范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

教師節(jié)七年級祝福語篇一

1,、我愿將我的祝愿和感激,，濃縮了我對你的祝愿，愿你的每一年,，每一天都充滿了幸福和喜悅!

2,、生我養(yǎng)我是父母，給我希望教我知識人生緊要關(guān)頭指引我方向的,，卻是您--我敬愛的老師!生命中最重要的引導(dǎo)者!

3,、生命如歌，桃李芬芳,。生命如歌,，是您種下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我們!

4,、愿我的祝福像朵小花,，永遠盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢,。

5,、師恩永難忘--深深祝福您節(jié)日快樂!永遠快樂!師恩難忘——“九十”快樂!永遠!

6、老師,，不經(jīng)意里您的頭發(fā)已白了,。只愿輕風(fēng)能吹拂您的白發(fā)，明月清照您的白發(fā),。使您永遠年青!愿您永遠健康!

8,、世有伯樂，然后有千里馬。謝謝您,，我的老師,。十年樹木百年人，老師恩情比海深,。一日為師終身父,，畢生難以報師恩。

9,、十卷詩賦九章勾股,，八索文史七緯地理，連同六藝五經(jīng),，四書三字兩雅一心栽樹,，點點心血育英才澤神州。師生情深,，永生不忘!

10,、時逢教師節(jié)，是向所有教師表達謝意的日子,。這個職業(yè)值得受到特別的重視和尊重,。此刻是向您及您的同行們致敬的最佳時機。

11,、親愛的老師,，在人生旅途上，您為我點燃了希望之光,，您所做的一切潤澤了我的心靈,，開闊了我的視野。今天我向您致以崇高的敬意!

12,、是您用黑板擦凈化了我心靈,，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠!是您用黑板擦凈化了我心靈,，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧,，衷心祝福您幸福永遠!

13、是您托起我的理想之帆;是您點燃我的知識之火,。您是我一生敬重的人!是你幫助我進行實質(zhì)性重組,，讓我從“st”變成了今朝之“白馬”。衷心感謝你!

14,、這是我們買給您的禮物,，謝謝您，老師,。沒有您無私的奉獻,，就不會有我們今天的成功,。

15、是誰給了我們文明語言?是誰教會了我們?nèi)松恼軐W(xué)?是誰教會我們怎樣做人?是您!辛勤的園丁!祝您節(jié)日快樂!

16,、手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑,這愛染白了您原本烏黑的頭發(fā),。在這特別的日子，獻上一句：老師您辛苦了!是誰不斷重復(fù)昨天的故事?是誰不斷鑄就今日的輝煌?是誰不斷培養(yǎng)明日的棟梁?——老師,，您辛苦了!

18,、親愛的老師，您就象那春天的細雨,，滋潤著我們的心田,。您給予我們的愛和關(guān)懷將鼓舞著我們走過艱難困苦。

19,、學(xué)而不厭,，誨人不倦,，桃李芬芳,，其樂亦融融。祝福您,，節(jié)日愉快!

20,、送個祝福語您，深深表達我心意,。桃李天下漫花雨,，幸福常在您心底!思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠方的您……曾經(jīng)給我陽光雨露春風(fēng)的老師。

21,、將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠方的您……曾經(jīng)給我陽光雨露春風(fēng)的老師書念完了,，試考完了，真想在成功的日子里與您不見不散,，把我們的師生情義上演的沒完沒了,。

22、愿歡快的歌聲,，時刻縈繞著您,。愿歡樂年華，永遠伴隨您,。祝您節(jié)日愉快!

23,、老師我已不再頑皮，已在自己的事業(yè)中茁壯發(fā)展,。那清脆下課鈴聲都已成為往事,，唯一沒變的是學(xué)生對您的思念。

24,、雖然我不是您最出色的學(xué)生,，但您卻是我心目中最出色的老師!親愛的老師,，節(jié)日快樂!雖然您愛其他的學(xué)生勝過愛我，可我愛您遠勝過其他人,，並且在您的節(jié)日里說上一句：“永遠愛你,，老爸!”

25、雖然過了這么多年,，可是我對老師您的敬仰依然如濤濤江水,，連綿不絕……送上我的祝福，節(jié)日快樂!我心永遠為你祈禱,。

26,、在這特別的日子謹向您致以永恒的感激之情。對您的謝意,，無法用語言來表達,。教師節(jié)快樂!

28、陽光普照,，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤,，桃李枝頭蓓蕾紅。祝您節(jié)日愉快!

29,、踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸，滿是對你深深的敬意,，謝謝您,，敬愛的老師!歲月流逝，我們都已長大可您的兩鬢卻已斑白,。我們只能對您說：投之以桃,，報之以李，老師,，謝謝您!

30,、沒有人比您更值得如此深厚的謝意。僅這一天遠不足以表達對您的感激之情,。

31,、老師，感謝您用自己的生命之光,，照亮了我人生的旅途,，對您我滿懷感謝之情。

32,、我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日,，您的學(xué)生愿您永遠年輕,。

33,、陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤,，桃李蓓蕾紅,。您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂。

34,、老師：每一縷的陽光是我對您的祝福,，每一顆星星是我看您的眼睛，每一絲雨牽著我對您深深的思念,，想念你,。

35、難忘恩師對我的激勵,，使得學(xué)生也能從事太陽底下光輝的事業(yè)!祝你健康,，多育祖國的良苗!

36、您是火種,，點燃了學(xué)生的心靈之火;您是石階,，承受著我一步步踏實的向上的攀登;您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人,。

37,、您像一只蠟燭，為學(xué)生獻出了所有的光和熱!您的品格和精神,，可以用兩個字概括，那就是燃燒!

