無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

電臺廣播稿篇一

（合）親愛的老師、同學們：大家中午好/下午好,！

（合）_____廣播站正在開播,，歡迎您的收聽！

（合）我是播音員_____,，我是播音員_____,。

你的聲音，我的聲音,，實驗之聲,。聆聽實驗之聲，聆聽你我的聲音,。

a：今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼闹黝}是“體育鍛煉與文明健康”,。為何要學體操，不上體育課行嗎,？”

b：大家都知道,，明天學校將舉行全校性的“__________”。

a：_____你認為學體操課有用嗎,？我想上好體育課,，做好廣播體操，對我們青少年學生來說是相當有用的,。為何要學體操,，不上體育課行嗎？是目前很多同學都會發(fā)問的問題,。

b：其實,，我們青少年學生正處在長生體，長知識,，長身高的時候,，如何不多參加體育鍛煉，不多運動,，對我們身體發(fā)育是非常不利的,。所以我們要提倡：參加體育鍛煉，有益身心健康,。在課間操時間,，認真做好廣播體操，舒展一下筋骨,，放松一下緊張的學習情緒,，是非常有必要的。也能舒緩一下心情,，讓你一天精力充沛,，心情愉快,。

a：可是_____，難道你不覺得我們現在很多同學每天做操的樣子,，好像老奶奶,、老大爺嗎？好像很怕手腳一升展就會扭傷筋骨似的,。根本不像一個10多歲的青少年,，一點活力都沒有。

b：是的,，我也覺得吶悶：這到底是為什么呢,？是他們怕廣播操做好了，會有

b：是的,，我也覺得吶悶：這到底是為什么呢？是他們怕廣播操做好了,，會有人笑嗎,？哈哈，這就奇了,，做對做好了,，還有人笑，這簡直是不可能,。

那為什么同學們不認真做好操呢,？而且很多同學做操，手在動,，腳在轉,，但形不像，神更不像是在做操的樣子啦,。動作非常不規(guī)范,，不到位，節(jié)奏跟不上,，是啊,，這應該說是同學們的“懶惰性”在作怪。

b：同學們,，請你動起來,，請你現出青春的朝氣來，別丟了我們本該有的活潑與朝氣,。我們是祖國的未來,，我們是時代的未來。我們有我們的特色,，我們應該拿出我們的活力來,，充滿激—情地愉快地面對每一個新的朝陽,。

b：體育比賽，本身象征的就是一個拼搏,、奮勇,、向上、分秒必爭,、分厘必勝的,、永不言敗的、高度集中的團隊聚凝力精神,。是我們的一種精神寄托,，更是我們緊張比拼過后的一個大放松，是我們在緊張工作,，壓力下得到解脫,、放松的過程，所以在我們在觀看體育賽事的過程,，我們也是思緒高度緊張,，我們的心，也跟著運動健將們一起激動,、一起吶喊,、一起歡呼、一起低沉,、一起體驗失敗的痛苦,，一起分享勝利的成果。這更是我們的一種工作壓力之余的寄托,。

（ab）關注“體育鍛煉,、體操比賽、體育新聞”,，更要重視“強身健體,，強健體魄”，鍛煉身體,，有益身心,。

c：接下來為大家送上一首《_____》歌

c：在欣賞完《_____》歌之后，我們將為同學們介紹一下有關_____等方面的內容,。

接下來是我們今天的《佳作欣賞》欄目,。

c：同看天下風云，相知人間冷暖,。

c：下面是我們今天的“天氣預報”時間

a：你有一個蘋果,，c我有一個蘋果，a我們交換,，還是一個蘋果,；

c：你有一個創(chuàng)意,，a我有一個創(chuàng)意，c我們交換,，就有了兩個創(chuàng)意,！

ac：期待我們的思維在這里交匯、碰撞,，讓生命永遠充滿活力,，讓活動永遠充滿創(chuàng)意！

b：廣播站全體成員恭候全校師生的來稿,、也歡迎大家的點評,、監(jiān)督，希望大家多提出寶貴的意見,，見證我們的成長歷程,，我們一道，把校園廣播做得更出色,。

bc：本次播音到此結束,，感謝大家的收聽。

電臺廣播稿篇二

甲：敬愛的老師,！

乙：親愛的同學！

合：大家下午好,！

甲：我是五年二班主持人曹夢竹,。

乙：我是五年二班主持人陳雯雯。

甲：當燦爛的陽光溫暖整個校園,，胸前的紅領巾正迎風飄揚,。

乙：讓我為你采擷一縷陽光，留住一絲清風,，讓金色和紅色印染輝煌,。

合：紅領巾廣播又在熟悉的旋律中與大家見面了。

甲：3月5日,，一個大家熟悉的日子,。

乙：雷鋒叔叔離開我們已經40多年了。

甲：可雷鋒精神卻永遠留在我們心中,，一代一代地傳承下去,。

乙：就讓我們在本期的紅領巾廣播中再次來緬懷這位偉大的革命戰(zhàn)士，再次感受他忠于人民的高貴品質,。

甲：下面讓我們請張晨同學介紹一下雷鋒叔叔的事跡吧：

乙：再多的語言都不能道出雷鋒叔叔的偉大,，有人說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車,。

甲：雷鋒的一生就是永不停息的,，全心全意地為人民做好事,，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。

