在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧
傾聽小學(xué)生篇一
傾聽是一種溝通方式,，也是一項(xiàng)重要的生活技能,。對(duì)于小學(xué)生而言,，掌握傾聽策略不僅可以提高學(xué)習(xí)效果，還能培養(yǎng)他們的社交能力和情商,。作為一名小學(xué)教師,，多年來，我不斷探索和實(shí)踐各種傾聽策略,，培養(yǎng)學(xué)生的傾聽意識(shí)和能力,。在此，我將分享我在小學(xué)傾聽策略上的心得體會(huì),。
首先,，要?jiǎng)?chuàng)造良好的傾聽氛圍。良好的傾聽氛圍是傾聽策略成功實(shí)施的前提,。在課堂上,，我會(huì)在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中加入一些互動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)說出自己的想法和觀點(diǎn),。同時(shí),，我也注重教育學(xué)生尊重他人的意見和觀點(diǎn)，鼓勵(lì)他們傾聽他人的聲音,。在社交活動(dòng)中,，我會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，讓他們有機(jī)會(huì)傾聽并尊重其他組員的意見,。通過這些措施,，我逐漸培養(yǎng)學(xué)生愛聽、樂聽,、善聽的傾聽意識(shí),。
其次，要注重培養(yǎng)學(xué)生的傾聽技巧,。傾聽技巧是傾聽策略的核心,。在授課中，我會(huì)教給學(xué)生一些基本的傾聽技巧,，如專注聽,、眼神接觸、肢體語言等,。我會(huì)示范給學(xué)生看,，讓他們理解技巧的正確運(yùn)用。接著,，我會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng),，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)以致用,。此外，我還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行言語交流,，在與他人交談時(shí),，注重聽取對(duì)方的意見和觀點(diǎn)。通過這樣的培訓(xùn),，學(xué)生的傾聽技巧得到了提高,。
再次，要注重培養(yǎng)學(xué)生的傾聽?wèi)B(tài)度,。傾聽?wèi)B(tài)度反映了一個(gè)人對(duì)傾聽的重視程度,。在日常教學(xué)中，我會(huì)通過講述一些故事和案例,，引導(dǎo)學(xué)生了解傾聽的重要性,。我會(huì)強(qiáng)調(diào)傾聽能夠打破溝通障礙，改善人際關(guān)系,。同時(shí),，我會(huì)和學(xué)生一同制定傾聽目標(biāo),，鼓勵(lì)他們努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。在班級(jí)管理方面，我也經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行傾聽對(duì)話,，了解他們的意見和想法,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方式。通過這些措施,，學(xué)生的傾聽?wèi)B(tài)度得到了積極轉(zhuǎn)變,。
