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六年級(jí)畢業(yè)班講話稿篇一

同學(xué)們、老師們,、家長(zhǎng)們：

大家好,！

今天在這里舉行畢業(yè)典禮，它標(biāo)志著又有一批小學(xué)生在黨的陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下,，勝利地完成了小學(xué)的學(xué)業(yè)而即將走上新的學(xué)習(xí)道路,。因此我首先代表學(xué)校熱烈祝賀六年級(jí)的14位同學(xué)德、智,、體,、美等方面考核成績(jī)合格，取得小學(xué)畢業(yè)資格,。

艾山小學(xué)是六年制小學(xué),，課程設(shè)置，教學(xué)組織,，教育模式,，硬件條件都很有特色，與眾不同,?；趯?duì)教育科學(xué)規(guī)律，多年實(shí)踐所取得的經(jīng)驗(yàn)與成效,，我們認(rèn)為每一個(gè)小學(xué)生都應(yīng)當(dāng)全面和諧地發(fā)展,，打好基礎(chǔ)與發(fā)展個(gè)性要同時(shí)并進(jìn)。在什么年齡段應(yīng)該學(xué)習(xí)什么,，就必須學(xué)會(huì),，否則一生都很難掌握。應(yīng)當(dāng)在小學(xué)階段掌握,，就要在小學(xué)階段學(xué)會(huì),。原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾講過(guò)：“一個(gè)孩子到7歲還沒(méi)有一種愛(ài)好和興趣，應(yīng)當(dāng)引起家長(zhǎng)和老師的焦慮,?！边@種愛(ài)好和興趣往往是以文化、氣質(zhì),、技能,、習(xí)慣、能力表現(xiàn)出來(lái)的,，小學(xué)的課程與教育基本就是按這一點(diǎn)設(shè)立的,。能不能做到這一點(diǎn),，往往要看這個(gè)學(xué)生是否“明理”，是否能在每一年,，隨著年齡的增長(zhǎng),，而懂得一點(diǎn)什么能干，什么不能干,，這就是我常說(shuō)的要“崇尚真知，追求真理”,，善于獨(dú)立思考,、善于接受教育、善于吸收營(yíng)養(yǎng),，不斷豐富自己,。

艾山小學(xué)是一個(gè)非常好的平臺(tái)，辦學(xué)的理念,，辦學(xué)的條件,，師資與管理力量都是很先進(jìn)、很好,、很強(qiáng)的,，連續(xù)多年被評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)單位，一大批小學(xué)生在這里經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí),，迅速成長(zhǎng),，他們不僅是合格的小學(xué)畢業(yè)生，而且是小學(xué)畢業(yè)生中的佼佼者,。同學(xué)們,，你們的成績(jī)既是你們個(gè)人努力的成功，也是老師教育的成功以及家長(zhǎng)教育的成功,。所以我既要祝賀你們,，也要感謝老師和家長(zhǎng)。

今天你們小學(xué)畢業(yè)了,，但不是終點(diǎn),，而是攀登新高度的新起點(diǎn)。因此,，我希望每一個(gè)同學(xué)都要認(rèn)真回顧小學(xué)六年的生活,、學(xué)習(xí)、提高,、發(fā)展的過(guò)程,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn),，學(xué)習(xí)他人,，提高自己,。我希望艾山小學(xué)畢業(yè)生把善于反思、善于總結(jié)作為一個(gè)人必備的潛能,，要知道這是每一個(gè)事業(yè)成功者所必須具有的優(yōu)秀品質(zhì)與潛能,，如果我們每個(gè)小學(xué)生人人都有這種潛能，你們今后才會(huì)成長(zhǎng)得更快,，才會(huì)取得更大的成功,！

你們即將由小學(xué)生變成中學(xué)生，這不僅是量的變化,、更是一個(gè)質(zhì)的飛躍,。在新的飛躍中，我衷心地希望你們慎重而又明智地選擇自己的前途,。今后的路就在你們的腳下,，艾山的大門永遠(yuǎn)向你們開(kāi)放，艾山的舞臺(tái)永遠(yuǎn)讓你們登臺(tái)亮相,。艾山的山,、艾山的水、艾山的人,、艾山的家長(zhǎng)與同學(xué)的群體,，都會(huì)成為你們今后事業(yè)成功的重要條件。

最后,，我祝愿大家進(jìn)入中學(xué)后更成功,，更輝煌。原大家?；丶铱纯?！

謝謝。

六年級(jí)畢業(yè)班講話稿篇二

各位教師：

今天,，我們?nèi)w六年級(jí)任課教師聚集一起,，共同探討本屆畢業(yè)班的工作，目的就是在抓好畢業(yè)班工作方面形成共識(shí),，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力,，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。

六年級(jí)是小學(xué)階段最后一年,，教育教學(xué)壓力大,，工作難度大。首先我對(duì)大家的辛勤工作表示衷心的感謝,。今天的會(huì)議目的就是總結(jié)成績(jī),，發(fā)現(xiàn)不足，盡早安排,，提高質(zhì)量,。

王登梁主任已經(jīng)分析的清晰到位,，這里我就不再重述。

針對(duì)我們的現(xiàn)狀我認(rèn)為我們六年級(jí)的全體老師要做好以下幾個(gè)方面：

1,、既要有憂患意識(shí),，又要有必勝的信心

本屆六年級(jí)在學(xué)區(qū)來(lái)說(shuō)，成績(jī)比較差,，形勢(shì)窘迫,，但是我們也不能失去信心，我也相信既然學(xué)校把畢業(yè)班交到大家手里,，在我們共同努力下,，一定能克服困難，不負(fù)眾望,，取得優(yōu)異的成績(jī)。

2,、既要有決心,，又要有方法

有位哲人說(shuō)：“世界上一切的成功、一切的財(cái)富都始于一個(gè)信念,！始于我們心中的夢(mèng)想,！”心中有目標(biāo)，工作才有動(dòng)力,。鎖定你心中的目標(biāo),，并且看準(zhǔn)他，咬定他,，矢志不渝地奔向他,，只要你朝著目標(biāo)執(zhí)著地追求，成功的路就在腳下,。對(duì)于我們六年級(jí)老師我想應(yīng)該抓好這幾個(gè)方面的工作：

（1）抓安全

要繼續(xù)抓好安全工作,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。安全工作是我們首要工作,，是重中之重,，新的學(xué)期，我們以安全作為一切工作的前提,。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，安全工作是來(lái)不得半點(diǎn)松懈和馬虎的，任何僥幸心理都會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn),。因此我們必須對(duì)此高度重視,，切不可松懈。我們要把學(xué)生的思想穩(wěn)定工作抓好,，要及早發(fā)現(xiàn)苗頭,，對(duì)他們多談話,、多交流，加大思想教育,，還要講究方法,，對(duì)癥下藥。要加大“問(wèn)題生”的教育,，一定要把孩子放在自己的視線下,，關(guān)注孩子的一舉一動(dòng)，一言一行,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)處理。

要嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律,，著重從思想上教育學(xué)生,。對(duì)畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì),，要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合,，齊抓共管。確保孩子有一個(gè)良好的狀態(tài),，讓每一個(gè)孩子都做合格的小學(xué)畢業(yè)生,！

2、抓質(zhì)量

六年級(jí)是終端顯示,，質(zhì)量是生命線,，所以，我們一定要有質(zhì)量意識(shí),。

（1）制定好科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃,。按計(jì)劃有序推進(jìn)教學(xué)工作，決不能眉毛胡子一把抓,，也不能想到哪,，上到哪。要堅(jiān)持輔優(yōu)補(bǔ)差,，個(gè)別輔導(dǎo),。充分利用一切可以利用的時(shí)間，如早自習(xí),、午休的等時(shí)間,。

（2）從課堂教學(xué)著手。向課堂教學(xué)要效益是我們今天的唯一出路,。抓好備課關(guān),；研究六年級(jí)的課程標(biāo)準(zhǔn)、注意捕捉教改信息,，了解新的教學(xué)動(dòng)態(tài),，有效提高課堂效率,。發(fā)揮教師主觀能動(dòng)作用，抓好上課關(guān),；結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，重視方法研究，抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān),，首先,，要更新傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，走出“以講為懂”“以懂為會(huì)”“以會(huì)為通”的誤區(qū),。其次,，要優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，反對(duì)“滿堂灌”和“滿堂練”做到“講”“練”結(jié)合,，“教”“學(xué)”并重,倡辨質(zhì)疑,，激疑啟思，活化課堂教學(xué)氛圍,，提高課堂教學(xué)效益,。

（3）不放過(guò)每一個(gè)學(xué)困生。從最后一名抓起,，從最薄弱的學(xué)科抓起，不放棄任何一名學(xué)生,。并且只有把學(xué)困生抓在手上,，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，如果不問(wèn)學(xué)困生的事,，幾個(gè)學(xué)困會(huì)影響一大片,，一個(gè)班級(jí)，甚至是一個(gè)學(xué)校,。所以對(duì)學(xué)困生不能放松要求,，要特別關(guān)注，付出真愛(ài),。抓后進(jìn)生,，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，采取低起點(diǎn),、小步子,，鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,；對(duì)他們要因材施教,，要“四優(yōu)先”：課堂提問(wèn)優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先,，課外輔導(dǎo)優(yōu)生,，家訪優(yōu)先,；“五跟蹤”——思想跟蹤，課堂跟蹤,，作業(yè)跟蹤,，測(cè)試跟蹤，學(xué)法跟蹤,。通過(guò)努力,，使大部分學(xué)困生在在學(xué)習(xí)上能取得長(zhǎng)足進(jìn)步。

（4）最大限度地利用時(shí)間,。合理安排,，就會(huì)提高效率，也就是節(jié)省了時(shí)間,。明確學(xué)習(xí)任務(wù),，形成做事前思考的習(xí)慣，課堂上力求當(dāng)堂掌握,。誰(shuí)贏得時(shí)間,，誰(shuí)就能贏得最后的勝利。

（5）要強(qiáng)化訓(xùn)練,?？茖W(xué)訓(xùn)練是提高教學(xué)質(zhì)量致勝的法寶?！敖處煘橹鲗?dǎo),，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線”這三個(gè)教學(xué)原則中,，唯有“訓(xùn)練為主線”幾乎所有老師都能做到,。但是我們要練規(guī)范、練速度,、練重點(diǎn),、練能力。

3.抓團(tuán)隊(duì)

任課老師要齊抓共管,。各科教學(xué)要形成合力,，分清主次，合理安排時(shí)間,，合理使用時(shí)間,。同科教師在教育教學(xué)過(guò)程中要注重交流，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，要做到資源的共享,。

要求老師與老師、老師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強(qiáng)聯(lián)系與溝通。老師與老師之間,，要有一個(gè)統(tǒng)一的思想,，那就是我們六年級(jí)是捆綁在一起的，是個(gè)整體,，要有個(gè)“一榮俱榮,，一損俱損”的思想，決不要單打獨(dú)斗,、孤軍奮戰(zhàn),。只有大家團(tuán)結(jié)一致，才是戰(zhàn)無(wú)不勝的法寶,。

4.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通

加強(qiáng)與家長(zhǎng)交流與溝通,，取得家長(zhǎng)的支持（家訪、家長(zhǎng)會(huì),、請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式）,。班級(jí)管理工作如果單憑學(xué)校來(lái)完成，那是很不夠的,，只有讓學(xué)生家長(zhǎng)參與其中,，才能更全面的搞好學(xué)生的管理工作。學(xué)校和家長(zhǎng)共同配合,，形成合力,，畢業(yè)班的各項(xiàng)管理工作才能日臻完善。

老師們,，學(xué)校把六年級(jí)畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給各位,，這既是學(xué)校對(duì)大家的信任，也是學(xué)生,、家長(zhǎng)對(duì)大家的期待，大家應(yīng)該挑起重?fù)?dān),，負(fù)起責(zé)任,，忘我工作，為學(xué)校質(zhì)量提高再作貢獻(xiàn),。今天的會(huì)議既是提升六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的動(dòng)員會(huì),，也是明確目標(biāo)、加油鼓勁會(huì),。我希望在座各位在今后工作中,，能再接再厲，用堅(jiān)定的信心和不懈的努力迎接六月的挑戰(zhàn),，給學(xué)生,、家長(zhǎng)、也給我們自己一個(gè)滿意的答卷。

六年級(jí)畢業(yè)班講話稿篇三

各位老師：

大家晚上好,！首先,，我作為分管

教學(xué)

今天,，我們齊聚一堂,，召開(kāi)這個(gè)畢業(yè)班會(huì)議，就是為了給大家鼓勁加油,，就是為了讓大家知道我們的優(yōu)勢(shì)和不足,，就是為了將小學(xué)畢業(yè)班的工作盡早安排，提前部署,，讓大家從現(xiàn)在開(kāi)始心無(wú)旁騖,，傾力付出，力爭(zhēng)本屆六年級(jí)小升初考取得令人滿意的成績(jī),。六年級(jí)的三科教師都是經(jīng)驗(yàn)豐富,，在各位行家面前，我本不敢指手畫腳,，但我分管教學(xué),，學(xué)校的分工將我和大家緊緊的捆綁在一起，一榮俱榮,，一損俱損,。既然是自家人，我給大家談一些心里話,，與大家共勉,，我認(rèn)為大家要做到以下幾點(diǎn):

