時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

班主任德育工作計劃初中七年級篇一

一位班主任老師,，如果天天早來晚走，事無巨細樣樣親自抓,，班級管理的效益不一定高,，我們也決不能認為他是稱職的班主任老師。班級管理要科學化,，育人工作要高效化,，這是每個有事業(yè)心的班主任老師所追求的目標。

首先,，班主任老師要高度認識德育工作的重要意義,，它是激發(fā)自己努力工作的內驅力。其次,，班主任老師要認識到“德育為首”的重要性,。德育上不去，學生的智育,、體育,、美育等都必然上不去。再次,，德育作用于集體,、集體又作用于德育，決不是“單打一”,，而應是“合打一”,。這樣想，這樣做,，才能取得德育的效應,。同時，班主任老師不應充當班集體的“保姆”,，而應是班級德育工作的組織者,。這樣班主任老師應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴,，學校領導的參謀,。

本學期我將從以下幾個方面去搞好班主任老師工作：

1、進一步搞好對學生的學法指導這個工作。

在開學初,，我就將針對我們班學生的實際情況,，為我班的學生做兩節(jié)課的學習方法指導專題講座，不斷增強了他們學生的信心,，更為主要的是使他們從被動學習的狀態(tài)逐步轉入到主動學習的正軌上來,。

2,、加強對學生的心理輔導,。

在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,，由于我本身就沒有經驗且反應很慢,，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處,，那么為了能夠讓他們學得更好,、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛,。針對本人的說服力有限,，我已經將學生按需分配給我們班的科任，爭取更多人的支持,，把這個工作做好,，這個工作做好了，我們班的學生成績提高工作大概也就成功了,。

3,、對每一次考試成績做好跟蹤。

全面抓班級學生的思想,，學習狀態(tài),，這是我們班工作的核心，因為我們的優(yōu)勢就在于整體,，能夠讓班級中間力量都發(fā)展起來就是最大的成功,。

4、適當搞好培優(yōu)工作,。

優(yōu)秀生是一所學校的拳頭產品,，沒有優(yōu)生就沒有影響力，我們班雖然沒有特別突出的只有那么兩個,，潛力大的學生也有幾個,，如果能讓他們上得更好、更高,，就可以全面帶動班級學生,。

5、開展師生，家長互動活動,。

在本學期,，我還將充分利用班會課和學生家長會的形式，跟學生交流：讓四中以我為榮,，報答父母養(yǎng)育恩,；跟學生的生活貼近的知識和能引起學生共鳴的`知識；樹立遠大理想的問題,；學生現(xiàn)在的學習狀態(tài)能否合乎中考的要求,。

班主任德育工作計劃初中七年級篇二

德育課教學應貼近學生、貼近職業(yè),、貼近社會,，注重實踐教育、體驗教育,、養(yǎng)成教育,，做到知識學習與能力培養(yǎng)和行為養(yǎng)成相統(tǒng)一，切實增強針對性,、實效性和時代感,，充分發(fā)揮德育課在促進學生全面發(fā)展和綜合職業(yè)能力形成中的重要作用。以下是小編整理的初中班主任德育工作計劃集錦【三篇】,，僅供大家參考,。

一、指導思想

貫徹德育處以德育為首的觀念,，堅持育人為本的思想,，加強德育量化分數(shù)的管理方法，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育,，以此促進學生學習成績的提高,，爭取實現(xiàn)學習和做人的全面提高。

二,、具體措施

1,、建立以表揚和批評為主要手段、以德育量化分數(shù)為外在表現(xiàn)的德育體系,，培養(yǎng)學生的全面素質,。

2、繼續(xù)做好班級的“敬,、靜,、凈、競,、進”五字的班風,、學風,、班級奮斗目標、班級文化建設,。

3,、值日班長履行班長當天的職責，每節(jié)課預備鈴響,，提醒同學們靜息,，做好每一天的考評記錄工作，管理處理好每一天班上的一切事物,。

4,、保潔員做好每天教室的衛(wèi)生保潔工作，課間清掃教室,、檫黑板,、撿粉筆頭等，保障同學們有一個干凈的學習環(huán)境,。

5、繼續(xù)抓好體育鍛煉,，充分利用好課間操時間和下午課外活動時間,。

6、協(xié)調好各課老師的關系,，讓學生各課在均衡發(fā)展的同時,，培養(yǎng)自己的優(yōu)勢科目。

7,、引導學生正確看待考試,，養(yǎng)成良好的心理。

8.嚴格執(zhí)行以法治班的思想,，法,，就是德育分數(shù)量化，每天一統(tǒng)計,，每周一小結,，每月一匯總。表揚優(yōu)秀的,，批評與懲罰惡劣的,。

三、認真抓好活動課程建設,，注重培養(yǎng)學生良好的心理素質,。

今年是升學的關鍵，所以我準備利用班會課開展各類的學科趣味競賽或游戲,，這樣不但對學習有好處,，而且可以提高同學們的學習興趣。另外，我還要多召開關于理想,，前途教育的主題班會,，使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考。

四,、加大安全教育力度

一,、思想教育：

1.利用好

勵志

2.每天一總結,，針對學生的實際行為強調文明禮貌，加強《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》,，教育學生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”,，努力克制插言等不良習慣,。

3.定期召開班干部會議，及時了解班級情況,，做好班干部的培養(yǎng)工作,。

4.多多了解關心學生，努力開導學生,，盡力做好“心理專家”和“引導者”,。

5.適時開展各種相應的主題班會。

二,、重點工作：

學生的行為習慣的養(yǎng)成教育

三,、具體工作與措施：認真扎實地搞好六種行為習慣的養(yǎng)成教育。

六種行為習慣指的是：禮儀習慣,、誠信習慣,、勤儉習慣、學習習慣,、健體習慣和衛(wèi)生習慣,。

(1)深入開展“告別陋習，走向文明”主題教育活動,。利用國旗下的講話,、主題班會等形式倡導道德自律。引導學生自覺遵守各項行為規(guī)范,，“管好自己的嘴,，不隨地吐痰、不出口成‘臟’;管好自己的手,，不亂扔垃圾,、不損壞公物;管好自己的腿,，不亂闖紅燈、不踐踏草坪”,。自覺養(yǎng)成珍惜自己,、關愛他人、維護社會的良好習慣,。

