無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

激勵(lì)著我不斷努力進(jìn)取的句子篇一

在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，大家都經(jīng)常接觸到，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文,。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎,？以下是小編幫大家整理的勇敢激勵(lì)著我作文，希望對(duì)大家有所幫助,。

在人生的旅程中,，總會(huì)有一些堅(jiān)難險(xiǎn)阻，就像一塊石頭,，你不繞過它,，就會(huì)被它絆倒，人生也如這樣,，成長(zhǎng)過程中,，總會(huì)困難，只要勇敢面對(duì),，才能戰(zhàn)勝困難,，坐享成功，勇敢就激勵(lì)著我不斷前行,。

“叮鈴鈴”電話響了,，我接下，“女兒,，今天我和你爸爸要加班,，晚飯自己熱一熱，不要等我們回來,，加班到很晚,，自己先睡吧！”我嗯了嗯,，但是我放下電話,，一種恐懼的氣息圍繞在我身后，我趕快跑到廚房，準(zhǔn)備熱正準(zhǔn)備熱,，聽到外面如鬼哭狼嚎的風(fēng)聲,，我嚇的蹲在地上。等到風(fēng)停了我才跑出了廚房,。坐在沙發(fā)上,，打來了電視，想因此讓自己忘掉恐懼,?？墒钱?dāng)我看到動(dòng)畫片里出現(xiàn)那種黑天。我又害怕了起來,。心想：“我怎么這么倒霉,，爸爸媽媽又很晚才回來，這可怎么辦,？”終于,，我的肚子不爭(zhēng)氣了，想找些吃的.,，可是一想冰箱在廚房,，我不敢過去。實(shí)在是忍耐不住,，可還是害怕,。一想到老師說：“遇到困難，要告訴自己要勇敢,，要堅(jiān)強(qiáng),。”我心里想：“對(duì),，我應(yīng)該克服恐懼,?！边@下,，我便有了勇氣，走到廚房,，將飯熱了熱,，熱到的過程中，又聽到鬼哭狼嚎的風(fēng)聲,，以及夾雜著一些細(xì)小的聲音,。我告訴自己：“要冷靜，不要害怕,，不就是個(gè)風(fēng)嗎,？有什么大驚小怪的。”我平靜了下來,，內(nèi)心的恐懼也隨之消失,。

吃完飯，走出廚房,，看著空蕩蕩的客廳,，我有想起看的鬼片，鬼故事,，僵尸之類的有鬼?。　倍际球_人的,，你要勇敢,。”我的害怕消失了,，便上床睡覺了,。勇敢激勵(lì)著我不斷向前。

那一晚的經(jīng)歷讓我明白了任何時(shí)候都要勇敢,。勇敢激勵(lì)著我不斷向前,，讓我克服了恐懼，勇敢,，您是我成長(zhǎng)路上的導(dǎo)師,，你引領(lǐng)我克服了恐懼，讓我不再害怕,，學(xué)會(huì)了我勇敢,，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！

勇敢激勵(lì)著我前行,，猶如在黑暗里的一盞明燈,，照亮我前行的方向，是饑渴難耐的一股清泉,，是迷路時(shí)的一座燈塔,！

激勵(lì)著我不斷努力進(jìn)取的句子篇二

今天是9月1日，也是我來到了六年級(jí)三班的第一天,。

上午放學(xué)時(shí),，班主任曹老師說：“今天下午我們班競(jìng)選班干部，請(qǐng)同學(xué)們中午準(zhǔn)備一下,，希望下午大家積極參選”,。我聽了曹老師的話，感到十分矛盾,，我壓根就沒有想到這么快就選班干部,，同學(xué)們也不認(rèn)識(shí)我,，對(duì)于能否競(jìng)選成功，我沒有任何信心,。

就在這種矛盾的心情里中午過去了,，競(jìng)選開始了，一個(gè)同學(xué)上去了,，又一個(gè)同學(xué)上去了…..可是我卻沒有心思聽他們?cè)趺粗v,。去，還是不去,？最后經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)我決定參加競(jìng)選,，在競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)的時(shí)候我鼓起勇氣舉手了，曹老師也向我投來了鼓勵(lì)的目光,，并笑著說：我們大家以熱烈的掌聲歡迎新同學(xué)周相上臺(tái)演講,。