一、多投入強(qiáng)措施,。

清楚了目標(biāo),，知道了方向，接下來(lái)我們要向著這個(gè)目標(biāo)努力,。要夙興夜寐,，奮力踐行，成績(jī)從來(lái)也不是憑空而來(lái),，成績(jī)的取得固然需要客觀條件的支持,，但主觀的努力從來(lái)都是最重要的，就是師生兩個(gè)方面的積極性。

教師方面的積極性要主動(dòng)發(fā)揮,，要有實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，我的責(zé)任我擔(dān)當(dāng)。光有口號(hào),，還不行,，一個(gè)行動(dòng)勝過(guò)一打綱領(lǐng)。時(shí)間方面,，大家要多投入,，特別是投入到你的學(xué)科教學(xué)，你的課堂準(zhǔn)備及后續(xù)的輔導(dǎo)答疑教學(xué)改進(jìn)之中,，提高教學(xué)工作每一個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量,，整體質(zhì)量才可能提高。其次,，是精力和智慧的投入,，這是很磨腦子也很鍛煉人的，特別是要對(duì)準(zhǔn)學(xué)生的核心素養(yǎng)而教,，通過(guò)學(xué)科教學(xué)鍛煉學(xué)生的思維方式,，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，靈活變通根據(jù)具體情況分析解決問(wèn)題的能力,。我們現(xiàn)在的考試方式,，也在往這個(gè)方面轉(zhuǎn)，我們要往這個(gè)方向上靠,，對(duì)準(zhǔn)核心素養(yǎng)而教,。學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)激發(fā)，就要多管齊下,，多方下力,，結(jié)合班級(jí)學(xué)生的特殊情況，對(duì)癥下藥,，一把鑰匙開(kāi)一把鎖,。所以，這真是一個(gè)值得你費(fèi)盡心力去創(chuàng)造的天地,。

二,、循規(guī)律抓效率,。

我一直堅(jiān)持要遵循教學(xué)規(guī)律,、學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)律、學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律來(lái)實(shí)施教學(xué),。遵循了規(guī)律,，就會(huì)事半功倍。不按規(guī)律辦，事倍功半,。

比如學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)律,，我有一點(diǎn)淺顯的認(rèn)識(shí)，語(yǔ)文英語(yǔ)就是要接觸大量的語(yǔ)言材料,，要提供更多的語(yǔ)言實(shí)踐機(jī)會(huì),，要多創(chuàng)設(shè)交流展示溝通的平臺(tái)，在實(shí)踐中練就語(yǔ)言能力,?？茖W(xué)學(xué)科就是要有動(dòng)手實(shí)踐，在觀察動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中培養(yǎng)科學(xué)精神和實(shí)踐能力,；道法就是要多體驗(yàn),，多活動(dòng)，內(nèi)化道德認(rèn)知,，最終形成一種行為習(xí)慣,。

可能現(xiàn)在很多時(shí)候，老師更多的是考慮眼前,，被分?jǐn)?shù)的強(qiáng)大現(xiàn)實(shí)所遮蔽,，導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)一些學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題。

一是許多學(xué)生沒(méi)有真學(xué)會(huì),，而是虛假學(xué)會(huì),，簡(jiǎn)單說(shuō)就是答案知道了，過(guò)程沒(méi)掌握,。比如,，一個(gè)題目做錯(cuò)了，是學(xué)生的思考過(guò)程錯(cuò)了,，結(jié)果教師讓他更正,，讓他抄一遍答案，卻沒(méi)有糾正他的思維,，所以考試時(shí)繼續(xù)錯(cuò),。

二是用不正確的過(guò)程教正確的知識(shí)。這種例子很多,，如語(yǔ)文課要求學(xué)生背答案,，每篇閱讀材料的個(gè)性都不同，老師往往給一給模式,，讓學(xué)生答題,。啞巴英語(yǔ)就是因?yàn)檫^(guò)程錯(cuò)了，不是語(yǔ)法知識(shí)錯(cuò)了,，也不是詞匯錯(cuò)了,。

抓效率,，就是要有目標(biāo)感，效能感,，我們的教學(xué)固然不能像工業(yè)生產(chǎn)一樣,，用具體的數(shù)量和指標(biāo)來(lái)衡量教學(xué)效果，因?yàn)榻逃且环N影響心靈的活動(dòng),，很多東西是一時(shí)半會(huì)根本看不見(jiàn)的,，它的周期很長(zhǎng)，影響教育效果的因素也極其復(fù)雜,；但如果我們教師本身就有強(qiáng)烈的效率意識(shí),，學(xué)生的課堂“獲得感”還是會(huì)很明顯的。

我的想法就是,，課堂要給學(xué)生一些干貨,，不是泡沫，不是熱熱鬧鬧之后,，什么也沒(méi)留 下,。只是那些正確的廢話，一些結(jié)論,。很多時(shí)候,，學(xué)生已經(jīng)知道了，你還在那里炒剩飯,，學(xué)生覺(jué)得索然無(wú)味,。拿語(yǔ)文學(xué)科來(lái)說(shuō)，備課時(shí),，對(duì)文本的深層密碼的解讀,，對(duì)語(yǔ)言內(nèi)容與形式的研究，教師都沒(méi)有深刻體察,，教學(xué)可能就會(huì)是平面滑行,，水過(guò)地皮濕，不能扎根,，難以給學(xué)生以真正的啟發(fā)與收獲,，學(xué)生覺(jué)得沒(méi)意思，你老師也教著累,，因?yàn)樵诘托е貜?fù),。教課，要目標(biāo)清楚,，如果一堂課目標(biāo)不清,，就相當(dāng)于女士逛街，沒(méi)有明確目標(biāo),，結(jié)果,，東西買了不少，但真正想買的卻沒(méi)買一件,。我們的課堂應(yīng)該像男士逛街,，從家里出去的時(shí)候就想清楚了要買什么，甚至什么牌子都想清楚了,，直奔那個(gè)店，買了就回家。

這些道理大家都明白,，關(guān)鍵是要做,，身體力行。借這個(gè)機(jī)會(huì),，跟大家交流這個(gè)想法,。我們要從常規(guī)教育上著手，讓學(xué)生形成文明,、活潑,、向陽(yáng)的姿態(tài)，學(xué)校也會(huì)做好有力的后勤保障,，大家一定要充滿信心,，我希望辦公室里，經(jīng)?？吹酱蠹以谟懻摻虒W(xué),，在分享經(jīng)驗(yàn)，在交流苦惱,，大家真正成為一場(chǎng)足球比賽中的隊(duì)友,，而不是乒乓單打隊(duì)員。贏得足球比賽,，每個(gè)位置都重要,，同樣，我們每個(gè)學(xué)科都要卯足勁,，站好位,，缺位時(shí)善于補(bǔ)位，我們一定能成功,。

畢業(yè)班教師會(huì)議講話稿

畢業(yè)班會(huì)議

畢業(yè)班教師會(huì)講話稿

六年級(jí)畢業(yè)班講話稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好！

作為學(xué)校分管教學(xué)的副校長(zhǎng),，我做的還很不夠：對(duì)畢業(yè)班教學(xué)情況了解不夠,，對(duì)畢業(yè)班差生情況掌握不準(zhǔn)，進(jìn)行隨堂聽(tīng)課時(shí)間不多,。我想在這一年里和我們六年級(jí)教師多聯(lián)系聯(lián)系,，多交流交流,。今天召開(kāi)會(huì)議，目的就是加強(qiáng)畢業(yè)班管理,，促教學(xué)成績(jī)提高,。我們就是盡早安排，提前部署,，想把本屆畢業(yè)班成績(jī)提高些,。下面向大家談?wù)勎业挠^點(diǎn)和想法：

我們要明確畢業(yè)班質(zhì)量的四個(gè)“重要性”和四個(gè)“一流”——畢業(yè)班質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)；是檢驗(yàn)教師教學(xué)成果的重要指標(biāo),；是反映學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的重要里程碑,；是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口。補(bǔ)缺補(bǔ)差敬業(yè)奉獻(xiàn)精神要一流,；自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)要一流,；學(xué)科之間團(tuán)結(jié)協(xié)作相互支持要一流；家長(zhǎng)社會(huì)對(duì)教師滿意度要一流,。

1,、抓實(shí)課內(nèi)外訓(xùn)練，確保堂堂清,，日日清,。熟練完成好書上的練習(xí)題，用好單元測(cè)試,。

2,、堅(jiān)持提優(yōu)補(bǔ)差，個(gè)別輔導(dǎo),。（確保合格率,，提高優(yōu)秀率，消滅低差率,。）

3,、充分挖掘資源，緊密家校聯(lián)系,。（利用早讀和下午時(shí)間,，盡量給予指導(dǎo)，家校聯(lián)系,、個(gè)別談話,，形成家校合力，共同教育,。）

一是嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律,，著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績(jī)的前提,，沒(méi)有一個(gè)好的班級(jí)集體,，良好的學(xué)習(xí)氛圍,，談成績(jī)就會(huì)成為一句空話。對(duì)畢業(yè)班的管理要從嚴(yán),、從細(xì),，要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合，齊抓共管,。

二是付出真愛(ài)，關(guān)愛(ài)學(xué)生,。三是各科教學(xué)要形成合力,，分清主次，合理按排時(shí)間,，合理使用時(shí)間,。四是同科教師在教育教學(xué)過(guò)程中要注重交流，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，要做到資源的共享,。

發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，我們六年級(jí)是捆綁在一起的,，是個(gè)整體,，要有個(gè)“一榮俱榮，一損俱損”的思想,，決不要單打獨(dú)斗,、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致,，才是戰(zhàn)無(wú)不勝的法寶,。

六年級(jí)畢業(yè)班講話稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：

今天是一個(gè)令人難忘的日子,，又是一個(gè)令人百感交集的日子,。因?yàn)椋裉焓悄銈儺厴I(yè)的日子!名同學(xué),，經(jīng)過(guò)自己六年的努力,，圓滿的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，即將告在場(chǎng)的28別如夢(mèng)般的金色童年,，并從這里開(kāi)始起航,，跨入旅途中一段新的航程。

在這里,，讓我代表學(xué)校所有老師向你們表示衷心的祝賀,。此時(shí)此刻，作為你們班主任的我,，既高興,，又難過(guò),。我高興的是你們都順利的小學(xué)畢業(yè)了，即將邁入中學(xué),，開(kāi)始你們新的人生旅途,。同時(shí)，我難過(guò)的是,，老師也是非常的舍不得你們!年多的時(shí)間,，相知、相伴,。寬敞明亮的教室,，留下我們我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我們?cè)谶@有多少歡笑，記下我們多少次拼搏的身影,，又銘刻了我們多少豪邁的誓言,。

同時(shí)，我要感謝你們的家長(zhǎng),，對(duì)學(xué)校工作的支持與配合,，才使得我能夠?qū)Ｗ⒂诿恳粋€(gè)孩子的成長(zhǎng)，才讓我的工作開(kāi)展得得心應(yīng)手,、游刃有余,。年來(lái)，我為每一位同學(xué)的成長(zhǎng)而高興,，雖然你們常被我批評(píng),，但你們更是老師的驕1這傲與自豪。當(dāng)你們獲獎(jiǎng)時(shí),，當(dāng)你們學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí),，當(dāng)你們知錯(cuò)就改時(shí)，當(dāng)你們開(kāi)心快樂(lè)時(shí),，當(dāng)你們送來(lái)賀卡和禮物時(shí)……老師覺(jué)得是世界上最幸福的人,。

不久的將來(lái)，同學(xué)們即將奔赴新的學(xué)校,，繼續(xù)求學(xué)深造,，追求自己的理想和人生價(jià)值。初中的學(xué)習(xí)是全新的：門類多,，內(nèi)容深,，進(jìn)度快，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重,，各種競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,。有道也道不盡的囑托。老師的心里有成千上萬(wàn)個(gè)不舍得，臨別的時(shí)刻,，有說(shuō)也說(shuō)不完的叮嚀,，但老師知道你們是鷹總有搏擊長(zhǎng)空的時(shí)刻，你們是大樹(shù)總有參天的日子,?？v有無(wú)數(shù)的舍不得也要舍得!

孩子們，老師打心眼里喜歡你們,，真心希望你們成功,。希望你們明白小學(xué)畢業(yè)，只是人生里程碑中的一個(gè)小站點(diǎn),，做片刻停歇,，積聚力量，為的是開(kāi)拓下一個(gè)嶄新的征程,。

天下沒(méi)有不散的宴席,，請(qǐng)你們相信,，無(wú)論你們走到哪里,，無(wú)論你們離開(kāi)多久，母校的老師都將永遠(yuǎn)關(guān)注你們;關(guān)注你們的成長(zhǎng),，關(guān)注你們的發(fā)展,，我更殷切地期盼著你們?cè)缛粘蔀闂澚褐牛o母校傳來(lái)佳音,。最后祝同學(xué)們擁有一個(gè)充實(shí)難忘又精彩的小學(xué)時(shí)代!愿同學(xué)們謝謝大家,。將來(lái)能夠頂天立地做人，腳踏實(shí)地做事!

六年級(jí)畢業(yè)班講話稿篇六

親愛(ài)的老師們,，同學(xué)們：

大家好!

