心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領悟,。那么你知道心得體會如何寫嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

小學生暑假心得體會篇一

隨著暑假的到來,，學生們迎來了短暫的休息時間,，然而這并不代表他們可以盡情地玩樂。許多有心的家長會為他們的孩子報名暑期學習班,，以便孩子可以在假期增長知識,，提高成績。暑假十課是很多小學生選擇的一個優(yōu)秀的學習選擇,，下面我們來聽一下他們的心得體會,。

第一段：學習不只是在上學期學校里

許多孩子平時在學校的功課上本就感覺力不從心，所以在暑假學習,，更是讓他們膽顫心驚,。但是在報名暑假十課后，他們才發(fā)現(xiàn),，學習并不只是在上學期學校里,。在暑假十課中，老師結合課堂教學和互動體驗學習,，形式多樣,，讓學生把假期中的每一時段都變成了學習時段，實現(xiàn)了"輕松+有效"的目標,。

第二段：習慣真的是改變的開始

有一句話十分醒目：“好習慣是成功的開始,?！绷晳T的好壞事關一個人生命的成敗。孩子們在暑假十課時,，老師像父母一樣呵護他們,，保證他們按時作息，吃得好便當,，課后做了一些力所能及的動作,。漸漸地，孩子們在不知不覺中培養(yǎng)了好習慣,，這些習慣將成為他們未來的基礎,，這對他們期望健康成長是至關重要的。

第三段：老師的作用不只是傳授知識

許多家長認為老師的角色只是傳授知識,，給學生布置作業(yè),。但在暑假十課中，家長們發(fā)現(xiàn),，老師不僅僅傳授知識,，還會從心理方面照顧學生，不斷調(diào)整他們的心態(tài),，讓他們樂觀向上地面對學習,。更重要的是，老師會教孩子們?nèi)绾谓?jīng)歷挑戰(zhàn),、克服困難,，讓他們獲得成就感和滿足感，從而保持積極的學習態(tài)度,。

第四段：以小組合作齊心協(xié)力

在暑假十課中,，小組合作也是一種十分重要的形式。孩子們由單純的個人向著集體發(fā)展,，這樣可以大大提高學生們的團隊協(xié)作能力,，相互鼓勵、相互支持,。假如遇到一些難以解決的問題,，孩子們可以在小組中討論和尋找解決辦法，最后齊心協(xié)力克服難關,，并成功地完成任務,。

第五段：玩中學，學中玩

在暑假十課中,，教師們將游戲化的教學方式融入到教學當中,，讓孩子們玩中學，學中玩,。比方說,，孩子們在初學數(shù)學時,，相當苦惱，但這時,，教師會通過游戲的形式來讓孩子快速習得數(shù)學基礎知識,。其中最為出彩的就是一周的實際主題課程計劃，孩子們無須檢測壓力,，全然鉆研課程內(nèi)容,，充分發(fā)掘自身擁有的潛力。

結尾：由此,，暑假十課給孩子們帶來了很多涵義深遠的助益,，孩子們不但成功地增加了知識，觸摸到了許多有意思的玩樂方式,，還變得更加靈活,、開心，更能夠適應未來的學習和生活需要,。因此,，建議所有家長在未來給他們的孩子選擇暑假十課作為他們的學習選擇，以新近學習方式來渡過有益的暑期,！

小學生暑假心得體會篇二

暑假是學生們最期盼的假期，小學生們也不例外,。有的小學生喜歡在暑假里玩耍,，有的小學生喜歡參加各種興趣班，而我卻選擇了鋤草,。鋤草雖然看似枯燥無味,，但是在這個過程中，我獲得了很多鋤草的心得和體會,。

首先,，鋤草不僅是一種鍛煉身體的活動，更是一次鍛煉意志的機會,。剛開始鋤草的時候,，太陽火辣辣地曬著我，汗水濕透了我的頭發(fā)和身體,，我開始有點意志動搖,。但是在父母的鼓勵下，我堅持了下來,。鋤草不僅需要耐心和毅力,，還需要真正的堅持不懈。每天早上起得早,，我就跟著父母一起去田里鋤草,，經(jīng)過長時間的努力,，我漸漸認識到，只有堅持不懈才能成功,。

其次,，鋤草讓我學會了愛護大自然。在鋤草的過程中,，我發(fā)現(xiàn)了許多小昆蟲和小動物,。它們有的躲在草叢里，有的在我鋤草的過程中被我嚇到,。我開始慢慢意識到,，這些小生物是大自然的一部分，我們要學會尊重它們,。于是我開始注意保護周圍的草坪和花草,，不再隨意踏踩，開始讓大自然悄悄地充滿了生機,。

再次,，鋤草讓我明白了付出必有回報的道理。剛開始鋤草的時候,，我覺得這樣的努力仿佛一無所獲,。然而，隨著時間的推移,，我發(fā)現(xiàn)果樹和花草們開始茁壯成長,。當我看到自己一天天鋤草的成果時，內(nèi)心的滿足感油然而生,。我逐漸明白了刻苦耐勞付出的意義,，只有付出總有回報，成功需要付出努力,。

最后,，鋤草給我提供了與家人相處的機會。平時,，家人都很忙,，很少有時間陪伴我。但是在鋤草的過程中,，父母陪伴著我,，一邊為我指導，一邊和我聊天,。鋤草成為了我與家人親密接觸的方式,。我們一起勞動，一起笑談,，一起品味生活的快樂,。這種親密的時光在平日里是很難享受到的,，但是在鋤草的過程中，我漸漸收獲了家人的寶貴陪伴,。

