在現(xiàn)代社會中,，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標,，如學(xué)習(xí)、工作、生活等,。為了更好地實現(xiàn)這些目標,，我們需要制定計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

初中生物實驗室工作計劃篇一

生物學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，學(xué)生通過親自動手動腦,，親自體驗,，獲得知識，充分體現(xiàn)新課程的標準,，應(yīng)重視實驗室的建設(shè),，添置急用的實驗設(shè)施，確保實驗教學(xué)的正常開展,，估計實驗室將要添置近萬左右的設(shè)備,。

二,、刻苦學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，在工作中要有憂患意識

生物科學(xué)日新月異,，新科技不斷發(fā)展，為了跟形勢的發(fā)展,，自己不落伍,，就必需不斷地學(xué)習(xí)，讓自己成為新課程的開拓者,，實施者,，走在課程改革的前列，學(xué)科的帶頭人,。

三,、手做一些標本，完善實驗設(shè)施

發(fā)揮自己的特長,，發(fā)揚吃苦耐勞的精神,，自學(xué)地為學(xué)校實驗室做一些標本，既可以為學(xué)校節(jié)約經(jīng)費,，以可以鍛煉動手能力。

四,、保持實驗室始終處于工作狀態(tài),，服務(wù)于教學(xué)，要有服務(wù)意識

經(jīng)常對實驗室的器具進行維修,，使每一臺設(shè)備都能使用,，做到所有實驗都有能開展，并及時指導(dǎo)生物學(xué)科的教師進行實驗教學(xué),。

五,、開展好興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的`愛好,，工作中要有競爭意識

六,、制定儀器、藥品的添置計劃,，定期對儀器進行維修和保養(yǎng),，提高儀器設(shè)備的完好率。為生物實驗教學(xué)的有效實施做好充分準備,。

七,、上實驗課時，主動去實驗室巡視,，幫助老師排除故障,，解難釋疑。儀器壞了、試劑不夠,，進行維修和補齊,，指導(dǎo)幫助學(xué)生糾正錯誤的操作方法。

八,、全面開放實驗室,，充分利用實驗室儀器設(shè)備，為學(xué)生服務(wù),，鼓勵學(xué)生自行設(shè)計實驗,。發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力,。

初中生物實驗室工作計劃篇二

實驗教學(xué)是整個教學(xué)活動的重要環(huán)節(jié),，是提高學(xué)生學(xué)科素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力和協(xié)作精神,，落實素質(zhì)教育必不可少的,。因此，做好實驗教學(xué)工作就顯得至關(guān)重要?，F(xiàn)將本學(xué)年的生物實驗教學(xué)工作制定計劃如下：

通過實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題,、思考問題和分析問題的能力及組員的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì),，從而認識和揭示自然科學(xué)規(guī)律,，培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識，切實讓素質(zhì)教育落實到實處,。

1,、演示實驗必須按《課標》要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進行實驗,。通過觀察實驗現(xiàn)象,，使學(xué)生能夠獲得感性的認識和驗證，以加深對理論知識的理解,。

2,、學(xué)生分組實驗，也要按《課標》的要求把學(xué)生實驗全部開齊,。對于學(xué)生實驗,，若能當(dāng)堂看清實驗結(jié)果的須在實驗室里教師指導(dǎo)下進行，教師監(jiān)督學(xué)生對每個實驗達到操作規(guī)范,、熟練的程度,；培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語言表達能力。

實驗課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的,、教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生實際和設(shè)備條件等因素,，采取探究式教學(xué)方法。讓學(xué)生多動腦,、多思考,，找到一些新方法、新步驟,；在講授理論知識時,，讓學(xué)生通過實驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法,；加強能力的培養(yǎng)和知識的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力,。

儀器設(shè)備購置,，落實儀器設(shè)備購置計劃，完成實驗室的更新提高,，加強實驗室的儀器設(shè)備的完好率,。做好本年度儀器設(shè)備購置，堅持結(jié)合實際,，適當(dāng)超前,，防止低水平重復(fù)和積壓浪費發(fā)生。

1,、讓學(xué)生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性,，培養(yǎng)學(xué)生在實驗過程中團結(jié)協(xié)作的精神。

2,、要教育學(xué)生遵守實驗規(guī)則，愛護財物,，節(jié)約用水,、電、藥品,，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,。

3、要求學(xué)生嚴格認真的按照實驗要求來操作,，細心觀察,、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題,，培養(yǎng)他們嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

4,、培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣,。實驗結(jié)束后,，把儀器放回原處，整理好實驗臺,。

為實驗室的評估合格,，做好實驗室的教學(xué)計劃、日常管理,、安全工作,、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔,、整理工作,。

3、實驗結(jié)束,，應(yīng)先報告老師,，檢查實驗結(jié)果無誤后，清點整理設(shè)備完畢,，方可離開,；

4、課后根據(jù)實驗記錄,，認真書寫實驗報告,。

初中生物實驗室工作計劃篇三

生物是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，實驗是學(xué)生學(xué)習(xí)生物知識的'必要途徑,，實驗教學(xué)是生物教學(xué)中的重要組成部分,。步入初中，學(xué)生第一次真正且較為全面的接觸“生物學(xué)”,。由于生物學(xué)是一門研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué),，學(xué)生強烈的好奇心讓他們渴望去認識并探索神奇的自然界。生物實驗教學(xué)可以給學(xué)生提供更廣闊的活動空間和思維空間,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作、觀察能力和協(xié)作精神,，從而使學(xué)生受到科學(xué)方法的訓(xùn)練,，提高初中學(xué)生生物學(xué)科的科學(xué)素養(yǎng)。因此,，實驗在整個生物領(lǐng)域起著舉足輕重的作用,，教學(xué)過程中大力加強教師演示和學(xué)生分組實驗，也是落實素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié),。為了更好的培養(yǎng)學(xué)生動手,、動腦、觀察和分析的能力,，鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成果,，充分發(fā)揮實驗室在生物學(xué)科教學(xué)中的作用,，提高學(xué)校生物學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量，特制定本計劃：

