無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

電臺廣播稿篇一

（合）親愛的老師,、同學(xué)們：大家中午好/下午好,！

（合）_____廣播站正在開播,，歡迎您的收聽！

（合）我是播音員_____,，我是播音員_____,。

你的聲音，我的聲音,，實驗之聲,。聆聽實驗之聲，聆聽你我的聲音,。

a：今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼闹黝}是“體育鍛煉與文明健康”,。為何要學(xué)體操，不上體育課行嗎,？”

b：大家都知道,，明天學(xué)校將舉行全校性的“__________”,。

a：_____你認(rèn)為學(xué)體操課有用嗎？我想上好體育課,，做好廣播體操,，對我們青少年學(xué)生來說是相當(dāng)有用的。為何要學(xué)體操,，不上體育課行嗎,？是目前很多同學(xué)都會發(fā)問的問題。

b：其實,，我們青少年學(xué)生正處在長生體,，長知識，長身高的時候,，如何不多參加體育鍛煉,，不多運動，對我們身體發(fā)育是非常不利的,。所以我們要提倡：參加體育鍛煉,，有益身心健康。在課間操時間,，認(rèn)真做好廣播體操，舒展一下筋骨,，放松一下緊張的學(xué)習(xí)情緒,，是非常有必要的。也能舒緩一下心情,，讓你一天精力充沛,，心情愉快。

a：可是_____,，難道你不覺得我們現(xiàn)在很多同學(xué)每天做操的樣子,，好像老奶奶、老大爺嗎,？好像很怕手腳一升展就會扭傷筋骨似的,。根本不像一個10多歲的青少年，一點活力都沒有,。

b：是的,，我也覺得吶悶：這到底是為什么呢？是他們怕廣播操做好了,，會有

b：是的,，我也覺得吶悶：這到底是為什么呢？是他們怕廣播操做好了,，會有人笑嗎,？哈哈,，這就奇了，做對做好了,，還有人笑,，這簡直是不可能。

那為什么同學(xué)們不認(rèn)真做好操呢,？而且很多同學(xué)做操,，手在動，腳在轉(zhuǎn),，但形不像,，神更不像是在做操的樣子啦。動作非常不規(guī)范,，不到位,，節(jié)奏跟不上，是啊,，這應(yīng)該說是同學(xué)們的“懶惰性”在作怪,。

b：同學(xué)們，請你動起來,，請你現(xiàn)出青春的朝氣來,，別丟了我們本該有的活潑與朝氣。我們是祖國的未來,，我們是時代的未來,。我們有我們的特色，我們應(yīng)該拿出我們的活力來,，充滿激—情地愉快地面對每一個新的朝陽,。

b：體育比賽，本身象征的就是一個拼搏,、奮勇,、向上、分秒必爭,、分厘必勝的,、永不言敗的、高度集中的團(tuán)隊聚凝力精神,。是我們的一種精神寄托,，更是我們緊張比拼過后的一個大放松，是我們在緊張工作,，壓力下得到解脫,、放松的過程，所以在我們在觀看體育賽事的過程，我們也是思緒高度緊張,，我們的心,，也跟著運動健將們一起激動、一起吶喊,、一起歡呼,、一起低沉、一起體驗失敗的痛苦,，一起分享勝利的成果,。這更是我們的一種工作壓力之余的寄托。

