計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

大學(xué)班主任工作計(jì)劃和總結(jié)篇一

本學(xué)年接高三××班文科班,。經(jīng)過認(rèn)真思考,，擬做以下工作計(jì)劃,。

由于剛接班，所有的學(xué)生都沒接觸過,，所以家訪成為班主任的首要工作,。安排合理路線，是提高家訪效率的重要因素,。同時(shí)要聯(lián)系好家長(zhǎng),，因?yàn)榧议L(zhǎng)在場(chǎng)班主任可以了解學(xué)生更多的信息，比如以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、興趣愛好,、暑期表現(xiàn)等。

高三并不意味著可以降低對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的要求,。從早上的遲到到學(xué)生的日常穿著;從教室衛(wèi)生到中午午間休息;從文明禮貌到愛護(hù)公物;從課堂紀(jì)律到自修紀(jì)律等等，都是長(zhǎng)抓不懈的內(nèi)容,。因?yàn)橹挥行袨橐?guī)范了,，才能使班級(jí)擁有積極向上的氛圍,，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。班級(jí)女生多,，可能會(huì)有愛漂亮的女生,，男生的構(gòu)成也比較復(fù)雜，有4個(gè)籃球生,，一個(gè)全年級(jí)聞名的愛打游戲的學(xué)生,。對(duì)他們的這方面要求也不能放松。

光有學(xué)校老師的努力是不夠的,。學(xué)生晚自修的時(shí)間都在家里,，其效果怎樣家長(zhǎng)應(yīng)該最了解。根據(jù)學(xué)生一階段的成績(jī)可以反映他們晚自修的效果,，從而對(duì)成績(jī)比較落后的同學(xué)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，了解他們?cè)诩腋墒裁矗业脚c他們談話的切入點(diǎn),，對(duì)癥下藥地提出解決方案,。向家長(zhǎng)公布班主任的聯(lián)系方式以便有什么緊急問題也可以與班主任聯(lián)系。

高三一年將是緊張但又值得留戀的一年,。只要班主任認(rèn)真地付出,，一定會(huì)有回報(bào)的。

大學(xué)班主任工作計(jì)劃和總結(jié)篇二

想做好一份工作,，除了要刻苦認(rèn)真,，還得有目標(biāo)有計(jì)劃，以下是由小編為為大家推薦的班主任

工作計(jì)劃

今年是我第一年擔(dān)任了一年級(jí)的班主任。面對(duì)那一個(gè)個(gè)活潑,、好動(dòng)的孩子,，如何讓他們健康、快樂地成長(zhǎng),，積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中呢?這是我所思索的,，在實(shí)踐中我也想了不少辦法，做了以下一些努力,。

一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)就是好動(dòng),、好玩。如何讓這些孩子們適應(yīng)

小學(xué)生活,，成為一個(gè)真正的,、懂事的小學(xué)生是我碰到的首要問題。我認(rèn)為，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。因而,，在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上，我從小事抓起,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧,、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。我利用班隊(duì),、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論,，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些;在班內(nèi)開展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng),，每周定時(shí)評(píng)比,，表彰先進(jìn)，以此不斷強(qiáng)化,，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。并且,，在班中選拔出合適的學(xué)生擔(dān)任班干部,，進(jìn)行培養(yǎng)、指導(dǎo),，鼓勵(lì)他們做好帶頭工作,，協(xié)助教師完成一些工作，如：早讀,，午睡等,。同時(shí)我清醒地認(rèn)識(shí)到無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”，平時(shí)要有足夠的耐心,、誠心引導(dǎo)學(xué)生,，期待他們的進(jìn)步。

每個(gè)孩子都有自己的思想,，他們渴望被理解,，被尊重。在新課改的大背景下,，教師更不能居高臨下地逼視孩子,，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話,，平等地進(jìn)行交流,，傾聽孩子的訴說,，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂,。一位教育家曾指出,，教育的奧秘就在于堅(jiān)信孩子“行”。我首先對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全面了解,，經(jīng)常同他們個(gè)別談心，從學(xué)習(xí),、心理,、家庭等處了解學(xué)生。班中有一個(gè)叫“玉金”的小朋友,，養(yǎng)父患有精神病,，爺爺、奶奶基本上不識(shí)字,。由于今年使用的新教材比較難,。剛開始學(xué)習(xí)她有一些不適應(yīng)，并常對(duì)奶奶說：我讀書肯定讀不好,，別的小朋友都有爸爸,、媽媽教，我沒人教,。我了解情況后多次找她談心,，漸漸地她對(duì)學(xué)習(xí)樹立了信心，學(xué)習(xí)比以前更認(rèn)真了,，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐步提高,。

我們這個(gè)班，后進(jìn)生的人數(shù)挺多,。因此,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的工作。我認(rèn)為對(duì)后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛,。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴,。要用自己對(duì)差生的一片真誠的愛心,，去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。比如：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生,，應(yīng)多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,，及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì),，使他們也能自信地面對(duì)學(xué)習(xí)。課外積極輔導(dǎo),，多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，爭(zhēng)取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展,。

意大利著名教育家蒙臺(tái)梭利曾寫到：“道德的營養(yǎng)和精神的中毒對(duì)人們心靈的危害,，正如身體的營養(yǎng)不良對(duì)身體的危害一樣?！卑嗬镉袔讉€(gè)很聰明,，但非常調(diào)皮的小男孩。對(duì)于他們身上出現(xiàn)的不良行為,，我沒掉以輕心,，聽之任之，更不會(huì)因其學(xué)習(xí)成績(jī)好而包容,、姑息,。班主任工作計(jì)劃一次，班里幾個(gè)平常成績(jī),、表現(xiàn)都不錯(cuò)的學(xué)生搞惡作劇,。我得知后，立即找他們談心,，講道理,，并嚴(yán)厲地批評(píng)了他們。從那以后,，這些同學(xué)也逐漸學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己,，學(xué)習(xí)上也有了更大的進(jìn)步。

做好班主任工作,，不是一件容易的事,，這學(xué)期雖然自覺想了不少辦法，下了不少功夫,，但效果卻并不明顯,。我想只有在今后的實(shí)踐中再接再厲，努力把工作做得更好,。

