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小學端午節(jié)活動策劃書篇一

為繼承和弘揚傳統(tǒng)文化,，培育和踐行社會主義核心價值觀，打造具有文化特色的節(jié)日品牌活動,，根據(jù)中央,、省文明委關于深化“我們的節(jié)日”主題文化活動的要求，定于20xx年6月16—18日在市區(qū)舉辦20xx“我們的節(jié)日·端午·屈原杯”省第四屆群眾性龍舟賽總決賽。現(xiàn)將有關活動方案通知如下：

（一）成立20xx“我們的節(jié)日·端午·屈原杯”省第四屆群眾性龍舟賽組委會,，負責大賽組織協(xié)調工作,。

（二）各市（州）按本通知精神，由文明辦牽頭,，會同有關單位參照成立組委會,，負責組織協(xié)調本地有關工作，并明確一名聯(lián)絡人上報至本次大賽組委會秘書處,。

（一）預賽分工

1,、各市（州）委宣傳部、文明辦在組委會的領導下,，負責預賽的宣傳發(fā)動和組織協(xié)調工作,，制訂下發(fā)預賽宣傳方案。

2,、各市（州）體育（教體,、文體）局在組委會的領導下，負責預賽的競賽組織,、場地與器材,、本地參賽隊伍的組織訓練和注冊報名工作，并協(xié)助組委會做好食宿,、交通工作,。

3、各市（州）組委會負責協(xié)調當?shù)毓?、交通,、工商、食品監(jiān)督等部門做好相關工作,。

（二）總決賽分工

1,、省委宣傳部、省文明辦負責本次大賽的組織,、協(xié)調工作,，負責審定下發(fā)有關文件，負責起草,、報送簡報,。

2、省體育局負責制訂競賽規(guī)程,、審定參賽運動員資格,、場地選定、比賽器材,、裁判調配,、食宿交通以及本次大賽招商工作,。

3、廣播電視臺負責制定整體宣傳報道方案,，組織總決賽直播以及賽前預熱造勢,。

4、總決賽舉辦地協(xié)助大賽組委會做好總決賽的組織工作,，并協(xié)調當?shù)毓?、交通、工商,、食品監(jiān)督等部門做好相關工作,。

（一）預賽：

由各市（州）組委會負責組織，在本行政區(qū)劃內自行選取比賽地點和確定預賽規(guī)模,，通過預賽選拔1支龍舟隊參加全省總決賽。

（二）總決賽：

全省14個各市（州）各1支龍舟代表隊參加全省總決賽,，大賽組委會共接受不超過16支龍舟代表隊報名參加本次大賽,。

（一）各市（州）組織預賽所需經(jīng)費可通過爭取社會贊助的方式解決。要突出20xx“我們的節(jié)日·端午·屈原杯”主題,，商業(yè)冠名可排前,、后，也可冠名到參賽龍舟代表隊,。但本次大賽的總冠名權屬大賽組委會,。

（二）各市（州）負責預賽的賽道,、看臺等比賽場地建設以及購置標準龍舟、劃槳,、救生衣等,，所需經(jīng)費由預賽區(qū)組委會統(tǒng)籌解決,，其他器材由各參賽隊自備。

預、決賽整體宣傳報道方案另行制訂下發(fā),。請各市（州）委宣傳部,、文明辦加強協(xié)調指導，做好本地預賽的宣傳報道工作,，并將預賽電視節(jié)目素材送廣播電視臺,。總決賽直播由廣播電視臺負責實施,，網(wǎng)并網(wǎng)直播。

預賽安保工作由各市（州）文明委負責,。

20xx“我們的節(jié)日·端午·屈原杯”省第四屆群眾性龍舟賽組委會人員名單,、競賽規(guī)程等另行通知。

報到時間：20xx年6月18日12：00—24：00,。

本次大賽時間緊、任務重,、牽涉面廣，請各地各有關單位根據(jù)分工,，共同認真做好各項工作,，確保20xx“我們的節(jié)日·端午·屈原杯”省第四屆群眾性龍舟賽圓滿成功。

小學端午節(jié)活動策劃書篇二

中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財富,，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀,，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中,，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口,，將其納入學校教育教學活動之中,。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,，弘揚傳統(tǒng)美德,，提高學生對民族文化的認同感和自豪感,。

圍繞"我們的節(jié)日--端午節(jié)"這個主題,，從"為什么要過端午節(jié)?""端午節(jié)有哪些風俗習慣?""你想怎樣過端午節(jié)?"這三個部分入手,，為學生提供研究方向,，讓學生成為實踐活動的主角,，引導學生人人動手,，各個參與,，自主探究,，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力,、實踐能力和協(xié)作能力,?；顒幽繕丝蓺w納為：

1,、通過活動讓學生了解端午節(jié)的來歷及風俗習慣,，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲,。

2,、在了解端午節(jié)由來和風俗習慣時,，鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊,、網(wǎng)絡、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力,。

3、通過活動,，培養(yǎng)學生的合作意識與動手能力。

1,、結合當?shù)氐膶嶋H情況，引導學生通過調查詢問,、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關端午節(jié)的由來及一些有趣的風俗習慣,，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關情況,。讓學生感受到過節(jié)的快樂。通過這樣的活動讓學生再暢想一下"我想怎樣過端午節(jié)?"

2,、引導學生搜集有關端午節(jié)的詩歌,，進一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風俗習慣,，在此基礎上可以引導學生自己嘗試寫一寫有關端午節(jié)的詩歌,。進行端午詩歌朗誦比賽,。

3,、引導學生嘗試設計"怎樣過一個獨具匠心的端午節(jié)"?

