范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

教育表態(tài)發(fā)言稿篇一

黨的十八大以來(lái),， 多次從增強(qiáng)黨性、加強(qiáng)學(xué)習(xí),、遵紀(jì)守法等多個(gè)層面對(duì)如何做一名合格的共產(chǎn)黨員提出明確要求,。每個(gè)黨員都要把握這些基本要求,，并把它作為自我檢查的鏡子、自我衡量的尺子,，時(shí)時(shí)對(duì)照、常常反省,，不斷校準(zhǔn)自己的思想和行為,，堅(jiān)持不懈地做講政治、有信念,，講規(guī)矩、有紀(jì)律,，講道德,、有品行，講奉獻(xiàn),、有作為的合格共產(chǎn)黨員,。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，著力夯實(shí)做的基石,。要以學(xué)習(xí)打牢做的思想根基,。思想覺(jué)悟和政治素質(zhì),，是做的思想根基,，是做的動(dòng)力源泉,。共產(chǎn)黨員是具有共產(chǎn)主義思想覺(jué)悟的先進(jìn)分子,，但較高的思想覺(jué)悟和政治素質(zhì)哪里來(lái)?關(guān)鍵來(lái)源于學(xué)習(xí),。一個(gè)不斷深入學(xué)習(xí)的過(guò)程,，就是不斷提高思想認(rèn)識(shí)的過(guò)程,。學(xué)習(xí)的進(jìn)步是一切進(jìn)步的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)的落后是一切落后的根源,。沒(méi)有先進(jìn)理論武裝的政黨,，不可能是先進(jìn)的黨;沒(méi)有先進(jìn)理論武裝的共產(chǎn)黨員,，不可能發(fā)揮先鋒模范的作用,。一名黨員,，不解決學(xué)習(xí)問(wèn)題,，就會(huì)對(duì)黨的路線,、方針,、政策,、形勢(shì)、任務(wù)和紀(jì)律淡忘或不解,，就無(wú)法從行動(dòng)上去發(fā)揮帶頭作用,，就會(huì)導(dǎo)致思想修養(yǎng),、黨性修養(yǎng)的滑坡，放松對(duì)人生觀,、價(jià)值觀、世界觀的改造,。更為嚴(yán)重的是，黨員放松學(xué)習(xí),，會(huì)使大腦停滯不前,，思想模糊不清,，方向辨別不準(zhǔn),。面對(duì)嚴(yán)峻的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì),，面對(duì)復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)矛盾,，只能靠學(xué)習(xí),，才能保持思想上的清醒,、政治上的堅(jiān)定和行動(dòng)上的自覺(jué)。

要以學(xué)習(xí)增長(zhǎng)做的才干,。 曾指出:全黨同志特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，都要有本領(lǐng)不夠的危機(jī)感,，都要努力增強(qiáng)本領(lǐng),，都要一刻不停地增強(qiáng)本領(lǐng)。一些同志在實(shí)際工作中,，往往忙于事務(wù)、忙于應(yīng)酬，強(qiáng)調(diào)一個(gè)忙字,，很少靜下心來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí)。要知道思路決定出路,，不學(xué)習(xí)哪來(lái)做的思路、做的才干,、做的本領(lǐng)?那么，學(xué)什么?怎么學(xué)呢?兩學(xué),，就是最好的學(xué)習(xí)。兩學(xué)的同時(shí),，還要善于向書(shū)本學(xué)，用科學(xué)的理論知識(shí)來(lái)分析問(wèn)題,、指導(dǎo)工作;向他人學(xué)，做到見(jiàn)賢思齊,，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省;向?qū)嵺`學(xué),，不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,。

聚焦合格，不斷明確做的標(biāo)準(zhǔn),。黨員不是生活在真空中,。每一個(gè)黨員在社會(huì)上都具有雙重身份:一方面，他們?cè)谡涡叛龊徒M織形態(tài)上是一個(gè)共產(chǎn)黨員,，是一個(gè)自愿為共產(chǎn)主義事業(yè)獻(xiàn)身的先進(jìn)分子;另一方面,，他們又都有著各自不同的職業(yè)和崗位，在社會(huì)上扮演著各種各樣的角色,。如果撇開(kāi)職業(yè)差異去泛泛地看黨員的先進(jìn)性，去講 ,，就會(huì)使標(biāo)準(zhǔn)難以落到實(shí)處。每一位黨員既要從總體上去把握,，又要聯(lián)系具體環(huán)境,、具體條件和具體任務(wù),，與各自所在崗位、所負(fù)職責(zé)相結(jié)合,，在本職崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，為黨的事業(yè)作出應(yīng)有貢獻(xiàn),。我們的黨需要接地氣的黨員,，把先進(jìn)性要求貫穿于行使權(quán)利、履行義務(wù)的過(guò)程之中,，貫穿于工作、生活的過(guò)程之中,。

硬脊梁才能挑重?fù)?dān)。面對(duì)改革征途中的一個(gè)又一個(gè)險(xiǎn)灘,，更需要黨員和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部以抓鐵有痕的.膽識(shí)和干勁,，攻堅(jiān)克難,，敢抓敢管,。敢于擔(dān)當(dāng),，還體現(xiàn)在同各種消極腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)上,。共產(chǎn)黨員一方面要心存敬畏,，約束自己,，清清白白做人、干干凈凈干事;另一方面還要堅(jiān)持原則,，敢于抵制不正之風(fēng),，敢于唱黑臉，敢于站出來(lái)批評(píng)有錯(cuò)誤的人和事,，不隨聲附和，不當(dāng)老好人,。

要發(fā)揮模范作用。 標(biāo)準(zhǔn)是全體黨員的標(biāo)準(zhǔn),。發(fā)揮共產(chǎn)黨員的作用,，就要把 標(biāo)準(zhǔn)具體化,、實(shí)踐化,。其實(shí),，現(xiàn)實(shí)中的黨員大多數(shù)是默默無(wú)聞的,。但平凡中孕育著偉大，作為一名共產(chǎn)黨員,，只要自覺(jué)做到 ，堅(jiān)定信念,，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，立足現(xiàn)實(shí),，就能干大事,。要始終走在前列,，發(fā)揮帶頭作用,。黨員帶頭貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和決議,，帶頭同各種錯(cuò)誤傾向,、違法違紀(jì)行為作斗爭(zhēng),。發(fā)揮骨干作用,。黨員要努力學(xué)習(xí),，提高思想覺(jué)悟,、政策水平和工作能力，兢兢業(yè)業(yè),，立足本職帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),，以實(shí)際行動(dòng)取得群眾的信賴。要發(fā)揮橋梁作用,。黨員要反映群眾的意見(jiàn)和要求，時(shí)刻保持同群眾的血肉聯(lián)系,，把群眾與黨緊密聯(lián)接起來(lái)，自覺(jué)地維護(hù)和服從黨的各級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo),。

教育表態(tài)發(fā)言稿篇二

“三亂”問(wèn)題是教育改革和發(fā)展進(jìn)程中衍生的一大頑癥，是困擾教育發(fā)展,，影響教育形象,，損害學(xué)生利益,，敗壞社會(huì)風(fēng)氣的一個(gè)毒瘤，必須深刻認(rèn)識(shí)其危害性,。如果不下決心治理，它就會(huì)敗壞社會(huì)風(fēng)氣,，影響學(xué)生價(jià)值觀,、榮辱觀的形成,，使學(xué)生幼小的心靈受到侵蝕，最終影響學(xué)生的健康成長(zhǎng),，貽誤下一代人。

古人云：“不受曰廉,，不污曰潔”,，說(shuō)的是不受賄賂,，不接受不屬于自己的東西,，不貪圖財(cái)貨,，不沾不污,，立身潔白，這是為人的根本,。從事教師職業(yè)就必須具有自覺(jué)的把自己的全部知識(shí),、才能和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)給事業(yè)的決心和勇氣,。而不是通過(guò)教師這個(gè)職業(yè)的便利,，為了掙錢，違反教師職業(yè)道德,，敷衍本職工作，課堂不認(rèn)真教學(xué),，課后進(jìn)行補(bǔ)課,，借以收取報(bào)酬,。在寒假即將來(lái)臨的時(shí)候，會(huì)有一些教師不顧學(xué)生的身心健康,，亂辦補(bǔ)習(xí)班,，亂補(bǔ)課,，這樣的做法是必須禁止的,。

為了讓教師、學(xué)生都能過(guò)一個(gè)快樂(lè),、輕松,、平安的寒假，真正做到減負(fù),、減壓，我代表學(xué)校在此做表態(tài)發(fā)言：

【對(duì)教師】

一．要曉之以理

要讓教師知道,，身為一名光榮的人民教師,，作為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),，這種光輝,，來(lái)源于教師要做到的“身正”,、“德高”,。因此,，作為新時(shí)期的人民教師,，我們要從自身做起，嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德和“五條禁令”,，要愛(ài)崗敬業(yè)?，F(xiàn)在的教師不僅是傳授課本上的知識(shí),，還必須要有崇高的理想、完善的道德情操,，來(lái)潛移默化的影響和熏陶學(xué)生,?？鬃釉疲浩渖碚?，毋令則行,；其身不正,，雖令毋行“,，小學(xué)教師的工作對(duì)象是有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生,，教師榜樣的力量是無(wú)窮的，其身教必然重于言教,。我們要切實(shí)做到嚴(yán)以律己，以身作則,。同時(shí)要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越、追求高標(biāo)準(zhǔn),。