(2)開展“怎樣做一個文明學生”的主題班會評比活動,。學生就禮儀、誠信,、勤儉,、衛(wèi)生等四個方面進行討論。

(3)堅持一日二掃,、每周一大掃的的衛(wèi)生制度,，培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣。從個人衛(wèi)生著手促進學生好的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成,。

(4)培養(yǎng)學生理財觀念,，教育學生合理使用零花錢;提倡衣著整潔、樸實,。不攀比,。

(5)開展學習方法交流活動，班內品學兼優(yōu)的學生代表向全班學生介紹自己的學習心得,，營造良好的學習氛圍。

四,、常規(guī)工作：

1.完善班規(guī)和調整班委工作,。充分利用班規(guī)的約束作用和小助手的輔助作用。班規(guī)是規(guī)范學生行為的標準,，利用此法可以有效的幫助班主任管理學生,，更能為班干提供管理班級的依據(jù)，這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用,。任用班干應通過民-主投票選舉,，讓學生挑選自己信得過的學生擔任班干。對產生的班干明確各自的職責,，團結協(xié)作,，共同管理班級適當調整班干部組織，每周舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務,，培養(yǎng)工作能力。

2.值日生

日記

3.每兩周換一次座位。

5.作好班級美化布置工作,，營造學風濃郁,，充滿青春朝氣的班級氛圍。以禮,，美,，誠，信為主題出好

黑板報

6.出操做到快,、靜,、齊。

新的學年,，我被任命為初一年級班主任工作,，面對初一的新生，這無疑是個考驗,。從一個熟悉的學校升入一個陌生的學校,，學生們難免會有些好奇和不習慣，為使學生們盡快適應這個氛圍,，更好的完成學業(yè),，我還是打算先從德育工作入手。具體的初一班主任德育工作計劃我是這樣制定的,。

一,、德育工作計劃指導思想：

依據(jù)《上海市學生民族精神教育指導綱要》和《上海市中小學生生命教育指導綱要》的要求，并結合“愛國榮校,，崇尚科學”為主題,，重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育,、文明行為等教育,，有效提高學生的思想道德素質,。

二、具體工作：

1,、作為德育工作是我初一班主任工作計劃中的重點工作,。進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與,、自我管理,、自我服務等多種活動模式，爭做行為規(guī)范示范班,，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民,。

2,、結合“綠色奧運、人文奧運,、體育奧運”20xx北京奧運召開以及慶祝改革開放30周年的良好教育契機,，積極開展社會實踐活動和主題活動，使校本德育和社會德育有機結合,。

3,、充分利用各種教育實踐基地，有效組織學生參與社區(qū)各項活動,，培養(yǎng)學生良好的道德品質,。

4、建設“溫馨教室”,，體現(xiàn)人與人之間相互尊重,，理解與支持，建立和諧的師生關系,。

5、以“學會感恩,，關愛他人,，懂得責任，恪守誠信”為本學期德育的主題,，促進學生核心價值觀的形成,。

三、教育內容及措施：

1,、用班會,、午自修進行常規(guī)教育,，抓好紀律、禮貌,、勞動、學習等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓練經常化、規(guī)范化,。為學生自我管理打下堅實的基礎。

2,、班級開展以下活動：

(1)學雷鋒活動;感恩教育活動,，并列好感恩教育工作計劃。

(2)緬懷先烈清明掃墓活動;學生社會考察活動

(3)愛國主義教育活動;教師,、學生,、家長網(wǎng)上讀書;迎奧運征文活動

(4)理想教育活動

班主任德育工作計劃初中七年級篇三

作為班主任就要對學生負責，不僅是學習上,，還有思想上和品德上,，這樣才能更好的引導學生走上正確的思想道路，從而各方面得到健康發(fā)展,，為了達到這個目標,，我制定了如下德育工作計劃：

一、指導思想

班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化,，和諧發(fā)展”的辦學理念指導下,班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎,以養(yǎng)成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,采取學校班級制度導訓,活動導行,努力構建學校教育,班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式,促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,全面提升學生的思想道德素質,。在九年級這一特殊而且關鍵的階段，幫助學生擺脫由于生理,，心理以及社會風氣的不良影響,，指導學生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮,，減輕學生心理壓力,，從而專心學業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重,。

二,、 班級情況分析

從開學的各方面情況來看，本班學生總體還是不錯的,，班風積極健康,，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率低,，本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結,，積極，先進的班集體,。

三,、德育工作

貫徹《中學生行為準則》。由于九年級下學期是最為關鍵的時期,，要時刻關注每一位學生的思想動態(tài),，避免早戀現(xiàn)象,讓每位學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，尊師守紀,，時刻注意自己的儀表儀容,，為以后的高中學習生活作充分的準備，并從德,、智,、體、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展.

積極抓好優(yōu)生的工作,，積極引導使之能夠吃得飽,。但也不能忽視后進生的教育和管理，要穩(wěn)住他們,，使其努力學習,，達到學校的要求，順利畢業(yè),。在這方面,，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們，處處真誠相待,，時時耐心相幫,，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友,。加強心理疏導,，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂，讓她們認識到自己的價值,。同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

培養(yǎng)學生的良好道德品質，配合學校團委和教務處的工作,，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動,。積極響應學校的德育活動，按照學校政教處的安排搞好“誠信,、責任,、律己,、感恩意識”的教育工作。

四,、本學期具體目標：

1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

2,、鞏固良好班風,完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平,。

班主任德育工作計劃初中七年級篇四

探索學生生涯指導方法,、途徑，指導學生選擇最適合自己發(fā)展的方式,，激發(fā)潛能,，健康發(fā)展。不斷增強德育工作的主動性,、實效性,、時代性、針對性,、持續(xù)性,，新學期我校德育工作將根據(jù)文件精神，立足我校實際情況,，主要抓好以下六大方面：

