演講稿具有觀點鮮明,，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。

分鐘環(huán)保演講稿篇一

穿過千年守望的風(fēng)花秋月,，用如水的心思做弦,，串成沾滿歲月塵香的念想,，赴一場花草滿徑的相約。你可知,，那隨風(fēng)起舞的綿柔曲線,，就是前生一朵花于煙火中瘦盡，只將精魂幻化成顆顆圓潤的相思骨,，刻滿了輪回的救贖,。

一直想做一個簡單而清閑的人，閑來品茶,，寫字,，梳理心情，打掃塵埃，只恐心事積怨太久,，會郁郁成愁,。字寫好了，用微笑裝裱成畫,，懸于心墻之上,，日日守，夜夜訪,，直到相思漸生,，想念，又發(fā)新芽,。流年，如一盤散沙,，即便所有心思用盡,，也拉不近那一重一重的天涯，只得將清影藏于月光下,，聽一首老歌,，反復(fù)到連思緒都沙啞。

或許,，可以將腳步走得清淺些,，再清淺些，刻意繞過那半程煙沙,，就如同墻角的紫藤花,，總于夜半開的無聲無息，誰人敢評說,，那不是清喜,。可否,，也學(xué)紫羅蘭,，守一處光陰禪意的棲居，讓心靈可以沾滿了浮生的醉意,，掬一抹微笑兀自的開,，兀自的落，而后,，只伴著時光安靜的老去,。

從不曾埋怨，時光在眼中漸次擱淺,，縱使千帆過盡,，你的記憶仍在心里，翻卷出一幅畫面，影射流年,。往事,，已如煙。曾有水墨青花般的句點,，紛飛在指間,，回眸，也只是剎那芳華的流轉(zhuǎn),。只一個轉(zhuǎn)身,，思念，就定格永遠(yuǎn),。問青天,，借慧眼，將萬千紛擾看穿,，情來情去,，且讓情隨緣，得一念安然,，無需感嘆,。

錯過，皆因情深緣淺,，若微笑,，心無苦寒，若向暖,，亦可明媚生煙,，若無悲無怨便可換得朗朗晴天。紅塵有愛,，心存感念,，笑看風(fēng)月，淡則坦然,。用心的腳步,，穿行于風(fēng)塵俗世，過往的繁華與疏離,，都可淡淡隨風(fēng),。我所在意的，不過是這清淺于指間的一抹蔥蘢,，只隨著心情,，便可輕吟出一段平仄的流年。每每在輕舞霓裳處,，傾聽來自靈魂的呼喚,，心里輕觸的時光,，總會油然而生，蕩漾成溫軟的微笑,。

縱使光陰模糊了容顏,，卻也是僅用一筆傾心，就典藏了生命里最至真的厚重,。風(fēng)起的日子,，我靜臥晨曦的光中，靜靜守望,，默默聆聽,，用水潤的心剪出一段過往，盈一抹淡然,，笑看青山綠黛暖融,，遠(yuǎn)雨微涼。又把思念落筆成行,，和著深深的感悟凝結(jié)成笑語,，輕擁流年滄桑。

喜歡靜享晨起的這段時光,，平復(fù)所有的雜亂，轉(zhuǎn)換成一種安逸的語言,。無非,，是為尋一個明媚的出口，以解萬事煩憂,?？墒菂^(qū)區(qū)蠅頭小字，只言片語,，又怎可壓制住萬頃波瀾的洶涌,。所以也學(xué)友人，閑來讀韻,，默頌千風(fēng),，只是落筆，仍舊花團(tuán)錦簇,，沾滿了流年的浮塵,。

只守住一顆寧靜的心，清凈,，柔美,，潤中帶著幾絲薄涼，浮于歲月檀香味的琉璃盞中,，試問幾人可如此善終?惟愿,，點一盞心燈,，不為取悅，僅以瑩瑩之光撫慰心墻,?？匆股钊遂o，思緒又瘋長,，我安坐其中,，品茶，賞花,，笑對風(fēng)月,，淡寫一筆寒涼。