要使整個(gè)班級(jí)擰成一股繩,，增強(qiáng)凝聚力，這樣才會(huì)有良好的班風(fēng),。這就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神,、主人翁精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,。要教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛,、關(guān)心集體,、關(guān)心他人，讓大家都能感覺到班集體就是一個(gè)溫暖的大家庭,。作為班主任,，主動(dòng)到學(xué)生中去，了解他們,，關(guān)心他們,，與他們交朋友，特別是對(duì)于潛能生,，更應(yīng)主動(dòng)接近他們,，這樣可以在一定程度上消除他們的自卑心理，利用賞識(shí)教育,，經(jīng)常鼓勵(lì)他們多學(xué)一些知識(shí)。我也盡量為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件,，比如：教室文化和走道文化的布置上我基本上都是以學(xué)生的習(xí)作為主,，鼓勵(lì)他們培養(yǎng)各種各樣的興趣愛好。通過這些做法,，使整個(gè)班級(jí)基本上形成了一個(gè)愛學(xué)習(xí),、同上進(jìn)的良好學(xué)風(fēng)。要組織一個(gè)良好的班集體,，還應(yīng)該和學(xué)生家長(zhǎng)打成一片,，取得家長(zhǎng)的支持和理解。我通過面談,、家訪,、電話聯(lián)系、開家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)委員會(huì)等各種聯(lián)系方式和家長(zhǎng)取得工作上的聯(lián)系和交流,，同時(shí)我建立了“家長(zhǎng)意見薄”，及時(shí)了解家長(zhǎng)的想法和反饋,。半年來,，我的工作贏得了家長(zhǎng)的贊同和支持，尤其是家長(zhǎng)委員會(huì)的支持,。

下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

1,、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

3,、抓好班級(jí)的紀(jì)律,，重點(diǎn)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”的工作。

4,、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國和尊敬父母的教育。

5,、加強(qiáng)安全教育,，利用晨會(huì)、集會(huì),、

黑板報(bào)

6,、認(rèn)真做好兩操，開展有益,、健康的課間活動(dòng),。

7、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,。學(xué)校的工作離不開家長(zhǎng)的支持,，比如假日活動(dòng)收費(fèi),這些都需要家長(zhǎng)的支持。只有取得了家長(zhǎng)的信任,，我們班主任的各項(xiàng)工作才能順利開展,。

從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散,，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

1,充分利用班會(huì)等時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣. 如：見師長(zhǎng)熱情問好,，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀,。

2,充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:可以利用文明班的評(píng)比活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育.另外,還要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

1,課堂紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生開展有意義的活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),寓教于樂. 3,路隊(duì)紀(jì)律班主任工作計(jì)劃為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.做到高高興興來上學(xué),，平平安安回家去,。

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境. 1,個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手,。

2,班級(jí)衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,讓大家互相監(jiān)督.對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育.

向上,，朝氣蓬勃的班集體,。

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展.因此,在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng).如:文明小標(biāo)兵評(píng)選,小書法家,小發(fā)明家,小作家,數(shù)學(xué)小博士等各種評(píng)比活動(dòng).在這些活動(dòng)中,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己, 提高學(xué)生的自信心.

還給孩子們一個(gè)金色的童年.這學(xué)期,我將會(huì)用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn).我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn).若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會(huì)及時(shí)糾正。

大學(xué)班主任工作計(jì)劃和總結(jié)篇三

二,、任課教師

我在東方科技的第二個(gè)職責(zé)就是任課教師了,。曾經(jīng)擔(dān)任著計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)組裝與維修等等課程,。我覺得我在任課過程中有以下幾個(gè)方面的問題:

優(yōu)勢(shì):

1,、扎實(shí)的理論知識(shí)和實(shí)踐能力。

2,、在授課過程中能夠很好的運(yùn)用形象的比喻,。

劣勢(shì):

1、授課方法的欠缺,。

2,、教學(xué)層次感不是很好。

3,、對(duì)教課手法上欠缺,。

三、校團(tuán)委工作

校團(tuán)委的工作是很繁瑣的一項(xiàng)工作需要很大的耐心和時(shí)間來認(rèn)真的工作,。組織學(xué)校大型的活動(dòng)和集體活動(dòng)。今年主要舉辦了“創(chuàng)建文明校園活動(dòng)”,、準(zhǔn)軍事化管理大會(huì),、東方科技第三屆籃球班級(jí)循環(huán)賽和主持學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)日常工作。擔(dān)任校團(tuán)委工作以來有以下幾個(gè)方面:

優(yōu)勢(shì): 1,、工作積極努力,。

2、可以用大量的時(shí)間去投入工作中,。

3,、有較強(qiáng)的責(zé)任心。

4,、年輕,。

5、與學(xué)生的溝通能力較強(qiáng),。劣勢(shì):

1,、工作方法的欠缺。

2,、記憶力較差,對(duì)工作丟三落四,。

3、不能很好的利用幾個(gè)人的合理去工作,。

4,、管理理念欠缺,。

四、招生

招生是來到東方科技以后我感覺是變化最大的,。因?yàn)槲医?jīng)歷過兩次的招生可是我覺得這兩次有了很大而且明顯的變化,。這同樣也在預(yù)示著東方科技的發(fā)展壯大。

優(yōu)勢(shì):

1,、踏踏實(shí)實(shí)的去工作,。

2、對(duì)招生業(yè)務(wù)的熟練,。

3,、對(duì)招生地域的熟悉。

4,、年輕,。

劣勢(shì):

1、容易產(chǎn)生精神疲憊,。

2,、招生中不能做到”狠“。

五,、我個(gè)人在工作中的收獲:

經(jīng)過在東方科技一年里的磨練,我收獲了很多,。第一在東方科技我收獲了我人生的第一筆資金,雖說不是很多,但是我經(jīng)歷招生很苦的過程換來的,所以我很珍惜。第二我收獲了鍛煉,。剛剛畢業(yè)的我,年紀(jì)還很小,。掙錢更多的錢是個(gè)很好的選擇,可是我希望能夠得到更多的是年輕時(shí)期的磨練,只有這樣我才會(huì)在以后的人生中得到更多的財(cái)富。第三我收獲了更多的理論知識(shí)和實(shí)踐技能,。通過任課我自己也在不斷的學(xué)習(xí)到更多更豐富的理論知識(shí),同時(shí)學(xué)校也給了我多的參與實(shí)踐的時(shí)間和經(jīng)歷。使我的專業(yè)知識(shí)和技能有了很大的提高,。第四,得到了學(xué)生的信任,作為班主任和學(xué)生管理工作,必須要去了解學(xué)生和理解學(xué)生,只有這樣我們才能在以后的工作中抓住重點(diǎn)去更好的工作,。第五,我收獲了領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)機(jī)會(huì),。這是我在東方科技里很重要的收獲,我會(huì)盡自己最大的努力去回報(bào)學(xué)校回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng),。

我覺得東方科技可以使我放心的扎根在這里,因?yàn)槲以跒闁|方科技付出的時(shí)候我同樣也在建設(shè)著東方科技,。東方科技鍛煉了我,人要學(xué)會(huì)“感恩”,我同樣會(huì)學(xué)會(huì)“感恩”,。我希望我在東方科技茁壯的成長(zhǎng),我同樣希望東方科技迅速的成長(zhǎng)。

