心得體會(huì)是我們在成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富,。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對大家能夠有所幫助,。
學(xué)校教師工作心得體會(huì)篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考,。
人體是各器官系統(tǒng)構(gòu)成的有機(jī)整體。進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí),,看起來好像只有肌肉在活動(dòng),。下面是小編給大家整理的學(xué)校體育教師工作心得體會(huì),僅供參考希望能夠幫助到大家,。
學(xué)校體育教師工作心得體會(huì)1轉(zhuǎn)眼間,,這學(xué)期教學(xué)工作接近尾聲。一學(xué)期來,,本人思想上嚴(yán)于律己,,熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中嚴(yán)格要求自己,,積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。熱愛祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,,在思想上和行動(dòng)上和黨中央保持高度一致;努力學(xué)習(xí),、執(zhí)行黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),,為人師表,,熱愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)同事,,樂于助人;及時(shí)了解關(guān)心國內(nèi)外大事,,樹立正確的世界觀,、人生觀,形成良好的師德,、規(guī)范,,平時(shí)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,把全身心投入到教育教學(xué)中去,。本學(xué)期本人任教二,、三、四年級體育,,教學(xué)班級多,,班級管理以及學(xué)生的狀況也各有不同,這就要求老師的教學(xué)要計(jì)劃周密,,因人而異,,采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲,,達(dá)到良好的教學(xué)效果,。按照《體育新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃,。在教學(xué)過程中,,自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué),至期考前,,本學(xué)期的體育教學(xué)任務(wù)已圓滿完成,。一學(xué)期來,本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,,及時(shí)批改作業(yè),、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,,廣泛涉獵各種知識,,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。
一,、以“健康第一”為指導(dǎo),,切實(shí)抓好體育教學(xué)工作,。
以“健康第一”為指導(dǎo),落實(shí)“課標(biāo)”的教育理念,,改革學(xué)習(xí)方式,、教學(xué)方法和評價(jià)方式,這就需要每一位教師在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真反思,,努力鉆研,,不斷地更新教育觀念,才能準(zhǔn)確地理解“課標(biāo)”精神,,才能恰當(dāng)?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法,。在體育教學(xué)中,本人注重面向全體學(xué)生,,以學(xué)生發(fā)展為本,,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,,在教學(xué)過程中注意選擇基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的體育知識和技能,結(jié)合學(xué)習(xí)過程和方法,,組成課程的基本內(nèi)容,。同時(shí),根據(jù)課程內(nèi)容的層次性,,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,,使他們在體育學(xué)習(xí)過程中,逐步體會(huì)體育學(xué)習(xí)的特征,,形成基本的體育素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
二,、抓制度,,促規(guī)范。
常抓不懈,,推動(dòng)“三操三節(jié)課”有序開展,。學(xué)校“三操”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,,是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口,,抓好“三操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好“三操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開展,。一學(xué)期來,,體育組繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場的紀(jì)律及做操質(zhì)量,,做到出操靜、齊,、快,,動(dòng)作規(guī)范、美觀,。繼續(xù)實(shí)施“領(lǐng)操”制度,,不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量,組織召開各班體育委員會(huì)議,,加強(qiáng)體育檢查小組工作,,定人定班定時(shí)間,督促三操的正常開展,,進(jìn)一步落實(shí)體育檢查結(jié)果每周點(diǎn)評制度,。針對全年級廣播操質(zhì)量不高的情況,通過組織全年級廣播操比賽,,以比賽促質(zhì)量,,大大地改進(jìn)了全校做操質(zhì)量及組織紀(jì)律性。
三,、學(xué)生課余訓(xùn)練和競賽是學(xué)校體育的重要組成部分,,對活躍學(xué)生課余文化生活,促進(jìn)學(xué)校體育工作開展,、發(fā)揮學(xué)生特長,,培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。
本學(xué)期我組全體教師繼續(xù)不遺余力地開展課余體育訓(xùn)練工作,。四位體育教師分別負(fù)責(zé)校田徑隊(duì)和校乒乓隊(duì)的訓(xùn)練工作,。一學(xué)期來,體育教師利用早晚課余時(shí)間,,帶領(lǐng)運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)持不懈進(jìn)行日常訓(xùn)練,,做到有計(jì)劃,有記錄,,按時(shí)保質(zhì)抓成效,,根據(jù)學(xué)生的身體條件情況安排自己的項(xiàng)目,以專項(xiàng)練習(xí)為主,,科學(xué)訓(xùn)練,,重點(diǎn)培養(yǎng),為學(xué)校打下良好基礎(chǔ),,爭取取得更好的成績,,用辛勤的汗水換回優(yōu)異的體育成績。
四、師生共同參與活動(dòng)提高體育教學(xué)積極性
體育教學(xué)是雙向多邊,,復(fù)雜的活動(dòng),。體育教師掌握著教學(xué)方向、進(jìn)度和內(nèi)容,。在體育課中即使有了輕松愉快的音樂和豐富有趣的游戲,,教師不參與活動(dòng),只是讓學(xué)生活動(dòng),,這樣的游戲毫無生機(jī),,學(xué)生玩一會(huì)兒就毫無興趣,我就經(jīng)常和孩子們一起活動(dòng),,效果非常理想,。因此,師生共同參與活動(dòng)是學(xué)生快樂體育的橋梁,。傳統(tǒng)的體育理論認(rèn)為師生之間是命令與服從,。教師神情嚴(yán)肅,不容質(zhì)疑,。這樣學(xué)生言聽計(jì)從,,根本就談不上快樂而言。
五,、不斷提高業(yè)務(wù)水平加強(qiáng)體育教學(xué)鞏固性
一個(gè)好的體育老師不能只上一節(jié)好的體育課,,要隨時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)上體育課的樂趣,,每堂課都有新感受,,喜歡上體育課。第一次上課做《老鷹捉小雞》的游戲?qū)W生會(huì)很感興趣,,第二次也許也很感興趣,,那第三次呢,第四次呢,,若干年后呢,。社會(huì)在進(jìn)步,教育教學(xué)在創(chuàng)新,,依舊是原來的知識和方法學(xué)生學(xué)久了會(huì)感到疲倦,,厭煩。只有不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,,才能促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展,,才能使快樂體育真正快樂起來。
學(xué)校體育教師工作心得體會(huì)2體育教學(xué)是其他學(xué)科無法替代其作用的學(xué)科教學(xué),,學(xué)科的特點(diǎn)充分體現(xiàn)了其教書育人的重要性,。增進(jìn)學(xué)生的身體健康,,這是教學(xué)的第一責(zé)任;促進(jìn)學(xué)生的心理健康,這是教學(xué)的同期目標(biāo);培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力,,這是教學(xué)的遠(yuǎn)期理想,。膽量、勇氣,、自信心,、成就感、耐挫力等等綜合性的素質(zhì),,可以通過體育教學(xué),,教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)合作,培養(yǎng)學(xué)生成為適應(yīng)社會(huì)的綜合性人才,。
通過體育教學(xué),,我有以下心得建議:
一、要完善中學(xué)體育教學(xué)體制體育學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn),,就是以增進(jìn)身體健康為目的,,以身體練習(xí)為手段的一門綜合性學(xué)科,要確實(shí)保證學(xué)生身體練習(xí)的時(shí)間,,教師要規(guī)范學(xué)科教學(xué),,要結(jié)合學(xué)生的具體情況,教會(huì)學(xué)生身體練習(xí)的方法,,提高學(xué)生身體練習(xí)的質(zhì)量,,要有計(jì)劃的、系統(tǒng)的進(jìn)行學(xué)科教學(xué),,要科學(xué)的適當(dāng)負(fù)荷的進(jìn)行身體練習(xí),,提高學(xué)生身體的質(zhì)量,完整的進(jìn)行體育教學(xué),,促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展,,促進(jìn)應(yīng)試教育的健康發(fā)展。
二,、在體育教學(xué)中要重視學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育身體姿態(tài)以及習(xí)慣養(yǎng)成是體育教學(xué)中最基本的要求,。體育教學(xué),首先要從最基本的身體姿態(tài)和常規(guī)練習(xí)抓起,,要規(guī)范學(xué)生的站立,、端坐、行走的身體基本姿態(tài),,這是學(xué)習(xí)體育最基本的要求,,通過常規(guī)練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)美的語言,養(yǎng)成良好的身體習(xí)慣,,展示朝氣蓬勃的精神面貌,,通過常規(guī)的集體隊(duì)列訓(xùn)練,加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性,,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,,增強(qiáng)集體凝聚力,體育教學(xué)中一定要強(qiáng)化常規(guī)練習(xí),,規(guī)范身體語言終身受益,。
