每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

廣播稿正能量篇一

我愿,，把一生的歲月,，濃縮成這一刻，這里,，上帝為我擺設了,，豐美的宴席。

我將把它當作無盡的寶藏,，深藏在心底,，倘若，生命是一渾然的未知,。

那么,，與其生活在一百年的痛苦中，我寧愿,，只取這美好的一瞬,。

“拼卻老紅一萬點，換將新綠百千重”,，拼搏的永遠是勇者,，成功也永遠屬于勇于拼搏的強者。

接力棒傳遞的是一種精神,，一種力量,，更傳遞一種無畏、所向披靡的意志,。

每個健兒們都在拼,，拼體力，拼意志,。

把自己青春活力盡情揮灑在長長短短的跑道上,。

拼搏吧，健兒們,，用我們的精神去書寫我們的青春風貌去展現(xiàn)我們的青春!

加油吧,，運動健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊,，運動場上灑下我們青春的點點滴滴,。

旗搖搖，鼓聲聲,，這里擋不助的是青春活力;槍聲響起,，“預備起跑”，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕?氣勢,。

英雄舍我其誰,，勝利當仁不讓,，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志。

朋友們,，為運動健兒們喝彩,，為運動喝彩吧!場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信,。

高二(9)班的我要高喊一聲：“這里無限精彩! ”

是誰說過,，鮮花與掌聲只屬于成功者。

這只是因為,，堅持就是勝利,。

或許，鼓勵的話說了太多太多,。

但,，這掌聲發(fā)自我們內(nèi)心。

這鮮花是我們?yōu)槟闼蜕系淖詈玫亩Y物!請記住,，我們永遠為你喝彩,。

廣播稿正能量篇二

“正能量”是目前網(wǎng)絡上，電視里,，報刊上,，生活中人們正在熱議，積極探討的詞語,。它是一種高尚的品德,，是一種樂觀，積極向上的精神,，需要在社會中傳遞,，應是我們每個人擁有的品質(zhì)。忍受疼痛將車平穩(wěn)停下,，保全乘客的最美司機吳斌,；為救學生身受重傷的最美教師張麗莉；好書記楊善洲,；恪守孝道的平凡女孩孟佩杰,；榮譽遲到28年而一生不悔的湖北見義勇為好市民方俊明；年屆90仍然堅持拾荒助學的山東老人劉盛蘭……這些人物都是社會中的正能量,，也是我們值得學習和借鑒的好榜樣,。其實正能量就存在于我們身邊，處處可見,，我們學習生活中的校園中就充滿了正能量。

有一次,，學校組織學生體檢,，我們班在操場旁邊的空地上進行體檢。操場上初二的一個班級正在上體育課，進行八百計時測試,。一切都很正常,，我們排著隊有秩序的進行體檢，初二的同學們在跑道上奮力奔跑,。突然間,，不知是哪位同學大喊了一聲：“有人暈倒了！”聽到這句話后,，老師和同學們迅速將視線轉(zhuǎn)向操場,，目光聚集在跑道的彎道處，一位同學側(cè)臥在跑道上,。體育老師,、在場體檢的醫(yī)生、還有一些同學迅速跑了過去,，將那位同學扶起,，有的同學還送去了熱水。在場的所有人的注意力都集中在那位摔倒的同學身上,，從臉色可以看出沒給人都有些擔心與緊張,。經(jīng)過老師和醫(yī)生，還有同學的幫助,，那位同學站了起來,，然后在幾名同學的攙扶下回到了教室。

與此同時,，我們在場的所有人也都放松了下來,。還是在一節(jié)體育課上，這次是我們班上體育課,，在完成了1000米長跑測試后,，同學們都很疲憊。下課鈴響了,，同學們擦著汗,，喘著氣緩慢的向教室走去。我和體育委員并排往回走這,。突然間,，我們兩前面的一名同學彎下腰開始嘔吐，我們倆趕緊跑過去,，扶住他,，給他拍后背，詢問情況,。注意到的同學也都圍了過來,。然后我們將他扶到一邊,，坐了下來。我問道：“你感覺好些了嗎,？”那位同學說：“好多了,，謝謝。剛才跑的太急了,，覺得惡心和發(fā)暈,，我坐著歇會?！边@是有同學從教室拿來了熱水,。一段時間后，我們一起扶著他緩慢的往教室走,。走著走著上課鈴響了,，體育委員著急了，背起那位同學,，一路小跑回到了教室,。同學們間的真摯友誼，使得他們團結(jié)友愛,，互相關心,，互相幫助，這就是校園中的正能量,。