班主任工作是管理人的工作，我所面對(duì)的是高年級(jí)的智障學(xué)生,，所以一個(gè)學(xué)期下來給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理,，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展;要有強(qiáng)烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實(shí)到位,，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為驕陽班班主任,，我對(duì)我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，做了如下的工作：

1,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

本班學(xué)生自控力差,，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用班會(huì)課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。

2,、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷,。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。每天放學(xué)后，我協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,。

平時(shí)，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生,。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛和心血,。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候,，我總是耐心地幫助他們,。一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情況,，我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作，取得家長(zhǎng)的理解和配合,，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短,，健康地成長(zhǎng)。通過一系列的工作,，使學(xué)校,、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生,。

我的班主任工作由于經(jīng)驗(yàn)的欠缺,，在一些方面方面還是存在著不足。我缺少觀察,?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育,，從而防止事情發(fā)生,，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后,。

總之,，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出,，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。通過一個(gè)學(xué)期的工作,，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進(jìn)步,，也提高了!班級(jí)管理工作方法千差萬別,，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平得到提升!

共

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大學(xué)班主任工作計(jì)劃和總結(jié)篇四

“愛心”不但體現(xiàn)在每位教師身上,，更要體現(xiàn)在班主任身上。班主任要即時(shí)安撫和教育孩子注意安全,，每當(dāng)孩子身體出現(xiàn)不適時(shí),，我及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理并與家長(zhǎng)聯(lián)系，使孩子感到在學(xué)校像在家里一樣的溫暖,。孩子的家長(zhǎng)感激得對(duì)我說：“真是太謝謝你啦,！孩子放在你班上，我們真是很放心,！”

二,、耐心——班主任工作的關(guān)鍵

在一個(gè)家庭里教育一個(gè)孩子本來就很難，在一個(gè)班管理一群孩子就更難,，有些家長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我說：“幾十個(gè)學(xué)生管教太難了,，坐在一起上課，那不鬧翻了天,，老師聲音都會(huì)叫啞了,。再說，他們還是一群不懂事的娃娃,！”我總是微笑面對(duì),。說實(shí)話有時(shí)的確會(huì)覺得很難、很煩,、很累,。但突然意識(shí)到我對(duì)孩子的耐心教育哪去了！我明白：對(duì)孩子要循循善誘,，耐心細(xì)致的進(jìn)行教育,，挖掘孩子身上的閃光點(diǎn)，要多表揚(yáng),、多鼓勵(lì),，多給孩子們贊許的目光，少批評(píng),、少指責(zé),。正如一位名人所言：用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)。于是我克服自己的煩躁情緒,，調(diào)整好心態(tài),，讓自己平靜下來。做一個(gè)孩子們心中的好老師,，家長(zhǎng)眼中的好班主任是我應(yīng)該追求的目標(biāo)?，F(xiàn)在，通過自己對(duì)孩子耐心靈活的教育,，班紀(jì)大有改變,，孩子們現(xiàn)在甚至能非常安靜得上完每一節(jié)課，盡管人多,，卻再也不會(huì)覺得那么吵鬧,！

三、育心——班主任工作的基礎(chǔ)

學(xué)校是培養(yǎng)教育學(xué)生學(xué)知識(shí)的搖籃,，針對(duì)全班幾十個(gè)不同個(gè)性的孩子,，除了耐心教育外，更多的是培養(yǎng)孩子積極上進(jìn),、講文明,、懂禮貌、講衛(wèi)生,、愛學(xué)習(xí)的好品質(zhì),，讓孩子們個(gè)個(gè)爭(zhēng)做能力強(qiáng)的好孩子。

積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，在第xx屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中榮獲團(tuán)體總分第一名,。

總之，一學(xué)年的工作有得有失,，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,。今后我將勤學(xué)，好問,，多思,，博覽。以謙虛謹(jǐn)慎,，頑強(qiáng)拼搏,，刻苦勤懇的作風(fēng)，以不驕不躁,，奮發(fā)進(jìn)取,，永不言棄的致學(xué)態(tài)度，積極能動(dòng)的完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),，廣泛學(xué)習(xí)各方面知識(shí),，爭(zhēng)取能夠全面有效的進(jìn)步，發(fā)展,，向著自己預(yù)定的目標(biāo)努力奮斗,。落霞與孤鴻起舞，天水共唱一色,。嚴(yán)師與勤生共振,，校園一氣呵成。每個(gè)人,，都有自己的精神支柱與遠(yuǎn)大理想,，愿我們?yōu)榱俗约旱睦硐朐缛諏?shí)現(xiàn)而努力奮斗，自強(qiáng)不息,。生命猶此,，璀璨美麗！

大學(xué)班主任工作計(jì)劃和總結(jié)篇五

光陰似箭,，在距離高考還有200多天的情況之下,，我接手了這個(gè)班，擔(dān)任了我班的副班主任,。作為一個(gè)新手,，我深知這項(xiàng)工作尤為重要，在我的教育生涯中也是一次難得的經(jīng)歷,。從高三開始,，帶領(lǐng)他們走向高考。一開始我也是無從下手,，但很有幸得到了張校長(zhǎng)的幫助,，讓我一步步做好了這個(gè)班主任工作。作為學(xué)生的引導(dǎo)者,，這一學(xué)期,，我主要做了以下幾方面的工作，總結(jié)如下：

班級(jí)分析：

本班級(jí)20xx級(jí)社會(huì)文化藝術(shù)3班,，是上學(xué)期剩下的混合班級(jí),，班級(jí)里有三班，四班,，五班的同學(xué),，共44人，9個(gè)女生,，35個(gè)男生,。其中體育生7人，純文化生36人,。在帶班期間,，我認(rèn)識(shí)到本班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，行為習(xí)慣一般，性格迥異,，上課睡覺講話不計(jì)其數(shù),，需要逐步規(guī)范大家的行為，提升班級(jí)成績(jī),，教會(huì)學(xué)生如何應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)與生活兩方面,。

一、做好學(xué)生思想指導(dǎo)

進(jìn)入高三接手班級(jí)的第一件事,，就是通過原任課老師了解班級(jí)的情況,，給他們以思想指導(dǎo)。高三學(xué)生和高一高二有所不同,，是家長(zhǎng)們重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象,，對(duì)于20xx年的高考充滿期待，有專門學(xué)體育的,，也有專門想走職對(duì)口的,，還有一心高考的。所以本學(xué)期我召開了大大小小12次班會(huì),，都在循序漸進(jìn)的強(qiáng)調(diào)思想問題,，不要跑偏，堅(jiān)定信念,，迎難而上,，直面高考。

二,、營造高考氛圍,，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)