開始投票了，一票,、二票,、三票……我緊張得不敢抬頭看黑板上的票數(shù)。過了一會(huì)兒,，只聽曹老師說道：王安琪成功當(dāng)選我們班的班長(zhǎng),，周相當(dāng)選中隊(duì)長(zhǎng)…..啊,！我抬頭一看,，最終我僅以領(lǐng)先三票的微弱的優(yōu)勢(shì)當(dāng)選中隊(duì)長(zhǎng)，此時(shí),，我有點(diǎn)不好意思但心里卻十分開心地笑了,，暗暗地對(duì)自己說“我成功啦”！

只有勇敢嘗試才能有機(jī)會(huì)成功,，這件事情將會(huì)激勵(lì)我的一生,，使我勇敢地戰(zhàn)勝人生。

激勵(lì)著我不斷努力進(jìn)取的句子篇三

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都跟作文打過交道吧,，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情,、傳遞知識(shí)信息,。那要怎么寫好作文呢,？以下是小編為大家整理的媽媽激勵(lì)著我作文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

每一位媽媽,，其實(shí)都是一位漂亮的仙女，可是當(dāng)她決定做媽媽那時(shí)，為了不讓自己飛翔,，為了能夠永遠(yuǎn)守護(hù)在孩子身邊,。她就將羽衣脫下，放在箱底,，而這個(gè)箱子,，將永遠(yuǎn)不會(huì)被開啟。

我覺得我媽特別偉大,，總是想著我們?nèi)?，總是惦記著我們，怕我們吃不好,，怕我沒睡吧,，我怕我們有難處，他總是想的最多的一個(gè),，想的最周全的一個(gè),。每當(dāng)我遇到困難的.事，媽媽,，她總是激勵(lì)著我向前努力,。給我加油鼓勁。

每當(dāng)我遇到困難,，媽媽總是下來安慰,。從不說別人怎么，每一次他都讓我在自己身上找失敗的原因,，每次讓我自己反省,，慢慢我開始明白道理不再為第一次的失敗而哭泣，媽媽為我加油鼓勁,，讓我倍增信心,，讓我不再感到害怕,，讓我不再感到傷心。

記得上小學(xué)時(shí),，那時(shí)才剛剛上五年級(jí),，小時(shí)候特別喜歡唱歌，但是膽子卻特別小,，在人多的地方,，我沒有膽量去唱歌,，我害怕，因?yàn)槌牟缓枚粍e人嘲笑,，我害怕別人用異樣的眼光來看我，所以我從來沒有在人多的地方唱歌,，哪怕有一個(gè)人，都會(huì)讓我感到不安,，除非那個(gè)人是我比較熟悉的，面對(duì)音樂老師,，我也沒辦法壓制內(nèi)心的恐懼,，每次給老師唱歌，心跳加速,，滿臉通紅，唱出來的歌都是顫抖的,，是剛好要開家長(zhǎng)會(huì)，老師也在挑選人表演,，老師聽了我唱歌后，挑中了我,，說：“你唱歌是不錯(cuò),，但是你老是太緊張了，唱出來的聲音都變了,，過兩天要開家長(zhǎng)會(huì)，要表演節(jié)目,，你就來唱歌吧”。我倒是想也沒想就同意了,。

“叮——”,，下課了，回到家才想起了家長(zhǎng)會(huì),，會(huì)有很多人，而我又害怕在那么多人的面前唱歌,。這可怎么辦啊,！爸爸看到我垂頭喪氣的樣子，問我怎么了,？我把事情的前因后果告訴母親后，他就說：“沒事兒媽媽辦法,。”從那后,，老媽每天帶我來廣場(chǎng),，讓我在廣場(chǎng)上唱歌，開始的時(shí)候還有些害怕,，后來慢慢的就不害怕，到后來還有了粉絲呢,！

媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，是最能讓我成心振作,，讓我感到安心，讓我不會(huì)因?yàn)槭《丝s,，他的安慰,，她的鼓勵(lì)在我心中,，為我照亮了前方的路,。

激勵(lì)著我不斷努力進(jìn)取的句子篇四

在日常學(xué)習(xí),、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧,，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力,、想象力、思考力和記憶力的重要手段,。那么,，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的你激勵(lì)著我作文,，希望能夠幫助到大家。

可是我想錯(cuò)了,，你并沒有因?yàn)橄訔壩乙矝]有因?yàn)槲已劾锏木凵ε乱约安磺樵妇瓦h(yuǎn)離我,，疏遠(yuǎn)我。相反的是,，你朝我伸出了那充滿知識(shí)的一雙手。我卻生生的接受了輸于你做了朋友接受的,，你所傳遞給我的無窮無盡的知識(shí)。

走進(jìn)你接近你之后,，我才發(fā)現(xiàn)你和我想的完全不一樣,，你并不像我想的那樣如同坐在云端的`神間可望而不可及,，也不像那陡峭的山崖,，讓人不敢攀登,。可是我有時(shí)看你卻像是行走在霧天中,。朦朦朧朧看不清周圍的景色,，既神秘又讓我好奇，但是這絲毫阻擋不了我對(duì)你的情感我希望這樣有種神秘感的你,，可以讓我去探索你。

還記得剛升初中的時(shí)候,，我的第一篇作文就得到了老師的夸獎(jiǎng)，我高興極了,，把好消息第一個(gè)分享給了你你并沒有說什么，可是我知道你也在為我高興,，不過你是想告訴我不要因?yàn)榈靡舛巍?/p>

我們就這樣高興的生活在了一起,。你是我的良師益友指點(diǎn)著我的生活和學(xué)習(xí)，可有時(shí)我們也會(huì)鬧矛盾,。記得那是一次語文測(cè)試，我寫錯(cuò)了幾個(gè)字,，我生氣急了因?yàn)槟忝髅魇沁@樣教我的我不顧一切的朝你發(fā)脾氣，你還是什么都沒說,，也沒有變姐當(dāng)我冷靜下來的時(shí)候，我找到了,。掉在地上了的你翻開了裝訂你的紙張，我發(fā)現(xiàn)你根本就沒有錯(cuò),，錯(cuò)誤的原因也在我身上。

對(duì)你就是已經(jīng)伴隨了我八年的語文書,，你是我最喜歡的朋友,，最交心的朋友，最關(guān)心我的朋友,，我最好的朋友,。你每一個(gè)學(xué)期都笑是魔術(shù)師變戲法一樣教我更多的知識(shí)。如果沒有你,，我就不會(huì)知道那么多唐詩(shī)宋詞,。如果沒有你，我就欣賞不了那么多的文章如果沒有你我就難以開拓我的事業(yè),，如果沒有你,，我的文化內(nèi)涵就不會(huì)越來越豐富。如果沒有你,，我就沒有那么多的知識(shí),，你對(duì)我的幫助。實(shí)在是太多了我一點(diǎn)也不敢想象如果沒有你我會(huì)成什么樣子,。我進(jìn)不能教你對(duì)我的幫助,，全部說出口。

啊,，語文書感謝你一直激勵(lì)著我,。

激勵(lì)著我不斷努力進(jìn)取的句子篇五

“她以前是個(gè)好學(xué)生,，此刻——呵呵呵,，都在說她早戀了!”不知什么時(shí)候，一句句壓根摸不著邊的話傳入我的耳朵,，我把全部同學(xué)、教師全都列入了黑名單,，我對(duì)他們已不僅僅是反感，而是厭惡了,。而深受流言蜚語困擾的我，再無法專心學(xué)習(xí),，我的成績(jī)從第一名像是坐了滑梯似的“每況愈下”，跌落至從來沒有過的低谷,，直到之后遇到了那盞指路的明燈,。

“哎,，王教師，你班的那個(gè)昔日的學(xué)霸怎樣了”一位女教師用眼睛瞄了教師一眼說道,，“枉費(fèi)教師一番苦心，我看啊那種早戀的學(xué)生沒救了,。”那種似是好意卻又令人作嘔的聲音傳進(jìn)我的耳朵,。