通過鋤草,，我學會了堅持，學會了愛護大自然,，學會了付出和獲得,，也學會了與家人相處。這些體會讓我在鋤草的過程中收獲了更多的東西,。鋤草雖然辛苦,，但是它也給了我很多。暑假鋤草的經(jīng)歷將成為我快樂的回憶,，我相信,，我將會更加喜歡小學生暑假。

小學生暑假心得體會篇三

一個春光明媚的星期六,，鳥兒在鮮花綻放的枝條上唱著動聽的歌,，我坐在整潔的書桌前，打算為外婆的生日做張賀卡,，可不知怎么的`,，我的耳邊總有一個揮之不去的聲音：爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧,，帶我離開這兒回家,，回到我們村子里去吧！我再也受不住了,！……折撕心裂肺的聲音，來源于一個苦命的孤兒——凡卡,。

唉,，我回到現(xiàn)實中，望了一眼我可愛的大床,，上面有護頸的枕頭,，軟和的被子，俏皮的毛絨玩具……每天晚上,，媽媽會為我鋪好床,，冬天開電熱毯，夏天有蚊帳和涼席——和凡卡相比,，這真是天壤之別,！凡卡又快哭了："吃的呢？簡直沒有,。早晨吃一點面包,，午飯是稀粥,，晚上又是一點兒面包，天哪,，這么少,，誰吃得飽啊,！"俗話說,，要想馬兒跑，就要讓它吃個飽,！可凡卡卻連馬都不如,，只出力不吃飽，真是慘無人道,！

一陣飯菜香飄來,，我貪婪地吸吸鼻子，來到餐廳,，拿出一包包零食,，倒了一杯飲料，一邊吃,、一邊想：凡卡會怎么看待這頓"下午茶"呢,？大概會嚇得不輕吧，他真可憐,。

"昨天晚上我挨了一頓打……老板揪著我的頭發(fā),，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓,。"我能想象：凡卡身上總是青一塊紫一塊,，帶著血跡，常常一個疤沒好又添一個,，真悲哀,！

我們卻是父母的心肝寶貝、掌上明珠,，含在嘴里怕化了,，捧在手里怕摔了，呆在家里怕悶著,，放出去玩怕傷著,，真是不折不扣的小糖人！

突然金光一閃,，凡卡出現(xiàn)在我面前,，我看見他衣衫襤褸但笑容滿面，他告訴我："珍惜你的生活，讓幸福充滿周圍,！"

小學生暑假心得體會篇四

暑假對于小學生來說是非常寶貴的假期,，是他們放松心情，鍛煉身體的最好時機,。而我在這個暑假里,，選擇了鋤草作為我的日常活動,。經(jīng)過長時間的鋤草,，我不僅體驗到了汗水的辛苦，更獲得了很多經(jīng)驗和體會,。下面我將向大家分享我在鋤草過程中的心得體會,。

首先，鋤草讓我深刻體會到了勞動的艱辛,。每天早晨,，我都會早早起床，換上工作服,，帶上鋤頭和手套,，走進我家的菜園。剛開始時,，我并沒有意識到鋤草是件多么辛苦的事情,，但當我真正開始勞動的時候，我才意識到其中的不易,。刮風下雨時,，我仍然要去鋤草；大太陽曬得我滿頭大汗,，但我仍然要堅持下去,。鋤草的過程中，我時常覺得身體酸痛,，但我懂得了所謂的“無苦無樂”,，勞動在其中也是有樂趣的。

其次,，鋤草讓我懂得了耐心與毅力的重要性。菜園里的雜草長得快又多,，鋤草確實是個枯燥乏味的活動,。剛開始時，我總是懷著濃厚的興趣,，熱情地鋤草,。然而，隨著時間的推移，我漸漸發(fā)現(xiàn)一天也只能鋤掉很少的小草,。這時,，我開始變得焦慮和不耐煩。但是,，我也意識到只有耐心和毅力才能戰(zhàn)勝這些困難,，才能達到事半功倍的效果。于是,，我調(diào)整了心態(tài),，堅持下來，最終只剩下了干干凈凈的一片菜園,。

再次,，鋤草讓我領悟到了團結合作的力量。在鋤草的過程中,，我并不是一個人在忙碌,，而是和家人一起努力。我媽媽負責鋤花壇,，我爸爸鋤果樹下的雜草,，而我的任務是鋤菜園。我們每個人都分工明確,，各司其職,，合作默契。通過團結合作,，我們一起將家里的菜園打理得井井有條,。這樣的經(jīng)歷讓我明白，一個人的力量畢竟有限,，而團結合作的力量是無窮的,。

最后，鋤草讓我更加珍惜食物的來之不易,。當我親手種植,、鋤草、澆水后,，親眼目睹著菜園里的植物一天天長大,，我對食物充滿了敬意。我明白了農(nóng)民的辛勞和付出,，我明白了食物的來之不易,。而當我品嘗到自己種植的蔬菜的時候，那是一種獨特的滿足感和成就感,。我更加明白了珍惜食物,、保護環(huán)境的重要性。

