總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

母親節(jié)活動總結(jié)小班組篇一

1,、讓了解“母親節(jié)”,，知道每年5月的第二個星期日是母親節(jié)，通過一系列的活動,，讓孩子更加愛自己的母親,。

2、感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛,，讓孩子懂得感激身邊的親人,。

3,、會用自己的方式表達對媽媽的愛，知道愛自己的媽媽,，懂得回報,。并能為媽媽做一件事或送一件小禮物。

4,、體驗節(jié)日的快樂氛圍,。

5,、體驗互相關(guān)心的美好情感,。

（一）導(dǎo)入活動：通過提問導(dǎo)入活動主題。

1,、教師開場白：

教師手拿母親之花――康乃馨,，隨著一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》響起。

師：小朋友看,，這是什么花,？（康乃馨）

你們知道這個星期天是什么節(jié)日嗎？（母親節(jié)）

2,、母親節(jié)是誰的節(jié)日,？這朵花就是要送給媽媽的花。

3,、我們應(yīng)該怎樣表示對媽媽的愛,？

4、如果我們想在媽媽進門的時候,，給媽媽遞上拖鞋,，我們應(yīng)該怎么做呢？

（二）關(guān)鍵步驟,。

1,、由老師示范正確的方法，邀請一位幼兒或教師一起做示范,。

老師可向示范者提示表演的步驟：媽媽開門進來,，雙方互相注視對方微笑、問好：媽媽,，祝您母親節(jié)快樂,！

小朋友從鞋柜取出拖鞋，放到地上（鞋跟的方向朝向媽媽）：您辛苦了,，我?guī)湍猛闲?/p>

2,、幼兒學(xué)習(xí)朗誦《游子吟》。

慈母手中線,，游子身上衣,；

臨行密密縫,，意恐遲遲歸。

誰言寸草心,，報得三春暉,？

（三）幼兒討論。

1,、平時你都幫媽媽做些什么,？

2、在什么時候做的,？

3,、你還可以幫媽媽做什么？

4,、除了幫媽媽做事以外,，還有什么方法能夠表達我們對媽媽的愛？

（送一個自己做的小禮物,、給媽媽表演個節(jié)目等）

母親節(jié)活動總結(jié)小班組篇二

活動思想：

1,、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育,，照顧自己的一些辛苦故事,。

2、通過游戲,，感受到媽媽給予的愛,，增加母子、母女之間的深厚感情,。

活動具體過程：

1,、請媽媽們利用假期給寶寶講一個關(guān)于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尅钡墓适拢б粡埬概蚰缸拥恼掌鸵粡垕寢屝r候的照片（電子版）

2,、（1）老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題,。

（2）環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領(lǐng)寶寶們裝飾母子,、母女的照片,，給媽媽穿漂亮的衣服（美工）。

（3）學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》,、《世上只有媽媽好》,，復(fù)習(xí)歌曲《我的好媽媽》。

3,、（1）請媽媽盛裝出席,，走紅地毯。

（2）進入班級,，評選最相像的母子或母女,，頒發(fā)獎狀,。

（3）親子制作：裝飾我和媽媽。的照片,。

（4）我給媽媽唱首歌

（5）與媽媽一起分享好吃的（一定的媽媽親手做的）,。

（6）送禮物，結(jié)束愉快的活動,。

溫馨提示：

請各位媽媽們5月14日來園時帶一張母子（或母女）照片,，并帶一張寶寶小時候和媽媽小時候的照片（電子版），五一期間給孩子講一個關(guān)于媽媽的故事,，并且在5月13日當(dāng)天帶一份自己制作的食物來參加活動,，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。

母親節(jié)活動總結(jié)小班組篇三

我社團在5月6日―9日開展了“青協(xié)母親節(jié)―學(xué)子心,，親情專遞”活動,，我們以向全院征集感恩信件為載體,，遵循德育生活化為規(guī)律,，通過這種活動引導(dǎo)大學(xué)生感恩父母，感激父母給與生命,，感激父母的養(yǎng)育之恩,。