此外，要注重培養(yǎng)學(xué)生的傾聽能力,。傾聽能力是傾聽策略的結(jié)果,。在課堂教學(xué)中，我會(huì)運(yùn)用多媒體教學(xué)方式,，讓學(xué)生主動(dòng)參與,，提高他們的傾聽能力。我會(huì)詢問學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解,，通過他們的回答來檢驗(yàn)他們的傾聽能力,。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我也注重引導(dǎo)學(xué)生傾聽他人的講解,，通過觀摩他人的技巧來提高自己的傾聽能力,。此外，我會(huì)給予學(xué)生積極的反饋和表揚(yáng),，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。通過這些措施,，學(xué)生的傾聽能力得到了明顯提升。
綜上所述,，小學(xué)傾聽策略在培養(yǎng)學(xué)生的傾聽意識(shí)和能力上具有重要作用,。作為一名小學(xué)教師，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心,，注重培養(yǎng)學(xué)生的傾聽策略,。通過創(chuàng)造良好的傾聽氛圍、培養(yǎng)學(xué)生的傾聽技巧和傾聽?wèi)B(tài)度,、注重培養(yǎng)學(xué)生的傾聽能力,，我逐漸提高了學(xué)生的傾聽意識(shí)和能力。相信在今后的教學(xué)實(shí)踐中,，我將繼續(xù)不斷探索和實(shí)踐,，提升學(xué)生的傾聽能力，為他們的成長和發(fā)展做出更多貢獻(xiàn),。
傾聽小學(xué)生篇二
傍晚,，烏云滿天，天灰蒙蒙的像一個(gè)生氣而陽起臉的的人一樣,。
我寫完了作業(yè),，看著拿筆寫字而 被磨得全是繭的手，輕輕的嘆了一口氣,，收好了東西,，準(zhǔn)備上床睡覺。
媽媽回來了,，因?yàn)樯习嗟牡胤教h(yuǎn)了,，因此媽媽每天都是早去晚歸，也許是因?yàn)樯习嗵哿?，媽媽處在半醒半睡的狀態(tài)下在沙發(fā)上坐了下來,。
我就應(yīng)了一聲，邊睡覺了,。
就在我迷迷糊糊的睡著覺,，并做著美夢(mèng)的時(shí)候，我被一個(gè)刺耳的聲音吵醒了,。
在迷糊中,，我看見小臺(tái)燈是亮著的。而媽媽不知在干什么,，我順著微弱的燈光望去,，去看表，發(fā)現(xiàn)都已經(jīng)11：45了,，為什么媽媽還沒睡,？她在干什么?我想知道,，好奇心驅(qū)使著我。
我悄悄地來到了媽媽的旁邊,，天哪,，她正在用膠布在我筆上纏著，一圈又一圈,，旁邊還有一些沒纏完的,，而另一邊則是纏好的。
我看著媽媽,，在哪里愣住了,，她的手，不像以前一樣光滑,，也不像以前一樣濕潤,，變得毫無光澤，皺皺巴巴,，像是一雙“木頭手”,。
媽媽原本烏黑的頭發(fā)多了幾條白絲，在這白發(fā)中飄著,，就是我,，讓她為我憂愁，為我生氣,，我偷走了媽媽的黑發(fā)和青春,，報(bào)答的卻是這礙眼的白發(fā)和蒼老的年華,。
媽媽的雙眼又增加了幾條皺紋,，眼睛因?yàn)榘疽苟紳M了血絲。
我看著媽媽輕輕的貼好膠布,，慢慢的纏繞著那支筆桿,。再用手壓一壓，最后又在紙上寫一寫,，試一試,，感覺不在磨手了，才滿意的開始纏下一只筆,。我才嘆了一口氣而以,，媽媽就會(huì)如此細(xì)心的保護(hù)我。
窗外的雨一直在下,，嘩嘩嘩,，嘩嘩嘩，而我的心里,，卻是因媽媽的對(duì)我的愛而睛空萬里,。
傾聽小學(xué)生篇三
有時(shí)候,，應(yīng)該安靜下來，傾聽著周圍的聲音,，這聲音是人世間最美的音樂,。
赤腳走在草地上，小草輕輕的扎著我的腳,，耳邊傳來風(fēng)的笑聲,；在游泳池玩耍時(shí)，水輕輕的拍打著我的身軀,，耳畔傳來孩子們的笑聲,；在叢林中漫步時(shí)，踩著落葉,，落葉隨風(fēng)而下,，聽著，聽著,，自然的音樂在細(xì)節(jié)里,，傾聽自然的音韻，我總能感到快樂,。