三、身體練習(xí)要量化時(shí)間,、適度負(fù)荷體育教學(xué)中,,要體現(xiàn)教學(xué)的特點(diǎn),精講多練,,要安排足夠的時(shí)間讓學(xué)生練習(xí),,要規(guī)范指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行身體訓(xùn)練,要根據(jù)學(xué)生的生理特點(diǎn),,適量負(fù)荷訓(xùn)練,,提高身體練習(xí)的承受能力,發(fā)展身體駕馭練習(xí)的能力,,促進(jìn)身體健康發(fā)展,。通過體育教學(xué),我發(fā)現(xiàn)一是學(xué)生沒有科學(xué)性,、計(jì)劃性的身體練習(xí),,學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力與文化學(xué)習(xí)不能同步發(fā)展,技術(shù)類的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目教學(xué)沒有系統(tǒng)性,,素質(zhì)類的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目很薄弱,,特別是中長跑的耐力項(xiàng)目,,學(xué)生長途奔跑能力較差,,究其原因,一是沒有系統(tǒng)的身體訓(xùn)練,。二是農(nóng)村學(xué)生生存環(huán)境較差導(dǎo)致營養(yǎng)不良,、體能相應(yīng)較差,三是農(nóng)村的應(yīng)試教育突出,,忽視體育教學(xué),。
要想改變學(xué)生體能差的狀況,首先是要從體制上強(qiáng)調(diào),、重視體育教學(xué);其次是每個(gè)體育教師要從自己做起,,珍愛自己的學(xué)科,重視并規(guī)范體育學(xué)科的教學(xué);第三要?jiǎng)?chuàng)造積極、自覺參與鍛煉身體的氛圍,,激勵(lì)學(xué)生自我鍛煉,,通過各種途徑,提高體育教學(xué)的質(zhì)量,,提高學(xué)生的身體素質(zhì),,提高學(xué)生身體的健康水平體育教學(xué)要求體育教師樹立新的理念,真正做到以學(xué)生發(fā)展為本,,“為了一切學(xué)生,,為了學(xué)生的一切,一切為了學(xué)生”,。
在教學(xué)過程中,,班上都有肥胖、遺傳因素導(dǎo)致缺乏運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的學(xué)生,,在技能技巧練習(xí)時(shí),,受自身素質(zhì)的限制,常受到同學(xué)嘲笑,,導(dǎo)致這些學(xué)生喜歡上體育課,,但又怕遭到同學(xué)的嘲笑,久而久之,,便疏遠(yuǎn)了體育活動(dòng),,成了體育課上受冷落的旁觀者。那么如何使這些同學(xué)象其他學(xué)生一樣能積極主動(dòng)地投入到體育鍛煉中并獲得樂趣,,是我們每個(gè)體育教師的職責(zé)和追求目標(biāo),,新課改要求解決的問題。
通過教學(xué)實(shí)踐,,我感悟到只要教師努力去關(guān)愛這些特殊學(xué)生,,目標(biāo)就有實(shí)現(xiàn)的能夠。這部分學(xué)生跑起步來挺費(fèi)力的(200米都跑不完),,別說跟隨隊(duì)伍跑步了,。所以這樣的學(xué)生在分組練習(xí)時(shí)經(jīng)常受到小組同學(xué)的批評及責(zé)罵,甚至遭到嘲笑,。我所教的就有這樣一位同學(xué),,不太愛和同學(xué)們一塊活動(dòng),做練習(xí)時(shí)總是往后溜,,摸底測驗(yàn)成績也比較差,。課后我找到他,問他為什么上課不積極活動(dòng)?開始他不說,,在我的啟發(fā)下,,他才說:“其實(shí)我很喜歡體育活動(dòng)的,,可我長得這么胖,做起動(dòng)作來很吃力,,又不好看,,同學(xué)們會(huì)笑話我,所以就不想動(dòng)了”,。根據(jù)他的想法,,我誘導(dǎo)說:“不管誰在學(xué)習(xí)新動(dòng)作時(shí),都不可能做得很好,,再說對于你,,重要的是參與、體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂趣,。練習(xí)的次數(shù)多了,,動(dòng)作也就好看了。老師相信你,,你一定會(huì)戰(zhàn)勝自我,,找到體育活動(dòng)的樂趣?!痹诤髞淼幕顒?dòng)中我仔細(xì)尋找該生的閃光點(diǎn),。不久在練習(xí)耐久跑時(shí)他總是堅(jiān)持到底,不管和其他同學(xué)有多大的差異,,始終堅(jiān)持到底,。久而久之,在他的自信,、堅(jiān)強(qiáng)下完成了和其他一樣的練習(xí)內(nèi)容,。在體育課上,我及時(shí)表揚(yáng)了他,,并要求其他同學(xué)多向他學(xué)習(xí),。同學(xué)們也報(bào)之以熱烈的掌聲,紛紛向他詢問起來,。老師的表揚(yáng),,同學(xué)的鼓勵(lì)給這位同學(xué)裝上了自信、堅(jiān)強(qiáng)的翅膀,。自此以來的體育課他上課很投入,,與同學(xué)合作的也很愉快,體育成績也有了相應(yīng)的提高,。在上課時(shí)每個(gè)人一定要克服內(nèi)心的自卑心理,融入到集體的大家庭之中,,不懂不會(huì)的主動(dòng)請教,,反復(fù)練習(xí),,同時(shí)常于同學(xué)合作、交流,。
總之,,“在課堂上只要主動(dòng)參與、積極練習(xí),,就一定能獲得快樂,,獲得成功”。
學(xué)校體育教師工作心得體會(huì)3說句實(shí)在話,,我作為一名普通的中學(xué)新體育教師,,我沒有先進(jìn)的教學(xué)理念、沒有高深的學(xué)術(shù)水平,、也沒有高超的教學(xué)藝術(shù),,但是在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下,在各位老師幫助和支持下,,再通過自己的不斷的學(xué)習(xí)與總結(jié),,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力慢慢地摸索出自己的教學(xué)思路——時(shí)刻以德高為師,身正為范這八個(gè)字提醒自己,。以德立教,、以身示教,用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力,。在日常的教學(xué)過程中我不僅注重學(xué)生動(dòng)作技能的掌握,,而且更加注重鍛煉學(xué)生的能力、培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。在教學(xué)中,,我關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,同時(shí)根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況把做人道理分成點(diǎn)點(diǎn)滴滴來教育教導(dǎo)學(xué)生,,激發(fā)學(xué)生的興趣,讓他們積極參與課堂教學(xué)中來,,讓他們在玩中學(xué),,學(xué)中悟!
就拿上初一年級的一節(jié)體育游戲課(室內(nèi)課)來說,剛開始的時(shí)候我告訴大家,,這節(jié)課我們來做游戲時(shí),,大家聽了很開心,而且表示很愿意參與,,但是在聽到我說做游戲失敗的時(shí)候,,將會(huì)有“獎(jiǎng)勵(lì)”時(shí),有的學(xué)生開始退縮了,,當(dāng)我把“獎(jiǎng)勵(lì)”的方法——唱歌(并不一定要求唱完整首歌曲,,但是最少要唱五句歌詞)告訴他們時(shí),,已經(jīng)沒有幾個(gè)同學(xué)說話了,都搖頭表示不想玩了,??粗麄兊臉幼樱抑啦⒉皇撬麄儾粫?huì)唱歌,,而是他們?nèi)鄙俪璧淖孕排c勇氣,。我問他們是不是這樣的,他們笑而不語,??粗麄儤幼樱夷托牡膶λ麄冎v,,我并不是想聽歌,,而是想讓你們通過唱歌來鍛煉展示自我的能力;再說你們唱的每一首歌肯定沒有原唱好聽,如果我真想聽歌的話,,我會(huì)通過很多途徑,,比如說電視、mp4,、上網(wǎng)等方法可以聽到原唱的歌,,但是我為什么要你們唱呢?你們知道嗎?他們都搖頭表示不知道,我告訴他們,,你有某種特長,、技能和能力怎么樣才能讓大家知道,并不是你說你有大家就相信你的,,是要證明的,,怎么證明?只能通過展示或表現(xiàn)才能讓大家相信你有這種或某種能力和才能。這種展示自我能力對你們以后的生活,、學(xué)習(xí)和工作有著特別重要的作用,。他們聽的很入神,后來,,我又將自己畢業(yè)之前的情況告訴他們,,我以前和你們一樣的,老師讓我起來回答問題的時(shí)候,,自己心跳加速,、聲音發(fā)顫,、兩腿發(fā)抖,、大腦一片空白等情況,,導(dǎo)致語速太快,、聲音很小而被老師誤解時(shí)的情景,,后來又是如何一步一步走到這個(gè)講臺(tái)上的,。同學(xué)聽了以后,,反映很大。接著我把游戲的名稱(找粉筆),、方法與規(guī)則告訴他們,而且告訴他們唱歌的概率很低,。再問他們是否愿意參加的時(shí)候,,大部分同學(xué)表示參加了,我知道有一部分人是報(bào)著僥幸的想法才愿意的,。當(dāng)根據(jù)游戲需要一個(gè)同學(xué)主動(dòng)站起來當(dāng)領(lǐng)頭人的時(shí)候,,我?guī)ьI(lǐng)大家為他鼓掌表揚(yáng)了他(領(lǐng)頭人唱歌的概率有50%),然后我組織他們這個(gè)小組做游戲,,游戲結(jié)束的時(shí)候,領(lǐng)頭猜對了(找到了粉筆),。當(dāng)收藏粉筆的這個(gè)同學(xué)站起不好意思唱的時(shí)候,,我們大家給他一片掌聲來鼓勵(lì)他,當(dāng)他唱完以后,我們又送給他一次掌聲,。就這樣把大家的興趣和激情都調(diào)動(dòng)了起來,,后來的游戲就簡單多了,。在此過程中并不是很順利的,,還出現(xiàn)了很多小插曲,,比如說:在一個(gè)同學(xué)唱歌的過程中有不少人隨意講話和評價(jià),我針對這種情況告訴他們,,如果是你在唱歌或發(fā)表你的意見的時(shí)候,,別人在旁邊說話或議論,你會(huì)有什么樣的想法或感受?然后告訴他們什么叫尊重,,如何尊重他人!還還有一個(gè)同學(xué)在領(lǐng)頭人找粉筆的過程中告訴領(lǐng)頭人是誰藏的,,破壞了游戲的規(guī)則,按照游戲的規(guī)則“獎(jiǎng)勵(lì)”他也唱了一首歌,,但這次沒有掌聲,。這是讓大家明白一個(gè)道理,無論做事情都會(huì)有規(guī)則,、規(guī)定或法律在約束著你,,比如說在班級有班級的紀(jì)律;在學(xué)校有學(xué)校的規(guī)定;在社會(huì)上有法律。如果你違反了就會(huì)受到“獎(jiǎng)勵(lì)”,。
雖然這是一節(jié)簡單的游戲課,,但是我不僅達(dá)到讓學(xué)生勇于展示自我的能力目標(biāo),而且讓他們學(xué)會(huì)了:
一,、鼓勵(lì)他人;
二,、尊重他人。
看著他們那一張一張笑容洋溢的臉,,我知道這節(jié)我成功了,。
