在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

創(chuàng)造的快樂字篇一

在我們平凡的日常里,，大家都對那些經(jīng)典的名言很是熟悉吧，熟記名言有助于加深對知識理解類題目的理解,。什么樣的名言才是好的名言呢,？以下是小編為大家整理的勞動創(chuàng)造快樂的名言，希望能夠幫助到大家,。

1,、勞動是財(cái)富之父，土地是財(cái)富之母,?！づ涞?/p>

2,、勞動卻是產(chǎn)生一切力量、一切道德和一切幸福的威力無比的源泉,?！棠四釆W里

3、沒有艱苦勞動,，就沒有科學(xué)創(chuàng)造,。——南斯拉夫諺語

4,、任何一種不為集體利益打算的行為,，都是自殺的行為，它對社會有害,?！R卡連柯

6、臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng),?！喙?/p>

7、勞動好,，生活才會幸福,；水草好，牛羊才會肥壯,?！俗逯V語

9、關(guān)于勞動的作文:快樂勞動

10,、我們世界上最美好的東西,，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的,?！郀柣?/p>

11、勞動可以使人擺脫寂寞,、惡心和貧困,。——法國諺語

13,、勞動的手能夠把石頭變成金子,，不勞動的手能夠把金子變成石頭?！r諺語

14,、勞動的后面跟著幸福。——佚名

15,、勞動是惟一導(dǎo)向知識的道路,。——蕭伯納

16,、勞動能喚起人的創(chuàng)造力?！蟹颉ね袪査固?/p>

18,、勞動可以使平時(shí)變?yōu)楣?jié)日?！R尼斯

20,、完善的新人應(yīng)該是在勞動之中和為了勞動而培養(yǎng)起來的?！?dú)W文

22,、人們真正的財(cái)富是勞動的本領(lǐng)?！ＥD諺語

23、一年勞動在于收，谷不到家不算收,?！V語

24、有總是從無開始的;是靠兩只手和一個(gè)聰明的腦袋變出來的,?！商K內(nèi)吉

25、知識是從刻苦勞動中得來的,，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果,。——宋慶齡

26,、勞動可以使身體得到休息,，勞動可以使精神得到休息?！滤果?/p>

27,、勞動才能給人以安樂?！寿M(fèi)羅

28,、文化越高，勞動越受重視,?！_雪爾

29、勞動暖身，空話冷心,?！獕炎逯V語

30、鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土,。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦,！——李紳

