很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫(xiě)一些讀后感,，這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟,。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

海底兩萬(wàn)里讀后感高中篇一

暑假期間,，我閱讀了一本充滿(mǎn)激情的書(shū)，這本書(shū)的名字叫做《海底兩萬(wàn)里》,。

書(shū)的作者是法國(guó)一名科幻小說(shuō)家,，名叫儒勒.凡爾納。故事的主人公有：尼摩艇長(zhǎng),、尼德.蘭,、阿龍納斯教授與他的仆人---康賽爾。

我最喜歡第四章第四節(jié),，主要講了阿龍納斯教授逃出土著人包圍并打獵的事情：“今天是個(gè)不錯(cuò)的天氣,，我與捕鯨手尼.德蘭，還有我忠實(shí)的仆人康賽爾來(lái)到了一個(gè)從未有人來(lái)過(guò)的小島,，我們從“鸚鵡螺”號(hào)上取出小船,，從“鸚鵡螺”號(hào)劃過(guò)去,，當(dāng)我們上海岸時(shí)，個(gè)個(gè)都精疲力盡了,。突然,，尼.德蘭聽(tīng)到了什么聲音，只見(jiàn)他拿著獵槍往密林里走去,，我和康賽爾便靠在石頭邊等他,，不一會(huì)兒，我們聽(tīng)見(jiàn)了兩聲槍響,，只見(jiàn)尼.德蘭提著一只肥壯的野雞和野兔回來(lái)了,，我坐下來(lái)烤著美兔肉望著大海,，感覺(jué)真美好,。突然，一群20多個(gè)土著人包圍了我們,，他們手持弓箭和石塊,，準(zhǔn)備隨時(shí)向我們進(jìn)攻。我們?nèi)鐾染团?，在我們身后,，箭和石頭像雨點(diǎn)般射過(guò)來(lái)。二分鐘后,，我們立刻駕起小船向鸚鵡號(hào)駛?cè)?，但是在我們還沒(méi)劃兩米遠(yuǎn)的時(shí)候，一百多號(hào)土著人已經(jīng)追趕過(guò)來(lái),，我們只好奮力劃槳......我們終于擺脫了土著人,。”

看完這一章,，我不由想起我戰(zhàn)勝生活中的一件事情,。

有一天放學(xué)，我正走在回家的路上,，突然,，一條兇狠的惡狗逃竄到我眼前,，只見(jiàn)它用那雙惡狠狠的眼睛瞪著我,，嘴里還不時(shí)發(fā)出“汪汪”的叫聲,，我當(dāng)時(shí)嚇到腦子里只有一個(gè)字“跑”,。于是,，我便撒腿開(kāi)跑起來(lái),，誰(shuí)知惡狗竟然也跟著我屁股后面一路追趕,，跑了一段,，我的速度便慢慢地降了下來(lái),。我感覺(jué)自己正和惡狗的距離越來(lái)越近,，當(dāng)惡狗要咬到我的書(shū)包時(shí),，我靈機(jī)一動(dòng)，跑到一棵樹(shù)前面,，不管三七二十一蹭蹭蹭地就爬到了樹(shù)杈上,。此刻，惡狗非常識(shí)相地駐足停留,，吐出舌頭呼吃呼吃地喘著粗氣,，看著它傻呆的樣子，想必這就是人們口中常說(shuō)的“茍延殘喘”吧!我得意地對(duì)著惡狗做起了鬼臉,，最后它只能無(wú)奈地走開(kāi)了......

遨游海底兩萬(wàn)里,，我們的成長(zhǎng)之路并不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)荊棘叢生之時(shí),，我們要激勵(lì)自己,，臨危不懼，勇往直前!

海底兩萬(wàn)里讀后感高中篇二

書(shū)是人類(lèi)獲取知識(shí)的源泉,，提高人們素質(zhì)的有效途徑,，也是涵養(yǎng)靜氣的搖籃。讀書(shū)的妙處可謂無(wú)窮,，書(shū)香更是浸人心脾,，引人入境不能自拔。下面是小編給大家整理的《海底兩萬(wàn)里》高中讀后感,，希望能給大家?guī)?lái)幫助,。

海底，一個(gè)充滿(mǎn)恐怖卻又令人好奇的地方,，一個(gè)充滿(mǎn)幻想并且美麗的地方,，多少人夢(mèng)寐以求的地方，多少人為了去揭開(kāi)那神秘的面紗丟掉了性命,。

《海底兩萬(wàn)里》是一部科幻小說(shuō),，是科學(xué)與幻想之旅。這部作品集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有8特點(diǎn),。曲折緊張,，撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn),，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想,，融為一爐。作者獨(dú)具匠心,，巧妙布局,，在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的惡劣環(huán)境,，時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描寫(xiě)和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫(huà)交替出現(xiàn),，讀來(lái)引人入勝,，欲罷不能。這樣一部小說(shuō),，讀來(lái)既使人賞心悅目,，也令人驚心動(dòng)魄。

讀這本書(shū)的時(shí)候,，仿佛和主人公一起暢游海底的世界,，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的植物、海產(chǎn)品,、海洋動(dòng)物,，使我開(kāi)闊視野，豐富了自己的知識(shí),，使我感到海洋的神秘莫測(cè),。讀《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)我知道了：沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有理想是不行的,，但夢(mèng)想也不代表空想,，需要實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn),，不怕失敗,，只怕你沒(méi)有承受失敗的能力。只有夢(mèng)想,，加上行動(dòng),，才會(huì)進(jìn)步，才會(huì)成功!