“你憑什么說我的學(xué)生其實(shí)我挺喜歡那個(gè)小姑娘的，開朗又活潑,，討人喜歡?！蓖踅處熣Z速十分的快，聽得出來她的語氣里已有幾分生氣,，我靠著墻繼續(xù)聽著。

“切,，就算以前是，此刻呢”我恨不得一把推門進(jìn)去,，把說這話的那個(gè)人打一頓，好好質(zhì)問她為什么無憑無據(jù)地侮辱人,，但最終我還是克制住了自我。

“王教師呀,，她說的并不是沒有道理呀，既然大家都這么說了,，八成是真的,，你大可不必幫她找理由開脫了……”

“你們別再傳播謠言了!這是對(duì)我學(xué)生的傷害!我相信我的學(xué)生!她就是踏可是心中的那道坎了,，昨日我留了一篇作文，想側(cè)面了解一下她,，我似乎是明白了她遇到的困難，我相信她……”

第二天我便是改變了精神面貌,，不再理會(huì)流言，安下心來努力學(xué)習(xí),，沒用多長(zhǎng)時(shí)間，我就變回了從前那個(gè)優(yōu)秀的我,。而這件事也一向激勵(lì)著我，再不會(huì)因?yàn)閯e人的誤解而自甘沉淪了,，是王教師的話讓我學(xué)會(huì)了勇敢地去應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)路上的任何困難,。

激勵(lì)著我不斷努力進(jìn)取的句子篇六

昨夜的風(fēng)來得太急，一陣陣的小雨從天上淅淅瀝瀝的下著,。霎時(shí),，暴風(fēng)卷集著烏云,，抽打著土地上的一切事物,，雨水好像要淹沒大地上的一切生命。最終,，天地間過度成了毫不留情的暴風(fēng)雨。

我不禁打了個(gè)寒顫,，想起前天發(fā)現(xiàn)院子里的一棵大樹下，萌發(fā)出的一株稚嫩的幼苗,。本想精心把它呵護(hù)長(zhǎng)大，看看它會(huì)是怎樣的一棵大樹或一株美麗的花,。我的腦袋里閃出恐怖的一幕：這時(shí)它一定是沒逃過狂風(fēng)的魔爪，柔軟的倒下了,。

雨過天晴,，推開門窗，我立刻向那棵小苗的一份沃土飛奔,。

面對(duì)眼前傷心的一幕，我只能做到無動(dòng)于衷,。望著那棵已經(jīng)被暴風(fēng)雨摧殘的幼苗，實(shí)在是無能為力,。頓時(shí)感受到了惋惜的心情,，懂得了暴風(fēng)雨那強(qiáng)大的威力。

可恨的暴風(fēng)雨,。

從那以后,，我沒有再留意過之前屬于它的一方沃土,。我想，既然它的生命已經(jīng)被剝奪死去,，那么他的寸土就被大樹占為己有了吧,。

孩子的眼中，一切事物都是如此的簡(jiǎn)單,。

大樹是那么高大,，它每天所需的水分也不需要我們天天澆灌了吧。

聽大人們講,，大樹藏在地下的枝根是和主干以外的枝干差不多的，它的樹根那么長(zhǎng),，想伸到哪里就伸到那里。

反正地下都有地下水,，沒準(zhǔn)兒還能找到湖泊。

懷著這般孩子的心靈,，我竟無憂無慮的走出了這里，幾天內(nèi)把小苗荒涼的小地盤忘得一干二凈,。

可是我的大腦卻給它留下了一個(gè)萬分之一的小空間。在三年之后,，又把它重新翻找了出來，憑借著自己的記憶,，又獨(dú)自來到了這里,。

那棵對(duì)于我來說的“健壯的大樹”已經(jīng)枯死，而佇立在它身邊的則是另一株嬌小而又穩(wěn)健的小樹苗,。那是一課梔子花?？粗澳瞧瑢儆谟酌绲耐恋匾呀?jīng)擴(kuò)大,，竟沒想到,，它竟緊緊依偎在母樹一旁，茁壯成長(zhǎng),。像壁虎的尾巴被咬掉，仍能長(zhǎng)出來,。