這世間,，所有的相遇,，都是一場宿命安排的久別重逢。身影,，各自分立在紅塵的兩端,，那些陽光明媚或是殘陽泣血，都只將相惜的畫面溫暖地定格,。透過歲月清澈的光線,，這是花生長的過程，花開花謝就是她的塵緣,。她將層層凋落的心事,，囚禁于通透的琉璃，只待芳華沉淀,，將紅塵事,，于紙上淺淺書，書一個永不開啟的心之帷幕,。

時光的腳步,，是一場寂寞與喧囂的交融，一切的繁華與疏離都藏在尋常的景中,，而念念生成的情緒,，就是這尋常中最美的點綴。于風(fēng)起時邂逅一場雨,，于落雨時讀懂一朵花,，于花開時捻起一抹笑，時光總是恰到好處的明媚著,。

每天迎著黎明而起,，伴著暮色而落，不與悲歡添加各種惹人爭議的理由,，看百般浮華在攤開的手中清淺而臥,。將世間萬物凝于心,，不繁復(fù)，不做作,，只需循著一條禪意的韻,，如微風(fēng)拂過水面泛起的漣漪，又如嘴角輕輕呢喃中不小心遺落的碎語,，淺淺暈開,，也是充滿了詩意。

我若以修文字之念隨禪,，合攏思緒,，安然入定，暫將筆墨封存,，只以尋常心于晨光中安睡,，不再勾勒出文字，從此韜光養(yǎng)晦,，靜以修身,，也可求片刻心安。萬物之中,，斑駁縱橫,，如河川，都沿有流動的軌跡,，來與去,，不必追尋，花開可靜好,，花謝亦從容,，各自皆有命數(shù),。怨由念生,，念由心生，若心不動,，則風(fēng)月可安,，俗事可了。

窗外有雨,，雨聲淋淋漓漓,，如細(xì)碎的光陰，緩緩流深,。倚窗讀雨,，有薄風(fēng)拂面，清清爽爽,，映遠(yuǎn)山綠意蔥郁,。聽錦瑟琵琶,，弦音又起，古箏叮叮咚咚地婉轉(zhuǎn),，若流水潺潺,。竹林扶疏，泉石相映,，漫卷漫舒,，似天籟一般的絕妙之音，空靈悠遠(yuǎn),?；腥暨@紅塵一隅再無其他，惟有,，一人,，一景，一曲入心,，將天地萬物之怡情盡數(shù)融匯,。

安得這種悠然自如的心境，可超越浮塵,，和人世中雜亂無緒的情結(jié),。所有煩囂事物的變化，以及延伸,，亦可在這一動一靜中輕輕鋪展,，升華為唇角，眸間的一縷從容,。雨聲,，依舊細(xì)密。風(fēng)影,，在遠(yuǎn)空流動,。思緒，漸漸落定,，一抹笑意,，于心底綻放開來，寧靜而祥和,。

分鐘環(huán)保演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

在這漫長的歲月中,，人類就是依靠地球上的資源(空氣,、水分、陽光)生存,、繁衍,、發(fā)展的,，所以，地球是人類的母親,。

人類在漫長的發(fā)展道路上,，無論是履行自然還是發(fā)展經(jīng)濟，都創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績,。但是與此同時,，因為不合理的開發(fā)和利用自然資源，不注意環(huán)境保護(hù)工作,，造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染?，F(xiàn)在全球每年有600萬公頃的土地淪為沙漠，萬公頃森林在消失,，平均一小時有一種物種在滅絕,。由于臭氧層被破壞，溫室效應(yīng)在加劇,，使用權(quán)地球氣溫不斷升高,，南極冰冠開始溶化，海洋平面將不斷升高,，世界上許多沿海城市,、島嶼和大量土地，將被海水吞沒,。這一系列環(huán)境問題,，不僅影響著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進(jìn)步，甚至威脅著人類的生存,，所以愛護(hù)環(huán)境,，已成為全人類共同關(guān)心的問題。

同學(xué)們,，保護(hù)環(huán)境十分重要,。如果在發(fā)展經(jīng)濟的過程中不注意環(huán)境保護(hù)，就要受到大自然的報復(fù),。不僅損害我們這一代,，還要遺害子孫萬代!

