計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。通過制定計(jì)劃，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義。下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒小班班務(wù)工作計(jì)劃秋季篇一

愉快的暑假結(jié)束了，轉(zhuǎn)眼間我們緊張而有序的開始了新的學(xué)期工作,，新的學(xué)期新的希望,，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和安排下,，我擔(dān)任了大一班班主任,，我會(huì)鼓足勇氣，把壓力變成動(dòng)力,，做好本職工作,。

本班現(xiàn)有幼兒34名，幼兒們經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)生活,，都有了不同程度的進(jìn)步,。在班級(jí)里，幼兒們的自豪感,，責(zé)任感,，榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面能力也很強(qiáng),，大多數(shù)的幼兒思維活躍,，接受能力很強(qiáng)，具有一定的語言表達(dá)能力,，但他們的傾聽習(xí)慣欠缺,，還需加強(qiáng).幼兒們相互學(xué)習(xí)，自主能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),，注意力及相互之間的情感在教育中還需重點(diǎn)指導(dǎo),。

1、大部分幼兒都能積極參加體育鍛煉,身體素質(zhì),等方面都有很明顯的提高，只有個(gè)別幼兒對(duì)老師教的動(dòng)作記不住,，動(dòng)作不到位,。

2、幼兒均能安靜地進(jìn)餐,，只有幾個(gè)小朋友有挑食現(xiàn)象,，如；周書暢,，周定然等,。大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大，但個(gè)別幼兒進(jìn)餐速度很慢,。個(gè)別幼兒午睡還沒形成習(xí)慣,還待加強(qiáng),，幼兒們的自理能力都有所提高，個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒還經(jīng)常幫助同伴,。

3,、大部分幼兒能用普通話進(jìn)行日常對(duì)話，樂意與人交談,，對(duì)美術(shù),，音樂，故事,，游戲等活動(dòng)很感興趣,，但有幾位幼兒在教學(xué)活動(dòng)中思想不太集中。

我在《綱要》精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下,，根據(jù)本班現(xiàn)有的實(shí)際情況,，著重列出了這學(xué)期教育教學(xué)工作及常規(guī)工作的重點(diǎn)和方向。

幼兒小班班務(wù)工作計(jì)劃秋季篇二

（一）優(yōu)勢：

1,、在上學(xué)期的教育教學(xué)工作中,，班級(jí)教師能夠互相配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同完成班級(jí)的各項(xiàng)工作,，班級(jí)氛圍和諧融洽。

2,、能夠定時(shí)召開班務(wù)會(huì),，能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)班級(jí)幼兒及工作中的各種問題，并能夠定期小結(jié),，共同商討解決問題的辦法,，制定措施，積極改進(jìn),。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境，在中心活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)整合的方面取得了一定的成績,。

（二）不足：

1、教育教學(xué)技能需要進(jìn)一步提高,。

2,、在幼兒一日生活中，對(duì)小班“游戲化的一日生活”體現(xiàn)的還不夠,，需要在一日生活各環(huán)節(jié)體現(xiàn)游戲化和幼兒的自主性,。

3、教師對(duì)個(gè)別幼兒的關(guān)注還不夠,。

4,、缺乏對(duì)平時(shí)教育經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和積累。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》和《指南》,，熟練掌握小班幼兒的年齡特點(diǎn)，在教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)上多下功夫,，提高教育教學(xué)水平,。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高幼兒的生活自理能力,，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣。

3,、繼續(xù)對(duì)中心活動(dòng)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)更好地結(jié)合進(jìn)行研究,，讓幼兒在“玩中學(xué)”、“做中學(xué)”,，使幼兒在與環(huán)境的互動(dòng)中得到發(fā)展,。

4、加強(qiáng)幼兒體能鍛煉,，組織開展豐富多彩的戶外運(yùn)動(dòng),，使得幼兒體能測試在學(xué)期末都能達(dá)標(biāo)。

5,、加強(qiáng)幼兒安全教育,，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

6,、加強(qiáng)與家長的溝通,，獲得家長對(duì)班級(jí)工作的支持和理解，最大限度地發(fā)揮家園共育的合力作用,。

7,、關(guān)注班級(jí)健壯兒,，對(duì)他們的飲食和鍛煉制定相應(yīng)的教育策略,，使得幼兒能夠身心健康的成長,。

（一）生活工作

1,、規(guī)范鞏固一日生活常規(guī)的培養(yǎng),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，學(xué)習(xí)用正確的方法刷牙,，提高幼兒生活自理能力,。

2,、在日常生活中,，在兼顧全體的同時(shí)關(guān)注個(gè)別幼兒,，對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)的問題進(jìn)行針對(duì)性的引導(dǎo)與教育。

3,、鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做,，體驗(yàn)自己做事的快樂。

（二）教學(xué)工作

1,、組織豐富教育教學(xué)活動(dòng)的形式,，激發(fā)幼兒的探索和求知愿望，使得幼兒能夠在游戲中獲得知識(shí),，取得進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展。

2,、加強(qiáng)幼兒安全知識(shí)教育,，提高幼兒自護(hù)能力。

3,、對(duì)每一次活動(dòng)認(rèn)真反思,，努力提高教育教學(xué)水平和質(zhì)量。

4,、注重過渡環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),，加強(qiáng)對(duì)幼兒日常的隨機(jī)教育，使得幼兒一日生活井然有序,。

5,、逐月開展班級(jí)中心活動(dòng)，深化班級(jí)特色,，進(jìn)一步發(fā)掘區(qū)域活動(dòng)及材料的教育價(jià)值和作用,。

6、積極參加政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和園,、教研組組織的的各項(xiàng)教研活動(dòng)，努力提高班級(jí)教師的教學(xué)和研究能力,。7,、教師之間多交流,，互助互學(xué)，使班級(jí)氛圍和諧,、融洽,。

（三）家長工作

1、在上學(xué)期家長工作的基礎(chǔ)上,，充分發(fā)揮家委會(huì)成員的職能作用,，共同探索家園合作的時(shí)效性，使家長真正參與到教學(xué)活動(dòng)中來,，做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。

2,、做好體育節(jié)的各項(xiàng)工作,，通過活動(dòng)的開展，促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)展,。

3,、利用家校互動(dòng)平臺(tái),，加強(qiáng)與家長的交流,。

4、做好家長約談工作,，促進(jìn)幼兒個(gè)性化發(fā)展,。

（四）衛(wèi)生保健工作

1、認(rèn)真做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，防止傳染病發(fā)生,。

2、將幼兒的身心健康放在首位,，做好班級(jí)各項(xiàng)消毒工作,，給幼兒提供一個(gè)干凈衛(wèi)生的生活環(huán)境。

3,、督促家長認(rèn)真填寫服藥單,。

4、堅(jiān)持帶幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng),，保證幼兒足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間,；加大對(duì)健壯兒的鍛煉。

