田野上,，麥苗返青,，一望無(wú)邊，仿佛綠色的波浪,。那金黃色的野菜花,，在綠波中閃光。

10,、吹拂過(guò)綠葉的風(fēng),，變的格外溫柔，太陽(yáng)也變得暖洋洋的,，綠葉們則托出了一個(gè)個(gè)嬌嫩浴滴的花骨朵,。微風(fēng)中，它們輕輕搖曳著,，害羞地露出了笑臉,。

11、春天的雨是柔和的,，只見(jiàn)春雨在竹枝,、竹葉上跳動(dòng)著。那雨時(shí)而直線滑落,，時(shí)而隨風(fēng)飄灑,，留下如煙、如霧,、如紗,、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符,，奏出優(yōu)美的旋律,。

12、春天的陽(yáng)光格外明媚,，春姑娘展開(kāi)了笑臉,，太陽(yáng)，紅紅的光束射過(guò)來(lái),，那溫柔地?fù)崦?，像年輕的母親的手。

14,、春光在萬(wàn)山環(huán)抱里,，更是泄露得遲,。那里底桃花還是開(kāi)著；漫游的薄云從這峰飛到那峰,，有時(shí)稍停一會(huì),，為的是擋住太陽(yáng)，教地面的花草在它底蔭下避避光焰的威嚇,。

15,、換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥(niǎo)們從家里飛了出來(lái),，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌,，告訴我們：春天來(lái)了。

16,、如今,，春季已到。春天是一年中最美麗的季節(jié),，古往今來(lái)人們幾乎用盡了所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容,、贊美春天。春天,，帶給人生命力,，帶給人希望。

17,、天空上,，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂,？啊,，原來(lái)孩子們?cè)诜里L(fēng)箏呀。在藍(lán)天白云的照耀下,，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著,，飛升著，多么使人心曠神怡的景象??！

18、田野上,，麥苗返青,，一望無(wú)邊，仿佛綠色的波浪,。那金黃色的野菜花,，在綠波中閃光。

19,、春姑娘像一個(gè)溫柔的媽媽,。她陪著小柳樹(shù)一起聊天,，并且給小柳樹(shù)充足的陽(yáng)光、空氣,、水份，為它梳妝打扮,，柳樹(shù)變得更加婀娜多姿了,，讓其它的小樹(shù)都另眼相看。

20,、河邊的柳枝吐了嫩芽,，蘆筍也鉆出來(lái)放葉透青了，河道里平靜的水,，從冬天的素凈中蘇醒過(guò)來(lái),，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。

21,、冬爺爺剛走,，春姑娘就提著百花籃，伴著春風(fēng),，帶著春雨,，悄悄地來(lái)到了人間，頓時(shí),，大地萬(wàn)物復(fù)蘇,，烏語(yǔ)花香，呈現(xiàn)出一派生氣,。

22,、東城漸覺(jué)風(fēng)光好，縠皺波紋迎客棹,。綠楊煙外曉寒輕,，紅杏枝頭春意鬧。浮生長(zhǎng)恨歡娛少,，肯愛(ài)千金輕一笑,。為君持酒勸斜陽(yáng)，且向花間留晚照,。

23,、告別冬季，你走進(jìn)三月,，開(kāi)始擁抱屬于自己的春天,。暖暖的風(fēng)拂去眼中的沙礫，晶瑩的蔚藍(lán)昭示了廣闊的忠誠(chéng),，使你更相信生活的回報(bào),，更相信土地的深情,。

24、桃樹(shù),、杏樹(shù),、梨樹(shù)，紅的像火,，粉的像霞,，白的像雪。（桃,、杏,、梨對(duì)應(yīng)的顏色紅、粉,、白）花里帶著甜味,，野花散在草叢里像眼睛，像星星,，還眨呀眨的,。

25、吹拂過(guò)綠葉的風(fēng),，變的格外溫柔,，太陽(yáng)也變得暖洋洋的，綠葉們則托出了一個(gè)個(gè)嬌嫩浴滴的花骨朵,。微風(fēng)中,，它們輕輕搖曳著，害羞地露出了笑臉,。

26,、春天來(lái)了！你看萬(wàn)紫千紅的花開(kāi)了,，把可愛(ài)的草,，樹(shù)木，鳥(niǎo),，獸,，蟲(chóng)，魚(yú)都從寒冷的冬天中叫醒了,，使得大地恢復(fù)了生機(jī),。那些野花像小星星一樣一閃一閃眨著眼睛。

27,、可愛(ài)的春姑娘,，邁著輕盈的步子來(lái)到人間，那一片生機(jī)的景象便隨之來(lái)到四面八方,，整個(gè)世界像剛從一個(gè)漫長(zhǎng)的睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái),。

28,、春天的夜晚，湖面就像銀河一般,，微風(fēng)吹過(guò),，泛起一絲絲波瀾，帶著點(diǎn)月光,，又交織著星光,，仿佛在湖面譜寫(xiě)出一曲鳳求凰。

29,、冬爺爺剛走，春姑娘就提著百花籃,，伴著春風(fēng),，帶著春雨，悄悄地來(lái)到了人間,，頓時(shí),，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，烏語(yǔ)花香,，呈現(xiàn)出一派生氣,。

30、春天的江南是美麗的,，風(fēng)很柔和,，空氣很清新，太陽(yáng)很溫暖,；大田里的麥苗像一片海,，星羅棋布的村莊是不沉的舟，縱橫交錯(cuò)的彎彎曲曲的河道,，河邊,。

春天的句子二年級(jí)篇三

1.她的腳步那么輕盈，她的綠紗巾那么撩人心神,。一日之季在于晨,，一年之季在于春。春天在我們的心中是那么的重要,，在生命的故事里,，春天，她是那么的讓我們倍感親切,。

2.轉(zhuǎn)眼間,，春天終于回來(lái)了，春姑娘悄悄地來(lái)到了人間,，給大地披上了綠裝,，撒下蒙蒙的細(xì)雨為大地輕輕地洗滌,。

3.報(bào)春的燕子往來(lái)梭巡，空中充滿了它們的呢喃的繁音,；新生的綠草,，笑迷迷地躺臥在大地上，像是正和低著頭的蒲公英的小黃花在綿綿情話,；從滲透了水分的耕地里,，到處可以聞到一種潮濕的、發(fā)酵似的氣息,。

5.一群小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地從我們頭頂掠過(guò),，一只大蜜峰正落在一朵金黃的迎春花上，好看的蝴蝶飛舞在花叢中,。春天到,，它們忙碌著，不辜負(fù)這大好時(shí)機(jī),。

6.在這百花齊放的春天里,，家園里有兩棵梨樹(shù)，人見(jiàn)人愛(ài),。一棵花兒怒放,，高高低低綴滿潔白無(wú)暇的犁樹(shù)花，就像一座連綿起伏的雪山,，漂亮極,。另一棵梨樹(shù)截燃不同，雖然沒(méi)有它旁邊的“高大的雪山”那樣迷人,，但是它樹(shù)葉茂密,，向四面舒展，越長(zhǎng)越高,，最后形成一把覆蓋著大地的陽(yáng)傘,，而且結(jié)出里許多梨。

7.天空上,，怎么是五顏六色的,，使人眼花繚亂？啊,，原來(lái)孩子們?cè)诜里L(fēng)箏呀,。在藍(lán)天白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著,，飛升著,，多么使人心曠神怡的景象啊！

8.春天的景色真美??！空氣真清新，我愛(ài)這里的春天,。

9.在樹(shù)林里,，許多的小鳥(niǎo)在自由自在歡樂(lè)地飛翔著，高興起來(lái),，便唱出清脆悅耳的曲子,，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳,、動(dòng)聽(tīng)的笛聲所牽動(dòng),，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢,！他們吹出了心里的幸福和快樂(lè),。

10.冬天如果是毀滅者，那麼春天就是創(chuàng)造出萬(wàn)物的人,，它賦予了萬(wàn)物新的生命，而擁有新生命的事物,，會(huì)讓世界有一個(gè)全新的開(kāi)始,。

11.河兩岸新生的草笑瞇瞇的，像是和低著頭蒲公英說(shuō)悄悄話,。草地邊,，一棵棵一行行的楊樹(shù)槐樹(shù)……枝條綻出嫩綠的葉芽，舒展著嬌嫩的身軀,，迎著溫暖的春風(fēng)快活地生長(zhǎng)著,。遠(yuǎn)處柳樹(shù)垂下的柔軟如線的枝條，在春風(fēng)的吹動(dòng)下,，在空中輕輕搖擺,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)團(tuán)隨風(fēng)飄的煙。

12.在春天里行走,，在跳動(dòng)的文字里,，聆聽(tīng)春天的足音?？匆宦飞剿?，聽(tīng)一路歌聲，聞一路花香,，勾起無(wú)窮的思緒,，幸福而又迷醉。然后，溫柔地躺在她的懷抱里,，做著甜甜的夢(mèng),。