32,、勞動一日，可得一夜的安眠,；勤勞一生,，可得幸福的長眠?！_(dá)·芬奇

33,、人的幸福存在于生活之中，生活存在于勞動之中,?！蟹颉ね袪査固?/p>

35、勞動會給明天帶來歡樂,，團(tuán)結(jié)會給明天帶來勝利,。——哈薩克族諺語

37,、靈感不過是“頑強(qiáng)的勞動而獲得的獎(jiǎng)賞”,。——列賓

39,、所有現(xiàn)存的好東西都是創(chuàng)造的果實(shí),。——米爾

40,、勞動和人,，人和勞動，這是所有真理的父母親,?！K霍姆林斯基

41、勞動是個(gè)寶,，人生不可少,。——諺語

42,、從懸崖上能采到奇花異草,，從勞動中能學(xué)到精湛的手藝,。——諺語

43,、勞動產(chǎn)生知識,。——柬埔寨諺語

44,、一切都靠一張嘴來做而絲毫不實(shí)干的人,，是虛偽和假仁假義的.?！轮兛死?/p>

48,、勞動本身就是一種享樂?！R尼里烏斯

52、勞動是社會中每個(gè)人不可避免的義務(wù),?！R梭

53、在人的生活中最主要的是勞動訓(xùn)練,。沒有勞動就不可能有正常的人的生活,。——盧梭

55,、勞動可以興家,，淫逸可以亡身?！V語

56,、我知道什麼是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉?！郀柣?/p>

57,、偷竊得來的財(cái)富有腿，勞動得來的財(cái)富有根,?！_克族諺語

58、勞動教養(yǎng)了身體,，學(xué)習(xí)教養(yǎng)了心靈,。——史密斯

61,、我知道什么是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉,。——高爾基

62,、在太陽下辛勤勞動過的人,，在樹蔭下吃飯才會心安理得,。——諺語

66,、勞動使人建立對自己的理智力量的信心,。——高爾基

67,、關(guān)于勞動的作文:勞動真快樂

70,、勞動創(chuàng)造世界?！R克思

72,、勞動可以使我們擺脫三大災(zāi)禍：寂寞、惡習(xí),、貧困,。——歌德

73,、應(yīng)該記住,，我們的事業(yè)，需要的是手,，而不是嘴,。——童第周

74,、勞動是幸福之父,。——富蘭克林

75,、靈感,，不過是“頑強(qiáng)地勞動而獲得的獎(jiǎng)賞”?！匈e

76,、體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑?！R克思

77,、勞動的果實(shí)比一切果實(shí)要甜?！?dú)W洲諺語

78,、勞動使人長壽。懶惰催人老,，勤勞能延年,。——諺語

80,、人生在勤,，不索何獲,？——張衡

81、只有人的勞動才是神圣的,?！郀柣?/p>

83、一個(gè)有真正大才能的人卻在工作過程中感到最高度的快樂,?！璧?/p>

85、勞動永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ),，是創(chuàng)造人類生活和文化幸福的基礎(chǔ),。——馬卡連柯

87,、人類的勞動是惟一真正的財(cái)富,。——法朗士

88,、勞動是一切知識的源泉,。——陶鑄

89,、勞動是食欲的父親，是消化的祖父,，是健康的曾祖,。——奧地利諺語

91,、我只相信一條：靈感是在勞動的時(shí)候產(chǎn)生的,。——奧斯特洛夫斯基

93,、靈感,，是由于頑強(qiáng)的勞動而獲得的獎(jiǎng)賞?！匈e

94,、勞動果實(shí)是所有果實(shí)中最甜蜜的?！?dú)W洲諺語

96,、要工作，要勤勞：勞作是最可靠的財(cái)富,?！し獾?/p>

97、一勞永逸”的話,，有是有的,，而“一勞永逸”的事卻極少,。——魯迅

100,、勞動是長命百歲的藝術(shù)的必要條件之一,。——舍夫雷爾

101,、誰肯認(rèn)真地工作,，誰就能做出許多成績，就能超群出眾,?！鞲袼?/p>

104、看呀,！世界不是勞動的藝術(shù)品嗎,？沒有勞動就沒有世界?！囍邢?/p>

105,、勞動使人免除三種壞處——厭煩、邪惡及貧窮,?！柼貭?/p>

創(chuàng)造的快樂字篇二

“哎，真無聊,，媽媽組織比賽去了,，爸爸又去加班了，一個(gè)人在家太冷清了,！又沒人說話,。”我無奈地自言自語著,。

我現(xiàn)在做什么呢,？我有什么事可以做呢？呀,！我想起來了,，我來做一瓶泡泡水，一會兒邀小伙伴們?nèi)ゴ蹬菖莅?！這個(gè)念頭讓我興奮不已,。我邊想邊做，需要什么材料呢,？哦,，我想起來了，得先找個(gè)杯子,，然后擠點(diǎn)洗滌劑就好了,！

于是,，我開工了。首先,，我翻山倒海地在終于找出個(gè)杯子,，接著，我就開始找洗滌劑了,，都有哪些呢,？洗手液、沫浴露,、肥皂……只要能吹的我都弄了,，想讓這些材料一起顯示自己的威力。這也稱得上是八仙過海――各顯神通吧,！然后,，我又開始用鐵絲做模子。我左找右找,，啊,，原來在這里！我把鐵絲左繞一個(gè)圈,，右繞一個(gè)圈,，終于固定了，我心理像喝了蜜似的樂開了花,。心想,，目標(biāo)馬上就實(shí)現(xiàn)了。

