方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用,，無論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,，都扮演著至關(guān)重要的角色。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園安全方案制定篇一

“安全第一,，預(yù)防為主”，為了加強(qiáng)對(duì)幼兒交通安全教育管理,，我園立足實(shí)際,，創(chuàng)造性地開展交通安全宣傳教育月活動(dòng),。

1、圍繞交通安全教育月開展交通安全系列活動(dòng),。幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素,，增強(qiáng)安全意識(shí)，懂得一些自我保護(hù)的方法,，提高自我保護(hù)能力,。

2、指導(dǎo)幼兒正確地學(xué)會(huì)看交通信號(hào)燈：教育幼兒走在馬路上要注意安全,。

（一）、教育內(nèi)容

各班通過看交通圖片,、教育活動(dòng),、游戲、看安全教育動(dòng)漫光盤宣教片,、實(shí)踐活動(dòng)等多種形式的教育方法,，以“交通安全”養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，豐富了幼兒交通安全常識(shí),，提高孩子們防范安全意識(shí),。如：語言活動(dòng)：兒歌：《大馬路》：通過學(xué)習(xí)兒歌，讓幼兒學(xué)習(xí)看信號(hào)辨別紅,、綠燈,。辨別紅、綠燈,，提高迅速反應(yīng)的能力,。社會(huì)活動(dòng)《走在馬路上》發(fā)現(xiàn)行人走在馬路上可能會(huì)遇到的安全問題。 注意觀察并積極參加討論,?！镀嚿稀范贸塑囈⒁獾陌踩马?xiàng)。體育游戲：開車比賽能愉快地參與活動(dòng),，在活動(dòng)中懂得遵守規(guī)則,。

（二）、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

根據(jù)安全教育月具體活動(dòng)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)一些活動(dòng)區(qū)域,，準(zhǔn)備相應(yīng)游戲材料,。

(1)在科學(xué)欄創(chuàng)設(shè)交通標(biāo)記專欄，提高孩子的安全意識(shí),。

(2)在幼兒活動(dòng)區(qū)域容易發(fā)生危險(xiǎn)處貼上“寶寶當(dāng)心”的標(biāo)志,。

（三）、家長(zhǎng)工作：

都說“孩子是看著父母的后背成長(zhǎng)的”,，父母如果嚴(yán)格遵守規(guī)則,，那么孩子亦然,。我們通過各班家長(zhǎng)園地的版面，有效地向家長(zhǎng)介紹一些安全知識(shí),，宣傳一些日常的家庭防護(hù)安全措施,，使得家長(zhǎng)和幼兒園有意識(shí)的同步教育。同時(shí)要求家長(zhǎng)在家要及時(shí)排除一些隱性的不安全因素,。自己以身作則,，做孩子安全的榜樣人，如騎摩托車戴安全頭盔,，自覺的遵守交通規(guī)則等,，使得幼兒的安全意識(shí)逐步的變成自己的自覺意識(shí)。

1,、利用正規(guī)性教育活動(dòng)和非正規(guī)性教育活動(dòng)（每周一晨間談話活動(dòng)時(shí)間）向幼兒進(jìn)行安全常識(shí)教育,。

2、根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn),，結(jié)合游戲活動(dòng)教給孩子初淺的安全知識(shí),。

3、在日?；顒?dòng)中,，引導(dǎo)幼兒自己尋找安全和不安全行為，使幼兒更直接了解自我保護(hù)的方法,。

4,、教師時(shí)刻繃緊安全弦，在日?；顒?dòng)中提醒幼兒注意安全,。

幼兒園安全方案制定篇二

為進(jìn)一步落實(shí)教育部5月15日《全國中小學(xué)幼兒園安全工作電視電話會(huì)議》精神，根據(jù)縣教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全防范工作的有關(guān)要求,，切實(shí)做好幼兒園安全防范工作,，確保師生安全，結(jié)合本園實(shí)際情況,，特制定本工作方案,。

遵循“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi),，責(zé)任重于泰山”的宗旨,，把幼兒園安全和穩(wěn)定工作放在工作的首位，深刻總結(jié)教訓(xùn),，查找薄弱環(huán)節(jié),，加大工作力度，將安全防范各項(xiàng)工作落到實(shí)處,，堅(jiān)決防止惡性案件的發(fā)生,，確保師生生命安全和幼兒園的財(cái)產(chǎn)安全,。

1、認(rèn)識(shí)到位,?！吧槐＃劷逃?，幼兒安全問題關(guān)系到家庭的幸福和社會(huì)的和諧穩(wěn)定,。全體教職工要深刻認(rèn)識(shí)確保幼兒園安全的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性，確保將幼兒園安全防范工作做細(xì)做實(shí),。

2,、組織到位。加強(qiáng)對(duì)幼兒園安全防范工作的領(lǐng)導(dǎo),，成立幼兒園安全防范工作領(lǐng)導(dǎo)小組（附后）,，組織、協(xié)調(diào),、指導(dǎo)、督促全園安全防范工作,，保證安全防范工作的順利實(shí)施,。

3、責(zé)任到位,。安全工作一項(xiàng)一項(xiàng)地明確責(zé)任,、研究措施、落實(shí)到人,。要嚴(yán)格工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,，對(duì)思想不重視、責(zé)任不落實(shí),、措施不到位造成重大問題的,，要按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究責(zé)任。

4,、措施到位,。開展安全隱患大排查、加強(qiáng)內(nèi)部防范管理,、整治周邊治安環(huán)境,，完善人防、物防,、技防措施,，深化矛盾排查化解，嚴(yán)管高危人員,，研究制定切實(shí)可行的任務(wù)措施和工作方案,，堅(jiān)決防止幼兒園惡性案件的發(fā)生,。

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)檢查和工作落實(shí)力度,。明確帶班值班人員職責(zé),，根據(jù)《一日活動(dòng)期間管理人員分工》,，認(rèn)真落實(shí)好每日檢查各項(xiàng)工作,，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改,，不能立即整改的,，定期整改，每日離園前認(rèn)真填寫好《一日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)檢查日檢表》,。