深入貫徹學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,，以《全日制義務(wù)教育生物課程標準》為依據(jù),，通過實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、思考問題,、提出問題,、分析和解決問題的能力及組員的協(xié)作精神。讓學(xué)生學(xué)會透過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì),，從而認識和揭示自然科學(xué)規(guī)律,，培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法,，切實讓素質(zhì)教育落實到實處,。

（一）進一步完善實驗室管理制度，建立健全各種臺賬資料,，進行科學(xué)化管理,。

按要求做到帳、卡,、物相符,；做好儀器、藥品的購入,、調(diào)入,、調(diào)出所應(yīng)有的明細帳目；嚴格借物制度和賠償制度,；搞好儀器的保養(yǎng),、維修工作，做好防火,、防潮,、防塵、防腐蝕工作,，保證實驗的開展和順利進行,，保證實驗安全,，特別對有毒藥品,，做好防盜工作和管理工作。

（二）進一步加強組織紀律教育,。

“沒有規(guī)矩,，不成方圓”實驗室守則和實驗規(guī)則是上好實驗課的保證，為了培養(yǎng)良好的實驗習(xí)慣,，使實驗順利進行,，必須向?qū)W生強調(diào)遵守實驗室守則和實驗規(guī)則的重要性,，并要向?qū)W生講明道理，反復(fù)教育,，使學(xué)生明白并自覺遵守,，保證實驗室的安靜和整潔。要求學(xué)生嚴格認真按照實驗要求規(guī)范操作和使用實驗儀器,，做到耐心操作,，細心觀察，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、分析和解決問題，培養(yǎng)他們嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度,。培養(yǎng)他們井然有序的工作習(xí)慣,，做到實驗結(jié)束后，自覺把儀器放回原處,，整理好實驗臺,；要求學(xué)生不到下課時間，不準擅自離開實驗室,，如本人實驗完畢或有事要離開,，必須報告教師，經(jīng)老師檢查得到允許后方可離開,?？傊B(yǎng)成有組織,，有紀律的實驗習(xí)慣和良好學(xué)風(fēng),。

（三）積極配合任課教師開展好實驗教學(xué)工作。

實驗教學(xué)的關(guān)鍵就是最大限度地開好,、開齊課程所要求得應(yīng)開實驗,。為做到這一點，實驗室本著“團結(jié),、勤奮,、務(wù)實、創(chuàng)新”的原則進一步熟悉教材,，鉆研教學(xué)課程,，根據(jù)任課教師的教學(xué)進度，及實驗通知單,，提前準備好實驗器材,，并和任課教師研討改進實驗的辦法和措施；大膽地改革舊實驗,，設(shè)計新實驗,，提高實驗課的質(zhì)量,，達到“效益第一，管理第二,，儀器第三”的效果,，針對有些班級的差生和動手能力較差的學(xué)生，多給學(xué)生進行實驗操作輔導(dǎo),，讓實驗教學(xué)工作真正成為一種不可缺少,，又行之有效的教學(xué)手段。

（四）做好實驗室衛(wèi)生工作,。

實驗儀器的保養(yǎng),，其中主要的一點就是要做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作。要保持實驗室地面的清潔,、門窗的光亮,、桌凳的整潔。對于儀器室及實驗準備室,，除了要做到前面的幾點外,，還要保證儀器存放柜光潔無塵、儀器的光亮如新,。

為此,，每做完一次實驗要及時打掃衛(wèi)生，保證每月一次衛(wèi)生大清查,，并及時做好儀器的清理歸類工作,。

學(xué)期開始做好實驗室工作計劃，制定出各級各班實驗計劃表,、實驗教學(xué)進度表及學(xué)生分組名單,；各級生物實驗應(yīng)開實驗?zāi)夸洝嶒炗涗洷?、實驗情況統(tǒng)計表,，并督促任課教師按要求認真填寫，在規(guī)定時間內(nèi)交到實驗室,。學(xué)期末做好歸類,、歸檔、整理工作,，按時上報教務(wù)處,。同時，按學(xué)校要求做好實驗室日常管理,、安全工作,、工作日志等各種工作文件的歸類,、歸檔,、整理工作,。

初中生物實驗室工作計劃篇四

初中生物是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)生物課程標準(實驗稿)》,，其中要求學(xué)生具備的能力之一就是初步的觀察,、實驗?zāi)芰Γ耗苡心康牡赜^察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件,，能了解實驗?zāi)康?，會正確使用儀器，會作必要的記錄,，會根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論,，會寫簡單的實驗報告。因此實驗教學(xué)是生物教學(xué)中的一個重要內(nèi)容和重要手段,，而實驗室工作的好壞直接關(guān)系到生物教學(xué)工作是否能順利進行,。