好了,，做好了，下去玩兒吧,！我興沖沖地奔下了樓,，開始實(shí)驗(yàn)了。我先“涂”了點(diǎn)泡泡水,，然后慢慢地,、輕輕地吹，啊,，吹出來了,！我高興極了，不禁喊著：“耶,，成功了,！成功了！”

面對著成功,，我無比快樂,，無比開心,，不禁想起一句名人名言：世上無難事，只怕有心人,。當(dāng)然,，快樂也要與朋友一起分享哦！便叫起來：“柴卓,，曹晨韻快下來吹泡泡吧,！”

大家都爭先恐后地跑下來，一下子,，身邊立刻多出了許多小伙伴,。大家都有許多奇思妙想，紛紛用紙杯,、瓶子,、紙碗剪出不同形狀的模子。自己吹起了泡泡,。一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的泡泡在空中跳起了旋轉(zhuǎn)舞,，真是妙不可言。

原來,，快樂都是自己創(chuàng)造出來的,！

創(chuàng)造的快樂字篇三

“師友互助，小組學(xué)習(xí)”是一種新的學(xué)習(xí)模式,，對于它,，我只有一個(gè)看法——互助創(chuàng)造快樂！

在這段時(shí)間里,，我一直擔(dān)任著師傅這個(gè)角色,，但我認(rèn)為我做得不夠好，因?yàn)槲衣犝f過這樣一件事：一位擔(dān)當(dāng)師傅角色的同學(xué)經(jīng)常利用課余時(shí)間幫助有上進(jìn)心但不懂方法的學(xué)友,，為此,，常遲遲回家，沒少受父母的批評,。對于此事,，我認(rèn)為“師友互助”其主要目的是想讓師傅和學(xué)友在幫助與被幫助的情況下共同進(jìn)步與成長。所以我覺得“師友互助”不單指學(xué)習(xí)上的互助,，而應(yīng)是各方面的,，其中，師,、友兩個(gè)角色也在不停變換,，誰擅長哪方面誰就是師傅，就應(yīng)向誰學(xué)習(xí)，這樣既能讓我們在各方面得到幫助,、成長,，又可發(fā)揚(yáng)中華民族樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，可謂是“妙哉”??！簡單一句話——“互助創(chuàng)造快樂”！

作為師傅,，幫助學(xué)友的經(jīng)歷我也有,，對此，我感到快樂,。我所做的,，也只不過是幫助學(xué)友解決學(xué)習(xí)中不懂的問題罷了，起初,，我僅以為如此,。但后來，我有了新的看法：解決問題,，不過是一方面罷了,。“師友互助”這四個(gè)字我琢磨了許久,，終于,，我真正了解了“互助”二字，用最簡單的語言說,，是互相幫助,，可是，如何互相幫助,？很簡單,，有人認(rèn)為人各有所長，以自己的長處幫助他人之短處,，那就是互助,，正是如此，也確實(shí)不錯(cuò),。但我所理解的互助卻是另一層意思，每個(gè)人都有一雙慧眼,，而這雙眼不是用于看待自己,，而是用于看待其它事物的。我們的缺點(diǎn),，需要他人的慧眼發(fā)現(xiàn),；反之，他人的缺點(diǎn)也需要我們的慧眼察覺,，這就是真正的互助,！缺點(diǎn)得到幫助改正,，豈不樂乎？互助創(chuàng)造快樂,，的確不錯(cuò),！

“師友互助，快樂成長”,。這句話在我看來也十分值得琢磨——我認(rèn)為“師”誰都可以擔(dān)當(dāng),，因?yàn)槿巳硕加凶约旱奶亻L，然而,，如何當(dāng)好“師”就要看自我的理解和行動了,。而“友”用得相當(dāng)之好，有人會認(rèn)為,，師教出來的不應(yīng)是徒嗎,？為何會是友呢？我認(rèn)為在幫助他人時(shí)應(yīng)以友的身份對待,，友好相處,，如此一來，不但收獲了幫助他人的快樂,，還收獲了一份友誼,！“師”、“友”兩個(gè)角色只有不斷循環(huán),、變換,，真正理解，“師”“友”之間才能共同進(jìn)步,、成長,！在進(jìn)步與成長的過程中，我們是快樂的,。為什么,？因?yàn)榛ブ鷦?chuàng)造快樂！