2,、加強(qiáng)校園安全人防、物防,、技防力度,。要求保安認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格落實(shí)好《高唐縣中小學(xué)、幼兒園保安管理規(guī)定》中的各項(xiàng)職責(zé)和要求,，上崗期間要保證師生在園期間的人身安全,，確保師生安全無事故，特別是站好崗,，值好班,，重點(diǎn)時(shí)段和上課時(shí)段切實(shí)防止可疑人員進(jìn)入幼兒園，加強(qiáng)對(duì)外來人員和車輛的管理,，不經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)允許,，不能私放外來人員和車輛入園。配齊安保設(shè)備,，如橡膠棍,、鋼叉等，安裝足量的攝像頭和報(bào)警器,，確保設(shè)備與公安系統(tǒng)的聯(lián)網(wǎng),，確保設(shè)備的正常使用。

3,、嚴(yán)格接送卡交接制度,。要求教師認(rèn)真規(guī)范使用接送卡，同時(shí)要求家長(zhǎng)送孩子時(shí)一定要親自將孩子交到老師手里拿走接送卡再離開,；接孩子時(shí)一定要排隊(duì)親自遞卡來接孩子,。不要讓未成年人來接孩子，更不要隨便把卡給別人讓別人代接孩子,。特殊情況確實(shí)不能來接孩子,，孩子監(jiān)護(hù)人一定要和班主任聯(lián)系確認(rèn)好代接人的詳細(xì)情況,，避免誤接。

4,、加強(qiáng)對(duì)老師的安全教育,，落實(shí)好一日常規(guī)管理。利用每周例會(huì),、班主任會(huì),、個(gè)別提醒等形式，加強(qiáng)對(duì)老師的教育,，提高教師安全管理能力,，嚴(yán)格認(rèn)真落實(shí)好一日活動(dòng)中的入園、如廁,、上操,、上下樓梯、教學(xué)活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng),、戶外活動(dòng)、離園等環(huán)節(jié)安全注意事項(xiàng)以及接送,、交通,、食品衛(wèi)生、防溺水,、防觸電、玩具安全,、消防安全,、生活安全等方面的要求。同時(shí)積極做好晨午檢,、人數(shù)清點(diǎn),、缺課追蹤、消毒,、安全服藥等各方面的工作和記錄,。

5、加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,。每學(xué)期開學(xué)第一課是安全教育課,，開學(xué)第一周是安全教育周，放假前一周是安全教育周,，放寒假暑假前一天是安全教育日,。平時(shí)，各班通過每周安全教育課,、班級(jí)活動(dòng)等形式隨時(shí)隨地對(duì)幼兒進(jìn)行交通,、食品衛(wèi)生,、防觸電、防溺水,、防火,、生活安全等方面的教育。尤其是珍惜每天離園前一分鐘,、每周五下午離園前五分鐘,、小假期離園前半小時(shí)的時(shí)間，不厭其煩地進(jìn)行教育,。

6,、積極開展各種安全教育和演練活動(dòng)，通過活動(dòng)提高師生的自護(hù)自救能力,。一是邀請(qǐng)疾病防控中心,、交警隊(duì)、消防隊(duì)及公安部門人員來園進(jìn)行相關(guān)教育培訓(xùn)活動(dòng),；二是每學(xué)期開展不少于兩次的防火,、防震疏散演練，不斷提高演練實(shí)效,，不斷提高自護(hù)能力,。

7、加強(qiáng)家園溝通,，形成教育合力,。利用家長(zhǎng)會(huì)、印發(fā)“一封信”,、門口黑板溫馨

提示,、電話家訪等形式，對(duì)幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行教育和提醒,；在幼兒離開幼兒園后,，要求家長(zhǎng)切實(shí)擔(dān)負(fù)起對(duì)子女的監(jiān)護(hù)人責(zé)任，防止發(fā)生各種安全事故,。

8,、不斷完善各項(xiàng)制度和方案，加強(qiáng)制度落實(shí)力度,，與時(shí)俱進(jìn)做好各項(xiàng)安全工作,。

幼兒園安全方案制定篇三

1、明白夏季不能吃過多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害,。

2,、能說出其他能夠替代生冷食品的消暑食物。

3、構(gòu)成自我保護(hù)意識(shí),，適量食用生冷食品,。

1、教學(xué)掛圖,。

2,、活動(dòng)前排好情景劇。

1,、活動(dòng)導(dǎo)入：講故事,。

師：夏天到了，奇奇可高興了,。他最喜歡夏天,，因?yàn)橄奶炷軌虺缘礁鞣N各樣冰涼的食品，但是此刻他不敢多吃了,，這是為什么呢?讓我們來看看發(fā)生什么事情,。(觀看情景劇表演)。

2,、活動(dòng)展開：觀看教學(xué)掛圖,。

(1)出示掛圖，請(qǐng)幼兒按順序觀察圖片,，教師提問,。

提問：奇奇一天里吃了哪些食品，這些食品有哪些特點(diǎn)?

然后發(fā)生了什么事?

媽媽帶奇奇去了哪里?你覺得醫(yī)生會(huì)說什么?奇奇會(huì)說什么?

(2)幼兒觀察并逐幅圖講述,。

(3)教師引導(dǎo)幼兒完整講述：

奇奇一連吃了很多雪糕,，喝了很多冰飲料，吃了很多冰西瓜,，突然肚子疼得受不了,，在床上直打滾。媽媽帶著奇奇去醫(yī)院看醫(yī)生,，醫(yī)生說：“生冷食品會(huì)刺激腸胃，引起急性腸胃炎,?！逼嫫嬲f：“我以后再也不吃那么多冷飲了?！?/p>

3,、活動(dòng)討論：夏天怎樣消暑?