它在樹下的深土層沉睡了兩年，憑借外界偉大的力量,，最后終于樹立起了自己的信心，破土而出,，告別了黑暗,，迎來了光明,。

暴風(fēng)雨的夜晚，冰雪交織,。在新的一天,，卻是艷陽高照，春暖花開,。冬與春的過渡，只在于那之間的一片星空,，是否能滿足和迎來春天的目標(biāo),。

激勵(lì)著我不斷努力進(jìn)取的句子篇七

還記得那時(shí)，由于沒有發(fā)揮出好的水平,，六年級(jí)的市三好學(xué)生,，我意外落選了,。

報(bào)告大廳出來，快步走進(jìn)教室,，將書包惡狠狠地摔向墻壁，更像泄了氣的皮球軟綿綿地趴在課桌上,。此時(shí)，我的腦袋里一團(tuán)亂麻,，沮喪感和怒不可遏的氣不知道往哪撒，便用指甲蓋重重地敲擊桌面,。沒想到，卻引起她的注意,。

她依然像往日一樣大大咧咧，一蹦一跳地朝我跑來,，手輕輕地搭在我的肩上：“怎么了，不開心嗎,？”我的眼睛直勾勾的盯著窗外的鳴蟬，頭也不回地說：“不關(guān)你的事,，走開！”

她卻沒有因?yàn)槲业睦淠x開,，反倒倔強(qiáng)地拉起我有些發(fā)抖的手，滿面春風(fēng)地笑道：“今天天氣真好,，和我一起去曬曬太陽，把身上的晦氣趕走,，打起精神來！”我將雙眼瞟向窗外,，望見了那暖烘烘的太陽和五彩繽紛的光暈,，在空中是那么的耀眼,。

我和她靠在走廊的欄桿上,，沐浴著和煦的春風(fēng)，頓感心情舒暢了許多,。“告訴我發(fā)生了什么,？”她沖我狡黠一笑,。我吞吞吐吐地把落選的事告訴了她，本以為心直口快的她會(huì)嘲諷我一番,。沒想到，她的臉立刻沉了下來,，仿佛也在為我感到可惜，這時(shí)空氣似乎瞬間又凝結(jié)著難過的氣息,。而就在下一秒,，她又嘻嘻哈哈的，開始笨拙地安慰我：“沒關(guān)系,，一次落選而已，你不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見彩虹？人生并不是一帆風(fēng)順,，總會(huì)有多多少少的坎坷,，為何不繞過這塊石頭，重新繼續(xù)向前呢,？”看著她認(rèn)真的樣子和那清澈的雙眸，我心里堵著的石頭仿佛已經(jīng)落地了。她繼續(xù)沒完沒了地絮叨著：“你看前幾天還是連綿不絕的雨,，今天一下就艷陽高照，風(fēng)和日麗,，說明人生就是變化莫測(cè)。市三好學(xué)生落選,，你更應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)，準(zhǔn)備下次的挑戰(zhàn)——華倫,，不是你離開臺(tái)三小后最大的目標(biāo)嗎？”,。

五彩繽紛的光暈照耀在她的身上,，她影子的輪廓逐漸變得清晰、明亮,、高大起來，眼眸中映襯著校園那棵蒼翠欲滴的百年香樟樹,，那蓬勃旺盛的生命力在我的眼前綻放。她的鼓勵(lì)猶如溫暖甜蜜的潮汛，拍打在我荒蕪的心岸上,。是啊，人生的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順,，很多困難總要等著我們?nèi)ソ鉀Q，而不是耿耿于懷,，我們必須披荊斬棘，翻山越嶺,，才能見到那道最絢麗的“彩虹”！

她的微笑,，融化了我心中的悲傷；她的鼓勵(lì),，解開了我心中的枷鎖。在走廊上的那件小事,，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，激勵(lì)著我勇往直前的信念,！