時(shí)光荏苒,，彈指間，昔日那群很萌的小娃已經(jīng)成長(zhǎng)成為即將畢業(yè)的大孩子了,。有位著名柳青說(shuō)過(guò)：人生的道路雖然很漫長(zhǎng),，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的一步!你們十一,、二歲的肩上將要承載別樣的重任;幼小的身軀將要迎接嚴(yán)峻的考驗(yàn),。

在你思考之前，先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事,。

1952年7月4日清晨,，加利福尼亞海岸籠罩在濃霧中。在海岸以西21英里的卡塔林納島上,，一個(gè)34歲的女人涉水進(jìn)入太平洋中,，開(kāi)始向加州海岸游去。要是成功了，她就是第一個(gè)游過(guò)這個(gè)海峽的婦女,。這名婦女叫費(fèi)羅倫絲·查德威克,。在此之前，她是從英法兩邊海岸游過(guò)英吉利海峽的第一個(gè)婦女,。那天早晨,，海水凍得她全身發(fā)麻。霧很大,，她連護(hù)送她的船都幾乎看不到,。時(shí)間一個(gè)小時(shí)一個(gè)小時(shí)地過(guò)去，有幾次,，鯊魚靠近了她,，被人開(kāi)槍嚇跑了。她仍然在游著,。15個(gè)小時(shí)之后,，她又累又冷，她知道自己不能再游了,，就叫人拉她上船,。她的母親和教練在另一條船上。他們都告訴她離海岸很近了,，叫她不要放棄,。但她朝加州海岸望去，除了濃霧什么也看不到,。人們把她拉上船,。這時(shí)從她出發(fā)算起已經(jīng)是經(jīng)過(guò)了15個(gè)小時(shí)55分鐘。又過(guò)了幾個(gè)小時(shí),，她漸漸覺(jué)得暖和多了,，但這時(shí)她卻開(kāi)始感到失敗的打擊。因?yàn)槿藗兝洗牡攸c(diǎn),，離加州海岸只有半英里!

聽(tīng)到這里,，你一定為查德威克感到十分可惜!其實(shí)，使她無(wú)法堅(jiān)持到底的僅僅只是因?yàn)闈忪F,，她看不到目標(biāo),。

這個(gè)故事告訴我們：只要心中的目標(biāo)清晰，就有勝利的希望,。同學(xué)們,，在這僅剩下的短短的三周的時(shí)間里，請(qǐng)你看清心中的目標(biāo),，看準(zhǔn)她,，咬定她,，矢志不渝地努力去奔向她吧!希望你們?cè)谶@短暫的時(shí)間里，在老師的指導(dǎo)幫助下,，找準(zhǔn)方向,，增強(qiáng)信心，刻苦鉆研,，主動(dòng)學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)精神,、文明禮儀等方面為低年級(jí)學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣,，并以優(yōu)異的畢業(yè)成績(jī)?yōu)樾W(xué)學(xué)習(xí)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，上交給學(xué)校一張滿意的答卷,。

告訴自己——“我行!”“我一定行!”

六年級(jí)畢業(yè)班講話稿篇七

王 彬

老師們,、同學(xué)們：

今天，學(xué)校在這里召開(kāi)小學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)迎考動(dòng)員大會(huì),，目的就是要給老師和同學(xué)們打打氣,，鼓鼓勁，使同學(xué)們?cè)诮衲甑男W(xué)畢業(yè)測(cè)試中取得優(yōu)異的成績(jī),。首先,，我代表學(xué)校，向六年級(jí)老師和同學(xué)們說(shuō)一聲：你們辛苦了,！希望同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,，找準(zhǔn)方向,，增強(qiáng)信心,，刻苦鉆研，主動(dòng)學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí),、勞動(dòng)方方面面為低年級(jí)學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣，并以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)樾W(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),。

到6月30日,，你們將迎來(lái)人生中第一個(gè)重要的考試——小學(xué)畢業(yè)測(cè)試，有的同學(xué)認(rèn)為,，現(xiàn)在的考試沒(méi)什么大不了的,，反正我都可以上中學(xué)，其實(shí)不然,，同學(xué)們,，六年來(lái)的日日夜夜，撒下了我們的汗水,，印下了我們拼搏向上,、努力進(jìn)取的足跡。測(cè)試是對(duì)你六年學(xué)習(xí)的肯定，你的測(cè)試成績(jī)是你獻(xiàn)給母校,、獻(xiàn)給你父母最好的禮物,，你的測(cè)試成績(jī)是你給中學(xué)老師的第一印象，是下一階段學(xué)習(xí)的奠基石,。它將翻開(kāi)你生命嶄新的一頁(yè),，在這剩下的時(shí)間里，要復(fù)習(xí)小學(xué)階段所有的內(nèi)容,，時(shí)間緊,，任務(wù)重，希望同學(xué)們提高思想認(rèn)識(shí),，樹(shù)立緊迫感和危機(jī)意識(shí),。

同學(xué)們，我們擁有畢業(yè)班的老師都是有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、高度責(zé)任感的教師,，相信我們?cè)谧?8位畢業(yè)班同學(xué)，是一個(gè)積極進(jìn)取,、努力拼搏的最為優(yōu)秀的方陣,，加上我們的任課老師，我們就是一個(gè)強(qiáng)有力的精銳部隊(duì),。在將來(lái)的100多個(gè)日日夜夜里,，在復(fù)習(xí)迎考的日子里，我們都應(yīng)該攜手同行,，共同努力,，為自己人生旅途重重的抹上一筆重重的彩色的光環(huán)。測(cè)試在即,，我希望每一位六年級(jí)的同學(xué)都能根據(jù)自己的切身情況,，制定一個(gè)明確的目標(biāo)，并為之一鼓作氣進(jìn)行50多天艱苦卓絕地努力,。因?yàn)橹挥行拇娓哌h(yuǎn),，才能激發(fā)自己的潛力，讓自己真正動(dòng)起來(lái),，才能做到心中有活兒,，眼里有事。為此,，我希望在晨讀中多一些學(xué)習(xí),、背誦的身影，在走廊上和教室里少一些游手好閑,、瘋狂打鬧的情景,，在操場(chǎng)上少一些拼命三郎,課堂上少一些搗蛋,，甚至夢(mèng)周公的現(xiàn)象。

同學(xué)們：人生匆匆,，青春不是易逝的一段,，青春應(yīng)是一種永恒的心態(tài)，沒(méi)有人永遠(yuǎn)成功,，也沒(méi)有人永遠(yuǎn)失敗,，卻要永遠(yuǎn)進(jìn)取。因此,，要求同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)迎考中心要誠(chéng),，心要靜，要合理分配時(shí)間,。要重視課堂學(xué)習(xí),，課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的主渠道，上課要認(rèn)真聽(tīng)講,，作好筆記,，理解老師的解題思路，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,，注意知識(shí)的積累,，特別學(xué)過(guò)的知識(shí)、題型,、重點(diǎn)內(nèi)容,，考試的熱點(diǎn)，都要反復(fù)復(fù)習(xí),，不可掉以輕心,。

最后祝祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成,。

六年級(jí)畢業(yè)班講話稿篇八

各位家長(zhǎng)：

大家好!首先,，我代表學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)及六年級(jí)的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加此次家長(zhǎng)會(huì),，我也代表你們的孩子感謝大家!因?yàn)槟銈冇眯袆?dòng)表示了對(duì)孩子的關(guān)心,，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是前進(jìn)的力量。是啊,，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍?哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長(zhǎng),、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望,，教育好他們,，就讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力,，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好,。

今天我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互溝通,、交流一下我們這一屆畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況,，共同來(lái)關(guān)注學(xué)生的“學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法”,。以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，使我們的學(xué)生,，你們的孩子在今年的畢業(yè)考試中能取得最佳的成績(jī)，以優(yōu)異的成績(jī)順利畢業(yè),，為進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。(介紹科學(xué)、英語(yǔ),、社會(huì)老師)養(yǎng)成好習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)的重要保證,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是新時(shí)代的教育目標(biāo)。這些是我們家長(zhǎng),、孩子,、以及學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“我們所做的一切都是為了孩子”。下面我想就各位家長(zhǎng)關(guān)心和困惑的問(wèn)題,，與大家交流溝通,，同時(shí)也提出幾點(diǎn)要求，今后對(duì)各位家長(zhǎng)在教育孩子能有所幫助,。

一,、本班學(xué)生的基本情況

對(duì)于今年這屆畢業(yè)班，我們學(xué)校十分重視,。我們班學(xué)生跟其他學(xué)校同一屆的學(xué)生比較還是有一定的差距,，他們的基礎(chǔ)比較薄弱，且出現(xiàn)兩頭尖的現(xiàn)象,。小學(xué)畢業(yè)考試是孩子出生以來(lái)面臨的一次嚴(yán)峻的考驗(yàn),，走好這一步，對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)會(huì)都會(huì)產(chǎn)生不可磨滅的影響,。可以說(shuō),，六年級(jí)是學(xué)生人生道路上的一個(gè)重要的里程碑,，畢業(yè)考試是學(xué)生人生道路上的重要一步,。

1、學(xué)生成績(jī),。

本班的學(xué)生成績(jī)情況出現(xiàn)了兩極分化,，中間薄弱的現(xiàn)象。也就是說(shuō)好的學(xué)生很好,，差的學(xué)生非常差,，中等水平的學(xué)生較少。這樣就給我們老師在教育教學(xué)中帶來(lái)了很大的困惑和教學(xué)進(jìn)度偏慢,，原因是學(xué)習(xí)好的學(xué)生在學(xué)習(xí)中會(huì)覺(jué)得很容易,，差的學(xué)生就覺(jué)得很難、不會(huì)學(xué),。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)很差,，有一大部分學(xué)生的知識(shí)缺陷很多，什么都不懂;另一方面是家庭問(wèn)題,，這里主要是監(jiān)管不到位,，認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)好與壞只是跟老師有關(guān)，就任其發(fā)展,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心不到位,，即使有關(guān)心也是沒(méi)有關(guān)心到點(diǎn)子上，只重視學(xué)習(xí)成績(jī),，沒(méi)有注意他的學(xué)習(xí)過(guò)程——他平時(shí)是怎樣學(xué)習(xí)的,，是不是真正地用心在學(xué)習(xí)。理由是我們事情多,，太忙了;有的家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子管不了,，就把責(zé)任推向老師。還有些家長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)主動(dòng)到老師這兒詢問(wèn)過(guò)自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn),。這一系列的因素導(dǎo)致我們這屆學(xué)生的差異很大,，現(xiàn)在需要加大力度進(jìn)行綜合素質(zhì)的開(kāi)發(fā)，平時(shí)成績(jī)優(yōu)異的我們希望他更優(yōu)異,，以便更好地適應(yīng)中學(xué),，平時(shí)學(xué)習(xí)有困難的，家長(zhǎng)更應(yīng)該重視,。這樣,，相信我們共同努力讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有可能改變他們的一生,。

2、學(xué)生習(xí)慣

學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、態(tài)度都很差,，表現(xiàn)在：到校不知道要做什么,，目的不明確，不知道要怎么讀書,，就一直說(shuō)話,，閑話很多;作業(yè)沒(méi)有認(rèn)真完成，都是應(yīng)付性的,，就是先玩后,，待到臨近上學(xué)時(shí)才匆匆忙忙地做，抄襲作業(yè)的現(xiàn)象不斷發(fā)生,，這能有質(zhì)量嗎?再一個(gè)是,，做事、寫作業(yè),、看書都很不專心,，在家里是一邊吃飯，一邊看電視,，導(dǎo)致上課東張西望,，注意力不集中，考試不仔細(xì)讀題,、審題;有的家長(zhǎng)詢問(wèn)孩子是否有作業(yè),，而較懶的學(xué)生就說(shuō)老師沒(méi)有布置作業(yè)，甚至沒(méi)有完成,。

二,、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭,。

當(dāng)今社會(huì)大力提倡,，創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，做學(xué)習(xí)型人才,。只有不斷地學(xué)習(xí),，才不會(huì)落伍，才能適應(yīng)新形勢(shì)的需要,，孩子要學(xué)習(xí),，我們成人同樣需要學(xué)習(xí)。根據(jù)我家的情況,，我作了這樣的分析：我的孩子現(xiàn)在上初中了,。大家都知道，初中三年是很關(guān)鍵的時(shí)期,，這三年,，孩子成績(jī)上去了，考個(gè)好高中,，接受好的教學(xué)資源,，享受好的育人環(huán)境,，有利于孩子的進(jìn)一步發(fā)展。所以,，我們非常重視她目前習(xí)狀況,。為了給她營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，星期一至六從不看電視,，孩子爸爸看看書報(bào),，我就利用這個(gè)時(shí)間備備課，改改作業(yè),，學(xué)一些相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí),，為的是把自己的工作做得更好。因?yàn)?，我發(fā)現(xiàn),，當(dāng)我們開(kāi)著電視看的時(shí)候，女兒總要找借口過(guò)來(lái)瞅上幾眼,，而不能安心學(xué)習(xí),。又試想，當(dāng)你們偶爾叫上幾個(gè)客人在家里聚一聚,，玩一玩的時(shí)候,，你要孩子去學(xué)習(xí)，他能安心嗎?他能靜心嗎?也許只有少數(shù)個(gè)別學(xué)習(xí)興趣相當(dāng)濃厚的孩子能自覺(jué)學(xué)習(xí),。而當(dāng)孩子看到家人都在學(xué)習(xí)的時(shí)候,，他也會(huì)學(xué)著去做。榜樣示范起到了潛移默化的作用,。久而久之,，孩子就會(huì)形成一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣。不是有很多家長(zhǎng)說(shuō),，現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎?那是因?yàn)樗麖男](méi)有養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，他的學(xué)習(xí)不是主動(dòng)的，而是在家長(zhǎng)和老師的逼迫下進(jìn)行的,，這與我們做家長(zhǎng)的有關(guān)系,。所以，為了孩子,，我們要做一定的犧牲,，多犧牲一點(diǎn)自己的休息娛樂(lè)時(shí)間，不要因?yàn)樽约浩疵毓ぷ?、掙錢,，而忽視了對(duì)孩子的關(guān)心、輔導(dǎo)以及督促。