1、五月六日中午十二點半,，我們社團在大學(xué)生活動中心召開一星期一次的例會,，策劃部員提供了為母親節(jié)祝福短信的提議，引起全部成員的共鳴,，此后大會討論決定了這次的活動的可行性,。

2、五月六日下午五點,，全體部員在二號小樓303召開復(fù)議,，雖然進班宣傳沒有得到院團委的批準(zhǔn)，但各部部長及成員通過各班的班長和愛心通訊員進行大力宣傳,。

3,、五月六日晚上八點，全體部員在大學(xué)生活動中心大廳外集合,，分頭行動,。

本次活動主要是以充分做好宣傳動員工作，讓學(xué)生明感恩知感恩為目標(biāo),，雖然不能親手送上康乃馨,，但可以通過打電話和法信息的形式來祝福我的母親，我社團將為學(xué)院每一位學(xué)生提供機會,！

本次活動歷時三天,，時間雖短,，但活動取得了預(yù)期效果。

1,、本次活動采取的方式直接,、簡捷、快速,，用各班班長以及愛心通訊員向班級進行宣傳,。

2、本次活動各成員積極主動,，提出合理意見,，為活動順利進行提供條件。

3,、各成員職責(zé)明確,，提高活動效率。

母親節(jié)活動總結(jié)小班組篇四

指導(dǎo)思想

世界上有一種情感,，它與生俱來,，沒有條件，綿綿不絕,，它就是母愛!母親,，是世界上最偉大的人。母親節(jié)是每個五月的第二個周日,，今年的母親節(jié)是5月14日,。作為我們生命中的最重要角色，母親一直給我們關(guān)心與愛護,，我們也要報答母親哦!下面小編整理了一些幼兒園的母親節(jié)活動方案,，帶著孩子們做做吧!

活動目標(biāo)

1.體驗與媽媽一起勞動的快樂。

2.知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié),。

3.學(xué)會感恩,，知道媽媽整天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動,，愛媽媽,。

活動準(zhǔn)備

1.做賀卡用的厚紙和一些彩紙。

2.每人畫一張表達自己心愿的.畫,，張貼到展板上,。

3.讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。

4.錄音磁帶《世上只有媽媽好》,、《感恩的心》,。

活動過程

從5月x日起，利用一周的時間，每天早7：15-8：00播放《世上只有媽媽好》,、《感恩的心》等歌曲,，讓孩子們從一進入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同，融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中,。

5月x日孩子入園后,，教師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什么不同?進而對幼兒進行感恩教育，初步了解母親節(jié)的來歷,。

5月x日,，幼兒畫出我心目中的媽媽，以班級為單位進行展覽,，然后幼兒園組成評選小組,，選出各班的優(yōu)秀作品，集中展出,。

我為媽媽做一件有意義的事,。各班根據(jù)實際，制定計劃,，然后付諸實施,。例如結(jié)合幼兒園進行的手足口病預(yù)防工作，小班孩子教給媽媽正確的洗手方法,，并用正確方法為媽媽洗手;中班則進行小歌手比賽活動——演唱媽媽的歌曲并為媽媽梳頭,、洗腳;大班編排歌頌媽媽的舞蹈《感恩的心》等，培養(yǎng)孩子愛媽媽,、愛老師及愛周圍所有人的情感。

幼兒自己制做賀卡,，母親節(jié)那天獻給自己的媽媽,。

展示活動。各班找出家長代表參加母親節(jié)慶?；顒?。

活動延伸

要求幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧樱w驗媽媽勞動的辛苦,，感恩媽媽,，回到幼兒園講給老師和小伙伴聽。

母親節(jié)活動總結(jié)小班組篇五

充分利用展板,，標(biāo)語,，校園廣播，黑板報進行了大力的宣傳,。宣傳母親用自己畢生的精力和無私的愛為生育,、哺育、教育子女所作出的不懈努力。歌頌?zāi)赣H平凡而偉大的奉獻精神,。

（１）我校德育處在母親節(jié)來臨之前,，給全校同學(xué)布置一道特殊的作業(yè)，即要求同學(xué)們在母親節(jié)來臨之時為自己的母親做一件實事或送給母親一個禮物,。