激勵(lì)著我不斷努力進(jìn)取的句子篇八

那件小事激勵(lì)著我600字（一）

丹陽市華南實(shí)驗(yàn)學(xué)校八（5）李蘇寧

那本是一件不太大的事情,，但那件事情卻時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的腦海中，使我擁有了戰(zhàn)勝困難的決心和毅力,，給我的學(xué)習(xí)增添了動(dòng)力，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí),。

舞蹈是我們每個(gè)女孩子都喜歡的?？粗娨曋心前⒛榷嘧耍啦粍偈盏奈枳?，不僅會(huì)深深陶醉在其中。我也想學(xué)，心中立馬就出現(xiàn)了這個(gè)念頭,。于是我便去才加了舞蹈班,。

帶著興奮的心情來到了教室里。老師先教我們做了幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,，我們多不約而同的對(duì)老師說：“老師，這些都太簡(jiǎn)單了,，教點(diǎn)別的吧！”老師望著我們那一個(gè)個(gè)不屑一顧表情,，沒好聲的跟我們說了兩個(gè)字：“劈叉?！蔽覀兟犃耍皇腔ハ嗫纯磳?duì)方,，一句話也沒說，變蹲下,，開始劈腿了。

或許是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間不練了,，我跟本就劈不下去。但看老師那嚴(yán)肅的神情,，不禁又低下了頭。

我先兩腳慢慢往兩旁挪,，身子慢慢爬下去，兩手撐在地上,，用盡力量使兩腳分得開一點(diǎn)。了是我的大腿根本不聽我的使喚,，怎么劈也劈不下去。我便叫住了我旁邊的兩個(gè)人,，叫她們把我慢慢壓下去?？墒牵瑝旱侥莻€(gè)地方是,，大腿怎么壓都?jí)翰幌氯ァＨ绻齻儾活櫸业奶弁?，硬要壓我，那我也只能是摔倒,。這樣重復(fù)了不知多少次，始終不能完成老師的要求,。不但沒有收獲，反而大腿還越來越疼了,。有些忍不住疼痛的人，早已大叫了起來,。老師見我們狼狽不堪的樣子，先是露出了一絲微笑,，然后便叫我們停下。她看著我們一個(gè)個(gè)氣喘吁吁的樣子,，裝作要罵我們的樣子說：“會(huì)做嗎？”我們都默不作聲,，羞澀的搖了搖頭?！皠偛沤心銈兙毿┖?jiǎn)單的動(dòng)作，你們不聽,。一下子練這么大的動(dòng)作,，有點(diǎn)應(yīng)付不過來吧,？其實(shí)做每一件事情都是要有一個(gè)過渡的,，不能立馬就來。記住了嗎,？”我們看看對(duì)方，也看了看老師，懵懂的我們一下恍然大悟,，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

自從那件事后,，我會(huì)一直記住老師對(duì)我說的話，因?yàn)樗屛颐靼琢藷o論做什么時(shí)都不能急于求成,，要慢慢地，這樣才能成功,。同時(shí)我也不會(huì)忘記那次痛，因?yàn)槭撬屛颐靼琢思庇谇蟪傻暮蠊?/p>

那件小事至今激勵(lì)著我,，激勵(lì)著我戰(zhàn)勝困難，努力學(xué)習(xí),！

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激勵(lì)著我不斷努力進(jìn)取的句子篇九

時(shí)間如駒,，轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)初二了，應(yīng)對(duì)著還有一年的中考的來臨,，我有些著急，是該好好努力一把了,！

我是小小“竊者”

又是一個(gè)周末的來臨,，又要寫隨筆了,！真不明白是欣喜還是無奈，要明白我最厭惡長(zhǎng)篇大論的寫文章,。這次的題目為“班里那些事”，一聽這題目,，起初有些興趣，可應(yīng)對(duì)求之不得的周末我又懶惰了,，本想應(yīng)付著寫完舒舒服服過個(gè)周末可就短短的下課十分鐘，我變了想法,。清脆的下課鈴響了，平日吵雜的教室變得有些安靜,，同學(xué)們沒有追逐打鬧，而是幾個(gè)幾個(gè)的扎堆在一齊激烈討論這次的隨筆,，說了許許多多的往事，有血有肉,。誰也沒有發(fā)像我這個(gè)“竊者”的存在?！案`”了那么多，我心動(dòng)了,，決定好好寫寫這次的隨筆。