創(chuàng)造的快樂字篇四

聽同學(xué)們說,，華潤超市斜對面有一家做陶藝的,，叫“云居陶吧”，好不容易等到假期爸爸有時(shí)間了,，我讓爸爸帶我去體驗(yàn)一次,。

來到陶吧，我不由得贊嘆了一聲：“哇,！好漂亮?。　弊髌芳苌蠑[著各種各樣的作品，全是小朋友的作品,，有人物,，動物，也有各種奇形怪狀的瓶瓶罐罐,。

制陶的第一步是練泥,，我系上圍裙，從老師手中接過一塊正方體的白陶泥,，按照老師的要求摔打,，目的是把坯泥里的空氣練出來，讓坯泥更具有柔韌性,。

十多分鐘后,，坯泥練好了，開始拉坯,，把坯泥放在電動轉(zhuǎn)軸上,，提來一小桶水，對我說：“你開始拉坯要先把手濕潤一下放在白泥上,，壓扁它,，開始找中心?！卑,。空抑行氖鞘裁匆馑?？師傅看出了我的心思,，笑著說：“找中心很容易，只要把白泥握住,，不讓它晃來晃去就可以了,。”哦,！原來是這樣?。∥伊⒖涛兆“啄?，不一會就找到了中心,。隨后，我開始捏大形,。我握住白泥的兩端,，慢慢的提起來，成一個(gè)碗形,，再把陶泥往上提，成一個(gè)杯形?？吹揭粓F(tuán)泥在我手中變成了一個(gè)美麗的杯子,，心里感到很不可思議，原來看似簡單的東西,，竟然還有那么多門道,。就在作品即將成功的時(shí)候，我靈機(jī)一動,，在瓶口微微壓了一下,，形成了一個(gè)自然地凹口，老師不解的問：“為什么要開個(gè)口子呢,？開了個(gè)口子就好像有點(diǎn)不規(guī)范了,。”我笑著說：“老師,，我想創(chuàng)造就是用該與眾不同,，有點(diǎn)殘缺也許就是一種美吧?！?/p>

陶坯做好后,，要自然晾干一個(gè)周，一個(gè)周以后還要修坯,，然后才能在陶坯上畫畫題字,，最后才能噴釉，這樣一個(gè)作品才能完成,。

離開的時(shí)候,，我好期待下一個(gè)周，因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)中創(chuàng)造,，在創(chuàng)造中得到了快樂,。

創(chuàng)造的快樂字篇五

勞動能夠帶來什么呢？也許是一個(gè)肯定的眼神,、一個(gè)燦爛的微笑,、一句贊美的話語、一次滿滿的.獎(jiǎng)勵(lì)……我還覺得,，勞動可以讓我們快樂,！

上周五的晚上，我們一家人吃完晚飯,，我心想：“爸爸媽媽白天上班也蠻辛苦的,，要不今天我?guī)退麄兿赐氚伞,！庇谑俏抑鲃雍蛬寢屔暾埲ハ赐?，媽媽非常開心,，也很贊賞我的決定，大家一起熱鬧地開始收拾空盤子空碗,，幫我一起整理到水池邊,。

媽媽微笑著說：“這個(gè)活就交給你了?！?/p>

“好呀,，你就放心吧?！蔽宜斓卮鸬?。

我左手壓點(diǎn)洗潔精，右手打開水龍頭,，嘩啦,、嘩啦……水花沖進(jìn)水池里，遇上洗潔精,，綻放出一團(tuán)團(tuán)可愛的白色泡泡,，像云朵一樣柔軟。此時(shí)的我興奮極了,，拿起海綿布就像一個(gè)小戰(zhàn)士,，各種油污在我的掃蕩下，通通消失在這可愛的泡泡“云朵”里,。洗干凈的盤子和碗碟發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)悅耳的贊美聲,，我快樂地哼起歌來。伴隨著這歡快的節(jié)奏,，不一會兒我就洗好了,。我把亮晶晶的盤子和碗擺放得整整齊齊，接著又把臺面上都清理干凈了,?？粗约簞趧觿?chuàng)造的干凈整潔的廚房，我的心底樂開了花,。