神秘的海底世界始終都是吸引著人類(lèi)去摸索的處所,。海底究竟有些什么呢?讓儒爾·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》來(lái)揭秘吧!這是一本科幻著述,，是凡爾納三部曲的第二部，也是我最喜歡看的一本書(shū),。

它講訴了因?yàn)楹Ｃ嫔稀肮肢F”出沒(méi),，頻頻襲擊各國(guó)游輪，阿羅納克斯傳授和他的助手一起去查看,，遇到捕鯨手尼德·蘭,，成果客船遇難，三人被鸚鵡螺號(hào)拯救后一起伴隨尼摩艇長(zhǎng)環(huán)游海底世界的探險(xiǎn)故事,。書(shū)中的各個(gè)情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,，給人留下懸念。在這本書(shū)中,，我最?lèi)?ài)好龔賽伊,。他是阿羅納克斯教授的助手，是一個(gè)誠(chéng)實(shí)虔誠(chéng),，不可多得的人,。書(shū)中的龔賽伊曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“假如我不必呼吸該多好,，這樣就能把空氣讓給先生了?！倍@里的“先生”天然是阿羅納克斯教學(xué),。這就是龔賽伊，他對(duì)他的主人永遠(yuǎn)忠實(shí),、佩服,。

作者筆下，書(shū)中的每個(gè)人物都有著赫然的性情,，他們都不損人利己,。阿羅納克斯樂(lè)觀向上的精神，尼摩艇長(zhǎng)的勇氣和他見(jiàn)到友人遇難時(shí)舍生忘死去營(yíng)救的精神都是值得咱們?nèi)W(xué)習(xí)的,。我喜歡瀏覽《海底兩萬(wàn)里》,，它將那個(gè)深藍(lán)的國(guó)家刻畫(huà)得栩栩如生。那是一個(gè)無(wú)牽無(wú)掛與世無(wú)爭(zhēng)的地方,，那里有各種各樣的海藻植被,、魚(yú)類(lèi)，數(shù)不清的珊瑚叢,，還有豐富的礦產(chǎn),。

這本書(shū)在敘述探險(xiǎn)故事的同時(shí)還警醒著人們愛(ài)惜大陸生物，以及避免迷信文化被壞人利用,。它讓我清楚了海洋是須要靠大家的力氣去維護(hù)的,。書(shū)中的故事也告知了我團(tuán)隊(duì)精力的主要，碰到艱苦要有面對(duì)的勇氣跟信心,。

故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個(gè)怪物,，比鯨魚(yú)還要大，有人認(rèn)為它是一個(gè)“獨(dú)角鯨”,。于是,，美國(guó)的“林肯號(hào)”逐洋艦特地去追捕這個(gè)“獨(dú)角鯨”。并邀請(qǐng)海洋學(xué)界知名人士阿龍納斯先生一起參加,。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭,。

在追捕過(guò)程中，阿龍納斯,、康納爾,、尼德蘭不幸落入水中，被“獨(dú)角鯨”救起,，這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn),，原來(lái)海洋中出現(xiàn)的怪物“獨(dú)角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇。“鸚鵡螺號(hào)”(潛水艇的名字)的船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他們一起再做一次海底旅行,。他們沖破了重重困難,，多次化險(xiǎn)為夷，但是,，最終還是落入漩渦里,，生死未卜，下落不明,。而阿龍納斯,、康納爾、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難,，將所知道的海底世界公布于世,。

書(shū)中人物的刻畫(huà)是成功的。阿龍納斯,，是一位對(duì)知識(shí)勇于探索,，永不滿(mǎn)足的人;當(dāng)尼德勸他逃走，他猶豫不決,，他不想放過(guò)這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì),。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)仔細(xì)觀察，并做了筆記,?？导{爾，一位對(duì)主人忠實(shí)的小伙子,，對(duì)動(dòng)物分類(lèi)了若指掌,。任何動(dòng)物只要知道名字,。就能分出它屬什么類(lèi),，哪一科……十分詳細(xì)。尼德蘭,，他是一位脾氣暴躁的人,，但他也很善良。他曾救過(guò)尼摩船長(zhǎng)的命,，非常勇敢,。尼摩船長(zhǎng)，這是一位帶有神秘色彩的人物,，他的脾氣反常不定,，難以捉摸，時(shí)好時(shí)壞,，不知對(duì)陸地有什么仇恨,，這完全是個(gè)謎。就連他本人也是個(gè)迷,。