三.提出要求,，實(shí)現(xiàn)共同的愿望

1,、給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

孩子是你們的,，他們的問(wèn)題，你們比我們更清楚更了解,。希望各位家長(zhǎng)能盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，多鼓勵(lì)，給他們以自信;發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。

首先家長(zhǎng)要以身作則，要給出孩子一個(gè)寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境,，盡量讓孩子接觸積極向上的東西,。要制造良好的家庭氣氛，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家長(zhǎng)要始終同教師保持一致,，給教師予積極地配合支持。教師是人不是神,，也有缺點(diǎn),。切忌給孩子護(hù)短，在孩子面前議論教師的缺點(diǎn),。但可和教師直接溝通,。我們十分歡迎各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出意見(jiàn)、建議,。;給孩子多一點(diǎn)關(guān)心：孩子是家庭的未來(lái)和希望,。再忙也不要忘記給孩子以關(guān)愛(ài)。家長(zhǎng)要采取各種方式切實(shí)讓孩子感受到你對(duì)他的關(guān)心,。要經(jīng)常詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況,，了解他們的所想、所惑;要多傾聽(tīng)孩子的心聲,，了解他們學(xué)習(xí)上的困難,，并給予幫助。要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,，了解孩子在校學(xué)習(xí)情況,。特別是本學(xué)期，家長(zhǎng)要同老師多交流，多發(fā)現(xiàn)差距和不足,，家長(zhǎng)要利用畢業(yè)考試前的時(shí)間,，配合老師共同提高孩子的成績(jī)，使學(xué)生自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。并給孩子一個(gè)正確的評(píng)價(jià),。應(yīng)該明確：家長(zhǎng)也是教育者。"家長(zhǎng)與老師是同事,，因?yàn)槲覀児餐鎸?duì)一同樣的教育對(duì)象,。要經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)情況,，對(duì)有微小進(jìn)步進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià),，俗話說(shuō)：用評(píng)價(jià)的手段，激勵(lì)孩子努力上進(jìn),。要重視心理健康,，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康,。給孩子以信心,，知道學(xué)習(xí)是需要付出艱苦的努力，因此要培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的性格和毅力,。要關(guān)注孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,，通過(guò)各種方法培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他的責(zé)任感,。心理素質(zhì)對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)工作,，十分重要，只有這樣,，他們才會(huì)應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),，也會(huì)擁有終生的幸福!好習(xí)慣使人終生受益。

2,、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。

說(shuō)句實(shí)話,，到這個(gè)時(shí)候,，每位家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)應(yīng)該多關(guān)心。但關(guān)心,，不要只問(wèn)你這次考多少分,，用分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)價(jià)自己的孩子，關(guān)鍵看他是怎么學(xué)習(xí)的,。我們先不要看他的結(jié)果,，要看他的學(xué)習(xí)過(guò)程怎樣,，是不是正確，會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí),，方法是否妥當(dāng),，多多引導(dǎo)。

3,、注意督促好學(xué)生,，正確引導(dǎo)學(xué)生多讀健康有益的課外書。豐富學(xué)生的課外知識(shí),，同時(shí)也能提高學(xué)生的閱讀能力,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

4,、注意安全，教育孩子上學(xué),，放學(xué)的路上要遵守交通規(guī)則,，路上不要玩耍要帶好小黃帽。不要騎自行車上學(xué),，不要玩危險(xiǎn)的游戲,，不要到湖邊玩，不能玩火等,。

總之,，我們是同事，都是孩子的老師,，為了使每個(gè)孩子都可以健康成長(zhǎng),，都可以成才。更需要我們認(rèn)真+用心來(lái)教導(dǎo)每一個(gè)孩子,，才能使每一個(gè)孩子都能考出優(yōu)異的成績(jī),，更好完成他們的學(xué)業(yè)。希望在座的家長(zhǎng)支持學(xué)校,、支持全體老師的工作并與老師一起來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想,。

以上是我就學(xué)生的基本情況、學(xué)習(xí)教育方法,，等與各位家長(zhǎng)交換了一些意見(jiàn),，供各位家長(zhǎng)參考，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,，我將十分感謝大家,，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑福彩俏覀儗W(xué)校和老師的心愿,。接下來(lái)請(qǐng)各科教師談?wù)勊齻兊南敕?。謝謝!

六年級(jí)畢業(yè)班講話稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家下午好!

六年級(jí)是小學(xué)階段的關(guān)鍵時(shí)期，其教學(xué)質(zhì)量在小學(xué)階段中占有特殊的地位,，是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn),，這個(gè)階段學(xué)生成績(jī)的優(yōu)劣與否將為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展起著關(guān)鍵性作用。所以,，六年級(jí)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口,，小學(xué)畢業(yè)班的整體質(zhì)量水平，在很大程度上也反映著我們每個(gè)學(xué)校的工作水平,。為深化教育教學(xué)改革,，進(jìn)一步提高我鄉(xiāng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也為六年級(jí)的教師提供一個(gè)相互交流,、學(xué)習(xí)和借鑒的平臺(tái),，經(jīng)過(guò)精心策劃和仔細(xì)研究，決定召開(kāi)20__年的`畢業(yè)班教學(xué)教師座談會(huì),。,，目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識(shí)，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力,，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,。

如何提高畢業(yè)班的教學(xué)成績(jī)，我談?wù)剛€(gè)人的看法：

一,、要堅(jiān)持向課堂要質(zhì)量,，激發(fā)學(xué)生興趣，力求課堂教學(xué)高效性,。教師要以學(xué)生發(fā)展為主,，向課堂40分鐘要效率，關(guān)注全體學(xué)生,，班主任及任課老師要認(rèn)真了解分析學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀態(tài),，及時(shí)解決有關(guān)問(wèn)題。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)間的差異性,，以談心等方式抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，從思想、情感,、態(tài)度上關(guān)注學(xué)生的弱勢(shì)學(xué)科,，在班級(jí)中營(yíng)造拼搏氛圍和競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。利用家訪等形式向?qū)W生家長(zhǎng)介紹當(dāng)前教育的形勢(shì),，提出學(xué)校抓好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的設(shè)想，在取得家長(zhǎng)的重視和配合之下,，實(shí)現(xiàn)家校的共同努力,，齊抓共管,，提高學(xué)生的成績(jī)。

二,、要做到向訓(xùn)練要質(zhì)量,，力求作業(yè)檢測(cè)有效性。鼓勵(lì)教師結(jié)合本班情況,，從班級(jí)實(shí)際出發(fā),，認(rèn)真篩選提供的資料，編制一些適合本班特點(diǎn)的練習(xí),，供學(xué)生使用,，充分發(fā)揮了教師的主觀能動(dòng)性。特別提倡各教師認(rèn)真分析縣教研室的試卷特點(diǎn),，找出自身各學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問(wèn)題,，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)指導(dǎo)。

學(xué)生的作業(yè)怎么設(shè)計(jì)?我們要思考三點(diǎn)：為什么練?練什么?怎樣練?在此基礎(chǔ)上,，同科教師設(shè)計(jì)同步訓(xùn)練題,。要認(rèn)真組織單元檢測(cè)和分析，做好成績(jī)的收集和統(tǒng)計(jì),，重點(diǎn)查看檢測(cè)的平均分、優(yōu)秀率,、合格率等情況,，以便學(xué)校及時(shí)了解畢業(yè)班教學(xué)情況，不要將學(xué)生成績(jī)進(jìn)行排隊(duì),，檢測(cè)數(shù)據(jù)僅供學(xué)校教學(xué)分析參考,。學(xué)生要整理老師發(fā)下的試卷，記錄其中錯(cuò)題,，難題,，并重新做一遍，這很重要,。

三,、要保證向時(shí)間要質(zhì)量，力求培優(yōu)補(bǔ)困針對(duì)性,。要求教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，制定落實(shí)幫扶計(jì)劃，完成幫扶任務(wù),。教師要掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況和部分學(xué)生的“偏科”現(xiàn)象,。根據(jù)具體情況制定幫扶計(jì)劃，每個(gè)教師要幫助幾名學(xué)生,，關(guān)心愛(ài)護(hù)他們,，幫助輔導(dǎo)他們,，增強(qiáng)他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，讓他們走出困境,。

大家都知道，優(yōu)等生好教,，學(xué)困生頭痛,。但評(píng)估是面向全體學(xué)生，所以做好學(xué)困生的輔導(dǎo),，提高及格率是提高班級(jí)成績(jī)的重要途徑,。對(duì)于學(xué)困生的輔導(dǎo)我認(rèn)為一要加大課后輔導(dǎo)力度，二要注意方法,，學(xué)困生的輔導(dǎo)不限于學(xué)習(xí)知識(shí)的輔導(dǎo),，首先要激發(fā)他的求知欲和上進(jìn)心，讓他們想讀書,，學(xué)困生往往有知識(shí)的缺陷所以教師往往要替學(xué)困生多補(bǔ)課,，教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。這樣就能激發(fā)他們的興趣和求知欲,。

各位老師，學(xué)校選定你們,，把這副重?fù)?dān)扛在你們肩上,，這既是學(xué)校對(duì)大家的信任，也是學(xué)生,、家長(zhǎng)對(duì)大家的期望,。希望大家滿懷信心，挑起重?fù)?dān),，負(fù)起責(zé)任,，忘我工作。讓我們攜起手來(lái),，加倍努力,，力爭(zhēng)使今年的畢業(yè)統(tǒng)考有一個(gè)歷史性的突破!

謝謝大家!

六年級(jí)畢業(yè)班講話稿篇十

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!還有20天的時(shí)間，同學(xué)們就將離開(kāi)外小,，離開(kāi)你熟悉的老師,，同學(xué)和朋友，走進(jìn)你心儀的初中,，開(kāi)始你學(xué)習(xí)生涯重要的下一站,。

在這個(gè)惜別的畢業(yè)季，你的心情會(huì)是怎樣的?有沒(méi)有對(duì)母校的眷念?有沒(méi)有對(duì)老師和同學(xué)的不舍?有或者是對(duì)初中生活的向往與憧憬?我想這些感情,，大家都會(huì)有,。

走進(jìn)外小,，通過(guò)六年的學(xué)習(xí)，大家從一個(gè)稚嫩的兒童,，成長(zhǎng)為一名少年,。外小給了大家很多的快樂(lè)，很多成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和空間,，和滿滿的美好回憶,。雖然也會(huì)有失望和淚水，但是這恰恰也是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的經(jīng)歷,。我非常開(kāi)心的看到,，我們中很多同學(xué)，有儒雅的言行和舉止,，有非常淵博的知識(shí),，各種特長(zhǎng)和技能甚至超過(guò)的老師。父母和老師給予你撫養(yǎng)和教育,，你們用成長(zhǎng)和成熟來(lái)回饋,。我想你們的老師，家人,，朋友一定也會(huì)為你們的成長(zhǎng)感到開(kāi)心和快樂(lè),。

可是在這個(gè)畢業(yè)的倒計(jì)時(shí)里，我們也看到了一些不和諧,、不美好的因素,。這些因素也正在影響著我們周圍的每一個(gè)人。今天我也要拿出來(lái)說(shuō)一說(shuō),。根據(jù)我們老師的觀察，我們有少數(shù)同學(xué)在畢業(yè)前夕,，學(xué)習(xí)態(tài)度和紀(jì)律意識(shí)都有所松懈,，對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，而且還為學(xué)?；蛘咧車睦蠋熗瑢W(xué)帶來(lái)一些麻煩,。例如：

1、不遵守學(xué)校紀(jì)律,，對(duì)學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)置若罔聞,，明知故犯。我們四樓的萬(wàn)國(guó)旗被破壞的非常嚴(yán)重,，現(xiàn)在已經(jīng)一面不剩了,。這就是我們?cè)谧哪硯讉€(gè)同學(xué)故意破壞的，其實(shí)在很多次周小結(jié)中我都提醒過(guò),，但是并沒(méi)有引起大家的注意,。學(xué)校也查到了是哪些同學(xué),，也會(huì)做出嚴(yán)肅處理，誰(shuí)犯的錯(cuò)誤,，誰(shuí)就應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任,。

2、對(duì)老師態(tài)度不夠尊重,，對(duì)老師的教育和要求也比較麻木,。在這段時(shí)間的復(fù)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該說(shuō)大多數(shù)同學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，在緊鑼密鼓的復(fù)習(xí),。但是也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度松散，跟不上學(xué)習(xí)的步伐,，甚至在老師提出要求的時(shí)候還不服管教,，態(tài)度沖動(dòng)甚至比較惡劣。這是非常不應(yīng)該的,，老師是非常負(fù)責(zé)任,，希望大家有考試成績(jī)優(yōu)秀，希望各位都能進(jìn)入理想的初中,，也希望同學(xué)們對(duì)自己負(fù)責(zé),，靜心學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí),。另外,，現(xiàn)在有些同學(xué)還表現(xiàn)出來(lái)，不是自己主要學(xué)科的老師,，就不太尊重,。比如午休室里的生活老師提出的要求，都不能遵守,。而且對(duì)老師提出的問(wèn)題愛(ài)答不理,，態(tài)度非常不屑。這其中有男生也有女生,，在我值勤檢查過(guò)程中,，也是有看到的。尊重他人,，是我們作為一個(gè)普通人最基本的素質(zhì),，大家作為一名在外小生活多年的學(xué)生，更應(yīng)該尊重和熱愛(ài)我們身邊的每一個(gè)人,。因?yàn)樽鹬厮?，就是尊重自己?/p>

最后，我還要非常不情愿的告訴大家。雖然大家即將畢業(yè),，但是對(duì)于違犯校規(guī)校紀(jì)的同學(xué),，我們有教育和糾正的責(zé)任。對(duì)于嚴(yán)重違犯校紀(jì)校規(guī)的同學(xué),，學(xué)校還將采取措施,。這其中可能會(huì)影響到大家拿畢業(yè)證書。因?yàn)榭己舜蠹?，除了學(xué)習(xí)成績(jī)以外,，還有一項(xiàng)非常重要的標(biāo)準(zhǔn)，就是德育學(xué)分,。德育學(xué)分沒(méi)有達(dá)標(biāo),，那當(dāng)然是會(huì)影響你順利拿到畢業(yè)證書。還有,，如果大家想進(jìn)入你理想的初中,，德育學(xué)分也是一個(gè)非常重要的錄取標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)槊恳凰鶎W(xué)校,，最愿意接收的是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。學(xué)校非常愿意幫忙各位同學(xué)都能進(jìn)入理想的初中，但是如果有同學(xué)不恪守作為學(xué)生的本分,，學(xué)校也會(huì)非常負(fù)責(zé)任的,，如實(shí)的反應(yīng)出你在學(xué)校的各種行為表現(xiàn)。希望各位同學(xué)能聽(tīng)進(jìn)去我的忠告,，三思而后行!