同學(xué)們,，我們是地球的小主人,，我們每個人從小就要有環(huán)境保護(hù)意識。保護(hù)環(huán)境是我們大家義不容辭的責(zé)任,。我們要從現(xiàn)在做起,，從身邊做起，從小事做起：愛護(hù)花草樹木,，愛護(hù)鳥類和其他小動物等等,。通過我們的努力,，使祖國的天更藍(lán)，地更綠,，水更清,。

分鐘環(huán)保演講稿篇三

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是：保護(hù)水資源,，做環(huán)保小公民,。

提起環(huán)保，大家可能會想起我們偉大無私的地球媽媽,。因為地球媽媽正因人類的不環(huán)保而日益衰老,，還得了重病。你們說認(rèn)為人類是個大孝子嗎?不,，不是,，因為他們親手讓自己的母親得重病，而且日益衰老,，但是人類還不認(rèn)錯,，不過，還有一些人類知錯就改并且到處宣傳,，使地球媽媽早點康復(fù),。

在這里我向大家說說我對環(huán)保的看法：

1、環(huán)保,，人人從自己做起,，首先自己要做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰等,。

2,、向自己身邊的人宣傳環(huán)保教育。

3,、組織一個環(huán)保隊,，向小弟弟和小妹妹們進(jìn)行環(huán)保教育等。最后,，還是一句老話：保護(hù)地球就是保護(hù)人類自己,。

謝謝大家

分鐘環(huán)保演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

作為一名大學(xué)生,，要建設(shè)好和諧社會,，首先要投入到和諧校園的建設(shè)當(dāng)中。

和諧社會一定是法治社會,。和諧校園也一定是講法則的校園,。我們大學(xué)生在遵守好法律法規(guī)的同時也應(yīng)約束自己的行為規(guī)范，遵守校園的有關(guān)規(guī)定和行為準(zhǔn)則。和諧社會需要法律法規(guī)面前人人平等,，和諧社會需要人人遵紀(jì)守法,。在學(xué)校，和諧校園的建立也需要我們不斷完善自己,，修煉自己,。作為一名學(xué)生干部，在學(xué)生的管理工作中,，遇到摩擦是在所難免的,。如何營造“和諧”氣氛是工作中的關(guān)鍵。在遵守學(xué)校各項基本要求的同時更要求我們在學(xué)生工作中做到文明管理,、依法管理,、公正管理，為同學(xué)們營造一個健康的校園空氣,。

和諧校園也因該是一個充滿活力的校園,。我們的才智在這里盡情揮灑，我們的笑臉在這里盡情綻放,；我們的夢想正在這里延續(xù),，我們的未來將從這里誕生。同學(xué)之間載滿青春的歡笑,，老師之間洋溢欣慰的笑容,，師生之間流露真摯的情愫。

和諧校園需要好的文化韻味,，我們不求歷史名宿在此烙下多少足跡,，我們但求自己能夠在學(xué)校寫下一些美好和記憶。我們不苛求別人給我們一個景色優(yōu)美的校園,，我們追求的是自己營造的一種蓬勃向上,，腳踏實地的學(xué)習(xí)氛圍。好讓學(xué)弟學(xué)妹們把這種韻味接承品味,。

誠信,、文明的風(fēng)范徜徉著和諧的校園。我們實事求是,，我們坦誠相待,，我們誠實守信，我們寬以待人,。我們始終懷著一顆感恩的心去奉獻(xiàn),，我們始終攢著一顆體貼的心去將心比心。校園里響徹著和諧的樂章和令人鼓動的交響曲,，我們永葆激情,，我們永遠(yuǎn)年輕，和諧的校園就在我們這里,。