1.開展學生“行為規(guī)范養(yǎng)成主題月”活動（9月份）,，切實抓好三大習慣----“品德習慣、行為習慣,、學習習慣”和三大意識----“安全意識,、法制意識、健康心理意識”的養(yǎng)成教育,。

2.強化校園環(huán)境整治,。一方面要加強校園環(huán)境整治，加大寄宿生宿舍衛(wèi)生和內務評比,，落實教室和公共衛(wèi)生區(qū)的檢查,，每月組織開展一次“清潔家園”活動，營造潔凈優(yōu)美校園,。一方面根據(jù)我校實際,，開展櫥窗文化、樓道文化,、教室文化,、宿舍文化、食堂文化等文化載體建設，完善和優(yōu)化校園文化建設硬件設施,，推進班級文化和宿舍文化自主,、和諧而富有個性發(fā)展，展示八中內在美,。

3.繼續(xù)加強校紀校風建設,，嚴厲整治在課堂上趴著睡覺、考試作弊,、抽煙,、說臟話、穿奇裝異服,、留長發(fā),、燙怪發(fā)以及亂吐、亂扔,、亂畫等不良習氣和行為,，要求學生做到“穿有樣、坐有相,、行有規(guī),、言有范”。

4.嚴抓學生帶手機進課堂的現(xiàn)象,。本學期我們將持續(xù)開展禁止學生帶手機進課堂的檢查,、整頓工作，規(guī)范課堂秩序,。

5.組織全體新生到慈山農中開展為期五天的軍訓活動,，培養(yǎng)廣大青少年的愛國情懷、社會責任感,、創(chuàng)新精神和實踐能力,，提高學生的思想道德素質和行為規(guī)范水平，主動踐行社會主義核心價值觀,，使他們成為全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,。

6.強化安全教育，特別是預防溺水安全教育,、交通安全教育、防火防盜安全教育,；開學時天氣仍然較熱，必須加強預防溺水安全教育，持續(xù)不斷開展交通安全教育,，同時教育學生注意財產安全，牢記安全第一,。

1.按照省級文明學校標準要求指導學校德育工作,。

2.開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中,。通過主題班會、國旗下講話,、廣播,、板報宣傳等活動,，教學生學會做人，從一點一滴,，一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌,，團結互助，誠實守信,，勤儉節(jié)約,，樂于奉獻的好品德,。努力做一個高尚的人，一個純粹的人,，一個有道德的人,，一個脫離低級趣味的人,，一個有益于人民的人,，一個學會做人的人。

3.傳承和弘揚中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化和我校優(yōu)秀傳承精神,。通過舉辦書畫展,、校史文化專題廣播,、校史展覽、等形式,，讓學生對國家,、學校歷史進行學習和探究,，提高學生知識素養(yǎng),，培養(yǎng)學生愛校的情操,，激發(fā)學生志存高遠,、振興家鄉(xiāng)、振興祖國的壯志情懷,，增強學習的積極性和主動性,，進一步豐富學校精神文化。

4.立足當前我校社團建設的現(xiàn)狀,，圍繞社團在學校文化育人中的作用,，按照“運作上規(guī)范、方向上引領,、活力上激活,、影響上擴大”的總體思路，集中優(yōu)勢資源,，開展精品社團活動,。

5.舉辦校園文化藝術節(jié),，包括書法繪畫展覽、主持人大賽,、十佳歌手比賽,、樂器演奏比賽、校歌大合唱比賽,、十八歲成人禮,、文藝匯演等活動，發(fā)揮藝術育人功能,。

6.強化法治宣傳教育,。發(fā)揮禁毒示范校作用，依托各種法制紀念日,，舉辦法制,、安全教育講座以及通過政治課、觀看影視資料,、撰寫學法筆記等多種形式,，圍繞禁毒、國防教育,、憲法等宣傳內容,，不斷增強學生國防觀念、社會公德意識及安全防范意識,，對違反校紀校規(guī)學生嚴肅處理,，做好受處分學生及單親家庭學生的思想工作，使之感受關懷,、增強自信,、改正缺點，樹立正確人生目標,。

7.強化師德建設,，組織學習有關師德文件精神，嚴格按照文件精神來要求每一位教師,，真正做到學高為師,，身正為范。

1.不斷探索網(wǎng)絡環(huán)境下德育工作的有效途徑,，引導學生正確對待網(wǎng)絡虛擬世界,，合理使用xx、xx以及xx,、xx等新媒體,。加強網(wǎng)絡道德教育，推進德育工作信息化建設，完善學校德育網(wǎng)站,，引入優(yōu)秀資源,，發(fā)揮德育網(wǎng)站的陣地作用，對學生的成長起到領航的作用,。引導學生合理,、正確地使用手機，不做手機的奴隸,。

2.繼續(xù)把“道德講堂”推向班級,，本學期我們將繼續(xù)舉行班級道德講堂觀摩活動。

3.完善“善行義舉”推薦和上榜制度,，做到每季度有推薦有上榜,，傳遞道德的正能量。

4.加強家校聯(lián)系,。通過家長會,、不同形式的家訪、建立家長微信群等形式,，促進老師,、家長、學生之間的相互理解,，架起一座理解的橋梁,。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校,，形成教育的合力。

5.充分利用重大節(jié)日,、紀念日,，如教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、重陽節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動,。如開展“教師節(jié)”感恩活動,，慶“國慶”系列活動等。

6.開展勞動實踐活動,。組織學生參加校內勞動,、學生社團活動、家務勞動,、公益勞動,、勞技課實習、學農勞動,、實踐基地勞動等活動,，提高廣大中學生的勞動素養(yǎng),，形成以勞樹德、以勞增智,、以勞強體,、以勞育美和以勞創(chuàng)新的勞動教育氛圍。