二．要導(dǎo)之以行

學(xué)校要和每一位教師簽訂責(zé)任狀以規(guī)范教師的行為：不私自組織或接受他人委托、邀請(qǐng)組織學(xué)生補(bǔ)課,、輔導(dǎo)、自習(xí)；不可利用職務(wù)之便,，以賺錢為目的，通過(guò)強(qiáng)迫,、暗示等不正常手段，動(dòng)員,、誘導(dǎo)、組織學(xué)生參加各種形式的輔導(dǎo)班,、自習(xí)班,、補(bǔ)課班；不私自受聘到民辦教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)活動(dòng)，不為民辦教育機(jī)構(gòu)和其他人員舉辦的文化補(bǔ)習(xí)班介紹生源,，提供場(chǎng)所或直接參與辦班補(bǔ)課。

【對(duì)學(xué)?！?/p>

一．要對(duì)教師進(jìn)行嚴(yán)格管理

學(xué)校放假前將向每一名學(xué)生發(fā)放致家長(zhǎng)一封信和教師辦班補(bǔ)課監(jiān)督卡，上面不但留有學(xué)校的舉報(bào)電話,，還留有紀(jì)檢委及教育局紀(jì)檢監(jiān)察股的電話,，廣泛接受社會(huì)與家長(zhǎng)的監(jiān)督。

二．要對(duì)教師進(jìn)行監(jiān)督

學(xué)校做到領(lǐng)導(dǎo)包教師,，尤其是有過(guò)“三亂“行為和傾向的教師要作為重點(diǎn)，做到每天過(guò)問(wèn),，不定時(shí)的上門(mén)檢查，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)隨時(shí)處理,。

三．要對(duì)教師進(jìn)行處罰

對(duì)在假期中發(fā)現(xiàn)的教師補(bǔ)課行為要進(jìn)行嚴(yán)肅處理：補(bǔ)習(xí)班馬上解散，收取的補(bǔ)課費(fèi)及時(shí)退給家長(zhǎng),，是班任的調(diào)離班任職務(wù),，三年內(nèi)不允許評(píng)優(yōu),、晉職,。情節(jié)嚴(yán)重的，聽(tīng)從教育局的處罰,。

以上是我的表態(tài)發(fā)言,，謝謝大家！

教育表態(tài)發(fā)言稿篇三

針對(duì)xx典型案例的“以案促改”警示教育,，目的是讓我們以身邊人、身邊事違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn),，以案促改，認(rèn)真反思,，認(rèn)真查找，認(rèn)真整改,，不讓此類違紀(jì)違法現(xiàn)象發(fā)生，還學(xué)院黨委一個(gè)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)環(huán)境,，還校園一個(gè)團(tuán)進(jìn)奮進(jìn),、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的工作氛圍,。xx在擔(dān)任學(xué)院院長(zhǎng)期間，利用手中職權(quán)非法收受現(xiàn)金,、貴重物品等違法亂紀(jì)行為，最終一個(gè)享受國(guó)務(wù)院津貼、二級(jí)教授淪為階下囚,，給他自己,、家人帶來(lái)了極大的痛苦，給學(xué)院以及上級(jí)黨委造成巨大的損失,，讓人惋惜不已。

本人通過(guò)對(duì)xx案件的學(xué)習(xí),，認(rèn)識(shí)如下：

一是xx在政治紀(jì)律和政治規(guī)矩出了問(wèn)題，18年在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)崗位,，本應(yīng)該是越來(lái)越講政治，守紀(jì)律,，可他給我們的事實(shí)是本末倒置了，說(shuō)明長(zhǎng)期在院長(zhǎng)的崗位,，他不是對(duì)自己要求越來(lái)越嚴(yán)格，而是隨著權(quán)力的膨脹，對(duì)自己越來(lái)越放松了要求,，放棄了自己的初心和使命。二是學(xué)院在制度落實(shí)上還存在薄弱點(diǎn),，對(duì)一把手權(quán)力運(yùn)行關(guān)鍵點(diǎn)的制約和監(jiān)督并沒(méi)有做到全覆蓋，有遺漏,，存在“燈下黑”現(xiàn)象。三是一把手權(quán)力運(yùn)行的風(fēng)險(xiǎn)防控點(diǎn)查找權(quán)力清單不夠準(zhǔn)確完善,，權(quán)力運(yùn)行缺乏規(guī)范有序、公開(kāi)透明,，特別是干部人事、工程建設(shè)、招標(biāo)采購(gòu)等權(quán)力集中,、資金密集的關(guān)鍵環(huán)節(jié)存在風(fēng)險(xiǎn)漏洞。四是監(jiān)督管理有空白點(diǎn),，“黨委的主體責(zé)任和紀(jì)檢的監(jiān)督兩個(gè)責(zé)任”有缺位,，堅(jiān)持原則、敢抓敢管是不夠,，怕得罪領(lǐng)導(dǎo),，當(dāng)老好人思想存在。

一是嚴(yán)肅政治紀(jì)律和政治規(guī)矩還不夠,，怕大家說(shuō)自己太強(qiáng)勢(shì)、太霸道,，對(duì)自己、對(duì)分院教職工的問(wèn)題處理有時(shí)存在寬松軟的情況,。

二是對(duì)學(xué)院制度學(xué)習(xí)還存在盲點(diǎn)，自己不了解,、不清楚，也就無(wú)法去指導(dǎo),、制約和監(jiān)督各項(xiàng)工作；工作中也因處于信任大家,，一些權(quán)力運(yùn)行關(guān)鍵點(diǎn)監(jiān)督?jīng)]有做到全覆蓋,，只安排沒(méi)有督查的現(xiàn)象也存在。

三是分院權(quán)力運(yùn)行的風(fēng)險(xiǎn)防控點(diǎn)及措施已制定,，也在加強(qiáng)督促,，但權(quán)力運(yùn)行規(guī)范有序,、公開(kāi)透明,，特別是課時(shí)費(fèi)發(fā)放、學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先,、獎(jiǎng)助貸發(fā)放等權(quán)力集中、資金密集的關(guān)鍵環(huán)節(jié)監(jiān)管還是不夠細(xì)致縝密,。

四是常態(tài)化加強(qiáng)思想道德和黨紀(jì)國(guó)法教育不夠,。總認(rèn)為我們的教職工素質(zhì)很好,，也沒(méi)有多少實(shí)際權(quán)利，貪污腐敗和大家都沒(méi)關(guān)系,。

二是加強(qiáng)對(duì)學(xué)院各項(xiàng)制度以及與教育教學(xué)相關(guān)法規(guī)的學(xué)習(xí)掌握,，自己學(xué)懂弄痛，才能更好地去指導(dǎo),、制約和監(jiān)督各項(xiàng)工作；對(duì)于涉及分院各崗位,、各工作環(huán)節(jié)的權(quán)力運(yùn)行關(guān)鍵點(diǎn)監(jiān)督做到全覆蓋,，對(duì)于重點(diǎn)工作做到有安排就有督查,。

三是召開(kāi)支部支委會(huì),、分院黨政聯(lián)席擴(kuò)大會(huì)議,，進(jìn)一步完善支部,、分院權(quán)力運(yùn)行的風(fēng)險(xiǎn)防控點(diǎn)及措施,，加強(qiáng)落實(shí)督查，權(quán)力運(yùn)行規(guī)范有序,、公開(kāi)透明，尤其要規(guī)范課時(shí)精準(zhǔn)統(tǒng)計(jì),，學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先、獎(jiǎng)助貸評(píng)定工作的匯報(bào)督查機(jī)制,，做到關(guān)鍵環(huán)節(jié)監(jiān)管細(xì)致縝密,。

四是繼續(xù)加強(qiáng)思想道德和黨紀(jì)國(guó)法教育,，改變以往“教職工沒(méi)有多少權(quán)利,，貪污腐敗和大家都沒(méi)關(guān)系”的看法日常管理抓早抓細(xì)抓小,、防微社浙，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育,、提醒糾正;責(zé)任追究規(guī)范、精準(zhǔn),，對(duì)違紀(jì)違法問(wèn)題堅(jiān)持原則,、敢抓敢管、嚴(yán)肅懲戒,。

教育表態(tài)發(fā)言稿篇四

根據(jù)縣局統(tǒng)一要求,，今天召開(kāi)這次全體教職工警示教育大會(huì)，目的是通過(guò)觀看警示教育片,，通報(bào)教育系統(tǒng)發(fā)生的案例，使廣大教職工從中汲取深刻教訓(xùn),，警鐘長(zhǎng)鳴，拒腐防變,，推動(dòng)教職工教育活動(dòng)深入開(kāi)展，努力打造廉潔勤政的高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍,，為我園開(kāi)園奠定師資基礎(chǔ)。