(2)請(qǐng)幼兒分組討論。

4,、活動(dòng)總結(jié)：夏天吃生冷食品要適量,，在家聽大人的話，按照大人的規(guī)定食用生冷食品,，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會(huì)兒再吃,。如果覺得很熱,，能夠喝一些綠豆湯或涼開水，代替食用生冷食品,。

幼兒園安全方案制定篇四

為了確保我們的努力取得實(shí)效,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì),、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā),。那要怎么制定科學(xué)的方案呢,？下面是小編精心整理的幼兒園安全工作方案，歡迎大家分享,。

各位家長(zhǎng)：

幼兒園的孩子是一群快樂的天使,，而幼兒園則是他們的樂園。為了能使他們能夠在一個(gè)更為安全,、健康的環(huán)境下成長(zhǎng),，我們?cè)诟鳝h(huán)節(jié)都極為重視，孩子們的生命安全對(duì)于幼兒園來說更是重中之重,，處處關(guān)心幼兒,，留意幼兒，盡力杜絕各種安全隱患,，把不安全因素消滅在萌芽之中,。為了確保幼兒的在園安全，根據(jù)市教委相關(guān)文件要求,，現(xiàn)特制訂此方案：

每天早晨7：30幼兒園準(zhǔn)時(shí)開門,，若幼兒提前到園則隨到隨開。

7：30—7：45到園幼兒又輪值的早護(hù)導(dǎo)老師看護(hù),，并與家長(zhǎng)做好交接填寫好早夜護(hù)導(dǎo)登記表內(nèi)供班級(jí)老師查閱,。

7：45—9：15到園幼兒則由本班下午班老師或園護(hù)導(dǎo)老師護(hù)送進(jìn)教室。

放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)不再入園接孩子,，我們會(huì)分時(shí)段讓老師帶領(lǐng)幼兒到操場(chǎng)指定地點(diǎn),，然后進(jìn)行一班一放，確認(rèn)家長(zhǎng)隨身攜帶的重慶南路幼兒園幼兒接送卡,，做到每一個(gè)孩子都是自己的家人領(lǐng)回家的,。沒有及時(shí)領(lǐng)走的孩子將會(huì)被安排在底樓大廳，由護(hù)導(dǎo)老師進(jìn)行看護(hù),，并且通過班主任老師和孩子家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，確認(rèn)接送時(shí)間和延誤原因以便安撫幼兒情緒。晚到的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)趫@門口耐心等待，我們會(huì)有專職安保確認(rèn)信息再讓老師將孩子帶出交到您的手里,。

幼兒離園時(shí)間：小小班15：30小班15：50

中班16：00大班16：10

為了避免興趣班結(jié)束出現(xiàn)擁堵現(xiàn)象,，我們對(duì)不同班級(jí)進(jìn)行了時(shí)間分割（詳見表一），當(dāng)班教師和護(hù)導(dǎo)教師會(huì)把幼兒帶到指定地點(diǎn)做一對(duì)一確認(rèn)放行,。

我們會(huì)把孩子集中帶到底樓大廳,，對(duì)

家長(zhǎng)實(shí)行一班一入園進(jìn)入幼兒園操場(chǎng)，再由班主任和護(hù)導(dǎo)老師進(jìn)行接送確認(rèn),，同時(shí)提供擺放雨具的塑料箱和供幼兒更換鞋子坐的小椅子,。

由于幼兒年齡較小因此在生活上難免存在一定的特殊性，因此在園期間如有特殊情況我們會(huì)通過班主任老師和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間掌握孩子的具體情況,，并且在幼兒離園時(shí)做好出門交接記錄，方便對(duì)幼兒進(jìn)行后續(xù)關(guān)注,。

為了保證幼兒園和孩子家里及時(shí)聯(lián)系,，我們老師會(huì)提供一種以上的聯(lián)系方式（單位電話、手機(jī),、msn等）方便家長(zhǎng)了解幼兒在園情況,。同時(shí)我們也會(huì)通過定期的家委會(huì)、家長(zhǎng)活動(dòng)及時(shí)讓家長(zhǎng)掌握幼兒園的最新動(dòng)態(tài),。您有特殊的需求可通過園門口的家園小信箱傳遞給班主任,，班主任將及時(shí)予以反饋。

幼兒園配備了專門的護(hù)導(dǎo)老師,，明確了崗位職責(zé),。在原有基礎(chǔ)上增添了一名男保安。幼兒園的保安都是來自于上海市安保服務(wù)公司盧灣分公司的`專業(yè)保安,，同時(shí)幼兒園根據(jù)市區(qū)及文件要求配備了防身器械,，并定期組織安保進(jìn)行安全培訓(xùn)。

在世博安保工作任務(wù)特別繁重的情況下區(qū)公安局每天在上午8：00—9：00和下午15：30—16：30兩個(gè)時(shí)段增派民警在幼兒園門口護(hù)衛(wèi),。

幼兒園在園門口和操場(chǎng)上新增添了報(bào)警監(jiān)控設(shè)備,，方便掌握幼兒園的最新情況能夠在危急時(shí)刻采取最及時(shí)的相應(yīng)措施以此保障幼兒的生命安全。

孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)需要社會(huì),、家庭和學(xué)校共同努力的系統(tǒng)工程,，讓孩子有一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境是我們共同的心愿！所以,，在幼兒園安保向您詢問、讓您記錄時(shí)請(qǐng)多一份理解和耐心,，因?yàn)樗麄冐?zé)任重大,，肩負(fù)著您孩子的生命安全。“擁有平安,、健康,、快樂的童年生活”一直是我們重慶南路幼兒園全體教職員工不懈追求為之努力的方向，而您的支持將是我們莫大的動(dòng)力,！

幼兒園安全方案制定篇五

為了貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門有關(guān)加強(qiáng)校園安全的文件精神,，以及進(jìn)一步加強(qiáng)本園教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識(shí),，從小培養(yǎng)消防意識(shí);掌握更多的自救,、逃生、自我保護(hù)的具體方法,，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,，結(jié)合“幼兒園安全周”活動(dòng)，對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí),，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng),。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事,。

1,、時(shí)間：20xx年5月12日上午9點(diǎn)。

2,、地點(diǎn)：石小幼兒園,。

3、參加人員：全體教職員工及幼兒,。

木材少許,、打火機(jī)、滅火器等,，濕毛巾或口罩,，每人一份。

組長(zhǎng)：董靜靜園長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：陳丹丹副園長(zhǎng)

成員: 邵佳,、王小艾

疏散人員：全體教職工及幼兒

救護(hù)人員：邵佳

幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng),，在聽到警報(bào)時(shí)，不要慌張,，要鎮(zhèn)靜,，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離,。

疏散順序：

1,、教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排兩列隊(duì)伍,，分班依次快速,、安全下樓,，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故,。