14.春，是播種的季節(jié),。放眼忘去,，田埂上，插秧機(jī),，犁田機(jī),，拖拉機(jī)遍地都是。有時(shí),，微風(fēng)拂面,，夾雜著油菜花淡淡的幽香。人們臉上沒(méi)有一絲疲憊,，都樂(lè)開(kāi)花,，我想：這也許就是豐收的前兆吧！

15.春天,，隱藏在那溫暖的春風(fēng)里,。陣陣微風(fēng)襲來(lái)，像母親的手撫摸著你,，風(fēng)中還帶著些草的香氣與花的芳香,，一切那么美好，一切都那么清新,。

16.春天來(lái)了,，小樹(shù)發(fā)出了新芽。樹(shù)葉經(jīng)過(guò)了冬天的孕育,，現(xiàn)在終于發(fā)出了新芽,。柳樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩芽，芽嫩綠嫩綠的,，長(zhǎng)滿了枝條,。風(fēng)一吹，仿佛一位婀娜多姿的姑娘正翩翩起舞,。

17.看那漫山桃花吐出粉香花蕊,，引來(lái)蝴蝶蜜蜂叢間飛舞。其它花兒也漸漸放出花朵,，可能也是來(lái)展示自己,。這下好，各色的花都有春變的更加?jì)善G,。當(dāng)然春天可不止這些,，還有發(fā)芽的樹(shù)蘇醒的大地和歸來(lái)的燕子。

18.不覺(jué)間，已到三春時(shí)候,，雜花生樹(shù),，飛鳥(niǎo)穿林。春色怡人談復(fù)濃,，南山花放北山紅,，楊枝吹做千條線，喚侶黃鸝弄曉風(fēng),。只見(jiàn)那百花深處,，杜鵑成群，飛來(lái)飛去,，爭(zhēng)鳴不已,，把春光點(diǎn)綴得十分熟透。真是一年好景,，旖旎風(fēng)光,。

春天的句子二年級(jí)篇四

1.春天也是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)。小草已從泥土里蘇醒,，悄悄地探出頭來(lái),，似乎小心翼翼的在窺探這個(gè)新奇的世界。大樹(shù)也開(kāi)始長(zhǎng)出美麗的頭發(fā),，隨著微風(fēng)的吹拂,，那絲絲長(zhǎng)發(fā)應(yīng)的她更顯標(biāo)志了。小燕子們也從南方飛來(lái),，開(kāi)心的在枝頭上“嘰嘰喳喳”的叫著,。好像在呼喊所有的小鳥(niǎo)們：“快出來(lái)吧,，春天來(lái)了,。”春風(fēng)吹過(guò)所有的植物,，都仿佛是一個(gè)喚醒的聲音,。

2.遠(yuǎn)看，那簇簇桃花好似一片粉霞,。?。∵@一片粉霞比天上的彩霞還要壯觀,，美妙,。瞧！他們正對(duì)著火紅的太陽(yáng)笑呢,！

3.山腳下,，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，誰(shuí)也不甘示弱。迎春花那柔軟的枝條垂下來(lái),，上面綴滿了水靈靈,、金燦燦的花朵；木棉花在高高的枝頭上盛開(kāi)著,，在綠色的高山面前格外絢麗,，像是一支到正燃燒的火炬；映山紅在旁邊綻開(kāi)了笑臉,，紅艷艷的,，像火苗，像朝霞,，染紅了山旁的小河……多么美呀,！

4.公園邊上的柳樹(shù)抽出了翠綠翠綠的柳枝正在溪邊照鏡子呢！

5.春天真是太美了,，它的美是含蓄的,、羞澀的、高雅的,，它美的自然,、美的真實(shí)，美的灑脫,，沒(méi)有一絲一毫的虛假,，讓我們贊美和擁抱這美麗的春天吧！

6.春風(fēng)像一只彩筆,，把整個(gè)世界勾勒得更加絢麗多彩,。

7.毛毛細(xì)雨，悄悄無(wú)聲地飄落著,，像是無(wú)數(shù)蠶娘吐出的銀絲,。千萬(wàn)條細(xì)絲，蕩漾在半空中,，迷迷漫漫的輕紗,，披上了黑油油田野。

8.墻角下蜷縮了一個(gè)冬季的薔薇花,，早就乘著春風(fēng)爬上了墻頭,，用它那最嬌嫩的新芽迎接著春天的祝福。

9.春天里,，有人抒寫(xiě)著童話,，有人描畫(huà)著愛(ài)情，有人歌唱,，有人安靜,，有人狂放,，有人快樂(lè)，有人悲傷,，更有人幸福,。

10.春雨清晨，幾陣隱隱的春雷過(guò)后,，下起了人春以來(lái)的第一場(chǎng)雨,。微明的天空中慢慢垂下了一條條雨絲。層層的雨云遮住了東升的太陽(yáng),。

11.春天,，是追夢(mèng)的季節(jié)。是暖意令我飛揚(yáng),，閃開(kāi)憂郁,，追求夢(mèng)想。我更是在春天開(kāi)始了我的追夢(mèng)旅程,。暖暖的春天,，讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)，留一個(gè)愿望,，讓自己想象,。

12.“沙沙沙，沙沙沙”窗外又下起一層如沙的細(xì)雨,，它是那么美,，那么細(xì)，它是黃色的,，把大地涂成黃色,，它是紅色的，把花兒漆成紅色,，它是綠色的,，把小草淋成綠色。

13.春天,，隱藏在那溫暖的春風(fēng)里,。陣陣微風(fēng)襲來(lái),，像母親的手撫摸著你,，風(fēng)中還帶著些草的香氣與花的芳香，一切那么美好,，一切都那么清新,。

14.瞧！綠得像一條翡翠的綢帶似的小河,，蜿蜒曲折地繞著山村,，小河清澈見(jiàn)底,，水底那亮晶晶，,、黃燦燦的沙粒,，靜靜地躺著，注視著藍(lán)天,。鵝卵石和那青,、黃、褐色的水草盡現(xiàn)神奇,，盡顯風(fēng)姿,。一條條銀灰色的小魚(yú)和泥鰍在石縫中穿來(lái)鉆去，無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲追逐著,，忽而一閃,，便覓不到蹤影了。

15.蜜蜂嗡嗡地飛來(lái)飛去,，忙著采花釀蜜,。

16.正在拔節(jié)的麥苗兒，像綠色的地毯,，厚厚的鋪在田野上,。

17.布谷鳥(niǎo)在清徹透亮的田間歌唱，嬌艷的杜鵑花在躁動(dòng)不安的春風(fēng)里獻(xiàn)媚,。

18.春天,，冰雪融化了。小河嘩嘩地流著,；睡了一個(gè)冬天的青蛙也蘇醒了,，從洞里跳了出來(lái)，在花叢中跳舞,，在田野邊歌唱,；小燕子也從南方趕來(lái)，來(lái)參加這個(gè)春天的派隊(duì),。

19.春天,，柳樹(shù)發(fā)芽了，抽出一條條嫩枝,。枝條細(xì)細(xì)的,，呈嫩綠色，迎風(fēng)飄蕩,。柳條被風(fēng)吹起來(lái),，柳條在風(fēng)中擺動(dòng)，輕輕擦過(guò)湖面,，像美麗的姑娘對(duì)著湖面梳理長(zhǎng)發(fā),。春天來(lái)了,，細(xì)雨如絲，桂花樹(shù)貪婪的吮吸著春天的甘露,，也慢慢地抽出了嫩紅的新芽,，像一朵朵紅花開(kāi)放在萬(wàn)綠叢中。

20.春姑娘來(lái)到人間不是永久的,，是非常短暫的,；春姑娘悄悄地走了，但這幅美麗的畫(huà)卷卻永久地刻在我的腦海里,。

21.春風(fēng)是一盒五彩繽紛的顏料,，可以給整個(gè)世界穿上五彩的外衣。

22.一聲春雷,，那貴如油的春雨也淅淅瀝瀝地落了下來(lái),，漫山遍野籠罩在輕紗樣的雨霧里，清新,，水潤(rùn),，如畫(huà)一般的美麗。

春天的句子二年級(jí)篇五

春姑娘到來(lái)帶給大地一片新的景象,，到處都充滿生機(jī),，充滿希望，到處都光彩奪目鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，使我好像進(jìn)入了仙境一樣,。以下是由本站小編j.l為您整理推薦的描寫(xiě)春天的句子二年級(jí)，歡迎參考閱讀,。

人生幾回傷往事,，臺(tái)隍依舊枕寒流。

和煦的春風(fēng),，輕撫大地,，像是慈母，撫摸著孩子的臉頰,。春風(fēng),，帶給我們春天的氣息。春天,，不同于夏的熱情,，秋的傷感，冬的滄桑,。春天的溫暖,，吸引著每一個(gè)人的加入,。

清晨的春風(fēng)雖不像東風(fēng)那樣刺骨,，卻很寒冷,。打開(kāi)窗戶，風(fēng)兒"呼--呼--呼"地吹著,，把窗簾頭發(fā)統(tǒng)統(tǒng)都吹起來(lái)了,，好像在得意地嘲諷我：" 快抓我啊!快抓我啊!抓不到我吧!嘻嘻!"她好像存心要把我惹惱似的，難道她知道我脾氣不好?如果是這樣,，那我偏偏不上她的當(dāng),。她看見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷，于是更加用力地吹了起來(lái),，看來(lái)她是不達(dá)目的不罷休呀!