活動一：開展端午節(jié)賽詩會活動各班在班主任的帶領下,，搜集有關詩篇,，先在本班進行詩歌朗誦會,，然后選派一名代表參加學校的賽詩會,。

比賽時間：6月16日下午第二,、三節(jié)課比賽地點：多媒體教室獎項設置：

低年級：一等獎1名

二等獎1名

三等獎2名

中年級：一等獎1名

二等獎2名

三等獎2名

高年級：一等獎1名

二等獎2名

三等獎3名

活動二：開展"與媽媽共同包粽子"活動在臨近端午節(jié)期間,，各班主任布置學生在家與媽媽共同包粽子,，并寫一篇日記,，在班會課上與全班學生進行交流,。

小學端午節(jié)活動策劃書篇三

中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財富,，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀,，她是我們中華民族文化的根,。在弘揚和培育民族精神的教育活動中,，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學校教育教學活動之中,。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,，弘揚傳統(tǒng)美德,，提高學生對民族文化的認同感和自豪感,。

圍繞“我們的節(jié)日一一端午節(jié)”這個主題，從“為什么要過端午節(jié),？”“端午節(jié)有哪些風俗習慣,？”“你想怎樣過端午節(jié),？”這三個部分入手,，為學生提供研究方向，讓學生成為實踐活動的主角,，引導學生人人動手,，各個參與，自主探究,，培養(yǎng)探究能力,、創(chuàng)新能力,、實踐能力和協(xié)作能力,?；顒幽繕丝蓺w納為：

1,、通過活動讓學生了解端午節(jié)的來歷及風俗習慣,，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲,。

2,、在了解端午節(jié)由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道（書籍,、報刊,、網(wǎng)絡、他人經(jīng)驗等）獲取信息的能力,。

3,、通過活動,，培養(yǎng)學生的合作意識與動手能力,。

1,、結合當?shù)氐膶嶋H情況,，引導學生通過調查詢問,、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關端午節(jié)的由來及一些有趣的風俗習慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午,？端午節(jié)為什么要吃粽子,？人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關情況,。讓學生感受到過節(jié)的快樂,。通過這樣的'活動讓學生再暢想一下“我想怎樣過端午節(jié),？”

2,、引導學生搜集有關端午節(jié)的詩歌,，進一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風俗習慣,，在此基礎上可以引導學生自己嘗試寫一寫有關端午節(jié)的詩歌。進行端午詩歌朗誦比賽,。

3,、引導學生嘗試設計“怎樣過一個獨具匠心的端午節(jié)”？

活動一：開展端午節(jié)賽詩會活動

各班在班主任的帶領下,，搜集有關詩篇,，先在本班進行詩歌朗誦會,，然后選派一名代表參加學校的賽詩會,。

比賽時間：6月16日下午第二、三節(jié)課

比賽地點：多媒體教室獎項設置：

低年級：

一等獎1名

二等獎1名

三等獎2名

中年級：

一等獎1名

二等獎2名

三等獎2名

高年級：

一等獎1名

二等獎2名

三等獎3名

活動二：開展“與媽媽共同包粽子”活動

在臨近端午節(jié)期間,，各班主任布置學生在家與媽媽共同包粽子,，并寫一篇日記,，在班會課上與全班學生進行交流。

小學端午節(jié)活動策劃8

“粽子香,，香廚房,；艾葉香,，香滿堂；桃枝插在大門上,，出門一望麥兒黃,；這兒端陽,，那兒端陽,，處處都端陽,?！鞭r歷五月初五為端午節(jié)，又稱端陽節(jié),、午日節(jié),、五月節(jié)等等，是中國的四大節(jié)日之一,，迄今已有兩千多年的傳統(tǒng),。

作為中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，端午節(jié)凝結著中華民族的民族精神和民族情感,，承載著中華民族的文化血脈和思想精華,。為引導學生了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,，開展系列主題活動,，增強學生的民族自豪感和對民俗文化的認同感,。

一,、活動一：端午文化我知道

通過上網(wǎng),、收看電視,、查閱書報、走訪等多種途徑獲得資料,，讓學生對端午節(jié)的由來,、習俗,、端午節(jié)的活動等傳統(tǒng)文化有一個初步的了解,，并調查,、探究家鄉(xiāng)端午節(jié)文化,，然后辦一張關于端午節(jié)的摘抄,。

二,、活動二：歡度佳節(jié)悟親情

和家人共慶端午節(jié),，拍一張一家人歡度端午節(jié)的照片,，感受親情,，也可以寫一篇關于端午節(jié)的趣聞,。

三,、活動三：“情系端午”話屈原

端午節(jié)的第一個意義是紀念偉大的民族詩人屈原,。

具體要求：通過上網(wǎng),、課外閱讀等不同途徑了解屈原及他身上體現(xiàn)的高貴品質,，完成手抄報。用a4紙,，標明姓名和班級,。題目自擬，版式自行設計,，內容提示：屈原的生平,、屈原的故事,、屈原的精神,、贊美屈原的詩篇和詞句等。

四,、活動四：“情系端午”識艾草

端午插艾,。艾草與端午節(jié)有著不解之緣。每到端午節(jié),，按照民間傳統(tǒng),，家家戶戶門前都掛艾蒿，以驅邪祛毒,。到野外觀察,、采摘艾草，做成標本,，并查閱相關資料,，了解艾草在端午節(jié)的特殊用途。

1,、標本盡量完整,，在報紙或書中安放：葉片向左右兩側分開攤平，小部分葉片可葉面朝下,，葉背朝上,，皺縮的葉片要展平，后壓干,，過1—2天換換紙,，以便吸取標本體內的水分。

2,、當標本七,、八成干時,，將它安放在a4紙上，做到整齊,、勻稱,、美觀，像一幅圖畫,。

3,、做標簽，標簽的內容包括：植物的名稱（學名或俗名）,、科屬,、采集地點、采集日期,、采集者等,，標簽的大小通常是120×70（毫米），貼在a4紙的右下角,。

4,、用另一張a4紙做標本說明卡，自行設計版面,，內容包括：標本名稱,、科屬、生活環(huán)境,、經(jīng)濟價值,、藥用價值、與端午節(jié)的淵源等,，并注明班級和姓名,。

5、將兩張a4紙背對背整合,，有條件的可將其進行塑封,，以達到永久保存的目的。

五,、活動五：“情系端午”包粽子

包粽子,、吃粽子是端午佳節(jié)的重頭戲，請奶奶,、外婆,、媽媽們帶著自己學包粽子、品粽子,，在親手體驗的過程中感受端午文化,。可以拍攝照片，用文字記錄下來,。