每一天早上買早點(diǎn)時(shí),，老板娘爽朗的笑聲，讓我對(duì)這一天充滿希望,，讓座時(shí),，老爺爺老奶奶的感謝聲，讓我感到快樂,，這就是生命吧,！生命的真諦，生命的美,，在這些細(xì)節(jié)中,，早就暴露出來了，我很喜歡這個(gè)世界,，因?yàn)樗屛铱吹教嗵嗟拿?，看到太多太多的快樂?/p>
在幫助別人的同時(shí)，我也享受著快樂,；在別人的笑聲中,，享受著快樂。
我很喜歡傾聽,，不為什么,，就只為心中的那份寧靜。我喜歡傾聽，不為什么,，就只為心中的那份溫暖,；我喜歡傾聽，不為什么,，就為心中的那份淡雅,。
“生活中不是沒有美，而缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”我很喜歡羅丹的這一句話,，如果我們沒有美的眼睛,，怎么發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)含在自然的美，自然的音樂,。
我們生活在嘈雜中,，偶爾也要閉上眼，感受自然給我們的壞境,，自然給我們的快樂,。
只有學(xué)會(huì)傾聽你才會(huì)發(fā)現(xiàn)一切，才會(huì)感受到萬物的真諦,。
閉上眼,，你可以看到那些在微風(fēng)中顫動(dòng)的花，還有花瓣上的露珠,；蝴蝶扇動(dòng)他們彩色的翅膀,，從這一朵花上，飛到另一朵上,，微微喘息著,，讓濕潤的風(fēng)吹拂著那對(duì)美麗的翅膀。
我又開始聽著這一首歌了,，她不會(huì)停下的……
傾聽小學(xué)生篇四
心事還在蓬勃
被覆蓋的大地
還在做著純潔的夢(mèng)
恍惚中
有張久違的笑臉
踩著夕陽徘徊在天邊
于是,，一切都跟著笑了
將夢(mèng)想暖在心靈的炕上
借助導(dǎo)航的燈盞，遠(yuǎn)眺
有什么遺落在季節(jié)深處
看冰雪濯洗一路風(fēng)塵
借助南國的風(fēng)力
悠然在天空的屏幕上舞蹈
不可否認(rèn)
這個(gè)冬天一定遭到了偷襲
不信,，你看
那春天的腳步
已從季節(jié)的邊緣出發(fā)
傾聽小學(xué)生篇五
在樹林小道上,，你需要傾聽,，傾聽第一縷陽光灑進(jìn)樹林的溫和,，安祥，傾聽第一聲鳥鳴的悅耳動(dòng)聽,，傾聽剛接受陽光洗禮的樹的低語,，你將明白傾聽是人生的一大樂趣。
傾聽是心靈之花,。傾聽能折射出純潔而熱情的光芒,。傾聽是一縷清風(fēng)，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾;傾聽是劃破漆黑夜幕的流星，能給人們帶來希望,；傾聽是一朵開不敗的花,，它能綻放著生命之蕊，換取人們的欣賞和信任,。
傾聽長者的教誨,，就如同讀一本好書，實(shí)乃受益匪淺,。傾聽朋友的訴說,，與朋友共同分享快樂，分擔(dān)痛苦,，讓朋友感覺自己不是孤單的,。傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢,、滿足和輕松,。閑暇之際，獨(dú)步山間樹林,，傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱,，昆蟲的啼叫，小泉的嗚咽,，山風(fēng)的呼嘯……讓人尋找到屬于自己的那片熱土,，讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實(shí)。
在跋涉的道路上,，跌倒時(shí)希望有人扶持,；憂慮時(shí)希望有人分憂;寂寞時(shí)希望有人陪伴;失敗時(shí)希望有人鼓勵(lì)。這都需要傾聽陪伴,?？释麅A聽之人對(duì)傾聽的向往如同青青子衿，悠悠我心般迫切,。傾聽是春天剛發(fā)芽的嫩草,，充滿活力與希望，也給人帶來新生力量和希望之火,。傾聽猶如炙熱的夏日里一陣涼風(fēng),，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來愉悅輕松的感覺,。