在短短教學(xué)的一個(gè)學(xué)期里,我平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n,并及時(shí)反思,,針對學(xué)生課堂上出現(xiàn)的問題,,進(jìn)行改進(jìn),致力于營造活躍的課堂氣氛,。在教學(xué)中注意與學(xué)生的交流,、適時(shí)的引導(dǎo)學(xué)生,致力于營造“快樂體育”課堂,,讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲,。課堂之后我不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和理念,努力提高自己的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,,并結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)摸索自己的特色教學(xué)路子,。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而探索”便是我此刻的心情寫照,,相信在今后的工作學(xué)習(xí)中,我定能改善不足,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,在教育的路上越走越好。
學(xué)校體育教師工作心得體會(huì)4對身體素質(zhì)較差和對體育活動(dòng)不感興趣的轉(zhuǎn)化工作歷來是體育教學(xué)工作中的重要組成部分,,也可以說是衡量體育教學(xué)工作是否出色的一個(gè)重要的條件,。接班以后我認(rèn)真做好身體素質(zhì)較差和對體育活動(dòng)不感興趣的轉(zhuǎn)化工作。我主要從以下幾方作入手:
一,、全面了解學(xué)生,,做到心中有數(shù)。
體育教師要做好對身體素質(zhì)較差和對體育活動(dòng)不感興趣轉(zhuǎn)化工作,,必須全面調(diào)查了解學(xué)生,,對其各方面情況做到心中有數(shù),這是做好轉(zhuǎn)化工作的基礎(chǔ),。
由于對身體素質(zhì)較差和對體育活動(dòng)不感興趣的學(xué)生思想行為復(fù)雜多樣,,因此體育教師在調(diào)查了解學(xué)生時(shí),應(yīng)綜合運(yùn)用觀察,、調(diào)查,、談話等方法,從不同的側(cè)面全方位了解后進(jìn)生,,尤其要重點(diǎn)了解掌握下面幾方面情況:
1,、學(xué)生個(gè)人的一船情況。比如:與其成長密切相關(guān)的事;作息時(shí)間安排;生活習(xí)慣甚至一日三餐的狀況;和父母之間的關(guān)系等,。
2,、學(xué)生個(gè)性心理特征,。比如:興趣愛好或特長;喜歡看哪類書刊;喜歡參加什么活動(dòng);自卑心理強(qiáng)不強(qiáng);逆反心理如何;性格特征等。
3,、學(xué)生各方面的情況,。
(1)思想品德情況:對勞動(dòng)、社會(huì)集體活動(dòng)的熱心程度;對人的態(tài)度;在公共場所的行為表現(xiàn)等等,。
(2)各門功課學(xué)習(xí)情況,。對學(xué)習(xí)的.態(tài)度和興趣,學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣或?qū)W習(xí)時(shí)間安排,。
(3)健康狀況。健康水平和疾病狀況;對體育鍛煉的態(tài)度和習(xí)慣;人個(gè)衛(wèi)生情況等,。
二,、客觀分析學(xué)生,對癥下藥,。
在全面了解身體素質(zhì)較差和對體育活動(dòng)不感興趣的學(xué)生各方面情況后,,體育教師要客觀分析其形成的原因,然后對癥下藥,。在分析這些學(xué)生形成的原因時(shí),,可以從學(xué)校管理制度,家庭教育,,學(xué)習(xí)情況,,成長過程等方面入手。只有找對原因才能對癥下藥,。
三、正確引導(dǎo)學(xué)生,,處理好幾個(gè)關(guān)系,。
(一)是表揚(yáng)與批評的關(guān)系。對這些學(xué)生應(yīng)以表揚(yáng)為主,,表揚(yáng)他們點(diǎn)滴進(jìn)步,,以激起他們希望與進(jìn)取的火花;以批評為輔,盡量避免在公開場合的批評,,即使批評,,也要做到適時(shí),適度,。
(二)是嚴(yán)格要求與耐心說服的關(guān)系,。沒有嚴(yán)格要求就不可能有后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變,但要考慮他們的心理承受能力,,要根據(jù)學(xué)生的具體情況區(qū)別對待,,逐步提高對學(xué)生的要求,,應(yīng)是在耐心說服基礎(chǔ)上的嚴(yán)格要求。
(三)是懲前與毖后的關(guān)系,。體育教師要使學(xué)生對以前的缺點(diǎn)與不足有正確的認(rèn)識,,引以為鑒,以防止重蹈覆轍,。所以,,懲前為了毖后,毖后是懲前的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。
(四)體育教師應(yīng)多給這些學(xué)生一些“機(jī)會(huì)”,。盡管我們說,機(jī)會(huì)對每個(gè)人是均等的,,但事實(shí)上,,這些學(xué)生的“機(jī)會(huì)”,幾乎是空,,各種鍛煉機(jī)會(huì)他們很少,。體育教師在工作中要多給“機(jī)會(huì)”給這些學(xué)生,甚至一些職務(wù)可以適當(dāng)“下放”,,讓他們有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的特長,,在為集體、同學(xué)服務(wù)的同時(shí)來改變自己,,樹立信心,,促使進(jìn)步,從而達(dá)到轉(zhuǎn)化的目的,。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,,這些學(xué)生形成了較好的學(xué)風(fēng)。期末的考試成績也較為理想,。但取得成績只是體育教師工作得以肯定的一種表現(xiàn),。要取得更高的成就,還有待今后繼續(xù)努力,。
學(xué)校體育教師工作心得體會(huì)5當(dāng)坐在電腦前回想來到朝小的這一年,,可以說是幸福的,思緒萬千,,竟然不知從何說起,。翻出網(wǎng)上日記,那是來朝小寫下的一篇篇關(guān)于我工作上的東西,,那里有我剛來的彷徨,,來到的喜悅,后來對工作的不知所措到漸漸明了,,又到訓(xùn)練的方法改進(jìn),,教學(xué)多變,,一直到今年的一點(diǎn)點(diǎn)對于工作的方法和總結(jié)。這學(xué)期我寫的日記明顯多了起來,,因?yàn)橛辛烁嗟恼J(rèn)識,,是壓力,是責(zé)任,,是任何促使我進(jìn)步的動(dòng)力,,是教學(xué)的方法,是多變的課堂,,是每節(jié)課上的質(zhì)量,。既然是總結(jié),就總結(jié)下訓(xùn)練和上課,。也是體育老師最基本的東西,,看似簡單的東西卻又很棘手。
一 訓(xùn)練工作
訓(xùn)練工作一直是學(xué)校體育工作的組成部分,,是培養(yǎng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展的重要途徑,,也是為上一級輸送優(yōu)秀的后備力量。但是很多學(xué)生家長不能正確的理解課余時(shí)間的田徑訓(xùn)練和文化課之間的關(guān)系,,一是認(rèn)為田徑訓(xùn)練對孩子成長本身是沒有多大關(guān)系,,二是田徑訓(xùn)練太苦,不忍心讓孩子受苦,,三是認(rèn)為孩子訓(xùn)練田徑是要耽誤學(xué)習(xí)的,。再加上孩子很多都要上輔導(dǎo)班,使得我們的課余訓(xùn)練舉步維艱,。
從上學(xué)期到這學(xué)期,,我所擔(dān)任的都是跳遠(yuǎn)的訓(xùn)練,就從這二個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練來講,,有了很大的區(qū)別,。第一是和班主任的溝通,有了他們的支持,,孩子不僅在學(xué)生上有所進(jìn)步,在訓(xùn)練上也可以達(dá)到有時(shí)有效,。
在和班主任溝通時(shí)發(fā)現(xiàn),,班主任也是很支持學(xué)校的工作。再來是和家長的溝通,,因?yàn)楹秃⒆拥年P(guān)系較好,,孩子便想去我家里吃飯,談?wù)勑?,我也利用這樣的機(jī)會(huì)和家長面對面的交流,,無論是面對面或是后來的電話溝通,,都有了很大的效果,孩子在訓(xùn)練上也有了很大的改善,,說實(shí)話,,那是有成就感的。第三就是和孩子的溝通,,現(xiàn)在的隊(duì)員和我在一起一年了,,跟我訓(xùn)練了一年的孩子,我們有了感情,,有了依賴,,對于他們我有了太多的不舍。
從什么也不想到晚上為了第二天的訓(xùn)練而練失眠,,從什么也不寫到寫每天的訓(xùn)練內(nèi)容,,從上班的發(fā)呆到每天坐在電腦前找訓(xùn)練的小花樣,,自己也認(rèn)識到知識的不足,,對于訓(xùn)練,,我頭痛過,我厭煩過,,甚至是當(dāng)著孩子的面哭泣過,我想,,那是一種磨練,,一種鞭策,。有件事讓我印象非常深刻,隊(duì)里一個(gè)跳的最遠(yuǎn)的孩子說不練了,,爸爸說六年級就不練了,,當(dāng)時(shí)我說了一段話令她選擇留了下來:“我相信你是愿意留下來訓(xùn)練的,你訓(xùn)練的時(shí)間最久,,最認(rèn)真,,上次沒有拿到名次,,我很內(nèi)疚,,我希望你的付出有所收獲,,在這個(gè)隊(duì)里,,你是付出最多的,,也是我最喜歡的孩子,,我希望在11月份的比賽中我們可以一起看到收獲,,為你的小學(xué)訓(xùn)練話上圓滿的句號,?!彼裏o聲的哭了,我告訴自己:“我一定要把你送上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),。
”也許是女教師,,對于孩子有太多的感情,有時(shí)候訓(xùn)練不夠兇,,訓(xùn)練他們也非常辛苦,心就軟下來,,訓(xùn)練中的技巧還在不斷的學(xué)習(xí)中,下學(xué)期更要抓好訓(xùn)練隊(duì)和比賽的任務(wù),,有信心,也有決心去搞好我的訓(xùn)練隊(duì),。
二 教學(xué)工作
這學(xué)期還是繼續(xù)我的一年級的教學(xué),對于這些孩子們,,我無助過,傷心過,,生氣過,也開心過,,感動(dòng)過,自豪過,,他們也讓我認(rèn)識到個(gè)體的共同性和差異性。走向新課標(biāo),,小學(xué)一年級體育教學(xué)的要求越來越高了,尤其是現(xiàn)代化的教學(xué)改革中,,心理情緒也是我所重視的東西。
一堂體育課單靠傳統(tǒng)的教學(xué)方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,現(xiàn)在要提高到另一種讓學(xué)生主動(dòng)配合的高度中去,,要激發(fā)學(xué)生的興趣,通常要在課前想好不同的發(fā)放,,多變的課堂是我現(xiàn)在所追求的,,也讓孩子感到興趣的無限擴(kuò)張,。在這學(xué)期的鍛煉中,我總結(jié)以后的教學(xué)應(yīng)該從以下幾個(gè)方面去努力:
1 精心設(shè)計(jì)導(dǎo)入的部分,,設(shè)計(jì)我們是小青蛙或是勞動(dòng)者,,創(chuàng)設(shè)課堂的最佳氣氛,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2細(xì)心的培養(yǎng)情緒,,教師的教學(xué)手段就是孩子的動(dòng)力,,在有利用學(xué)習(xí)教材的前提下,,教師充分發(fā)揮其聰明才智,,運(yùn)用多變的教學(xué)形式,,巧妙的組織手段,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)興趣。教師可以優(yōu)美的展示,,生動(dòng)形象的講解,,有效的游戲比賽,多變的練習(xí)形式等,,都是可以提高學(xué)生的有效手段。
3要關(guān)注個(gè)體差異學(xué)生,,興趣愛好不同,,接受的程度也就不相同,。因此,,在練習(xí)過程中,,有人興致勃勃,,有人馬馬虎虎,有人愁眉不展,,我也會(huì)在課上及時(shí)的觀察,,及時(shí)去關(guān)心,,這樣的方法對于那些調(diào)皮鬼還是有些作用的,。