乙：同學們,，三月是學雷鋒月,，但是我們更希望，我們能夠把一年365天,，天天化成這個日子,，因為我們的身邊需要雷鋒這樣的人。

甲：獻出一份愛心,，付出一份努力,，也許你我就是新世紀的小雷鋒。

乙：今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼倪€有有關安全的話題——《讓健康,、安全伴隨我們茁壯成長》,，歡迎大家的收聽。

甲：今年的3月28日是第十六個全國中小學生“安全教育日”,，今年安全教育日的主題是：強化安全意識,，提高避險能力。

乙：在緊張的學習之后,，在快樂玩耍的時刻,，在歸心似箭的回家途中，有些同學卻忘記了“安全”二字,，忽視了安全問題,，讓關心我們的老師、家長時時擔心著,，時時牽掛著,。

甲：同學們，我們的生命是最寶貴的,。我們的生命也是脆弱的,。生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕,；健全身體一旦失去,，將永遠無法挽回。

甲：接下來我們將為大家推薦一首校園安全詩歌,。鞠雅欣

甲：同學們,，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個安全文明的校園,。

乙：讓寧車沽小學成為一個安全,、文明的學習樂園，讓每一位寧小的學生天天都能高高興興上學,、平平安安回家,。感謝大家的收聽,，我們下次節(jié)目再會！

張晨：雷鋒,，湖南望城縣人,。參加兒童團，擔任兒童團長,。加入了中國少年先鋒隊,。在鄉(xiāng)人民政府當通訊員。不久,，調到中國共產黨望城縣委當公務員,，被評為工作模范。2月8日加入中國共產黨主義共青團,。曾參加溈水工程,、團山湖農場和鞍鋼的建設，多次被評為勞動模范和先進生產者,。參加中國人民解放軍,，被編入工程兵某部運輸連四班，當汽車兵,，同年加入中國共產黨,。當撫順望花區(qū)和平人民公社成立時，他把自己在工廠和部隊積存的100元錢捐獻給公社,。當他得知遼陽地區(qū)遭受百年不遇的大水災時,，又將100元寄給了遼陽市委。他還十分關心少年兒童的成長,，擔任駐地附近小學少先隊輔導員,。在入伍不到的時間里,，榮立二等功一次,、三等功兩次，被評為節(jié)約標兵,，榮獲模范共青團員稱號,，出席過沈陽部隊共青團代表會議。升為班長,，被選為撫順市人民代表,。8月15日因公殉職。

陳帆：1月7日,，國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”,。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。周恩來題詞“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場,，言行一致的革命精神,，公而忘私的共產主義風格,，奮不顧身的無產階級斗志”。朱德題詞“學習雷鋒,，做毛主席的好戰(zhàn)士”,。

校園安全歌

自我保護很重要，安全常識記心上,。

下課出教室,，走向運動場；

不狂奔不亂跑,，樓梯道路靠右行,。

游戲應安全，預防意外傷,；

玩具和棍棒,，切莫帶身上。

活動要有序,，防止意外傷,；

實驗課上認真聽，安全事項記心上,。

信息課上要記住,，電源插座莫亂動；

食品衛(wèi)生要記住,，不在小攤亂購物,。

你和安全交朋友，身心就會保健康,；

學習才會步步高,，生活就會更美好！

張平超：

4,、甲：流星可以有求必應,，如果可以我愿意在夜空下等待，等到一顆星星被我感動,，為我劃過星空帶來我的祝福,。

乙：本周生日的同學有：

大自然，觸動了我的心靈

日落·惜時

我喜歡坐在軟綿綿的草地看日落,。那個紅色的火球慢慢的降落,，悄無聲息。剛想伸手去抓住它,，它卻以消逝,，真不知道它何時落向西山。這不就像時間嗎？沒有源頭,，沒有盡頭,，只知曾今擁有過，那爛漫時光不就像日落在悄然流去嗎,？我覺悟了,，夕陽在告訴我要愛惜時間，才不會像辛棄疾老時發(fā)出“可憐白發(fā)生”的感嘆,。