1,、搞好室內(nèi)外衛(wèi)生工作,，為幼兒開學(xué)做好準(zhǔn)備。

2,、創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境,，豐富區(qū)域材料,，為幼兒創(chuàng)造良好的生活學(xué)習(xí)氛圍。3,、制定本學(xué)期各種計(jì)劃,。

三月

1、加強(qiáng)幼兒生活常規(guī)的培養(yǎng),。

2,、開展《蛋寶寶》的中心活動(dòng)。

3,、召開新學(xué)期家長會(huì),，宣講本學(xué)期的一些工作。

4,、召開家委會(huì),，利用三八國際婦女節(jié)契機(jī)，研究制定班級(jí)親子活動(dòng)的方案,。

四月

1,、做好迎接讀書節(jié)、體育節(jié)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

2,、開展《小牙白又白》的中心活動(dòng)，并更換主題墻飾及區(qū)域活動(dòng)材料,。

3,、組織開展體育節(jié)系列活動(dòng)。

五月

1,、開展《汽車滴滴滴》的中心活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒初步了解車的簡單構(gòu)造，認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志等,。

2,、做好“慶六一”活動(dòng)的準(zhǔn)備。

六月

1,、開展“慶六一”活動(dòng),。

2、為學(xué)期末的考評(píng)工作做準(zhǔn)備,。

3,、做好幼兒測查工作，對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)估,。七月做好期末的各項(xiàng)總結(jié)工作,。

幼兒小班班務(wù)工作計(jì)劃秋季篇三

一、班級(jí)情況分析：

我們小(1)班一共有36位小朋友,男孩,女孩各占一半。從孩子的出生年月來看,，20xx年出生的占多數(shù),，20xx年出生的占少數(shù)。有兩名插班生,，3名小班重讀生,。由于已有了托班的幼兒園生活經(jīng)驗(yàn)，幼兒對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)都已經(jīng)很熟悉,，一開學(xué)就基本上能投入到一日的生活游戲中,，而且情緒愉快。 兩名插班生江伊如,、顧諸偉是從個(gè)體園轉(zhuǎn)過來的,，雖然對(duì)老師、同伴稍有一點(diǎn)陌生,，但入學(xué)以來適應(yīng)較好,，情緒也基本穩(wěn)定。3名小班留下來的孩子原來生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成較差,，特別是孫涵哲小朋友自控力極差,還有攻擊性行為,。從托班一學(xué)年情況分析發(fā)現(xiàn)：

1、生活習(xí)慣：

我們這些孩子應(yīng)該來說都具有很強(qiáng)的適應(yīng)能力,，在集體生活中情緒較穩(wěn)定,。他們懂得要講衛(wèi)生，知道飯前洗手,，喝水要用自己的杯子,，擦手用自己的毛巾。吃飯時(shí)我們引導(dǎo)孩子自己動(dòng)手,，并教育他們不挑食,，許多孩子多能做到。象鄭君杰,、謝可萌,、王榆旋等幾位孩子，剛開學(xué)時(shí)每天都不肯自己吃飯,，如今他們進(jìn)步可大了,，不需要老師幫助了。到現(xiàn)在班上的所有孩子都能獨(dú)立吃完自己的一份飯菜,。午睡時(shí),，他們能把小鞋子放整齊，起床了會(huì)學(xué)著自己穿鞋子,，象我們的於佳一,、樂觀還會(huì)自己疊被子,，在她們的帶領(lǐng)下，其他孩子都學(xué)著做,，雖然疊得還不是很好,，但那是他們自己努力做到的。從這些方面看,，孩子的自理能力在不斷提高,。

2、日常交往：

孩子們很懂禮貌,，不少孩子早上見了老師能大聲的向老師問好,，有不少家長配合很好，能鼓勵(lì)孩子向老師問好,。小朋友之間能用語言交流,，有些孩子能開始用普通話交流，象王佳豪貝子葉等幼兒還能大膽的介紹自己,。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，以自我為中心，因此體現(xiàn)出來的不足就是較自私,，合作性差,。

3、 智力發(fā)展和知識(shí)技能：

孩子們都能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，而且有的孩子在活動(dòng)中還表現(xiàn)得相當(dāng)出色,。俞悅、葉欣靈,、於欣玲在繪畫方面表現(xiàn)較突出,，涂色相當(dāng)不錯(cuò)。王佳豪,、陳逸軒,、陳弦、馬飛騰上課相當(dāng)活躍,，愛動(dòng)腦,，能積極發(fā)言。還有大多數(shù)的孩子能積極的投入到游戲活動(dòng)中,。但也有幾位孩子由于年齡偏小或別的原因,，自控能力差些，最顯著的表現(xiàn)就是坐不住,，注意力不夠集中,，針對(duì)孩子之間的個(gè)體差異，我們將為孩子制定近期目標(biāo)，使每位孩子都能在原有的基礎(chǔ)上有明顯進(jìn)步,。

4,、 游戲情況：

孩子們喜歡游戲活動(dòng)，他們有較強(qiáng)的模仿能力和動(dòng)手操作能力,。他們會(huì)用積木拼搭各種各樣的東西,，周菽寺、葉欣靈等幾位孩子搭出的東西經(jīng)常讓大家贊賞,。角色游戲是孩子們最愛玩的,，他們都能積極的參與游戲，但由于生活經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富,，他們的游戲內(nèi)容也較簡單,，在游戲中與同伴間的交流很少，爭奪玩具的現(xiàn)象較多,。

5,、家長工作：

在這一年與孩子家長的接觸中，我們發(fā)現(xiàn)家長們對(duì)我們的工作相當(dāng)關(guān)心,。開學(xué)時(shí)幾位孩子剛?cè)雸@很不適應(yīng),，經(jīng)常哭鬧,，我們及時(shí)與這些孩子的家長溝通,，而家長們總能熱情配合，因此孩子情緒穩(wěn)定較快,。家長對(duì)我們也相當(dāng)信任,，有事總能及時(shí)向我們反映,，而我們總是盡最大努力解除他們的過慮,。

二、 班級(jí)學(xué)期工作目標(biāo)：

(一)認(rèn)知方面：

1,、愿意傾聽,、能聽清他人說話，敢于在集體面前說話,。

2,、初步學(xué)習(xí)日常生活的交往語言和禮貌用語。

3,、知道看書的基本方法,，養(yǎng)成喜歡看書，喜歡欣賞文學(xué)作品的習(xí)慣,。

4,、喜歡觀察周圍常見的自然物(動(dòng)、植和無生命物)的特征，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

5,、對(duì)周圍事物有好奇心，樂意感知和擺弄他們能夠直接接觸到的自然物和人造物,。

6,、初步了解各種感官在感知中的作用，學(xué)習(xí)使用各種感知的方法,，發(fā)展感知能力,。

7、基本掌握根據(jù)一個(gè)或兩個(gè)特征從一組物體中挑選所需物體的分類方法,。

8,、解并初步適應(yīng)新的生活環(huán)境。

9,、樂意與老師和同伴交往,，并且能和同伴友好相處。

10,、初步懂得并遵守一日生活中的各項(xiàng)規(guī)則,。

11、了解盥洗的順序,，初步掌握洗手的基本方法,。

12、愉快地進(jìn)餐,，正確使用小勺,，飯后擦嘴，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,。

