作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

大班戶外游戲教案十篇一

1.訓(xùn)練運(yùn)用走,、跑,、蹲和站等動(dòng)作技能,，增強(qiáng)腿部、腰腹和手的力量,。

2.提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,，激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

1,、大皮球（每人一個(gè)）

2,、平整、無障礙的空地,。

1聽口令行動(dòng),，不能夠自我隨意行動(dòng)。

2.滾球時(shí)要用手推,，不得用腳踢,，皮球不能離開地面。

3.幼兒追球時(shí)要追回自我的球,，不能夠去搶他人的球,。

1.邊走邊滾球，幼兒每人1個(gè)球站在操場(chǎng)的一端,，皮球放在自我的腳下,，彎腰半蹲手扶球。當(dāng)聽到“向前滾球”的口令時(shí),，幼兒邊彎腰邊走推球向前,，慢慢的走向場(chǎng)地的另一邊。

2.滾球接球,，幼兒兩兩結(jié)伴,，只拿1個(gè)皮球，應(yīng)對(duì)面相距3米蹲下,，一名幼兒手扶皮球,。當(dāng)聽到滾球的口令時(shí)，手扶皮球的幼兒就將手上的球滾向?qū)γ娴耐?。?duì)面的同伴接到球則等待教師的口令,。以此類推進(jìn)行。

1、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒如何把握滾動(dòng)的方向,。

2,、幼兒在場(chǎng)地上追球時(shí)，提醒他們不要跑的太快,，以免摔倒或碰他人。

3,、根據(jù)幼兒的本事配對(duì),，本事好的拉長距離,，本事差的則縮短距離,。

《玩沙包》

1.提高頭頂、腳走和手拋接等動(dòng)作的技能,。

2.發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,、準(zhǔn)確性和平衡性,，激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

1,、小沙包（每人一個(gè)）

2,、平整、無障礙的空地,，最好是跑道,。

1肩和頭頂沙包行走時(shí)都不能用手扶。

2.行走時(shí)不能故意推,、撞,、踩他人。

3.結(jié)伴拋接沙包時(shí)不能往對(duì)方身上投,。

1.頂沙包,，幼兒在場(chǎng)地上手拿一個(gè)沙包等待，教師先示范,，將沙包放在自我的頭上,，全體幼兒也把沙包放在自我的頭上。當(dāng)聽到跟著教師走的口令時(shí),，幼兒一個(gè)個(gè)頭頂沙包放在自我的頭上,，一個(gè)接一個(gè)跟在教師后面走。

2.拋接沙包,。幼兒在場(chǎng)上分散站立,，用雙手將自我的沙包向空中拋起，待沙包落下時(shí)接住,，再跑向空中,，下落時(shí)用雙手接住，如此反復(fù)。

1,、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)提醒幼兒不能擁擠在一齊,，要堅(jiān)持必須的距離，防止互相碰撞和踩踏,。

2,、對(duì)游戲中表現(xiàn)好的幼兒及時(shí)給與表揚(yáng)，對(duì)自由散漫,、故意影響他人的幼兒要給與批評(píng),。

大班戶外游戲教案十篇二

游戲準(zhǔn)備：12張板凳（分兩組，每組各放6張）,、鼓,。

游戲玩法：（分年級(jí)幼兒進(jìn)行，家長也可參加）把板凳擺成一個(gè)圓圈,，每組10人分別站在一張板凳旁邊,。裁判敲鼓，參賽者在裁判敲鼓時(shí),，要圍著板凳轉(zhuǎn),，裁判說停，參賽者馬上坐到板凳上,，沒有坐到的或坐的面積較小的被淘汰,。最后一輪就剩4人和3張板凳，誰搶到了最后3張板凳誰就勝利了,。獲勝者可得印章一次,。

游戲準(zhǔn)備：礦泉水瓶若干、彈珠若干,、課桌,、繩子3條

游戲玩法：每次為6人同時(shí)進(jìn)行。幼兒在一分鐘之內(nèi)將玻璃珠離瓶口約（大班50厘米,、中班30厘米,、小班10厘米）的高度距離（已用繩子設(shè)定好）投進(jìn)礦泉水瓶多者獲勝。獲勝者可蓋印章一次,。

游戲準(zhǔn)備：（1）一張硬紙板,，紙板上面上人的頭形輪，可加上頭發(fā)之類,，使頭形更為生動(dòng),。（2）制作好的活動(dòng)、可貼的眉毛,，眼睛,，耳朵,，鼻子，嘴,。

游戲玩法：將家長的眼睛蒙上,，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)（中,、大班）小朋友用語言指揮家長將五官貼到人頭的`準(zhǔn)確位置即獲成功,；（小班及小小班）小朋友可牽著家長的手，把家長領(lǐng)到準(zhǔn)確貼人頭的位置,，貼準(zhǔn)確即獲成功,。