春風(fēng)帶給了人們溫暖,，帶給了大地美好，春風(fēng)真溫柔,。陽(yáng)光下,，春風(fēng)吹拂著世間萬(wàn)物的臉龐，柔柔的,，惹人喜歡,，把大地構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷，春風(fēng)像大家的朋友,，整天與大家形影不離,。

其實(shí)

愛(ài)情

寬容

此情可待成追憶,，只是當(dāng)時(shí)已惘然。

渭城朝雨浥輕塵,，客舍青青柳色新,。---------王維《送元二使安西》

和煦的春風(fēng)在悠悠地吹著，像有一只溫柔的手在撫摸著她的頭發(fā)和臉龐,。

清晨,，當(dāng)太陽(yáng)掙脫地平線的束縛跳躍而起，第一縷陽(yáng)光籠罩著你我,。淚干了的愛(ài),，再次碎的撒落一床。所以,，喜歡雨天,，那份潮濕可以讓愛(ài)在清晨碎的不那么徹底。

春陰垂野草青青,，時(shí)有幽花一樹(shù)明,。

肅肅花絮晚，菲菲紅素輕,。日長(zhǎng)雄鳥(niǎo)雀,，春遠(yuǎn)獨(dú)柴荊,。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄,。--------白居易〈〈錢(qián)塘湖春行〉

方寸間,，歷數(shù)世上桑田滄海，時(shí)空里,，細(xì)問(wèn)人間暑往寒來(lái),，是朋友，星移斗轉(zhuǎn)情不改,，是知音,，天涯海角記心懷。

那股代表著正義的春風(fēng)向四處紛飛,，幻化成正義,。垂柳的柳絮隨風(fēng)而動(dòng)，彎曲在池塘邊與之一唱一和,，“碧玉妝成一樹(shù)高,，萬(wàn)條垂下綠絲絳”描寫(xiě)的不就是這樣一幅情景這樣的一幅迷人景色嗎?它的締造者是那迷人的春風(fēng)啊，那二月間似剪刀的春風(fēng)啊,。

當(dāng)春風(fēng)在草原上休息時(shí),，仿佛一切都煥然一新，綠色遍布草原,，充滿著生機(jī),，那么的振奮人心，我相信擁有春風(fēng)的地方總是那么的美好,。

柳樹(shù)舒展開(kāi)了黃綠嫩葉的枝條,，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞,。夾在柳樹(shù)中間的桃樹(shù)也開(kāi)出了鮮艷的花朵,，綠的柳，紅的花,，真是美極了!

云想衣裳花想容,，春風(fēng)拂檻露華濃。(李白《清平調(diào)》)

春眠不覺(jué)曉,，處處聞啼鳥(niǎo),。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少,。--------《春曉》唐孟浩然

大地知道天空的真誠(chéng),，因?yàn)橛杏曜虧?rùn);海岸知道海的真誠(chéng)，也有潮撫弄;我知道你的真誠(chéng)，因?yàn)橛行恼Z(yǔ)傳遞!

春日,，春雨蒙蒙,，綠油油的竹山，翠生生的竹林,，像一幅煙霧迷夢(mèng)的水墨畫(huà),。雨霧紛揚(yáng),，灑在竹葉上,，沙沙沙沙，像少女輕撫琴弦,，像春蠶吞食桑葉,。

朝霞般美好的理想，在向我們召喚,，我的同窗,，分手在即，不必問(wèn)何日相會(huì),，我們——一滴一滴的水,，全將活躍在祖國(guó)的大海!

去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅,。人面不知何處去,，桃花依舊笑春風(fēng)。

今人不見(jiàn)古時(shí)月,，今月曾經(jīng)照古人,。

生無(wú)桃李春風(fēng)面，名在山林處士家,。(楊萬(wàn)里《蘭花》)

黃河遠(yuǎn)上白云間,，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳,，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān),。

收藏春天，有各種各樣的方式,。購(gòu)買(mǎi)照相機(jī)拍攝,，得到永遠(yuǎn)清晰代代相傳的照片;用畫(huà)筆在畫(huà)布上描摹，得到鮮活靈動(dòng)的畫(huà)面;用文字記錄下來(lái),，得到充滿想象的意境,。

不管用什么方法收藏，都要用心去觀察,，用心去傾聽(tīng),，用心去捕捉，用心去感悟，春天才會(huì)銘刻長(zhǎng)存于心間,，陪伴一生所有的歲月,。一個(gè)把春天攬入胸懷的人，一個(gè)收藏春天的人,，他的人生必定快樂(lè)富足,。

歲月如歌，高中生活一瞬即逝,，當(dāng)我們踏上大學(xué)的征程,，有時(shí)候仍然會(huì)回頭看一下曾經(jīng)走過(guò)的路，酸甜苦辣,，盡在其中,，她記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更多的是給予了我收獲的喜悅,。

不管是不是你的原始股,，情愿做你的潛力股，結(jié)婚以后變績(jī)優(yōu),，績(jī)優(yōu)年年會(huì)分紅,。

愛(ài)是緣份，愛(ài)是感動(dòng),，愛(ài)是習(xí)慣,，愛(ài)是寬容，愛(ài)是犧牲,，愛(ài)是體諒,，愛(ài)是一輩子的承諾。

愛(ài)是一盤(pán)沙,，溫柔要個(gè)家;愛(ài)是一杯酒,，甜美長(zhǎng)相守。

惟春風(fēng)最相惜,，殷勤更向手中吹,。——楊巨源《和練袖才楊柳》

無(wú)限芬芳落盡,，惟有綠樹(shù)依然,。因?yàn)樗谌烁竦耐寥览铮胤瞰I(xiàn)著自己,，也漸漸地壯大著自己,。

無(wú)情最是臺(tái)城柳，依舊煙籠十里堤,。

被春風(fēng)拂過(guò)的花兒,，姹紫嫣紅,，五彩斑斕。我問(wèn)春風(fēng)：“春風(fēng)春風(fēng),，你為什么能使花朵變了色?”她說(shuō)：“因?yàn)槲沂且粋€(gè)大畫(huà)家,，把花朵描繪得更加美麗嬌艷?！闭媸牵喝嗣娌恢翁幦?，桃花依舊笑春風(fēng)。

一百天,，每一天都是新的一頁(yè),，每一頁(yè)都寫(xiě)滿奮斗的歷程。

拿破侖

成功

春雨如絲如霧如煙如潮,。透著這縷縷蠶絲,，世界的萬(wàn)物如同淡淡蒙蒙的寫(xiě)意畫(huà)，忽隱忽現(xiàn),。

卷簾亭館酣酣日,，放杖溪山款款風(fēng)?！赌舷绱骸?/p>

大自然告訴了我：春風(fēng)是青煙冉冉上升紅旗輕浮一角的樣子;春風(fēng)是樹(shù)葉緩緩搖曳柳條擺動(dòng)身姿的樣子;春風(fēng)是花朵低頭微笑小草探腦張望的樣子;春風(fēng)是湖面蕩起漣漪小河漾起碧波的樣子……啊,，春風(fēng)，她是少女秀發(fā)飄舞的樣子!

關(guān)愛(ài),，就是關(guān)心愛(ài)護(hù),，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài),，生活上也少不了關(guān)愛(ài),，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛(ài)!