1、制訂規(guī)章制度,，科學(xué)規(guī)范管理按照學(xué)校各類規(guī)章制度,，并認真執(zhí)行。

2,、制訂學(xué)期實驗計劃表,、周歷表。

3,、開足開齊各類實驗,，并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務(wù)于教學(xué),。

4,、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結(jié)合實驗室條件進行分組實驗,。

5,、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作,。

6,、做好儀器的借出、歸還驗收工www.作,。

7,、有必要時，可以自制一些教具,。

8,、做好儀器、器材的補充計劃。

9,、做好各類臺帳的記錄工作,。嘗試用電子檔案。

10,、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理,，保持實驗室的常清潔。

初中生物實驗室工作計劃篇五

通過實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題,、思考問題和分析問題的能力及組員的協(xié)作精神,。讓學(xué)生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認識和揭示自然科學(xué)規(guī)律,，培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識,，切實讓素質(zhì)教育落實到實處。

1,、演示實驗必須按《課標》要求開足,，教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進行實驗。通過觀察實驗現(xiàn)象,，使學(xué)生能夠獲得感性的認識和驗證,，以加深對理論知識的理解。

2,、學(xué)生分組實驗,，也要按《課標》的要求把學(xué)生實驗全部開齊。對于學(xué)生實驗,，若能當(dāng)堂看清實驗結(jié)果的須在實驗室里教師指導(dǎo)下進行,，教師監(jiān)督學(xué)生對每個實驗達到操作規(guī)范、熟練的程度;培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語言表達能力,。

實驗課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的,、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實際和設(shè)備條件等因素,，采取探究式教學(xué)方法,。讓學(xué)生多動腦、多思考,，找到一些新方法,、新步驟;在講授理論知識時，最好讓學(xué)生通過實驗的方法去歸納出這些知識,，這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法;加強能力的培養(yǎng)和知識的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力,。

儀器設(shè)備購置,，落實儀器設(shè)備購置計劃,，完成實驗室的更新提高，加強實驗室的儀器設(shè)備的完好率,。做好本年度儀器設(shè)備購置,，堅持結(jié)合實際，適當(dāng)超前,，防止低水平重復(fù)和積壓浪費發(fā)生。

1,、讓學(xué)生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性,，培養(yǎng)學(xué)生在實驗過程中團結(jié)協(xié)作的精神。

2,、要教育學(xué)生遵守實驗規(guī)則,，愛護財物，節(jié)約用水,、電,、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,。

3,、要求學(xué)生嚴格認真的按照實驗要求來操作，細心觀察,、發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題,，培養(yǎng)他們嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度,。

4、培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣,。實驗結(jié)束后,，把儀器放回原處，整理好實驗臺,。

六,、做好實驗室文件建立管理工作

為實驗室的評估合格，做好實驗室的教學(xué)計劃,、日常管理,、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類,、歸檔,、整理工作。

3,、實驗結(jié)束,，應(yīng)先報告老師,，檢查實驗結(jié)果無誤后，清點整理設(shè)備完畢,，方可離開;

4,、課后根據(jù)實驗記錄，認真書寫實驗報告,。

初中生物實驗室工作計劃篇六

課改的實施和推進,，使生物學(xué)課堂發(fā)生了巨大的.變革?！懊嫦蛉w學(xué)生”“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念已深入每位教學(xué)實踐者的心中,。自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式在教學(xué)活動中得到了廣泛的應(yīng)用,，課堂教學(xué)已舊貌換新顏。生物是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,，通過實施探究性實驗教學(xué),，有利于促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，促進科學(xué)素養(yǎng)的全面發(fā)展,。作為一線的生物教師在課堂上應(yīng)如何適時適度的進行探究性實驗教學(xué),，從而使學(xué)生勤于思考、樂于探究呢,？這里以“觀察植物細胞”的實驗為例,，結(jié)合親身經(jīng)歷談?wù)勛约涸谏锾骄啃詫嶒灲虒W(xué)中的實際作用。

具體的教學(xué)目標起著指導(dǎo)教,、指導(dǎo)學(xué)和指導(dǎo)思的作用,。在備課時，教師要根據(jù)實驗的要求和學(xué)生認知水平,，從實驗?zāi)康?、要求、原理,、步驟,、現(xiàn)象和結(jié)論等環(huán)節(jié)給予說明和指導(dǎo)，注重實際操作,，把器具的使用,、觀察和操作技能作為實驗的重點，激發(fā)學(xué)生興趣,，確定實驗課的教學(xué)目標,。由此設(shè)置該實驗的教學(xué)目標：一是認識植物細胞結(jié)構(gòu)（認知領(lǐng)域）。二是學(xué)會制作并觀察植物細胞的臨時裝片（操作技能）,。三是畫出顯微鏡下的植物細胞結(jié)構(gòu)圖（操作技能）,。四是養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣,，實驗興趣，培養(yǎng)實事求是的科學(xué)態(tài)度（情感領(lǐng)域）,。這四個目標中,，一和二是教學(xué)的主體。

根據(jù)教學(xué)目標和實驗課的特點,，對預(yù)備的,、基礎(chǔ)的和相關(guān)的知識與技能進行提前準備，為學(xué)生實驗鋪好路,，使學(xué)生進入最佳的準備狀態(tài),。其方法是教師提前依據(jù)實驗?zāi)繕耍凑罩R,、技能兩方面命出測試題,，由學(xué)生在實際操作前作答,，根據(jù)反饋結(jié)果,，對差異進行補救，以掃清實驗中的障礙,。