（３）我校12個教學(xué)班,，在德育處的要求之下，開展一次以“歌頌?zāi)赣H”為主題的主題班會活動,。

通過形式多樣的慶?；顒樱屚瑢W(xué)們在活動中懂得了知恩,、感恩,、報恩。激發(fā)了他們愛母親,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情操。

母親節(jié)活動總結(jié)小班組篇六

五月,，陽光燦爛,，暖風(fēng)拂面，那是因為在這親情融融的季節(jié)里,，我們又一次迎來了“母親節(jié)”,。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學(xué)會感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達對媽媽的愛,，進一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意,，增進與家人的感情。學(xué)會從小關(guān)愛媽媽,，學(xué)會感恩,，我們小班組將開展“母親節(jié)”感恩系列活動。

為了慶祝今天這個特別的日子,，我們的媽媽和寶寶還為我們準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目,，下面請欣賞漂亮媽媽親子時裝秀。

母親節(jié)活動總結(jié)小班組篇七

一,、開始部分：

教師給幼兒介紹5月12日是母親節(jié),，這一天，我們要給媽媽送上最好的祝福,。

二,、基本部分：

1、教師____：你想給自己的媽媽送上什么祝福呢,？（幼兒____討論）

2,、教師準(zhǔn)備好制作好的禮物，“美麗的花朵”。

幼兒觀察,，你看見了什么,。

今天我們就來制作“美麗的花朵”

教師講解花朵制作方法。

教師分發(fā)制作材料,。

教師和幼兒一起制作“美麗的花朵”

三,、結(jié)束部分：

幼兒共同欣賞制作的禮物，一起合影,。

今天教學(xué)活動幼兒知道了5.12母親節(jié),，活動氛圍非常的熱烈、愉快,，利用班級特色：折紙,，建立給幼兒祝福自己媽媽送禮物的__臺，制作了美麗的折紙花朵,，送給自己媽媽當(dāng)禮物,。幼兒結(jié)合之前學(xué)習(xí)過的折紙基礎(chǔ)，愉快的制作了今天的禮物,，母親節(jié)的禮物不僅激發(fā)了幼兒的折紙的興趣,，而且培養(yǎng)了幼兒關(guān)愛自己媽思想。

家長反饋：班級的活動____形式很適合小班幼兒,，可以經(jīng)常開展此類活動,，不僅提供了孩子動手制作的機會，還培養(yǎng)幼兒大膽的表達關(guān)愛他人的情感,。

通過這次主題活動,，希望大家幼兒學(xué)會感謝媽媽、關(guān)愛媽媽,，但這并不是說只有在母親節(jié)這一天才要特別去關(guān)心媽媽,，最后，祝福天下所有的母親健康快樂,，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。

母親節(jié)活動總結(jié)小班組篇八

五月,，是感恩之月,，為培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風(fēng)尚,，充分發(fā)揮我校的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育。圩塘中學(xué)政教處和團委開展了一系列感恩母親節(jié)主題系列活動,。

首先,，學(xué)校通過升旗儀式進行全員發(fā)動，宣布了我校“感恩母親節(jié)”活動方案,。然后組織各班級開展了感恩母親詩歌散文朗誦比賽,，各班踴躍參加，起到了很好的效果,。

我校各班級也開展了“四個一”活動,。即：召開《感恩父母》的主題班會。通過主題班會,，讓學(xué)生認(rèn)識到,，我們的成長，離不開父母養(yǎng)育之恩,，使學(xué)生認(rèn)識到知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德;寫給父母一封信,，抒發(fā)對父母的感激之情，可以把一些平時不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達出來;幫媽媽做一件力所能及的事(如：洗衣,、做飯,、拖地、洗腳等);開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母的感恩卡,，向父母說一聲謝謝,，道一聲辛苦了，送一句祝福語,。

此次感恩母親節(jié)活動,，增強了學(xué)生的感恩意識和社會責(zé)任感，提高了學(xué)生的自理能力,，幫助他們形成了良好的勞動習(xí)慣,，端正他們的勞動態(tài)度。我校將一如既往地開展類似的教育主題活動,，不斷提高我校學(xué)生的責(zé)任意識和感恩意識,，積極為社會培養(yǎng)合格的人才。