剛才,，我們一起觀看了警示教育片。這兩部警示教育片,，這些人曾經(jīng)身處重要領(lǐng)導(dǎo)崗位，如今卻成為黨和人民的罪人,，既是咎由自取，又讓人震驚,、令人痛心、發(fā)人深思,。每位領(lǐng)導(dǎo)干部都要從中汲取教訓(xùn)，深刻反思,，引以為戒。面對(duì)崗位職責(zé),，要不斷警示自我,、凈化自我、改造自我,、奉獻(xiàn)自我。下面,，我根據(jù)縣紀(jì)委的要求，結(jié)合我校實(shí)際,，談幾點(diǎn)體會(huì)，與大家共勉,。

大家作為公職人員，手中都掌握一定權(quán)力,，如何正確看待這份權(quán)力，如何正確行使這份權(quán)力,，值得我們每一位同志冷靜地深思。全體教職工都要牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀,，時(shí)刻想到權(quán)力是黨和人民給的，只能用來(lái)為人民謀利益,，決不能變成謀取私利的資本和工具。權(quán)力是一把“雙刃劍”,，用好了可以更好地為黨和人民辦實(shí)事、做好事,，而一旦用于為個(gè)人謀取私利，就會(huì)自毀其身,，損害黨的事業(yè)和人民的利益。實(shí)踐證明,，公職人員一旦擁有了權(quán)力，往往容易被一些別有用心的人盯上,，成為各種“糖衣炮彈”進(jìn)攻的目標(biāo),。權(quán)力越大,，風(fēng)險(xiǎn)越大,，預(yù)防腐敗的警惕性就應(yīng)當(dāng)越高。作為一名黨員干部,，既擔(dān)負(fù)著黨的重托,，也承載著人民群眾的厚望。我們一定要倍加珍惜來(lái)之不易的工作崗位,，倍加珍惜黨和人民的信任，倍加珍惜自己的政治生命,，倍加珍惜今天擁有的一切。要做到正確行使手中的權(quán)力,，首先要加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)干部只有具備了堅(jiān)定的理想信念,、正確的思想認(rèn)識(shí)、高尚的道德情操,，才能經(jīng)受住各種風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn)，才能抵御各種腐朽思想的侵蝕,，才能自覺(jué)地做到為民、務(wù)實(shí),、清廉。有的領(lǐng)導(dǎo)干部之所以在政治,、思想、經(jīng)濟(jì),、作風(fēng)等方面出問(wèn)題、犯錯(cuò)誤,，甚至發(fā)生腐敗行為,，從根本上說(shuō),，就是沒(méi)有加強(qiáng)主觀世界的改造，沒(méi)有解決好世界觀,、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀,、地位觀、利益觀這“六觀”問(wèn)題,。我們要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，樹(shù)立權(quán)力就是為民服務(wù)的意識(shí),，把人民群眾的要求當(dāng)作掌權(quán)用權(quán)的根本出發(fā)點(diǎn)，真正代表人民掌好權(quán),、用好權(quán)，絕不能也絕對(duì)不允許把黨和人民賦予的權(quán)力用來(lái)給個(gè)人或少部分人謀取私利,。

警示教育片，都揭示了這樣一個(gè)道理：法律面前沒(méi)有特殊公民,，黨紀(jì)面前沒(méi)有特殊黨員。一名領(lǐng)導(dǎo)干部,，不管你地位多高、權(quán)力多大，不管你有多大貢獻(xiàn)、頭上有多大光環(huán)，不管你作案手段多么高明、多么隱蔽，只要你違法亂紀(jì)，都必將受到黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)懲,。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要用正反兩方面的例子來(lái)時(shí)刻提醒自己,，嚴(yán)守法紀(jì)條規(guī)，不越雷池,，不闖紅燈，絕對(duì)不做黨和人民的罪人,。要做到這一點(diǎn)，首先要加強(qiáng)法紀(jì)修養(yǎng),。要學(xué)法紀(jì),、懂法紀(jì)，弄清楚哪些事可為,，哪些事不可為，自覺(jué)在憲法和法律規(guī)定范圍內(nèi)活動(dòng),，做到依法決策、依法行政、依法辦事;帶頭嚴(yán)格遵守中央和省市有關(guān)廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定,，做遵紀(jì)守法的表率,。其次,，要畏懼黨紀(jì)國(guó)法,。法紀(jì)是嚴(yán)肅的,、無(wú)情的,。在掌握和運(yùn)用手中的權(quán)力時(shí),，要有如臨深淵、如履薄冰的心態(tài),，面對(duì)法紀(jì)要心存畏懼。在張口的時(shí)候要想一想這話該不該說(shuō),，在伸手的時(shí)候要掂量掂量這樣做后果是什么，在邁腿的時(shí)候要考慮考慮這地方該不該去,。無(wú)數(shù)的案例表明，功臣與罪犯之間有時(shí)就差一步,。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都要懂得,，腐敗不僅損害黨的形象,，而且自毀前程;懂得腐敗不僅會(huì)導(dǎo)致身敗名裂,，而且會(huì)使自己傾家蕩產(chǎn)、身陷牢獄;懂得腐敗不會(huì)給家庭帶來(lái)幸福,，只會(huì)給子孫后代帶來(lái)災(zāi)禍和一輩子抹不掉的污點(diǎn)。通過(guò)正反對(duì)比,、權(quán)衡得失，謹(jǐn)記平平安安地工作和生活比什么都好,，切實(shí)做到對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé),、對(duì)組織負(fù)責(zé)、對(duì)歷史負(fù)責(zé),。

一些領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法案例警示我們，要防止滑進(jìn)腐敗的泥潭,，就必須把握自己，管好自己,。人最了解的是自己，最不了解的也是自己;最能把握的是自己,，最不能把握的也是自己。管好自己,，一生坦蕩;放縱自己，時(shí)時(shí)危險(xiǎn),。每位領(lǐng)導(dǎo)干部都要增強(qiáng)自律意識(shí)，加強(qiáng)自我修養(yǎng),，提高自控能力,，自覺(jué)做到政治上把握住方向,，感情上把握住原則,，行動(dòng)上把握住分寸,，生活上把握住小節(jié)。領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律,，重在把好“三關(guān)”：一要把好親情關(guān)。共產(chǎn)黨人是重感情的,，領(lǐng)導(dǎo)干部也同樣有親情，有生活需求和社會(huì)交往,，但必須知榮辱、明是非,，恪守行為準(zhǔn)則。講親情不能錯(cuò)位,，重友情不能變味,。不僅自己要廉潔從政,，而且要加強(qiáng)對(duì)親屬和身邊工作人員的教育、提醒,、約束，決不能為親朋好友謀取不正當(dāng)利益,，決不能充當(dāng)違法亂紀(jì)的保護(hù)傘。二要把好親友關(guān)?，F(xiàn)在社會(huì)上一些居心不良的人,，千方百計(jì)和領(lǐng)導(dǎo)干部拉關(guān)系,、套近乎，投你所好,，送你所需。他們看中的是什么?不是你的為人,，而是你手中的權(quán)力。一旦你“犯事”了,，他交待的比誰(shuí)都快。所以,，領(lǐng)導(dǎo)干部要把交友作為一件大事來(lái)對(duì)待，嚴(yán)格交友原則,，凈化社交圈，多同普通群眾交朋友,，同基層干部交朋友，同先進(jìn)模范交朋友,，同專家學(xué)者交朋友。對(duì)那些阿諛?lè)暧?、品行低劣,、唯利是圖的所謂“朋友”，一定要提高警惕,，學(xué)會(huì)拒絕,。切記人情里面有原則，交往之中有政治,，決不能丟掉黨性、喪失原則,、自毀其身。三要把好小節(jié)關(guān),。有些領(lǐng)導(dǎo)干部違法犯罪大多是從小節(jié)上自我放縱開(kāi)始的,，由吃喝玩樂(lè)到腐敗墮落,，小節(jié)不守,，大節(jié)不保,。深入剖析段義和等人的蛻變軌跡，不難發(fā)現(xiàn),，一個(gè)很重要的原因就是生活作風(fēng)不檢點(diǎn)，在金錢,、美色面前當(dāng)了俘虜，從權(quán)色交易到權(quán)錢交易,，一步步滑進(jìn)罪惡的深淵，淪落為人民的罪人,。領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要在大是大非面前把握住自己，還要在生活小節(jié)上經(jīng)得住考驗(yàn),，決不能放縱自己，為欲所困,、為欲所害。要守住道德防線,，保持高尚的精神追求,，選擇正確的個(gè)人愛(ài)好，努力做一個(gè)高尚的人,，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人,，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,，一個(gè)有益于人民的人,，永葆共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)。