7.關注留守兒童,，關愛留守兒童,，促進身心健康發(fā)展。

8.加強學生溝通能力培養(yǎng),，使學生適應環(huán)境,，學會控制情緒，提高處理解決問題能力,，杜絕校園欺凌事件,。

9.充分利用學校田徑運動會等活動，增強班級凝聚力,，培養(yǎng)合作意識,，互助意識，發(fā)揮每一位學生的潛力,，營造和諧,、積極向上的班級氛圍。

一是融入課堂教學,，要加強思想政治課程,、綜合實踐課程、校本課程等課程體系建設,，把時事政策,、法律安全教育納入學校教育教學計劃。

二是融入校園文化,，要把社會主義核心價值觀融入校園物質文化,、精神文化、制度文化和行為文化之中,，依托十一月份的科技節(jié),、十二月份的藝術節(jié)，開展豐富多彩,、生動活潑的科技,、文藝活動。

三是融入家庭教育,，促進家校良性互動,，要以“學校開放日”為契機，通過家長會、不同形式的家訪,、建立家長微信群等形式,，大力推動家庭教育，普及家訪制度,，幫助家長掌握正確教育方法,，促進老師、家長,、學生之間的相互理解,，架起一座理解的橋梁。

四是融入社會實踐,，全面實施“德育在行動”計劃,，組織學生廣泛參加志愿服務活動和社會公益活動，提高廣大中學生的勞動素養(yǎng),，形成以勞樹德,、以勞增智、以勞強體,、以勞育美和以勞創(chuàng)新的勞動教育氛圍,。

班主任德育工作計劃初中七年級篇五

工作計劃網(wǎng)發(fā)布初中班主任德育工作計劃報告，更多初中班主任德育工作計劃報告相關信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。

新的學期開始了,，為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘學生的智慧潛能,，培養(yǎng)我班“團結、活潑,、嚴謹,、求學”的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

一,、指導思想

班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學理念指導下,班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎,以養(yǎng)成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,采取學校班級制度導訓,活動導行,努力構建學校教育,班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式,促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,全面提升學生的思想道德素質,。在高一這一特殊而且關鍵的階段,，幫助學生擺脫由于生理，心理以及社會風氣的不良影響,，指導學生走向正軌,，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力,，從而專心學業(yè),，這就是班主任工作中的重中之重。

二、班級情況分析

從開學的各方面情況來看,，本班學生總體還是不錯的,，班風積極健康，學生團結向上,，班干部的'工作能力有很大提高,，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,，學習效率低,，本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結,，積極,，先進的班集體。

三,、德育工作

貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生行為準則》,。由于高一是最為麻煩的年級，因為高一學生剛進學校各方面多比較陌生和膽小,所以讓每位學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的,，尊師守紀,，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的高中學習生活作充分的準備,，并從德,、智、體,、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展.

積極抓好后進生的轉化工作,，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走,。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面,，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們,，深入調查摸底，搞清她們所以成為差生的原因,，做到因材施教,，對她們處處真誠相待，時時耐心相幫,，真正做她們的知心朋友,，最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂,，讓她們認識到自己的價值,。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

培養(yǎng)學生的良好道德品質，配合學校團委和學工處的工作,，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動,。積極響應學校的德育活動，按照學校政教處的安排搞好“誠信,、責任,、律己、感恩意識”的教育工作,。

四,、本學期具體目標：

1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。

2,、鞏固良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率,。

4、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關系,。

五、具體措施

(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作

（1）針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效,。

（2）多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.

（3）利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想,。

（4）對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作:

（1）落實學生德育量化考核制度,，積極開展各項評比活動,形成比,、學,、趕,、幫的風氣,，人人爭做石油“當月之星”。

（2）適當調整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務,，培養(yǎng)工作能力。

（3）加強對學生的心理健康教育,，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。

（4）鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會,，了解社會,，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。

(三)學風建設:

1,、經常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況，做好協(xié)調工作,。

2,、.做好后進生轉化工作。

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽,，讀書交流會，辯論會等,。

4,、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理,。

(四)活動安排:

2月：利用班會時間,把寒假生活轉換到課堂上來,對學生進行日常行為規(guī)范教育,及時總結,揚長避短,。

3月：積極開展“向雷鋒同志學習”的活動,通過學雷鋒活動,形成人人關心集體、關心他人的好風氣,，同時做好赴東方綠洲軍訓的紀律教育和安全教育工作,，提高班級整體面貌。

4月：對期中考試進行分析總結,對有進步的同學要表揚,、鼓勵,對成績不理想的同學,要調整他們的學習方法,提高他們的學習興趣,。此外,對學生進行集體主義教育,積極參加校園藝術節(jié)活動，為班級爭光添彩,。

5月：對整個班級的學習情況進行針對性總結,做好期末考試動員和結束工作,。班級實行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度。對于工作突出的班級干部,，勤奮學習的優(yōu)秀學生,，工作認真的同學要給予獎勵表揚,，為其她同學起到帶頭作用。

作為年輕教師,，我會積極學習,，不斷探索，著重班級的德育,，積極協(xié)調各科教學,，全面提高學生素質。

班主任德育工作計劃初中七年級篇六

小學班主任德育工作計劃一：

一,、指導思想

以《小學德育綱要》為依據(jù),，以“三個代表”精神和教育法規(guī)為指導，以愛國主義教育為中心,，以養(yǎng)成教育為基本內容,，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫,，加強“三結合”教育,，推進素質教育，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎,。

二,、工作要點

(一)抓好“三個結合”教育

1、聘請校外輔導員,，有針對性地開展專題教育,。

2、加強學校,、家庭,、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力,，做好家訪工作,，提倡上門家訪。

3,、舉辦新生家長學校,，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求,，使孩子在家長指導下,，加快常規(guī)養(yǎng)成。

4,、結合社會實踐活動,，組織學生參加校外教育活動，了解家鄉(xiāng)變化,，感受祖國的騰飛,。

(二)深化愛國主義教育

1,、組織學生觀看愛國主義影片，開展好紅領巾讀書讀報和影評書評活動,。

2、愛國主義教育是學校德育工作的主線,，當前,，加強對學生的愛國主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學生為什么愛國,，更要告訴學生怎樣做才是愛國,，愛國首先要從愛父母、愛親人,、愛老師,、愛同學、愛學校做起,。

3,、堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果,，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內容,，“養(yǎng)成道德好習慣”為主題，開展系列演講活動,，力求做到內容詳實,，針對性強，有感而發(fā),。