當(dāng)你失落時(shí),，一聲清脆的鳥啼能給你安慰；悲傷時(shí),，一陣清風(fēng)能給你開解;彷徨時(shí),，一泓清泉能給你幫助……傾聽在呼喚，我們需要傾聽。朋友,，傾聽就是人生,，錯(cuò)過了傾聽，你就錯(cuò)過了人生,，而收獲了傾聽,，你也就收獲了人生。
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傾聽小學(xué)生篇六
“叮咚叮咚……”這是什么聲音,？側(cè)耳傾聽,，哦，是心的聲音,。
聽,！我的心，我的心的聲音,！像小河一樣,，咕嚕咕嚕，為什么聽起來這么憤懣,？它在向我反駁,。“為什么,？為什么,？為什么沒有一個(gè)人理解我？為什么對(duì)我這么不公平,？我努力了呀,！我有什么錯(cuò)？”這是我在抱怨,，生氣地發(fā)泄,。我聽到了，我的心在反駁我：“你怎么不想想你自己的錯(cuò),？”“是呀,，我再想想吧?！?/p>
聽,！我的心，我的心的聲音,！像河流一樣,，咕咚咕咚，為什么聽起來這么有活力,？它在伴我前進(jìn)。“ok,！從今天起,，我，要加油咯,！我就不信還會(huì)失?。∵馈χ?，要先去填飽肚子吶,。go！go,！go,！向食物進(jìn)發(fā)！”只是我在下決心好好努力,，積極地前進(jìn),。我聽到了，我的心在伴我努力：“go,！go,！進(jìn)發(fā)……進(jìn)發(fā)你個(gè)大頭鬼呀！別吃啦,！”“嘿嘿,，不填飽肚子哪兒有力氣努力嘛！”
聽,！咦,？為什么聽不到心的聲音了？就像在山外聽山內(nèi)巖石間細(xì)小水流的聲音,，萬分寂靜,，傳入耳朵的，只不過是自己的呼吸聲,。我的心怎么了,？“如果我會(huì)讀心術(shù)多好，那樣,，我就可以讀懂我的心了……”一個(gè)人躺在軟綿綿的床上,，卻不知心在何處。我迷茫了,，這幾天,，我一直處于空虛狀態(tài)。我的心,，我的心,，你到底在想什么,？我極力想找回它，我呼喚我的心,，我努力去尋找它的聲音……終于,，有一天，我找到了它,?！拔业男难剑@幾天你去哪兒了,？”“哼,！這幾天你一直感情行事，根本聽不進(jìn)去我的話,，所以我離家出走了,！以后不許你不聽我講話！”“yes,，sir,！歡迎回來！”
心,，是需要聆聽的,，聆聽心的聲音,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，原來心就是我們的知己。
“叮咚叮咚……”仔細(xì)聆聽,，心的聲音,，多么美妙,！多么悅耳！
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傾聽小學(xué)生篇七
在樹林小道上,，你需要傾聽,，傾聽第一縷陽光灑進(jìn)樹林的溫和，安祥,，傾聽第一聲鳥鳴的悅耳動(dòng)聽,，傾聽剛接受陽光洗禮的樹的低語，你將明白傾聽是人生的一大樂趣,。
傾聽是心靈之花,。傾聽能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽是一縷清風(fēng),，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾;傾聽是劃破漆黑夜幕的流星,，能給人們帶來希望；傾聽是一朵開不敗的花,，它能綻放著生命之蕊,，換取人們的欣賞和信任,。
傾聽長者的教誨，就如同讀一本好書,，實(shí)乃受益匪淺,。傾聽朋友的訴說,，與朋友共同分享快樂,，分擔(dān)痛苦，讓朋友感覺自己不是孤單的,。傾聽他人的牢騷,，讓他人感到舒暢、滿足和輕松,。閑暇之際,，獨(dú)步山間樹林，傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱,，昆蟲的啼叫,，小泉的嗚咽，山風(fēng)的呼嘯……讓人尋找到屬于自己的那片熱土,，讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實(shí),。