書(shū)中想象合理,、大膽,。許多書(shū)中的事物現(xiàn)在我們?cè)缫褜?shí)現(xiàn)。如潛水艇,、電梯,、潛水衣、探照燈等,。許多設(shè)想非常成功,。

我讀完這本書(shū)后，對(duì)里面的故事情節(jié),，人物及海底世界,，都有了一定的了解。不是吹的,，這本書(shū)的確不錯(cuò),，有時(shí)間希望大家也讀一讀這本書(shū)。它那驚心動(dòng)魄的故事一定會(huì)深深地吸引你的,。

作者儒勒·加布里埃爾·凡爾納,，是19世紀(jì)法國(guó)著名作家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”,。他一生專(zhuān)門(mén)從事科幻小說(shuō)創(chuàng)作,，作品有六七十部之多。他作品中他的作品情節(jié)驚險(xiǎn)曲折,、人物栩栩如生,、結(jié)局出人意料。

《海底兩萬(wàn)里》描繪的是人們?cè)诖蠛＠锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇,。美妙壯觀的海底世界充滿(mǎn)了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩,，體現(xiàn)了人類(lèi)自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想,，體現(xiàn)了他們具有社會(huì)正義感和崇高的人道主義精神,。

文中彼埃爾·阿龍納斯是個(gè)生物學(xué)家，博古通今,，乘潛艇在水下航行,，讓他飽覽了海洋里的各種動(dòng)植物，他還把在海洋中見(jiàn)到的種種奇觀,，娓娓道來(lái),，令讀者大開(kāi)眼界。

康塞爾是阿龍納斯教授的仆人,，他從不大驚小怪,。總是那么為人隨和。遇到什么事總是認(rèn)認(rèn)真真,，一本正經(jīng)地將它們分類(lèi),。

尼德·蘭是個(gè)比較原始的人，他的脾氣暴躁,，總是計(jì)劃逃脫,，文章最后講：如果沒(méi)有他，他們最后不可能回到陸地上!

而主人公尼莫船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫,、神秘色彩的人物,。他雖如大海一般熱情、冷酷,、和善,、溫和、暴躁,，但他卻能根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了潛水艇,。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者，在海底探尋自由,，又對(duì)自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛,。

在這海底兩萬(wàn)里的探險(xiǎn)中，不是順風(fēng)順?biāo)?，但是他們的不畏艱險(xiǎn),，不怕任何困難的精神，我們值得學(xué)習(xí)!同時(shí)我也相信,，對(duì)待自己的理想,，只要堅(jiān)持不懈就一定會(huì)成功!

打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著好奇心和書(shū)中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅,。一起周游了太平洋,、印度洋、紅海,、地中海,、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物,，還有海底洞穴、暗道和遺址等等,。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí),，尤其是光的折射、珍珠的分類(lèi),、采集,、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒·凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界,，把科學(xué)與故事結(jié)合,，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。

鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物,，他性格陰郁卻又知識(shí)淵博,。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債，看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚,，會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人,，會(huì)收容所有厭惡陸地的人，會(huì)把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人,，會(huì)逃避人類(lèi),，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿(mǎn)無(wú)盡的痛苦,，卻也是一個(gè)善良的人,。

在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣,，那時(shí)由于缺乏空氣,，他們幾乎虛脫。這時(shí),，尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命,，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命,，他的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者,，也感動(dòng)了我。

在引人入勝的故事中,，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí),，也要重視防止被利用、危害人類(lèi)自身危機(jī)的行為,。儒勒·凡爾納提出要愛(ài)護(hù)海豹,、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對(duì)這早在兩百年前的先知者的呼吁,，我陷入了更深層次的思考：此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎?不,，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲,。

儒勒·凡爾納是在告訴我們：沒(méi)有做不到的,，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象,，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒(méi)有,，沒(méi)有目的,、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步,。

海底兩萬(wàn)里讀后感高中篇三

這個(gè)暑假,，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情翻開(kāi)了凡爾納的代表作品《海底兩萬(wàn)里》，讀完小說(shuō),，我必須誠(chéng)懇的表示,，它給我?guī)?lái)了極大的震撼。它讓我了解了許多我以前不知道的美麗島嶼,，讓我了解了康塞爾是何等的忠誠(chéng)……總而言之,，我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。作者在海底遨游,，能看見(jiàn)許多珍貴的魚(yú)兒,，又能經(jīng)歷許多希奇古怪的事，我好羨慕作者,，但我有幸能看到這部著作,，也算三生有幸。

皮埃爾?阿龍納斯被美國(guó)海軍部部長(zhǎng)邀請(qǐng)去尋找令人們不得安寧的“獨(dú)角鯨”,。在船上認(rèn)識(shí)了尼德?蘭,，并成了好朋友。他們?cè)谝淮未蔚刈分稹蔼?dú)角鯨”,，但都沒(méi)有成功,。在一次捕捉過(guò)程中卻不幸與其仆人(康塞爾)掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上,。后來(lái)得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來(lái)是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船,。這潛水船是一位叫尼摩船長(zhǎng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅(jiān)固,，利用海洋發(fā)電,。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),，途徑珊瑚島,、印度洋、紅海,、地中海,，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象,。最后,，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別,，把他所有知道的海底秘密公之于世,。