最后祝各位心想事成,，順利進(jìn)入理想的初中!

謝謝!

六年級(jí)畢業(yè)班講話稿篇十一

各位家長(zhǎng)：

大家好!首先，我代表學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)及六年級(jí)的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加此次家長(zhǎng)會(huì),，我也代表你們的孩子感謝大家!因?yàn)槟銈冇眯袆?dòng)表示了對(duì)孩子的關(guān)心,，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是前進(jìn)的力量。是啊,，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍?哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長(zhǎng),、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望,，教育好他們，就讓我們攜起手來(lái),，同心協(xié)力,，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好,。

今天我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互溝通、交流一下我們這一屆畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況,，共同來(lái)關(guān)注學(xué)生的“學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法”,。以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，使我們的學(xué)生，你們的孩子在今年的畢業(yè)考試中能取得最佳的成績(jī),，以優(yōu)異的成績(jī)順利畢業(yè),，為進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。(介紹科學(xué),、英語(yǔ),、社會(huì)老師)養(yǎng)成好習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)的重要保證，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是新時(shí)代的教育目標(biāo),。這些是我們家長(zhǎng),、孩子、以及學(xué)校老師三者共同的心愿,?？傊痪湓挘褪恰拔覀兯龅囊磺卸际菫榱撕⒆印?。下面我想就各位家長(zhǎng)關(guān)心和困惑的問(wèn)題,，與大家交流溝通，同時(shí)也提出幾點(diǎn)要求,，今后對(duì)各位家長(zhǎng)在教育孩子能有所幫助,。

一、,、本班學(xué)生的基本情況

對(duì)于今年這屆畢業(yè)班,，我們學(xué)校十分重視。我們班學(xué)生跟其他學(xué)校同一屆的學(xué)生比較還是有一定的差距,，他們的基礎(chǔ)比較薄弱,，且出現(xiàn)兩頭尖的現(xiàn)象。小學(xué)畢業(yè)考試是孩子出生以來(lái)面臨的一次嚴(yán)峻的考驗(yàn),，走好這一步,，對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)會(huì)都會(huì)產(chǎn)生不可磨滅的影響,?？梢哉f(shuō)，六年級(jí)是學(xué)生人生道路上的一個(gè)重要的里程碑,，畢業(yè)考試是學(xué)生人生道路上的重要一步,。

1、學(xué)生成績(jī)。

本班的學(xué)生成績(jī)情況出現(xiàn)了兩極分化,，中間薄弱的現(xiàn)象,。也就是說(shuō)好的學(xué)生很好，差的學(xué)生非常差,，中等水平的學(xué)生較少,。這樣就給我們老師在教育教學(xué)中帶來(lái)了很大的困惑和教學(xué)進(jìn)度偏慢，原因是學(xué)習(xí)好的學(xué)生在學(xué)習(xí)中會(huì)覺(jué)得很容易,，差的學(xué)生就覺(jué)得很難,、不會(huì)學(xué)。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)很差,，有一大部分學(xué)生的知識(shí)缺陷很多,，什么都不懂;另一方面是家庭問(wèn)題，這里主要是監(jiān)管不到位,，認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)好與壞只是跟老師有關(guān),，就任其發(fā)展，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心不到位,，即使有關(guān)心也是沒(méi)有關(guān)心到點(diǎn)子上,，只重視學(xué)習(xí)成績(jī),，沒(méi)有注意他的學(xué)習(xí)過(guò)程——他平時(shí)是怎樣學(xué)習(xí)的，是不是真正地用心在學(xué)習(xí)。理由是我們事情多,，太忙了;有的家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子管不了,，就把責(zé)任推向老師,。還有些家長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)主動(dòng)到老師這兒詢問(wèn)過(guò)自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn),。這一系列的因素導(dǎo)致我們這屆學(xué)生的差異很大，現(xiàn)在需要加大力度進(jìn)行綜合素質(zhì)的開(kāi)發(fā),，平時(shí)成績(jī)優(yōu)異的我們希望他更優(yōu)異,，以便更好地適應(yīng)中學(xué)，平時(shí)學(xué)習(xí)有困難的,，家長(zhǎng)更應(yīng)該重視,。這樣，相信我們共同努力讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，有可能改變他們的一生,。

2、學(xué)生習(xí)慣

學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、態(tài)度都很差,，表現(xiàn)在：到校不知道要做什么，目的不明確,，不知道要怎么讀書，就一直說(shuō)話，閑話很多;作業(yè)沒(méi)有認(rèn)真完成,，都是應(yīng)付性的,，就是先玩后，待到臨近上學(xué)時(shí)才匆匆忙忙地做,，抄襲作業(yè)的現(xiàn)象不斷發(fā)生,，這能有質(zhì)量嗎?再一個(gè)是，做事,、寫作業(yè),、看書都很不專心，在家里是一邊吃飯,，一邊看電視,，導(dǎo)致上課東張西望，注意力不集中,，考試不仔細(xì)讀題,、審題;有的家長(zhǎng)詢問(wèn)孩子是否有作業(yè)，而較懶的學(xué)生就說(shuō)老師沒(méi)有布置作業(yè),，甚至沒(méi)有完成,。

二、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭,。

當(dāng)今社會(huì)大力提倡，創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),，做學(xué)習(xí)型人才,。只有不斷地學(xué)習(xí)，才不會(huì)落伍,，才能適應(yīng)新形勢(shì)的需要,，孩子要學(xué)習(xí)，我們成人同樣需要學(xué)習(xí),。根據(jù)我家的情況,，我作了這樣的分析：我的孩子現(xiàn)在上初中了。大家都知道,，初中三年是很關(guān)鍵的時(shí)期,，這三年，孩子成績(jī)上去了,，考個(gè)好高中,，接受好的教學(xué)資源，享受好的育人環(huán)境,，有利于孩子的進(jìn)一步發(fā)展,。所以,，我們非常重視她目前習(xí)狀況。為了給她營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，星期一至六從不看電視,，孩子爸爸看看書報(bào)，我就利用這個(gè)時(shí)間備備課,，改改作業(yè),，學(xué)一些相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，為的是把自己的工作做得更好,。因?yàn)?，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們開(kāi)著電視看的時(shí)候,，女兒總要找借口過(guò)來(lái)瞅上幾眼,，而不能安心學(xué)習(xí)。又試想,，當(dāng)你們偶爾叫上幾個(gè)客人在家里聚一聚,，玩一玩的時(shí)候，你要孩子去學(xué)習(xí),，他能安心嗎?他能靜心嗎?也許只有少數(shù)個(gè)別學(xué)習(xí)興趣相當(dāng)濃厚的孩子能自覺(jué)學(xué)習(xí),。而當(dāng)孩子看到家人都在學(xué)習(xí)的時(shí)候，他也會(huì)學(xué)著去做,。榜樣示范起到了潛移默化的作用,。久而久之，孩子就會(huì)形成一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。不是有很多家長(zhǎng)說(shuō),，現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎?那是因?yàn)樗麖男](méi)有養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，他的學(xué)習(xí)不是主動(dòng)的,，而是在家長(zhǎng)和老師的逼迫下進(jìn)行的,，這與我們做家長(zhǎng)的有關(guān)系。所以,，為了孩子,，我們要做一定的犧牲，多犧牲一點(diǎn)自己的休息娛樂(lè)時(shí)間,，不要因?yàn)樽约浩疵毓ぷ?、掙錢，而忽視了對(duì)孩子的關(guān)心,、輔導(dǎo)以及督促,。

三.提出要求，實(shí)現(xiàn)共同的愿望

1,、給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

孩子是你們的,，他們的問(wèn)題，你們比我們更清楚更了解,。希望各位家長(zhǎng)能盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，多鼓勵(lì),，給他們以自信;發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。

首先家長(zhǎng)要以身作則,，要給出孩子一個(gè)寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境,，盡量讓孩子接觸積極向上的東西。要制造良好的家庭氣氛,，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家長(zhǎng)要始終同教師保持一致，給教師予積極地配合支持,。教師是人不是神,，也有缺點(diǎn)。切忌給孩子護(hù)短,，在孩子面前議論教師的缺點(diǎn),。但可和教師直接溝通。我們十分歡迎各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出意見(jiàn),、建議,。;給孩子多一點(diǎn)關(guān)心：孩子是家庭的未來(lái)和希望。再忙也不要忘記給孩子以關(guān)愛(ài),。家長(zhǎng)要采取各種方式切實(shí)讓孩子感受到你對(duì)他的關(guān)心,。要經(jīng)常詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況，了解他們的所想,、所惑;要多傾聽(tīng)孩子的心聲,，了解他們學(xué)習(xí)上的困難，并給予幫助,。要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,，了解孩子在校學(xué)習(xí)情況。特別是本學(xué)期,，家長(zhǎng)要同老師多交流,，多發(fā)現(xiàn)差距和不足，家長(zhǎng)要利用畢業(yè)考試前的時(shí)間,，配合老師共同提高孩子的成績(jī),，使學(xué)生自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。并給孩子一個(gè)正確的評(píng)價(jià)。應(yīng)該明確：家長(zhǎng)也是教育者,。"家長(zhǎng)與老師是同事,，因?yàn)槲覀児餐鎸?duì)一同樣的教育對(duì)象。要經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)情況,，對(duì)有微小進(jìn)步進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，俗話說(shuō)：用評(píng)價(jià)的手段,，激勵(lì)孩子努力上進(jìn),。要重視心理健康，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康,。給孩子以信心，知道學(xué)習(xí)是需要付出艱苦的努力,，因此要培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的性格和毅力,。要關(guān)注孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，通過(guò)各種方法培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)他的責(zé)任感,。心理素質(zhì)對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)工作，十分重要,，只有這樣,，他們才會(huì)應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，也會(huì)擁有終生的幸福!好習(xí)慣使人終生受益,。

2,、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。

說(shuō)句實(shí)話,，到這個(gè)時(shí)候，每位家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)應(yīng)該多關(guān)心,。但關(guān)心,，不要只問(wèn)你這次考多少分，用分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)價(jià)自己的孩子,，關(guān)鍵看他是怎么學(xué)習(xí)的,。我們先不要看他的結(jié)果，要看他的學(xué)習(xí)過(guò)程怎樣,，是不是正確,，會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)，方法是否妥當(dāng),，多多引導(dǎo),。

3,、注意督促好學(xué)生，正確引導(dǎo)學(xué)生多讀健康有益的課外書,。豐富學(xué)生的課外知識(shí),，同時(shí)也能提高學(xué)生的閱讀能力，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

4,、注意安全，教育孩子上學(xué),，放學(xué)的路上要遵守交通規(guī)則,，路上不要玩耍要帶好小黃帽。不要騎自行車上學(xué),，不要玩危險(xiǎn)的游戲，不要到湖邊玩,，不能玩火等,。

總之，我們是同事,，都是孩子的老師,，為了使每個(gè)孩子都可以健康成長(zhǎng)，都可以成才,。更需要我們認(rèn)真+用心來(lái)教導(dǎo)每一個(gè)孩子,，才能使每一個(gè)孩子都能考出優(yōu)異的成績(jī)，更好完成他們的學(xué)業(yè),。希望在座的家長(zhǎng)支持學(xué)校,、支持全體老師的工作并與老師一起來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想。

以上是我就學(xué)生的基本情況,、學(xué)習(xí)教育方法,，等與各位家長(zhǎng)交換了一些意見(jiàn)，供各位家長(zhǎng)參考,，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?，也是我們學(xué)校和老師的心愿,。接下來(lái)請(qǐng)各科教師談?wù)勊齻兊南敕āＶx謝!