母親節(jié)活動總結(jié)小班組篇九

我校在學(xué)生中開展了“母親節(jié)”感恩教育活動,。我們以活動為載體,，遵循德育生活化的教育規(guī)律，通過形式多樣的活動去引導(dǎo)學(xué)生懂得感恩,。讓學(xué)生從感受最深的身邊人,、身邊事開始，學(xué)會感激父母,，感激父母給予的生命,、感激父母的養(yǎng)育之恩。再由近及遠,，由淺入深,，深入引導(dǎo)學(xué)會感激他人,，感激社會，感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水,、提供服務(wù)和幫助的人,，讓學(xué)生對感恩真正做到知行統(tǒng)一。

一,、做好宣傳動員工作,，讓學(xué)生明感恩知感恩

為了統(tǒng)一認(rèn)識，做好宣傳發(fā)動工作,，學(xué)校少先隊大隊部首先在5月5日早上向全體學(xué)生宣讀“感恩母親的倡議書”,，向全體學(xué)生發(fā)出了“感謝母親”的號召。同時,，各班主任積極利用早讀課的時間召開了動員會,，組織好學(xué)生閱讀倡議書，講解活動意義,，使廣大學(xué)生知道什么叫感恩,，明白知恩、感恩,、報恩是人生美德,，是中華美德的重要內(nèi)容，滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報,，是古今仁人志士的至理名言。青少年,，要從自己做起,，從小事做起，在家庭,、在學(xué)校,、在社會做到有恩必報。負(fù)恩知愧,，把自己培養(yǎng)成為建立和諧家庭,、和諧社會的好少年。

二,、開展感恩實踐活動,，讓學(xué)生做到知行統(tǒng)一

1.進行感恩專題“致爸爸媽媽一封信”活動。我們在感恩教育活動月中積極鼓勵學(xué)生多閱讀有關(guān)感恩的書籍,，并讓他們將讀后的感悟，同自己的幸福生活相結(jié)合,，給爸爸,、媽媽一封信活動,。學(xué)生們能從實際出發(fā)，感謝父母的養(yǎng)育之恩,。

2,、各班召開感恩母親的主題班會。

3,、行動帶驚喜,。在母親節(jié)當(dāng)天，嘗試感謝媽媽的幾種方式,，給媽媽一個舒心,。(如：向母親道一聲溫馨的祝福;為母親捶一捶背;為母親洗一洗腳;幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活;送給母親一個深情的擁抱送;給母親一份自制的節(jié)日小禮物;給母親寫一封感謝的信，說說心理話,。

這次活動，學(xué)生不但懂得了感激自己的父母，還懂得去感激我們的國家,、感激這個社會,、感激自己的學(xué)校。也更應(yīng)該要感激教給自己知識,，提高自己修養(yǎng)的老師,。甚至還要感激苦難逆境，是它們教會了自己堅強,。感謝曾幫助過自己的人,，他們用暖暖的心燈讓自己發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。學(xué)生對感恩有了更高層次的認(rèn)識,，感恩的思想覺悟也有了更進一步的提高,。

母親節(jié)活動總結(jié)小班組篇十

20__年5月8日一定是個難忘的母親節(jié)!

這次母親節(jié)我們聚集了2個小小班的小朋友一起來為自己的媽媽送祝福，慶祝母親節(jié)!

走秀活動拉開了我們活動的序幕!在背景音樂下,，媽媽牽著寶寶們像模特兒般地走,。

隨之，我們邀請小朋友們給自己媽媽獻歌節(jié)目!2個班的小朋友紛紛涌上來想給媽媽獻歌呢?先來首《爸爸媽媽去上班》,。

緊接著又來了首《兩只老虎》,。唱的好大聲，把我們的媽媽逗得哈哈大笑,。

我們的寶寶們年齡還太小,，禮物還暫時買不起，那就先做一張賀卡送給我們的.媽媽吧!在美化愛心賀卡后,，又說了一句祝福的話,，讓我們的媽媽代勞寫下來!場面真溫馨!