在跋涉的道路上，跌倒時(shí)希望有人扶持,；憂慮時(shí)希望有人分憂;寂寞時(shí)希望有人陪伴;失敗時(shí)希望有人鼓勵(lì),。這都需要傾聽陪伴?？释麅A聽之人對(duì)傾聽的向往如同青青子衿,，悠悠我心般迫切。傾聽是春天剛發(fā)芽的嫩草,，充滿活力與希望,，也給人帶來新生力量和希望之火。傾聽猶如炙熱的夏日里一陣涼風(fēng),，把枯燥與煩悶一拂而盡,，送來愉悅輕松的感覺。
當(dāng)你失落時(shí),，一聲清脆的鳥啼能給你安慰,；悲傷時(shí)，一陣清風(fēng)能給你開解;彷徨時(shí),，一泓清泉能給你幫助……傾聽在呼喚,，我們需要傾聽。朋友,，傾聽就是人生,，錯(cuò)過了傾聽,，你就錯(cuò)過了人生，而收獲了傾聽,，你也就收獲了人生,。
傾聽小學(xué)生篇八
【優(yōu)秀作文】
傾聽心聲
傾聽聲音，感受心聲,，你才知道你真正需要什么,。
聆聽大海的聲音，那聲音從遙遠(yuǎn)的大海吹來,，帶著些海的氣息,。我就站在海邊，海風(fēng)繚亂了我的發(fā)絲,，繚亂了我的心,。我靜聽大海的故事，心開始變得不安分起來,。向往著大海的故事,，向往著大海的寬容的胸懷。面對(duì)著大海,，我的心似乎也變的寬闊許多,。
傾聽大海的心聲，我的內(nèi)心開始震撼：“我愿做一個(gè)像大海一樣胸懷寬廣的人,?！?/p>
聆聽云的聲音，那聲音從高高天際飄來,，帶著太陽的溫暖,，帶著藍(lán)天的活力。我靜聽云的聲音,，那聲音告訴我,，美麗的藍(lán)天其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只要你勇于追逐夢(mèng)想,，再遙遠(yuǎn)的天空,，我們也能抵達(dá)。
傾聽云的心聲,，我的內(nèi)心開始澎湃：“我愿做一個(gè)有理想,，堅(jiān)持奮斗的人?！?/p>
聆聽父母的聲音,，那聲音是如此的繁雜，深沉的心啊,，到底裝著些什么呢?我們生活在他們無休止的嘮叨中,，他們盼望著我們的長大,。我們?cè)谝蝗θZ叨中，濃厚的愛層層包裹中成長著,。
傾聽父母的聲音,，我的內(nèi)心開始呼喊：“爸爸媽媽，謝謝你們的愛,。但是我需要一片自己的天空,，我要自己學(xué)著飛翔。我需要一塊自己的土地,，我相信,，經(jīng)過我的辛勤耕作,，一定會(huì)結(jié)出很多很多的果實(shí),。而這些后面，有著大樹為我支撐,。我需要你們的理解與支持,。”
鳥鳴陣陣,、涓涓溪流,、海浪翻滾、天高云闊;仔細(xì)傾聽,，這世間有如此多的聲音,。我喜歡傾聽，聽出他們內(nèi)心的心聲,，最真摯的,，靈魂的本質(zhì)。
傾聽著各種各樣美妙的聲音,，我的心如雨后春筍破土而出般,，充滿了活力。我在傾聽心聲中長大,。
靜靜傾聽,，一個(gè)個(gè)私語綿綿，從內(nèi)心悄然綻放的心聲在訴說著!
傾聽心聲
“叮咚叮咚……”這是什么聲音?側(cè)耳傾聽,，哦,，是心的聲音。
聽!我的'心,，我的心的聲音!像小河一樣,，咕嚕咕嚕，為什么聽起來這么憤懣?它在向我反駁,?！盀槭裁?為什么?為什么沒有一個(gè)人理解我?為什么對(duì)我這么不公平?我努力了呀!我有什么錯(cuò)?”這是我在抱怨,，生氣地發(fā)泄。我聽到了,，我的心在反駁我：“你怎么不想想你自己的錯(cuò)?”“是呀,，我再想想吧?！?/p>
聽!我的心,，我的心的聲音!像河流一樣，咕咚咕咚,，為什么聽起來這么有活力?它在伴我前進(jìn),。“ok!從今天起,，我,，要加油咯!我就不信還會(huì)失敗!呃……努力之前，要先去填飽肚子吶,。go!go!go!向食物進(jìn)發(fā)!”只是我在下決心好好努力,，積極地前進(jìn)。我聽到了,，我的心在伴我努力：“go!go!進(jìn)發(fā)……進(jìn)發(fā)你個(gè)大頭鬼呀!別吃啦!”“嘿嘿,，不填飽肚子哪兒有力氣努力嘛!”