擬定路線：

一樓的小小班,、小二班、小一班,、在本班集合迅速疏散到操場(chǎng)指定地點(diǎn),，大一班、中一班從右邊側(cè)樓梯下,，大二班,、中二班、大三班走左樓梯,，按樓層順序依次進(jìn)入操場(chǎng)指定地點(diǎn),。

3、在撤離過程中,，注意根據(jù)教師指示,，按照撤離路線迅速逃出樓外。

4,、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級(jí)為單位,，有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結(jié)束前,，從樓內(nèi)撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi),，不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng)。

5,、教師安排：各班正班老師帶領(lǐng)本班幼兒撤離;各位副班教師必須時(shí)刻注意幼兒情況,，避免樓梯、過道擁堵造成危險(xiǎn),。

6,、在操場(chǎng)集中后，各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù),，各班組向組長(zhǎng)報(bào)告,，確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習(xí)成功,。

幼兒園安全方案制定篇六

為了強(qiáng)化幼兒園的'安全工作,，增強(qiáng)教師安全意識(shí)，確保幼兒人身,、飲食安全,，保證幼兒快樂健康成長(zhǎng)，根據(jù)教育體育局幼兒園安全專項(xiàng)檢查工作規(guī)定的指示精神,，我園針對(duì)自身情況進(jìn)行詳細(xì)周密的自查?，F(xiàn)將自查情況匯總?cè)缦拢?/p>

成立以園長(zhǎng)為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，針對(duì)各項(xiàng)具體安全工作開展排查活動(dòng)。學(xué)習(xí)教育體育局,、中心校頒發(fā)的文件，要求教師提高責(zé)任意識(shí),，增強(qiáng)安全常識(shí),，切實(shí)認(rèn)識(shí)到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好,，管理好,，保護(hù)好，讓家長(zhǎng)放心地將幼兒交到我們的手中,。

結(jié)合本次自查活動(dòng),，幼兒園對(duì)園舍、室內(nèi)設(shè)施玩具,，寢室用品,，進(jìn)行了一次徹底地檢查。將各種游樂設(shè)施進(jìn)行加固處理,，對(duì)教具和玩具進(jìn)行消毒和檢查,，將不合格的玩具全部進(jìn)行銷毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進(jìn)行了一次維修,，徹底檢查了班級(jí)的物品擺放,，消除了隱患。

幼兒園對(duì)食堂衛(wèi)生情況進(jìn)行了一次深入地檢查,，徹底清除衛(wèi)生死角,，對(duì)于各種不衛(wèi)生的

隱患和習(xí)慣及時(shí)進(jìn)行處理更新。廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法及營(yíng)養(yǎng)知識(shí)等

文件的規(guī)定,，加強(qiáng)對(duì)食品采購,、供貨、加工等關(guān)口的管理,，確保所購食品和原料是經(jīng)國家審批的正規(guī)廠家生產(chǎn)且有安全質(zhì)量標(biāo)志,、有質(zhì)量證書及購物發(fā)票，使用符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)食品添加劑,，符合國家食品衛(wèi)生要求,。存放食品和原料的場(chǎng)所有專人管理，非直接工作人員不得接近,；嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度,，嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作，當(dāng)日食用制度,，以防隔夜飯菜對(duì)幼兒身體健康造成危害,。對(duì)幼兒園進(jìn)行滅鼠除蟑,，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發(fā)生,。滅蠅藥專人專點(diǎn)妥善保管,，單獨(dú)存放，嚴(yán)格執(zhí)行用藥,、清理和管理制度,。

做好幼兒入園晨檢、帶藥,、不安全隱患記錄工作,，防止漏失。對(duì)于不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對(duì)待,，不能有一點(diǎn)失誤,。違反規(guī)定交接幼兒接送的要嚴(yán)肅處理，嚴(yán)格控制接送人員常規(guī)管理,。對(duì)于未到園的幼兒,，教師要及時(shí)做好家園聯(lián)系工作，并針對(duì)具體情況進(jìn)行匯報(bào),，有異常情況應(yīng)馬上請(qǐng)示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。幼兒午睡值日教師應(yīng)盡職盡責(zé),，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體情況做好保育工作,，讓每個(gè)幼兒健康安全地午休。

幼兒園使用專用校車,，校車符合國家標(biāo)準(zhǔn),，有正規(guī)的校車手續(xù)，駕駛員簽訂有安全行車責(zé)任書,，校車定期保養(yǎng),、維護(hù)，車況良好,。校車上備有“五定明白卡”,，安排有兩名隨車教師，負(fù)責(zé)對(duì)接送幼兒的全過程進(jìn)行監(jiān)督和管理,。

根據(jù)本次自查活動(dòng),，幼兒園對(duì)電路、電器進(jìn)行了一次深入徹底的排查,，針對(duì)老化電線電器及時(shí)更換,，防止漏電意外事故的發(fā)生。幼兒園師生教學(xué)生活用電服從電管人員管理安排,。

幼兒園大型社會(huì)活動(dòng)需要向中心校部門報(bào)告并獲準(zhǔn)通過方可舉行,，并要求組織教師明確職責(zé),，精心組織，周密安排,，制訂活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,，專人跟班，確保幼兒和教師的人身安全,。

幼兒園有健全的出入登記,、消號(hào)制度、值班制度,、夜間巡邏制度，幼兒園門衛(wèi)和保衛(wèi)人員嚴(yán)格按照幼兒園的規(guī)定查驗(yàn)來訪人員,，嚴(yán)格履行登記手續(xù),，防止有毒有害危險(xiǎn)品進(jìn)入園內(nèi)。及時(shí)排查幼兒園周邊環(huán)境及設(shè)施并做好記錄,。

根據(jù)教育局消防安全指示精神,，幼兒園集體對(duì)教學(xué)樓、活動(dòng)室,、午休室,、樓梯、走道,、食堂等重點(diǎn)防火場(chǎng)所進(jìn)行排查,，對(duì)電源、電線進(jìn)行改裝處理,，對(duì)教室內(nèi)的插座進(jìn)行“不用即封”處理,，將墻面外漏的插座用膠帶封住，消除一切不安全的隱患,。檢查消防器材的使用情況,。并對(duì)幼兒及教師進(jìn)行消防、應(yīng)急預(yù)案知識(shí)教育,，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離,、疏散。