38,、您是一片神奇的海灘,，任我俯拾人世間那些美麗的貝殼。祝您教師節(jié)快樂!

39,、老師,，您是祖國宏偉藍圖的設(shè)計者，從事著最光榮的事業(yè),。是不流淚的蠟燭,，是只吐絲不為自己做繭的春蠶!

40、或許我不是您最中意的學(xué)生,，但您卻是我將終身感謝的人,。正是您，使我學(xué)會該如何長大!

41,、十年樹木百年人,，老師恩情比海深。一日為師終身父,，畢生難以報師恩,。

42,、一支粉筆寫就您人生的軌跡;兩鬢染霜譜成您人生絢麗的樂章;三尺講臺留下您人生的燦爛和輝煌!祝天下老師幸福開心，節(jié)日快樂!

43,、輕輕一聲問候,，不想驚擾您，只想真切知道您一切是否安好,。身體安康是學(xué)生們最大的安慰,。謝謝您付出的一切!

44、在所有的主任中,，班主任的職位最低,，但是在所有的主任中，班主任對社會貢獻最大,。老師,，我們永遠感激您!

45、是您用黑板擦凈化了我心靈,，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧,，衷心祝福您幸福永遠!

46、一個個日子升起又降落,，一屆屆學(xué)生走來又走過,，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。敬愛的老師,，并不是只在今天才想起您,，而是今天特別想念您!讓我借短信送上教師節(jié)祝福：健康快樂!

47、老師,，讓這條短信息滿載了我的祝福,，穿越時空飛到您的身邊，向您輕輕地問候：教師節(jié)快樂!

48,、老師,，您的每根白發(fā)里都有一個頑皮孩子的故事。愿我們的祝福能讓您的笑容多一絲欣慰,。

49,、雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我心目中最出色的老師!親愛的老師,，借這條短信向您獻上祝福：節(jié)日快樂!

50,、學(xué)而不厭，誨人不倦,，桃李芬芳,，其樂亦融融。祝福您,，教師節(jié)愉快!

51,、踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸，滿是對你深深的`敬意,，謝謝您,，敬愛的老師!

52、一支粉筆兩袖清風(fēng),，三尺講臺四季晴雨,，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心,，滴滴汗水,，桃李芳天下!

53、三尺講臺,，染蒼蒼白發(fā),，桃李滿園，露美美笑厴,。贊美您,，敬愛的老師，祝福您,，敬愛的老師!

54,、悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時間的限制只有我的祝福永恒永遠永遠祝福您給我智慧之泉的老師,。

55,、對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變——老師,，祝您萬事如意!

56,、人生旅程上您為我點燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧謝謝您!老師愿您永遠健康!愉快!幸福!

57,、在您關(guān)注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣!您是我永遠的老師!衷心祝您健康幸福!

58,、老師你好,，望你在工作的同時一定要珍惜自己的身體，你身體的健康是國家和學(xué)生們的財富,。

59,、書念完了，試考完了,，真想在成功的日子里與您不見不散,，把我們的師生情義上演的沒完沒了。

60,、當(dāng)我已經(jīng)能自由翱翔,，老師,，您可知道，您是我雙翼下振翅的風(fēng),。

教師節(jié)七年級祝福語篇二

轉(zhuǎn)眼間我上七年級了,，又一次新的教師節(jié)來到了，還記得以前教過我的王教師,、趙教師,、楊教師、馬教師等,。

回到過去,，我剛上一年級時，映入眼簾的是人群——教師,、學(xué)生,、家長，到處是人,，唯有她——我的班主任王教師與眾不一樣,，手里舉著班號牌，把我們領(lǐng)進教室,。她有豐富的學(xué)識,。她上的課生動活潑，從內(nèi)心征服了我們,。趙教師愛笑,，聲音細細的，輕輕的,，像鳥鳴一樣好聽,。當(dāng)趙教師叫到我的名字的時候，聲音也是細細的,，輕輕的,，像媽媽喚我回家吃飯一樣。我站起來,，微笑著回答了她的問題,，教師也笑了，她朝我親切地點點頭,，讓我坐下,。我感到全身暖烘烘的，多好的教師??！

一個暑假過去了，我又上七年級了。在七年級的生活里我又認識了兩位好教師,，她們一位是我們的班主任也是我們的數(shù)學(xué)課教師楊教師,，還有一位是我們的語文教師馬教師。這兩位教師很和藹,，我很喜歡她們,。楊教師年輕、漂亮,，帶著一副紅色的近視鏡,，披著長長的頭發(fā)，說一口流利的普通話,。講話幽默,，作風(fēng)嚴謹。你說她和藹可親吧,，她有時會狠狠地教訓(xùn)你一頓,。說她嚴肅吧，可她有時會親切地向同學(xué)問這問那,。該說說我們的馬教師了,，馬教師上課時，朗讀課文像丁冬的泉水,，像起伏的大海,，叫人百聽不厭；寫起字來,，一行行,，一排排，清秀工整,，叫人百看不厭,。我還明白了馬教師一個秘密，那就是喜歡手工花,。這是在三八婦女節(jié)那天明白的,。那天我把作業(yè)抱到馬教師辦公室里，馬教師突然微笑地問我：“今日有沒有送禮物給你媽媽”我說：“送了,?！瘪R教師又問：“送了什么呀”我說：“送了一個自我做的手工花給媽媽?！瘪R教師又對我說：“我也很喜歡手工花，你能送我一朵嗎”“能夠”,。我愉快地說,。午時我把手工花送給馬教師，馬教師微笑地接過花,，夸我做的真漂亮,，并且多謝了我,。第2天，我又抱作業(yè)到馬教師的辦公桌上,，發(fā)現(xiàn)馬教師把我送給她的花插在了她的筆筒里,，我心里樂滋滋的，因為馬教師喜歡我做的手工花才放在筆筒里的,，這就是我們二年級的楊教師和馬教師,。