螞蟻·團結

小草·堅強

一念起,，萬水千山；一念滅,，滄海桑田,。大自然是一位“猶把琵琶半遮面”的老師，總在不意間,，深深觸動我的心靈,！

落葉贊

每當秋風秋雨愁煞人之時，寒意便無情的吞噬了葉片上綠色的期盼,，把落葉的夢想擊的粉碎,，但又補償似的給了落葉色彩斑斕的衣裳，紅得耀眼,，黃的誘人,，喝的深沉，紫的發(fā)亮,，于是,，秋天造就了落葉，落葉也裝點了秋天,。

落葉充滿了悲劇色彩,，是悲情的角色，它是生命的毀滅,，是訣別的葬送,，是無奈的飄零，是沉重的嘆息,。落葉是時間在樹上留下的痕跡,，是歲月的巨輪碾出的凋零,，是季節(jié)走過時留下的痕跡,，是大自然在更迭時對大地母情的回報。當每片殘葉,，寂寞孤獨地躺在荒蕪的草地上,，干涸的溝渠邊，貧瘠的山嶺旁，總有一顆顆斷殘的老樹屹立在它的身旁,。這些老樹,，站在夕陽下，想高聳的天空伸出顫抖的枝丫,，好像在表達什么,，申訴著什么，哭泣著什么,。曾經的鮮綠,，鮮花，濃蔭,，碩果,，都隨著葉子的墜落而蹤跡全無。

電臺廣播稿篇三

納蘭容若府中,，曲徑通幽處郁郁蔥蔥,，只是在這無盡生機里，卻融進了一絲暮色,，襯托得無比沉重,。在芳菲盡處的一個院落里，隱隱約約有縷縷藥香飄出,，伴隨著一聲聲若有若無的咳嗽聲,。容若的結發(fā)妻子盧氏，此時已經是病入膏盲,，命懸一線了,。他站在夕陽里，看著仆婦們忙里忙外的走動著,，一動不動,，任憑月色逐漸爬滿肩頭。

納蘭容若,，生于一六五四年臘月,，十九歲娶妻盧氏，比自己小一歲,。新婚夜寫下詩詞：“十八年來墮世間,，吹花嚼蕊弄冰弦。多情情寄阿誰邊,，紫玉釵斜燈影背,。紅綿粉冷枕函偏，相看好處卻無言,?！庇纱丝梢娝麑ζ拮邮呛蔚如娗?，何等愛惜。盧氏身為大家閨秀舉止合宜,、性情敦厚,、才華橫溢，更加博古通今,。尤其是對讀過的書過目不忘,，在生活中還十分善解人意，她逐漸走進容若的內心,，成為無可替代,。

夜深時，容若秉燭夜讀,。盧氏總是捧著一盞熱氣騰騰的香茶,，放在桌邊。然后默默地為他披件衣服,，靜靜的坐在一邊,，陪他看書。這些在別人看來只是普普通通的小事,，卻逐漸溫暖了容若的心,。盧氏的愛就像涓涓細流，潤物無聲,，獲得了丈夫全部身心,。

因為容若時常不在家，因此寫出很多愛情詩句,。比如：“客夜怎生過?夢相伴,，倚窗吟和，薄嗔佯笑道：若不是憑凄涼,，肯來嗎?來去若匆匆,，準擬待曉鐘敲破。乍偎人,，一閃燈花墮,，卻對著琉璃火”這首詞寫的是作者身在佛寺，夢中與妻子相會,，相依相偎情意纏綿,，夢醒后卻空對著寺院的燈火，不免感覺凄涼蕭索,，悵然若失了,。

“山一程，水一程,，身向榆關那畔行,，夜深千帳燈。風一更,，雪一更,，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲,?！毕嗨迹嗨际鞘裁?長相思,，長相思又有多長?是天涯海角有窮時,，還是只有相思無盡處?一程山水，一程風雨,，夜色逐漸深沉,，伴隨著點點孤燈，求一夢而不可得,，長相思兮長相憶,，短相思兮無窮極。

如今妻子即將撒手塵寰,，四年的恩愛,，四年的相守，即將化為墳頭的一抔黃土,，怎不讓人傷心欲絕?那一年梨花紛墜,，那一年暗香縈繞，一縷香魂從此逝去,，飄在天盡頭!容若是個多情的人,，男人像他這樣多情，為世所稀實為少見,。多情帶給他的只是痛苦,，還有一顆有若秋水般孤獨的心。他豐神俊逸,，是個濁世翩翩佳公子,，卻一生為情所累，寫出的詩詞都是：“薄情轉是多情累,，曲曲柔腸碎,。”