分鐘環(huán)保演講稿篇五

遙啊遙,，遙到外婆橋。國慶佳節(jié),，為了參加表妹的婚禮,，回到了括別多年的故鄉(xiāng)，美麗的江南水鄉(xiāng)：紹興,。坐在駛向故鄉(xiāng)的車?yán)?，思緒早已穿越時光的遂道，回到兒時的歡樂時光,。孩提時代,，最開心的莫過于去外婆家了。每到逢年過節(jié),，寒暑假時,，父母總是帶著我們乘車坐船回到那童話般的故鄉(xiāng)：紹興。

從小我就被父母那濃濃的鄉(xiāng)音所陶醉,，每當(dāng)談起故鄉(xiāng)風(fēng)土人情時,，他們總是眉飛色舞，自豪無比,。朦朧中感覺故鄉(xiāng)是童話般的世界,，腦海中的故鄉(xiāng)是一幅美麗動人畫卷，充滿著憧憬,，充滿著好奇,。兒時的記憶，兒時的夢,，它是我記憶中揮之不去的樂園,，亦是我心中永存的香格里拉。

“白玉長堤路,，烏篷小畫船”,，這是我故鄉(xiāng)獨有的勝景;“山陰道上行，如在鏡中游”,，亦是我故鄉(xiāng)最真的寫照,。寬廣的湖面一平如鏡，澄澈輕靈,，是我故鄉(xiāng)的靈氣神韻,。烏篷船里頭戴氈帽的船家搖槳踩櫓，悠悠蕩蕩,。小船慢慢的從白墻灰瓦民居深處悠悠蕩出,，行駛在這青山綠水之中，眼前是座座石橋想連，蜿蜒的河道縱橫阡陌,，櫓槳在水中有節(jié)奏的搖曳,，泛起陣陣連漪，水天相連,，直至水天極目之處,。

水上的烏篷船、路邊的小涼亭,、樸實的老船工,、靜臥的黑鸕鶿，無處不成景,，無景不如畫,，時時刻刻演繹著水鄉(xiāng)“小橋、流水,、人家”的詩情畫意,。

故鄉(xiāng)水多、橋多,、船多,，酒多，西施故里美人多,。坐在水中的船中,，一邊聽船夫那老腔老調(diào)的地方小戲《連花落》，一邊欣賞那沿岸的田園風(fēng)光,，把手抻出艙外劃水嬉鬧,，忘呼所以，小船東倒西歪,，起伏不定,，而我們還是不停的拍水打鬧，水花飛濺,，打濕了衣服,。“要過橋哉,，勿要鬧,，要當(dāng)心”船夫大喊一聲，我們會突然收劍,，不知不覺已到橋洞,，灣灣的石橋，承載著多少歲月的磨瀝,。古樸大方,，經(jīng)歷千年風(fēng)雨的浸濁,，剝落的斑痕依舊，橋身蘿藤布滿,，攀附于橋縫之上,，造型獨特、造化自然,、宛若姿態(tài)優(yōu)雅的仙女下凡,，歡迎我們：杭州來的小客人,。在這圓弓橋上,，有一牛童，頭戴小氈帽,，坐在牛背上,，手拿小竹鞭，趕著一群水牛過橋,，構(gòu)成了一幅橋,、水、人,、樹靜與動的巧妙組合畫,，倒影在水中，相映相趣,，給人以妙筆生揮的美感,，至今回想，仍歷歷在目,。

鄉(xiāng)下的伙伴們羨慕我們城里來的小客人,，和我差不多大不的伙伴我都得叫聲舅、叫聲姨,、媽媽說這是我輩份小,，沒辦法的，對我的照顧可真是沒的說了,，看餐桌上沒暈菜,，拿起小竹籮下水一趟，屋里便飄出魚蝦香味,，而我又偏是屬貓的,，所以格外的感謝他們。