1、高考看似遙遠(yuǎn),，實(shí)則就在我們身邊,，我通過主題班會(huì)讓學(xué)生了解高考和職對(duì)口考試分?jǐn)?shù)，結(jié)合自身分析選擇,。在周末寫一些相關(guān)的試卷進(jìn)行練習(xí),，讓學(xué)生更好的進(jìn)入狀態(tài)，熟悉試卷和考試流程,。

2,、確定高考理想，開學(xué)讓學(xué)生們選出自己的理想大學(xué)寫出理想分?jǐn)?shù),，激發(fā)學(xué)生對(duì)于理想的追求和對(duì)高考的親近感,，讓他們從學(xué)期開始就為之奮斗。

3,、樹立各科榜樣,，每次月考都通過班級(jí)前三,，張貼光榮榜給大家以鼓勵(lì)，再讓每位同學(xué)都講出一句座右銘,，以激勵(lì)他們,。

4、分析每次考試,，找差補(bǔ)缺，能爭(zhēng)一分是一分?，F(xiàn)在對(duì)于高三的同學(xué)來說,，提分是關(guān)鍵。所以每次月考之后,，班級(jí)都會(huì)召開班會(huì)來分析同學(xué)們的成績(jī),。通過一起討論，得出如何提高成績(jī)的方法,，讓一些成績(jī)好的同學(xué)給大家分享經(jīng)驗(yàn),，由此鼓勵(lì)學(xué)生。

三,、關(guān)注學(xué)生心理變化

高三,，學(xué)生的情緒波動(dòng)大，本學(xué)期我主要在這一方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行談話,。面對(duì)高考,，有人無所謂，有人害怕,，有人自信,，情緒每個(gè)人是不相同的，所以我根據(jù)不同同學(xué)所產(chǎn)生的問題,，進(jìn)行面對(duì)面談話,。對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)消極情緒的學(xué)生，及時(shí)做思想工作,，使她調(diào)整好心態(tài),。例如：呂玲玉同學(xué)，在和本位同學(xué)的談心過程中,，我發(fā)現(xiàn)她有一些厭學(xué)的思想,，主要是由于家庭的原因，我就進(jìn)行了一些疏導(dǎo),，使她的情緒漸漸好轉(zhuǎn),。對(duì)于無所謂的同學(xué)告知高考和學(xué)習(xí)的重要性，樹立憂患意識(shí),。他們只有堅(jiān)持,，才能走到最后,，爭(zhēng)取讓每位同學(xué)都能有學(xué)上上好學(xué)。

四,、引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范自身

紀(jì)律是日常的話題,，只有一個(gè)有好紀(jì)律的班級(jí)才能長(zhǎng)久的發(fā)展，本學(xué)期,，圍繞紀(jì)律方面,，我也下了一些功夫。高三屬于一個(gè)混合班,，所以每位同學(xué)一開始都不服從管理,。在開學(xué)初期，班級(jí)發(fā)生了許多大大小小的犯錯(cuò)事件,。例如：抽煙私藏手機(jī),，不起床，不服從教官的管理,，頂撞老師等等,。針對(duì)他們的問題，一開始是正班主任張校長(zhǎng)在負(fù)責(zé),，對(duì)他們進(jìn)行談話,，叫家長(zhǎng)，懲罰,。后來漸漸的我也接手了這一方面,，認(rèn)真的負(fù)責(zé)他們的問題。

1.完善班集體

首先就是通過建立一個(gè)完善的班委集體,，讓各個(gè)班級(jí)干部帶頭負(fù)責(zé),，通過他們的監(jiān)督，再傳遞到我,。如果發(fā)生問題,，解決不了，我再和部分同學(xué)進(jìn)行談話,，以朋友的方式溝通,，難以溝通的同學(xué)直接停課回家。

2.細(xì)節(jié)決定成敗

每位同學(xué)都應(yīng)該嚴(yán)以律己,，管理自身,，遵守好學(xué)校的規(guī)章制度。本校有著嚴(yán)格的規(guī)章制度,，每位同學(xué)都必須遵守,，從起床洗漱，上課到日常學(xué)習(xí)，打掃衛(wèi)生,，吃飯,，都需要按部就班。

3.處分教育

這一個(gè)學(xué)期內(nèi),，進(jìn)行過多次紀(jì)律處分和教育,，成果顯著，從一開始的每天都有人犯錯(cuò),，到現(xiàn)在幾天一個(gè),，或是很少，大家都能夠按部就班的學(xué)習(xí)和生活,。

五,、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況

高三對(duì)于他們來說，學(xué)習(xí)任務(wù)十分緊張,。從高三第一次摸底考試的分?jǐn)?shù)可以看出,，他們前兩年的基礎(chǔ)并不是很好,，很多同學(xué)都在300分到400分之間,，甚至有100分左右的，七門課達(dá)到這樣的分?jǐn)?shù)是非常難以置信的,。所以,，本學(xué)期針對(duì)他們的低分問題，進(jìn)行分析,，在一次一次的考試中,，強(qiáng)調(diào)自主考試。早讀,，晚自習(xí),，上課，我都陪伴在他們左右,，共同學(xué)習(xí),。幫助學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，松緊有度,，調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，全身心投入,。

本班第二次月考,，400分以上3人，300分以上34人,，第三次月考,，400分以上2人，300分以上29人，從以上的分?jǐn)?shù)線可以得知,，分?jǐn)?shù)在下降,，一些同學(xué)的名次也有很大波動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)這與他們的作弊現(xiàn)象有關(guān),，班級(jí)初期作弊較為嚴(yán)重,，大部分同學(xué)沒有意識(shí)，為了給家長(zhǎng)看,，麻痹自己,。于是我挨個(gè)談話，分析考試作弊的危害,，并在班級(jí)批評(píng)一些同學(xué),。雖然第二次考試大家有所下降，但是大部分都已經(jīng)是真實(shí)的成績(jī)了,。

我給學(xué)生分析利弊,，分析得失，開主題的班會(huì),，共同討論該如何有效備考高效學(xué)習(xí),，上好每一節(jié)課，復(fù)習(xí)好每一段內(nèi)容,，認(rèn)真考好每一次考試,，只有在點(diǎn)滴的積累中，才能夠?qū)W有所成,。我常和他們說,，無論處于何時(shí)何地，考試都要是真實(shí)的,，只有這樣,，他們才可以在高考來臨之際能得一分是一分。有時(shí)候會(huì)找一些后進(jìn)生談話,，分析他們的問題,，告知他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何設(shè)立目標(biāo),。

高三主要的壓力來自于復(fù)習(xí),，所有的科目都在緊張的一輪，二輪復(fù)習(xí)中,，我也通過和老師們了解,，知道他們當(dāng)前所處在的位置。這個(gè)學(xué)期只能保證他們?cè)谧龊米约簩W(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)逐步的提高,。