游戲規(guī)則： 家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮,。

游戲準(zhǔn)備： 吸盤球5個(gè)、場(chǎng)地準(zhǔn)備,。

游戲玩法：孩子拋吸盤球,，家長來接，接住5個(gè)為勝

游戲規(guī)則：根據(jù)不同年齡段,，設(shè)有不同間距,，在間距拋接。

游戲規(guī)則：每組有一名家長和寶寶組成,，在家長身上夾上若干的夾子,，家長抱起寶寶，沿著大圓圈來回跑,，讓寶寶去取別的家長身上的夾子,，夾子最多的家庭獲勝。

大班戶外游戲教案十篇三

設(shè)計(jì)意圖：

一次戶外活動(dòng)時(shí),，幼兒關(guān)注在地上爬行的螞蟻,，在一次大雨之前，幼兒驚喜的發(fā)現(xiàn)成群結(jié)隊(duì)的螞蟻,，一個(gè)個(gè)都十分驚奇的觀注著忙忙碌碌的螞蟻,，甚至有的幼兒看到很多只螞蟻合作搬運(yùn)一塊食物困難前行時(shí)，主動(dòng)幫忙螞蟻將食物送到螞蟻的洞口,，看到孩子們的熱情,，激發(fā)了我設(shè)計(jì)本節(jié)活動(dòng)，經(jīng)過此次活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的情感和克服困難,、團(tuán)結(jié)合作的精神。并讓幼兒初步了解“螞蟻搬家要下雨”的自然現(xiàn)象,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)爬行動(dòng)作,，提高身體的協(xié)調(diào)本事。

2,、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí).

3,、培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的情感和克服困難、團(tuán)結(jié)合作的精神,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

螞蟻頭飾若干,、呼啦圈若干、墊子兩個(gè),、大小沙包若干,、紙箱兩個(gè)。

活動(dòng)過程：

開始部分：小朋友們,，天快要下雨了,，我們快來搬家吧?！蔽浵亱寢寧е∥浵佉粋€(gè)跟著一個(gè)鉆出洞口,，爬過螞蟻路（手、腳著地）,。一個(gè)跟著一個(gè)鉆進(jìn)洞口,。進(jìn)入新家，來回進(jìn)行幾次,。

基本部分：

小螞蟻們我們開始搬家了,。

讓小朋友帶上頭飾扮成小螞蟻把食物運(yùn)回家。

小朋友分成兩路縱隊(duì),，要爬過呼啦圈,，越過布?jí)|、把小沙包投進(jìn)紙箱,，然后回到,，投沙包最多的隊(duì)獲勝。

螞蟻媽媽發(fā)現(xiàn)有一大塊食物,，可是一只螞蟻搬不動(dòng),，怎樣辦呢？

啟發(fā)小朋友說出兩只小螞蟻合作完成,。

游戲再次開始

兩只小螞蟻合作爬過呼啦圈,，越過布?jí)|，把大沙包投進(jìn)紙箱,，投沙包最多的隊(duì)獲勝,。

在爬行的過程中，提醒幼兒如何進(jìn)行自我保護(hù),。

結(jié)束活動(dòng)：

今日小螞蟻都很累了,，我們互相拍拍身體,，放松一下吧。并表揚(yáng)幼兒的勇敢精神,，分享幼兒體驗(yàn)挑戰(zhàn)帶來的歡樂,。

活動(dòng)反思：

戶外活動(dòng)很好的鍛練了小朋友的身體素質(zhì)，還鍛練小朋友的語言發(fā)展本事,、思維本事,。組織該活動(dòng)時(shí)應(yīng)關(guān)注每個(gè)小朋友的表現(xiàn)，并及時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo)和激勵(lì),，在此活動(dòng)中忽略了本事弱幼兒的表現(xiàn),。

大班戶外游戲教案十篇四

我們班幼兒已經(jīng)能夠自主的跑、跳,，并能參加一些基本的體育活動(dòng),，他們很喜歡球，本次活動(dòng)就是利用幼兒對(duì)球類的喜歡,，設(shè)計(jì)傳球接力的`游戲,，讓幼兒在游戲中能夠手腳并用，達(dá)到全身的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng),，在游戲中能獲得很大的樂趣，它既增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),，又強(qiáng)化幼兒的競爭意識(shí)和動(dòng)作的協(xié)作能力,。

傳球接力

1、鍛煉幼兒的快速反映能力,，鍛煉幼兒手的敏捷度,。

2、增強(qiáng)了幼兒的合作意識(shí),，培養(yǎng)了幼兒的集體主義感,。

皮球若干

二、教師帶幼兒到戶外操場(chǎng),，帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈,，做簡單的熱身動(dòng)作。

師：在開始我們的活動(dòng)之前,，我們先來做個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)吧,。（帶領(lǐng)幼兒一起做律動(dòng)）