（ab）關(guān)注“體育鍛煉,、體操比賽,、體育新聞”，更要重視“強(qiáng)身健體,，強(qiáng)健體魄”,，鍛煉身體，有益身心,。

c：接下來為大家送上一首《_____》歌

c：在欣賞完《_____》歌之后,，我們將為同學(xué)們介紹一下有關(guān)_____等方面的內(nèi)容。

接下來是我們今天的《佳作欣賞》欄目,。

c：同看天下風(fēng)云,，相知人間冷暖。

c：下面是我們今天的“天氣預(yù)報”時間

a：你有一個蘋果,，c我有一個蘋果,，a我們交換，還是一個蘋果,；

c：你有一個創(chuàng)意,，a我有一個創(chuàng)意,，c我們交換,，就有了兩個創(chuàng)意！

ac：期待我們的思維在這里交匯,、碰撞,，讓生命永遠(yuǎn)充滿活力，讓活動永遠(yuǎn)充滿創(chuàng)意,！

b：廣播站全體成員恭候全校師生的來稿,、也歡迎大家的點評、監(jiān)督,，希望大家多提出寶貴的意見,，見證我們的成長歷程，我們一道，把校園廣播做得更出色,。

bc：本次播音到此結(jié)束,，感謝大家的收聽。

電臺廣播稿篇二

甲：敬愛的老師,！

乙：親愛的同學(xué),！

合：大家下午好！

甲：我是五年二班主持人曹夢竹,。

乙：我是五年二班主持人陳雯雯,。

甲：當(dāng)燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚,。

乙：讓我為你采擷一縷陽光,，留住一絲清風(fēng)，讓金色和紅色印染輝煌,。

合：紅領(lǐng)巾廣播又在熟悉的旋律中與大家見面了,。

甲：3月5日，一個大家熟悉的日子,。

乙：雷鋒叔叔離開我們已經(jīng)40多年了,。

甲：可雷鋒精神卻永遠(yuǎn)留在我們心中，一代一代地傳承下去,。

乙：就讓我們在本期的紅領(lǐng)巾廣播中再次來緬懷這位偉大的革命戰(zhàn)士,，再次感受他忠于人民的高貴品質(zhì)。

甲：下面讓我們請張晨同學(xué)介紹一下雷鋒叔叔的事跡吧：

乙：再多的語言都不能道出雷鋒叔叔的偉大,，有人說：雷鋒出差一千里,，好事做了一火車。

甲：雷鋒的一生就是永不停息的,，全心全意地為人民做好事,，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。

乙：同學(xué)們,，三月是學(xué)雷鋒月,，但是我們更希望，我們能夠把一年365天,，天天化成這個日子,，因為我們的身邊需要雷鋒這樣的人。

甲：獻(xiàn)出一份愛心,，付出一份努力,，也許你我就是新世紀(jì)的小雷鋒。

乙：今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼倪€有有關(guān)安全的話題——《讓健康,、安全伴隨我們茁壯成長》,，歡迎大家的收聽,。

甲：今年的3月28日是第十六個全國中小學(xué)生“安全教育日”，今年安全教育日的主題是：強(qiáng)化安全意識,，提高避險能力,。

乙：在緊張的學(xué)習(xí)之后，在快樂玩耍的時刻,，在歸心似箭的回家途中,，有些同學(xué)卻忘記了“安全”二字，忽視了安全問題,，讓關(guān)心我們的老師,、家長時時擔(dān)心著，時時牽掛著,。

甲：同學(xué)們,，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的,。生命如果發(fā)生什么意外,，會留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去,，將永遠(yuǎn)無法挽回,。

甲：接下來我們將為大家推薦一首校園安全詩歌。鞠雅欣

甲：同學(xué)們,，讓我們攜起手來,，共同創(chuàng)建一個安全文明的校園。

乙：讓寧車沽小學(xué)成為一個安全,、文明的學(xué)習(xí)樂園,，讓每一位寧小的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家,。感謝大家的收聽,，我們下次節(jié)目再會！

張晨：雷鋒,，湖南望城縣人,。參加兒童團(tuán)，擔(dān)任兒童團(tuán)長,。加入了中國少年先鋒隊,。在鄉(xiāng)人民政府當(dāng)通訊員,。不久,，調(diào)到中國共產(chǎn)黨望城縣委當(dāng)公務(wù)員，被評為工作模范,。2月8日加入中國共產(chǎn)黨主義共青團(tuán),。曾參加溈水工程、團(tuán)山湖農(nóng)場和鞍鋼的建設(shè)，多次被評為勞動模范和先進(jìn)生產(chǎn)者,。參加中國人民解放軍,，被編入工程兵某部運輸連四班，當(dāng)汽車兵,，同年加入中國共產(chǎn)黨,。當(dāng)撫順望花區(qū)和平人民公社成立時，他把自己在工廠和部隊積存的100元錢捐獻(xiàn)給公社,。當(dāng)他得知遼陽地區(qū)遭受百年不遇的大水災(zāi)時,，又將100元寄給了遼陽市委。他還十分關(guān)心少年兒童的成長,，擔(dān)任駐地附近小學(xué)少先隊輔導(dǎo)員,。在入伍不到的時間里，榮立二等功一次,、三等功兩次,，被評為節(jié)約標(biāo)兵，榮獲模范共青團(tuán)員稱號,，出席過沈陽部隊共青團(tuán)代表會議,。升為班長，被選為撫順市人民代表,。8月15日因公殉職,。

陳帆：1月7日，國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”,。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”,。周恩來題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神,，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格,，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。朱德題詞“學(xué)習(xí)雷鋒,，做毛主席的好戰(zhàn)士”,。

校園安全歌

自我保護(hù)很重要，安全常識記心上,。

下課出教室,，走向運動場；

不狂奔不亂跑,，樓梯道路靠右行,。

游戲應(yīng)安全，預(yù)防意外傷,；

玩具和棍棒,，切莫帶身上,。

活動要有序，防止意外傷,；

實驗課上認(rèn)真聽,，安全事項記心上。

信息課上要記住,，電源插座莫亂動,；

食品衛(wèi)生要記住，不在小攤亂購物,。

你和安全交朋友,，身心就會保健康；

學(xué)習(xí)才會步步高,，生活就會更美好,！

張平超：

4、甲：流星可以有求必應(yīng),，如果可以我愿意在夜空下等待,，等到一顆星星被我感動，為我劃過星空帶來我的祝福,。

乙：本周生日的同學(xué)有：

大自然,，觸動了我的心靈

日落·惜時

我喜歡坐在軟綿綿的草地看日落。那個紅色的火球慢慢的降落,，悄無聲息,。剛想伸手去抓住它，它卻以消逝,，真不知道它何時落向西山,。這不就像時間嗎？沒有源頭,，沒有盡頭,，只知曾今擁有過，那爛漫時光不就像日落在悄然流去嗎,？我覺悟了,，夕陽在告訴我要愛惜時間，才不會像辛棄疾老時發(fā)出“可憐白發(fā)生”的感嘆,。

