每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

職稱評定自我鑒定篇一

我是一名中學勞技課教師，曾以優(yōu)異的成績考入師范高等?？茖W校地理系,，在校期間連年被評為優(yōu)秀學生干部,。xx年，我?？飘厴I(yè)，同年年初分配到本校擔任班主任工作,。

當時那個班級是二年連續(xù)更換四位班主任的差班，工作中我克服了重重困難,，大膽改革，重選班級干部,，帶領學生積極與科任老師密切配合，團結協(xié)作,，同時也得到校領導的大力支持與幫助,，班級學習成績各紀律都得到一定的提高。

教育工作中,，我把課前精備,、課上精講,、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié),。面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法,，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益,。把提高教學效益當作首要任務，把課前精備,、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔,，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié),。

課前精備,，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材廣泛搜集有關資料，精心設計課堂結構及教學方法上,，特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識,，并促使學生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。

課上精講,，是指在課堂教學中，集中時間,，集中精力，講清教材的重點、難點,、疑點,、能力點,、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛,，教得生動，學得主動,，充分發(fā)揮課堂潛在功能,。

課后精練,，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高,，數(shù)量少,，內(nèi)容精,，方法活，形式多樣,，針對性強的要求,，精心設計，合理分配,，嚴格控制作業(yè)數(shù)量。

我先后擔任三年時間班主任工作,，于是我積極探索班級管理新路子。因此,，我所帶班級班風純正，學風較端正,。我倡導“嚴謹,、求實,、啟智、育人”的教風,，我也不斷加強自身師德，提高業(yè)務素質(zhì),，努力把學生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會,、愛他人的時代青年。

班級管理中,，我能夠創(chuàng)設寬容,、理解,、和諧的班級氣氛，尊重學生個性,，具有與學生一起共同學習的態(tài)度，具有能激發(fā)學生創(chuàng)造渴望的教學藝術,。我把學生看成學習的主人,，對好質(zhì)疑,、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學生,，應持熱情歡迎的態(tài)度。我會鼓勵學生超過教師,，愛護學生的自尊心和自信心,，鼓勵學生的創(chuàng)造性,。

職稱評定自我鑒定篇二

工作鑒定職稱評定精選范文精選范文鑒定自我評定職稱 篇目一： 職稱評定

四年的時間很快過去了，在四年里,，我在公司領導及同事們的關心與幫助下圓滿的完成了各項工作，自身素質(zhì)、能力也得到了一定的提高?，F(xiàn)對這段時間工作作如下

總結

1,、專業(yè)知識,、工作能力和具體工作

我是xx年來到公司工作，生產(chǎn)制造部調(diào)度員,。組織、協(xié)調(diào),、平衡氧化鋁生產(chǎn)運行工作。調(diào)度工作瑣碎,，但為了搞好生產(chǎn)，我不怕麻煩,。不懂的向領導請教、向同事學習,、自己摸索實踐,。在四年的時間內(nèi)從理論到實踐,，從一無所知到熟悉氧化鋁生產(chǎn)。明確了工作的程序,、方向,，提高了工作能力,，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作,。在這四年，我本著 把工作做的更好 這一目標,，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成本職工作,。

為了調(diào)度工作的順利進行及部門之間的工作協(xié)調(diào),，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作,。

2、工作態(tài)度

熱愛本職工作,，能夠正確認真的對待每一項工作,。工作投入,、認真遵守勞動紀律，有效利用工作時間,，堅守崗位,，保證工作能按時完成。

3,、工作質(zhì)量成績

在工作前能做好工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作,，達到預期的效果，保質(zhì)保量的完成工作,，工作效率高,。同時在工作中學習了很多東西,，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力,，使工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面,。

總結四年的工作，盡管有了一定的進步和成績,，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,，個別工作做的還不夠完善,，這有待于在今后的工作中加以改進。今后我將認真學習各項政策規(guī)章制度,，努力使思想覺悟和工作效率進入一個新水平。

篇目二： 職稱評定范文

本人于1994年7月進入**********公司,，從事結構專業(yè)設計工作。歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼已過二十年有余，回首翹望,，有優(yōu)點可待繼承發(fā)揚，還有不足需學習改進,。

本人在思想上政治立場堅定，熱愛祖國,，擁護黨的各項方針政策,。與時俱進,，開拓創(chuàng)新，并加入中國共產(chǎn)黨成為一名光榮的黨員,。認真學習三個代表 的思想及 八榮八恥 的內(nèi)容，領悟 十八大 精神,，還通過報紙、網(wǎng)絡等關注國內(nèi)外形勢及有關政治動向,，使自己的政治思想水平有了很大的提高。

這些年來,，本人在設計工作中始終堅持 理論聯(lián)系實際，設計結合施工 的原則,，努力使設計工作不脫離實際施工要求，使設計出來的圖紙文件 符合規(guī)范,、便于施工,、省材省料。

工作以來,，我一直保持不間斷的學習,，憑著對個人目標和知識的強烈追求,，牢固地掌握了工民建結構專業(yè)知識，通過了工程監(jiān)理資格的培訓,，并且在職就讀廣西大學經(jīng)濟學院經(jīng)濟管理專業(yè)研究生班，獲取畢業(yè)證,。

在********工作的這段時間，在領導和同事的指導及關懷下,，于25年當選為********公司副經(jīng)理。

前進的道路是漫長的,，也是曲折的,，但是我會勇敢的堅持下去，我將繼續(xù)發(fā)揚 踏實,、肯干、沉穩(wěn),、務實 的作風，在黨的十八大精神指引下,，與公司一同穩(wěn)健地前進，把公司做大做強,，實現(xiàn)自己的中國夢!篇目三：

工作中我不斷鉆研科學育人的方法,，探索教育規(guī)律,，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生,，做到了為人師表,，修德修才。

我們認為：

讀書,，是凸現(xiàn)地理教學邊緣性特征，實現(xiàn)地理教師自我 充電 的最佳途徑,。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感,。我叫丘志仁，xx中學勞技課教師,，**年以優(yōu)異的成績考入佳木斯師范高等專科學校地理系,，在校期間連年被評為優(yōu)秀學生干部，**年?？飘厴I(yè),，同年年初分配到**區(qū) 探索提高教學效率的科學方法,，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益,。把提高教學效益當作首要任務,，把課前精備,、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔,，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)。