春風(fēng)一等少年心,，閑情恨不禁,。

春風(fēng)也是如此：春風(fēng)不同于夏風(fēng)的炎熱，怎么扇,，都扇不去熱氣;春風(fēng)不同于秋風(fēng)的悲涼,，風(fēng)聲錚錚，枯葉飄絮;春風(fēng)不同于冬風(fēng)的刺骨冰涼,，搜刮著可憐的溫暖,，碰一下，都瑟瑟發(fā)抖,。春風(fēng)溫柔,，婉約，像一個(gè)藝術(shù)家,，奏出美妙的春之交響曲,。

烏衣巷在何人住，回首令人憶謝家,。

大地回春：冬去春來(lái),。例：“大地回春，陽(yáng)光普照,，山河無(wú)限美好,。”

春風(fēng)有時(shí)寒冷,，有時(shí)溫柔,，有時(shí)頑皮?？磥?lái)不僅僅是人才有情感,，看來(lái)世間萬(wàn)物都有情，春風(fēng)通過(guò)自己獨(dú)特的表達(dá)方式展現(xiàn)了自己最美麗的一面,。

春風(fēng)和人一樣,，我們都有著共同的故鄉(xiāng)--大地，春風(fēng)給人們帶來(lái)希望,，給人以

生命

金錢(qián)不是萬(wàn)能的，關(guān)愛(ài)需要的是社會(huì)的共同關(guān)注,。

洛陽(yáng)東風(fēng)幾時(shí)來(lái),，川波岸柳春全回?！祈n愈《感春五首》

雙飛燕子幾時(shí)回夾岸桃花蘸水開(kāi),。春雨斷橋人不度，小舟撐出柳陰來(lái),。

春風(fēng)掠過(guò)當(dāng)然有后勁的沖動(dòng),，一切都向著春光,，去尋找希望,，悠閑在春風(fēng)之夜中，都會(huì)想什么看什么又做什么,。只有一串問(wèn)號(hào)懸在腦門(mén),。不知道，無(wú)頭無(wú)序,，誰(shuí)給提個(gè)醒,，對(duì)春風(fēng)的貪婪又有十萬(wàn)分的渴望。此時(shí),，又何能提起萬(wàn)分之一,，無(wú)鬧無(wú)聊，盡情無(wú)邊無(wú)際無(wú)規(guī)無(wú)形的幻想所有,，只要能幻想的都去拋一下眉梢,。

打開(kāi)心扉，同把心讀,。彈起心曲,，奏響心聲。不必心酸,，無(wú)需心醉,。只求心靈,，共祝心愿。

春風(fēng)和煦,，明媚的春光照在大地上,，萬(wàn)物呈現(xiàn)出一片生機(jī)，形成一幅秀麗的山水圖,。

天天都有好心情,，不要害怕孤獨(dú)，無(wú)論什么時(shí)候都不要忘了,，還有我在你身邊陪著你,。

林花著雨燕支濕，水荇牽風(fēng)翠帶長(zhǎng),。

看,，春風(fēng)駕著五彩祥云姍姍而來(lái)，渾身散發(fā)著縷縷沁人的清香,。她化作嬌嫩的草芽,，從堅(jiān)實(shí)的大地中鉆了出來(lái)：她化作北歸的大雁，從遙遠(yuǎn)的天際飛了回來(lái);她化作姑娘身上薄如蟬翼的絲巾從熙攘的人群中款款走來(lái)------和煦的春風(fēng)是春的使者,?？矗w過(guò)了山脈大川,，留下了絲絲綠意,，掠過(guò)了大地，留下了陣陣清爽,，飄過(guò)了翠綠的田野,，留下了點(diǎn)點(diǎn)翠光。

春風(fēng)是溫柔的,。她像一個(gè)美麗的少女一般,，在廣闊的大地上到處游玩。她來(lái)到柳樹(shù)旁,，幫柳樹(shù)姑娘梳理她那美麗的秀發(fā),。她來(lái)到人們身邊，吹拂著人們的臉,，涼爽,，又很溫暖，春風(fēng)像母親的手撫摸著小朋友的臉,，暖暖的,，舒服極了。

我喜歡春雨,，不光喜歡它換來(lái)的雨后春筍的英姿,，更喜歡的是：踏進(jìn)這淡藍(lán)色的煙雨,，在這雨季，你為我撐出的一片無(wú)雨的天地,。

春風(fēng)取花去,，酬我以清陰?！栋肷酱和砑词隆?/p>

春天的句子二年級(jí)篇六

23.春天來(lái)的好快,，悄無(wú)聲息、不知不覺(jué)中,，草兒綠了,，枝子發(fā)芽了，遍地的野花,、油菜花開(kāi)的燦爛多姿,，一切沐浴著春晨的曙光，在春風(fēng)中搖弋,、輕擺,，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動(dòng)人,。

24.春天來(lái)了,，萬(wàn)物從沉睡中蘇醒，青草,、樹(shù)木開(kāi)始抽出嫩芽,。

25.春雨以及著春雷、跟著春風(fēng),、淅淅瀝瀝飄來(lái),。

26.清晨，拉開(kāi)窗簾,、推開(kāi)窗口。輕風(fēng)吹來(lái),，一陣子清新,、幽噴鼻、肅靜雅致的土壤氣息頂頭而來(lái),。

27.柳樹(shù)抽出了細(xì)細(xì)的柳絲,，上面綴潔了淡黃色的嫩葉。

28.亮晶晶的春雨,，像一群天真浪漫的娃娃,，在高空中云集，嬉戲而下,，咿咿呀呀,，歡蹦亂跳地?fù)溥M(jìn)大地母親的懷抱,。

29.你輕盈的舞步，在翠綠的葉面上跳躍,；你裊娜的身姿正如那只紅色蜻蜓,，用腹部貼著水面，低低地飛,。你用潮濕的情感滋潤(rùn)了大地的生命,！大地用溫暖的身體捂熱了你冰涼的心！

30.春天的雨是連綿的,、柔跟的,，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地,，小聲地呼喚著大地,，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河,，積成了深潭,。

31.晴天里，暖洋洋的陽(yáng)光照在身上,，軟綿綿的春風(fēng)拂在臉上,，既溫暖又舒服：在下雨天，時(shí)不時(shí)炸響一陣陣春雷,，既驚險(xiǎn)又刺激,。

32.瞧，又下起雨來(lái)了,。雨像絹絲一樣,，又輕又細(xì)，聽(tīng)不見(jiàn)淅淅的響聲,，也感覺(jué)不到魚(yú)澆的淋漓,。只覺(jué)得好像這是一種濕漉漉的煙霧，輕輕滋潤(rùn)著大地和人心,。

33.春季的歌洋溢在每一個(gè)角落里,，從幽靜的鄉(xiāng)村到沸騰的城市，看看這廠房與街道,，春季煞是惹人喜愛(ài),。你看，街心花園中,，百花爭(zhēng)艷,，姹紅焉子，競(jìng)相開(kāi)放,，可真是美不勝收呀,！淡雅的色彩跟芳香訴說(shuō)著春季的情懷,。

34.一切的一切都是春的魅力，春所帶來(lái)的積極向上的精神,，感動(dòng)了每個(gè)人,。人們忘記了煩惱，忘記了悲傷,，忘記了所有痛苦的回憶,。我們只知道春是一種象征，春是一個(gè)起點(diǎn),，春是一支唱不完的歌,，一幅描不完的畫(huà)。

35.春,，像一位美麗的仙女,，所到之處，都變的萬(wàn)物復(fù)蘇,，花綻開(kāi)了笑臉,，小草探出了腦袋。大地一片生機(jī),。

36.在春天里,，動(dòng)物們也從沉睡中醒來(lái)。小草開(kāi)始發(fā)芽了,，大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象,。一眼望去，到處都是一片綠景象,，就似一幅水彩畫(huà),。

37.甘美的春雨，似蛛絲一樣輕,，想針見(jiàn)一樣細(xì),，似線一樣長(zhǎng)，似篩子篩過(guò)一樣密密地向大地飛灑著,。

38.你看,，在城市的大街小巷，來(lái)來(lái)往往地穿梭著忙碌的身影,，鄉(xiāng)村的田地里，農(nóng)民們?cè)诓⒅Ｍ姆N子,。

40.春雨沙沙地下著,，有如繡花針，有如牛毛,。河面的雪融化了,，雪水匯成小溪,，淙淙地流著。河水中,，一只只小蝌蝌頑皮地游著,，好似在找它的媽媽，可愛(ài)極了,。

41.鳥(niǎo)兒們歡快地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒,，在發(fā)了芽的柳樹(shù)上飛上飛下，用動(dòng)人的舞姿來(lái)展示自己的才華,，跳著春天的舞蹈,。

42.春風(fēng)帶走了蒲公英的種子，它使人在吹來(lái)的那一瞬間透出沁人心脾的爽朗,?？梢栽谖L(fēng)中閉目感受大自然的一派生機(jī)。一陣春雨過(guò)后一切都呈現(xiàn)出翠綠色,。樹(shù)木發(fā)芽?jī)毫?，小草也終于穿破了土地，挻出了地面,。池塘荷葉上坐著一只又一只剛睜開(kāi)朦朧的睡眼還帶有一絲倦意的青蛙,。在那纖細(xì)的荷苞上還點(diǎn)綴著幾只綠色的小蜻蜓。

43.春光明媚,，春意盎然,，綠茵遍野，嫩草似綠寶石一般發(fā)出悅目的光彩,。

44.春天,，不像夏天那樣熱情洋溢，不像秋天那樣欣欣向榮,，不像冬天那樣晶瑩剔透,，卻有著它獨(dú)有的特色。春天,，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),，春天也象征著生命的誕生。