多謝你們，敬愛的教師,！你們把知識傳授給我們,，猶如春雨一般，滋潤著我們這些祖國幼苗,。在那里我要祝教師們教師節(jié)歡樂,！每一天都開開心心，健健康康,。也祝三年級的李教師,，樊教師等教師節(jié)歡樂！

教師節(jié)七年級祝福語篇三

幾天的初中生活,，我們漸漸與班主任的關(guān)系融洽了,。其實剛開始我們是很討厭他的，認為他太嚴厲,，甚至不近人情,。

班主任也是我們的數(shù)學(xué)老師，他中等個子,，很瘦,，鼻梁上架一幅眼鏡，看起來文質(zhì)彬彬,?？烧l想到他會那么嚴厲，不但課堂上不允許講話,，而且各科作業(yè)他也管,，經(jīng)常來個突然襲擊，誰不過關(guān)就罰寫,。所以我們都生他的氣,，有一次班里的衛(wèi)生區(qū)不合格，他被主任責(zé)備,，我們卻在不遠處偷偷地笑他,。

第一次數(shù)學(xué)測試，我就馬前失蹄了，計算題錯了好幾道,！心里很是懊悔,，班主任責(zé)備我太馬虎，犯小兒科的錯誤,。心里自然不服氣,，暗暗下定決心下次一定認真仔細考好了。誰知道英語第二次測試降了幾分,，又被班主任批評,，他認為我有時候課上講話影響了學(xué)習(xí)。哎,，真是屋漏偏遭連夜雨,！接著數(shù)學(xué)測試又錯了計算，不但沒提升反而降了,。

不知為什么,，這次他沒批評我，而是接二連三地提問,，或者讓我去黑板上做題,。因為怕做錯了在全班同學(xué)面前丟臉，我就盡量仔細認真,。心里真討厭老師,，干嗎要針對我呀。

又一次數(shù)學(xué)測試,，成績不錯,，心里不由得很是得意，臉上的表情一覽無余,。數(shù)學(xué)老師慢慢地踱到我的課桌前,，拿起卷子看了看，然后說,；“填空題和計算要注意,，一個空就是3分啊?！闭l知道下一次數(shù)學(xué)測試,，我偏偏就錯了填空和計算，而且那個老師叮囑很多遍的一定要加括號的填空題,，我沒加,。

心情降到了冰點，懊惱和沮喪深深地包圍著我,。臉色灰灰的我默默地坐在位子上,，心里很不是滋味,。

晚上的數(shù)學(xué)作業(yè)，難的題,，我從打草紙上認認真真地驗算了好幾遍，直到確認對了才寫到練習(xí)冊上,。

第二天數(shù)學(xué)課上,，數(shù)學(xué)老師喊我去黑板做昨晚的那道有些難的題，因為準備了,，所以很快就解答了出來,。老師點點頭,，我知道他是滿意的。不知為什么，心里瞬間充滿了自信,，這一堂課，我聽的津津有味,，第一次感覺數(shù)學(xué)老師的課也是如此有趣,。

接下來的英語課，我又被英語老師提問昨晚的預(yù)習(xí),，流利地背完英語課文,，沒有改一個單詞，感覺好極了,?？煜抡n的時候英語老師說這篇英文背下來的同學(xué)不多，同學(xué)們要加油了,。呵呵,，心里自豪極了，感覺英語老師也不是那么嚴厲了,。

幾天后,，偶然聽到班主任與副科老師的交談：“我們班某某最近情緒低落，您上課時候關(guān)注下,，鼓勵下……”

瞬間,，我的眼睛濕潤了。

教師節(jié)七年級祝福語篇四

幽默風(fēng)趣的老師,，生動活潑的課堂,。老師，是您用智慧的鑰匙為我們打開知識寶庫的大門,；是您用辛勤的勞動,，讓我們遨游在文學(xué)世界。臨別時,，讓我對您說一聲：謝謝您,，老師,。

老師，您就像我的父母一樣,，給我了無盡的愛,，讓我在學(xué)習(xí)中克服一切困難，積累了不少知識財富,，也照亮了我以后的人生,。

假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀,；假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮,！

展望未來，感恩過去,，今天學(xué)業(yè)上的成就,，不忘過去的辛勤栽培，老師,，謝謝你,！

你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際,，深深地銘刻于心中,。縱然走到天涯海角,，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音,。

您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,，是霧海中的航標燈,。老師啊，您言傳身教,，育人有方,，甘為人梯，令人難忘,！

您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,，我怎能把您遺忘,！

能擁有一位您這樣的老師，是我的榮幸,。對您六年的諄諄教誨,，我會銘記在心，您的言行將影響我的一生,，我會永遠記得你,。我的靈魂的塑造者。

刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師,，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存。

即使我兩鬢斑白,，依然會由衷地呼喚您一聲——老師,！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學(xué)生,！

教師節(jié)七年級祝福語篇五

一年一度的教師節(jié)快來了,。今年的教師節(jié)很奇怪就是今年在星期六。也許有人覺得沒什么奇怪但是對于我來說就像一件科學(xué)家發(fā)現(xiàn)原始人“蛋生”的一樣驚奇,、奇怪,。