三、導(dǎo)入游戲,，介紹游戲規(guī)則,。

1、師：知道我們今天要玩什么游戲嗎,？對(duì),，我們今天玩的游戲要用到皮球,，名字叫傳球接力。現(xiàn)在呢,，先請(qǐng)你們認(rèn)真看,，我是怎么玩的。（教師和一名幼兒做示范,，其他幼兒觀看,。）2、教師說明游戲的規(guī)則和過程,。師：在開始游戲之前呢,，我們要一起來制定一下今天的游戲規(guī)則。（在游戲時(shí)要聽從教師的指揮,，不推擠,，有團(tuán)隊(duì)的意識(shí)）第一種玩法把幼兒分成兩隊(duì)站好不動(dòng)，兩隊(duì)的排頭各拿一個(gè)球,，當(dāng)老師發(fā)出命令后,，拿球的幼兒快速的把球傳給下一名幼兒，（可以從頭上傳,，腿下傳或者側(cè)身傳）,，以此類推，看哪一個(gè)隊(duì)最先傳完為勝,。第二種玩法把幼兒分成兩隊(duì)站在起點(diǎn)站立,，教師發(fā)出口令后由每對(duì)的排頭將球傳給下一名幼兒，自己快速的站到隊(duì)尾,，以此類推,，按照一定的路線移動(dòng)，看哪一個(gè)隊(duì)最先傳完為勝,。

四,、注意事項(xiàng)在傳球的過程中，幼兒的間隔距離要適當(dāng),，相鄰幼兒要互相配合,，避免落地，幼兒要注意安全,。

六,、活動(dòng)結(jié)束，做放松運(yùn)動(dòng),。

師：今天小朋友們表現(xiàn)的都好棒,，做完運(yùn)動(dòng)，我們一起來放松放松吧,。

傳球給幼兒帶來了快樂,，鍛煉了幼兒的身體機(jī)能,，幼兒都能積極主動(dòng)的參與到游戲中去，在配合中增長了知識(shí),，鍛煉了身體,，養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣，更進(jìn)一步感受了集體的合作意識(shí)的重要性,。

大班戶外游戲教案十篇五

有趣的報(bào)紙游戲

1,、探索報(bào)紙的多種玩法，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力,。

2,、鍛煉幼兒的走、跳,、跑等基本動(dòng)作,，發(fā)展幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

3,、感受游戲的.快樂,。

廢報(bào)紙若干份、2個(gè)空紙箱,、空?qǐng)龅亍?/p>

一,、師生一起到戶外，在音樂的伴奏下做熱身操,。

二1,、情境創(chuàng)設(shè)。

2,、教師出示報(bào)紙,，幼兒自由在場(chǎng)地上玩報(bào)紙,，探索報(bào)紙不同的玩法,。請(qǐng)幼兒交流展示報(bào)紙的各種玩法。

三,、穿紙衣游戲,。介紹游戲的玩法和規(guī)則。老師示范將報(bào)紙攤開,，貼在身上快走,，報(bào)紙不掉下來，要求雙手不要幫忙扶報(bào)紙,，幼兒觀看,。

1。幼兒大膽嘗試練習(xí)貼報(bào)紙的動(dòng)作,，老師觀察提醒動(dòng)作不對(duì)的幼兒,。

2,。集體游戲：穿紙衣跑。

四,、投球游戲,。

1、介紹游戲場(chǎng)地和玩法,。老師示范將報(bào)紙揉搓成報(bào)紙球,，在指定的線外將球投進(jìn)兩個(gè)空紙箱中，哪個(gè)組投進(jìn)的球多為勝,，要求幼兒腳不能越過指定的線,。

2。幼兒集體將報(bào)紙揉成報(bào)紙球,，老師在一旁觀看指導(dǎo),。

3。幼兒分組進(jìn)行游戲,。

五,、運(yùn)球游戲。

1,、老師介紹游戲場(chǎng)地和玩法,。游戲規(guī)則：將報(bào)紙攤開，兩名幼兒手握?qǐng)?bào)紙兩邊,，將地上的報(bào)紙球放在報(bào)紙上,，要求每次只能運(yùn)送一個(gè)報(bào)紙球，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，哪組地上的球先運(yùn)送完為勝,。

2、老師示范運(yùn)球,，幼兒觀看,。

3、幼兒分組進(jìn)行游戲,。

六,、做放松運(yùn)動(dòng)，教師小結(jié),。

大班戶外游戲教案十篇六

舞龍是我國的一項(xiàng)傳統(tǒng)慶?；顒?dòng)，每逢春節(jié)期間,，老百姓自發(fā)組織的舞龍的比賽深受人們,，特別是小朋友們的喜愛。于是，我發(fā)動(dòng)幼兒一起制作“龍”,，并組織幼兒進(jìn)行游戲,。

1、通過活動(dòng),，簡單了解舞龍的風(fēng)俗,，激發(fā)幼兒對(duì)中國民間傳統(tǒng)文化活動(dòng)的興趣。

2,、利用各種廢舊材料制作龍身,，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力和想象力。

3,、讓幼兒體驗(yàn)舞龍的樂趣,，感受舞龍的熱鬧氣氛，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,。