螞蟻·團(tuán)結(jié)

小草·堅強(qiáng)

一念起,，萬水千山；一念滅,，滄海桑田,。大自然是一位“猶把琵琶半遮面”的老師，總在不意間,，深深觸動我的心靈,！

落葉贊

每當(dāng)秋風(fēng)秋雨愁煞人之時，寒意便無情的吞噬了葉片上綠色的期盼,，把落葉的夢想擊的粉碎,，但又補(bǔ)償似的給了落葉色彩斑斕的衣裳，紅得耀眼,，黃的誘人,，喝的深沉，紫的發(fā)亮,，于是,，秋天造就了落葉，落葉也裝點了秋天,。

落葉充滿了悲劇色彩,，是悲情的角色，它是生命的毀滅,，是訣別的葬送,，是無奈的飄零，是沉重的嘆息,。落葉是時間在樹上留下的痕跡,，是歲月的巨輪碾出的凋零，是季節(jié)走過時留下的痕跡,，是大自然在更迭時對大地母情的回報,。當(dāng)每片殘葉，寂寞孤獨地躺在荒蕪的草地上,，干涸的溝渠邊,，貧瘠的山嶺旁，總有一顆顆斷殘的老樹屹立在它的身旁,。這些老樹,，站在夕陽下，想高聳的天空伸出顫抖的枝丫,，好像在表達(dá)什么,，申訴著什么，哭泣著什么,。曾經(jīng)的鮮綠,，鮮花，濃蔭,，碩果,，都隨著葉子的墜落而蹤跡全無。

電臺廣播稿篇三

納蘭容若府中,，曲徑通幽處郁郁蔥蔥,，只是在這無盡生機(jī)里,，卻融進(jìn)了一絲暮色，襯托得無比沉重,。在芳菲盡處的一個院落里,，隱隱約約有縷縷藥香飄出，伴隨著一聲聲若有若無的咳嗽聲,。容若的結(jié)發(fā)妻子盧氏,，此時已經(jīng)是病入膏盲，命懸一線了,。他站在夕陽里,，看著仆婦們忙里忙外的走動著，一動不動,，任憑月色逐漸爬滿肩頭,。

納蘭容若，生于一六五四年臘月,，十九歲娶妻盧氏,，比自己小一歲。新婚夜寫下詩詞：“十八年來墮世間,，吹花嚼蕊弄冰弦,。多情情寄阿誰邊，紫玉釵斜燈影背,。紅綿粉冷枕函偏,，相看好處卻無言?！庇纱丝梢娝麑ζ拮邮呛蔚如娗?，何等愛惜。盧氏身為大家閨秀舉止合宜,、性情敦厚,、才華橫溢，更加博古通今,。尤其是對讀過的書過目不忘,，在生活中還十分善解人意，她逐漸走進(jìn)容若的內(nèi)心,，成為無可替代,。

夜深時，容若秉燭夜讀,。盧氏總是捧著一盞熱氣騰騰的香茶,，放在桌邊。然后默默地為他披件衣服，靜靜的坐在一邊,，陪他看書,。這些在別人看來只是普普通通的小事，卻逐漸溫暖了容若的心,。盧氏的愛就像涓涓細(xì)流,，潤物無聲，獲得了丈夫全部身心,。

因為容若時常不在家,，因此寫出很多愛情詩句,。比如：“客夜怎生過?夢相伴,，倚窗吟和，薄嗔佯笑道：若不是憑凄涼,，肯來嗎?來去若匆匆,，準(zhǔn)擬待曉鐘敲破。乍偎人,，一閃燈花墮,，卻對著琉璃火”這首詞寫的是作者身在佛寺，夢中與妻子相會,，相依相偎情意纏綿,，夢醒后卻空對著寺院的燈火，不免感覺凄涼蕭索,，悵然若失了,。

“山一程，水一程,，身向榆關(guān)那畔行,，夜深千帳燈。風(fēng)一更,，雪一更,，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲,?！毕嗨迹嗨际鞘裁?長相思,，長相思又有多長?是天涯海角有窮時,，還是只有相思無盡處?一程山水，一程風(fēng)雨,，夜色逐漸深沉,，伴隨著點點孤燈，求一夢而不可得,，長相思兮長相憶,，短相思兮無窮極,。

如今妻子即將撒手塵寰，四年的恩愛,，四年的相守,，即將化為墳頭的一抔黃土，怎不讓人傷心欲絕?那一年梨花紛墜,，那一年暗香縈繞,，一縷香魂從此逝去，飄在天盡頭!容若是個多情的人,，男人像他這樣多情,，為世所稀實為少見。多情帶給他的只是痛苦,，還有一顆有若秋水般孤獨的心,。他豐神俊逸，是個濁世翩翩佳公子,，卻一生為情所累,，寫出的詩詞都是：“薄情轉(zhuǎn)是多情累，曲曲柔腸碎,?！?/p>