通過鋤草的經(jīng)歷，我不僅理解到了勞動的辛苦,，鍛煉了耐心和毅力,，體驗了團結合作的力量，更加珍惜了食物的來之不易,。這個暑假,，鋤草對我來說不僅僅是一項勞動，更是一份寶貴的經(jīng)驗和體驗,。我相信,，通過這個鋤草的過程，我已經(jīng)變得更加堅強,、更加懂得珍惜,。我將把這些體會和經(jīng)驗運用到未來的學習和生活中，為更美好的未來奮斗,。

小學生暑假心得體會篇五

在暑假里,，表妹借給我?guī)妆緯渲芯陀幸槐尽兜谄邨l獵狗》,。

《第七條獵狗》是動物小說大王沈石溪寫的短篇小說,。

《第七條獵狗》講述了狼、狗,、豺的很多小故事,。其中《藏獒渡魂》這個故事最令我印象深刻。它講述的是一條沒渡魂成功的差藏獒,，隨主人外出打獵的時候,，一只母紅崖羊正在冒著生死危險保護自己的孩子，而和一只極其兇猛的'雪豹對視,。即將打起來時,，藏獒上前替母紅崖羊迎戰(zhàn)，最后母紅崖羊和雪豹一起掉下了懸崖,。藏獒溫柔地舔著受驚的小紅崖羊,，一只沒渡魂成功的藏獒和一只羊相處在了一起，還很親密,，說明他已經(jīng)成了一只極品藏獒了,。

看了這個故事，我不禁想起了我是怎樣對待狗狗的,。雖然我對狗狗很好,，可是每當我寫作業(yè)的時候，狗狗小乖都會搖著尾巴來找我玩,，可我總是不耐煩地罵它：“沒看見我在忙嗎,，去去去，一邊涼快兒去,?！毙」钥偸堑椭^走開了。現(xiàn)在想想,，我很愧疚,，現(xiàn)在小乖也離開了我，到了另一個世界,，沒有“人”再來煩我了,，我還有點不習慣呢！小乖,，如果你還在世的話,，我一定不會那樣對你，我一定要好好對你,，陪你到老,，直到你的生命結束，不會再說那樣傷害你的話,，不再做那樣傷害你的事了,。對不起，小乖,。

《第七條獵狗》中那些狼,、狗、豺的感人的小故事,，讓我百讀不厭,，因為人與動物的相處應該是和諧的。

小學生暑假心得體會篇六

暑假十課,，是指小學生們在暑假期間必須完成的課外作業(yè),，主要包括語文、數(shù)學,、英語等學科的知識,。對于小學生來說，完成暑假十課不僅能夠鞏固知識,，還能夠提高孩子們的學習能力和學習興趣,。在完成暑假十課的過程中，我獲得了很多的收獲和感悟,，以下是我的心得體會,。

第一段：培養(yǎng)良好的學習習慣

完成暑假十課是一項需要時間和耐心的任務。我每天都有專門的時間來完成這項任務,，培養(yǎng)了定期學習的好習慣,。通過這種方式,，我不僅能夠將完成暑假十課作業(yè)作為一種習慣，而且能夠在接下來的學習中更好地利用時間,，提高自己的學習效率,。

第二段：加強課外知識的學習

暑假十課涵蓋了多種學科的知識，這讓我有機會更全面的學習這些知識,，尤其是數(shù)學和英語,。這樣，我可以在學校的課堂上更好地理解和掌握老師所講的知識,，對課堂上的問題也能夠更加深入地思考和解決,。

第三段：提升自學能力

在學習暑假十課的過程中，我不再需要老師的幫助,，我可以獨立完成任務,。這增強了我的自信心，同時也提高了我自學能力,，讓我能夠對不同難度的問題進行深度思考和解決,。

第四段：鍛煉耐心和毅力

完成暑假十課是一項需要耐心和毅力的任務，因為它需要我花費大量的時間和精力,，也需要我去克服困難,。在這個過程中，我認識到只有經(jīng)過長時間的努力和不懈的追求,，才能夠取得成功,。

第五段：提高專注能力

完成暑假十課需要的是靜心，需要長時間的專注,。這讓我有機會鍛煉注意力和專注力,，保持精神上的飽滿和集中，讓我能夠更好地集中注意力,，對學習更有了熱情和興趣,。

總之，完成暑假十課的過程是漫長而充實的,，它讓我獲得了很多收獲和成長,，并且給我后續(xù)的學習生涯帶來巨大的幫助。在未來的學習中,，我將堅持刻苦學習,、不斷努力，努力實現(xiàn)自己的學習目標,。

小學生暑假心得體會篇七

在我的記憶中,，總有一個肥胖的、埋頭苦干的身影,，那是父親,。今天,，我讀了朱自清的《背影》，突然覺得,，那背影多美麗!

《背影》主要講了父親送“我”去車站的事,。其中細節(jié)描寫細膩生動，字里行間透露著父親對“我”的愛,。

兒時的我，最喜歡吃蝦,。湯鮮味美,，碧蔥紅蝦，令人垂涎欲滴!