在這一年中,,我可以叫出他們一半以上的名字,,沒有特別的方法,,就是每節(jié)課叫他們,,有時(shí)候還被他們?nèi)⌒?,因?yàn)榭偸墙绣e(cuò),,不過,,效果是明顯的,,記住他們的名字,,他們才會(huì)認(rèn)為我是很在意他們的,,孩子的心理就是這樣,,還是需要關(guān)心和關(guān)注,。
為此我也為自己感到滿意,,經(jīng)過一年的磨練,,在孩子身上多點(diǎn)關(guān)注,多點(diǎn)關(guān)心,,多點(diǎn)愛,,他們是會(huì)為你鼓掌的,我就享受過幾次這樣的待遇,,可以說,,美極了,。
對于本學(xué)期的工作我有很多的想法,對于下學(xué)期的工作也有了更多的信心,。我相信在我不斷的努力中,我可以一步一步讓大家看到我的進(jìn)步,。
;學(xué)校教師工作心得體會(huì)篇二
近年來,,隨著教育改革的不斷推進(jìn),學(xué)校管理老師的工作顯得越來越重要,。作為學(xué)校管理層的核心力量,,他們承擔(dān)著推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的重任,。在長期的實(shí)踐中,,我深刻認(rèn)識到學(xué)校管理老師所需具備的才能和重要性,,同時(shí)也積累了一些心得與體會(huì),。
首先,作為學(xué)校管理老師,,必須具備堅(jiān)強(qiáng)的執(zhí)行力和組織能力。管理層的決策和規(guī)劃需要順利地落地實(shí)施,,而這離不開老師們的積極配合和執(zhí)行力,。作為管理者,,我們應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)老師的組織能力和良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,,使每個(gè)老師都能充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長,,為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。
其次,溝通能力也是學(xué)校管理老師必備的素質(zhì)之一,。在學(xué)校管理中,,我們需要與各個(gè)方面保持密切的聯(lián)系和溝通,,并將各方面的意見和建議融匯于一爐,。與老師,、與學(xué)生,、與家長的良好溝通,,能夠增進(jìn)對學(xué)校的關(guān)心和信任,,也能更好地促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,。一句問候,、一個(gè)微笑,,都能在平凡的日常中體現(xiàn)出我們對他們的關(guān)心和尊重,。
再次,學(xué)校管理老師要善于變通和創(chuàng)新,。每個(gè)學(xué)校都有自己的特點(diǎn)和獨(dú)特的問題,因此,,管理老師需要在實(shí)踐中不斷調(diào)整自己的思維和方法,,并根據(jù)實(shí)際情況靈活變通,。同時(shí),,在解決問題的過程中要善于創(chuàng)新,,探索新的解決方案,。只有保持敢于創(chuàng)新的精神,才能真正做到學(xué)校管理的精益求精,。
另外,學(xué)校管理老師還需要具備正確的管理理念和前瞻性思維,。管理是一門科學(xué),對于學(xué)校管理者而言,,要有正確的管理理念和方法,,善于分析問題,,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,及時(shí)調(diào)整自己的管理策略,。要強(qiáng)化前瞻性思維,,提前預(yù)見問題,并采取相應(yīng)措施加以解決,。通過正確的管理理念和前瞻性思維,,才能夠更好地推動(dòng)學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展,。
最后,,作為學(xué)校管理老師,,我們要善于自我反思和自我完善。只有不斷地反思自己的工作和管理方法,,才能不斷進(jìn)步,更好地發(fā)揮自己的作用,。此外,,我們還要學(xué)會(huì)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修,,提升自己的專業(yè)能力和管理水平,。通過自我反思和自我完善,我們才能更好地適應(yīng)時(shí)代變革,,更好地推動(dòng)學(xué)校的進(jìn)步。
在學(xué)校令人注目的變化中,,管理老師的角色愈發(fā)凸顯,。他們的工作需要承擔(dān)著教學(xué)質(zhì)量的提升,、學(xué)校風(fēng)氣的建設(shè),、教師隊(duì)伍的培訓(xùn)等多項(xiàng)重要任務(wù)。作為一名學(xué)校管理老師,,應(yīng)始終以身作則,起到團(tuán)結(jié),、激勵(lì)和引導(dǎo)的作用,。作為管理者,,我們應(yīng)該發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和智慧,與時(shí)俱進(jìn),,努力掌控學(xué)校的發(fā)展大方向,在實(shí)踐中不斷完善自己,,更好地服務(wù)學(xué)校和學(xué)生的成長,。
學(xué)校教師工作心得體會(huì)篇三
在這兩年里,,我熱愛本職工作,,遵紀(jì)守法,,團(tuán)結(jié)同事,,服從安排,,堅(jiān)守工作崗位,關(guān)愛學(xué)生,,耐心細(xì)致,。平時(shí)也能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),,互相學(xué)習(xí)提高教學(xué)水平,。我也時(shí)常在聽課評課中提高自己,,反思自己的教學(xué)方式方法,。兩年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,,我的思想覺悟得到了提高,,能力也得到了很大的鍛煉,。
二,、教育教學(xué)工作方面:
從20__年9月至今在中寨中學(xué)任教,,在這兩年的時(shí)間里,,第一年我主要擔(dān)任七年級英語教學(xué)工作及七年級(2)班班主任工作,。第二年擔(dān)任初二級的英語,在這個(gè)學(xué)期,,我的工作是初三(1)班以及兩個(gè)初三畢業(yè)班的英語,,此外,,由于生物老師缺乏,,我在20__-20__學(xué)年度還擔(dān)任了七年級三個(gè)班的生物教學(xué)工作,。為了上好課,,我認(rèn)真系統(tǒng)地研究了教材,,同時(shí)積極與其他有經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)行交流,,認(rèn)真研究他們的教案與教學(xué)心得。經(jīng)常抽空去聽其他老師的課堂教學(xué),,并認(rèn)真,、詳細(xì)地做好聽課記錄,。努力找到自己的差距和不足,,堅(jiān)持寫教后筆記,,不斷學(xué)習(xí)改正;每課時(shí)都備課上課,上課時(shí)精神飽滿;認(rèn)真批改作業(yè),,布置作業(yè)做到精讀精練,有針對性,,有層次性,。積極參加各種會(huì)議,,很好地完成了各種常規(guī)教學(xué)工作和各種任務(wù)。
三,、個(gè)人完善方面兩年教學(xué)工作中
我時(shí)刻不忘鉆研教學(xué)大綱,教學(xué)規(guī)律,,教學(xué)方法,,同時(shí)積極參加縣教科局舉辦的培訓(xùn)學(xué)習(xí),、觀摩課,、其他學(xué)習(xí)研討活動(dòng)及校級公開課,,這些對我的教學(xué)起到了很好的促進(jìn)作用,。在平時(shí),,我還積極學(xué)習(xí)一些關(guān)于英語學(xué)科教材和有關(guān)現(xiàn)代教育改革方面的書籍,,來拓展個(gè)人的知識面,,充實(shí)自己的思想,。20__年5月參加了為期一周的中西部農(nóng)村義務(wù)教育教師遠(yuǎn)程培訓(xùn),,受益匪淺,。每學(xué)期我都參加了學(xué)校在開學(xué)初和期末開展的公開課活動(dòng),,在這些活動(dòng)中,,我不僅從授課老師的身上學(xué)到了新的教學(xué)理念,拓展了我的知識面,,也從評委老師的'身上看到了自己的不足,看到自己思維方式的狹隘面及教學(xué)方法的局限性,,此后,,我積極改進(jìn)化學(xué)教學(xué)方法,,盡量使課堂氣氛輕松,、活躍,,使學(xué)生更能接受,。而這兩年來,,讓我受益最多的,,印象最深刻的就是我們20__年的國培計(jì)劃,,特別是在教學(xué)技能提高模塊,,《備課基本功》,、《初中生物新課程背景下的教學(xué)實(shí)施》,、《初中英語人教版教材與課例分析》,讓我改正并更新了頭腦中原有的死板的教學(xué)思想的觀念,。同時(shí)體會(huì)到了作為一名教師能感受到教育方法側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和發(fā)散思維,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)和調(diào)動(dòng),。以鼓勵(lì)、肯定,、分析,、討論,,給孩子以充分的展示空間,,鍛煉提高孩子們的交流能力,。培訓(xùn)安排的這些內(nèi)容恰恰是我們教師所追求的,,也是我們所困惑的,。這些專家,、學(xué)者,、大師的講座如甘霖點(diǎn)點(diǎn)入土,,滋潤著我們的心田,使我們的心境豁然開朗,。
四,、班主任工作方面
從09年工作至今,,我先后主要擔(dān)任09-10學(xué)年度七(2)班的班主任及10-11學(xué)年度九(1)班第一學(xué)期的班主任工作,。畢業(yè)班級工作的重點(diǎn)是做好班常規(guī)的管理工作,,同時(shí),,抓好升學(xué)考試的成績,,做學(xué)生檔案的有關(guān)工作等等,。對此,我主要做了如下幾方面的工作:
1,、制定班級公約,抓好班級常規(guī)管理,。
制定以后,,在班上宣讀,,宣講,,使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識,,而不是以前的模糊不清,。宣講完成之后,,再在班上張貼出來,,時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。事實(shí)證明,,這一方法是切實(shí)可行的。
2,、加強(qiáng)班墻室的建設(shè),,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
我在班后面的墻壁上,,開創(chuàng)了學(xué)習(xí)園地,。學(xué)習(xí)園地里面的內(nèi)容定期更新,。如先后舉辦過“升考專題”,、“安全知識宣傳”和“法制專題”的墻報(bào),。同學(xué)們對這種做法非常歡迎,,下課后大家都主動(dòng)涌到后面去看,,起到了很好的宣傳教育的作用,。
3,、進(jìn)行衛(wèi)生改革,,加強(qiáng)班級的衛(wèi)生管理
以前的值日工作存在著很大的缺陷,經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象,,罰也起不到較好的作用,。我對此進(jìn)行了很大的改革,。首先小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合,不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地,,這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系,也取得了比較好的效果,,09至10年,我班曾幾度獲得衛(wèi)生班級稱號,。
4,、培養(yǎng)學(xué)生具有環(huán)境保護(hù)及公共財(cái)產(chǎn)的意識
1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。2、對后進(jìn)生多些關(guān)心,,多點(diǎn)愛心,,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步,。3、利用各種方法,,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。