對(duì)于他們這些從中考就已經(jīng)失利的同學(xué)來說,，這是一次難得的機(jī)會(huì)，所以堅(jiān)持尤為重要，堅(jiān)持學(xué)習(xí)是這個(gè)學(xué)期一直在做的事情,，只有堅(jiān)持不懈,，才能接近勝利。

六,、了解各方,，合作共處

這學(xué)期剛帶領(lǐng)這個(gè)班，對(duì)于家長(zhǎng)和各科老師都不太了解,，家長(zhǎng)方面：在一次次的溝通談話中,，得知學(xué)生家長(zhǎng)的基本情況，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,，通過電話,，微信等方式與學(xué)生家長(zhǎng)密切聯(lián)系。在家校群中,，分享學(xué)生的日常,，上課下課早讀，吃飯休息等,，發(fā)揮家長(zhǎng)的教育的作用,，做好家長(zhǎng)的思想引導(dǎo)工作。老師方面：在與任課教師的交往中,，我尊重他們同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,，凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí),，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng),，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼。

七,、民主管理

本學(xué)期在管理方面,，本班維持著民主管理。大大小小的事務(wù)都讓學(xué)生先自己負(fù)責(zé),，無法處理的,，張校會(huì)及時(shí)處理。就拿排位置來說，都是按照學(xué)生成績(jī)挨個(gè)自己調(diào)位置,，這樣既避了尷尬,，也讓他們有了自主的選擇權(quán)。不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)就會(huì)坐到后面,，而愛學(xué)習(xí)的同學(xué)自然就會(huì)坐前面,，充分發(fā)揮了他們的主觀能動(dòng)性。不僅是在排位置,，還有日常的活動(dòng),，學(xué)習(xí)等各方面都是大家共同討論所得，只有這樣,，他們才有參與感,。

問題：

本學(xué)期在擔(dān)任副班主任期間，我也存在許多問題,，以下是我所需要反思的幾點(diǎn)：

1,、無法處理突發(fā)事件，學(xué)生有時(shí)候會(huì)產(chǎn)生大大小小的問題,，但一旦發(fā)生突發(fā)事件,，我總是不能夠及時(shí)的處理，只能等到,，班主任過來,，這樣不僅時(shí)間浪費(fèi)，而且導(dǎo)致問題的積壓,，不能及時(shí)解決,。

2、不夠嚴(yán)格,，一開始的帶班期間,，我對(duì)于他們的管理比較松散，導(dǎo)致他們和我處成了朋友關(guān)系,，以至于很多方面都不服我,，工作有時(shí)難以開展。

3.在處理一些問題的時(shí)候我很注意站在學(xué)生的角度看待一些他們出現(xiàn)的問題,，總是覺得他們犯的一些錯(cuò)誤都可以理解,，所以在某些問題的處理上就顯得自己不夠嚴(yán)厲，個(gè)別學(xué)生總是存在僥幸心理,，同個(gè)錯(cuò)誤犯了又犯,。雖然自己對(duì)學(xué)生苦口婆心，但效果并不是很好,。

4,、這屆高三沒有完成學(xué)校下達(dá)的任務(wù),，學(xué)生成績(jī)一直提不上來，還導(dǎo)致一些學(xué)生厭學(xué)退學(xué),。雖然是他們自身的原因,，但也說明我對(duì)形勢(shì)的認(rèn)識(shí)不夠，所以在平常工作中,，沒有重點(diǎn)把握好這些同學(xué)的情況,，增加他們的危機(jī)感,挖掘他們的潛力，導(dǎo)致整體成績(jī)不是特別理想,。

5,、私藏手機(jī)屢抓不盡，也沒有很好辦法解決此事,。

最后,，我希望在我的不斷努力下，這屆高三可以圓滿的結(jié)束,，學(xué)生可以成人成才,。

大學(xué)班主任工作計(jì)劃和總結(jié)篇六

班主任現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、本班學(xué)生基本情況：

全班共有學(xué)生28人,，其中男生18人,，女生10人。

二,、班集體建設(shè)

在班集體建設(shè)方面,，我積極地身入到每一個(gè)學(xué)生中，由于學(xué)生在經(jīng)歷了三,、四年級(jí)最頑皮的年段之后,，畢竟是長(zhǎng)大了許多。這學(xué)期,，我在此基礎(chǔ)上,，著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識(shí)和集體利益高于個(gè)人的意識(shí),。學(xué)生知道自己身處在集體之中,，應(yīng)該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時(shí),，大家利用晨會(huì),、隊(duì)會(huì)共同討論、商量怎樣處理,。讓學(xué)生有個(gè)人從集體的意識(shí),。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體,。

三,、選拔強(qiáng)有力的班干部

一個(gè)良好的班集體,，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心,，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì),。本學(xué)期自開學(xué)來，我有意識(shí)地通過開展各科活動(dòng)觀察和分析,，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派,，有一定組織能力,，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后,，我便加強(qiáng)培養(yǎng),、教育、既要放手讓他們開展工作,，又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo),。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：如佩戴紅領(lǐng)巾,、穿校服等,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué),、處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,，終于提高了學(xué)生干部的工作能力,，讓他們分工合作，使學(xué)生自己管理自己,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人,，因此對(duì)他們不能過分苛求、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,。例如負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生督促檢查工作勞動(dòng)委員,，起初對(duì)自己的工作好像不太滿意，每天只是把那些未參加清潔工作同學(xué)的名字以及清潔狀況告訴我,，為此,，我反復(fù)向他講述清潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級(jí)精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系，同時(shí)講解該項(xiàng)工作的要點(diǎn),，讓他重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去,，后來的情況表明，他們的工作完成得相當(dāng)出色!

四,、在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課,，加強(qiáng)思想教育。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù),。因此，在班主任工作中,，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,，又要同科任教師密切配合。平時(shí),，我積極地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法,，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求,，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展,。

班級(jí)常規(guī)始終緊抓不放。學(xué)生在校學(xué)習(xí),，需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，常規(guī)習(xí)慣的保障。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中,，抓課前準(zhǔn)備,，抓課堂紀(jì)律。牢記沒有良好的課堂紀(jì)律保障,，學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的知識(shí)接受進(jìn)去,。抓學(xué)生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認(rèn)真,、整潔的書寫習(xí)慣和愛惜書本的習(xí)慣。抓學(xué)生學(xué)會(huì)聽話,，養(yǎng)成專心,、專注地聽別人說話的習(xí)慣,。在常規(guī)習(xí)慣中，抓勞動(dòng)常規(guī),，抓衛(wèi)生常規(guī),，抓學(xué)生兩操，教育學(xué)生懂文明,、講禮貌,。