一點(diǎn)一滴都在提高

周末,，陽光暖暖的照在我的書桌上，我拿起筆,，不知從何寫起。時(shí)間分分鐘的飛速流逝,，我認(rèn)真的思索,，不讓一絲靈感從我腦中溜去,。隨著午后的陽光慢慢淡去，我伸了個(gè)懶腰,，放下了筆。

小小的優(yōu)加,，大大的鼓勵(lì)

周一，講評(píng)隨筆,，每次到這個(gè)時(shí)候教師都會(huì)找一些范文來讀給我們聽，可誰也想不到,，這次用來范讀的文章居然是我的。我滿懷欣喜的翻開作業(yè)本,，一個(gè)大大的優(yōu)加出此刻我的作業(yè)本上,，作業(yè)中還夾雜著許多好詞好句的勾畫,。我很懷疑這只“小蜜蜂”是不是飛錯(cuò)了地方，我欣喜又疑惑,，以至于教師叫我范讀時(shí)還愣了一愣！隨著同學(xué)們不大整齊的掌聲落下,，我異常高興。那一刻,，有一股強(qiáng)大的力量支撐著我，教師與同學(xué)的肯定,，是我堅(jiān)強(qiáng)不催的后盾！

這件小事激勵(lì)著我

我發(fā)現(xiàn),，努力做好一件事情是如此歡樂,，雖然過程會(huì)使我們飽受風(fēng)霜,，但只要努力,，結(jié)果就會(huì)春暖花開。一份耕耘,，一分收獲。這小小的優(yōu)加激勵(lì)著我,，它成為了我在學(xué)習(xí)上一往無前的力量。加油吧,，別再為失敗找更多的借口。

激勵(lì)著我不斷努力進(jìn)取的句子篇十

我從小就開始彈鋼琴,，在鋼琴書中便經(jīng)?？吹健柏惗喾摇边@三個(gè)字。但當(dāng)時(shí)我并沒有十分在意這個(gè)名字——大概是莫扎特一樣的音樂天才吧,！

找出貝多芬的經(jīng)傳一讀，我頓時(shí)驚呆了,。我錯(cuò)了，貝多芬他不是莫扎特,。是，他們確實(shí)都是天才,，但命運(yùn)相比起來卻大相徑庭。命運(yùn)對(duì)貝多芬太過不公,，它只給了貝多芬二十七年，便奪走了他的聽覺,。對(duì)于一個(gè)出色的音樂家來說,，喪失聽覺便意味著喪失音樂,，然而在貝多芬的心里，音樂已經(jīng)成為了生命的象征,！

如果是我們，應(yīng)該會(huì)憂郁終日,，最后放棄音樂事業(yè)吧！可貝多芬,，他真得太傻，他站起來了,，病魔沒能打倒他心中的摯愛，他毅然堅(jiān)持著,，堅(jiān)持的去追尋清晨的那一絲曙光。即便聽不到聲音,，他也能用心譜寫出最絢麗的曲章！

在我以后的生活中,，也許不會(huì)一帆風(fēng)順,，也許會(huì)有許多挫折與不幸,，但是，有貝多芬頑強(qiáng)的精神激勵(lì)著我,，我相信我一定能夠戰(zhàn)勝它們！

遙望蒼穹,，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的大洋彼岸，有一個(gè)人正靜靜的沉眠于地下,，他的靈魂,，早已幻化成音符融進(jìn)他不朽的巨作中,，譜出他生命不息戰(zhàn)斗不止的最雄偉的感動(dòng)。

激勵(lì)著我不斷努力進(jìn)取的句子篇十一

成長(zhǎng)的過程中總會(huì)發(fā)生許多難忘的事,，它們會(huì)給你帶來歡樂,、難過、委屈,、憤怒或者是啟迪。在那一年的夏天,，發(fā)生了一件我至今都記憶猶新的`事。