4、在教學(xué)上下功夫,,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。教育工作,,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。
兩年的時(shí)光匆匆而過,雖然平淡,,但我過得很充實(shí),盡管忙碌,,但也豐富了我的閱歷,兩年的特崗教師工作,,我自認(rèn)為是問心無愧的,然而,,我深深的知道,由于少不更事,,無論是工作能力還是工作經(jīng)驗(yàn),我都有很多不足,,需要在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們及時(shí)的點(diǎn)撥和引導(dǎo),,以幫助我快速的成長,,在此,,向一直以來關(guān)心幫助我走過來的領(lǐng)導(dǎo)同事們致以忠誠的謝意,我的成長離不開你們,,希望能得到你們一如既往的關(guān)愛和幫助,。
學(xué)校教師工作心得體會(huì)篇四
20__年11月,我很榮幸地成為了陽泉市城區(qū)教師隊(duì)伍中的一員,,開始了自己人生新的征程。教育局為了使我們盡快適應(yīng)教學(xué)工作,,特地對我們進(jìn)行了為期兩天的培訓(xùn)。作為一名新教師,,我很感謝教育局為我們安排的這次培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常全面,、緊湊,既有理論知識的講解與應(yīng)用,,也有完整的課堂教學(xué)呈現(xiàn),。這些學(xué)習(xí)都使我對教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深刻的了解,也為我將來的工作指明了方向,。回憶這幾天的學(xué)習(xí)過程,,感覺收獲頗豐,下面就具體談?wù)勁嘤?xùn)的一些心得體會(huì):
1,、首先就是要守法,。堅(jiān)持依法執(zhí)教,,規(guī)范教學(xué)行為,。作為一個(gè)人民教師,,自己本身就是知識的傳播者,,所以我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī),,堅(jiān)決用法律法規(guī)的要求來嚴(yán)格要求自己,,防止教學(xué)事故的發(fā)生,,從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。同時(shí),,我們不僅要自己知法守法,更要把這些法律規(guī)范寓于教學(xué)之中,,讓學(xué)生從小就樹立法治意識,。
2,、其次就是要善于反思,。武校長的講座,,讓我認(rèn)識到反思的重要性,。新教師成長的最佳途徑,,就是要善于反思自己,不管是在教育教學(xué)的實(shí)踐中,,還是在班級管理中,,我們都要具有反思精神,。波斯納曾經(jīng)提出了一個(gè)教師成長的公式:經(jīng)驗(yàn)+反思=成長,,我想我會(huì)把自我反思當(dāng)成一種習(xí)慣,,以促進(jìn)自己的成長,。
3,、最后,,教師要具有高尚的師德,。教育的根本任務(wù)是立德樹人,,教師在教育教學(xué)工作中,,不僅要教授學(xué)生知識,更重要的是要教給學(xué)生做人的道理,。這就要求教師必須具有高尚的師德,,給學(xué)生樹立好榜樣,,成為學(xué)生的良師益友,,成為全社會(huì)文明的楷模,。教師的職業(yè)道德關(guān)系到青少年一代的健康成長,,關(guān)系到祖國的未來,。所以,,作為教師的我們務(wù)必不斷學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)取,,鍛煉自己的道德修養(yǎng),做一個(gè)名副其實(shí)的人類靈魂的工程師,。
在這兩天的培訓(xùn)中,,這些來自教育教學(xué)一線的校長和老師們給了我很多啟發(fā),,在此,,我想再次感謝給我們上課的每一位老師,感謝安排培訓(xùn)的每一位領(lǐng)導(dǎo),。我需要在以后的工作中,不斷地向老教師,、優(yōu)秀教師以及同事們學(xué)習(xí)交流,,不斷提高自己,,完善自己,。相信通過本次培訓(xùn),,我一定能更好更快的進(jìn)去新工作,,為學(xué)校的工作添磚加瓦,。
學(xué)校教師工作心得體會(huì)篇五
學(xué)校管理是一項(xiàng)復(fù)雜且多方面的工作,,而老師是學(xué)校管理的核心力量,。作為一名學(xué)校管理老師,,我深知只有勤奮學(xué)習(xí)和不斷探索,,才能提高自己的管理水平和工作效率,。在這個(gè)過程中,,我積累了一些工作心得體會(huì),,希望通過這篇文章與大家分享,。
首先,,作為一名學(xué)校管理老師,,良好的溝通能力是必不可少的,。在學(xué)校管理中,,我需要與學(xué)生,、家長、教師以及其他行政人員建立良好的溝通渠道,。我明確自己的角色定位,,注重傾聽和交流,,及時(shí)解決各方面的問題和矛盾,。我經(jīng)常組織座談會(huì),、班會(huì)和家長會(huì),,傾聽他們的意見和建議,,不斷改進(jìn)自己的管理方式,。通過與各方的互動(dòng),,我能更好地了解他們的需求和期望,,使學(xué)校管理更加順暢和高效,。
其次,,學(xué)校管理老師需要具備豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。作為一名管理者,,我深知教師是學(xué)校教育的中堅(jiān)力量,他們的教學(xué)水平直接影響學(xué)校的整體質(zhì)量,。因此,,我常常參加各種教育培訓(xùn)活動(dòng),,不斷提升自己的教育教學(xué)能力,。我了解最新的教育理念和教學(xué)方法,,通過組織教研活動(dòng)和示范課程,,分享和交流教學(xué)心得,,幫助教師們提高教學(xué)質(zhì)量,。我也積極參與課堂教學(xué),,與教師們一同探討教學(xué)難題,,共同成長,。
再次,,學(xué)校管理老師需要注重學(xué)校文化建設(shè),。學(xué)校文化是學(xué)校管理的靈魂和核心,它不僅能凝聚學(xué)校師生的力量,,更能影響學(xué)校的整體氛圍和發(fā)展態(tài)勢,。因此,,我重視學(xué)校文化建設(shè),,注重塑造學(xué)校的精神延伸和核心價(jià)值觀,。我致力于營造一個(gè)充滿活力,、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,,鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與校園文化建設(shè),。我組織各種文化活動(dòng),、社團(tuán)活動(dòng)和競賽,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能,,豐富校園文化內(nèi)涵,。
此外,,學(xué)校管理老師需要善于團(tuán)隊(duì)管理,。學(xué)校管理是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程,只有凝聚全體教師和學(xué)生的力量,,才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的整體發(fā)展目標(biāo)。我注重團(tuán)隊(duì)建設(shè),,鼓勵(lì)教師們發(fā)揮自己的特長和才能,營造良好的團(tuán)隊(duì)氛圍,。我注重教師之間的互相支持和合作,,鼓勵(lì)教師們開展合作教研和資源共享,提高教學(xué)效果,。同時(shí),我也注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和合作精神,,讓他們學(xué)會(huì)互相合作、尊重他人,,并從中獲得成長與進(jìn)步,。
最后,學(xué)校管理老師還需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和學(xué)校管理的不斷變革,我們需要跟上時(shí)代潮流,,不斷提高自己的管理水平和應(yīng)對能力。因此,,我經(jīng)常參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),學(xué)習(xí)管理理論和方法,,運(yùn)用到學(xué)校管理實(shí)踐中。我也積極關(guān)注教育前沿和熱點(diǎn)問題,,推動(dòng)學(xué)校管理的創(chuàng)新與發(fā)展。只有保持學(xué)習(xí)和開放的心態(tài),,我們才能適應(yīng)時(shí)代的需求,更好地管理學(xué)校,。
總之,學(xué)校管理老師的工作需要全方位的素質(zhì)和能力,。在實(shí)踐中,只有通過不斷學(xué)習(xí)和探索,,我們才能提升自己的管理水平和工作效率,。每一次的工作都是一次學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì),,只有用心去做,,我們才能為學(xué)校管理事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。希望通過我的努力和付出,,能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
學(xué)校教師工作心得體會(huì)篇六
20_年上半年,,學(xué)校工會(huì)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的_大精神,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工會(huì)工作,,以市教育工會(huì)20_年工作要點(diǎn)為指導(dǎo),,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,,辦人民滿意教育,,構(gòu)建和諧校園,,不斷推進(jìn)工會(huì)自身建設(shè),努力增強(qiáng)學(xué)校工會(huì)的工作活力,。
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),,配合學(xué)校做好教學(xué)工作,。
學(xué)校工會(huì)引導(dǎo)教師參加“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織,爭做創(chuàng)新型人才,,樹立新時(shí)期教職工形象”活動(dòng),,鼓勵(lì)教師成為終身學(xué)習(xí)的先行者。繼續(xù)會(huì)同行政開展“育人為本,,熱愛學(xué)生”的主題教育活動(dòng),開展“文明教職工”,、“文明教研組”,、“文明新風(fēng)家庭”評比表彰活動(dòng),。
主動(dòng)配合學(xué)校行政,,引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想,,更新教育觀念,積極探索和實(shí)踐“以人為本”的新課程改革,,協(xié)助行政舉辦教學(xué)評優(yōu)課,、教學(xué)觀摩課,、教學(xué)研究課等教科研活動(dòng),,今年上半年,,工會(huì)配合教導(dǎo)處、教科室開展“活力課堂”賽課活動(dòng),,有46位老師參加了、,、外語,、術(shù)課等賽課比賽,,通過教學(xué)比武,促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)新的只是,,努力掌握廣博厚實(shí)的業(yè)務(wù)知識和現(xiàn)代化教育教學(xué)手段,。
2、發(fā)揮民主監(jiān)督作用,,落實(shí)教職工民主權(quán)利