4,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

如何舞龍以及幼兒合作舞龍,。

1,、材料準(zhǔn)備：各種紙盒、稻草,、皺紋紙等手工材料若干,。

2、舞龍的圖片和舞龍的視頻,。

3,、音樂《金蛇狂舞》。

(一)幼兒欣賞《金蛇狂舞》的音樂進(jìn)入課題,。

1,、讓幼兒欣賞音樂，感受音樂帶來的樂趣,。

2,、讓幼兒再次欣賞音樂,，更深入了解音樂,。

(二)出示舞龍的圖片，幼兒欣賞,。

2,、師簡單介紹舞龍的習(xí)俗。

3、出示不同種類的舞龍圖片,。

(三)幼兒觀看舞龍視頻,，感受舞龍的熱鬧氣氛，并嘗試模仿舞龍動(dòng)作,。

(四)動(dòng)手操作：神氣的龍

1,、師：請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看舞龍用的“道具龍”由哪幾部分組成?(龍頭、龍身,、龍尾)

2,、教師出示事先做好的龍頭，教師引導(dǎo)幼兒觀察收集的材料,，激發(fā)幼兒的制作愿望,。

3、鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手制作簡單的龍,，教師參與指導(dǎo),。

(五)游戲：舞龍

1、教師引導(dǎo)幼兒回憶并說一說自己見過的舞龍表演是怎樣的,。

2,、引導(dǎo)幼兒四人一組，自由嘗試合作協(xié)調(diào)走,。

3,、教師做舞龍人，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察教師手上的彩球,，隨彩球的位置高低來作出相應(yīng)的動(dòng)作,。如：彩球舉得高，龍頭就舉得高;彩球放低,，小朋友就蹲下來舞龍,。

4、教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行舞龍游戲,。引導(dǎo)幼兒根據(jù)彩球方向的變化,，看信號(hào)舞龍。

5,、請(qǐng)幼兒做舞龍人,，分組游戲，教師提示“舞龍人”舉彩球的動(dòng)作,。

6,、幼兒交換角色進(jìn)行游戲

7、引導(dǎo)全班幼兒連成一條長龍,，隨音樂進(jìn)行舞龍表演,。

(六)活動(dòng)延伸：

在戶外活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步練習(xí)多人合作舞龍。

本次活動(dòng)的創(chuàng)新之處在于讓幼兒從看一看,、說一說,、做一做、玩一玩的過程中慢慢地體會(huì)舞龍的習(xí)俗及舞龍的要領(lǐng),。中國的傳統(tǒng)文化舞龍和音樂,、運(yùn)動(dòng)、情感的融合也是本次活動(dòng)的重點(diǎn),。

舞龍的教學(xué)活動(dòng)真正地捕捉到了教育契機(jī),，貼近幼兒生活?！毒V要》指出：教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物,，游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī),，積極引導(dǎo),。案例中，小朋友已經(jīng)在言行中流露出對(duì)表演“舞龍”的喜愛,，于是我把握核心目標(biāo),，及時(shí)調(diào)整并充分利用，保證孩子的興趣點(diǎn)開展了“舞龍”的活動(dòng),?！拔椠垺被顒?dòng)在很多的慶祝活動(dòng)中都會(huì)舉行,，孩子們能親眼看到,，親耳聽到，題材貼近身邊的生活,，孩子們易理解和掌握,。活動(dòng)開展前,，我在網(wǎng)上找到了許多舞龍用的龍的圖片,，讓孩子們仔細(xì)觀察了龍身上的特征，孩子們就從龍頭,、龍尾,、龍身上有幾節(jié)產(chǎn)生了興趣，通過一段時(shí)間的觀察,，孩子對(duì)龍身上的基本結(jié)構(gòu)有了一定的了解,，于是通過幼兒之間的互動(dòng)激發(fā)幼兒參與制作龍的積極性。

活動(dòng)中,，孩子們從第一環(huán)節(jié)就已經(jīng)萌發(fā)了要舞龍的想法,，他們?cè)诨卮鹞业膯栴}“他們?cè)趺次琛睍r(shí)就已經(jīng)迫不及待地開始表演舞龍的動(dòng)作了。在活動(dòng)中孩子們都知道舞龍要跟著彩球跑,，彩球舞到哪里,，龍頭就跟到哪里。在舞龍游戲中,，我發(fā)現(xiàn)孩子們舞得還真是像模像樣的,。剛開始，孩子們還不能自如地舞動(dòng),，但當(dāng)他們一聽到《金蛇狂舞》的音樂后,，他們都能跟上音樂的節(jié)奏，而且舞得特別好看,。通過我對(duì)孩子們舞龍的觀察,，我發(fā)現(xiàn)自己在提問“怎么舞”時(shí)要不斷地讓幼兒觀察，讓他們自己發(fā)現(xiàn)舞龍的秘訣,。孩子們?cè)谖椠埍荣愔袝?huì)發(fā)生這幾種情況：舞龍時(shí)一直轉(zhuǎn)圈,，不能變幻出不同的路線;龍頭、龍身,、龍尾靠得太近,，導(dǎo)致龍身一直縮在一起，沒有伸展開來,。這時(shí)就需要我們教師進(jìn)行相應(yīng)的引導(dǎo),。“舞龍”活動(dòng)不僅鍛煉了幼兒的體質(zhì),，在教育目標(biāo)和教育資源得到有效整合的同時(shí),，拓展了幼兒園活動(dòng)的內(nèi)容和形式。