小學端午節(jié)活動策劃書篇四

以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化,，是中華民族區(qū)別于其他民族的標志，是中華民族生生不息的巨大動力,。在浩瀚的`歷史長河中,，清明、中秋,、端午等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日,，從來沒有被人遺忘。開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,，是弘揚傳統(tǒng)美德,、培育學生民族精神的有效載體。因而,，學校在端午節(jié)來臨之際,，根據(jù)學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節(jié)系列活動方案,，讓學生在活動中進一步提高對端午節(jié)的認識與了解,，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長。

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨特的風俗,，如：吃粽子,、賽龍舟,、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?。這些活動不僅鍛煉和發(fā)展學生的動手能力，還增進學生對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,。同時,，端午也是紀念屈原先輩的特殊日子，可以借端午,，開展緬懷先輩,，傳承民族精神的系列活動。

“育傳統(tǒng)美德,，揚愛國之心”

20xx年6月

1,、升旗儀式

由教師代表發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”為主題的國旗下講話,。（xx負責）

2,、以中隊或年級為單位組織開展“端午節(jié)”活動（6月9日—6月11日）

包粽子、編制蛋袋或五彩繩、制作艾草香囊,、民俗民風知識講解活動等,。（各中隊拍點活動照片，各班1—2張,，級部主任收齊后6月11日放學前發(fā)送給xx老師,。）

3、端午節(jié)假期活動

1—6年級在假期積極參與賽龍舟,、包粽子,、掛艾草、非遺集市等傳統(tǒng)民俗體驗活動,。

小學端午節(jié)活動策劃書篇五

1,、組織教師、學生,、古美街道社區(qū)居民過端午節(jié),，慶祝中國傳統(tǒng)節(jié)日，了解端午節(jié)有關知識,，進行民族精神教育,。

2、加強學?！彝ァ鐓^(qū)互動,，促進三為一體的共建。

“一街粽情”xxx社區(qū)xxx小學端午節(jié)----“快樂家庭日”系列活動

xxx小學

(一)和爸爸媽媽一起完成“端午節(jié)小調查問卷”

(二)和爸爸媽媽一起參加x月7日“一街粽情”主題活動,。

1,、粽子擂臺賽

2、慈善義賣

3,、民間技藝展示

4,、弄堂游戲

5、親子游戲

6,、團隊展示：

(1)猜謎廊

(2)穿珠表演及招募

(3)編結展示,、絲網(wǎng)花

(4)旗袍沙龍展示

(5)智障人士表演

(6)獻血志愿者招募、流動采血車

7,、親子特色推薦

8,、其他項目：放映廳，乒乓室,，廣播

小學端午節(jié)活動策劃通用6

“粽子香,，香廚房;艾葉香，香滿堂;桃枝插在大門上,，出門一望麥兒黃;這兒端陽,，那兒端陽，處處都端陽?！鞭r歷五月初五為端午節(jié),，又稱端陽節(jié)、午日節(jié),、五月節(jié)等等,，是中國的四大節(jié)日之一，迄今已有兩千多年的傳統(tǒng),。

作為中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，端午節(jié)凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華,。為引導學生了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化,，繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，開展系列主題活動,，增強學生的民族自豪感和對民俗文化的認同感,。

通過上網(wǎng)、收看電視,、查閱書報,、走訪等多種途徑獲得資料，讓學生對端午節(jié)的由來,、習俗,、端午節(jié)的活動等傳統(tǒng)文化有一個初步的了解，并調查,、探究家鄉(xiāng)端午節(jié)文化,，然后辦一張關于端午節(jié)的摘抄。

和家人共慶端午節(jié),，拍一張一家人歡度端午節(jié)的照片,，感受親情，也可以寫一篇關于端午節(jié)的`趣聞,。

端午節(jié)的第一個意義是紀念偉大的民族詩人屈原。

具體要求：通過上網(wǎng),、課外閱讀等不同途徑了解屈原及他身上體現(xiàn)的高貴品質,，完成手抄報。用a4紙,，標明姓名和班級,。題目自擬，版式自行設計,，內容提示：屈原的生平,、屈原的故事、屈原的精神、贊美屈原的詩篇和詞句等,。

端午插艾,。艾草與端午節(jié)有著不解之緣。每到端午節(jié),，按照民間傳統(tǒng),，家家戶戶門前都掛艾蒿，以驅邪祛毒,。到野外觀察,、采摘艾草，做成標本,，并查閱相關資料,，了解艾草在端午節(jié)的特殊用途。

1,、標本盡量完整,，在報紙或書中安放：葉片向左右兩側分開攤平，小部分葉片可葉面朝下,，葉背朝上,，皺縮的葉片要展平，后壓干,，過1-2天換換紙,，以便吸取標本體內的水分。

2,、當標本七,、八成干時，將它安放在a4紙上,，做到整齊,、勻稱、美觀,，像一幅圖畫,。

3、做標簽,，標簽的內容包括：植物的名稱(學名或俗名),、科屬、采集地點,、采集日期,、采集者等，標簽的大小通常是120×70(毫米),，貼在a4紙的右下角,。

4,、用另一張a4紙做標本說明卡，自行設計版面,，內容包括：標本名稱,、科屬、生活環(huán)境,、經(jīng)濟價值,、藥用價值、與端午節(jié)的淵源等,，并注明班級和姓名,。

5、將兩張a4紙背對背整合,，有條件的可將其進行塑封,，以達到永久保存的目的。

包粽子,、吃粽子是端午佳節(jié)的重頭戲,，請奶奶、外婆,、媽媽們帶著自己學包粽子,、品粽子，在親手體驗的過程中感受端午文化,?？梢耘臄z照片，用文字記錄下來,。

小學端午節(jié)活動策劃書篇六

六,、活動時間：6月6日

七、活動開展形式：通過上一次的敬老活動活動我們與郴州市蘇仙區(qū)的光榮院建立了良好的聯(lián)系,，適逢端午節(jié),，我們準備與郴州市福城志愿者協(xié)會一起前往敬老院，慰問老人,、與老人開展互動,、為老人們提供服務,。