主人翁尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人,。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)精心研究,、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船(鸚鵡螺號(hào)),，他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究,，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者,，在海底搜尋自由,，又對(duì)自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄,，扣人心弦的事件,。

其中有幾處引人入勝，使我難以忘懷：上部第二十章托“里斯海峽”：“鸚鵡螺號(hào)”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來(lái),。然而這對(duì)阿龍納斯,，他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德蘭卻是一件好事。因?yàn)樗麄兡茉谂赃叺男u上逗留了兩天,，這對(duì)一個(gè)原來(lái)生活在陸地上卻因?yàn)槟撤N原因而留在海上3個(gè)月的人來(lái)說(shuō)是上天何等的優(yōu)厚待遇啊!然而,，在他剛想享受戰(zhàn)利品時(shí)卻遇到了土人圍攻。他們把嵌板打開(kāi),，把鐵梯通電,，土人們被強(qiáng)大的電流壓了回去。他們獲救了!

下部第三章“一顆價(jià)值千萬(wàn)法郎的珍珠”：這一章敘述尼摩船長(zhǎng),，阿龍納斯,，他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德蘭在收集珍珠時(shí)發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長(zhǎng)以無(wú)以匹比的勇敢和尼德蘭對(duì)鯊魚(yú)身體結(jié)構(gòu)的熟識(shí),，用魚(yú)叉刺中鯊魚(yú)的心臟而完結(jié)生命為告終,。在細(xì)節(jié)可以看出尼摩船長(zhǎng)他，作為逃到海底的人類(lèi)種族代表之一,，而對(duì)人類(lèi)表現(xiàn)出無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,。不管他平時(shí)嘴上怎么說(shuō)，但這個(gè)奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅,。

這本書(shū)還寫(xiě)了冰山封路,、章魚(yú)襲擊……許多險(xiǎn)情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張,，撲朔迷離瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn),，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。

看完這一本書(shū),，我想到了一個(gè)充盈豐富的世界,，一片浩瀚無(wú)邊的海洋,，尼摩船長(zhǎng)帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書(shū)里,，我感受到了平時(shí)感受不到,，想到了我們平時(shí)想象不到的東西。

在這本書(shū)里,，你可以知道海底森林是能漫步的;可以知道在海底是如何打獵的;可以知道尼摩船長(zhǎng)是怎樣制服鯊魚(yú)的;還可以了解到諾第留斯號(hào)是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險(xiǎn)境,，安然無(wú)恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的;這里能給你全新的感受，體驗(yàn)到另類(lèi),，刺激的人生,。

我了解了這么多，說(shuō)到底還是要讀書(shū),，如果不讀書(shū),，也就不會(huì)了解這么多。其實(shí)多讀書(shū)是有好處的,，像我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),，有時(shí)可以開(kāi)發(fā)你的智慧，啟迪人們的思維,，活潑人們的大腦,，讓大家在驚險(xiǎn)與刺激中得到藝術(shù)的享受。

讓大家多讀書(shū),，走進(jìn)文學(xué)的時(shí)代吧!走進(jìn)文學(xué),，情感會(huì)為之溫潤(rùn);走進(jìn)文學(xué)，心靈會(huì)為之舞蹈;走進(jìn)文學(xué),，生命會(huì)為之永恒,，在這個(gè)時(shí)代里，“課外書(shū)”將會(huì)讓新世紀(jì)少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書(shū)香,。

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海底兩萬(wàn)里讀后感高中篇四

《海底兩萬(wàn)里》的作者凡爾納出生在法國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)上，他的父親是一位頗有成就的律師,，希望凡爾納子承父業(yè),。可是凡爾納喜歡航海旅行,，他瞞著家人去做實(shí)習(xí)船員,，可是最終被父親狠揍了一頓后接回了家，痛苦的凡爾納淚流滿(mǎn)面地發(fā)誓,，以后只躺在床上幻想海上旅行,。這本《海底兩萬(wàn)里》就是在這樣的情況下寫(xiě)成的。

我要謝謝凡爾納帶給我們這么好的一本書(shū),，我更敬佩的是作者能夠憑借著少量的資料就能幻想出如此神奇的海底世界,，他的知識(shí)和想象力是常人所不能及的,，許多當(dāng)時(shí)被人們認(rèn)為是夢(mèng)想的新科技和新發(fā)明，在數(shù)十年后都一件件成為了現(xiàn)實(shí)或者正在成為現(xiàn)實(shí),。

一本好書(shū),，就像一輪太陽(yáng),。我在書(shū)中學(xué)到了阿龍納斯教授樂(lè)觀向上的精神,；康塞爾對(duì)主人忠心耿耿和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；尼莫船長(zhǎng)的智慧和面對(duì)危難毫不退縮的勇氣,，以及尼德蘭為獲得自由可以付出一切代價(jià)的精神,。而我，將在這輪太陽(yáng)的照耀下勇敢前行,。