4,、圍繞學生“知識+能力+魄力”的育人目標和規(guī)格高、質量優(yōu),、特色顯著的辦學目標,，實施周小的育人工程，結合重大節(jié)日,、紀念日(教師節(jié),、國慶節(jié)、重陽節(jié),、元旦等)適時地組織活動,，對學生進行愛國主義教育活動。

(三)加強隊伍建設

1,、組織班主任參觀學習,，經驗介紹，取長補短,。

2,、組織教師學習《小學德育綱要》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范,。愛生樂教,、勤奮工作、勇于創(chuàng)新,、樂于奉獻,。全面關心、愛護學習困難的學生,，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,，構建平等、民主的師生關系,。

3,、抓好班主任隊伍建設，每周舉行一次班主任例會,，有計劃,、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓,，加強青年班主任的培養(yǎng)工作,，開展“結對子、傳幫帶”活動,。

4,、完善班主任崗位職責，工作條例,，考核,，獎勵制度，把班主任工作的實績作為晉升,、評優(yōu)的重要依據(jù),。本學期，將評選校級優(yōu)秀班主任若干名,。

(四)深化課題研究

繼續(xù)研究聯(lián)系學生的思想,、生活實際，深化禮儀教育課題的研究,，以“生活化,、創(chuàng)新性”的學校德育對學生施加積極的影響，引導學生在生活實踐中深化禮儀,，形成良好的行為習慣,。

(五)加強養(yǎng)成教育

2、把養(yǎng)成教育有機滲透到各學科教學之中。

學生的學習過程其實也是一種創(chuàng)造美的過程,，設想通過各種學科的教學和活動,，使學生掌握基礎知識，受到美的熏陶,，發(fā)展鑒賞美,、創(chuàng)造美的`能力。

(1)思想品德課是學校進行養(yǎng)成教育的主要渠道,，任課教師要以教學大綱和教材為依據(jù),，對學生提出適當?shù)男袨橐蟆娬{思品課與晨會課,、文體活動課等，對學生作分享訓練和指導,，給學生提供實踐的機會,。

(3)數(shù)學課要讓學生掌握一定的數(shù)學基礎和基本技能，發(fā)展思維能力,，讓學生感受到數(shù)學知識的邏輯美,，幾何圖形的對稱美，數(shù)理演算的推導美,，習題運算的思維美,。

(4)英語課讓學生通過聽、說,、讀,、寫的基本訓練，平日樣運用英語進行交際的能力,，感受語言語調的韻律美,、字母書寫的線條美、詞匯積累的意志美,。

3,、加強紅領巾值日崗力度，讓紅領巾禮儀隊員對校園衛(wèi)生,、交際禮儀,、課間秩序、路隊紀律等方面的良性發(fā)展起到促進作用,。

4,、養(yǎng)成教育融于對活動中，結合班隊課,，傳統(tǒng)節(jié)日,、紀念日開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動。

5、重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,，讓學生終身受益,。

6、加強班級文化建設,，如信息角,、爭章園、作品展示角,、教師贊美角,、榮譽角等，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色，開展“紅旗”班評比活動,。

我要做的就是要教育好這寫學生,，把他們帶上正規(guī)，走上正確的道路,。只有這樣,，他們的前途才不可限量，他們才是我們祖國的希望!

20小學班主任德育工作計劃二：

一年級的小學生,，對于學校的日常生活和學習還未完全適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說是有些陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活,，這就要在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。

1,、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。在班級設立“小小監(jiān)督員”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在周末時間進行總結，通過監(jiān)督員的匯報,，評出“星級小標兵”,。(工作計劃)對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導,，加強教育,。

2、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。這學期利用國慶節(jié),、教師節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,，加強學生的愛班意識為班牌爭得榮譽,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3、可以利用校園故事會和班牌得星多少的評比等活動,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體,。另外，對于學生的書寫讀的姿勢,，采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助。

4,、以行為規(guī)范教育主題活動為載體,，結合學校行為規(guī)范示范班評比，開展“邁好成長第一步——以“禮儀教育”為重點”的特色班創(chuàng)建活動,。

5,、繼續(xù)作好行為規(guī)范示范員、行規(guī)之星,、行為規(guī)范示范班的申報,、評審工作，以評比樹榜樣,，促發(fā)展提高,。

6、加強班級常規(guī)管理,，夯實基礎,，培養(yǎng)學生學文明，講衛(wèi)生，重禮儀,，守紀律的良好行為習慣,，營造“人人爭當行為規(guī)范示范員，班班爭創(chuàng)行為規(guī)范示范班”的良好氛圍,。

7,、繼續(xù)推廣《小學生行為規(guī)范教育與家庭教育指導整合的實踐研究》這一德育研究成果，合理使用學校行為規(guī)范教育參考教案,，將行為規(guī)范教育切切實實落實到晨會,、班隊會、品德與社會,、學科教學,、各項活動、家庭教育指導活動等多元途徑中,，從小事入手,，從點滴做起，加強實踐與訓練,，探索個性化,、人性化的教育形式。

班主任德育工作計劃初中七年級篇七

新的學年,，我被任命為初一年級班主任工作,，面對初一的新生，這無疑是個考驗,。從一個熟悉的學校升入一個陌生的學校,，學生們難免會有些好奇和不習慣，為使學生們盡快適應這個氛圍,，更好的完成學業(yè),，我還是打算先從德育工作入手。具體的初一班主任德育工作計劃我是這樣制定的,。

一,、德育工作計劃指導思想：

依據(jù)《上海市學生民族精神教育指導綱要》和《上海市中小學生生命教育指導綱要》的要求，并結合“愛國榮校,，崇尚科學”為主題,，重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育,、文明行為等教育,，有效提高學生的思想道德素質。

二,、具體工作：

1,、作為德育工作是我初一班主任工作計劃中的重點工作,。進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與,、自我管理,、自我服務等多種活動模式，爭做行為規(guī)范示范班,，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民,。