水鄉(xiāng)的人個個是游泳健將,，連我那殘疾的小舅也不例外,。劃船是他們的拿物活，中,、這不奧運冠軍孟關(guān)良就是我的老鄉(xiāng),。每當(dāng)傍晚時分,，男女老少們都下水洗澡，游泳,，而我是屬稱馱的,，小伙伴們總是弄來一條小船，讓我坐在上面,，他們在水下摸來的魚蝦,，螺絲、水菱,、蓮兒等拿上來讓我保管,。夏日的傍晚，河邊樹枝上知了的蟬叫聲,，鳥鳴聲縈繞在耳邊,，動聽極了，給周圍增添了無限樂趣,，如此的紛圍使人陶醉,，讓人留戀。

平原的山坡平坦無險,，滿山的果樹碩果累累,，小伙伴們帶著我上山偷桃，偷李,，最多是的金桔,，柿子。外公是個大公無私的守林人,，每當(dāng)被他發(fā)現(xiàn),，小伙伴們早已逃得無影無蹤，我總是唯一的俘虜,，被外公罵得不敢出聲,，他牽著我的手，拿著我們的勝利果實到小隊間去過稱后才能拿回家,，那時我總想,，外公真笨，又沒人看見,，直接回家不就得了,，死心眼。再說過了稱也不付錢,，這不是多此一舉嗎,。(我不知道那要在公分扣的)

事過遷境，一晃多年,，由于工作的原故,，多年不回故鄉(xiāng),，而故鄉(xiāng)常常是夢回縈繞在我心頭。今日到來,，眼見故鄉(xiāng)發(fā)生的驚人的巨變,，今非昔比，如今它已成了我國有名的輕紡城,。傳統(tǒng)的主業(yè)“打錫泊”已被織布,，印染業(yè)所替代。果林山丘夷為平地,，替代的是隆隆的機器聲,，讓人感到遺憾的是兒時玩耍的地方不見了，河水也沒那么干凈了,，空氣也不純了,，低矮的毛草房也被洋房別墅所替代,。山坡上雜草縱生,，金黃的柿子掛滿了枝頭無人采摘。

兒時的伴侶如今個個都是腰纏萬貫了,，盛情的款待,，使我拘束難當(dāng)，餐桌上的菜肴可以和滿漢全席嫓美,。開門是車,，開口是錢，銅臭替代了純樸,，當(dāng)年提著小藍(lán)跟在外婆身后蹦蹦跳跳的在地里摘棉花,，摘蔬菜瓜果，而如今這棉花地成了表哥的小別墅,。站在別墅前我思緒萬千,，有一種想哭的沖動，我懷念外婆,，懷念兒時的歡樂時光,，我仿佛看到那開了口的白棉花在向我訴說著她們的不幸。站著,，站著,，我淚流滿面。變了,，一切都變了,，唯有那濃濃的鄉(xiāng)音未改，還給我留下一絲淺淺的欣慰,。使我不能理解的是為什么經(jīng)濟的發(fā)展要以犧牲環(huán)境為代價?以至于我后悔這次回鄉(xiāng)而破壞了我腦海中故鄉(xiāng)的美貌,。

分鐘環(huán)保演講稿篇六

親愛的老師,，同學(xué)們：

大家好!