幼兒教師結(jié)合課堂教學(xué)對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的滲透,，讓幼兒具備簡(jiǎn)單的防火,、防電、防水,、防病,、防騙常識(shí)，并利用接送幼兒的時(shí)候與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，讓家長(zhǎng)配合幼兒園的教育工作,。結(jié)合本次自查整改工作,，我園在管理制度、校園設(shè)施,、安全意識(shí)和安全措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善,。教師的安全意識(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入地了解,，幼兒將會(huì)在一個(gè)安全的,、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、快樂地成長(zhǎng),。

幼兒園安全方案制定篇七

幼兒園孩子們?cè)趯?shí)施的活動(dòng)中相互合作相互適應(yīng),，對(duì)此進(jìn)行活動(dòng)方案的制定是很有意義的。而方案是公文格式的其中一種,，用于擬訂階段性施政方針的具體工作項(xiàng)目,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園安全整治方案”，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考,！

活動(dòng)目標(biāo)：

1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí),。

2.向幼兒進(jìn)行防凍,、防燙、防交通事故,、食品安全,、預(yù)防傳染病等安全防范教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識(shí),。

3.了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng),。

4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：元旦假期安全ppt課件

活動(dòng)過程：

(一)介紹元旦知識(shí),。

(二)防凍瘡,。

1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位,。

2.凍瘡防護(hù),。

(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;

(2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套、帽子,，穿棉鞋棉襪;

(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;

(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;

(5)適當(dāng)運(yùn)動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán),，提高皮服對(duì)寒冷的適應(yīng)力。

(三)交通安全。

1.步行安全：

(1)行人須走人行道,，沒有人行道的要靠路邊行走,。

(2)行走時(shí)必須要看紅綠燈，紅燈停,，綠燈行,。

(3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐，或車輛臨近時(shí)猛拐橫穿,。

(4)不準(zhǔn)在道路上扒車,、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍,、嬉鬧,。

(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng),。

2.乘坐公共汽車安全知識(shí)：

(1)乘坐公共汽車,，要排隊(duì)候車，按先后順序上車,，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,，先下后上,，不要爭(zhēng)搶。

(2)不要把汽油,、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi),。

(3)乘車時(shí)不要把頭、手,、胳膊伸出手窗外,，以免被對(duì)面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人,。

(4)乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好,，沒有座位時(shí)，要雙腳自然分開,，側(cè)向站立,，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷,。

(四)迷路了怎么辦?

小朋友們要記住,，平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道,、門牌號(hào)碼,、手機(jī)號(hào)碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系,。迷路了也可以向路上的行人問路,，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家,。如果迷了路,，要沉著鎮(zhèn)靜，開動(dòng)腦筋想辦法,，不要瞎闖亂跑,，以免造成體力的過度消耗和意外。

(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對(duì)小兒來說是十分痛苦的,，因此,，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性,，教育小兒不要在廚房打鬧,。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊,，以免小兒碰倒造成燙傷,。對(duì)于嚴(yán)重的各種燙傷，特別是頭面,、頸部,，因隨時(shí)會(huì)引起休克，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治,。頭,、面、頸部的輕度燙傷,，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后,，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露,，與空氣接觸,，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復(fù)原,。

(六)食品安全小朋友們要記住,，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美,，口感好,，價(jià)格便宜，又有小玩具在里面,。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不干凈,，而且里面還添加了化工原料,，對(duì)身體有害。自覺拒食垃圾食品,，讓父母幫助選擇營(yíng)養(yǎng)豐富,、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督,，遠(yuǎn)離垃圾食品,，愛護(hù)自己的身體。

(七)預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場(chǎng)所,。保證健康飲食及充足的睡眠,，勤鍛煉，勤洗手,，室內(nèi)保持通風(fēng),，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒,、結(jié)膜潮紅,、咳嗽、流膿涕等癥狀,，在家中,，要及時(shí)告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病,。在學(xué)校,，要及時(shí)告訴老師,，老師會(huì)通知你的家長(zhǎng),，帶你去看病。治療期間,，不能去學(xué)校,。要等病完全好了，才能去學(xué)校,。

(八)不玩電,。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板,，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電,。

四,、安全總結(jié)，祝小朋友們?cè)┛鞓贰?/p>

教學(xué)反思：

安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關(guān)系到每一名幼兒的安全,，牽系著每一位家長(zhǎng)的心,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長(zhǎng)大了,，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,，讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩。

2.通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系,，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間,、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情,。

3.參與節(jié)日游戲,。

4.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.幼兒剪紙展示

2.燈籠鞭炮制作

3.懸掛氣球,、張貼窗花

4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái)

活動(dòng)口號(hào)：

新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌,。我的表現(xiàn)好,，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!

祝福語口號(hào)：

鼠年到到到,，祝你好好好,，

祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少,，

祝爸爸媽媽身體棒棒棒,，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào),，前程妙妙妙,，

祝大家圓夢(mèng)早早早，全家笑笑笑!

活動(dòng)流程：

一,、我有小巧手

晨間活動(dòng)：

(1)幼兒折紙(手機(jī),、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng),。

(2)教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片ppt展示,。

二,、我是小明星

幼兒兒歌,、歌曲、舞蹈展示

1)開場(chǎng)舞——紅綢舞

2)兒歌展示

選擇朗朗上口的兒歌,，以幼兒個(gè)人,、小組,、男女分組,、整體的形式進(jìn)行展示

3)歌曲展示

《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》

4)舞蹈展示

《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》

三、我有大智慧

趣味問答：

1)冬天到了,，怎樣能讓自己變暖和?

2)請(qǐng)你背誦一首古詩,，隨機(jī)解釋名詞。

3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子,、蒼耳,、蒲公英、豌豆)

4)你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎?

5)請(qǐng)你說出中國古代四大發(fā)明,。

6)小動(dòng)物的過冬方式有哪些?

7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說出代表意思,。

8)新的一年，小朋友又長(zhǎng)大了一歲,，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?