瞧,，勞動是一件多么讓人快樂的事！讓我們一起勞動,，創(chuàng)造快樂吧,！

創(chuàng)造的快樂字篇六

閱讀下面這則材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章(60分)

金色九月,，我再次走進(jìn)學(xué)校,，我又升了一級，我上了一個(gè)新臺階,。相信自己在新的學(xué)期里有更出眾的表現(xiàn)!按照慣例,，一年一度的《開學(xué)第一課》再次盛大開幕了!

我準(zhǔn)時(shí)守在電視機(jī)旁,，左手拿本，右手拿筆,，做好記錄的準(zhǔn)備,，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視機(jī)屏幕。

隨著主題歌《第一課》美妙的旋律,，我們走進(jìn)了開學(xué)第一課的殿堂。今年的主題是——美就在你身邊,。正如羅丹那句話所說：“在我們的.生活中,，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”,。如果你有了這么一雙能夠發(fā)現(xiàn)生活中那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴美的眼睛,，你眼中的世界將有一個(gè)嶄新的面貌。

第一節(jié)課上,，我國第一位登上太空的女航天員劉洋來到了現(xiàn)場,，當(dāng)了老師。她講到了在太空中回首遙望地球——一個(gè)蔚藍(lán)色的水晶球,，好像還散發(fā)著光芒,。再看周圍，漆黑的宇宙,，這時(shí)才能感覺到地球之渺小,。奇妙的宇宙，等著你去發(fā)現(xiàn)它深藏不露的美,。只有去探索才能發(fā)現(xiàn)美,，這是探索之美!

目睹姚明的非洲生活，讓我們感受到這些動物的靈氣;韓美林,，親切地把自己的小狗叫做“二鍋頭”,，這些都是自然之美。而我們只有邁出自己的腳步,，走進(jìn)大自然,，親近這些富有靈氣的動物，才能感受到這自然之美!

葉詩文,、焦劉洋——2012年奧運(yùn)泳壇上的中國著名人物,，我們只看到2012英倫領(lǐng)獎(jiǎng)臺上的她們，卻不知其背后的一面,。焦劉洋,，很早就步入了奧運(yùn)的圣殿?？梢淮未蔚氖Ю?，輪番進(jìn)攻焦劉洋的內(nèi)心深處,。但她有一種力量永遠(yuǎn)不可打倒——自信的力量。她始終相信自己會成功,。在今年夏季,，她第一個(gè)觸摸住倫敦200米蝶泳決賽的終點(diǎn)!那一刻，這是體育之美,，是中國之美,，也是自信之美!

劉大成，從星光大道走出來的農(nóng)民明星,。他的創(chuàng)造力很強(qiáng),，他用樹葉、藥瓶,、針管,、花生殼、梳子等物品演奏了優(yōu)美的曲子,。最后,，他總結(jié)了制勝的秘訣，有聲音的地方就有音樂,，音樂來源于生活,。他的表演，是創(chuàng)造之美,。讓我們動起手來,，共同創(chuàng)造出屬于自己的美!

吳斌，一位巴士司機(jī),，正當(dāng)他開車行駛在高速公路上的時(shí)候,，被由窗外飛來的一鐵塊猛擊砸中了腹部。但他第一時(shí)間握住了方向盤,，剎車,，掛檔，打雙閃等一系列的動作,，僅用了45秒鐘,。這45秒鐘，拯救了一車的乘客!他在45秒鐘內(nèi)做的每一個(gè)動作都是偉大的!在他開車9年生涯中,，從沒發(fā)生過一起交通事故和旅客投訴,，安全行駛100多萬公里，相當(dāng)于繞地球30圈,。這就是一個(gè)負(fù)責(zé)的司機(jī),，他平凡的舉動創(chuàng)造了卓越和偉大。吳斌走了,，但他的精神永放光芒!吳斌,，中國最美司機(jī),，當(dāng)之無愧!