大班戶外游戲教案十篇七

1,、探索椅子的各種玩法,，充分練習(xí)平衡、跳等動(dòng)作,。

2,、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

椅子若干,、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲、自制金牌(反面畫有各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)圖標(biāo))

活動(dòng)過程

一,、準(zhǔn)備活動(dòng),，引起幼兒的興趣。

運(yùn)動(dòng)員們可棒了,，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上獲得了很多金牌,，我們也來學(xué)學(xué)他們,。

幼兒與師一起學(xué)做運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作(跳水、舉重,、游泳等),。

二、探索椅子的玩法(將椅子當(dāng)作跨欄,、跳臺(tái),、杠鈴、平衡木)

1,、幼兒每人一只小椅子,，自主地進(jìn)行探索，走,、跑,、跳等動(dòng)作，可以合作將椅子拼起來成跨欄,、平衡木等,。

教師注意觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的加以表揚(yáng),，加強(qiáng)安全保護(hù),。

2、集中,，說說你是怎么玩的?

3,、練習(xí)平衡的能力，在練習(xí)時(shí)從中抽去小椅子,，或把椅子背橫過來,，形成障礙，提高游戲的難度,。

4,、休息，擦汗,。

三,、游戲：運(yùn)動(dòng)員大奪金

幼兒跨過跳欄、走過平衡木(椅子搭成),，摘取金牌,。(播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲)

四、整理場(chǎng)地,、結(jié)束,。

反思

椅子是孩子們最熟悉，每天他們都與小椅子親密接觸,。在平時(shí)帶班時(shí),，我發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡用椅子做玩具,，從椅子上跳下來，跨過椅子,，當(dāng)馬騎,，但由于考慮到教室內(nèi)活動(dòng)空間狹小，不安全,，不允許幼兒開展,，但孩子們玩椅子的興趣始終濃厚,。班內(nèi)幼兒的動(dòng)作發(fā)展都較好,，有的幼兒受家長的影響，對(duì)體育新聞?dòng)幸欢ǖ牧私?，知道很多運(yùn)動(dòng)員取得金牌為國爭光,。在《綱要》中也指出，要積極開發(fā)運(yùn)動(dòng)資源,。我就以幼兒開心,、開竅、開朗為原則,，利用椅子結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)開展本次活動(dòng),。

大班戶外游戲教案十篇八

1.練習(xí)頭頂跑球技能，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,、平衡性和耐性,。

2.在與同伴分組游戲的活動(dòng)中體驗(yàn)合作的重要性。

1.球每人一個(gè),。

2.在場(chǎng)地中間畫好三條直線（起點(diǎn)和終點(diǎn)）,。

一、準(zhǔn)備活動(dòng),。

教師帶領(lǐng)幼兒玩球,。在玩的時(shí)候鼓勵(lì)幼兒用不同的形式進(jìn)行玩球活動(dòng)，并將幼兒覺得好玩的,、新奇的玩法告訴其他幼兒,。

二、學(xué)習(xí)新內(nèi)容：頭頂跑球,。

1.教師示范頭頂跑球,，要求幼兒能用頭頂穩(wěn)住球，可以利用小跑的動(dòng)作將球穩(wěn)住保持不掉落,。

2.幼兒自由練習(xí)頭頂跑球,，教師巡視并指導(dǎo)。

三,、游戲活動(dòng),。

1.將幼兒分成三組,，要求每組幼兒按次序沿著線依次從起點(diǎn)到終點(diǎn)頭頂跑球。

2.要求前一個(gè)幼兒到達(dá)終點(diǎn)后下一位幼兒才可以進(jìn)行,，球中途掉落時(shí)可以快速撿起繼續(xù)進(jìn)行游戲,，直到終點(diǎn)為止。

3.最新完成任務(wù)的一組獲勝,。

四,、放松活動(dòng)。

1.教師總結(jié),，點(diǎn)評(píng),，給予每一位幼兒的肯定，體驗(yàn)成功的快熱,。

2.幼兒相互給對(duì)方捶背,，揉肩做各種按摩動(dòng)作，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)友愛,。