一次,，母親燒了紅燒蝦,。我與父親都被蝦的香味香倒在沙發(fā)上。端上后,，我馬上挑了只又大又紅的蝦剝了起來,。無奈手法不精，總是連殼帶肉剝掉,，我的心中很不是滋味,。而父親剝起蝦來游刃有余。白嫩的肉歡快地脫離了紅色的殼,，蝦仁在湯汁里蘸過后,，美味極了!父親在剝好的蝦上插上竹簽，放進我的碗里,?？匆娏宋r的我高興之余在頃刻間把十多個蝦仁一掃而光，心滿意足地拍拍肚皮,。此時父親又剝了許多蝦,。他剝著，我吃著,，很快就把一大盤蝦吃完了,。我打著飽嗝回到房中看書，竟也不說聲謝謝!回想起當時的樣子和想法,，真是可笑至極!我居然認為父親為我剝蝦是理所當然的!

仔細算了算,，那盤蝦大部分被我吃了。我這個“素食者”,，竟然吃的比爸爸這個“大胃王”還要多!

同學們,，從現(xiàn)在起好好孝順父親吧!他埋頭所做的一切，正是他對你的愛!

小學生暑假心得體會篇八

暑假,，是孩子們期待已久的假期,。對于許多小學生而言,，暑假不僅僅是放松身心的時間，同時也是提高自身能力,、完善自我素質的最佳機會,。作為家長需要給孩子們提供好的學習資源和鼓勵，讓孩子們學到知識,，體驗樂趣,。因此，暑假十課成為了許多家長的首選,，那么在這樣的學習經(jīng)歷中,，孩子們都有哪些心得體會呢？接下來,，讓我們一起來了解一下吧,。

一、 探索答案,，解決問題

暑假十課最大的特點就是“以學生為中心”,，促進深度思考和自主學習。這種探究式學習的模式使得孩子們能夠自我創(chuàng)新,、激發(fā)創(chuàng)造力,。在學習的過程中，孩子們喜歡自己想問題,，自己思考解決問題,，不斷嘗試、突破自我,，這讓孩子們感到自信和成就感,。因此，在暑假十課中,，孩子們不僅僅學到了知識,，更重要的是學會了怎樣去探索答案，解決問題,。

二,、 培養(yǎng)良好的學習習慣

基礎知識的掌握是孩子們學習的基礎，而養(yǎng)成良好的學習習慣則往往能夠幫助孩子們更快地掌握基礎知識,，提高學習效率,。在暑假十課中，孩子們通過合理的時間規(guī)劃和有效的學習方法,，更好地管理自己的時間,，完成學習任務，養(yǎng)成了良好的學習習慣,。這是孩子們成長的重要環(huán)節(jié),。

三,、 鍛煉語言表達和溝通能力

在暑假十課中，孩子們不僅僅是學習了知識,，還參與了各種交流活動,。在交流活動中，孩子們需要與同學,、老師,、家長溝通交流，鍛煉了自己的語言表達能力和溝通技巧,。在活動中的互相合作,，讓孩子們在實際情況中感受到團隊的力量，培養(yǎng)了取長補短,、合作探討的習慣。

四,、 增強自信和自我認知

暑假十課注重學生的自主學習和自我評價,，讓孩子們更好地認識自己，明確自身優(yōu)勢和不足之處,，建立自信心和自尊心,，讓孩子們在未來的學習和工作生涯中，自信地面對挑戰(zhàn)和困難,。在這樣的學習環(huán)境中,，孩子們不再畏懼外表的失敗，對自我,、對學習更有了信心,。

五、 培養(yǎng)興趣和個人愛好

暑假十課中的學科豐富,，涵蓋了語文,、數(shù)學、科學等多個領域,。孩子們可以自由選擇感興趣的學科,，伴隨著對知識的探索，同時也可以篩選和擦亮自己的興趣愛好,。有的孩子找到了閱讀的興趣,，有的孩子發(fā)現(xiàn)了寫作的樂趣，而也有的孩子對斗地主這個游戲產(chǎn)生了濃厚興趣,。暑假十課將課程與孩子們的興趣結合起來,，激發(fā)了孩子們熱愛學習、探索未知的內(nèi)在動力,。

總結：

在這個溫暖而美好的暑假里,，孩子們從暑假十課中獲得了很多,，不僅學習到了知識，養(yǎng)成了好的學習習慣,，還在各項交流活動中提升了自身的語言表達能力和溝通技巧,。同時，培養(yǎng)了孩子們的興趣和愛好,，在思想的培養(yǎng),、創(chuàng)造力的激發(fā)、認知的提升等諸多方面,，都讓他們受益匪淺,。在這里，我們希望孩子們能夠把在暑假十課中的所學所得物化為對未來學習和生活的指導,，更好地成長發(fā)展,。

小學生暑假心得體會篇九

至少，在我的記憶里,，從來沒有過,。

可是，我發(fā)現(xiàn)他變了,。他原本白皙水嫩的不像男人令我討厭的皮膚,，如今變成了黑黑的健康的很男人的古銅色；他原來千奇百怪染了色的頭發(fā)現(xiàn)在已經(jīng)修的短短的很普通了,；他原本每天去釣釣魚唱唱歌的生活小情調(diào)現(xiàn)在也已經(jīng)淹沒在每日的奔波勞累中,。他開始很晚回家，甚至我很久都不能見他一面,。我不知道我們之間還剩下什么,，那點可憐的，幾乎沒有的,，所謂的親情,？呵，我不敢說,。

媽媽也不止一次想緩解我和他的關系,，但那都是徒勞的。所有的所有,，最后都只是留給我一句：“多年以后,，你會后悔的?！蔽矣X得有什么東西在我臉上蜿蜒,，一頭扎進枕頭里，很輕很輕的說：“不會……”。