接著，《開學(xué)第一課》的老朋友于丹,，用精美凝練的語言高度闡述了大美和小美的關(guān)系,，無論“最美媽媽”、“最美老師”,、“最美司機(jī)”,，他們都是我們生活中千千萬萬人中的一個(gè)個(gè)體，但是用普通平凡的行動創(chuàng)造了道德的大美,。

最后中國男子體操隊(duì)在現(xiàn)場講述了他們之間相互鼓勵(lì)拿下冠軍的精彩故事,。他們之間的擊掌、擁抱為我們展示了團(tuán)結(jié)之美!

哪里有美?美就在身邊!探索之美,，和諧之美，自信之美,，創(chuàng)造之美,，平凡道德之美等都是美的再現(xiàn)啊!

我們恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂,，用心學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識,，探索科學(xué)，編織探索的花環(huán);我們同學(xué)和睦相處,，創(chuàng)造班級師生和諧的音符;我們追求理想,，雖然歷經(jīng)挫折，但要揚(yáng)起自信的風(fēng)帆;雖然我們是一個(gè)普通的中學(xué)生,，但是我們也要發(fā)現(xiàn)生活的真善美,，用心創(chuàng)造，打造文明的新風(fēng),，給周圍的人帶來新鮮的氣息,，帶來高尚的道德美!

讓我們每一人留意生活中的小美，用心經(jīng)營,，讓它們開花 ,，讓美麗的生活之花開在我們的四周，我們的明天一定會很幸福精彩的!

創(chuàng)造的快樂字篇七

在這世界上,，我們有溫暖的衣物,、堅(jiān)固的房屋、方便的電子產(chǎn)品,、美味的餅干糖果等,，身邊事物及整個(gè)人類文明都要感謝各個(gè)發(fā)明者的發(fā)明。而在人類文明發(fā)展至今的眾多發(fā)明當(dāng)中,，我認(rèn)為,，電燈泡是生活中最偉大的發(fā)明,，因?yàn)樗鼮樯焓植灰娢逯傅暮诎祹砉饷鳌?/p>

電燈泡的發(fā)明者是名揚(yáng)世界的發(fā)明大王——愛迪生，他所發(fā)明的燈為夜晚的黑暗,，帶進(jìn)一絲光亮與希望,。電燈尚未發(fā)明以前，人們使用的煤油燈并不向電燈那般亮,，忽明忽暗的燈光使人看久了兩眼昏花,，很不方便。相較起來,，電燈好用多了,，不但能照的東西一清二楚，開關(guān)起來更是簡單容易,，一點(diǎn)也不麻煩,。讓黑夜宛如白天班明亮；使晚上的馬路猶如早上般熱鬧,；令夜晚的城鎮(zhèn)比白天更加繁華,。燈泡的結(jié)構(gòu)有外面的玻璃罩、燈絲,、金屬架及兩個(gè)連接點(diǎn),，每一個(gè)小小零件都有它的功能，每一個(gè)小小零件都讓黑暗走向光明,。

愛迪生在研究發(fā)明燈泡時(shí)他先使用了鉑,、鋁、銅等不易融化的金屬細(xì)絲通電,，但卻一下就燒斷了,。他也曾用過經(jīng)硫酸處理的棉纖維制燈。他還用過碳絲,、竹絲,、碳化竹絲等材料當(dāng)燈絲，之后甚至發(fā)現(xiàn)碳化竹絲很適合做燈絲材料也做出了完善而實(shí)用的白熾燈,。發(fā)明過程中愛迪生曾嘗試上千種的材料,，努力不懈的的找尋一個(gè)將光明帶入黑暗的方法。人類的燈在生活中不可或缺,，夜晚的街道上,，總閃爍著店家的霓虹燈。一片多彩的世界在晚上更加美麗,。從高處俯瞰,，宛如星空，這樣的美景，全要感謝發(fā)明大王—愛迪生追根究柢,，不半途而廢的精神,。