青春是一段美好的時光,，青少年們要奮力進取，積極向上,，將正能量繼續(xù)傳遞下去,！

廣播稿正能量篇三

成亦英雄，敗亦英雄,。

你永遠是我們心目中真正的英雄,，第一個沖過終點的人當然是我們的偶像，而尚在跑道上為了奧林匹克精神奮力拼搏的,，更值得我們敬崇,、永不放棄，永不服輸,、終點并不是真正的終點,，體育必將沖破人類的極限。

或許失敗對于你來說是一種恥辱,，是一種希望的破滅,。

幾個月的艱辛訓練和滿懷的希望在一剎那間付諸東流，令你沮喪,，令人悲傷,，但看看你用盡全力奮力拼搏的一剎那,。

眼眶中含著淚水的我們不這么想,，你是勇敢的,，你是堅強的，你用你那頑強的意志完成了你的任務,。

看成敗人生豪邁,，我們應從頭再來，為你感到了驕傲,。

還記得奧林匹克的口號嗎?更高,、更快、更強,，正是因為有了動力,，才讓我們的.運動變的精彩，變的絢麗,，變的引人,。

大家記憶尤新的永遠是最有風采的一面，喬丹的灌藍,，巴喬的射門,。

這所有的一切都讓我們深深感受到一種精神的存在，那是勇攀高峰的精神,，那是不斷超越的精神,，更是人類挑戰(zhàn)極限的精神。

除了超越的精神外,，還有一種風采感動著我們,，那是運動最本質(zhì)的品格，也是人類在競爭中的最真實,，自然的情感流露,。

那是一種團結(jié)奮進的精神，它讓本來殘酷的競爭帶上了人為的印記,，捎上了一片真情,。

它讓運動除了成績外多了一種品質(zhì)值得歌頌，相信那才是最感人的東西,，它長存于我們運動史,，深烙在我們思想中。

一位名人曾經(jīng)說過：“風采來源于精神,?！蹦敲催\動真正的風采理應來源于拼搏，不斷超越自我的精神和那種“友誼第一,，比賽第二”的運動品質(zhì),。

還記得奧林匹克的口號嗎?更高,、更快、更強,，正是因為有了動力,，才讓我們的運動變的精彩，變的絢麗,，變的引人,。

大家記憶尤新的永遠是最有風采的一面，喬丹的灌藍,，巴喬的射門,。

這所有的一切都讓我們深深感受到一種精神的存在，那是勇攀高峰的精神,，那是不斷超越的精神,，更是人類挑戰(zhàn)極限的精神。

除了超越的精神外,，還有一種風采感動著我們,，那是運動最本質(zhì)的品格，也是人類在競爭中的最真實,，自然的情感流露,。

那是一種團結(jié)奮進的精神，它讓本來殘酷的競爭帶上了人為的印記,，捎上了一片真情,。

它讓運動除了成績外多了一種品質(zhì)值得歌頌，相信那才是最感人的東西,，它長存于我們運動史,，深烙在我們思想中。

廣播稿正能量篇四

擁有時不懂得珍惜,，失去了方覺可貴,。也許，每一個人都曾有過這樣的感覺,。其實,，人生就是在不斷出現(xiàn)的遺憾中度過的。

人生,，是一個沉重的詞眼,。盡管，我們時刻面對的就是它,，然而,，我們還是不愿意老是提起它。提起它，總少不了感概,；提起它,，也未免有太多太多的惋惜。

不管你愿意還是不愿意接受這樣的事實,，你要明白,，人生是沒有假如的。事情假如可以改變,，人生假如可以重來,，也就不會有那么多的悔恨了,。難怪,，提起“人生”兩字好沉重呢！

很多事情,，是經(jīng)過之后才會明白的,。還是年少的時候，師長就教導我們要珍惜光陰,，發(fā)奮學習,，這是立身之本?？墒?，那時候，對長輩的這一番心意,，我們又懂得了多少呢,？直到后來，面對著勝者為王敗者寇的現(xiàn)實,，我們才明白了長輩們當初的這一番苦口婆心,。