課前精備,，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材 廣泛搜集有關資料,，精心設計課堂結構及教學方法上,，特別是認真研究怎樣 用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識,，并促使學生最快地轉(zhuǎn)化為能力,。課上精講，是指在課堂教學中,，集中時間，集中精力,，講清教材的重點、難點,、疑點,、能力點,、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛,，教得生動，學得主動,，充分發(fā)揮課堂潛在功能,。課后精練,，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高,，數(shù)量少,，內(nèi)容精,，方法活,，形式多樣，針對性強的要求,，精心設計,，合理分配,，嚴格控制作業(yè)數(shù)量。先后擔任三年時間班主任工作,。積極探索班級管理新路子,。所帶班級班風純正，學風較端正,。倡導 嚴謹、求實,、啟智,、育人 的教風,，不斷加強自身師德，提高業(yè)務素質(zhì),，努力把學生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會,、愛他人的時代青年,。

班級管理中我能夠創(chuàng)設寬容,、理解、和-諧的班級氣氛,，尊重學生個性，具有與學生一起共同學習的態(tài)度,，具有能激發(fā)學生創(chuàng)造渴望的教學藝術。應該把學生看成學習的主人,，對好質(zhì)疑、好提 怪 問題,、回答問題超越課本的學生，應持熱情歡迎的態(tài)度,。要鼓勵學生超過教師，愛護學生的自尊心和自信心,，鼓勵學生的創(chuàng)造性。

附送：

職稱評審自我鑒定范文

職稱評審自我鑒定范文

工作鑒定職稱評審范文鑒定自我職稱評審

接下來，是xxx我為大家整理的文章《職稱評審范文》,，歡迎參考文章,。

專業(yè)技術工作總結,，應該屬于總結類的文章，與一般的總結類文章差不多,。但也有獨特的特點，是職稱評審重要組成部分,，是評委評價自己的重要依據(jù),，也是自己水平,、能力,、成果的展示，同時也是任職以來重要經(jīng)驗總結,。總結寫得好不好,，影響到專家對你的評價，也會影響到自己能不能通過,。所以寫好專業(yè)技術總結很重要。

如何寫? 一是先簡要介紹自己是基本情況,，如現(xiàn)任職稱,、任職時間,、畢業(yè)學校,、政治面貌、現(xiàn)從事的專業(yè)技術工作,。擔任那些社會職務,。

二是自己政治思想，工作態(tài)度,，履行崗位職責情況,。

三是詳細地敘述自己任職以來從事的專業(yè)技術工作。即主持那些課題,，課題進展，有那些創(chuàng)新,，取得那些突破，通過那類鑒定,，獲得什么獎勵，專家對此評價,。

四是發(fā)表那些論文。 五是獲得的獎勵,。

專業(yè)技術職稱評審總結_監(jiān)理工程師職稱評審專業(yè)技術工作總結

自xx年10月被評為助理工程師以來，本人在政治上積極要求進步,，工作業(yè)務上盡心盡力完成了各項工作，特別是經(jīng)過五年的項目實踐鍛煉,，自己業(yè)務水平有了較大的提高，在項目監(jiān)理過程中,，狠抓工程質(zhì)量管理，積極參與項目的安全管理及監(jiān)理資料的收集管理,。從各方面不同角度提高了自己的管理水平和技術水平,。

在工程監(jiān)理期間參與了施工項目的所有工程的圖紙會審,，工程項目的施工組織設計和各種安全方案的審查，進行項目監(jiān)理資料的收集和歸檔,，配合領導解決項目中出現(xiàn)的技術難題等,。無論從理論上還是從實踐上都大大提高了自己的業(yè)務水平。

通過以上幾個項目的實踐鍛煉,，對工程施工監(jiān)督管理有了進一步的認識，下面我就以上幾個工程談談個人的工作歷程,。

六、加強項目監(jiān)理資料的管理,，監(jiān)理質(zhì)量的好壞,，監(jiān)理資料也至關重要,，在監(jiān)理資料的收集和整理方面力爭及時、有效,、可追溯，并且要求資料必須齊全,，整理存放有序,，為工程的質(zhì)量提供必要的技術依據(jù).七,、加強與各有關單位的聯(lián)系，提高自己的綜合素質(zhì),。由于工程監(jiān)理的工作涉及建設單位,、施工單位,、設計單位、市質(zhì)監(jiān)站,、市安監(jiān)站等多個單位，為了搞好監(jiān)理工作,，必須處理好各方面的關系,，在與各單位聯(lián)系中認真按照職業(yè)道德,，以謙虛和謹慎的態(tài)度積極與各方溝通，得到了各方的支持,，同時也提高的我個人的處事能力,。

專業(yè)技術職稱評審總結_語文教師評職個人總結

我叫***,，是河北**中學語文教師。19**年*******學校畢業(yè),，19**年調(diào)入**中學工作至今。工作以來,，我努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，從各方面嚴格要求自己,，刻苦學習，努力工作,，兢兢業(yè)業(yè),，在德,、能,、勤、績四個方面表現(xiàn)良好,，能做到為人師表、教書育人,，較好的完成教育教學工作任務,，盡到了一個教師應有的職責,，受到上級機關、領導,、同行和學生的認可和好評,。****年,，我被評為中學一級教師，**年來,，我盡職盡責,，既給年輕老師做榜樣，同時又向高級教師學習,，教學水平與工作能力有了很大提高，在德能勤績四方面達到了高級教師的要求標準?，F(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結如下：

到的理論知識切實運用到工作實踐中,。注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事,，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識,，提高了工作的能力,。多年的政治學習和教育教學工作使我越來越認識到作為人民教師,，關注國家興亡，忠誠黨的教育事業(yè),，教書育人，培養(yǎng)學生,，干好本職工作,，就是愛國的表現(xiàn),，就是在盡一個公民的職責。

二,、研究教學規(guī)律,，探索教育教學新途徑,，努力做到 學高為師。

我從事教育工作的座右銘是 腳踏實地,，積極進缺。在教育理念中,，我恪守 學高為師,，德高為范 的原則,。因此,，教學工作中,，認真?zhèn)湔n,、上課,，扎扎實實地打好基礎,，出色地完成 六認真 工作,，在教學中我不是照本宣科，而是以各種方式營造輕松,、活潑、上進的學習氛圍,，用學生樂于接受的方法來教學,。

教學工作中認真?zhèn)湔n是

職稱評定自我鑒定篇三

我叫趙雪芳,，女，20xx年9月至20xx年7月就讀于唐山師范學院英語教育專業(yè),。20xx年7月我畢業(yè)了，正直銀河中學建校,，我?guī)е约旱膲粝肱c滿腔的熱情投身到了這個既充滿希望又充滿潛力的大集體之中,。工作了幾年的時間,，我感到自己無論是教育教學，還是自身的性格都成熟了很多,。所以我決定申請中學二級評定，現(xiàn)將個人工作情況匯報如下：