海底兩萬(wàn)里讀后感高中篇五

我被一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)深深地吸引了,。這本書(shū)是法國(guó)著名小說(shuō)家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作,。凡爾納1828年出生于法國(guó)南特,，被稱(chēng)為“科幻小說(shuō)之父”，代表作品有《海底兩萬(wàn)里》,、《八十天環(huán)游地球》,、《地底旅行》等。

看完這本書(shū)后,，我的心久久不能平靜,。阿龍納斯，一位熱愛(ài)海洋,、知識(shí)淵博的教授,，到“鸚鵡螺”號(hào)上后，他把那些奇特又罕見(jiàn)的動(dòng)物,、植物全部記錄到筆記本中,，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩啊!康賽爾,，教授身邊忠誠(chéng)的仆人,，他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀,，他們共患難,，同艱辛，成了真正的朋友,。

“魚(yú)叉王”尼德﹒蘭是一名勇敢,、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中,，在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾,。尼摩船長(zhǎng)是一位海洋的“隱者”,，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn),，勇斗鯊魚(yú),，血戰(zhàn)章魚(yú)，無(wú)人能敵,，但一直隱居大海,，很少露面。

《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢,、執(zhí)著,、真誠(chéng)、陰郁的人,，也讓我游覽了太平洋,、印度洋、紅海等七大洋,，欣賞到奇幻美妙的海底世界,。《海底兩萬(wàn)里》富含地理,、生物等知識(shí),，既是一本引人入勝的科幻小說(shuō)，又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書(shū),。同學(xué)們,，開(kāi)來(lái)看吧!

海底兩萬(wàn)里讀后感高中篇六

《海底兩萬(wàn)里》描述的是人們?cè)诖蠛＠锏姆N.種驚險(xiǎn)奇遇。潛艇在大海中任意穿梭,，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生,、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美,、令人陶醉,。美妙壯觀的海底世界充滿(mǎn)了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類(lèi)自古以來(lái)渴望上天入地,、自由翱翔的夢(mèng)想,。說(shuō)了這么多也該進(jìn)去看看了。

打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》,，我懷著好奇心,，和書(shū)中的主人公探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋,、印度洋,、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物,，還有海底洞穴、暗道和遺址等等,。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí),，尤其是光的折射、珍珠的分類(lèi),、采集,、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒,。凡爾納的想象力,，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結(jié)合,，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。

最令我記憶由深的海底的那些植物和動(dòng)物,，物這些形形色色的植蟲(chóng)動(dòng)物和軟體動(dòng)物分類(lèi),，不停地分類(lèi)。滿(mǎn)地都是腔腸動(dòng)物和棘皮動(dòng)物,。變化不一的叉形蟲(chóng),，孤獨(dú)生活的角形蟲(chóng)，純潔的眼球蟲(chóng),，被人叫作雪白珊瑚的聳起作蘑菇形的菌生蟲(chóng),，肌肉盤(pán)貼在地上的白頭翁……布置成一片花地；再鑲上結(jié)了天藍(lán)絲絳領(lǐng)子的紅花石疣,，散在沙間像星宿一般的海星,，滿(mǎn)是小蟲(chóng)的海盤(pán)車(chē)，這一切真像水中仙女手繡的精美花邊,。

朵朵的花彩因我們走路時(shí)所引起的最輕微的波動(dòng)而擺動(dòng)起來(lái),。把成千成萬(wàn)散布在地上的軟體動(dòng)物的美麗品種，環(huán)紋海扇,，海槌魚(yú),，當(dāng)那貝真正會(huì)跳躍的貝，洼形貝,，朱紅胄,，像天使翅膀一般的袖形貝，葉紋貝,，以及其他許許多多的無(wú)窮無(wú)盡的海洋生物,，踐踏在我的腳底下，我心中實(shí)在難受，實(shí)在惋惜,。

但是我們不得不走,，我們繼續(xù)前進(jìn)，在我們頭上是成群結(jié)隊(duì)的管狀水母,，它們伸出它們的天藍(lán)色觸須,，一連串的飄在水中。還有月形水母,，它那帶乳白色或淡玫瑰紅的傘,，套了天藍(lán)色框子，給我們遮住了陽(yáng)光,。在黑暗中,，更有發(fā)亮的半球形水母，為我們發(fā)出磷光,，照亮了我們前進(jìn)的道路,！

我多么希望我也能駕駛著“黑鷹旋”號(hào)也去到海底永遠(yuǎn)的去旅行那么我認(rèn)為這樣一個(gè)人獲得才有意義，不是只仰望別人發(fā)現(xiàn)的成果,，而是自己去發(fā)現(xiàn)你在實(shí)在,，讓別人把你仰望。