妻子驟然離去讓容若不能接受，刻骨的思念難以自制,，點點相思,、點點悲痛躍然紙上，字字凄婉哀怨,，曲曲愴然滴血,，種種凄涼處，豈是外人可以領(lǐng)會,。自此后,，容若寫出無數(shù)膾炙人口的悼亡詞，表達(dá)了他對愛妻無盡哀思,。

“到如今,，獨伴梨花影。冷冥冥,，盡意凄涼,。原指魂系識路，教尋夢也回廊”又是落花時節(jié),，滿眼殘紅依舊,，只是不見昔日笑顏，想起往日兩情依依，耳鬢廝磨的閑情軼事,，不由得黯然神傷,，感懷斷腸。

“淚咽卻無聲,，只向從前悔薄情,。憑仗丹青重省視，盈盈,，一片傷心畫不成,。別語忒分明，午夜鶼鰈夢早醒,。卿自早醒儂自夢,，更更，泣盡風(fēng)檐夜雨鈴,?！边@首詞以淚起篇,，以泣結(jié)尾,，無限傷心盡在不言中。

“三載悠悠魂夢杳,，是夢久應(yīng)醒矣,，料也覺人間無味?！边@首詞中所表達(dá)的真摯情感,，和凄婉悱惻的格調(diào)催人淚下?！按饲橐炎猿勺窇?，零落鴛鴦，雨歇微涼,，十一年前夢一場,。”妻子的死,，讓納蘭傷心欲絕,，每日里睹物思人，愁腸百結(jié)!逝者如斯,，容若對妻子的情感始終沒有消減,。

整部《納蘭詞》中，容若為妻子寫的悼亡詞達(dá)數(shù)十首之多,，可見他的至情至性,。我們在感懷悼亡詞的同時，也可感覺到他們的情深意切，在催人淚下的同時,，也對他們曾經(jīng)的幸福予以深刻的想象,。

如果說：“繡榻閑時，并吹紅雨,，雕欄曲處,，同倚斜陽?！笔撬麄冃腋５膶懻?，那么“歸來也，趁星前月底,，魂在梨花,。”就是他們最終的結(jié)局,。容若三十一歲,，病逝。那天,，正是他妻子的忌日,。那天，梨花飄落如雨,。

“一生一世一雙人,，爭教兩處銷魂?相思相望不相親，天為誰春!漿向藍(lán)橋易乞,，藥成碧海難奔,。容若相訪飲牛津，相對忘貧,?！边@首詞，寫盡兩情相悅卻不能相守的苦楚,，生不能同寢,，死后愿同槨。忘川河邊曼珠沙華依然盛開,，你和妻子再也不會分離,，從此可以長相守了。

容若來了,，又走了,，卻不曾遠(yuǎn)離，他永遠(yuǎn)留在喜歡他的人們心中,。歷史的煙塵逐漸遠(yuǎn)去,，但是那個四月,，卻有一縷余香暗暗飄過，若人生只如初相見該有多好!

電臺廣播稿篇四

開頭語：

(合)親愛的老師,、同學(xué)們：大家中午好/下午好!

(合)_____廣播站正在開播,，歡迎您的收聽!

(合)我是播音員_____，我是播音員_____,。

你的聲音,，我的聲音，實驗之聲,。聆聽實驗之聲,，聆聽你我的聲音。

a：今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼闹黝}是“體育鍛煉與文明健康”,。為何要學(xué)體操,，不上體育課行嗎?”

b：大家都知道，明天學(xué)校將舉行全校性的“__________”,。

a：_____你認(rèn)為學(xué)體操課有用嗎?我想上好體育課,，做好廣播體操，對我們青少年學(xué)生來說是相當(dāng)有用的,。為何要學(xué)體操,，不上體育課行嗎?是目前很多同學(xué)都會發(fā)問的問題。

b：其實,，我們青少年學(xué)生正處在長生體,，長知識,，長身高的時候,，如何不多參加體育鍛煉，不多運動,，對我們身體發(fā)育是非常不利的,。所以我們要提倡：參加體育鍛煉，有益身心健康,。在課間操時間,，認(rèn)真做好廣播體操，舒展一下筋骨,，放松一下緊張的學(xué)習(xí)情緒,，是非常有必要的。也能舒緩一下心情,，讓你一天精力充沛,，心情愉快。

a：可是_____,，難道你不覺得我們現(xiàn)在很多同學(xué)每天做操的樣子,，好像老奶奶,、老大爺嗎?好像很怕手腳一升展就會扭傷筋骨似的。根本不像一個10多歲的青少年,，一點活力都沒有,。