初中生物對實驗的要求大致有兩個層次,，就是“學(xué)會””和“初步學(xué)會。根據(jù)這兩種要求,，教師要設(shè)計相關(guān)實驗的達標模式,。“自達目標”：“學(xué)會”實驗一般是學(xué)生易于操作,，或?qū)W生以前學(xué)過的實驗,。因此，“學(xué)會”重點在獨立性,、準確性上下功夫,。即由教師先指導(dǎo)要點和關(guān)鍵，交代注意事項,，然后由學(xué)生獨立完成實驗,，完成學(xué)習(xí)目標。例如,，在該實驗前,，我告訴學(xué)生正確撕取洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮標本的方法，并交代使用顯微鏡時,，視野光線要暗些,。觀察細胞結(jié)構(gòu)的順序是從外到內(nèi)。該過程由學(xué)生獨立完成,，不規(guī)范的動作由學(xué)生自己糾正,。

實驗結(jié)束后,，教師根據(jù)教學(xué)要求及時對學(xué)生知識和技能達標的情況進行測試分析，其目的是鞏固目標,，反饋信息,，最終達到全體達標。方法是答卷和復(fù)述操作過程相結(jié)合,。

總之,，設(shè)計性實驗教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力的有效途徑，是現(xiàn)代教育的必然趨勢,。

初中生物實驗室工作計劃篇七

生物學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),，學(xué)生通過親自動手動腦，親自體驗,，獲得知識,，充分體現(xiàn)新課程的標準，應(yīng)重視實驗室的建設(shè),，添置急用的實驗設(shè)施,，確保實驗教學(xué)的正常開展，估計實驗室將要添置近萬左右的設(shè)備,。

二,、刻苦學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，在工作中要有憂患意識

生物科學(xué)日新月異,，新科技不斷發(fā)展，為了跟形勢的發(fā)展,，自己不落伍,，就必需不斷地學(xué)習(xí)，讓自己成為新課程的開拓者,，實施者,，走在課程改革的前列，學(xué)科的帶頭人,。

三,、手做一些標本，完善實驗設(shè)施

發(fā)揮自己的特長,，發(fā)揚吃苦耐勞的精神,，自學(xué)地為學(xué)校實驗室做一些標本，既可以為學(xué)校節(jié)約經(jīng)費,，以可以鍛煉動手能力,。

四、保持實驗室始終處于工作狀態(tài),，服務(wù)于教學(xué),，要有服務(wù)意識

經(jīng)常對實驗室的器具進行維修,，使每一臺設(shè)備都能使用，做到所有實驗都有能開展,，并及時指導(dǎo)生物學(xué)科的教師進行實驗教學(xué),。

五、開展好興趣小組活動,，培養(yǎng)學(xué)生的愛好,，工作中要有競爭意識。

六,、制定儀器,、藥品的添置計劃，定期對儀器進行維修和保養(yǎng),，提高儀器設(shè)備的完好率,。為生物實驗教學(xué)的有效實施做好充分準備。

七,、上實驗課時,，主動去實驗室巡視，幫助老師排除故障,，解難釋疑,。儀器壞了,、試劑不夠,，進行維修和補齊，指導(dǎo)幫助學(xué)生糾正錯誤的操作方法,。

八,、全面開放實驗室，充分利用實驗室儀器設(shè)備,，為學(xué)生服務(wù),，鼓勵學(xué)生自行設(shè)計實驗.發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力,。

初中生物實驗室工作計劃篇八

生物是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科,，實驗是學(xué)生學(xué)習(xí)生物知識的必要途徑，實驗教學(xué)是生物教學(xué)中的重要組成部分,。步入初中,，學(xué)生第一次真正且較為全面的.接觸“生物學(xué)”。由于生物學(xué)是一門研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué),，學(xué)生強烈的好奇心讓他們渴望去認識并探索神奇的自然界,。生物實驗教學(xué)可以給學(xué)生提供更廣闊的活動空間和思維空間，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作,、觀察能力和協(xié)作精神,，從而使學(xué)生受到科學(xué)方法的訓(xùn)練，提高初中學(xué)生生物學(xué)科的科學(xué)素養(yǎng),。因此,，實驗在整個生物領(lǐng)域起著舉足輕重的作用，教學(xué)過程中大力加強教師演示和學(xué)生分組實驗,，也是落實素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié),。為了更好的培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦,、觀察和分析的能力,，鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成果，充分發(fā)揮實驗室在生物學(xué)科教學(xué)中的作用,，提高學(xué)校生物學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量,，特制定本計劃：

深入貫徹學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，以《全日制義務(wù)教育生物課程標準》為依據(jù),，通過實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題,、思考問題、提出問題,、分析和解決問題的能力及組員的協(xié)作精神,。讓學(xué)生學(xué)會透過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認識和揭示自然科學(xué)規(guī)律,，培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識,，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法，切實讓素質(zhì)教育落實到實處,。

（一）進一步完善實驗室管理制度,，建立健全各種臺賬資料，進行科學(xué)化管理,。

按要求做到帳,、卡、物相符,；做好儀器,、藥品的購入、調(diào)入,、調(diào)出所應(yīng)有的明細帳目,；嚴格借物制度和賠償制度；搞好儀器的保養(yǎng),、維修工作,，做好防火、防潮、防塵,、防腐蝕工作,，保證實驗的開展和順利進行，保證實驗安全,，特別對有毒藥品,，做好防盜工作和管理工作。