就是因為這的特別的教師節(jié)我也特意為老師慶祝。因為教師節(jié)在星期六所以我們今天提早了一天替老師慶祝,。

教師節(jié)七年級祝福語篇六

九月,，又是一個收獲的季節(jié)，天高氣爽,，風(fēng)輕云淡,。

今天一大早，我邁著輕快的步子走到學(xué)校,。剛到學(xué)校門口,，眼前的一幕把我驚呆了。鼓號隊的哥哥,、姐姐穿著整齊的隊服用力地敲鑼打鼓,。劉校長、楊校長,、龔校長和王老師也站在門口迎接老師,，劉校長前面是幾位小學(xué)生，他們的手里捧著一束束鮮花兒,，只要看到老師走來,，就連忙迎上去,，把鮮花遞給老師。我正納悶兒,，今天怎么會有同學(xué)獻花給老師,？突然想起來了，原來今天就是教師節(jié),。

我連忙加快腳步向教室跑去,，想要把自己的祝福送給老師。等我跑到教室,，我愣住了,，還以為進錯了班。班上布置的別提多漂亮了,，有許多氣球,、燈籠掛在窗子上，氣球上還掛著一些小穗兒,，把窗戶裝扮得特備好看,。黑板上也裝飾一新，上方貼著一條紅色的飄帶,，左側(cè)畫著一支蠟燭,，它發(fā)出五彩繽紛的光芒，下面寫著：老師是紅燭,，點燃自己,，照亮別人。黑板的中間畫了一個大大的愛心,，上面寫著：老師,，我們愛您！我正看得入神,，這時候,，老師走了進來，同學(xué)們連忙把禮物送了上來,。有的送花,、有的送信、有的送巧克力,。我當(dāng)然也不例外,，我用紙疊了幾個桃心，上面寫著祝福的話,，祝老師節(jié)日快樂,。

張老師還請了教我們課的老師，我們一起誦詩給老師,，并給老師戴上紅領(lǐng)巾,。我們和老師一起過了一個快樂的教師節(jié),。

第一節(jié)課過后，學(xué)校還專門舉辦了一個教師節(jié)晨會,。四個哥哥,、姐姐代表我們?nèi)Ｉ傧汝爢T把節(jié)日的祝福送給老師，五年級的哥哥,、姐姐還給每一位老師送了自制的賀卡,，上面寫著祝福的話。

今天真是一個難忘的教師節(jié),！

教師節(jié)七年級祝福語篇七

老師給了我們豐富的知識,，讓我們生活得有滋有味；老師給了我們強大的力量,，讓我們有了戰(zhàn)勝困難的勇氣,。與我們交往最為親近的不是父母而是老師。

老師如春天和煦的陽光,。走過寒冬，給你帶來溫暖,、帶來溫馨,，感到親切，他在你身邊過去的時候,，會撒下正在發(fā)芽的種子,，然后精心地栽培，細心地護理,，讓你漸漸地萌發(fā)一種自覺的意識,，朝著自己向往的方向發(fā)展。

老師如夏天涼爽的微風(fēng),。在炎熱之后,，給你帶來生命力、帶來志向,，這時的你已經(jīng)正常生長,，已經(jīng)學(xué)會獨立，他不會再呵護你了,，只是看你在困難中戰(zhàn)勝自己,，超越自己，他也希望你走出來,，也想幫助你,，但是他不能這樣，他想要你自己去面對,，自己去戰(zhàn)勝,，自己去尋找突破口,，順利地回到安全地帶。

老師如秋日跳動的火苗,。被風(fēng)吹過之后,，給你帶來了方向，引導(dǎo)你向前,，尋找自己的歸途,，他已經(jīng)開始離開我們，但他是否還有點雜念,，是否還有什么任務(wù)沒完成,，火苗還在燃燒，柴草還有,，繼續(xù)未完成的任務(wù),，不達目的誓不罷休。

老師如冬天溫暖的棉襖,。在戰(zhàn)勝困難的時候,，在完成任務(wù)的過程中，不要忘了,，他們栽培的小樹苗現(xiàn)在已經(jīng)長大長高了,，但還缺乏繼續(xù)生活下去的毅力，缺乏成為有用之才的堅強的決心和信心,。經(jīng)受風(fēng)吹雨打冰凍的洗禮,，你定會長成參天大樹，成為棟梁之材,。

教師節(jié)到了,，讓我們齊聲歡呼：“老師，祝您節(jié)日快樂,！幸福安康,！”

教師節(jié)七年級祝福語篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們,、同學(xué)們：

尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德,。如果說父母之愛，讓我們感受到的是養(yǎng)育的艱辛，朋友之愛讓我們體會到的是互助的溫暖,，那么老師之愛,，更多得是讓我們享受到了不求回報無私關(guān)懷的博大之愛。一言一行育桃李,，一舉一動做表率,，一字一句潤心田，一顰一笑愛無限,，一生一世淡名利,，一筆一畫寫春秋，老師們是在用生命的力量詮釋著大愛無邊,，而我們所能做的就是用寸草之心,，為這份大愛做好點點滴滴的注解。

服務(wù)并擔(dān)任湖北團的領(lǐng)隊,，在閉幕時榮獲“最美志愿者”榮譽稱號,，在南京市外只評選了8名。在南京青奧會的賽場,，我時刻把一面“武漢工程大學(xué)”的小旗幟帶在身上,，我很驕傲的與來自世界各地的志愿者交流，告訴他們,，我來自湖北武漢,，我來自武漢工程大學(xué)!