妻子驟然離去讓容若不能接受,，刻骨的思念難以自制,，點點相思、點點悲痛躍然紙上,，字字凄婉哀怨,，曲曲愴然滴血,，種種凄涼處，豈是外人可以領會,。自此后,，容若寫出無數膾炙人口的悼亡詞，表達了他對愛妻無盡哀思,。

“到如今,，獨伴梨花影。冷冥冥,，盡意凄涼,。原指魂系識路，教尋夢也回廊”又是落花時節(jié),，滿眼殘紅依舊,，只是不見昔日笑顏，想起往日兩情依依,，耳鬢廝磨的閑情軼事,，不由得黯然神傷，感懷斷腸,。

“淚咽卻無聲,，只向從前悔薄情。憑仗丹青重省視,，盈盈,，一片傷心畫不成。別語忒分明,，午夜鶼鰈夢早醒,。卿自早醒儂自夢，更更,，泣盡風檐夜雨鈴,。”這首詞以淚起篇,，以泣結尾,，無限傷心盡在不言中。

“三載悠悠魂夢杳,，是夢久應醒矣,，料也覺人間無味?！边@首詞中所表達的真摯情感,，和凄婉悱惻的格調催人淚下?！按饲橐炎猿勺窇?，零落鴛鴦,，雨歇微涼，十一年前夢一場,?！逼拮拥乃溃尲{蘭傷心欲絕,，每日里睹物思人,，愁腸百結!逝者如斯,，容若對妻子的情感始終沒有消減,。

整部《納蘭詞》中，容若為妻子寫的悼亡詞達數十首之多,，可見他的至情至性,。我們在感懷悼亡詞的同時，也可感覺到他們的情深意切,，在催人淚下的同時,，也對他們曾經的幸福予以深刻的想象。

如果說：“繡榻閑時,，并吹紅雨,，雕欄曲處，同倚斜陽,?！笔撬麄冃腋５膶懻眨敲础皻w來也,，趁星前月底,，魂在梨花?！本褪撬麄冏罱K的結局,。容若三十一歲，病逝,。那天,，正是他妻子的忌日。那天,，梨花飄落如雨,。

“一生一世一雙人，爭教兩處銷魂?相思相望不相親,，天為誰春!漿向藍橋易乞,，藥成碧海難奔。容若相訪飲牛津,，相對忘貧,?！边@首詞，寫盡兩情相悅卻不能相守的苦楚,，生不能同寢,，死后愿同槨。忘川河邊曼珠沙華依然盛開,，你和妻子再也不會分離,，從此可以長相守了。

容若來了,，又走了,，卻不曾遠離，他永遠留在喜歡他的人們心中,。歷史的煙塵逐漸遠去,，但是那個四月，卻有一縷余香暗暗飄過,，若人生只如初相見該有多好!

電臺廣播稿篇四

開頭語：

(合)親愛的老師,、同學們：大家中午好/下午好!

(合)_____廣播站正在開播，歡迎您的收聽!

(合)我是播音員_____,，我是播音員_____,。

你的聲音，我的聲音,，實驗之聲,。聆聽實驗之聲，聆聽你我的聲音,。

a：今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼闹黝}是“體育鍛煉與文明健康”,。為何要學體操，不上體育課行嗎?”

b：大家都知道,，明天學校將舉行全校性的“__________”,。

a：_____你認為學體操課有用嗎?我想上好體育課，做好廣播體操,，對我們青少年學生來說是相當有用的,。為何要學體操，不上體育課行嗎?是目前很多同學都會發(fā)問的問題,。

b：其實,，我們青少年學生正處在長生體，長知識,，長身高的時候,，如何不多參加體育鍛煉，不多運動，對我們身體發(fā)育是非常不利的,。所以我們要提倡：參加體育鍛煉,，有益身心健康。在課間操時間,，認真做好廣播體操,，舒展一下筋骨，放松一下緊張的學習情緒,，是非常有必要的,。也能舒緩一下心情，讓你一天精力充沛,，心情愉快,。

a：可是_____，難道你不覺得我們現在很多同學每天做操的樣子,，好像老奶奶,、老大爺嗎?好像很怕手腳一升展就會扭傷筋骨似的,。根本不像一個10多歲的青少年,，一點活力都沒有。

b：是的,，我也覺得吶悶：這到底是為什么呢?是他們怕廣播操做好了,，會有

b：是的，我也覺得吶悶：這到底是為什么呢?是他們怕廣播操做好了,，會有人笑嗎?哈哈,，這就奇了，做對做好了,，還有人笑,，這簡直是不可能。

那為什么同學們不認真做好操呢?而且很多同學做操,，手在動,，腳在轉，但形不像,，神更不像是在做操的樣子啦,。動作非常不規(guī)范，不到位,，節(jié)奏跟不上,，是啊，這應該說是同學們的“懶惰性”在作怪,。