聽!咦?為什么聽不到心的聲音了?就像在山外聽山內(nèi)巖石間細(xì)小水流的聲音，萬分寂靜,，傳入耳朵的,，只不過是自己的呼吸聲。我的心怎么了?“如果我會(huì)讀心術(shù)多好,，那樣,，我就可以讀懂我的心了……”一個(gè)人躺在軟綿綿的床上，卻不知心在何處,。我迷茫了,，這幾天，我一直處于空虛狀態(tài),。我的心,，我的心，你到底在想什么?我極力想找回它,，我呼喚我的心,，我努力去尋找它的聲音……終于，有一天,，我找到了它,。“我的心呀，這幾天你去哪兒了?”“哼!這幾天你一直感情行事,，根本聽不進(jìn)去我的話,，所以我離家出走了!以后不許你不聽我講話!”“yes，sir!歡迎回來!”
心,，是需要聆聽的,，聆聽心的聲音，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，原來心就是我們的知己,。
“叮咚叮咚……”仔細(xì)聆聽，心的聲音,，多么美妙!多么悅耳!
傾聽小學(xué)生篇九
學(xué)會(huì)傾聽,，是我們?cè)鲩L知識(shí)的捷徑；學(xué)會(huì)傾聽,，能讓我們架起心與心間的橋梁,；學(xué)會(huì)傾聽，能讓我們陶冶情操,！
傾聽,，聽自然的聲音。我居住在農(nóng)村,，又是一個(gè)愛玩的瘋丫頭。每天吃過晚飯后,，便會(huì)一個(gè)人去田里散步,。找一片空地，坐下來,，看著碧綠的田野,，望著太陽的余暉一點(diǎn)點(diǎn)的散盡，聽著風(fēng)兒吹過耳邊,，聽著鳴蟬在夜里的歌唱,，聽著蟋蟀們此起彼伏的琴聲，還有不時(shí)傳來的幾聲犬吠,，而羊兒們歡快的叫聲也讓我感到很舒適,。夜深了，頭頂著月亮,，邁著歡快的步伐回家,，風(fēng)兒吹過樹葉，沙沙作響,，仿佛在向我告別,。傾聽自然的聲音，這不是很好嗎。
學(xué)會(huì)傾聽,，讓我們汲取智慧,；學(xué)會(huì)傾聽，更能拉近心與心的.距離,；學(xué)會(huì)傾聽,，讓我們的世界更加美妙。
傾聽小學(xué)生篇十
清晨,，我一個(gè)人獨(dú)自走在大街上,，傾聽那獨(dú)有的聲音。
聽,，那清脆悅耳的鳥鳴聲,，像一位早起的歌唱家在陽臺(tái)賣弄自己的歌喉，干凈純粹,，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽,。
聽，那微風(fēng)拂過樹葉的聲音,，仿佛是一位慈祥的母親輕輕撫摸孩子的臉頰,。
走到公園，我側(cè)耳傾聽,，聽到早起的人們打太極拳時(shí)所播放的那柔中帶剛的音樂,，聽到一陣清脆的車鈴聲灑過公園旁邊的小路，還有一大群小孩子的歡笑聲,。聽著那歡快的笑聲,，就像欣賞一曲充滿歡樂的歌曲，心中流過的是愉悅,、安寧,、祥和。
走在回家的路上,，時(shí)不時(shí)聽到窗戶打開的“吱嘎”聲,，然后就傳來炒菜聲和豆?jié){機(jī)啟動(dòng)時(shí)的聲音。
清晨,，請(qǐng)側(cè)耳傾聽,。傾聽那平時(shí)忽略的細(xì)小聲音，讓自己和清晨融為一體,，享受那份來自于清晨的平靜與安寧,。漫步林中，側(cè)耳傾聽,，想起楊師道的“休沐乘閑豫,，清晨步北林”,，一種輕松愉悅油然而生。
若有人問：“如果用金錢換你的清晨時(shí)光,，你愿意嗎,？”我會(huì)微笑以答：“不。清晨可以使我感受到前所未有的安寧與祥和,，而金錢,，只會(huì)讓我更加浮躁與功利?！睋碛星宄康拿篮脮r(shí)光,，我是幸福的。
清晨,，請(qǐng)側(cè)耳傾聽,，可曾聽到自己內(nèi)心真實(shí)的聲音？”
傾聽小學(xué)生篇十一
學(xué)會(huì)傾聽,，相信大家都懂得其中的道理吧!而大家知道學(xué)會(huì)傾聽對(duì)于我們有什么樣的作用嗎?以前的我,，也并不懂得。但是直到后來發(fā)生的一件事,，令我懂得其中的道理!