加強(qiáng)監(jiān)督,，是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的嚴(yán)格要求，也是關(guān)心愛(ài)護(hù),，目的是使領(lǐng)導(dǎo)干部少犯或不犯錯(cuò)誤。鄧小平同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，領(lǐng)導(dǎo)干部一要怕黨，二要怕群眾,。這里所說(shuō)的“怕”，就是對(duì)組織,、對(duì)群眾要有敬畏之心，要時(shí)刻將自己置于組織和群眾的監(jiān)督之下,。黨章明確規(guī)定，黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺(jué)接受黨和群眾的批評(píng)和監(jiān)督,。許多案例表明：失去監(jiān)督的權(quán)力，必然導(dǎo)致腐敗;干部拒絕監(jiān)督,，遲早要出問(wèn)題;權(quán)力暗箱操作，往往弊端叢生,。權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，才是最有效的監(jiān)督,。這兩個(gè)警示教育片中列舉的實(shí)例，雖然情節(jié)不同,、手段各異，但缺乏有效監(jiān)督而導(dǎo)致濫用權(quán)力，是這些人走向犯罪的共同點(diǎn),。當(dāng)前，有的領(lǐng)導(dǎo)干部不能正確對(duì)待監(jiān)督,，把上級(jí)的監(jiān)督看作是對(duì)自己不信任，把班子成員之間的監(jiān)督看作是與自己過(guò)不去,，把下級(jí)的監(jiān)督看作是對(duì)自己不尊重;有的無(wú)視組織原則和程序，擅自決定重大事項(xiàng),，把自己凌駕于組織之上;有的不注意發(fā)揮班子集體的作用，唯我獨(dú)尊,，獨(dú)斷專行。這些做法都是十分危險(xiǎn)的,。領(lǐng)導(dǎo)干部職位越高，權(quán)力越大,，越要自覺(jué)接受監(jiān)督。監(jiān)督對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部既是一種約束,，又是一種保護(hù)，更是一種信賴,。通過(guò)監(jiān)督提個(gè)醒,，就能及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)糾正錯(cuò)誤,。否則,，失去監(jiān)督,、失去約束，權(quán)力就會(huì)惡性膨脹,。作為領(lǐng)導(dǎo)干部、特別是“一把手”,，要自覺(jué)把自己置于黨組織的監(jiān)督之下，勇于接受人民群眾的監(jiān)督,，真誠(chéng)歡迎來(lái)自各方面的意見(jiàn)和批評(píng)，做到有則改之,、無(wú)則加勉，發(fā)揚(yáng)成績(jī),、糾正錯(cuò)誤，更好地為人民服務(wù),。

一些領(lǐng)導(dǎo)干部違法犯罪，主要是自身的原因,，也與教育、管理和監(jiān)督不夠有關(guān),。中共中央、國(guó)務(wù)院早在1998年就制定了《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》,，明確規(guī)定各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的正職對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)總責(zé),。黨的十七大報(bào)告中將反腐倡廉建設(shè)作為黨的建設(shè)的重要組成部分，進(jìn)一步明確了思想建設(shè),、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè),、制度建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)“五位一體”的黨建工作格局,。尤其園領(lǐng)導(dǎo)班子，特別時(shí)負(fù)責(zé)人，要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),，自覺(jué)擔(dān)負(fù)起抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的政治責(zé)任，牢固樹(shù)立抓黨風(fēng)廉政建設(shè)是本職,、不抓黨風(fēng)廉政建設(shè)是失職、抓不好黨風(fēng)廉政建設(shè)是不稱職的觀念,，制定有效措施，健全工作機(jī)制,，嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。要切實(shí)把從嚴(yán)管理干部作為一項(xiàng)經(jīng)常性,、基礎(chǔ)性、關(guān)鍵性工作,，緊緊抓在手上。要以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn),，繼續(xù)深入開(kāi)展理想信念教育、黨紀(jì)條規(guī)教育,、社會(huì)主義榮辱觀教育和廉潔從政教育，抓好黨性修養(yǎng)和作風(fēng)養(yǎng)成教育,，筑牢拒腐防變的思想道德防線。對(duì)那些不認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,，導(dǎo)致不正之風(fēng)長(zhǎng)期得不到有效治理，甚至出現(xiàn)腐敗問(wèn)題的單位,，要堅(jiān)決追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

謝謝大家!

教育表態(tài)發(fā)言稿篇五

尊敬的主任,、各位專家,、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

20xx年12月10日,，x主任帶領(lǐng)督導(dǎo)評(píng)估專家組一行9人，經(jīng)過(guò)高效負(fù)責(zé),、深入細(xì)致的緊張工作,，順利完成了對(duì)我校的辦學(xué)方向,、領(lǐng)導(dǎo)班子,、教師隊(duì)伍、規(guī)范辦學(xué),、教育科研、高效課堂,、教育經(jīng)費(fèi)、辦學(xué)條件,、校園安全、教育質(zhì)量等十個(gè)方面的83項(xiàng)指標(biāo)的素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估,。在此，我謹(jǐn)代表綏德縣義合鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生向來(lái)我校辛勤工作的秦主任,、各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,！向長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我校發(fā)展給予親切關(guān)懷和大力支持的各位領(lǐng)導(dǎo)致以誠(chéng)摯的謝意！

督導(dǎo)評(píng)估專家組對(duì)我校的各項(xiàng)工作給予了充分的肯定,，實(shí)事求是地提出了非常寶貴的整改意見(jiàn),。你們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作精神,、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和高強(qiáng)度的勞動(dòng)、高效率的工作作風(fēng),、高水平的專業(yè)性指導(dǎo)，給我們留下了深刻的.印象,，我們將會(huì)將這份鞭策和鼓勵(lì)化作前進(jìn)的動(dòng)力。下面,，我代表學(xué)校就督導(dǎo)評(píng)估專家組對(duì)我校提出的意見(jiàn)和建議，作以下表態(tài)：

近年來(lái),，我校爭(zhēng)取上級(jí)投資，對(duì)學(xué)校進(jìn)行了改擴(kuò)建,，添置更新了一批辦公、教學(xué),、生活設(shè)施，使學(xué)校辦學(xué)條件得到了有效改善,。但，學(xué)校硬件設(shè)施和現(xiàn)代信息技術(shù)教育裝備還比較薄弱,。我們準(zhǔn)備充分利用國(guó)家政策，積極努力,，爭(zhēng)取上級(jí)政府支持，為各教室裝備多媒體教學(xué)設(shè)施（電子白板）,，強(qiáng)化部分薄弱部室建設(shè)，早日建成運(yùn)動(dòng)場(chǎng)塑膠跑道和人造草坪,。為師生工作、學(xué)習(xí),、生活創(chuàng)造良好的條件,。

目前,，我校教師隊(duì)伍中個(gè)體發(fā)展不均衡，部分教師缺少危機(jī)感和緊迫感,，師資團(tuán)體優(yōu)勢(shì)不明顯，部分學(xué)科教師配置失衡,，某些學(xué)科師資匱乏，缺少中堅(jiān)力量,，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)亟待提高,。我們準(zhǔn)備進(jìn)一步健全和完善教師培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)制和班主任全員培訓(xùn)機(jī)制,，構(gòu)建教師隊(duì)伍骨干體系建設(shè),，竭力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。同時(shí)要積極爭(zhēng)取教育局的支持,，為學(xué)校配齊英語(yǔ)、音樂(lè),、美術(shù)、體育,、信息技術(shù)等薄弱學(xué)科教師，調(diào)配部分骨干教師充實(shí)薄弱學(xué)科的師資力量,，保證教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展，為全面提高教育教育質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。

我校部分教師教學(xué)理念落后，教學(xué)方法陳舊,，教學(xué)效率不高,，教學(xué)效果不佳，不能適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展和素質(zhì)教育的要求,。我校教學(xué)管理還存在深層次的問(wèn)題，需要進(jìn)一步建立完善教學(xué),、教研管理制度，并切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理制度的落實(shí),，不斷深化校本教研工作，真正做到向管理要效益,，向課堂要成績(jī)，向科研要質(zhì)量,。我們正在積極創(chuàng)新教學(xué)模式，深化教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教學(xué)管理人員的教育培養(yǎng),，提高教學(xué)管理人員的工作能力，不斷完善教學(xué)常規(guī)管理和目標(biāo)考核細(xì)則,，力爭(zhēng)做到各項(xiàng)教學(xué)管理制度更加規(guī)范化、系統(tǒng)化,、精細(xì)化，逐步形成科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理體系,。不斷強(qiáng)化校本教研工作，高度重視“如何提高課堂教學(xué)效率”這一課題的探討和研究,。引導(dǎo)教師扎實(shí)認(rèn)真地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)與同事之間的合作與交流，廣泛汲取各路先進(jìn)教育教學(xué)思想之精華,，博采眾長(zhǎng),，為己所用，改進(jìn)教法,，構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)教育質(zhì)量,。

這次對(duì)我校學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估316工程的督導(dǎo)評(píng)估工作雖然已經(jīng)結(jié)束，但我們誠(chéng)懇地希望各位專家今后能繼續(xù)關(guān)注義合鎮(zhèn)中心小學(xué)的發(fā)展,，給我校以更多地指導(dǎo)。你們的肯定,，將是我們前進(jìn)的動(dòng)力；你們的批評(píng),，將是我們改進(jìn)的良方；你們的建議,，將是我們探索的新舉,；你們的希望,，將是我們努力的方向,。有了你們的指導(dǎo),，我們更有信心，更有決心去實(shí)現(xiàn)我們的辦學(xué)目標(biāo),。