青春年少時沒有思想，待到有了思想的時候卻早已錯過了那年齡,。假如人生可以重來,，也就不會有一失足成千古恨的事情發(fā)生了。這,，就是成長的代價,。

廣播稿正能量篇五

作為新世紀的我們，要樹立遠大的理想,，人的一生只能享受一次青春,，當一個人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春,。我們要堅持勤奮學習,，立志成才。二十一世紀,，信息交流日益廣泛,，知識更新大大加快,。形勢逼人自強。催人奮進,。我們要跟上時代步伐,，更好的為現(xiàn)代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底,。在學習中,，還要善于創(chuàng)新，善于實踐,，善于把所學的知識運用到改造主觀世界客觀世界活動中去,，不斷成才。同時我們應樹立正確的世界觀,，人生觀,，價值觀，努力培養(yǎng)良好的品德,，提高綜合素質(zhì),，完善人格品質(zhì)。做一個有益于祖國個人民的人,。

生命對每個人只有一次,，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫,，但在它劃過夜空的一剎那,，已經(jīng)點燃了最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命,，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

廣播稿正能量篇六

青春是一場絕美的夢

一樣的心情,，一樣的年齡，一樣的孤寂,。

只是在不一樣的路上尋找不一樣的天空,。

青春是像一只被風刮的無影無蹤的風箏，

看著青春遠去,，卻只能原地跺腳,，

不甘心的青春遠去，不甘心年輪被圈固,。

青春是什么

青春是各種各樣的味道

猶如方糖,，有菱角，有甜蜜,，還是易醉的

青春是什么

青春是期盼

小時候,，很希望長大，

到成了大人時，卻哀嘆青春早逝,，

青春是遺憾

遺憾自己得不到的東西,，

老的時候，才發(fā)現(xiàn)青春沒有遺憾的好,，

當你經(jīng)歷過一切愕然回首

卻發(fā)現(xiàn)自己辜負青春太多了!

廣播稿正能量篇七

我最近讀了一本書,，使我感受很深，這本書叫做《別有用心的“同桌計劃”》,。

文中的主人公王鐘忘,，他的原名叫王一朱，是把父母的姓加在一起,，中間第一是事事都爭第一的寓意,。

后來，為什么變成了王鐘忘呢?這是因為他小時候什么事轉(zhuǎn)眼就忘,，所以父母希望用這個名字提醒他,。

雖然他有這樣一個壞毛病，但是他活潑開朗,、積極向上的性格還是非常惹人喜愛的。

這個謎團很快就解開了,，老師告訴他：夏阿雪是單身家庭的孩子,，她在父母離婚前還很活潑，可后來也變得越來越自卑了,，也不愛說話了,，安排你跟她同桌，是想讓你把快樂傳遞給她,。

王鐘忘明白了老師的用意,，主動向夏阿雪問好，可是幾乎每次都碰了一鼻子的灰,。

于是,，王鐘忘想出了一個“餿”主意，他決定改變自己“土老冒”的形象,，沖入時尚前衛(wèi)的浪潮中,。

所以，王鐘忘決定先從頭發(fā)入手,，他來到理發(fā)店,，經(jīng)過改頭換面之后，王鐘忘走路的姿勢都不一樣了,，他覺得自己像快樂男聲里的小伙子了,。

可是同學們都說這是個“鳥窩”，不過這還有價值的，因為夏阿雪終于笑了,，她也不自卑了,，有時還會跟王鐘忘開小玩笑呢!。

這個故事,，讓我感受最深的不是王鐘忘的丟三落四,，而是他對同學的那種關心，千方百計想讓別人開心的想法,。

在如今的社會上,，競爭非常激烈，長輩們都忙工作,，與我們?nèi)鄙贉贤?，甚至把我們忽略了，所以我們要向王鐘忘學習,，積極向上，把正能量傳遞給所有人,。

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想!