2,、積極開展社會實踐活動和主題活動，使校本德育和社會德育有機結合,。

3,、充分利用各種教育實踐基地，有效組織學生參與社區(qū)各項活動,，培養(yǎng)學生良好的道德品質,。

4、建設“溫馨教室”,，體現(xiàn)人與人之間相互尊重,，理解與支持，建立和諧的師生關系,。

5,、以“學會感恩，關愛他人,，懂得責任,，恪守誠信”為本學期德育的主題,，促進學生核心價值觀的形成,。

三、教育內容及措施：

1,、用班會,、午自修進行常規(guī)教育，抓好紀律,、禮貌,、勞動、學習等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓練經?；⒁?guī)范化,。為學生自我管理打下堅實的基礎,。

2,、班級開展以下活動：

(1)學雷鋒活動;感恩教育活動，并列好感恩教育工作計劃,。

(2)緬懷先烈清明掃墓活動;學生社會考察活動

(3)愛國主義教育活動;教師,、學生、家長網(wǎng)上讀書;迎奧運征文活動

(4)理想教育活動,。

一,、指導思想

以學校人事制度改革為契機，以“三個代表”重要思想為指導,，認真落實中央關于加強未成年思想教育工作的決議,，緊緊抓住“教學質量”這個核心，以促進學生文明行為習慣為教育的主攻方向,，加強教育教學的常規(guī)管理,，形成良好的學習風氣，積極配合政教處,、教導處,，抓好年級學生的教育、教學工作,，不斷提升工作效益,。以“務實創(chuàng)新”的工作作風，樹立初一年級組在學校,、家長,、社會中的良好形象。

二,、現(xiàn)狀分析

學生：初一年級現(xiàn)有8個教學班,，517名學生。實行平行分班,。

教師：初一年級組現(xiàn)有教師22人,。聘任的八位班主任工作經驗豐富，治班有方;科任教師愛崗敬業(yè),，專業(yè)知識扎實,，教學功底深厚，樂于奉獻;無論是班主任還是科任教師,，工作上都兢兢業(yè)業(yè),，認真負責。初一年級組是一支團結一心,、戰(zhàn)斗力強的隊伍,，更是一支進取心強、無私敬業(yè)的集體,。

三,、工作目標

1,、全體學生要初步形成良好的學習習慣和學習風氣，成為一個合格的中學生,，做到愛學習,、遵紀律、愛集體,、講誠信,。

2、全體教師要提高思想覺悟,，加強師德師風建設,，發(fā)揚踏實苦干、無私貢獻的敬業(yè)精神,。建立一支敬業(yè),、愛崗、團結,、創(chuàng)新的教師隊伍,，樹立“真誠合作、活潑向上,、求真務實”的組風,。全面貫徹落實學校的各項工作任務。

四,、工作方法與措施

(一)德育工作：

全組教師必須樹立教育工作者,，首先就是德育工作者的觀念，重視和加強德育工作,，形成全面育人,、全組育人、全程育人的良好機制,。

1,、利用晨會(周一早晨)、班會(周五下午第4節(jié)),、團隊活動對學生進行愛國主義,、集體主義,、社會主義勞動,、法制教育。心理健康和基礎德育與基礎文明養(yǎng)成教育,。特別要開展“班興我榮,、班衰我恥”，“年級光榮我光榮”,，“學校興旺我自豪”,，人人為班級,，為年級為學校爭光榮的集體主義教育。

2,、抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,。全年級用一個月的時間認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育,，不放過細小事情,，大力表揚學生中的好人好事，對學生進行"誠實守信,，關心他人,，團結協(xié)作，共同進步″的教育,。著重培養(yǎng)學生的心理承受能力,，抗挫力、自律能力,、社交能力,。樹立學生的競爭意識、安全意識,、合作意識,。爭當“文明示范生”和“優(yōu)秀文明、示范班級”,。強化考勤,、衛(wèi)生、兩操,、上課,、自習等常規(guī)管理和考核，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣,。

3,、 抓好年級各班的學習、衛(wèi)生和紀律工作,。并通過開辦“家長學?！保浞掷脤W校網(wǎng)絡資源籌辦“年級視窗”等活動,，加強家校聯(lián)系,，促進年級管理，提高學生綜合素質,。本學期計劃在期中考試后舉行家長會,，促使班主任、任課老師與家長多聯(lián)系,，與家長配合共同管理好學生的學習,、生活,、思想動態(tài)。一學期中通過面談,、電話班主任家訪率必須達到100%,。

4、加強班主任的隊伍建設,、班主任是每個班級的管理者,，是該班級的靈魂。班主任管理負責與否將直接影響到該班的班風,，班風影響到學風,，學風影響到教育、教學的質量,。因此,，每個班主任必須認真學習班級管理理論和心理教育理論，認真學習學校的有關規(guī)定,，曉之以理,，動之以情，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,，善于做好每一個學生思想教育工作,，協(xié)調好任課老師與學生之間的關系。并要做好學校臨時分配的各項任務和各部門分配的任務,。

5,、搞好班級文化建設，班級黑板報,、宣傳欄有專人負責,，要保證質量，使班級文化氣息濃厚,，給學生以薰陶與教育,。

6、提高班會的質量,，班會課必須用以做學生的思想工作,，堅決杜絕挪作它用。每一堂班會必須先備課,，并做到主題明,、條理清、針對強,。班會課宜形式多樣,，調動學生積極參與，讓學生能受到心靈的啟迪,，有所收獲,，真正做好幫助教育的作用。

(二),、教學工作：

1,、著力加強教學過程管理;教師之間加強互相學習，整個學期聽課不少于12節(jié),，語數(shù)英三科保證學生的作業(yè)量,，其他學科控制學生的作業(yè)量，可以按學生的實際情況,、分層布置作業(yè),，課前精心備課，課堂教學做到精講巧練,，課后加強輔導,，真正做到學生的良師益友。努力提高學生的學習興趣,。各科任教師都有有責任正確引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，全面提升學生的自主學習能力。

2,、重視培優(yōu)補差工作;各老師應根據(jù)本班的實際情況,，針對學生的特點，利用自習課分層輔導,，補差工作要求教師要思想重視,，情感投入，分類評價,，及時激勵,，確保每一個學生同步發(fā)展。