級位列12個平行班的第一名和第二名,，平均分達到了92分和90.5分。我被學校評為“教學工作先進個人”稱號,，得到了學校的好評和家長們的認可,。面對這份成績我既感到欣慰，同時也意識到了自己肩上責任的重大,。我必須堅持不懈的努力才能讓學生學有所得,，讓學校放心,，讓家長滿意。就這樣我的這份執(zhí)著堅持了5年,。5年中,，我付出了很多,，但我收獲了更多。5年中我連續(xù)多次被評為“教學先進個人”“學科教學模范帶頭人”我所教的班級也多次被評為“考試成績優(yōu)勝班級”,。5年的時間把我從一個光有熱情沒有方法的新教師成長為了有一定教學經(jīng)驗，小有成績的成熟型的老師,。在20xx年-20xx年的多次縣教育局組織的抽考中我所教的班級都取得了喜人的成績。

成了常事,，每個成績好的同學都會自愿為成績差的同學不補課，既幫助了別人同時也提高了自己,。比、學,、趕,、幫,、超的氛圍非常濃。在第二次的考試中我們班就從原來的綜合排名第六升至了綜合排名第一,。學校為我們班同時頒發(fā)了“考試優(yōu)勝班級”和“進步最快班級”兩張獎狀。全班同學都備受鼓舞,，我也被授予“先進工作個人”稱號,。

在抓好課堂教學及班級管理的同時，我還注意培養(yǎng)學生學習英語的興趣,。鼓勵他們多參加校內(nèi)外組織的各種英語活動。為了讓學生把枯燥的單詞掌握住,，我開展英語百詞賽。把所學過的的重點單詞以提綱的方式發(fā)放給學生,，設定獎項，發(fā)放獎狀,，極大的提高了學生學習英語的興趣。為了提高學生的閱讀與寫作的能力,，我找來了大量的有趣的英語小故事發(fā)放給學生,，讓他們每天上課之前都到同學面前表演,。既練習了學生的口語，有豐富了學生的詞匯量,。在20xx年的全國陽光之星英語大賽中我輔導的12名學生有8名進入唐山復賽區(qū),，6名學生晉級北京總決賽,，并取得了非常好的成績。我因此被大賽組委會評為“優(yōu)秀輔導教師”,。

以上是我工作幾年來的幾點匯報，我會堅持不懈的繼續(xù)努力爭取取得更好的成績,，成為一個讓每個學生都喜歡,，每個家長都敬重的好老師,。

職稱評定自我鑒定篇四

篇一：助理工程師職稱評定

我在大學里學習的是建設工程監(jiān)理方面的專業(yè)，因此在我畢業(yè)之后,，我就投身到了相關的工程建設監(jiān)理中去了。時光飛逝,，從畢業(yè)后參加工作到現(xiàn)在有三年多的時間了。在這將近四年的工作過程中我不僅加深了對原來學習的知識理解,，而且對以前書本中沒有接觸或接觸不深的知識有了進一步的認識,。工作以來,，在單位領導的精心培育和教導下，通過自身的不斷努力,，取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲，現(xiàn)將工作個人總結如下： 工作中,，工作之初，為了能在最短的時間內(nèi)進入到監(jiān)理員的狀態(tài)以便在今后的工作中能更好的完成本職工作,，在工作之余四處收集資料,，并多方面向前輩們監(jiān)理的工作性質(zhì)及情況,?；仡櫧鼛啄甑谋O(jiān)理工作，讓我體會最深的是做好監(jiān)理工作,，就必須嚴格認真,，有較強的責任心,，不管多么復雜的工程只要我們能夠一絲不茍地按照施工規(guī)范、規(guī)程履行職責,，就能全面的掌握整個工程動態(tài)，控制整個工程質(zhì)量,，同時我們要具備較高的業(yè)務素質(zhì),，就能對每一工序,，每一環(huán)節(jié)，做到事前提示,，將可能出現(xiàn)的質(zhì)量問題消滅在萌芽狀態(tài),，并對可能造成質(zhì)量隱患的環(huán)節(jié)事先防范,，這兩點對我們的監(jiān)理工作大有幫助，必將有力推動我們的工作,。

思想上,，堅持認真學習馬克思主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想,，堅持實事求是，不斷提高自己的政治思想覺悟與水平,，不斷地探索與追求,。

學習上，自參加工作以來我一直嚴格要求自己,，認真對待自己的工作,，自身很好的為自己定位。工作中我時刻牢記要在工作中不斷地學習,，將理論與實際的工作很好的結合在一起,。在工作中不斷地改變自我,，適時地對自己提出不同的要求，在工作中不斷總結經(jīng)驗,，提升自身工作能力的同時,，在工作中不斷地學習,，也在工作中逐漸的成長。 在過去工作中,，在領導的關懷和同事的支持與幫助下，經(jīng)過不斷的努力,，我適應工作節(jié)奏,，具備了一定的技術工作能力,，但仍存在著一些不足，在今后的工作中自己要加強學習，克服缺點,，力爭自己專業(yè)技術水平能夠不斷提高，同時我清楚地認識到社會較快發(fā)展的形勢下,，今后還需不斷地加強理論學習,，尤其是新技術,、新理論的學習，嚴格要求自己,，不斷求實創(chuàng)新，在實際工作中鍛煉和成長,，積累工作經(jīng)驗,，培養(yǎng)工作能力,，爭取更大的成績。

篇二：教師評職稱自我鑒定

本人熱衷于教育事業(yè),，兩年來，我在工作中,，努力提高自己的思想政治水平和教育業(yè)務能力。新的時代,，新的教育理念，教育也提出新的改革,，新課程的實施,，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務水平，豐富知識面,，結合本校實際條件和學生實際情況,，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，使教學計劃有組織,、有步驟地展開。

教學中認真?zhèn)湔n,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法;與此同時，我也努力增強自己的上課技能,，提高教學質(zhì)量，經(jīng)常與同事交流,，虛心向其他教師請教,。有針對性地布置作業(yè)掌握學生的學習情況,。

新的時代，新的教育理念,，教育也提出新的改革，新課程的實施,，對我們教師的工作提出了更高的要求,，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平,，豐富知識面,，結合本校實際條件和學生實際情況,，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，使教學計劃有組織,、有步驟地展開。

本人熱衷于教育事業(yè),，兩年來，我在工作中,，努力提高自己的思想政治水平和教育業(yè)務能力深入學生,，親切交談,，營造一個濃厚的學習氛圍,。

在教學實踐中，不斷對教學工作作出總結,，提高自身業(yè)務水平，以促進教學工作更上一層樓,。

篇三：初級職稱自我各鑒定

四年的時間很快過去了，在四年里,，我在公司領導及同事們的關心與幫助下圓滿的完成了各項工作,，自身素質(zhì),、能力也得到了一定的提高。現(xiàn)對這段時間工作作如下總結：