然而今天,，朱自清的《背影》,，老師的.，讓淚流滿面拼命掩飾卻被大神一下子發(fā)現(xiàn)的我,，對愛有了一種新的認識,。準確點說，應該是對父愛有了一種新的認識,。他的愛,，在不厭其煩的嬉皮笑臉中，在一次次憤怒的摔東西中,。想想也真是,，明明是我故意激怒他，還厭惡他摔東西,。難道他的滿腔怒火,，不去摔東西，要來打我嗎,？從小到大,，他從來沒動過我一根手指頭。他會累,，他會疼,，但他從來沒有在深夜買醉,，或許是壓抑著,，或許是他們說的，責任與擔當,。

我們之間,，剩下的還有什么？我不清楚,。但是,，就讓我用剩下的年華，去彌補這么多年來我的任性與不懂事,，剩下的話,，不必多說，我只是想叫你一聲,，爸爸,。

小學生暑假心得體會篇十

暑假是小學生快樂的假期，但在快樂的背后,，如果我們抓住時間,，開展各種有意義的暑期教育，不僅可以增長知識，還可以促進個人成長,。在過去的幾個暑假里,，我參加了許多有趣的暑期活動，這些活動給我留下了深刻的印象和啟示,，讓我更加懂得如何在暑假里,，提升自己的知識水平和綜合素質。

第一段：勤奮學習,，開啟知識之門

在暑假中,，我一定要勤奮學習，開啟知識之門,。去年暑假,，我參加了小學數(shù)學與英語夏令營。夏令營中,，老師們的教學方法新穎,、生動，讓我們學習變得充滿樂趣,。通過夏令營的學習,，我對數(shù)學和英語有了更深的認識和理解。此外,，我還在學校讀書活動中借閱了大量專業(yè)書籍,，比如百科全書、科學小百科等,。這些書籍不僅擴充了我的知識面,，還讓我在各類知識競賽中取得優(yōu)異成績。正因為有了這些學習經(jīng)歷,，我的學習成績和學術水平也得到了更好的提升,。

第二段：勞動鍛煉，提高身體素質

在暑假里,，我們不僅僅只要進行學習,，還應該注重身體素質的培養(yǎng)。去年暑假,，我參加了學校的勞動實踐活動,。通過參與勞動實踐，我體會到了勞動的辛苦和意義,，也更加重視自己的身體素質,。此外，我還經(jīng)常參加運動會和戶外活動,，比如籃球,、游泳,、遠足等。這些活動可以讓我鍛煉身體,，提高耐力和心肺功能,，讓我有更好的狀態(tài)和精力去學習和生活。

第三段：社交交往,，增強人際交往能力

在暑假期間,，我們還可以進行社交交往，增強人際交往能力,。去年暑假,，我參加了學校的社區(qū)志愿者活動。我和志愿者們一起為社區(qū)的文明建設做出了貢獻,。這些志愿活動,，讓我開始學會如何與陌生人交往，如何與不同的人合作,。同時,，我還參加了讀書會和辯論賽，這些活動可以讓我學會更好地表達自己的觀點和想法,，幫助我培養(yǎng)更好的交往能力,。

第四段：參觀旅游，增長眼界

在家休息之余,，我們也可以參觀旅游,，增長眼界，開拓視野,。去年暑假,，我和家人一起前往南京、蘇州等地參觀旅游,。這些游玩之后,，讓我對它們有了更深的了解,，并隨之收獲了美麗的風景和新的認識,。除了這些天真的想法，人文歷史之旅也有助于我更好地了解國家歷史文化,，鼓勵我愛國心,，增強我的環(huán)保意識和對社會的責任心。

第五段：總結與收獲

這幾個暑假里,，我一直在學習,、成長和提升自己，樹立了"多管齊下,，全面發(fā)展"的理念,。其中，勤奮學習、勞動鍛煉,、社交交往,、參觀旅游等都是最好的選擇。它們可以讓我更好地利用暑假資源,，去打造更加豐富多彩的暑期生活,，并且讓我在暑假中收獲到許多寶貴的經(jīng)驗和知識。希望以后的暑假,，我可以一如既往地努力,，繼續(xù)學習和成長，為將來的成長好生活拼搏前行,。

小學生暑假心得體會篇十一

上周星期三,，學校組織我們?nèi)@山青少年活動基地軍訓三天。

早晨,，我們帶著行李坐上了車,，在坐車的路上，我們一邊欣賞風景,，一邊說笑著,。過了不知多久，我們終于到了目的地,。首先我們?nèi)チ瞬賵雠e行開營儀式,，結束后，我們就到飯?zhí)贸燥?，才知道原來吃飯有那么多?guī),，教官沒說開飯誰也不許動，吃飯時只能有筷子的聲音,，誰違反了就站著看別人吃,，每個人還要輪流當值日生，是專門盛飯和洗碗擦桌的,。

到了下午,，我們有個活動叫“閃電報數(shù)”，選20名報的最快的同學,，和其他班的20名同學比賽,，哪個班先報完就為勝，總成績我們差六班1,。6秒,，可惜得了個第2名?；顒咏Y束了,，下個活動又接著來,，就是同學們最愛的野炊了，同學們又是洗菜,，切菜,，炒菜，大家都忙的不亦樂乎,，菜終于做好了,，我們看著自己的勞動成果，突然覺得長大了許多,。