另外，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，通過學(xué)生的學(xué)習(xí),、勞動(dòng)、游戲,、生活等各方面,，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中,，周會(huì)課及思想品德課是最佳的德育方式,。我們知道人是生活在社會(huì)中的人，人與人之間就會(huì)有一定的情感,，在日常生活中,，就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育,。

五,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

在班上，后進(jìn)生在班中為數(shù)教多,，且能量大,，影響壞。因此,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功,。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單,。要用自己對(duì)差生的一處真誠的愛心,，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì),。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設(shè)。

六,、以身作則,，做學(xué)生的表率

利用各種可利用的時(shí)間，翻閱各種雜志,、報(bào)刊等,，從中學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理方法，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師請(qǐng)教,，不斷提高班級(jí)管理水平,。盡職盡責(zé)，教書育人,，為人師表,，一言一行做學(xué)生的表率。加強(qiáng)師德修養(yǎng),，堅(jiān)守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,真誠的對(duì)待班上的每一位學(xué)生.收到了良好的效果。

七,、加強(qiáng)家校聯(lián)系

孩子們的教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,，孩子們?cè)诩抑械谋憩F(xiàn)只能通過家長(zhǎng)來獲悉，同樣,，學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)的反饋給家長(zhǎng),，只有雙管齊下，才能收到教育的效果,。因此,，做好家訪工作是很重要的，而且我主要是以電話家訪為主,。本學(xué)期,，我通過和部分家長(zhǎng)在電話中交談，或者是家長(zhǎng)主動(dòng)打電話過來了解情況等方式互相了解了學(xué)生在在家,，在校的表現(xiàn),，也互相配合教育好學(xué)生，使得家校緊密的聯(lián)系著,。

班主任工作任重而道遠(yuǎn),，作為一名老教師，在以后的工作中，我一定會(huì)嚴(yán)格的要求自己,，不斷探索,，不斷追求更新,，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短。為鄉(xiāng)村的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn),。

大學(xué)班主任工作計(jì)劃和總結(jié)篇七

我班現(xiàn)有學(xué)生 51人,，其中男生27人，女生24人,?？傮w上觀察，我班的男生與女生人數(shù)相差不大,，班級(jí)管理應(yīng)該能得到更好的管理,。小學(xué)升初中本班學(xué)生成績(jī)最高分107，顯然學(xué)生基礎(chǔ)較弱,，學(xué)習(xí)目的不明確,，自覺性較差，課堂紀(jì)律渙散,。針對(duì)此情況,，我計(jì)劃這個(gè)學(xué)期將所有可利用的時(shí)間投入到學(xué)生的學(xué)習(xí)上，其方式可利用課堂,、課外流動(dòng)交流,、個(gè)別談話、家庭走訪,、班會(huì),、班委會(huì)等.全班在個(gè)別方面，如團(tuán)結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

二,、工作目標(biāo)

我們班的班集體建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”

這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的,。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣,，有的人形成了很壞的習(xí)慣,。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常,，變成我們的第二天性,。

我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心;言行文明有感恩心;做事勤懇有責(zé)任;做人踏實(shí)有自信心全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上,、文明的集體,。

三、工作要點(diǎn)

1,、組建班委會(huì),，任命班干部。

真正的人才不是培養(yǎng)出來的,。用毛遂自薦的話來說：是錐子總會(huì)有一天鉆出口袋,。基于這個(gè)觀點(diǎn),，對(duì)于班干部是：先使用,，后培養(yǎng)，在使用中培養(yǎng),。班主任的工作就是教班干部怎么干,，怎么干好。在班干部的使用過程中,，主要觀察他們是否負(fù)責(zé),，要求也不要太高。負(fù)責(zé)的班干部一定要大張旗鼓地支持他們的工作,，不負(fù)責(zé)的及時(shí)調(diào)整,，以利班主任的工作。站在班主任的角度,，班干部的培養(yǎng)方向上,，不是把他們培養(yǎng)成什么人才，而是把班干部培養(yǎng)成班上的一股勢(shì)力,，一股正義的勢(shì)力,。這股勢(shì)力一旦形成，班集體的核心初步確立,。正氣就得到弘揚(yáng),，歪風(fēng)邪氣就沒有市場(chǎng)，以后的工作就好辦多了,。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán),，應(yīng)該作為原則確立,。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。

(1),、抓課前預(yù)備：俗話說，良好的開端是成功的一半,。一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要,，預(yù)備鈴一響，必須到教室去,，督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備,，然后在教室里巡視一圈,，檢查學(xué)生的書和筆記本是否放在桌子角上,。初中新生，大多數(shù)沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，我便會(huì)要求學(xué)生利用課前2分鐘時(shí)間,，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，久而久之,，養(yǎng)成習(xí)慣,。體育課，也要站在隊(duì)伍前面,，督促學(xué)生站好隊(duì),。

(2)、抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈,，就是保持得不夠,。學(xué)生們瞎甩，要號(hào)召他們不亂扔廢棄物,，帶頭撿班上的垃圾,，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣,。學(xué)生們丟垃圾還的一個(gè)壞習(xí)慣,，象投籃球一樣地甩，命中率又低,，衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的,。要教育學(xué)生，做示范,，把垃圾放進(jìn)撮箕里,，這種小事也要反復(fù)教。

(3),、從期中考試開始,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)不能作弊。隨著期中考試的臨近，要召開一次迎接期中考試的班會(huì),。這次班會(huì)的效果不會(huì)很大,，老師不是神仙，兩個(gè)月能教好學(xué)生是天方夜譚,。有一件事必須重視,，就是杜絕考試中的作弊現(xiàn)象。容忍作弊,，就是容忍學(xué)生弄虛作假,，品質(zhì)變壞。作弊出來的成績(jī)使得考試不公平,，學(xué)生如果作弊成功,，他將對(duì)考試抱有僥幸的心理，使他不想學(xué)習(xí),，造成惡性循環(huán),。應(yīng)該深惡痛絕作弊行為，這件事一定要向?qū)W生著重強(qiáng)調(diào),。

(4),、召開一次家長(zhǎng)會(huì)。

(5),、對(duì)學(xué)生家訪,。

(6)、重點(diǎn)抓外語,、數(shù)學(xué)兩科,。初一的主課，一共有五門,，作為班主任,，一定要把精力和注意力集中在數(shù)學(xué),、外語上,。因?yàn)檫@兩門功課最容易出現(xiàn)兩極分化,，一旦出現(xiàn)兩極分化,，成績(jī)滑坡的學(xué)生就會(huì)厭學(xué),，厭學(xué)情緒一出現(xiàn)便是鬧堂,，使教育增加困難,。所以初中三年,，始終盯住這兩門課,。一旦出現(xiàn)問題的苗頭,，要鼓勵(lì)學(xué)生咬住跟上，使今后的教育順利一點(diǎn),。