八,、活動內容：

1,、幫助敬老院做好衛(wèi)生清潔工作，幫助老人整理內務,；

2、陪老人下棋,、聊天,，適當鍛煉身體等,；

3、逐步形成多對一的幫扶意向,，方便以后定期到敬老院看望老人,；

4、和老人一起包粽子,，傾聽老人們的事跡,。

九、活動準備：

1,、提前與敬老院取得聯(lián)系,，商量具體活動事宜。

2,、準備好粽子葉和糯米等材料,，水果及日常小用品。

十,、活動過程：

1,、院長介紹敬老院基本情況。

2,、給老人送上禮物,。

3、安排社工們包,、煮粽子,。

4、打掃衛(wèi)生,，修剪指甲,，清洗衣物等（分工活動）。

5,、與老人聊天,，下象棋，打牌,，聽老人講故事等,。

6、活動結束,，清理活動現(xiàn)場,，與老人道別。

十一,、注意事項：

1,、活動人員在活動開展期間服從管理，不得單獨行動,。

2,、注意個人行為,，維護個人與學校形象。

3,、活動人員自備水,、干糧等必需品，統(tǒng)一時間就餐（中午）,。

4,、活動人員對待工作要認真細致，不得擅自離開崗位,。

5,、參加活動人員必須準時在指定地點集合，如有特殊情況需提前告知負責人,。

6,、行為舉止要大方得體，注意措辭用語,，體現(xiàn)大學生的風范,。

7、明確立場,，把自己定位為一個社會工作者,，而不是去玩的學生，踏踏實實做事,。

小學端午節(jié)活動策劃書篇七

（一）成立20xx“我們的節(jié)日·端午·屈原杯”省第四屆群眾性龍舟賽組委會,，負責大賽組織協(xié)調工作。

（二）各市（州）按本通知精神,，由文明辦牽頭,，會同有關單位參照成立組委會，負責組織協(xié)調本地有關工作,，并明確一名聯(lián)絡人上報至本次大賽組委會秘書處,。

（一）預賽分工

1、各市（州）委宣傳部,、文明辦在組委會的領導下,，負責預賽的宣傳發(fā)動和組織協(xié)調工作，制訂下發(fā)預賽宣傳方案,。

2,、各市（州）體育（教體、文體）局在組委會的領導下,，負責預賽的競賽組織,、場地與器材、本地參賽隊伍的`組織訓練和注冊報名工作,，并協(xié)助組委會做好食宿,、交通工作,。

3,、各市（州）組委會負責協(xié)調當?shù)毓?、交通、工商,、食品監(jiān)督等部門做好相關工作,。

（二）總決賽分工

1、省委宣傳部,、省文明辦負責本次大賽的組織,、協(xié)調工作，負責審定下發(fā)有關文件,，負責起草,、報送簡報。

2,、省體育局負責制訂競賽規(guī)程,、審定參賽運動員資格、場地選定,、比賽器材,、裁判調配、食宿交通以及本次大賽招商工作,。

3,、廣播電視臺負責制定整體宣傳報道方案，組織總決賽直播以及賽前預熱造勢,。

4,、總決賽舉辦地協(xié)助大賽組委會做好總決賽的組織工作，并協(xié)調當?shù)毓?、交通,、工商、食品監(jiān)督等部門做好相關工作,。

（一）預賽：

由各市（州）組委會負責組織,，在本行政區(qū)劃內自行選取比賽地點和確定預賽規(guī)模，通過預賽選拔1支龍舟隊參加全省總決賽,。

（二）總決賽：

全省14個各市（州）各1支龍舟代表隊參加全省總決賽,，大賽組委會共接受不超過16支龍舟代表隊報名參加本次大賽。

（一）各市（州）組織預賽所需經(jīng)費可通過爭取社會贊助的方式解決,。要突出20xx“我們的節(jié)日·端午·屈原杯”主題,，商業(yè)冠名可排前、后,，也可冠名到參賽龍舟代表隊,。但本次大賽的總冠名權屬大賽組委會,。

（二）各市（州）負責預賽的賽道、看臺等比賽場地建設以及購置標準龍舟,、劃槳,、救生衣等，所需經(jīng)費由預賽區(qū)組委會統(tǒng)籌解決,，其他器材由各參賽隊自備,。

預、決賽整體宣傳報道方案另行制訂下發(fā),。請各市（州）委宣傳部,、文明辦加強協(xié)調指導，做好本地預賽的宣傳報道工作,，并將預賽電視節(jié)目素材送廣播電視臺,。總決賽直播由廣播電視臺負責實施,，網(wǎng)并網(wǎng)直播,。

預賽安保工作由各市（州）文明委負責。

20xx“我們的節(jié)日·端午·屈原杯”省第四屆群眾性龍舟賽組委會人員名單,、競賽規(guī)程等另行通知,。

報到時間：20xx年6月18日12：00—24：00。

本次大賽時間緊,、任務重,、牽涉面廣，請各地各有關單位根據(jù)分工,，共同認真做好各項工作,，確保20xx“我們的節(jié)日·端午·屈原杯”省第四屆群眾性龍舟賽圓滿成功。

小學端午節(jié)活動策劃書篇八

1,、時間：年6月12日（星期六）上午9：00舉行開幕式,。

2、地點：縣城南海圩雙龍牌坊下桃江橡膠壩河段,。

本次比賽共有9支代表隊,，分別為城廂鎮(zhèn)代表隊、金龍鎮(zhèn)代表隊,、南逕鎮(zhèn)代表隊,、大吉山鎮(zhèn)代表隊、陂頭鎮(zhèn)代表隊,、龍源壩鎮(zhèn)代表隊,、中寨鄉(xiāng)代表隊、社逕鄉(xiāng)代表隊、龍下鄉(xiāng)代表隊,。每支參賽隊可報領隊1人,、運動員14人，共15人,。