以教代會(huì)為主要形式的民主監(jiān)督,民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部工作,,是加強(qiáng)學(xué)校民主政治建設(shè)的重要內(nèi)容,廣大教職工對領(lǐng)導(dǎo)干部是最有力的評議者,。_年x月,,學(xué)校召開八屆五次次教代會(huì),,由學(xué)校行政人員逐一述職,,講自己一學(xué)期來的工作實(shí)績與不足,,讓教代會(huì)代表進(jìn)行無記名投票,,進(jìn)行客觀、公正的評議,,讓學(xué)校13位行政人員直接接受教師的監(jiān)督。工會(huì)將測評情況如實(shí)向?qū)W校支部和校長室匯報(bào),,并在一定范圍內(nèi)公開測評情況。通過民主測評干部,,增強(qiáng)了工作的透明度,,有利于干部的自身建設(shè),,有利于發(fā)揮干部黨員的表率作用,,幾年來,學(xué)校工作成績喜人,,連續(xù)多年被市局評為學(xué)校目標(biāo)考核工作一等獎(jiǎng),。
工會(huì)鼓勵(lì)教職工為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,調(diào)動(dòng)教職工參政議政的積極性,。每次召開教代會(huì),,大部分代表都能結(jié)合學(xué)校實(shí)際和切身利益,向教代會(huì)提出一些切實(shí)可行的提案,,如張柏松,、金小華等代表提出的有關(guān)改善師生伙食等提案,都得到了落實(shí),。學(xué)校第八屆教代會(huì)任期已滿,,為了做好第九屆教代會(huì)選舉工作,,學(xué)校把教代會(huì)代表任職條件和代表名額分配到完小和中心校各年級組,,由完小和各年級組民主推選代代表,,做到任職條件和名額分配兩公開,,從參與推選活動(dòng),順利完成了新一屆教代會(huì)代表的推選工作,。
3,、開展多項(xiàng)活動(dòng),關(guān)心教職工生活,,促進(jìn)教職工身心
為慶祝“三八”婦女節(jié),,學(xué)校工會(huì)組織全體女教職員工40余人去南京梅花山賞梅踏青,,愉悅了身心,。x月份學(xué)校工會(huì)組織了退離休教師分組去揚(yáng)州,、南京等地。
葛文虎校長,、朱俊華、黃東軍副校長等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)曾多次主動(dòng)上門或去醫(yī)院探望患病的老教師,。有一位退休教師燃蚊香不慎引發(fā)火災(zāi),,燒毀了部分家電和現(xiàn)金,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)得知消息后,,馬上給這位老教師予以1千元經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助,,并接給她7千元,,使這位老教師解決了燃眉之急,。
由于全體教職工的積極參與和熱情支持,學(xué)校工會(huì)工作取得了優(yōu)異的成績,,20_年x月,學(xué)校工會(huì)又一次獲得市教育工會(huì)考核一等獎(jiǎng),。我們將以此為起點(diǎn),,繼續(xù)認(rèn)真做好工會(huì)工作,,充分發(fā)揮工會(huì)自身的優(yōu)點(diǎn)和特長,,為構(gòu)建和諧校園作出不懈的努力,。
今年上半年,我們在上級工會(huì)和公司黨總支的領(lǐng)導(dǎo)和支持幫助下,,按照“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外樹形象”的指導(dǎo)思想和“突出中心、抓住重點(diǎn),、服務(wù)大局,、擺正位置,、發(fā)揮作用”的工作,,積極圍繞企業(yè)實(shí)際開展工會(huì)工作,促進(jìn)了公司各項(xiàng)工作的規(guī)范有序開展,,樹立了雅高品牌形象,較好地完成公司工會(huì)各項(xiàng)工作任務(wù),。
職業(yè)學(xué)校教師工作心得體會(huì)2
學(xué)校教師工作心得體會(huì)篇七
半年來,,在廣西《園丁工程》辦領(lǐng)導(dǎo),、導(dǎo)師的指導(dǎo)、幫助下,,通過自己不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、
反思
,在教育
教學(xué)理念,、教育教學(xué)工作及教育教學(xué)研究能力等方面有了新的進(jìn)步,,較好地發(fā)揮了輻射、示范作用,。一、加強(qiáng)師德修養(yǎng),,提高道德素質(zhì)
認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);認(rèn)真學(xué)習(xí)嚴(yán)格按照 有事業(yè)心,、有責(zé)任心、有上進(jìn)心 ,、 愛校,、愛崗、愛生 ,、 團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索,、積極進(jìn)取 的要求去規(guī)范自己的行為,。對待學(xué)生做到:民主平等,公正合理,,嚴(yán)格要求,,耐心教導(dǎo);對待同事做到:團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重,、友好相處;對待家長做到:主動(dòng)協(xié)調(diào),,積極溝通;對待自己做到:嚴(yán)于律已、以身作則,、為人師表,。
二,、加強(qiáng)課改理論學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)水平
隨著國家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)施,,自己能積極投入到課程改革的實(shí)驗(yàn)中,,認(rèn)真參加市教科所組織課程改革通識培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的基本理論,,通過學(xué)習(xí),,更新了教育教學(xué)觀念,開闊了視野,,拓寬了思路,,實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)理論的升華,尤其對體育學(xué)科課程改革的基本理念:一,、堅(jiān)持 健康第一 的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長;二激發(fā)學(xué)生興趣,,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識;三、以人為本,,重視學(xué)生的主體地位;四、關(guān)注個(gè)體差異與不同需求,,確保每一個(gè)學(xué)生受益有了明確的認(rèn)識,。對教師教學(xué)行為的要求:一是重傳授向重發(fā)展轉(zhuǎn)變;二是統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變;三是由重教師 教 向重學(xué)生 學(xué) 轉(zhuǎn)變;四是由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變;五是由單向信息交流向綜合信息轉(zhuǎn)變;六是由居高臨下向平等融洽轉(zhuǎn)變;七是由教學(xué)模式化向教學(xué)個(gè)性化轉(zhuǎn)變有了深刻的理解。并在教育教學(xué)實(shí)踐中大膽嘗試,。
在教學(xué)中,,我遵循新課改的基本理念,積極探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)組織形式和
教學(xué)方法
,,重點(diǎn)在于:(一)加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
1,、提高學(xué)生自學(xué),、自練的能力。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)模仿,,提倡學(xué)生在模仿中學(xué)習(xí),并鼓勵(lì)學(xué)生提高自學(xué),、自練的能力,。
2、給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍,。在學(xué)生自學(xué)自練的基礎(chǔ)上,,組成3-5人的學(xué)習(xí)小組,讓學(xué)生相互觀察,、相互幫助,、相互糾正,,使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,,提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤的能力,,不斷提高動(dòng)作質(zhì)量,并在合作學(xué)習(xí)的過程中,,發(fā)展社會(huì)交往能力,。
3,、為學(xué)生提供機(jī)會(huì),,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,、競爭力及迎接挑戰(zhàn)的,。在教學(xué)過程中,。有些內(nèi)容教師只提要求,,不講方法,讓學(xué)生自己去嘗試學(xué)習(xí),。
4、發(fā)揮教學(xué)民主,,注意聽取學(xué)生的意見,,與學(xué)生一起研究和改進(jìn)教學(xué)方法,,讓學(xué)生以適當(dāng)?shù)姆绞綄?、學(xué)過程和結(jié)果進(jìn)行評價(jià),。這樣既可以把學(xué)生的智慧和力量融入到教學(xué)過程中來,,又可以使學(xué)生在互動(dòng)的過程中加深理解,,不斷改進(jìn)教學(xué)工作,。
(二)加強(qiáng)教法研究,,提高教學(xué)質(zhì)量,。
由于體育課程標(biāo)準(zhǔn)大大拓寬了原來體育課的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,,這對擔(dān)任體育與健康的教師提出了更高的要求,,完全沿襲原來體育課的教法顯然不能滿足課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,如何在教學(xué)中加強(qiáng)對學(xué)生心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力的關(guān)注,,促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的保持和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,是教師應(yīng)該特別注意研究和重點(diǎn),。為此,,我在教學(xué)中注意根據(jù)學(xué)生自制力和理解力相對較差,、情緒變化較大而身心發(fā)育較快的特點(diǎn),,著重采取了主題式,、情景式的教學(xué)方法,,充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用,激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,,使學(xué)生自覺、積極地進(jìn)行體育鍛煉,,在玩中學(xué),、在玩中練,。此處還充分注意到學(xué)生在條件,、興趣和運(yùn)動(dòng)技能基礎(chǔ)等方面的個(gè)體差異,根據(jù)學(xué)生差異確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和評價(jià)方法,,并提出相應(yīng)的教學(xué)建議。使每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂趣,,以滿足自我發(fā)展的需要,。
體育課程改革實(shí)驗(yàn)初見成效,,本人撰寫的創(chuàng)新課例共五課入選廣西出版社《創(chuàng)新型課堂教學(xué)設(shè)計(jì)》一書;自編體育游戲入選《柳州市素質(zhì)教育活動(dòng)課程》;指導(dǎo)學(xué)校教師上的體育課程改革實(shí)驗(yàn)課在全市公開,并得到市課改領(lǐng)導(dǎo)小組及專家組同志的一致好評。
三,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,,提高教科研能力