年少時，我們都曾有過一些美妙,、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想,，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。

我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中,。

漸漸地,，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方,。

河流的源頭,，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往,。

我們把它稱之為——理想,。

一個最美的`字眼!~

理想，包含著我們對未來的向往,，對未來的希望,，對未來美好的憧憬。

金色的童年,，沉淀著兒時的快樂,、沉淀著淡淡的稻香。

就像陳年的女兒紅,，愈久愈香,，愈久愈讓人不滿足于回味,。

小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的,。

現(xiàn)在看來,，才覺得兒時的我多么的天真。

長大后,，才漸漸地明白：“理想,，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤,，更需要我們用真摯的心靈去呵護,。”

的確,，每個人都有理想,，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實，關鍵還要看自己,。

在失敗中振作,，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝,，這才是我們要的精神,。

俗話說：“有志者，事竟成”,。

我相信,，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真!~

理想是石,，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路,。

理想是火,，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明,。

當然,，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒,。

廣播稿正能量篇八

正值青春的我們朝氣蓬勃,，到處都閃耀著我們活躍的身影，身上閃爍著熱情的光芒,。

拼搏與永不言棄

隨著一聲槍響,，女子丙組的200米賽跑開始了，頓時,，賽道兩旁的啦啦隊都鼓足了勁在為自己的隊員加油助威,，一時之間賽場成了熱鬧的競標場,，一句句加油，一聲聲必勝此起彼伏,，只見我們班的王玲玲同學遙遙領先,，我們班的啦啦隊的助威聲更大了，可是,，一圈之后,，她的腳步卻放慢了，后面別班的同學追上來了,，我們拼命的喊著,，叫著，她奮力地邁動雙腿,，隨著一聲哨響,，后追著成了第一名，王玲玲落后一點,，遺憾的屈居第二,，我們跑上去扶著她，望著她滿臉汗水,，我們懂得青春的力量——拼搏與永不言棄,。

寬容書寫著友誼的魅力

又一聲哨響，又一個比賽落下了帷幕,，我們又贏得了一項冠軍,，這使得別班同學產(chǎn)生了嫉妒。在接下來的接力比賽中,，我們班有同學摔倒,，一別班同學朗聲說：“摔得好！”還有人說活該,，我們班有的啦啦隊同學氣哭了,，我們想跑過去和他們理論，指責他們的無理與無知,，但一想到班主任的教導,，比賽中要有胸襟和氣度，靠實力說話,！于是我們?nèi)套×?。但是當又一場比賽中，我們發(fā)現(xiàn)別的班同學受傷時,，我們都搶著跑上去扶著他,，用老師的話說，這是氣度,，這是素質(zhì),！正是這種氣度書寫著另一種青春的力量——寬容,。

人心齊，泰山移

清脆的哨聲又響了起來,，運動會的重頭戲——拔河比賽開始了,！操場上沸騰了，雙方隊員都鼓足了勁,，小臉憋的通紅,，有的同學把繩牢牢的背在肩上，緊緊地握著手中的繩子,，“一二一”的喊聲響徹整個會場,，終于，我們班的男子贏得了第一名,，班主任又迅速帶我們趕到女子拔河的場地,，老師興奮地告訴運動員：“我們的男生已經(jīng)贏了，就看你們的`啦!有沒有信心,？”我們齊聲吶喊：“有,！”哨聲響起，女生拔河開始了,，我們在啦啦隊的助威聲中卯足了力氣,，中間的標志紅領巾一會兒移過去，一會兒移過來,，我們的心都提到了嗓子眼了,，終于，對方的一個隊員倒下了,，我們勝利了,，歡呼聲頓時響起，操場上彌散著我們班勝利的喜悅,。我們又獲得了一個第一,，這讓我們知道了青春還有一種力量叫做——團結(jié)。

放飛青春的夢鄉(xiāng),，抓住青春的正能量，讓我們的夢飛的更遠,，更高,！

廣播稿正能量篇九

親愛的老師，同學們：

因此,，文明禮儀就在平時的點點滴滴之中,，就在我們的一言一行之上。

送大家一首文明歌謠：學做人,，講禮貌,，“禮儀之邦”人知曉,。有禮節(jié)，互尊重,，禮貌待人好品行,。 “您好”“謝謝”“對不起”,文明語言通情理。坐立走,，要端莊,，舉止文明有修養(yǎng)。常洗澡,，勤換衣,，儀表文明好風紀。同學間,，鄰里情,，民族習慣要尊重。見外賓,，要大方,，彬彬有禮樹形象。重禮節(jié),，講禮儀,，社會生活鋪路基。同學們,，讓我們拭目以待,，全體行動起來，比一比,，誰才是真正的文明禮儀的好學生,。

相信自己，你一定行,！

我的廣播到此結(jié)束,，謝謝大家!