9)小朋友,，馬上就是2020年了，2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長(zhǎng)互動(dòng))

四,、我是小健將

幼兒游戲——自理能力夾豆子

親子游戲——你來比劃我來猜

幼兒,、家長(zhǎng)pk——蜈蚣競(jìng)走搶椅子

五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒知道過新年了,，我又長(zhǎng)一歲了,，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂,，增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂,。

3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己,。

4.讓家長(zhǎng)積極參加,，為孩子們做榜樣。

5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng),。

6.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂,。

活動(dòng)對(duì)象：小班全體幼兒

活動(dòng)時(shí)間：20--年12月31日上午

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛,。

2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話,。

3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)

4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物

活動(dòng)過程：

一,、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境,，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

教師：“小朋友,，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”

幼兒：“快過年了!”

教師：“你們都看到了,，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”

幼兒自由回答。(點(diǎn)評(píng)：開放性問題提出,，引發(fā)幼兒大膽想象,，相互交流)

二、文娛活動(dòng)開始請(qǐng)來全班幼兒演節(jié)目,。

1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段,。

2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng),，如所學(xué)的歌曲或兒歌等,。

3.幼兒對(duì)自己的好朋友說一句祝福的話。

4.各班孩子分享食物,。

教學(xué)反思：

元旦即將到來,，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動(dòng),。在這辭舊迎新之際,，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦,，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng),。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起，使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲,，要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng),，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情,。

2,、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅,。

3,、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過新年的情境,，如掛燈籠,、彩帶、自制鞭炮,、拉花等,。自制的新年倒計(jì)時(shí),、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物,?？埐眉舫少R卡形狀、皺紙,、廢舊圖書里的圖片,、錄音機(jī)等。

2,、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng),、放焰火等活動(dòng),。

3、事先取得家長(zhǎng)的配合,，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物,。

活動(dòng)過程：

(一)通過談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒,。

1,、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒,。

師：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?

引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化,。(漂亮、新穎,、舒服,、熱鬧、喜慶,、高興等)

師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?

2,、新年倒計(jì)時(shí)。

師：離“新年”還有幾天?

小結(jié)：一年中的第一天,，也就是新年的第一天,，也叫“元旦”，那天,，全世界人民都要慶祝新年的到來,。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述,。

(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?

(二)出示新年老人的禮物,，鼓勵(lì)幼兒大膽講述,。

1,、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了,。

一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹,。

2,、師：過了新年,，還有誰也長(zhǎng)大了一歲?

啟發(fā)幼兒說出周圍的人,，親戚,、鄰居,、伙伴,、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了。

3,、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁,，表達(dá)自己的愿望。

師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”,，只要對(duì)著“愿望樹”說出自己的愿望,，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。

啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,，可以是祝福家人或朋友的愿望,，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來,，掛在“愿望樹”上,。

4、播放“新年老人”的錄音,，萌發(fā)對(duì)新年的期盼,。

新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了,。新年快要到了,，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))

(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”,，用多種方式迎接新年。

1,、師：新年快要到了,，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。

第一組：制作賀卡

材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀,、彩筆,、帖帖紙、廢舊圖書等,。

第二組：制作彩鏈,、擰花、剪窗花,，繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置,。

材料：各色皺紙、手工紙,、剪刀等,。

第三組：裝扮“新年愿望樹”。

在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈,、彩燈等,。

2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,，高興地唱,、跳，交換新年禮物,，再次感受濃濃的新年氛圍,。

(四)活動(dòng)延伸：

請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。

教研組評(píng)析

(一)選材

豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素,，如,，新年的祝福、新年的禮物,、新年人們的年齡變化等等,，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī),，從選材來看,，所選內(nèi)容很恰當(dāng),，很合時(shí)機(jī)，是幼兒喜聞樂見并感興趣的,。

(二)從組織實(shí)施來看

1,、讓環(huán)境說話,。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境,、利用環(huán)境?！痹诨顒?dòng)中,，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動(dòng)室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛,。

2,、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先,，把“新年”擬人化——“新年老人”,，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,，接著，用多種方式迎接新年老人,，如裝扮“愿望樹”，然后,，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物,。在這個(gè)情境中,，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達(dá)，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境,，感受大家一起談話的愉悅,，從而提高口語表達(dá)能力。

(三)從師幼關(guān)系看

小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期,，而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話,。此活動(dòng)，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的,，使幼兒想說,、敢說，接著,，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng),，從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,，幼兒的語言表達(dá)能力,、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂,，獲得了發(fā)展,。

設(shè)計(jì)思路：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說,、喜歡說,、有機(jī)會(huì)說，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境,?！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語言環(huán)境。

活動(dòng)方案：

一,、裝飾教室,，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。

二,、讓孩子看節(jié)日?qǐng)D片,，在感知節(jié)日的同時(shí)，也了解我國的傳統(tǒng)習(xí)俗,，增強(qiáng)幼兒對(duì)民族文化的興趣,。

三、制作賀卡,，小朋友之間互相贈(zèng)送增進(jìn)友誼,。

四、幼兒表演節(jié)目,，形式以講故事,、唱歌,、跳舞等。

五,、幼兒玩擊鼓傳球的游戲,，球停在誰的手里，誰表演節(jié)目,。

六,、老師贈(zèng)新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂,，茁壯成長(zhǎng),。

活動(dòng)總結(jié)：

12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動(dòng),。為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日,，讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長(zhǎng),，我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng),，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動(dòng)，有歌曲,，歌表演,，游戲，舞蹈等,。

元旦來臨,，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室，并動(dòng)手剪窗花貼在了玻璃上,，進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛,。

上午8:30分，慶?；顒?dòng)在歌聲《新年好》中拉開了序幕,，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂,，用歌聲,、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年,，迎接生氣勃勃的新年,。孩子們?cè)诟杪曋谐浞终宫F(xiàn)自我，秀出精彩,。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語,，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長(zhǎng)的喜悅!