我親自參加并組織指導(dǎo)學(xué)校的教師踏實(shí)地完成國家組教育科研重點(diǎn)課題《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),促進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施》,、市級《小學(xué)生心理健康教育研究》及在工程辦導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行的《運(yùn)用音樂伴奏輔助小學(xué)體育教學(xué),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的實(shí)驗(yàn)研究》等課題的實(shí)驗(yàn)研究,,其中《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),,促進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施》已2019年12月通過專家組鑒定獲結(jié)題。目前又積極投入國家教育部 十五 重點(diǎn)課題子課題《基于現(xiàn)代校園網(wǎng)的小學(xué)生主體創(chuàng)新型教學(xué)模式研究與實(shí)驗(yàn)》,,探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在小學(xué)體育教學(xué)中的作用,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,。撰寫論文 淺論音樂伴奏輔助體育教學(xué)對小學(xué)生身心健康的影響 刊登在《廣西教育》(2019.10);實(shí)驗(yàn)
報(bào)告
音樂伴奏輔助小學(xué)體育教學(xué)對學(xué)生身心健康影響的研究 在全國體育骨干教師培訓(xùn)班上交流,,評為優(yōu)秀論文,。參與了自治區(qū)教育廳體衛(wèi)處、廣西教育學(xué)院教研部組織的《體育與健康》教師用書的編寫和審稿。本年度評為《學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三結(jié)合的中化傳統(tǒng)美德教育系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)研究》柳州市實(shí)驗(yàn)區(qū)優(yōu)秀工作者,。四、較好發(fā)揮輻射,、示范作用
五、管理工作出成績,。
擔(dān)任學(xué)校黨支部副書記兼副校長,,承擔(dān)主持支部的全面工作和主管學(xué)校德育,、體衛(wèi)等工作,,能始終牢記 領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù) 的宗旨,,嚴(yán)格按照 懂政策,,精業(yè)務(wù),,善管理,、能服務(wù),、肯吃苦,、愿帶頭 的要求,嚴(yán)于律己,,身先士卒。有組織,、有計(jì)劃,、有成效地抓好所分管部門的工作,。學(xué)校評為全國現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校,、自治區(qū)德育教育先進(jìn)單位,、自治區(qū)綠色學(xué)校、柳州市精神文明先進(jìn)單位,。學(xué)校黨支部評為市城中區(qū) 先進(jìn)黨支部 ,,本人榮獲優(yōu)秀黨務(wù)工作者稱號。
p>學(xué)校教師工作心得體會(huì)篇八
不知不覺中,,加入幼教中心這個(gè)大家庭已經(jīng)有了一個(gè)月的時(shí)間。作為年輕教師的我,,在剛剛開始的工作中還有些手忙腳亂。對于新的教學(xué)環(huán)境,,新的教學(xué)內(nèi)容還感到有些陌生。有太多的東西等著我去學(xué)習(xí),,等著我去探討。
剛剛?cè)雸@的第一天,,張園長帶我熟悉園內(nèi)的環(huán)境,,讓我消除了對陌生環(huán)境的不適應(yīng)。在我感到力不從心時(shí),,園長給我一次次的鼓勵(lì),。在我對如何上課感到困惑時(shí),教研組長認(rèn)真的為我講解,。在我面對課堂上不受控制的孩子們時(shí),保健組長耐心的傳授我經(jīng)驗(yàn),,如何讓幼兒安全的度過每一天,。園內(nèi)的每一位老師都毫無保留的幫助我這個(gè)"新手".
漸漸的工作進(jìn)入了正軌,同事之間也由不認(rèn)識慢慢變成了好友,。從園長到普通的老師,,我們總有很多共同的話題,我們是同事更是姐妹,。上班了,,談?wù)劰ぷ?下班了,,聊聊生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我的生活漸漸有了繽紛的色彩,,而對于幼兒園的工作我也有了徹底的新的認(rèn)識,。
愛是老師最美的語言,每天我都會(huì)摸摸他們的頭親親他們的小臉蛋,,問問他們早飯吃的是什么,,路上都看到了什么有趣的事等等。當(dāng)孩子們親熱的喊著李老師,,嘰嘰喳喳的告訴我時(shí),,快樂洋溢在孩子們的臉上。我要把這份愛全身心地投入,,愛護(hù)孩子們,,了解孩子們,關(guān)心孩子們,。
一天又一天,,我感到孩子們已經(jīng)喜歡我了,他們不但尊敬我,,而且樂意接近我,、親近我。每當(dāng)我走進(jìn)幼兒園或走在路上時(shí)耳邊總會(huì)想起一聲聲的問候,,那一聲聲的"老師好"就如一陣陣的暖流涌入我的心田;這使我受到啟示,,那就是:誰把愛的種子灑向人間,誰就能得到收獲,。想到這些,,我下定決心,嚴(yán)格按一名優(yōu)秀幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。相對這些而言我所流的汗水是非常值得的,。
此時(shí)此刻寫到這里,我的心情非常激動(dòng),。幼兒工作的核心是"愛",這是園長常常叮囑我們的話,。我想說,我選擇了這個(gè)職業(yè),,我要投入全部的身心熱愛這個(gè)職業(yè),,無愧于這個(gè)職業(yè)。
學(xué)校教師工作心得體會(huì)篇九
這學(xué)年來,,本人在教育教學(xué)工作中,,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,,教書育人,,為人師表,確立以學(xué)生為主體,,以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,,積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,,廣泛獲取各種知識,,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。
一,、政治思想方面:
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),,還注意從書本中汲取營養(yǎng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師。
二,、教育教學(xué)方面:
要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,我做了下面的工作:
1,、課前準(zhǔn)備:備好課,。
2、認(rèn)真鉆研教材,,對教材的基本思想,、基本概念,每句話,、每個(gè)字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好。
3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
4、考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5,、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動(dòng),、好玩,,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),,針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,,比如,握握他的手,,摸摸他的頭,,或幫助整理衣服。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,和差生交談時(shí),對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7,、積極參與聽課,、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,,提高教學(xué)水平。
8,、熱愛學(xué)生,,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。
三、工作考勤方面:
我熱愛自己的事業(yè),,從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,,我嚴(yán)格要求自己,,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),,為提高自身的素質(zhì),,我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),到各地聽課學(xué)習(xí),,平時(shí),,經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,,時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,,須在以后進(jìn)一步的努力。
總而言之,,現(xiàn)在社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),,開拓前進(jìn),,為美好的明天作出自己奉獻(xiàn),。
p>學(xué)校教師工作心得體會(huì)篇十
人的成長精神靠什么,靠的就是讀書精神,,一個(gè)人的精神發(fā)育史,,實(shí)質(zhì)上是一個(gè)人的閱讀史,一個(gè)民族的精神培養(yǎng),,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平,。如果一個(gè)人愛讀書。那么他(她)會(huì)從書中得到心靈的慰藉,,尋找生活的榜樣,,凈化自己的心靈。把學(xué)校辦成學(xué)習(xí)的團(tuán)體,,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,,讀書型學(xué)校,讓每一位教師都做一名真正的“讀者”,,都能成為志同道合的“書友”,這是我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教育理想,。
一,、全體教師積極投身讀書活動(dòng)