1,、專業(yè)知識,、工作能力和具體工作

我是08年來到公司工作,，生產(chǎn)制造部調(diào)度員。組織,、協(xié)調(diào)、平衡氧化鋁生產(chǎn)運行工作,。調(diào)度工作瑣碎,，但為了搞好生產(chǎn),，我不怕麻煩,。不懂的向領導請教,、向同事學習、自己摸索實踐,。在四年的時間內(nèi)從理論到實踐，從一無所知到熟悉氧化鋁生產(chǎn),。明確了工作的程序、方向,，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路,，能夠順利的開展工作。在這四年,，我本著"把工作做的更好"這一目標,，開拓創(chuàng)新意識,，積極圓滿的完成本職工作。

為了調(diào)度工作的順利進行及部門之間的工作協(xié)調(diào),，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作,。

2、工作態(tài)度

熱愛本職工作,，能夠正確認真的對待每一項工作。工作投入,、認真遵守勞動紀律，有效利用工作時間,，堅守崗位，保證工作能按時完成,。

3,、工作質(zhì)量成績

在工作前能做好工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作,，達到預期的效果，保質(zhì)保量的完成工作,，工作效率高。同時在工作中學習了很多東西,，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力,，使工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面,。

總結四年的工作，盡管有了一定的進步和成績,，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進,。今后我將認真學習各項政策規(guī)章制度,，努力使思想覺悟和工作效率進入一個新水平,。

2003年,，政工職評工作按照部領導的要求，深入貫徹十六大,、十六屆三中全會和擴大會議精神,，自覺實踐“三個代表”重要思想,，充分發(fā)揮職能作用,，圍繞中心,，服務大局,，努力實現(xiàn)政工職評工作的科學化、規(guī)范化,、制度化,，為加強政工隊伍建設,，提高工作水平，積極進取,，勇于創(chuàng)新，較好地完成了各項任務,。在完善政策,，深化教育,，加強政工理論建設等方面有新的提高，取得了可喜的成績,。主要工作是：

一,、進行政策調(diào)整,，努力實現(xiàn)政工職評工作的科學化、規(guī)范化,、制度化

工職評工作領導小組通過，于2003年開始實行,。新修定的政策在保留原職稱評審的基本條件,、基本原則,、基本方法的基礎上，增加了對申報人員能力,、業(yè)績、資歷的綜合考評，構成了對政工專業(yè)能力水平的綜合評價體系,，使政工職稱的評審和聘任,、政工專業(yè)人員的教育和培訓,、政工職評部門和政工專業(yè)人員的`管理，有了可考核,、檢查、評鑒的依據(jù),，健全了評,、聘,、管、訓的工作機制,，具有很強的針對性和可操作性,，使政工職評工作向科學化,、規(guī)范化、制度化邁進了一步,。

2.扎實穩(wěn)妥地搞好高級政工師,、思想政治工作研究員的評審工作,。為保證新政策的順利實施，經(jīng)市政工職評工作領導小組同意,，從4月9日至5月18日，在我市商業(yè)系統(tǒng)和和平區(qū)進行中,、高級政工職稱評審工作試點,。試點中多次召開座談會,，廣泛聽取意見，不斷修改和完善政策,，并及時總結推廣了5個試點單位評審工作的經(jīng)驗。在此基礎上，6月18日召開市政工職評工作會議,，以會代訓,，培訓政工職評工作骨干,。申報評審過程中，市政工職評辦多次深入基層指導工作,，講解政策、咨詢服務,、排憂解難,。還組織了市高評委學習會,，介紹政策，匯報審閱卷情況,，并聽取和落實了高評委會的指示和要求,。由于各級領導高度重視,，各級政工職評部門認真負責，嚴把政策,，嚴格標準，經(jīng)過層層推薦篩選經(jīng)高評委會通過,，有563名政工人員獲得高級政工師任職資格,。

今年,，是思想政治工作研究員職稱的首評年。根據(jù)懷遠部長要“嚴格

把握政策,，要少而精”的指示進行了首評試點。在健全“思想政治工作研究員任職資格評審委員會”,、“思想政治工作研究員申報對象推薦小組”,、“思想政治工作研究員申報對象參評作品評閱小組”及申報,、推薦,、答辯,、作品評閱、審卷評審等評審程序的同時,，對申報對象進行了摸底，經(jīng)推薦小組推薦已有10名同志作為思想政治工作研究員申報人?，F(xiàn)已按政策規(guī)定和評審程序進行報卷。天津開展思想政治工作研究員任職資格評審,，開創(chuàng)了我市政工職稱評審的先例，是實施人才戰(zhàn)略,，加強思想政治工作和政工隊伍建設的重大舉措，對提高思想政治工作的地位,，調(diào)動廣大政工專業(yè)人員的積極性，必將產(chǎn)生積極的影響,。

為了加強非公有制企業(yè)的思想政治工作，今年還在非公有制企業(yè)中開展了政工職稱的評審,，并制定了《關于非公有制企業(yè)政工職稱評定工作補充規(guī)定》,，按照規(guī)定的條件,，有20名在非公企業(yè)從事思想政治工作的骨干被評定為高級政工師,，加強了黨對非公企業(yè)的領導，對促進非公企業(yè)的全面發(fā)展起到了積極作用,。

二,、深化繼續(xù)教育，提高培訓水平

今年的繼續(xù)教育克服了sars的影響等諸多困難,，培訓的范圍更加深入廣泛，培訓的人數(shù)也最多,，是質(zhì)量最好的一年。

高級職稱自我鑒定

就是對自己某一階段內(nèi)的政治思想、工作業(yè)務等方面情況進行評價而形成的書面文字,。

總結以往思想、工作,，以及指導今后工作什么的；

重要的自我鑒定將成為個人生活中一個階段的小總結,，被收入個人檔案。

自我鑒定的結構由標題,、正文和落款三部分構成。

（1）標題,。自我簽定的標題有兩種形式：

1）性質(zhì)內(nèi)容加文種構成,，如《學期教學工作自我鑒定》,。

2）用文種“自我鑒定”為標題。如果是填寫自我鑒定表格,，不寫標題。

（2）正文,。正文由前言、優(yōu)點,、缺點,、今后打算四部分構成,。可用一段式,，也可用多段式。要實事求是,，條理清晰，用語準確,。

1）前言,。概括全文，常用“本學年個人優(yōu)缺點如下：”“本期教學結束了,，為發(fā)揚成績,，克服不足,，以利今后教學，特自我鑒定如下：”等習慣用語引出正文主要內(nèi)容,。