春天的句子二年級(jí)篇七

1.春天的陽(yáng)光格外明媚,，春姑娘展開(kāi)了笑臉,，太陽(yáng)，紅紅的光束射過(guò)來(lái),，那溫柔地?fù)崦?，像年輕的母親的手。

2.一切無(wú)私地奉獻(xiàn)給大地。成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂,，呼扇著黃色的翅膀,，嗡嗡地忙著采蜜；那五顏六色的彩蝶,，也成雙成對(duì)地翩翩起舞,。到處都在唱著春天的歌。

3.當(dāng)冬天的嚴(yán)寒漸漸退去,，春悄悄地到來(lái)了,。山坡上的積雪漸漸融化，慢慢地露出青山一角,，雪水順著泥土流下來(lái),，喚醒了沉睡在地里頭的所有生物。布局鳥(niǎo)歡快地歌唱著,，自由地飛舞著,，飛向森林，飛向城市,，想世界宣告春天的到來(lái),。

4.新綠、嫩綠,、鮮綠,、翠綠，滿眼的綠色呀,，溫柔著我們的視線,。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃,、一點(diǎn)點(diǎn)粉,、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光,。

5.果園里,，報(bào)春花開(kāi)的一簇一簇的，桃花,、杏花,、櫻桃花競(jìng)相開(kāi)放。它們爭(zhēng)奇斗艷,，紅得如火,、粉得像霞、黃得賽金,、白得似雪,。果園到處散發(fā)著迷人的清香,，令人陶醉,。

6.冬爺爺剛走,，春姑娘就提著百花籃，伴著春風(fēng),，帶著春雨,，悄悄地來(lái)到了人間，頓時(shí),，大地萬(wàn)物復(fù)蘇,，烏語(yǔ)花香，呈現(xiàn)出一派生氣,。

7.花兒們競(jìng)相怒放,，紅的像火，白的像雪,、粉的像霞,，五光十色。山上的桃花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像云霞,?；▋簜兘o世界穿了一件花衣裳，美麗極了,。

8.這春天,，既給人以新的生命，也給人以新的希望,，我愛(ài)這美麗的春天,。

9.小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的,，綠綠的,。園子里，田野里,，瞧去,，一大片一大片滿是的。坐著,，躺著,，打兩個(gè)滾，踢幾腳球,，賽幾趟跑,，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,，草綿軟軟的,。

10.盼望著,，盼望著，東風(fēng)來(lái)了,，春天的腳步近了,。

11.春，絕對(duì)是一楨浸染著生命之色的畫(huà)布,。

12.春光明媚,，春意盎然，綠茵遍野,，嫩草像綠寶石一般發(fā)出悅目的光彩,。

13.春天，它不像夏天那樣干枯炎熱,，不像秋天那樣冷清,，也不像冬天那樣寒冷。而春天是一個(gè)生氣勃勃,，充滿活力的春天,。這使我想到了我們的母親，母親就像大地,，母親生下我們,，我們就有了生命，大地回春了,，就等于一切都要重新開(kāi)始了,，所有的生命都重新來(lái)過(guò)。

14.我眼里的春天還是一位技術(shù)高超的演奏家,，她把百靈鳥(niǎo)的鳴叫聲,、昆蟲(chóng)的歡唱聲和溪水的叮咚聲合奏出了一首首春天的交響曲，展現(xiàn)出一片百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,、萬(wàn)物更新,、生氣勃勃的春天景色。

15.天空上,，怎么是五顏六色的,，使人眼花繚亂？啊,，原來(lái)孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏呀,。在藍(lán)天白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著,，飛升著,，多么使人心曠神怡的景象啊,！

16.春天慷概地散布著芳香的氣息,，大自然五彩繽紛——青草如綠波,，桃花如人面紅，葵花金燦燦,，玉蘭花潔白無(wú)暇,。成群結(jié)隊(duì)的畫(huà)眉像迎接隊(duì)似的蹲在枝頭。桃樹(shù),，梨樹(shù)艘仿佛披著自身的芳香所熏醉了,，芒果花開(kāi)得如滿天的繁星。

18.春天,，它不像夏天那樣干枯炎熱，不像秋天那樣冷清,，也不像冬天那樣寒冷,，而春天是一個(gè)生氣勃勃，充滿活力的春天,，這使我想到了我們的母親,，母親就像大地，母親生下我們,，我們就有了生命,，大地回春了，就等于一切都要重新開(kāi)始了,，所有的生命都重新來(lái)過(guò),。

19.大地的每個(gè)角落都有春天留下的腳印?？?，草地上花兒開(kāi)了，小草綠了,，小朋友在草地上開(kāi)心地玩耍,；花園里勤勞的蜜蜂在采花蜜，柳樹(shù)搖著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,；溪水丁丁冬冬的唱著歌,，滋潤(rùn)著大地；山間的果樹(shù),、田間的禾苗和地里的瓜秧都在傳遞著一種濃濃的春意和人們的喜悅,！春天多么美麗呀！

20.都說(shuō)春天是花的海洋,。粉色的淡雅,，白色的端莊，紅色的熱烈,，紫色的深情,，潑潑灑灑,，濃濃烈烈。一朵朵花,，把春天的朝氣蓬勃都開(kāi)出來(lái)了,。

21.春姑娘來(lái)到了庭院。你瞧：一簇簇迎春花的枝頭上綴滿了黃色的花蕾,。在那交錯(cuò)的枝條下面,，長(zhǎng)出了嫩綠的野草，隨著微風(fēng),，輕輕地晃著頭,。咦？緊靠房檐的繩子是什么呀,？哦,！是牽牛花,！上面還開(kāi)著幾多天藍(lán)色的小喇叭花,，下面還有幾多白色和紅色的呢。這幾朵小喇叭花仿佛在吹著一首歡樂(lè)的迎春曲,。

春天的句子二年級(jí)篇八

1. 2有感情地朗讀課文,，感知文章內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述文章的內(nèi)容,。

2. 自由讀課文,，畫(huà)出生字，讀準(zhǔn)字音,，讀通句子,。有不認(rèn)識(shí)的字互相請(qǐng)教。

3. 30想讀讀課文嗎,？借助拼音,，自讀課文。

4. 4天資好的人,，沒(méi)有得到良好的教育,，尚且變成普通的人，那些天資平常的人,，如不接受教育,，連普通人都趕不上了。

5. 4認(rèn)識(shí)“失”,、“級(jí)”等14個(gè)生字,，會(huì)寫(xiě)“同”、“工”等6個(gè)字,。

6. 識(shí)記“凍,、溪”,，復(fù)習(xí)形聲字記字法；識(shí)記“探,、搖”,，復(fù)習(xí)換一換記字法；識(shí)記“解”,，復(fù)習(xí)加一加記字法,。再進(jìn)行組詞練習(xí)。

7. 4能夠勇敢地離開(kāi)那個(gè)讓他飽受欺凌的出生之地,，走向一個(gè)未知的世界,。

9. 4春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢禾旖o學(xué)校滿園春色,，春天給我們歡樂(lè)和希望,，催促我們奮發(fā)向上。

10. 春天,，一個(gè)美麗、可愛(ài)的春天,，小草正在生根發(fā)芽,，瞧!它正在搖動(dòng)著小腦袋，仿佛正在等待春雨的到來(lái),，沒(méi)有春雨,，它就不能生長(zhǎng)，就不能看到這美麗,、生機(jī)勃勃的春天,。

11. 2說(shuō)說(shuō)“小柳絮”指什么？它是什么樣的,？

13. 全班合作讀文,，把課文讀通讀順。

14. 3學(xué)生自由朗讀《小鳥(niǎo)》,。

15. 3讓學(xué)生集體背誦一段《三字經(jīng)》,。(大部分學(xué)生在幼兒園里已經(jīng)會(huì)背了)

16. 自由讀：你對(duì)暮春時(shí)節(jié)的景色有什么新的發(fā)現(xiàn)？

17. 學(xué)生輕聲讀文,，結(jié)合插圖思考：美麗的小路怎樣找回來(lái)的,？教師重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解“推、拿,、清掃,、提”等描寫(xiě)動(dòng)作的詞語(yǔ)。

18. 春天終于下起雨來(lái)了,。春雨：像牛毛,，像細(xì)絲……滴滴答答下在屋檐上,，看去，像一層薄煙,，一層蜘蛛網(wǎng)……春風(fēng)微微,，春雨細(xì)細(xì)，這不是四季中最好,，最美的景色嗎,？是的，但只有會(huì)欣賞的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)這一自然美觀,。夏天美,，秋天美，冬天美,，春天就更美了,！

19. “不使學(xué)”：三字看似平淡，卻也點(diǎn)明了仲永終未成大器的原因,。

20. 3可愛(ài)的春姑娘,，邁著輕盈的步子來(lái)到人間，那一片生機(jī)的景象便隨之來(lái)到四面八方,，整個(gè)世界像剛從一個(gè)漫長(zhǎng)的睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái),。

21. 2全班交流，教師相機(jī)指導(dǎo)朗讀,。

22. 4小節(jié)）播放課件（農(nóng)村田園風(fēng)光）,，小導(dǎo)游根據(jù)畫(huà)面做介紹，隨機(jī)出示課文內(nèi)容,。小導(dǎo)游帶領(lǐng)大家讀課文,，認(rèn)識(shí)生字。老師適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生了解偏旁表達(dá)的意義,。

23. 小河里的冰融化了,，小魚(yú)在水里戲水，小蝌蚪正焦急地找媽媽,。人們脫掉了厚厚的大衣,，換上了涼爽的春裝，小朋友在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏,，農(nóng)民伯伯頂著大太陽(yáng)在田地里播下辛勤的種子,，“一年之計(jì)在于春”我們也要種下智慧的種子，好好學(xué)習(xí),，更上一層樓!