今天國旗下講話的題目是《多一份綠色》，大家知道后天是什么日子嗎?對了,，是3月12日,，也就是植樹節(jié)。

你們知道植樹節(jié)的由來嗎?孫中山先生生前十分重視林業(yè)建設(shè),，1920xx年,，為紀(jì)念孫中山逝世三周年，國民政府舉行了植樹式,。以后為了紀(jì)念孫中山先生,，把每年的3月12日定為植樹節(jié)。

你們知道為什么要植樹嗎?樹,，它不僅能防風(fēng)固沙,，保持水土，還能美化環(huán)境,，是城市的忠誠衛(wèi)士,，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個忠誠的城市衛(wèi)士,，為了美化城市,，還真做了不少的“工作”呢!綠樹不僅進(jìn)行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣,，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度,、濕度，吸粉塵,、噪音等功能,。所有這些，都使得人們不能不重視綠樹的作用,。

同學(xué)們,，今天，我代表我們四(3)班的所有同學(xué)呼吁：我們作為學(xué)校中的一員,，要積極行動起來,，在校內(nèi)保護(hù)花草，一起來美化綠化我們的校園,。在校外,，更應(yīng)該珍惜綠色生命，愛護(hù)綠化,，從自己做起,，從身邊做起，不僅要節(jié)約紙張,，更要多多植樹,，共同搭建一個健康的天然氧吧,，讓身邊多一份綠色!將來，我們的校園將更加美麗,，我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛!

我的演講完畢,。

謝謝大家!

分鐘環(huán)保演講稿篇七

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《環(huán)保在我心》,。

綠樹,，紅葉，青山,，藍(lán)天,，是大自然賦予人類世界的美妙絕倫的事物。而如今,，樹已不再蒼翠,，山已不再青秀，天空也不再湛藍(lán),，這一切都是人類自己釀成的后果,。

奔騰的河流是大地母親的血管，河水好似流淌的血液,，它有一種神奇的力量,，流到哪里,，哪里就充滿生機,，人類擇水而居，河流便成了人類生存的依托,?？墒牵裉炷?許多河流生病了,，清澈的河水變得又黑又臭,，河水里的魚蝦也早已逃之夭夭了!

我們同樣不會忘記每年春季來自內(nèi)蒙古的沙塵暴，不會忘記那場特大洪水,，更不會忘記達(dá)到pm2,。5的城市越來越少。面對日益惡化的地球生態(tài)環(huán)境,，作為未來接班人的青少年,，我們不能坐以待斃，我們應(yīng)當(dāng)去了了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性,，重視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),，增強環(huán)境保護(hù)的意識，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù),。我們應(yīng)從自我做起,，從小事做起,。

在平常的生活里，我們不難看到,，在某某的校園內(nèi),，也有同樣存在環(huán)保意識淡薄，肆意破壞環(huán)境,，浪費資源的現(xiàn)象,。“嘩啦啦”的流水聲在我們耳畔時常響起,，“明晃晃”的長明燈在我們眼前映照,，隨手丟棄果皮紙屑的現(xiàn)象也時有發(fā)生。為什么我們隨手就能做的事,，我們就沒有做起呢?電燈沒關(guān),，我們將它順手關(guān)掉，水龍頭在滴水,，我們過去將它輕輕一擰,，看到地上有果皮紙屑，請大家彎彎腰,。因此,，我們某某某班向全校師生發(fā)出以下倡議：

(1)自覺保護(hù)校園衛(wèi)生環(huán)境，不隨意丟棄瓜果皮屑,、廢舊紙張,、電池等雜物垃圾。

(2)在餐廳吃飯時,，不隨意浪費糧食;在寫作業(yè)時,，要盡量雙面利用紙張，不鋪張浪費,。

(3)隨手在離開教室宿舍關(guān)燈,，在接水之后擰緊水龍頭，盡量將比較干凈的水反復(fù)利用,，用水澆花,，沖廁所等。

(4)將垃圾分類丟棄,，回收利用可再次使用的硬紙板,、易拉罐，塑制飲料瓶,、啤酒瓶,、廢舊的報紙書本和電池，為國家資源的可持續(xù)發(fā)張獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