海底兩萬(wàn)里讀后感高中篇七

故事始于1866年,，那年發(fā)生了一件離奇而又無(wú)法解釋的怪事,，當(dāng)時(shí)沿海地區(qū)的居民和各大洲議論紛紛，尤其是航海人員,，他們對(duì)這件事的關(guān)注程度超過(guò)其他人,。大致的情況是這樣的：一段時(shí)間以來(lái)，出海航船偶爾會(huì)遇到某種龐然大物,。它呈長(zhǎng)條狀,，紡錘形，有時(shí)會(huì)放射磷光,。它的體積遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)鯨,，而游動(dòng)之快更是鯨望塵莫及。

為了弄清“黑色龐然大物”是什么,，阿隆納克斯教授接受加入“林肯”號(hào)遠(yuǎn)征隊(duì)追擊怪物,，怪物用力一撞，教授立腳不穩(wěn),，身子被鎮(zhèn)出欄桿,，落入水中，阿隆納克斯教授和同伴們被關(guān)進(jìn)了鐵牢后才知道,，這個(gè)怪物其實(shí)是一艘利用海洋發(fā)電的潛艇——“鸚鵡螺”號(hào),。船長(zhǎng)為了保密，扣留了他們。

他和同伴們想方設(shè)法,，重回陸地,。儒勒·凡爾納把故事描寫(xiě)得惟妙惟肖，非常吸引人,，讓人忍不住一口氣看完,，看累了休息的時(shí)候，也會(huì)想著故事的情景,。飛馳的暗礁,、巨大的怪物、與“怪物”搏斗的場(chǎng)面,、兇猛的鯊魚(yú),，都會(huì)令我感到刺激不已。

潛艇在海底旅行了兩萬(wàn)海里,，在這段時(shí)間里,，他們看到奇妙的海底世界，經(jīng)歷了許多奇特的遭遇：在海底森林打獵,，將死去的船員葬在珊瑚組成的石林里,，用鋼刀與鯊魚(yú)搏斗，從紅海穿過(guò)阿拉伯隧道進(jìn)入地中海,，發(fā)現(xiàn)了傳說(shuō)中沉沒(méi)的大陸——大西洋州，并第一次踏上了南極,，在巴哈馬群島附近遭遇章魚(yú)的襲擊,，等等。最后“鸚鵡螺”號(hào)被卷入大漩渦,，從此銷(xiāo)聲匿跡,。當(dāng)我讀到“海底森林”中的許許多多漂浮的生物、柔軟的珊瑚礁,，作為讀者的我極為享受,，體會(huì)著此時(shí)的寧?kù)o與自然。

在剛開(kāi)始看的時(shí)候,，我覺(jué)得最后的結(jié)果應(yīng)該是阿隆納克斯逃出了“鸚鵡螺”號(hào),，但他幫尼摩船長(zhǎng)保守了秘密。雖然這篇文章的結(jié)果讓我感到到有些不可思議和恍惚,，但我覺(jué)得說(shuō)不定他們中間還有幸存的,，不過(guò)已經(jīng)沉浸在這篇優(yōu)秀的科幻小說(shuō)中了。

尼摩船長(zhǎng)隱瞞了全世界,，制造出了性能非凡的“鸚鵡螺”號(hào)并非普通人能做出的,，也許他是在逃避什么，但是他是一位勇士。不管怎么樣,，我陶醉在了這篇科幻小說(shuō)中,，也從此愛(ài)上了浩瀚的海洋!

海底兩萬(wàn)里讀后感高中篇八

凡爾納筆下的這位神奇艇長(zhǎng)與基督山有不少相似之處，或者不如說(shuō)凡爾納在他豐富的科幻想象力之上又增添了幾分復(fù)仇色彩,，使本書(shū)又提高了一個(gè)層次,。

尼摩船長(zhǎng)與唐代斯都有相似的經(jīng)歷，祖國(guó),、家庭都被毀滅了,。也正因?yàn)槿绱耍崮ΥL(zhǎng)煉成了他那疾惡如仇,、冷酷和鎮(zhèn)靜的品質(zhì),。當(dāng)他看見(jiàn)印度的采珠人遇險(xiǎn)時(shí)，毫無(wú)畏懼地用匕首刺向鯊魚(yú),。當(dāng)兩位船員犧牲后,，他像唐代斯失去父親那樣感到悲痛欲絕。足可見(jiàn)尼摩還是真正把他的船員弟兄當(dāng)親人對(duì)待的,。

書(shū)中多次提到尼摩臉上總掛著一副憂(yōu)郁的表情,，也許他在為世界上的那些受壓迫者感到悲哀。如同基督山伯爵,，他蔑視權(quán)力,，蔑視道德，是一個(gè)某些國(guó)家不共戴天的復(fù)仇大天使,，可能還是某些事變大幕后策劃者,。每當(dāng)他為人民而奮斗時(shí)，他的內(nèi)斂,、含蓄,、穩(wěn)重大氣質(zhì)一并消失了，滿(mǎn)心都燃起了復(fù)仇的火焰,。但當(dāng)他在海底默默演算,、觀察時(shí)，他的仇恨就暫時(shí)平息了,，他希望能用他的研究成果幫助人類(lèi),。