當(dāng)時(shí)是在放暑假,。我在媽媽的店里看書，感到非常無聊,。書上說什么“想成功就要堅(jiān)持”之類的話，我根本就不懂何為堅(jiān)持,。這時(shí)，哥哥回來了,，他手里拿著一個(gè)盒子，盒子里有一只小麻雀,。他解釋說，這只小鳥不慎撞到玻璃上,，暈頭轉(zhuǎn)向的竟飛到車?yán)飦砹恕Ｎ蚁渤鐾?，趕緊找了一個(gè)小紙箱把小鳥放進(jìn)去。

這只麻雀很可愛，一身灰棕色的羽毛,，小巧玲瓏的身材，一雙亮晶晶的黑眼睛靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著打量著這個(gè)陌生的環(huán)境,。

不知過了多久，它突然把身子往后仰了仰,，尾羽一沉， 頭高高抬起,，往下蹲了蹲，身子一晃,，“蹭”地躥起來，拼命地?fù)浯蛑岚??？墒撬诳罩新砸煌Ａ?，就摔了下去,，因?yàn)樗耐壬显缫驯唤壛艘粭l繩子，根本飛不起來,。

然而它并沒放棄，在箱子里轉(zhuǎn)了一圈,，蹦到箱子邊緣，兩只黑亮的眼睛往周圍望了望,，再次縱身一躍,，雙爪猛地一抓,，竟抓住了紙箱邊緣。它略微頓了頓,，再往上一躍，可由于他的腿上被綁了繩子,，盡管它使出渾身力氣,，但它還是狠狠地撞擊在地面上。麻雀失望地叫了兩聲，扭了扭身子,，趴在地上休息。

我驚得目瞪口呆,。

不知過了多久，當(dāng)它再次躥起時(shí),，竟把繩子給拽斷了。就這樣,，麻雀在半空中盤旋了幾圈，鳴叫著飛向了窗外的天空,。

我心里受到了很大的觸動(dòng)。這時(shí)我想起剛剛看的書,。瞬間，我明白了堅(jiān)持的意義,。

此后，每當(dāng)遇到困難時(shí),，我總會(huì)拿這件事來激勵(lì)自己,，讓自己勇往直前。

激勵(lì)著我不斷努力進(jìn)取的句子篇十二

每個(gè)人都有自己的理想,，被個(gè)人的理想也都不一樣。如果合在一塊兒,，就成了一片五彩繽紛的天空，而我的理想就是天空中那一朵小小的云,。我的理想就是當(dāng)一名演員。

演員不是神圣的,，但是他能給人帶來歡樂和悲傷。劇中的人物有好有壞,，劇中的任務(wù)有輕有重，演的劇情有喜有悲,。喜的時(shí)候人們會(huì)捧腹大笑；悲的時(shí)候人們會(huì)痛苦流淚,。我真佩服那些演員們的演技，演什么像什么,，演的惟妙惟肖，能牽動(dòng)我們的情緒：讓我們哭我們就哭,，讓我們笑我們就笑,。我們還可以從電視劇中看出一些道理。

所以說,，演員們帶給我們的是豐富多彩的生活,。有了演員，世界上就多了一份人情世故，所以我才想當(dāng)演員。我想當(dāng)一名出色的演員,，我要大量地演喜劇，讓歡樂和笑聲帶給千家萬戶,；我要演那些具有極大感染力和影響力、還有教育意義類的影片,，這樣,，我演出的電視劇會(huì)很吸引人的；我要演那些特別搞笑的,，這樣,，收視率會(huì)更高；我還要演那些古代神話,、傳奇類的電視劇,，因?yàn)槟睦锏膭∏轶@險(xiǎn)而刺激，我也想嘗試一下“飛”是什么感覺,。

有了這個(gè)理想,，就有了一個(gè)奮斗的目標(biāo)，我的生活變得美好了,。我會(huì)一直朝著這個(gè)方向努力,，我相信，總有一天,，我的理想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的,。