2）優(yōu)點,。一般習慣按政治思想表現(xiàn),、業(yè)務工作、教學等方面的內(nèi)容逐一寫出自己成績長處,。

3）缺點。一般習慣從主要缺點寫到次要問題或只寫主要的,，次要一筆帶過。

4）今后打算,。用簡潔明了的語言概括今后的打算，表明態(tài)度,，如“今后我一定×××，爭取進步”等,。

（3）落款,。在右下方署明鑒定人姓名,；并在下面注明年、月,、日期。

申報高級職稱的自我鑒定

本人從教十二年來,，教出了不少優(yōu)秀的學生，而對于普 通生本人也一視同仁,。本人認真貫徹黨和國家的教育方針,， 以人為本，全面育人,，視培養(yǎng)優(yōu)秀人才為自己的終生事業(yè)。 在教學過程中,，形成了自己的教育教學方法和觀念，并且取 得了良好的成效,，教學效果顯著，贏得了廣大師生的尊重,， 并受到自治縣的表彰，被評為優(yōu)秀教師,。本人不滿足于已取 得的成績,，繼續(xù)提高學歷和學力,，進入xx師大跟班就讀研 究生，修完碩士研究生的全部課程,，完成學業(yè)后主動回校工 作?；匦：螅匀灰恍膿湓诠ぷ鲘徫簧?，任勞任怨，無私奉 獻,，為學校的發(fā)展竭盡自己的聰明才智，盡管進步是一點一 滴地取得的,，有時并不十分明顯，但是本人深信,，只要繼續(xù) 努力，今后一定會取得更大的成績,。

中年人,，不禁苦笑一聲：這些年，我得到 了什么,？失去了什么,？得失都無所謂了,，只要教的學生成 才，就是最大的快慰了,。

這就是我的自我鑒定，這就是我從教十二年后交上去的答卷,。

職稱評定自我鑒定篇五

如何做好一份職稱評定自我鑒定呢?請看本站為大家整理的內(nèi)容，歡迎閱讀,。

篇一

本人堅持四項基本原則，擁護黨的路線方針政策,，遵紀守法，關心事實政治,，努力不懈的提高政治理論水平和政治思想覺悟，認真貫徹黨的教育方針,，終于幼教事業(yè)、熱愛幼兒,，認真學習業(yè)務知識，努力提高水平和能力,。 在工作中能吃苦，以集體利益為重,，不計較個人得失，不遲到,、不早退,，堅持出滿勤,，服從領導分配，在不同崗位上盡到自己的職責,。服從領導分配，積極參加各項活動并多次獲得演講,，朗誦的一等獎及三等獎。

除了努力做好自己的本職工作以外,，還能服從領導分配。擔任大班老師工作,，根據(jù)本班幼兒的年齡特點和個別差異制定教養(yǎng)工作計劃，協(xié)調(diào)班級工作,，管理好班級，作好家長的聯(lián)導溝通工作,，擔任各科教學時,，以幼兒為主體，不斷提高教學能力積極開展主題探究活動,，創(chuàng)造適合幼兒操作與主題活動相適應的環(huán)境，在教學活動中根據(jù)幼兒的年齡特點,，選擇適合幼兒并為他們所喜歡的學習內(nèi)容，注重幼兒個性與語言的發(fā)展,，積極參加教研活動，認真觀察,、學習和借鑒好的教學形式，逐漸改變老的教學模式,，注重師生互動,、生生互動及幼兒良好學習習慣的培養(yǎng),，以幼兒為主體，給幼兒自由發(fā)展與想象的空間,。我以新《綱要》為指導，認真完成教學活動,，堅持超周備課，寫好效果檢查,，認真總結工作中的得失,。

為了更好的投身于幼教改革中去，認真學習新《綱要》,，寫好讀書筆記,，學習幼兒教育新觀念，認真開展課題研究,，在活動中注意面向全體，注意個別差異,，因材施教，使每個孩子都得到良好學習習慣和興趣的培養(yǎng),，為培養(yǎng)幼兒自信開朗,，愿意交往合作的性格，嘗試開展各種主題活動,，在活動中我以集體的形式讓每個幼兒都參加，讓每個孩子都能盡情展示自己的才能,，讓每個孩子都能在原有水平上得到發(fā)展,，滿足他們自信心的需要,，活動得到家長和老師的一致好評。

作為一名幼兒教育工作者,，本人 始終以踏實的工作態(tài)度，對待每一天,，雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個主人翁的精神默默的耕耘著,。

篇二

本人忠于人民的教育事業(yè),，教書育人，盡職盡責,，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務,。經(jīng)常深入到學生當中去，除了做好學科輔導外,，還細致地了解學生,，循循善誘、誨人不倦,，與學生建立了民主平等和諧的師生關系，工作中謙虛謹慎,、以身作則、嚴于律己,、為人師表。教學態(tài)度認真,，治學嚴謹。精心備課，教學內(nèi)容充實,、豐富，能吸收學科新知識,、新成果，不斷更新教學內(nèi)容,，理論聯(lián)系實際，符合教學大綱要求;能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W形式,、方法和手段，實行啟發(fā)式教學,，做到因材施教，講授清晰,、表達準確，重點突出,，難點、疑點處理恰當,，課堂設計合理，節(jié)奏適度,。培養(yǎng)了學學習的興趣，學生學習的積極性和主動性得到提高,，學生分析問題和解決問題能力有明顯改善,，促進了學生的全面發(fā)展,。老師評定職稱時的自我鑒定本人忠于人民的教育事業(yè),，教書育人，盡職盡責,，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務,。

精心備課，教學內(nèi)容充實,、豐富，能吸收學科新知識,、新成果，不斷更新教學內(nèi)容,，理論聯(lián)系實際，符合教學大綱要求;能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W形式,、方法和手段，實行啟發(fā)式教學,，做到因材施教，講授清晰,、表達準確，重點突出,，難點、疑點處理恰當,，課堂設計合理,，節(jié)奏適度,。

培養(yǎng)了學習的興趣，學生學習的積極性和主動性得到提高,，學生分析問題和解決問題能力有明顯改善,，促進了學生的全面發(fā)展,。

篇三

時光如白馬過隙，匆匆已是一年,，自2018年7月參加工作以來，我很快地適應了新的工作,，融入了新的團隊里,，也得到了同事和領導的肯定,，在他們的教導和培養(yǎng)下,，自己的思想、工作,、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高,，從一名剛畢業(yè)的莽撞學生成長為一名符合技術員崗位要求的技術人員,。以下是我一年來的思想與工作上的一點心得：