作為一名工大學(xué)子，我們深深地感謝我們的校園!校園深厚的辦學(xué)積淀,，引導(dǎo)我們堅持真理、追求真知,，教育我們愛國愛黨,，熱愛校園;一代又一代工大老師“學(xué)為人師，行為世范”的精神境界,，教導(dǎo)我們刻苦學(xué)習(xí),，勤于探索，鼓舞我們無私奉獻,，回報社會,。是校園竭力在為我們帶給優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，營造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)造全方位的成長成才機會,，“學(xué)生為本”，簡簡單單的四個字,，卻凝聚了校園領(lǐng)導(dǎo)和老師們不懈的努力和辛勤的汗水,，我們?yōu)樽约耗軌虺蔀橐幻こ檀髮W(xué)生而深感榮幸!

有人說，教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火;有人說教師是石級,，承載著學(xué)生一步步向上攀登,。其實，在我們學(xué)生的心中,，工大的老師們更是一群最可愛的人,。這些可敬可親的老師們，學(xué)識淵博卻平易近人,，儒雅謙和卻不乏激情!他們以生動活潑的教學(xué)方式吸引我們,，以堅韌刻苦的科研精神感染我們，以和諧進取的理念指導(dǎo)我們,，以親切和藹的態(tài)度打動我們,，這是一種隸屬靈魂的交流，這是一種來自心靈的震撼,，工大的老師們,，你們是學(xué)生心中最可愛的人!

一個老師最大的回報，是桃李滿天下;一個校園最大的回報,，是人人成棟梁,。親愛的校園，敬愛的老師們,，請相信您的學(xué)子!我們2萬余名在校學(xué)生將牢記老師的教誨,，用自己的行動證明青春的精彩，用熱情與智慧和敬愛的老師們一道續(xù)寫工大的輝煌,，創(chuàng)造更加完美的明天!

最后,，請允許我再次代表全校同學(xué)向我們敬愛的老師們，致以最衷心的感謝,、最崇高的敬意和最真誠的祝福,，祝你們節(jié)日快樂，身體健康,，工作順利,，萬事如意!謝謝!

教師節(jié)七年級祝福語篇九

古人云：三人行必有我?guī)煟衷疲阂蝗諡閹熃K身為父,。讓我們對老師說一聲節(jié)日快樂吧!帶給大家,，希望大家喜歡。

又是一年教師節(jié),。

早晨從校門口走進,，便看見九年級的人身著深色校服，捧抱著鮮花在一旁依次排開,。這情景并不算是新鮮的,，我記得小學(xué)也曾擔(dān)任過這樣的一個鮮花使者。而那時，是將祝福的話語在嘴邊忐忑地反復(fù)念過,。如今看來,，更有一種舊時相逢的欣喜。卻又忽然因自己手上空空而莫名地顯露出一種羞怯,，到達班級的時候,，與老師腳前腳后。只聞得班里的學(xué)生齊聲說著：“老師,，祝您教師節(jié)快樂,。”我從那縫隙里不安地一瞥,，又看見了許多個堆滿了書桌的禮物和鮮花,，還有老師臉上濃濃的笑。

于是這一天,，有好多同學(xué)頗為戲謔地說：“當(dāng)老師真好,，我長大也要當(dāng)老師?！笔堑?，即便以我的性格絕不適合成為那佇立于講臺之上的靈魂塑造者，我也愿意對這樣一份崇高的職業(yè)充滿了熱愛,，我也愿意對那些在無數(shù)個暗寂的燈下苦熬過的老師說聲謝謝,。我記得開學(xué)第一天，我向父母描述對班主任的印象,，因為無法估出她的年齡而惹來一頓痛斥,。那時，我只記得她有張孩子一樣的面龐,，并不算高的個子,，還有一頭發(fā)紅的卷發(fā)，若是穿上校服,，只與大家一樣。而后來我卻漸漸覺得,，從她那濃密的短發(fā)里愈來愈多地涌出了銀絲,，一根兩根，好像漸漸滿眼都點著銀白,?？粗秊槲覀兩鷼鈺r急紅了的臉龐，我常常會有一種久久不退的愧疚感,，心下思忖著：她那些白發(fā),，便是在這怒氣沖冠的情境里一點點出現(xiàn)的吧。她是在燃燒著自己的生命，將零落的火種播在我們心間,。

在當(dāng)今社會,，老師是一項愈來愈難當(dāng)?shù)穆殬I(yè)。各方面的壓力,，來自家長們的冷眼誹謗,，要保護教育祖國花朵的重任統(tǒng)統(tǒng)壓在每位老師的肩上，而她們的臉上卻始終是恒久不變的微笑,。她們用所有的細致入微溫暖著我們,，她們用所有的嘔心瀝血教誨著我們，她們給予我們的永遠是活力,。如果說我們終將要抵達的是遠方,，那么她們便是我們手中的地圖，那上面勾勒了未來最美的藍圖,，引導(dǎo)我們走上正確的道路,。

而如果并沒有精致禮物的奉上，并沒有嬌艷花朵的芬芳,，我想老師也會知道,，全天下的學(xué)生都在這一天從心底默默地重復(fù)著那句話千百遍：

老師，祝您教師節(jié)快樂!

教師節(jié)七年級祝福語篇十

尊敬的老師們：

在又一個教師節(jié)到來之際,，請允許我代表六年級全體同學(xué)對你們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝!