為加強龍舟賽活動的組織領導,，特成立“全南縣首屆端午節(jié)龍舟賽活動”組織委員會，組成人員為：

主任：鄧旺華縣委常委,、宣傳部部長

副主任：黃圣勇縣政府副縣長

黃嚴生縣長助理,、公安局局長

成員：謝春景縣委辦主任

葉韶華縣政府辦負責人

組委會下設七個工作小組，其組成人員及工作職責分別是：

1,、協(xié)調組

組長：譚宗華

副組長：袁犬嶸

成員：從縣教育局、縣政府辦抽調人員組成,。

職責：負責督促,、聯(lián)絡各單位出隊；負責上傳下達,、協(xié)調,、聯(lián)絡工作；負責邀請縣四套班子領導參加,；負責龍舟賽經(jīng)費申請,；協(xié)助組委會制作獎品、組織頒獎儀式,、發(fā)放有關獎品,；做好相關會務工作。

2,、競賽組

組長：葉巖峰

成員：從縣教育局抽調人員組成,。

職責：制定龍舟賽競賽規(guī)程和競賽工作實施方案；擬報競賽經(jīng)費預算草案,；做好各參賽隊報名工作,；編制發(fā)放秩序冊、成績冊,；組織裁判人員學習,、上崗；選定,、規(guī)劃好比賽場地,，負責競賽用船的購置；安排各參賽隊的訓練日程,。

3,、宣傳報道組

組長：曾慧華

副組長：朱衛(wèi)平

成員：從縣文廣電局、縣供電公司、縣攝影協(xié)會抽調人員組成,。

職責：負責供電設備及音箱的安裝,；布置指揮臺橫幅；編寫宣傳材料和領導發(fā)言稿,、活動公告以及繪制宣傳畫和海報,；現(xiàn)場播音、攝像等工作,。

4,、場地組

組長：肖春

成員：從縣城管局抽調人員組成。

職責：搞好比賽前河道兩岸岸上的綠化,、清潔工作,；做好主席臺的搭建及彩旗擺放工作。

5,、水上救護組

組長：陳裕民

副組長：黃志勇

成員：從縣公安消防大隊,、縣水利局抽調人員組成。

職責：清理比賽河段河道,，以達到比賽要求,；協(xié)助競賽組劃定比賽航道，安裝航道標志,；搞好比賽前河道清潔工作,；聯(lián)系安放一艘賽場機動工作艇；組織培訓水上救生員,，按規(guī)定時間安放兩艘水上救護艇,，負責水上救護工作；負責比賽龍舟的水面回拖工作,。

6,、安全保衛(wèi)組

組長：雷金暉

副組長：李新全、郭俊輝

成員：縣公安局,、縣交管大隊,、縣治安聯(lián)防大隊、縣消防大隊,、抽調人員組成,。

職責：制定端午節(jié)龍舟賽系列活動的安全保衛(wèi)工作實施方案；做好賽場的安全保衛(wèi)工作,；做好龍舟賽賽場,、周邊道路、街道的交通管理,，保障參與賽事活動車輛通暢和觀眾人身安全,；加強縣城社會治安,，安排賽場停車場并派管理員。

7,、醫(yī)務衛(wèi)生組

組長：繆發(fā)榮

成員：從縣人民醫(yī)院,、縣中醫(yī)院抽調人員組成。

職責：組成一個龍舟賽賽場醫(yī)務救護組,，做好龍舟賽活動的衛(wèi)生防疫和治療救護工作,。

1、本次參賽隊伍指定為全縣各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）男子代表隊,，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）不得無故棄權,。

2、參賽隊員為各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）農民或干部,，必須熟悉水性,，身體健康。

3,、各單位要高度重視此次活動,，切實加強對活動的組織領導，精心策劃,，周密部署，落實工作責任,，既要將活動辦得有聲有色,，又要確保安全，堅決杜絕任何安全事故的發(fā)生,，確保全縣首屆端午節(jié)龍舟賽的圓滿完成,。

小學端午節(jié)活動策劃書篇九

在浩瀚的歷史長河中，清明,、中秋,、端午等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘,。

由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關于運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實施意見》中指出：“中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),，是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源?！褌鹘y(tǒng)節(jié)日教育納入學校教學活動之中,，推動民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進課堂、進教材,?！?/p>

《xx市學生民族精神教育指導綱要》中也指出：“要利用清明、端午,、中秋和重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日,，引導學生了解中華民族的民俗風情和傳統(tǒng)美德。”

可見,，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,，是弘揚傳統(tǒng)美德、培育學生民族精神的有效載體,。

因而,，學校在端午節(jié)來臨之際，根據(jù)學生實際,，制定適合學生年齡特點的端午節(jié)系列活動方案,，讓學生在活動中進一步提高對端午節(jié)認識與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長,。

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨特的風俗，如：吃粽子,、賽龍舟,、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?。這些活動都適合小學生來開展，既能鍛煉和發(fā)展學生的動手能力,，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,。同時，端午也是紀念屈原,、秋瑾等先輩的特殊日子,，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩,，傳承民族精神的系列活動,。

“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”

6月6日——6月18日

（一）具體實施階段（6月6日——6月18日）

1,、由大隊委干部發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德,，揚愛國之心”為主題的國旗下講話。（6月15日,，大隊部負責）

2,、各年級出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”專題黑板報（6月10日前,，大隊部負責）

3,、學校德育處利用校班會在全校范圍內組織開展“端午節(jié)”民俗民風知識講座（6月6日）。

通過講座,，讓每個學生對端午節(jié)的習俗有進一步的了解,，同時動員學生跟隨父母一起端午系列活動活動,，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗，加強了親子間溝通,、了解,，以此和諧親子關系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明,。（德育處負責）

5,、三——五年級“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”端午小報制作比賽,。（每班3份）（6月15日前）

6,、端午軟筆書法比賽。（美術組負責,，6月15日之前完成,。）

（二）、總結展示階段（6月18日）

1,、環(huán)境布置：

童謠（征集：xx6月15日前）（裝飾,、編號：xx6月15日前）（懸掛：美術組）

書法（征集：xx6月15日前）裝飾：xx6月15日前）（懸掛：美術組）

賽龍舟彩泥展（xx）

評選（選票印刷、分發(fā),、投票箱,、后期統(tǒng)計：xx）

小學端午節(jié)活動策劃書篇十

為慶祝x，弘揚歷史文化,，豐富活躍城鄉(xiāng)人民節(jié)日精神文化體育生活,，展示市人民積極向上的精神面貌，進一步提的.知名度和影響力,，舉辦x龍舟賽。本次活動由x主辦,，藍箭承辦,，x協(xié)辦。