（二）進一步加強組織紀律教育,。

“沒有規(guī)矩,，不成方圓”實驗室守則和實驗規(guī)則是上好實驗課的保證，為了培養(yǎng)良好的實驗習(xí)慣,，使實驗順利進行,，必須向?qū)W生強調(diào)遵守實驗室守則和實驗規(guī)則的重要性，并要向?qū)W生講明道理,，反復(fù)教育,，使學(xué)生明白并自覺遵守，保證實驗室的安靜和整潔,。要求學(xué)生嚴格認真按照實驗要求規(guī)范操作和使用實驗儀器,，做到耐心操作，細心觀察,，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、分析和解決問題,，培養(yǎng)他們嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度,。培養(yǎng)他們井然有序的工作習(xí)慣，做到實驗結(jié)束后,，自覺把儀器放回原處,，整理好實驗臺,；要求學(xué)生不到下課時間,，不準擅自離開實驗室，如本人實驗完畢或有事要離開,，必須報告教師,，經(jīng)老師檢查得到允許后方可離開?？傊?，要養(yǎng)成有組織，有紀律的實驗習(xí)慣和良好學(xué)風(fēng),。

（三）積極配合任課教師開展好實驗教學(xué)工作,。

實驗教學(xué)的關(guān)鍵就是最大限度地開好、開齊課程所要求得應(yīng)開實驗,。為做到這一點,，實驗室本著“團結(jié),、勤奮、務(wù)實,、創(chuàng)新”的原則進一步熟悉教材,，鉆研教學(xué)課程，根據(jù)任課教師的教學(xué)進度,，及實驗通知單,，提前準備好實驗器材，并和任課教師研討改進實驗的辦法和措施,；大膽地改革舊實驗,，設(shè)計新實驗，提高實驗課的質(zhì)量,，達到“效益第一,，管理第二，儀器第三”的效果,，針對有些班級的差生和動手能力較差的學(xué)生,，多給學(xué)生進行實驗操作輔導(dǎo)，讓實驗教學(xué)工作真正成為一種不可缺少,，又行之有效的教學(xué)手段,。

（四）做好實驗室衛(wèi)生工作。

實驗儀器的保養(yǎng),，其中主要的一點就是要做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作,。要保持實驗室地面的清潔、門窗的光亮,、桌凳的整潔,。對于儀器室及實驗準備室，除了要做到前面的幾點外,，還要保證儀器存放柜光潔無塵,、儀器的光亮如新。

為此,，每做完一次實驗要及時打掃衛(wèi)生,，保證每月一次衛(wèi)生大清查，并及時做好儀器的清理歸類工作,。

學(xué)期開始做好實驗室工作計劃,，制定出各級各班實驗計劃表、實驗教學(xué)進度表及學(xué)生分組名單,；各級生物實驗應(yīng)開實驗?zāi)夸?、實驗記錄表、實驗情況統(tǒng)計表，并督促任課教師按要求認真填寫,，在規(guī)定時間內(nèi)交到實驗室,。學(xué)期末做好歸類、歸檔,、整理工作,，按時上報教務(wù)處。同時,，按學(xué)校要求做好實驗室日常管理,、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類,、歸檔,、整理工作。

初中生物實驗室工作計劃篇九

課改的實施和推進,，使生物學(xué)課堂發(fā)生了巨大的變革,。“面向全體學(xué)生”“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念已深入每位教學(xué)實踐者的'心中,。自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式在教學(xué)活動中得到了廣泛的應(yīng)用,，課堂教學(xué)已舊貌換新顏,。生物是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，通過實施探究性實驗教學(xué),，有利于促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，促進科學(xué)素養(yǎng)的全面發(fā)展。作為一線的生物教師在課堂上應(yīng)如何適時適度的進行探究性實驗教學(xué),，從而使學(xué)生勤于思考,、樂于探究呢？這里以“觀察植物細胞”的實驗為例,，結(jié)合親身經(jīng)歷談?wù)勛约涸谏锾骄啃詫嶒灲虒W(xué)中的實際作用,。

具體的教學(xué)目標起著指導(dǎo)教、指導(dǎo)學(xué)和指導(dǎo)思的作用,。在備課時,，教師要根據(jù)實驗的要求和學(xué)生認知水平，從實驗?zāi)康?、要求、原理,、步驟,、現(xiàn)象和結(jié)論等環(huán)節(jié)給予說明和指導(dǎo)，注重實際操作，把器具的使用,、觀察和操作技能作為實驗的重點,，激發(fā)學(xué)生興趣，確定實驗課的教學(xué)目標,。由此設(shè)置該實驗的教學(xué)目標：一是認識植物細胞結(jié)構(gòu)（認知領(lǐng)域）,。二是學(xué)會制作并觀察植物細胞的臨時裝片（操作技能）。三是畫出顯微鏡下的植物細胞結(jié)構(gòu)圖（操作技能）,。四是養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣,，實驗興趣，培養(yǎng)實事求是的科學(xué)態(tài)度（情感領(lǐng)域）,。這四個目標中,，一和二是教學(xué)的主體。