回想六年前,，我們牽著家長的衣襟站在您面前時，滿臉的困惑,，滿眼的迷茫,，對世界、對人生,、對知識都是一無所知,。自你從媽媽的手中接過我的手，就一向領(lǐng)著我在知識的海洋里暢游,，向著人類禮貌進發(fā),。我不會忘記，你對我們說的第一句話是：“高樓萬丈平地起,?！彪m然，我當(dāng)時不太明白它的含義,，你卻一向在為此而奮斗,。在你的引導(dǎo)下，六年后的這天,，我們成了一個個有理想,、有道德,、有文化、有紀律的小學(xué)畢業(yè)生,，并且為進一步深造打下了堅實的基礎(chǔ),。

我們的每一點進步都是你們用辛勤的汗水換來的。我們不會忘記你手把手教我們寫漢字,，你一遍又一遍給我們教拼音,，你下班后還在辦公室給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生講課輔導(dǎo)。也不會忘記,，我們生病時你關(guān)切的目光,，遇到困難時你親切的問候、及時的幫忙,，犯錯誤時你那憂郁的面容和取得成績時你開心的微笑,。總之,，你像我們的父母,，卻比父母有更加博大的愛心，有更豐富的知識和更高尚的人格,。你的言傳身教,，你的孜孜不倦，你的辛勤敬業(yè),，默默奉獻都已經(jīng)深深打動了我的心,，在無聲地告訴我們怎樣做人，這樣奮斗,，怎樣為國家做貢獻,。我時常在心里說：“我長大也要當(dāng)老師，當(dāng)像我的老師那樣的好老師,?！崩蠋煟憧妹靼?，你已經(jīng)是我的楷模,，是我心中樹起的一塊豐碑。

當(dāng)我慶幸自己的進步,，慶幸自己有這樣好的老師的時候,，我猛然發(fā)現(xiàn)，六年來,，我們成長了，老師卻蒼老了許多,?？?，當(dāng)年青春美貌的老師因勞累，臉上添上了皺紋;看,，當(dāng)年風(fēng)華正茂的老師,，這天頭上已有了幾根銀絲，走路時背也有些彎了,。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚駛干”的名句。老師,，雖然歲月奪取了你的年華,，雖然辛苦使你的容顏減色，但是,，我們對您的情,，對您的愛卻與日俱增。您在我們心中,，永久是那么完美,，那么高大。

有人說我們校園設(shè)備簡陋,，校舍陳舊,，有人嫌我們校園不是重點，而我卻要說,，我們校園是最好的校園,。因為那里有敬業(yè)、愛生,、奉獻,、創(chuàng)新的一支教師隊伍。他們在這簡陋的環(huán)境中辛勤耕耘,，默默地奉獻,，培養(yǎng)出了一批批高素質(zhì)的學(xué)生。他們這高超的教學(xué)潛力和高尚的精神境界是金錢難買的,，也是任何現(xiàn)代化的設(shè)備不能相比的,。

明年，就是我們即將畢業(yè)的時候,，對老師的恩情,，我們無以為報，我們決心抓緊最后一年的學(xué)習(xí)時間,，把學(xué)習(xí)搞得更好,，在畢業(yè)時考出好成績，給老師,、給母校一個真誠的回報,，用我們的成績告訴世人,，我們校園是最好的校園。

母校,，我永久引以為豪的母校,，那里的老師是我永生難忘的恩師。今日我以你為榮,，他日我必須要讓你以我為豪,。

最后，再次祝老師們節(jié)日快樂

教師節(jié)七年級祝福語篇十一

這是一個陽光明媚的早晨,，天空中鳥兒們無憂無慮地唱著歌兒,。清風(fēng)迎面拂來，輕輕地吻著隨風(fēng)飄浮的枝葉,。一排排挺拔,、蒼勁的楊柳直立兩旁，仿佛在和小朋友們打招呼,，陽光正從她們那翠綠的葉縫穿過,，星星點點地灑落天地之間。

這時候,，遠方的林蔭道中漸漸閃現(xiàn)出一個小女孩兒的身影,。她身穿粉紅色的外衣，背著書包手拿兩束鮮艷奪目的野菊花,，一蹦一跳地走來,。你瞧她多開心啊!那雙水靈靈的眼睛在陽光的照耀下格外明亮，紅紅的嘴巴笑得是比蜜桃都還要甜,。今天到底出什么事這么令人開心呢?哦!我知道了,，原來今天是9月10日教師節(jié)。小女孩要送給老師一束野菊花,。

來到老師辦公室的窗外,，此時，屋內(nèi)空無一人,。小女孩手握野菊花,，靜悄悄地走到了窗前。在老師的辦公桌上,，擺放著一副老花鏡,，眼鏡下壓著老師上課時的課本。小女孩小心翼翼地把那散發(fā)出陣陣清香的野菊插進老師的筆筒,，小女孩動作非常輕,，她生怕弄倒了老師的筆筒。陽光灑進了屋內(nèi),，照耀著野菊,，拿晶瑩的露珠頓時變得更加光彩明亮,。小女孩突然覺得老師就像那晶瑩的露珠，為了讓我們獲取更多的養(yǎng)分,，她不惜犧牲自己的時間為我們添加營養(yǎng)；為了讓我們更加光彩奪目,，她不惜讓自己忍受酷熱為我們增添色彩,；為了讓我們茁壯成長，她不惜耗費自身的精力為我們補足信心,。在聲聲鳥語的伴隨下,，小女孩兒的心飄向遠方。

她深情地望著老師的眼鏡,，回想起了往事：那天正下著大雨,，小女孩趕來上學(xué)的途中，腳底一滑,，順勢摔在地上,。不知是怎的，她怎么用勁都站不起來,，雨點“沙沙沙”地敲打著地面,，她傷心的哭了起來。忽然熟悉的聲音傳入她的耳內(nèi),，“來我背你走!”原來是老師,，老師吃力地背起小女孩，拿起傘走向?qū)W校,?？墒抢蠋熈獠恍校抛叩揭话?，就氣喘吁吁了,，那老花鏡也掉落在地上碎了``````小女孩凝望著房門，從內(nèi)心里流露出燦爛的笑容,，隨之離開了,，她的身影消失在朝輝中。