主辦單位：

承辦單位：服務有限公司

協(xié)辦單位：

活動主題：弘揚民族文化展現(xiàn)時代風貌

活動地址：政務區(qū)天鵝湖

與會人員：

擬邀請媒體：晚報,，合房網(wǎng),，電視臺

活動形式：由市企業(yè)參加報名（暫定對象：市房地產(chǎn)開發(fā)商），參與賽龍舟競技,，隊伍數(shù)暫定8個隊,。同時設置休息區(qū)，品嘗區(qū),，提供各品類粽子,、雄黃酒等節(jié)日食品，供參賽選手及觀眾品嘗,。

比賽項目：略

1,、以文化手段進行公益性活動,，回饋安徽人民，展示企業(yè)實力,。

2,、小眾范圍內，積聚人氣,，并對企業(yè)項目信息針對性熟悉,，并促進銷售。

3,、活動中的隱性推介,。獲得良好推介效果的同時，節(jié)省項目推介的巨額開支,。

4,、的事件營銷機會，贏得高關注度的新聞公關事件,，不可估量的品牌價值提升,。

1、現(xiàn)場布置

1）活動地點彩虹門x個,，航架背景墻（含噴繪布）

2）現(xiàn)場路引若干（根據(jù)場地情況確定）

3）活動現(xiàn)場主題背板

2,、主背景臺

3、現(xiàn)場音響,、話筒

4,、報到、接待

2）簽到簿2本

3）白板筆5支

4）插花2盆

5）名片盒（來賓留名片）

5,、現(xiàn)場文案準備

1）出席嘉賓名單

2）活動議程

3）領導,、嘉賓發(fā)言稿

4）活動新聞通稿

5）公司宣傳冊

6）資料袋（請柬、活動報名表,、活動方案,、公司負責人名片）

6、活動總結

由活動承辦方做好此次活動的總結,，并呈交甲方負責人,。

小學端午節(jié)活動策劃書篇十一

“粽葉飄香，品味端午”

二,、專題的選題策劃

1,、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗端午蘊涵的意義

2,、端午節(jié)也不失為與家人團聚的好機會,，可以與家人增進感情

3、體現(xiàn)端午風俗,，弘揚民族文化,，烘托節(jié)日氣氛,，為各地文化風俗的交流建立平臺。

三,、專題的角度策劃

1,、中國傳統(tǒng)節(jié)日漸漸被西方節(jié)日吞噬

2、回顧歷史,，追憶先人

3,、回溫端午傳統(tǒng)風俗

4、珍惜我國傳統(tǒng)文化,，做好傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展的工作,。

四、專題的內容策劃

1,、核心信息是弘揚端午傳統(tǒng)文化,。

2、在時間維度上,，我們將從端午節(jié)的源起,、習俗等方面設置欄目，

3,、在創(chuàng)意的維度上,，我們將設置一個欄目讓大家更加了解端午節(jié)的各個方面。通過我們策劃的活動,，向親戚朋友們發(fā)送自己的創(chuàng)意祝福短信表達自己的思念,，為中國傳統(tǒng)節(jié)日增添一份靜謐良好的氣氛。

4,、重點式版面是我們專題的結構方式,。每一個設置的欄目都是圍繞端午節(jié)這個主題的，反映端午節(jié)的每一個方面,。

五,、專題的形式設計

我們采用的是綠色背景，稍帶粽子圖案,，運用文字、圖片,、動畫等多種形式,，圖文并茂，使專題顯得更為豐富多彩,，給受眾帶來更多的體驗感受,。

重點式版面，專題的核心信息被安排在屏幕的中間地帶,。周邊信息和輻射信息分別位于屏幕兩邊,。

六,、各個欄目的表現(xiàn)形式及具體內容

(1)端午節(jié)的起源

(2)端午節(jié)的習俗

(3)端午節(jié)詩詞

(4)健康端午

(5)參與端午

(6)端午節(jié)祝福

七、端午節(jié)活動

part1：聚精會神——觀看賽龍舟錄像

端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?；顒?也是一項國際體壇盛事,。

賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮。龍舟以龍頭和龍尾作裝飾,，船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點,。

part2：秀出你的手藝——包粽子

吃粽子是端午節(jié)的習俗之一，今天我們就自己動手一起來包粽子,，看誰的手兒最巧,，包的粽子最漂亮。

1.將粽葉折成漏斗形

2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米,、去皮綠豆以及肉粹,。

3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。

4.將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊,。

5.蒸煮,。

part3：眼明手快——端午小游戲

通過在端午游戲網(wǎng)站上舉行的拯救屈原游戲比賽，通關時間最短的優(yōu)勝者,，將獲得美味粽子獎勵,。

操作說明：

方向鍵控制移動,空格攻擊魚群。

游戲鏈接：

八,、端午節(jié)祝福

端午送祝福必不可少,，我們征集了眾多端午創(chuàng)意短信，來傳達心意,。

創(chuàng)意短信：萬水千山粽是情,糖陷肉陷啥都行,。糯米粘著紅棗香,棕葉包著朋友情。雞蛋伴著艾葉煮,，平安健康永一生.祝端午節(jié)快樂!