電燈在我心目中，是最偉大的發(fā)明,，而愛迪生則是我心目中最偉大的發(fā)明大王,。一個(gè)偉大的發(fā)明，需要耐心,、需要毅力,、以需要一顆愿為人類造福的新，因此電燈永遠(yuǎn)是世界上,、歷史上,、我心目中最偉大的發(fā)明。而我也會記得,，夜里的燈光背后,，隱藏著一位發(fā)明家與他那偉大發(fā)明的故事。

創(chuàng)造的快樂字篇八

寫作業(yè)的時(shí)候,，我感到思想枯竭,，便頹唐地趴在書桌上。忽然手指觸碰到一些不齊的刻痕,，仿佛一道流星般的火光，熄滅我的懶散,，燃起塵封的信念,，喚醒那曾帶領(lǐng)我穿過慢慢歲月的執(zhí)著。我又仿若找到了那份永不能復(fù)制的快樂,。

我又會晤那些早已杳無蹤跡的小小發(fā)明,。散落在天涯的它們，已不容我尋找了,；可那些影子卻在記憶中閃爍著粲然的金光,，揮之不去。

若談起我的第一次創(chuàng)造發(fā)明,，那要追溯到天真爛漫的幼兒園時(shí)代,，那是幼兒園老師布置的任務(wù)——用廢品做一個(gè)“有創(chuàng)意”的東西。然而我洋洋自得的作品——紙使得全班哭笑不得,。但是我并不自卑,，因?yàn)槭聦?shí)證明我努力著：昨晚我用強(qiáng)力膠把各種木片粘合在一起，去組合成我那若有若無的意愿,，最后卻不為何全部散架了,。我只好敷衍地做了個(gè)紙折的。我生平第一次領(lǐng)略了創(chuàng)造的快樂，不論結(jié)果如何,，這已足夠,。

從那以后，我愛上了發(fā)明創(chuàng)造并為之狂熱,。在我的行動中,，所謂的“發(fā)明創(chuàng)造”不過是將一些東西按我的'想法粘起來，但我甚至為此工作一天,，我沉醉于此,。我立志要裝一部自己的車——從朝陽初起，到日落西山,，一窗前的小蜜蜂徘徊良久終于飛走時(shí),，到陽臺上的花枝在夕陽下泛黃時(shí)，我完成了我的杰作,，名曰“破爛組合車”,；它由一個(gè)四驅(qū)車馬達(dá)、一個(gè)橡皮,、兩只鉛筆,，還有四驅(qū)車的車架拼湊而成。它試驗(yàn)行走時(shí)毀于一腳,?？粗鴭寢屧尞惖难凵瘢覅s并不悲傷,，只是微帶遺憾——噢,，又失敗了，但只要快樂,，也便足夠,。

等上了小學(xué)，我家的破爛玩具泛濫成災(zāi),，于是我在空閑時(shí)就敲敲打打,，絲毫不心疼新買的書桌，那些斑駁舊痕歲月也未能抹去,；這個(gè)不合情理的行為也鬧得左鄰右舍雞犬不寧,，惶惶不可終日。然而連窗邊佇留的蜜蜂都煩躁了,，小書桌和我還是一如既往,。記得在那蹉跎歲月中，我所做的唯一象樣的一次,，僅是一把木片和鉛筆制作而成的“神劍”,，盡管這最終未能逃脫厄運(yùn)，但我在過程中領(lǐng)略了五零二膠水的神奇威力……沒有一次成功，我卻從未停止嘗試,。我只不過循著快樂而來,，因此結(jié)果是什么也不再重要。

嘆息著推開滿手繁瑣的作業(yè),，不知何時(shí)我才能再一次體驗(yàn)創(chuàng)造時(shí)愈挫愈勇,、永不言棄的快樂。那份失落的快樂和永恒,，夾雜我的童真,，擱淺在成長的隘口。

但在生命中,，那些兒時(shí)的創(chuàng)造仍給予我前進(jìn)的力量,。