在生活中,，我是一個(gè)喜歡笑的女生，因?yàn)槲視?huì)傾聽,，因?yàn)槲叶脤W(xué)會(huì)傾聽是多么的好,，多么的讓人快樂。每當(dāng)下課時(shí),，聽著同學(xué)們說這節(jié)課的重點(diǎn),，自然而然的.覺得自己也知道了我應(yīng)該如何去學(xué)習(xí)，去復(fù)習(xí),。每當(dāng)上課時(shí)，我不像別的同學(xué)那樣,，上課說話說不完,，我則會(huì)認(rèn)真聽老師分析的每一步，從而使自己學(xué)會(huì)更多知識(shí),。在家里,，我總會(huì)聽奶奶說這段時(shí)間里發(fā)生的事。聽奶奶說這段時(shí)間里遇到的煩心事,，而這時(shí),，我就會(huì)安慰奶奶，哄奶奶開心,，給奶奶說笑話,。在社會(huì)中，我總會(huì)去傾聽那些流浪兒童的心聲，去孤兒院看看他們這段時(shí)間內(nèi)生活的如何,。自己也時(shí)不時(shí)地去陪他們,，卻給他們講故事。每當(dāng)給這些孤兒們講故事,，他們總會(huì)認(rèn)真傾聽,，讓我感覺他們是多么地會(huì)尊重人。
就連這些孩子們都知道尊重我們,，難道我們就不應(yīng)該去認(rèn)真傾聽孩子們的心聲嗎?在生活中,，有許多單親家庭的孩子被別人看不起，總是有人無所謂地去侮辱他們,，嘲笑他們,。難道這些人就不應(yīng)該反醒一下嗎?換作是你被嘲笑，被侮辱,，你是怎樣的心情?他們沒有,，他們從沒認(rèn)真傾聽過，所以他們不應(yīng)該被尊重,，被愛,。
傾聽小學(xué)生篇十二
走出喧囂的.城市，回歸大自然,，傾聽它美妙的聲音,。
聽，“嘀噠,、嘀噠”的雨聲,。雨水在這里傾訴著它的歡悅。一滴滴晶瑩的雨水,，帶著自己美好的祝愿融進(jìn)泥土,，滋潤千紫萬紅的花與青翠的小草。雨后,，雨珠殘留在翠綠的草葉上,，雨珠從葉子上滑落下來，“叮咚”一聲,，發(fā)出告別的信號(hào),。
聽，那落葉飄落的聲音,。金秋時(shí)節(jié)枯黃的落葉從樹桿上跌落‘便如蝴蝶一般輕盈地在空中飛舞,，落地時(shí)那“啪”’地一聲，震撼了大地,，正如“落紅不是無情物,，化作春泥更護(hù)花,。”
聽,，“嘩啦啦”平靜流動(dòng)的涓涓細(xì)流,。泉水途徑這片地帶，正好碰到了石頭,，它們開始嬉戲,。話多的泉水“嘩啦啦……”自言自語個(gè)沒完，少言寡語的石頭在一旁聽得津津有味,。交談過后,，泉水又“嘩啦啦”地悄然離去了。
聽,，那幾只小鳥正在它們溫暖舒適的小“房子”里“嘰嘰喳喳”地爭(zhēng)論著,。我猜你們正在討論媽媽哪去了？當(dāng)然順帶討論一下今天的早餐是什么了吧,？鳥媽媽回來把蟲子給小鳥們吃,，小鳥們“嘰嘰喳喳”的好似在感謝媽媽的食物。
大自然有許多美妙而獨(dú)具吸引力的聲音,。那些住在四角圍墻里的人,，應(yīng)多多接觸大自然，傾聽它的聲音,，感悟它獨(dú)特的美,！心情也會(huì)由此而豁然開朗！