(7),、動(dòng)員學(xué)生迎接期末考試,。期末考試之前一個(gè)月，召開主題班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員,，對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求。要求每個(gè)學(xué)生寫期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,，計(jì)劃包括總體目標(biāo),，分科的目標(biāo)。并根據(jù)目標(biāo)制定措施,，并要求能保證措施的實(shí)施,。選那些有代表性的、寫得認(rèn)真的學(xué)生,，在班會(huì)的時(shí)間,，讓他們?cè)谌嘧x。這一做法,，將作為教育常規(guī),，固定下來。以后的每次考試之前訂計(jì)劃,，考試之后做總結(jié)。這不是應(yīng)試教育,，而是在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

四、十一月具體工作安排

1,、開展講文明,、樹新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感的教育活動(dòng),。

2、召開班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議,，深入了解學(xué)生情況,。

3、做好中測(cè)的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作,，考風(fēng)考紀(jì)教育,。

4、召開中下生會(huì)議,，深入了解情況,，鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。

5,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育,。

1.8月小學(xué)班主任工作計(jì)劃

大學(xué)班主任工作計(jì)劃和總結(jié)篇八

班主任是班級(jí)管理的核心，是組織和協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量,，發(fā)揮整體教育的關(guān)鍵,。本學(xué)期，我擔(dān)任七(16)班的班主任,，我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實(shí)際情況,，開展班級(jí)工作，努力提高學(xué)生的素質(zhì),，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展,。我主要做了以下的工作：

一、從規(guī)范入手,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

由于我是新教師，我為了更快,，更透徹地了解學(xué)生,，做到勤下班級(jí)，與學(xué)生接觸,，細(xì)心地觀察他們的言行舉止,。我發(fā)現(xiàn)班中存在一批紀(jì)律、生活散慢,，不愛學(xué)習(xí),，集體觀念差的同學(xué)，買零食的現(xiàn)象也相當(dāng)嚴(yán)重,，造成班內(nèi)不清潔,。我利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合貫徹學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)教育,，分析本班的特點(diǎn),，制訂本班在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求,。結(jié)合規(guī)范開展文明學(xué)生評(píng)比，利用一切機(jī)會(huì)表揚(yáng)遵守紀(jì)律,，勤好學(xué),，關(guān)心集體，樂于助人的文明學(xué)生,，為全班學(xué)生樹立積極的榜樣對(duì)象,。如每周把評(píng)比的結(jié)果公布，連續(xù)幾次做得好的同學(xué)表揚(yáng),。通過這樣做,，促使學(xué)生良好的行為養(yǎng)成,。加強(qiáng)課前、課外紀(jì)律,，發(fā)現(xiàn)問題,，立即指出，耐心誘導(dǎo),。

二,、制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。

學(xué)期初,，我讓每個(gè)學(xué)生制訂好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),，時(shí)刻用目標(biāo)來衡量、約束學(xué)生,。如徐某,，對(duì)集體很關(guān)心，但上課經(jīng)常說話,，與同學(xué)鬧不團(tuán)結(jié),，于是我找他談話，肯定他的優(yōu)點(diǎn),，經(jīng)常與他制訂的目標(biāo)結(jié)合教育,，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)很積極,。每次犯了錯(cuò)誤,，我都耐心地教導(dǎo)，使之認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,，還懂得同學(xué)之間要謙讓，互相團(tuán)結(jié),、合作,，要形成一個(gè)好集體，必須從自己做起,。

三,、讓學(xué)生參與班級(jí)管理，充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性,。

班主任是班級(jí)的組織者,，要圓滿完成班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)，必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生,，信任學(xué)生,，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，讓他們參與班級(jí)事務(wù)的管理,。為了挑選出來的班干部成熟起來,，充分發(fā)揮他們主動(dòng)性,，帶好和管理好班集體，真正成為班主任的得力助手,。

1,、樹立威信，熱情幫助,。

班干部威信高低是一個(gè)班級(jí)各方面好壞的量度,，在同學(xué)心中有較高的威信，除了班干部的自身努力外,，還需要班主任的熱情幫助,。要求其他同學(xué)才會(huì)樂意接受和改正。

2,、對(duì)班干部要放手,，讓他們大膽地開展工作，去發(fā)揮他們的才能,，當(dāng)班干部在某個(gè)方面出現(xiàn)錯(cuò)誤或遇到困難時(shí),，班主任作他們的后盾，為他排憂解難,。班干部工作主動(dòng),，敢于指出班中不良作風(fēng)，使老師更徹底地了解班級(jí)的情況,，順利地開展工作,。

3、召開會(huì)議,。

定期內(nèi)召開班干會(huì)議,，讓他們說出班中存在的問題，商量,、討論解決的方法,，許多同學(xué)都能大膽地提議，而我對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)給予肯定,，指出他們的缺點(diǎn),，并給予指導(dǎo)，幫助他們克服,。

4,、努力轉(zhuǎn)變后進(jìn)生。

(1),、首先積極了解學(xué)生,，摸透學(xué)生的特點(diǎn)，從學(xué)生身上挖掘閃光點(diǎn),，并給予正確的引導(dǎo),。在課堂上,，要關(guān)注后進(jìn)生，尊重后進(jìn)生,。學(xué)生在校里主要活動(dòng)場(chǎng)所是課堂,，用好這個(gè)陣地。上課時(shí),，多提問他,，建立一幫一的幫教小組，請(qǐng)班中成績(jī)好的同學(xué)作他們的小老師,，在學(xué)習(xí)上關(guān)心,、幫助他們，讓他們體會(huì)到班集體的溫暖,。

(2),、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好家訪工作,。許多家長(zhǎng)對(duì)后進(jìn)生恨鐵不成鋼,，給予孩子的是批評(píng)、指責(zé),。為了讓家長(zhǎng)了解他們的學(xué)習(xí)情況,，通過家訪，加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通,，以爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合,。

(3)、及時(shí)疏導(dǎo),，細(xì)致說理,。有些學(xué)生在課堂上違反了紀(jì)律，被老師點(diǎn)名批評(píng)時(shí),，表面裝出接受批評(píng)的樣子,，實(shí)際心里暗暗責(zé)罵老師，甚至作出對(duì)抗,。我先跟他分析對(duì)抗行為的弊端，及時(shí)疏導(dǎo),，診治心病,，讓學(xué)生消除抵觸的情緒，放低偏見,，重振其鼓,。