根據(jù)教學(xué)目標和實驗課的特點,，對預(yù)備的,、基礎(chǔ)的和相關(guān)的知識與技能進行提前準備，為學(xué)生實驗鋪好路,，使學(xué)生進入最佳的準備狀態(tài),。其方法是教師提前依據(jù)實驗?zāi)繕耍凑罩R,、技能兩方面命出測試題,，由學(xué)生在實際操作前作答，根據(jù)反饋結(jié)果,，對差異進行補救,，以掃清實驗中的障礙。

初中生物對實驗的要求大致有兩個層次,，就是“學(xué)會””和“初步學(xué)會,。根據(jù)這兩種要求，教師要設(shè)計相關(guān)實驗的達標模式,?！白赃_目標”：“學(xué)會”實驗一般是學(xué)生易于操作，或?qū)W生以前學(xué)過的實驗,。因此,，“學(xué)會”重點在獨立性、準確性上下功夫,。即由教師先指導(dǎo)要點和關(guān)鍵,，交代注意事項，然后由學(xué)生獨立完成實驗,，完成學(xué)習(xí)目標,。例如,，在該實驗前，我告訴學(xué)生正確撕取洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮標本的方法,，并交代使用顯微鏡時,，視野光線要暗些。觀察細胞結(jié)構(gòu)的順序是從外到內(nèi),。該過程由學(xué)生獨立完成,，不規(guī)范的動作由學(xué)生自己糾正。

實驗結(jié)束后,，教師根據(jù)教學(xué)要求及時對學(xué)生知識和技能達標的情況進行測試分析,，其目的是鞏固目標，反饋信息,，最終達到全體達標,。方法是答卷和復(fù)述操作過程相結(jié)合。

總之,，設(shè)計性實驗教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力的有效途徑,，是現(xiàn)代教育的必然趨勢。

初中生物實驗室工作計劃篇十

實驗教學(xué)是整個教學(xué)活動的重要環(huán)節(jié),，是提高學(xué)生學(xué)科素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力和協(xié)作精神，落實素質(zhì)教育必不可少的,。因此,，做好實驗教學(xué)工作就顯得至關(guān)重要。現(xiàn)將本學(xué)年的生物實驗教學(xué)工作制定計劃如下：

通過實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題,、思考問題和分析問題的能力及組員的協(xié)作精神,。讓學(xué)生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認識和揭示自然科學(xué)規(guī)律,，培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識,，切實讓素質(zhì)教育落實到實處。

1．演示實驗必須按《課標》要求開足,，教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進行實驗,。通過觀察實驗現(xiàn)象，使學(xué)生能夠獲得感性的認識和驗證,，以加深對理論知識的理解,。

2．學(xué)生分組實驗，也要按《課標》的要求把學(xué)生實驗全部開齊,。對于學(xué)生實驗,，若能當(dāng)堂看清實驗結(jié)果的須在實驗室里教師指導(dǎo)下進行，教師監(jiān)督學(xué)生對每個實驗達到操作規(guī)范,、熟練的程度,；培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語言表達能力,。

實驗課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的,、教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生實際和設(shè)備條件等因素，采取探究式教學(xué)方法,。讓學(xué)生多動腦,、多思考，找到一些新方法,、新步驟,；在講授理論知識時，讓學(xué)生通過實驗的方法去歸納出這些知識,，這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法；加強能力的培養(yǎng)和知識的遷移,，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力,。

儀器設(shè)備購置，落實儀器設(shè)備購置計劃,，完成實驗室的更新提高,，加強實驗室的儀器設(shè)備的完好率。做好本年度儀器設(shè)備購置,，堅持結(jié)合實際,，適當(dāng)超前，防止低水平重復(fù)和積壓浪費發(fā)生,。

1．讓學(xué)生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性,，培養(yǎng)學(xué)生在實驗過程中團結(jié)協(xié)作的精神。

2．要教育學(xué)生遵守實驗規(guī)則,，愛護財物,，節(jié)約用水、電,、藥品,，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。

3．要求學(xué)生嚴格認真的按照實驗要求來操作,，細心觀察,、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題,，培養(yǎng)他們嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

4．培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣,。實驗結(jié)束后,，把儀器放回原處,，匯編好實驗臺。

為實驗室的評估合格,，做好實驗室的教學(xué)計劃,、日常管理、安全工作,、工作日志等各種工作文件的歸類,、歸檔、匯編工作,。

3．實驗結(jié)束,，應(yīng)先報告老師，檢查實驗結(jié)果無誤后,，清點匯編設(shè)備完畢,，方可離開；

4．課后根據(jù)實驗記錄,，認真書寫實驗報告,。

初中生物實驗室工作計劃篇十一

生物是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，實驗是學(xué)生學(xué)習(xí)生物知識的必要途徑,，實驗教學(xué)是生物教學(xué)中的重要組成部分,。步入初中，學(xué)生第一次真正且較為全面的接觸“生物學(xué)”,。由于生物學(xué)是一門研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué),，學(xué)生強烈的好奇心讓他們渴望去認識并探索神奇的自然界。生物實驗教學(xué)可以給學(xué)生提供更廣闊的活動空間和思維空間,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作、觀察能力和協(xié)作精神,，從而使學(xué)生受到科學(xué)方法的訓(xùn)練,，提高初中學(xué)生生物學(xué)科的科學(xué)素養(yǎng)。因此,，實驗在整個生物領(lǐng)域起著舉足輕重的作用,，教學(xué)過程中大力加強教師演示和學(xué)生分組實驗，也是落實素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié),。為了更好的培養(yǎng)學(xué)生動手,、動腦、觀察和分析的能力,，鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成果,，充分發(fā)揮實驗室在生物學(xué)科教學(xué)中的作用，提高學(xué)校生物學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量,，特制定本計劃：