我想尼摩船長(zhǎng)的復(fù)仇火焰終將平息的。他擊沉戰(zhàn)艦后自語(yǔ)的那句懺悔表明,，他一定像基督山伯爵那樣,，在復(fù)仇的頂峰上看見(jiàn)了另一邊的深淵，意識(shí)到自己做得有些過(guò)頭了,。

尼摩船長(zhǎng)從始至終對(duì)于讀者來(lái)說(shuō)都是個(gè)神秘人物,。他從哪里來(lái)?又要將走向哪里?是凡而納留給讀者的一個(gè)謎題,。作者正是運(yùn)用這種虛實(shí)寫(xiě)法，把船長(zhǎng)這樣的神秘人物個(gè)性化,，把這個(gè)人物立起來(lái),，在這個(gè)生動(dòng)的人物身上打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。

海底兩萬(wàn)里讀后感高中篇九

媽媽推薦我看一本《海底兩萬(wàn)里》,，我待在家里看了起來(lái),，一頁(yè)，兩頁(yè),，一開(kāi)始看,，覺(jué)得很無(wú)聊，看到了40多頁(yè)的時(shí)候,，我被入迷了,。

這個(gè)作者是法國(guó)的著名的懦勒凡爾納，這個(gè)主要講了諾第留斯號(hào)潛艇的故事,?！逗５變扇f(wàn)里》描繪的是人們?cè)诖蠛＠锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇。潛艇在大海中任意穿梭,，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生,，千均一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美,，令人陶醉,。美妙壯觀的海底世界充滿(mǎn)了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩。在第九章我就被深深地感動(dòng)了,。這次我就簡(jiǎn)單的介紹一下尼德蘭的憤怒,，尼德蘭和他的朋友阿龍納斯，因?yàn)樗麄冎辛硕練鈴椈杳圆恍?，所以，他們整整睡了一天在一天的補(bǔ)充腦子下才醒了過(guò)來(lái),？尼德蘭的憤怒開(kāi)始了,，他大喊大吃都沒(méi)有用旁邊的一個(gè)人又聾又啞。他幾乎聽(tīng)不到這只死氣沉沉的船上的一點(diǎn)聲響,。尼德蘭出現(xiàn)在他面前的是一個(gè)無(wú)情的,，冷酷的怪人。有一點(diǎn)人性,，沒(méi)有一點(diǎn)同情心的人,，是人類(lèi)不可饒恕的敵人。我要像這個(gè)《海底兩萬(wàn)里》主人公一樣勇敢,，沉默,。

《海底兩萬(wàn)里》其實(shí)是作者和船長(zhǎng)船員們?cè)诤＠锾诫U(xiǎn)的故事,。他們?cè)诤＠锕舸笳卖~(yú)。刺殺大鯊魚(yú),，躲過(guò)殘忍的土著人,。但最讓我感動(dòng)的還是《意外事件》這一章了。

《意外事件》這一章的故事是這樣的：作者乘坐的那艘“鸚鵡螺”號(hào)撞上了冰山,，必須把冰鑿開(kāi),，開(kāi)辟一條路。當(dāng)時(shí),，船上極度缺氧,，只有戴上氧氣罩，才會(huì)覺(jué)得好受一點(diǎn),。船上開(kāi)始有人因?yàn)榘蜒鯕馄孔尳o了別人而暈了 過(guò)去,。鑿冰的人有的已經(jīng)鮮血淋淋，可還是在不停地干著,。雖然大家都想多吸一口氧氣,，可沒(méi)有一個(gè)人多戴一秒鐘。最后,，他們終于移走了冰山,，成功自救。

看到這團(tuán)結(jié),、友愛(ài),、感人的一幕，我不禁聯(lián)想到了我們小組,。

那個(gè)學(xué)期,，老師讓我們每個(gè)組選一個(gè)人講課。組長(zhǎng)說(shuō)我口才好,，能爭(zhēng)第一,，所以每次都選我?？墒俏蚁肫饋?lái)了老師一句話(huà),，“要把一組所有的人培養(yǎng)成才。大家好才是真的好,！”于是,，我想到了性格內(nèi)向的楊景怡，應(yīng)該 給她一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),。起初組長(zhǎng)怕影響我們組的得分,，不同意。我和組員們就給組長(zhǎng)講道理,，組長(zhǎng)想了想,，同意了,。

于是，我們有的教楊景怡背課文,，有的幫她寫(xiě)臺(tái)詞,，有的幫她分析詞句。在我們共同的努力下,，楊景怡勇敢走上了講臺(tái),，并得到了老師和同學(xué)們熱烈的掌聲。

團(tuán)結(jié)就是力量,，團(tuán)結(jié)是金,，團(tuán)結(jié)是鋼。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)吧,！

海底兩萬(wàn)里讀后感高中篇十

《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒·凡爾納是法國(guó)十九世紀(jì)一個(gè)想象力驚人的科幻作家,，他的驚人之處不但他所寫(xiě)的內(nèi)容很夸張，動(dòng)人又富有科學(xué)意義的小說(shuō),，更驚奇的是,，這本書(shū)中所寫(xiě)的故事,，在我們現(xiàn)在的時(shí)代已是不足為奇，但在他那個(gè)時(shí)代里,，還沒(méi)有潛水艇呢,！