b：是的，我也覺得吶悶：這到底是為什么呢?是他們怕廣播操做好了,，會有

b：是的,，我也覺得吶悶：這到底是為什么呢?是他們怕廣播操做好了，會有人笑嗎?哈哈,，這就奇了,，做對做好了，還有人笑,，這簡直是不可能,。

那為什么同學(xué)們不認(rèn)真做好操呢?而且很多同學(xué)做操，手在動,，腳在轉(zhuǎn),，但形不像，神更不像是在做操的樣子啦,。動作非常不規(guī)范,，不到位，節(jié)奏跟不上,，是啊,，這應(yīng)該說是同學(xué)們的“懶惰性”在作怪。

b：同學(xué)們,，請你動起來,，請你現(xiàn)出青春的朝氣來，別丟了我們本該有的活潑與朝氣,。我們是祖國的未來,，我們是時代的未來。我們有我們的特色,，我們應(yīng)該拿出我們的活力來,，充滿激情地愉快地面對每一個新的朝陽。

b：體育比賽,，本身象征的就是一個拼搏,、奮勇、向上,、分秒必爭,、分厘必勝的、永不言敗的,、高度集中的團(tuán)隊聚凝力精神,。是我們的一種精神寄托,，更是我們緊張比拼過后的一個大放松，是我們在緊張工作,，壓力下得到解脫,、放松的過程，所以在我們在觀看體育賽事的過程,，我們也是思緒高度緊張,，我們的心，也跟著運動健將們一起激動,、一起吶喊,、一起歡呼、一起低沉,、一起體驗失敗的痛苦,，一起分享勝利的成果。這更是我們的一種工作壓力之余的寄托,。

(ab)關(guān)注“體育鍛煉,、體操比賽、體育新聞”,，更要重視“強(qiáng)身健體,，強(qiáng)健體魄”，鍛煉身體,，有益身心,。

c：接下來為大家送上一首《_____》歌

c：在欣賞完《_____》歌之后，我們將為同學(xué)們介紹一下有關(guān)_____等方面的內(nèi)容,。

接下來是我們今天的《佳作欣賞》欄目,。

c：同看天下風(fēng)云，相知人間冷暖,。

c：下面是我們今天的“天氣預(yù)報”時間

a：你有一個蘋果,，c我有一個蘋果，a我們交換,，還是一個蘋果;

c：你有一個創(chuàng)意，a我有一個創(chuàng)意,，c我們交換,，就有了兩個創(chuàng)意!

ac：期待我們的思維在這里交匯、碰撞,，讓生命永遠(yuǎn)充滿活力,，讓活動永遠(yuǎn)充滿創(chuàng)意!

b：廣播站全體成員恭候全校師生的來稿、也歡迎大家的點評,、監(jiān)督,，希望大家多提出寶貴的意見,，見證我們的成長歷程，我們一道,，把校園廣播做得更出色,。

結(jié)束語：

bc：本次播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽,。

電臺廣播稿篇五

青春是花, 絢麗多彩,

青春是云, 自由自在,

青春是風(fēng), 輕快張揚,

青春像馬, 勇往直前,

青春像航船, 乘風(fēng)破浪,

青春,是童年遠(yuǎn)去的麗影,

青春,是花季雨季下的熱情奔放,

青春,有著五彩的隨想,，

青春的歌謠最動聽。

梧桐中學(xué)廣播站 就是釋放青春火力的地方,。

各位老師,，各位同學(xué)：大家好! 歡迎大家準(zhǔn)時收聽“校園之聲”廣播站的節(jié)目，我是xxx,，我是xxx,。

3、

開播語：絢麗色彩,，繽紛校園,，體味文學(xué)，情感生活,，佳文共賞帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂,，與你共享佳文。生活的大樹需要文學(xué)的花朵來點綴,。這里是佳文共賞,，請您靜靜地聆聽。

4,、

有一朵花開的時間需要去等待 于等待中細(xì)聽花開的聲音

有一盞茶濃的間隙需要去品嘗 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮

花開花落 茶沉茶浮

心情積蓄 味道幾何

生活 于無名之中會生發(fā)一種流浪天涯的沖動

如果可以 就讓我們一起 開始流浪

文學(xué)樂園 與你浪跡文學(xué)世界 (文學(xué)樂園開場白)

5,、

a:給你的天空劃一道絢麗的亮色.

b:給你的世界奏一曲動聽的歡歌.

a:這里是梧桐中學(xué)校園之聲廣播站

b:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們.

ab:大家好!

a:伴隨著這熟悉的樂曲

b:聆聽著這動人的旋律

a:校園之聲廣播站又如期和你見面了

b:我是播音員xxx

a:我是播音員xxx

第一滴雨自云空墜落，

第一縷風(fēng)在天際滑過,，

第一片雪從靜空漫舞,，

第一絲光溶進(jìn)我們的眼睛，

感受暮雨,，感受晨風(fēng),，感受夜雪，讓我們一同《感受自然》,。

男：一方斗室,，傳一個聲音。

女：一片樂土,，圓一個夢想,。

男：穿越四季變幻 講述青春故事

女：聆聽動人旋律 采集文學(xué)芬芳

男：我們用心傳遞愛的聲音

女：我們用愛傾訴青春的心聲

男：這里是昌吉市第四中學(xué) 合：”校園之聲”