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六年級(jí)畢業(yè)班講話稿篇十二

今天,，學(xué)校在這里召開(kāi)小學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)迎考動(dòng)員大會(huì)，目的就是要給老師和同學(xué)們打打氣,，鼓鼓勁,，使同學(xué)們?cè)诮衲甑男W(xué)畢業(yè)水平測(cè)試中取得優(yōu)異的成績(jī),。首先，我代表學(xué)校,，向奮斗在六年級(jí)這一

教學(xué)

首先我強(qiáng)調(diào)的是要找準(zhǔn)方向。找準(zhǔn)方向就是要樹(shù)立遠(yuǎn)大志向,，只要有了遠(yuǎn)大的理想,，才會(huì)揚(yáng)起理想風(fēng)帆，駛向理想彼岸,。三十六行,，行行出狀元。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,，沒(méi)有知識(shí)和能力是不可能實(shí)現(xiàn)的,，只要努力掌握科學(xué)知識(shí)，不斷地努力學(xué)習(xí),、鍛煉自己的才能,，提高自己的道德修養(yǎng)，才會(huì)不斷地成長(zhǎng),，才會(huì)成為一名有用的人才,，才會(huì)把理想變成現(xiàn)實(shí)。要記?。骸坝兄菊呤戮钩?，無(wú)志者一世空”。上面說(shuō)的是我們?nèi)松拇蠓较?，而目前我們的目?biāo)就是小升初考試,。我希望每一位同學(xué)都能根據(jù)自己的切身情況，制定一個(gè)明確的目標(biāo),，要有計(jì)劃地學(xué)習(xí),，做好一天的學(xué)習(xí)安排。做到心中有活，眼里有事,。希望在晨曦中多一些同學(xué)們學(xué)習(xí)背誦的身影,，在走廊上和教室里少一些好閑、打鬧的情景,。

其次要樹(shù)立信心,。同學(xué)們，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,，沒(méi)有比心更高的山,。你們必須自信，自信和拼搏是命運(yùn)的決定者,?！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人,?！边^(guò)去的努力，你們已經(jīng)積淀了一定的知識(shí)和能力,，只要勇敢沖刺,，你們就能贏得勝利，贏得未來(lái),。把考試當(dāng)作一種快樂(lè)，把成績(jī)當(dāng)作一種收獲,。也許學(xué)習(xí)之路確實(shí)很艱難,，但孜孜不倦執(zhí)著于學(xué)業(yè)你們就不會(huì)被失敗和挫折擊倒，你們就會(huì)一步步地向著自己的理想邁進(jìn),！

第三要主動(dòng)勤奮,，刻苦努力?！皶接新非跒閺?學(xué)海無(wú)崖苦做舟,。”學(xué)習(xí)是一件苦差事,，但是苦中有樂(lè),。學(xué)習(xí)好不是天生的，它需要99的勤奮+1的聰明而煉成的,，它要經(jīng)過(guò)酸甜苦辣的考驗(yàn),。如果你現(xiàn)在不主動(dòng)地好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后就會(huì)一事無(wú)成,，成為社會(huì)的淘汰者,。要掌握方法，做聰明的學(xué)習(xí)者。學(xué)語(yǔ)文要加強(qiáng)閱讀,，加強(qiáng)習(xí)作,，學(xué)數(shù)學(xué)要突出思維訓(xùn)練。要學(xué)會(huì)舉一反三,，學(xué)習(xí)得法,，方法好，才能事半功倍,。

最后,，我還要提醒同學(xué)們，小學(xué)畢業(yè)水平測(cè)試也對(duì)我們的誠(chéng)實(shí)守信品格的一次考驗(yàn),。誠(chéng),，就是要誠(chéng)實(shí)待人不說(shuō)謊，不抄襲,，不作弊,；信，就是講信用重承諾,，遇到錯(cuò)誤勇于承擔(dān),。孔子說(shuō)過(guò)：“言而無(wú)信,，不知其可也,。”作為一名海石四小的學(xué)生,，要做到誠(chéng)實(shí)守信,，自尊自愛(ài)，在考試中不弄虛作假,。同學(xué)們,，在這個(gè)火熱的六月，你們就要站在了人生的第一個(gè)分岔口,。全力以赴的你們,，辛勤培育你的學(xué)校和老師，每一個(gè)人付出的勞動(dòng)都將非常有意義,，不管是信心滿滿,、躊躇滿志的你，還是磕磕拌拌,，跌跌撞撞的你,，在這一個(gè)火熱的六月里，你們站到了同一起跑線上,，多少雙殷切的目光注視著你們,，讓我們竭盡全力，努力拼搏，奔向成功,。家長(zhǎng),、老師們和學(xué)校等待著你們精彩的答卷，期盼著你們成功好消息,。

親愛(ài)的同學(xué)們,，成功就在不遠(yuǎn)處向你招手。在百舸蓄勢(shì)正待揚(yáng)帆之時(shí),，在號(hào)角吹響之際,，希望你們高舉理想的大旗，激起勇氣和信心的風(fēng)帆,，高唱豪情萬(wàn)丈的青春之歌,，全力以赴追尋“我們心中的夢(mèng)”。不畏風(fēng)吹浪打,，揚(yáng)帆前進(jìn)，才能感受大海的磅礴氣勢(shì),，不畏懸崖絕壁,，敢于攀登，才能領(lǐng)略山川的壯麗風(fēng)光,；不畏艱難險(xiǎn)阻,，一往無(wú)前，才能體會(huì)成功的歡樂(lè),。讓我們放下思想包袱,，不斷汲取前進(jìn)的動(dòng)力，直面困難,，高舉希望，奮勇沖刺,，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),！

最后祝全體教師工作順利，身體健康,。祝全體同學(xué)學(xué)有所成,，前程似錦！

六年級(jí)畢業(yè)班講話稿篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng):

你們好,！感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，感謝大家對(duì)我們老師工作的真誠(chéng)理解和大力支持。本次家長(zhǎng)會(huì),，應(yīng)該也是你孩子在小學(xué)階段的最后一次家長(zhǎng)會(huì),，因此希望每位家長(zhǎng)珍惜這次機(jī)會(huì)，多與各任課教師交流，更多地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，更多地反饋孩子在家的言行,，以求更好地教育好你的孩子。再過(guò)三個(gè)月,，你們的孩子就要參加小學(xué)畢業(yè)考試,，小學(xué)畢業(yè)，學(xué)習(xí)生活的第一階段的結(jié)束,，孩子也即將步入少年時(shí)期,，進(jìn)入初中繼續(xù)更高的學(xué)業(yè)，這是人生中一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。

我的第一想法是：讓孩子不留遺憾

作為老師,，我希望我的'學(xué)生，在長(zhǎng)大以后,，在回憶小學(xué)生活的時(shí)候,，是快樂(lè)的，是幸福的,，是沒(méi)有遺憾的,，是沒(méi)有羞愧的。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候,，是個(gè)美好的形象,。我希望我的學(xué)生離開(kāi)母校的時(shí)候，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì),，良好的習(xí)慣,，優(yōu)異的成績(jī)?！蔽蚁朐谶@方面,，在座的各位家長(zhǎng)和我是一樣的。

我的第二個(gè)想法是：為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎(chǔ)

孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，與人為善,，寬容的心態(tài)，在進(jìn)入中學(xué)后會(huì)更快地適應(yīng),，也會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎,。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，中學(xué)再多的課業(yè),，他也能應(yīng)對(duì)自如,；孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了,，孩子有了好人緣,，他的心情就快樂(lè),，心情好了，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了,。另外,，小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候有個(gè)畢業(yè)考試，中學(xué)開(kāi)學(xué)的時(shí)候,，每個(gè)中學(xué)開(kāi)學(xué)前都有一個(gè)入學(xué)的分班考試,，如果孩子以一個(gè)較好的成績(jī)走出小學(xué)，步入初中,，我想他一定會(huì)充滿信心,，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂(lè)觀的、向上的態(tài)度,；有句話說(shuō)的好：“態(tài)度決定一切”,。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個(gè)好的印象。所以,，也可以這么說(shuō),，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始,?！昂玫拈_(kāi)始是成功的一半”，所以,，我希望孩子們?cè)谶@僅剩的一個(gè)多月里,，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣方面,，品德方面等都能突飛猛進(jìn),，各方面有大的飛躍，為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

這兩點(diǎn)想法不光需要我們老師的努力,，更需要各位家長(zhǎng)的配合，下面我就給大家在教育孩子時(shí)提幾點(diǎn)建議：

1,、多關(guān)心,，少溺愛(ài)

我希望家長(zhǎng)們?cè)陉P(guān)心他們的生活同時(shí)也要多關(guān)心他們的身心健康，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況,，比如說(shuō)，家長(zhǎng)可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況,，以便及時(shí)了解他們的思想,，多看看孩子的作業(yè)，督促他們把錯(cuò)誤的題目改正,，我相信只要家長(zhǎng)重視了,，孩子也就不敢馬虎對(duì)待了,，還有就是希望大家不要給太多的零花錢，孩子在我們學(xué)校是不允許吃零食和帶玩具來(lái)玩的,，這里有兩點(diǎn)考慮,，一是防止攀比現(xiàn)象的發(fā)生，二是防垃圾食品進(jìn)校園,，所以我希望家長(zhǎng)們?cè)诿刻旖o的零花錢上要加以控制,。

2、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律

家有家法,，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平,。比如說(shuō)，學(xué)校在實(shí)行的夏季作息時(shí)間時(shí),，中午一律讓學(xué)生在家午休,，早上到校時(shí)間不早于7點(diǎn)20分，放學(xué)不遲于11點(diǎn)40出校門,，中午到校時(shí)間不早于2點(diǎn),，放學(xué)不遲于4點(diǎn)35出校門，這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問(wèn)題又考慮了學(xué)生的健康問(wèn)題,，特別是每天中午的午休,，一定要認(rèn)真的對(duì)待，因?yàn)橹形绲倪@段時(shí)間實(shí)在是太長(zhǎng),，稍不注意就會(huì)出現(xiàn)安全隱患,。在這里我要請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持。

3,、及時(shí)消除孩子的浮躁情緒

孩子們快畢業(yè)了,，而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁,，心浮氣躁,，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，做事不認(rèn)真,，原來(lái)一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生,，現(xiàn)在都會(huì)隨時(shí)給我一點(diǎn)意外了，這些都是我們不想看到的?，F(xiàn)在我們的新課即將結(jié)束,，很快就進(jìn)入全面的復(fù)習(xí)階段,，要對(duì)以往的知識(shí)進(jìn)行梳理，查漏補(bǔ)缺,。六年所學(xué)的知識(shí),，現(xiàn)在用有限的時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該是要比原來(lái)大得多,。但是因?yàn)槎际菍W(xué)過(guò)的內(nèi)容,，學(xué)生可能出現(xiàn)倦怠，認(rèn)為這些內(nèi)容都很熟悉而不認(rèn)真,，因此,，我們家長(zhǎng)針對(duì)這種情況在家也要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，跟他們講道理,，使他們懂得,，不努力不會(huì)有大的收獲。我們必須認(rèn)識(shí)到只有家庭和學(xué)校相互配合好了,，孩子才會(huì)有變化,，現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大，有條件的家長(zhǎng)可以買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時(shí)間練習(xí),，我覺(jué)得是一種很好的學(xué)習(xí)方法,。

4、加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)方便,，但如果運(yùn)用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的,。所以千萬(wàn)要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,，六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn)，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,，那就不單單是成績(jī)下降的問(wèn)題,，后果也許會(huì)不堪設(shè)想。家里有電腦或者手機(jī)也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了,，孩子不去網(wǎng)吧了,，可是在家里沒(méi)有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料,，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)陪同,。因此作為家長(zhǎng)，應(yīng)該有效控制,，必須多留心,，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài),。

5,、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾

由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切,，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個(gè)好的性格是非常的重要的。

6,、重視青春期教育,，該導(dǎo)航時(shí)即時(shí)導(dǎo)航。

我們六年級(jí)的不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春期,，詩(shī)人喻之為美好的花季,，但生理學(xué)家稱青春期為”心理動(dòng)蕩期“或”心理風(fēng)暴期“。孩子們身體迅速發(fā)育,，性生理也逐步成熟,，但心理上則處于”斷乳期"，孩子們的心態(tài)會(huì)出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定,，亟需父母為他們精心導(dǎo)航,。我們學(xué)校也會(huì)對(duì)孩子們進(jìn)行一些心理健康教育，希望我們的家長(zhǎng)要注意孩子的生理和心理變化,，做好心理輔導(dǎo),，因?yàn)槟銈兒秃⒆觽兏咏葘W(xué)校老師有更多的優(yōu)勢(shì),。

7,、父母一定要為孩子樹(shù)立良好的榜樣。

人常說(shuō),，父母是孩子的第一任教師,，家庭是孩子的第一個(gè)課堂,。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行在孩子的成長(zhǎng)中起著非常重要的作用。父母的工作態(tài)度,、興趣愛(ài)好,、言行舉止、待人接物,，甚至走路的姿態(tài),，都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。如有些家長(zhǎng),，經(jīng)常跟孩子講學(xué)習(xí)多么重要,，讀書多么重要，可他們自己閑暇時(shí)卻從不看書,；尤其是有些家長(zhǎng)當(dāng)著孩子的面打麻將,，打撲克，打網(wǎng)絡(luò)游戲,，日久天長(zhǎng),，孩子沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)關(guān)于讀書有用的道理，卻懂得了打撲克打麻將打游戲的樂(lè)趣,。相反,，家長(zhǎng)要是能主動(dòng)的、有意的發(fā)揮良好的示范作用,，對(duì)孩子的教育將收到“事半功倍”的效果,。