恰巧老師回來了,，她聞到一陣迷人的清香,，放眼忘去，一束鮮艷的野菊正在微風(fēng)中擺動,。老師來到桌前,，出神地望著花兒，此時一陣涼風(fēng)撲來,。日歷本被吹到了九月十日這天,。老師笑了,，望著地球儀，她仿佛看到了孩子們的船兒越過了海洋,，向著更加寬廣的浩瀚宇宙駛來,。

站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),，在這幸福,、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真,、最真摯,、最熱烈的心，祝關(guān)心,、愛護我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜,，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

當(dāng)老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識,，更在于給我們樹立了一個做人的典范。感謝您——老師,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜!感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會去求救的人,。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴,。你常說你也曾是個孩子,，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋,，同時要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中，給我們教誨,、見識和想象,，由此營造我們的一生。

不管我們建造什么,，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情,、勇氣和慈愛會永遠保留。感謝您從不對我們冷嘲熱諷,，在我們嘗試時,，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道,，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績,。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃,，向天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,，每個發(fā)現(xiàn),，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,。突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,，倦了，累了,。你又何嘗不需要他人的理解,、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默,、恬靜,、剛毅而令人肅穆。紅燭啊,，你搖曳的燭焰就像您疲憊,、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里,，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑,。

親愛的老師們，你們的光熱是有限的,，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!最后,，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!

十幾年為人師毫無建樹，卻仍未過癮,。盡管時下這職業(yè)并不吃香也不紅火,，盡管“老師”著稱呼已由專業(yè)術(shù)語變成了一種大眾禮貌用語，盡管“孩子王”,、“教書匠”之類的聲音不絕于耳叫人聽起來特不舒服,。

“孩子王”總令人聯(lián)想到幼稚單純干不成大事，可我生性率直最喜歡清清純純的孩子氣,。孩子們對一切事物充滿好奇,，這個世界才永遠魅力無窮；孩子們對未來充滿幻想,，這個世界才充滿希望,；孩子們活潑好動，才構(gòu)成了這個世界生機勃勃的風(fēng)景,。在孩子們中間做一個永遠長不大的孩子,，真真其樂融融!

“教書匠”不免令人想到窮酸氣古板狀，可我想這也并非蔑稱,。木匠石匠們修房蓋樓筑路搭橋,，教書匠則修磨人性塑造人格不同樣是生活的必需?古有魯班祖師，亦有圣人孔孟,，才有華夏文明的延續(xù),。“按教書而能成匠,，并非易事,，必須對其所學(xué)了如指掌，然后才能動用匠心教人以規(guī)矩”(梁實秋《職業(yè)》)每想到此,，常誠惶誠恐：我祖輩有二爺為師,，寫得一手好字，名聞十里八鄉(xiāng),；父親幾十年做小學(xué)教師,，始終忠厚謹慎，備受鄉(xiāng)人尊敬,；如今我勉為人師,，又有何德何能,，怎敢輕言繼承又安敢輕言放棄?每每看到書報上有“園丁”“靈魂工程師”“太陽底下最神圣”等美譽，心中頓生一種高大感進而有點飄飄然,，但隨后也就惶惶,。在翻來覆去苦口婆心中領(lǐng)略一茬茬少男少女心靈中的層層新意，在周而復(fù)始的人生四季中審視春天陶醉與春天,。白天耕耘與心靈之沃野,，播撒知識與智慧的種子；夜晚苦讀批閱與陋室孤燈下,，充實自己修剪幼苗,。在酷熱難當(dāng)?shù)钠咴孪硎芤环N飽含了汗滴與淚滴的果實——那如雪片般飄來的錄取通知書，這時,，孩子們便成了我生命中的五色旗幟在這個紛亂的世界上飄揚不息,。

蘸水筆使禿了一行行排成歲月，數(shù)不清的鉛字流過眼前像河水,。某一天,，忽然發(fā)現(xiàn)胡茬子已變得扎手扎進心里頭，粉筆灰一夜間落滿我的頭顱再也吹不走,。教師的日子如此平淡無奇卻又韻味無窮，正如一個莊稼人春耕夏耘秋收冬藏,，不管天災(zāi)人禍還是風(fēng)調(diào)雨順,，勞作與收獲同在，幸福與憂愁共存,。今生當(dāng)教師,，癡心不會改。

在金色的九月里,，我們迎來了歡慶的教師節(jié),。

在我們的童年里，是辛勤的老師陪伴著我們度過的,，從我們讀書寫字開始教育我們,，一直到現(xiàn)在讓我們明白做人的道理和暢流書中的世界。在講臺上,，老師們總是滔滔不絕,，口如懸河的給我們講解著知識，我們時?？梢钥吹剿麄兪煜さ纳碛?，看著他們用粉筆在黑板上密密麻麻的寫著知識，他們每天寫著,，寫過無數(shù)個春夏秋冬,，寫下了淵博的知識，他們總是希望將自己所以的知識灌輸?shù)轿覀兊念^腦之中，他們就像紅蠟燭一樣,，燃盡了自己,，照亮了我們。老師,，你是我們?nèi)松缆飞系拿鳠?，照耀我們前進的方向。

在我的人生道路中,，有這樣一位老師,。她為人非常和藹可親，可是如果我們做錯了事情,，她總是會嚴厲的批評我們,。她知識淵博，幽默風(fēng)趣,；對待她工作嚴謹,。她是我最崇拜的老師，她指引了我人生的道路,。