男：這里有心靈與文字交織的夢想

女：這里有成長與感動描繪的畫面

男：你想讓你的夢想在熟悉的校園上空飛揚么？

女：你想讓你的文字在絢麗繽紛的校園上空舞動么,？

歡迎收聽

弘揚校園文學(xué),，舞動青春夢想歡迎繼續(xù)收聽

每一首歌都像一只紙船,，承載著一個動人心弦的故事。不同的音樂,，不同的風(fēng)格,，演繹著不一樣的感受，讓我?guī)泔w越音樂地帶,，去解讀每一首歌曲背后的故事和意義,。尊敬的老師，親愛的同學(xué)們,，大家下午好,！我是播音員×××。

今天的第一首歌曲是以最直接的感情,、最沉痛的呼吁,，敲擊著人們的心：育空河流域，狼群目睹著同伴斷氣在人類槍下的身影,，它們的眼神中沒有恐懼,，只露出一股沉靜，那是原野上的傲氣天生的野性,，在原野還能奔跑,，血液尚未流盡之時，回首凝望,，無法舔舐同伴的鮮血,，就帶著它的靈魂繼續(xù)浪跡天涯。（郁可唯《bressanon》）

聽完這首帶有離別時憂傷的歌曲之后,。接下來的這首歌曲的歌詞勵志色彩濃厚,，曲調(diào)朗朗上口。（張含韻《想唱就唱》）

今天的最后一首歌曲是一首時尚大氣的風(fēng)格突破之作（張靚穎《我相信》）

音樂像小河里的潺潺流水,，有著清晨露珠的清澈,，有著夜色般的朦朧，聽著它就會讓你進(jìn)入心境如夢的境界,。歲月的積淀,，心靈的交織，將帶給你不一樣的驚喜和感動,。再次感謝大家收聽今天的節(jié)目,，我們下周同一時間再見！

電臺廣播稿篇六

在忽然斷電的夜里,，冷靜的摸出蠟燭給自己煮完一碗面，在水管爆裂的時候第一時間打電話給物業(yè),，在路上跟別的車發(fā)生刮蹭之后一邊打電話報理賠一邊應(yīng)付對方的胡攪蠻纏,。

你以為自己可以以一個無所不能刀槍不入的小宇宙般存在,。

可是你卻越來越害怕回家，越來越害怕任何跟婚戀有關(guān)的聊天,，任何一場沒有跟你同齡的單身人士的聚會,，越來越無法面對，別人看向你的,，有些不解有些不屑有些憐憫的目光,。

“她那么優(yōu)秀，為什么還是一個人?”他們每個人的眼神都在說,，“要是沒問題的話,，怎么會一直不談戀愛呢?”

你頂著刀槍不入的驕傲外表抵抗著這樣源源不斷，一波又一波的攻擊和質(zhì)疑,。更加努力的讓自己活的,，看上去更光鮮優(yōu)秀一點的樣子。

卻抵抗不住自己的心,，在一個又一個的深夜里質(zhì)問自己：

“是不是因為我長得不夠漂亮?”

“是不是因為我腿太粗?”

“是不是我真的有什么心理問題?”

然后在一次又一次的無解中,，本能的拒絕任何一場，可能會讓自己感到尷尬的談話和聚會,。

直到終于有一天,，你要么從一個溫柔可人的小姑娘變成一個人見人嫌的“滅絕師太”，對世間一切的情愛不屑一顧,。

要么終于無奈妥協(xié)的隨便嫁掉,，嫁給某一個你不看照片甚至想不起他長相的男人。

要么背井離鄉(xiāng)的遠(yuǎn)走到一個父母親戚再也鞭長莫及的地方,，將自己與往事強(qiáng)行隔絕,，孤零零的度過一個又一個元旦與新年。

喏,，你看,，單身太久是會被殺掉的。

不是被孤獨,，不是被無聊,。只是因為，你并沒有生活在那個理想的,，各人自掃門前雪的獨立世界里,。

有人的地方永遠(yuǎn)都是江湖，

而唾沫星子,，從來都是比任何明槍暗箭都更殺人不見血的武器,。

損毀著你的自信，瓦解著你的尊嚴(yán)，讓你一天甚過一天的不愛自己,，讓你眾叛親離,，讓你親手掐死掉自己所有的柔軟和美好，變成一副內(nèi)在千瘡百孔,，卻還要假裝刀槍不入的模樣,。

當(dāng)你一點一點殺掉自己,，變得可憎，孤僻，偏激,，虛偽,，面目全非或是了無生氣,。

他們說,，早就知道，這會是你的結(jié)局,。

我常常跟一些還年輕的能掐出水的小朋友聊天,，聽到她們用那種帶著一絲驕傲的口吻反駁我：“我一個人過的那么好，干嘛稀罕別人喜歡?”或是“談戀愛就是一件小事,，我還有更大的目標(biāo)想要追求,。”