13,、安靜地就寢，睡姿正確,，學(xué)回上廁所,。

14、坐,、立,、行姿勢正確，能夠自然協(xié)調(diào)地走和跑,。

15,、樂于參加集體環(huán)境中的音樂活動(dòng)，在活動(dòng)中引發(fā)幼兒愉快的情緒,、情感,。

16,、幼兒能理解和表現(xiàn)簡單兒童歌曲，能按照音樂的基本拍子自然,、均勻地做簡單動(dòng)作和模仿動(dòng)作,。

17、愿意參加美術(shù)欣賞,、繪畫,、手工活動(dòng)，能體驗(yàn)參與美術(shù)活動(dòng)的快樂,。

18,、認(rèn)識(shí)油畫棒、水粉畫筆等繪畫工具和材料,，掌握其基本使用方法,，養(yǎng)成良好的手工活動(dòng)的習(xí)慣，初步掌握撕,、貼,、折的基本方法。

(二)保育工作：

1,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、具有初步的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí),。

3,、做好保育保健工作，提高幼兒的機(jī)體抗病能力,。

(三)家長工作：

1,、了解幼兒在園活動(dòng)的一日流程，知道幼兒園課程的安排與設(shè)置,，了解班級(jí)活動(dòng)開展的情況,。

2、能配合幼兒園的各項(xiàng)工作對(duì)幼兒進(jìn)行自理能力的培養(yǎng),、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的豐富和物質(zhì)材料的提供,。

3,、做好主題反饋工作,。

三、具體措施：

(一)認(rèn)知：

1,、精心準(zhǔn)備幼兒教學(xué)活動(dòng),，盡量使幼兒在集體活動(dòng)中掌握知識(shí)，學(xué)到技能,。

2,、在區(qū)域活動(dòng)中,，為幼兒提供多用、開放,、有創(chuàng)造性的區(qū)域材料,，吸引幼兒積極參與，使幼兒在操作過程中提高動(dòng)手,、動(dòng)腦,、動(dòng)嘴等方面的能力。

3,、學(xué)合理的安排和組織幼兒的一日生活,，合理運(yùn)用多種教育資源，嘗試開發(fā)利用社區(qū)資源,，豐富教育內(nèi)容,。

4、據(jù)幼兒興趣,、節(jié)日,、季節(jié)變化等開展系列主題教育活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒共同參與主題墻布置,，更多的為幼兒提供觀察探索,、創(chuàng)作制造、創(chuàng)造發(fā)明的機(jī)會(huì),，使幼兒在這些過程中形成合作意識(shí),，樹立集體意識(shí)。

5,、根據(jù)本班的課題,，深入研究、付諸實(shí)踐,，使教學(xué)活動(dòng)更來源于幼兒的生活,、興趣和需要。

(二)保育：

1,、家園共育,，有針對(duì)性地培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并且及時(shí)地相互反饋，合理改進(jìn)教育方法,。

2,、利用日常生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)具體事例,，對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)的安全教育提高幼兒自我保護(hù)的意識(shí),。

3,、注意個(gè)別體質(zhì)較差的幼兒，認(rèn)真做好病兒的服藥工作,。

4,、要做個(gè)有心人、細(xì)心人,，經(jīng)常觀察每一位幼兒,，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，解決問題,。

(三)家長工作：

1,、 熱情真誠地對(duì)待每一位家長，盡最大努力解決家長的合理要求,，聽取家長的建議,，取得家長的支持和信任。

2,、 利用家長接送孩子的時(shí)間盡量多與他們作交流溝通,，了解幼兒的家庭教育環(huán)境，給予家長合理的教育建議,。

3,、精心準(zhǔn)備每周的“家長園地”，與家長互動(dòng),，使家長能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn),。

幼兒小班班務(wù)工作計(jì)劃秋季篇四

本班共有25名幼兒，其中13名男孩,，12名女孩,，新入園孩子有1名，適應(yīng)能力較強(qiáng),，已經(jīng)沒有哭鬧現(xiàn)象,。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活、學(xué)習(xí)之后,，都已能很好地適應(yīng)幼兒園生活,，能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會(huì)自己動(dòng)手吃飯,，能將餐具輕輕放、分類放,，午睡時(shí)在教師的幫助下,，能完成穿脫衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)：上課時(shí),，能安靜坐下來,，舉手回答問題，積極動(dòng)腦,；游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲,，主動(dòng)參與活動(dòng)。但是,，仍有許多不足之處需要不斷完善,，如：如何讓幼兒之間主動(dòng)交往，并接納新來的孩子,；有部分幼兒比較內(nèi)向,，不愿表現(xiàn)自我，還需老師加強(qiáng)引導(dǎo),。

1,、通過組織各種戶外活動(dòng)、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣,，重點(diǎn)關(guān)注幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,、靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，增強(qiáng)其體質(zhì),。

注重平時(shí)觀察,、發(fā)展和提高幼兒跑、跳,、投擲,、平衡、鉆爬等基本技能,，加入拍球的內(nèi)容,，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

2,、在組織一日活動(dòng)中,，保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間，為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具,、自制玩具,，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛玩,。如：大小沙包,、小筐、尾巴,、球等,。

3、加強(qiáng)班級(jí)消毒工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,。班級(jí)老師積極配合,，堅(jiān)持每天按時(shí)按流程將各種物品進(jìn)行消毒，以保證幼兒的安全使用,，同時(shí)對(duì)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生也定期進(jìn)行84,、紫外線消毒，預(yù)防和減少各種傳染病的發(fā)生,。

4,、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活的照顧。在進(jìn)餐,、喝水等環(huán)節(jié),，加大教師的指導(dǎo)及監(jiān)督力度，確保每位幼兒能夠攝入足夠的營養(yǎng)和飲水量,；在午睡時(shí),，教師要巡回檢查，及時(shí)幫幼兒蓋好被子,，讓幼兒獲得良好的休息質(zhì)量,；在戶外游戲時(shí)，結(jié)合天氣及幼兒自身情況為幼兒增減衣物,，并及時(shí)為幼兒擦汗,。

5、加強(qiáng)幼兒自理能力培養(yǎng),。隨著天氣變暖,，衣物減少，午睡時(shí),，開始培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服,，并把衣服疊放整齊的能力。鼓勵(lì)個(gè)別幼兒自己進(jìn)餐,，并注意進(jìn)餐衛(wèi)生,，盡量做到“三潔”,。

1,、普通話訓(xùn)練。針對(duì)部分孩子家鄉(xiāng)話比較嚴(yán)重的情況,，班級(jí)老師積極配合,，培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說普通話，并使用正確的普通話,，通過個(gè)別談話,、自由活動(dòng)等，有針對(duì)性指導(dǎo)幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。