3.整理場(chǎng)地,，退場(chǎng)。

大班戶外游戲教案十篇九

游戲名稱：《滾皮球》

游戲目的：1.訓(xùn)練運(yùn)用走,、跑,、蹲和站等動(dòng)作技能，增強(qiáng)腿部,、腰腹和手的力量,。

2.提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣,。

游戲準(zhǔn)備：1,、大皮球（每人一個(gè)）

2、平整,、無障礙的空地,。

游戲規(guī)則：1聽口令行動(dòng)，不能夠自我隨意行動(dòng),。

2.滾球時(shí)要用手推,，不得用腳踢，皮球不能離開地面,。

3.幼兒追球時(shí)要追回自我的球,，不能夠去搶他人的球。

游戲玩法：1.邊走邊滾球,，幼兒每人1個(gè)球站在操場(chǎng)的一端,，皮球放在自我的腳下，彎腰半蹲手扶球。當(dāng)聽到“向前滾球”的口令時(shí),，幼兒邊彎腰邊走推球向前,，慢慢的走向場(chǎng)地的另一邊。

2.滾球接球,，幼兒兩兩結(jié)伴,，只拿1個(gè)皮球，應(yīng)對(duì)面相距3米蹲下,，一名幼兒手扶皮球,。當(dāng)聽到滾球的口令時(shí)，手扶皮球的幼兒就將手上的球滾向?qū)γ娴耐?。?duì)面的同伴接到球則等待教師的口令,。以此類推進(jìn)行。

注意事項(xiàng)：1.重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒如何把握滾動(dòng)的方向,。

2幼兒在場(chǎng)地上追球時(shí),，提醒他們不要跑的太快,，以免摔倒或碰他人,。

3.根據(jù)幼兒的本事配對(duì)，本事好的拉長距離,，本事差的則縮短距離,。

（七）游戲名稱：《玩沙包》

游戲目的：1.提高頭頂、腳走和手拋接等動(dòng)作的技能,。

2.發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,、準(zhǔn)確性和平衡性，激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣,。

游戲準(zhǔn)備：1,、小沙包（每人一個(gè)）

2、平整,、無障礙的空地,，最好是跑道。

游戲規(guī)則：1肩和頭頂沙包行走時(shí)都不能用手扶,。

2.行走時(shí)不能故意推,、撞、踩他人,。

3.結(jié)伴拋接沙包時(shí)不能往對(duì)方身上投,。

游戲玩法：1.頂沙包，幼兒在場(chǎng)地上手拿一個(gè)沙包等待,，教師先示范,，將沙包放在自我的頭上，全體幼兒也把沙包放在自我的頭上,。當(dāng)聽到跟著教師走的口令時(shí),，幼兒一個(gè)個(gè)頭頂沙包放在自我的頭上,，一個(gè)接一個(gè)跟在教師后面走。

2.拋接沙包,。幼兒在場(chǎng)上分散站立,，用雙手將自我的沙包向空中拋起，待沙包落下時(shí)接住,，再跑向空中,，下落時(shí)用雙手接住，如此反復(fù),。

注意事項(xiàng)：1.活動(dòng)進(jìn)行時(shí)提醒幼兒不能擁擠在一齊,，要堅(jiān)持必須的距離，防止互相碰撞和踩踏,。

2對(duì)游戲中表現(xiàn)好的幼兒及時(shí)給與表揚(yáng),，對(duì)自由散漫、故意影響他人的幼兒要給與批評(píng),。

大班戶外游戲教案十篇十

1,、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)體育游戲帶來的快樂,。

2,、在游戲中鞏固扎手絹，解手絹的方法,。

3,、在游戲中學(xué)習(xí)相互合作，并且發(fā)展幼兒跑與追逐的能力,。

手絹(與幼兒數(shù)量相同),、背景音樂。

第一次玩：(老師示范,、師幼一起玩,、幼兒一起)

全體幼兒手拉手，成一個(gè)圓圈,。甲乙兩位幼兒在圈外相對(duì)的地方分別將手絹扎在圈上某位幼兒的手腕上,，然后以最快的速度往順時(shí)針方向跑，將對(duì)方扎的手絹解下,，扎在前一位幼兒的手腕上,，扎好再往前跑去解前面的手絹。若另一位幼兒還未扎好就被追上則為輸者,，與被扎幼兒換位,，游戲繼續(xù)開始。

第二次玩：混合接力扎手絹比賽

將幼兒分成兩組，兩組中以最后面的幼兒開始跑向前面,，跑到最前面的一個(gè)幼兒幫他把手絹扎上去,，扎上去后則站在被炸幼兒的位置上，兒被炸手絹的幼兒則快速跑到小組的最后面站好喊加油,。哪個(gè)小組的幼兒先扎完,，哪個(gè)小組為勝利。