在擊鼓傳球的游戲活動(dòng)，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力,。在活動(dòng)中,，孩子們積極參與，敢于競(jìng)爭(zhēng)。孩子們還把自己精心制作的賀卡,，進(jìn)行互相贈(zèng)送,。通過此活動(dòng)加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示,，讓他們充分體驗(yàn),、感受到節(jié)日帶來的快樂。

在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒,，讓每個(gè)孩子得到鍛煉,，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視,、喜歡,。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī)，充滿激情,。

歡樂的時(shí)光總是過得短暫,，但老師對(duì)孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，相信在新的一年里我班的孩子們?cè)诶蠋煹呐惆楹蛺鄣暮亲o(hù)下會(huì)健康茁壯的成長(zhǎng),。

幼兒園安全方案制定篇八

小班的幼兒剛剛走進(jìn)幼兒園的大門,，他們?cè)诼倪m應(yīng)幼兒園的生活。但新的環(huán)境使幼兒感到不安,，有的不喜歡上幼兒園,，有的幼兒哭鬧著要找媽媽。這首歌曲節(jié)奏活潑明快,，歌曲旋律簡(jiǎn)單優(yōu)美,，歌詞短小易懂，富有生活氣息,，便于幼兒理解,。通過學(xué)唱歌曲，能夠使幼兒了解在幼兒園生活是一件很快樂,、幸福的事情,，從而喜歡來幼兒園。

活動(dòng)目標(biāo)

1,、能夠模仿學(xué)唱歌曲,，理解歌詞的內(nèi)容。

2,、能隨音樂進(jìn)行簡(jiǎn)單的動(dòng)作表演,。

3、感受音樂的美,，逐漸產(chǎn)生對(duì)幼兒園的喜愛之情,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有一起玩耍的同伴，熟悉歌曲《找朋友》,。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂《我愛我的幼兒園》《找朋友》、幼兒園大門的圖片,、幼兒在班級(jí)中游戲的圖片,。

歌曲1：我愛我的幼兒園

歌曲2：找朋友

活動(dòng)重難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：能夠演唱歌曲《我愛我的幼兒園》,。

2,、難點(diǎn)：在活動(dòng)中，能大膽的隨音樂進(jìn)行簡(jiǎn)單的動(dòng)作表演,。

活動(dòng)過程

一,、活動(dòng)導(dǎo)入

1、看一看

教師出示幼兒園的圖片,，幼兒欣賞,。

提問：小朋友們，你們看一看這是哪里呀?你都看到了什么?

2,、說一說

幼兒與同伴互相說一說,，自己在幼兒園里都做了哪些事情?

3,、找一找

教師播放音樂《找朋友》,，幼兒找到自己的好朋友，抱一抱,，一起隨音樂做律動(dòng),。

二、學(xué)唱歌曲

1,、聽一聽

教師播放音樂《我愛我的幼兒園》,，幼兒聆聽欣賞音樂，感知節(jié)奏與歌詞內(nèi)容,。

提問：你在歌曲里聽到了什么?你最喜歡歌曲里的哪一句歌詞?

2,、唱一唱

教師采用多種演唱方法激發(fā)幼兒的歌唱興趣。

(1)幼兒小聲唱,，教師大聲唱,。

(2)幼兒與教師共同演唱。

(3)教師與幼兒用對(duì)唱的方式演唱歌曲,。

(4)男孩子,、女孩子分別演唱歌曲。

三,、表演歌曲

1,、跳一跳

幼兒伴隨歌曲的旋律做律動(dòng),。

2、想一想

我們還可以在幼兒園里做些什么?

四,、延伸活動(dòng)

1,、有趣的幼兒園

教師與幼兒玩開火車的游戲，帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園,。

(1)參觀幼兒園大門,，念念幼兒園的名字，

(2)觀察園徽是什么樣子的,，教師用生動(dòng)的語言講述園徽所代表的意義,。

(3)找找幼兒園最漂亮的地方，自由地在喜愛的地方坐坐,、玩玩,。

2、將歌曲投放在音樂表演區(qū),，鼓勵(lì)幼兒與好朋友共同歌唱舞蹈,。

幼兒園安全方案制定篇九

為了進(jìn)一步普及消防安全知識(shí)，增強(qiáng)師生消防安全意識(shí),，真正掌握在火場(chǎng)中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，提高抵御火災(zāi)和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,，特制訂如下消防安全疏散演習(xí)方案，并進(jìn)行實(shí)際演習(xí),。

演練時(shí)間：20xx年4月10日

地點(diǎn)：梅會(huì)幼兒園

內(nèi)容：(1)白天上課時(shí)教學(xué)樓遇到火災(zāi)時(shí)的安全疏散;

(2)下午午睡時(shí)午睡室遇到火災(zāi)時(shí)的安全疏散,。

組長(zhǎng)：梅文會(huì)

副組長(zhǎng)：張霞查遠(yuǎn)行

成員：梅學(xué)琴張秋萍劉蘭芳魏榮蘭盛唯維張銀

準(zhǔn)備警報(bào)聲：

各班教師組成三人班組(教師—保育員—教師)負(fù)責(zé)幼兒的安全疏散，幼兒的安全教育

師生事先熟悉校園安全通道,，安全出口等處,，下樓梯的方法，順序,，路線等

幼兒園樓道安全疏散示意圖

一樓為先,，二樓為后，二樓班級(jí)就最近樓梯下樓

聽見演習(xí)警報(bào)后,，帶班教師應(yīng)該立即停止一切活動(dòng),，與配班教師保育員一起集中幼兒，清點(diǎn)人數(shù),。

第一次大火淘氣包或者廚房著火：從后門撤到集中場(chǎng)地,。

第二次大火二樓204教室著火：各班后門都打不開從前門跑。

一樓：廚房,、后勤,、托,、小、中班從一樓逃生,。

二樓：大班從樓梯下到一樓,，經(jīng)過大廳到集中場(chǎng)地。

1,、指揮小組

xxx：指揮整個(gè)場(chǎng)面,，并根據(jù)情況現(xiàn)場(chǎng)作出應(yīng)急命令.

xxx：后勤、教學(xué)部門工作安排及前期的訓(xùn)練指導(dǎo),。檢查人員的清點(diǎn)和電話報(bào)警工作的落實(shí),。

xxx：一樓大廳負(fù)責(zé)疏散(幼兒集中后教師與幼兒情緒的安撫工作，并清點(diǎn)各班人數(shù))xxx：2樓大班轉(zhuǎn)彎處負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查2樓各角落)

x醫(yī)生：馬上準(zhǔn)備急救藥箱到疏散集中地為傷員及時(shí)救治,。

3,、制煙滅火行動(dòng)組(組建滅火行動(dòng)小組。主要職責(zé)：火災(zāi)初起時(shí),，立即行動(dòng),，采取應(yīng)急措施進(jìn)行撲救。要求熟練掌握消防器材的使用辦法,，明確不同火情所應(yīng)該使用的滅火器材,。)組長(zhǎng)：xxx。