我代表學(xué)校衷心地感謝教育局、督導(dǎo)室,、教研室等部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心、重視,、厚愛(ài)和支持。正是有了各級(jí)黨政部門(mén)的高度重視,，有了教育局正確領(lǐng)導(dǎo),，有了上級(jí)各部門(mén)對(duì)學(xué)校方方面面的大力扶持，才有了義合鎮(zhèn)中心小學(xué)今天的發(fā)展,。

我還要真誠(chéng)地感謝學(xué)校全體教職工,，感謝你們對(duì)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的高度認(rèn)同；感謝你們將個(gè)人命運(yùn)與學(xué)校前途緊密地聯(lián)系在一起,；感謝你們?yōu)榱藢W(xué)生成材，為了學(xué)校發(fā)展,，為了教育事業(yè)所付出的艱辛勞動(dòng)和無(wú)私的奉獻(xiàn)；感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校工作的支持配合和包容理解,。義合鎮(zhèn)中心小學(xué)因擁有你們而發(fā)展，因擁有你們而自豪,。義合鎮(zhèn)中心小學(xué)的發(fā)展史冊(cè)上將留下你們閃光的名字，你們是建設(shè)和發(fā)展義合鎮(zhèn)中心小學(xué)的有功之臣,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家,，我們將以素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估316工程的督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，以督導(dǎo)評(píng)估專家組的整改意見(jiàn)為突破口,，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中既定的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)，立足校情,，深化管理，志存高遠(yuǎn),，放眼未來(lái),，去追求最美,、最絢麗的理想；腳踏實(shí)際,，求真務(wù)實(shí)，勇于探索,，大膽實(shí)踐，去續(xù)寫(xiě)最新,、最燦爛的篇章,。我們將會(huì)凝心聚力，同舟共濟(jì),，銳意進(jìn)取，努力實(shí)現(xiàn)“打造書(shū)香校園,，彰顯辦學(xué)特色，追求一流質(zhì)量,，”的奮斗目標(biāo)。

最后,，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示最衷心地感謝！

祝：各位領(lǐng)導(dǎo),、專家們身體健康,、工作順利,、生活愉快,！

謝謝大家,！

20xx年12月24日

教育表態(tài)發(fā)言稿篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、 下午好！

彌陽(yáng)中心學(xué)校與新哨中心學(xué)校舉行教育教學(xué)交流實(shí)踐活動(dòng)，我作為交流活動(dòng)的教師于3月9日來(lái)到猴街小學(xué),。我知道，這不僅要搞好自己的教學(xué),，更重要的是要加強(qiáng)教育教學(xué)的交流與溝通，學(xué)習(xí)猴街小學(xué)好的教育理念和教學(xué)方法,。在這幾天里，通過(guò)思想交流,，通過(guò)與老師們進(jìn)行教學(xué)交流以及老師們?cè)谌粘９ぷ髦械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，在老師們的身上,，我不僅學(xué)到了書(shū)本上所沒(méi)有的東西，也學(xué)到了你們崇高的精神品質(zhì),。看到了學(xué)校的可喜之處,，最值得一提的是：全體師生秩序井然，無(wú)論是課間操,、打飯、還是放學(xué)學(xué)生都是排隊(duì)進(jìn)行,，這樣就減少了安全隱患,?？梢哉f(shuō),，領(lǐng)導(dǎo)忙，教師也忙,，你們的工作量比我們的大，因?yàn)槟銈兗纫愫萌粘５慕虒W(xué)管理工作,，還要管理好學(xué)生的生活：吃飯,、睡覺(jué),、安全等等一系列工作；還有部分教師一個(gè)人要做幾個(gè)人的工作（比如李校長(zhǎng)既要管理好全校的總體工作,，還要上一個(gè)主科目，還有的老師既要上高段的語(yǔ)文或數(shù)學(xué),，還要兼管學(xué)校的其它工作），你們都有很強(qiáng)的責(zé)任心,，“樂(lè)于清貧，甘于寂寞”,。

老師們，與你們相比,，可以說(shuō)我們的條件比你們好，我校的教育理念在不斷地更新,，在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，數(shù)學(xué)組的教師在一起集智備課,，共同探討新課程的理念、教育教學(xué)的對(duì)策,、交流如何提高課堂教學(xué)效率以及對(duì)學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會(huì)，掌握先進(jìn)的備課方法和經(jīng)驗(yàn),。在平時(shí)的上課中，領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課評(píng)課,。我校每學(xué)期都要組織教師上公開(kāi)課、聽(tīng)課,、評(píng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，相互交流，共同提高,。每學(xué)年每個(gè)老師上1節(jié)公開(kāi)課，聽(tīng)8節(jié)課,，交5個(gè)反思，5個(gè)課件,，交一篇教學(xué)論文（多則不限），學(xué)習(xí)每位老師的不同的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法,，進(jìn)一步充實(shí)教師自己。通過(guò)“邊學(xué)邊教,，以學(xué)論教”的教學(xué)模式，形成一套完整的教學(xué)方法體系,，從而使我校的老師得到了進(jìn)步提高。

這次城鄉(xiāng)學(xué)校的教師交流活動(dòng),，通過(guò)頂崗實(shí)踐交流學(xué)習(xí)，使我從中得到了學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),，對(duì)于有效教學(xué)，談不上有什么經(jīng)驗(yàn),，要說(shuō)感受可能會(huì)有一些。我們都是一線的教師,，一根線上的螞蚱,，我們的苦和累只有我們自己知道,。我們的方法不一定適合這里的學(xué)生,，我認(rèn)為一切要從實(shí)際出發(fā),。正所謂教學(xué)有法而無(wú)定法,。按我的理解，數(shù)學(xué)課的有效教學(xué)就是讓學(xué)生聽(tīng)懂,，學(xué)會(huì)，做對(duì),。下面我結(jié)合我校的一些具體做法淺談一下自己的認(rèn)識(shí)體會(huì)。

一,、用科研課題帶動(dòng)課改，打造高效課堂,。我校有教科室專門(mén)負(fù)責(zé)課題研究，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都有研究的課題,。

數(shù)學(xué)組的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)資源有效利用的實(shí)踐研究》這一課題，通過(guò)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)資源的有效利用,，充分開(kāi)發(fā)和利用各種社會(huì)、學(xué)校,、家長(zhǎng)、教師,、學(xué)生等身邊可利用的一切資源，以充實(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂,。根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，把小學(xué)現(xiàn)有的數(shù)學(xué)教學(xué)資源進(jìn)行有效重組和利用,，借此優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容,。改變“一板,、一本,、一粉筆”的傳統(tǒng)教學(xué)模式,，真正實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，寓教于樂(lè)，借此來(lái)整合數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活實(shí)際問(wèn)題的能力,，從而改變教師教學(xué)觀念和教學(xué)方式，切實(shí)提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，使教師從傳統(tǒng)的以教科書(shū)為中心的教學(xué)，轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的發(fā)展為本,，基于教學(xué)資源的教學(xué)。

課堂教學(xué)包括教師,、學(xué)生、教材及教學(xué)資源等要素,，只有諸要素的組合結(jié)構(gòu)達(dá)到優(yōu)化，整個(gè)系統(tǒng)的功能才能優(yōu)化,。教學(xué)資源的恰當(dāng)使用，能有效調(diào)整教學(xué)系統(tǒng)各要素之間的關(guān)系,，達(dá)到教學(xué)效果的最佳狀態(tài)。數(shù)學(xué)教學(xué)資源的有效利用有利于打破傳統(tǒng)單一的課程觀念,，確立與學(xué)習(xí)化社會(huì)相適應(yīng)的課程觀念,，從而為新課程的實(shí)施提供條件保障,；為課程知識(shí),、過(guò)程與方法,、情感與態(tài)度多層面標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn)提供可能性,；為學(xué)生探究性、開(kāi)放式,、合作式學(xué)習(xí)提供支持。

數(shù)學(xué)教學(xué)資源的有效利用能將新的教學(xué)資源引入到日常教學(xué)中來(lái),，會(huì)帶動(dòng)教育手段、教學(xué)組織形式等方面的變革,；學(xué)生的主體性會(huì)極大地提高，學(xué)生的實(shí)踐能力,、學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)新能力等將有全新發(fā)展,，將更好地促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。數(shù)學(xué)教學(xué)資源的有效利用能對(duì)教師的教學(xué)視野,、教學(xué)技能起到了極大的促進(jìn)、推動(dòng),，甚至是挑戰(zhàn)的作用,，對(duì)于改變“知識(shí)本位”的單一式教育,，具有極強(qiáng)的實(shí)踐意義,。

二、更新業(yè)務(wù)知識(shí),，積極參與教育教學(xué)改革，增強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。 教師的知識(shí)更新包含了兩個(gè)層面的內(nèi)容，一是打破，二是重建,。即打破傳統(tǒng)的、陳舊的甚至是落后的教育理念,、理論和教學(xué)的方式、方法,，建立起一整套全新的.,、科學(xué)的、先進(jìn)的,、合乎時(shí)代潮流的教育思想體系。作為教師,，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，同時(shí)也可能是羈絆,。因?yàn)檫^(guò)多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有時(shí)會(huì)阻礙教師對(duì)新知識(shí)的接受，也會(huì)掩蓋教師知識(shí)的不足,，因此建立新的知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)理念勢(shì)在必行。