在思想上，自覺遵守公司的規(guī)章制度,，堅持公司的每次培訓,，認真學習公司的企業(yè)文化。要求自己積極上進,，愛護公司的一磚一瓦，一直嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學習與工作中,，其中伴隨有成功的淚水與失敗的心酸，然而日益激烈的社會競爭也使我充分認識到成為企業(yè)優(yōu)秀工作者的重要性,。

在工作上,，作為一名剛剛畢業(yè)的大學生，雖然有過專業(yè)知識的學習,，但是實踐的東西接觸的少,，對很多問題不了解。一開始我就被分配到模具車間做模具技術員,，對于模具的設計與制造的很多流程還不熟悉，不知道該如何做好這個專業(yè)的工作,，遇到這種情況，我在車間跟著現(xiàn)場師傅,，親自經(jīng)歷制造的全過程，在師傅們的知道以及自身認真的學習,，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全,，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況,，少走彎路,。

經(jīng)過一段時間的學習與實踐，我已經(jīng)能獨立完成本職工作,，期間歷經(jīng)了發(fā)動機裝飾罩模具,、f108模具,、f108夾具,、萬豐夾具,、凱馬夾具、f118夾具,、f118模具等項目的制造。在這些項目中,，我主要制定模具的制造工藝流程,，制定模具的線割圖,，跟進夾具的進度，負責所有零件的對外加工工作,。目前這些項目有的已經(jīng)按計劃完成并且投入生產(chǎn)當中，有的項目正在按計劃有條不紊地推進,。

當然,，在工作的過程中,，我深知自己還存在一定的缺點和不足，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1,、對公司流程熟悉不夠，理論與實踐的結合做的較差; 2,、對車間開展的項目了解不夠,，審圖紙不夠仔細; 3、與公司里的領導和同事們思想和工作業(yè)務交流不夠; 4,、自己的整體素質(zhì)和技能還有待進一步提高。

當然,，初入職場,，難免經(jīng)驗不足,，在技能上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距,。但這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面,，專業(yè)技能也得到了加強。我也深知,，畢業(yè)只是求學的一小步，社會才是一所真正的大學,。

回想一年前，我滿懷熱情帶著對工作的無比向往,，踏進了廣東福迪汽車有限公司，開始了人生的工作旅程,。走過的這一年,，有酸有甜，有苦有辣,，增進知識之余，還清楚地認識了自己,。在今后的工作中，我將努力找準自己的定位,，盡自己的所能為公司作出貢獻，為公司創(chuàng)造真正的財富,，同時也為自身謀求一個更大的進步。

篇四

從2006年9月份進入松岙鎮(zhèn)中心小學工作已將近三年的時間,，雖已積累工作經(jīng)驗但也算是教育界新人,。經(jīng)過這段時期的努力工作和不斷學習,，我受益匪淺,。

教師作為人類靈魂的工程師,，需要有良好的師德。因此這幾年來我堅持學習黨的各種先進理論,，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀,。平時一直懷著謙虛誠懇的態(tài)度待人做事,，能和同事和睦相處,。常常不忘幫助別人，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會得到很多利益。在與學生的接觸中,，我注意方式方法,，耐心細心地進行教學工作，深受家長歡迎,。

“學高為師,，德高為范”。作為一名新老師,，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年代,，自身的學識相當重要。所以工作以來,，我不斷學習，絲毫不敢松懈,，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加新教師培訓,，我還努力潛心研究教學方法，學習教學技術,，將所學的教學理論與教學實踐相結合。教學是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究,。不僅在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n,，精心設計符合學情的教學預案,，在課堂教學中根據(jù)學生學習的情況，及時反思并調(diào)整教學設計,，盡量讓學生發(fā)揮學習的自主性，讓學生快樂學習并學有所獲,。我還積極去聽各位老教師的課堂，吸取前輩的經(jīng)驗完善自己的不足,。在三年的教學中，我所任教的班級學生學習都很積極,，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當然,，這一些是遠遠不夠的,，學海無涯,，今后我將花更多的時間在課堂教學方法,、策略的研究上。

我的工作自我鑒定已經(jīng)完畢,，成績的獲得也是我教育路上的.動力。既然已走上了教師道路,，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而探索”,，相信在今后的工作學習中，我定能改善不足,，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好,，全面而不失風格!

篇五

“德高為范”教師作為人類靈魂的工程師，需要有良好的師德及現(xiàn)代化的思想武裝,。因此這幾年來我堅持學習黨的各種先進理論，提高自身的思想覺悟,，形成自身正確的人生觀價值觀,。同時在日常生活中,，我常懷謹慎,、熱情、謙虛的心,，真誠待人、熱情助人，贏得師生的一致好評,。

“學高為師”，作為一名教師除了具備高尚的品德,，還應該具備扎實的教學基本功、認真的教學態(tài)度,、準確的課程把握和備課能力以及豐富的學識、靈動的心,、權變的教育思想,。鑒于此,，一方面在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n,，精心設計符合學情的教學預案;同時在課堂教學中根據(jù)學生學習的反映情況，及時反思并調(diào)整教學設計,，盡量讓學生發(fā)揮學習的自主性，形成快樂學習的良好氛圍;真正做到教學相長,。另一方面，我在積極咨詢相關教學老師,，虛心向他們求教,，吸取前輩的教學經(jīng)驗以完善自己的教學過程的并經(jīng)常征詢學生意見,，做到“以學生為本”,，一切從學生實際出發(fā)進行教學設計。不但如此我還經(jīng)常自學本課程教學的相關知識,，認真學習古今歷史、積極關注當前社會熱點、細心體味生生活并加以總結,，提煉出做人做事的精華，并形成規(guī)劃化的語言以便滲透到教學之中,，真正做到教書育人。

目前為止,，所任教的班級學生學習積極、學習自主性強,，學生教學評價相對較高，這既是對我教學的肯定也是對我的一種鞭策,。在以后的工作中我將花更多的時間和精力研究課堂教學方法,、教學策略，以便更好地為教學事業(yè)服務,。

當然,，由于自身知識儲備和經(jīng)驗的限制,，還存在不足之處。一方面是自身的政治學習的系統(tǒng)性不夠強,，尤其是針對新形勢下如何進一步將教學與育人相統(tǒng)一還沒有系統(tǒng)的教學方法;其次在工作中,，有時求全責備意識較強,，對一些學生要求過高,，學生會覺得學習壓力大,。在以后的工作中,，我將見賢思齊,，全面提高教學水平,。