四、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

本學(xué)期加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。主要有：(1),、對(duì)人有禮貌，主動(dòng)同別人打招呼,，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠實(shí)勇敢;(2),、站有站樣,，坐有坐樣，孩子起立時(shí)要有神氣,、有自信,，挺胸抬頭，手放身后,，雙眼注視老師,。坐時(shí)挺胸抬頭，胸離課桌一拳,，雙眼注視老師,，腳平放在地上;(3)、大膽舉手回答問題,，先舉手后發(fā)言,，聲音要響亮，并大膽發(fā)表自己的獨(dú)立見解,。(4),、做事有始有終，獨(dú)立完成作業(yè),，主動(dòng)做力所能及的事情,，樂于幫助他人，養(yǎng)成刻苦耐勞的好習(xí)慣,。(5),、有良好的作息習(xí)慣，定時(shí)上學(xué),，按時(shí)完成作業(yè),，正確處理學(xué)習(xí)與玩耍的關(guān)系，先學(xué)后玩,，多學(xué)少玩,。通過經(jīng)常性的要求、培養(yǎng),，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)有較大的進(jìn)步,。

五、抓好平時(shí)各項(xiàng)比賽活動(dòng)的訓(xùn)練，做好各項(xiàng)考評(píng)工作,。

本學(xué)期比賽活動(dòng)較多,，工作、學(xué)習(xí)的任務(wù)較重,，為了讓學(xué)生充分發(fā)揮其各項(xiàng)技能,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，我重視去培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì),，發(fā)掘其潛能,，讓學(xué)生勇敢地團(tuán)結(jié)在一起面對(duì)考驗(yàn)，爭(zhēng)取好成績(jī),。經(jīng)常性去檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。搞好學(xué)習(xí)園地,，優(yōu)秀作業(yè),，并定期更新內(nèi)容，增長(zhǎng)學(xué)生見聞,，在班上開設(shè)信息欄,，定期公布全班學(xué)生成績(jī)，有縱橫的比較,，在班內(nèi)形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

大學(xué)班主任工作計(jì)劃和總結(jié)篇九

本班共有49名學(xué)生，其中有23位女同學(xué),，26位男同學(xué),。我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。經(jīng)過全體師生的共同努力，我班在初一第一學(xué)期被評(píng)為學(xué)校的先進(jìn)班級(jí)體?，F(xiàn)在我班已經(jīng)進(jìn)入了初二階段,，在班級(jí)管理上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。

二,、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1,、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約;

2,、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;

3、面對(duì)全體學(xué)生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

6、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想教育工作;

13,、關(guān)心住宿生生活,。今年我班有少部分同學(xué)住在學(xué)校宿舍，我會(huì)更加關(guān)心他們的生活情況,，經(jīng)常光顧他們的宿舍,。

三、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容

1,、向?qū)W生進(jìn)行尊師教育,，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學(xué)生用各種方式向教師出辦第一期黑板報(bào),。

2,、組織學(xué)生參加開學(xué)典禮，進(jìn)行思想教育,。

3,、開展慶祝國慶節(jié)活動(dòng)，出辦相應(yīng)的黑板報(bào),。

4,、開展一次演講比賽。

5,、組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽,，爭(zhēng)取成績(jī)。

6,、組織迎新年慶?；顒?dòng)。

7,、抓好復(fù)習(xí),，參加期末考試。

以上是我擬訂的本學(xué)期班主任工作計(jì)劃,，我會(huì)盡我最大的努力,，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，抓好學(xué)生的日常管理工作,，爭(zhēng)取在本學(xué)期不出差錯(cuò),，把好每一關(guān)。使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，再創(chuàng)佳績(jī)!

大學(xué)班主任工作計(jì)劃和總結(jié)篇十

本學(xué)期各項(xiàng)工作已經(jīng)結(jié)束,，對(duì)照本學(xué)期初制定的那份班級(jí)工作計(jì)劃，回首這一整個(gè)學(xué)期所做過的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思不足,，本人的具體總結(jié)如下:

一、本學(xué)期的工作重點(diǎn)是幼小的銜接

眼下我所帶的幼兒園大班的孩子即將升入小學(xué),，從幼兒園過渡小學(xué),，是兒童成長(zhǎng)的過程中的一個(gè)比較重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果拿孩子離開家走入幼兒園,，離開幼兒園升入小學(xué)相比,，那最薄弱的、最重要的一環(huán)節(jié)就是“幼小銜接”,，因?yàn)樗麑?duì)孩子的一生產(chǎn)生重要的影響,。

(1)幼兒園、小學(xué)的差異?

學(xué)習(xí)環(huán)境變化,、學(xué)習(xí)方式的變化,、師生關(guān)系的變化、教學(xué)方法的變化,、行為規(guī)范的變化等

(2)幼小銜接的準(zhǔn)備工作

我們認(rèn)為：班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,，班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高,。同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，通過親子作業(yè)讓家長(zhǎng)了解幼小銜接進(jìn)展情況,，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平,。

二、教育教學(xué)工作

教育教學(xué)工作重點(diǎn)是拼音教學(xué)和計(jì)算熟練掌握50以內(nèi)加減法,。在教學(xué)中注重以游戲的形式讓幼兒在玩中學(xué),，掌握學(xué)習(xí)方法，盡量避免死記硬背,。這學(xué)期結(jié)束,，絕大多數(shù)孩子都能熟練掌握拼音的認(rèn)讀，閱讀能力大大提高,。計(jì)算教學(xué)幼兒熟知50以內(nèi)加減法,，并熟練掌握了進(jìn)位加法和退位減法。英語教學(xué)在讓幼兒熟讀課本的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)設(shè)情境表演,，并利用來園、離園,、飯前,、游戲及戶外活動(dòng)等一切可利用環(huán)節(jié)不斷加深鞏固。本學(xué)期,，我們還著重幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng),，組織幼兒堅(jiān)持鍛煉,，尤其注重體能鍛煉和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，同時(shí)注重培養(yǎng)幼兒的的自我保護(hù)意識(shí),，所以無一事故發(fā)生,。

三、衛(wèi)生保健工作

本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中,。做好生病幼兒的護(hù)理工作,，堅(jiān)決杜絕傳染病流行。班級(jí)老師共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,，本學(xué)期,，我們幼兒的身高、體重增長(zhǎng)速度較快,，幼兒體質(zhì)有所增強(qiáng),、感冒發(fā)燒的幼兒減少。

四,、家長(zhǎng)工作

搞好班級(jí)工作,，需要家長(zhǎng)的配合，我們老師利用接送時(shí)間,，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議,。真正做到家園共育,。學(xué)期結(jié)束，各位家長(zhǎng)對(duì)兩年來我們的工作深表感謝,，非常滿意,。

在園領(lǐng)導(dǎo)的指引下，通過我們老師共同努力雖然取得了很大進(jìn)步,，但是我們深知,，要搞好班級(jí)管理工作，需要學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,。今后工作中,，我們將勉勵(lì)自己，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷進(jìn)取,。