我校的教育理念在不斷地更新,，在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，數(shù)學(xué)組的教師在一起集智備課,，共同探討新課程的理念、教育教學(xué)的對(duì)策,、交流如何提高課堂教學(xué)效率以及對(duì)學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會(huì)，掌握先進(jìn)的備課方法和經(jīng)驗(yàn),。在平時(shí)的上課中,，領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課評(píng)課,。我校每學(xué)期都要組織教師上公開(kāi)課,、聽(tīng)課,、評(píng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互交流,，共同提高。每學(xué)年每個(gè)老師上1節(jié)公開(kāi)課,，聽(tīng)8節(jié)課，交5個(gè)反思,，5個(gè)課件，交一篇教學(xué)論文（多則不限）,，學(xué)習(xí)每位老師的不同的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，進(jìn)一步充實(shí)教師自己,。通過(guò)“邊學(xué)邊教,，以學(xué)論教”的教學(xué)模式，形成一套完整的教學(xué)方法體系,，從而使我校的老師得到了進(jìn)步提高,。

三、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作,，促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展,。

我校由于地理位置因素,，很多孩子的父母都是來(lái)城里打工的,，由于學(xué)生家庭原因，有些孩子得不到父母對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活上的關(guān)心和幫助,，導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)上的放松，久而久之改變了孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，致使其成為學(xué)困生,。為此做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，轉(zhuǎn)化學(xué)困生的思想,，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我校有經(jīng)驗(yàn)的教師采取“一幫一,，一對(duì)一”的方法很值得借鑒，以優(yōu)生來(lái)帶動(dòng)學(xué)困生,。課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作,，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),，給予鼓勵(lì)，樹(shù)立學(xué)困生的信心,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，促使每一位學(xué)生都有提高,。

我個(gè)人也談一點(diǎn)自己的看法：

一,、要提高學(xué)生課堂的參與度。實(shí)際教學(xué)中,， 常見(jiàn)老師滔滔不絕時(shí)，有的學(xué)生低頭玩東西,；老師苦口婆心時(shí)，有的學(xué)生東張西望,；老師聲嘶力竭時(shí)，有的學(xué)生有氣無(wú)力,。我們都知道，教學(xué)是教與學(xué)的統(tǒng)一,，是師生雙邊互動(dòng)的一個(gè)過(guò)程，如果學(xué)生不能參與其中,，就不能取得很好的教學(xué)效果。

上課之前教師都要認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，還要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生情況等等設(shè)計(jì)出前置性作業(yè)。我們做了大量的準(zhǔn)備工作,，是為了最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,， 課前準(zhǔn)備充分,，上課時(shí)學(xué)生積極參與才是提高課堂效率的一個(gè)重要因素,。學(xué)生的參與是課堂教學(xué)成功與否的重要標(biāo)志,，一堂好的課一定是師生互動(dòng)，共同參與的,。然而怎樣使學(xué)生參與是我們經(jīng)常談?wù)摰慕裹c(diǎn)。我想,，我們?cè)诮虒W(xué)的引導(dǎo)中，應(yīng)該更多地考慮怎樣讓學(xué)生有效地參與,，而參與不能成為一種形式，而是有實(shí)質(zhì)內(nèi)涵的活動(dòng),。

教育表態(tài)發(fā)言稿篇七

任職表態(tài)發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

根據(jù)總隊(duì)任職命令,，我被任命為黃山風(fēng)景區(qū)消防大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng),。首先我衷心的感謝組織和各位領(lǐng)導(dǎo)多年來(lái)對(duì)我的培養(yǎng)和教育，感謝同志們的支持和幫助,。我將更加珍惜組織對(duì)我的信任，更加珍惜組織賦予我的使命,，在新的工作崗位，牢記使命,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，廉潔奉公，把新崗位作為新起點(diǎn),，爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作業(yè)績(jī)。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，注重修養(yǎng),，努力提高綜合素質(zhì),。我將繼續(xù)堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為提高政治素質(zhì),、增強(qiáng)工作能力的基礎(chǔ),，盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境，不斷提高駕馭工作,、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面、處理復(fù)雜問(wèn)題的能力和水平,。

二、勤奮敬業(yè),，恪盡職守,，強(qiáng)力抓好工作落實(shí)。在新的崗位上,，我將緊緊圍繞社會(huì)消防工作和部隊(duì)建設(shè)發(fā)展為中心，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn),，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)進(jìn)取的精神,，保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的作風(fēng),，全力做好本職工作。

三,、

最后,，我衷心期望各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們關(guān)心,、支持并監(jiān)督我的工作，我一定在支隊(duì)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在大家的幫助下，以高昂的斗志,、飽滿的熱情努力工作，決不辜負(fù)總隊(duì),、支隊(duì)黨委和同志們的重托和期望,。

謝謝大家!

材料】

在2011年度全市消防工作會(huì)上表態(tài)發(fā)言材料 北湖區(qū)消防大隊(duì)

（2011年2月28日）2011年,，我們將堅(jiān)持以胡總書(shū)記“三句話”總要求為統(tǒng)領(lǐng),，認(rèn)真貫徹落實(shí)全市消防部隊(duì)工作會(huì)議精神,全面實(shí)施“四大戰(zhàn)略”，全力推動(dòng)北湖消防工作和部隊(duì)建設(shè)大發(fā)展,。

一、實(shí)施政治建警戰(zhàn)略,，加速推進(jìn)班子和隊(duì)伍建設(shè)。我們以“三句話”總要求作為政治工作的核心和靈魂,，緊貼時(shí)代發(fā)展,、緊貼職責(zé)使命、緊貼官兵實(shí)際,，使全體官兵做到真學(xué)真信真懂真用。堅(jiān)持守隊(duì)訓(xùn),，唱隊(duì)歌,，以有聲有色的警營(yíng)文化和強(qiáng)有力的思想政治教育促進(jìn)班子和隊(duì)伍建設(shè),，著力打造一支“忠誠(chéng)可靠、服務(wù)人民,、竭誠(chéng)奉獻(xiàn)”的消防隊(duì)伍。

二是實(shí)施“一切為打贏”戰(zhàn)略,，加速推進(jìn)打造消防鐵軍建設(shè)。我們將以提升部隊(duì)整體戰(zhàn)斗力為標(biāo)準(zhǔn),，以攻堅(jiān)實(shí)戰(zhàn)練兵為突破口，一切工作服從實(shí)戰(zhàn)需要,，在政策上全力支持，在經(jīng)費(fèi)上全面保障,，在人力上全員參與,，充分發(fā)揮滅火攻堅(jiān)組示范帶動(dòng)作用,，突出專業(yè)化,、特色化建設(shè)，在部隊(duì)中深入開(kāi)展大培訓(xùn),、大比武、大競(jìng)賽活動(dòng),，努力打造一支“隊(duì)伍過(guò)硬、裝備精良,、反應(yīng)快速、指揮科學(xué),、勇于攻堅(jiān),、敢打必勝”的消防鐵軍,。

號(hào)文件精神,，確保大隊(duì)消防業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)超過(guò)100萬(wàn)元,。繼續(xù)開(kāi)展大,，中隊(duì)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，使部隊(duì)正規(guī)化建設(shè)在不斷創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,，有力的促進(jìn)部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的提升。加強(qiáng)火車站消防站建設(shè),。積極與相關(guān)單位部門(mén)溝通協(xié)調(diào)，將火車站消防站作為精品工程,、民生工程來(lái)推進(jìn)，確保年底前竣工并投入使用,。

四是實(shí)施“防火墻”戰(zhàn)略，加速推進(jìn)消防社會(huì)化進(jìn)程,。我們將立足于服務(wù)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,，著眼于人民群眾的新期待,、新要求,，深化“四項(xiàng)責(zé)任”、“四個(gè)能力”,、“四個(gè)基礎(chǔ)”、“四個(gè)水平”機(jī)制體制創(chuàng)新,。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大執(zhí)法力度,，出臺(tái)服務(wù)社會(huì)新舉措,，用足用好法律武器,，時(shí)刻保持整治火災(zāi)隱患的高壓態(tài)勢(shì)，確保轄區(qū)不發(fā)生重特大惡性火災(zāi)事故,，全力維護(hù)全區(qū)消防安全穩(wěn)定。

發(fā)言完畢,，謝謝大家！

教育表態(tài)發(fā)言稿篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

大家好！

很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)與各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁一起就學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)行交流,，不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)批評(píng)指正,。

近年來(lái)，我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作在區(qū)教體局正確領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，圍繞“打一場(chǎng)提高教育教學(xué)質(zhì)量攻堅(jiān)戰(zhàn)”,，不斷創(chuàng)新教學(xué)管理機(jī)制，細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理,，著力提升教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成效,，中考,、小考成績(jī)明顯上升,，鎮(zhèn)域教育均衡也得到進(jìn)一步發(fā)展。