精彩文章推薦：

教師職稱評定的工作總結

幼兒教師職稱評定述職報告

職稱評定自我鑒定篇六

本人于1994年7月進入**********公司,，從事結構專業(yè)設計工作。

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼已過二十年有余，回首翹望,，有優(yōu)點可待繼承發(fā)揚，還有不足需學習改進,。

本人在思想上政治立場堅定，熱愛祖國,，擁護黨的各項方針政策。

與時俱進,，開拓創(chuàng)新，并加入中國共產(chǎn)黨成為一名光榮的黨員,。

認真學習“三個代表”的思想及“八榮八恥”的內(nèi)容,，領悟“十八大”精神,，還通過報紙,、網(wǎng)絡等關注國內(nèi)外形勢及有關政治動向，使自己的政治思想水平有了很大的提高,。

這些年來，本人在設計工作中始終堅持“理論聯(lián)系實際,，設計結合施工”的原則,，努力使設計工作不脫離實際施工要求,，使設計出來的圖紙文件“符合規(guī)范、便于施工,、省材省料”。

工作以來,，我一直保持不間斷的學習，憑著對個人目標和知識的強烈追求,，牢固地掌握了工民建結構專業(yè)知識，通過了工程監(jiān)理資格的培訓,，并且在職就讀廣西大學經(jīng)濟學院經(jīng)濟管理專業(yè)研究生班，獲取畢業(yè)證,。

在********工作的這段時間，在領導和同事的指導及關懷下,，于2005年當選為********公司副經(jīng)理,。

前進的道路是漫長的,，也是曲折的,，但是我會勇敢的堅持下去，我將繼續(xù)發(fā)揚“踏實,、肯干,、沉穩(wěn),、務實”的作風,，在黨的十八大精神指引下,，與公司一同穩(wěn)健地前進，把公司做大做強,，實現(xiàn)自己的中國夢!

我們認為：讀書，是凸現(xiàn)地理教學邊緣性特征,，實現(xiàn)地理教師自我"充電"的最佳途徑,。

讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料,，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感,。

我叫丘志仁，xx中學勞技課教師,，**年以優(yōu)異的成績考入佳木斯師范高等專科學校地理系,，在校期間連年被評為優(yōu)秀學生干部,，**年專科畢業(yè),，同年年初分配到**區(qū)第五中學任教來到第五中學擔任地理課，并擔任班主任工作,。

當時那個班級是二年連續(xù)更換四位班主任的差班,，工作中我克服了重重困難,，大膽改革，重選班級干部,，帶領學生積極與科任老師密切配合，團結協(xié)作,，同時也得到校領導的大力支持與幫助，班級學習成績各紀律都得到一定的提高,。

教育工作中，我把課前精備,、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔,，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié),，面對有限的課時,，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法,，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益,。

把提高教學效益當作首要任務，把課前精備,、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔,，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié),。

課前精備,，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關資料,，精心設計課堂結構及教學方法上，特別是認真研究怎樣"用最節(jié)省的時間,、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識,，并促使學生最快地轉(zhuǎn)化為能力",。

課上精講,，是指在課堂教學中,，集中時間,，集中精力，講清教材的重點,、難點、疑點,、能力點、思路和規(guī)律,，激活課堂氣氛，教得生動,，學得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能,。

課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上,，本著質(zhì)量高，數(shù)量少,，內(nèi)容精，方法活,，形式多樣，針對性強的要求，精心設計,，合理分配,，嚴格控制作業(yè)數(shù)量。

先后擔任三年時間班主任工作,。

積極探索班級管理新路子,。

所帶班級班風純正，學風較端正,。

倡導"嚴謹、求實,、啟智、育人"的教風,，不斷加強自身師德，提高業(yè)務素質(zhì),，努力把學生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會,、愛他人的時代青年。

班級管理中我能夠創(chuàng)設寬容,、理解、和諧的班級氣氛,，尊重學生個性，具有與學生一起共同學習的態(tài)度,，具有能激發(fā)學生創(chuàng)造渴望的教學藝術。

應該把學生看成學習的主人,，對好質(zhì)疑、好提"怪"問題、回答問題超越課本的學生,，應持熱情歡迎的態(tài)度。

要鼓勵學生超過教師,，愛護學生的自尊心和自信心，鼓勵學生的創(chuàng)造性;

我大膽改革勞動技術課的教學模式,，將"我講你聽"的"滿堂灌"變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存,，活躍了課堂氣氛。

我運用錄音,、錄像投影等現(xiàn)代化手段,，增強了教學直觀性、趣味性,，受到學生的普遍歡迎,。

組織學生開展野外實踐活動并指導學生撰寫實踐報告,、小論文，在提高應用能力方面作出了可貴的探索,。

學習是手段,，創(chuàng)造才是目的。

在教育學生時我以培養(yǎng)能力,，發(fā)展智力，造就新型人才為目的,。

以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以地理課堂教學為主陣地，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼,，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學原理,、原則與策略，在探索中小學生創(chuàng)造性思維規(guī)律,，開發(fā)中小學生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。

我于××年×××校畢業(yè)參加工作,，先后在××,、××擔任了通信工,、通攬工,、片區(qū)經(jīng)理等職務,。

工作期間先后接觸了××專用通信網(wǎng)絡,、程控電話網(wǎng)絡。

樹立了完整的通信網(wǎng)概念,，具備了較強的實際工作能力。

現(xiàn)將近幾年的工作總結如下,，請公司領導審核評定。

×公司成立前,，我擔任通信工主要負責區(qū)段通信設備,、集中機,、區(qū)轉(zhuǎn)機、音頻分機,、自動電話的維護工作，這也是我參加工作后的第一個崗位,。

工作中每當遇到棘手的.問題時我總是非常誠懇的向師傅請教,，堅持不達目的決不罷休的精神，在××室邊測量,，邊翻資料，逐步掌握了型集中機故障的處理,。

在常年累月的工作實踐中,，我發(fā)現(xiàn)型音頻分機的電源經(jīng)常處于虧電狀態(tài),，充不上電，干電池更換太頻繁,，嚴重的浪費了材料，影響了設備的穩(wěn)定運行,。

我翻閱了大量的資料和同事們商議后，對型音頻分機的電源箱充電電路部分進行了改進,，并在××進行了多次充放電實驗,，將改進后的型的電源箱逐步運用到現(xiàn)場(現(xiàn)!--×××管內(nèi)仍有部分使用改進后的電源箱)運行比較穩(wěn)定,，從而減少人力，材料的支出,。