要求教師素質(zhì)的不斷提升而不去讀書是不能實(shí)現(xiàn)的。我校教師在平時(shí)繁忙的的工作中,,能擠出時(shí)間參加讀書活動(dòng),。規(guī)定每天利用一個(gè)小時(shí)的自由讀書時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí),每月開展兩次的讀書沙龍活動(dòng),,校長分別參與到兩個(gè)學(xué)科組中,。蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書,人人都已讀過多遍,,并注意從中學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法,,用以指導(dǎo)自己的實(shí)際工作。不少老師堅(jiān)持讀教育教學(xué)專著,,自己拿錢買或向別人借,,主動(dòng)訂閱教育教學(xué)雜志,堅(jiān)持寫讀書筆記和讀書隨筆,,要求每人每周寫一篇讀書隨筆,,優(yōu)秀的隨筆挑選出來送河津報(bào)社或更高一級的報(bào)紙雜志上發(fā)表,現(xiàn)在我們學(xué)校已經(jīng)有四十多篇讀書隨筆公開發(fā)表,,極大地激發(fā)了老師們讀書的興趣,,平時(shí)經(jīng)常交流讀書體會(huì),有時(shí)候還進(jìn)行激烈的討論,。通過讀書,,老師們開闊了視野,頭腦里注入了新鮮血液。特別是45 歲以上的老教師老當(dāng)益壯,,不甘落后,積極參加讀書學(xué)習(xí),。她們成長于特殊的年代,,知識的結(jié)構(gòu)上存在著一定的問題,沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn),,教育孩子的方法陳舊、機(jī)械,,嚴(yán)重制約著對新一代人的教育培養(yǎng),而現(xiàn)在,,通過讀書,,使得這些老教師們的專業(yè)素質(zhì)和文化水平得到很大的提高,,教育教學(xué)方面有了很大的改進(jìn)。青年教師更是爭先恐后,。一學(xué)期來我們先后組織了(1)《為了自由呼吸的教育》的讀書心得經(jīng)驗(yàn)交流,,并選出了史佩霞.許巧明.劉小艷等讀書先進(jìn)個(gè)人在校會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)交流,。(2)讀書網(wǎng)絡(luò)評比活動(dòng),老師們一篇篇有關(guān)讀書的教育隨筆.讀書心得都上傳到教育網(wǎng)的博客上,。(3)組織教師參加百科知識競賽活動(dòng),大大促進(jìn)了我校的讀書活動(dòng)。以教師帶學(xué)生,人人愛讀書,,讀好書的良好氛圍已在實(shí)驗(yàn)中學(xué)蔚然形成。
二,、努力為教師營造一個(gè)良好的讀書環(huán)境
作為一所有著豐厚文化底蘊(yùn)的學(xué)校,要讓教師能讀好書,必須具備一個(gè)良好的讀書環(huán)境,。學(xué)校有一個(gè)教工閱覽室,,圖書室,可里面的圖書,,由于經(jīng)費(fèi)等原因,,很難找到一本本世紀(jì)的書籍,,而可供教師借閱的書籍則更少。為此,,我們想方設(shè)法,,訂閱了一部分雜志,放到閱覽室供大家閱讀,。校長想方設(shè)法籌集資金到運(yùn)城有名的大書店里為教師購買讀書,,但還是滿足不了教師讀書的資源,圖書資源問題一直不能解決,,有的教師就自己買自己借。去年學(xué)校為每個(gè)辦公室添置了一臺(tái)電腦,,并聯(lián)網(wǎng),。我們充分挖掘網(wǎng)上資源,,讓教師到網(wǎng)上讀書,,汲取營養(yǎng)。有的老師報(bào)名參加學(xué)習(xí)進(jìn)修,,學(xué)校妥善安排,讓他們學(xué)得定神,,學(xué)得扎實(shí),。學(xué)校還積極創(chuàng)造機(jī)會(huì),組織安排老師參加有關(guān)學(xué)習(xí)的培訓(xùn),,對學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教材,盡可能提供幫助,。
不過,,我們清醒地看到,教師讀書活動(dòng)的開展,,還有好多工作要做,,還需進(jìn)一步深入開展下去,要最大限度地讓教師讀好書,,為教育事業(yè)的發(fā)展增添后勁。
學(xué)校教師工作心得體會(huì)篇十一
本學(xué)年,,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,,下面是本學(xué)年的工作總結(jié)。
一,、政治思想方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師,。
二,、教育教學(xué)方面
課前準(zhǔn)備:備好課。認(rèn)真鉆研教材,,對教材的基本思想,、基本概念,,每句話、每個(gè)字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好,。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,??紤]教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,小學(xué)生愛動(dòng),、好玩,缺乏自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),,針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,,比如,,握握他的手,摸摸他的頭,,或幫助整理衣服。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,,和差生交談時(shí),對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
積極參與聽課、評課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,,提高教學(xué)水平,。熱愛學(xué)生,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。
三,、工作考勤方面
我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中,,我取得了一定的成績。"進(jìn)無足赤,,人無完人",在教學(xué)工作中難免有缺陷,,例如,課堂語言平緩,,平時(shí)考試較少,語言不夠生動(dòng),??荚嚦煽儾环€(wěn)定等,。社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。
學(xué)校教師工作心得體會(huì)篇十二
記得去年才開始接手蒙氏班的時(shí)候,我常常會(huì)感到困惑和不安,。困惑是因?yàn)椴恢烂墒辖逃撊绾芜M(jìn)行、怎樣進(jìn)行?它和我們常規(guī)的五大領(lǐng)域有著怎么樣的區(qū)別?如何教孩子才能夠很好的接受?需要教師自己補(bǔ)充的教學(xué)內(nèi)容該怎樣進(jìn)行?不安是因?yàn)榭粗议L,、領(lǐng)導(dǎo)、各位老師那期待的眼神,,他們期盼著我們能使孩子在接受蒙氏教育后,有明顯的進(jìn)步,。這一切的一切既是我壓力,也成為了我得動(dòng)力,,因?yàn)樗诒薏咧視r(shí)時(shí)抓緊工作不能有絲毫的懈怠??上驳氖牵?jīng)過這一年的教育,,孩子們都有了進(jìn)步,家長們?yōu)楹⒆拥倪M(jìn)步感到高興,。我為自己沒有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)與家長們的囑托而高興,也松了一口氣,。可是明年呢?明年我又要面對一批新得面孔,。學(xué)期將要結(jié)束了,該是我細(xì)細(xì)的品味自己得與失得時(shí)候了,。經(jīng)過這一年得教學(xué)實(shí)踐讓我感到,想做好合格得蒙氏班教師,,就必須做一名智慧型教師,。
1、能夠根據(jù)孩子的特點(diǎn)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃與內(nèi)容,。
蒙氏教育起源與羅馬,傳入中國后并不是全盤接受,,而是經(jīng)過專家們選擇,根據(jù)我國幼教實(shí)際情況進(jìn)行補(bǔ)充逐步完善起來得,。我認(rèn)為我們也可以根據(jù)我們本土、本園,、本班得情況進(jìn)行教學(xué)。每個(gè)地方都有本土特色,,每個(gè)地方得孩子也有不同得特點(diǎn)。象我們班得孩子就存在著秩序感差,、日常行為習(xí)慣差、口頭表達(dá)能力差等,。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)孩子們得口表達(dá)能力較差,、不愛回答問題時(shí)就進(jìn)行了每日一問,、詞語接龍,、將故事等語言領(lǐng)域得教學(xué)活動(dòng)。我常常鼓勵(lì)孩子,,大膽得問大膽得說,說錯(cuò)了不要緊,,教他們多說詞說完整得句子。漸漸得我們發(fā)現(xiàn)孩子得詞匯量得到了很大得豐富,、口頭表述能力也有了很大得提高,。
我發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡生活區(qū)得食品工作,,就加大了食品區(qū)得投入力度,出了教材上要求得以外,,我又教他們制作果汁、制作涼菜等等,,既培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力、又鞏固了對我們所教授的一些生活基本技能真是一舉兩得,,而且看著孩子們的表現(xiàn)家長們也很高興。我發(fā)現(xiàn)孩子們沉迷于動(dòng)畫世界,,分辨不出動(dòng)畫世界與現(xiàn)實(shí)的差距,特別進(jìn)行了《動(dòng)畫城》的主題教學(xué),,讓孩子們了解動(dòng)畫世界是人們虛構(gòu)出來的,,在動(dòng)畫世界里又許多值得我們學(xué)習(xí)的東西,象哪吒的勇敢,、黑貓警長的聰明、圖圖的可愛,,但是那些不好的東西我們是不能學(xué)習(xí)的。特別是孩子們說,,自殺后會(huì)象哪吒那樣重生,這個(gè)念頭是很可怕的等等,。作為智慧型教師,,就要能夠普捉到這些信息,,及時(shí)的根據(jù)孩子的具體情況進(jìn)行教學(xué),而不是為了教而教,。
2、作為蒙氏班的教師,,要積極完善各教學(xué)區(qū)域。
其實(shí)蒙氏教育的五大區(qū)域是相對的而不是絕對的,,我們可以根據(jù)孩子們的需要及時(shí)的進(jìn)行補(bǔ)充。就像我們補(bǔ)充了美工區(qū),、動(dòng)植物區(qū),、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)區(qū)等等,。我們的孩子現(xiàn)在非常喜歡畫畫,、剪紙,、手工,,可是以前他們在這方面的能力并不是很強(qiáng),。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)他們不愛動(dòng)手時(shí),就補(bǔ)充了美工區(qū),,并投放了各種美工書、材料讓孩子使用,。開始只是部分喜歡動(dòng)手的孩子進(jìn)行美工區(qū)的工作,可是后來越來越多的孩子加入到了這個(gè)行列中,。可是要提到的一點(diǎn)是,,老師要不怕麻煩,因?yàn)檫@需要老師及時(shí)補(bǔ)充美工區(qū)的材料,,而且操作完后需要整理環(huán)境。除此之外,,我們還讓孩子們養(yǎng)小動(dòng)物、種植讓他們體會(huì)勞動(dòng)的快樂,、收獲的喜悅。我感覺只要你認(rèn)為需要,,對孩子又有好處的都可以成為我們蒙氏教學(xué)內(nèi)容,,這需要我們教師細(xì)心的觀察孩子的需要,。
3、組織活動(dòng),,對本班進(jìn)行宣傳,。
俗話說:“王婆賣瓜,自賣自夸”,,我認(rèn)為在蒙氏班里這是急需要的,。因?yàn)槲覀兘M織了這么多的有意義的教學(xué),,孩子有了很大的進(jìn)步,我們老師付出了這么多艱辛的勞動(dòng),,就得讓我們的家長知道感覺到、知道,。一年來,我們會(huì)把孩子的表現(xiàn)和有一些有意義的教學(xué)活動(dòng)用數(shù)碼相機(jī)拍攝下來讓家長觀看;把家長請到教室和孩子共同操作;請家長欣賞孩子們的美工作品;向家長進(jìn)行展示等等,,同時(shí)有開展了春游,、爬山等一系列的集體活動(dòng),,讓家長共同參與體現(xiàn)了家園共教,。就在這一次次的活動(dòng)中,,我們發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步是非常大的,家長對孩子們的表現(xiàn)是非常滿意的,。當(dāng)然家長們還在提,希望我們多組織活動(dòng),,多拍些孩子在園表現(xiàn)的照片等等,讓他們能夠多了解孩子的學(xué)習(xí)情況,,這說明我們今后還需要進(jìn)一步加大工作力度,不僅要“種好瓜”還要會(huì)“叫賣”,。
以上都是我的不成熟的見解,因?yàn)樵诠ぷ髦行枰覀円晟频倪€有許多,、需要我們做的還有許多、需要我們發(fā)現(xiàn)的還有許多,。只要我們不斷的發(fā)現(xiàn)、不斷的改進(jìn),、不斷的努力,相信我們的蒙氏教育會(huì)更加精彩!