3,、做好學困生的轉化工作,，做到有方案，有計劃,，有步驟,，注重實效。具體方法：(1)進行思想再教育;(2)重視學法的指導;(3)活動課抓好落實;(4)自習課加強輔導;(5)加強與家長的聯(lián)系,，共同教育,。

4、初一是初中階段性的起始年級,，為保證在20__年中考中多出人才,，對語、數(shù)、英,，特別是數(shù),、英一定要打下扎實基礎，培養(yǎng)學生良好的學習興趣,，造就學生學好語,、數(shù)、英的學習動力,。

(三),、教師隊伍建設：

1、本組教師一定要講學習,，講政治,、講正氣、講實績,，服從大局講團結,，忠誠事業(yè)講奉獻，立足本職比貢獻,，熱愛學校,、熱愛年級，熱愛學生,，關心集體,，少說空話，多做實事,。

2,、要深入開展以“志存高遠、愛崗敬業(yè),、為人師表,、教書育人、嚴謹篤學,、與時俱進”為核心的師德教育,，杜絕歧視差生，體罰學生,，做到依法執(zhí)教,、廉潔從教、文明施教,，教師之間相互協(xié)作,，為同一目標而奮斗。

3,、嚴格年級組管理,，激發(fā)老師的工作熱情,，充分發(fā)揮年級組的全體教師的團結精神，齊心協(xié)力,，達成共識,，形成合力。

4,、嚴明辦公制度,，每位教師必須準時上,、下班,，特別是有早讀、自習,、輔導任務的老師,，必須準時到位、精心輔導,，安排學生的學習活動,。辦公期間外出嚴格執(zhí)行請假制度。全組教師必須嚴格遵守學校的各項制度,，嚴以律己,，忠于職守，敬業(yè)樂業(yè),，努力提高教育,、教學質量。

一,、教育目標：

1,、建設良好班風，完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。

2,、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率。

3,、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關系。

二,、主要工作：

1,、加強學風、班風建設

良好的風氣是優(yōu)秀班集體的必備軟件，學風班風直接或間接影響班集體的管理和學生的身心發(fā)展,。風氣建設首先針對學生的特點,，通過開展班會課，宣揚本班班級精神,，讓每個同學意識到自己是班級的一份子,，要以為班集體付出而感到光榮，增強班級的凝聚力,。凈化學生心靈,，讓學生戒驕戒躁。

學風建設：通過家長寄望語和自我激勵,，提高同學們的學習積極性和內在動力,。經常與各門學科的任課教師和課代表進行溝通，了解學生情況,，做好協(xié)調工作,。加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽，讀書交流會,，辯論會等,。成立紀律部門，加強學生早自修,，午自修等時段的監(jiān)督管理,。

班風建設：規(guī)范班級管理，形成良好的紀律作風,，養(yǎng)成文明行為習慣,。從常規(guī)工作入手，如抓好升旗儀式,，大課間的表現(xiàn),，塑造學生的精神面貌;建立良好的課堂秩序、集會秩序以及課間秩序;養(yǎng)成語言文明,、大方禮貌的習慣;成立衛(wèi)生部門,，加強衛(wèi)生管理和監(jiān)督，健全室內衛(wèi)生和室外責任區(qū)和宿舍內務分工合作的保潔制度,，確保課室環(huán)境的整潔優(yōu)美和宿舍的文明衛(wèi)生,。

2、輔助后進生

后進生積極抓好后進生的轉化工作,，努力使后進生以失敗者來,，以勝利者走,。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán),。在這方面,，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，深入調查摸底,，搞清她們所以成為差生的原因,，做到因材施教，對她們處處真誠相待,，時時耐心相幫,，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導,，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂,，讓她們認識到自己的價值,。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

3、充分發(fā)揮團隊工作的.作用,，擴大班干部的影響

團員,、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣,。本學期,，重點加強對班干部的管理，并由同學監(jiān)督,，每月要求班干部對本月工作述職,，不合格的班干部及時更換。日常加大對班干部工作的指導,，培養(yǎng)能力,，并在班干部隊伍之中弘揚正氣，形成一個有力的管理團隊,。

一,、指導思想：

以學校德育教育的思路為指導，結合七年級學生個性特點,，以人為本,，面向全體學生，全面貫徹教育方針,，全面實施素質教育,。努力提高教育質量,，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。

二、班級情況分析：

本班共有學生38人,，其中男生20人,，女生18人。這些孩子都聰明活潑,，調皮可愛,，有很強的可塑性;但七年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期,，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標,。

三、主要工作及目標：

作為一名青年教師,，接手七年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn),。只有虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作,。我制定班主任計劃如下:

1,、時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。

2,、制訂干部培訓計劃,，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作,。在開展工作的同時,，培養(yǎng)干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長,。

3,、只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級,。所以,，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系。

4,、重視后進生管理工作,，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績,，關注他們的成長,，以心換心,、熱情關愛，多表揚鼓勵,，使他們取得進步,。

5、認真完成學校分配的各項任務,，搞好校教導處,、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽,。培養(yǎng)學生的各種能力和素質,。

四、具體工作措施：

1,、對于剛踏入七年級的學生,，學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點,，小一點,，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育.注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育,，以校“五項競賽”活動為杠桿,，結合班級"拇指獎",，注重在班級內樹立各方面的良好榜樣。

2,、加強班干部的建設,。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力,，落實每個干部的責任,，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討研究,，及時反饋及時處理,。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

3,、加強班級陣地規(guī)范化建設,，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境，促進班集體建設不斷完善,。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件,。

4,、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪,、家訪等形式對學生進行普訪,，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,，溝通學校,、家庭、社會三者之間的關系,，形成教育合力,，共同促進學生的全面發(fā)展。

5,、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,，在活動中對學生進行思想教育。同時,，也促使學生提高參與意識,，提高競爭能力，同時提高各方面的素質,。

6,、開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人,。寓教于樂,，提高他們的學習積極性，增進學習的效果,。

7,、重視培養(yǎng)健康的心理品質，建立良好的師生關系,，理解學生,，信任學生，寬容學生,，適時對學生進行心理素質方面的教育,，積極評價學生，講究批評的藝術,，多與學生進行心與心的溝通,。