3,、語言及社會(huì)能力養(yǎng)成,。各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，注重幼兒個(gè)體差異,，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話,，加強(qiáng)互動(dòng)性,、集體性教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置,。

4,、利用各種節(jié)日讓幼兒感受,、觀察成人勞動(dòng)的辛苦，并學(xué)會(huì)尊重他人的勞動(dòng)成果,，能夠幫助成人做一些力所能及的事，學(xué)會(huì)關(guān)心他人。

5,、班級(jí)老師積極配合,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好新課程的教學(xué)指導(dǎo),，并在上課過程中注重因材施教,。

6,、繼續(xù)實(shí)行班級(jí)物品5s管理的同時(shí)，對(duì)班級(jí)物品實(shí)行責(zé)任到人,，提高班級(jí)教師的主人翁意識(shí),。教師以身示范，引導(dǎo)幼兒形成良好的常規(guī)習(xí)慣。

1、通過家訪,、電話聯(lián)系或微信等方式及時(shí)向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式,，給予必要的,、科學(xué)的引導(dǎo)，并達(dá)成家園共識(shí),。

2、利用孩子接送的時(shí)間,，與家長進(jìn)行面對(duì)面地交流,，真實(shí)反映孩子在園情況,，了解孩子在家情況,，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí),。

3,、根據(jù)班級(jí)活動(dòng)的主題，及時(shí)更換家園驛站內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,、實(shí)用性、教育性,，讓家長能夠有據(jù)可依,，根據(jù)家長園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí),。

4,、每周定期向家長反饋一周的活動(dòng)內(nèi)容，讓家長更清晰的了解幼兒在園的活動(dòng)情況,，引導(dǎo)家長在家中給予適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí),，共同為幼兒的成長而努力！

5,、定期填寫《家園聯(lián)系冊(cè)》,，認(rèn)真、客觀地對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià),，讓家長能及時(shí)了解幼兒的情況,。

6,、利用班級(jí)微信群，定期向家長公開周計(jì)劃及幼兒活動(dòng)情況,，讓家長更多的了解幼兒園教育,。

7、嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度和請(qǐng)假制度,，取得家長的主動(dòng)配合,，保證幼兒的自身安全。

二月份

1,、做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作,，認(rèn)真做好大掃除、師生磨合,，及家訪工作,。

2、完成班級(jí)內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3,、從學(xué)期一開始抓常規(guī)訓(xùn)練，從入園開始的各流程幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,。

4,、教幼兒學(xué)習(xí)新早操。

三月份

1,、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,。

2、結(jié)合“三八婦女節(jié)”,，根據(jù)幼兒園安排開展“我愛媽媽”的系列活動(dòng),。

3、結(jié)合植樹節(jié),，開展“愛綠護(hù)綠”教育活動(dòng),。

4、著手創(chuàng)設(shè)主題式區(qū)域活動(dòng),。

四月份

1,、經(jīng)過一段時(shí)間的幼兒園生活，開始學(xué)期中家訪工作,，對(duì)全部新生幼兒進(jìn)行家訪，老孩子則有選擇性,、針對(duì)性的進(jìn)行家訪,。

2、組織幼兒參加“美麗的春天”春游活動(dòng),，以此增加親子,、家園,、師幼、幼幼和諧關(guān)系,。

3,、繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

五月份

1,、結(jié)合“五一勞動(dòng)節(jié)”和“母親節(jié)”,，開展系列活動(dòng)。

2,、策劃,、挑選合適的節(jié)目，為“六一節(jié)”做準(zhǔn)備,。

六月份

1,、開展慶“六一”匯報(bào)表演。

2,、結(jié)合“父親節(jié)”,，進(jìn)行“我的爸爸”征稿活動(dòng)，幼兒可以與媽媽合作,，通過口述,、錄音、圖片等各種方式,，向父親表達(dá)愛與感謝,。

3、開展家長半日觀摩活動(dòng),。

七月份

1,、做好本學(xué)期學(xué)期總結(jié)。

2,、開展班級(jí)各項(xiàng)測評(píng)工作,。

3、完善班級(jí)各類檔案整理,。

幼兒小班班務(wù)工作計(jì)劃秋季篇五

本班幼兒22名,，男孩11名，女孩11名,。這些孩子有小部分上過幼兒園,，這部分幼兒分離焦慮的情況好一些。通過我們開學(xué)前的家訪中了解到,，大部分孩子在家多數(shù)由老人帶,，嬌生慣養(yǎng)，自理能力差。另外,，一些孩子的任性現(xiàn)象比較突出,，表現(xiàn)出依賴性強(qiáng)，獨(dú)立性差,，一些孩子自由散漫,，不愿意參加集體活動(dòng)。另外還了解到有個(gè)別幼兒有對(duì)桃毛,、芒果等食物過敏的,，還有一名幼兒出現(xiàn)過高熱驚厥，因此我們要在平時(shí)的飲食中多對(duì)幼兒進(jìn)行關(guān)注,。

新學(xué)期班上有四位教師,，兩位教學(xué)老師，一位保育老師,，一位老師懷孕,。我們教師既要有分工又要有合作，在各自崗位上盡職盡責(zé),，互相促進(jìn),，互相幫助。重視促進(jìn)幼兒的個(gè)性發(fā)展,，對(duì)幼兒實(shí)行有計(jì)劃有目的的教育,。每周按時(shí)組織班務(wù)會(huì)，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問題及時(shí)解決溝通,，并發(fā)揮每位教師的優(yōu)勢,，為班級(jí)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在平時(shí)的工作中,，當(dāng)老師出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),，我會(huì)毫不客氣的指出來，不會(huì)顧及自己有多么不好意思,。在整個(gè)學(xué)期里都會(huì)嚴(yán)格要求自己和班上的其她每位老師,，把工作做到既嚴(yán)謹(jǐn)又有效。

1,、穩(wěn)定幼兒情緒,，盡快解決幼兒初入園的分離焦慮問題，并幫助幼兒適應(yīng)幼兒園的集體生活,。

2,、創(chuàng)設(shè)游戲情境，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng),、友好的與他人交往,。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨、舒適的環(huán)境,，讓幼兒在良好的環(huán)境中健康成長，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。

4,、通過多種游戲活動(dòng)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，形成良好的一日生活常規(guī),。

5,、通過各種形式，對(duì)幼兒進(jìn)行音樂上的常規(guī)培養(yǎng)并引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)到音樂知識(shí),，體會(huì)音樂帶來的快樂,。

（一）生活活動(dòng)