五月初五是端午,，粽葉飄香鼻尖傳。片片蘆葦片片情,，點點紅豆寄情誼,。粒粒紅棗心歡喜，滴滴雄黃吉祥意,。年年歲歲端午節(jié),，分分秒秒幸福時。

九,、端午節(jié)健康

鮮艾葉煙熏能殺菌

西醫(yī)研究發(fā)現(xiàn),，用鮮艾葉煙熏能對金黃色葡萄球菌、乙型溶血性鏈球菌,、大腸桿菌等細菌起到殺滅作用,。建議：對患有過敏性鼻炎等過敏性體質的兒童要慎重佩戴,，以防香囊內的芳香藥物引起患兒不適癥狀。

粽子是消暑良“藥”

在中醫(yī)里,，包粽子的葦葉及荷葉均是清熱解暑的良藥,，就連糯米，也具有益氣生津,、清熱的藥效,。棗味甘性溫，有補中益氣,、養(yǎng)血安神的功效,，栗子具有補氣健脾、益腎的功效,。

菖蒲艾條可驅蟲祛瘟

菖蒲和艾葉,，兩者皆可入中藥。這是因為艾草與菖蒲中都含有芳香油,，因而可充作殺蟲防治病蟲害的農藥,。由于天氣轉熱，空氣潮濕,，蚊蟲滋生,，疫病增多。利用艾草散發(fā)出來的香味,，起到凈化環(huán)境,、驅蟲祛瘟的作用。

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小學端午節(jié)活動策劃書篇十二

夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié),。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣,。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動,，時至今日,，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié),。 活動日期：端午節(jié),，也就是農歷五月初五。

活動目的：端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原,，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。

1. 了解端午節(jié)的由來

具體內容如下：

(1)農歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

(2)那么,，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

(3)學生講述端午節(jié)的起源故事,。

(4)一起收看端午節(jié)各地的風俗習慣視頻

2.包粽子

亮,。

材料：糯米、去皮綠豆,、肉粹,、粽葉、粽繩,。

方法：

1. 將粽葉折成漏斗形

2. 在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米,、去皮綠豆以及肉粹。

3. 用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形,。

4. 將粽葉包好后用準備好的.繩子把它綁緊,。

5. 蒸煮。

三)詩歌朗誦

(主持人)：龍靜,，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧,，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌,，下面請看詩朗誦表演,。

第一：和端午朗誦。

第二：小組朗誦,。

第三：女生齊誦,。

第四：男女朗誦。

第五：大家齊誦

(詩歌內容附后)

四)觀看賽龍舟錄像,。

節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐朽而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮,。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人, 二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點?，F(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列,。

(播放賽龍船慶端午的視頻,。)

(主持人)：看了剛才的錄像，我們來談談自己的想法吧! 同學們踴躍發(fā)表自己的觀點,。

七.吃粽子

請評委根據(jù)粽子的樣式,，口感評價。并且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會吃粽子大王,。

八,、領導講話：

同學們，今天的端午節(jié)過得很有意義,。我高興地看到同學們心靈手巧的一面,，感受到學生的參與的熱情，強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力,。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與,。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié),，對它有了更深的認識,。

端 午 [唐] 文秀

節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原;

堪笑楚江空渺渺,，不能洗得直臣冤,。

端 午 [唐] 殷堯藩

少年佳節(jié)倍多情，老去誰知感慨生;

不效艾符趨習俗,，但祈蒲酒話升平,。

鬢絲日日添白頭，榴錦年年照眼明;

千載賢愚同瞬息,，幾人湮沒幾垂名,。

競渡歌 [唐] 張建封

五月五日天晴明，楊花繞江啼曉鷹;

使君未出郡齋外,，江上早聞齊和聲;

使君出時皆有準,，馬前已被紅旗引;

兩岸羅衣?lián)浔窍悖y釵照日如霜刃;

鼓聲三下紅旗開,，兩龍躍出浮水來;

棹影斡波飛萬劍,，鼓聲劈浪鳴千雷;

鼓聲漸急標將近，兩龍望標目如瞬;

坡上人呼霹靂驚,，竿頭彩掛虹霓暈;

前船搶水已得標,，后船失勢空揮撓。

已酉端午 (貝瓊)

風雨端陽生晦冥,，汨羅無處吊英靈,。

海榴花發(fā)應相笑，無酒淵明亦獨醒,。

午日觀競渡 (邊貢)

共駭群龍水上游,，不知原是木蘭舟。

云旗獵獵翻青漢,，雷鼓嘈嘈殷碧流,。

屈子冤魂終古在，楚鄉(xiāng)遺俗至今留,。

江亭暇日堪高會,，醉諷離騷不解愁。

午日處州禁競渡 (湯顯祖)

獨寫菖蒲竹葉杯,，蓬城芳草踏初回,。

情知不向甌江死,，舟楫何勞吊屈來 。

小學端午節(jié)活動策劃書篇十三

我們的節(jié)日——端午節(jié)

傳統(tǒng)節(jié)日是傳統(tǒng)文化的重要載體,，積淀了一個民族的靈魂和精神,。“申遺”事件提醒國人對自己民族文化遺產(chǎn)的熱愛,、珍惜和保護。為了進一步弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神,，傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，引導青少年進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日，進而內化為對民族文化的認同感和自豪感,，本中隊決定開展關于過好端午節(jié)為主題的中隊活動,。

端午節(jié)是中國的四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，隊員們對端午節(jié)的印象只是吃粽子,、看劃龍船,，從來沒有深入去認識端午節(jié)，本活動的設計主要是引導隊員深入地去認識端午節(jié),，感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力,，激發(fā)隊員對中華傳統(tǒng)文化的熱愛，并培養(yǎng)隊員的愛國主義精神,，團結協(xié)作精神,，提高隊員主體參與意識，培養(yǎng)隊員收集,、整合信息的能力與動手實踐的能力,，并在活動中體驗快樂。

1,、向爺爺奶奶,、爸爸媽媽了解家鄉(xiāng)以及各地過端午節(jié)的風俗習慣。

2,、引導隊員通過電視,、報紙、刊物,、網(wǎng)絡等媒體探尋端午節(jié)的其他信息,，以小隊為單位進行整合以作交流。

1,、讓隊員學習縫制小香囊,、學習包粽子,、集體制作課件等。

活動儀式（略）

一,、觀看《屈原投江的故事》視頻

二,、端午節(jié)的習俗

五月初五投汨羅江后，當時楚國人非常敬重,、愛戴屈原,，屈原死后，楚國百姓哀痛異常,，知道屈原沉江后,，害怕江中魚蝦吃掉屈原的尸體。萬舟齊發(fā),、吶喊鼓樂嚇退江中之魚,，但人們還是不放心，又把竹筒裝米投入江中,，讓魚蝦吃,。說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了,。一后來演變成為吃粽子,、賽龍舟的習俗。有人將雄黃酒倒進江里,，說是要藥暈蛟龍水獸,，蛟龍水獸就不會咬屈原尸體。所以端午這一天,，成年人還要飲雄黃酒和菖蒲酒驅蛇蟲,，小孩子要佩戴藏有朱砂、雄黃,、香草的香囊預防疾病,。這些習俗表達的是古人驅瘟避邪、祈福佑安的愿望,。從此說有了龍舟競渡,、吃粽子、喝雄黃酒的風俗,；以此來紀念愛國詩人屈原,。表示對屈原的崇敬和懷念。