深入貫徹學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,，以《全日制義務(wù)教育生物課程標準》為依據(jù),，通過實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、思考問題,、提出問題,、分析和解決問題的能力及組員的協(xié)作精神。讓學(xué)生學(xué)會透過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì),，從而認識和揭示自然科學(xué)規(guī)律,，培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識,，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法,，切實讓素質(zhì)教育落實到實處。

（一）進一步完善實驗室管理制度,，建立健全各種臺賬資料,，進行科學(xué)化管理。

按要求做到帳,、卡,、物相符；做好儀器,、藥品的購入,、調(diào)入、調(diào)出所應(yīng)有的明細帳目,；嚴格借物制度和賠償制度,；搞好儀器的保養(yǎng)、維修工作,，做好防火,、防潮、防塵,、防腐蝕工作,，保證實驗的開展和順利進行，保證實驗安全,，特別對有毒藥品,，做好防盜工作和管理工作。

（二）進一步加強組織紀律教育,。

“沒有規(guī)矩,，不成方圓”實驗室守則和實驗規(guī)則是上好實驗課的保證，為了培養(yǎng)良好的實驗習(xí)慣,，使實驗順利進行,，必須向?qū)W生強調(diào)遵守實驗室守則和實驗規(guī)則的重要性，并要向?qū)W生講明道理,，反復(fù)教育,，使學(xué)生明白并自覺遵守,，保證實驗室的安靜和整潔。要求學(xué)生嚴格認真按照實驗要求規(guī)范操作和使用實驗儀器,，做到耐心操作,，細心觀察，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、分析和解決問題，培養(yǎng)他們嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度,。培養(yǎng)他們井然有序的工作習(xí)慣,，做到實驗結(jié)束后，自覺把儀器放回原處,，整理好實驗臺,；要求學(xué)生不到下課時間，不準擅自離開實驗室,，如本人實驗完畢或有事要離開,，必須報告教師，經(jīng)老師檢查得到允許后方可離開,?？傊B(yǎng)成有組織,，有紀律的實驗習(xí)慣和良好學(xué)風(fēng),。

（三）積極配合任課教師開展好實驗教學(xué)工作。

實驗教學(xué)的關(guān)鍵就是最大限度地開好,、開齊課程所要求得應(yīng)開實驗,。為做到這一點，實驗室本著“團結(jié),、勤奮,、務(wù)實、創(chuàng)新”的原則進一步熟悉教材,，鉆研教學(xué)課程,，根據(jù)任課教師的教學(xué)進度，及實驗通知單,，提前準備好實驗器材,，并和任課教師研討改進實驗的辦法和措施；大膽地改革舊實驗,，設(shè)計新實驗,，提高實驗課的質(zhì)量，達到“效益第一，管理第二,，儀器第三”的效果,，針對有些班級的差生和動手能力較差的學(xué)生，多給學(xué)生進行實驗操作輔導(dǎo),，讓實驗教學(xué)工作真正成為一種不可缺少,，又行之有效的教學(xué)手段。

（四）做好實驗室衛(wèi)生工作,。

實驗儀器的保養(yǎng),，其中主要的一點就是要做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作。要保持實驗室地面的清潔,、門窗的光亮,、桌凳的整潔。對于儀器室及實驗準備室,，除了要做到前面的幾點外,，還要保證儀器存放柜光潔無塵、儀器的光亮如新,。

為此，每做完一次實驗要及時打掃衛(wèi)生,，保證每月一次衛(wèi)生大清查,，并及時做好儀器的清理歸類工作。

學(xué)期開始做好實驗室工作計劃,，制定出各級各班實驗計劃表,、實驗教學(xué)進度表及學(xué)生分組名單；各級生物實驗應(yīng)開實驗?zāi)夸?、實驗記錄表,、實驗情況統(tǒng)計表，并督促任課教師按要求認真填寫,，在規(guī)定時間內(nèi)交到實驗室,。學(xué)期末做好歸類、歸檔,、整理工作,，按時上報教務(wù)處。同時,，按學(xué)校要求做好實驗室日常管理,、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類,、歸檔,、整理工作。

實驗教學(xué)是整個教學(xué)活動的重要環(huán)節(jié)，是提高學(xué)生學(xué)科素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力和協(xié)作精神,，落實素質(zhì)教育必不可少的。因此,，做好實驗教學(xué)工作就顯得至關(guān)重要?，F(xiàn)將本學(xué)年的生物實驗教學(xué)工作制定計劃如下：

通過實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及組員的協(xié)作精神,。讓學(xué)生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì),，從而認識和揭示自然科學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識,，切實讓素質(zhì)教育落實到實處,。

1.演示實驗必須按《課標》要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進行實驗,。通過觀察實驗現(xiàn)象,，使學(xué)生能夠獲得感性的認識和驗證，以加深對理論知識的理解,。