或許他們還不能懂,，無論于誰,，無論于境地，不愛就是有罪的,。

當(dāng)一個人拒絕愛足夠久,，總有一天也會被愛拒絕。而無論你是否認(rèn)同婚姻與戀愛這樣的關(guān)系,，如果在很長一段時間,，身邊都沒有一個值得讓你動心的追求者，那一定是自己出了問題,。

從來都沒有任何一樣?xùn)|西,，比愛更能保養(yǎng)一顆心。

讓你找到更好的自己,，并愿意把這樣的一個你分享給另一個人,。

讓你有力量去抵御外界，也能懷著謙卑來反省自己,。

它做你的鎧甲,，又為你保留最柔軟的地方。已識乾坤大,，猶憐草木青,。

所以啊，你可以堅強(qiáng)，可以獨立,，可以自由,，可是千萬千萬別放棄任何一個可以爭取去愛的人,，別封閉一顆愿意去獲得愛的心,，別拒絕任何一個可以遇到愛的機(jī)會。

因為遺憾啊,，它永遠(yuǎn)比失敗傷人,。

電臺廣播稿篇七

開頭：（廣播站片花）親愛的聽眾朋友們，大家中午好,，我是你們的l老朋友xxx,，我是xxx。一個緊張的上午過去了,，也許我們該放慢腳步,，給自己一個緩沖。讓我們用歌聲和旋律來喚醒你 ,，把心停留在這里,，把你的耳朵交給我們，跟隨我們的腳步一起開始今天的音樂之旅,。（聲色ing片花）

《純真年代》串詞

a:今天的我們依舊有著最初的向往,，三年的成長告別了稚嫩的臉龐。

b:明天我們即將踏上未知的遠(yuǎn)方,，用回憶的力量點燃年輕的希望,。

a：歲月太無情，回味過去,，我們是多么的單純,，快樂。

b：讓我們跟隨李宇春的《純真年代》一起回到那美好的.時 《我的好兄弟》 串詞

a：點點滴滴的流逝,，慢慢地我們都已經(jīng)漸漸褪去青春的光芒,，但那些美好的回憶卻永遠(yuǎn)的留在了心間。

b： 輕叩心靈的那扇窗,，溜走的光陰若隱若現(xiàn),，在心底涌起淡淡思念。

a：品味著今日的友情,，回味著昨日的情感,。接下來帶個大家的是《我的好兄弟》

《奔跑》串詞

a：疾雷閃電奔跑著力量和方向，遠(yuǎn)征的風(fēng)帆奔跑著榮耀和未來,，:愛琴海的月色奔跑著自由和向往,。

b奔跑，以太陽上升的角度，以海風(fēng)起飛的姿態(tài),，以海浪洶涌的氣概,，奔向彼岸，奔向前程,。

a：下面請欣賞羽泉的《奔跑》,。

《當(dāng)我走過老師窗前》串詞

a：是誰，徹夜燃燒自己,，迎來黎明的曙光,？

b：是誰，譜寫滿園綠色,，托起枝頭的輝煌,？

a：是老師，用心血鋪就希望之路,，帶領(lǐng)我們奔向理想,！

b：是老師，用汗水鑄就成功之路,，引導(dǎo)我們一步步走進(jìn)智慧的殿堂 a:節(jié)目的最后把一首《每當(dāng)我走過老師的窗前》送給全體老師,，祝大家心想事成，工作順利,，笑口常開,！

b：請欣賞歌曲：《每當(dāng)我走過老師的窗前》

結(jié)束語：

a:歡迎繼續(xù)回到聲色ing，我是xxx,，我是xxx,。那么以上就是今天我們?yōu)槟峁┑模铎诺囊魳?、最酷的時尚,、最in的流行。

b:下期同樣是音樂不斷,，好歌連連,。請您繼續(xù)支持我們，每周 周二,、周四中午12點40,，與我們相約聲色ing，不見不散哦,！

電臺廣播稿篇八

各位旅客朋友們,，歡迎您乘坐1234567次人生旅游觀光列車，我是本次列車的觀光導(dǎo)游,，非常高興能為大家服務(wù),。本次列車從呱呱墜地出發(fā),，沿途經(jīng)過童年、少年,、青年,、中年、老年,，最后從時空隧道到達(dá)極樂世界,。

這一路上景點非常豐富，有陽光明媚的沙灘,，也有烏煙瘴氣的峽谷;有歡笑跳躍的溪水,，也有咆哮如雷的急流。別擔(dān)心,、別害怕，這一切都是上天有意賜予你的,。如果沒有陰冷,，你怎么會感覺陽光的溫暖?如果沒有險境，你怎么能體會平安就是幸福?所以,，不管是驚是喜,，是苦是甜，你都不妨盡情地體會,，盡情地享受,，否則你就浪費了這張單程車票。

有人說這趟列車走得很慢,，也有人說它走得太快,，其實，不管快也好,，慢也罷,，最后總會到達(dá)終點的。問題的關(guān)鍵不在于快與慢,，而在于這一路上你體驗了多少?感悟了多少?別等快到終點了你卻說：“這就要到了嗎?我怎么暈暈呼呼就這么過來了?”所以,，我特別提醒大家，一定要打起你的精神,，千萬不要打磕睡,，本次列車沒有第二趟，你浪費不起,。