第三次玩：男女接力扎手絹比賽

將幼兒分成男女兩組,，兩組中以最后面的幼兒開始跑向前面,，跑到最前面的一個(gè)幼兒幫他把手絹扎上去，扎上去后則站在被炸幼兒的位置上,，兒被炸手絹的幼兒則快速跑到小組的最后面站好喊加油,。哪個(gè)小組的幼兒先扎完，哪個(gè)小組為勝利,。

大班戶外游戲教案十篇十一

練習(xí)快速爬的動(dòng)作,，體會(huì)多種感官聯(lián)動(dòng)，感受集體游戲的快樂,。

彩虹傘鈴鼓錄音機(jī)學(xué)會(huì)兒歌《彩虹傘》

搖搖頭,，跳一跳；聳聳肩,，跳一跳,；

彎彎腰,，跳一跳,；蹲一蹲，跳一跳,；

扭一扭,，跳一跳；轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，跳一跳,。

今天老師給你們帶來了一個(gè)禮物，你們看,，它是什么?(彩虹傘鋪在活動(dòng)室地上)它的名字叫彩虹傘,，今天我們就要和彩虹傘一起做游戲。

游戲一：找顏色

1,、教師交代游戲名稱,，引導(dǎo)幼兒觀察彩虹傘的顏色，為順利游戲做準(zhǔn)備,。

2,、講解并示范游戲玩法：請(qǐng)幼兒自由坐在彩虹傘上，聽到鈴聲后快速地爬，邊爬邊說兒歌,，鈴聲一停,，就找到相應(yīng)的顏色坐下來。

3,、教師強(qiáng)調(diào)游戲注意事項(xiàng)：小朋友在爬的時(shí)候不要碰撞,。

游戲二：下大雨

1、教師交代游戲名稱,，并將幼兒分成男女兩組,，輪流進(jìn)行游戲。

2,、教師講解并示范游戲玩法：老師和一組幼兒抓住彩虹傘的邊緣,，邊轉(zhuǎn)邊說兒歌，兒歌說完后,，教師說：“下大雨啦,！大家趕快躲到傘下面?！睅熡滓黄饟纹饌?，另一組幼兒快速爬到傘下面，立刻放下傘,，聽到教師說：“雨停了,，大家趕快出來吧！”就撐起傘幼兒快速爬出來,。

教師將彩虹傘撐成山洞狀,，幼兒從山洞爬過來，隨音樂做放松運(yùn)動(dòng),，并自由交談,，分享游戲帶來的快樂。

附兒歌：《彩虹傘》

彩虹傘,，像轉(zhuǎn)盤,，彩虹傘，像朵花,，

大家一起玩轉(zhuǎn)盤,，彩虹傘上爬呀爬，

你也轉(zhuǎn),，我也轉(zhuǎn),，鈴聲一停找顏色，

我們齊心轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),。找到紅色坐下來,。

大班戶外游戲教案十篇十二

有趣的報(bào)紙游戲

1,、探索報(bào)紙的多種玩法，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力,。

2,、鍛煉幼兒的.走、跳,、跑等基本動(dòng)作,，發(fā)展幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

3,、感受游戲的快樂,。

廢報(bào)紙若干份、2個(gè)空紙箱,、空?qǐng)龅亍?/p>

一,、師生一起到戶外，在音樂的伴奏下做熱身操,。

二1,、情境創(chuàng)設(shè)。

2,、教師出示報(bào)紙,，幼兒自由在場(chǎng)地上玩報(bào)紙，探索報(bào)紙不同的玩法,。請(qǐng)幼兒交流展示報(bào)紙的各種玩法,。

三、穿紙衣游戲,。介紹游戲的玩法和規(guī)則,。老師示范將報(bào)紙攤開，貼在身上快走,，報(bào)紙不掉下來,，要求雙手不要幫忙扶報(bào)紙，幼兒觀看,。

1。幼兒大膽嘗試練習(xí)貼報(bào)紙的動(dòng)作,，老師觀察提醒動(dòng)作不對(duì)的幼兒,。

2。集體游戲：穿紙衣跑,。

四,、投球游戲。

1,、介紹游戲場(chǎng)地和玩法,。老師示范將報(bào)紙揉搓成報(bào)紙球,，在指定的線外將球投進(jìn)兩個(gè)空紙箱中，哪個(gè)組投進(jìn)的球多為勝,，要求幼兒腳不能越過指定的線,。

2。幼兒集體將報(bào)紙揉成報(bào)紙球,，老師在一旁觀看指導(dǎo),。

3。幼兒分組進(jìn)行游戲,。

五,、運(yùn)球游戲。

1,、老師介紹游戲場(chǎng)地和玩法,。游戲規(guī)則：將報(bào)紙攤開，兩名幼兒手握?qǐng)?bào)紙兩邊,，將地上的報(bào)紙球放在報(bào)紙上,，要求每次只能運(yùn)送一個(gè)報(bào)紙球，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，哪組地上的球先運(yùn)送完為勝,。