8、加強安全教育,。利用晨會,、集會、黑板報等形式,，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學生,，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患,，確保學生安全,。

1.搞好學生的常規(guī)管理，以便學生能養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣,，勤勤懇懇的嘴和腿,，經常檢查紀律和衛(wèi)生，及時向學生解釋問題,，在休息的時候經常深入課堂,，努力來上課休息后沒有特殊情況，限制學生的言行,，保持教室和走廊的順序在休會期間,，并逐漸使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

2.做好班級學生思想政治工作,，保證學生思想政治工作的穩(wěn)定性,。經常與學生交談，了解學生的學習情況,、家庭狀況,、思想動態(tài)，以及班主任和學校的意見和要求,，同時向學生傳達老師的想法和要求,。所以這學期盡量每周和2-3個學生交談。同時,，要時刻與學生家長保持聯(lián)系,，經常給家長打電話，及時向家長匯報學生在學校的表現(xiàn),，爭取家長的力量，共同教育和管理學生,。特別是當學生不能按時到校時,，他們應該及時打電話給他們的父母，清楚地問他們,，以免造成不必要的麻煩,。

3.重視安全法制教育，提高學生安全意識,，保障學生在家的人身安全,。人們常說，安全比泰山更重要,。因此,，作為班主任,，我們應該特別注意學生的安全教育。利用黑板報,、班會等形式向學生宣傳電,、火、交通規(guī)則,、紀律和法律的安全使用,。如發(fā)現(xiàn)不安全隱患，應立即離開,，并向老師或學校報告,。教學生不用各種管制刀 具上學。如果他們被帶到學校,，他們將立即被沒收,。

4.關心單親學生的學習和生活,，讓這個特殊的群體感受到老師和學校的溫暖,。單親學生占了全班的三分之一，照顧他們是他們的工作,。建立一個單親文件,、聊天和每周跟兩個或三個學生,，了解他們的思想趨勢，家庭條件,、物理條件,、父母的相關條件，所以這些學生能感受到老師的溫暖和關愛,，讓他們不再孤獨和冷漠,。

5.加強班級管理，保證班級秩序的穩(wěn)定和班級各項公共備件的完整,。教導學生課后不要在教室或走廊制造噪音,，并從右側通過。教育學生熱愛班級,、熱愛學校,，樹立以班級、學校為家的思想,，熱愛學校的花草樹木,。班級桌椅實行實名制，門窗,、燈具等實行責任制,。責任到位，有問題的人負責的制度。

6.引導學生積極參加學校和各部門組織的各項活動,，努力在各項活動中取得良好的成績,。3月份，我參加了向雷鋒學習的活動,，主要是在課堂上進行的,，目的是教育學生為班級做一件好事。4月份,，我參加了清明節(jié)掃墓活動,，對學生進行了革命傳統(tǒng)教育。在五月,。利用五一勞動節(jié)的機會參加植樹種花活動,。

7.關心有學習困難的學生，幫助他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢,。對待有學習困難的學生要耐心,、細心，幫助他們樹立信心,，克服困難,，克服自卑，增強信心,。對待有天賦的學生,，為他們創(chuàng)造展示自我的機會，創(chuàng)造學習的機會和學習的空間,，經常教育他們要謙虛,，進取，樹立遠大的目標,。

8.在教育學生管理班級的過程中,，班主任要堅持理論學習，提高班級管理水平,。堅持參與研究的班主任組織學校的正常教育辦公室,，堅持參與研究的班主任主辦城市的繼續(xù)教育學校，和堅持利用業(yè)余時間學習各種書籍,，所以他們的管理水平持續(xù)上升,。

班主任德育工作計劃初中七年級篇八

工作計劃網(wǎng)發(fā)布初中班主任德育工作計劃選文，更多初中班主任德育工作計劃選文相關信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。

以下是工作計劃網(wǎng)為大家整理的關于初中班主任德育工作計劃選文的文章，希望大家能夠喜歡,！

計劃首先得注重聯(lián)系實際,，過分夸大的計劃相當于是一個空想，根本沒有任何意義，所以工作計劃必須的切實可行,。

作為班主任就要對學生負責,，不僅是學習上，還有思想上和品德上,，這樣才能更好的引導學生走上正確的思想道路,，從而各方面得到健康發(fā)展，為了達到這個目標,，我制定了如下德育工作計劃：

一,、指導思想

班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學理念指導下,班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎,以養(yǎng)成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,采取學校班級制度導訓,活動導行,努力構建學校教育,班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式,促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,全面提升學生的思想道德素質,。在九年級這一特殊而且關鍵的階段,，幫助學生擺脫由于生理，心理以及社會風氣的不良影響,，指導學生走向正軌,，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力,，從而專心學業(yè),，這就是班主任工作中的重中之重。

二,、班級情況分析

從開學的各方面情況來看,，本班學生總體還是不錯的，班風積極健康,，學生團結向上,，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,，學習效率低，本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作,，限度的營造一個團結,，積極，先進的班集體,。

三,、德育工作

貫徹《中學生行為準則》。由于九年級下學期是最為關鍵的時期,，要時刻關注每一位學生的思想動態(tài),，避免早戀現(xiàn)象,讓每位學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容,，為以后的高中學習生活作充分的.準備,，并從德、智,、體,、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展.

積極抓好優(yōu)生的工作，積極引導使之能夠吃得飽,。但也不能忽視后進生的教育和管理,，要穩(wěn)住他們，使其努力學習,，達到學校的要求,，順利畢業(yè)。在這方面,，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們,，處處真誠相待，時時耐心相幫,，真正做她們的知心朋友,，最可信賴的朋友。加強心理疏導,，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂,，讓她們認識到自己的價值。同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

培養(yǎng)學生的良好道德品質,，配合學校團委和教務處的工作,，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動。積極響應學校的德育活動,，按照學校政教處的安排搞好“誠信,、責任、律己,、感恩意識”的教育工作,。

四、本學期具體目標：

1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。

2、鞏固良好班風,完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。