2.學(xué)生分組實驗,，也要按《課標》的要求把學(xué)生實驗全部開齊。對于學(xué)生實驗,，若能當(dāng)堂看清實驗結(jié)果的須在實驗室里教師指導(dǎo)下進行,，教師監(jiān)督學(xué)生對每個實驗達到操作規(guī)范、熟練的程度,；培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語言表達能力,。

實驗課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生實際和設(shè)備條件等因素,，采取探究式教學(xué)方法。讓學(xué)生多動腦,、多思考,，找到一些新方法、新步驟,；在講授理論知識時,，最好讓學(xué)生通過實驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法,；加強能力的培養(yǎng)和知識的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力,。

儀器設(shè)備購置,，落實儀器設(shè)備購置計劃，完成實驗室的更新提高，加強實驗室的儀器設(shè)備的完好率,。做好本年度儀器設(shè)備購置,，堅持結(jié)合實際，適當(dāng)超前,，防止低水平重復(fù)和積壓浪費發(fā)生,。

1、讓學(xué)生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性,，培養(yǎng)學(xué)生在實驗過程中團結(jié)協(xié)作的精神,。

2、要教育學(xué)生遵守實驗規(guī)則,，愛護財物,，節(jié)電、藥品,，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,。

3、要求學(xué)生嚴格認真的按照實驗要求來操作,，細心觀察,、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題,，培養(yǎng)他們嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

4,、培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。實驗結(jié)束后,，把儀器放回原處,，整理好實驗臺。

為實驗室的評估合格,，做好實驗室的教學(xué)計劃,、日常管理、安全工作,、工作日志等各種工作文件的歸類,、歸檔、整理工作,。

3,、實驗結(jié)束，應(yīng)先報告老師,，檢查實驗結(jié)果無誤后,，清點整理設(shè)備完畢，方可離開,；

4,、課后根據(jù)實驗記錄,，認真書寫實驗報告。

課改的實施和推進,，使生物學(xué)課堂發(fā)生了巨大的變革,。“面向全體學(xué)生”“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念已深入每位教學(xué)實踐者的心中,。自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式在教學(xué)活動中得到了廣泛的應(yīng)用,，課堂教學(xué)已舊貌換新顏,。生物是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，通過實施探究性實驗教學(xué),，有利于促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，促進科學(xué)素養(yǎng)的全面發(fā)展。作為一線的生物教師在課堂上應(yīng)如何適時適度的進行探究性實驗教學(xué),，從而使學(xué)生勤于思考,、樂于探究呢？這里以“觀察植物細胞”的實驗為例,，結(jié)合親身經(jīng)歷談?wù)勛约涸谏锾骄啃詫嶒灲虒W(xué)中的實際作用,。

具體的教學(xué)目標起著指導(dǎo)教、指導(dǎo)學(xué)和指導(dǎo)思的作用,。在備課時,，教師要根據(jù)實驗的要求和學(xué)生認知水平，從實驗?zāi)康?、要求,、原理、步驟,、現(xiàn)象和結(jié)論等環(huán)節(jié)給予說明和指導(dǎo),，注重實際操作，把器具的使用,、觀察和操作技能作為實驗的重點,，激發(fā)學(xué)生興趣，確定實驗課的教學(xué)目標,。由此設(shè)置該實驗的教學(xué)目標：一是認識植物細胞結(jié)構(gòu)（認知領(lǐng)域）,。二是學(xué)會制作并觀察植物細胞的臨時裝片（操作技能）。三是畫出顯微鏡下的植物細胞結(jié)構(gòu)圖（操作技能）,。四是養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣,，實驗興趣,，培養(yǎng)實事求是的科學(xué)態(tài)度（情感領(lǐng)域）。這四個目標中,，一和二是教學(xué)的主體,。

根據(jù)教學(xué)目標和實驗課的特點，對預(yù)備的,、基礎(chǔ)的和相關(guān)的知識與技能進行提前準備,，為學(xué)生實驗鋪好路，使學(xué)生進入最佳的準備狀態(tài),。其方法是教師提前依據(jù)實驗?zāi)繕?，按照知識、技能兩方面命出測試題,，由學(xué)生在實際操作前作答,，根據(jù)反饋結(jié)果，對差異進行補救,，以掃清實驗中的障礙,。

初中生物對實驗的要求大致有兩個層次，就是“學(xué)會””和“初步學(xué)會,。根據(jù)這兩種要求,，教師要設(shè)計相關(guān)實驗的達標模式?！白赃_目標”：“學(xué)會”實驗一般是學(xué)生易于操作,，或?qū)W生以前學(xué)過的實驗。因此,，“學(xué)會”重點在獨立性,、準確性上下功夫。即由教師先指導(dǎo)要點和關(guān)鍵,，交代注意事項,，然后由學(xué)生獨立完成實驗，完成學(xué)習(xí)目標,。例如，在該實驗前,，我告訴學(xué)生正確撕取洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮標本的方法,，并交代使用顯微鏡時，視野光線要暗些,。觀察細胞結(jié)構(gòu)的順序是從外到內(nèi),。該過程由學(xué)生獨立完成，不規(guī)范的動作由學(xué)生自己糾正,。

實驗結(jié)束后,，教師根據(jù)教學(xué)要求及時對學(xué)生知識和技能達標的情況進行測試分析,，其目的是鞏固目標，反饋信息,，最終達到全體達標,。方法是答卷和復(fù)述操作過程相結(jié)合。

總之,，設(shè)計性實驗教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力的有效途徑,，是現(xiàn)代教育的必然趨勢。