作為一個誠實的導(dǎo)游,，我不得不如實的告訴大家，本次列車上小偷特別多,，專門偷竊別人的快樂,，現(xiàn)在已經(jīng)有不少乘客都在為失去快樂而發(fā)愁,，雖然我們加派了警力，但是,，小偷來無影,、去無蹤，實在不是我們的能力所能對付得了的,。對此,，我們表示道歉，但同時也提醒大家各自保管好自己的快樂,，最好的辦法是把快樂深深地埋在心里,，沒事偷著樂。相反,，如果過于渲染自己的快樂,，就很容易被小偷發(fā)現(xiàn)并偷走，這就成了所謂的樂極生悲,。對于那些已經(jīng)失去快樂的朋友,，本次列車不能給予賠償，只能請你自己去找回,。找回的辦法很多,，你不妨按如下程序操作：刪除昨天的煩惱，選擇今天的快樂,，設(shè)置明天的幸福,，復(fù)制醉人的風(fēng)景，粘貼美麗的心情,，存儲永遠(yuǎn)的愛心,，然后將你的生活重新啟動。這樣你的快樂就找回來了,。

至于對這一套操作系統(tǒng)不熟悉的朋友,，建議你跟徐大力先生聯(lián)系，他創(chuàng)建了一個快樂團(tuán)隊和快樂系統(tǒng),，你只要安裝他的快樂系統(tǒng),，融入他的快樂團(tuán)隊，就能將憂愁,、苦悶,、煩惱、失落,、自卑,、愚昧、麻木等病毒全部殺滅,，讓幸福,、快樂與你相伴,。

旅客朋友們，列車現(xiàn)在經(jīng)過嚴(yán)寒地帶,，由于列車上的保溫設(shè)備嚴(yán)重不足,，不少朋友可能會受不了，取暖的唯一方式是用快樂護(hù)體,，大家手牽手,、心貼心，互相幫助,、互相鼓勵,，共同抵御嚴(yán)寒。請大家不要吝嗇付出,，在你給別人溫暖的同時也就溫暖了自己,，在你給別人快樂的同時，你會更加快樂,。

嚴(yán)寒很快就會過去,，前面就是溫暖的春天，你在這里失去的,，到了那里將會幾倍幾十倍地補(bǔ)回來。但很不巧的是,，列車廣播的電能已經(jīng)用完,，馬上要停止播音了，要到春天才能補(bǔ)充電能,，希望您能堅持走過這個嚴(yán)寒地帶,。盡管你們聽不到我的聲音了，但我的心與你們在一起,。旅客朋友們,，春天再見。

電臺廣播稿篇九

總有一種聲音讓你溫暖,，總有一種聲音讓你回味,。我們把真誠融入電波，我 們把真情化成祝福,。放飛兒時的夢想與榮光,，綻放童稚的微笑和清亮，把心靈放夢于遠(yuǎn)方,。一種寧靜,，一刻豪放，一縷芳香,。

甲：一首好歌,，就是一道溫暖的陽光,，照耀我們的童年；

乙：一首名曲,，就是一陣和煦的春風(fēng),，吹開我們的心扉。

甲：讓靈動的音符,，叫醒耳朵和雙腳

乙：讓活潑的歌聲,，喚醒朝氣和歡樂

合：讓跳動的旋律活躍在寬廣的校園，飛揚的熱情撞擊我們的心靈

甲：今天,，你有什么祝愿嗎,？你想把自己的祝愿告訴對方嗎？那么請你告訴我們吧,！我們幫你傳達(dá)心聲,！

乙：今天是你同學(xué)的生日嗎？你想送什么禮物給他呢,？一首歌能代表你所有的祝福,。請你來告訴我們吧！我們心語心愿欄目將幫你傳送你的祝福,！甲：讓歌聲傳遞你們美好的心聲!

合：心語心愿點歌臺為您送上溫馨祝福,，歡樂瞬間??

乙：接下來看看今天都有哪些祝福要送出

乙：是的，同時也歡迎同學(xué)們踴躍投稿點歌,，讓你的老師,、同學(xué)收到一份驚喜，讓一個平凡的日子變得有意義,，讓我們通過電波將您的祝福帶給他,！ 甲：點歌的同學(xué)請寫好簡潔、清晰的祝福語,，提前交給 同學(xué),。讓我們聆聽你的心聲，道出你的祝福,。讓快樂倍增,，讓憂愁減半。

乙：不論何時何地,，我們都是為您真誠服務(wù)的校園媒體,。歡迎您隨時隨地參與到我們的節(jié)目中來，共同為這個充滿活力的校園增添青春的色彩,。

甲：你的喝彩就是我們的精彩,！讓我們相約每單周三心語心愿！

乙：非常感謝大家的收聽,！

合：同學(xué)們,，再見,！