各位家長(zhǎng)，再過(guò)幾個(gè)月,，你的孩子就要進(jìn)入到初中學(xué)習(xí),，所以作為畢業(yè)班的家長(zhǎng)我們還需要做到“四個(gè)一”。

1,、樹(shù)立一個(gè)目標(biāo),。這非常需要。孩子畢竟是孩子,，盡管有思想,，但不成熟，孩子成長(zhǎng)的路上需要家長(zhǎng)幫他指明正確的方向,。什么樣的事能做,，什么樣的事不能做，應(yīng)該上什么樣的中學(xué),，能夠上什么樣的中學(xué),，適合上什么樣的中學(xué)，都需要坐下來(lái)幫孩子做細(xì)致的分析，然后確定一個(gè)目標(biāo),，并要求孩子為目標(biāo)去努力,。

2、培養(yǎng)一種意識(shí),。畢業(yè)年級(jí)不同于其他年級(jí),，作家長(zhǎng)的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識(shí)。知道怎樣面對(duì)畢業(yè)年級(jí)緊張的學(xué)習(xí),，要多給孩子鼓勵(lì)和教育，鼓勵(lì)孩子在困難面前要有勇于克服的意識(shí),，教育孩子要有理想,、有目標(biāo)，肯吃苦,。慢慢地你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，在你的影響下，孩子會(huì)有所改變,，尤其是孩子隨著年齡的增長(zhǎng),，變化會(huì)越大。他會(huì)變得肯思考,，會(huì)變得有方向,，會(huì)變得肯努力。

3,、制訂一份計(jì)劃,。有了目標(biāo)，有了意識(shí),，還需要有計(jì)劃,，因?yàn)楹⒆右驗(yàn)槟挲g小，往往做事缺乏條理性,、計(jì)劃性,，提前制訂好計(jì)劃，一步一步按計(jì)劃走,，這樣會(huì)少走彎路,，也更容易實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

4,、形成一種習(xí)慣,。這非常重要。有句名言說(shuō),，性格決定命運(yùn),，習(xí)慣播種性格。也就是說(shuō)習(xí)慣最終能夠影響一個(gè)人的命運(yùn)。家長(zhǎng)要在平時(shí)的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣,，注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,，最終形成孩子良好的習(xí)慣。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，生活的習(xí)慣,，再細(xì)一點(diǎn)，禮儀的習(xí)慣,，衛(wèi)生的習(xí)慣,，關(guān)心他人的習(xí)慣，孝敬長(zhǎng)輩的習(xí)慣等等,。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財(cái)富,。

總之，教育子女是一項(xiàng)浩大的工程,，更是一項(xiàng)艱巨的工程,，需要愛(ài)心，需要用心,，需要細(xì)心,，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,，也希望你們的孩子都能成人,，成才。

最后還有幾個(gè)小問(wèn)題需要強(qiáng)調(diào)說(shuō)明一下：

1,、作息時(shí)間,。請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格控制孩子的上學(xué)放學(xué)時(shí)間，目前是早上7：30,，中午1：30上學(xué),，上午12：00，下午3：35放學(xué),；夏季要求午休,，作息時(shí)間和以前一樣。同時(shí)要求值日生提前十分鐘到校,。

2,、安全方面：杜絕出現(xiàn)意外事故，預(yù)防溺水,，珍惜生命,，嚴(yán)禁孩子到溪邊、水庫(kù)邊游玩,，上學(xué)放學(xué)路上要注意交通安全,。

3,、希望家長(zhǎng)平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系,，方式可以靈活多樣,、來(lái)校來(lái)電均可，及時(shí)溝通,，方便教育,，不要將孩子推給學(xué)校就撒手不管了。

4,、認(rèn)真督促,，仔細(xì)檢查孩子完成作業(yè)的情況。雖父母不一定能看得懂孩子的作業(yè),，不一定天天有時(shí)間,，但也要經(jīng)常仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因,，要求孩子重新做好。這樣,，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣,。

5、我們班制定了一些獎(jiǎng)勵(lì)制度,，每周根據(jù)記分情況評(píng)出一定數(shù)量的紀(jì)律之星,、作業(yè)之星、發(fā)言達(dá)人,、進(jìn)步之星等在星期一如果你的孩子拿回家,，作為家長(zhǎng)就應(yīng)該給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

6,、接下來(lái),，希望家長(zhǎng)與老師們坦誠(chéng)交流，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見(jiàn),，我們將不勝感激,。

再次感謝大家的光臨！并祝家長(zhǎng)朋友們工作愉快,，合家幸福,！讓我們共同祝愿我們的孩子有一個(gè)美好的未來(lái)！

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六年級(jí)畢業(yè)班講話稿篇十四

各位家長(zhǎng)：

大家好,。

今天能坐在這里的，無(wú)疑 就是 關(guān)心孩子的家長(zhǎng)，希望孩子成功的家長(zhǎng),。同時(shí)也是支持學(xué)校,，支持老師 工作 的家長(zhǎng)。首先感謝你們的到來(lái),。

一,、介紹六年級(jí)的重要性：

首先，作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)這段時(shí)間學(xué)習(xí)對(duì)你的孩子的重要性,。

第一、孩子們辛苦了六年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，嚴(yán)寒酷暑。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿,，關(guān)系著他這六年定論問(wèn)題。誰(shuí)也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門,。

第二,、這段時(shí)間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來(lái)學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣,。如果你的孩子以較好的成績(jī)步入初中,，我想他一定會(huì)充滿信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂(lè)觀的,、向上的態(tài)度;有句話說(shuō)：態(tài)度決定一切,。可見(jiàn)這對(duì)他的學(xué)習(xí)影響是十分大的,。

第三,、小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始,。好的開(kāi)始是成功的一半,，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開(kāi)始的成敗了，因?yàn)檫@是你的孩子留給中學(xué)老師的第一印象,。中學(xué)可不比小學(xué),，功課多，任務(wù)重,，又擔(dān)負(fù)著升學(xué)的壓力,。我們衡量一所中學(xué)的好壞，大都以考上瑞中有多少人,，十中有多少人,。正因?yàn)槿绱?，中學(xué)老師的眼睛大多只圍繞著班級(jí)的前十五名或前二十名轉(zhuǎn)，因?yàn)樗麄兊木τ邢?，他們也很無(wú)奈,。所以你的孩子小學(xué)畢業(yè)的成績(jī)帶給中學(xué)老師的視覺(jué)印象是很重要的。小學(xué)的畢業(yè)成績(jī)是輸入電腦系統(tǒng)的,，各中學(xué)老師只要進(jìn)入這個(gè)網(wǎng)絡(luò)就能找到每個(gè)畢業(yè)生的成績(jī),。

據(jù)我所知，我們班的大部分孩子的試教區(qū)不在城里,，如果要到城里 上中學(xué)的第一件事就是考試,，有的學(xué)校還要分重點(diǎn)班與普通班，您想孩子在重點(diǎn)班好還是普通班好?這些考的就是小學(xué)所學(xué)的知識(shí)啊,。再把目光放到三年后,、六年后，考高中,、考大學(xué),，是考真本領(lǐng)了。我們現(xiàn)在就是為幾年后打基礎(chǔ),，就像大家都知道建房子打好地基是多么重要一樣,，孩子小學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量會(huì)直接影響到中考乃至高考。

其實(shí)對(duì)不同的學(xué)生,，不同的家庭,，學(xué)習(xí)成績(jī)的意義會(huì)不同,。一句話,，我們每一個(gè)人，只要是與孩子有關(guān)系的人,，我們都應(yīng)該重視孩子的這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來(lái)看待。在最后不要讓任何一個(gè)人留下遺憾,。我也時(shí)常告訴孩子們,，要把自己正在做的事當(dāng)作是人生中最大的事，認(rèn)真對(duì)待,，我們就能做好每件事,，而不留遺憾。即使不完美,，我們也努力過(guò)了,，也心安了。

二,、班里存在的問(wèn)題：

1,、 學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性,，對(duì)畢業(yè)考試的重視程度嚴(yán)重不夠。 有些孩子沒(méi)有意識(shí)到六年級(jí)畢業(yè)班考試的重要性,。以為九年制義務(wù)教育中學(xué)都能上,，有的孩子認(rèn)為我上中學(xué)有試教區(qū)或以為我上中學(xué)的學(xué)校爸媽已經(jīng)給我找好了。故而沒(méi)有一種緊迫感,。

2,、作業(yè)不認(rèn)真。有些不按時(shí)交作業(yè),，總是丟三落四的,，有些作業(yè)準(zhǔn)確率低，也不改錯(cuò),。遇到稍難點(diǎn)兒的題目不愿多動(dòng)腦,，就空著不做，檢查時(shí)問(wèn)他這題為什么不做?就兩個(gè)字“不會(huì)”,，好干脆的回答,。平時(shí)我們布置作業(yè)都寫在黑板上，有時(shí)個(gè)別同學(xué)作業(yè)沒(méi)完成,，他的回答是“沒(méi)看見(jiàn)”,，這可能嗎?這不是沒(méi)看見(jiàn)，而是沒(méi)記下,，他們太相信自己的腦子,，以為能記住，結(jié)果回到家忘記有幾個(gè)作業(yè)了,。

3,、 學(xué)習(xí)習(xí)慣差，現(xiàn)在的獨(dú)生子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育,，論智商,，不會(huì)有太大的差距，可為什么,，我們平時(shí)看到的聰明孩子,，卻沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?這就是習(xí)慣造就的結(jié)果。在小學(xué)階段,，孩子重要的是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。一旦形成良好的習(xí)慣，他們將終生受益,。譬如：專心聽(tīng)課的習(xí)慣,，學(xué)生要能活得起來(lái)，靜得下來(lái),，有一定的自我控制能力,，上課能做到用心聽(tīng)老師講課,，他就不會(huì)差到哪里去。再如：認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣,，如果孩子做作業(yè)的時(shí)候能做到專心地做,，一氣呵成，他就能完成好作業(yè),，不會(huì)忘這丟那,，也不會(huì)敷衍了事。再者是為孩子樹(shù)立信心,，培養(yǎng)進(jìn)取心,，多鼓勵(lì)少指責(zé)。一旦孩子有了很強(qiáng)的上進(jìn)心,，做什么事都不甘示弱,，他就會(huì)發(fā)揮他的潛力，盡量把事情做好,。沒(méi)有上進(jìn)心的孩子,，做什么事都持一副無(wú)所謂的態(tài)度，不付出努力,，他又怎能品嘗到更多的成功的喜悅呢?也就是說(shuō),，要培養(yǎng)孩子認(rèn)真處事的態(tài)度，凡事只有認(rèn)真去做了,，盡力了,，即使沒(méi)做好，自己不會(huì)后悔,，別人也不會(huì)埋怨,。

4 、靜不下心學(xué)習(xí),。這跟家里所處的環(huán)境有關(guān),。當(dāng)我們開(kāi)著電視看的時(shí)候,，孩子總要找借口過(guò)來(lái)瞅上幾眼,，而不能安心學(xué)習(xí)。又試想,，當(dāng)你們偶爾叫上幾個(gè)客人在家里聚一聚,，玩一玩的時(shí)候，你要孩子去學(xué)習(xí),，他能安心嗎?他能靜心嗎?也許只有少數(shù)個(gè)別學(xué)習(xí)興趣相當(dāng)濃厚的孩子能自覺(jué)學(xué)習(xí),。而當(dāng)孩子看到家人都在學(xué)習(xí)的時(shí)候，他也會(huì)學(xué)著去做,。榜樣示范起到了潛移默化的作用,。久而久之,，孩子就會(huì)形成一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣。不是有很多家長(zhǎng)說(shuō),，現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎?那是因?yàn)樗麖男](méi)有養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，他的學(xué)習(xí)不是主動(dòng)的，而是在家長(zhǎng)和老師的逼迫下進(jìn)行的,，這與我們做家長(zhǎng)的有關(guān)系,。所以，為了孩子,，我們要做一定的犧牲,，多犧牲一點(diǎn)自己的休息娛樂(lè)時(shí)間，不要因?yàn)樽约浩疵毓ぷ?、掙錢,，而忽視了對(duì)孩子的關(guān)心、輔導(dǎo)以及督促,。

三,、家長(zhǎng)如何配合老師對(duì)孩子進(jìn)行教育：

1、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育,。最后這一段時(shí)間,，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺(jué)得比平時(shí)更辛苦,。但是從人的一生來(lái)看這種辛苦,，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育,。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，為他們講道理，使他們懂得,，不努力,、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對(duì)他們通過(guò)努力,、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂(lè),、苦中有希望,。

2、加強(qiáng)對(duì)孩子們的身體健康方面關(guān)心,。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,，孩子的體力消耗變大，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營(yíng)養(yǎng),。在睡覺(jué),、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視,，以防孩子生病。要知道,，現(xiàn)在一感冒就會(huì)落下課,。由于時(shí)間緊，節(jié)奏變快,，一旦落下,，就很難有時(shí)間補(bǔ)上。另外,，在休息方面也要加以監(jiān)督,。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時(shí)間提醒孩子休息,，控制好電視的收看時(shí)間,。

3、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理,。平時(shí)看到孩子晚回家,，一定要問(wèn)清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系,。千萬(wàn)不能留下管理上的空白,。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大，有的人會(huì)自我逃避,，去哪兒玩會(huì)兒,，班里就出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，有幾個(gè)孩子放學(xué)后,，五點(diǎn)多了在躲在某個(gè)地方玩什么“三國(guó)殺”的卡片,。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。字跡潦草,，錯(cuò)誤率高，沒(méi)完成的,，落寫的,，甚至有的把帶回家做的試卷都丟了,。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,，一下子全泡湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理,，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。