2、老師示范運(yùn)球,，幼兒觀看,。

3、幼兒分組進(jìn)行游戲,。

六,、做放松運(yùn)動(dòng)，教師小結(jié),。

大班戶外游戲教案十篇十三

1,、提高身體控制能力。

2,、感知身體平衡點(diǎn),。

3、培養(yǎng)幼兒大膽創(chuàng)新能力,。

一,、準(zhǔn)備活動(dòng)（游戲：不倒翁）

（1）雙腳并攏，身體最大限度的向前,、向后傾斜,。

（2）單腳支撐，身體最大限度的向左,、向右傾斜,。

活動(dòng)指導(dǎo)：以“游戲”導(dǎo)入激發(fā)幼兒探索的欲望,，培養(yǎng)幼兒勇于創(chuàng)新的。

二,、嘗試救小動(dòng)物

幼兒趴在桌子上常識(shí)撿起桌子下的小動(dòng)物,。教師觀察幼兒怎樣才能使身體探出得遠(yuǎn)，由不掉到桌子下,。

三,、游戲：拯救小動(dòng)物

每組由第一個(gè)幼兒開始拯救小動(dòng)物，每人每次只能就起一只,。將救起的小動(dòng)物放到大筐（紙箱子）

里,，回到排尾。第二名幼兒繼續(xù)游戲,。

要求：

（1）手不準(zhǔn)碰地

（2）幼兒救完小動(dòng)物要能回到桌子上,，如果救完小動(dòng)物掉下來或回不到桌子上算失敗。

活動(dòng)指導(dǎo)：這個(gè)環(huán)節(jié)是本次活動(dòng)的重點(diǎn),，我選用“游戲”方法,，用“游戲的方法和幼兒共同完成教學(xué)目標(biāo)。

活動(dòng)延伸：做放松活動(dòng)

（1）躺地舉腿,，蹬車動(dòng)作

（2）閉目靜立

孩子們最喜歡的就是戶外體育活動(dòng)了,，上課氣氛好，在小朋友的積極配合下完成了本次活動(dòng)的活動(dòng)目標(biāo),，在拯救小動(dòng)物這一緩解,，我對(duì)幼兒的安全教育還不到位，下次再組織體育活動(dòng)的時(shí)候,，我一定會(huì)加強(qiáng)安全教育,！

教師根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)能力創(chuàng)編了以拯救小動(dòng)物為主題情節(jié)的各種游戲，較好地發(fā)展了幼兒的體能,，培養(yǎng)了幼兒的合作,。在活動(dòng)中，教師能因材施教,，分類指導(dǎo),；教師語言富有啟發(fā)性，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松,、自由的心理環(huán)境,；活動(dòng)中，教師還具有較強(qiáng)的保育意識(shí),，從而有效地保證了幼兒的健康和安全。

大班戶外游戲教案十篇十四

發(fā)展雙腳向前跳的能力,，培養(yǎng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)的`靈敏性,?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、事先請(qǐng)幼兒學(xué)會(huì)兒歌：“小白兔,，沒有動(dòng),，一二三、三二一,，快快找個(gè)小山洞,。”

2,、大部分幼兒兩人一組手拉手搭成山洞,，少數(shù)幼兒蹲在“山洞”里扮“小兔”?！靶⊥谩币取吧蕉础倍鄡蓚€(gè),，多出的“小兔”站在場(chǎng)地中央。

游戲開始,，所有“小兔”都邊說兒歌邊按照節(jié)奏在場(chǎng)地上分散雙腳向前跳,，說完兒歌最后一個(gè)字“洞”，“小兔”迅速跑去找山洞,，鉆到山洞里蹲下,。沒有找到山洞的“小兔”與做“山洞”的幼兒從頭依次交換位置，游戲繼續(xù)進(jìn)行,。

提醒“小兔”展“山洞”是注意安全,，按照先后順序不爭不搶。

1,、能靈活機(jī)智的投準(zhǔn)和躲閃

2,、體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

沙包一個(gè),，在場(chǎng)地上畫兩條平行線，兩條線之間間距五米左右,。

a,、b兩名幼兒分別站在兩條線外，c幼兒站在兩線中間,，面和背分別對(duì)

著a,、b幼兒輪流用沙包擊c幼兒的身體（不能擊頭部），c幼兒靈活躲閃,。若c幼兒被擊中,，則與a、b幼兒輪換,，先后順序,，游戲可反復(fù)進(jìn)行,。

1、選擇小米,、小麥等填充沙包,，以免擊傷幼兒。

2,、熟悉游戲后,，可增加躲閃的人數(shù)至2~5人。

3,、游戲可以分組進(jìn)行,，躲閃的幼兒組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，被擊中的幼兒下場(chǎng),，其它幼兒可以嘗試接住沙包,，讓下場(chǎng)的幼兒獲得重新上場(chǎng)的機(jī)會(huì)。若躲閃的幼兒全部被擊中,，則換另一組幼兒躲閃,，游戲反復(fù)進(jìn)行。