24. 4學(xué)生練讀課文,，認(rèn)為該怎樣讀就怎樣讀，并想想為什么要這么讀。

25. 誰(shuí)來(lái)試一試,？讀你喜歡的地方,。

26. 班級(jí)開(kāi)展“識(shí)字大王”擂臺(tái)賽，鼓勵(lì)學(xué)生采用自己喜歡的方法識(shí)記生字,。

27. 50春天,，是求實(shí)者、勤奮者的季節(jié),。她青睞的是腳踏實(shí)地的行動(dòng)者,，只有這樣的人才可真正體味到春泥的親切，春風(fēng)的和煦,，春意的韻味,，春景的盎然，春天的深情,！也只有這樣的人,，方可理解春天，敬畏春天,，珍愛(ài)春天,，書(shū)寫(xiě)春天，揮汗于春天,！

28. 讀課文的第3自然段,，想一想：這口井跟一般的井一樣嗎？哪里不一樣,？

29. 指名逐節(jié)讀，學(xué)生提議請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)讀比較合適,。要求：邊聽(tīng)邊想句子表達(dá)的內(nèi)容,。

30. 注意觀察“以”：哪些筆畫(huà)落在豎中線上?最后一筆是一點(diǎn)。

32. 4同桌互相檢查讀文,，沒(méi)讀好的句子多讀幾遍,，再聽(tīng)聽(tīng)學(xué)習(xí)伙伴是怎么讀的。

33. 4新綠,、嫩綠,、鮮綠、翠綠,，滿眼的綠色呀,，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅,、一點(diǎn)點(diǎn)黃,、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀,，也驚喜著我們的目光,。

34. 你為什么沒(méi)做過(guò),？能給大家說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)的情況嗎？

35. 故事發(fā)生在什么地方,？這個(gè)地方人們的生活遇到了什么困難,？你從哪里看出來(lái)的？

36. 正確,、流利地朗讀課文,，積累語(yǔ)言，感受閱讀的樂(lè)趣,。

37. 4一陣陣沁人心肺的花香引來(lái)了許許多多的小蜜蜂,，讓那春水潺潺流淌。

38. 4小壁虎先向誰(shuí)借了尾巴?(自由讀第三段)學(xué)生比賽讀小壁虎說(shuō)的話,，比比誰(shuí)讀得最好,。

39. 到處是郊游踏青的人群，有老年人的慈愛(ài)滿意,，有情人的歡樂(lè)開(kāi)懷,，有孩子的天真笑容。

40. 5畫(huà)四個(gè)太陽(yáng)送給誰(shuí)呢,？隨回答板書(shū)：春,、夏、秋,、冬,，與圖相對(duì)應(yīng)。

41. 讀文：把爸爸媽媽認(rèn)為讀得好的地方讀給伙伴聽(tīng),。

42. 40復(fù)習(xí)筆順規(guī)則：從左到右,、從上到下、先中間后兩邊,。

43. 為什么說(shuō)“立交橋像道道彩虹”,？相機(jī)理解“猶如”。

44. 4抓住文中的三個(gè)比喻句和反問(wèn)句引導(dǎo)學(xué)生正確,、流利,、有感情地朗讀課文，背誦課文,，在具體的語(yǔ)言文字中進(jìn)一步體會(huì)情感,，品味美感。

45. 20春天的雨是連綿的,、柔和的,，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地,，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候,，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭,。啊,，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色生命。

46. 2展示,。學(xué)生互相交流課外搜集的描寫(xiě)春天的詩(shī)句,。

47. 小草在地上探出頭來(lái)微笑；柳樹(shù)伸出它那千萬(wàn)只小手和我們打著招呼,；小鳥(niǎo)用他們那清脆的嗓音來(lái)慶祝春天的到來(lái),，就讓春天做我們新生活的一個(gè)起點(diǎn)吧。

48. 50運(yùn)用多種方式鞏固識(shí)字：你指我認(rèn)——看口型猜字——做動(dòng)作識(shí)字,。

49. “還自揚(yáng)州”倒裝句,，正確的語(yǔ)序是“自揚(yáng)州還”：從揚(yáng)州回家。

50. 3學(xué)習(xí)默讀課文,，體會(huì)卡羅爾對(duì)小貓的喜愛(ài)之情及小貓給人們帶來(lái)的生活情趣,。

51. 有感情地朗讀、背誦課文,。

52. 背誦一兩首描寫(xiě)夏天的古詩(shī),。

53. 2認(rèn)識(shí)“忘、挖”等12個(gè)生字,，會(huì)寫(xiě)“鄉(xiāng),、井”等6個(gè)字。

54. 春天使人歡樂(lè),；春天使人高興,；春天給人一種說(shuō)不出的愉快感覺(jué)，就讓我們一起度過(guò)這屬于我們的自由的春天吧,。

55. 3指名讀，說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么?

56. 30參加一次植樹(shù)活動(dòng),，說(shuō)說(shuō)植樹(shù)的過(guò)程,。

57. 4能借助生活實(shí)際，運(yùn)用多種方式初步了解文中詞句的意思,，在閱讀中積積累語(yǔ)言,。

58. 春筍快快地鉆出地面，那是春天的皇冠吧,？（鐘昊民）

59. 春雷發(fā)出轟隆隆的聲音,，那是春天的鼓聲吧？（金聞濤）

60. 你忘了回憶,我忘了忘記。

61. 4“日扳仲永環(huán)謁于邑人”：僅一句話就刻畫(huà)出方仲永父親貪圖小利,、愚昧無(wú)知的形象,。

62. 4看到這株薔薇花，你會(huì)怎么想,？

63. 春筍從地下探出頭來(lái),，那是春天的鼻子吧？（朱雨馨）

64. 3有感情地朗讀課文,，讀好對(duì)話的不同語(yǔ)氣,。

65. 聯(lián)系自己家的情況，用“因?yàn)椤浴痹炀洹?/p>

67. 2自由讀《所見(jiàn)》,，要求讀準(zhǔn)字音,。

春天的句子二年級(jí)篇九

1. 2學(xué)生帶著自己的理解、感情朗讀小詩(shī),，背誦小詩(shī),。

2. 踏上軟綿綿的草地，微風(fēng)吹拂,，小草們紛紛搖動(dòng)身子,，爭(zhēng)先恐后地睜大好奇的眼睛，欣賞這神奇而又美妙的世界,。

3. 故事發(fā)生在什么地方,？這個(gè)地方人們的生活遇到了什么困難？你從哪里看出來(lái)的,？

4. 思考

5. 2春節(jié)過(guò)了――春節(jié)如同驛站,，是心情歇息的日子。平日里,，日子是渾濁的,，疲勞的。每天與那些熟悉的事情撕混在一起,，往往記不住是怎么過(guò)來(lái)的,，只有在春節(jié)，才會(huì)平靜下來(lái),，散漫著數(shù)落著心情,，盤(pán)點(diǎn)一下收獲。

6. 3認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“女,、氣,、去、大,、早,、亮”6個(gè)生字,。

7. 4天資好的人，沒(méi)有得到良好的教育,，尚且變成普通的人,，那些天資平常的人，如不接受教育,，連普通人都趕不上了,。

8. 2請(qǐng)第一名的小組匯報(bào)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

9. 4逐個(gè)指導(dǎo)書(shū)中小動(dòng)物的動(dòng)作,。

10. 尋找春天的景物

11. 3學(xué)生自由朗讀課文,。要求：讀通讀順。教師巡視,，相機(jī)指導(dǎo),。

12. 4要寫(xiě)哪幾個(gè)字？讀一讀,。

13. 游戲：“找朋友”,，說(shuō)詞語(yǔ)，看誰(shuí)說(shuō)得多,。

14. 5出示第二個(gè)謎語(yǔ),，自讀。小老師教讀,。

15. 2站起身,，一些柔嫩的柳條被春風(fēng)吹動(dòng)，輕輕地拂在了我的臉上,，一瞬間,，我不但聞到了一陣輕輕的淡香，而且感受到了柳條上的芽,，和葉子的清滑和溫潤(rùn),。再仔細(xì)一看，一片葉子,，倆片葉子,，正在舒展著身軀。小葉子再過(guò)一段時(shí)間就會(huì)成大葉子,，讓我們靜靜的等著吧?啊,。真是妙極了!