通過這次小的革新，使我受益非淺,，充分體現(xiàn)了理論與實踐的結合，技術能力得到了很大提高,。

×年鐵通成立后,，上級臨時調(diào)整我到××工作,，主要負責程控交換設備的維護。

通過自學,，初步了解了中興型程控交換設備的原理,，掌握了中興型交換機的業(yè)務開通、修改及監(jiān)控,。

能熟練的操作維護平臺，并正規(guī)的學習了光電纜的接續(xù),、封焊。

為后來的線路維護工作打下了良好的基矗年我擔任了片區(qū)經(jīng)理后,，工作中逐步積累經(jīng)驗、鍛煉能力,，能夠組織實施中小型光電纜工程的建設,。

在工程施工中,，我始終堅持標準化作業(yè)，積極提出了自己的城域網(wǎng)規(guī)劃方案,，對新載電桿桿距架空電纜的高度，地埋!電纜的深度等親自測量,、計算。

在×××××電纜工程施工時,，按規(guī)劃圖紙每條電纜都只有一個分線盒,，電纜中段裝機用戶皮線過多、過長既影響美觀又浪費人力,、物力,，為今后的維護工作留下了故障隱患。

針對這一情況我請示上級同意后對施工圖紙略為調(diào)整,，在整條電纜中段做分歧頭，但不封焊,，用分線盒防護，有多少用戶就掏出多少線對,。

這種方法既節(jié)省投資、機動靈活,，又大大提高了芯線利用率,，取得了良好的效果,。

在維護工作中我始終堅持：“學和問結合,、自學和培訓結合”，先后參加了分公司組織的《互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務培訓》,，《光纜接續(xù)技術比武》等業(yè)務訓練活動;親手參與處理了多起非責任性光電纜中斷搶修恢復工作。

逐漸的學會了使用電纜線路測試儀,，獨立的完成了××石油公司設備的安裝。

協(xié)助技術維護人員調(diào)試,，開通了××××,，×××,。

并對原有鐵通的線路及機房進行了徹底的整治，逐一核對完善了號線系統(tǒng),，使我更深入的了解了華為城域網(wǎng)的基本原理、運行環(huán)境及特點,。

隨著鐵通市場業(yè)務的發(fā)展和深化,，我又接觸了寬帶網(wǎng)絡建設并多次參與寬窄帶擴容，學習了網(wǎng)絡設備的維護,、故障判斷和處理,，可以比較熟練快速的處理一般的網(wǎng)絡設備問題,。

同時,，我注重把業(yè)務學習和市場開拓相結合，在市場發(fā)展中鍛煉自己全方位的工作能力,，為××營業(yè)部和××分公司的發(fā)展做出了應有的貢獻。

雖然取得了一定的成績,，但我也深知自己在工作中還存在著許多不足：專業(yè)知識還不夠全面，有待更好的學習;需要領導和同志們的幫助和自己的努力,。

我要在以后的工作中,，更加嚴格要求自己,，認真負責，努力學習,，提高素質(zhì),、提高技術水平,，力求創(chuàng)新,，為鐵通的發(fā)展作出更大貢獻,。

職稱評定自我鑒定篇七

“德高為范”教師作為人類靈魂的工程師,，需要有良好的師德及現(xiàn)代化的思想武裝。同時在日常生活中,，我常懷謹慎、熱情,、謙虛的心,，真誠待人、熱情助人,，贏得師生的一致好評,。

“學高為師”,，作為一名教師除了具備高尚的品德，還應該具備扎實的教學基本功,、認真的教學態(tài)度、準確的課程把握和備課能力以及豐富的學識,、靈動的心,、權變的教育思想,。鑒于此，一方面在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n,，精心設計符合學情的教學預案;同時在課堂教學中根據(jù)學生學習的反映情況，及時反思并調(diào)整教學設計,，盡量讓學生發(fā)揮學習的自主性,，形成快樂學習的良好氛圍;真正做到教學相長,。另一方面，我在積極咨詢相關教學老師,，虛心向他們求教，吸取前輩的教學經(jīng)驗以完善自己的教學過程的并經(jīng)常征詢學生意見,，做到“以學生為本”,，一切從學生實際出發(fā)進行教學設計,。

本人自工作以來,，認真鉆研教育教學方法，學習新課程理念,，研究課堂,、研究學生，付出終有回報,，在x市第四輪教育教學基本功競賽中我榮獲二等獎，在xx年度學校教師技能競賽榮獲二等獎,。在教學之余，我也思考著教學與科研,，嘗試撰寫教學論文,。

在班主任工作方面,，向有經(jīng)驗的老班主任學習，研究班主任工作方法,，陸續(xù)擔任x班見習班主任。在xx年度本人被學校評為優(yōu)秀見習班主任,。在xx學年上半學期，班級被評為“先進集體”“值周工作先進班級”在首屆校運會上,，班級榮獲“精神文明風尚獎”

本人積極參加各種繼續(xù)教育培訓,，在xx年9月本人參加了信息技術與課程整合培訓,，被選為xx市信息技術與課程整合骨干培訓教師。

職稱評定自我鑒定篇八

本人自20xx年xx月被評聘為二級教師職務以來至今已有xx年時間了,。

本人一貫以來思想上積極上進，政治上立場堅定,。做學生的表率，有強烈的事業(yè)心和高度的工作職責感,，愛崗敬業(yè),，樂于為xx的教育事業(yè)做出自我無私的奉獻，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績,。

為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平,，以適應當前教育形式飛速發(fā)展的要求，自己不滿足于現(xiàn)狀,，堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學習。

在積極參加各項繼續(xù)教育學習的同時,，我還以勇于開拓、大膽進取的精神,，積極潛心鉆研教學業(yè)務。

我自參加教育工作以來,，一直擔任中學語文科教學工作任務,。當班主任時,，積極抓好班風建設，努力的教育轉(zhuǎn)變后進生,，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任,，我深深懂得：班主任是一個教學班的組織者和，班主任的工作直接影響著學生在德,、智、體,、美,、勞等各方面的健康成長,，影響著他們一生的道路。

每當新學年接過一個新班,，我都根據(jù)本班學生的實際情景及學校對班級管理的要求,，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》,，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學生，做到防范于未然,。

多年來，我不但努力做好班主任工作,，并且還努力搞好教學工作,，積極實施素質(zhì)教育,，重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和動手能力。

在教學中,，我潛心研究教材教法，虛心學習,，取長補短，精心備課,、上課，向四十五分鐘要質(zhì)量,。

回顧自我擔任語文二級教師職務以來xx年的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報,。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔子之重,，但我有決心、信心努力克服工作上的困難,，揚長避短、戒驕戒躁,，更加勤奮的工作,，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

綜上所述,，本人自認為符合申請中學語文二級教師職務的條件和資格,，請上級有關部門給予評審！