1、引導(dǎo)幼兒用自己的水杯正確的飲水,。保證幼兒的飲水量,。

2、培養(yǎng)幼兒生活自理的能力,，體驗(yàn)做事的快樂,。

（1）注重一日生活中養(yǎng)成教育，在日常生活中隨時(shí)進(jìn)行培養(yǎng),。

（2）利用環(huán)境及教師和幼兒的榜樣作用,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

（二）幼兒養(yǎng)成方面的教育

“習(xí)慣形成性格,，性格決定命運(yùn),。”良好的習(xí)慣對(duì)于幼兒身心的健康,、知識(shí)的獲得,、能力的培養(yǎng)、品德的陶冶,、個(gè)性的形成都是至關(guān)重要的,。它對(duì)幼兒的影響是根深蒂固的，將伴隨幼兒的一生,，使幼兒終身受益,。壞習(xí)慣一旦形成，我們要花掉十倍,、百倍的努力將他改正,，會(huì)使幼兒終身受其害。因此,，良好習(xí)慣作為一切教育的基礎(chǔ)和歸宿,，應(yīng)最先培養(yǎng)最先形成，它是幼兒成人之根本。17世紀(jì)捷克著名教育思想家夸美紐斯指出：德行應(yīng)在邪惡尚未占居心靈之前,，早早就教,。所以，早期家庭教育的第一要?jiǎng)?wù)就是要扎實(shí)地培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,。

因此我們可以分為兩個(gè)大部分來對(duì)幼兒進(jìn)行引導(dǎo),，首先就是幼兒園對(duì)孩子的培養(yǎng)，另外就是家長對(duì)幼兒的引導(dǎo),。另外,，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣，家長必須要注意方式方法,。如果方式方法不得當(dāng),，即使家長再努力，效果也不好,。良好的家庭環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境與精神環(huán)境,。在這兩個(gè)因素中，家庭的精神環(huán)境是更為關(guān)鍵的因素,。良好的家庭精神環(huán)境帶給幼兒的不僅是健康的體魄,，更重要是健康的心態(tài)。溫馨,、民主,、和睦的家庭，使幼兒富有愛心,、同情心,，能懂得什么是尊重和理解，同時(shí)也能養(yǎng)成幼兒活潑開朗,、樂觀外向的性格,；干凈、整潔的家庭環(huán)境,，會(huì)讓幼兒潛移默化地形成講衛(wèi)生,，做事有秩序有條理的意識(shí)和習(xí)慣。

（三）教學(xué)活動(dòng)

通過豐富多彩的游戲活動(dòng),，使幼兒逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活,。在半日開放、日常生活等活動(dòng)中,，充分利用家長資源,，引導(dǎo)感受、體驗(yàn)在幼兒園集體生活的快樂,。進(jìn)行安全知識(shí)的教育與學(xué)習(xí),，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。通過游戲情境，鼓勵(lì)幼兒與他人友好交往,。在音樂領(lǐng)域上在本學(xué)期我們作為重點(diǎn),，因此從長遠(yuǎn)角度想，如果想要達(dá)到很好的效果,，那么從先開始老師就不要著急,，踏踏實(shí)實(shí)從每一個(gè)小的環(huán)節(jié)開始，那就是常規(guī)開始,，只有孩子們有了一定的常規(guī)才可以順利的進(jìn)行接下來的活動(dòng)，本學(xué)期我會(huì)帶領(lǐng)本班老師一起來和我把本班幼兒在藝術(shù)領(lǐng)域有所發(fā)展,，本人也會(huì)隨時(shí)不斷的和盧珊珊老師進(jìn)行學(xué)習(xí),，將最新的教育理念和班里的老師進(jìn)行分享與實(shí)踐。

（四）區(qū)域活動(dòng)

教師投放有趣的區(qū)域材料來調(diào)動(dòng),、吸引幼兒參與區(qū)域活動(dòng)的興趣,，逐步建立游戲常規(guī),。通過制作小標(biāo)記,，鞏固幼兒對(duì)標(biāo)記的認(rèn)識(shí)。知道標(biāo)記的作用,。通過“玩具找家”的游戲,，使幼兒在活動(dòng)中知道玩具要放回原處,。提供豐富、有趣,、可操作性強(qiáng)的區(qū)域材料,，引起幼兒的好奇心，使幼兒在探索中獲得發(fā)展,。創(chuàng)設(shè)舒適的家庭式環(huán)境,，使幼兒在一日生活活動(dòng)得到快樂發(fā)展。

（五）戶外活動(dòng)

戶外活動(dòng)主要是激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。我們提供了豐富有趣的游戲材料（球包、蝴蝶,、彩棒,、方向盤、多變飛盤）,，吸引幼兒參與體育活動(dòng)的興趣,。其次創(chuàng)設(shè)游戲情境，在游戲中發(fā)展幼兒體能（走,、跑,、跳等）,。還可以利用跑步等形式在日常活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒進(jìn)行冬練,。

（六）家長工作

家長工作的方式有很多,，下面我來舉幾個(gè)例子來談?wù)勎覀內(nèi)绾魏图议L進(jìn)行交流的。

1,、利用照片,、錄像、博客等形式,，使家長了解幼兒在園的生活,，以減少家長的顧慮。

2,、利用家長園地,，調(diào)動(dòng)家長參與育兒好辦法的交流活動(dòng)，引發(fā)家長之間的互動(dòng),。

3,、通過打電話、預(yù)約交流等形式,，加強(qiáng)對(duì)面的交談機(jī)會(huì),，根據(jù)個(gè)別幼兒所面臨的困難（適應(yīng)幼兒園生活、進(jìn)餐,、大便）,，與家長進(jìn)行溝通，共同制定措施,。

4,、利用成長檔案向家長充分展示幼兒的成長過程。

九月份

1,、做好新生幼兒入園工作,，減少分離焦慮。

2,、確定家委會(huì)成員,，召開家委會(huì)。

3,、做好幼兒常規(guī)的培養(yǎng),。

4、根據(jù)幼兒的發(fā)展水平制定各項(xiàng)班級(jí)計(jì)劃,。

5,、學(xué)習(xí)新操。

十月份：

1,、開展主題活動(dòng)《好吃的水果》,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。

3,、與家長進(jìn)行約訪,。

4、利用節(jié)日契機(jī),，對(duì)幼兒進(jìn)行愛國的教育,。

5、開展親子活動(dòng),。

十一月份：

1,、根據(jù)本班幼兒具體情況調(diào)整月、周計(jì)劃

2,、開展主題活動(dòng)《好吃的蘿卜》,。

3、與家長進(jìn)行約訪,。

4、開展親子制作“好吃的蘿卜菜”

十二月份：

1,、開展主題活動(dòng)《我愛冬天》,。

2、做好班級(jí)各項(xiàng)總結(jié)工作,。

3,、元旦慶祝活動(dòng),。

4,、“快樂新年”親子活動(dòng)。

幼兒小班班務(wù)工作計(jì)劃秋季篇六

新的一學(xué)期已經(jīng)開始,，本學(xué)期共有24位孩子與我們共同步入小班的生活,。我們班組成員本著“一切為了孩子”的發(fā)展目標(biāo)，以“尊敬幼兒,、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作,。以園務(wù)計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃：