但凡爾納以他驚人的想象力與豐富的知識(shí)底蘊(yùn)在《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)中成功地塑造了“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇，還有蘭可夫探照燈,。作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現(xiàn),。更重要的是，在他的作品中,，情節(jié)驚險(xiǎn)曲折,，人物描繪得栩栩如生,，結(jié)局出人意料,，使他的作品閃現(xiàn)著永恒的魅力,。所以凡爾納被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”是當(dāng)之無(wú)愧的。

書(shū)中的主人公探險(xiǎn)者,、教授阿龍納斯先生和他的兩個(gè)同伴康塞爾與尼德·蘭,，一起乘坐“鸚鵡螺號(hào)”開(kāi)始了海底之旅。鸚鵡螺號(hào)的主人是尼摩船長(zhǎng),，他是個(gè)性格古怪,，性情憂(yōu)郁，知識(shí)淵博的人,，船上的人都以一種阿龍納斯先生和他的兩個(gè)同伴聽(tīng)不懂的語(yǔ)言交流,，阿龍納斯先生感到十分奇怪，為什么只有尼摩船長(zhǎng)聽(tīng)得懂三個(gè)人的語(yǔ)言,。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)他們一道周游了太平洋,、印度洋、紅海,、地中海,、大西洋及南極與北極。遇見(jiàn)了許多見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的海底動(dòng)植物、海底洞穴、暗道與人們至今沒(méi)發(fā)現(xiàn)的遺址,。

出的黏液是造成紅海的顏色像血一樣的紅的原因,。還有許多許多我們不知道的知識(shí)，通過(guò)這本書(shū)我都知道了,。阿龍納斯先生對(duì)尼摩船長(zhǎng)的無(wú)可倫比的才華與學(xué)識(shí)產(chǎn)生了欽佩,，我也同樣對(duì)尼摩船長(zhǎng)的才華與學(xué)識(shí)產(chǎn)生了敬佩,，并且我下定決心多看海洋知識(shí)的書(shū)，體會(huì)海洋的奧妙與神奇,，探索深海的寶藏與財(cái)富,。

同學(xué)們,！我們一起來(lái)搭上這艘奇妙的潛艇,，去看看海底森林、珊瑚王國(guó)、神秘的本站寶藏和沉船，并且勇敢地和大章魚(yú)作戰(zhàn)，設(shè)法從南極冰壁間脫險(xiǎn)。還有很多很多新鮮,、刺激的遭遇等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。來(lái)吧！我們一起去探索,！

海底兩萬(wàn)里讀后感高中篇十一

《海底兩萬(wàn)里》的作者是儒勒·凡爾納，咳咳,，一聽(tīng)便是很有深度的作者,。

文章一開(kāi)頭以一只類(lèi)似于鯨魚(yú)的“怪獸”為開(kāi)頭，使得坐船的人群人心惶惶,。然而主人公阿龍納斯教授卻不懼危險(xiǎn),。要將謎底揭開(kāi)，忠心的仆人康塞爾也一直伴隨左右,。后來(lái)船還是被撞翻了,，阿龍納斯教授和康塞爾被一位不明國(guó)籍的尼摩船長(zhǎng)所救，在船上,，教授先生完成了他的研究,，并增長(zhǎng)了學(xué)識(shí)，還認(rèn)識(shí)了一位擅長(zhǎng)捕魚(yú)的加拿大人,。后來(lái)阿龍納斯先生,，康塞爾和加拿大人，決定逃出這艘船——鸚鵡螺號(hào)，誰(shuí)知遭遇險(xiǎn)境,，還好三人成功逃出,。

對(duì)于文中的人物使我印象最深刻的是尼摩船長(zhǎng)。他和他的船員都充滿(mǎn)著神秘的氣息,。文章到最后還是沒(méi)有交代尼摩船長(zhǎng)來(lái)自哪一個(gè)國(guó)家,，為什么對(duì)軍艦有著如此深的仇恨。寧可自我毀亡,。但是文尾對(duì)于尼摩船長(zhǎng)看著那照片的表情,，讓人不得不相信，這位表面冷酷無(wú)情,，無(wú)血無(wú)肉的冷酷船長(zhǎng),，在深深的心底還是有著赤子般的跳動(dòng)的心。

同是海底那美麗的“奇觀”,，也同時(shí)成為一道亮麗的風(fēng)景線,。文章以阿龍納斯教授的視角，在探索著神秘的海底,。有巨大的烏賊,，神奇的海底獵場(chǎng)，等等等等,。海底是一個(gè)神秘而又誘人的奇境,，但是它又無(wú)不散發(fā)著危險(xiǎn)的氣息，警告人們不許輕易接近它,。

《海底兩萬(wàn)里》在向我們介紹海洋的時(shí)候也在告訴人們這其中的個(gè)中故事,。