我鎮(zhèn)結(jié)合區(qū)教體局“三大機(jī)制”,，重新修訂雙溝鎮(zhèn)中心學(xué)校制度清單，重點(diǎn)完善了《教職工考勤制度》,、《教職工年度實(shí)績(jī)考核細(xì)則》、《教職工獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效考核實(shí)施方案》等,，樹(shù)規(guī)矩，嚴(yán)要求,，挖掘教師內(nèi)部工作潛能，加大教學(xué)實(shí)績(jī)及工作量的考核權(quán)重,，讓制度管理更具活力,。每次評(píng)優(yōu)表模從教學(xué)一線教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀教師中產(chǎn)生,，做到指標(biāo)公開(kāi),、過(guò)程公正,、評(píng)價(jià)公平,；特別是中學(xué)教師考績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)辦法由原來(lái)的積分制更換為綜合指數(shù)制,，把學(xué)科綜合指數(shù)和班級(jí)綜合指數(shù)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，二者各占一定權(quán)重,，內(nèi)容涵蓋高分率,、優(yōu)秀率,、及格率、人均得分率,、低分率五項(xiàng)內(nèi)容，引導(dǎo)教師注重每個(gè)學(xué)生的教育培養(yǎng),。

科學(xué)的激勵(lì)評(píng)價(jià)制度，有效破解了教師的職業(yè)倦怠思想,，激活了教師教書(shū)育人的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，變要我教書(shū)為我要教書(shū),、教好書(shū),。如中學(xué)毛老師,，54歲仍然擔(dān)任畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任工作，多年來(lái),，堅(jiān)持每天第一個(gè)到教室，最后一個(gè)離開(kāi)教室,；常守駿老師原來(lái)因?yàn)樯眢w原因,，在后勤崗位工作，后來(lái)主動(dòng)要求到教學(xué)一線代課,，并擔(dān)任班主任工作，工作中兢兢業(yè)業(yè)，博采眾長(zhǎng),，在全省生物學(xué)科大賽中榮獲全省第二名的優(yōu)異成績(jī)；秦智清老師,，左眼失明，婉言拒絕學(xué)校后勤崗位的工作安排,，堅(jiān)持擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，舍小家筑大我,，全心全意撲在教學(xué)工作上，成為雙溝教師的一面鏡子,。

我們借助“曬課”這一活動(dòng)載體,，高度重視教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的提升及專業(yè)成長(zhǎng),，通過(guò)優(yōu)質(zhì)教育資源的應(yīng)用,，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，成就師生共同進(jìn)步,。各校都把師生襄陽(yáng)教育資源平臺(tái)運(yùn)用情況納入常規(guī)考核，一月一通報(bào),，記入教師的業(yè)務(wù)檔案，作為績(jī)效考核,、評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要依據(jù)，此舉極大地調(diào)動(dòng)了大家使用優(yōu)質(zhì)教育資源的積極性,，鎮(zhèn)中心小學(xué)王孝頂、回民小學(xué)朱小英,、佘營(yíng)小學(xué)陳小峰等同志多次榮登全市優(yōu)教空間應(yīng)用達(dá)人榜前三名。

各校統(tǒng)籌安排“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動(dòng),，采取教師"賽課"、教研組"評(píng)課",、教師課后再"反思"相結(jié)合的方式，扎實(shí)推進(jìn)"曬課"活動(dòng),，同時(shí)，學(xué)校還發(fā)揮學(xué)科團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),，集中力量對(duì)“曬課”教師的課進(jìn)行反復(fù)磨課，從而不斷提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),，提升教學(xué)質(zhì)量,。@年，全鎮(zhèn)“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動(dòng)取得突破性成績(jī)，雙南小學(xué)李@,、鎮(zhèn)中學(xué)李2兩位老師的優(yōu)課被評(píng)為“部?jī)?yōu)”，王@,、張@、周@,、郝2等12位教師的優(yōu)課被評(píng)為“省優(yōu)”,。

教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作管理的核心,，提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)是落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，我們以區(qū)教體局,、教研室系列文件為依據(jù)，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，規(guī)范行為,，提升辦學(xué)特色,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

為把提升教育教學(xué)質(zhì)量工作擺在核心和更加突出的位置,，我們一方面不斷創(chuàng)新工作機(jī)制，創(chuàng)新教研,、教學(xué)活動(dòng)平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo),、監(jiān)控、評(píng)價(jià),、反饋和激勵(lì)制約，建立起全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)體系,、評(píng)價(jià)體系,。中心學(xué)校對(duì)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控從每學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查做起,，舉辦優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案,、優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比展覽，開(kāi)展全鎮(zhèn)講,、說(shuō)、評(píng)課活動(dòng),，組織“三生課堂”課改交流會(huì)及教學(xué)視導(dǎo)，堅(jiān)持每月對(duì)各學(xué)校教學(xué)“備,、教,、批,、輔,、考,、評(píng),、研、學(xué)”八項(xiàng)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行一次督導(dǎo)檢查并量化打分,，充分發(fā)揮督導(dǎo)評(píng)估的激勵(lì)、導(dǎo)向,、改進(jìn)作用，不斷規(guī)范辦學(xué)行為,。另一方面切實(shí)推行抽考制度，中心學(xué)校從“命題,、制卷,、監(jiān)考、閱卷,、登分”等工作都制定嚴(yán)密的程序，通過(guò)嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，達(dá)到轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng),、促教風(fēng),、正校風(fēng),，提質(zhì)量的目的。全鎮(zhèn)每學(xué)期至少三個(gè)年級(jí)參加統(tǒng)一抽考,，中心學(xué)校對(duì)抽測(cè)成績(jī)進(jìn)行細(xì)致分析通報(bào)，及時(shí)查找并解決教學(xué)中存在的問(wèn)題,，全力促進(jìn)全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量整體提升。

在教師交流方面,，積極穩(wěn)妥推進(jìn)校長(zhǎng),、教師交流，建立鎮(zhèn)內(nèi)小學(xué)校長(zhǎng),、教師與農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)、教師交流機(jī)制,，促進(jìn)校長(zhǎng)教師合理流動(dòng)；要求輪崗交流人員在農(nóng)村小學(xué)（含農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)）任教成績(jī)必須在實(shí)績(jī)考核b級(jí)以上才能回原校任教,，否則仍留在農(nóng)村學(xué)校；通過(guò)政策傾斜,、送課下鄉(xiāng),、結(jié)對(duì)幫扶等多種形式放大優(yōu)質(zhì)教育資源輻射帶動(dòng)作用,，推動(dòng)鎮(zhèn)域內(nèi)教育均衡持續(xù)發(fā)展。

教育改革和發(fā)展的核心任務(wù)是提高質(zhì)量,，而衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)是促進(jìn)人的全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)的需要,。近年來(lái)，雙溝鎮(zhèn)中心學(xué)校,，按照“堅(jiān)持立德樹(shù)人、深化課堂改革,、立足校本活動(dòng)、著眼學(xué)生發(fā)展”的目標(biāo)要求,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，取得了一定的成效,。我們一方面創(chuàng)新德育形式,，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力,；另一方面堅(jiān)持一校一品,，百花齊放,，全面增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。中學(xué)的足球運(yùn)動(dòng),、中心小學(xué)的勵(lì)志教育及鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮,、雙南小學(xué)的行為養(yǎng)成教育、回民小學(xué)的書(shū)法熏陶教育,、八里岔小學(xué)的柔力球訓(xùn)練，二小和佘營(yíng)的跳繩訓(xùn)練等都形成了各自學(xué)校的特色,。中心學(xué)校通過(guò)搭建各種活動(dòng)平臺(tái)，在全鎮(zhèn)開(kāi)展隊(duì)形隊(duì)列展示,、廣播操比賽、讀書(shū)征文,、書(shū)法比賽、足球比賽,、運(yùn)動(dòng)會(huì)等豐富多彩的活動(dòng)，展示我鎮(zhèn)深化課堂教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的階段性成果。僅@年,，在區(qū)級(jí)以上書(shū)畫(huà)比賽、征文比賽,、演講比賽、七巧板科技創(chuàng)新比賽等評(píng)比中,，就有近200人次獲獎(jiǎng)。在@區(qū)“龍街杯”中小學(xué)生乒乓球比賽中,，我鎮(zhèn)取得小學(xué)男子,、女子，中學(xué)男子三項(xiàng)團(tuán)體冠軍,；在@區(qū)中小學(xué)生足球比賽中，我鎮(zhèn)小學(xué)組獲全區(qū)第7名,，中學(xué)組獲全區(qū)第三名；在區(qū)第八屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我鎮(zhèn)分獲中學(xué)生男女團(tuán)體第三名；在全市少年故事會(huì)活動(dòng)中,，鎮(zhèn)小取得全區(qū)第一名,，全市第二名的好成績(jī),。

新的學(xué)期新的開(kāi)始,，在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒的認(rèn)識(shí)到在工作中還存在著諸多的不足,。我們堅(jiān)信有在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁無(wú)私的幫助、指導(dǎo),，有兄弟學(xué)校不斷的賜教與引領(lǐng)，我鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階,！