本學(xué)期幼兒人數(shù)24人，男孩15名,，女孩9名，兩歲半至三歲的幼兒5位,，大部分幼兒三歲剛過，通過入園后的觀察，三位幼兒上過幼兒園，生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),，但沒有上過幼兒園幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力,、適應(yīng)性,、語言發(fā)展等方面有一定差距,。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小,，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象,、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子,，倍受家人的寵愛,，比較任性，嬌氣,、霸道,，依賴性強(qiáng),，同伴之間不知道謙讓,。一部分孩子不易投入到集體活動(dòng)中來,，更不愿圍坐一起，而是喜歡自由地奔跑,、無拘無束地玩耍,。針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我們將以園務(wù)計(jì)劃、教研計(jì)劃,、保育保健計(jì)劃為導(dǎo)向,，圍繞園本課程，以整合的理念去組織幼兒的一日活動(dòng),，結(jié)合本班的實(shí)際情況,，從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī)、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,，努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開朗、樂于交往,、友好相處,、禮貌謙讓、自助學(xué)習(xí)的好孩子,?！?/p>

（一）保教工作

1、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于有部分孩子第一次入園,，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,，我們做好以下幾方面的工作：

（1）給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng),。

（2）教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,，消除他們的陌生感,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,，做到生活有序。

（1）認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記,。

（2）學(xué)會(huì)正確的洗手,、漱口方法。

（3）能安靜午睡,，不吵醒別人,。

（4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等,。

（5）會(huì)自己穿脫衣褲,、自己入廁。

具體的做法：

（1）進(jìn)餐,、盥洗,、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì),，營造充滿歡樂,、和諧的班級(jí)氛圍。

（2）以孩子喜歡的方式組織進(jìn)行相應(yīng)的小競賽,，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心,。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

（1）愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中。

（2）愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭搶,。

（3）學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴,、老師進(jìn)行交流。

（4）注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒愛老師,、愛幼兒園的情感，初步使用“早、好,、再見”等禮貌用語,。

（5）將玩具歸類收好。

4,、開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動(dòng),，可以充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里,，除了開展主題活動(dòng),、教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、圣誕，元旦,，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外,，還將配合幼兒園開展一些親子活動(dòng)。

5,、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒,、滅蚊等,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。

具體的做法：

（1）教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)交醫(yī)生查看,、診治,。

（2）照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥,，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率,。

堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。

（二）教研工作

1,、樹立“一日活動(dòng)皆課程”的觀點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng),，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,。針對(duì)班中知識(shí)水平能力等個(gè)體差異較大的現(xiàn)象，開展互幫互助活動(dòng),，引導(dǎo)能力較強(qiáng)的幼兒,，并在日常教學(xué)中,，選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心,，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己,、展現(xiàn)自己的能力。

2,、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，要堅(jiān)持正面教育的原則，輔以游戲,、集體,、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中,、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，并不斷加以鞏固。

3,、精心設(shè)計(jì)布置教室的.環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角,，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,，豐富幼兒的生活,、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

4、利用圖片,、故事等形式,，對(duì)幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人,。

5,、從孩子的興趣、知識(shí)水平入手,，鼓勵(lì)幼兒積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力,。

6、積極參加教研組活動(dòng),，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念,。實(shí)施教研計(jì)劃,，進(jìn)行階段記錄，反饋,，期末做出專題總結(jié)及交流。

（三）家長工作：

在本學(xué)期的家長工作,，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

（1）期初召開家長會(huì),，向家長介紹班級(jí)主要工作。

（2）加強(qiáng)與家長的交流與溝通,，以電話,、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。

（3）按時(shí)更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)活動(dòng)不斷向家長提供新的幼教信息,。

（4）每學(xué)期向家長開放半日活動(dòng),，使家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。

（5）鼓勵(lì)家長積極參加親子活動(dòng),，參與助教,，發(fā)揮家長的作用。

（6）做好接送工作,。來園和離園時(shí),，做好孩子的接送工作，確保幼兒的安全,。

九月份

健康領(lǐng)域：

1,、能高高興興上幼兒園，了解,、熟悉幼兒園的生活,。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立,、一個(gè)跟著一個(gè)走,，能聽信號(hào)走成圓圈。

3,、對(duì)體育活動(dòng)有興趣,，能參加做操、游戲等體育活動(dòng),。

社會(huì)性領(lǐng)域：

1,、喜歡上幼兒園,，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2,、認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴,，認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。

3,、了解自己,，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母,、愛老師,、喜愛自己的家和幼兒園。

4,、享受與同伴分享的樂趣,。

語言領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話,，理解談話的基本內(nèi)容,，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

2,、能聽懂成人和同伴的話,，樂意開口說話，并初步用短句表達(dá)自己的意思,。

3,、引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進(jìn)行語言交流,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對(duì)它們感興趣,。

2,、在活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏,，并逐步對(duì)歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng),。

2、支持,、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品。

〈一〉保教工作

1,、創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境,，合理布局，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家,、建構(gòu)區(qū),、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動(dòng),，喜歡上幼兒園,。

2、教師制定班級(jí),、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周計(jì)劃；

3,、教師,、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜,，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐,、午睡、盥洗等生活常規(guī),。

4,、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場地及運(yùn)動(dòng)器械開展體育活動(dòng)及游戲,。

5,、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園,，并在活動(dòng)中熟悉同伴,，遵守活動(dòng)常規(guī)。

6,、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操,，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。

〈二〉家長工作

1,、召開學(xué)期家長會(huì),，向家長介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。

2,、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí),。

3、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

5,、創(chuàng)設(shè)“家園碰碰”家園欄,，讓家長了解幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及一些育兒方法,。

〈三〉教研工作

1、制訂學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃,。

2,、制定班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容，及周,、月計(jì)劃,。

3、進(jìn)行主題墻的布置,；

十月份

健康領(lǐng)域：

1,、不怕生，愿意與教師,、同伴接觸,。

2、學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,，餐后會(huì)漱口,、擦嘴，并放好餐具和椅子,。

3,、會(huì)插接、拼搭簡單的造型,。

4,、會(huì)聽音樂做模仿操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走,、跑,。

社會(huì)性領(lǐng)域：

1、在游戲活動(dòng)中,，學(xué)習(xí),、遵守簡單的游戲規(guī)則。

2,、愿意接觸周圍的人,。學(xué)習(xí)問早、問好,、說再見等禮貌用語,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、認(rèn)識(shí)生活中常見的花兒,知道其名稱,、外形特征,、顏色、等。

2,、能愉快地參加游戲及操作活動(dòng),，能按物體的某一特征歸類。

語言領(lǐng)域：

1,、理解故事的主要內(nèi)容,，學(xué)習(xí)簡單的兒歌。

2,、用普通話說出班上的用具,、玩具、和同伴的姓名,。

3,、喜歡和老師一起看圖書。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、愿意學(xué)唱新歌,，能知道歌曲名稱，進(jìn)行簡單的表演,。