晚上,，我們又看了沖出亞馬遜，讓我們知道了,，努力雖然不一定成功,，但放棄一定失敗。

第二天中午,，我們要去爬山了,，同學們看到了那高高的山，一下子像瀉了氣的皮球,，老師對大家說：“相信自己,，一定行的，只要能付出一份力量,，就會戰(zhàn)勝這一座山,。”這句話深深的感動了同學,，老師說的對,，沒有比人更高的，只要我們齊心協(xié)力用上我們的雙腳就一定會爬過去,。

第三天中午,，舉行了結營儀式。經(jīng)過了三天的磨練,，我感受到了軍人的辛苦,，知道了不論遇到多么困難的挫折都不要瀉氣，相信自己,，我能行,。

小學生暑假心得體會篇十二

在暑假中,，我讀了《朱自清散文精選》,，透過這本書，我看到了一個更廣闊的視窗,。我沉醉于其中,，朱自清用他唯美的筆調(diào)描繪出了一個完美的意境,，不論是美景還是一切生靈，在他筆下,，都顯得格外生動,。

我特別喜歡的一篇文章就是《匆匆》?！把嘧尤チ?，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了,，有再開的時候,。但是，聰明的,，你告訴我,，我們的日子為什么一去不復返呢?”這就是《匆匆》中所提到的，朱自清用對比的方式來突出了歲月流逝之快,，不錯,，世間萬物雖有毀滅的一天，但總會有重生的時候,，而我們?nèi)?，在這世上的時間是有限的，生命不能重來,，歲月又何嘗可以倒流呢?上天賜給每個人的時間都是有限的,，但在指尖流過的歲月，誰又會在意呢?所以,，當一個人的生命走到盡頭時,，就會加倍地珍惜僅剩的時間，因為,，他知道,，他已經(jīng)浪費了太多的時間了?！皶r間就是生命”,，這是一句真理名言，在朱自清的筆下,，就更襯托出了它的價值,。

朱自清的文字不僅包含深刻的道理，而且還十分優(yōu)美,，他對景物的描寫可謂是淋漓盡致,，仿佛可以活生生地展現(xiàn)在你的眼前了。

“讀書”一聽到這個詞多么熟悉啊!懂得讀書的人就會體會到“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉”是怎么回事,。

當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》,，深深融入到里面時，我感到自己是多么的幸福,，因為我擁有健康的身體,，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭,，堅強的毅志和頑強的精神,，深深地把我折服，讓我佩服,。我對今后的學習,、生活充滿了希望。我更愛讀書了,。

《伊索寓言》給我了諸多感受,，在黑暗處給予我啟發(fā)，這本書的每一段小小故事,，都蘊含著無限的哲理,、寓意，處處閃耀著智慧的光芒,。例如龜兔賽跑,，它就給我們了一個很大的啟示，由兔子的松懈,，到烏龜?shù)膱猿?，給我們了一個大道理，說明了奮發(fā)進取往往會勝過恃才自負,。如果你想永遠比別人快一點,、聰明一點，那你得戒驕戒躁,，如果比別人“笨”一點或是慢一點也沒關系,，你只要向烏龜學習那種一刻不停始終堅持到最后的堅韌毅力和精神?！稙貘f找水喝》的故事又讓我們明白了另外一個道理,，不管是在學習中還是生活中，遇到了困難,，不害怕不氣餒,，要勇于面對困難，運用你的智慧,，只要你開動腦筋積極面對,，困難一定能迎刃而解。

《魯賓遜漂流記》中的魯賓遜用自己的雙手創(chuàng)造了一個屬于他自己的王國，我們也可以用勤奮和智慧打開成功之門,。不論做什么事,，都不能喪失意志,，不能怕苦,，要盡可能的發(fā)揮出你的才智。因為,，成功掌握在自己的手上,。

讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識,，培養(yǎng)良好的自學能力和閱讀能力,，還可以進一步鞏固課內(nèi)學到的各種知識，提高我們的認讀水平和作文能力,，乃至對于各科學習,，都有極大的幫助。

在我認為,，讀書是人生中最好的娛樂,、消遣的方式，它不但能給予人無窮無盡的知識,，而且可以給予人無限的樂趣并且培養(yǎng)人為人處事的的能力,。

我想，書籍是的良師益友,，精神的食糧,，我們又有什么理由不好好讀書呢?

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄,。是非成敗轉頭空……,。”這是《三國演義》的開篇詞,。在這個暑假,，我看了《三國演義》，深有感觸,?！度龂萘x》寫了黃巾起義、董卓之亂,、群雄逐鹿,、三足鼎立、三國歸晉這五個部分,。在其中涌現(xiàn)出了許多英雄人物,，最讓我印象深刻的就是諸葛亮了。

在書中,，諸葛亮是智慧的化身,。在《草船借箭》一章中,，諸葛亮提前預算好了大霧，水流以及曹操,、魯肅的性格,，從而三天內(nèi)“造”了十萬支箭，完成了都督周瑜的任務,。要知道在那時,，想要計算好大霧、長江的水流和“人心”可不簡單!諸葛亮早就猜透周瑜想害他的用心;委托忠厚老實的魯肅,，得到了借箭的材料;通過觀察天象,、大霧和長江水流利“借”到東風;最精妙的算計曹操的心思，要知道,，曹操也是三國時期的軍事家,，曾用幾萬兵在官渡打敗了袁紹幾十萬大軍呢!但是“聰明反被聰明誤”，諸葛亮正是利用了曹操生性多疑這個特點,，綜合這些因素,，諸葛亮才能成功“借”到了十萬支箭，他是多么智慧的人啊!但是他的聰明才智來自哪里?來源于他的好學,。諸葛亮8歲以前父母雙亡,，和弟弟一起在叔父家過日子。在失去雙親的日子里,，諸葛亮十分好學,，飽讀詩書，最終為劉備立下了汗馬功勞,。