謝謝大家,！

教育表態(tài)發(fā)言稿篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：

按照省林業(yè)廳的安排部署，當(dāng)前在全省林業(yè)系統(tǒng)開(kāi)展為期一個(gè)月的“三感”教育活動(dòng),，這是目前林業(yè)工作適應(yīng)新的形勢(shì)、面臨新的任務(wù)和要求,、加快現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展的迫切需要。下面我針對(duì)林場(chǎng)的實(shí)際情況，就如何搞好“三感”教育活動(dòng)談幾點(diǎn)想法：

一是要高度重視,，充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前開(kāi)展“三感”教育活動(dòng)的重大意義

目前，在林場(chǎng)少數(shù)職工中存在大局意識(shí),、憂患意識(shí)不強(qiáng)。一部分人責(zé)任心,、事業(yè)心差，存在懶,、散,、庸等現(xiàn)象,，業(yè)務(wù)不精又不努力鉆研。還有部分人集體榮譽(yù)感不強(qiáng),，團(tuán)隊(duì)精神不夠，沒(méi)有行業(yè)認(rèn)同感,，因此開(kāi)展以增強(qiáng)歷史使命感、工作責(zé)任感,、集體榮譽(yù)感的“三感”教育活動(dòng)完全符合目前林場(chǎng)的實(shí)際情況，其意義重大,，也勢(shì)在必行。

我們抓“三感”教育就是要通過(guò)抓思想教育來(lái)促進(jìn)林場(chǎng)各項(xiàng)工作,。增強(qiáng)歷史使命感就是要求林場(chǎng)干部職工切實(shí)增強(qiáng)自省意識(shí),、大局意識(shí)和憂患意識(shí)。增強(qiáng)工作責(zé)任感要引導(dǎo)林場(chǎng)干部職工進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任意識(shí),，增強(qiáng)責(zé)任心,、事業(yè)心和進(jìn)取心。增強(qiáng)集體榮譽(yù)感就是要求大家珍惜良好的發(fā)展局面,，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),，維護(hù)林場(chǎng)形象。 “三感”教育的開(kāi)展，正是從對(duì)干部職工關(guān)心,、愛(ài)護(hù)和負(fù)責(zé)的高度出發(fā),，在出現(xiàn)不良苗頭時(shí)打好預(yù)防針，提高“免疫力”,。

二是要強(qiáng)化組織保障，細(xì)化工作措施,，努力爭(zhēng)取“三感”教育的良好效果

為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，取得成效,，我場(chǎng)首先成立“三感”教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在場(chǎng)政工股,，具體負(fù)責(zé)“三感”教育活動(dòng)的日常工作。二要制定工作方案,。嚴(yán)格按照上級(jí)印發(fā)的“三感”教育活動(dòng)實(shí)施方案,，結(jié)合我場(chǎng)實(shí)際情況,，制定周密的實(shí)施方案，拿出具體的落實(shí)措施,。特別是要把“三感”教育活動(dòng)內(nèi)容和單位工作重點(diǎn)緊密結(jié)合起來(lái)，層層落實(shí)責(zé)任,，確保活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng),。三要抓好示范典型。切實(shí)起到模范帶頭作用,，領(lǐng)導(dǎo)小組成員不僅要抓好全場(chǎng)“三感”教育活動(dòng),，還要以普通職工身份,，按照方案確定的方法和步驟,，積極參加教育活動(dòng),。

三是要把開(kāi)展“三感”教育落到實(shí)處，推進(jìn)林場(chǎng)工作,。

目前林場(chǎng)的木材采伐、營(yíng)林生產(chǎn),、木竹銷售等正處在生產(chǎn)旺季，一些國(guó)家項(xiàng)目也正處在實(shí)施的關(guān)鍵階段,，“三感”教育活動(dòng)開(kāi)展的好壞直接影響到林場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和穩(wěn)定大局。我們必須要集中精力,，深刻領(lǐng)會(huì)“三感”教育的主要內(nèi)涵,，按照活動(dòng)的相關(guān)要求,，理論聯(lián)系實(shí)際，突出重點(diǎn),，真抓實(shí)干。要充分發(fā)揮職工的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性,，做到積極主動(dòng)，開(kāi)拓創(chuàng)新,。特別是要以此次“三感”教育為契機(jī)，認(rèn)真對(duì)照崗位職責(zé)加強(qiáng)自查自糾,，要嚴(yán)格按照要求,，層層分解落實(shí)，做到不避重就輕,、不回避矛盾、不推卸責(zé)任,，敢于擔(dān)當(dāng)。通過(guò)教育活動(dòng),，林場(chǎng)職工要始終保持飽滿的工作激情,、良好的工作狀態(tài)和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，與時(shí)俱進(jìn)，艱苦創(chuàng)業(yè),，確保圓滿完成年初制訂的各項(xiàng)工作目標(biāo)。

開(kāi)展“三感”教育活動(dòng)意義重大,、影響深遠(yuǎn)。我場(chǎng)一定要堅(jiān)持教育活動(dòng)和業(yè)務(wù)工作兩手抓,、兩不誤，迅速貫徹落實(shí)全省林業(yè)系統(tǒng)“三感”教育活動(dòng)的精神和縣林業(yè)局的安排部署,，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好“三感”教育活動(dòng)，并建立長(zhǎng)效機(jī)制,，促進(jìn)各項(xiàng)工作,，開(kāi)創(chuàng)林場(chǎng)工作的新局面,。

教育表態(tài)發(fā)言稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

首先感謝大家這幾天來(lái)對(duì)我校各項(xiàng)工作的全面檢查評(píng)審,，為我們的工作把脈和診斷，為我校的發(fā)展規(guī)劃與展望,。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表寧縣二中全體師生,，向所有關(guān)心、支持和參與本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo),、專家表示最誠(chéng)摯的謝意,！

這次示范性普通高中督導(dǎo)評(píng)估,，是我校發(fā)展史上的又一個(gè)嶄新的里程碑,。三天來(lái)，督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo),、專家不辭勞苦,，對(duì)我校實(shí)施新課程改革的各項(xiàng)工作進(jìn)行了認(rèn)真的檢查，對(duì)學(xué)校管理,、辦學(xué)特色,、課程改革、德育工作等方面給予了充分肯定,，總結(jié)了特色，指出了不足,，也為學(xué)校今后發(fā)展提出了非常寶貴的建議,。在三天的督導(dǎo)評(píng)估中,，專家組高強(qiáng)度的勞動(dòng),、高效率的作風(fēng)和高水平的專業(yè)性指導(dǎo)，在寧縣二中刻下了彌足珍貴的印記,。為此，我們?cè)俅蜗蚨綄?dǎo)組各位專家的辛勤付出以及不吝賜教表示衷心的感謝,！

成績(jī)說(shuō)明過(guò)去,，未來(lái)仍需開(kāi)拓,。隨著新課程改革的深入推進(jìn)，普通高中辦學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)特別關(guān)鍵的發(fā)展時(shí)期,。新的教育理念正在不斷賦予新時(shí)期高中辦學(xué)新的發(fā)展內(nèi)涵。新課程改革我們盡管做了一些嘗試性的工作,，但遇到的問(wèn)題和困難還不少，我們探索的路還很長(zhǎng),，我們要做的工作還很多。我們決心以此次督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī),，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階,。

一要認(rèn)真抓好整改落實(shí)工作。對(duì)督導(dǎo)組反饋意見(jiàn)中提出的問(wèn)題和不足要高度重視,，認(rèn)真分析和研究，找準(zhǔn)原因和癥結(jié),，制定整改方案,，分解整改任務(wù)，明確責(zé)任人和時(shí)效要求,，嚴(yán)格落實(shí)整改工作責(zé)任制。對(duì)提出的意見(jiàn)和建議,，要認(rèn)真進(jìn)行梳理,，吸收和采納,，真正把督導(dǎo)組意見(jiàn)和建議轉(zhuǎn)化為改進(jìn)工作的具體行動(dòng)。

二要健全完善長(zhǎng)效機(jī)制,。教育督導(dǎo)的目的就是引導(dǎo)、幫助學(xué)校自我發(fā)展,、自我提高、自我完善,，我們要把落實(shí)整改與促進(jìn)工作結(jié)合起來(lái),，把解決具體問(wèn)題與建立長(zhǎng)效機(jī)制結(jié)合起來(lái),，切實(shí)加大重點(diǎn)領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)的整改力度,，完善和創(chuàng)新工作機(jī)制，真正使整改工作落到實(shí)處,。

我們有決心，也有信心以更加務(wù)實(shí)的作風(fēng),，更加向上的發(fā)展態(tài)勢(shì),，更加優(yōu)異的辦學(xué)成績(jī)，把寧縣二中辦成一所讓學(xué)生喜歡,、讓家長(zhǎng)滿意、讓政府放心的“示范性,、有特色,、高質(zhì)量”的學(xué)校,！

最后，再次感謝督導(dǎo)組各位專家的辛勤工作和精心指導(dǎo),，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)寧縣二中的長(zhǎng)期關(guān)注和大力支持。

謝謝大家,！