2、會(huì)在底圖上添畫簡單的線,、形,，學(xué)會(huì)簡單的定位粘貼。

3,、對(duì)泥工活動(dòng)感興趣,，學(xué)會(huì)團(tuán)圓的技能。

〈一〉保教工作

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒飲食,，睡眠，上廁等生活常規(guī)的管理,，根據(jù)本班孩子的特點(diǎn),，用競賽的方式促進(jìn)幼兒自理能力的提高。

2,、鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞,，大膽講述。

3,、兩位教師共同配合,，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。

4,、在每天的分區(qū)活動(dòng)中,，均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥,、剪刀,、各種圖案等工具材料，鼓勵(lì)幼兒自由地畫,、捏,、剪、撕,、貼,。

〈二〉家長工作

請(qǐng)家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長假時(shí)間帶孩子到戶外感受大自然的變化,。

十一月份

健康領(lǐng)域：

1,、幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物,。,。。

2,、對(duì)桌椅要輕抬,、輕放，不拖桌椅,。

3,、引導(dǎo)幼兒外出時(shí)不離開成人，不接受陌生人的物品,，不跟陌生人走,。

4、引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)后知道合作收拾整理小型體育器械,。

社會(huì)性領(lǐng)域：

1,、知道友好的對(duì)待鄰里的小朋友。

2,、知道一點(diǎn)公共的事情和公共場所,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒大膽回答問題,，學(xué)習(xí)用語言講出操作活動(dòng)的感受和發(fā)現(xiàn),。

2、認(rèn)識(shí)四五種常見的花兒,，了解花兒的好朋友與花兒之間的關(guān)系,。

語言領(lǐng)域：

1、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望,。

2,、能朗誦簡短2—3首兒歌,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、用自然音唱歌,，吐字清楚,，學(xué)會(huì)唱3、4首歌曲,。

2,、鼓勵(lì)幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。

3,、辨別明亮的色彩與暗淡的色彩帶給自己的感覺,。

4、學(xué)習(xí)用撕,、貼等方法塑造簡單的平面形象,。

一保教工作：

1、結(jié)合11月9日消防安全宣傳日,，加強(qiáng)幼兒的安全教育,，使幼兒認(rèn)識(shí)火警、匪警的電話及有傷害性的物品,、行為和危險(xiǎn)的地方,，形成初步的安全意識(shí)。

2,、通過晨間談話,、榜樣教育等加強(qiáng)對(duì)幼兒常規(guī)教育及良好生活、行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

3,、加強(qiáng)對(duì)幼兒聽與說的能力培養(yǎng),，知道用普通話和老師,、同伴交流，并利用晨間和區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間,，提供給幼兒鍛煉的機(jī)會(huì),，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心,。

4,、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手能力,。

5,、教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣物,，會(huì)將脫下的衣物放整齊。

二家長工作：

1,、更換“家園”欄目的各項(xiàng)內(nèi)容,。

2、發(fā)放幼兒發(fā)展評(píng)估手冊(cè),，并請(qǐng)家長填寫好家園互動(dòng)及幼兒在家表現(xiàn)情況,。

三教研工作：

1、參加園內(nèi)互聽互評(píng),。

2,、及時(shí)撰寫月份反思和個(gè)案追蹤。

十二月份

健康領(lǐng)域：

l,、墊上運(yùn)動(dòng)練習(xí)側(cè)滾,。

2、練習(xí)在離地30厘米寬15厘米的平衡木上行走,。

3,、漱口時(shí)會(huì)輕輕吐水，不讓水花濺在地,。

社會(huì)性領(lǐng)域：

l,、能遵守基本的規(guī)則，并能按規(guī)則行動(dòng),。

2,、知道互相友愛，當(dāng)別人遇到困難時(shí)不嘲笑,，愿幫助別人,。

語言領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)復(fù)述故事一則,，兒歌二首,，繼續(xù)學(xué)習(xí)和老師一起邊看邊聽圖書內(nèi)容。

2,、能注意聽老師講話不插嘴,。

科學(xué)領(lǐng)域：

l、學(xué)習(xí)按用途,、顏色,、大小、長短,、的不同進(jìn)行分類,。

2、在老師的指導(dǎo)下,，有目的地觀察冬天的樹木花草的變化,，感知冬天的風(fēng)及人們服裝用具的變化,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、繼續(xù)學(xué)用自然聲整齊地唱歌,；在老師引導(dǎo)下,，逐步欣賞活潑、安靜,、的歌曲,，并按節(jié)奏拍手。

2,、鞏固練習(xí)在一定范圍內(nèi)均勻涂色地能力,。

一保教工作：

1、繼續(xù)組織幼兒開展主題活動(dòng),，收集相關(guān)的材料,。

2、根據(jù)主題活動(dòng)的需要,，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,，在教室外展板展示美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

3、個(gè)人活動(dòng),、小組活動(dòng),、集體活動(dòng)相結(jié)合，個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合,，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),。

4、隨著天氣的轉(zhuǎn)冷,，教育幼兒注意冬季保暖,，每天堅(jiān)持來園。

二家長工作：

1,、根據(jù)冬季,，幼兒身體特點(diǎn)有針對(duì)性地向家長宣傳有關(guān)保健知識(shí),。

2,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長溝通,。

3,、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站,。

5、請(qǐng)家長為幼兒準(zhǔn)備迎新年聯(lián)歡活動(dòng)的節(jié)目,。

三教研工作：

1,、每周定時(shí)、隨機(jī)的召開班級(jí)會(huì)議,，及時(shí)解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,。

2、觀察記錄幼兒存在的現(xiàn)象,，分析原因,，找出解決問題的辦法。

3,、繼續(xù)追蹤個(gè)案調(diào)查和月份反思,。

4、做好家長開放日的準(zhǔn)備工作,。

一月份

健康領(lǐng)域：

1,、具有初步的安全意識(shí)，戶外活動(dòng)時(shí)能注意安全,，不將異物塞入耳,、鼻、口里,。

2,、初步學(xué)習(xí)投、擲,、鉆爬,、攀登、平衡等動(dòng)作,。

3,、知道冬季防寒保暖知識(shí)。

社會(huì)性領(lǐng)域：

1,、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語,。

2、愿意和少量的小朋友一起游戲,，游戲中少有爭吵現(xiàn)象,。

3、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚,。

語言領(lǐng)域：

能朗誦簡短5—6首兒歌,，復(fù)述一個(gè)簡短的故事，知道看書的基本方法,，知道一頁一頁地看書,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量（大小,、長短,、等）的顯著差異。

2,、知道區(qū)分上下,、前后里外的位置。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄?，學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓,、壓扁,、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。

2,、能隨簡單的音樂節(jié)拍做拍手動(dòng)作,。

一保教工作：

1、保教結(jié)合,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，一日作息制度，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播,，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿意,，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