記得四年級,，我們剛剛被分配到她班上。第一課,，她就要求我們以學(xué)校為題材寫一篇

作文

她不僅在我們學(xué)習(xí)上面幫助我們，她還在我們的品德方面幫助我們,。記得有一次,，我們班上有幾個人一起結(jié)伴去打架，結(jié)果被學(xué)校發(fā)現(xiàn),。學(xué)校要開除他們,，是老師留下了他們,。雖然老師嚴厲的批評了他們，但是之后老師總是悉心的幫助他們改掉了自己的壞習(xí)慣,。

老師如同園丁一樣,，悉心照顧著我們這些祖國未來的花朵，想盡辦法讓我們健康成長,。老師如同燃燒著的蠟燭,，燃燒自己的青春，只為了給我照亮前方的道路,。老師你辛苦的培育了我們,，借此教師節(jié)來臨之際，我祝老師教師節(jié)快樂,。

年幼時,，我性格孤僻，只愛躲在教室最后靠窗的一角,，那是我個人的天地,。朋友們不愿意和一個聲若蚊蠅的伙伴玩耍，幾乎只會囁嚅著說話的我讓所有老師都懶得提問,。"許多人圍成一個圈子在游戲而我卻被鎖在心靈的黑屋子里,，遠遠地望著，永不可能沖破枷鎖,。窗外溫暖的陽光下,，我的心，寒冷如冰,。"這句話是我當(dāng)時心情的寫照,。

二年級的時候,，來了一位新的班主任,，她教語文。在她的第一堂課上,，不知多久沒被老師搭理的我竟被第一個叫起來回答問題,。全班嘩然。我呆住了,。我甚至埋怨她為什么要和安分守己的我作對,，讓我承受巨大的壓力。

然而我還是鼓起勇氣站了起來,，喃喃著我的答案,，然后又偷望了她一眼。她瞇起的眼睛似乎沒有惡意,，"你說什么同學(xué),，請大聲點!"我咬了咬牙,，漲紅了臉，又說了一遍,。然后是短暫的沉默,，靜得可怕。我似乎感覺到空氣里有了微妙的變化,。我無法控制我快要跳出胸口的心,。

"同學(xué)，你的聲音能不能再大一點,，大一點"她還在堅持著,。所有的視線火辣辣地集中在我身上，一股熱浪從長眠的心靈沖頂而出,。淚如泉涌,。我不顧一切地大聲喊出了我的答案。

我不敢抬頭,，更不敢看她的臉,。"啪，啪,，啪",，接下來分明是她的掌聲。為我鼓掌是的,，為我鼓掌!她走到了我的面前,，慢慢地，一字一句地說："你有如此的勇氣,，喊出自己的見解,，難道就沒有勇氣推開你心中的窗嗎"

我呆住了，熱血凝固在發(fā)燙的臉頰,，耳邊震蕩著的是方才輕輕震撼心靈的聲音——不,，那絕對是一聲感召!我聽到了來自心靈窗外的召喚!是的，是這個聲音,，打碎了我的精神枷鎖,；是這個聲音，重新鑄就了我內(nèi)心的剛強,；是這個聲音,，讓我的內(nèi)心充滿了自信與希望!

七年之后的今天，我再一次坐在窗前,，回望我踏下的成長的腳印,，無不充滿了自信和陽光。這一刻,，我心中空空如焉,，除了"感激"二字,。真的，我從心底里感謝這位重生我的老師,。也許,，歲月能模糊我腦海中她的影像，而歷久彌重的那句話,，早已升華為我人生道路上的

座右銘

窗外的召喚，我永遠銘記在心!

教師節(jié)七年級祝福語篇十二

老師,，一項偉大的職業(yè),。人們常說，當(dāng)老師很吃香——工資很高,，但是又有誰知道他們高新背后付出的代價,。咽喉炎是老師們都有的，他們用身體的健康來為國家培育出棟梁之才,，這種無私奉獻,，舍己為人的精神又豈是金錢能衡量的!!

教師節(jié)，一個感恩的節(jié)日,。我們要學(xué)會感恩,，勿忘師恩。小時候,，我們大多是害怕老師的,。因為他們很嚴厲，我們只要做錯一絲一毫他們都會懲罰我們,，讓我們下次不敢再犯,。長大了，我們敬佩老師,，因為他們總是把過多的精力都放在我們學(xué)生身上,，疏忽了自己的兒女和父母。他們是我們的老師,，但同時他們也是為人父母,，為人子女,。當(dāng)他們的家人生病住院時,，他們?nèi)詴霈F(xiàn)在課堂上，即使?jié)M心牽掛,，他們依舊會如平時一般耐心的給我們講課,。為了我們，他們犧牲的太多,，這份恩情值得我們終身銘記,。

今年是第二十七個教師節(jié),。一年一度的教師節(jié)，我們要給老師們一份難忘的禮物,。這個禮物不需要太昂貴,，只需要一張紙，一支筆就足夠了,。在紙上寫上你的祝福,，寫上你的理想，寫上你的決心…這就足夠了,，對老師們來說,，這就是的禮物。他們從不希望從我們身上得到什么,，他們只希望我們能夠成才,，能夠報效國家，他們就是這么的無怨無悔,。

老師們,，偉大的叫人心疼，無私的叫人不舍,，在教師節(jié)來臨之際,，我在此代表學(xué)子們送上我們最真摯的祝福：“老師們，你們辛苦了,，祝你們身體健康,，笑口常開，桃李芬芳!”,，同時我們向你們保證——我們不會讓你們失望的,，一定會成為國之棟梁!