17. 2細(xì)讀課文，劃出描寫(xiě)薔薇花的句子,。

18. 含著春的氣息的南風(fēng)，吹著他的頭發(fā),，報(bào)春的燕子往來(lái)梭巡,，空中充滿了它們的呢喃的繁音,，新生的綠草，笑迷迷地軟癱在地上,，象是正和低著頭的蒲公英的小黃花在綿綿情話;楊柳的柔條很苦悶似的聊為搖擺,，它顯然是因?yàn)榭匆?jiàn)身邊的桃樹(shù)還只有小嫩芽?，覺(jué)得太寂寞了,。

19. 3板書(shū)：春雨的色彩,，齊讀課題。

20. 想一想,，讀一讀,，連一連。

21. 《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》

22. 2出示生字卡片,，學(xué)生開(kāi)火車(chē)讀,，開(kāi)花讀，男生讀,，女生讀,，齊讀。

23. 我要怎樣才能躲掉,，命運(yùn)的心血來(lái)潮,。

24. 哥哥我祝你此生生不如死，顛沛流離,。

25. 2自由讀《所見(jiàn)》,，要求讀準(zhǔn)字音。

26. 成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂,，呼扇著黃色的翅膀,，嗡嗡地忙著采蜜；那五顏六色的彩蝶,，也成雙成對(duì)地翩翩起舞,。

27. 4認(rèn)識(shí)“失”、“級(jí)”等14個(gè)生字,，會(huì)寫(xiě)“同”,、“工”等6個(gè)字。

28. 5你能用表示動(dòng)作的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話嗎,？

29. 4展示臺(tái)：再次讓那些自己覺(jué)得有信心讀好課文的學(xué)生上臺(tái)讀,。

30. “識(shí)字擂臺(tái)賽”。比一比,，看哪個(gè)組收集的字最多,。

31. 3讓學(xué)生集體背誦一段《三字經(jīng)》。(大部分學(xué)生在幼兒園里已經(jīng)會(huì)背了)

33. 2看圖說(shuō)說(shuō)小壁虎向借尾巴,，結(jié)果,。

34. 你們喜歡小螞蟻嗎,？那你們來(lái)當(dāng)小螞蟻，老師來(lái)當(dāng)睡蓮,，一起來(lái)讀一讀吧,。

35. 小組長(zhǎng)檢查本組同學(xué)的生字和課文的朗讀情況，然后匯報(bào),。

36. 4自由讀兒歌,，用”——“劃出藏在兒歌里的這些小動(dòng)物，并大聲多讀幾遍,。要求：讀準(zhǔn)字音,。

37. 2用“找朋友”游戲的方式檢查生字。

38. 2春天最先不是看到的,，而是聞到的,。

39. 學(xué)會(huì)認(rèn)讀９個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)９個(gè)生字,。

40. 3介紹安徒生的生活經(jīng)歷,，理解丑小鴨的形象就是作者自身生活的寫(xiě)照。

41. 枉將綠蠟作紅玉,，滿座衣冠無(wú)相憶

42. 春天來(lái)了,！你看萬(wàn)紫千紅的花開(kāi)了，把可愛(ài)的草,，樹(shù)木,，鳥(niǎo)，獸,，蟲(chóng),，魚(yú)都從寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢復(fù)了生機(jī),。那些野花像小星星一樣一閃一閃眨著眼睛,。

43. 4結(jié)合朗讀，教師畫(huà)出日月潭的平面圖,，學(xué)生畫(huà)出日潭和月潭的位置,。還可以讓學(xué)生自己填空：湖的北邊像（），叫（）,；湖的南邊像（）,，叫（）。

44. 3在拼搏中才能真正認(rèn)識(shí)自己原來(lái)也可以變成“白天鵝”,。

45. 春雨,，像春姑娘紡出的線，輕輕地落到地上,，沙沙沙,，沙沙沙,。

46. 全班交流展示，評(píng)選“小小書(shū)法家”,。

47. 3學(xué)生描紅、書(shū)寫(xiě),，作業(yè)展示,、評(píng)議。

49. 3春天中的萬(wàn)物都是快樂(lè)而美好的,，一切都那么令人陶醉,。在窗前看那綿綿的春雨，在樹(shù)下看枝頭的嫩芽,，在花園里觀賞萬(wàn)紫千紅的花朵,，無(wú)不讓我在享受到春天的美麗，感受到春天的奇妙,。

50. 2帶領(lǐng)學(xué)生一路返回教室,。

51. 40引導(dǎo)學(xué)生觀察生字，從中發(fā)現(xiàn)了什么,。

52. 教師范寫(xiě)學(xué)生認(rèn)為的難點(diǎn)字,，邊寫(xiě)邊強(qiáng)調(diào)注意的重點(diǎn)筆畫(huà)。

53. 4把帶有四種偏旁的字打亂順序貼在黑板上,，學(xué)生先自由讀,，然后做分組游戲。

54. 3學(xué)生自由讀書(shū),，教師巡視啟發(fā)學(xué)生抓住人物的表情,、語(yǔ)言、神態(tài)等,，認(rèn)真閱讀,，仔細(xì)體會(huì)。如：從父親對(duì)愛(ài)迪生前后的態(tài)度變化,；從愛(ài)迪生的動(dòng)作表現(xiàn),；從房間內(nèi)的變化等方面理解。

55. 4把自己收集的李白和杜甫的詩(shī)句在小組內(nèi)進(jìn)行交流,。

56. 識(shí)記“凍,、溪”，復(fù)習(xí)形聲字記字法,；識(shí)記“探,、搖”，復(fù)習(xí)換一換記字法,；識(shí)記“解”,，復(fù)習(xí)加一加記字法,。再進(jìn)行組詞練習(xí)。

57. 有感情地朗讀,、背誦課文,。

58. 自編謎語(yǔ)，考一考同學(xué),。

60. 學(xué)生向大家介紹收集的或自編的謎語(yǔ),。收集的謎語(yǔ)，可以說(shuō)說(shuō)謎語(yǔ)出處,；自編的謎語(yǔ),，說(shuō)一說(shuō)自己是怎么想、怎么編的,，但不能說(shuō)出謎底,。

61. 最疼的疼是原諒，最黑的黑是絕望,。

62. 絕句[唐]杜甫遲日江山麗,，春風(fēng)花草香。

63. 正確,、流利地朗讀課文,，積累語(yǔ)言，感受閱讀的樂(lè)趣,。

64. 4你愛(ài)風(fēng)么,？你能看見(jiàn)她的樣子，聽(tīng)見(jiàn)她的聲音嗎,？只有愛(ài)風(fēng)的人,，愛(ài)春風(fēng)的人，憑著細(xì)膩的感情,，才能聽(tīng)見(jiàn)那溫柔的,，那動(dòng)聽(tīng)的風(fēng)的聲音，才能看到那漂亮而樸實(shí)的身影,。

65. 學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě),，師生共同評(píng)價(jià)，交流展示,。

66. 把這首古詩(shī)編成一個(gè)小故事,。

67. 《神州謠》

68. 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字規(guī)律，自己小結(jié)識(shí)字的方法,。

69. 小時(shí)候我們哭著哭著就笑了,，長(zhǎng)大后，我們笑著笑著就哭了。

70. 出示“我會(huì)寫(xiě)”中的字：“爐,、煙,、流、銀”,。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察,，字形、結(jié)構(gòu),，在田字格中的位置,，找出自己認(rèn)為需要注意的地方，提醒大家,。

71. 春在水里，魚(yú)兒追逐,，向前奔流……

72. 練習(xí)正確,、流利、有感情地朗讀課文,。

73. 4“點(diǎn)子公司”開(kāi)始辦公,，比一比哪個(gè)“點(diǎn)子公司”討論得最熱烈?