一,、端午節(jié)是一個詩人節(jié),，是一個民族節(jié)愛國節(jié)。

（一）讀名句,。屈原流下了許多膾炙人口的名句,，有很多還是我們非常熟悉的句子,。下面全班同學來讀一下。

路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。

長太息以掩涕兮，哀民生之多艱,。亦余心之所善兮,，雖九死其猶未悔。

舉世皆濁我獨清,，眾人皆醉我獨醒,。

滄浪之水清兮，可以濯我衣滄狼之水濁兮,，可以濯我足

（二）品名句。這些詩句中,，你最喜歡哪一句呢,？

二、端午節(jié)是一個詩歌節(jié)

（一）下面我們來進行一個端午節(jié)詩歌朗誦,。

1,、《浣溪沙端午》宋蘇軾

2、《端午日》唐殷堯潘

3,、《端午日賜衣》唐杜甫

4,、《端午》唐文秀（二）欣賞歌曲《漁家傲憶端午》+現(xiàn)場書法表演

三、端午節(jié)是一個體育節(jié)：

（一）觀看龍舟比賽的視頻,。

（二）看了視頻,，你們感受到什么？

（三）表演《醉拳》

四,、端午節(jié)是一個衛(wèi)生節(jié)

1,、香包的意義。

2,、送香包,。我們班的同學對這個習俗非常有興趣，都學會隊縫制香包,，現(xiàn)在請同學們把自己縫制的香包送給我們在座的老師,，祝老師身體健康。

五,、端午節(jié)是一個美食節(jié)+包粽子比賽,。

1、欣賞各地的粽子,。

2,、包粽子比賽

一,、傳承優(yōu)秀民民族文化。我們國家在2008年將端午節(jié)設立為國家法定節(jié)日,，并且放假一天,，各地還開展了許多的紀念活動，就是為了讓同學們充分感受端午節(jié)的氛圍,，不要忘記我們的傳統(tǒng)文化,。幾年前已經(jīng)被韓國拿來向聯(lián)合國教科文組織申請為他們國家的文化遺產(chǎn)，并獲得成功,。請視頻,。

二、同學們看到我們國家的傳統(tǒng)文化卻成了別國的'文化遺產(chǎn),，你們有什么感受呢,？

看了此次策劃的主題班會，不僅是同學們,，包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解,。中國的傳統(tǒng)節(jié)日五彩繽紛，傳統(tǒng)文化內涵豐厚,，留存著人類獨特的文化記憶,。對祖先創(chuàng)造的歷史文化遺存，我們必須高度重視,。我們是中華民族的棟梁之才,，中華文明需要我們共同傳承。同學們,，讓我們從這次的端午節(jié)活動開始,，積極學習和保護我們的傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化，讓古老的華夏文明煥發(fā)新的風采!我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”這段話來結束今天的主題班會,。

小學端午節(jié)活動策劃書篇十四

1、慶祝中國端午節(jié)的到來,，讓大家深刻體會到中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣息,。

2、通過開展美食露一手等活動,，體驗自己勞動的樂趣,，加強教師間的'交流與合作，放松身心,。

美食薈萃齊分享暖暖溫情過端午

20xx年6月19日(周五)下午4：00開始

一(1)教室(一,、四年級)

一(2)教室(二、五年級)

三(1)教室(三,、六年級)

全體教職工

1,、高手在民間

教師秀一秀個人的私房菜,，活動前準備好美食參加活動，每位教師準備一道拿手菜肴,，為菜肴命名,，做好“菜肴牌”。菜肴需自己烹制,。(如需提前制作,，年級組準備好電磁爐等用具，每人將菜裝在盤中,，盤子自備)

2,、秀秀我的美食

以年級組為單位進行菜肴的展示。年級組教師依次進行品嘗,，每個年級組推薦2道“最受歡迎的私房菜”,。

3、享受美食

以年級組為單位,，團團圍坐,，進行組內美食的品嘗，共同感受節(jié)日的濃濃氣息,，歡樂度端午。

小學端午節(jié)活動策劃書篇十五

一年一度的端午節(jié)快到了,，為迎接端午節(jié)的到來,，組織慶祝端午節(jié)活動，小編為大家提供端午節(jié)活動

策劃方案

一、指導思想：

為了進一步落實中小學民族精神教育指導綱要的思想,，提高學生對民族文化的認同感,，促進學校與家庭互動的常態(tài)建設，學校以我國傳統(tǒng)節(jié)日-端午節(jié)為契機,，開展"端午知多少"為主題的活動,，通過活動，增進學生對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,，激發(fā)學生的民族自豪感,。讓學生知道農歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣,。端午節(jié)又時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日,，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日,，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日,。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié),。

二、活動日期：端午節(jié),，也就是農歷五月初五,。

三、活動地點：教室

四,、活動目的：端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義,。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原,，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。

五,、活動內容：

1. 了解端午節(jié)的由來,。(同學們在家通過看書，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來,。)具體內容如下：

(1),、農歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

(2)、那么,，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

(3),、學生講述端午節(jié)的來歷和習俗

(4)、端午這一天家家戶戶為什么要插艾葉,、包粽子?

2,、各班通過召開主題班會，了解端午節(jié)的來歷和習俗,?？梢宰寣W生辦一期

手抄報

3,、高年級學生可利用端午節(jié)活動時間進行端午知多少征文活動。