4,、少玩 游戲,，控制孩子上網(wǎng)時(shí)間。現(xiàn)在是信息技術(shù)時(shí)代,，孩子不懂電腦不行,，但沒(méi)有好好的用電腦更不行，我們班有一些同學(xué)經(jīng)常上網(wǎng),，我們班里有個(gè)qq 群,，有時(shí)都晚上8 、9 點(diǎn)鐘了,，還有孩子在線,。有時(shí)孩子們?cè)诰€聊天，一些臟話都出來(lái)了,，盡管他們很懵懂不明白什么意思,，可久了卻成了口頭嬋，這多不文明,。如果沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)⒆拥闹橇托睦矶加形：?，?tīng)說(shuō)孩子們進(jìn)段時(shí)間在玩什么“三國(guó)殺”的網(wǎng)絡(luò)游戲，還經(jīng)常上線約同學(xué)玩,。這一方面,，家長(zhǎng)一定要加強(qiáng)引導(dǎo)教育，有條件的家庭可以讓孩子利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí),、查閱資料,，拓寬孩子的知識(shí)面。但是時(shí)間一定要規(guī)定,，有時(shí)要強(qiáng)制時(shí)間要求,。

5、加強(qiáng)安全意識(shí),。因?yàn)閷W(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時(shí)刻,。有些學(xué)生有時(shí)要留校補(bǔ)課，在此我辛苦我們的家長(zhǎng)朋友來(lái)學(xué)校接一下,，以保障路上的安全,。

6、 重視青春期教育,，該導(dǎo)航時(shí)即時(shí)導(dǎo)航,。我們六年級(jí)的不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春期，一個(gè)非常美好的花季，但生理學(xué)家稱青春期為“心理動(dòng)蕩期”或“心理風(fēng)暴期”,。孩子們身體迅速發(fā)育,，性生理也逐步成熟，但心理上則處于“斷乳期”,。孩子們的心態(tài)會(huì)出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定,，急需父母為他們精心導(dǎo)航。

在學(xué)校里,，我發(fā)現(xiàn)有少部分男生與女生喜歡鬧在一起,，喜歡扯扯頭發(fā)，拉拉衣服什么的,，這是青春期的正?，F(xiàn)象，但我們要注意引導(dǎo),。不知課外有沒(méi)有男女生相約去玩的現(xiàn)象,，如果有的話請(qǐng)家長(zhǎng)要注意做好心理輔導(dǎo)。

另外,，我發(fā)現(xiàn)班里看課外書的同學(xué)多了,，這些書是他們從市圖書館借的。喜歡看書是好事,，但要看適合孩子這個(gè)年齡段的書,，據(jù)我所知有些孩子看的是言情小說(shuō)。希望我們的家長(zhǎng)要注意孩子的生理和心理變化,，做好心理輔導(dǎo),，因?yàn)槟銈兒秃⒆觽兏咏任覀兝蠋熡懈嗟膬?yōu)勢(shì),。

7 ,、孩子在家時(shí)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要督促孩子及時(shí)高效地完成家庭作業(yè),。每天根據(jù)孩子的作業(yè)記錄本檢查孩子的作業(yè)完成情況,，確實(shí)按質(zhì)按量完成了作業(yè)的家長(zhǎng)再簽名。對(duì)預(yù)習(xí),、讀,、背、默的作業(yè),，家長(zhǎng)要配合孩子,，負(fù)責(zé)聽(tīng)孩子讀、背,，看孩子默,，要按老師的要求協(xié)助孩子完成,。 作為家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。 現(xiàn)在我們的作業(yè)量相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)大些,，也有一定的難度,，家長(zhǎng)要協(xié)助孩子完成,，也是說(shuō)把孩子的作業(yè)檢查一下,，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的請(qǐng)他及時(shí)訂正，孩子遇到難題的要引導(dǎo)思維,，如果家長(zhǎng)也有困難的,，就與孩子一起利用網(wǎng)絡(luò)資源查找。讓他們養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)的良好習(xí)慣,。為了提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量,，我們現(xiàn)在的作業(yè)分等級(jí)布置，分為a ,、b ,、c 三等，分別從學(xué)生的字跡,、正確率來(lái)衡量,。這樣一來(lái)是提高了學(xué)生的質(zhì)量，但也存在批漏,，有些學(xué)生擔(dān)心自己得c ,，第二天一大早來(lái)學(xué)校到同學(xué)那兒抄答案。在沒(méi)有分等級(jí)制之前,，他們是連抄也懶得抄,，就坐等老師來(lái)校對(duì)。數(shù)學(xué)作業(yè)也一樣,，盡管陳老師都一一批改,，但他們怕做錯(cuò)了要挨批，不會(huì)做的也有抄襲的現(xiàn)象,。這樣就養(yǎng)成了學(xué)生的依賴心理,，形成惰性思維。因此請(qǐng)家長(zhǎng)一定要親自檢查孩子的作業(yè),，逐步讓孩子們養(yǎng)成自主作業(yè)的良好習(xí)慣,，不要把作業(yè)的空白帶給老師。

最后我相信通過(guò)我們大家的努力,，所有的孩子都能在這小學(xué)階段最后的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步,。以一個(gè)讓大家滿意的成績(jī)自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段。

以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長(zhǎng)交換了一些意見(jiàn),，供各位家長(zhǎng)參考,，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,。 我們也十分歡迎各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出意見(jiàn)、建議,。

六年級(jí)畢業(yè)班講話稿篇十五

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家下午好！再過(guò)95天,，20xx年中考戰(zhàn)役就要打響,，今天我們?cè)诖寺≈丶瘯?huì)，為我們?nèi)w九年級(jí)師生吶喊加油,！

20xx年中考為我校發(fā)展翻開(kāi)了新的篇章,，野寨中學(xué)指標(biāo)我們超額完成，達(dá)到18人,！能在野中的統(tǒng)招指標(biāo)里占有一席之地,，實(shí)屬不易，值得慶賀,！同時(shí),，我們還向天柱山旅游學(xué)校輸送了33名高質(zhì)量的畢業(yè)生，學(xué)生們的表現(xiàn)得到校方的高度贊譽(yù)與認(rèn)可,。

有付出當(dāng)然就有回報(bào),！我們有理由相信，20xx年的你們一定能在師哥師姐的感召與鼓舞下,，再創(chuàng)新的輝煌,！

再過(guò)95天，20xx年的中考就會(huì)如約而至,?？赡埽鎸?duì)人生的第一個(gè)重要關(guān)口,，你們會(huì)緊張,，不知自己是否準(zhǔn)備充分，不知考場(chǎng)上是否能發(fā)揮正常,，甚至不知自己有沒(méi)有考上的希望,，其實(shí)，面對(duì)這樣的時(shí)刻,，當(dāng)年我也如大家一樣,，不過(guò)，我明白緊張不會(huì)提高分?jǐn)?shù),，焦慮與悔恨也不會(huì)使你考上向往的學(xué)校,，同學(xué)們更明白，只有化緊張為動(dòng)力,，變悔恨為拼搏,，讓刻苦的學(xué)習(xí)把消極的情緒徹底淹沒(méi),，你才有可能笑對(duì)中考。

為了打贏今年的中考攻堅(jiān)戰(zhàn),，分析總結(jié)多年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，在這緊要時(shí)刻，希望大家能嚴(yán)守一項(xiàng)紀(jì)律,，堅(jiān)定三個(gè)信念,，處理好四個(gè)關(guān)系。

嚴(yán)守一項(xiàng)紀(jì)律：令行禁止,，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,。嚴(yán)明的紀(jì)律是確保團(tuán)隊(duì)高效運(yùn)轉(zhuǎn)的有效保障,，是取得最后勝利的根本保證,。希望全體同學(xué)能樹(shù)立牢固的紀(jì)律意識(shí)，排除一切干擾和私心雜念,，調(diào)動(dòng)一切積極因素,，在老師的統(tǒng)一指揮下，步調(diào)一致,，打好攻堅(jiān)戰(zhàn),。

把握三個(gè)關(guān)鍵：

1、要有必勝的信念,，更要有對(duì)后來(lái)可能遇到困難的足夠的心理預(yù)期,。

中考在即，大家要有必勝的信念,，相信自己,，戰(zhàn)勝自我，超越自我,！這個(gè)信念大家很容易有,，但決不能盲目自信，接下來(lái)的路定是一條充滿坎坷,，布滿荊棘,，有刀山、有火海,，甚至是地雷陣,！對(duì)此我們要有足夠的心理預(yù)期，前進(jìn)道路上遇到的困難,，我們要想盡一切辦法去克服,，去解決！決不能知難而退,，躺倒不前,，甚至是被困難嚇倒,！我們要像高爾基《海燕》里所描寫的海燕一樣，充滿信心,，搏擊于浪濤之間,，從容應(yīng)對(duì)困難。

2,、要有愚公移山的定力,，更要有科學(xué)合理、事半功倍的學(xué)習(xí)方法,。

我們經(jīng)常講要求同學(xué)們發(fā)揚(yáng)愚公移山的咬定青山不放松的精神,，固然學(xué)習(xí)上少不了這種定力。但在這短短的兩個(gè)月里,，我們想要取得更大有突破,，除了要有愚公這種定力之外，更要把效率放在首位,，科學(xué)學(xué)習(xí),。系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段，要提前找準(zhǔn)各科自身問(wèn)題所在,，重點(diǎn)突破,，不留隱患死角，只要是自己不懂的,，一定要多問(wèn),，多思考，弄懂為止,；不盲目施力,，時(shí)間與精力要用在刀刃上，才能做到事半功倍,。

3,、要不忘初心，更要常懷感恩之心,，珍惜老師的勞動(dòng)成果,。

從小我們就設(shè)想著自己美好的未來(lái)，并為之進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)九年的奮斗,，這是我們的初心,。同學(xué)們，我們要明白為了我們的初心,，為之奮斗的不僅僅是我們自己,，更有與我們朝夕相處的老師們！自從進(jìn)入學(xué)校,，我們與老師相處的時(shí)間要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于父母,，老師為之付出的不僅僅是課堂的四十分鐘,，更有課下默默的付出。常言道：堂上一分鐘,，堂下十年功,！我相信：尊重了，一定就珍惜了,，你的每一堂課就一定會(huì)收獲滿滿,！

處理好四個(gè)關(guān)系：

1、處理好學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系：

我們經(jīng)常說(shuō)：會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生,，也是會(huì)玩的學(xué)生,。這句話說(shuō)出了一個(gè)道理：科學(xué)的休息對(duì)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用。相對(duì)于緊張而高負(fù)荷的學(xué)習(xí),，科學(xué)合理的休息是保持我們旺盛精力的源泉,。同學(xué)們要關(guān)注三個(gè)時(shí)段的休息質(zhì)量。第一是：每天晚上的就寢質(zhì)量,，要確保七個(gè)小時(shí)不能少且要深睡眠,。第二是：中午20到30分鐘的午睡至關(guān)重要,，它與我們下午聽(tīng)課和晚自習(xí)的質(zhì)量密切相關(guān),。第三是：雙休日切記不能蒙頭大睡，擾亂正常的生物鐘,，會(huì)適得其反,，應(yīng)保持與學(xué)校的作息時(shí)間同步。

2,、處理好薄弱學(xué)科與優(yōu)勢(shì)學(xué)科的關(guān)系：

在最后關(guān)鍵時(shí)間,，同學(xué)們一定要清楚薄弱學(xué)科的提升是取得最后勝利的關(guān)鍵，也是最具上升空間的,。優(yōu)勢(shì)學(xué)科要做穩(wěn),，它是確保成績(jī)的穩(wěn)定的關(guān)鍵。因此,，我們要迎難而上,，找到攻破薄弱學(xué)科的鑰匙，千萬(wàn)不能任憑興趣做事,，大家要知道八減一等零的道理,。

3、處理好成材與升學(xué)的關(guān)系：

我們都?jí)粝氤晒?，成為社?huì)的有用之材,，我們一些同學(xué)在文化科的學(xué)習(xí)上壓力很大，感覺(jué)自己升學(xué)無(wú)望,，而放棄現(xiàn)在的努力,，坐等失?。〉瑢W(xué)要知道,，成材的道路千萬(wàn)條,，但任何一條道路都不能放棄努力，我們現(xiàn)在所做的一切,，都是在鋪就自己將來(lái)騰飛的起飛跑道,。記住《士兵突擊》里的許三多說(shuō)過(guò)的一句話“不放棄、不拋棄,！”

4,、處理好老師的嚴(yán)格要求與心理承受能力的關(guān)系：

現(xiàn)在同學(xué)們一定感受到了來(lái)自各方面的壓力，尤其是每天雪片似的試卷和老師的嚴(yán)格要求,，希望同學(xué)們要正確理解,，知道這是成功道路上必須要過(guò)的坎！是我們登天的梯,！理解了,，也就不會(huì)產(chǎn)生抵觸的情緒，反而能享受這段難得的經(jīng)歷與磨練,。

同學(xué)們,，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，沖鋒的命令已經(jīng)下達(dá),，我們別無(wú)選擇,，“狹路相逢勇者勝”，此時(shí)不博更待何時(shí),！讓我們一起感悟中國(guó)軍事問(wèn)題專家金一南教授的座佑銘：干難事者必有所得,！讓我們一起努力！讓我們一起拼搏,！20xx,，我們擼起袖子加油干！