智慧來自于后天的努力,。在我們的生活中，也不乏這樣智慧之人,?？锖饧抑胸毨В磿鵁o燈,，于是他想了一個辦法————把墻打小孔,，晚上借著鄰居家的燈光看書，最后成為了名人,。范仲淹亦是如此,，通過少年時期的勤奮努力獲得了不少成就，寫下了“先天下之憂而優(yōu),，后天下之樂而樂,。”的千古名篇。

智慧,，不是一個人天生擁有的,，而是經(jīng)過后天不懈努力換來的。我們應該像古代那些偉人一樣,，多學習,，勤思考，成為有學問的人,。

媽媽給我買了本《愛的教育》,，這本書是教育人們怎樣做人的好書,。 我花了沒幾天就讀完了,。書的內(nèi)容是日記的形式，講了一個叫安利柯的小男孩成長的故事,，記錄了他一年之內(nèi)在學校,、家庭、社會的所見所聞,。里面有許多小伙伴,，雖然有的貧窮，有的富有,，有的殘疾,，有的學習落后，但安利柯從不計較,，與他們玩得很開心,，并且慢從快樂中得到了教育。

書中的小人物我都很喜歡,，比如仗義善良的卡隆,、品學兼優(yōu)的代洛西、堅強勤奮的斯代第,、滑稽的小石匠,、雜貨店老板的兒子卡羅非和有著非凡毅力與感人孝心的小鐵匠玻萊克西。寫的都是長輩們對孩子的教育和啟示,，教育我們要永遠有一顆勇于進取而善良真誠的心,，愛祖國，愛人民,，同情人民的一切不幸與苦難,。

我非常喜歡《新老師》中老師說的一段話：我愛你們，希望你們也喜歡我!我不愿意責備和懲罰你們當中的任何人,，也相信你們會讓我感到欣慰,，我會因為有你們這些學生而驕傲!我要是也能遇到這么有愛心的老師該多好啊!

讀完這本書后，我感覺自己沉浸在愛的海洋中。愛是黑暗中的一束陽光,，只要你愿意付出,，得到的就是驚人的收獲。

一看到楊秀清老師的書名《有溫度的數(shù)學》,，我就想立刻讀讀這本書,。一直以來，數(shù)學給人的感覺是理性的,，1就是1,，2就是2，不帶通融,，有些冷冰冰的感覺,。但是，實際呢?數(shù)學它是有溫度的,，它是來源于我們生活并運用于我們生活的,，怎么能是冷冰冰的呢?怎樣才能讓孩子感受到數(shù)學的溫度呢，楊老師分別從四個方面闡述如何打造有溫度的數(shù)學：數(shù)學文本,、數(shù)學課堂,、數(shù)學教師和數(shù)學小主人。下面摘取印象深刻的部分與大家分享,。

在有溫度的數(shù)學課堂這一部分里,，楊老師指出了理念與模式的矛盾。有些老師糾結于到底是要思想還是要模式,。楊老師認為：那就是既不要思想又不要模式,，我們要努力創(chuàng)造適合于自己的東西，“穿著自己的鞋子走路才舒服”,。

楊老師所要表達的意思就是要有自己的思想和模式,，用自己的思想支持自己的教學模式，那么自己的課堂才能具有長久的生存空間和生存時間,。適應才是硬道理,，否則搞不好就是東施效顰，鬧笑話,。我覺得楊老師的這個觀點值得很多老師思考,，當遇見矛盾，不知如何去走時,，不如順著自己的本心走下去,，無須糾結那么多。

還有一個地方也值得說一說,。楊老師認為對話的最終目的是喚醒,，只有喚醒學生的原有的數(shù)學思想與數(shù)學生活經(jīng)驗,，我們的課堂師生對話才是真正意義的對話。是這樣地,，只有做到當學生感受到了,，他才會參與，積極地參與,，有效地參與,。那么，如何喚醒?我想喚醒的內(nèi)容和方法也相當重要,，需要我們在日復一日的教學中不斷積累,、思考、總結,，才會讓學生覺得溫暖,，感受數(shù)學的溫度。

小學生暑假心得體會篇十三

暑假是小學生們最期待的季節(jié),，不僅可以消遣自己,，還可以感受到豐富多彩的暑假教育內(nèi)容,。在這個暑假,，我參加了各種各樣的暑假教育活動，從中學到了很多知識,，也收獲了很多感悟,。

第一段：暑假教育，豐富多彩

在這個暑假里,，我參加了不同類型的暑假教育活動,。有針對學生基礎知識的夏令營，也有為學生提供專業(yè)技能培訓的夏令班,，還有更寬泛更多元的綜合性夏令營,。每一種夏令營都有不同的主題和內(nèi)容，給我?guī)砹素S富的知識和體驗,。比如,，在板藝夏令營中，我學習了創(chuàng)意畫板的制作和表演藝術技巧,，不僅增強了我的動手能力,，還讓我在表演中感受到了樂趣。