74. 先給詞語(yǔ)找朋友，再連線,。

75. 播放歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣,。

76. 你看,，在城市的大街小巷，來(lái)來(lái)往往地穿梭著忙碌的身影,，鄉(xiāng)村的田地里,，農(nóng)民們?cè)诓⒅Ｍ姆N子。

77. 認(rèn)識(shí)“簾,、女”等14個(gè)生字,。

78. 50學(xué)會(huì)用加一加、減一減的方法來(lái)認(rèn)字,。

79. 師：美麗的小路找回來(lái)了嗎,？我們繼續(xù)學(xué)習(xí)9——12自然段。

80. 2全班交流,，教師相機(jī)指導(dǎo)朗讀,。

81. 請(qǐng)小老師上講臺(tái)進(jìn)行識(shí)字教學(xué)，班內(nèi)交流識(shí)字方法,，并給生字找新朋友（組詞）篩出難認(rèn)的字,，重點(diǎn)教學(xué)。如“羞、嫩,、掩,、溪、搖”等,。

82. 對(duì)同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)水平的檢測(cè),，包括道德素質(zhì)，審美意識(shí),、情趣,，乃至世界觀、人生觀,、價(jià)值觀等,。

春天的句子二年級(jí)篇十

1. “照鏡子”。把自己寫(xiě)的字與田字格中范字進(jìn)行對(duì)照,，做到正確美觀,。教師隨機(jī)指導(dǎo)。

2. 想念是一種儀式,，真正的記憶與生俱來(lái),。

3. 知道同一個(gè)字在不同語(yǔ)境中具有不同的意思。

4. 出示生字,，認(rèn)識(shí),，觀察，說(shuō)說(shuō)怎樣把字寫(xiě)漂亮,。

5. 春天來(lái)了!你看,，融化的冰水把小溪弄醒了?！岸《?、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手,，唱著清脆悅耳的歌,，向前奔流。

6. 2如今,，春季已到,。春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來(lái)人們幾乎用盡了所有美好詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容,、贊美春天,。春天，帶給人生命力,，帶給人希望,。

7. 濃霧慢慢散開(kāi)，我又看到了那生機(jī)勃勃的景象。小草在慢慢地發(fā)芽,，小鳥(niǎo)在高高地飛翔……啊!大自然多美呀!

8. 含著春的氣息的南風(fēng),，吹著他的頭發(fā)，報(bào)春的燕子往來(lái)梭巡,，空中充滿了它們的呢喃的繁音,，新生的綠草，笑迷迷地軟癱在地上,，象是正和低著頭的蒲公英的小黃花在綿綿情話;楊柳的柔條很苦悶似的聊為搖擺,，它顯然是因?yàn)榭匆?jiàn)身邊的桃樹(shù)還只有小嫩芽?，覺(jué)得太寂寞了,。

10. 愛(ài)美的桃樹(shù)穿上了粉色的婚紗,，柳樹(shù)套上了翠綠的長(zhǎng)裙，她們是春天的模特吧,？（周亦欣）

11. 不知不覺(jué)間,，春天悄悄地來(lái)到了我們身邊。

12. “奇之”“賓客其父”“乞之”：三言兩語(yǔ)就從旁襯托出方仲永的杰出才華,。

13. 小組評(píng)比，評(píng)出優(yōu)勝小組,。

14. 以小組為單位讀書(shū)解決問(wèn)題,，教師巡視指導(dǎo)。

15. 4逐個(gè)指導(dǎo)書(shū)中小動(dòng)物的動(dòng)作,。

16. 40因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤?，一切色彩的總匯,。春天的雨是連綿的，柔和的。它輕輕地呼喚著大地悄悄地滋潤(rùn)著大地,。它們匯成了小河，積成了深潭,，流入了江河湖海,。

17. 游園不值葉紹翁-南宋應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi),。

18. 2指名按小節(jié)讀課文,，師生共同聽(tīng)讀評(píng)議。

19. 30朗讀古詩(shī),，背誦古詩(shī),。

20. 剛長(zhǎng)出的嫩葉，像一群小青鳥(niǎo),，整zd齊地排列在枝頭,，微風(fēng)吹來(lái)，楊樹(shù)葉沙沙地響著，宛如一首幽情的樂(lè)曲,。

21. 學(xué)生結(jié)合書(shū)上插圖自學(xué)第3小節(jié),。

22. 4請(qǐng)大家評(píng)一評(píng)哪個(gè)公司的點(diǎn)子最好，好在哪里?并評(píng)出最好的三個(gè)公司頒發(fā)“金點(diǎn)小獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

23. 認(rèn)識(shí)“烏,，鴉”等9個(gè)字,。會(huì)寫(xiě)“可，石”等6個(gè)字,。

24. 看那漫山桃花吐出粉香花蕊,，引來(lái)蝴蝶蜜蜂叢間飛舞。其它花兒也漸漸放出花朵,，可能也是來(lái)展示自己,。這下好了，各色的花都有了春變的更加?jì)善G,。當(dāng)然春天可不止這些,，還有發(fā)芽的樹(shù)、蘇醒的大地和歸來(lái)的燕子,。

25. 思考

26. 寫(xiě)幾個(gè)aabb式的疊詞：干干凈凈,、明明白白、平平安安,、開(kāi)開(kāi)心心,。

27. 請(qǐng)讀得最棒的小朋友帶讀有困難的同學(xué)。

28. 3小組內(nèi)互相請(qǐng)教,，解決疑難,。

29. 自由背課文（學(xué)生選擇自己喜歡的部分背誦）。

30. 2帶領(lǐng)學(xué)生一路返回教室,。

31. 句式要統(tǒng)一

32. 出示生字“梳,、梢”。誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了這兩個(gè)字的特點(diǎn),？

34. 4抽讀生字卡片,，學(xué)生說(shuō)一說(shuō)怎么記住這個(gè)字。

35. 3簡(jiǎn)要介紹“孔融讓梨”和“黃香溫席”（見(jiàn)后面資料袋）的故事,。

36. 3輕聲讀文,，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子,，難讀的句子做上標(biāo)記,。

37. 嬌艷的杜鵑花在躁動(dòng)不安的春風(fēng)里獻(xiàn)媚。布谷鳥(niǎo)在清徹透亮的田間歌唱,。

38. 結(jié)合生活分別用這兩個(gè)詞造句,。

39. 2明白遇到困難應(yīng)仔細(xì)觀察,，認(rèn)真思考的道理。

40. 2可愛(ài)的春姑娘,，邁著輕盈步子來(lái)到人間,，那一片生機(jī)的景象便隨之來(lái)到四面八方，整個(gè)世界像剛從一個(gè)漫長(zhǎng)的睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái),。

41. 4引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)下雨前的征兆：小燕子,、小魚(yú)、螞蟻的活動(dòng),。

42. 2總結(jié)：每個(gè)人交流一個(gè)蘋(píng)果,，得到的還是一個(gè)蘋(píng)果；每個(gè)人交流一個(gè)思想你便得到許許多多的思想,，愿同學(xué)們,，時(shí)時(shí)處處不忘留心美的事物，不忘將美與他人分享,。

43. 4組織學(xué)生進(jìn)行自由交流,，師生共同研讀相關(guān)的課文內(nèi)容，深入理解愛(ài)迪生善于思考,、觀察,、動(dòng)手的好品質(zhì)。

44. 會(huì)認(rèn)10個(gè)生字,，會(huì)寫(xiě)9個(gè)字,。

45. 4以“摘果子”的方式復(fù)習(xí)本課的生字。

46. 4學(xué)生自由朗讀《花園果園》,。

47. 搜集有關(guān)xxx爺爺?shù)馁Y料。

48. 回家跟爸爸媽媽說(shuō)一說(shuō)你眼里的春天是什么樣的,。

49. 2用“找朋友”游戲的方式檢查生字,。

50. 春風(fēng)輕輕地吹拂著，迎春花被春風(fēng)吹醒了,。

51. 過(guò)了就過(guò)了,，一切不過(guò)是一個(gè)花開(kāi)的歷程。

52. 增強(qiáng)對(duì)首都北京的熱愛(ài)之情,。

53. 板畫(huà)春雷（閃電）,，出示生字“雷、醒”,。

54. 每到春天,，筍芽?jī)赫f(shuō)：“我要長(zhǎng)大！我要長(zhǎng)大,，有的含苞初綻,，有的昂首怒放,。

55. 交流課文共有幾個(gè)自然段。

56. 4播放音樂(lè)《百鳥(niǎo)朝鳳》,，你們聽(tīng)到了什么?仿佛看到了什么?

57. 只要我們做個(gè)有心人,，每天都能認(rèn)識(shí)新的漢字朋友呢！

58. 4引導(dǎo)：“這是怎樣的荷葉,？”

59. 好奇的筍芽?jī)簭哪嗤晾锾匠隽思饧獾男∧X袋,，那是春天的孩子吧？（周亦欣）

60. 2其他的生字怎么記,？和同桌在一起商量商量,。

61. 用小黑板出示經(jīng)過(guò)老師改編的第三個(gè)謎語(yǔ)：有“言”互相尊重，有“心”令人感動(dòng),，有“日”萬(wàn)里無(wú)云,，有“水”純凈透明。

62. 4學(xué)生借助拼音讀讀不認(rèn)識(shí)的字,，仔細(xì)觀察每組里兩個(gè)字之間有什么關(guān)系,。

63. 30交流經(jīng)驗(yàn)，共同評(píng)議,，頒發(fā)獎(jiǎng)品,。

64. 春雨淅淅瀝瀝地下著，那是春天撫育萬(wàn)物的乳汁吧,？（金聞濤）