b：同學們,，請你動起來，請你現出青春的朝氣來，別丟了我們本該有的活潑與朝氣,。我們是祖國的未來,，我們是時代的未來。我們有我們的特色,，我們應該拿出我們的活力來,，充滿激情地愉快地面對每一個新的朝陽。

b：體育比賽,，本身象征的就是一個拼搏,、奮勇、向上,、分秒必爭,、分厘必勝的、永不言敗的,、高度集中的團隊聚凝力精神,。是我們的一種精神寄托，更是我們緊張比拼過后的一個大放松,，是我們在緊張工作,，壓力下得到解脫、放松的過程,，所以在我們在觀看體育賽事的過程,，我們也是思緒高度緊張，我們的心,，也跟著運動健將們一起激動,、一起吶喊、一起歡呼,、一起低沉,、一起體驗失敗的痛苦，一起分享勝利的成果,。這更是我們的一種工作壓力之余的寄托,。

(ab)關注“體育鍛煉、體操比賽,、體育新聞”,，更要重視“強身健體，強健體魄”,，鍛煉身體,，有益身心。

c：接下來為大家送上一首《_____》歌

c：在欣賞完《_____》歌之后,，我們將為同學們介紹一下有關_____等方面的內容,。

接下來是我們今天的《佳作欣賞》欄目。

c：同看天下風云，相知人間冷暖,。

c：下面是我們今天的“天氣預報”時間

a：你有一個蘋果,，c我有一個蘋果，a我們交換,，還是一個蘋果;

c：你有一個創(chuàng)意,，a我有一個創(chuàng)意，c我們交換,，就有了兩個創(chuàng)意!

ac：期待我們的思維在這里交匯,、碰撞，讓生命永遠充滿活力,，讓活動永遠充滿創(chuàng)意!

b：廣播站全體成員恭候全校師生的來稿,、也歡迎大家的點評、監(jiān)督,，希望大家多提出寶貴的意見,，見證我們的成長歷程，我們一道,，把校園廣播做得更出色,。

結束語：

bc：本次播音到此結束，感謝大家的收聽,。

電臺廣播稿篇五

青春是花, 絢麗多彩,

青春是云, 自由自在,

青春是風, 輕快張揚,

青春像馬, 勇往直前,

青春像航船, 乘風破浪,

青春,是童年遠去的麗影,

青春,是花季雨季下的熱情奔放,

青春,有著五彩的隨想,，

青春的歌謠最動聽,。

梧桐中學廣播站 就是釋放青春火力的地方,。

各位老師，各位同學：大家好! 歡迎大家準時收聽“校園之聲”廣播站的節(jié)目,，我是xxx,，我是xxx。

3,、

開播語：絢麗色彩,，繽紛校園，體味文學,，情感生活,，佳文共賞帶你走進文學殿堂，與你共享佳文,。生活的大樹需要文學的花朵來點綴,。這里是佳文共賞，請您靜靜地聆聽,。

4,、

有一朵花開的時間需要去等待 于等待中細聽花開的聲音

有一盞茶濃的間隙需要去品嘗 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮

花開花落 茶沉茶浮

心情積蓄 味道幾何

生活 于無名之中會生發(fā)一種流浪天涯的沖動

如果可以 就讓我們一起 開始流浪

文學樂園 與你浪跡文學世界 (文學樂園開場白)

5、

a:給你的天空劃一道絢麗的亮色.

b:給你的世界奏一曲動聽的歡歌.

a:這里是梧桐中學校園之聲廣播站

b:尊敬的老師,親愛的同學們.

ab:大家好!

a:伴隨著這熟悉的樂曲

b:聆聽著這動人的旋律

a:校園之聲廣播站又如期和你見面了

b:我是播音員xxx

a:我是播音員xxx

第一滴雨自云空墜落，

第一縷風在天際滑過,，

第一片雪從靜空漫舞,，

第一絲光溶進我們的眼睛，

感受暮雨,，感受晨風,，感受夜雪，讓我們一同《感受自然》,。

男：一方斗室,，傳一個聲音。

女：一片樂土,，圓一個夢想,。

男：穿越四季變幻 講述青春故事

女：聆聽動人旋律 采集文學芬芳

男：我們用心傳遞愛的聲音

女：我們用愛傾訴青春的心聲

男：這里是昌吉市第四中學 合：”校園之聲”