第二段：暑假教育,，提高學習效率

參加暑假教育活動的同時,，我還發(fā)現(xiàn)自己的學習效率提高了許多。在參加針對基礎知識的夏令營中,，老師們會根據(jù)學生自身的接受能力,，制定個性化的學習計劃,，讓我們更快更好地掌握知識。通過集中的學習,，我發(fā)現(xiàn)自己記憶相關知識的速度和效果有了較大的提升,。

第三段：暑假教育，豐富興趣愛好

參加暑假教育活動不僅使我的學習效率提高,，還讓我能夠有機會接觸到更多自己感興趣的領域,。比如，在科技夏令營中,，我了解到了機器人的工作原理,，學會了一些基本的編程知識。這些活動不僅給我們提供了展示自我的平臺,，讓我們能夠深入了解自己興趣所在的領域,，更提高了我們的自信心。

第四段：暑假教育,，鍛煉自我思維

在參加暑假教育活動的過程中,，我學會了更好地思考問題和解決問題的能力。夏令營活動通常都是由老師引導學生思考和交流,，而不是僅僅進行單純的知識講解,，這種方法在一定程度上拓寬了我們的視野，讓我們學會了如何運用自己的知識解決生活中的實際問題,。

第五段：暑假教育,，收獲成長與感悟

在參加暑假教育活動的過程中，我不僅學會了各種各樣的技能,，更重要的是,，收獲了成長與感悟。通過夏令營活動,，我能夠更好地了解自己的興趣愛好,，學會了如何更好地把它們?nèi)谌氲綄W習中；我也更好地感受到知識的力量,，學會了如何團結合作,，如何做一個合格的小學生。

總之,，參加暑假教育活動讓我更加全面地發(fā)展自己,，不僅補充了自己的知識，更培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和思考能力,。在未來的學習和生活中,，這些收獲、感悟和經(jīng)驗必將為我走得更遠的路提供堅實的基礎,。

小學生暑假心得體會篇十四

今天春光明媚,，我們,、阿姨一家和外公外婆一起去了光福的“香雪海”,。

我們還沒到山上,，就已經(jīng)聞到了梅花香。來到山上,，我看到了大片大片的梅花,，有淡紅的，有雪白的,，梅花從樹枝開到樹梢,，不留一點空隙，陽光下,，那棵棵梅花樹,，仿佛成了一片美麗的海洋。

到了中午,，我們吃好午飯,，到了山上的亭子那兒，我和阿姨一起拍了好多照片,，其中令我最滿意的,，就數(shù)我在一面刻著“香雪海”三個大字的巖石前拍的那一張照片了,。

到了下午1點多鐘,，我們該回去了。在返回的路上,，人越來越多，從上面往下看,，人山人海,。我們在下山的路上，還買了水晶手機掛件和掛在車上的水晶掛件,，爸爸還給我買了一只白倉鼠和一只黑白倉鼠,，我可開心了!媽媽說再拍幾張照片，于是我們又來到了湖邊,，我們在大巖石前各拍了一張照片,，還在湖邊拍了幾張全家福。到了出口,，外公和外婆買了一些蔬菜和特產(chǎn),，阿姨買了幾盆盆景就一起回家了。

一路上,，我們說說笑笑,，今天我們玩得真開心,。

小學生暑假心得體會篇十五

時間過得真快，一眨眼我已是一名二年級的學生了,，但可能平時看書看得少,，碰到看圖寫話，總沒有理想的成績,。今天,，顧老師讓我們介紹自己一本喜愛的書并寫上一些理由，我也是在媽媽的幫助下完成了這個作業(yè),。

我最喜愛的書是《親愛的笨笨豬》,，這本書的第一個故事就把我吸引住了。笨笨豬上課不認真聽,，出了好多笑話,，他心里老想著吃，可以把o念成大餅,，把1念成胡蘿卜和糖棍兒,，把全班同學和老師都引笑了。接下來玩捉迷藏的時候,，笨笨豬傻傻地回答了一句“藏好了”,，害得小伙伴們輕易地被汪汪狗找到了，輪到他去找伙伴的時候,，卻沒有人回答他有沒有藏好了,。看到這里,，我覺得笨笨豬真的是笨,。

再往下讀，我慢慢覺得笨笨豬沒有像第一個故事里那么笨了,。七個小淘氣多,、來、咪,、發(fā),、梭、拉,、西,，把老師貓咪咪小姐和狗汪汪先生都氣走了，可只有笨笨豬,，開開心心地和七個小淘氣上課,，而且是把音樂課，體育課,，繪畫課結合在一起上,，讓小雞們一邊唱,，一邊跳，最后還畫出了一副美麗的圖畫,。所以小淘氣們都很愿意笨笨豬當他們的老師,。

接下來，我又慢慢覺得笨笨豬很有善心,，很會為別人著想,，樂于幫助別人。他和乖乖熊幫助了好多小動物,，他們一起幫驢爺爺蓋房子,，一起幫助鹿妹妹學會了站起來，學會了走路,。幫助狐貍妹妹有了自信心,，不再擔心別人會嘲笑她，從而跟小動物們一起來歡樂學校上學,。還有好多故事都講了笨笨豬怎么去幫助和關心別人,。

讀完這本書，我覺得我們就應該像笨笨豬學習,，學習他的樂于助人,，不嘲笑別人，大家感到快樂才是真的快樂!