(5)拒絕使用一次性筷子,、紙杯等制品,，防止我國的森林覆蓋率日益減少，生態(tài)環(huán)境的日益惡化,。

(6)在去超市購物時盡量自帶環(huán)保購物袋,，杜絕“白色污染”的蔓延。

(7)在家庭生活中,，節(jié)約能源,，減少排污，做到“節(jié)能減排”,，倡導(dǎo)“低碳生活”,，建設(shè)節(jié)約型校園、社會,。

天空的幸福,，是它穿著一身藍(lán);光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩;大地的幸福,，是它孕育出多彩的生命;人類的幸福,，是它擁有一個美麗的地球。希望大家共同努力,，將某某融入社會這一集體中,，將某某建成一個環(huán)境優(yōu)美的大校園。

分鐘環(huán)保演講稿篇八

親愛的老師,，同學(xué)們：

大家好!

同學(xué)們,，大家知道我們生存的地球有多少歲嗎?據(jù)科學(xué)家計算，地球大約已有46億歲了,，還是處于年輕時期,。可是我們的地球最近感冒了,，忽冷忽熱。一會兒天寒地凍,，世界各地普降大雪很多國家和地區(qū)都出現(xiàn)了歷史罕見的大雪;一會兒又酷暑難當(dāng),，很多地區(qū)和國家又出現(xiàn)了歷史罕見的高溫天氣，引發(fā)大規(guī)模的森林火災(zāi);一會兒又持續(xù)的干旱,，令糧食作物顆粒無收;一會兒又是持續(xù)暴雨,，引發(fā)了洪澇災(zāi)害，洪水又引發(fā)泥石流,，吞食了多少無辜的生命,，又讓多少人無家可歸。

同學(xué)們，地球這是怎么了?科學(xué)家們經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn),，原來是地球“發(fā)高燒”了,，地球上的氣溫升高導(dǎo)致了氣候的異常。而導(dǎo)致氣溫升高的罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀內(nèi)祟愒谏a(chǎn)生活中向地球排放了大量的溫室氣體,。二氧化碳就是其中的主要一員,。汽車的尾氣、生活垃圾的焚燒,、工業(yè)廢氣,、家用電器的使用都會釋放出大量的二氧化碳。如果不能有效地控制并減少二氧化碳的排放,，地球的氣溫還將不斷升高,。各種各樣的自然災(zāi)害還將不斷出現(xiàn)，直接影響我們的生命和健康,。所以減少二氧化碳等溫室氣體的排放已到了刻不容緩的地步,。

那么我們小學(xué)生該怎么做呢?其實我們可以做的事有很多。首先我們應(yīng)該以身作則,，少制造一些垃圾,，減少塑料袋的使用，對可重新利用的垃圾要回收,、循環(huán)利用,。這樣就能有效減少垃圾焚燒時產(chǎn)生的二氧化碳以及其他有毒有害氣體。其次我們要愛護(hù)花草樹木,，減少對餐巾紙和一次性筷子的使用,。因為它們都是由竹木加工而成的。減少了對它們的使用就能相應(yīng)地減少樹木的砍伐,，草木是地球的忠誠衛(wèi)士,。它們能吸收二氧化碳制造氧氣，幫助地球降溫,。再則,，我們可以提醒父母將家中的空調(diào)、冰箱的溫度不要調(diào)得太低,，及時關(guān)閉不用的電器,，如電視電燈，提醒父母少開車,，多使用公共交通工具,，外出距離不遠(yuǎn)的如上班、接同學(xué)們上下學(xué)應(yīng)盡量騎其行車或步行,，這樣既環(huán)保有鍛煉了身體,。

同學(xué)們,，只要大家做一個有心人，做一個地球的清潔小衛(wèi)士,，從我們身邊的點滴做起,，大家一起努力，我們地球的“高燒”就能退下來,。地球就能重新恢復(fù)健康,，我們生活的家園才能更美好?！爸灰闳プ?，再小的力量也是一種支持?！蓖瑢W(xué)們,，為了我們共同的家園，請大家貢獻(xiàn)出自己的一份小小的力量吧!

我的演講完畢,。

謝謝大家!