組員：門衛(wèi)2人,、廚房人員2人,。負(fù)責(zé)取出消防器材，對(duì)著火部位滅火

食堂：及時(shí)關(guān)閉食堂水電煤氣,，安全撤離至操場(chǎng),。

4、通信聯(lián)絡(luò)組(組建通信聯(lián)絡(luò)組,。主要職責(zé)：一旦發(fā)生火情，立即報(bào)警;撥打火警電話119,，拉響火警信號(hào),，鐘聲長(zhǎng)鳴，并負(fù)責(zé)疏散,、救防各組聯(lián)絡(luò),。)

組長(zhǎng)：x老師

組員：xx負(fù)責(zé)撥打119火警電話。

xx拉響火警信號(hào)(鐘聲長(zhǎng)鳴),，并負(fù)責(zé)疏散,、救防各組聯(lián)絡(luò)。

5,、攝影小組(拍攝演習(xí)的場(chǎng)面)

組長(zhǎng)：xxx

組員：xxxxx

器材：照相機(jī),、攝像機(jī)

1,、現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布：“各位老師、小朋友們,，博美幼兒園消防逃生演習(xí)活動(dòng)現(xiàn)在開始,。”

2,、報(bào)警員立即拉響報(bào)警器,，班主任和疏散指揮員各就各位。

3,、總指揮通過廣播下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意,，現(xiàn)在教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)大家不要慌,，一切聽從老師的指揮,，馬上有秩序地撤離?！?/p>

(1)各班幼兒濕毛巾捂鼻,，排成一二排，低下身子,，沿墻角有秩序的撤離

(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),，教育幼兒不搶道，不驚慌

(4)重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守,(樓梯口,，樓梯轉(zhuǎn)彎處),班級(jí)人員分工明確

4,、集中大操場(chǎng)。組織幼兒有序排成2——4路縱隊(duì),。要求：各班清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告總指揮人數(shù),。

5、各班報(bào)告完畢,，總指揮向匯報(bào),，并宣布博美幼兒園消防逃生演習(xí)活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室,。

各班主任老師要求幼兒,，嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，在活動(dòng)的過程中絕不允許以個(gè)人的喜好,，隨意亂跑,，自己選擇路線，嚴(yán)禁說話打鬧,，嬉戲,，嚴(yán)禁奔跑搶先，特別下樓梯時(shí)嚴(yán)禁動(dòng)手推搡,。

幼兒園消防演結(jié)

的防火意識(shí),、自救逃生能力,。我園于11月7日組織了全體人員進(jìn)行了消防演練活動(dòng)。

一,、火災(zāi)引發(fā)的多種原因;

二,、電源電器的使用和注意事項(xiàng);

三、正確的逃生方法;

四,、消防器材“滅火器”的使用和保養(yǎng),。

剖析引發(fā)火災(zāi)的原因、澄清了一些逃生,、滅火方法的誤區(qū),。同時(shí)讓大家了解了家庭消防安全知識(shí);火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)自救逃生的技能。針對(duì)滅火器材的種類,、適應(yīng)范圍和使用方法等作了詳細(xì)講解和示范,。

演習(xí)前，幼兒園成立了消防演習(xí)指導(dǎo)小組,，制定詳細(xì)的《消防演習(xí)預(yù)案》,、《消防演練逃生方案》，制定了“以人位本,，先救人后滅火,。”的原則,，部署了全體教職工承擔(dān)的責(zé)任,、明確了每一個(gè)人的分工。

本次活動(dòng)比以前任何一次消防演習(xí)的難度都大,，在a座樓的二樓樓梯轉(zhuǎn)角處設(shè)立起火點(diǎn),，堵塞a座的預(yù)設(shè)逃生樓梯。目的是要求教師敏捷地避開起火點(diǎn),，找到安全的通道撤離,。活動(dòng)在完全沒有預(yù)先通知老師,、小朋友的情況下進(jìn)行,。11月7日9點(diǎn)43分，司機(jī)按計(jì)劃在a座樓二樓樓梯轉(zhuǎn)角點(diǎn)點(diǎn)燃了預(yù)先準(zhǔn)備的生火工具,。9點(diǎn)45分，園長(zhǎng)拉響了警報(bào)器,，緊接著,，老師們迅速找到著火點(diǎn)，緊張有序的組織小朋友們用濕毛巾捂著口鼻,、彎下身子,，個(gè)別比較小的孩子則在老師的摟抱下,，迅速避開起火點(diǎn)，找到安全的路線有序逃離“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”,，“逃離”到戶外空曠的地方集合點(diǎn)名,，向園長(zhǎng)報(bào)告。

整個(gè)演習(xí)從警報(bào)聲響起到全部安全撤離,，整個(gè)逃生演習(xí)用了3分鐘多鐘,，集中好的小朋友有的驚魂未定，有的還在哭,，有的則為自己能安全快速逃離“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”而揮舞手上的毛巾歡笑,。

師生集中操場(chǎng)后，園長(zhǎng)對(duì)在本次活動(dòng)中沉著應(yīng)戰(zhàn),，快速有序逃離“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”的師生著了表揚(yáng),，對(duì)不足的地方著了總結(jié)，還請(qǐng)了部分小朋友總結(jié)自己的心情和火警逃離的方法,。

活動(dòng)后,，全體小朋友觀看了老師們的使用滅火器的演示，為老師嚴(yán)像消防員豎起大拇指,。

通過這樣的演習(xí)活動(dòng),，增強(qiáng)了小朋友自我保護(hù)的意識(shí)，懂得著火了要如何進(jìn)行自救,、如何逃走,、如何撥打119電話，學(xué)會(huì)遇事不慌張,、不害怕,、沉著冷靜。在以后的演習(xí)中,，我們還會(huì)逐漸加大難度,，提高師生的警覺性、應(yīng)變能力,。