男：這里有心靈與文字交織的夢想

女：這里有成長與感動描繪的畫面

男：你想讓你的夢想在熟悉的校園上空飛揚么？

女：你想讓你的文字在絢麗繽紛的校園上空舞動么,？

歡迎收聽

弘揚校園文學,，舞動青春夢想歡迎繼續(xù)收聽

每一首歌都像一只紙船，承載著一個動人心弦的故事,。不同的音樂,，不同的風格，演繹著不一樣的感受,，讓我?guī)泔w越音樂地帶,，去解讀每一首歌曲背后的故事和意義。尊敬的老師,，親愛的同學們,，大家下午好！我是播音員×××,。

今天的第一首歌曲是以最直接的感情,、最沉痛的呼吁，敲擊著人們的心：育空河流域,，狼群目睹著同伴斷氣在人類槍下的身影,，它們的眼神中沒有恐懼，只露出一股沉靜,，那是原野上的傲氣天生的野性,，在原野還能奔跑，血液尚未流盡之時,，回首凝望,，無法舔舐同伴的鮮血，就帶著它的靈魂繼續(xù)浪跡天涯,。（郁可唯《bressanon》）

聽完這首帶有離別時憂傷的歌曲之后,。接下來的這首歌曲的歌詞勵志色彩濃厚,，曲調朗朗上口。（張含韻《想唱就唱》）

今天的最后一首歌曲是一首時尚大氣的風格突破之作（張靚穎《我相信》）

音樂像小河里的潺潺流水,，有著清晨露珠的清澈,，有著夜色般的朦朧，聽著它就會讓你進入心境如夢的境界,。歲月的積淀,，心靈的交織，將帶給你不一樣的驚喜和感動,。再次感謝大家收聽今天的節(jié)目,，我們下周同一時間再見！

電臺廣播稿篇六

在忽然斷電的夜里,，冷靜的摸出蠟燭給自己煮完一碗面,，在水管爆裂的時候第一時間打電話給物業(yè)，在路上跟別的車發(fā)生刮蹭之后一邊打電話報理賠一邊應付對方的胡攪蠻纏,。

你以為自己可以以一個無所不能刀槍不入的小宇宙般存在,。

可是你卻越來越害怕回家，越來越害怕任何跟婚戀有關的聊天,，任何一場沒有跟你同齡的單身人士的聚會,，越來越無法面對，別人看向你的,，有些不解有些不屑有些憐憫的目光,。

“她那么優(yōu)秀，為什么還是一個人?”他們每個人的眼神都在說,，“要是沒問題的話,，怎么會一直不談戀愛呢?”

你頂著刀槍不入的驕傲外表抵抗著這樣源源不斷，一波又一波的攻擊和質疑,。更加努力的讓自己活的,，看上去更光鮮優(yōu)秀一點的樣子。

卻抵抗不住自己的心,，在一個又一個的深夜里質問自己：

“是不是因為我長得不夠漂亮?”

“是不是因為我腿太粗?”

“是不是我真的有什么心理問題?”

然后在一次又一次的無解中，本能的拒絕任何一場,，可能會讓自己感到尷尬的談話和聚會,。

直到終于有一天，你要么從一個溫柔可人的小姑娘變成一個人見人嫌的“滅絕師太”,，對世間一切的情愛不屑一顧,。

要么終于無奈妥協的隨便嫁掉，嫁給某一個你不看照片甚至想不起他長相的男人,。

要么背井離鄉(xiāng)的遠走到一個父母親戚再也鞭長莫及的地方,，將自己與往事強行隔絕,，孤零零的度過一個又一個元旦與新年。

喏,，你看,，單身太久是會被殺掉的。

不是被孤獨,，不是被無聊,。只是因為，你并沒有生活在那個理想的,，各人自掃門前雪的獨立世界里,。

有人的地方永遠都是江湖，

而唾沫星子,，從來都是比任何明槍暗箭都更殺人不見血的武器,。

損毀著你的自信，瓦解著你的尊嚴,，讓你一天甚過一天的不愛自己,，讓你眾叛親離，讓你親手掐死掉自己所有的柔軟和美好,，變成一副內在千瘡百孔,，卻還要假裝刀槍不入的模樣。

當你一點一點殺掉自己,，變得可憎,，孤僻，偏激,，虛偽,，面目全非或是了無生氣。

他們說,，早就知道,，這會是你的結局。

我常常跟一些還年輕的能掐出水的小朋友聊天,，聽到她們用那種帶著一絲驕傲的口吻反駁我：“我一個人過的那么好,，干嘛稀罕別人喜歡?”或是“談戀愛就是一件小事，我還有更大的目標想要追求,?！?/p>