2、繼續(xù)組織幼兒開展主題活動(dòng)所延伸的小主題活動(dòng),，收集相關(guān)的材料,。

3、對(duì)幼兒的作品進(jìn)行展示,。

二家長工作：

1,、寒假做好幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識(shí),。

2,、做好幼兒全面家訪工作，聽取家長的意見和建議,。

三教研工作：

1,、及時(shí)撰寫月份反思,。

2,、做好幼兒的測評(píng)工作,。

3、撰寫班級(jí)工作總結(jié),、個(gè)人工作總結(jié)及放假的準(zhǔn)備工作,。

幼兒小班班務(wù)工作計(jì)劃秋季篇七

1、適應(yīng)集體生活,，在活動(dòng)中保持穩(wěn)定的情緒

2,、學(xué)會(huì)自己洗手，使用自己的毛巾,、手絹,，小班上學(xué)期各月目標(biāo)及分析。學(xué)習(xí)整理自己使用過的學(xué)具,、玩具,。生活用品，懂得將用過的東西放回原處,。

3,、學(xué)習(xí)正確地進(jìn)餐。逐步養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)姿勢正確地獨(dú)立入睡,，在老師的幫助下，逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立入廁,，學(xué)會(huì)穿簡單的衣服,、鞋襪。

4,、學(xué)習(xí)安全使用玩具,、用具、器械,。知道避開日常生活中能出現(xiàn)的危險(xiǎn)情況

6,、喜歡參加體育活動(dòng)，在游戲中學(xué)習(xí)走,、跑,、跳等基本動(dòng)作

7、學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的器械,、材料進(jìn)行游戲,，感受體育活動(dòng)的樂趣

8、學(xué)習(xí)模仿操,。能按音樂節(jié)拍做操,。

二、社會(huì)領(lǐng)域

1、能參加自己喜歡的集體游戲和活動(dòng);

2,、知道自己是幼兒園的小朋友,，認(rèn)識(shí)同伴、老師;

4,、學(xué)習(xí)選擇玩具,、材料;

5、學(xué)習(xí)自己的事自己做,，不依賴成人;

6,、在游戲中懂得愛護(hù)玩具;

7、在成人的幫助下,，了解日常生活活動(dòng)的常規(guī);

8,、學(xué)習(xí)辨別性別;

9、認(rèn)識(shí)參與節(jié)目活動(dòng),。

三,、科學(xué)領(lǐng)域

1、喜歡小動(dòng)物,，愿意關(guān)心動(dòng)植物;

2,、對(duì)于雨雪等自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，感知自然想象的典型特征;

3,、在生活中常見的各類不同的大小,、顏色、形狀,，感興趣;

4,、在操作和游戲活動(dòng)中，學(xué)習(xí)按物體的名稱,、顏色或某一特征進(jìn)行分類,、排序;

5、在老師的引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)用語言簡單的表達(dá)感知,。

四、語言領(lǐng)域

1,、學(xué)會(huì)傾聽老師和同伴講話;

2,、學(xué)說普通話，在老師的鼓勵(lì)下愿意在集體面前講話;

3,、在老師引導(dǎo)下能魚老師，同伴交流,，學(xué)習(xí)用簡短語言表達(dá)自己的意思;

4,、能回答別人提出的問題;

5,、喜歡聽故事、兒歌等文學(xué)作品,，初步理解其表達(dá)的意思,，愿意表演兒歌等作品;

6、在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)看書的方法,，理解其主要內(nèi)容;

7、了解與自己生活有關(guān)的簡單標(biāo)記,。

五、藝術(shù)領(lǐng)域

1,、對(duì)藝術(shù)活動(dòng)感興趣，在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)欣賞美術(shù)作品,、兒童歌曲及樂曲;

5、學(xué)習(xí)自然聲音唱歌,，不喊唱。

幼兒小班班務(wù)工作計(jì)劃秋季篇八

(一)成績

1,、部分幼兒家長得教育觀念較好，能夠尊重幼兒得意愿,，與幼兒關(guān)系平等,。

2,、家長對(duì)教師比較信任，愿意傾聽教師得指導(dǎo)性建議,。

3、家長對(duì)園內(nèi)得教育教學(xué)活動(dòng)較為支持,，初步形成家園合力。

(二)不足

1、有得家長對(duì)幼兒園得教育認(rèn)識(shí)不夠,，重視程度欠缺，總是覺得孩子小,，對(duì)幼兒比較溺愛、放縱,。

2、老年家長得教育觀以及家園合力對(duì)幼兒得教育作用認(rèn)識(shí)得不夠,。

3、家長得層次參差不齊,，教育觀念方面存在著很大得差異。

二,、本學(xué)期重點(diǎn)工作與措施

(一)以多種形式展示活動(dòng)為載體,，讓家長參與我們得教育,，了解我們得教育

1,、加大親子活動(dòng)得力度,，使幼兒園教育成為家長與幼兒進(jìn)行有效溝通得橋梁

(1)每月1次親子活動(dòng),。如：找春天,、放風(fēng)箏,、親子運(yùn)動(dòng)會(huì),、半日活動(dòng)開放等,。

(2)主題活動(dòng)得過程中注重家長資源得利用。

2,、成立家長委員會(huì)，發(fā)揮家長委員會(huì)得作用

(二)提高家長園地得質(zhì)量,，增強(qiáng)內(nèi)容得時(shí)效性,。

1、溝通方面得內(nèi)容更及時(shí),、親切,。如：主題系列活動(dòng)得開展,、日常聯(lián)系等

2,、家教文章更具指導(dǎo)意義，對(duì)家長得需要進(jìn)行征集,，使家教文章更有針對(duì)性和側(cè)重點(diǎn)(幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣方面),。

3,、家長園地能夠與家長進(jìn)行互動(dòng),，根據(jù)教育目標(biāo)開展夸夸我得好寶寶等專題交流,。

(三)家園同步，培養(yǎng)幼兒良好得生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

1、以夸夸我得好寶寶等為主題進(jìn)行家長,、幼兒,、教師得互動(dòng),，促進(jìn)幼兒良好生活習(xí)慣得養(yǎng)成。

2,、進(jìn)行幼兒飲食習(xí)慣方面和行為習(xí)慣得家長研討活動(dòng)，主要是以家長得具體做法與事例進(jìn)行有針對(duì)性地相互交流,。

(四)重視每天早來園、晚離園,，充分利用家?；?dòng)，提高家長互動(dòng)得質(zhì)量,。

1、三位教師共同接待幼兒來園,，無特殊情況共同送幼兒離園。三位教師分工明確,，態(tài)度親切,、站位合理。

2,、耐心傾聽家長得交代與囑托，三位教師進(jìn)行交流,，每位幼兒得情況教師心中有數(shù)。

3,、每天反饋家長早晨得交代。

4,、教師做到持之以恒。