母親節(jié)活動總結(jié)小班組篇十一

我們組織了順義鮮花港親子春游活動，小一班共計28名幼兒和家長參加,。

暖風(fēng)拂面,，我們一同走進大自然的懷抱,，聞花香、聽鳥啼,、重要的是,，大自然本身就是一本很好的教科書，與孩子一起走進大自然,，可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放,。同時，也是孩子和家長親近,、交流的好機會,，也能在這萬物靈動、花開的季節(jié),，培養(yǎng)孩子的觀察力等等,。

為了這次春游，我們首先和孩子家長一起做了充足的前期準(zhǔn)備,。除了充分的物質(zhì)準(zhǔn)備,，我們還做了更多的思想工作準(zhǔn)備。

首先,，以春游活動為契機,，我們進行了良好的安全常識的學(xué)習(xí)，例如“乘車安全,、不要和陌生人說話等等”,，其次通過家園溝通，啟發(fā)家長為幼兒的書包里準(zhǔn)備愛心便利貼,，留下家長的聯(lián)系方式,，以防走失。同時,，做好衛(wèi)生環(huán)保的各項工作,，自備垃圾袋，垃圾不亂扔等等,，孩子們也都能夠遵守各項規(guī)則,，雖然參與人數(shù)較多，但大多數(shù)家長和孩子都能夠尊重集體活動的意識和要求,。孩子們的社會能力得到了很好的發(fā)展,。

其次，為了豐富孩子們的一日游,，幼兒園組織了豐富的運動會項目,，小朋友和大熊老師一起跳舞，做游戲,，同時家長也投入到游戲當(dāng)中,，積極和幼兒互動,，制造了很多溫馨又美麗的畫面。

同時安排了養(yǎng)蠶寶寶和折紙的活動,，孩子們小心翼翼的觀察和感知蠶寶寶，喂蠶寶寶吃桑葉,，聽叔叔講關(guān)于蠶寶寶的知識,。和爸爸媽媽一起折紙后獲得的成功的喜悅都讓旁人感動不已。

通過春游不僅讓孩子走進大自然,、感受大自然,、體驗大自然給我們帶來的快樂，而且,，春游也給我們大家建立了互相學(xué)習(xí),、交流的橋梁和空間，在春游的過程中我們發(fā)現(xiàn)家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情,，讓孩子與孩子,、家長與家長、老師與孩子,、家長之間有了互動的機會,，無論是在游玩的過程中還是在車上都體現(xiàn)了：以大自然為學(xué)習(xí)的課堂。

本次我們并選擇了《順義鮮花港》一日游,，天真愛幻想的孩子們的心情是無比的激動和興奮,，帶著這種激-情他們不覺得疲憊，留下的只有美好的回憶,，有說不完的話題,，通過這次活動，可見他們對此次春游收獲了語言的組織能力,、親子間的情感傾訴能力等,。

美麗的鮮花港一日游結(jié)束了，只是還有點意猶未盡的感覺,，希望下次活動中,，能夠再增加分散游戲的時間，我們的活動會更加圓滿,。

母親節(jié)活動總結(jié)小班組篇十二

在母親節(jié)前夕,，為了讓孩子獲得“愛”與“被愛”的雙重體驗，激發(fā)對媽____感恩之情,，體驗媽媽撫養(yǎng)寶寶的辛苦,，同時，也為了增強孩子的責(zé)任感,，讓幼兒學(xué)會堅持,，培養(yǎng)他們的耐心和意志力,，我們開展了“護蛋大行動”活動，讓寶貝們在照顧雞蛋的過程中體驗媽____辛勤付出,。

早操活動,，我們小心翼翼，動作也不敢太大,，生怕碰到了蛋寶寶,！

在互動中“蛋爸爸、蛋媽媽”們用他們的`懷抱,、雙手去呵護一顆有生命的蛋,，從親身經(jīng)歷中感受媽媽對孩子的呵護和照料，是多么的不容易,，從護蛋活動中試著學(xué)習(xí)去照顧別人,，獲得“愛”與“被愛”的體驗，學(xué)習(xí)擔(dān)當(dāng),！