或許他們還不能懂，無論于誰,，無論于境地,，不愛就是有罪的。

當一個人拒絕愛足夠久,，總有一天也會被愛拒絕,。而無論你是否認同婚姻與戀愛這樣的關系,，如果在很長一段時間，身邊都沒有一個值得讓你動心的追求者,，那一定是自己出了問題,。

從來都沒有任何一樣東西，比愛更能保養(yǎng)一顆心,。

讓你找到更好的自己,，并愿意把這樣的一個你分享給另一個人。

讓你有力量去抵御外界,，也能懷著謙卑來反省自己,。

它做你的鎧甲，又為你保留最柔軟的地方,。已識乾坤大,，猶憐草木青。

所以啊,，你可以堅強,，可以獨立，可以自由,，可是千萬千萬別放棄任何一個可以爭取去愛的人,，別封閉一顆愿意去獲得愛的心，別拒絕任何一個可以遇到愛的機會,。

因為遺憾啊,，它永遠比失敗傷人。

電臺廣播稿篇七

開頭：（廣播站片花）親愛的聽眾朋友們,，大家中午好,，我是你們的l老朋友xxx，我是xxx,。一個緊張的上午過去了,，也許我們該放慢腳步，給自己一個緩沖,。讓我們用歌聲和旋律來喚醒你 ,，把心停留在這里，把你的耳朵交給我們,，跟隨我們的腳步一起開始今天的音樂之旅,。（聲色ing片花）

《純真年代》串詞

a:今天的我們依舊有著最初的向往，三年的成長告別了稚嫩的臉龐,。

b:明天我們即將踏上未知的遠方，用回憶的力量點燃年輕的希望,。

a：歲月太無情,，回味過去,，我們是多么的單純，快樂,。

b：讓我們跟隨李宇春的《純真年代》一起回到那美好的.時 《我的好兄弟》 串詞

a：點點滴滴的流逝,，慢慢地我們都已經漸漸褪去青春的光芒，但那些美好的回憶卻永遠的留在了心間,。

b： 輕叩心靈的那扇窗,，溜走的光陰若隱若現，在心底涌起淡淡思念,。

a：品味著今日的友情,，回味著昨日的情感。接下來帶個大家的是《我的好兄弟》

《奔跑》串詞

a：疾雷閃電奔跑著力量和方向,，遠征的風帆奔跑著榮耀和未來,，:愛琴海的月色奔跑著自由和向往。

b奔跑,，以太陽上升的角度,，以海風起飛的姿態(tài)，以海浪洶涌的氣概,，奔向彼岸,，奔向前程。

a：下面請欣賞羽泉的《奔跑》,。

《當我走過老師窗前》串詞

a：是誰,，徹夜燃燒自己，迎來黎明的曙光,？

b：是誰,，譜寫滿園綠色，托起枝頭的輝煌,？

a：是老師,，用心血鋪就希望之路，帶領我們奔向理想,！

b：是老師,，用汗水鑄就成功之路，引導我們一步步走進智慧的殿堂 a:節(jié)目的最后把一首《每當我走過老師的窗前》送給全體老師,，祝大家心想事成,，工作順利，笑口常開,！

b：請欣賞歌曲：《每當我走過老師的窗前》

結束語：

a:歡迎繼續(xù)回到聲色ing,，我是xxx，我是xxx,。那么以上就是今天我們?yōu)槟峁┑?，最炫的音樂,、最酷的時尚、最in的流行,。

b:下期同樣是音樂不斷,，好歌連連。請您繼續(xù)支持我們,，每周 周二,、周四中午12點40，與我們相約聲色ing,，不見不散哦,！

電臺廣播稿篇八

各位旅客朋友們，歡迎您乘坐1234567次人生旅游觀光列車,，我是本次列車的觀光導游,，非常高興能為大家服務。本次列車從呱呱墜地出發(fā),，沿途經過童年,、少年、青年,、中年,、老年，最后從時空隧道到達極樂世界,。

這一路上景點非常豐富,，有陽光明媚的沙灘，也有烏煙瘴氣的峽谷;有歡笑跳躍的溪水,，也有咆哮如雷的急流,。別擔心、別害怕,，這一切都是上天有意賜予你的,。如果沒有陰冷，你怎么會感覺陽光的溫暖?如果沒有險境,，你怎么能體會平安就是幸福?所以,，不管是驚是喜，是苦是甜,，你都不妨盡情地體會,，盡情地享受，否則你就浪費了這張單程車票,。

有人說這趟列車走得很慢,，也有人說它走得太快，其實，不管快也好,，慢也罷,，最后總會到達終點的,。問題的關鍵不在于快與慢,，而在于這一路上你體驗了多少?感悟了多少?別等快到終點了你卻說：“這就要到了嗎?我怎么暈暈呼呼就這么過來了?”所以，我特別提醒大家,，一定要打起你的精神,，千萬不要打磕睡，本次列車沒有第二趟,，你浪費不起,。

作為一個誠實的導游，我不得不如實的告訴大家,，本次列車上小偷特別多,，專門偷竊別人的快樂，現在已經有不少乘客都在為失去快樂而發(fā)愁,，雖然我們加派了警力,，但是，小偷來無影,、去無蹤,，實在不是我們的能力所能對付得了的。對此,，我們表示道歉,，但同時也提醒大家各自保管好自己的快樂，最好的辦法是把快樂深深地埋在心里,，沒事偷著樂,。相反，如果過于渲染自己的快樂,，就很容易被小偷發(fā)現并偷走,，這就成了所謂的樂極生悲。對于那些已經失去快樂的朋友,，本次列車不能給予賠償,，只能請你自己去找回。找回的辦法很多,，你不妨按如下程序操作：刪除昨天的煩惱,，選擇今天的快樂，設置明天的幸福,，復制醉人的風景,，粘貼美麗的心情，存儲永遠的愛心，然后將你的生活重新啟動,。這樣你的快樂就找回來了,。

至于對這一套操作系統不熟悉的朋友，建議你跟徐大力先生聯系,，他創(chuàng)建了一個快樂團隊和快樂系統,，你只要安裝他的快樂系統，融入他的快樂團隊,，就能將憂愁,、苦悶、煩惱,、失落,、自卑、愚昧,、麻木等病毒全部殺滅,，讓幸福、快樂與你相伴,。

旅客朋友們,，列車現在經過嚴寒地帶，由于列車上的保溫設備嚴重不足,，不少朋友可能會受不了,，取暖的唯一方式是用快樂護體，大家手牽手,、心貼心,，互相幫助、互相鼓勵,，共同抵御嚴寒,。請大家不要吝嗇付出，在你給別人溫暖的同時也就溫暖了自己,，在你給別人快樂的同時,，你會更加快樂。

嚴寒很快就會過去,，前面就是溫暖的春天,，你在這里失去的，到了那里將會幾倍幾十倍地補回來,。但很不巧的是,，列車廣播的電能已經用完，馬上要停止播音了,，要到春天才能補充電能,，希望您能堅持走過這個嚴寒地帶,。盡管你們聽不到我的聲音了，但我的心與你們在一起,。旅客朋友們,，春天再見。

電臺廣播稿篇九

總有一種聲音讓你溫暖,，總有一種聲音讓你回味,。我們把真誠融入電波，我 們把真情化成祝福,。放飛兒時的夢想與榮光,，綻放童稚的微笑和清亮，把心靈放夢于遠方,。一種寧靜，一刻豪放,，一縷芳香,。

甲：一首好歌，就是一道溫暖的陽光,，照耀我們的童年,；

乙：一首名曲，就是一陣和煦的春風,，吹開我們的心扉,。

甲：讓靈動的音符，叫醒耳朵和雙腳

乙：讓活潑的歌聲,，喚醒朝氣和歡樂

合：讓跳動的旋律活躍在寬廣的校園,，飛揚的熱情撞擊我們的心靈

甲：今天，你有什么祝愿嗎,？你想把自己的祝愿告訴對方嗎,？那么請你告訴我們吧！我們幫你傳達心聲,！

乙：今天是你同學的生日嗎,？你想送什么禮物給他呢？一首歌能代表你所有的祝福,。請你來告訴我們吧,！我們心語心愿欄目將幫你傳送你的祝福！甲：讓歌聲傳遞你們美好的心聲!

合：心語心愿點歌臺為您送上溫馨祝福,，歡樂瞬間??

乙：接下來看看今天都有哪些祝福要送出

乙：是的,，同時也歡迎同學們踴躍投稿點歌，讓你的老師,、同學收到一份驚喜,，讓一個平凡的日子變得有意義，讓我們通過電波將您的祝福帶給他！ 甲：點歌的同學請寫好簡潔,、清晰的祝福語,，提前交給 同學。讓我們聆聽你的心聲,，道出你的祝福,。讓快樂倍增，讓憂愁減半,。

乙：不論何時何地,，我們都是為您真誠服務的校園媒體。歡迎您隨時隨地參與到我們的節(jié)目中來,，共同為這個充滿活力的校園增添青春的色彩,。

甲：你的喝彩就是我們的精彩！讓我們相約每單周三心語心愿,！

乙：非常感謝大家的收聽,！

合：同學們，再見,！